Πολλοί χρήστες υπολογιστών μπορεί να χρειαστεί να αναλύσουν μια πρόταση. Αυτό μπορεί να οφείλεται σε τυπικά μαθήματα σχολικού προγράμματος σπουδών, διδασκαλία φιλολογίας και γλωσσολογίας σε πανεπιστήμιο ή άλλους σχετικούς σκοπούς που σχετίζονται με συντακτική ανάλυση λεκτικών κατασκευών. Ταυτόχρονα, η ίδια η ανάλυση προϋποθέτει την κατοχή της απαραίτητης βάσης γνώσεων, επομένως, ορισμένοι χρήστες μπορεί να έχουν ανάγκη να διευκολύνουν αυτήν τη διαδικασία με κάποιο τρόπο, ιδίως, χρησιμοποιώντας βοηθητικούς διαδικτυακούς πόρους. Σε αυτό το άρθρο θα σας δείξω πώς να αναλύσετε μια πρόταση στο διαδίκτυο και ποιοι πόροι θα μας βοηθήσουν σε αυτό.

Όπως γνωρίζετε, η κλασική ανάλυση μιας πρότασης πραγματοποιείται σύμφωνα με τον ακόλουθο αλγόριθμο:

1. Καθορισμός του σκοπού της δήλωσης της πρότασης (αφηγηματικό, παρακινητικό, ερωτηματικό).
2. Προσδιορισμός του συναισθηματικού χρωματισμού μιας πρότασης (επιφώνημα-όχι-επιφώνημα).
3. Προσδιορισμός του αριθμού γραμματικών βάσεων σε μια πρόταση (μία βάση είναι μια απλή πρόταση, δύο ή περισσότερες βάσεις είναι σύνθετες).

Αν απλή πρόταση, τότε είναι επίσης απαραίτητο να προσδιοριστεί εάν είναι μονομερές ή διμερές, διαδεδομένο ή όχι, περίπλοκο ή όχι, ποια μέρη του λόγου εκφράζονται από τα μέλη της πρότασης, για να καταρτίσουμε ένα σχήμα πρότασης.

Αν σύνθετη πρόταση, τότε είναι απαραίτητο να προσδιοριστεί η ένωση ή η μη ένωση, η μέθοδος επικοινωνίας (τονισμός, δευτερεύουσα, σύνθεση), ο προσδιορισμός του τύπου της σύνθετης πρότασης (μη ένωση, σύνθετη, σύνθετη) και ούτω καθεξής.

Ανάλυση προτάσεων στο διαδίκτυο - δυνατότητες εφαρμογής

Μια πληθώρα συντακτικών παραμέτρων και ένας πλούτος επιλογών σύνθεσης προτάσεων καθιστούν την ανάλυση με τη βοήθεια ρομποτικών συστημάτων μάλλον δύσκολη. Ως εκ τούτου, υπάρχουν αρκετοί πόροι στο δίκτυο που πραγματοποιούν συντακτική ή σχετική ανάλυση μιας πρότασης (κείμενο). Παρακάτω θα περιγράψω έναν αριθμό τέτοιων πόρων και θα σας πω πώς να τους χρησιμοποιήσετε.

Seosin.ru - ο πόρος σας επιτρέπει να πραγματοποιήσετε ανάλυση κειμένου

Ο πόρος seosin.ru είναι ένας από τους πιο διάσημους πόρους αυτού του είδους. Οι δυνατότητες αυτού του ιστότοπου, σύμφωνα με τους προγραμματιστές, επιτρέπουν τη μορφολογική και συντακτική ανάλυση του κειμένου στο διαδίκτυο, με αποτέλεσμα ο χρήστης να λαμβάνει στατιστικά στοιχεία για το διαθέσιμο κείμενο.

Για να εργαστείτε με αυτόν τον πόρο, ακολουθήστε τον καθορισμένο σύνδεσμο, επικολλήστε το κείμενο στο παράθυρο, εισαγάγετε τον αριθμό ελέγχου παρακάτω και κάντε κλικ στο "Ανάλυση".

Advego - ανάλυση σημασιολογικού κειμένου

Η δημοφιλής ανταλλαγή περιεχομένου Advego διαθέτει ένα ενσωματωμένο σημασιολογικό εργαλείο ανάλυσης κειμένου που μπορεί επίσης να είναι χρήσιμο για ανάλυση. Αυτό το εργαλείο καθορίζει τον συνολικό αριθμό λέξεων που χρησιμοποιούνται, τον αριθμό των σημαντικών και μοναδικών λέξεων, την ποσότητα του "νερού" και ούτω καθεξής.

Για να εργαστείτε με τον πόρο, πρέπει να εγγραφείτε. Στη συνέχεια, μεταβείτε στην καρτέλα "Ανάλυση SEO-κειμένου" στο επάνω μέρος, στη σελίδα που ανοίγει, εισαγάγετε το απαιτούμενο κείμενο σε ένα ειδικό παράθυρο και κάντε κλικ στο "Έλεγχος".

Erg.delph-in.net πόρος

Ο πόρος erg.delph-in.net είναι ένα ισχυρό γλωσσικό εργαλείο που σας επιτρέπει να αναλύσετε διάφορες αγγλικές προτάσεις χρησιμοποιώντας εργαλεία όπως το Linguistic Knowledge Builder, PET System parser, Answer Constraint Engine generator και άλλα.

Για να εργαστείτε με αυτήν την υπηρεσία, μεταβείτε στον πόρο erg.delph-in.net, εισαγάγετε την αγγλική σας πρόταση στην ειδική γραμμή και κάντε κλικ στο κουμπί "Ανάλυση" στα δεξιά. Το σύστημα θα επεξεργαστεί την προσφορά και θα σας δώσει το αποτέλεσμα.

Φόρουμ

Τα αντίστοιχα φιλολογικά και γλωσσικά φόρουμ (συγκεκριμένα, gramota.turbotext.ru, lingvoforum.net και άλλα) μπορούν να σας βοηθήσουν να αναλύσετε μια πρόταση στο διαδίκτυο. Μπορείτε να εγγραφείτε σε ένα από αυτά τα φόρουμ και στην ανάρτησή σας ζητήστε από ειδικούς να σας βοηθήσουν να αναλύσετε την πρόταση που χρειάζεστε.

συμπέρασμα

Η ανάλυση μιας πρότασης προϋποθέτει την κατοχή μιας κατάλληλης βάσης γνώσεων, χωρίς την οποία μια τέτοια ανάλυση θα είναι απλώς αδύνατη. Ταυτόχρονα, οι πόροι που διατίθενται στο δίκτυο σχετικά με αυτό το θέμα είναι μάλλον λιγοστοί και για διάφορους εννοιολογικούς λόγους, δεν μπορούν να πραγματοποιήσουν μια πλήρη ανάλυση της πρότασης (αυτό ισχύει ιδιαίτερα για τους ρωσικούς πόρους) Το Ως εκ τούτου, από την άποψη αυτή, συνιστώ είτε να συμπληρώσετε τη βάση γνώσεων είτε να ζητήσετε βοήθεια στα φόρουμ των φιλολόγων - σίγουρα θα βοηθήσετε στην απαραίτητη ανάλυση.

ΠΡΟΣΦΟΡΑ

Προσφορά - αυτή είναι μια λέξη ή μια ομάδα λέξεων που σχετίζονται με το νόημα, από τη μια λέξη στην άλλη, μπορείτε να θέσετε μια ερώτηση. Η πρόταση εκφράζει μια ολοκληρωμένη σκέψη.

Η πρώτη λέξη σε μια πρόταση είναι κεφαλαία, με τελεία, θαυμαστικό ή ερωτηματικό στο τέλος της πρότασης.

Κάθε πρόταση προφέρεται με έναν σκοπό.

Σύμφωνα με τον σκοπό της δήλωσης, οι προτάσεις είναι : αφηγηματικό, ερωτηματικό. κίνητρο.

Δηλωτική πρόταση είναι μια πρόταση στην οποία αναφέρεται κάτι (διηγείται).

Ανακριτική πρόταση είναι μια πρόταση που ρωτά για κάτι.

Προσφορά κινήτρων είναι μια πρόταση που ενθαρρύνει τη δράση, συμβουλεύει ή ζητά να κάνει κάτι.

Με τονισμό προσφορές είναι θαυμαστικό και μη θαυμαστικό.

Θαυμαστική πρόταση είναι μια πρόταση που εκφέρεται με έντονο συναίσθημα. Ένα θαυμαστικό (!) Τοποθετείται στο τέλος μιας θαυμαστικής πρότασης.

Μη θαυμαστική πρόταση - Πρόκειται για μια πρόταση που εκφέρεται ήρεμα, χωρίς έντονα συναισθήματα. Ένα μη θαυμαστικό (.) Question ερωτηματικό (?) Τελειώνει στο τέλος ενός μη θαυμαστικού.

Η προσφορά περιέχει το κύριοκαι ανήλικοςμέλη.

Τα κύρια μέλη της πρότασης είναι υποκείμενο και κατηγόρημα.

Θέμα - Αυτό είναι το κύριο μέλος της πρότασης, το οποίο ονομάζει για ποιον ή για τι μιλάει η πρόταση. Το θέμα απαντά στην ερώτηση ποιος; ή τι? Το θέμα υπογραμμίζεται με μία γραμμή.

Κατηγορούμενο - αυτό είναι το κύριο μέλος της πρότασης, που δηλώνει αυτό που λέγεται για το υποκείμενο, ονομάζει αυτό που κάνει το αντικείμενο. Το κατηγόρημα απαντά σε μία από τις ερωτήσεις: τι κάνει; τι κάνουν? τι θα κανει? Τι έκανες; τι θα κανει; Το κατηγόρημα τονίζεται με δύο γραμμές.

Μέλη της πρότασης

Το κύριο
Παραδείγματα του	Πληροφορίες
	Θέμα - το κύριο μέλος της πρότασης, το οποίο ονομάζει αυτόν που ενεργεί, βιώνει μια κατάσταση, έχει ένα συγκεκριμένο πρόσημο. Απαντάει τις ερωτήσεις: Οι οποίοι? Τι?
	Κατηγορούμενο - το κύριο μέλος της πρότασης, το οποίο ονομάζει τη δράση, την κατάσταση ή το σημείο του υποκειμένου. Απαντάει τις ερωτήσεις: Τι κάνει? Τι? Τι? Ποιος;
Το υποκείμενο και το κατηγόρημα αποτελούν τη βάση της πρότασης.

Δευτερεύων

Παραδείγματα του	Πληροφορίες
	Πρόσθεση- ένα μικρό μέλος της πρότασης που δηλώνει ένα αντικείμενο. Απαντά σε ερωτήσεις σχετικά με έμμεσες περιπτώσεις.
	Ορισμός- ένα ανήλικο μέλος της πρότασης, το οποίο δηλώνει την ιδιότητα του υποκειμένου. Απαντάει τις ερωτήσεις: Οι οποίες? Του οποίου?
	Περίσταση- ένα ανήλικο μέλος της πρότασης, το οποίο δηλώνει τον χρόνο, τον τόπο, τον τρόπο δράσης. Απαντάει τις ερωτήσεις: Οπου? Πότε? Πού? Οπου? Γιατί; Για ποιο λόγο? Και πως?

Προσφορές

1. Ρόλος στη γλώσσα	Εκφράζει μια σκέψη που είναι πλήρης σε νόημα και τονισμό.
3. Τύποι προτάσεων με βάση τον αριθμό γραμματικών βάσεων	Απλά - ένα στέλεχος, σύνθετο - δύο ή περισσότερα γραμματικά στελέχη.
4. Τύποι προτάσεων για τους σκοπούς της δήλωσης	Αφήγηση (περιέχει μήνυμα). ερωτηματικό (περιέχει μια ερώτηση) · κίνητρο (κίνητρο για δράση).
5. Τύποι προτάσεων για τον τονισμό	Ένα θαυμαστικό, στο οποίο μια σκέψη συνοδεύεται από ένα έντονο συναίσθημα, και ένα μη θαυμαστικό.
6. Τύποι προτάσεων για την παρουσία ή την απουσία δευτερογενών μελών	Κοινή (εκτός από τα κύρια μέλη, υπάρχουν και δευτερεύοντα) και ασυνήθιστη (αποτελούνται μόνο από γραμματική βάση).
7. Τύποι προτάσεων για πολυπλοκότητα	Μπορεί να περιπλέκεται από προσφυγές, ομοιογενή μέλη

Ανάλυση μιας πρότασης

Εξηγούμε γιατί τα σημεία στίξης τοποθετούνται σε μια πρόταση με τον έναν ή τον άλλο τρόπο. Εντολή ανάλυσης. Και, στο τέλος, αναλύουμε τις δευτερεύουσες προτάσεις και τις κύριες προτάσεις ως απλές προτάσεις. Λάθη στην ανάλυση μιας απλής πρότασης §4. Επισημαίνουμε τη γραμματική βάση όλων των απλών προτάσεων που συνθέτουν το σύνθετο.

Η πρόταση είναι δηλωτική, μη θαυμαστική, σύνθετη, συνδικαλιστική σύνδεση, μέσο επικοινωνίας δευτερεύουσα ένωση γιατί, σύνθετη πρόταση. Επιλέγουμε την επιθυμητή φράση από την πρόταση. Υποδεικνύουμε ποιο μέρος του λόγου είναι η κύρια και εξαρτημένη λέξη. Στη συνέχεια, υποδεικνύουμε με ποιο συντακτικό τρόπο συνδέεται αυτή η φράση.

Είναι σημαντικό να ακολουθήσετε τη σειρά ανάλυσης. Στη συνέχεια, αναλύουμε τις λέξεις που περιλαμβάνονται σε αυτόν τον κύκλο εργασιών από τα μέλη της πρότασης. Πρώτον, σημειώνουμε ότι σε αυτήν την πρόταση υπάρχει άμεσος λόγος. Υποδεικνύουμε τον άμεσο λόγο και το κείμενο του συγγραφέα. Σχεδιάζουμε ένα σχέδιο πρότασης. Πρώτον, υποδεικνύουμε ποια πρόταση για τους σκοπούς της δήλωσης - ερωτηματική, αφηγηματική ή κίνητρο. Βρίσκουμε συνδέσμους με τη βοήθεια των οποίων απλές προτάσεις συνδέονται σε σύνθετη.

Τα διαβάζουμε, ονομάζουμε τον αριθμό των απλών προτάσεων που συνθέτουν μια σύνθετη. Καθορίζουμε ποια είναι η έννοια της σχέσης μεταξύ απλών προτάσεων. Όσον αφορά το νόημα, καθορίζουμε πώς σχηματίζονται τα απλά σε μια σύνθετη πρόταση. I. Ανάλυση της πρότασης των μελών. II Χωρίστε την πρόταση σε μέρη, αριθμήστε τα μέρη με τη σειρά. III. Κάντε μια περιγραφική ανάλυση σύμφωνα με το ακόλουθο σχήμα: 1. Σύμφωνα με τον σκοπό της δήλωσης: - αφήγηση, - ερωτηματική, - κίνητρο.

Σε μια απλή πρόταση:

Ένα άμεσο αντικείμενο είναι ένα κατηγορούμενο αντικείμενο χωρίς πρόθεση, που αναφέρεται σε ένα μέλος μιας πρότασης που εκφράζεται με ένα μεταβατικό ρήμα. Συνδέουν κυρίως μέρη μιας σύνθετης πρότασης, αλλά μπορούν επίσης να χρησιμοποιηθούν σε μια απλή πρόταση για να συνδέσουν ομοιογενή και ετερογενή μέλη. Αν έχουμε μια πρόταση μπροστά μας, τότε επιλέγουμε φράσεις από αυτήν. Φυσικά, ο χαρακτηρισμός μιας φράσης διαφέρει από αυτόν μιας πρότασης, επειδή μια φράση δεν είναι μια ανεξάρτητη συντακτική μονάδα, όπως μια πρόταση.

Αλλά μια απλή πρόταση έχει μόνο μία γραμματική βάση, ενώ οι σύνθετες προτάσεις έχουν περισσότερες από μία. Επομένως, για το τελευταίο, είναι σημαντικό να προσδιοριστεί η φύση της συντακτικής σύνδεσης μεταξύ των τμημάτων. Δηλαδή, τα συστήματα ανάλυσης για απλές και σύνθετες προτάσεις έχουν σημαντικές διαφορές. Ξεκινώντας την ανάλυση, είναι σημαντικό να καταλάβετε ποιες μονάδες σύνταξης αναλύετε και τι απαιτείται για αυτό.

Σε μια πρόταση με ομοιογενή μέλη.

1. Προσδιορίστε τις κύριες και εξαρτημένες λέξεις, επισημάνετε το κύριο πράγμα και θέστε την ερώτηση στους εξαρτώμενους από αυτόν. 3. Καθορίστε τον τύπο της συντακτικής σύνδεσης: συντονισμός, έλεγχος, παρακείμενη. Η δεύτερη απλή πρόταση: μια δίμερη, γραμματική βάση πήγαμε με την τάξη, κοινή, όχι περίπλοκη.

Ένα παράδειγμα ανάλυσης μιας σύνθετης πρότασης

Μια πρόταση με άμεσο λόγο, άμεση ομιλία βρίσκεται σε πρόθεση σε σχέση με τις λέξεις του συγγραφέα. Τα λόγια του συγγραφέα είναι μια απλή πρόταση, διμερής, ασυνήθιστη, πλήρης, ακομπλεξάριστη.

Ο απλούστερος τρόπος για να απαντήσετε σε μια μη έγκυρη συμβολοσειρά εισόδου εισόδου είναι να τερματίσετε την ανάλυση και να εκτυπώσετε ένα μήνυμα σφάλματος. Ωστόσο, είναι συχνά χρήσιμο να βρεθούν όσο το δυνατόν περισσότερα λάθη σε μια προσπάθεια ανάλυσης. Όταν παρουσιαστεί σφάλμα, ο αναλυτής παραλείπει τα διακριτικά εισόδου ένα κάθε φορά μέχρι να βρεθεί ένα από ένα ειδικά καθορισμένο σύνολο διακριτικών συγχρονισμού. Περιστασιακά, όταν παρουσιαστεί σφάλμα, ο αναλυτής μπορεί να διορθώσει τοπικά τη ροή εισόδου για να της επιτρέψει να συνεχίσει να λειτουργεί.

Φυσικά, αυτή η στρατηγική είναι ανίσχυρη εάν το πραγματικό σφάλμα εμφανιστεί πριν από το σημείο όπου ο αναλυτής ανιχνεύσει το σφάλμα. Όταν ενεργοποιούνται τέτοιες παραγωγές, καταγράφεται ένα σφάλμα, αλλά ο αναλυτής συνεχίζει να λειτουργεί ως συνήθως. Η λέξη σειρά σε μια πρόταση σημαίνει τη διαδοχική διάταξη των μελών της.

Η αλλαγή της συνηθισμένης, άμεσης σειράς λέξεων σε μια πρόταση οδηγεί στη σημασιολογική και συναισθηματική τους έμφαση. Η ανάλυση μιας απλής πρότασης έχει γίνει μέρος της πρακτικής του δημοτικού και του λυκείου. Αυτός είναι ο πιο δύσκολος και ογκώδης τύπος ανάλυσης. Η δομή και το νόημα μιας απλής πρότασης μελετάται ξεκινώντας από την τάξη 5. Ας ξεκινήσουμε με το πιο απλό: βοηθήστε τα παιδιά να ετοιμαστούν για ανάλυση στην 5η τάξη.

Ας δείξουμε με παραδείγματα τις διαφορές μεταξύ του επιπέδου των απαιτήσεων στη μορφή ανάλυσης. Η ανάλυση ασκείται συνεχώς στην τάξη και συμμετέχει σε γραμματικές εργασίες υπαγορεύσεων ελέγχου. Η ανάλυση μιας σύνθετης πρότασης στην τάξη 5 έχει εκπαιδευτικό χαρακτήρα και δεν αποτελεί μέσο ελέγχου.

Το περιεχόμενο και η δομή τέτοιων προτάσεων μπορεί να είναι πολύ διαφορετική. Στάδιο 2: Προσδιορίστε τον τόνο και τον συναισθηματικό χρωματισμό της πρότασης. Σε αυτό το στάδιο ανάλυσης μιας πρότασης, κοιτάξτε το σημείο στίξης στο τέλος της πρότασης. Βήμα 3: Βρείτε τα γραμματικά θεμέλια στην πρόταση. Βήμα 4 για μια απλή πρόταση: Βρείτε τους κύριους όρους και χαρακτηρίστε την πρόταση.

Και τέλος, υποδεικνύουμε ποια είναι η γραμματική του σημασία. Στη συνέχεια, πρέπει να μιλήσετε για το πώς είναι χτισμένη αυτή η πρόταση. Κατ 'αρχάς, προσδιορίζεται το κατηγόρημα και το υποκείμενο, στη συνέχεια τα δευτερεύοντα, τα οποία αποτελούν μέρος του πρώτου - του υποκειμένου, στη συνέχεια - του κατηγορήματος. Καθορίζουμε την έννοια ολόκληρης της σύνθετης πρότασης - αντίθεση, εναλλαγή ή απαρίθμηση. Εξηγούμε τι είδους σύνθετη πρόταση είναι, δώστε προσοχή στο πώς κατασκευάζεται, πώς συνδέεται η δευτερεύουσα πρόταση με την κύρια πρόταση και σε τι αναφέρεται.

Στη συνέχεια, πρέπει να αναλύσετε την πρόταση ανά μέλη, ενώ να υποδείξετε ποια μέρη του λόγου είναι. Αρχικά, ας ρίξουμε μια ματιά στην ανάλυση μιας απλής πρότασης με παραδείγματα. Η ανάλυση απαιτεί γνώσεις και δεξιότητες. Η πρώτη απλή πρόταση: μονομερής, με τον κύριο όρο - το κατηγόρημα δεν ρωτήθηκε, κοινό, όχι περίπλοκο. Ανάλυση - Στην επιστήμη των υπολογιστών, η ανάλυση είναι η διαδικασία αντιστοίχισης μιας γραμμικής ακολουθίας μαρκών (λέξεων, μαρκών) μιας γλώσσας με την επίσημη γραμματική της.

Οι λέξεις και οι φράσεις είναι τα συστατικά κάθε πρότασης στη γραφή και στην ομιλία. Για να το χτίσετε, θα πρέπει να καταλάβετε σαφώς τι είδους σύνδεση πρέπει να υπάρχει μεταξύ τους για να δημιουργήσετε μια γραμματικά σωστή δήλωση. Αυτός είναι ο λόγος για τον οποίο ένα από τα σημαντικά και δύσκολα θέματα στο σχολικό πρόγραμμα της ρωσικής γλώσσας είναι η ανάλυση μιας πρότασης. Με μια τέτοια ανάλυση, πραγματοποιείται μια πλήρης ανάλυση όλων των στοιχείων της δήλωσης και δημιουργείται η σύνδεση μεταξύ τους. Επιπλέον, ο ορισμός της δομής της πρότασης σάς επιτρέπει να τοποθετήσετε σωστά σημεία στίξης σε αυτό, κάτι που είναι πολύ σημαντικό για κάθε εγγράμματο άτομο. Κατά κανόνα, αυτό το θέμα ξεκινά με την ανάλυση απλών φράσεων και μετά από αυτό, τα παιδιά μαθαίνουν να αναλύουν μια πρόταση.

Κανόνες ανάλυσης για φράσεις

Η ανάλυση μιας συγκεκριμένης φράσης που έχει ληφθεί εκτός πλαισίου είναι σχετικά απλή στο τμήμα της ρωσικής σύνταξης. Για να το παράγουν, καθορίζουν ποια από τις λέξεις είναι η κύρια και ποια εξαρτάται, και καθορίζουν σε ποιο μέρος του λόγου ανήκει η καθεμία από αυτές. Στη συνέχεια, πρέπει να καθορίσετε τη συντακτική σχέση μεταξύ αυτών των λέξεων. Υπάρχουν τρεις από αυτές:

• Η εναρμόνιση είναι ένα είδος δευτερεύουσας σχέσης στην οποία το φύλο, ο αριθμός και η περίπτωση για όλα τα στοιχεία μιας φράσης καθορίζει την κύρια λέξη. Για παράδειγμα: ένα τρένο που απομακρύνεται, ένας ιπτάμενος κομήτης, ένας λαμπερός ήλιος.
• Η διαχείριση είναι επίσης ένας τύπος δευτερεύουσας σχέσης, μπορεί να είναι ισχυρή (όταν η περίπτωση των λέξεων είναι απαραίτητη) και αδύναμη (όταν η περίπτωση της εξαρτημένης λέξης δεν είναι προκαθορισμένη). Για παράδειγμα: πότισμα λουλουδιών - πότισμα από ποτιστήρι. απελευθέρωση της πόλης - απελευθέρωση από το στρατό.
• Η γειτνίαση είναι επίσης ένας δευτερεύων τύπος σύνδεσης, ωστόσο, αναφέρεται μόνο σε αμετάβλητες και μη κλίσεις λέξεις. Τέτοιες λέξεις εκφράζουν εξάρτηση μόνο στο νόημα. Για παράδειγμα: ιππασία, ασυνήθιστα θλιβερό, πολύ τρομακτικό.

Ένα παράδειγμα ανάλυσης φράσεων

Η ανάλυση της φράσης πρέπει να μοιάζει κάπως έτσι: "μιλάει όμορφα". η κύρια λέξη είναι "μιλάει", η εξαρτημένη λέξη είναι "όμορφη". Αυτή η σύνδεση καθορίζεται μέσω της ερώτησης: λέει (πώς;) Όμορφα. Η λέξη «μιλάει» χρησιμοποιείται στον ενεστώτα σε ενικό και τρίτο πρόσωπο. Η λέξη "όμορφο" είναι ένα επίρρημα, και ως εκ τούτου μια συντακτική σύνδεση εκφράζεται σε αυτή τη φράση - παρακείμενη.

Απλό σχέδιο ανάλυσης προτάσεων

Η ανάλυση μιας πρότασης είναι λίγο σαν την ανάλυση μιας φράσης. Αποτελείται από διάφορα στάδια που θα σας επιτρέψουν να μελετήσετε τη δομή και τη σχέση όλων των συστατικών συστατικών του:

1. Πρώτα απ 'όλα, ο σκοπός της δήλωσης μιας μεμονωμένης πρότασης καθορίζεται, όλοι χωρίζονται σε τρεις τύπους: αφηγηματικό, ερωτηματικό και θαυμαστικό ή κίνητρο. Κάθε ένα από αυτά έχει το δικό του σημάδι. Έτσι, στο τέλος μιας αφηγηματικής πρότασης που λέει για ένα γεγονός, υπάρχει μια περίοδος. μετά την ερώτηση, φυσικά, υπάρχει ένα ερωτηματικό και στο τέλος του κινήτρου - ένα θαυμαστικό.
2. Στη συνέχεια, θα πρέπει να επισημάνετε τη γραμματική βάση της πρότασης - το υποκείμενο και το κατηγόρημα.
3. Το επόμενο βήμα είναι να περιγράψουμε τη δομή της πρότασης. Μπορεί να είναι μονομερές με ένα από τα κύρια μέλη ή δίμερο με πλήρη γραμματική βάση. Στην πρώτη περίπτωση, είναι επιπρόσθετα απαραίτητο να αναφερθεί ποια ακριβώς είναι η πρόταση από τη φύση της γραμματικής βάσης: λεκτική ή ουσιαστική. Στη συνέχεια, καθορίστε εάν υπάρχουν δευτερεύοντα μέλη στη δομή της δήλωσης και υποδείξτε εάν είναι διαδεδομένη ή όχι. Σε αυτό το στάδιο, θα πρέπει επίσης να αναφέρετε εάν η πρόταση είναι περίπλοκη. Οι επιπλοκές θεωρούνται ομοιογενή μέλη, διευθύνσεις, στροφές και εισαγωγικές λέξεις.
4. Περαιτέρω, η ανάλυση της πρότασης περιλαμβάνει την ανάλυση όλων των λέξεων ανάλογα με το ότι ανήκουν στα μέρη του λόγου, το φύλο, τον αριθμό και την περίπτωση.
5. Το τελευταίο στάδιο είναι μια εξήγηση των σημείων στίξης που τίθενται στην πρόταση.

Ένα παράδειγμα ανάλυσης μιας απλής πρότασης

Η θεωρία είναι θεωρία, αλλά χωρίς πρακτική είναι αδύνατο να καθοριστεί ένα μόνο θέμα. Αυτός είναι ο λόγος για τον οποίο το σχολικό πρόγραμμα αφιερώνει πολύ χρόνο στη συντακτική ανάλυση φράσεων και προτάσεων. Και για εκπαίδευση, μπορείτε να πάρετε τις πιο απλές προτάσεις. Για παράδειγμα: "Ένα κορίτσι ήταν ξαπλωμένο στην παραλία και άκουγε το σερφ".

1. Η πρόταση είναι δηλωτική και μη θαυμαστική.
2. Τα κύρια μέλη της πρότασης: το κορίτσι - το υποκείμενο, απλώθηκε, άκουσε - τα κατηγόρητα.
3. Αυτή η πρόταση είναι διμερής, πλήρης και διαδεδομένη. Τα ομοιογενή κατηγορήματα λειτουργούν ως επιπλοκές.
4. Ανάλυση όλων των λέξεων της πρότασης:

• "Κορίτσι" - λειτουργεί ως υποκείμενο και είναι θηλυκό ουσιαστικό στον ενικό και ονομαστικό.
• "Lay" - είναι κατηγόρημα σε μια πρόταση, αναφέρεται σε ρήματα, έχει θηλυκό φύλο, ενικό και παρελθόν.
• Το "Na" είναι μια πρόθεση, χρησιμεύει για τη σύνδεση λέξεων.
• "Παραλία" - απαντά στην ερώτηση "πού;" και είναι μια περίσταση σε μια πρόταση που εκφράζεται από ένα αρσενικό ουσιαστικό στην προθετική περίπτωση και τον ενικό ·
• "Και" - μια ένωση, χρησιμεύει για τη σύνδεση λέξεων.
• "Ακούστηκε" - το δεύτερο κατηγόρημα, θηλυκό ρήμα στον παρελθόντα χρόνο και τον ενικό.
• "Surf" - σε μια πρόταση είναι μια προσθήκη, αναφέρεται σε ένα ουσιαστικό, έχει αρσενικό φύλο, ενικό και χρησιμοποιείται στην αιτιατική περίπτωση.

Ορισμός τμημάτων μιας πρότασης σε ένα γράμμα

Κατά την ανάλυση φράσεων και προτάσεων, χρησιμοποιούνται υπόγειες υπογραμμίσεις, οι οποίες υποδεικνύουν την ιδιότητα των λέξεων σε ένα ή άλλο μέλος της πρότασης. Έτσι, για παράδειγμα, το θέμα υπογραμμίζεται με μία γραμμή, το κατηγόρημα - με δύο, ο ορισμός συμβολίζεται με κυματιστή γραμμή, η προσθήκη - με διακεκομμένη γραμμή, περίσταση - με διακεκομμένη γραμμή με τελεία. Για να προσδιορίσουμε σωστά ποιο μέλος της πρότασης βρίσκεται μπροστά μας, θα πρέπει να του κάνουμε μια ερώτηση από ένα από τα μέρη της γραμματικής βάσης. Για παράδειγμα, ο ορισμός απαντά στις ερωτήσεις του ονόματος του επιθέτου, η προσθήκη καθορίζεται από ερωτήσεις έμμεσων περιπτώσεων, η περίσταση υποδεικνύει τον τόπο, τον χρόνο και τον λόγο και απαντά στις ερωτήσεις: "πού;" "όπου?" και γιατί?"

Ανάλυση σύνθετης πρότασης

Η σειρά ανάλυσης μιας σύνθετης πρότασης είναι ελαφρώς διαφορετική από τα παραπάνω παραδείγματα και ως εκ τούτου δεν πρέπει να προκαλεί ιδιαίτερες δυσκολίες. Ωστόσο, όλα πρέπει να είναι εντάξει και επομένως ο δάσκαλος περιπλέκει το έργο μόνο αφού τα παιδιά μάθουν να αναλύουν απλές προτάσεις. Για την ανάλυση, προτείνεται μια σύνθετη δήλωση, η οποία έχει πολλά γραμματικά θεμέλια. Και εδώ θα πρέπει να τηρήσετε το ακόλουθο σχήμα:

1. Πρώτον, καθορίζεται ο σκοπός της δήλωσης και ο συναισθηματικός χρωματισμός.
2. Στη συνέχεια, διακρίνονται οι γραμματικές βάσεις στην πρόταση.
3. Το επόμενο βήμα είναι να ορίσουμε έναν δεσμό που μπορεί να γίνει με ή χωρίς ένωση.
4. Στη συνέχεια, πρέπει να υποδείξετε μέσω ποιας σύνδεσης συνδέονται οι δύο γραμματικές βάσεις στην πρόταση. Μπορεί να είναι επιτονισμός, καθώς και συνθετικοί ή δευτερεύοντες σύνδεσμοι. Και βγάλτε αμέσως συμπέρασμα ποια είναι η πρόταση: σύνθετη, σύνθετη ή μη ένωση.
5. Το επόμενο στάδιο ανάλυσης είναι η ανάλυση της πρότασης στα μέρη της. Παράγεται σύμφωνα με το σχήμα για μια απλή πρόταση.
6. Στο τέλος της ανάλυσης, θα πρέπει να δημιουργηθεί ένα διάγραμμα πρότασης, στο οποίο θα είναι ορατή η σύνδεση όλων των τμημάτων του.

Σύνδεση τμημάτων σύνθετης πρότασης

Κατά κανόνα, για τη σύνδεση τμημάτων σε πολύπλοκες προτάσεις, χρησιμοποιούνται σύνδεσμοι και λέξεις συνένωσης, πριν από τις οποίες τοποθετείται απαραίτητα ένα κόμμα. Τέτοιες προτάσεις ονομάζονται συμμαχικές. Χωρίζονται σε δύο τύπους:

• Σύνθετες προτάσεις που συνδέονται με συνδέσμους α, και, ή, τότε, αλλά... Κατά κανόνα, και τα δύο μέρη μιας τέτοιας δήλωσης είναι ίσα. Για παράδειγμα: "Ο ήλιος λάμπει και τα σύννεφα επιπλέουν".
• Σύνθετες προτάσεις που χρησιμοποιούν τέτοιους συνδέσμους και ενώσεις λέξεων: έτσι ώστε, πώς, αν, πού, πού, αφού, όμωςάλλα. Σε τέτοιες προτάσεις, το ένα μέρος εξαρτάται πάντα από το άλλο. Για παράδειγμα: "Οι ακτίνες του ήλιου θα γεμίσουν το δωμάτιο μόλις περάσει το σύννεφο".

Οι μαθητές μέσης και λυκείου αντιμετωπίζουν τακτικά το πρόβλημα του τρόπου διεξαγωγής ανάλυσης στη ρωσική λογοτεχνική γλώσσα.

Η ανάλυση γίνεται σύμφωνα με ένα συγκεκριμένο σχήμα. Αυτό το θέμα στο σχολικό μάθημα επιτρέπει προσδιορίστε τη δομή της πρότασης, για να το χαρακτηρίσουμε, πράγμα που μειώνει τον αναλφαβητισμό των σημείων στίξης.

Σε επαφή με

Τι δείχνει η ανάλυση

Υπάρχουν τέσσερις κύριοι τύποι ανάλυσης: φωνητική, μορφολογική, συνθετική και συντακτική. Το τελευταίο νοείται ως ανάλυση ή ανάλυση συντακτικών μονάδων με πρωταρχικό αναδεικνύοντας τη γραμματική βάση... Η ανάλυση πραγματοποιείται σύμφωνα με τον εγκεκριμένο αλγόριθμο ενεργειών: υπογραμμίστε τα μέλη + χαρακτηρίστε τα + σχεδιάστε ένα διάγραμμα.

Οι μαθητές, έχοντας σπουδάσει έντεκα τάξεις, μερικές φορές δεν γνωρίζουν τι είναι η ανάλυση μιας πρότασης. Μιλούν για ανάλυση ως ανάλυση ανά σύνθεση. Αυτό δεν είναι αλήθεια, αφού μόνο μεμονωμένα λεξικά αναλύονται ανάλογα με τη σύνθεσή τους. Όσο για τις δέσμες λέξεων που εκφράζουν μια ολοκληρωμένη σκέψη, τότε στο δημοτικό σχολείο η διαδικασία αναφέρεται ως ανάλυση της πρότασης από τα μέλη.Ταυτόχρονα, στο γυμνάσιο και στο γυμνάσιο, αποκτά βαθύτερο νόημα. Με βάση αυτό, είναι απαραίτητο να θυμόμαστε μια για πάντα ότι η ανάλυση της πρότασης σύνθεσης στα μαθήματα ρωσικής γλώσσας δεν πραγματοποιείται.

Η απάντηση εδώ είναι προφανής - όλοι γνωρίζουν το υποκείμενο, υποδεικνύοντας ένα αντικείμενο ή ένα αντικείμενο και το κατηγόρημα - σε ενέργειες που έγιναν πρώτα... Για να γίνει η ομιλία σαφέστερη και η δήλωση ολοκληρωμένη, τα κύρια μέλη συμπληρώνονται από δευτερεύοντα, τα οποία έχουν ένα σύνολο χαρακτηριστικών.

Τα δευτερεύοντα μέλη της πρότασης σάς επιτρέπουν να αποκαλύψετε μια ολιστική εικόνα των γεγονότων που λαμβάνουν χώρα. Σκοπός τους είναι να ξεκαθαρίσουν περιγράφουν τις ενέργειες των κυρίων προκατόχων.

Το επόμενο βήμα είναι η ανάλυση της πρότασης για. Αυτό αναφέρεται στον τρόπο έκφρασης των μελών του. Το καθένα έχει πολλές επιλογές, πρέπει να επιλέξετε τη σωστή κάνοντας την ερώτηση:

• ποταπός - ουσιαστικό, τοπικό ·
• ιστορία. - κεφ., Cr. επίθ., ουσιαστικό;
• def - επίθ., Τοπικός, αριθμός.
• Προσθήκη. - ουσιαστικό, τοπικό ·
• st - επίρρημα, ουσιαστικό με μια πρόθεση.

Λαμβάνοντας υπόψη τα παραπάνω, προκύπτει μια περισσότερο ή λιγότερο σαφής ιδέα για το τι είναι η ανάλυση μιας πρότασης. Εν ολίγοις, είναι μια σύνθετη ανάλυση σχετικών λεξιμάτων που εκφράζουν μια ολοκληρωμένη σκέψη.

Χαρακτηριστικά συντακτικών μονάδων

Πρέπει να γνωρίζετε τα κριτήρια που διαθέτει ένα διακριτικό για να πραγματοποιήσετε μια λεπτομερή περιγραφή. Ο χαρακτηρισμός μιας πρότασης στο κείμενο προϋποθέτει έναν συγκεκριμένο αλγόριθμο.

Καθορίστε την προβολή:

• βάσει του σκοπού της δήλωσης (αφήγηση, ερώτηση, κίνητρο) ·
• με συναισθηματικό-εκφραστικό χρωματισμό (με τονικό)-επιφώνημα ή μη.

Βρίσκουμε τη γραμματική βάση.

Λέμε διαδοχικά για κάθε μέλος της πρότασης, τα μέσα έκφρασης τους.

Περιγράφουμε τη δομή της συντακτικής μονάδας. Για μια απλή πρόταση:

• κατά σύνθεση: μονομερές (οριστικό-λιχ., απροσδιόριστο-λικ., γενικευμένο-προσωπικό, απρόσωπο, ονομασία) ή διμερές ·
• από τον επιπολασμό: διαδεδομένο ή μη.
• πληρότητα: πλήρης ή ελλιπής.
• αυτό που είναι περίπλοκο: ομοιογενή μέλη, παρεμβάσεις, θεραπεία, εισαγωγικές κατασκευές.

Καθορίστε σε ποια Ο τύπος είναι μια σύνθετη πρόταση:

• σύνθετες προτάσεις (SSP) - υποδεικνύονται με απλά μέρη που συνδέονται με συνθετική ένωση.
• σύνθετες προτάσεις (SPP) - καθορίζουμε την κύρια, καθώς και την δευτερεύουσα λέξη, βασιζόμενοι στην ερώτηση και την ιδιαιτερότητα της κατασκευής (σε τι αναφέρεται η δευτερεύουσα πρόταση), καθορίζουμε τον τύπο της τελευταίας.
• μη σύνθετη σύνθετη πρόταση (BSP) - καθορίζουμε πόσα απλά μέρη αποτελείται από μια συντακτική μονάδα, έχοντας καθορίσει το νόημα του καθενός (ταυτόχρονη, ακολουθία, αντίθεση κ.λπ.).

Δίνουμε το σκεπτικό για ποιο λόγο βάζουμε αυτά είναι τα σημεία στίξης.

Εάν η εργασία περιλαμβάνει την κατάρτιση ενός διαγράμματος, τότε το κάνουμε.

Η ανάλυση μιας σύνθετης πρότασης είναι πιο δύσκολη.

Υπάρχουν περισσότερα παραμέτρους για ανάλυση.

Αφού η σύνθετη πρόταση από τα παραδείγματα αποσυναρμολογηθεί σε απλά μέρη, προχωρούμε στην ανάλυση καθενός από αυτά ξεχωριστά.

Ακολουθώντας τον αλγόριθμο, ο μαθητής δεν θα έχει προβλήματα με την ολοκλήρωση της εργασίας με τον αριθμό 4.

Πώς να φτιάξετε ένα διάγραμμα

Δεν είναι πάντα αρκετό να αναλύσετε σωστά μια απλή πρόταση για να λάβετε μια εξαιρετική βαθμολογία. Ο μαθητής πρέπει επίσης να μπορεί καταρτίστε διαγράμματα των περιγραφόμενων μονάδων.

1. Επισημάνετε το θέμα, υπογραμμίζοντας με μία γραμμή και το κατηγόρημα με δύο κτυπήματα.
2. Βρείτε ανήλικα μέλη, επισημαίνοντάς τα σύμφωνα με τους γενικά αποδεκτούς κανόνες.
3. Οι προτάσεις με κύκλο εργασιών ή μετοχή επισημαίνονται ως εξής και υποδεικνύονται στο τελικό σχήμα. Ο επιρρηματικός κύκλος εργασιών επισημαίνεται και στις δύο πλευρές με κάθετες γραμμές και υπογραμμίζεται μια τελεία / διακεκομμένη γραμμή. Μετοχικός ξεχωρίζει και από τις δύο πλευρές με κάθετες γραμμές, και υπογραμμίζεται από μια κυματιστή γραμμή.
4. Η ένωση δεν περιλαμβάνεται στο σχήμα μιας σύνθετης πρότασης, αφαιρείται από το πλαίσιο της βάσης. Αλλά οι σύνθετες προτάσεις το συμπεριλαμβάνουν στην δευτερεύουσα πρόταση. Οι σύνδεσμοι και οι λέξεις συνένωσης περικλείονται σε ένα οβάλ.

Σπουδαίος!Πριν συντάξετε ένα περίγραμμα πρότασης, πρέπει να μάθετε πώς να ορίζετε γραφικά ομοιογενή μέλη. Είναι κλεισμένοι σε κύκλο και μια διεύθυνση που δεν είναι μέλος συντακτικής μονάδας συμβολίζεται στο σχήμα με το γράμμα "Ο" και χωρίζεται με δύο κάθετες γραμμές. Κάντε το ίδιο με εισαγωγικές λέξεις.

Σχέδιο πρότασης είναι εύκολο να συνθέσετε με άμεσο λόγο... Είναι σημαντικό εδώ να διαχωρίσετε το ένα μέρος από το άλλο, δηλ. τα λόγια του συγγραφέα από την άμεση ομιλία, βάζοντας μεταξύ τους τα κατάλληλα σημεία στίξης.

Δείγμα ανάλυσης μιας απλής πρότασης

Καταγράφουμε ένα παράδειγμα και προχωρούμε στην ανάλυση.

Δεν έχω δει μια λίμνη πιο υπέροχη από τη Βαϊκάλη.

Στάδιο Ι: ανάλυση της πρότασης από τα μέλη:

• "Εγώ" - ποταπό, εκφρασμένο με λιχ. θέσεις?
• "Δεν έχω δει" - ένα απλό κεφ. σκαζ., εκφρασμένο ρήμα. στη μορφή θα εκφράσει. γέρνω τελευταίος vr.

Στάδιο ΙΙ:Μάθετε ποια μέλη της πρότασης συνθέτουν τη γραμματική βάση.Εδώ θα είναι - "Δεν έχω δει", οπότε έχουμε να κάνουμε με μια απλή πρόταση.

Σε ένα συγκεκριμένο παράδειγμα, όλα τα δευτερεύοντα μέλη έχουν ενταχθεί στο κατηγόρημα:

• δεν είδα (τι;) τη λίμνη - πρόσθεσε., εκφράστηκε ν. στο R.P.
• λίμνη (ποια;) είναι πιο υπέροχη - μη συμμορφούμενη., opred, express επίθ. στο sv βαθμός;
• πιο θαυμάσιο (τι;) Βαϊκάλη - προσθήκη., εκφράστηκε ν. στο R.P.

Στάδιο ΙΙΙ:στο τέλος της διαδικασίας δώστε γενική περιγραφή μιας απλής πρότασηςΣτη ρωσική γλώσσα:

• κατά δομή - διμερές, διαδεδομένο, πλήρες.
• για τους σκοπούς της δήλωσης - αφήγησης.
• με τονισμό - μη θαυμαστικό, επομένως, στο τέλος τοποθετείται ένα σημείο στίξης - μια τελεία.

Στάδιο IV: ανάλυσημια απλή πρόταση υποθέτει το σχήμα [- =].

Περισσότερα προβλήματα προκαλούνται από την ανάλυση μιας πρότασης με επιρρηματικό κύκλο εργασιών. Δείτε παρακάτω για παραδείγματα.

Δείγμα: Ένας άλσος ήταν ορατός πέρα ​​από το έλος, που έκαιγε από σημύδες.

Χαρακτηριστικό: αφηγηματικό, μη αποκλειστικό, απλό, διμερές, διαδεδομένο, πλήρες, περίπλοκο από ένα ξεχωριστό βάθος. σχετικά με.

Σχήμα: [, I deuterich.turn I, = -].

Περιπλέκονται από ομοιογενείς όρους και στροφές, οι συντακτικές μονάδες αναλύονται με παρόμοιο τρόπο.

Οι απλές επιρρηματικές προτάσεις θα πρέπει να αξιολογούνται αντικειμενικά. Υποδεικνύουν ποιο μέλος είναι ολόκληρος ο κύκλος εργασιών και, στη συνέχεια, τα μέρη του αποσυναρμολογούνται σε λέξεις.

Δείγμα:Το φεγγάρι είχε μόλις βγει από πίσω από το λόφο και φώτιζε ημιδιαφανή, μικρά, χαμηλά σύννεφα.

Χαρακτηριστικό: αφηγηματικό, χωρίς, ομοιογενές σκαζ. συνδέονται με μια μη επαναλαμβανόμενη ένωση "και", επομένως δεν τίθεται ένα κόμμα μεταξύ τους και πρέπει να τεθούν κόμματα μεταξύ των ορισμών, έχουν μια μη ενωτική σύνδεση, απλή, διμερή, διαδεδομένη, περίπλοκη από ομοιογενή σκαζ Το και def.

Σχήμα: [- = u = O, O, O].

Ανάλυση σύνθετων προτάσεων

Η οικιακή άσκηση στα ρωσικά περιέχει τακτικά μια υποχρεωτική εργασία με τον αριθμό 4. Υπάρχουν διάφορα παραδείγματα εδώ: SSP, SPP, BSP.

Κάθε φορά που αναλύετε μια σύνθετη πρόταση, ξεκινήστε με εύρεση της γραμματικής βάσης.

Είναι απαραίτητο να αναλυθούν σύνθετες προτάσεις με βάση τον ορισμό των κύριων και των δευτερευόντων προτάσεων.

Η ανάλυση συντακτικών μονάδων με πολλές δευτερεύουσες προτάσεις πραγματοποιείται σύμφωνα με το γενικό σχέδιο, όπως έγινε ανάλυση της πρότασης σύνθεσης, αλλά με ένδειξη του τύπου υποτέλειας και συνδυασμό αυτών των τύπων. Παρακάτω είναι παραδείγματα σύνθετων προτάσεων με παραδείγματα, με διαγράμματα, σαφώς αποδεικνύοντας την ανάλυση.

Δείγμα CPS με διαδοχική υποβολή: Τα νήπια ανέφεραν ότι μάζευαν τις μαργαρίτες που αγαπούσε η γιαγιά τους.

Χαρακτηριστικό: αφηγηματικό, μη αποκλειστικό, σύνθετο, συμμαχικό, τα μέρη του συνδέονται με έναν δευτερεύοντα σύνδεσμο με συνεπή υποταγή, αποτελείται από δύο απλά.

Σχήμα: [ - =], (τι = (που = -).

Δείγμα SSP:Η ζωή δίνεται μία φορά και θέλετε να τη ζήσετε χαρούμενα, με νόημα, όμορφα.

Χαρακτηριστικό: αφηγηματικό, χωρίς, Σύνθετη πρόταση, έχει δύο γραμματικές βάσεις, ένωση, σύνθετο. Η ένωση "και" εκφράζει την ταυτόχρονη. Η 2η απλή πρόταση περιπλέκεται από ομοιογενείς συνθήκες. πολιτείες.

Σχήμα: [- =] και [=].

Δείγμα BSP: Ο άνεμος ουρλιάζει, η βροντή βουίζει.

Χαρακτηριστικά: αφηγηματικό, χωρίς, Σύνθετη μη ένωση.

Σχέδιο: [- =], [- =].

Ανάλυση μιας απλής πρότασης

Πώς να αναλύσετε

Παραγωγή

Εάν έχετε μπροστά στα μάτια σας προτάσεις, παραδείγματα με σχήματα, τότε η οπτική μνήμη ενεργοποιεί αυτόματα. Βοηθάει καλά στις υπαγορεύσεις ελέγχου και στις ανεξάρτητες. Έτσι, μπορείτε να μάθετε αυτόματα και αναλύστε χωρίς σφάλμαπροτάσεις (εάν τα παραδείγματα έχουν επιλεγεί σωστά), επισημάνετε όλα τα κριτήρια που είναι απαραίτητα για την ανάλυση.