Πώς να ξεκινήσετε μια νέα ζωή; Τι είναι μια υπόθεση; Μπορεί μια ευκαιρία να αλλάξει μια ζωή; Να είστε ειλικρινείς με τον εαυτό σας και τους γύρω σας.
Διαβάστε επίσης
Θυμηθείτε: η ζωή είναι ένα ταξίδι, όχι ένας προορισμός
Μια χακαρισμένη αλλά σχετική φράση. Ζήστε τη ζωή στο έπακρο - αισθανθείτε κάθε μέρα, μάθετε νέα πράγματα και μην θυσιάσετε τα πάντα για έναν στόχο. Μην αποθαρρύνεστε αν δεν λειτουργήσει στην αρχή. Είναι εντάξει.
Να είστε ειλικρινείς με τον εαυτό σας και τους άλλους
Τα ψέματα απορροφούν ενέργεια και κάνουν έναν άνθρωπο δυστυχισμένο. Φανταστείτε μόνο πόσα πρέπει να θυμάστε όταν λέτε ψέματα για να μην χυθούν κατά λάθος τα φασόλια. Τι ευτυχία είναι εδώ. Επιπλέον, αν δεν είσαι ειλικρινής με τον εαυτό σου, δεν μπορείς να αναπτυχθείς και να αναπτυχθείς. Και αν λες ψέματα στους άλλους, τότε η εμπιστοσύνη και η οικειότητα εξαφανίζονται σε μια σχέση.
Οι άνθρωποι λένε ψέματα για διάφορους λόγους. Από φθόνο, από απροθυμία να προσβάλεις, από φόβο να ανοίξεις ή να μπεις μέσα. Το να είσαι ειλικρινής είναι δύσκολο, αλλά αυτός είναι ο μόνος τρόπος για να ζήσεις τη ζωή στο έπακρο.
Μάθε να αποδέχεσαι τον εαυτό σου
Συχνά αναπολούμε προηγούμενες αποτυχίες και αφιερώνουμε πολύ χρόνο στο να σκεφτόμαστε τις αδυναμίες μας. Σκεφτόμαστε τι δεν μας αρέσει στον εαυτό μας, πώς να το αλλάξουμε και πιστεύουμε ότι πρέπει να γίνουμε διαφορετικοί. Το να σπαταλάς τη ζωή σου σε τέτοιες σκέψεις και γεγονότα από το παρελθόν σημαίνει να μην παρατηρείς το παρόν και να είσαι κλειστός στο καινούργιο στο μέλλον. Πάρτε μια συνειδητή απόφαση να αγαπήσετε τον εαυτό σας όπως ακριβώς είστε. Απαλλαγείτε από το βάρος των αναμνήσεων και των αρνητικών σκέψεων.
Καθορίστε τις αξίες σας
Έχοντας διατυπώσει αξίες, θα είναι πιο εύκολο για εσάς να θέσετε στόχους ζωής που δεν θα τους έρχονται σε αντίθεση. Επιμείνετε στις πεποιθήσεις σας και μην αφήνετε τους άλλους να σας μπερδεύουν. Εξάλλου, το να ζεις σύμφωνα με τις αρχές σου είναι πολύ πιο ευχάριστο από το να ακολουθείς συνεχώς τις συμβουλές των άλλων.
Σταμάτα να βάζεις τον εαυτό σου κάτω
Πιστεύεται ότι η αυτοκριτική βοηθά στην ανάπτυξη, αλλά η έρευνα Πώς να σταματήσετε την αυτοκριτική και να νιώσετε καλύτερα για εσάςαπέδειξε τον αρνητικό αντίκτυπο αυτής της προσέγγισης τόσο στο ίδιο το άτομο όσο και στη στάση του απέναντι στους άλλους. Όσο πιο αυστηρός είσαι με τον εαυτό σου, τόσο μεγαλύτερες είναι οι πιθανότητες να συμπεριφέρεσαι στους άλλους με τον ίδιο τρόπο. Η υποβάθμιση δεν θα σας βοηθήσει να γίνετε καλύτεροι και να πετύχετε τους στόχους σας. Να είστε ευγενικοί με τον εαυτό σας.
Αντικαταστήστε τις αρνητικές σκέψεις με συμπεριφορές. Για παράδειγμα, αντί για «είμαι αποτυχημένος», πείτε στον εαυτό σας: «Τα πράγματα δεν πήγαν σύμφωνα με το σχέδιο. Αλλά θα καταλάβω γιατί συνέβη αυτό και στο μέλλον δεν θα κάνω τέτοια λάθη. Θα βρω έναν τρόπο να πετύχω αυτό που θέλω με άλλο τρόπο».
Αναλύστε λογικά την αυτοκριτική. Αντί για «Είμαι ηλίθιος, όλοι στην ομάδα είναι πιο έξυπνοι από εμένα», σκεφτείτε αν υπάρχουν αντικειμενικοί λόγοι να το σκεφτείτε. Ίσως απλά δεν προετοιμάζεστε αρκετά καλά για το μάθημα. Ίσως να φταίει η τεμπελιά, αλλά όχι η εξυπνάδα. Έχοντας αναλύσει τη σκέψη με αυτόν τον τρόπο, θα καταλάβετε ποια βήματα πρέπει να κάνετε χωρίς να υποτιμάτε τον εαυτό σας.
Να είσαι ευέλικτος
Η ζωή είναι γεμάτη αλλαγές. Να είστε ανοιχτοί σε νέα πράγματα και να μάθετε να προσαρμόζεστε στις αλλαγές που συμβαίνουν, ακόμα κι αν δεν σας αρέσουν στην αρχή. Σκεφτείτε τα ως μια ευκαιρία να αποκτήσετε νέα εμπειρία. Αυτό το είδος θετικής σκέψης θα βοηθήσει στην ανάπτυξη της ευελιξίας.
Η απόλυση από την Apple είναι το καλύτερο πράγμα που μου συνέβη ποτέ. Το βαρύ φορτίο της επιτυχίας έχει αντικατασταθεί από την απροσεξία ενός αρχάριου, λιγότερο σίγουρου επιχειρηματία. Απελευθερώθηκα για να μπω σε μια από τις πιο γόνιμες περιόδους της ζωής μου.
Steve Jobs, Αμερικανός επιχειρηματίας, Διευθύνων Σύμβουλος της Apple
Κρατιέμαι σε καλή κατάσταση
Η φροντίδα του σώματος είναι ένα ακόμη βήμα στο δρόμο για μια πλήρη ζωή. Έχετε ένα και είναι σημαντικό να βεβαιωθείτε ότι είναι υγιές. Είναι δύσκολο να ζεις μια πλούσια ζωή όταν πονάει εδώ, αλλά πονάει εκεί.
Φάε σωστά. Τρώτε όσο το δυνατόν περισσότερα φρούτα, λαχανικά, σύνθετους υδατάνθρακες. Προσπαθήστε να αποφύγετε τροφές με υψηλή περιεκτικότητα σε ζάχαρη, αλλά παρόλα αυτά περιποιηθείτε τον εαυτό σας με ένα κομμάτι κέικ ή ένα ποτήρι κρασί από καιρό σε καιρό.
Μπες για σπορ. Η τακτική άσκηση θα σας βοηθήσει να νιώσετε πιο υγιείς και πιο χαρούμενοι.
Σταματήστε να επιβάλλετε τον εαυτό σας
Οι άνθρωποι συχνά αναγκάζουν τον εαυτό τους να κάνει πράγματα που έρχονται σε αντίθεση με τις αξίες και τις επιθυμίες τους. Ο καταναγκασμός προκαλεί εκνευρισμό, απογοήτευση και θλίψη. Εάν απαλλαγείτε από αυτό, τότε θα γίνει πιο εύκολο να ζήσετε μια πλήρη ζωή.
Μόλις μπει στο μυαλό σου το «πρέπει», σκέψου γιατί νιώθεις έτσι. Για παράδειγμα, «πρέπει να χάσω βάρος». Αυτή μπορεί να είναι η συμβουλή ενός γιατρού ή η επιθυμία ενός ατόμου με διαφορετική αντίληψη για την ομορφιά. Στην πρώτη περίπτωση, χρειάζονται πραγματικά αλλαγές· στη δεύτερη, μπορεί να είναι ακόμη και επικίνδυνες. Κάντε μόνο αυτό που είναι σημαντικό για εσάς, όχι αυτό που απαιτούν οι άλλοι.
Μέθοδος 2. Ακολουθήστε το δικό σας δρόμο
Αφήστε τη ζώνη άνεσής σας
Όσο πιο συχνά εκτελείτε ασυνήθιστες ενέργειες για τον εαυτό σας, τόσο υψηλότερο Το άγχος μπορεί να αναδείξει το καλύτεροτην απόδοσή σας. Όσο πιο δύσκολα είναι τα καθήκοντα που βάζεις στον εαυτό σου, τόσο πιο γρήγορα συνηθίζεις το νέο και τόσο πιο ήρεμα αντιλαμβάνεσαι τις δυσκολίες της ζωής. Η έξοδος από τη ζώνη άνεσής σας σας βοηθά να γίνετε πιο ευέλικτοι και έχουμε ήδη ανακαλύψει πόσο σημαντικό είναι αυτό.
Ξεκινήστε από μικρό. Πηγαίνετε σε ένα μέρος για το οποίο δεν ξέρετε τίποτα. Πηγαίνετε σε ένα αυθόρμητο ταξίδι ή κάντε κάτι στη δουλειά που δεν έχετε ξανακάνει.
Να είσαι ρεαλιστικός
Θέστε στόχους σύμφωνα με τις ικανότητές σας, λαμβάνοντας υπόψη τις δεξιότητές σας και. Προσπαθήστε για αυτό που είναι σημαντικό για εσάς και μην ανταγωνίζεστε τους άλλους. Το να πετύχετε αυτό που θέλετε θα πρέπει να εξαρτάται μόνο από τις ανάγκες σας, αλλά όχι από την επιθυμία να επιδείξετε ή να αποδείξετε κάτι σε κάποιον.
Να είστε προετοιμασμένοι για τα πράγματα να πάνε στραβά
Όταν ένας άνθρωπος ζει μια γεμάτη ζωή, παίρνει ρίσκα. Παίρνει αποφάσεις που έχουν συνέπειες. Και μερικές φορές μπορεί να μην εξελιχθούν όπως είχαν προγραμματιστεί. Είναι σημαντικό να κατανοήσουμε ότι η ζωή είναι απρόβλεπτη και να αντιμετωπίζουμε τις εκπλήξεις με ψυχραιμία. Η ικανότητα να είσαι έτοιμος για οτιδήποτε δίνει τη δυνατότητα να είσαι ένα βήμα μπροστά και να υπολογίζεις τις επιλογές για την εξέλιξη των γεγονότων.
Αναζητήστε ευκαιρίες για μάθηση
Μην κάθεστε ήσυχοι και αφήστε τη ζωή να πάρει τον δρόμο της. Να είστε ενεργοί, να μάθετε νέα πράγματα, να κάνετε τον εγκέφαλό σας να λειτουργεί. Αναλύστε την εμπειρία σας και την εμπειρία των άλλων. Αυτό θα σας βοηθήσει να είστε πιο ήρεμοι σε δύσκολες καταστάσεις και θα σας επιτρέψει να προχωρήσετε με αυτοπεποίθηση.
Μάθετε πώς να ευχαριστείτε
Η ευγνωμοσύνη δεν είναι απλώς ένα συναίσθημα - είναι τρόπος ζωής. Θα σας βοηθήσει να επιβιώσετε από τα τραύματα του παρελθόντος, αν τα θεωρήσετε όχι ως πόνο, αλλά ως μια πολύτιμη εμπειρία και να είστε ευγνώμονες στη ζωή για αυτό. Θα ενισχύσει τις σχέσεις με τους αγαπημένους και χωρίς αυτούς είναι εξαιρετικά δύσκολο να ζήσετε μια πλήρη ζωή.
Πείτε στην οικογένεια, τους φίλους και άλλους σημαντικούς ανθρώπους πόσο χαρούμενοι είστε που τους έχετε. Μοιραστείτε την ευγνωμοσύνη, μην φοβάστε να την εκφράσετε και η ζωή θα γεμίσει με ευχαρίστηση και αρμονία.
Εκτιμήστε κάθε στιγμή και μην επικεντρώνεστε στα άσχημα. Εκτιμήστε την ομορφιά της καθημερινότητας, να είστε ευγνώμονες στη ζωή ακόμα και για τα μικρά πράγματα: ένα όμορφο ηλιοβασίλεμα, καλό καιρό και νόστιμο καφέ.
Όσο πιο ευχάριστα μικρά πράγματα παρατηρήσετε, τόσο καλύτερη θα γίνει η ζωή.
Κραταω ημερολογιο
Προσπαθήστε όχι απλώς να καταγράψετε τα γεγονότα που έχουν συμβεί, αλλά να τα αναλύσετε. Πώς αντέδρασες, γιατί συνέβη, πώς ένιωθες τότε και τώρα, και τι θα έκανες αν συνέβαινε ξανά αυτή η κατάσταση. Όλα αυτά θα δείξουν τι πάει καλά στη ζωή, και τι πρέπει να δουλέψει περισσότερο.
γέλιο
Το γέλιο είναι το καλύτερο φάρμακο. Μειώνει τα επίπεδα της ορμόνης του στρες και βελτιώνει τη διάθεση. Επιπλέον, είναι μεταδοτικό. Εάν γελάτε, θα το κάνουν και οι άλλοι, και αυτός είναι ο ευκολότερος τρόπος για να δημιουργήσετε συναισθηματικές και κοινωνικές συνδέσεις.
Μην κυνηγάς υλικά πράγματα
Τα πάρα πολλά πράγματα δεν θα σας κάνουν πιο ευτυχισμένους. Μην αγοράζετε παρορμητικά, μην προσπαθείτε να απαλλαγείτε από το άγχος μέσω των αγορών. Αγοράστε μόνο αυτό που πραγματικά χρειάζεστε.
Εάν έχετε ήδη πολλά άχρηστα πράγματα, δωρίστε τα σε φιλανθρωπικούς σκοπούς. Ξεφορτωθείτε ό,τι δεν σας αρέσει και ξεκινήστε να ζείτε μια ζωή απαλλαγμένη από υλικά αγαθά.
Ένα άτομο συλλαμβάνει τα συναισθήματα των άλλων τόσο εύκολα όσο ένα κρύο. Αν περάσετε μια μέρα με χαρούμενους ανθρώπους, θα αρχίσετε να αισθάνεστε καλύτερα. Εάν επικοινωνείτε με θλίψη και δυσαρέσκεια με τη ζωή, τότε αυτό θα επηρεάσει και τη διάθεσή σας. Μόνο αρνητικό. Επομένως, είναι σημαντικό να μην χάνουμε χρόνο σε τοξικούς ανθρώπους.
Περιβάλλετε τον εαυτό σας με αυτούς που νοιάζονται για εσάς, που σέβονται εσάς και τους άλλους.
Αυτό όμως δεν σημαίνει ότι οι φίλοι και τα αγαπημένα σας πρόσωπα δεν μπορούν να σας επικρίνουν εποικοδομητικά. Μερικές φορές χρειάζεστε ακόμα κάποιον να σας επισημάνει τα λάθη. Αλλά είναι σημαντικό να νιώθουμε ότι οι άνθρωποι το κάνουν με καλοσύνη, σεβασμό και φροντίδα. Ότι σε βοηθούν πραγματικά να γίνεις καλύτερος.
Συζητήστε τις ανάγκες σας
Εκφράστε με αυτοπεποίθηση τις σκέψεις και τις ανάγκες σας, αλλά να θυμάστε ότι οι άλλοι έχουν επιθυμίες που πρέπει να ακουστούν. Να είστε ανοιχτοί και ειλικρινείς, αλλά μην κατηγορείτε ή κρίνετε τους ανθρώπους.
Είναι καλό να είσαι ειλικρινής με το άτομο που σε πλήγωσε. Εξήγησε τι ακριβώς σε ενόχλησε. Είναι κακό να τον κατηγορούμε για απανθρωπιά χωρίς συγκεκριμένη εξήγηση του λόγου.
Για να αποτρέψετε τους ανθρώπους να εκλάβουν τα λόγια σας ως κατηγορίες, λέτε πάντα «εγώ». Για παράδειγμα, «Ένιωσα ότι οι ανάγκες μου δεν ήταν σημαντικές όταν δεν με πήρες από τη δουλειά» αντί για «Δεν με πήρες καν από τη δουλειά, δεν νοιάζεσαι για μένα».
Αντί να κρίνετε τις πράξεις των άλλων, προσπαθήστε να καταλάβετε γιατί το έκαναν. Ζητήστε να πείτε περισσότερα για τους λόγους, μάθετε την άποψη κάποιου άλλου. Εάν εξακολουθείτε να διαφωνείτε με τη γνώμη, πείτε μας γιατί και προσφέρετε μια εναλλακτική.
Να είσαι ανιδιοτελής
Συχνά η σκέψη ότι αξίζουμε περισσότερα είναι αυτό που μας εμποδίζει να προχωρήσουμε. Δίνοντας, αλλά όχι λαμβάνοντας ως αντάλλαγμα, είμαστε στους ανθρώπους, στη ζωή, στη δικαιοσύνη. Είναι δύσκολο να ζεις μια γεμάτη ζωή όταν υπάρχει τέτοιο σκοτάδι στο κεφάλι σου. Επομένως, είναι σημαντικό να μοιράζεστε αγάπη, καλοσύνη, ζεστασιά και φροντίδα χωρίς ενδιαφέρον.
Αλλά αυτό δεν σημαίνει ότι μπορείτε να επιτρέψετε στον εαυτό σας να σκουπίσει τα πόδια σας. Σταματήστε κάθε προσπάθεια να εκμεταλλευτείτε την καλή σας στάση.
Συγχωρήστε τον εαυτό σας και τους γύρω σας
Δύσκολο, αλλά καλό για την ψυχή. Συγχωρώντας, θα απαλλαγείτε από το άγχος, θα αφήσετε τη συσσωρευμένη αρνητικότητα και θα νιώσετε ανάλαφροι. Μάθετε να συγχωρείτε τους ανθρώπους, παρά τη συμπεριφορά τους, και αυτό θα βοηθήσει στην επούλωση των πνευματικών πληγών.
Είναι σημαντικό να συγχωρείτε όχι μόνο τους άλλους, αλλά και τον εαυτό σας. Σταματήστε να σκέφτεστε τα λάθη και να κατηγορείτε τον εαυτό σας για αυτό που κάνατε. Το παρελθόν δεν μπορεί να αλλάξει. Χρησιμοποιήστε αυτήν την εμπειρία ως ευκαιρία βελτίωσης. Δείξτε στον εαυτό σας την ίδια ενσυναίσθηση που δείχνετε στους άλλους.
Αποδεχτείτε τους ανθρώπους όπως είναι
Μπορεί να είναι δύσκολο να επικοινωνήσουμε με ένα άτομο που είναι τόσο διαφορετικό από εμάς. Αλλά μην προσπαθήσετε να το αλλάξετε και να το προσαρμόσετε μόνοι σας. Να θυμάστε ότι κάθε άτομο είναι ένα μοναδικό άτομο που μπορεί να σας διδάξει κάτι νέο. Να είστε ευγενικοί και ευγενικοί σε οποιαδήποτε εταιρεία. Απολαύστε τη συντροφιά άλλων ανθρώπων. Να συμπεριφέρεστε σε όλους όπως θα θέλατε να σας φέρονται.
1. Η επίδραση του περιβάλλοντος ή της υπόθεσης.
2. Κρυφή «αφετηρία» μοιραίας υπόθεσης.
3. Μοίρα και τύχη στην ιστορία.
Το "Chance" είναι μια τόσο ακατανόητη και πολύ οικεία λέξη. Αρκετά συχνά πρέπει να το αντιμετωπίσεις ακόμα και στην καθημερινότητα. Είναι όμως η περίπτωση που έχει κάποιου είδους μαγική ικανότητα. Πολλά εξαρτώνται από αυτόν στη ζωή και τη μοίρα ενός ατόμου. Η υπόθεση μπορεί, για παράδειγμα, να άρει το πολυαναμενόμενο πέπλο μυστικότητας. Ή μπορεί να αλλάξει δραστικά αυτή ή εκείνη την κατάσταση ή τις απόψεις ενός ατόμου για το τι συμβαίνει. Όμως η ισχυρότερη επιρροή της υπόθεσης εκδηλώνεται στην αλλαγή των πεπρωμένων. Το κενό που παραμένει μετά από αυτό μεταφέρει δηλητήριο στην ψυχή, δηλητηριάζοντας και εμποδίζοντάς σας να συνεχίσετε να ζείτε ειρηνικά. Μια τέτοια ύπουλη υπόθεση γίνεται το αντικείμενο της προσοχής του Λ. Ν. Τολστόι στην ιστορία "Μετά την Μπάλα".
Σε επιβεβαίωση του γεγονότος ότι η υπόθεση παίζει έναν από τους καθοριστικούς ρόλους στη ζωή ενός ανθρώπου, ο κριτικός Κ. Λομούνοφ λέει ότι το θέμα της ιστορίας ήταν μια πραγματική υπόθεση. Να τι γράφει: «Ένας από τους αδελφούς του συγγραφέα, ο Σεργκέι Νικολάεβιτς, ενώ ζούσε στο Καζάν, ερωτεύτηκε την κόρη ενός τοπικού στρατιωτικού διοικητή και επρόκειτο να την παντρευτεί. Την παραμονή της ημέρας που ο Σεργκέι Νικολάγιεβιτς ήθελε να κάνει πρόταση γάμου, είδε πώς ο πατέρας της μέλλουσας νύφης οδήγησε την τιμωρία του στρατιώτη με γάντια και αρνήθηκε το γάμο. Έτσι ένα περιστατικό κατέστρεψε τις ζωές δύο ερωτευμένων. Η περίπτωση του ήρωα της ιστορίας του Τολστόι είναι λιγότερο τραγική. Δεν ήρθε σε πρόταση γάμου. Ωστόσο, το περιστατικό είχε μια θεμελιώδη επιρροή στη ζωή και τις απόψεις του «όλοι σεβάστηκαν τον Ιβάν Βασίλιεβιτς».
Όταν ο πρωταγωνιστής θέλει να πει την περίπτωσή του, το θέμα της επιρροής του περιβάλλοντος αναδύεται στη συζήτηση. Εξάλλου, είναι αυτή που εκπαιδεύει ένα άτομο. Και ως εκ τούτου, όταν δημιουργηθούν ορισμένες συνθήκες, είναι δυνατό να αλλάξει η ζωή πολλών ανθρώπων. Όμως ο Ιβάν Βασίλιεβιτς απορρίπτει την άποψη ότι οι νέες συνθήκες είναι υπό την εξουσία του ανθρώπου και όχι της τύχης. «Λέτε λοιπόν ότι ένας άνθρωπος δεν μπορεί να καταλάβει μόνος του τι είναι καλό, τι είναι κακό, ότι το όλο θέμα είναι στο περιβάλλον, ότι το περιβάλλον μπλοκάρει. Και νομίζω ότι το όλο θέμα είναι στην υπόθεση », λέει στους συνομιλητές του.
Ωστόσο, στην πορεία της ιστορίας προκύπτουν πολλά τυχαία περιστατικά, αλλά μόνο ένα από αυτά αλλάζει ριζικά τη ζωή του πρωταγωνιστή.
Και η πρώτη περίπτωση, για την οποία μιλάει, συνδέεται με την εικόνα της αγαπημένης του: «Ερωτεύτηκα πολλές φορές, αλλά αυτή ήταν η πιο δυνατή μου αγάπη». Πώς θα μπορούσε ένας νεαρός άνδρας να αντισταθεί σε μια βασιλική εμφάνιση, σε ένα στοργικό και χαρούμενο χαμόγελο, στη γοητεία των αστραφτερών ματιών! Είναι μάλλον δύσκολο να πούμε ακριβώς γιατί ο μοιραίος συνδυασμός περιστάσεων επέλεξε την πιο δυνατή αγάπη και πέθανε μακριά από την εικόνα της εκτέλεσης. Ωστόσο, αυτό συνέβη και σε αυτήν την περίπτωση απλά δεν είναι δυνατό να αλλάξει τίποτα.
Μια άλλη περίπτωση βοήθησε τον κύριο χαρακτήρα να βλέπει την αγαπημένη του όσο πιο συχνά γινόταν. «Δεν ξέρω αν αυτό είναι καλό ή κακό, αλλά εκείνη την εποχή δεν είχαμε κύκλους στο πανεπιστήμιό μας, δεν είχαμε θεωρίες, αλλά ήμασταν νέοι και ζούσαμε όπως είναι το τυπικό της νεολαίας: μελετούσαμε και διασκεδάζαμε. ”
Όλα τα τυχαία γεγονότα που περιγράφονται παραπάνω δημιουργούν μια ιδιαίτερη ατμόσφαιρα που συμβάλλει στην αφύπνιση στον Ivan Vasilyevich του πιο όμορφου συναισθήματος στη γη - της αγάπης. Βλέπουμε την υψηλότερη εκδήλωση συναισθήματος «την τελευταία μέρα της Μασλένιτσας σε μια χοροεσπερίδα στον ηγέτη της επαρχίας», την οποία περιγράφει ο συγγραφέας με τις περισσότερες λεπτομέρειες. Από αυτή τη μπάλα ξεκινά η «κρυμμένη» αφετηρία ενός μοιραίου γεγονότος που αλλάζει ριζικά τη ζωή του πρωταγωνιστή.
Στο χορό, ακόμη και χορεύοντας με έναν άλλον, ο εραστής «είδε μόνο μια ψηλή, λεπτή φιγούρα με λευκό φόρεμα με ροζ ζώνη, το λαμπερό, κοκκινισμένο πρόσωπό της με λακκάκια και απαλά, γλυκά μάτια». Και νέα ατυχήματα ανάβουν μόνο τη φωτιά της αγάπης στην καρδιά ενός νεαρού άνδρα. Η επιμονή της «οικοδέσποινας σε φερρονιέρα με διαμάντια και με ελισαβετιανούς ώμους» έδωσε την ευκαιρία στους καλεσμένους να δουν την τέχνη του πατέρα Βαρένκα στον χορό. «Έχοντας περιμένει την αρχή του μοτίβου της μαζούρκας, χτύπησε βιαστικά το ένα πόδι, πέταξε το άλλο και η ψηλή, υπέρβαρη φιγούρα του, τώρα ήσυχα και ομαλά, τώρα θορυβώδη και θυελλώδη, με τον κρότο των πελμάτων και των ποδιών μαζί, κινήθηκε. την αίθουσα." Η χάρη του συνταγματάρχη, η ελαφρότητα της Βαρένκα ξεχείλισαν το φλιτζάνι αγάπης του νεαρού. «Όπως συμβαίνει όταν μια σταγόνα χυθεί από ένα μπουκάλι, το περιεχόμενό της ξεχύνεται σε μεγάλα ρυάκια, έτσι και στην ψυχή μου η αγάπη για τη Βαρένκα απελευθέρωσε όλη την ικανότητα της αγάπης που κρύβεται στην ψυχή μου».
Η αλυσίδα των υποθέσεων διαμορφώθηκε στην απεριόριστη αγάπη του πρωταγωνιστή. Αυτό το συναίσθημα τον κυρίευσε εντελώς: «Αγκάλιασα όλο τον κόσμο εκείνη την ώρα με την αγάπη μου». Του ήταν αρκετό που την αγαπούσε. Και πάλι, η υπόθεση ενισχύει τη νεανική, μόλις διαμορφωμένη αίσθηση.
Ένα νέο ατύχημα στη ζωή του πρωταγωνιστή οδηγεί πλέον σε μια καταστροφική παρά μια δημιουργική αρχή. Η ευτυχία δεν επέτρεψε στον ήρωα να κοιμηθεί, η βουλιμία τον «έδιωξε» στο δρόμο για βόλτα. Και τότε η "σκληρή, κακή μουσική" τράβηξε την προσοχή του Ιβάν Βασίλιεβιτς. Οι ήχοι του φλάουτου και του ντραμς προανήγγειλαν ένα νέο, αλλά αυτή τη φορά ένα μοιραίο γεγονός. «Άρχισα να κοιτάζω προς την ίδια κατεύθυνση και είδα κάτι τρομερό στη μέση των σειρών να με πλησιάζει». Ήταν ένας άντρας που χτυπήθηκε με ξύλα. Και το θέαμα δεν ήταν ευχάριστο. Αλλά αυτό που εντυπωσίασε τον κεντρικό χαρακτήρα ήταν και πάλι ο πατέρας της Varenka. Αλλά τώρα ήταν ένας εντελώς διαφορετικός άνθρωπος. «Ο συνταγματάρχης... τράβηξε αέρα, φουσκώνοντας τα μάγουλά του, και τον άφησε αργά να βγει μέσα από το προεξέχον χείλος του». Ο πατέρας της Βαρένκα προσποιήθηκε ότι δεν αναγνώρισε την καλλονή της κόρης του. Είπε μόνο να σερβίρει φρέσκα γάντι. Αλλά η τελευταία συγχορδία κακής μουσικής ήταν τα λόγια του συνταγματάρχη, που απευθυνόταν σε έναν από τους στρατιώτες: «Θα σε χρίσω... Θα χρίσεις; Θα σας?" Ο Ιβάν Βασίλιεβιτς προσπάθησε να ξεφύγει από τη φρίκη, αλλά δεν τα κατάφερε. Φαίνεται ότι το τύμπανο έχει μείνει να ηχεί στην καρδιά του. Η απέραντη λαχτάρα, που έφτανε στη ναυτία, έμοιαζε να βγαίνει από την ψυχή του ήρωα και επισκίασε όλο τον κόσμο. Ο νεαρός προσπάθησε να εξηγήσει στον εαυτό του τι συνέβαινε, αλλά δεν τα κατάφερε.
Ένα περιστατικό, που χωρούσε μέσα σε λίγα λεπτά, άλλαξε τη μοίρα του πρωταγωνιστή. Ίσως αυτό έγινε επίσης επειδή δεν μπορούσε να μάθει τους αληθινούς λόγους για ένα τέτοιο γεγονός. «Αλλά χωρίς να το ξέρω, δεν μπορούσα να μπω στη στρατιωτική θητεία, όπως ήθελα πριν, και όχι μόνο δεν υπηρέτησα στο στρατό, αλλά δεν υπηρέτησα πουθενά και, όπως βλέπετε, δεν ήταν καλός». Όχι μόνο η απεριόριστη αγάπη για τη Βαρένκα άρχισε να μειώνεται, αλλά και η αυτοπεποίθηση. «Λοιπόν αυτά είναι τα πράγματα που συμβαίνουν και από αυτά που αλλάζουν και κατευθύνουν ολόκληρη τη ζωή ενός ανθρώπου».
Ένα ατύχημα έκανε τον νεαρό να δει τον κόσμο γύρω του με έναν εντελώς διαφορετικό τρόπο. Αυτός ο κόσμος είναι γεμάτος με περισσότερα από αγάπη. Υπάρχει και σκληρότητα και αγένεια στον κόσμο. Και όλες αυτές οι ιδιότητες, όπως και να τις κρύβεις, τελικά εμφανίζονται τυχαία. Όλα αυτά επηρεάζουν σε μεγάλο βαθμό τη ζωή ενός ατόμου. Σύμφωνα με την ιστορία του Τολστόι, είναι σαφές ότι δεν είναι οι άνθρωποι, όχι το περιβάλλον, αλλά η υπόθεση που καθορίζει τη ζωή και τη μοίρα κάθε ανθρώπου στη γη.
.Ν. Τολστόι «Μετά τη Μπάλα» Το πρωί που άλλαξε τη ζωή
Μπορεί η τύχη να αλλάξει τη ζωή ενός ανθρώπου;
Η αντίθεση ως τεχνική που σας επιτρέπει να αποκαλύψετε την ιδέα του L.N. Τολστόι "Μετά την μπάλα"
Αριθμός διαφάνειας 2. Στόχοι μαθήματος:
1. Εκπαιδευτικά:δείξτε πώς η τεχνική της αντίθεσης βοηθά στην αποκάλυψη της ιδέας της ιστορίας. Συνεχίστε την εργασία για την ανάλυση των καλλιτεχνικών μέσων που δημιουργούν εικόνες της μπάλας και της εκτέλεσης.
2. Ανάπτυξη:αναπτύξουν γνωστικό ενδιαφέρον για τη μυθοπλασία. .
ανάπτυξη της ικανότητας ανάλυσης εικόνων - χαρακτήρων, λαμβάνοντας υπόψη τη θέση του συγγραφέα. την ικανότητα να επισημάνετε το κύριο πράγμα. συγκρίνετε και εξάγετε συμπεράσματα· ανάπτυξη μονολόγου λόγου. - να καλλιεργήσουν τον σεβασμό και την αγάπη για το άτομο.
3. Εκπαιδευτικά:να καλλιεργήσει την ικανότητα να ακούει και να ακούει προσεκτικά, τις ηθικές ιδιότητες ενός ατόμου: έλεος, ανθρωπιά, ευαίσθητη στάση απέναντι σε ένα άτομο, απόρριψη της βίας εναντίον ενός ατόμου, καλοσύνη.
^ Τύπος μαθήματος: συνδυασμένο μάθημα.Γενίκευση και συστηματοποίηση των μελετώμενων. Βασικές έννοιες: κοσμοθεωρία, προβλήματα ύπαρξης, δεσποτισμός, δεσποτισμός εξουσίας, ηθική ανανέωση, ηθική ευθύνη ενός ατόμου για όλα όσα συμβαίνουν γύρω.
Εξοπλισμός:υπολογιστής, προβολέας, παρουσίαση, συγκριτικός πίνακας, ηχογράφηση της μουσικής του I. Strauss «Βιεννέζικο βαλς», υποστηρικτικές σημειώσεις για κάθε μαθητή, κείμενα της ιστορίας του Τολστόι, τετράδια. Αναστοχαστικός χάρτης (αυτοαξιολόγηση). Τι έχεις μαθει? Τι έχεις μαθει?
Προβληματικές ερωτήσεις του μαθήματος:
^ 1. Τι κατάλαβε ο Ιβάν Βασίλιεβιτς εκείνο το ομιχλώδες πρωινό;
2. Πώς έχουν αλλάξει οι απόψεις και τα συναισθήματά του;
3. Γιατί το πρωί έγινε καθοριστικό για τη μοίρα του;
^ 4. Ποια μέσα και τεχνικές, ποιες λέξεις χρησιμοποιεί ο Λέων Τολστόι για να μεταφέρει στον αναγνώστη τις απαντήσεις σε αυτά τα ερωτήματα;
Κατά τη διάρκεια των μαθημάτων. Ενημέρωση γνώσης. Παρουσίαση.
^ Ι. Εισαγωγικές παρατηρήσεις. Καθορισμός του στόχου του μαθήματος.
Αριθμός διαφάνειας 3. Πορτρέτο του Λέοντα Τολστόι. Ήθελε η αλήθεια που καταλάβαινε να γίνει διαθέσιμη σε όλους τους ανθρώπους...
Από αμνημονεύτων χρόνων ο άνθρωπος ένιωθε την εσωτερική πάλη του κακού και του κακού μέσα του.
Βοήθεια ή άρνηση βοήθειας; - Συμπάσχω ή καταδικάζω;
Τι καθορίζει το αποτέλεσμα αυτού του αγώνα; Συνεχίζουμε να αναζητούμε την απάντηση σε αυτό το ερώτημα στις σελίδες της ιστορίας του Λέοντος Τολστόι «Μετά τη Μπάλα».
Αριθμός διαφάνειας 4. Η δεκαετία του '40 του XIX - η εποχή της βασιλείας του Νικολάου Ι. Η πειθαρχία του ραβδιού μαινόταν στα στρατεύματα. Οι στρατιώτες για οποιοδήποτε αδίκημα μαστιγώνονταν με μαστίγια ή «κυνηγούνταν στις τάξεις». Ο στρατιώτης ήταν υποχρεωμένος να χτυπήσει τον τιμωρούμενο με γάντι στο γυμνό σώμα. Ο άνδρας χτυπιόταν συχνά μέχρι θανάτου.
Ο συγγραφέας ανησυχούσε όλη του τη ζωή από τη σκέψη της έλλειψης δικαιωμάτων του Ρώσου στρατιώτη. Πίσω στο 1855, εργάστηκε σε ένα σχέδιο για τη μεταρρύθμιση του στρατού, στο οποίο αντιτάχθηκε στη βάρβαρη τιμωρία - «οδήγηση μέσα από τις τάξεις». Αλλά η ιστορία ξεπερνά κατά πολύ τη διαμαρτυρία ενάντια στην απάνθρωπη μεταχείριση των στρατιωτών. Ο συγγραφέας θέτει ευρύτατα ανθρωπιστικά προβλήματα: «Γιατί κάποιοι ζουν μια ανέμελη ζωή; Και άλλοι διασύρουν μια ιδεώδη ύπαρξη; Τι είναι η δικαιοσύνη; Τιμή? Αξιοπρέπεια?"
Στην ιστορία μπορείτε να ακούσετε την ονομαστική κλήση δύο εποχών. Αυτή που απεικονίζει ευθέως ο Τολστόι (δεκαετία 40 του 19ου αιώνα, επί Νικολάου Α'), και αυτή που είναι αόρατα παρούσα, ορίζοντας τα βασικά ερωτήματα της ύπαρξης. Επομένως, ο συγγραφέας αποκαθιστά το παρελθόν για να δείξει ότι η φρίκη του ζει στο παρόν. Αντιτίθεται στη βία και την καταπίεση, ενάντια στην απάνθρωπη μεταχείριση των ανθρώπων. Μελετώντας το έργο, θα προσπαθήσουμε να δώσουμε μια σωστή εκτίμηση των χαρακτήρων και των γεγονότων, για να προσδιορίσουμε πόσο επίκαιρη είναι η ιστορία σήμερα.
^ II. Εργαστείτε στο περιεχόμενο των ερωτήσεων του κουίζ για το σπίτι.
Παρουσίαση μαθητή για την εργασία στο σπίτι.
Αριθμός διαφάνειας 5. Ερώτηση αριθμός 1. Πώς καταλαβαίνετε τις λέξεις: «Δεν ήμουν εγώ, αλλά κάποιο απόκοσμο πλάσμα που δεν γνωρίζει κανένα κακό και είναι ικανό να κάνει μόνο καλό»; (κείμενο, σελ.32).
Η ιστορία διηγείται για λογαριασμό του Ivan Vasilyevich, ο οποίος την ξεκινά με μια περιγραφή της αγαπημένης του, Varenka. Με τον τρόπο που μιλάει για αυτήν, μπορούμε να συμπεράνουμε ότι και μετά από πενήντα χρόνια τη θυμάται με τρυφερότητα, θαυμασμό, αγάπη.
«Ήταν με ένα λευκό φόρεμα με μια ροζ ζώνη και λευκά παιδικά γάντια, λίγο πιο κοντά από λεπτούς μυτερούς αγκώνες και λευκά σατέν παπούτσια».
Μπροστά μας τραβιέται ένα εξυψωμένο ον, σχεδόν ένας άγγελος, και όχι ένα πραγματικό γήινο άτομο. Ειδικά στο Varenka θαυμάζει την τρυφερότητα, την ευαισθησία, την καλοσύνη. Ό,τι συμβαίνει στην μπάλα, ο ήρωάς μας το αντιλαμβάνεται με ενθουσιώδη τρυφερότητα. Είναι ερωτευμένος, γοητευμένος από την ατμόσφαιρα των διακοπών, το δείπνο. Ο Ivan Vasilievich δίπλα στην αγαπημένη του Varenka: όλα είναι γεμάτα με ένα αίσθημα ευτυχίας, νεότητας, ομορφιάς. Ο αφηγητής μας βρίσκεται στον κόσμο των μπάλων, των διακοπών, ερωτεύεται τη Βαρένκα, χωρίς να σκέφτεται τι συμβαίνει γύρω του, στη χώρα που ζει. Είναι ευγενικός και αξιοπρεπής, με καλή ψυχή.
^ Αριθμός διαφάνειας 6. Ερώτηση αριθμός 2. Συνταγματάρχης και Βαρένκα. ΠΑΤΕΡΑΣ και ΚΟΡΗ.
Πώς καταλαβαίνετε τις λέξεις: «Σύνδεσα άθελά μου αυτήν και αυτόν σε ένα συναίσθημα αγάπης»; (κείμενο, σελ. 35).
Στην αρχή της ιστορίας, βλέπουμε μια όμορφη κοσμική βραδιά. Όλοι διασκεδάζουν, ο ήρωας γοητεύεται από τη Βαρένκα, τον υπέροχο, ευγενικό, ήσυχο πατέρα της - τον συνταγματάρχη. Η Varenka δίνει στον Ivan Vasilyevich ένα φτερό από έναν ανεμιστήρα και ένα γάντι, ο ήρωας είναι στον έβδομο ουρανό με χαρά. Η αγάπη για τη Βαρένκα απελευθέρωσε στην ψυχή του Ιβάν Βασίλιεβιτς όλη την λανθάνουσα ικανότητα της αγάπης. Ιδιαίτερα ζωηρή εντύπωση προκάλεσε στον ήρωα ο χορός του Βαρένκα με τον πατέρα του, έναν όμορφο, μεγαλοπρεπή γέρο με τον βαθμό του συνταγματάρχη. Ο χορός αυτός γοήτευσε όχι μόνο τον νεαρό, αλλά και όλους τους παρευρισκόμενους καλεσμένους. Η ομορφιά της Βαρένκα και του πατέρα της τονίζεται από αυτόν τον χορό. Είναι πανέμορφοι μαζί και μετά τον χορό, ο Ιβάν Βασίλιεβιτς είναι όλο και πιο σίγουρος ότι η Βάρυα είναι η ευτυχία του. Είναι εμπνευσμένος, είναι ερωτευμένος, είναι ευτυχισμένος! Αγκάλιασε όλο τον κόσμο με την αγάπη του. Βλέπει τα πάντα με ιριδίζοντα χρώματα Γεμάτος τέτοια μαγικά συναισθήματα, επιστρέφει σπίτι και δεν βρίσκει χώρο για τον εαυτό του εκεί. Δεν μπορεί να κοιμηθεί. Κοιτάζει πράγματα που του αρέσουν, θυμάται τα χαϊδευτικά μάτια της κοπέλας, ακούει τη γλυκιά φωνή της.
«Αλλά πάνω απ 'όλα, τη βλέπει ζευγαρωμένη με τον πατέρα της, όταν κινείται ομαλά γύρω του και κοιτάζει τους θαυμαστές θεατές με περηφάνια για τον εαυτό της και για εκείνον». (κείμενο, σελ. 36).
Ο Τολστόι τονίζει την ομοιότητα πορτρέτου του συνταγματάρχη και της κόρης του: έχουν ένα στοργικό, χαρούμενο χαμόγελο. Φυσικά, ο πατέρας της αγαπημένης του είναι ευγενής, ευγενικός. δυνατός, όμορφος και αξιοπρεπής άνθρωπος.
^ Συμπεράσματα σχετικά με το περιεχόμενο των απαντήσεων στις ερωτήσεις που τέθηκαν:
Το πρώτο μέρος της ιστορίας είναι αφιερωμένο στη γνωριμία με τον "σεβαστό από όλους" Ιβάν Βασίλιεβιτς. Μιλάει πολύ για τον εαυτό του, για τη ζωή του, για την αγάπη του για τη Βαρένκα, που, χωρίς αμφιβολία, ήταν η πιο δυνατή της αγάπη.
Στο δεύτερο μέρος της ιστορίας, η δράση εξελίσσεται στην μπάλα του επαρχιακού στρατάρχη. Ο Ιβάν Βασίλιεβιτς μένει έκπληκτος από την ομορφιά της Βάρυα και ερωτεύεται όλο και περισσότερο. Από τέτοια υπέροχα συναισθήματα, είναι έτοιμος να αγαπήσει τους πάντες και τα πάντα. Όλα σε αυτόν τον κόσμο του φαίνονται όμορφα και απολαυστικά.
Επιστρέφοντας στο σπίτι, ο Ivan Vasilievich δεν βρίσκει ένα μέρος για τον εαυτό του. Η αγαπημένη του ψυχή απαιτεί δράση, τα συναισθήματά του προσπαθούν να ξεσπάσουν. Πρέπει να είναι κοντά στην αγαπημένη του! Ακόμα και χωρίς να τη δει, θέλει να είναι κοντά στο σπίτι που μένει. Ο ήρωας βγαίνει έξω.
^ III. Εργαστείτε στο περιεχόμενο του κειμένου. (Ευριστική μέθοδος: ανάλυση αλληλένδετων επεισοδίων, γλώσσα και σύνθεση του έργου, σύγκριση της συμπεριφοράς των χαρακτήρων).
Αριθμός διαφάνειας 7. LN Τολστόι έσπασε την παράδοση στην ιστορία του. Συνήθως το πρωί είναι σύμβολο της αρχής κάτι. Στην ιστορία "After the Ball" αυτό είναι το τέλος μιας τόσο φωτεινής και δυνατής αγάπης.
Τα γεγονότα στην μπάλα λαμβάνουν χώρα τη νύχτα, με τεχνητό φωτισμό - σημαίνει ότι όλα είναι τεχνητά, όχι αληθινά. Το πρωί, το φως είναι πραγματικό, ώστε να μπορείτε να δείτε το αληθινό πρόσωπο. Η αλήθεια μπορεί να αποκαλυφθεί όχι σε ένα θορυβώδες πλήθος, ανάμεσα σε μάσκες και μια θάλασσα σαμπάνιας. Ένα άτομο πρέπει να δει αυτόν τον κόσμο, όχι καλυμμένο με πούλιες.
Τι έγινε το πρωί; Το πρωί, ο ήρωας βλέπει μια τρομερή σκηνή στο έδαφος της παρέλασης: τον ξυλοδαρμό ενός φυγά Τατάρ από στρατιώτες υπό τις διαταγές του «ευγενικού» και γοητευτικού πατέρα Βαρένκα.
Πώς και γιατί παραβιάστηκε η κατάσταση συγκίνησης, απόλαυσης, ευτυχίας που βίωσε ο Ιβάν Βασίλιεβιτς όταν επέστρεψε από την μπάλα;
Η κατάσταση της τρυφερότητας, της απόλαυσης, της ευτυχίας καταστράφηκε από τους ήχους "κάποιας άλλης, σκληρής, κακής μουσικής, μετά είδε" κάτι μεγάλο, μαύρο ", μετά" άρχισε να διακρίνει πολλούς μαύρους ", μετά έναν στρατιώτη" με μαύρες στολές και, τελικά είδα «κάτι τρομερό».
Μουσικό κομμάτι "Drumroll"
Ποιο λογοτεχνικό εργαλείο χρησιμοποιείται ως βάση για τη σύνθεση της ιστορίας;
Αριθμός διαφάνειας 8. Λογοτεχνική αναφορά. εργασία με επεξηγηματικό λεξικό.
^ Αντίθεση – αντίθεση – υφολογική διάταξη, αντίθεση φαινομένων και εννοιών.ομαδική εργασία. Βρείτε και διαβάστε αποσπάσματα από την ιστορία που αντικατοπτρίζουν αυτή την τεχνική.
Η ιστορία "After the Ball" βασίζεται στην αρχή της αντίθεσης: μια φωτεινή, πολύχρωμη εικόνα μιας χαρούμενης μπάλας σε μια ευγενή συνέλευση αντικαθίσταται από μια σκληρή σκηνή οδυνηρής τιμωρίας ενός ανυπεράσπιστου στρατιώτη που οδηγείται κατά μήκος του εδάφους παρέλασης. τάξεις.
Με τη βοήθεια της αντίθεσης, ο συγγραφέας δημιουργεί μια ιδιαίτερη ατμόσφαιρα, ή αύρα, της ιστορίας. Η υπόθεση που άλλαξε τη ζωή και τη μοίρα του πρωταγωνιστή βασίζεται στην αντίθεση. Ο πυρήνας του έργου που ονομάζεται «αντίθεση» σχηματίζει ομόκεντρους κύκλους γύρω του, δημιουργώντας έτσι ένα έργο τέχνης.
Στο κέντρο του έργου, σε πρώτο πλάνο, βρίσκεται ένα γεγονός που έπαιξε καθοριστικό ρόλο στη μοίρα του Ιβάν Βασίλιεβιτς. Η ιστορία είναι χτισμένη ως μια συνεπής και αντίθετη εικόνα δύο επεισοδίων: μια μπάλα στον στρατάρχη της επαρχίας και την τιμωρία ενός στρατιώτη.
Το ένα με το άλλο, αυτά τα επεισόδια συνδέονται οργανικά μεταξύ τους, καθώς αναπτύσσουν μια ενιαία καλλιτεχνική ιδέα. Είναι εύκολο να φανταστεί κανείς ότι χωρίς το επεισόδιο του βασανισμού ενός στρατιώτη, η εικόνα της μπάλας, αν και ζωγραφισμένη έξοχα από τον συγγραφέα, θα είχε χάσει κάθε νόημα. Με τον ίδιο τρόπο, η σκηνή της τιμωρίας του στρατιώτη δεν θα φαινόταν τόσο τρομερή και η απόγνωση του νεαρού μαθητή δεν θα είχε εξηγηθεί τόσο βαθιά αν δεν είχε προηγηθεί αυτή η σκηνή από μια εικόνα της μπάλας.
Το κύριο πράγμα για τον συγγραφέα ήταν να δείξει τον εσωτερικό κόσμο του ήρωά του, την αλλαγή των συναισθημάτων του, των σκέψεών του, της κοσμοθεωρίας του σε ένα πρωί: το σοκ του ήρωα από αυτό που είδε ένα ομιχλώδες πρωινό. Από τη μία πλευρά - ένα αίσθημα άπειρης ευτυχίας, χαράς, αγάπης. από την άλλη η άψυχη, η διάρκεια και η φρίκη αυτού που συμβαίνει. Το μέρος "After the Ball" αν και μικρότερο σε όγκο, αλλά φέρει το κύριο περιεχόμενο του έργου: η σκληρότητα και το κακό κρύβονται πίσω από την μεγαλοπρέπεια και την ομορφιά, που διαπράττονται σύμφωνα με το νόμο. Αυτό που είδε ο αφηγητής άλλαξε τη ζωή του.
^ IV. Ανάλυση επεισοδίου. Εργασία σε ομάδες (εφαρμογή της μεθόδου της τεχνολογίας του διαλόγου).
Αριθμός διαφάνειας 9. Αντίθεση:
στη σύνθεση της ιστορίας - στο σύστημα των εικόνων - στις περιγραφές - στα γλωσσικά μέσα
^ Διαφάνεια αριθμός 10. Η αντίθεση ως συσκευή σύνθεσης. Γενίκευση.
Η ιστορία έχει τα ακόλουθα κύρια μέρη:
εισαγωγή - στη μπάλα - μετά τη μπάλα - συμπέρασμα
Ποιο χαρακτηριστικό της σύνθεσης προσέξατε; (Σύνθεση πλαισίου, «ιστορία μέσα σε μια ιστορία».) - Τι ονομάζουμε αντίθεση; (Αντίθεση, αντίθεση).
Τι χτίζεται στην ιστορία πάνω στην αντίθεση; (Περιγραφή των γεγονότων της μπάλας και μετά, η ψυχολογική κατάσταση των χαρακτήρων).
Η ιστορία πλαισιώνεται. Αυτή η τεχνική ονομάζεται «ιστορία μέσα σε μια ιστορία» γιατί το έργο είναι γραμμένο με τέτοιο τρόπο που μαθαίνουμε για τα γεγονότα από τον αφηγητή. συμπεράσματα.
^ Αριθμός διαφάνειας 11. Η αντίθεση ως τεχνική σύνθεσης:
Μπάλα - νύχτα εκτέλεσης - πρωινή ευθυμία - ζοφερή ευτυχία - θλίψη
Ας αναλύσουμε την αντίθεση: ευτυχία - λύπη Εργασία λεξιλογίου:
- Με ποια λεξιλογική σημασία είναι η λέξη ευλογημένη;
«Δεν ήμουν μόνο χαρούμενος και ικανοποιημένος, ήμουν χαρούμενος, ευτυχισμένος, ήμουν ευγενικός…» (κείμενο, σελ. 32)
Ευτυχισμένος- 1. Ο ορισμός του ατόμου στο οποίο ο Θεός έχει κάνει κάποιο είδος καλής πράξης, πάνω στο οποίο στηριζόταν η ευλογία του Θεού 2. Επαινετικό επίθετο σε σχέση με τον Θεό. 3. Ο ορισμός ενός ατόμου που έχει αποκτήσει ευδαιμονία ή αυτού που περιμένει μια παρόμοια κατάσταση τέλειας ευτυχίας στο μέλλον.
Ποιος ορισμός ταιριάζει στον ήρωά μας; Ο πρώτος ορισμός ταιριάζει στον ήρωά μας. Το συναίσθημα της αγάπης για τη Βαρένκα ήταν ισχυρό και βαθύ, έτσι ο Ιβάν Βασίλιεβιτς ένιωθε χαρούμενος άνθρωπος, ευτυχισμένος και ευγενικός.
- Με ποια λεξιλογική σημασία χρησιμοποιείται η λέξη «writhing»;
«Η πομπή άρχισε να απομακρύνεται, τα χτυπήματα εξακολουθούσαν να πέφτουν και από τις δύο πλευρές σε έναν άνδρα που παραπατούσε, στριφογυρίζει. Τα τύμπανα χτυπούσαν ακόμα και το φλάουτο σφύριζε, και η ψηλή, αρχοντική φιγούρα του συνταγματάρχη με τους τιμωρούμενους κινούνταν ακόμα με το ίδιο σταθερό βήμα» (κείμενο, σελ. 38).
στριφογυρίζω -λυγίζω σε κράμπες, σπασμούς.
Τα χαρούμενα όνειρα του Ιβάν Βασιλίεβιτς διαλύθηκαν από τη σκηνή της τρομερής τιμωρίας του φυγά Τατάρ, ο οποίος αφέθηκε να περάσει από τη σειρά των στρατιωτών οπλισμένων με ξύλα. Ο πατέρας της Βαρένκα διέταξε την εκτέλεση, εκείνου του αρχοντικού συνταγματάρχη που μέχρι πρόσφατα χόρευε τόσο γλυκά με την κόρη του στο στρατάρχη της επαρχίας. Η σκληρή πραγματικότητα χτύπησε τον Ιβάν Βασίλιεβιτς. Δεν μπορούσε και δεν ήθελε να πιστέψει ότι δίπλα στη γιορτή υπάρχει πόνος, βάσανα, σκληρότητα, αδικία. Η αντίθεση βοήθησε τον συγγραφέα να δημιουργήσει μια συναισθηματική ατμόσφαιρα και να δείξει ένα κάταγμα στην ψυχή του ήρωα. συμπεράσματα.
^ Αριθμός διαφάνειας 12. Αντίθεση στο σύστημα εικόνων:
Συνταγματάρχης - τιμωρήθηκε Οι φιλοξενούμενοι στην μπάλα - ένα πλήθος στο δρόμο
Ήρωας στη μπάλα - ήρωας στο δρόμο
Ο συνταγματάρχης τιμωρείται (κείμενο, σελ. 37,38).
Ο Τολστόι χρησιμοποίησε την τεχνική της αντίθεσης, η οποία μπορεί να φανεί σε διάφορα επίπεδα: ο συνταγματάρχης στην μπάλα και μετά από αυτήν, στην πρώτη περίπτωση, ένας ωραίος και ευγενικός άνθρωπος, στη δεύτερη, ένα σύμβολο μιας σκληρής στρατιωτικής μηχανής, αδίστακτος, όχι να νοιάζεσαι για κανέναν και να μη σκέφτεσαι κανέναν.
Μετά η σκηνή της μπάλας και ο εξευτελισμός ενός άνδρα.
Η ευτυχία του πρωταγωνιστή και η απογοήτευσή του.
Χαρούμενη μουσική της μαζούρκας και οι ήχοι του τυμπάνου και του φλάουτου, κάτω από τα οποία βασανίζονταν ο στρατιώτης.
^ Αναλυτική συνομιλία με στοιχεία διαφωνίας: Μπορεί να υποστηριχθεί ότι ο συνταγματάρχης είναι υποκριτικό και δίψυχο άτομο;
- Πώς λέει ο Ivan Vasilievich για τα βάσανα ενός τιμωρημένου στρατιώτη;
(«ένα ζαρωμένο πρόσωπο από τα βάσανα», μια πλάτη - «κάτι τόσο ετερόκλητο, υγρό, κόκκινο. αφύσικο που δεν πίστευα ότι ήταν ανθρώπινο σώμα»).
- Πώς φαίνεται ο συνταγματάρχης δίπλα σε αυτόν τον βασανισμένο άνθρωπο;
("περπατά με σταθερό βάδισμα, με αυτοπεποίθηση", "κατακόκκινο πρόσωπο και άσπρο μουστάκι με φαβορίτες ..."); («... Ο συνταγματάρχης είτε φούσκωσε τα μάγουλά του, παίρνοντας καθαρό αέρα, και μετά τον άφησε αργά να βγει μέσα από το προεξέχον χείλος του...»). - Τι έκανε? (εκτελείται πρωινή άσκηση).
(«Ένας άντρας, απογυμνωμένος μέχρι τη μέση, δεμένος στα όπλα δύο στρατιωτών, ζαρωμένο πρόσωπο, σκοντάφτοντας και γκριμάτσες από τον πόνο…»).
Μια φωτεινή, πολύχρωμη εικόνα μιας εύθυμης μπάλας αντικαθίσταται από μια σκληρή σκηνή οδυνηρής τιμωρίας ενός ανυπεράσπιστου στρατιώτη, ο οποίος, στο ξερό κροτάλισμα των τυμπάνων, οδηγείται κατά μήκος του χώρου παρέλασης μέσα από τις τάξεις. Ο συγγραφέας δείχνει την πίσω όψη της εικόνας ενός υπέροχου και εκλεπτυσμένου συνταγματάρχη. συμπεράσματα.
^ Αριθμός διαφάνειας 13. Αντίθεση στο σύστημα εικόνων
Συνταγματάρχης. - Ποια συμπεράσματα για τις πνευματικές ιδιότητες του συνταγματάρχη προτείνουν οι παρατηρήσεις της στάσης του απέναντι στην κόρη του;
- Γιατί ένας προσεκτικός και στοργικός πατέρας αποδείχθηκε σκληρός απέναντι στους στρατιώτες? Κατά τη διάρκεια του χορού, ο συνταγματάρχης δείχνει πνευματικές ιδιότητες προς την κόρη του, την αγαπά ειλικρινά, τη φροντίζει.
- Ποιες ιδιότητες αξιωματικού δείχνει ο συνταγματάρχης στη σκηνή της τιμωρίας στο χώρο της παρέλασης;Ο Τολστόι χρησιμοποιεί την τεχνική της αντανάκλασης του καθρέφτη, γιατί ο συνταγματάρχης καθρεφτίστηκε σαν σε παραμορφωμένο καθρέφτη: το ίδιο κατακόκκινο πρόσωπο, το ίδιο λευκό μουστάκι, το ίδιο σουέτ γάντι. Τώρα όλα είναι και πάλι νόμιμα. Αναμφίβολα πιστεύει στην ανάγκη για σκληρά αντίποινα εναντίον του φυγά Τατάρ. Και μόλις ο μικρόσωμος στρατιώτης κατεβάσει το ραβδί όχι αρκετά δυνατά στην πλάτη του τιμωρούμενου, ο συνταγματάρχης χτυπά τον «ένοχο» στο πρόσωπο. Η συμπεριφορά του συνταγματάρχη έδειξε σκληρότητα. Ο Συνταγματάρχης είναι ειλικρινής τόσο στη σκηνή της μπάλας όσο και στο γήπεδο της παρέλασης.
Ποια συμπεράσματα μπορούν να εξαχθούν από αυτές τις παρατηρήσεις; - Ποια είναι η ρίζα αυτών των αντιφάσεων σύμφωνα με τον Τολστόι;
Ο συνταγματάρχης είναι πεπεισμένος ότι όλα πρέπει να γίνουν σύμφωνα με το νόμο. Είναι ο τρόπος που τον απεικόνισε ο αφηγητής: ειλικρινής στη σχέση του με την κόρη του, φιλικός με ανθρώπους ενός συγκεκριμένου κύκλου. Ίσως, κάπου στα βάθη της ψυχής του, ενώ εκτελεί το καθήκον του, νιώθει οίκτο για έναν άτυχο, ταπεινωμένο άνθρωπο. Ξέρουμε από το κείμενο πώς, μάλλον ντροπιασμένος, προσποιείται ότι δεν αναγνωρίζει τον Ιβάν Βασίλιεβιτς. Αυτό όμως δεν τον απαλλάσσει από ενοχές, αλλά μόνο σε κάποιο βαθμό εξηγεί τις πράξεις του.
^ Ιβάν Βασίλιεβιτς. - Τι ρόλο έπαιξε η τύχη στη ζωή του Ιβάν Βασίλιεβιτς; – Ο ήρωας αντιμετώπισε μια κατάσταση επιλογής; - Πώς χαρακτηρίζει ο ήρωας την απόφασή του;
Η αντίθεση, η οποία χρησιμεύει ως η κύρια τεχνική σύνθεσης, εκδηλώνεται επίσης στην εικόνα του Ivan Vasilyevich. Άλλωστε, είναι αυτός που χρησιμεύει ως συνδετικός κρίκος ανάμεσα σε δύο αντίθετα αποσπάσματα της ιστορίας. Αν όχι αυτό το σχήμα, τα δύο μέρη ενός συνόλου δεν θα μπορούσαν να συνδεθούν. Μόνο που τώρα, μια τέτοια αντιπαράθεση, που λαμβάνει χώρα όχι μόνο μπροστά στα μάτια μας, αλλά και στην ψυχή του κύριου ήρωα, έχει αντίκτυπο στη μοίρα του.
Η αντίθεση βοήθησε τον συγγραφέα να δημιουργήσει τη συναισθηματική ατμόσφαιρα του επεισοδίου, να δείξει το κάταγμα στην ψυχή του ήρωα. Στη θέση της τρυφερότητας και της απόλαυσης ήρθε η ντροπή και η φρίκη. Ο ήρωας άλλαξε γνώμη για το ότι είναι στρατιώτης. Έπρεπε να περάσει αυτούς τους νόμους, αυτή τη σκληρότητα. Αλλά δεν μπορούσε να συμμετάσχει σε αυτή τη φρίκη, γιατί ένιωθε ντροπή από μια ματιά. Ο Ιβάν Βασίλιεβιτς, τότε ακόμα πολύ νέος, είδε εκείνη την πλευρά της ζωής που δεν ήξερε. Ήταν ιδιαίτερα τρομακτικό γι 'αυτόν ότι ο πατέρας του αγαπημένου του κοριτσιού ενεπλάκη σε αυτόν τον τρόμο.
Τα φωτεινά, χαρούμενα χρώματα της μπάλας, η ξέγνοιαστη διασκέδαση των νέων που αγνοούν την ύπαρξη ενός άλλου, τρομερού κόσμου, πυροδοτούν έντονα τη ζοφερή εικόνα που σχεδιάστηκε στο δεύτερο μέρος της ιστορίας.
Η αντίθετη εικόνα των ηρώων, η ψυχολογική τους κατάσταση, το περιβάλλον στο οποίο δρουν, επιτρέπουν στον συγγραφέα να αποκαλύψει την ουσία των χαρακτήρων τους και ταυτόχρονα να εκθέσει τις αντιφάσεις της τσαρικής Ρωσίας.
Η ανάπτυξη του λόγου. Εργασία σε σημειωματάρια. Αυτοαπαντημένες ερωτήσεις. συμπεράσματα.
^ V. Ατομική εργασία.
Αριθμός διαφάνειας 14. Παρατηρήσεις στα γλωσσικά μέσα. Στην μπάλα.
Μουσικό έργο του I. Strauss «Βιεννέζικο βαλς».
^ Η μπάλα είναι υπέροχη, η αίθουσα είναι όμορφη, ο μπουφές είναι υπέροχος
Οι οικοδεσπότες της μπάλας - ένας καλόβολος γέρος, ένας πλούσιος άνδρας - ένας φιλόξενος, η καλοσυνάτη γυναίκα του
Varenka - με ένα λευκό φόρεμα, με λευκά γάντια, με λευκά παπούτσια, έχει ένα γελαστό, κοκκινισμένο πρόσωπο και στοργικά γλυκά μάτια
Ο Συνταγματάρχης είναι ένας όμορφος, αρχοντικός, ψηλός, φρέσκος γέρος, με άσπρο μουστάκι, άσπρες φαβορίτες, με μάτια που αστράφτουν.
^ Ivan Vasilyevich - ικανοποιημένος, χαρούμενος, ευλογημένος
Ποια επιθέματα επιλέγονται για να χαρακτηρίσουν την μπάλα; (Η μπάλα είναι υπέροχη, η αίθουσα είναι όμορφη, οι μουσικοί είναι διάσημοι.)
Πώς νιώθει ο Ιβάν Βασίλιεβιτς στην μπάλα; (Ικανοποιημένος, χαρούμενος, ευγενικός.)
Γιατί ο ήρωας βλέπει τα πάντα στην μπάλα με τόσο ιριδίζοντα χρώματα; (Είναι χαρούμενος γιατί είναι ερωτευμένος.)
Τι χρωματικό συνδυασμό χρησιμοποιεί ο Τολστόι για να απεικονίσει αυτή τη σκηνή; (Ζεστοί τόνοι.) - Ποιο χρώμα κυριαρχεί; Γιατί;
Τι συνειρμούς προκαλεί σε εσάς το λευκό χρώμα; Τι μπορεί να συμβολίζει; (Καλός),
^ VI. Παρουσίαση μαθητή. Ατομική εργασία.
Αριθμός διαφάνειας 15. Παρατηρήσεις στα γλωσσικά μέσα. Εκτέλεση.
Οδός - κάτι μεγάλο, μαύρο, σκληρό, κακή μουσική
Στρατιώτες - πολλοί μαύροι, με μαύρες στολές
^ Τιμωρημένος - γυμνός μέχρι τη μέση, η πλάτη του - κάτι ετερόκλητο, υγρό, κόκκινο, αφύσικο
Συνταγματάρχης - ένας ψηλός στρατιωτικός, περπατούσε με σταθερό βάδισμα
^ Ivan Vasilyevich - ντρεπόταν, χαμήλωσε τα μάτια του, η καρδιά του ήταν σχεδόν σωματική, ναυτική μελαγχολία
Αναλυτική συνομιλία: -Πώς και με ποια βοήθεια μεταφέρει ο συγγραφέας τη ζοφερή εικόνα του δεύτερου επεισοδίου; (Χρησιμοποιώντας επιθέματα, χρώματα.)
Ο Τολστόι βοηθά όχι μόνο να βλέπει, αλλά και να ακούει τα γεγονότα που λαμβάνουν χώρα. (Χτυπώντας τα πόδια του στο χιόνι, χτύπησε δυνατά την πλάτη του.) - Γιατί ο συγγραφέας επέλεξε το ίδιο ρήμα;
Πώς αλλάζει η κατάσταση του ήρωα της ιστορίας; (Ντροπή και φρίκη.)
Σε ποιο σημείο αλλάζουν τα συναισθήματα του Ιβάν Βασίλιεβιτς; (Σκηνή με τον συνταγματάρχη.)
Γιατί ο συνταγματάρχης χτύπησε τον στρατιώτη στο πρόσωπο; (Για το γεγονός ότι χτύπησε αδύναμα τον Τατάρ.)
Σε ποια λεπτομέρεια του ρουχισμού μας εφιστά την προσοχή ο συγγραφέας σε αυτή τη σκηνή; (Λευκό γάντι.)
Θυμάστε τι είπε κατά τον ξυλοδαρμό; ("Όλα πρέπει να είναι σύμφωνα με το νόμο.") Ο Τολστόι χρησιμοποιεί την τεχνική της αντανάκλασης του καθρέφτη, γιατί ο συνταγματάρχης αντανακλάται σαν σε παραμορφωμένο καθρέφτη: το ίδιο κατακόκκινο πρόσωπο, το ίδιο λευκό μουστάκι, το ίδιο σουέτ γάντι. Τώρα πάλι «όλα πρέπει να γίνονται σύμφωνα με το νόμο».
Με ποιον νόμο ζει ο συνταγματάρχης; Με ποιον νόμο μαστίγωσε στρατιώτη; (Σύμφωνα με το νόμο της στρατιωτικής ζωής.)
Ποια πλευρά της στρατιωτικής ζωής είδε ο Ιβάν Βασίλιεβιτς; Ποια χαρακτηριστικά εμφανίστηκαν στη συμπεριφορά του συνταγματάρχη; (Σκληρότητα.)
Γιατί ο Ιβάν Βασίλιεβιτς, έχοντας δει τη σκηνή της εκτέλεσης, άλλαξε γνώμη ότι είναι στρατιωτικός; (Έπρεπε να δεχτεί αυτούς τους νόμους, αυτή τη σκληρότητα, αλλά δεν μπορούσε να συμμετάσχει σε αυτή τη φρίκη, γιατί ένιωθε ντροπή από μια ματιά.)
Καταλάβαμε πώς και γιατί άλλαξαν οι απόψεις του Ivan Vasilyevich. Όμως κάτι άλλο αποκαλύφθηκε στον ήρωα εκείνο το πρωί. Βρήκε τη θέση του στη ζωή, γιατί ένας από τους συνομιλητές του λέει: «Όσοι κι αν δεν ήταν καλός για τίποτα, αν δεν ήσουν εκεί».
συμπεράσματα.Ο συγγραφέας αναφέρεται σε μια έντονη κοινωνική σύγκρουση, η οποία εκφράζεται στο επίπεδο μιας αντίθετης σύνθεσης (μπάλα - τιμωρία). Οι θετικές λεπτομέρειες στο πρώτο μέρος της ιστορίας γίνονται αρνητικές στο δεύτερο μέρος. Η ομορφιά του συνταγματάρχη κάνει τον Ivan Vasilievich, ο οποίος παρακολούθησε την εκτέλεση, να αηδιάζει (προεξέχον χείλος, μάγουλα που φουσκώνουν).
Ο συγγραφέας καταφεύγει στη μέθοδο της αντιπαράθεσης χρωμάτων (τα κυρίαρχα λευκά και ροζ χρώματα αντιτίθενται στην κόκκινη, ετερόκλητη, αφύσικη εμφάνιση της πλάτης του Τατάρου), καθώς και σε αντίθετους ήχους (οι ήχοι βαλς, τετράδας, μαζούρκα, πόλκα στο το πρώτο μέρος δεν συνάδει με το σφύριγμα του φλάουτου, το χτύπημα του τυμπάνου, το ρεφρέν που επαναλαμβάνεται σε όλο το δεύτερο μέρος).
Τα χαρούμενα όνειρα του Ιβάν Βασιλίεβιτς διαλύθηκαν από τη σκηνή της τρομερής τιμωρίας του φυγά Τατάρ, ο οποίος αφέθηκε να περάσει από τη σειρά των στρατιωτών οπλισμένων με ξύλα. Ο πατέρας της Βαρένκα διέταξε την εκτέλεση, εκείνου του αρχοντικού συνταγματάρχη που μέχρι πρόσφατα χόρευε τόσο γλυκά με την κόρη του στο στρατάρχη της επαρχίας.
Η σκληρή πραγματικότητα χτύπησε τον Ιβάν Βασίλιεβιτς. Δεν μπορούσε και δεν ήθελε να πιστέψει ότι δίπλα στη γιορτή υπάρχει πόνος, βάσανα, σκληρότητα, αδικία. Ο ήρωας παραδέχεται ότι "η αγάπη έχει εξασθενίσει από εκείνη την ημέρα", επειδή η εικόνα της Varenka αναστούσε συνεχώς στη μνήμη του την εικόνα "του συνταγματάρχη στην πλατεία".
(υπήρχε ομίχλη, έσταζε από τις στέγες, το χιόνι έλιωνε στους δρόμους, υπήρχε μια βόλτα, μια έρημη λωρίδα, πεζοί και άλογα που κουνούσαν τα βρεγμένα κεφάλια τους άρχισαν να συναντιούνται, κουβέρτες που χτυπούσαν σπίτια στις μπότες τους, φαινόταν ψηλά - όλα ήταν ωραία και σημαντικά).
^ Επιλέγουμε λέξεις μονής ρίζας (- zor - / - sp -):
Όραμα έντονο μάτι θεατής προοπτική κοσμοθεωρία περιφρόνηση ΦΩΤΙΣΜΟΣ
Ποια είναι η λεξιλογική σημασία της λέξης «ενόραση»; Τι είδους ομίχλη διαλύθηκε στο κεφάλι του Ιβάν Βασίλιεβιτς;
Με τη βοήθεια της αντίθεσης, ο συγγραφέας λέει ότι σε έναν κόσμο συνυπάρχουν διακοπές και κακοτυχία, ευτυχία και τραγωδία. Αντιπαραθέτοντας δύο σκηνές σε αντίθεση, ο Τολστόι, σαν να λέγαμε, βγάζει τη μάσκα από την εξωτερικά ευημερούσα και μάλιστα κομψή πραγματικότητα. Όσο πιο γιορτινός, πολυτελής φανταζόταν ο μαθητής τον κόσμο γύρω του στην αρχή, τόσο πιο απροσδόκητη και τραγική ήταν η διορατικότητά του. Το θέαμα που άνοιξε το πρωί στον ερωτευμένο νεαρό ήταν πραγματικά τερατώδες. Μετά από αυτό που είδε στην ψυχή του ήρωα, έμεινε μόνο φρίκη. Ο συγγραφέας αποκαλύπτει τις αντιφάσεις της ζωής στην τσαρική Ρωσία και ταυτόχρονα δείχνει τη δύναμη της εμπειρίας του Ιβάν Βασίλιεβιτς, ο οποίος είδε τον κόσμο από μια απροσδόκητη οπτική γωνία.
^ Διαφάνεια αριθμός 17 - Γιατί έφυγε η αγάπη; - Έχει δίκιο ο Ιβάν Βασίλιεβιτς όταν θεώρησε τη Βαρένκα εμπλεκόμενη στο κακό που διέπραξε ο πατέρας της;
Να αναφέρετε την άποψη του Τολστόι.
^ Η ανάπτυξη του λόγου. Γραπτή απάντηση σε ερώτηση.
Τα απάνθρωπα αντίποινα εναντίον του δραπέτη στρατιώτη συγκλόνισαν τον Ιβάν Βασίλιεβιτς και επηρέασαν τη στάση του απέναντι στη Βαρένκα. Αυτό που είδε ο αφηγητής κατέστρεψε τα όνειρα και τα όνειρά του, η λάθος πλευρά της πραγματικότητας εισέβαλε στην οικεία ζωή του, σπάζοντας τον μικρό κόσμο που είχε δημιουργήσει τόσο προσεκτικά. Ο Ιβάν Βασίλιεβιτς έχασε σταδιακά το ενδιαφέρον του για τη Βαρένκα, η αγάπη του έσβησε, εγκατέλειψε τη στρατιωτική του καριέρα, αλλά ήταν απολύτως βέβαιος ότι η υπόθεση είχε ανατρέψει τη ζωή του. Ο ήρωας ζει σε αρμονία με τη συνείδησή του, καθοδηγώντας τους γείτονές του στο μονοπάτι του καλού.
^ Αριθμός διαφάνειας 18. Γιατί ο Τολστόι άλλαξε την ιστορία της ζωής του ήρωα;
Αρχική έκδοση Τελική έκδοση
Ο Ivan Vasilievich διαφέρει από πολλούς εκπροσώπους της τάξης του όχι μόνο στην ανθρωπιά, την αρχοντιά του, αλλά και στην κατανόηση της ευθύνης του για την αδικία στην κοινωνία και για όλα όσα συμβαίνουν. Καταλήγουμε στο συμπέρασμα ότι ο Ιβάν Βασίλιεβιτς ήταν στην μπάλα και ο Ιβάν Βασίλιεβιτς, έχοντας ξαναβρεί την όρασή του, αφού η μπάλα δεν μπορούσε πλέον να αγαπήσει τον Βαρένκα, επειδή ήταν ήδη άτομο που είχε αντιμετωπίσει άμεσα το κακό, τρομοκρατήθηκε από αυτό το κακό και δεν το έκανε. Θέλουμε να συμμετέχουμε σε αυτό το κακό, στην πραγματικότητα - μετά το πρωί έχουμε μπροστά μας έναν άλλο, βαθύτερο και πιο υπεύθυνο άνθρωπο. Μερικές φορές η μη συμμετοχή στο κακό είναι επίσης πράξη και, επιπλέον, όχι λιγότερο σημαντική από την καταπολέμηση του κακού.
^ Διαφάνεια Νο. 19 Περιληπτική κλήση εποχών στην ιστορία του Λέοντος Τολστόι "Μετά τη Μπάλα".
Δεκαετία 40 του 19ου αιώνα (εποχή Νικολάου Α΄)
Δεκαετία 1900 - η εποχή του Νικολάου Β' (σύγχρονη εποχή για τον συγγραφέα)
XXI αιώνας (η εποχή που ζει ο αναγνώστης)
^ Αριθμός διαφάνειας 20. – Κατά τη γνώμη σας, η ιστορία του Λέοντος Τολστόι «Μετά τη Μπάλα» έχει χάσει τη σημασία της;
«Μόνο το ειλικρινές άγχος, ο αγώνας και η δουλειά, με βάση την αγάπη, είναι αυτό που λέγεται ευτυχία… και το ανέντιμο άγχος, που βασίζεται στην αγάπη για τον εαυτό, είναι ατυχία…»
«Για να ζήσει κανείς τίμια, πρέπει να σκίσει, να μπερδευτεί, να παλέψει, να κάνει λάθη, να αρχίσει και να παραιτηθεί, και να ξαναρχίσει και να σταματήσει ξανά: και πάντα να παλεύει και να χάνει. Και η ειρήνη είναι πνευματική κακία»
Ο Τολστόι είναι σπουδαίος όχι μόνο ως λαμπρός συγγραφέας, αλλά και ως άνθρωπος, ως προσωπικότητα. Όλη του η ζωή είναι ένα μονοπάτι αυτοβελτίωσης, επομένως καλεί ένα άτομο σε ηθική ανανέωση, να πολεμήσει ενάντια στις ελλείψεις του, να συνειδητοποιήσει την ηθική ευθύνη για τις πράξεις του.
Ο Ιβάν Βασίλιεβιτς αρνήθηκε να ζήσει σύμφωνα με τους «στρατιωτικούς νόμους» με τη σκληρότητά τους. Αρχίζει να κατανοεί την αναλήθεια των νόμων της υψηλής κοινωνίας, στους οποίους ο συνταγματάρχης Β.
Ο Τολστόι αποκαλύπτει την αλήθεια τόσο στον ήρωα όσο και στον αναγνώστη: υπάρχει ένας άλλος νόμος με τον οποίο οι άνθρωποι προσπαθούσαν να ζήσουν από αμνημονεύτων χρόνων.
Τι είναι ο νόμος; (Θεός.)
Σε ποια ημερομηνία διαδραματίζεται η ιστορία; (Κυριακή Συγχώρεση - Καθαρά Δευτέρα.)
Τι σημαίνουν αυτές οι διακοπές; (Πρέπει να συγχωρήσουμε όλους, να μετανοήσουμε.)
Ποια φράση ακούγεται στη μνήμη του ήρωα όλη την Καθαρά Δευτέρα; («Αδέρφια, ελεήσου!»)
Τι καταλαβαίνεις από έλεος; (Προθυμία να βοηθήσω, να συγχωρήσω κάποιον από συμπόνια και φιλανθρωπία.)
Ποιος άκουσε τις προσευχές του Τατάρ; (Ο Ιβάν Βασίλιεβιτς και ένας αδύναμος στρατιώτης, ο οποίος τιμωρήθηκε αμέσως για τη συμπόνια του.)
Ποια απλή αλλά σημαντική αλήθεια αποκαλύπτεται στον ήρωα της ιστορίας αυτή την ιερή ημέρα; Πώς πρέπει να μάθει κανείς να ζει; (Σύμφωνα με τους νόμους του Θεού, συμπονετικοί, συγχωρητικοί, αγαπητοί άνθρωποι.)
Το πρωί της Καθαράς Δευτέρας άλλαξε τη ζωή του ήρωα. Απογοητεύτηκε από τη στρατιωτική θητεία, γιατί είδε όλη της τη σκληρότητα, την ψευδαίσθηση της κοσμικής ζωής και κατάλαβε ότι πρέπει να ζει κανείς σύμφωνα με τους χριστιανικούς νόμους.
- Τι μπορεί να επηρεάσει τη ζωή ενός ανθρώπου;
- Συμφωνείτε ότι μια πιθανότητα, ένα ατύχημα μπορεί να καθορίσει την τύχη ενός ανθρώπου;
^ Συνοψίζοντας το μάθημα. -Σκεφτόμαστε το νόημα της ζωής Τι πιστεύεις ότι καλεί ο συγγραφέας, σπρώχνει εμάς και τον ήρωα; - Ποια απλή αλλά σημαντική αλήθεια αποκαλύπτεται στον ήρωα αυτή την ιερή ημέρα; Πώς πρέπει να μάθει κανείς να ζει; Σύμφωνα με τους νόμους του Θεού, συμπονετικοί, συγχωρητικοί άνθρωποι.
Το θέμα της ανθρώπινης ευθύνης για ό,τι συμβαίνει γύρω μας είναι σχετικό μέχρι σήμερα. Δυστυχώς, στη ζωή μας έχουμε να αντιμετωπίσουμε την αδικία και καθορίζουν μόνοι τους πώς να ενεργούν για να δείχνουν αξιοπρεπείς σε τέτοιες καταστάσεις.
Διαφάνεια Νο. 21 Πνευματικές προσταγές του Λ.Ν. Τολστόι. Μίνι δοκίμιο για το σπίτι.
^ Καλόςζήστε σύμφωνα με τη συνείδηση αγάπη οι άνθρωποι να είστε ελεήμονες
να είσαι ευγενικός, γενναιόδωρος, υπομονετικός
Κακώςενεργώ από αδράνεια να είσαι σκληρός, δόλιος, δεσποτικός,
εγωιστής, μεταθέτοντας την ευθύνη στους άλλους
^ Εργαστείτε σε βασικές σημειώσεις:
Συμπληρώστε τα λόγια του Λ.Ν. Τολστόι για το νόημα της ζωής, που μας άφησε ο συγγραφέας ως διαθήκη:
Το νόημα της ζωής στην υπηρεσίαΑνθρωποι)
Ζήστε για τον εαυτό σας _________________________(ειναι ΑΠΑΓΟΡΕΥΜΕΝΟ)
Είναι πνευματικό _______________________(θάνατος)
Πιστεύω ότι το νόημα της ζωής κάθε ανθρώπου είναι να αυξάνει τον εαυτό του ____________________ (αγάπη, καλοσύνη)
Το κείμενο έχει αποκατασταθεί. Διαβάζοντας κείμενο.
Η ανάπτυξη του λόγου. Απαντήσεις σε προβληματικές ερωτήσεις.
Αναστοχαστικός χάρτης (αυτοαξιολόγηση)
Τι έχεις μαθει? Τι έχεις μαθει?
Μια μέρα μου συνέβη ένα περίεργο περιστατικό που άλλαξε τη ζωή μου. Τώρα συμβαίνουν ανεξήγητα φαινόμενα: όλες οι επιθυμίες μου γίνονται πραγματικότητα! Απολύτως τα πάντα - και καλά και κακά.
Γεγονός που αλλάζει τη ζωή
Συνέβη πριν από δύο χρόνια, στη γιορτή των Θεοφανείων. Ήμουν στην επαρχία. Το βράδυ με ξύπνησε το γάβγισμα ενός σκύλου. Ξύπνησα και κοίταξα την ώρα, ήταν περίπου τρεις το πρωί. Φως από ένα φανάρι περνούσε από το παράθυρο. Κοίταξα έξω στο δρόμο και είδα έναν άντρα που είχε μπει στην αυλή και κινούνταν προς την κατεύθυνση του σπιτιού.
Αυτό το περιστατικό το θυμάμαι μέχρι σήμερα.
Ο άνδρας ανέβηκε στην πόρτα, τράβηξε το χερούλι της πόρτας, γύρισε και απομακρύνθηκε, μόνο όχι προς την έξοδο, αλλά προς το σκυλί. Νόμιζα ότι ήταν κλέφτης, ντύθηκα γρήγορα και βγήκα έξω. Γύρισα σε αυτόν τον άντρα, ρώτησα τι έκανε το βράδυ στην αυλή μου. Σε απάντηση, ο άντρας με πλησίασε σιωπηλά.
Δεν έχω ξαναδεί το πρόσωπό του. Ήταν ελαφρώς βαμμένο με αίμα. Αυτός ο άντρας με κοίταξε, έβγαλε ένα κλειδί από την τσέπη του και μου το έδωσε με τις λέξεις: «Σου έφερα το κλειδί».
Του απάντησα θυμωμένα ότι δεν χρειάζομαι κλειδί και του είπα να φύγει.
- Πού θα πάω; ρώτησε ο άντρας.
Φώναξα υψώνοντας τη φωνή μου να πάει πίσω από εκεί που ήρθε. Ο άντρας κούνησε το κεφάλι του και έφυγε. Γύρισα στο κρεβάτι και προσπάθησα να κοιμηθώ. Πέρασαν περίπου δέκα λεπτά, όταν ξαφνικά θυμήθηκα ότι το κλειδί που μου έφερε αυτός ο άντρας ήταν πραγματικά δικό μου.
Ακριβώς το ίδιο κλειδί με την ίδια χορδή έχασα πριν ένα μήνα. «Πώς ξέρει αυτό το άτομο ότι αυτό είναι το κλειδί μου, ότι το έχω χάσει;» Μέχρι τα ξημερώματα, δεν μπορούσα να κλείσω τα μάτια μου, σκεφτόμενος τι ήταν.
παγκόσμια αλλαγή
Αυτή η εμπειρία άλλαξε εντελώς τη ζωή μου. Κάτι με ώθησε σε κάτι που δεν είχα ξανακάνει -άρχισα να διαβάζω πολύ- βιβλία για τον εσωτερισμό, την ανάπτυξη της διαίσθησης. Άρχισα να παρακολουθώ διάφορα μαθήματα.
Κάπως, από μόνο του, άρχισα να διαλογίζομαι¹, άρχισα να δουλεύω με επιβεβαιώσεις². Ιδιαίτερα συχνά έλεγα τη φράση: «Όλες οι επιθυμίες μου γίνονται πραγματικότητα».
Και τότε άρχισαν να συμβαίνουν στη ζωή μου ανεξήγητα φαινόμενα. Όλες οι επιθυμίες μου άρχισαν να πραγματοποιούνται - απολύτως τα πάντα και σε κάθε περίπτωση.
Και καλό και κακό. Άξιζε να σκεφτώ κάτι, καθώς έγινε αμέσως πραγματικότητα.
Από τότε, ζητώ να εκπληρώσω μόνο τις πιο κρυφές επιθυμίες και να το αντιμετωπίσω με μεγάλη προσοχή. Συχνά σκέφτομαι εκείνη την υπόθεση και αυτό το άτομο - ποιος ήταν και από πού προερχόταν. Ίσως έρθει η ώρα και θα το μάθω.
Σημειώσεις και άρθρα για βαθύτερη κατανόηση του υλικού
¹ Ο διαλογισμός είναι ένα είδος νοητικής άσκησης που χρησιμοποιείται ως μέρος μιας πνευματικής-θρησκευτικής ή βελτιωτικής άσκησης υγείας ή μιας ειδικής ψυχικής κατάστασης που προκύπτει από αυτές τις ασκήσεις (
Ένα ατύχημα μπορεί να συμβεί οποιαδήποτε στιγμή στη ζωή ενός ανθρώπου.
Μια αφορμή είναι μια ενέργεια κατά την οποία κάτι συμβαίνει ή μπορεί να γίνει.
Ένα ατύχημα μπορεί να αλλάξει μια ζωή. Ας το αποδείξουμε έτσι...
Πρώτον, υπάρχουν διάφορες ευχάριστες, ευγενικές, ατυχείς περιστάσεις. Το ατύχημα είναι ένα περιστατικό με σοβαρές συνέπειες. για παράδειγμα: ένα τροχαίο ατύχημα, η απώλεια ενός αγαπημένου προσώπου και πολλοί άλλοι λόγοι που αλλάζουν τη ζωή.
Δεύτερον, οι περιστάσεις μπορεί να είναι και ευχάριστες. Μπορεί να είναι μια γνωριμία και ένα πρώτο ραντεβού με ένα αγαπημένο πρόσωπο. Από αυτή τη στιγμή, η ζωή μπορεί να αλλάξει προς το καλύτερο.
Έτσι, ένα ατύχημα μπορεί να αλλάξει όχι μόνο τη ζωή, αλλά και τον χαρακτήρα. Για να μην χαλάσετε το μέλλον των αγαπημένων σας ανθρώπων, πρέπει να σκεφτείτε τις πράξεις σας.
Άλλες εργασίες για αυτό το θέμα:
- Το χιούμορ είναι σανίδα σωτηρίας στην απεραντοσύνη της ζωής. Η ικανότητα να γελάς με τον εαυτό σου είναι γενικά μια τέχνη που πολλοί άνθρωποι πρέπει να μάθουν. Με ειρωνεία...
- 1. Διαδρομή ζωής του συγγραφέα. 2. Κυνισμός των βασικών χαρακτήρων των ιστοριών του Τσέχοφ. 3. Μάστορας μικρών έργων. Ο Α.Π. Τσέχοφ γεννήθηκε το 1860 στην οικογένεια ενός μικροέμπορου,...
- ΠΕΡΙΠΤΩΣΗ ΣΕ ΤΡΑΜ Ένα τραμ κινούνταν στον δρόμο. Στο αυτοκίνητο ήταν πολύς κόσμος. Στη στάση, άλλα τέσσερα άτομα μπήκαν στο τραμ: ένας άντρας με στρατιωτικό πανωφόρι, μια ηλικιωμένη γυναίκα με...
- Τι είναι λοιπόν η ζωή; Πολλοί ρωτούν αυτό το ερώτημα εδώ και χιλιάδες χρόνια. Φυσικά, η λέξη «ζωή» έχει πολλές έννοιες και ορισμούς. Αλλά για να καταλάβουμε τι…
- Η ζωή είναι μια μορφή ύπαρξης στη Γη. Όλοι οι άνθρωποι προσεγγίζουν τη ζωή τους διαφορετικά. Κάποιος τη σώζει και κάποιος διακινδυνεύει ή χαλάει την υγεία του,...