Ιδιότητα μαθήματος του αέρα και παρουσίαση εφαρμογής του. Παρουσίαση με θέμα "ο αέρας και οι ιδιότητές του"

Περιγραφή της παρουσίασης σε μεμονωμένες διαφάνειες:

1 διαφάνεια

Περιγραφή της διαφάνειας:

Συμπλήρωσε: Makarova I.N. Δημοτικό αυτόνομο εκπαιδευτικό ίδρυμα "Gymnasium No. 76", Rostov-on-Don Mezhdurechensk, 2007

2 διαφάνεια

Περιγραφή της διαφάνειας:

Εισαγωγή. 1. Σκεπτικό για την επιλογή του θέματος της εργασίας. 2. Στόχοι και στόχοι της εργασίας. II. Κύριο μέρος. 1. Σύνθεση του αέρα και οι ιδιότητές του. Εμπειρίες. 2. Η χρήση του αέρα στη ζωή του ανθρώπου. 3. Οι αρνητικές επιπτώσεις των ανθρώπινων δραστηριοτήτων στον αέρα. 4. Τρόποι διατήρησης καθαρού αέρα στην αστική ζωή. III. Συμπέρασμα.

3 διαφάνεια

Περιγραφή της διαφάνειας:

Στα μαθήματα του κόσμου γύρω μας στο σχολείο, μελετήσαμε τη σύνθεση και τις ιδιότητες του αέρα. Με ενδιέφερε αυτό το θέμα. Αναρωτιέμαι αν ο αέρας βαραίνει και πώς τον χρησιμοποιούν οι άνθρωποι. Σε τι θα οδηγήσει περαιτέρω η ατμοσφαιρική ρύπανση, η αποψίλωση των δασών και η καύση των δασών; Πώς να προστατεύσουμε τη γη, τον ουρανό και τον εαυτό μας από την παγκόσμια κλιματική αλλαγή; Νομίζω ότι αυτό είναι ένα καυτό θέμα. Αυτό είναι που θέλω να μιλήσω στη δουλειά μου. Σκοπός: να διευκρινιστούν οι ιδιότητες του αέρα και η σημασία του στην ανθρώπινη ζωή. Εργασίες: 1. Συλλέξτε και αναλύστε πληροφορίες σχετικά με τις ιδιότητες του αέρα και τη σημασία του στη ζωή. 2. Πραγματοποιήστε πειράματα που αποδεικνύουν τις «χρήσιμες» ιδιότητες του αέρα. 3. Ανάπτυξη και πρόταση τρόπων διατήρησης καθαρού αέρα στην αστική ζωή. Αντικείμενο μελέτης είναι ο αέρας. Αντικείμενο της έρευνας είναι οι ιδιότητες του αέρα και η σημασία του στη ζωή. Μέθοδοι εργασίας – πειράματα, παρατήρηση, σύγκριση, ανάλυση βιβλιογραφίας. Υπόθεση - Εγώ, όπως πολλοί άλλοι, πρότεινα ότι ο αέρας έχει μεγάλη σημασία στη ζωή του ανθρώπου.

4 διαφάνεια

Περιγραφή της διαφάνειας:

Ο αέρας είναι ένα μείγμα διαφορετικών αερίων: άζωτο, οξυγόνο, διοξείδιο του άνθρακα, υδρογόνο. Μπορείτε να το απεικονίσετε ως κύκλο με πολύχρωμα τμήματα. Όλα τα αέρια είναι αόρατα. Υπάρχουν και άλλα αέρια στον αέρα: αργό, νέον, ήλιο, μεθάνιο, κρυπτόν. Η ποσοτική αναλογία αυτών των αερίων στον αέρα είναι μικρή.

5 διαφάνεια

Περιγραφή της διαφάνειας:

Πειράματα Εισπνέουμε αέρα στον οποίο υπάρχει οξυγόνο και εκπνέουμε αέρα χωρίς σχεδόν καθόλου οξυγόνο. Εμπειρία νούμερο 1. Πάρτε μια μεγάλη φουσκωτή μπάλα και φουσκώστε την. Τώρα ας εισπνεύσουμε τον αέρα από την μπάλα και ας την εκπνεύσουμε εκεί. Εισπνεύστε, εκπνεύστε, εισπνεύστε, εκπνεύστε. Αλλά δεν θα μπορούμε να το κάνουμε για πολύ καιρό. Γιατί δεν μπορούμε, γιατί δεν υπάρχει αρκετό οξυγόνο. Τα «πιάσαμε» όλα έξω από την μπάλα. Αν υπήρχε ποντίκι μέσα στη μπάλα, θα πνιγόταν. Αλλά το οξυγόνο χρειάζεται για κάτι περισσότερο από την απλή αναπνοή. Εμπειρία νούμερο 2. Ανάβω ένα χαρτί σε ένα πιατάκι. Είναι αναμμένο; Αναμμένο Το σκεπάζω με ένα ποτήρι. Ένα, δύο, τρία... έσβησαν. Και γιατί? Ναι, γιατί δεν μπορεί να υπάρξει φωτιά χωρίς οξυγόνο. Όλα τα αέρια στον αέρα είναι διαφανή και άχρωμα. Αλλά μπορείτε να δείτε τον αέρα - αόρατο. Εμπειρία νούμερο 3. Ας βάλουμε ένα ποτήρι στο νερό και φυσάμε. Θα εξαντληθούν οι φυσαλίδες ή ας βάλουμε ένα άδειο μπουκάλι σε έναν κουβά με νερό, και τότε οι φυσαλίδες θα τρέξουν επίσης από το λαιμό. Αυτός είναι ο αέρας!

6 διαφάνεια

Περιγραφή της διαφάνειας:

Ο αέρας στην ατμόσφαιρα κινείται συνεχώς. Ο θερμός αέρας είναι ελαφρύτερος από τον κρύο, επομένως ανεβαίνει. Πιο κρύος αέρας κατεβαίνει για να γεμίσει τον κενό χώρο. Βγαίνει ο άνεμος. Ο άνθρωπος έχει χρησιμοποιήσει τη δύναμη του ανέμου για πολύ καιρό. Ήδη στην αρχαιότητα, τα κύματα των θαλασσών και των ωκεανών όργωναν ιστιοφόρα πλοία. Για να αλέσουν τα σιτηρά, οι άνθρωποι ανάγκασαν τον άνεμο να περιστρέψει τα τεράστια φτερά των ανεμόμυλων. Και οι αδελφοί Montgolfier κατάλαβαν πώς να χρησιμοποιήσουν την ικανότητα του θερμού αέρα να ανεβαίνει. Γέμισαν το μπαλόνι με αέρα, απογειώθηκε. Ελαστικά αυτοκινήτου Αυτόματο άνοιγμα πόρτας σε ηλεκτρικό τρένο Μπάλα ποδοσφαίρου

7 διαφάνεια

Περιγραφή της διαφάνειας:

Η ανθρωπότητα έχει μολύνει εδώ και καιρό τον πλανήτη με καπνό, σκουπίδια και άλλα σκουπίδια. Οι σωλήνες των εργοστασίων, των εργοστασίων, των εργοστασίων παραγωγής ηλεκτρικής ενέργειας απελευθερώνουν ολόκληρα ποτάμια διοξειδίου του άνθρακα. Πίδακες διοξειδίου του άνθρακα διαφεύγουν από τους σωλήνες εξάτμισης των αυτοκινήτων. Η ποσότητα του στον αέρα αυξάνεται. Τα αερολύματα και τα ψυγεία εκπέμπουν χλωριωμένους και φθοριούχους υδρογονάνθρακες. Το υποξείδιο του αζώτου προέρχεται από τα καυσαέρια και τα λιπάσματα. Τα σάπια φυτά και τα συντρίμμια απελευθερώνουν μεθάνιο. Το διοξείδιο του άνθρακα παράγεται όταν καίγονται δάση.

8 διαφάνεια

Περιγραφή της διαφάνειας:

Πώς μπορούμε να σταματήσουμε την ανεπιθύμητη κλιματική αλλαγή; Για αυτό, όλοι οι άνθρωποι πρέπει να κάνουν όσο το δυνατόν περισσότερη προσπάθεια. Τον Δεκέμβριο του 1997, σε μια συνάντηση στο Κιότο (Ιαπωνία) αφιερωμένη στην παγκόσμια κλιματική αλλαγή, εκπρόσωποι από περισσότερες από 160 χώρες ενέκριναν μια σύμβαση που υποχρεώνει τις ανεπτυγμένες χώρες να μειώσουν τις εκπομπές διοξειδίου του άνθρακα. Επιστήμονες και μηχανικοί βελτιώνουν τρόπους αποθήκευσης ηλιακής και αιολικής ενέργειας. Στην παραγωγή ηλεκτρικής ενέργειας με αυτές τις μεθόδους δεν εκπέμπονται ρυπογόνα αέρια. Πολλές επιχειρήσεις λειτουργούν εγκαταστάσεις που παγιδεύουν σκόνη, αιθάλη και δηλητηριώδη αέρια. Οι επιστήμονες αναπτύσσουν νέα αυτοκίνητα που δεν θα μολύνουν τον αέρα.

Οργανώνει την έρευνα προβλημάτων.

Τι είναι ο αέρας;

Μπράβο. Αλλά ο αέρας δεν είναι απλώς ένα αέριο, αλλά ένα μείγμα αερίων;

Ξέρει κανείς από τι αέρια αποτελείται ο αέρας; Ανοίξτε τα σχολικά βιβλία για το C25 και μάθετε από ποια αέρια αποτελείται ο αέρας.

Κοιτάξτε το διάγραμμα

Τι αέριο υπάρχει περισσότερο στον αέρα;

Ποιο είναι το πιο σημαντικό αέριο στον αέρα; Γιατί;

Τι αέριο γίνεται περισσότερο στον εκπνεόμενο αέρα;

Τι βοηθά στη μείωση της ποσότητας διοξειδίου του άνθρακα στον αέρα;

Στην τάξη βλέπουμε έναν πίνακα, ένα θρανίο, τοίχους, έξω από το παράθυρο - σπίτια, δέντρα, σύννεφα. Μπορούμεβλέπεις αέρα;

Και πώς να αποδείξετε ότι ο αέρας δεν είναι ένα κενό μέρος, πώς να αποδείξετε την παρουσία του; Σας προτείνω να κάνετε μερικά πειράματα.

Ομαδική δουλειά. Εργασία για τη διεξαγωγή πειραμάτων

1 ομάδα

Εμπειρίες:

Εμπειρία 1. Κουνήστε τα χέρια σας γύρω από το πρόσωπό σας. Τι νιώθεις? Άνεμος είναι η κίνηση του αέρα. Κάνει τα αντικείμενα να κινούνται και να περιστρέφονται, σχηματίζει κύματα, σηκώνει σύννεφα σκόνης.

Σκεφτείτε πώς ένας άνθρωπος κάνει τον άνεμο να βοηθήσει τον εαυτό του;

Εσύ κι εγώ μπορούσαμε να νιώσουμε τον αέρα, τον βλέπεις;

Εμπειρία 2. Πάρτε τα καλαμάκια και φυσήξτε μέσα από αυτά στο νερό. Τι βλέπεις?

Έτσι μπορείτε να δείτε αέρα.

Εμπειρία 3. Πάνω στα θρανία υπάρχουν λεκάνες με νερό και κομμάτια από ένα σφουγγάρι. Πάρτε το σφουγγάρι στο χέρι, κατεβάστε το στον πάτο της λεκάνης και πιέστε το σφουγγάρι με τα δάχτυλά σας. Τι βλέπεις?

Και πώς μπορείς να αποδείξεις ότι υπάρχει αέρας, για παράδειγμα, σε ένα χωνί;

Εμπειρία 4. Κοίτα, έχω ένα μεγάλο χωνί στα χέρια μου, μια λαστιχένια μπάλα είναι κολλημένη στο στενό μέρος της. Τώρα θα κατεβάσω το χωνί με ένα φαρδύ μέρος μέσα στο νερό. Τι γίνεται με την μπάλα; Γιατί μουτρώνει;

Εμπειρία 5. Πάρτε ένα βιβλίο στο ένα χέρι. Τι νιώθεις? Ζυγίζει το βιβλίο; Είναι βαρύς ο αέρας; Έχει βάρος;

Ας πάρουμε δύο μπαλόνια, φουσκωμένα- διαφορετικά και ζυγίστε τα. (Κρεμάω δύο μπάλες στη ζυγαριά του φαρμακείου - φουσκωμένες και φουσκωμένες). Δείτε ποια μπάλα είναι πιο βαριά; Άρα ο αέρας έχει βάρος.

Εμπειρία 6. Και τώρα θα σας ρωτήσω ένα δύσκολο έργο, πώς μπορείτε να κατεβάσετε ένα κομμάτι φελλού που επιπλέει στην επιφάνεια στον πάτο μιας λεκάνης με νερό χωρίς να μουλιάσει το πάνω μέρος της και να μουλιάσει τα χέρια σας;

Αυτό μπορεί να γίνει με ένα ποτήρι γυρισμένο ανάποδα, τοποθετημένο πάνω από το φελλό και κατεβασμένο στο κάτω μέρος της λεκάνης. Το κουδούνι αέρα εκτοπίζει το νερό και το βύσμα κατεβαίνει με τη στάθμη του νερού.

Χρήση αυτής της ιδιοκτησίας.

Κατά τη διάρκεια της υποβρύχιας εργασίας, όταν οι εργασίες πρέπει να γίνουν σε ξηρό περιβάλλον, τεράστιες καμπάνες - κιβώτια - κατεβαίνουν στο νερό. Ο αέρας παραμένει κάτω από ένα τέτοιο κουδούνι και ένα άτομο μπορεί να εργαστεί χωρίς εξοπλισμό κατάδυσης και υποβρύχια στολή. Αυτό το ακίνητο έχει χρησιμοποιηθεί για μεγάλο χρονικό διάστημα. Όταν βυθίστηκαν τα πλοία, οι άνθρωποι έψαχναν για θησαυρούς.

Εμπειρία 7 . Βυθίστε ένα διαφανές γυάλινο μπουκάλι με ένα ένθετο σωλήνα σε βραστό νερό και μετά από 1-2 λεπτά αφαιρέστε το γρήγορα και χαμηλώστε το με ένα σωλήνα προς τα κάτω σε ένα ποτήρι με φιμέ νερό. Σχηματίζεται ένα χρωματιστό σιντριβάνι.

Σκεφτείτε γιατί σχηματίζεται ένα σιντριβάνι;

Αυτό σημαίνει ότι ο αέρας διαστέλλεται όταν θερμαίνεται και συστέλλεται όταν ψύχεται.

Ποιες άλλες χρήσιμες ιδιότητες έχει ο αέρας; Σκεφτείτε ποια γάντια είναι ζεστά: ύφασμα ή πούπουλο; Γιατί τα ζώα και τα πουλιά φορούν ζεστά αφράτα παλτά για το χειμώνα;

Γιατί νομίζεις ότι οι θάμνοι, τα κρεβάτια είναι καλυμμένα με χιόνι, κάνε

κατακράτηση χιονιού στα χωράφια;

Τι χρώμα πιστεύετε ότι είναι ο αέρας;
Είμαστε ανοιχτάπρώτα ιδιότητα του αέρα: ο καθαρός αέρας είναι αόρατος και άχρωμος.

Αλλά ένα παχύ στρώμα αέρα έχει χρώμα. Κοιτα εξω απο το παραθυρο.
Τι βλέπετε παραπάνω;

(Ουρανός) Τι χρώμα είναι; Τι μπορεί να είναι; Γιατί;
Συμπέρασμα: Με τη βοήθεια της όρασης, ο αέρας μπορεί ακόμα να ανιχνευθεί σε ορισμένες περιπτώσεις.

Μπορούμε να νιώσουμε τον αέρα καθώς κινείται

Ο γαλάζιος ουρανός είναι ένα παχύ στρώμα αέρα που φωτίζεται από τον ήλιο. Αν η Γη δεν περιβαλλόταν από αέρα, θα βλέπαμε τον πύρινο δίσκο του Ήλιου στον μαύρο ουρανό.

Έχουμε συνηθίσει να αποκαλούμε τον ωκεανό του αέρα - τον ουρανό.Ποιος είναι ο ρόλος του ωκεανού αέρα στη Γη;

Μπορεί ένας άνθρωπος να ζήσει χωρίς αέρα;

Καλύψτε το στόμα και τη μύτη σας με τα χέρια σας.
Πάρτε μια βαθιά ανάσα και μετρήστε πόσα μπορείτε χωρίς αέρα.
Ποια ήταν η επιθυμία;

Είναι τρομακτικό ακόμη και να σκεφτείς τι θα συμβεί αν ο αέρας εξαφανιστεί ξαφνικά. Χωρίς αέρα, απλά θα πεθάνουμε.

Εμπειρία 8

Τώρα πάρε μια βαθιά ανάσα, τι νιώθεις;

Μυρίζει τίποτα ο αέρας;
Κλείσε τα μάτια σου.

Και τώρα?

Μυρίζουμε όταν σωματίδια μιας ουσίας μπαίνουν στη μύτη μας.

Γίνονται ερωτήσεις:

Τι μέτρα έχουν γίνει τώρα; Πώς κατάφερες να μυρίσεις σε μικρή απόσταση;

Πού μυρίζετε έντονες μυρωδιές;

Ποιο είναι λοιπόν το συμπέρασμα;

Fizminutka

Ο αέρας θα σας βοηθήσει να χαλαρώσετε.

Πρώην. «Λουλούδι».
Τώρα χαλαρώστε, φανταστείτε ότι βρίσκεστε σε ένα ξέφωτο, περιτριγυρισμένο από όμορφα λουλούδια. Διαλέξτε το λουλούδι που σας αρέσει περισσότερο. Μύρισέ το.

Ποια λέξη εκφράζει το ευωδιαστό του άρωμα;

Πάρτε μια βαθιά ανάσα και πείτε (ΑΧ!)

Πού θα μπορούσαν οι άνθρωποι να εφαρμόσουν αυτή την ιδιότητα του αέρα;

Οι άνθρωποι παρατήρησαν αυτή την ιδιότητα του αέρα και αποφάσισαν να τη χρησιμοποιήσουν για να σηκώσουν διάφορα αντικείμενα. Έτσι εφευρέθηκε το μπαλόνι.

Κινήθηκε εκεί που φυσούσε ο άνεμος. Σύντομα, οι επιστήμονες δημιούργησαν ένα μπαλόνι που ήταν εξοπλισμένο με τιμόνι, το οποίο μπορούσε να ελεγχθεί. Ένα τέτοιο μπαλόνι ονομαζόταν αεροστάτης.

Συνέχεια του πειράματος: Το νερό στο κύπελλο αραιώθηκε με κρύο νερό και το μπαλόνι πετάχτηκε.

Συμπέρασμα: Ο αέρας διαστέλλεται όταν θερμαίνεται και συστέλλεται όταν ψύχεται.

Εμπειρία 9.

Βάλτε ένα βιβλίο στο φουσκωμένο μπαλόνι.

Τι έγινε με την μπάλα;

το βιβλίο

Τώρα τι βλέπουμε; (Απέκτησε στρογγυλό σχήμα)

Ο αέρας αντέχει στη συμπίεση. Αυτή η ιδιότητα ονομάζεταιελαστικότητα.

Δείξτε 2 μπαλόνια - το ένα είναι πιο ελαστικό.

Ποια μπάλα είναι πιο ελαστική; Γιατί;

Μπορώ να κάνω τη δεύτερη μπάλα τόσο γερή όσο η πρώτη; Πως?

Και τι θα γίνει με τον αέρα στο δεύτερο μπαλόνι αν προσθέσουμε περισσότερο αέρα εκεί; (Ο αέρας θα συμπιεστεί) Έτσιο αέρας μπορεί να συμπιεστείΣυμπέρασμα: Ο αέρας είναι συμπιέσιμος και ελαστικός.

Πού εφαρμόζεται η ιδιότητα συμπιεστότητας;

Η χρήση αέρα σε μπάλες, ελαστικά αυτοκινήτου βασίζεται σε αυτή την ιδιότητα.χρειάζονται αστροναύτες, δύτες, που χρησιμοποιούνται στο νοσοκομείο, στην εντατική).Χρησιμοποιείται από τους πυροσβέστες για να πάρουν έναν ισχυρό πίδακα νερού για να σβήσουν μια φωτιά. Με τη βοήθεια πεπιεσμένου αέρα, οι ζωγράφοι ψεκάζουν μπογιά, καλύπτοντας με αυτό τους τοίχους. Ενεργοποιείται ένα σφυρί, με το οποίο οι ανθρακωρύχοι κόβουν κάρβουνο. Ο πεπιεσμένος αέρας χρησιμοποιείται για την πέδηση των τραμ και των τρένων.)

Κοιτάξτε τα κουφώματα. Αυτή είναι μια μεγάλη εφεύρεση. Αφήνει φως στο δωμάτιο, αλλά δεν αφήνει τη ζέστη και το κρύο να περάσουν. Γιατί; Γιατί τα παράθυρα είναι διπλά τζάμια; Τι υπάρχει μεταξύ τους; Ποια ιδιότητα του αέρα εκδηλώνεται

ΣΥΜΠΕΡΑΣΜΑ : Ο αέρας είναι κακός αγωγός της θερμότητας

Γιατί τα ρούχα κρατούν το σώμα μας ζεστό?

- Γιατί σπουργίτια στον κρύο καιρό

κάθεται αναστατωμένος?

Τι είναι πιο ζεστό το χειμώνα: σε μπότες από τσόχα ή δερμάτινες μπότες;

Στις τάξεις 2-3 του δημοτικού σχολείου, όταν μελετούν το θέμα του αέρα σε όλο τον κόσμο, συχνά προσφέρεται στα παιδιά να κάνουν μια παρουσίαση ως εργασία για το σπίτι.

Για να μην μοιάζει η παρουσίασή σας με έργα συμμαθητών, προσφέρουμε μια επιλογή υλικών για το θέμα του αέρα.

Για να δημιουργήσετε τη δική σας παρουσίαση, θα χρειαστείτε:

• εικόνες

Κατεβάστε μια παρουσίαση για τον αέρα από την ιστοσελίδα μας.

Μερικές από τις διαφάνειες φαίνονται παρακάτω.

Κείμενα που χρησιμοποιούνται για παρουσίαση σχετικά με τον αέρα:

Ο αέρας είναι ένα μείγμα αερίων, που αποτελείται από 78% άζωτο, 21% οξυγόνο, σχετικά λίγο διοξείδιο του άνθρακα και υδρατμούς.

Ο αέρας είναι διαφανής και αόρατος, άοσμος, δεν έχει καθορισμένο όγκο, έχει μάζα ελαφρύτερη από το νερό, ο θερμός είναι ελαφρύτερος από το κρύο και ανεβαίνει.

Η πτήση των αεροπλάνων, των μπαλονιών, η κίνηση ενός ιστιοφόρου και ενός αιολικού πάρκου, η άνοδος των πουλιών, η λειτουργία μιας ηλεκτρικής σκούπας - όλα αυτά συμβαίνουν λόγω των ιδιοτήτων του αέρα: ελαστικότητα, συμπιεστότητα, μάζα.

Η χαμηλή θερμική αγωγιμότητα του αέρα χρησιμοποιείται, για παράδειγμα, σε διπλά κουφώματα παραθύρων. Τα ίδια τα γυαλιά δεν προστατεύουν από το κρύο, συγκρατούν μόνο αέρα, ο οποίος δεν μεταφέρει καλά τη θερμότητα. Και η επιθυμητή θερμοκρασία διατηρείται στο διαμέρισμα.

Τα ζώα σηκώνουν τα μαλλιά τους, τα πουλιά ξεχειλίζουν όταν κρυώνουν και ένα άτομο φοράει ένα ζεστό πουλόβερ, όλα αυτά μόνο για να περιβάλλεται με ένα ευάερο κέλυφος που δεν μεταφέρει καλά τη θερμότητα.

Ο ήχος είναι δονήσεις στον αέρα που συλλαμβάνονται από το αυτί. Οι πιο μεγαλειώδεις κοσμικές καταστροφές, για παράδειγμα, η έκρηξη ενός αστεριού, περνούν εντελώς αθόρυβα, σε τέλεια σιωπή. Μπορούμε να ζήσουμε την ευχαρίστηση της ακρόασης του ήχου μόνο στη Γη, όπου υπάρχει ατμοσφαιρικός αέρας.

Η ατμοσφαιρική ρύπανση οδηγεί στο φαινόμενο του θερμοκηπίου. Η επιφάνεια της υδρογείου θερμαίνεται σταδιακά. Οι παγετώνες στους πόλους λιώνουν, το επίπεδο του παγκόσμιου ωκεανού ανεβαίνει. Όλο και περισσότεροι κατακλυσμοί πέφτουν στην ανθρωπότητα. Για να ζήσει άνετα στο μέλλον, ένα άτομο πρέπει να φροντίσει για την προστασία της καθαρότητας του αέρα μειώνοντας τις εκπομπές από βιομηχανικές επιχειρήσεις και αυτοκίνητα. Αυτό είναι ένα ζήτημα ύπαρξης ενός φωτεινού μέλλοντος.

Ο άνεμος είναι ένα από τα συνηθισμένα φαινόμενα της φύσης. Γνωστό και κατανοητό σε όλους. Άλλοτε ευχάριστο, άλλοτε δυσάρεστο (ανεμοστρόβιλος, ανεμοστρόβιλος, τυφώνας).

Τι είναι ο άνεμος; Όπου ο αέρας θερμαίνεται περισσότερο, ανεβαίνει, πιο κρύος και βαρύτερος αέρας βυθίζεται. Λέμε ότι φυσάει.

διαφάνεια 1

διαφάνεια 2

διαφάνεια 3

διαφάνεια 4

διαφάνεια 5

διαφάνεια 6

Διαφάνεια 7

Διαφάνεια 8

Διαφάνεια 9

διαφάνεια 10

διαφάνεια 11

διαφάνεια 2

Τι είναι ο αέρας;

Ο αέρας είναι ένα μείγμα αερίων. Αποτελείται από άζωτο, οξυγόνο, διοξείδιο του άνθρακα, υδρατμούς και άλλα αέρια. Άζωτο (78%) Οξυγόνο (21%) Διοξείδιο του άνθρακα (1%)

διαφάνεια 3

Ο αέρας είναι διάφανος, άχρωμος, άγευστος. Μπορούμε να δούμε αέρα; - Σε ορισμένες περιπτώσεις, ναι! Εάν πάρετε ένα ποτήρι νερό και φυσήξετε μέσα από ένα καλαμάκι, μπορείτε να δείτε φυσαλίδες αέρα.

διαφάνεια 4

Ο αέρας καταλαμβάνει ολόκληρο τον όγκο που του παρέχεται

διαφάνεια 5

Υπάρχει πάντα αέρας γύρω μας στην τάξη, στο δρόμο, στο σπίτι. Αν αρχίσουμε να φουσκώνουμε το μπαλόνι, ο αέρας θα γεμίσει όλο τον χώρο που παρέχεται.

διαφάνεια 6

Ένα άτομο χρησιμοποιεί την ιδιότητα του αέρα - κίνηση.

Κατασκευάζονται ανεμόμυλοι και αιολικά πάρκα. Ο άνεμος φυσάει τα πανιά των πλοίων.

Διαφάνεια 7

Ο αέρας είναι συμπιεστός και ελαστικός

Όταν η μπάλα χτυπά στο πάτωμα, ο αέρας στην μπάλα συμπιέζεται. Αλλά επειδή ο αέρας είναι ελαστικός, τείνει να διαστέλλεται και η μπάλα αναπηδά από το πάτωμα με δύναμη.

Διαφάνεια 8

Ο ζεστός αέρας ανεβαίνει

Αυτή η ιδιότητα του αέρα φαίνεται και στο σπίτι, όταν ζεστός αέρας ανεβαίνει από την καμινάδα. Οι άνθρωποι παρατήρησαν αυτή την ιδιότητα του αέρα και αποφάσισαν να τη χρησιμοποιήσουν για να σηκώσουν διάφορα αντικείμενα. Έτσι εφευρέθηκε το μπαλόνι.

Διαφάνεια 9

Ο αέρας σας κρατά ζεστούς

Γιατί τα ζώα φορούν ζεστά αφράτα παλτά για το χειμώνα; Στα αφράτα γούνινα παλτά ανάμεσα στις λάχνες υπάρχει περισσότερος αέρας, ο οποίος συγκρατεί τη θερμότητα. Γιατί τα ζώα και τα πουλιά κρύβονται στο χιόνι σε υπερβολικό κρύο; Αν και το χιόνι είναι κρύο, υπάρχει αέρας ανάμεσα στις νιφάδες χιονιού. Αυτός ο αέρας προστατεύει και τα ζώα από το κρύο.