Ανάλυση του ποιήματος του Γκόγκολ «Νεκρές ψυχές. Ανοιχτές ερωτήσεις «νεκρές ψυχές» Ποιανού είναι αυτό το χαρακτηριστικό

Δοκιμή βασισμένη στο ποίημα του Gogol N.V. "Νεκρές ψυχές"

1. Σε ποιον ανήκει η ιδέα του "Dead Souls";

2) Πούσκιν Α.Σ.

3) Griboyedov A.S.

4) Lermontov M.Yu.

2. Υποδείξτε το είδος του έργου του N.V. Οι νεκρές ψυχές του Γκόγκολ.

1) παραβολή

2) ιστορία

3) ειδύλλιο

4) ποίημα

3. Ποιο είναι το λυρικό στοιχείο στο έργο «Νεκρές ψυχές»;

1) σε μια ερωτική σχέση

2) στις σκέψεις του Chichikov για όλα όσα είδε

3) σε λυρικές παρεκβάσεις

4) σε σκίτσα τοπίων

4. Αναφέρετε το κύριο θέμα της εργασίας.

1) η ζωή των αγροτών

2) η ζωή όλης της Ρωσίας

3) η ζωή των γαιοκτημόνων

4) ζωή των υπαλλήλων

5. Να αναφέρετε τη σωστή συνέχεια της δήλωσης.

Όλα τα μέρη της εργασίας συνδέονται

1) ο τρόπος των γαιοκτημόνων

2) Ο τρόπος του Chichikov

4) γενικό οικόπεδο

6. Με ποιο κίνητρο συνδέεται στενά η εικόνα του συγγραφέα;

1) δρόμοι

2) φιλία

3) ελευθερία

1) ενεργό πρόσωπο

2) φίλος του κύριου χαρακτήρα

3) αφηγητής και λυρικός ήρωας

4) παρευρισκόμενος

8. Να αναφέρετε τη σωστή συνέχεια της δήλωσης.

Το νόημα του τίτλου είναι αυτό

1) το έργο βασίζεται σε μια φανταστική πλοκή

2) Ο Γκόγκολ αποκαλεί τις «νεκρές ψυχές» των φεουδαρχών και αξιωματούχων

4) το κύριο πράγμα στο έργο είναι η απάτη του Chichikov να αγοράζει χαρτιά για νεκρούς αγρότες

9. Ποιοι μπορούν να ονομαστούν αληθινά ζωντανές ψυχές στο έργο;

3) επαρχιακή κοινωνία και Manilov

4) Selifana και Chichikov

10. Υποδείξτε τη σωστή σειρά των ιδιοκτητών γης που κάλεσε ο Chichikov.

1) Box, Manilov, Sobakevich, Pluskin, Nozdrev

2) Manilov, Sobakevich, Plushkin, Korobochka, Nozdrev

3) Korobochka, Sobakevich, Nozdrev, Manilov, Plyushkin

4) Manilov, Korobochka, Nozdrev, Sobakevich, Plyushkin

11. Για ποιο σκοπό N.V. Ο Γκόγκολ έδειξε τους γαιοκτήμονες σε αυτή τη σειρά;

1) Οι ιδιοκτήτες γης εμφανίζονται τυχαία.

3) N.V. Ο Γκόγκολ αντιπαραβάλλει έτσι τους ιδιοκτήτες μεταξύ τους.

12. Γιατί ο Γκόγκολ μένει αναλυτικά στη βιογραφία του Τσιτσίκοφ στο έργο του;

2) Είναι απαραίτητο ο αναγνώστης να γνωρίζει όλες τις λεπτομέρειες της ζωής του κεντρικού ήρωα.

3) Ο Γκόγκολ ήθελε να κάνει έναν παραλληλισμό μεταξύ του Τσιτσίκοφ και του Πλιούσκιν.

13. Για ποιο σκοπό εισάγει στο έργο του ο Γκόγκολ «Η ιστορία του λοχαγού Κοπέικιν»;

1) διευρύνετε τον κύκλο των ηθοποιών

2) Δείξτε σε τι οδηγεί η φτώχεια και η απελπισία

3) επισημάνετε τη γραφειοκρατία των υπαλλήλων

4) να αντικρούσει την κρίση για την ατιμωρησία των αρχών

14. Σε ποιους τύπους λογοτεχνικών ηρώων μπορεί να χαρακτηριστεί ο καπετάν Κοπέικιν;

1) "ανθρωπάκι"

2) "Επιπλέον άτομο"

3) "ευγενής ληστής"

4) αντηχείο

15. Ποιο πρόβλημα δεν τίθεται στο έργο του Ν.Β. Gogol "Dead Souls"

1) το πρόβλημα της βαρβαρότητας

2) το πρόβλημα των ψευδών τιμών

3) το πρόβλημα της ηθικής παρακμής

4) το πρόβλημα της καταστροφικής επιρροής του χρήματος

ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ: 1 - 2, 2 - 4, 3 - 3, 4 - 2, 5 - 3, 6 - 1, 7 - 3, 8 - 2, 9 - 2, 10 - 4, 11 - 2, 12 - 1, 13 - 4, 14 - 3, 15 - 1.

1. Ποια είναι η γενική πρόθεση των Dead Souls;

Ο Γκόγκολ, σκεπτόμενος πολύ και σκληρά για τον σκοπό της δημιουργίας του, κατέληξε στο συμπέρασμα ότι στόχος του ήταν να δείξει ολόκληρη τη Ρωσία με τα εγγενή αντιφατικά χαρακτηριστικά της, το αληθινό Ρώσο πρόσωπο στο σύνολό της, με την ευελιξία των εθνικών χαρακτήρων και χαρακτηριστικών . Ο συγγραφέας ήθελε να μας αποκαλύψει όλες τις κρυφές γωνιές της ρωσικής ψυχής, τρώγοντας τις ελλείψεις και τις κρυμμένες αρετές ενός Ρώσου ατόμου από μέσα, που περιβάλλεται από έναν καθημερινό ιστό μικροπράξεων, πράξεων και γεγονότων. Ο Γκόγκολ, σκεπτόμενος το μελλοντικό του έργο, αρχίζει να αισθάνεται ακόμη και ιεραποστολική δύναμη στον εαυτό του: καίγεται από την επιθυμία να βοηθήσει την πατρίδα του ξυπνώντας τη «νεκρή», κοιμισμένη ψυχή ενός Ρώσου ατόμου με το καλύτερο φάρμακο - καθαριστικό γέλιο. Το ποίημα προοριζόταν ως αποκαλυπτικό, σωτήριο εργαλείο για την "αδρανή" Ρωσία, ο Γκόγκολ πίστευε ότι ήταν καθήκον του, η ευκαιρία του να είναι τόσο χρήσιμος στο γράψιμό του όσο οποιοσδήποτε απλός δημόσιος υπάλληλος είναι χρήσιμος για την πατρίδα. Ο Νικολάι Βασίλιεβιτς σκόπευε να δημιουργήσει ένα μεγαλεπήβολο, περιεκτικό έργο, αποτελούμενο από τρία αλληλένδετα και απορρέοντα το ένα από το άλλο μέρη. Συμβόλιζαν τη μοναδική διαδρομή της Ρωσίας από τον «λήθαργο» στην επίγνωση, την αφύπνιση, την κάθαρση και την ταχεία ηθική αυτοανάπτυξη.

Έτσι, μπορούμε να πούμε ότι η ιδέα του ποιήματος "Dead Souls" ήταν η ευρύτερη ως προς το εύρος χαρακτήρων, χαρακτήρων, ιδεών, γεγονότων και φαινομένων της περίπλοκης ρωσικής ζωής.

2. Ποιες αντικρουόμενες αρχές πλοκής και σύνθεσης αποτέλεσαν τη βάση του ποιήματος;

Το ποίημα "Dead Souls" φαίνεται αντιφατικό ήδη ως προς το είδος του έργου που ορίζει ο συγγραφέας. Άλλωστε, όπως γνωρίζουμε από τον ορισμό, το ποίημα είναι ένα είδος λογοτεχνίας που διακρίνεται για την ποιητική του μορφή. Αποδεικνύεται ότι ο Γκόγκολ πιέζει τα υπάρχοντα όρια του είδους και δημιουργεί, όπως το λέμε τώρα, ένα ποίημα σε πεζογραφία. Γιατί συνέβη αυτό; Η απάντηση βρίσκεται σε μια άλλη αντίφαση: στοχαζόμενος τη δημιουργία του, ο συγγραφέας έμεινε σταθερά στην ιδέα της δημιουργίας ενός απίστευτα μεγάλης κλίμακας, παγκόσμιου έργου, θέλησε να το παρομοιάσει, να το εξισώσει με ένα έπος, να σχεδιάσει μια αναλογία ανάμεσα σε τέτοια τεράστια έργα όπως η Θεία Κωμωδία του Δάντη και τα ποιήματα του Ομήρου. Και η εφαρμογή όλων αυτών των σκέψεων στην πεζογραφία ήταν δυνατή μόνο χάρη σε πολυάριθμες λυρικές παρεκκλίσεις στην πορεία της αφήγησης, υπενθυμίζοντας στον αναγνώστη το μεγαλείο της ιδέας, την περαιτέρω ανάπτυξή της σε μια ακόμη άγνωστη, αλλά μεγάλη διαδρομή.

Και, τέλος, μια από τις κύριες αντιφάσεις της πλοκής και της σύνθεσης είναι η δυνατότητα της ίδιας της υλοποίησης όλων των ιδεών του Γκόγκολ. Ο συγγραφέας κυριολεκτικά ονειρευόταν να δημιουργήσει το πιο δυνατό έργο από άποψη αντίκτυπου σε όλους τους αναγνώστες. Σε αυτό, ήθελε να δείξει ξεκάθαρα και με ακρίβεια την υποβάθμιση, τη στασιμότητα, την αφύπνιση και την πορεία στο μονοπάτι των αληθινών μοχθηρών ρωσικών ψυχών. Ωστόσο, δεν ήθελε απλώς να παρουσιάσει στον κόσμο το καλλιτεχνικό ιδανικό που προέκυψε στο κεφάλι του. Αντίθετα, με όλη του τη δύναμη και την ιδιοφυΐα, προσπάθησε να ζωγραφίσει έναν ζωντανό άνθρωπο, σαν να στέκεται δίπλα μας, απτό και πραγματικά υπαρκτό. Ο συγγραφέας ήθελε να ενσαρκώσει κυριολεκτικά ένα άτομο, να του εμφυσήσει ένα ζωντανό πνεύμα. Και αυτό έρχεται σε αντίθεση τραγικά με την πραγματική υλοποίηση: ένα τέτοιο έργο αποδείχθηκε ότι δεν ήταν μόνο πέρα ​​από τις δυνάμεις του Γκόγκολ, αλλά και πέρα ​​από τον χρόνο που είχε διατεθεί στον ίδιο τον δημιουργό.

3. Υπάρχει αντίφαση στον συνδυασμό «νεκρές ψυχές»; Τι νόημα κρύβει αυτός ο συνδυασμός;

Η αντίφαση σε αυτή τη φράση είναι προφανής: τελικά πρόκειται για λογοτεχνικό οξύμωρο (το ίδιο, για παράδειγμα, «ζωντανό πτώμα», «λυπημένη χαρά» κ.λπ.). Όμως, γυρίζοντας στο ίδιο το ποίημα, ανακαλύπτουμε άλλα νοήματα.

Πρώτον, οι "νεκρές ψυχές" είναι απλώς νεκροί δουλοπάροικοι, το "κυνήγι" για το οποίο είναι το κύριο καθήκον του Chichikov να επιτύχει την προσωπική του ευημερία.

Εδώ όμως, και δεύτερον, αποκαλύπτεται ένα άλλο νόημα, που είναι πιο σημαντικό για την ιδεολογική συνιστώσα του έργου. Οι «νεκρές ψυχές» είναι οι «σάπιες», μοχθηρές ψυχές εκείνου του γαιοκτήμονα και του γραφειοκρατικού κύκλου στον οποίο περιστρέφεται ο Τσιτσίκοφ. Αυτές οι ψυχές έχουν ξεχάσει τι είναι η πραγματική ζωή, γεμάτη αγνά, ευγενή συναισθήματα και ακολουθώντας το ανθρώπινο καθήκον. Εξωτερικά, όλοι αυτοί οι άνθρωποι μοιάζουν να είναι ζωντανοί, μιλάνε, περπατούν, τρώνε κ.λπ. Όμως το εσωτερικό τους περιεχόμενο, η πνευματική πλήρωση είναι νεκρή, είτε θα βυθιστεί για πάντα στη λήθη, είτε με μεγάλο κόπο και βάσανα μπορεί να ξαναγεννηθεί.

Τρίτον, υπάρχει ένα άλλο κρυφό νόημα της φράσης. Είναι μια θρησκευτική και φιλοσοφική ιδέα. Σύμφωνα με τη χριστιανική διδασκαλία, η ανθρώπινη ψυχή δεν μπορεί να είναι εξ ορισμού νεκρή, είναι πάντα ζωντανή, μόνο το σώμα μπορεί να πεθάνει.

Αποδεικνύεται ότι ο Γκόγκολ ενισχύει την έννοια της αναγέννησης, της ανανέωσης της «βρώμικης» ψυχής, παρομοιάζοντάς την με απλή ανθρώπινη σάρκα.

Έτσι, μπορούμε να πούμε ότι ακόμη και ένας τόσο σύντομος και ευρύχωρος τίτλος του ποιήματος βοηθά τον συγγραφέα να μεταφέρει και να αποκαλύψει έναν τεράστιο αριθμό ιδεών και θεμάτων που εμφανίζονται στο έργο.

4. Πώς συνδέεται η ιδέα των «Dead Souls» με τη θρησκευτική και ηθική αναζήτηση του Γκόγκολ;

Οι θρησκευτικές και ηθικές αναζητήσεις του συγγραφέα σχετίζονται άμεσα με την ιδέα των «Dead Souls». Μπορούμε να πούμε ότι το όλο έργο βασίζεται σε θρησκευτικές, ηθικές και φιλοσοφικές ιδέες.

Ο Νικολάι Βασίλιεβιτς προσπάθησε να δείξει στο ποίημα την αναγέννηση των «αμαρτωλών» σε «δίκαιους». Συνέδεσε στενά την ηθική επανεκπαίδευση και αυτομόρφωση του πρωταγωνιστή με το χριστιανικό δόγμα. Πράγματι, το να ζεις με χριστιανικό τρόπο σημαίνει να ζεις σύμφωνα με τις θείες εντολές, στην τήρηση των οποίων εμφανίζονται τα καλύτερα χαρακτηριστικά ενός ανθρώπου. Το να πιστεύεις στον ένα Θεό, να σεβόμαστε, να μην φθονείς, να μην κλέβεις ή να κλέβεις, να είσαι σεβαστός και γενικά δίκαιος στην ουσία - αυτό είναι το θρησκευτικό και ηθικό ιδανικό που ήθελε να ενσαρκώσει ο Γκόγκολ στο έργο. Πίστευε ότι η μεταμόρφωση ενός εντελώς μοχθηρού ατόμου είναι ακόμα δυνατή με τη βοήθεια του γέλιου στον εαυτό του, εξαγνίζοντας τον πόνο και στη συνέχεια αποδεχόμενοι να ακολουθήσουμε την αλήθεια. Επιπλέον, ο συγγραφέας πίστευε ότι ένα τέτοιο παράδειγμα της μετενσάρκωσης ενός Ρώσου ατόμου, και σύντομα ολόκληρης της Ρωσίας, θα μπορούσε να χρησιμεύσει ως "φάρος" για άλλα έθνη και ακόμη και για ολόκληρο τον κόσμο. Είναι πολύ πιθανό να ονειρευόταν ένα ανέφικτο ιδανικό - μια καθολική, καθολική αναγέννηση από την άβυσσο των αμαρτιών και την εγκαθίδρυση της δικαιοσύνης.

Ο Γκόγκολ συνέδεσε στενά τις αναζητήσεις του με την ιδέα του ποιήματος, υφαίνοντας κυριολεκτικά ολόκληρο τον «καμβά» του έργου από αυτές τις σκέψεις.

5. Γιατί κάποιοι χαρακτήρες του ποιήματος έχουν βιογραφίες και άλλοι όχι;

Το ποίημα δείχνει τους χαρακτήρες πολλών γαιοκτημόνων, περιγράφει τον τρόπο ζωής, τα πάθη, τα έθιμά τους. Αλλά μόνο δύο άνθρωποι έχουν μια ιστορία, μια ιστορία για το παρελθόν τους. Αυτός είναι ο Plyushkin και ο Chichikov.

Το γεγονός είναι ότι τέτοιες προσωπικότητες όπως ο Korobochka, ο Manilov, ο Sobakevich, ο Nozdryov και άλλοι εμφανίζονται λαμπερά, "σε όλο τους το μεγαλείο" και πολύ πιστευτές, μπορούμε να σχηματίσουμε πλήρως την εντύπωσή μας για αυτούς και να προβλέψουμε τη μελλοντική τους μοίρα. Αυτοί οι χαρακτήρες είναι εκπρόσωποι της «στασιμότητας» της ανθρώπινης ουσίας, είναι αυτό που είναι, με όλες τους τις κακίες και τις ατέλειές τους, και δεν θα γίνουν διαφορετικοί.

Όσο για τον Chichikov και τον Plyushkin, μια από τις πτυχές της μεγάλης πρόθεσης του συγγραφέα αποκαλύπτεται εδώ. Αυτοί οι δύο ήρωες, σύμφωνα με τον συγγραφέα, είναι ακόμη ικανοί για ανάπτυξη, ανανέωση της ψυχής τους. Επομένως, τόσο ο Plyushkin όσο και ο Chichikov έχουν μια βιογραφία. Ο Γκόγκολ ήθελε να οδηγήσει τον αναγνώστη σε όλη τη γραμμή της ζωής του, να δείξει μια πλήρη εικόνα της διαμόρφωσης του χαρακτήρα τους και στη συνέχεια τη μεταμόρφωση και τη νέα διαμόρφωση χαρακτήρων στους επόμενους τόμους. Άλλωστε, στην πραγματικότητα, είναι αδύνατο να κατανοήσετε ολόκληρη την ουσία ενός ατόμου μέχρι να εξοικειωθείτε με ολόκληρη την ιστορία του, με όλες τις αντιξοότητες της ζωής του, και ο Γκόγκολ το γνώριζε καλά αυτό.

Με βάση τα παραπάνω, είναι προφανές ότι ο συγγραφέας έχτισε κάθε λεπτομέρεια της αφήγησής του όχι τυχαία, αλλά σύμφωνα με ορισμένες αρχές που βοηθούν στην πληρέστερη υλοποίηση του σχεδίου του.

1143000 Εκπαιδευτικό ίδρυμα κρατικού προϋπολογισμού
δευτεροβάθμιας επαγγελματικής εκπαίδευσης
Περιοχή Βλαντιμίρ
"Vladimir Aviation Mechanical College"
Μεθοδική ανάπτυξη
ΚΟΥΙΖ
«Ψυχές νεκρές και ζωντανές»
βασισμένο στο ποίημα του N.V. Gogol "Dead Souls"
Βλαντιμίρ 2015
Επεξηγηματικό σημείωμα
Δύσκολες στιγμές περνούν από τον ακαδημαϊκό κλάδο Λογοτεχνίας. Και το θέμα δεν είναι τόσο ότι μειώνεται ο αριθμός των ωρών μελέτης του, αλλά ότι το ενδιαφέρον των μαθητών για την ανάγνωση μυθοπλασίας έχει πέσει σχεδόν στο μηδέν. Ακόμη και οι πιο εργατικοί μαθητές, που έχουν μόνο το "4" και το "5" στα βιβλία των δοκιμών τους, όταν συναντιούνται με τη λογοτεχνία, προσπαθούν να αντικαταστήσουν τη διαδικασία επικοινωνίας με ένα βιβλίο διαβάζοντας μια σύντομη αφήγηση του ή μια κινηματογραφική μεταφορά. Και ο προβληματισμός για τα προβλήματα του έργου και τους χαρακτήρες των χαρακτήρων αντικαθίσταται από την απομνημόνευση των απαντήσεων σε ερωτήσεις που εξάγονται από το Διαδίκτυο.
Σε αυτές τις δύσκολες συνθήκες, ο δάσκαλος πρέπει να αναζητήσει τέτοιες μορφές μαθήματος, στις οποίες θα είναι δυνατό να ενεργοποιηθεί τόσο το ενδιαφέρον του αναγνώστη όσο και το ερευνητικό ενδιαφέρον σε σχέση με αυτό που έχει διαβάσει.
Μία από τις μορφές ενός τέτοιου «ενεργοποιητικού» μαθήματος είναι ένα λογοτεχνικό παιχνίδι ή ένα κουίζ. Το κουίζ είναι ένα παιχνίδι στο οποίο οι συμμετέχοντες απαντούν σε ερωτήσεις που έχουν ένα κοινό θέμα.
Η χρήση ενός λογοτεχνικού παιχνιδιού στην τάξη ή στις εξωσχολικές δραστηριότητες του δασκάλου επιλύει πολλές εκπαιδευτικές εργασίες ταυτόχρονα: για να έχετε την ευκαιρία να κερδίσετε (και η επιθυμία να κερδίσετε είναι πάντα εγγενής στους περισσότερους εφήβους), πρέπει να διαβάσετε προσεκτικά το κείμενο του έργου. Έτσι το πρώτο καθήκον -το αυξανόμενο ενδιαφέρον για το διάβασμα- θα λυθεί. Εάν ξεκινήσετε να μελετάτε ένα έργο στην τάξη ειδοποιώντας τους μαθητές ότι η τελική εργασία σε αυτό θα είναι ένας ανταγωνισμός μεταξύ ομάδων (ειδικά αν πρέπει να ανταγωνιστείτε με μια ομάδα από άλλη ομάδα μελέτης), τότε το ενδιαφέρον θα ενεργοποιηθεί τόσο για τη μελέτη της ιστορικής κατάστασης την εποχή που γράφτηκε το έργο, και στους χαρακτήρες των χαρακτήρων, και στην πρόθεση του συγγραφέα, ακόμα και σε μεμονωμένες εξωτερικές λεπτομέρειες του μυθιστορήματος: πώς μοιάζει ο ήρωας, τι λέει, με ποιον και πώς επικοινωνεί κ.λπ. . (Άλλωστε, δεν είναι γνωστό τι γνώσεις θα χρειαστούν στο παιχνίδι, αλλά θέλετε πολύ να κερδίσετε!). Αυτό σημαίνει ότι θα λυθεί επίσης το έργο του αυξανόμενου ενδιαφέροντος για τη μελέτη διαφόρων πτυχών της εργασίας. Το παιχνίδι θα δώσει την ευκαιρία να αναπληρώσετε τις γνώσεις σας, να τις συστηματοποιήσετε και να τις εμπεδώσετε, αφού όλες οι απαντήσεις σε ερωτήσεις θα εκφραστούν και, εάν είναι απαραίτητο, θα σχολιαστούν από τον δάσκαλο ή την κριτική επιτροπή. Επιπλέον, το λογοτεχνικό παιχνίδι θα επιτρέψει στον δάσκαλο να αξιολογήσει τις γνώσεις των μαθητών, καθώς αυτή η φόρμα αποκαλύπτει ξεκάθαρα τις τελικές γνώσεις των μαθητών (δεν υπάρχει χρόνος για αναζήτηση ενδείξεων στο Διαδίκτυο κατά τη διάρκεια του παιχνιδιού και κάθε μαθητής λειτουργεί με πληροφορίες ήδη ριζωμένο στο μυαλό). Ταυτόχρονα, η μορφή του παιχνιδιού δίνει στους μαθητές την ευκαιρία να δείξουν τις δημιουργικές τους ικανότητες, να μάθουν πώς να εργάζονται σε ομάδα, να είναι υπεύθυνοι για το συνολικό αποτέλεσμα, να αναπτύξουν ηγετικές ιδιότητες κ.λπ. Δεν είναι περίεργο ότι ο Friedrich Schiller σημείωσε ότι "στο παιχνίδι, ένα άτομο βιώνει την ίδια ευχαρίστηση από την ελεύθερη ανακάλυψη των ικανοτήτων του, που βιώνει ο καλλιτέχνης κατά τη δημιουργικότητα". Δηλαδή μέσα από το παιχνίδι θα λυθούν και οι εκπαιδευτικές εργασίες του μαθήματος. Έτσι, αποδεικνύεται ότι η αρχαία μορφή του μαθήματος - το παιχνίδι είναι πολύ κατάλληλο για χρήση στη σύγχρονη εκπαιδευτική διαδικασία.
Υπάρχουν διάφοροι τρόποι διεξαγωγής ενός κουίζ:
Οι συμμετέχοντες χωρίζονται σε 2 ομάδες, ο αρχηγός κάνει ερωτήσεις με τη σειρά του σε κάθε μία από τις ομάδες. Όποιος δώσει τις περισσότερες σωστές απαντήσεις κερδίζει.
Οι συμμετέχοντες χωρίζονται σε 2 ομάδες, ο αρχηγός κάνει μια ερώτηση στην πρώτη ομάδα, εάν δεν υπάρχει απάντηση, η ίδια ερώτηση τίθεται στη δεύτερη ομάδα. Η ομάδα με τις περισσότερες σωστές απαντήσεις κερδίζει.
Δεν μπορείτε να χωρίσετε τους συμμετέχοντες σε ομάδες, αλλά να κάνετε ερωτήσεις σε όλους τους παίκτες και στη συνέχεια να εντοπίσετε αυτόν που σημείωσε περισσότερους από τους άλλους πόντους.
Μπορείτε να οργανώσετε το παιχνίδι με τέτοιο τρόπο ώστε οι ίδιες οι ομάδες να επινοούν και να κάνουν ερωτήσεις στον αντίπαλο.
Είναι δυνατή η χρήση διαφορετικών μορφών παιχνιδιού σε διάφορες εργασίες, αυτή η επιλογή είναι πιο δύσκολη να οργανωθεί για τον δάσκαλο, αλλά πιο ενδιαφέρουσα για τους μαθητές.
Σε αυτό το μεθοδολογικό εγχειρίδιο, προτείνω μια παραλλαγή ενός λογοτεχνικού κουίζ βασισμένου στο ποίημα του N.V. Gogol "Dead Souls" χρησιμοποιώντας υλικά και βιογραφία του συγγραφέα.
Αυτή η εκδήλωση έχει σχεδιαστεί για 1,5 - 2 αστρονομικές ώρες, επομένως είναι απαραίτητο να πάρουν δύο ζευγάρια για αυτήν ή να τη διεξαγάγουν μετά τις ώρες του σχολείου ως εξωσχολική εκδήλωση.
Λογοτεχνικό κουίζ βασισμένο στο ποίημα του N.V. Gogol
"Νεκρές ψυχές"
«Ψυχές νεκρές και ζωντανές»
«Μην είστε νεκροί, αλλά ζωντανές ψυχές»
N.V. Γκόγκολ
Στόχοι: Αύξηση του ενδιαφέροντος για την ανάγνωση μυθοπλασίας και τη μελέτη του ποιήματος του N.V. Gogol "Dead Souls", εκλαΐκευση των έργων του N.V. Gogol, ηθική εκπαίδευση των μαθητών, σχηματισμός φιλοδοξιών για πνευματικό εμπλουτισμό, για ενεργό θέση ζωής, εκπαίδευση πατριωτισμού, έλεγχος γνώσης σχετικά με την εργασία που μελετήθηκε, αποκαλύπτοντας τις δημιουργικές ικανότητες των μαθητών.
Σχέδιο
Ζέσταμα.
Μαντέψτε τον ήρωα.
Μαντέψτε το επεισόδιο (σκηνοθεσία).
Απαντήσεις σε δύσκολα ερωτήματα που απαιτούν ομαδική συζήτηση.
Ερωτήσεις για τους οπαδούς.
Διαγωνισμός καπεταναίων.
Συμπέρασμα.
Συνοψίζοντας.
Πρόοδος κουίζ:
Εργασία 1. Προθέρμανση
(ξεχωριστές απλές ερωτήσεις, 1 βαθμός για τη σωστή απάντηση)
Ερωτήσεις για την ομάδα 1:
1. Για ποιο σκοπό ο Chichikov αγοράζει νεκρές ψυχές;
(να ξαπλώσει στο Διοικητικό Συμβούλιο ως ζωντανός και να πάρει χρήματα για αυτούς)
2. Δύο βασικά όνειρα του Μανίλοφ;
(χτίστε μια γέφυρα πάνω από μια λίμνη και μια υπόγεια δίοδο κάτω από αυτήν)
3. Ονομάστε ένα «ιστορικό πρόσωπο»; (Nozdrev)
4. Ποιος γαιοκτήμονας αποκαλείται «τρύπα στην ανθρωπότητα»; (Πλιούσκιν)
5. Ποιος από τους γαιοκτήμονες μπόρεσε να εξαπατήσει τον Chichikov; (Σομπάκεβιτς)
6. Ποιος από τους επισήμους «απομένει μόνο να ανοιγοκλείσει τα μάτια, περνώντας από τη σειρά των ψαριών ή
κελάρι, και όλα θα είναι στο τραπέζι»; (προς τον αρχηγό της αστυνομίας)
7. Ποιος από τους γαιοκτήμονες έδωσε και δεν πούλησε στον Chichikov τις «νεκρές ψυχές» τους; (Μανίλοφ)
Ερωτήσεις για την ομάδα 2:
Πώς όρισε ο Γκόγκολ το είδος των Dead Souls; (ποίημα)
Ποια ιστορία ζωής του γαιοκτήμονα είπε ο Γκόγκολ; (Πλιουσκίνα)
Ποιος από τους επισήμους «ήταν ευγενικός τύπος και κεντημένος στο τούλι»;
(κυβερνήτης)
Πώς λεγόταν το κιόσκι του Manilov; ("Temple of Solitary Reflection")
Ποιο ψευδώνυμο έδωσε ο Chichikov στην Korobochka; (Επικεφαλής του συλλόγου)
Ποιος από τους γαιοκτήμονες πούλησε πιο ακριβά νεκρές ψυχές στον Chichikov;
(Σομπάκεβιτς)
Για τον οποίο λέγεται: «Είναι ένας αδρανής άνθρωπος και, σίγουρα, κάθεται στο σπίτι, όλα είναι για αυτόν
κάνει ο δικηγόρος Zolotukha, ο κορυφαίος κλέφτης στον κόσμο»; (για τον εισαγγελέα)
Εργασία 2. Μαντέψτε τον ήρωα
(οι απαντήσεις αξίζουν 2 βαθμούς)
Ερωτήσεις για τις ομάδες:
«Το σπίτι του αρχοντικού στεκόταν μόνο στο νότο, ανοιχτό σε όλους τους ανέμους. κλίση
τα βουνά ήταν ντυμένα με στολισμένο χλοοτάπητα. Πάνω του ήταν διάσπαρτα μέσα-
glisky 2-3 παρτέρια με λιλά θάμνους. πιο κάτω είναι μια λιμνούλα καλυμμένη με πράσινο...»
(Μανίλοφ)
2. «σκοτεινό φαρδύ χωλ εισόδου, απ’ όπου φυσούσε κρύο, σαν από κελάρι. Σε ένα
υπήρχε ακόμη και μια σπασμένη καρέκλα στο τραπέζι, και δίπλα της ένα ρολόι με μια σταματημένη μα-
έναν ιστό αράχνης, στον οποίο η αράχνη έχει ήδη προσαρτήσει έναν ιστό.
(Πλιούσκιν)
1. «Μπροστά ήταν ένα σπίτι με ημιώροφο, κόκκινη στέγη και άγριους τοίχους, - ένα σπίτι
όπως αυτά που χτίστηκαν για στρατιωτικούς οικισμούς. Ήταν αντιληπτό ότι με
Στο εργοτάξιο, ο αρχιτέκτονας πάλευε συνεχώς με το γούστο του ιδιοκτήτη. Ο αρχιτέκτονας ήθελε sim-
μέτρα, ο ιδιοκτήτης - ευκολία "
(Σομπάκεβιτς)
2. «Το δωμάτιο ήταν κρεμασμένο με παλιά ριγέ ταπετσαρία. φωτογραφίες με μερικούς
μετά στρώθηκαν πουλιά, καθρέφτες με σκούρα πλαίσια ... πίσω από κάθε καθρέφτη
ή ένα γράμμα, ή μια παλιά τράπουλα, ή μια κάλτσα"
(Κουτί)
1. «Όχι όμορφος, αλλά όχι άσχημος, ούτε πολύ χοντρός ούτε πολύ
όχι? δεν μπορείς να πεις ότι είναι παλιό, αλλά δεν είναι τόσο νέο»
(Τσιτσίκοφ)
2. «... ήταν εξέχον πρόσωπο, τα χαρακτηριστικά του δεν στερούνταν ευχαρίστησης, αλλά μέσα
Αυτή η ευχαρίστηση φαινόταν υπερβολικά μεταφερόμενη στη ζάχαρη. στους τρόπους και τις στροφές του υπήρχε κάτι που τον γοήτευε με την τοποθεσία και τη γνωριμία.
(Μανίλοφ)
«Για να ολοκληρώσω την ομοιότητα, το φράκο πάνω του ήταν εντελώς επιθετικό,
τα μανίκια είναι μακριά, τα παντελόνια είναι μακριά, πάτησε με τα πόδια του τυχαία και στο
πάτησε στα πόδια των άλλων. Η επιδερμίδα είχε ένα καυτό, ζεστό, τι
συμβαίνει με μια χάλκινη δεκάρα"
(Σομπάκεβιτς)
«Τα μικρά μάτια δεν είχαν σβήσει ακόμα και έτρεχαν κάτω από τα φρύδια που μεγάλωναν,
σαν ποντίκια ... Είχε κάτι δεμένο στο λαιμό του που δεν μπορούσε να είναι
ξεχωρίζω: είναι κάλτσα, είναι καλτσοδέτα, αλλά όχι γραβάτα με κανέναν τρόπο»
(Πλιούσκιν)
Ποιος το λέει: "Άνοιξε, αγάπη μου, στόμα"
"Πιο αγαπητό, πιο αγαπητό"
«Πρωτομαγιά, ονομαστική εορτή της καρδιάς»;
(Μανίλοφ)
Ποιος είπε: «Όλοι αυτοί είναι απατεώνες, ένας απατεώνας κάθεται σε έναν απατεώνα και ένας απατεώνας
οδηγεί»;
(Σομπάκεβιτς)
Εργασία 3. Μαντέψτε το επεισόδιο και τους χαρακτήρες
(παίζονται 3 σκετς, προπονούνται εκ των προτέρων, και οι δύο ομάδες καθορίζουν τα επεισόδια και σημειώνουν τις απαντήσεις στα φύλλα, μετά το τέλος των φύλλων παραδίδονται στην κριτική επιτροπή, οι απαντήσεις κάθε ομάδας διαβάζονται και αξιολογούνται στα 3 βαθμοί ο καθένας σωστός)
1. Chichikov και Sobakevich. Αγορά νεκρών ψυχών.
2. Ο Πλούσκιν και η οικονόμος. Ψάξτε για ένα τέταρτο χαρτιού στο σπίτι του Πλούσκιν
Συναντώ απλώς μια ωραία κυρία και μια κυρία από κάθε άποψη. Πρώτα
έφερε μια δεύτερη ιστορία για την αγορά νεκρών ψυχών.
(Δείτε το κείμενο των σκηνών στο Παράρτημα 1)
Εργασία 4. Απαντήσεις σε δύσκολες ερωτήσεις με προκαταρκτική προετοιμασία
(Και στις δύο ομάδες δίνονται 3 ερωτήσεις γραπτώς ταυτόχρονα, 5 λεπτά για να προετοιμαστούν οι απαντήσεις, οποιοσδήποτε παίκτης της ομάδας απαντά προφορικά, διαβάζοντας την ερώτηση πριν απαντήσει. Για τη σωστή απάντηση - 5 βαθμοί για καθεμία) Η εργασία μπορεί να αλλάξει αντικαθιστώντας το καθοδηγητικές ερωτήσεις με ερωτήσεις που προετοιμάζονται εκ των προτέρων εντολές μεταξύ τους.
Ερωτήσεις για 1 ομάδα:
1. Γιατί εισάγεται στο ποίημα «The Tale of Captain Kopeikin»;
(Να απεικονιστεί η ανομία και η άκαρδος των αξιωματούχων ως ένα πανρωσικό φαινόμενο και
δικαίωση της διαμαρτυρίας του λαού για την αυθαιρεσία των υπαλλήλων στον αγώνα για τα δικαιώματά τους)
2. Γιατί ο Chichikov μπόρεσε να βρει κοινή γλώσσα με τους γαιοκτήμονες;
(Στο Chichikovo υπάρχουν πολλά από τα χαρακτηριστικά των γαιοκτημόνων. Είναι «ούτε αυτό ούτε εκείνο» και ονειροπόλος, όπως
Manilov; Στο φέρετρο του Τσιτσίκοφ όλα τα νίκες είναι απλωμένα όπως του Korobochka.
Ο Chichikov ονειρεύεται να ζήσει για τη δική του ευχαρίστηση, σε όλη την έκταση της ψυχής του, όπως ο Nozdryov,
πονηρός και συνετός όπως ο Sobakevich κ.λπ.)
3. Υπάρχουν «ζωντανές ψυχές» στο ποίημα; Ποιοι είναι αυτοί, γιατί;
(Οι νεκροί αγρότες, που ζουν όχι για τον εαυτό τους, αλλά για τον λαό, τα κατάφεραν, παρά
οι δυσκολίες της ζωής, διατηρούν έντονο ενδιαφέρον για τη ζωή, είναι ικανοί για συμπόνια,
αμοιβαία βοήθεια, ξέρουν πώς να απολαμβάνουν τα μικρά πράγματα στη ζωή.)
Ερωτήσεις για την ομάδα 2:
1. Πώς νιώθει ο Γκόγκολ για την εμφάνιση στη Ρωσία ανθρώπων όπως ο Τσιτσίκοφ;
(Ο Chichikov είναι εκπρόσωπος των νέων τάσεων στην ανάπτυξη της ρωσικής κοινωνίας, είναι επιχειρηματίας. Είναι ενεργητικός, δραστήριος, πολυμήχανος, όχι τόσο αποστεωμένος και σκλαβωμένος όσο οι γαιοκτήμονες, δεν είναι τόσο άπληστος, ξέρει πώς να κρατηθεί μέσα ελέγξτε για να πετύχετε έναν στόχο, σε αντίθεση με τους αξιωματούχους. Αυτή τη στιγμή το να γράφεις ένα ποίημα ο Chichikov είναι το μέλλον της Ρωσίας. Αλλά ο Γκόγκολ δεν είναι καθόλου χαρούμενος γι 'αυτό. Ο Chichikov είναι απατεώνας. Χτίζει την ευημερία του στα προβλήματα των άλλων: έδιωξε έναν γέρο ετοιμοθάνατο δάσκαλο, εξαπάτησε το αφεντικό και την κόρη του, πήρε δωροδοκίες κ.λπ. Θέτει εγωιστικούς στόχους, χρησιμοποιεί ανήθικα μέσα για να τους πετύχει. Είναι ήρωας της εποχής του, αλλά αυτός είναι ένας άλλος λόγος για να προσπαθήσεις να αλλάξεις Ρωσικά πραγματικότητα)
2. Ποιες είναι οι «νεκρές ψυχές» στο ποίημα; Δικαιολογώ.
(Ιδιοκτήτες γης, αξιωματούχοι, Chichikov. Οδηγούν μια άχρηστη ύπαρξη,
δεν αναπτύσσονται διανοητικά και πνευματικά, δεν έχουν θετικό στόχο ζωής,
μην αναζητάτε πνευματική επαφή με ανθρώπους, δεν είστε σε θέση να αγαπάτε, να συμπονάτε,
συμπάσχει με τους άλλους, απολαύστε τα μικρά πράγματα στη ζωή)
3. Γιατί ο Γκόγκολ αποκάλεσε το έργο του ποίημα;
(Το ποίημα είναι μια μορφή λυρικής-επικής ποίησης, τα κύρια χαρακτηριστικά της οποίας είναι:
η πλοκή και η ανεπτυγμένη εικόνα του λυρικού ήρωα – αφηγητή, που ενεργά
ανάβει. Ο λυρικός ήρωας ανταποκρίνεται συναισθηματικά σε όλα τα γεγονότα
εργάζεται, αξιολογεί τους ήρωες και τις πράξεις τους, αρνείται τη Ρωσία των γαιοκτημόνων και
αξιωματούχοι και επιβεβαιώνει τη Ρωσία του ζωντανού ρωσικού λαού.
Χωρίς λυρικές παρεκκλίσεις, το ποίημα θα είχε χάσει το κίνητρο της αγάπης για τη Ρωσία και της ελπίδας για
αναβίωση της πνευματικότητας. Στο «Dead Souls» στην 1η θέση βρίσκονται τα συναισθήματα του συγγραφέα: η θλίψη του
για το τι συμβαίνει στη Ρωσία και την ελπίδα του για την αναβίωση της χώρας, και όχι
γεγονότα που συμβαίνουν στους κύριους χαρακτήρες, όπως θα έπρεπε να είναι στο μυθιστόρημα)
Εργασία 5: Ερωτήσεις προς τους θαυμαστές
(παράλληλα με την εκτέλεση 4 εργασιών από ομάδες)
(ανατίθεται σε όσους κάθονται στην αίθουσα, 1 βαθμός για τη σωστή απάντηση δίνεται στην ομάδα της οποίας ο οπαδός απάντησε πρώτος στην ερώτηση)
1. Ποιος από τους ιδιοκτήτες είχε ένα βιβλίο στη σελίδα 14 για δύο χρόνια;
(Μανίλοφ)
2. Ποιος από τους ήρωες του ποιήματος χαρακτηρίζεται από ακόρεστη απληστία, τσιγκουνιά, μικροπρέπεια;
(Πλιούσκιν)
3. Σε ποιον ανήκουν οι λέξεις: «Θεώρησα καθήκον να γνωρίσω και να φέρω τους δικούς μου
ευλάβεια"; "Είσαι αποδέκτης να πας"? «Είχα την τιμή να καλύψω και τη δωροδοκία σου»;
(Τσιτσίκοφ)
4. Προσδιορίστε τον ήρωα σύμφωνα με την περιγραφή: «Ήταν μεσαίου ύψους, πολύ καλοσχηματισμένος
μπράβο, με γεμάτα κατακόκκινα μάγουλα, με άσπρα δόντια και jet-black
φαβορίτα"
(Nozdrev)
5. Με ποια σειρά επισκέφτηκε ο Chichikov τους γαιοκτήμονες;
(Manilov, Korobochka, Nozdrev, Sobakevich, Plushkin)
6. Ποιος από τους ήρωες χαρακτηρίζεται από: κουλάκους, μισανθρωπία, σκοταδισμό,
χονδρότητα?
(Σομπάκεβιτς)
7. Ποιος από τους γαιοκτήμονες ζούσε ανάμεσα σε διασκέδαση;
(Nozdrev)
8. Ποιος από τους αξιωματούχους είπε την «Ιστορία του Καπετάν Κοπέικιν»;
(ταχυδρόμος)
9. Ποιους εκπροσωπούν οι αξιωματούχοι τον Chichikov, έχοντας μάθει για τις ενέργειές του με νεκρές ψυχές;
(Παράγραφος, Λοχαγός Kopeikin, Ναπολέων, φυγάς)
10. Ποιο παρατσούκλι έδωσαν οι άντρες στον Πλιούσκιν;
(Επιδιορθώθηκε)
11. Τι συγκεντρώνει ιδιοκτήτες και αξιωματούχους
(είναι όλες νεκρές ψυχές)
12. Με τι συγκρίνει ο Ν.Β. Gogol Rus στο τέλος του ποιήματος;
(με ένα πουλί - μια τρόικα, δηλαδή μια τρόικα αλόγων που ορμούν στις εκτάσεις του σύμπαντος)
Εργασία 6 Διαγωνισμός καπεταναίων:
εκφραστική ανάγνωση αποσπασμάτων από το κείμενο του ποιήματος (εργασία, αποσπάσματα επιλέχθηκαν από τους ίδιους τους καπετάνιους ή ο δάσκαλος πρόσφερε λυρικές παρεκβάσεις του φινάλε του ποιήματος και για τη νεότητα της ψυχής)
7. Πριν συνοψίσουμε - διαβάστε το κορυφαίο ποίημα του N. Nekrasov για τον Gogol.
(Βλ. Παράρτημα 2)
8. Συνοψίζοντας
ΠΑΡΑΡΤΗΜΑ 1
Σκηνή 1 Αγορά νεκρών ψυχών από τον Sobakevich
Χ. - Ήθελα να σου μιλήσω για μια επιχείρηση. Σύμφωνα με τις υφιστάμενες διατάξεις του κράτους μας, στην δόξα του οποίου δεν υπάρχει ίσος, οι αναθεωρητικές ψυχές, έχοντας ολοκληρώσει τη σταδιοδρομία τους, βρίσκονται ωστόσο μέχρι την υποβολή ενός νέου αναθεωρητικού παραμυθιού σε ισότιμη βάση με τους ζωντανούς. Για να μην επιβαρύνουμε κατ' αυτόν τον τρόπο τα κυβερνητικά γραφεία με πολλές μικροπρεπείς και άχρηστες αναφορές και για να μην αυξηθεί η πολυπλοκότητα του ήδη πολύ περίπλοκου κρατικού μηχανισμού όσον αφορά την πληρωμή φόρων για τους δουλοπάροικους... Παρά το δίκαιο αυτού του μέτρου, μπορεί να είναι κάπως επώδυνο για πολλούς ιδιοκτήτες, υποχρεώνοντάς τους να πληρώνουν φόρους με τέτοιο τρόπο που σαν για ένα ζωντανό αντικείμενο, επομένως, νιώθοντας προσωπικό σεβασμό για εσάς, θα ήμουν ακόμη και έτοιμος να αναλάβω εν μέρει αυτό το πραγματικά δύσκολο καθήκον. Είμαι έτοιμος να αναλάβω αυτά τα έξοδα και να εξαγοράσω, ας πούμε, τις ανύπαρκτες ψυχές σας.
Σ. - Χρειάζεστε νεκρές ψυχές;
Χ. - Ναι, ... ανύπαρκτο.
Σ.- Θα υπάρξει, γιατί όχι
Χ. - Και αν υπάρχουν, τότε εσείς, χωρίς αμφιβολία ... θα χαρείτε να απαλλαγείτε από αυτά;
Σ.- Με συγχωρείτε, είμαι έτοιμος να πουλήσω
Ch. - Και, για παράδειγμα, τι γίνεται με την τιμή; .. αν και, παρεμπιπτόντως, αυτό είναι ένα τέτοιο αντικείμενο ... που είναι ακόμη και περίεργο για την τιμή ...
Σ. - Ναι, για να μη σου ζητήσω πολλά, εκατό ρούβλια το ένα!
Χ.- Σύμφωνα με τα εκατό;!
Σ. - Λοιπόν, σου είναι ακριβό; Αλλά ποια θα ήταν η τιμή σας;
Χ.- Η τιμή μου! Είναι αλήθεια ότι κάπως κάναμε λάθος ή δεν καταλαβαίνουμε ο ένας τον άλλον, ξεχάσαμε ποιο είναι το θέμα. Πιστεύω από την πλευρά μου, χέρι με καρδιά: οκτώ hryvnia ανά ψυχή, αυτή είναι η πιο κόκκινη τιμή!
S.- Ek όπου αρκετά - οκτώ εθνικά νομίσματα το καθένα!
Χ. - Λοιπόν, κατά την κρίση μου, όπως νομίζω, δεν γίνεται πια.
Σ. - Άλλωστε, δεν πουλάω παπουτσάκια.
Χ. - Ωστόσο, θα συμφωνήσετε και εσείς: άλλωστε και αυτοί δεν είναι άνθρωποι.
Σ. - Λοιπόν νομίζεις ότι θα βρεις έναν τέτοιο ανόητο που θα σου πούλαγε μια αναθεωρητική ψυχή για δύο καπίκια;
Χ. - Αλλά με συγχωρείτε: γιατί τους λέτε ρεβιζιονιστές, γιατί οι ψυχές έχουν ήδη πεθάνει εδώ και πολύ καιρό, υπάρχει μόνο ένας ήχος που είναι άυλος στις αισθήσεις. Ωστόσο, για να μην μπω σε περαιτέρω συζητήσεις για αυτό το μέρος, ενάμιση ρούβλι, αν θέλετε, κυρίες, αλλά δεν μπορώ να το κάνω πια.
Σ. - Ντροπή σου να λες τέτοιο ποσό! παζαρεύεις, πες την πραγματική τιμή!
Χ. - Δεν μπορώ, Μιχαήλ Σεμένοβιτς, πιστεύω στη συνείδησή μου, δεν μπορώ: αυτό που είναι ήδη αδύνατο να γίνει είναι αδύνατο να γίνει, αλλά θα προσθέσω άλλο μισό ρούβλι.
Σ. - Γιατί είσαι τσιγκούνης; Σωστά, φτηνά! Ένας άλλος απατεώνας θα σας εξαπατήσει, θα σας πουλήσει σκουπίδια, όχι ψυχές, αλλά έχω σαν σφριγηλό καρύδι, όλα είναι για επιλογή: όχι εργάτης, αλλά κάποιος άλλος υγιής άνθρωπος. Θεωρείτε: εδώ, για παράδειγμα, τον αμαξοποιό του Mikheev! Άλλωστε, δεν έκανε άλλα πληρώματα, μόλις ανοιξιάτικα. Και δεν είναι σαν να συμβαίνει η δουλειά της Μόσχας, που είναι για μία ώρα - τέτοια δύναμη, θα χτυπηθεί και θα την καλύψει με βερνίκι! Και ο Κορκ Στέπαν, ο ξυλουργός; Θα ακουμπήσω το κεφάλι μου αν βρεις πουθενά τέτοιον άνθρωπο. Τελικά, τι δύναμη ήταν! Αν είχε υπηρετήσει στη φρουρά, ένας Θεός ξέρει τι θα του έδιναν, τρία αρσίνια και μια βερστέ στο ύψος! Maxim Telyatnikov, τσαγκάρης: ό,τι τρυπάει με ένα σουβλί, μετά μπότες, αυτές τις μπότες, μετά ευχαριστώ, και τουλάχιστον σε ένα μεθυσμένο στόμα. Τελικά τι λαός! Αυτό δεν είναι κάτι που θα σας πουλήσει κάποιος Plushkin.
Χ. - Αλλά με συγχωρείτε, γιατί μετράτε όλες τους τις ιδιότητες, γιατί δεν έχουν νόημα τώρα, γιατί είναι όλοι νεκροί.
Σ. - Ναι, φυσικά, οι νεκροί. Ωστόσο, ακόμα και τότε να πούμε: τι γίνεται με αυτούς τους ανθρώπους που θεωρούνται πλέον ζωντανοί; Τι είναι αυτοί οι άνθρωποι; μύγες, όχι άνθρωποι.
Χ. - Ναι, υπάρχουν ακόμα, κι αυτό είναι όνειρο. Όχι, δεν μπορώ να δώσω περισσότερα από δύο ρούβλια.
Σ. - Αν σας παρακαλώ, για να μη μου προσποιηθούν ότι ζητάω ακριβά και δεν θέλω να σας κάνω τη χάρη, αν σας παρακαλώ - εβδομήντα πέντε ρούβλια το κεφάλι, μόνο σε χαρτονομίσματα, σωστά. είναι μόνο για γνωριμία!
Χ. - Μου είναι περίεργο, αλήθεια: φαίνεται ότι συμβαίνει κάποιο είδος θεατρικής παράστασης ή κωμωδίας μεταξύ μας, αλλιώς δεν μπορώ να το εξηγήσω στον εαυτό μου... Φαίνεσαι μάλλον έξυπνος άνθρωπος, έχεις γνώση της εκπαίδευσης. Άλλωστε, το θέμα είναι απλώς fufu. Τι αξίζει; ποιος χρειάζεται?
Σ. - Ναι, αγοράζεις, άρα το χρειάζεσαι.
Χ. - Δύο ρούβλια
Σ. - Λοιπόν, αν θες, θα σου πω και την τελευταία μου λέξη: πενήντα ρούβλια! Πραγματικά, απώλεια για τον εαυτό σας, δεν μπορείτε να αγοράσετε τόσο καλούς ανθρώπους πουθενά φθηνότερα!
Χ. - Όπως θέλεις, δεν αγοράζω για καμία ανάγκη, όπως νομίζεις, αλλά με τέτοιο τρόπο, σύμφωνα με την κλίση των δικών μου σκέψεων. Αν δεν θέλετε δυόμισι - αντίο!
Σ. - Λοιπόν, ο Θεός να σε έχει καλά, δώσε μας τριάντα και πάρε τα για σένα!
Χ. - Όχι, βλέπω ότι δεν θέλεις να πουλήσεις, αντίο!
Σ. - Ποια θα είναι η τελευταία σου τιμή;
Χ. - Δυόμισι.
Σ. - Σωστά, η ανθρώπινη ψυχή σου είναι σαν γογγύλι στον ατμό. Δώσε μου τουλάχιστον τρία ρούβλια!
Χ.- Δεν μπορώ.
Σ. - Λοιπόν, δεν υπάρχει τίποτα μαζί σου, αν θες! Απώλεια, ναι, η ψυχραιμία ενός τέτοιου σκύλου: Δεν μπορώ παρά να δώσω ευχαρίστηση στον γείτονά μου. Συμφωνώ με 3 ρούβλια.
Χ. - Σύμφωνοι!
Σκηνή 2 Ο Πλούσκιν και η οικονόμος
P - Υπήρχαν τέσσερα λευκά χαρτιά στο τραπέζι, αλλά δεν ξέρω. πού πήγες: οι δικοί μου είναι τόσο άχρηστοι! Αράζω! Και η Μάουρα! Πού πας ρε χαρτοκλέφτη;
Μ - Προς Θεού - προς Θεού, αφέντη, δεν έχω δει, εκτός από ένα μικρό μπάλωμα, με το οποίο αποδέχτηκαν να καλύψουν το ποτήρι.
P - Αλλά μπορώ να δω στα μάτια μου ότι το έχω κόψει.
Μ - Ναι, τι θα έβγαζα; Τελικά, δεν έχω καμία χρήση μαζί της? Δεν ξέρω να διαβάζω.
Π - Λες ψέματα. γκρέμισες το σέξτον: αυτός μάρακ, άρα τον γκρέμισες.
Μ - Ναι, σέξτον, αν θέλει, θα πάρει χαρτιά μόνος του. Δεν είδε το σπάσιμο σου!
P - Περίμενε λίγο: στην Εσχάτη Κρίση, οι διάβολοι θα σε ψήσουν για αυτό με σιδερένιες σφεντόνες! Δείτε πώς ψήνουν!
Μ - Ναι, τι θα ψήσουν, αν δεν έπαιρνα ούτε ένα τέταρτο στα χέρια μου; Είναι περισσότερο σαν αδυναμία κάποιας άλλης γυναίκας και κανείς δεν με έχει κατηγορήσει ακόμα για κλοπή.
Π - Μα οι διάβολοι θα σε ψήσουν! Θα πουν: «Εδώ είσαι, απατεώνας, γιατί ο κύριος εξαπατούσε!» , αλλά ζεστό - θα σας ψήσουν!
Μ - Και θα πω «Δεν υπάρχει περίπτωση! Προς Θεού, για τίποτα, δεν το πήρα ... "Ναι, εκεί είναι ξαπλωμένος στο τραπέζι. Μάταια πάντα κατηγορείς!
Π - Λοιπόν, γιατί διαφώνησες έτσι; Τι θράσος! Πες της μόνο μια λέξη, και θα απαντήσει μια ντουζίνα!
Σκηνή 3 Δύο κυρίες
Τι διασκεδαστικό chintz!
Ναι, πολύ αστείο. Ο Praskovya Fyodorovna, ωστόσο, διαπιστώνει ότι θα ήταν καλύτερα τα κύτταρα να ήταν μικρότερα και ότι οι κηλίδες δεν ήταν καφέ, αλλά μπλε.
Αγάπη μου, αυτό είναι άσχημο.
Ω, όχι, δεν είναι άσχημο.
Αχ, άσχημο.
Ναι, συγχαρητήρια: τα frills δεν φοριούνται πλέον.
Πώς να μην φοράτε;
Στη θέση των γιορτών τους.
Ω, αυτό δεν είναι καλό, φεστιβάλ!
Χτένια, όλα τα χτένια: κάπα χτένια, μανίκια χτένια, επωμίδες χτενισμένες, χτένια παντού, χτενισμένα παντού.
Δεν είναι καλό αν όλα τα φεστιβάλ.
Απίστευτα χαριτωμένο. Είναι ραμμένο σε δύο παϊδάκια: φαρδιές μασχάλες και από πάνω ... όλη η φούστα μαζεμένη, όπως παλιά, έστω και λίγο βαμβάκι βάζουν στην πλάτη, για να υπάρχει μια μοντέρνα μπλούζα. - φήμη.
Όπως θέλετε, δεν θα το μιμηθώ ποτέ.
Κι εγώ ο ίδιος... Πραγματικά, όπως μπορείτε να φανταστείτε, αυτό που καταλήγει μερικές φορές η μόδα ... δεν μοιάζει με τίποτα!
Παρακάλεσα την αδερφή μου για σχέδια επίτηδες για γέλια. Η Μελάνια μου άρχισε να ράβει.
Έχετε λοιπόν κάποιο μοτίβο;
Λοιπόν, το έφερε η αδερφή μου.
Ψυχή μου, δώσε μου για χάρη όλων των αγίων!
Α, έχω ήδη δώσει το λόγο μου στον Πράσκοβια Φιοντόροβνα. Είναι μετά από αυτήν.
Ποιος θα φορέσει μετά την Praskovya Fyodorovna; Θα είναι πολύ περίεργο εκ μέρους σας αν προτιμάτε τους ξένους από τους δικούς σας.
Ναι, είναι και ξαδέρφη μου.
Από την πλευρά του άντρα μου... Βγαίνει: θέλεις να με προσβάλεις... Είναι φανερό ότι θέλεις να σταματήσεις κάθε γνωριμία μαζί μου.
Λοιπόν, ο γόης μας;
2. Ω Θεέ μου! Γιατί κάθομαι μπροστά σου! Αυτό είναι καλό! Ξέρεις με τι ήρθα σε σένα; Να σου πω μόνο...
Όπως και να τον επαινείς ή να τον εξυψώνεις, θα το πω ευθέως, και θα του πω κατά πρόσωπο ότι είναι άχρηστος άνθρωπος, άχρηστος, ανάξιος, άχρηστος.
Ναι, απλά ακούστε τι θα σας αποκαλύψω.
Διαδόθηκαν φήμες ότι ήταν καλός, αλλά δεν ήταν καθόλου καλός και η μύτη του ήταν η πιο δυσάρεστη μύτη.
2. Άσε με, να σου πω, αγάπη μου. Είναι μια ιστορία, ξέρετε, μια ιστορία...
Ποια είναι η ιστορία;
2. Φανταστείτε: ένας αρχιερέας έρχεται σε μένα σήμερα - και τι θα λέγατε: ο δικός μας είναι τότε ένας ταπεινός, ένας επισκέπτης είναι δικός μας, τι, ε;
Πώς, αλήθεια έφτιαξε κοτόπουλα ακόμα και τον αρχιερέα;
2. Α, ας υπάρχουν κοτόπουλα, αυτό δεν θα ήταν τίποτα. Ο γαιοκτήμονας Korobochka ήρθε κοντά της, φοβισμένος και χλωμός σαν θάνατος, και διηγείται ένα τέλειο ειδύλλιο: ξαφνικά, τα μεσάνυχτα, χτυπούν την πύλη, τρομερό, όπως μπορείτε να φανταστείτε, φωνάζουν: «Άνοιξε, αλλιώς η πύλη θα σπάσει».
Τι γίνεται όμως με την Korobochka, είναι νέα και όμορφη;
Καθόλου γριά!
Αχ, υπέροχο! Πήρε λοιπόν τη γριά.
Αλλά όχι, αγαπητέ μου, καθόλου αυτό που νομίζεις. Είναι οπλισμένος από την κορυφή ως τα νύχια και απαιτεί «Πουλήστε, λέει, όλες τις ψυχές που έχουν πεθάνει». Το κουτί απαντά «Δεν μπορώ να πουλήσω γιατί είναι νεκροί». - «Όχι, λέει, δεν είναι νεκροί, είναι δουλειά μου, λέει, να ξέρω αν είναι νεκροί ή όχι· δεν είναι νεκροί, δεν είναι νεκροί, ουρλιάζουν, δεν έχουν πεθάνει».
Αλλά αυτό είναι περίεργο, τι θα μπορούσαν να σημαίνουν αυτές οι νεκρές ψυχές;
Εδώ δεν υπάρχουν νεκρές ψυχές, κάτι άλλο κρύβεται εδώ.
Λοιπόν, νομίζεις ότι κρύβεται εδώ.
Λοιπόν τι νομίζεις
Όπως νομίζω; Ομολογώ ότι έχω χαθεί τελείως
Λοιπόν, ακούστε τι είναι αυτές οι νεκρές ψυχές. Νεκρές ψυχές…
Συγγνώμη τι?
2. Νεκρές ψυχές…
Αχ, μίλα για όνομα του Θεού!
2. Απλώς εφευρέθηκε για κάλυψη, αλλά εδώ είναι το θέμα: θέλει να πάρει την κόρη του κυβερνήτη!
Παράρτημα 2
ΣΤΟ. Νεκράσοφ. Την ημέρα του θανάτου του Γκόγκολ. 21 Φεβρουαρίου 1852
Ευλογημένος ο ευγενικός ποιητής, που ταΐζει το στήθος του με μίσος,
Σε ποιον υπάρχει λίγη χολή, πολύ συναίσθημα: Έχοντας οπλίσει τα χείλη με σάτιρα,
Είναι τόσο ειλικρινείς χαιρετισμούς Περνά από ένα ακανθώδες μονοπάτι
Φίλοι της ήρεμης τέχνης. (...) Με την τιμωρητική του λύρα.
Αγαπώντας την ανεμελιά και την ειρήνη, καταδιώκεται από τη βλασφημία:
Περιφρονώντας την τολμηρή σάτιρα, πιάνει τους ήχους της ενθάρρυνσης
Κυβερνά σταθερά το πλήθος Όχι στο γλυκό μουρμουρητό του επαίνου,
Με τη γαλήνια λύρα του. Και μέσα στην άγρια ​​κραυγές θυμού.
Θαυμάζω το μεγάλο μυαλό, Και πιστεύω και δεν πιστεύω ξανά
Δεν οδηγείται, δεν συκοφαντεί. Ονειρευτείτε μια υψηλή κλήση,
Και οι συγχρόνοι του Κηρύττει αγάπη
Εν ζωή ετοιμάζεται μνημείο... Με εχθρικό λόγο άρνησης. (…)
Αλλά η μοίρα δεν έχει έλεος από όλες τις πλευρές τον βρίζουν,
Σε εκείνον του οποίου η ευγενής ιδιοφυΐα και, βλέποντας μόνο το πτώμα του,
Έγινε κατήγορος του πλήθους, Πόσα έκανε, θα καταλάβουν,
Τα πάθη και οι αυταπάτες της. Και πόσο αγαπούσε - μισούσε!
Βιβλιογραφία
1. N.V. Gogol "Dead Souls". - Οποιαδήποτε έκδοση.
2. Λογοτεχνία / Εκδ. Sigov V.K. - M., 2009.
3. Ρωσική λογοτεχνία του 19ου αιώνα. / Εκδ. Arkhangelsky A.N. σε 2 μέρη. Μέρος 1., Μ.,
2002.
4. Kozak Ο.Ν. Λογοτεχνικά κουίζ - Σ.-Πβ: «Ένωση», 1998.
5. Alieva L.Yu. Λογοτεχνία: τεστ, ερωτήσεις ελέγχου - M .: Publishing School, 1998.
6. Δοκιμές. Λογοτεχνία/Συγγραφέας - Σύνταξη Ι.Μ. Mikhailova.- M.: Bustard, 2002.
7. Geimbukh E.Yu. Ρωσική λογοτεχνία του 19ου αιώνα. Σχολικό βιβλίο.- Μ.: Εκδόσεις
τμήμα του UC DO, 2003.

MBOU "Δευτεροβάθμια εκπαίδευση Volokonovskaya Νο. 2 που πήρε το όνομά του από τον Ήρωα της Σοβιετικής Ένωσης, Υποστράτηγο I.S. Lazarenko, Περιφέρεια Volokonovsky, Περιφέρεια Belgorod"

Καθηγητής ρωσικής γλώσσας και λογοτεχνίας

Δοκιμή βασισμένη στο ποίημα του N.V. Gogol "Dead Souls"

1. Ποιος έδωσε στον N.V. Gogol την πλοκή του έργου «Dead Souls»;

α) V.A. Zhukovsky; β) M.Yu.Lermontov; γ) κανένας δ) Α.Σ. Πούσκιν.

2. Πόσους τόμους Dead Souls σχεδίαζε να γράψει ο N.V. Gogol;

α) 1 β) 2 γ) 3 δ) 4

3. Το είδος της λογοτεχνίας στο οποίο ανήκει το έργο του Ν. Β. Γκόγκολ;

α) έπος β) λυρόεπος; γ) δράμα· δ) στίχοι.

4. Προσδιορίστε το είδος του έργου του N.V. Gogol "Dead Souls"

α) μυθιστόρημα β) μια ιστορία. γ) ένα ποίημα. δ) ιστορία.

5. Η ιδιαιτερότητα της σύνθεσης των «Dead Souls» είναι η απουσία:

α) έκθεση· β) ανταλλαγές. γ) γραμμές εκτός οικοπέδου. δ) χορδές.

6. Ποιο ήταν το όνομα του Chichikov;

α) Πίτερ Ιβάνοβιτς· β) Πάβελ Νικολάεβιτς; γ) Νικολάι Ιβάνοβιτς·

δ) Πάβελ Ιβάνοβιτς.

7. Με ποιο ποσό ξεκίνησε η οικονομική καριέρα του Chichikov;

α) Από μια δεκάρα· β) Από το μισό? γ) Από το ρούβλι. δ) Από πέντε ρούβλια.

8. Πώς ονομαζόταν το καφέ ιπποδρόμιο του Chichikov;

α) Πρόεδρος· β) Αξιολογητής. γ) Αναπληρωτής· δ) Υπουργός.

9. Ποιος από αυτούς τους χαρακτήρες δεν είναι από το Dead Souls;

α) Manilov; β) ένα κουτί? γ) Φράουλα? δ) Nozdryov.

10. Ποια είναι η κόμμωση του Τσιτσίκοφ του Γκόγκολ;

α) Kartuz; β) Μπερέ; γ) Κύλινδρος; δ) Καπέλο με ωτοασπίδες.

α) Plyushkin και Chichikov. β) Korobochka και Manilov.

γ) Nozdrev και Sobakevich. δ) Korobochka και Nozdrev

12. Αναγνωρίστε τον ήρωα με λέξεις-κλειδιά: «Ένα κομμάτι μήλο, καραμέλα, παξιμάδι, αγάπη, στόμα, θήκη με χάντρες, πούρο, ονομαστική εορτή της καρδιάς, αν παρακαλώ, τιμημένος με μια επίσκεψη, ευγενέστατος, το πνεύμα της ευχαρίστησης ”

α) Manilov; β) ένα κουτί? γ) Nozdrev; δ) Σομπάκεβιτς.

13. Αναγνωρίστε τον ήρωα με λέξεις-κλειδιά: «Κοσμική όρθια, δυνατή βελανιδιά, αδέξια τάξη, αρνί πλευρά, Χριστοπώλες, γαλοπούλα ψηλή σαν μοσχαράκι, ροκανισμένη, ρουφηχτή, μηχανές, ισχυροί, αρκούδες»

α) Sobakevich? β) Πλούσκιν; γ) Nozdrev; δ) Μανίλοφ.

14. Ποιος από τους ήρωες του N.V. Gogol αντιμετωπίζει τους επισκέπτες έτσι:
"Στην περίπτωσή μου, όταν το χοιρινό - βάλτε ολόκληρο το γουρούνι στο τραπέζι, αρνί - σύρετε ολόκληρο το κριάρι, χήνα - μόνο τη χήνα!"

α) Πλιούσκιν· β) Sobakevich; γ) Nozdrev; δ) κουτί.

15. Ποιανού το αρχοντικό είναι αυτό: «... το δωμάτιο ήταν κρεμασμένο με παλιά ριγέ ταπετσαρία. εικόνες με μερικά πουλιά·… πίσω από κάθε καθρέφτη υπήρχε είτε ένα γράμμα, είτε μια παλιά τράπουλα ή μια κάλτσα»;

α) ένα κουτί β) Πλούσκιν; γ) Nozdrev; δ) Μανίλοφ.

16. Ποιανού το πορτρέτο είναι αυτό: «Ήταν φρέσκος, σαν αίμα με γάλα. η υγεία φαινόταν να αναβλύζει από το πρόσωπό του.

α) Manilov; β) Πλούσκιν; γ) Nozdrev; δ) Chichikov.

17. Ποιος από τους ήρωες του έργου ανήκε σε αυτόν τον δουλοπάροικο: «Maxim Telyatnikov, τσαγκάρης: τι τρυπάει με ένα σουβλί, μετά μπότες, αυτές τις μπότες, μετά ευχαριστώ, και τουλάχιστον σε ένα μεθυσμένο στόμα»;

α) ο Κυβερνήτης· β) Πλούσκιν; γ) Sobakevich; δ) Chichikov

18. Ποιον από αυτούς τους γαιοκτήμονες επισκέφτηκε πρώτος ο Chichikov;

α) Sobakevich? β) Πλούσκιν; γ) Manilov; δ) κουτί.

19. Ποιος από τους χαρακτήρες του ποιήματος έδωσε στον Chichikov την υψηλότερη τιμή για τις «νεκρές ψυχές»;
α) Sobakevich? β) Πλούσκιν; γ) Nozdryov; δ) κουτί.

20. Από ποιον ο Chichikov έλαβε νεκρές ψυχές με τους πιο ευνοϊκούς όρους;

α) από το Sobakevich? β) από τον Manilov. γ) από τον Plyushkin. δ) από το κουτί.

21. Ποιος από αυτούς τους χαρακτήρες του Γκόγκολ στο «Dead Souls» ήταν ιδιαίτερα τσιγκούνης;

α) Sobakevich? β) Πλούσκιν; γ) Nozdryov; δ) Μανίλοφ.

22. Τι έπαιξαν οι Chichikov και Nozdryov στο έργο του N.V. Gogol «Dead Souls»;

α) μικρές πόλεις· β) Χάρτες. παίζω σκάκι; δ) πούλια.

23. Ποιος χαρακτήρας στο Dead Souls είχε πάντα ένα βιβλίο ανοιχτό στη σελίδα 14;
α) στο Nozdrev. β) στο Manilov. β) στο Sobakevich? γ) στο κουτί.

24. Θέμα "The Tale of Captain Kopeikin":

α) η σύγκρουση ενός αληθινού πατριώτη της Πατρίδας με μια άψυχη κυβέρνηση.

β) την ιστορία της ζωής ενός συμμετέχοντος στον Πατριωτικό Πόλεμο του 1812.

γ) η ζωή της Αγίας Πετρούπολης στις αρχές του 19ου αιώνα.

δ) η ζωή της Πετρούπολης στα τέλη του 19ου αιώνα.

α) μεταφορά· β) Υπερβολία. γ) επίθετο; δ) Λιτότα.

Απαντήσεις στο τεστ βασισμένες στο ποίημα του N.V. Gogol "Dead Souls"

Γιατί πιστεύετε ότι ο Α. Σ. Πούσκιν, αφού άκουσε τα πρώτα κεφάλαια του «Dead Souls» (τα κεφάλαια αυτά του διάβασε ο ίδιος ο Γκόγκολ), αναφώνησε: «Θεέ μου, πόσο λυπημένη είναι η Ρωσία μας»; Πώς μπορείτε να εξηγήσετε τον τίτλο του ποιήματος; Ποια χαρακτηριστικά ενώνουν τους χαρακτήρες που απεικονίζει ο N.V. Gogol;

Τους ενώνει η απουσία υψηλών κινήτρων, η αδιαφορία για τη μοίρα της πατρίδας και του λαού, η απληστία, η στενότητα των συμφερόντων, ο χονδροειδής εγωισμός, η νωθρότητα όλων των ανθρώπινων συναισθημάτων, η ψυχική ανέχεια και η στενόμυαλη.

Αυτές οι κακίες είναι χαρακτηριστικές: είναι εγγενείς τόσο στους ιδιοκτήτες γης όσο και στους αξιωματούχους της πόλης, αν και εκδηλώνονται με διαφορετικές μορφές. Η απληστία, η δωροδοκία, η επιθυμία να μην υπηρετήσουν, αλλά να υπηρετήσουν, να φθονούν, να ιντριγκάρουν ο ένας τον άλλον, να κουτσομπολεύουν, να συκοφαντούν - αυτά είναι τα χαρακτηριστικά γνωρίσματα της γραφειοκρατίας. Τόσο οι ιδιοκτήτες, όσο και οι αξιωματούχοι, και ο «αγοραστής» Chichikov είναι νεκρές ψυχές που κατέχουν και διαθέτουν ζωντανές ψυχές.

Τι είναι πιο σημαντικό: κοινά χαρακτηριστικά ιδιοκτητών και υπαλλήλων ή οι ατομικές διαφορές τους; Γιατί το νομίζεις αυτό? Είναι τυχαία η ομοιότητα μεταξύ των αξιωματούχων της πόλης που απεικονίζει ο Γκόγκολ στο «Dead Souls» και των χαρακτήρων του «The Government Inspector»; Πώς προετοιμάστηκε ο Chichikov για την καριέρα του στη ζωή; Τι του είπε ο πατέρας του;

Πώς διαφέρει αυτή η οδηγία από τη «διαθήκη» του πατέρα Molchalin; Από την παιδική του ηλικία, ο Chichikov έδειξε τις ικανότητες ενός ανέντιμου "επιχειρηματικού" ατόμου: ήξερε πώς να κάνει μια ευνοϊκή εντύπωση, να ευχαριστεί αυτούς από τους οποίους εξαρτιόταν, να κάνει μια καλή συμφωνία και έχοντας πετύχει τις δικές του, προδίδει, απομακρύνεται από το άτομο που είχε εξαπατήσει (θυμηθείτε τις σχολικές εικασίες του, τη στάση του απέναντι στον δάσκαλο· μετά «πάνω» στο γραφείο). Για το υπόλοιπο της ζωής του, θυμόταν τη συμβουλή του πατέρα του, πάνω απ' όλα στον κόσμο, να σώσει μια δεκάρα που «ποτέ δεν προδίδει». Η εντολή του πατέρα στον Chichikov θυμίζει πολύ τη «διαθήκη» του πατέρα Molchalin: και οι δύο δίδαξαν στους γιους τους να προσαρμόζονται στη ζωή χρησιμοποιώντας άτιμα μέσα, αλλά ο χρόνος έκανε τις δικές του τροποποιήσεις στις οδηγίες των γονιών: εάν ο Molchalin Sr. έβαλε πάνω από όλα τις συνδέσεις και την εύνοια των σωστοί άνθρωποι, τότε ο πατέρας του Chichikov κατά τη διάρκεια της κεφαλαιοποίησης της Ρωσίας πίστευε ότι το πιο σίγουρο μέσο για να πετύχεις στη ζωή - τα χρήματα.

Πώς χτίζεται η στοά των φρικιάδων γαιοκτημόνων; Ποια είναι η σειρά της ιστορίας για καθένα από αυτά; Στην πραγματικότητα, τα κεφάλαια που είναι αφιερωμένα στους ιδιοκτήτες γης είναι χτισμένα σύμφωνα με ένα σχέδιο. Αυτό το θεωρείτε πλεονέκτημα ή μειονέκτημα της δουλειάς; Γιατί; Τι ρόλο παίζει το The Tale of Captain Kopeikin στο Dead Souls; Γιατί την απαγόρευσε η λογοκρισία; Πώς αποκαλύπτεται το θέμα των ανθρώπων στο ποίημα; Κατά τη γνώμη σας, θα συμφωνούσε ο Γκόγκολ με τα λόγια του Νεκράσοφ: Περισσότεροι ΡώσοιΔεν τίθενται όρια.Μπροστά του είναι ένα φαρδύ μονοπάτι;Ποια είναι τα κύρια θέματα των λυρικών παρεκκλίσεων στο «Dead Souls». Ποιος είναι ο ρόλος τους στην αποκάλυψη του ιδεολογικού περιεχομένου του έργου;

Οι λυρικές παρεκβάσεις πιέζουν τα όρια της αφήγησης. Αποκαλύπτουν την εικόνα του συγγραφέα - ενός πατριώτη που πιστεύει στο μεγάλο μέλλον της πατρίδας του, στους ανθρώπους της. Στις λυρικές παρεκβάσεις εκδηλώνεται η λεπτή παρατηρητικότητα, η εξυπνάδα, το πολιτικό θάρρος του συγγραφέα. Τα θέματά τους είναι πολύ διαφορετικά: για το παχύ και το λεπτό (κεφ. I), για την αδυναμία του ρωσικού προσώπου (κεφ. II), για το κρυμμένο νόημα της εικόνας του Chichikov (κεφ. XI), για τη στάση του συγγραφέα στη ζωή στη νεότητα, την ενηλικίωση και τα γηρατειά (κεφ. . VI), για τη στάση των αναγνωστών απέναντι στον πεζογράφο και σατιρικό συγγραφέα (κεφ. VII).

Ξεχωριστή θέση στην αποκάλυψη του ιδεολογικού περιεχομένου του ποιήματος καταλαμβάνουν οι στοχασμοί του συγγραφέα για τη μοίρα των δραπέτων χωρικών Plyushkin και Rus-Troika, που επιβεβαιώνουν την πίστη του συγγραφέα στο μέλλον της Ρωσίας.

Ποια στοιχεία της σύνθεσης του ποιήματος μπορείτε να ονομάσετε αφού διαβάσετε το πρώτο κεφάλαιο;

Ήδη στο πρώτο κεφάλαιο βρίσκουμε δύο στοιχεία σύνθεσης - έκθεση και πλοκή. Η έκθεση παρουσιάζει μια περιγραφή της πόλης, γνωριμία με τους επαρχιακούς αξιωματούχους, μερικούς από τους γύρω γαιοκτήμονες, φυσικά, τη γνωριμία του αναγνώστη με τον ίδιο τον Chichikov. Η γνωριμία του Chichikov με τους ιδιοκτήτες γης και η συμφωνία του να τους κάνει επισκέψεις είναι ήδη η αρχή της δράσης της πλοκής.

Τι σας βοήθησε να βρείτε τη γραμμή μεταξύ έκθεσης και έναρξης;

Στην πράξη, δεν υπάρχει όριο μεταξύ έκθεσης και επιπλοκής. Και τα δύο αυτά συνθετικά στοιχεία συγχωνεύονται στενά μεταξύ τους. Όπως συμβαίνει σε πολλά λογοτεχνικά έργα, όταν τα ίδια επεισόδια εισάγουν τον αναγνώστη στην κατάσταση της μελλοντικής δράσης και ταυτόχρονα σκιαγραφούν τις αφετηρίες της.

Ένας από τους ερευνητές του έργου του Γκόγκολ ισχυρίζεται ότι τα στοιχεία του συγγραφέα είναι «κολλημένα στην πλοκή». Ως παράδειγμα δίνεται ο τροχός, για τον οποίο μιλούν οι άντρες στην αρχή. Φαίνεται, ασήμαντο. Το ξεχνάς αμέσως. Αλλά ο τροχός φέρνει τον Chichikov στο δρόμο. Ο ερευνητής ισχυρίζεται ότι στη δεύτερη εμφάνιση του τροχού, μπορεί κανείς να μιλήσει για τον τροχό της Τύχης που είναι γνωστός από τη μυθολογία. Έχει δίκιο;

Ερευνητής δικαιωμάτων. Το "Dead Souls" είναι ένα είδος μεταμόρφωσης ενός πικαρέσκου μυθιστορήματος περιπέτειας, η δυναμική της εξέλιξης της πλοκής στην οποία βασίστηκε στην ιδέα των αντιξοοτήτων της Τύχης (μοίρας). Ο Τροχός της Τύχης έχει απογοητεύσει τον Chichikov περισσότερες από μία φορές στα επιχειρήματά του, τόσο πριν όσο και μετά την κύρια περιπέτεια του με τις «διαπραγματεύσεις» νεκρών ψυχών.

Ονομάστε τους ιδιοκτήτες που έδωσαν στον Chichikov την ευκαιρία να πραγματοποιήσει τη «διαπραγμάτευση» του. Πείτε μας για αυτό που σας ενδιαφέρει περισσότερο. Ο ίδιος ο Γκόγκολ θα σε βοηθήσει. Χρησιμοποιήστε το σχέδιο σύμφωνα με το οποίο ο συγγραφέας δημιούργησε αυτές τις εικόνες: μια περιγραφή του κτήματος και του σπιτιού, ένα πορτρέτο, έναν διάλογο για την πώληση νεκρών ψυχών, τον χωρισμό με τον ήρωα.

Ο Chichikov είχε την ευκαιρία να πραγματοποιήσει τη «διαπραγμάτευση» του από τους Manilov, Korobochka, Sobakevich και Plyushkin. Είναι δύσκολο να πω ποιος μπορεί να με ενδιαφέρει περισσότερο - όλοι οι ιδιοκτήτες γης είναι λαμπεροί, πολύχρωμοι, καθώς καλλιτεχνικές εικόνες και ιστορίες με νόημα μπορούν να γίνουν για όλους. Ας πάρουμε, για παράδειγμα, το Box, στο οποίο ο Chichikov προσγειώνεται κατά λάθος. Είναι ενδιαφέρον ότι είναι η μόνη γυναίκα - γαιοκτήμονας. Υπάρχει μια άποψη, που διαδίδεται από ορισμένους ερευνητές, ότι η ανάπτυξη της γεωργίας στα κτήματα καθυστέρησε επειδή πολλά από αυτά ήταν στα χέρια γυναικών, συνήθως χήρων ή ανύπαντρων κόρες. Βασικά, κυρίες που δεν έχουν μόρφωση και πείρα, είτε ανέθεσαν τη διαχείριση σε μισθωτούς ή υπαλλήλους, είτε με τις άστοχες πράξεις τους οδήγησαν το κτήμα στην καταστροφή. Η κακομαθημένη Korobochka διαχειριζόταν το νοικοκυριό η ίδια και αρκετά επιτυχημένα. Στη συνοικία της δεν μπορούσε να την ονομάσουν μικρό κτήμα, γιατί είχε ογδόντα ανδρικές ψυχές.

Φτάνοντας τη νύχτα, ο Chichikov μπόρεσε να παρατηρήσει ότι "ήδη από ένα σκυλί που γαβγίζει... θα μπορούσε να υποτεθεί ότι το χωριό ήταν αξιοπρεπές". Η επίπλωση του δωματίου ήταν αρχαία: οι τοίχοι ήταν κρεμασμένοι με εικόνες μερικών πουλιών, παλιούς μικρούς καθρέφτες με σκούρα πλαίσια με τη μορφή κυρτών φύλλων ανάμεσα στην ταπετσαρία. Πίσω από κάθε καθρέφτη υπήρχε είτε ένα γράμμα, είτε μια παλιά τράπουλα, είτε μια κάλτσα. Υπήρχε ένα ρολόι τοίχου με ζωγραφισμένα λουλούδια στο καντράν. Το κρεβάτι που είχε ετοιμάσει η καμαριέρα για τον Chichikov, με ένα αφράτο πουπουλένιο κρεβάτι, ξεχώριζε επίσης από στιβαρότητα και παλιομοδίτικο γούστο. Ήταν τόσο ψηλά που έπρεπε να σταθεί όρθιος σε μια καρέκλα για να ανέβει πάνω της και μετά βυθίστηκε κάτω από αυτόν σχεδόν στο πάτωμα. Το πρωί παρατήρησε ότι στον τοίχο δεν κρέμονταν μόνο πίνακες με πουλιά, αλλά και ένα πορτρέτο του Κουτούζοφ. Από το παράθυρο, ο επισκέπτης είδε κάτι σαν κοτέτσι με έναν τεράστιο αριθμό πουλιών και κάθε λογής οικόσιτα πλάσματα, «το γουρούνι με την οικογένεια βρέθηκε ακριβώς εκεί». Πίσω του απλώνονταν ευρύχωροι λαχανόκηποι με λάχανα, κρεμμύδια, πατάτες και άλλα οικιακά λαχανικά. Στον κήπο υπήρχαν μηλιές και άλλα οπωροφόρα δέντρα, καλυμμένα με δίχτυα από σπουργίτια και κίσσες. «Για τον ίδιο λόγο, πολλά σκιάχτρα είχαν στηθεί σε μακριά κοντάρια με τεντωμένα χέρια· ένα από αυτά φορούσε το καπάκι της ίδιας της ερωμένης». Πίσω από τους κήπους υπήρχαν αγροτικές καλύβες, που έδειχναν την ικανοποίηση των κατοίκων, «γιατί συντηρούνταν σωστά: η φθαρμένη επιβίβαση στις στέγες αντικαταστάθηκε παντού από μια νέα· οι πύλες δεν στραβοπατούσαν πουθενά», υπήρχαν νέα κάρα. στα υπόστεγα, ή και σε δύο.

Η ίδια η Korobochka είχε τον τυπικό αέρα της μητέρας ενός γαιοκτήμονα, που κρατά το κεφάλι της κάπως στο πλάι, παραπονιέται συνεχώς για αποτυχίες των καλλιεργειών, αλλά βάζει τα χρήματά της σε σακουλάκια - ένα ρούβλια, άλλα πενήντα δολάρια, το τρίτο τέταρτο - και τα τακτοποιεί σε συρτάρια μιας συρταριέρας.

Στο διάλογο για την πώληση νεκρών ψυχών, η Korobochka απεικονίζεται έντονα σατιρικά: από τη μια πλευρά, ο Gogol τονίζει τη θρησκευτικότητά της, τον φόβο των κακών πνευμάτων, από την άλλη, την οικονομική και εμπορική της νοημοσύνη, φτάνοντας στην ακραία βλακεία. Όπως ο Σομπάκεβιτς, θυμάται ευγενικά τους νεκρούς αγρότες εργάτες. Και ακόμη και η πειθώ ότι ο Chichikov απαλλάσσει τη Nastasya Petrovna από την πληρωμή φόρων για τις ψυχές του ελέγχου (οι απώλειες από αυτό την αναστάτωσαν πολύ) δεν την πείθουν ότι αυτές οι ψυχές δεν αξίζουν τίποτα και δεν έχουν κανένα υλικό όφελος.

Στο διάλογο, η Korobochka δείχνει ότι είναι καλή γνώστης της κατάστασης των τιμών για τα φυσικά προϊόντα - μέλι, κάνναβη κ.λπ., και τα προσφέρει επίμονα αντί για νεκρές ψυχές, τις τιμές για τις οποίες δεν γνωρίζει.

Το κωμικό εφέ δημιουργείται από τις καταστάσεις που αντικατέστησε ο Chichikov, προκαλώντας τον μυστικιστικό φόβο της Korobochka, για παράδειγμα, από την πρόταση να χρησιμοποιήσει τους νεκρούς αντί για σκιάχτρα στον κήπο και την επιθυμία να δει τον διάβολο («Η δύναμη της νονάς είναι μαζί μας! Τι πάθη λες!» είπε η ηλικιωμένη γυναίκα σταυρώνοντας τον εαυτό της», «Ο διάβολος γαιοκτήμονας φοβήθηκε ασυνήθιστα»). Υποχωρεί, φοβισμένη από το «ζαμπράνκι» του Τσιτσίκοφ και ελπίζοντας ότι θα γίνει ο αγοραστής της στο μέλλον ( "μην ξεχνάτε τα συμβόλαια"). Ο Chichikov συμφώνησε σε όλα, μόνο για να την ξεφορτωθεί τώρα. Η επιμονή του Korobochka εξαντλεί ψυχολογικά τον Pavel Ivanovich. με όλη του την ικανότητα να συμπεριφέρεται, προσαρμοζόμενος στον συνομιλητή, όπως συζητείται σε αυτό το κεφάλαιο, πρέπει να «ιδρώστε» καλά για να συνάψετε μια συμφωνία μαζί της για «διαπραγμάτευση».

Ενδιαφέρουσα ομιλία Korobochka. Συνδυάζει λαϊκές εκφράσεις, που μιλά για τη συνεχή επικοινωνία της με τους δουλοπάροικους (κάπρος, τσάι, λαδωμένο το zadadetel, πιείτε μια γουλιά τσάι, έκκληση πατέρα, πατέρα μου κ.λπ.) και εκφράσεις από την Αγία Γραφή.

Όταν αποχωρίζεται με τον ιδιοκτήτη του κτήματος, ο Γκόγκολ, με το στόμα του Τσιτσίκοφ, συνήθως δίνει έναν τελικό χαρακτηρισμό, αφοριστικά και εύστοχα εκφρασμένο. Το κουτί ονομάζεται clubhead. Ωστόσο, ο Γκόγκολ επεκτείνει αυτή τη γενίκευση και έτσι τυποποιεί την εικόνα του. «Υπάρχει πραγματικά μια μεγάλη άβυσσος που τη χωρίζει από την αδερφή της, απρόσιτα περιφραγμένη από τους τοίχους ενός αριστοκρατικού σπιτιού με ευωδιαστές χυτοσίδηροι σκάλες, αστραφτερό χαλκό, μαόνι και χαλιά, χασμουρητό πάνω από ένα ημιτελές βιβλίο εν αναμονή μιας απότομα έξυπνης κοινωνικής επίσκεψης; όπου θα έχει χωράφι να επιδείξει το μυαλό της και να εκφράσει σκέψεις που, σύμφωνα με τους νόμους της μόδας, απασχολούν την πόλη για μια ολόκληρη εβδομάδα, σκέψεις όχι για το τι συμβαίνει στο σπίτι της και στα κτήματά της, μπερδεμένες και αναστατωμένες. λόγω άγνοιας για τις οικονομικές υποθέσεις, αλλά για το τι είδους πολιτική αναταραχή προετοιμάζεται στη Γαλλία, ποια κατεύθυνση έχει πάρει ο μοντέρνος καθολικισμός. Ο Γκόγκολ, σαν να καθησυχάζει τον ήρωά του και να προτρέπει να μην θυμώσει με την Κορομπότσκα, παρατηρεί στην πορεία: «ένας διαφορετικός και αξιοσέβαστος, ακόμη και πολιτικός άνθρωπος, αλλά στην πραγματικότητα βγαίνει ο τέλειος Κορομπότσκα».

Επιλέξτε ένα κεφάλαιο για έναν από τους ιδιοκτήτες γης και εξηγήστε τον ρόλο που παίζουν σε αυτό οι περιγραφές τοπίων.

Οι περιγραφές τοπίων στα κεφάλαια για τους ιδιοκτήτες μαρτυρούν την κατάσταση του κτήματος, καθώς και τον χαρακτήρα και τις συνήθειες του ιδιοκτήτη. Απαντώντας στην προηγούμενη ερώτηση, μιλήσαμε για το στυλ καθαριότητας της Korobochka - ανεπιτήδευτο, που δεν ακολουθεί τη μόδα, αλλά σταθερό και ισχυρό για ένα κτήμα με μέσο αριθμό ψυχών, το οποίο φέρνει ένα ορισμένο εισόδημα χάρη στην πρακτική εφευρετικότητα της οικοδέσποινας. Το τοπίο στο κτήμα Manilov είναι ρομαντικής φύσης: ένα διώροφο πέτρινο σπίτι στα νότια, η πλαγιά του βουνού ήταν ντυμένη με στολισμένο χλοοτάπητα, δύο ή τρία παρτέρια διάσπαρτα στα αγγλικά με λιλά θάμνους και κίτρινες ακακίες, πέντε ή έξι σημύδες, ένα κιόσκι με χαρακτηριστική επιγραφή «Temple of the Solitary reflections», μια λιμνούλα καλυμμένη με πράσινο, «που ... δεν είναι θαύμα στους αγγλικούς κήπους των Ρώσων ιδιοκτητών γης». Στον κάτω όροφο υπήρχαν περίπου διακόσιες ξύλινες καλύβες, τις οποίες, μέχρι στιγμής, για άγνωστους σε εμάς λόγους, ο Τσιτσίκοφ άρχισε να μετράει. Αυτό το τοπίο αντιστοιχεί στην ονειρική διάθεση του Manilov και της συζύγου του και επίσης υποδηλώνει ότι δεν ασχολούνταν με τη γεωργία.

Το ποίημα του Γκόγκολ είναι γραμμένο σε μια πολύ φωτεινή γλώσσα, κορεσμένη με διάφορες καλλιτεχνικές τεχνικές. Βρείτε επιθέματα σε ένα από τα κεφάλαια (της επιλογής σας) και προσπαθήστε να τα χαρακτηρίσετε. Μπορεί να είναι κοντά στη λαογραφία, μπορεί να είναι μεταφορικά, μπορεί να είναι υπερβολικά.

Για παράδειγμα, το επίθετο ανύπαρκτο αντικαθιστά τον νεκρό. Ο Manilov, προσπαθώντας να εκφραστεί όσο πιο ευγενικά γινόταν, όταν ο Chichikov προσφέρθηκε να του ορίσει μια τιμή, αρνήθηκε να πάρει τα χρήματα, επικαλούμενος το γεγονός ότι, κατά κάποιο τρόπο, είχαν τερματίσει την ύπαρξή τους. Αυτό το εκτεταμένο επίθετο δημιουργεί μια κωμική εντύπωση. Ένα λεπτομερές επίθετο για τη λέξη "διαπραγμάτευση" ακούγεται επίσης κωμικό και ακόμη και γκροτέσκο - δεν αντιστοιχεί σε αστικά διατάγματα και περαιτέρω απόψεις της Ρωσίας. Έτσι περίτεχνα ρωτά ο Manilov, ορίζοντας απαλά τι είναι τζόγος. Όμως η «εκπαίδευση» και η «πιο ευχάριστη» εντύπωση που κάνει ο καλεσμένος τον κάνουν να πιστεύει ότι η εγγραφή της αγοράς νεκρών ψυχών δεν θα βλάψει τις μελλοντικές απόψεις της Ρωσίας. Η λέξη «ιερό» ακούγεται βλάσφημη ως επίθετο της λέξης «καθήκον» στο στόμα του Τσιτσίκοφ στο πλαίσιο των μηχανορραφιών του.

Θυμηθείτε δύο συγκρίσεις στο ποίημα: ένας άνθρωπος ήταν ανυποχώρητος σαν τη μύγα και οι άνθρωποι πέθαιναν σαν μύγες. Θυμηθείτε με τι συνδέονταν αυτές οι συγκρίσεις. Ποια είναι η διαφορά μεταξύ του περιεχομένου τους, της φύσης της χρήσης της σύγκρισης;

Η εικόνα μιας μύγας ως σύγκριση χρησιμοποιείται επανειλημμένα στο Dead Souls. Έτσι, στο πρώτο κεφάλαιο, ο συγγραφέας συγκρίνει αξιωματούχους με μαύρα φράκα με σωρούς από μύγες που ορμούν γύρω από τη ραφιναρισμένη ζάχαρη κατά τη διάρκεια του ζεστού καλοκαιριού του Ιουλίου. Αναλογιζόμενος την προσαρμοστικότητα του Chichikov στους χαρακτήρες των συνομιλητών του, ο Gogol ζωγραφίζει ένα πορτρέτο ενός αξιωματούχου, του κυβερνήτη του γραφείου, ο οποίος μεταξύ των υφισταμένων του κάθεται σημαντικά, όπως ο Προμηθέας, και συμπεριφέρεται σαν μύγα μπροστά στους ανωτέρους του. Η σύγκριση Προμηθέα και μύγας μιλάει για τον οπορτουνισμό ως ιδιότητα της ρωσικής γραφειοκρατίας. Εάν στις δύο πρώτες περιπτώσεις η σύγκριση έχει κωμικό χαρακτήρα, τότε η έκφραση "οι άνθρωποι πεθαίνουν σαν μύγες", που χαρακτηρίζει την κατάσταση στο κτήμα Plushkin, υπογραμμίζει ήδη την τραγική κατάσταση των Ρώσων δουλοπάροικων, οι οποίοι εξαρτώνται πλήρως από τους «νεκρές ψυχές» των γαιοκτημόνων και των αξιωματούχων που κυβερνούν τη Ρωσία.

Θυμηθείτε παραδείγματα υπερβολής που θυμάστε κατά την ανάγνωση. Θα μπορούσατε να διακρίνετε τις υπερβολές στα έργα του Γκόγκολ από τις υπερβολές στα έργα άλλων συγγραφέων; Τι θα μπορούσε να σας βοηθήσει με αυτό;

Κάθε συγγραφέας έχει τον δικό του τρόπο να χρησιμοποιεί μεταφορικά και εκφραστικά μέσα, συμπεριλαμβανομένου του υπερβολισμού. Το κεφάλαιο για τον Plyushkin, για παράδειγμα, βασίζεται στην υπερβολή. Η εικόνα ενός σωρού που βρίσκεται στο σπίτι ενός γαιοκτήμονα και συλλέγεται από τα σκουπίδια που έχουν μαζευτεί στο δρόμο είναι υπερβολική. Υπερβολικά κωμική είναι η εμφάνιση του γέρου, τον οποίο ο Chichikov παίρνει είτε για την οικονόμο, είτε για την οικονόμο. Εδώ, η υπερβολή συγχωνεύεται με το γκροτέσκο στην όψη του συνδυασμού του άσχημου με το αστείο και δίνει στην περιγραφή ένα στοιχείο του τραγικού.

Οι υπερβολές χρησιμοποιήθηκαν συχνά από τον M.E. Saltykov-Shchedrin. Γνωρίζουμε τις ιστορίες του. Σε αυτά, η υπερβολή παίρνει μια φανταστική χροιά. Οι στρατηγοί, που βρίσκονται σε ένα έρημο νησί, είναι τόσο απροσάρμοστοι στη ζωή που δεν ξέρουν πώς φτιάχνεται το ψωμί, νομίζουν ότι οι κουλούρες φυτρώνουν στα δέντρα. Είναι φανταστική η υπερβολική ταπεινοφροσύνη ενός αγρότη, που επιτρέπει, όντας ελεύθερος, να εκμεταλλεύεται τον εαυτό του και ακόμη και να τον δένει με ένα σχοινί για να μην τραπεί σε φυγή.

Προσπαθήστε να δημιουργήσετε ένα λεξικό με τις πιο χαρακτηριστικές λέξεις και εκφράσεις των Nozdrev ή Manilov, Sobakevich ή Korobochka. Τι, εκτός από τις χαρακτηριστικές λέξεις του καθενός από αυτά, θα μπορούσε να μπει σε αυτό;

Το λεξικό του Μανίλοφ μπορεί να περιλαμβάνει λέξεις χαρακτηριστικές του, που δίνουν «ζάχαρη» και παρασύρουν τη συμπεριφορά του, όπως κάνε μου τη χάρη, σε παρακαλώ πολύ ταπεινά, ας μην το επιτρέψεις αυτό, αγαπητέ, πιο ευγενικό, ευγενικό και ευχάριστο άτομο, άξιο, πνευματική ευχαρίστηση, ονομαστικές καρδιές, η υπόθεση έφερε ευτυχία, ευγενική (έκκληση προς τον υπάλληλο) κ.λπ. Ο Μανίλοφ επαναλαμβάνει συχνά τη λέξη εκπαίδευση, μια λαμπρή εκπαίδευση, την οποία εκτιμά στον συνομιλητή του ή στους ανθρώπους για τους οποίους μιλάει, υπερβάλλοντας σαφώς επίπεδο λόγω της αίσθησης της δικής του έλλειψης εκπαίδευσης. Κανένας άλλος χαρακτήρας στο ποίημα δεν μιλά για εκπαίδευση και μάθηση. Έτσι η ουδέτερη λέξη που χρησιμοποιεί ο Manilov βαθαίνει κάπως τον χαρακτηρισμό της εικόνας του.

Το ποίημα «Νεκρές ψυχές» είναι ένα λυρικό επικό έργο. Αυτός είναι ο συντομότερος ορισμός του. Μέχρι τώρα έχετε διαβάσει και ακούσει ποιήματα που ήταν γραμμένα σε στίχους, ο λυρικός τους χαρακτήρας ήταν εμφανής και, μάλλον, δεν προκαλούσε αμφιβολίες. Ωστόσο, η λυρική και η επική αρχή συγχωνεύονται σε πολλά πεζογραφήματα. Να επισημάνετε τα στοιχεία του επικού και του λυρικού στο ποίημα του Γκόγκολ.

Η άφιξη του Chichikov στην επαρχιακή πόλη, η πλοκή που συνδέεται με την επίσκεψη των ιδιοκτητών γης για να αγοράσουν «νεκρές ψυχές», η έκθεση του ήρωα, το φόντο του ήρωα - τα επικά στοιχεία του έργου. Οι παρεκβάσεις του συγγραφέα και το σκεπτικό του Τσιτσίκοφ για τους αγρότες, "Ω, ο ρωσικός λαός! Δεν του αρέσει να πεθαίνει με φυσικό θάνατο!", Σχετικά με "δύο οδοιπόρους και δύο συγγραφείς, νέοι και γηρατειά", για τη "Ρωσ-τρόικα" και άλλα, από τα οποία υπάρχουν πολλά στις «Νεκρές ψυχές», δίνουν στο έργο μια λυρική αρχή.

Ο Β. Γ. Μπελίνσκι ονόμασε τέτοιες σκέψεις του συγγραφέα «ανθρώπινη υποκειμενικότητα».

Συγκρίνετε τις λυρικές παρεκβάσεις του μυθιστορήματος του Πούσκιν και του ποιήματος του Γκόγκολ. Τι τους ενώνει και τι τους κάνει διαφορετικούς;

Συγκεντρώνει ένα πατριωτικό συναίσθημα: αγάπη για τη χώρα, προβληματισμούς για το μέλλον και το παρόν της, αν και τα θέματα των λυρικών παρεκκλίσεων τόσο του Πούσκιν όσο και του Γκόγκολ είναι διαφορετικά. Ταυτόχρονα, οι παρεκβάσεις του Γκόγκολ, σε σύγκριση με του Πούσκιν, εισάγουν το αστικό πάθος, αν και, όπως και ο Πούσκιν, το ποίημα περιέχει στοχασμούς-μνήμες νεότητας. Στον «Ευγένιο Ονέγκιν» υπάρχουν και λυρικά αποσπάσματα για την τέχνη, τα έθιμα της κοσμικής ζωής κ.λπ.

Πρωταγωνιστής του ποιήματος «Dead Souls» είναι ο Chichikov. Οι επικές πτυχές του έργου, η εξέλιξη της ιστορίας συνδέονται με αυτό. Παράλληλα, κάποιοι κριτικοί λογοτεχνίας αναφέρονται στους ήρωες και στον Συγγραφέα. Υπάρχουν λόγοι για αυτό, γιατί εκφράζει ενεργά τη θέση του σε μονολόγους, που είναι λυρικές παρεκβάσεις και προβληματισμοί. Σε ένα λυρικό έργο, η εικόνα του Συγγραφέα μπορεί να συγχωνευθεί με την εικόνα του λυρικού ήρωα.

Ο Bulgakov στη λίστα των χαρακτήρων (billboard) ανέφερε τους ακόλουθους ήρωες: Ο πρώτος στο έργο. Chichikov Pavel Ivanovich; Γραμματέας του Διοικητικού Συμβουλίου· Σεξ σε ταβέρνα. Κυβερνήτης; Κυβερνήτης; Κόρη του κυβερνήτη Πρόεδρος Ivan Grigorievich; Ταχυδρομικός Ιβάν Αντρέεβιτς. Εισαγγελέας Antipator Zakharyevich; Χωροφύλακας συνταγματάρχης Ilya Ilyich; Άννα Γκριγκόριεβνα; Σοφία Ιβάνοβνα; ΜακΝτόναλντ Κάρλοβιτς; Sysoi Pafnutevich; Μαϊντανός; Selifan; Plyushkin, ιδιοκτήτης γης. Sobakevich Mikhail Semenovich, ιδιοκτήτης γης. Manilov, ιδιοκτήτης γης. Nozdrev, ιδιοκτήτης γης. Korobochka Nastasya Petrovna, γαιοκτήμονας... Πώς εξηγείτε τη σειρά με την οποία εμφανίζονται αυτοί οι χαρακτήρες στη λίστα των χαρακτήρων;

Στην πρώτη θέση έρχεται ο Πρώτος ως σχολιαστής, στερεώνοντας τη δράση του έργου. Ακολουθεί ο Chichikov, ο πρωταγωνιστής του έργου, και ο γραμματέας του διοικητικού συμβουλίου, ο ρόλος του οποίου είναι πολύ σημαντικός, αφού άθελά του έδωσε την ιδέα για την περιπέτεια του Chichikov, και ως εκ τούτου, ώθησε στον Gogol την πλοκή του ποιήματος και τον Bulgakov - η πλοκή του έργου. Στη συνέχεια οι ήρωες χωρίζονται σε αξιωματούχους της πόλης, τις γυναίκες τους, κατοίκους της πόλης. Αποτελούν μια ιδιαίτερη ομάδα στην αφίσα ως πρόσωπα που καθορίζουν τη ζωή των ρωσικών επαρχιών. Ταυτόχρονα, είναι ενδιαφέρον να σημειωθεί ότι ορισμένοι χαρακτήρες του ποιήματος του Γκόγκολ, που αναφέρονται μόνο στο κείμενο, λαμβάνουν τη φωνή τους και κάποιοι λειτουργούν στο έργο, για παράδειγμα, ο Μακντόναλντ Κάρλοβιτς και ο Σισόι Παφνούτεβιτς, που θυμίζουν τον διάσημο Μπομπτσίνσκι και Dobchinsky. Μια άλλη σημαντική ομάδα χαρακτήρων, ακολουθώντας την ομάδα των κατοίκων των πόλεων, είναι οι γαιοκτήμονες με τους οποίους ο Chichikov συνωμότησε για να αγοράσει και να πουλήσει νεκρές ψυχές. Ήταν η αστική ομάδα, που ενσαρκώνει το διοικητικό σύστημα της Ρωσίας, που δημιούργησε τις προϋποθέσεις για την υλοποίηση της περιπέτειας του Chichikov.

Υπάρχουν 32 χαρακτήρες συνολικά στην κωμωδία. Ποιο από αυτά (κοιτάξτε ξανά την αφίσα) προήλθε από τις σελίδες του ποιήματος του Γκόγκολ και ποιον παρουσίασε επιπλέον ο Μπουλγκάκοφ;

Επιπλέον εισήγαγε το Πρώτο στο έργο. Από το ποίημα του N.V. Gogol, ο Chichikov, ιδιοκτήτες γης, αξιωματούχοι, υπηρέτες ήρθαν στο έργο. Ορισμένοι δευτερεύοντες χαρακτήρες, των οποίων η παρουσία στο ποίημα αναφέρεται μόνο, περιλαμβάνονται στην αφίσα και ονομάζονται με συγκεκριμένα ονόματα, κάτι που εξηγείται από τους νόμους της διαδικασίας σκηνοθεσίας ενός πεζού έργου και μετατροπής του σε θεατρικό έργο. Έτσι, η κόρη του κυβερνήτη, και η Sysa Pafnutevich και ο Makdonald Karlovich, για τους οποίους ο Gogol λέει ότι "δεν ακούστηκαν ποτέ" παίρνουν τους ρόλους τους.

Ποια κεφάλαια του ποιήματος του Γκόγκολ χρησιμοποιούνται για τη δημιουργία του «Προλόγου»; Τι ρόλο παίζει ο «Πρόλογος» στη σύνθεση της κωμωδίας;

Για τη δημιουργία του κειμένου του Προλόγου χρησιμοποιήθηκε ένα επεισόδιο από το Κεφάλαιο XI (συζήτηση του Chichikov με τη γραμματέα και δωροδοκία). Ο συνθετικός ρόλος αυτού του διαλόγου είναι πολύ σημαντικός: ο Μπουλγκάκοφ εισάγει στον Πρόλογο τη γέννηση του σχεδίου του Τσιτσίκοφ να πλουτίσει αποκτώντας τις ψυχές νεκρών χωρικών που υπάρχουν μόνο στα χαρτιά. Μια τέτοια αρχή επιτρέπει στον σεναριογράφο να χτίσει δυναμικά την πλοκή του έργου με βάση την υλοποίηση αυτού του σχεδίου. Για τον Γκόγκολ, είναι σημαντικό να αποκαλύψει σταδιακά τη βιογραφία και τη διαμόρφωση της προσωπικότητας του ήρωά του, επομένως, το επεισόδιο της εμφάνισης ενός εγκληματικού σχεδίου δίνεται στο πλαίσιο του ιστορικού του Chichikov, το οποίο συμπεριλήφθηκε στη σύνθεση του ποιήματος μετά το τέλος της περιπέτειας. Έτσι, ο «Πρόλογος» στο έργο του Μπουλγκάκοφ μπορεί να θεωρηθεί έκθεση.

Συγκρίνετε την πρώτη πράξη της κωμωδίας του Μπουλγκάκοφ με το κείμενο του ποιήματος του Γκόγκολ. Ποια κεφάλαια περιλαμβάνονται σε αυτό;

Η πρώτη πράξη αποτελείται από τα ακόλουθα κεφάλαια. Αρχικά, παρουσιάζεται μια σύντομη περιγραφή της πρώτης επίσκεψης του Chichikov στον κυβερνήτη (Κεφάλαιο I), από την οποία ο θεατής μαθαίνει για τον εθισμό του τελευταίου στο κέντημα σε τούλι, για "βελούδινους" δρόμους και για την πρόσκληση "να έρθουν κοντά του την ίδια μέρα. σε ένα πάρτι στο σπίτι». Από το ίδιο κεφάλαιο, το έργο περιλάμβανε την εισαγωγή του Chichikov στη σύζυγο του κυβερνήτη, τη γνωριμία με γαιοκτήμονες και αξιωματούχους. Ορισμένες βιογραφικές πληροφορίες που μπορούσαν να αναφερθούν στον κυβερνήτη πέρασαν στην πρώτη πράξη του έργου του Μπουλγκάκοφ από το ενδέκατο κεφάλαιο του ποιήματος με συναισθηματικές υπερβολές για την εντιμότητα του ενώπιον του νόμου και των ανθρώπων (κεφάλαια για συναντήσεις με ιδιοκτήτες γης). Η εισαγωγή της κόρης του κυβερνήτη, που διαδραματίζεται στην πρώτη πράξη του έργου, έγινε στο Γκόγκολ στο δέκατο όγδοο κεφάλαιο. Η πρώτη πράξη περιλαμβάνει επίσης επισκέψεις στους γαιοκτήμονες και σκηνές εμπορίας νεκρών ψυχών (Μανίλοφ, Σομπάκεβιτς). Ο μονόλογος του Πρώτου δίνει μια ιδέα για τις λυρικές παρεκβάσεις του Γκόγκολ, τους προβληματισμούς του για την πατρίδα του. Οι τελευταίες του παρατηρήσεις για τους γαιοκτήμονες μεταφέρουν τα χαρακτηριστικά του συγγραφέα στο έργο.

Η σειρά των επισκέψεων του Chichikov στους ιδιοκτήτες στο έργο του Bulgakov είναι σπασμένη σε σύγκριση με το κείμενο του Gogol. Πρώτα εμφανίζονται οι προγραμματισμένες συναντήσεις, γεγονός που τις φέρνει πιο κοντά στην πρώτη συνάντηση στο πάρτι του κυβερνήτη.

Ετοιμάστε ένα μήνυμα για έναν από τους ιδιοκτήτες χρησιμοποιώντας το κείμενο της κωμωδίας. Επισημάνετε τις ομοιότητες και τις διαφορές με τους χαρακτήρες του ποιήματος του Γκόγκολ.

Ο καθένας θα επιλέξει έναν χαρακτήρα για το μήνυμά του ξεχωριστά. Οι διαφορές στην απεικόνιση των γαιοκτημόνων στο έργο και στο ποίημα εξηγούνται από τις ιδιαιτερότητες του δραματικού έργου που δημιούργησε ο Μπουλγκάκοφ με βάση το πεζό κείμενο του Γκόγκολ. Ο χαρακτηρισμός του χαρακτήρα θα συνταχθεί από εσάς με βάση τους διαλόγους του με τον Chichikov, παρατηρήσεις και μερικά σχόλια του Πρώτου. Το ποίημα περιέχει πολλές περιγραφές του συγγραφέα τόσο για τον ίδιο τον γαιοκτήμονα όσο και για το περιβάλλον στο οποίο απεικονίζεται.

Ετοιμάστε ένα μήνυμα για τον Chichikov ως τον κύριο χαρακτήρα της κωμωδίας. Προσπαθήστε τουλάχιστον με τους πιο γενικούς όρους να υποδείξετε τι έχει χάσει και τι κέρδισε ο ήρωας της κωμωδίας σε σύγκριση με τον ήρωα του ποιήματος.

Κατά την προετοιμασία αυτού του μηνύματος, θα πρέπει να βασιστεί κανείς στη γνώση των ιδιαιτεροτήτων ενός δραματικού έργου. Το παρασκήνιο του Τσιτσίκοφ δεν δίνεται στο σύνολό του, όπως του Γκόγκολ, αλλά αποδείχτηκε διάσπαρτο στις γραμμές του Πρώτου και στη σκηνή με τον γραμματέα του διοικητικού συμβουλίου. Μια περιγραφή της εμφάνισης του ήρωα, λεπτομέρειες της ζωής του πέφτουν έξω. Και αυτό, αναμφίβολα, εξαθλιώνει την ιδέα του Chichikov, αλλά στα μάτια του θεατή ενισχύει τη διασκεδαστική φύση του έργου, τον κωμικό του χαρακτήρα, καθώς και την κωμική εικόνα του πρωταγωνιστή.

Ποιος είναι ο ρόλος του Πρώτου στο έργο; Γιατί, κατά τη γνώμη σας, ο Μπουλγκάκοφ εισήγαγε αυτόν τον χαρακτήρα στην κωμωδία;

Ο ρόλος του Πρώτου είναι σχολιαστικός. Ο Μπουλγκάκοφ επρόκειτο να τον κάνει τον οικοδεσπότη του έργου. Σε μια επιστολή του προς τον V. I. Nemirovich-Danchenko, ο θεατρικός συγγραφέας εξέφρασε την ιδέα ότι «το έργο θα γίνει πιο σημαντικό... αν ο Αναγνώστης, έχοντας ανοίξει το έργο, το οδηγήσει σε άμεση και ζωηρή κίνηση μαζί με τους υπόλοιπους χαρακτήρες, ότι είναι, συμμετέχει όχι μόνο στο διάβασμα, αλλά και στη δράση». Αυτή η ιδέα δεν βρήκε υποστήριξη από τον σκηνοθέτη και καθώς ετοιμαζόταν η πρεμιέρα, ο ρόλος του Πρώτου περιορίστηκε και έπεσε σε δεύτερο πλάνο.

Έτσι, σύμφωνα με το σχέδιο του Bulgakov, στο φινάλε της κωμωδίας, όταν ο Chichikov, που ληστεύτηκε εντελώς από έναν συνταγματάρχη χωροφυλακής και αρχηγό της αστυνομίας, οδήγησε ξανά στη Ρωσία, ο Πρώτος προσπαθεί να αφυπνίσει τη συμπαθητική στάση του κοινού προς τον εαυτό του, στη συνηθισμένη μοίρα στην πατρίδα μας διωκόμενοι από συγχρόνους του ποιητή.

Ποιες αγαπημένες τεχνικές του σατιρικού συγγραφέα διατηρήθηκαν πλήρως όταν ανέβηκε το ποίημα; Τι πρόσθεσε ο Μπουλγκάκοφ από το οπλοστάσιο του ίδιου του θεατρικού συγγραφέα;

Ο Μπουλγκάκοφ αντιμετωπίζει το κείμενο του Γκόγκολ με προσοχή και διατηρεί στο έργο τις τεχνικές ενός σατιρικού συγγραφέα, για παράδειγμα, την αντίθεση μεταξύ της θρησκευτικότητας της Korobochka, του συνεχούς φόβου της για μυστικιστικές δυνάμεις και του πεισματικού φόβου της να κάνει λάθος όταν πουλάει νεκρές ψυχές. Δεν καταλαβαίνει ότι διαπράττει μια βλάσφημη πράξη, που καταδεικνύει τη βλακεία της. Ωστόσο, αυτή (και αυτό είναι αστείο) χαρακτηρίζεται από μια ρομαντική φαντασίωση. Λέει ότι ο Chichikov εισέβαλε στο σπίτι της και την ανάγκασε να πουλήσει τους νεκρούς. Η ενίσχυση του γκροτέσκου στην εικόνα της Korobochka διευκολύνεται από την εισαγόμενη σκηνή της ανάκρισής της στον πρόεδρο.

Ο Μπουλγκάκοφ πρόσθεσε ένα νέο τέλος στην πλοκή, μια εντελώς απροσδόκητη κατάργηση. Δίνεται πραγματικό νόημα στο φαντασμαγορικό γεγονός. Ένας νέος γενικός κυβερνήτης διορίζεται στην πόλη. Ο Chichikov συλλαμβάνεται. Απειλώντας τον με τη Σιβηρία, ο αρχηγός της αστυνομίας και ο συνταγματάρχης χωροφυλακής στο «θάλαμο σύλληψης» τον ξεσκίζουν σαν κολλητός, του παίρνουν δωροδοκία τριάντα χιλιάδων («Εδώ είναι όλα μαζί - και δικοί μας, και ο συνταγματάρχης και ο κυβερνήτης στρατηγός») και άφησέ τον να φύγει. Η σατιρική δύναμη στην έκθεση του Chichikov και των επαρχιακών ηγεμόνων αυξάνεται δραματικά, όπως λένε, κατά δύο φορές. Ο θεατής είναι πεπεισμένος ότι αν ένας τέτοιος τυχοδιώκτης και απατεώνας όπως ο Chichikov ληστέψει μέχρι το δέρμα στην πόλη του N., τότε και ο Sobakevich και ο Chichikov έχουν δίκιο όταν λένε για τους άρχοντες της πόλης "ένας απατεώνας κάθεται σε έναν απατεώνα και οδηγεί έναν απατεώνα ."

Πώς χρησιμοποιούνται οι λυρικές παρεκβάσεις του ποιήματος στην κωμωδία;

Οι λυρικές παρεκκλίσεις του ποιήματος φυσικά περιορίζονται σημαντικά και περιλαμβάνονται στις ομιλίες του Πρώτου, καθώς και σε ορισμένες δηλώσεις του ίδιου του ήρωα. Πρόκειται για παρεκβάσεις για το δρόμο, για τη νεολαία και τα γηρατειά, που ακούγονται τόσο πριν όσο και μετά την επίσκεψη του Chichikov στο κτήμα του Plyushkin. Η ιστορία του λοχαγού Kopeikin παρουσιάζεται με ενδιαφέρον στην κωμωδία. Λέγεται από τον ταχυδρόμο, ο οποίος αποτυγχάνει να μεταφέρει τις δοκιμασίες που βίωσε ο Κοπέικιν στα προβλήματά του. Και ξαφνικά εμφανίζεται ένας πραγματικός Kopeikin, ο οποίος αποδείχθηκε ότι ήταν κούριερ και έφερε μια αποστολή για το διορισμό ενός νέου γενικού κυβερνήτη. Ο εισαγγελέας πεθαίνει.

Πώς χρησιμοποιούνται στην κωμωδία τα τοπία, οι εσωτερικοί χώροι και τα πορτρέτα από το κείμενο του Γκόγκολ;

Στις παρατηρήσεις, στο διάλογο μεταξύ Manilov και Chichikov, στις οποίες καρέκλες πρέπει να καθίσει ο αγαπητός καλεσμένος. Τα πορτρέτα των ηρώων και το εσωτερικό εμφανίζονται στα σχόλια του Πρώτου, ειδικά πριν από τους διαλόγους στα κτήματα του Plyushkin και του Sobakevich. Ενδιαφέρουσες παρατηρήσεις ακούγονται στις παρατηρήσεις για τις αλλαγές στο πρόσωπο του Plyushkin όταν θυμάται τα χρόνια σπουδών μαζί με τον πρόεδρο του επιμελητηρίου. Πρώτον: "Η βραδινή αυγή απλώνεται και η δέσμη πέφτει στο πρόσωπο του Πλιούσκιν" - υπήρχε κάποια φωτεινή ματιά του ανθρώπου. Και η παρατήρηση του Πρώτου: "Ω, μια χλωμή αντανάκλαση του συναισθήματος. Αλλά το πρόσωπο του τσιγκούνη, ακολουθώντας τη στιγμή που τα συναισθήματα γλίστρησαν πάνω του, έγινε ακόμη πιο αναίσθητο και χυδαίο."

Ετοιμάστε μια ανάγνωση στα πρόσωπα ενός από τα κωμικά επεισόδια. Οι συμμετέχοντες μπορούν να σχολιάσουν το επεισόδιο που προβάλλεται μετά την παράσταση.

Διαβάζεται εκφραστικά η σκηνή της απόκτησης νεκρών ψυχών από τον Μανίλοφ. Η συζήτηση συνεχίζεται με όμορφο τρόπο. Όλοι θέλουν να είναι αρεστοί. Ο Chichikov μιλάει υπονοούμενα, ο Manilov προσπαθεί σκληρά να εισαγάγει μαθημένες λέξεις στην ομιλία του, για παράδειγμα, "διαπραγμάτευση" αντί για "συμφωνία", "αγορά".

Φτιάξτε ένα σύντομο λεξικό της γλώσσας ενός από τους χαρακτήρες της κωμωδίας. Μπορείτε επίσης να δημιουργήσετε λεξικά δύο ηρώων και στη συνέχεια να τους συγκρίνετε. Αν δουλέψατε στη δημιουργία τέτοιων λεξικών ενώ μελετούσατε το ποίημα του Γκόγκολ, τότε συγκρίνετε τα.

Λεξικό του Mikhail Semenovich Sobakevich: ανόητος, ληστές, σκύλος, γουρούνι, στοργικό πρόσωπο, ληστής, Gog και Magog, απατεώνας, πωλητές Χριστού, γογγύλι στον ατμό (κριτικές για τους ανθρώπους). παζαρεύω, θητεία, πραγματική τιμή, σοβαρά χρήματα, κ.λπ.

Περιγράψτε τις παρατηρήσεις σε μια από τις κωμωδίες.

Πράξη δεύτερη. Οι παρατηρήσεις στην πέμπτη, έκτη και έβδομη σκηνή απεικονίζουν εν συντομία την κατάσταση μπροστά από τα σπίτια των Plyushkin, Nozdrev, Korobochka, την κατάσταση που αντιστοιχεί στους χαρακτήρες και τη διάθεση των ιδιοκτητών του σπιτιού. Τρέχοντας, σάπιο, γεμάτο σκουπίδια - επιθέματα που χαρακτηρίζουν την κατάσταση του σπιτιού και της περιουσίας του Plyushkin. Στο σπίτι του Nozdrev, το εσωτερικό υποδηλώνει την ταραχώδη φύση του ιδιοκτήτη - ένα σπαθί στον τοίχο, δύο όπλα και ένα πορτρέτο του Suvorov. Ένα κερί, μια λάμπα, ένα σαμοβάρι, θυελλώδες λυκόφως - η κατάσταση στην οποία βρίσκεται ο Chichikov στην Korobochka.

Οι λάτρεις του θεάτρου μπορούν να ετοιμάσουν μια ιστορία για την τύχη της κωμωδίας "Dead Souls" στη σκηνή του Θεάτρου Τέχνης της Μόσχας.

Η ιστορία της παράστασης "Dead Souls" στη σκηνή του Θεάτρου Τέχνης της Μόσχας ήταν πολύπλοκη και έφερε στον Mikhail Afanasyevich πολλή ψυχική ταλαιπωρία. Όταν, μετά από ένα τηλεφώνημα του Στάλιν, μπήκε στο θέατρο, του πρότειναν να ανεβάσει τις «Νεκρές ψυχές» και να λάβει μέρος στην παραγωγή του έργου. Μέχρι τότε, είχαν ήδη προταθεί 160 επιλογές για σκηνοθεσία. Κανένας από αυτούς δεν ικανοποίησε τον Μπουλγκάκοφ και δήλωσε ότι το «Dead Souls» δεν μπορούσε να ανέβει στη σκηνή, έπρεπε να δημιουργηθεί ένα νέο δραματικό έργο. Συμφώνησαν μαζί του και ανέθεσαν να εκτελέσουν αυτό το έργο. Τον Μάιο του 1930 κάνει τα πρώτα σκίτσα. Είχε ένα σχέδιο να δείξει τον ίδιο τον Γκόγκολ, να υπαγορεύει ένα ποίημα στη Ρώμη. Ωστόσο, αυτή η ιδέα απορρίφθηκε αμέσως. Στις 31 Οκτωβρίου πραγματοποιήθηκε η πρώτη ανάγνωση της δραματοποίησης παρουσία του V. I. Nemirovich-Danchenko. Ο διάσημος σκηνοθέτης ενέκρινε γενικά την κωμωδία, αλλά ο Μπουλγκάκοφ δεν κατάφερε να εισαγάγει στην παράσταση την εικόνα ενός ισότιμου χαρακτήρα, που θυμίζει κάπως τον συγγραφέα. Θεωρούνταν λογικός, σχολιαστής, παρεμβαίνοντας στην εξέλιξη της δράσης. επέμεινε ο Μπουλγκάκοφ. Του φαινόταν ότι ο Πρώτος θα έπαιζε θετικό ρόλο, ειδικά στη σκηνή με τον Plyushkin, και μάλιστα ήθελε να τον κάνει πράξη. Έγινε προσπάθεια υλοποίησης αυτής της ιδέας, αλλά ο Kachalov, στον οποίο ανατέθηκε ο ρόλος του Πρώτου, δεν μπόρεσε να το αντιμετωπίσει. Έπρεπε να τη βγάλω από την παράσταση. Επιπλέον, ο σκηνοθέτης Sakhnovsky προσανατολίζει τους ηθοποιούς προς τον γκροτέσκο-τραγικό Γκόγκολ, προς μια συμβολική λύση του θέματος στο πνεύμα του Vs. Μέγιερχολντ, που δεν ταίριαζε στον Μπουλγκάκοφ. Από τον Φεβρουάριο του 1931, ο K. S. Stanislavsky εντάχθηκε στη δουλειά για την παράσταση και η παράσταση άρχισε να αποκτά ρεαλιστικά χαρακτηριστικά. Ωστόσο, ο Στανισλάφσκι αρνήθηκε και τον ρόλο του Πρώτου. Στη διαδικασία των μακρών, εξαντλητικών προβών, η ιδέα της σκηνοθεσίας άλλαξε: ο Στανισλάφσκι είχε το δικό του όραμα για τις «Dead Souls» και τις ανέβασε διαφορετικά από ό,τι θα ήθελε ο Μπουλγκάκοφ.

Σε μια επιστολή προς τον Π. Σ. Ποπόφ, περιγράφει τη δημιουργική διαδικασία της δουλειάς στο Dead Souls ως εξής: «Και έσπασα όλο το ποίημα σε πέτρα. Κυριολεκτικά σε κομμάτια. Ο Chichikov σκέφτηκε κατά λάθος να αγοράσει και να ενεχυρώσει τους νεκρούς (δείτε τον τόμο I, κεφ. XI). Ο Chichikov πήγε να αγοράσει και καθόλου με τη σειρά όπως στο ποίημα. Στη δέκατη εικόνα, που ονομάζεται στα φύλλα πρόβας "κάμερα", οι Selifan, Petrushka ανακρίνονται, ο Korobochki και ο Nozdrev, μια ιστορία για τον καπετάνιο Kopeikin , γιατί πεθαίνει ο εισαγγελέας. Ο Chichikov συλλαμβάνεται, φυλακίζεται και αφήνεται ελεύθερος (αρχηγός της αστυνομίας και συνταγματάρχης χωροφυλακής), ληστεύεται καθαρός. Φεύγει."

Ο Βλαντιμίρ Ιβάνοβιτς ήταν έξαλλος. Έγινε μια μεγάλη μάχη, αλλά παρόλα αυτά, με αυτή τη μορφή, το έργο μπήκε στη δουλειά, που κράτησε περίπου δύο χρόνια.

Ο Μπουλγκάκοφ συμφώνησε με πολλές αποφάσεις του Στανισλάφσκι και μάλιστα τις θαύμασε, για τις οποίες έγραψε στον Κονσταντίν Σεργκέεβιτς. Έτσι, γοητεύτηκε από την κρίση για τον Manilov: «Δεν μπορείς να του πεις τίποτα, να ρωτήσεις για τίποτα - θα κολλήσει αμέσως».

Στη διαδικασία της δουλειάς του Στανισλάφσκι στο έργο, η σκηνική δράση μεγάλωσε. Ο ρόλος του Πρώτου έπεσε, άλλοι κόπηκαν, άλλες σκηνές άλλαξαν. Υπήρχε μια θεατρική εκδοχή της κωμωδίας. Η πρεμιέρα έγινε στις 28 Νοεμβρίου 1932. Παρακολούθησαν διάσημοι ηθοποιοί όπως οι Toporkov, Moskvin, Tarkhanov, Leonidov, Kedrov. Άντεξε σε εκατοντάδες παραστάσεις, έγινε κλασικός της ρωσικής δραματικής τέχνης.

Όπως γράφει ένας σύγχρονος ερευνητής της ζωής και του έργου του M. A. Bulgakov V. V. Petelin, «ο Bulgakov δημιούργησε ένα ανεξάρτητο έργο, φωτεινό, γραφικό, πολλοί ηθοποιοί έδωσαν τον εαυτό τους με ενθουσιασμό στο παιχνίδι, επειδή, όπως είπαν, οι ρόλοι ήταν «παιχτικοί», εκεί. ήταν μεμονωμένες σκηνές, ήταν μαζικές, όπου απασχολούνταν δεκάδες ηθοποιοί και ηθοποιοί... Έτσι το θέατρο γιόρτασε την επιτυχία του. Και ταυτόχρονα, στο έργο "όλα είναι από τον Γκόγκολ, ούτε μια λέξη από κάποιον άλλο", ο Μπουλγκάκοφ ο ίδιος ισχυρίστηκε περισσότερες από μία φορές και οι ερευνητές επιβεβαίωσαν μόνο την αλήθεια των λόγων του».

Διαβάστε προσεκτικά τα αποσπάσματα από τις «Νεκρές ψυχές» του Γκόγκολ. Αποφασίστε τι έχετε μπροστά σας: συγκρίσεις ή μεταφορές και προσπαθήστε να αποδείξετε την άποψή σας: «Ο θόρυβος από τα φτερά ήταν υπέροχος και έμοιαζε σαν πολλά καρότσια με θαμνόξυλο να περνούσαν μέσα από ένα δάσος γεμάτο με ένα τέταρτο αρσίν με μαραμένα φύλλα» ; «Ο Τσιτσίκοφ είδε στα χέρια του μια καράφα, η οποία ήταν καλυμμένη με σκόνη, σαν με φανέλα». Ο V. Kataev ισχυρίζεται ότι πρόκειται για μεταφορές. Έχει δίκιο;

Το ερώτημα είναι περίπλοκο, αφού, ωστόσο, μια αδιαίρετη σύγκριση μπορεί να θεωρηθεί μεταφορά, στην οποία φαίνονται εύκολα και τα δύο μέλη. Εδώ τους συνδέουν τα σωματεία «σαν», «ως», που είναι χαρακτηριστικό για συγκρίσεις. Μπορούν να θεωρηθούν μεταφορικές συγκρίσεις λόγω του γεγονότος ότι ο Γκόγκολ έδωσε στις συγκριμένες εικόνες εξαιρετική εκφραστικότητα και ορατότητα.

Για ποιο λόγο ή συνδυασμό λόγων ο Γκόγκολ αποκάλεσε ποίημα τις «Νεκρές ψυχές»; Γιατί μερικές φορές αποκαλούσε τις ίδιες «Νεκρές ψυχές» μυθιστόρημα στα γράμματά του;

Το «Dead Souls» ονομάζεται ποίημα λόγω του έντονου λυρικού στοιχείου που ενυπάρχει σε αυτό το έργο που συνοδεύει την δράση της πλοκής: ένθετο συλλογισμό και λυρικές παρεκβάσεις. Υπάρχουν πολλές θλιβερές και ταυτόχρονα ονειρικά λυρικές σκέψεις για το μέλλον της Ρωσίας, για τους ταλαντούχους ανθρώπους της, άξιους μιας διαφορετικής μοίρας και υποφέρουν από ηλίθιους και μέτριους γαιοκτήμονες και αξιωματούχους που ελέγχουν τη μοίρα της. Ταυτόχρονα, η ποικιλία των προβλημάτων που τίθενται στο Dead Souls, η ευρεία κάλυψη της ρωσικής πραγματικότητας, που εκφράζεται στη δημιουργία ζωντανών εικόνων της πόλης και της τοπικής ζωής, μας επιτρέπει να θεωρήσουμε αυτό το έργο μυθιστόρημα.