كيفية تقسيم الرقم إلى ثلاثة أجزاء متساوية. أهداف القطع. يتم رسمها. قطع مربع على

تهدف المبادئ والقوانين التالية إلى شرح كيفية تشكيل أدمغة لدينا أرقام من كل منطقة. وفقا لعلماء النفس Gestalt، فإن التصور البشري يمنح انطباعات حسية بصرية لفئات الأرقام والأراضي. لنفترض أننا نملك في المرج في الغابة، ومشاهدة آلة المرور. في هذا المناظر الطبيعية، فإن المشهد هو السبب. ترتفع سيارة المرور مثل شخصية منها.

• من الأسهل أن نتذكر من الخلفية.
• الرسم أمام الخلفية.
• يمتد الخلفية خلف الرقم ويعتبر مواد غير مميزة.
• ينظر إلى الخطوط التي تفصل بين الشكل من الخلفية كجزء من الشكل.

التصور يتقلب بين هذين الانطبامين. لذلك، بالنسبة للتصميم التعليمي الناجح، من الضروري مراعاة الفصل الواضح للشخصية والعقل حتى يتمكن الطلاب من إدراكهم كوحدات وظيفية. ولكن لأي علامات هل نميز الرقم والخلفية؟ لا يمكن الإجابة على هذا السؤال على أساس ثابت، حيث يمكن أن تلعب قوانين الجشتالت الأخرى هنا. كقاعدة عامة، نميل إلى إدراك الشكل المتماثل كأحدث. حتى مناطق محدبة ينظر إليها على أنها شخصية.

نحن نميل إلى ملاحظة مكونات أصغر من النموذج، وليس الأرقام، وليس أكبر. حتى اتجاه مكونات يلعب الدور، ينظر إلى الأسطح الرأسية أو الأفقية الموجهة نحو احتمال أكبر من الشكل. اليسار: اثنين من ملامح متطابقة متوازية. وسط: إذا كان أحد المحيطات ينعكس بشكل متماثل، يتم إنشاء انطباع شخصية كلي. صحيح: هنا يتم تعزيز انطباع الرقم أكثر من ذلك، لأن نموذج محدب المعترف به.

وفقا لقانون التماثل، تجتذب الآليات المتماثلة انتباه المراقب بشكل ملحوظ. وبالتالي، فإن النظام المتماثل يدعم بنية محتوى واضحة. في إحساس نفسي في الجشطالت، يتم تحقيق توازن جيد الشكل عند موزعة العناصر المرئية بشكل موحد على جانبي المحور. من ناحية أخرى، تتداخل تصاميم الشاشة غير المتوازنة مع الاعتبار ويمكن أن تؤدي إلى عبء إدراكي إضافي، مشتت بمهمة التعلم الحقيقية.

في الرسوم المتحركة التالية، عادة ما تقوم بتجميع الكائنات بناء على اتجاه الحركة، وليس نفس الشكل. أيضا الانتباه إلى الكائنات التي تنتج أيضا حول مركز الثقل. كما ينظر إليهم أيضا على أنهم ينتمون إلى بعضهم البعض. الشكل 15: أشكال incredit.

يصف القانون الختامي تنظيم الحوافز البصرية في الكيانات المتصورة بصريا. كما يتضح من الجدول، ندرك أشكال مغلقة مثل الكائنات المستقلة. قد يتم استفزاز هذا الانطباع بالوحدة الصحيحة، ولكن فقط على اقتراحه. في الوقت نفسه، نميل إلى ملء الثغرات والنماذج غير المكتملة.

الشكل 16: مغلق حسب الإطار. في سياق التعلم، تؤدي النماذج غير المؤمنة والقوالب المرئية غير المكتملة إلى تهيج في الطالب. تجنب هذا من أجل عدم الضغط على القوى المعرفية لطلابك دون الحاجة. استخدم قانون الختام لتعيين بيانات مهمة. يمكن تمييز الرسوم التوضيحية بوضوح عن طريق إطار أو نص مرافق. البنود ذات الصلة في أيد أمينة في صندوق مغلق.

الشكل 17: مغلق على مخطط Euler. هذه المخططات مناسبة لتصور القيم. يشير إلى أن النماذج المترابطة ينظر إليها على أنها كيان واحد ويمكن إلغاء قوانين أخرى من Gestalta، مثل القرب أو التشابه. الأمثلة التالية توضح هذا.

غالبا أرقام مختلفة يمكن فصلها عن الأرض، وكذلك يمكن إجراء التجمع بطرق مختلفة لنفس العرض التقديمي. وفقا للقواعد، هل نحلها بين التصورات الممكنة البديلة؟ يطلق عليه قانون الإيجاز أيضا قانون خير الجود - يشير إلى اتجاه الإدراك من قبل حوافز الشخص البصرية بسيطة قدر الإمكان. وفقا لهذه الآلية، نرى مثلث المتداخلة والمستطيل في الشكل، وليس مضلع مجردة.

تأخذ الشخصيات الجيدة في الاعتبار تصور البساطة والتماثل والانتظام والاستمرارية. الشعارات الشهيرة التي لا تنسى عادة ما تتوافق مع هذه الصورة. لإنشاء صور دروس هذا يعني أنه يجب أن تكون هياكل بسيطة والتخطيط المتماثل. هذا النمط يسمح لك التركيز على المحتوى الرئيسي.

أجزاء متساوية بحيث في كل منهم

يتبع قانون البساطة آلية التصور البشري لتبسيط الانطباعات المرئية من حقيقة أن المشاهد يمكن أن يفهم دون وعي. تعمل هذه الآلية بشكل جيد إذا ظلت رسالة الرسم بسيطة. لم تمنع مشاريع المحتوى التعليمي المعقدة والمتكفوانية تمنع تركيز الطلاب فحسب، بل يبدو أيضا أن العناصر المضادة: يمكن أن تنتج عناصر غامضة استنتاجات غير مقصودة تماما في عملية تبسيط التصور. لذلك، "صور" بسيطة "- وكذلك اليسار لنقل الرقم الفلكي" Southern Cross "- هي أكثر قيمة من مثالية مع معلومات زائدة عن الحمل.

الشكل 21: قانون الاستمرارية. متابعة المسار هو استجابة كريهة غريزية عندما تتلقى دفعة اتجاهية. يرتبط ارتباطا وثيقا بقانون الاستمرارية - قانون التقدم السلس. نحن نميل إلى "متابعة" ملامح لها انتقال سلس، أي ساعة حول أي تغييرات حادة في الاتجاه، فواصل أو الزوايا. نظرا لأن الخط يعمل بشكل أكثر سلاسة من A إلى B من A إلى C، فإننا نرى ذلك على هذا النحو.

تساعد هاتان القوانين في رؤية الأشياء بشكل صحيح بشكل صحيح أو معا. الشكل 22: الرسم البياني، مع الأخذ في الاعتبار واستبعاد الاستمرارية. اثنين من الرسوم البيانية في الشكل. 22 متطابقة في هيكلهم. في الرسم البياني، كان هناك قانون الاستمرارية، مما يتيح لك معرفة الدوائر المتصلة، والتي ليست كذلك.

وكيف وكيف نتعلم النموذج المناسب في نهاية تنظيم التصور، يعتمد أيضا على مدى دراية بالأرقام والصورة التي تقع فيها البيئة. في تفسير الانطباعات البصرية، يعتمد الدماغ على التجربة المتراكمة بالفعل. هناك اختلافات ثقافية. المثال المشرق هو إشارات الطريقوبعد وفقا لقانون اتفاقية إيزومورفيك، سوف نتعلم من كل من الشارات المجاورة التي ستقودنا إلى صفحة البداية. استخدام الرموز المعروفة للتصميم المرئي. المواد التعليمية: على سبيل المثال، للملاءات المطبوعة، لجهة الاتصال بالبريد أو وضع علامة على وثيقة لسمع.

هذا يسهل توافر بديهية. ومع ذلك، من حيث المبدأ، يجب توضيح هذه الميزة أيضا كنص للرموز التي عادة ما تكون واضحة. الأرقام يمكن أن يكون أيضا قيم مختلفة، اعتمادا على أي نظام تنسيق يتم دمجها. في مثال اليسار، ترى المعين في الصف العلوي والمربع بجانبه. ومع ذلك، إذا قمت بتغيير البيئة، فقم بإلغاء مستطيل دوار حول الأرقام، وسترى بركانا مائل أو معين مائل.

الشكل 25: السهم مع إطارات الدعم المختلفة. مثال آخر هو الزر المستدير مع السهم الأيمن. بالاشتراك مع السهم الآخرين، نحن ندرك عنصر التنقل فيه. إذا قمت بتوصيل السهم برمز إيقاف مؤقت، فسوف نفكر في التحكم في تشغيل الصوت أو الفيديو. نظام المراجع يغير التصور. هذا يمكن أن يسبب تهيج أو عرض أوضح حسب الموقف. على سبيل المثال، تجنب استخدام نفس الشخصيات في بيئات مختلفة لأغراض مختلفة.

في الاعتبارات التالية، نفترض أننا نعرف الصيغة للمحيط، ولكن ليس الصيغة لمنطقة الدائرة. نحن نفكر في دائرة تتكون من العديد من حلقات متحدة المركز. يمكنك أيضا تذكر زوج لفة الورق. الآن قطعنا دائرة من الأعلى إلى الوسط ودع سقوط الأوراق الفردية على اليسار واليمين على الطاولة. يظهر تسلسل الأرقام أنه في حركة بطيئة.

يترك يترك، كما كان من بعيد. نحصل على محتوى السطح. ولكن هذا هو أيضا مجال محتويات الدائرة. يمكننا أيضا حذف يترك. في النهاية، تتمتع المنطقة الحمراء بنفس حجم منطقة جولة بيضاء. الآن يمكنك القيام بما يلي.

نحن نعرف صيغة محيط. تتكون المقطع العرضي للفة المضغوطة من نصف دائري من دائرة نصف قطرها والمستطيل. هذا المستطيل لديه ارتفاع وطول؛ هذا هو نصف محيط الدائرة الداخلية. بالنسبة للمنطقة المتقاطعة للفة المضغوطة، نحصل على.

اثنين من مجالات المقطع العرضي هي نفسها، وبالتالي. نحن نقسم الدائرة إلى جزء منها. جعلت أمي جميع أنواع الحالات المناسبة وغير المناسبة، فستخبز كعكة سمحت لي بقطع بعضها. الآن نحن نقسم إلى أربعة أجزاء من نفس الحجم.

حقيقة أن أربعة أجزاء لها نفس الحجم يمكن أن ينظر إليها على النحو التالي: الدائرة الداخلية تساوي نصف قطر دائرة كبيرة. إذا كان هناك رقم واحد له نفس النموذج مثل الآخر، لكنه نصف لونوفينج، ثم منطقتها ربع ميدان آخر فقط. الحلقة الخارجية، وبالتالي، لديها ثلاثة أضعاف مساحة سطح كبيرة من الجزء الداخلي؛ للحصول على حلقة ثالثة مع الداخل، يتم الحصول على أربعة أجزاء مسطحة.

في الرسومات التالية، نرى وحدة لمدة تسعة أو 16 أجزاء متساوية. أنها تقع في ثلاثة أو أربعة حلقات. تسعة أو 16 أجزاء متساوية. حلقات تحتوي على أجزاء من الداخل إلى الخارج، وبشكل عام يتم تصنيع نفس التفاصيل. يتم تنفيذ الدوائر مع نفس دائرة نصف قطرها حتى الأول، حتى يتم تحقيق نفس التفاصيل كما تريد تقسيمها إلى القطاع. ثابت من نسبة الثانية إلى الأول إلى الأول -: 7 - للحصول على نمط مماثل، يتم ضرب أطوال الأرقام، لأن طول الجانب من شبكة المصدر مضروبة في ذلك. يجب إجراء موازية من قبل الجزء الرابع من أحد الأطراف، وقياس أو تتبع البيستيك أو الفجوة على نظرية القصص الخيالية أحد الطرفين في 4 أجزاء متساوية. يتم التعبير عن التدابير المبينة في الرقم في سنتيمترات. لأنها متشابهة، يجب أن تشكل مثلثات جديدة نسبة مع هذا. تم الحصول على النسب عن طريق الضرب على نفس العدد. في هذه المرحلة، فإن ظل الفناء الرأسي الذي يبلغ طوله 1 متر 40 سنتيمترا. نظرا لأن أشعة الشمس متوازية، فإنها تشكل زوايا متساوية من الأفقي. لذلك، مثل المثلثات التي شكلتها ظلال البرج وحضور مثل. ثم المثلثات متشابهة ويمكن أن تصنع نسبا. العثور على مساحة المثلث الثاني. ابحث عن المقياس، ومعرفة أن كلا المدن على مسافة 66 كيلومترا. هذه المثلثات متشابهة؟ أفضل طريقة مكان مثلثات، انظر تشابههم، - لديك زاوية مشتركة. لذلك، مثلثات مماثلة. يتم الحصول على جوانب الرسم البياني عن طريق ضرب قيم قياساتها في الطائرة الشبه. في الوقت نفسه، فإن الصنوبر الأخرى هي 1، مشاريع مشاريع 60 متر لمدة 80 سنتيمترا. نظرا لأن أشعة الشمس متوازية، فإنها تشكل زوايا متساوية مع أفق. ويسمى الجانب غير المتكافئ. في الوقت نفسه، فإن ظل العصا الرأسي هو 1 متر 0، 4 أمتار. منذ أشعة الشمس موازية، فإنها تشكل زوايا متساوية مع أفق أفقي.

• يتم رسم أي شعاع على أي من طرفي القطاع.
• ومع المركز في رسم دائرة من دائرة نصف قطرها التعسفي، والذي يقطع 1 على شعاع.
• مجرد تحريك قياس القطاعات على شعاع.