15 may kuni Xalqaro oila kuni 1993 yilda BMT Bosh assambleyasi tomonidan e'lon qilingan Rossiyada nishonlanadi. Ushbu tadbirga TSB kutubxonalarida tasvirlangan kitob ko'rgazmalari: "Oilaviy, sevgi va sadoqat" (16-sonli qishloqlar) (Chernivovinskiy) (Chernivovinskiy qishloq kaftik-filiali), " Oila muqaddas shafoatchilari "(№23-sonli Slobodskaya qishloq filiali). O'quvchilar va elektron taqdimotlar uchun adabiyotlar sharhlari namoyish etildi.

2015 yil 14-may MBOUE SOTda. Bolalar qishloq kutubxonasi - 6-filialida ishlaydigan yosh maktab o'quvchilari - "Oila hayotning ildizi" o'yin dasturi o'tkazildi. Tadbirda bolalar zerikmagan. Bayramning o'yin qismida: "Maqolani to'plash", "kim iqtisod kim?" Va "aqlli tikuv". Ular oilaviy sirlar tanlovlarida faol ishtirok etishdi, kitob o'qildi.

15 may kuni, 31-may kuni - 31-filial - 31-filialda, qishloq madaniyat uyi bilan birgalikda raqobatbardosh bo'lib ishlamoqda - "Oila uyumda oilaviy" o'yin dasturi dahshatli va bulut emas. " Tadbirning maqsadi: Oiladagi oilaning ulug'vorligi, oilaning oilaning oilaning farovonligi, baxt va sog'lig'i uchun asosiy shart ekanligini ko'rsatish uchun.

Tadbir qiziqarli va qiziqarli edi. Dasturda yigitlar kognitiv va o'yin musobaqalarida qatnashishlari kerak edi: "Ko'rxonani chizish", "Uyda katta va do'stona oila yashaydigan uy", "Uyda onalar bo'lmagan", "uyda onalarga yordam beraylik" "Ko'zgu oynasi, oyna, ayting." Qishloq madaniyati xodimlari "Sport - oilaviy do'st" bilan quvnoqlik bilan quvnoq zarba yo'lladi. Ushbu tadbirda "Aqli rassomning surati" kitob ko'rgazmalari bo'lib o'tdi va oilaviy ta'lim va sevimli mashg'ulotlar bo'yicha adabiyotlar berildi, bu erda bo'sh vaqtingizni qanday o'tkazish mumkin. Bolalar "Mening oilam" stendida taqdim etilgan rasmlar bilan mamnuniyat bilan tanishdilar.

Oilaviy o'qish alohida rol o'ynaydi. Kitobni birgalikda o'qish oila a'zolarini birlashtiradi, ularni ma'nan birlashtiradi va bolalarga mustaqil ravishda o'qish kerakligini oshiradi. Oila o'qish an'analarini jonlantirish istagi jamiyatda emas, balki jamiyatda emas. Shunday qilib, 70-yillarda bolalar muntazam ravishda rus oilalarining 80 foizida o'qiydilar, bugungi kunda atigi 7%. Oilada kitoblar bu erda endi Evropada bo'lmaydi. Evropada ushbu muammoni hal qilish uchun "Germaniya baland ovozda" degan jamoat tashabbuslari yaratilmoqda, Polsha baland ovozda o'qiydi, kutubxonalar Rossiyada bu rolni egalladi.

Oila o'qish va o'qishni oilaviy o'qishda ovoz chiqarib o'qish haqidagi fikr. Nima uchun?" Sankt-Peterburg davlat madaniyat va san'at universiteti o'qituvchilari: "Sizning oilangizda oilaviy o'qish bor? Ha, siz aytasiz, biz tuni bilan chaqaloq ertakini o'qiymiz va ba'zida u sevikli kitobni baland ovoz bilan o'qishni so'raydi. Ammo bu vaqt talab etadi, shundaki, baland ovozda o'qish poyabzalda shoelerlarni bog'lash uchun shaffof bo'lib: Bola kichik va bunga dosh berolmasa, siz uni u uchun qilasiz. Asta-sekin, u ko'nikmalarni (sholayıcıcınçortizatsiya qilish yoki o'qishni o'rgatadi), siz uni bir muncha vaqt nazorat qilasiz, so'ng esa qizarib ketadi va bolaga "mustaqil suzish" ni ozod qiladi. "Qanday qilib o'qishni qanday bilish mumkin! Siz onamga qahr berishingiz shart emas, siz buvimdan so'rashingiz shart emas: "O'qing, iltimos o'qing."

Oila o'qish - bu faoliyat va har qanday faoliyat singari, "Nima uchun?" Degan savolga javob talab etiladi. Nega biz siz bilan (agar kerak bo'lsa), bolaning televizordan olib tashlanadi va o'qishni tinglashimiz kerakmi? Nega baland ovozda aytilgan bo'lsa, biz ushbu kitobga muhtojmiz? Nega biz uzoq va eskirgan an'analarni qayta tirilishimiz kerak bo'lganligi sababli, siz unutilgan va eskirgan an'anani tiriltirishimiz kerak edi, buning uchun vaqt va namunaviy va ko'p harakat talab etiladi?

Kurang, bolani qanday qilib va \u200b\u200bnimalarni baland ovozda o'qishni qanday o'qish kerakligi to'g'risida etarli tavsiyalar mavjud. Ammo avval nima uchun qaror qilishi kerak? Ushbu an'anaga, agar o'n yil ichida ushbu yo'nalishdagi kutubxonalar boshlanganidan beri, aniq natijalar va bitta qatorning etishmasligi oilaviy o'qishni jonlantirish istagini sog'inmadi?

Koshishdan biri - bolalar kamroq o'qiy boshladilar va bu bolani o'qish uchun butdir.

Ammo o'zida baland ovozda o'qish - kasb oson emas, bunga ijodiy yondashuvni talab qiladi. Va bu uning jozibadorligi sirining boshlanishi.

Biz televizion dasturlarni tomosha qilish bilan bog'liqlikni davom ettiramiz, chunki bu kompyuter va Internet - bu o'qishning asosiy raqibidir. TVni bermaydigan baland ovozda o'qiyotganda nima bor? Avvalo, ijodkorlik va tanlov imkoniyatlari. Siz o'zingiz baland ovozda o'qiganingiz uchun kitobni tanlaysiz. Ha, ham ko'rish uchun dastur, ammo taqqoslash bo'yicha dastur - bugungi kunda jahon badiiy adabiyoti va dastur dasturlari - mos kelmaydigan imkoniyatlar.

Ammo siz nafaqat kitobni, balki o'qish usulini, sur'at va ovozli ovozni, dramatlashtirish, teatrlashtirish darajasi. Kitob muallifi bilan birga siz uni tinglaganlar uchun tarkibini yaratasiz va bu harakat noyobdir, bu teatrning ishlashi kabi, bu sizni va tinglovchilaringizni ushlaydi va qamrab oladi. Bu bitta aktyorning teatridir, unda siz faqat siz xotirada va tinglovchilaringiz va tinglovchilaringizning ruhida, sizning uyingizdagi narsalarga bog'liq.

Ular televizorda bo'lgani kabi, ular passiv iste'molchilar emas. Ularning hamdardligi, hamdardlik, ko'z porlashi yoki yunon nafas olish sizning ilhomingiz manbai. Va gaplashish, bahslashish, muhokama qilish, muhokama qilish, muhokama qilish yoki bir-biringizni yangi tarzda ko'rish imkoniyati - bularning barchasi televizor emas, balki sizning uyingizga beriladi. Siz bir-biringizni ko'rishni va eshitishni o'rganasiz va shunchaki ma'lumot almashish emas.

Nega sizning farzandingiz multfilmlar bilan ko'p videoketetlarning ko'payishiga qaramay, baland ovozda o'qishni so'raydi? U hanuzgacha xabardor emas (bilinmal darajadagi), hissiyotlarni va majoziy fikrlashni rivojlantirish, nutqni rivojlantirish va o'z ona tilida yaxshilanish uchun foydali emas. Faqat u siz bo'lishingizni xohlaydi. Siz va televizor emassiz. Bu besh kishidan ko'p bo'lsa ham, bu ishonch, xavfsizlik hissi paydo bo'ladi va u o'zimnikiga o'qiydi (qo'shishga jur'at etaman: agar u hech bir bola emas, kattalar va muvaffaqiyatli bo'lsa ham Turmush o'rtog'ingiz har jihatdan). Axir, bu erda siz televizor emas, balki bir-biringizga tegishli.

Shuning uchun, albatta, imkoniyat topishga arziydi (ehtimol, televizor yo'q, yomg'ir, chelakdan, chelakdan) sizning sevimli narsangizni o'qish uchun. Albatta sevimli.

Internetdagi maqolaning to'liq versiyasini o'qing, manzil:

Bolaga kitobga qanday o'rgatish kerak.

Aziz ota-onalar , Bolaning o'zi uning qo'lida kitob olmaydi, u sizning yordamingizga muhtoj.

Ota-onalar buni qanday va qancha o'qiyotganliklarini hal qilishadifarzandlaringizga - maktabgacha tarbiyachilaringizga. Marshak, Barti, Mixalkov,Char va "Kichik Rabbiy Faungler" - beriladi"Turtleshkind" Irisovnodnaya - Buditina, shunchakibiz "VIDIKEY" ni oldi va kassetalarni o'rgatamiz - bu ko'proq bo'ladi.

Ota-ona tajribasi shuni ko'rsatadiki, eng oson va natijadaretsept: Bolani har kuni baland ovoz bilan o'qing, hatto u allaqachon bo'lganida hamdiplomga egalik qiladi. Va zavq bilan bajaring: biz xohlaganimiz uchunmahoratdan ko'proq narsani uyg'otish,- sevmoq o'qish .

Bolaga kitoblarga g'amxo'rlik qilish uchun oling!

Vandalizm tomonidan bolaning hayotining dastlabki ikki yilida kitoblar bilan munosabatlarmuqarrar va shu bilan siz qabul qilishingiz kerak. Bola bo'lishi mumkinfaqat kitobingizga kiring. Doimobolada ayting, og'zingizni og'zingizdagi kitoblar olib bo'lmasligingiz, ularni yirtib tashlang.Buzilgan kitoblar: yalang'och, tikish, o'chirishga harakat qilingchizilgan. Uni bolaning oldida qiling, maydalash: "Bechora kichkina kitob, endi biz ta'mirlaymiz". Bularning barchasi bolaga dars beradikitobga ehtiyotkorlik bilan munosabatda bo'lish

Uni doimiy sovg'alardan biri bo'lgan yildan (yoki undan oldin) bo'lganbola o'z yoshiga mos keladigan kitob bo'ladi. Qilmangkuchli tadbirlar - materialning asorati bo'lishi kerakasta-sekin: agar siz kitob ham ekanligini ko'rsangiz bola uchun qiyin yokiunga qiziqmaslik, uni o'z vaqtida joylashtiring. Lekinboladan "o'sishni boshlasa" bo'lganida bu yo'qma'lum bir kitob turlari.

Bolaga faqat yuqori sifatli adabiyotni taklif qiling (masalandizayn va tarkib). Bolani ta'mini uyg'otishga qodiryaxshi kitoblarga. Uni chaqiradigan bilan qiziqishga harakat qilmangto'liq: Turli bolalar komikslari, "dahshatlari", sevgijuda ko'p bo'lgan hikoyalar va detektivlarhisoblagichlar. Iloji boricha ko'proq ma'lumotga erishishga harakat qilingbunday kitoblarning mavjudligi va mazmuni. Ular farzand ko'rishlari mumkinbo'lish va qiziqarli bo'ladi, lekin Chexov va Tolstoyning "Tolstoy" ni xohlamaydilar.

Bolani kutubxonadan foydalanishni, u bilan birga kutubxonaga yozib qo'ying, unga tanlashga yordam beringkitoblar.

O'qishga qiziqishni uyg'oting.

Bolaligidan, bola kulgili, qiziqarli ertaklar va she'rlarni o'qing. Afzalota-onalardan kimdir bir kun bo'sh yarim soat edi - bola bilan birga birgalikda o'qish uchun bir soat va u bilan munozara o'qish.

Hikoyadan hayratda bo'lgan o'quvchi, u boshqa dunyoga tushib, nima bo'layotgani haqida, balki a'zo, balki u bilan ham kuzatuvchi bo'ladiu qahramonlar uchun tajriba bo'lib, kitobda "yashaydi", "yashaydi".Ota-onalar bola kitobga "mos kelishni" o'rganishga yordam berishlari mumkin. Uchun bu bolalarning majoziy tafakkurini rivojlantirish kerakspecked so'zlar mos keladiba'zi rasmlar.

O'qish kitobidan kichik bolalar sahnasi bilan o'ynang,uchastka bilan tajriba. Sizning o'yiningizda kolobok qochib ketishaditulkilar ajdaho yoki qurbaqa bilan uchrashadi.O'qish uchun chaqaloq rasmlari bilan birga chizish,qanday yoki boshqa qahramonni ko'rib chiqishi mumkin: u kiyingan narsa,u bilan o'ralgan narsalar.

Hikoya kitobiga o'xshash hayotdagi voqealarni qidiring.Masalan, siz tramvayda, ko'chadan tarqoq hovuz sifatida sayohat qilyapsiz yoki buvisi, mehmonxonada qizil shlyapa kabi mehmonxonaga ega.

Baxtli katta bola o'qilgan kitoblarni olib tashladiulardan filmlar va multfilmlar, nima mos keladitelevizorlar va nima - yo'q, filmga nima qo'shish yoki uni o'zgartirish mumkin.

Bolani o'qilgan tirnoqlardan foydalanishni o'rgating. Sitatmoqtegishli she'rlar. Kelajakda bu mahoratni bezatadi va boyitadifarzandingiz nutqi.

Ushbu usullar tufayli, bolalarning kundalik hayoti bilan chambarchas bog'liq bo'lgan kitoblarning mazmuni tabiiy narsani o'qiyotganda vazarur, bundan tashqari, ular xayolotni rivojlantirishga hissa qo'shadi vanutq bolasi.

Qoida tariqasida, maktabgacha bolalarga ota-onalar tanlovlaribo'ysunish va o'zgartirish imkoniyati yo'q. Ba'zan, juda kamdan-kam hollarda, bolalar ularni o'qishni yoqtirmaydilar. Bular shunchaki jismoniy jihatdan qiyin bo'lgan gipendyyyta sindromli bolalardir jamlamoqo'qish matniga e'tibor va shunchaki to'xtashular uchun joy qiyin. Ammo bu erda muammo juda hal qilinadi. Ota-onalarbunday bolalar qisqa ritmik she'rlarni o'qish tavsiya etilishi mumkinyoki qisqa kulgili hikoyalar. Shunday qilib, bolalarga kerakbaland ovozda va ifodali ta'kidlangan. Va o'qiyotganda, bolaga aqlli o'tirishga majbur qilmaslik kerak. Grajmat qilsin, bilan sakrab o'tsinjoylarda bo'lsa ham, joylar. Asosiysi kamida qisqa vaqt, diqqatini jalb qilish uchun.

Bola uchun namuna bo'ladi.

Bola madaniyati tomonidan e'lon qilingano'qish, eslangu uchun eng muhim misol, o'zingiz.

Zamonaviy bolalar deyarli ota-onalarini ko'rmaydilarkitob bilan. Pozitsiyadan yaxshi chiqish - bu birgalikda o'qish.

1. Kechki o'qish marosimini olib tashlang, har qanday narsani tanlangbBBCTEPONOGOGOGEHEHEP. Malekombeneno'zimizni o'qing, katta yoshdagi bolalar bilan rollarni o'qing (bular uchun)gollar schwarzning o'yinlari) yoki o'z navbatida (masalan, bolaparagrafda o'qiladi, va siz sahifadasiz). Shunday qilib, nafaqat bolalar kitoblarini, balki mumtoz adabiyotni ham o'qish mumkin.

2. Agar bola o'qishni rag'batlantirsa, sinab ko'ring Uni qiziqtirgan narsa haqida o'qing.

Bolani bosmang.

O'qish tezligini ta'qib qilmang, ko'proqo'qish so'zlari, intonatsiyaning to'g'riligini to'lash vatarkib.

Uy vazifasini o'qish bilan tayyorlashni boshlang,bu bolaga ishga kirishiga yordam beradi.

Ammo uni baland o'qilayotgan holda ortiqcha yuklamang - ko'rapsixologlar, ovoz chiqarib o'qish uni egallashi kerakbirinchi sinf o'quvchisi 8-10 daqiqa, ikkinchi sinf o'quvchisi esa 10-15 daqiqa.

O'qish uchun bolaga SHga olib kelmaydi, hech qachon uni piyoda yoki piyoda yoki yurish o'rniga o'qiymang telecee-ni ko'rish! Siz kechqurun mahrum bo'lgan bolani jazolashingiz mumkino'qish, ammo buning aksi emas.

Agar u allaqachon bo'lsa, bolani o'qishni hech qachon olib tashlamangbiror narsa qiziqtiradi. Hech narsadan yaxshiroq narsani o'qing. Link Cound:

Qadrli hamkasblar!

Yosh avlodni o'qish - birinchi navbatda - ota-onalarning birinchi navbatda. Agar o'qish katta yoshli oila a'zolarining turmush tarziga kiritilgan bo'lsa, unda bola ushlaydi va yutadi. Bola kutubxonaga, ota-onasi bilan birga kitob tanlaganda, ular birgalikda o'qiydilar, muhokama qilishlari juda muhimdir. Bunday aloqa qo'shimcha so'zlardan ko'proq narsani ko'taradi. "Barmoq" oilasi - kitob atrofida - kutubxonaning vazifasi, shunda biz sizni bir qator tadbirlarni tashkil etishga taklif qilamiz.

Ushbu yo'nalish bo'yicha ishlarni rejalashtirish uchun biz ustunlikni saqlab turamiz "Oila kalendari".

Oila taqvimi

Mart oyi

8 - Xalqaro xotin-qizlar kuni (1910 yilda Etkin sotsialistik konferentsiyasida har yili butun dunyodagi ayollar ishchilarining birdamlik kunini o'tkazish uchun o'tkazildi. Rossiyada 1913 yildan beri nishonlanadi)

20 - Xalqaro baxt kuni

Aprel

1 - Uyning nomi kuni.

18 - Rossiya kunining onasi

5 - Bolalar kuni.

15 - Xalqaro oila kuni (1994 yildan beri BMT qaroriga binoan nishonlandi)

17 - Xalqaro bolalarning kunlik ishonch.

Iyun

1 - Xalqaro bolalar kuni (1949 yilda Xalqaro demokratik federatsiyaning Kengashining Moskva sessiyasida tashkil etilgan)

8 - Xalqaro uy bekasi va uy egasi.

9 - Xalqaro do'stlar kuni.

21 - Xalqaro Otamning kuni.

Iyul

6 - dunyo o'pish kuni (20 yil oldin, BMT tasdiqlangan. Buyuk Britaniyada ixtiro qilingan)

8 Butrus va Fevroniya kuni. Barcha ruslar kuni, sevgi va sadoqat kuni. Sevishganlar uchun baxtli deb hisoblanadi. (Davlat Dumasining 2008 yildan beri deputatlar tashabbusi bilan bog'liq)

20 - Do'stingizning kuni.

28 - Ota-onalar kuni.

Avgust

1 - 7 - emizish haftaligi.

Sentyabr

10 - buvilar kuni (AQSH)

15 - Oqsoqollarni qo'rqish kuni. Yoshga bo'lgan hurmat kuni. (Yaponiya)

Noyabr

7 - Jahon erkaklar kuni (SSSR prezidenti tashabbusi bilan kelib chiqqan, noyabr oyining 1-shanba kuni qayd etildi).

20 - Jahon bolalari kuni (BMTning BMTning 1954 yildagi qarori bilan nishonlanadi. 20 noyabr - 1989 yildagi qabul kuni 1989 yilda bolaning huquqlari to'g'risidagi konventsiyaning qabul kuni)

25 - Xalqaro ayollarga nisbatan zo'ravonlik bilan kurashish kuni.

Maktabgacha ta'lim, maktablar, ota-onalar va ommaviy axborot vositalari

Barcha ishlar kutubxona, maktabgacha ta'lim muassasalari, maktablar, ota-onalar va ommaviy axborot vositalarining sa'y-harakatlarini birlashtirish asosida amalga oshirilishi kerak.

O'quvchi-bola haqida ko'proq ma'lumot oling va uning oilasi bo'lishi mumkin ota-onalarni so'roq qilish "XIX asr va kutubxona oilasi."

"21-asr oilasi va kutubxona"

(Ota-onalar uchun anketa)

Aziz ota-onalar! Ushbu so'rovnoma siz uchun mo'ljallangan!

Bu sizga yordam beradi, va kutubxonamiz xodimlari iqtidorli o'quvchini tarbiyalashning imkoniyatlari va istiqbollarini to'g'ri baholaydilar - farzandingiz!

1. Oilangizning hayotidagi qaysi o'rinlar kitob va o'qiydi?
2. Zamonaviy bola o'qish kitoblariga nima yordam beradi?
3. Sizning oilangizda uy kutubxonasi bormi?
4. Siz uni qanchalik tez-tez to'ldirasiz?
5. Qaysi adabiyotlarni sotib olishni afzal ko'rasiz?
6. Siz qanchalik tez-tez bolangizni baland ovozda o'qiysiz?
7. Farzandlarning kitoblarini aytingki, sizning fikringizcha, bolangizni o'qishi kerak.
8. Farzandingizning sevimli kitobini isiting.
9. Sizningcha, kelajakda kitob shaklida nimani saqlab qoladi?
10. Internet kitobni almashtirishi mumkinmi?

Sizning orzuingiz kutubxonangiz:

Siz savollarga javob berdingiz. Katta rahmat! Biz sizni va farzandingiz kutubxonada kutmoqdamiz!

Profil kutubxonachining iloji boricha ko'proq ma'lumot olish imkonini beradi, chunki ota-onalar oilaviy va kutubxonaga birgalikda o'quvchilarni tarbiyalashlari mumkinligi sababli, ota-onalarning e'tiborini uy kutubxonasining ahamiyatiga jalb qilishlari uchun ota-onalarning e'tiborini jalb qilishlari mumkinligiga ishontirishga imkon beradi Farzandlarini tarbiyalash va rivojlanayotganda, ota-onalar kutubxonasi bilan bola bilan qanday aloqa qilishlarini bilib oling.

Kutubxonaning imkoniyatlari bilan tanishish ijoddan boshlanishi kerak reklama plakatlar, apellyatsiya, e'lonlar, taklifnomalar Va ularning taqsimlanishi.

Maktabgacha tarbiyachilarni kutubxonaga jalb qilishning eng yaxshi usuli bu o'z ota-onalarini to'g'ridan-to'g'ri taklif qilishdir. Buni quyidagi tarkib harfi bilan amalga oshirish mumkin. Xatsiz kutubxonada yoki bola joylashgan instituti orqali topshirishingiz mumkin.

Maktabgacha tarbiyachilar ota-onalariga misollar

Hurmatli ota-ona! (Aziz ota-onalar)

Sizga bolangizni (farzandlaringiz) kutubxonamizga yozishni taklif qilmoqchiman. Yozgi o'qish voqealarida qatnashishdan boshlash bilan tanishish. Bolangiz hali o'qi olmaydigan haqiqat, u (u) dasturda ishtirok etish uchun juda kichik (kichik, kichik) degani emas. Bizning qator tadbirlarimiz nafaqat o'zlarini o'qiganlar, balki ota-onalar, buvi va buvisi va aka-ukalarini o'qiganlar uchun mo'ljallangan.

Farzandingizga kitoblar va ta'limni rivojlantirishga yordam bermoqchimiz. Tadqiqotlar shuni ko'rsatadiki, kitoblarga erta qabul qilish va o'qish dasturlarida qatnashish haqiqatan ham bolaning hayotida muhim rol o'ynaydi. Iltimos, xatga biriktirilgan yoz voqealar rejasini ko'rib chiqing. Bu yozda kutubxonadagi bolalar uchun o'tkazilishi rejalashtirilgan barcha voqealar haqida va barcha tafsilotlarga ega.
Voqealar bepul va ularda ishtirok etish oson. Sizdan hech narsa kerak emas, bundan tashqari, siz o'zingiz xohlagan vaqtdan tashqari, bolangizni o'qib, kitobdan zavq bilan bo'lishasiz.

Agar sizda biron bir savolingiz bo'lsa yoki sizga qo'shimcha ma'lumot kerak bo'lsa, iltimos, menga boring yoki kutubxonaga qo'ng'iroq qiling. Yaqinda sizni ko'rishga umid qilaman.

Hurmat bilan ________________________________

(Familiyasi, lavozimi)

Kattalar uchun: onam, dadam, buvilar, buvilar, buvilar, kutubxona, ularning muammolarini bemalol muhokama qilish va ularni hal qilish yo'llarini topishga harakat qilishlari kerak bo'lgan bir nechta joylardan biri bo'lishi kerak. Ular taklif qilishlari mumkin muqaddas "Oddiy haqiqatlar" Oila pedagogika, harflar ro'yxati bo'yicha adabiyotlar to'g'risida "Onam kitobini o'qiganimda ...", Tematik karta fayllari "Ota-onalar". Va buni amalga oshiring oilaviy ekskursiya Kutubxona orqali "Koinotni bo'zi"

Va bolalar uchun va ularning ota-onalari uchun kutubxona nafaqat qiziqarli yoki kerakli kitobni, balki aloqa va rivojlantirish uchun joy olishingiz kerak. Bu yordam beradi tsikl sharhlari Ota-onalar uchun "Biz birgalikda o'qiymiz", "Oilaviy munosabatlar Ilmiy", "Kitob + oilaviy \u003d Yaxshi do'stlar" va suhbat "Yaxshi an'anaga" oila oqilona - oilaviy o'qish "," kattalar uchun sirlar yoki mukammal ota-onalar bo'lish kerak " va boshqalar . Oilaning baxti har bir a'zoga bog'liq. shu sababli suhbat Oila munosabatlari haqida kattalar va bolalar bilan amalga oshirilishi kerak "Bolalarning ota-onalari", "ota-onalar haqida san'at bir-birlarini eshitishadi".

Va har doimgidek, oilalar bilan oilalar bilan ishlashni boshlashimiz kerak. oila o'qish va oila pedagogika bo'yicha murojaatlarni tahlil qilish.Va kutubxonada mavjud bo'lgan barcha adabiyotlarni ochish yordam beradi kitob ko'rgazmalari: "Oila o'qish quvonchlari", "Oilaviy munosabatlar Ilm", "Sog'lom oila - baxtli oila", "Oila yaxshi qo'llari" va boshqalar.

Xo'sh, agar kutubxonalar an'anasi kiradi "Oilaviy o'qish" oilaviy aktsiyalari, bayramlar: "Kitob donoligi - oilaviy boylik" , "Onam, dadam va chaqalog'im uchun birinchi to'p" ( qaysi yosh ota-onalar beradi muqaddas "Qanday qilib kitobni o'stirish kerak") "O'sish haqidagi kitoblar" Quyoshli bolalik bayrami ",muqaddas Butrus va Fevroniya Muromga bag'ishlangan bayram "Sevgi va oilaviy sadoqat kuni" , Oila o'qish kunlari "O'qish ishtiyoqlisi," buvimning peri ertaklari ", deb ishtiyoqli bo'lsa, oilangiz xursand bo'ladi, viktorinlar, musobaqalar, kulgili o'yinlarda kattalar va bolalar kattalar va bolalar ishtirok etishlari mumkin "Agar men qahramon joyida bo'lganimda edi." "Radar jurnallarining butun oilasi jurnallarda hamma narsadir. Nima kerak".

Muqaddas Butrus va Fevroniya Muromga bag'ishlangan bayram "Sevgi va oilaviy sadoqat kuni". Ushbu oilaviy ta'til bolalarni ularning dumlari va onalari, bobolari va buvilari, aka-uka va opa-singillar bilan taklif qilishlari kerak. Bayram dasturi Siz bolalar tomonidan ijro etilgan musiqiy va dramatik raqamlarni o'z ichiga olishi mumkin, ulardan Pavlus va Fevroniya Murbon haqidagi murabbiyi. Ayrim manfaatlar bolalar oilasi haqidagi maqol va so'zlari tanloviga olib keladi. Tanlovga savollar ushbu bayramning ramzi Daisy Petallarda chop etish kerak. Bayram oxirida, tadbir ishtirokchilari bir-birlarini berishlari mumkin otkritkalar - janoblarUlar o'zlarini sevgi va oilaviy baxt bilan bajaradilar.

Kutubxona nafaqat kitoblar saqlanadigan uy, balki ko'p narsalarni o'rganish, dam olish, yangi narsalarni o'rganish, kutubxona ishlarida qatnashish, maslahat olish, maslahat berish, yangiliklar bilan tanishishingiz, yangiliklar bilan tanishishingiz, yangiliklarni yangilashda qatnashishingiz, maslahat oling, yangiliklar bilan tanishish, yangiliklar bilan tanishish, yangiliklar bilan tanishish, yangiliklar bilan tanishish, yangiliklar bilan tanishish, yangiliklar bilan tanishish, yangiliklar bilan tanishish, yangiliklar bilan tanishish, yangiliklar bilan tanishish, yangiliklar bilan tanishish, yangiliklar bilan tanishish, yangiliklar bilan tanishish, yangiliklar bilan tanishish, yangiliklar bilan tanishish, yangiliklar bilan tanishish, o'quv ishlari bilan tanishish, yangiliklarni yangilash.

Bugun mashhur I. ishning munozarasikabi "Bog'larni tan olish" (kitobda kitoblarning hikoyalari oiladagi roli haqidagi hikoyalar), munozara tribunalari "Oilaviy o'qish: kecha va bugun", "OILA. Kitob. Kutubxona ", Uchrashuv avlodlari "Uyimizning nuri bizning uyimizda," Mening oilamdagi eng sevimli kitoblar " va boshqalar. Bularning barchasi bolalar va ularning ota-onalariga birgalikda o'quvchilarni va ijodiy faoliyatga keladi.

Oilaviy aloqa vaqti "Bolalikning eng sevimli kitoblari", "Oila va kitoblar uyushmasi", "Oila va kitob: Yunayted", "Qanday qilib mo''jizani o'stirish", va kukunlar - baland ovoz bilan o'qing "Onlarimiz va dadalarimizning eng sevimli kitoblari," Oila o'qish quvonchi "," Oila yaxshi qo'llari " va kabinlar - kompaniyalar "Iqtidorli bolalar va g'amxo'r ota-onalar uchun" Mening Krofox va men "," Bolalar adabiyotining yorqin bo'yoqlari "," Bolalar yozuvchilari ", ushbu asosida olib borilgan kutubxonalar ota-onalarga bolalar bilan yanada yaqin aloqalarni o'rnatishga yordam beradi.

Baland ovozda o'qish - Eng arzon, ammo biroz unutilgan endi yosh yoshdagi o'quvchilar bilan ishlash shakli bo'ladi. Bunday o'qish bolalarda majoziy qarashlarni yaratishga, bolaga qiziqishni qo'llab-quvvatlashga yordam beradigan maxsus hissiy to'lqinni yaratishga yordam beradi, bu matnni diqqat bilan tinglashga o'rgatishi mumkin. yozgan: "Bolalar tezroq o'qishdan ko'ra tinglashni yaxshi ko'rishadi, chunki dastlabki 2-3 yil ichida juda yaxshi o'qish jarayoni ularni juda charchagan. Bundan tashqari, o'qituvchilar nafaqat o'qishni, balki diqqat bilan tinglash, keyin eshitish va eshitish.

Baland ovozda: "Kichik yillardan kelgan kitob bilan", "Katta yoshli kitoblar", "Meni o'qing!", "Budler Mala - Kid Mila" - Bu butun oilani kutubxonaga jalb qilish va bolalar bog'chalari bilan aloqalarni o'rnatish va boshqalar bilan aloqa o'rnatish juda katta imkoniyatdir.

Xo'sh, agar kutubxonalar yaratilsa ijodiy oila birlashmalari, oilaviy klublar, oilaviy yashash xonalari. Bunday birlashmalarning yig'ilishlari eng ko'p bo'lishi mumkin: "Buvisi - Internetda", "Biz birgalikda", "Kutubxonada", "Kutubxonada" kitobi "," Onamning qanoti "kitobi", "Sevimli kitoblarim" kitobi bilan "," Sevimli kitobim bilan "," Kirish kitobi "kitobi. Oila. " Biz kitoblarni o'qigan oilalarda psixologlar, o'qituvchilar, o'qituvchilar, o'quvchilarni, o'quvchilarni taklif qilishni tavsiya etamiz. Yo'nalishdan biri tuman, shaharlar, qishloq aholi punkti bilan suhbatni tashkil etishi mumkin, uni nafaqat muvaffaqiyatli, balki faol o'qishi mumkin.

Siz e'lon qilishingiz mumkin ulushlar "Birgalikda o'qish" "Biz oilamiz, demak ular har qanday vazifani bajaradilar" "Sovg'a onasi sifatida o'qish", Bolalarni onam uchun kitob tayyorlash uchun taklif qilish uchun - chaqaloq yoki she'r.

Va ishtirok etish "Mening orzuim uyi" oilaviy musobaqalar, "Kitob - oilas", "Eng yaxshi kitob onam" Bu bolalarda o'qish va o'qish madaniyatini rivojlantirishga yordam beradi, adabiy nuqtai nazarni kengaytiradi.

Bugun kutubxonalarning asosiy vazifasi, bugungi kunda, ularning hayoti, o'qish, xatti-harakati, axloqiy ko'rinishi, axloqi, xarakteriga va oxir-oqibat o'qimaslikdir.

Kompilyator: L. A. strient, uslubiy

Bu dunyo bola uchun boshlanadigan oiladan. Bu erda u birinchi qadamlarini qo'yadi, birinchi so'zlar ikkilanib, birinchi kitoblarga mos keladi. Dadam va Ota bolalar sahifalarni yorqin rasmlar, chizmalar, hayratda qoldirishni o'rganing, ajablanib, birinchi adabiy qahramonlarga, ularning taqdiri va sarguzashtlarini qoldirdi. Agar ota-onalar va bola ko'pincha qo'llarga kitob bersa, unda oilada ruhiy birlik, tinchlik va sevgi hukmronlik qiladi. O'quvchining atmosferasi oilaviy an'ana bo'lishi kerak. Axir, bu siz ruh va qalb uchun ovqat olishingiz mumkin bo'lgan kitobdan. Kitoblar shunchaki ma'lumot manbalariga yoki o'yin-kulgilar manbalariga murojaat qilmasligi muhim, ammo umumiy ta'lim va madaniy rolni o'ynagan.

Maktabda nafaqat o'qituvchilar va o'qituvchilar adabiyotidagi o'qituvchilar o'qish uchun sevgini uyg'otishlari kerak. Bu hali ham bolaning ota-onalarning rivojlanishining eng qadimgi bosqichlarida. Ota-onalar va mutaxassislarning harakatlarini qayta boshlash, oilaviy o'quv kutubxonasida ko'plab aholi punktlarida ishlash. Kutubxonachi bolalar bolalarning kitoblarga qiziqishini oshirish uchun ota-onalarni turli tadbirlarga taklif qilishadi. Xo'sh, biz ota-onalar bilan birgalikda oilaviy darslar, kutubxonada namunaviy o'quv dasturi, kutubxonada kutilgan natijalarga erishishni maslahat beramiz. Kutubxonaning va ota-onalar tomonidan keng qamrovli deb topish mumkin.

Kutubxonada oilani o'qish kerak bo'lgan sabablar

So'nggi o'n yillikda tadqiqotchilar bolalar va kattalarda o'qish uchun quyidagi munosabatni shakllantirishni ta'kidladilar:

• Faqat maktab dasturining asarlarini o'qigan bolalar soni quyidagicha.
• Har yili kamroq yoshlik adabiyotlarni o'qish uchun bo'sh vaqtni olib boradi.
• Bola maktabgacha kamerasining kitoblar madaniyatiga kirishi sekinlashmoqda.
• Hamma narsa zaiflashadi.
• Bolalar va o'spirinlar o'qish doirasi ommaviy madaniyat ta'sir qiladi, bu detektivlar, dahshatlarning ommaviyligiga olib keladi, ular televizion seriallar bilan bog'liq.
• Ko'p bolalar faqat o'yin-kulgi uchun o'qishadi.

Maktab kutubxonasida oilani o'qishning ahamiyati

Keling, imtiyozlar haqida gapiraylik. Ammo boshlash uchun, u nima ekanligini bilib oling - kutubxonada oilaviy o'qish? Bola va ota-onalarni o'qitishning uzluksiz psixologik va pedagogik jarayoni tadbirlari tahlillardan so'ng tahlil, munozara oila o'qish tushunchasi. Ishlarni tahlil qilish og'zaki, yozish, o'yin bo'lishi mumkin. Bunday tadbirlar Misr fir'avn davrida o'tkazildi. Tadqiqotchilar ushbu davrdagi bitta yozuvni topdilar, bu erda o'g'lining o'g'li haqidagi murojaat qalbini kitoblarga yuborish uchun yozib qo'yadi.

Antik davrda oilaviy o'qish ham keng qo'llanildi. Rim hukmdorlaridan biri "Rim hikoyasi" deb yozdi va uni o'g'li bilan o'rgandi. Ushbu amaliyot o'rta asrlarda va ma'rifat davrida qo'llanilgan. XIX asrda, oilani o'qish oilani tarbiyalashda saqlanib qoldi. Zamonaviy amaliyot allaqachon kutubxona bilan uy qurilishini o'qishni birlashtiradi. Professional kutubparchalar ota-onalari, buvilar, buvilar, aka-upa-opa-singillari bilan birgalikda taklif qilishadi. Kutubxonada oilaviy o'quv dasturi ishlab chiqilmoqda. Bu nima uchun?

Yaqinda jamiyatda o'qishning roli yo'qoldi, ta'lim va bilimlarning yaqqolligi, yoshlar nutqiy madaniyat shakllariga e'tibor qaratmoqda. Va kitoblardan umumiy madaniy, estetik, hissiy ehtiyojlar bor. Har yili yoshlarning savodxonligi pasayadi, shuningdek zarur o'quv ko'nikmalari va harflar soni kamayadi. Aksariyat bolalar kitoblar, gazetalar, jurnallar, elektron ma'lumotlarning xabardorligi va qadriyatlari haqida xabardor bo'lishmaydi. Shuning uchun oilaviy muhitda o'qish alohida o'rin tutadi. Biror o'qish hikoyasi yoki hikoyasi, uning munozarasi oila a'zolarini eng yaqinlashtiradi, ularni ma'nan birlashtiradi. Afsuski, uy kutubxonalari tomonidan kamroq oilalar ko'riladi. Shunday qilib, o'qimagan ota-onalar savodsiz farzandlarni etishtirishadi. Siz faqat maktabda bolalarning o'qishni, kutubxonalar va oilada o'qishni ko'paytirishingiz mumkin.

Biznes, tartibga solish, ta'lim, ko'ngilochar, o'z-o'zini tarbiyalash, oila alohida o'rinni egallaydi. Bunday jarayon davomida bola turli xil ko'nikma va ko'nikmalarni oladi, o'quvchining madaniyatining asosini oladi. Axir, oila kitob va bola o'rtasidagi birinchi va asosiy vositachi. Kitobga qiziqish bor, o'quvchilarning ta'mi rivojlanmoqda. Rossiyada oilaviy o'qish kutubxonasi chuqur ildizlarga ega. Bu keng qamrovli dastur, bolalar va ularning ota-onalari bilan ishlashning turli shakllarini o'z ichiga oladi. Kutubxonadagi oilaviy o'qish dasturi ko'pincha "Issiq uy" deb nomlanadi.

Bu ikkala ijtimoiy ahamiyatga ega bo'lgan dunyo oilasi. Oilaviy munosabatlar insonning shaxsiyatini shakllantiradi. Qishloq va hisob-kitob kutubxonalari ko'plab oilalarni yaxshi biladi va ularning munosabatlariga kitob orqali ta'sir o'tkazishga harakat qilishadi. Bu ular ijtimoiy o'qituvchilarga aylanadi, kutubxonada oilaviy o'qish tashkilotchilari. Maktab kutubxonasida bu mumkin. Kitoblarni o'rganishga bunday integratsiyalashgan yondashuvning shiori quyidagilarni qabul qilish mumkin: "Keling, o'quvchilarning mamlakatini yaratamiz!"

Ota-onalar bilan o'qish muhimligi omillari

So'nggi paytlarda bolalar kutubxonasida oilaviy o'qishning tiklanishiga qiziqish yaqinda. O'qish rivojlanayotgan muhit sifatida ko'rib chiqiladi. Uning ahamiyati o'z omillariga ega:

• Bolaligidan, bolalar ertaklarni aytishadi, ular kichik Injil hikoyalarini, keyin afsonalar, tabiat va hayvonlar haqidagi she'rlar o'qiydilar. Bu eng qadimiy va odamni rezbaleni bilishdan oldin tarbiyalashning eng qadimiy va isbotlangan usuli. O'qish va madaniyatni o'qish va nutqda shakllantiriladi.
• Bunday o'qish bolalarning e'tiborini chuqurlashtirish, kitoblarga bo'lgan ehtiyojni shakllantirishga yordam beradi. Agar bunday bolani bolaligidan beri yotishimiz kerak bo'lsa, u va balog'at yoshlari ko'p o'qiydi.
• Kutubxonada oila o'qish voqealari - ona nutqini erta va to'g'ri o'rganishning kaliti. Erta o'qish bolalarga aloqador odamlarni etishtirishga yordam beradi. Axir, bolalarning passiv nutqi rivojlanishi kerak.
• Kitob asosida dunyoning hissiy va estetik in'ikosi shakllantiriladi. Ovozli so'zlar bolalarga kuchli ta'sir qiladi, zafarni o'rgatadi, quvonch, qayg'uli, qayg'u, hazil, kuldiradi. So'zlar bolalarga yorqin, hissiy taassurotlar beradi.
• Qo'shma o'qish natijasida badiiy tasvirlarni sezish qobiliyati rivojlanmoqda. Bolalar xayol, vizual vakillar kiradi. Ular badiiy qahramon bilan birga qazilma quvonishni o'rganadilar.
• Nafaqat bolalar, balki katta odamlar ham. Bu nafaqat tinglash, balki o'qish va o'qish haqida ham juda muhimdir. Keksa odamlar bunday darslar yolg'izlikni va o'z tajribasini bolalarga o'tkazish uchun yordam beradi. Shuningdek, kattalar bolalarning ma'naviy rivojlanishini ko'rishlari mumkin.
• Kutubxonadagi qo'shma o'qish yoshlarni ijtimoiylashtirishga yordam beradi. Tuproq fikr almashish uchun yaratilgan, hissiy boylik mavjud.
• Bunday darslar qarishning oldini olish, faol aqliy faoliyatni rag'batlantiradi.

Kutubxona oilaviy o'qishning hududi. Bu kitoblarning barcha turlariga alternativa. Ushbu amaliyot Lomonosov oilaviy o'quv kutubxonasi (Sankt-Peterburg yaqinidagi shahar) tomonidan faol amalga oshirildi. Ushbu kutubxonaning malakali xodimlari kitoblarni tanlashda barcha turdagi oilalarni ta'minlaydilar. Ushbu oilaviy dasturning bu erda o'tkazilgan harakatlar: Bu erda o'tkaziladi: "Atunta" o'smirlar klubining turli xil mahalliy tarixi, adabiy tadqiqotlar, darslar.

Xizmatlar oilasini o'qiydi

Oila o'qish doirasida kutubxonachini taklif qilishi mumkin:

Bunday tadbirlarning maqsadlari

Kutubxonada bunday tadbirlar natijasida nimaga erishish mumkin? Kutubxonachilarning oldidagi maqsadlar:

• bolalar va ota-onalarni birgalikda o'qish uchun biriktiring;
• bolalarning ijodiy qobiliyatlarini rivojlantirish;
• turli avlodlar bilan qoniqish;
• oilaning ma'naviy-axloqiy rivojlanishini oshirish;
• oilaviy o'qishni qo'llab-quvvatlash;
• kitoblarni o'rganish paytida qarindoshlarning qo'shma aloqasi uchun a'zo bo'lish;
• o'zaro tushunish va umumiy manfaatlarga ega bo'lishga yordam bering;
• o'qishni samaradorligini oshirish.

Qo'shma o'qishlarning vazifalari

Maqsadli oilaviy tadqiqni o'tkazish dasturi quyidagi vazifalarni bajarishga yo'naltirilishi mumkin:

• xabardorlarning ma'lumotlarga bo'lgan ehtiyojini, tahlil qilish uchun dolzarb mavzularni tahlil qilish, tahlil qilish va rivojlantirish;
• oqsoqollarni o'qish jarayonida bola bilan birgalikda muloqot qilishga yo'naltirish;
• kattalar va bolalarning do'stligi bilan do'stona munosabatlarga hissa qo'shing, ularning o'zaro tushunishlarini izlang;
• ota-onalarning pedagogik ta'lim, psixologik va uslubiy tayyorgarligini yaxshilash;
• bolalarda o'qishdan keyin mustaqil fikrlash qobiliyati;
• bolalarni va ota-onalarni odamlararo aloqa vositasi sifatida o'qishni tomosha qilishga yordam bering;
• yosh avlodning ijodiy qobiliyatlarini rivojlantirish;
• maktablar va o'qituvchilar bilan muvofiqlashtirish;
• barcha faol bibliografik shakllar va ishchi usullardan foydalaning;
• kengaytirilgan kutubxona tajribasini o'rganing va amalga oshiring.

Kutilayotgan natijalar

Oila o'qish kutubxonasini to'g'ri tanlash va darslar quyidagi natijalarni beradi:

• kichik avlodning nazarida kitobning nufuzi oshadi;
• o'qish eng sevimli faoliyatga aylanadi;
• kutubxona hurmat va hurmatga sazovor;
• oziq-ovqat eng kichik mehmonlarni o'qish uchun shakllantiriladi;
• sevimli kitoblarning orqasida oila yig'inlarining urf-odatlari qayta tug'ilishi;
• bolalarning ijodiy qobiliyatlari rivojlanmoqda.

Shunga o'xshash loyihalar tavsifi

Kutubxonachilarning asosiy vazifasi - ota-onalar va bolalar bilan bunday mashg'ulotlar o'tkazish uchun. Shunga o'xshash intellektual aloqa uchun qulay muhit yaratish kerak. Buning uchun kitob fondi yuqori badiiy adabiyot bilan jihozlangan bo'lishi kerak, bu erda kitoblar, davriy nashrlar, elektron nashrlar mavjud.

Bugun kutubxona makonini tashkil etish juda muhimdir. Zamonaviy kutubxona boshqacha va bir nechta bo'lishi kerak. U "shovqinli" va "tinchlik" zonalari, bo'sh joylar va yostiqlarning ochiq joylarida tashkil etilishi mumkin. Xonaning har bir burchagidan, uni tashrif buyuruvchilarga jalb qilish orqali o'ylashingiz kerak.

Kutubxona maydoni nafaqat zamonaviy dizaynni ham qulaylashtiradi. O'quvchiga qiziqarli fondni ko'rib chiqish va tashkil etish juda muhimdir. Asosiysi, adabiyotlarni to'g'ri yaqinlashish uchun to'g'ri joylashtirishdir. O'quvchilarning e'tiborini jalb qilishning eng samarali usullari turli aktsiyalar, ko'rgazmalar, kechqurun, davra suhbatlari bo'ladi. Kutubxonaning surati ajoyib ma'lumotlarni ko'taradi.

Kutubxonadagi darslar rejasi ota-onalar va bolalar bilan

Kutubxonadagi oilaviy o'qish dasturi orqali o'ylash juda muhimdir. Biz sizga bunday tadbirlarni har oyda taxmin qilamiz:

• Yanvar oyida uchta tadbirni o'tkazishingiz mumkin: oilaviy rusumli "oilaviy portretlar", "Sog'liqni saqlash" ni qidirib, bolalarimizni bilamizmi yoki yo'qmi "iborasi.
• Fevral oyida siz "Siz so'z, eruditlar", katta kitob otash joyi, "yangi adabiyot olamiga sayohat".
• Mart oyida "Eng muhim so'z - oila", "fantastika mutaxassisi" o'quvchilarining o'quvchilarining konferentsiyasi o'tkazilishi o'rinli bo'ladi.
• Aprel - hodisaning vaqti - "Do'konni saqlash va ko'paytirish va ko'paytirish uchun" mavzusida "Biz ajoyib ijodkorlar ko'rgazmalari", biz ajoyib ijodkorlar ko'rgazmalari, ommaviy axborot vositalarini o'rganishga yordam berish. "
• May oyida siz oilani o'qiy olasiz "Biz oilamiz, demak, har qanday vazifani bajaramiz", munozarada oilani o'qiyotgan an'ana yoki abadiy qadriyatmi? ".
• Iyun oyida maktab o'quvchilari "Biz butun oilamizni o'qib chiqsak", "Moviy osmonda yulduzlar silkitib" aksiyasida "Biz butun oilamizni o'qiymiz" aksiyasida ishtirok etishdan xursand bo'lishadi.
• Iyul oyida "Bizning oilamiz - kitoblar qiziqarli bo'ladi.
• Avgust oyida siz "Opa, buvim va men - hunarmandchilik oilasi" ko'rgazmasini o'tkazishingiz mumkin.
• Sentyabr oyida "Kuzgacha mahoratli" badiiy nomini, kitob ko'rgazma-maslahati "Oilaviy Chitimer" kitobining "kitobi" kitobini amalga oshirish mumkin.
• Oktyabr oyida, keksa odamning "Vaqt namunasidagi ruhda", "Super buvisi" oilaviy o'yinining "Vaqt namunasi" o'yinida fotokiralamaslik tavsiya etiladi.
• Noyabr oyida ona kuni "Chiroyli sevgi, milliy madaniyat bayrami" rus yozuvchilari va shoirlarining asarlarida "milliy madaniyat bayrami" xususiyatiga ega.
• Dekabr oyida siz "Men dunyodagi dunyo ochiladi" kutubxonasida oilaviy aloqa kunini tashkil qilishingiz mumkin. Yangi yilning "ajoyib qor yog'ishi".

Ba'zi tadbirlarning tavsifi

Ko'plab kutubxonachilar "Kutubxonaga qanday borish kerak" aksiyasidan oilaviy o'qishni tashkil etishda ko'plab kutubxonalar faoliyat yuritishni boshlaydilar. Buning uchun ular kutubxonaga kelish uchun plakatlarni taklif qilishadi. Kattalar maxsus aksiya varaqalari, taklifnomalari tarqatiladi. Tuman yoki kvadratning markaziy maydonida ba'zan "kim va men kutubxonadaman" plakat osib qo'yiladi. Oila o'qish an'analar va ularni o'tkazish usullari juda xilma-xildir.

Yangi yilning boshida kattalar ko'pincha kattalar kattalardir, Rojdestvo daraxti joylashtirilgan kutubxonada, keyingi yilgi kunning ramziyini yaratadi. Bolalar va kattalar: "KRCH va I", "Mening bolam", "Mamokhna maktabi" jurnalida turli xil ko'rgazmalar juda qiziq. Kutubxonadagi oilaviy tadqiqotlar juda ko'p. Buxgalteriya kitoblari orqali bir nechta ekskursiyalarni o'tkazish yoqimli bo'lar edi. Xonada siz maxsus katakchani "Piggy Ajablanarlik banki" sifatida qo'yishingiz mumkin. Unda bolalar va ota-onalar kitoblarni o'qiyotganda hayratda qoldiradigan qiziqarli faktlar va voqealar tuzatiladi.

Kutubxonachi bolalar ba'zi sehrli kuchlar mavjud bo'lgan sarguzasht-sarguzashtlar tabiati uchun qiziqarli, bu erda "Garri Potter", "Xobbit"). Kutubxonada oilaviy o'qishning bir muncha kunida bolalar filmlardan ko'ra qiziqroq ekanligini isbotlash uchun kitobni film bilan solishtirishni taklif qilishlari mumkin. Bolalar asl paradokslar yordamida o'qish bilan qiziqishi mumkin. Masalan, ular ma'lum bir joyga bajarishlari va qiziqarli savolga javob topishlari kerak. Ko'pincha bolalar va kattalar o'rtasidagi o'qish sahifalari haqida munozaralarni o'rganish.

"Kutubxonaga butun oila" oilaviy tanlovi "

Maqsad:

1. Badiiy adabiyotni o'qishga yordam bering.

2. Ota-onalarni farzandlarining bo'sh vaqtini tashkil etishga jalb qiling.

Bayram sayohatlari:

Tovushlar qo'shiq

A. Rybnikova va Yu "Knigi uyi"

Qo'rg'oshin1. 1
Diqqat! Diqqat!
Bolalar va ota-onalar
Siz kurashmoqchimisiz?
Eng yaxshi kitob kim
Uning eng sevimli qahramonining qahramoni kim?

2-qo'rg'oshin.
Aqlli so'zlar ajablanarli emas:
"Biz eng yaxshi kitobdan qarzdormiz.
Kitoblar eski va yosh
Kitob har bir baxtli. "

1-qo'rg'oshin.
Men kitoblarni o'qidim - bu o'ylashni anglatadi
Menimcha, bu men qarindosh emasman, men yashayman.

2-qo'rg'oshin.
Kitob, donolik, ko'z yoshlar va kulgi,
Bugungi kunda kitoblar hamma uchun etarli.

1-qo'rg'oshin.
Bolalar va ota-onalar istashadi, bizning o'yinni boshlash vaqti keldi
"Kutubxonadagi butun oila".

2-qo'rg'oshin. .

Bugun biz o'qishni va kitobni yaxshi ko'radigan oilalarga tashrif buyurmoqdamiz, katta adabiyot mutaxassislari. Har bir tanlovning oxirida hakamlar hay'ati yig'iladi. To'g'ri va to'liq javob besh ochkoga baholanadi.

1-qo'rg'oshin. Va ulardan kim eng ko'p o'qiyotgan oilamizni kim aniqlaydi.(A'zolar hakamlar hay'ati taqdim etiladi) .

Golovshkina N.V., Maktab direktori

Pozdnyakova S.V., Usicalist

2-qo'rg'oshin. . Bugungi kunda oila jamoalari bizning tanlovimizga jalb qilingan ...(jamoaviy a'zolarni anglatadi).

1 jamoa - Shark oilasi: Opa Irina Borisovna, qizi Alina;

2 jamoa - Postnikovlar oilasi: Onam Natalya Nikolaevna, qizi Julia;

3 jamoasi - Oila a'zosi Belolipetskiy, onam Olga Viktorovna, qizi Olesya va Esziya.

4 jamoa Oqsi Lebedevich: Mama Oksana Borisovna, o'g'illar Yaroslav va Zaxar

Bizning musobaqada jamoalar ketma-ketligini aniqlash uchun biz durangni olamiz.

1-qo'rg'oshin. . Avval kim boshlanadiganini aniqlash uchun biz g'ayrioddiy adabiy venada bo'lib o'tadigan durangni olamiz. Bizning sehrli ko'kragimizda shifrlangan raqamlar, ya'ni asarlar bilan, ularning nomlari mavjud bo'lgan vazifalar mavjud. To'g'ri javobni kiriting va ketma-ketlik raqamingizni tan oling.

E. Virtoristlar "million va .............. (bitta) ta'til kuni "

E. Shvarts "....... ikkita (ikki) aka"

Yu. Olin ...... (uchta) semiz odam

K. Ushinskiy "....... (To'rt) istaklar)

2-qo'rg'oshin.

1 tanlov "krossvord" deb nomlanadi. Kesish savollariga javob berib, siz birinchi kitob punkti nomini o'rganasiz.

Birinchi kitob punkti.

Siz o'quvchi ma'lumotlarini va kitobning nomini yozgan karta.

Bu zaxira o'quvchidan keyin kitobni talab qiladi.

Hamma narsa haqida hamma narsani aytib beradigan kitob.

Uyda kitob olgan joy.

Savol va javoblardan iborat voqea.

Kitobning bir qismi.

Siz kerakli she'r haqida ma'lumot olishingiz mumkin bo'lgan kitobning bir qismi.

Jamoalar krossvord tomonidan hal qilinsa-da, biz viktorinani o'tkazamiz.

1-qo'rg'oshin.

2 tanlov. Ranglar haqidagi afsonalar

Lead Lead - bu qanday gulning nutqini bilib oling.

Eski slavyan afsonasi aytadi: Radko SADKO SUVNI SAQLANGI VAYTHOVni yaxshi ko'rardi. Bir kuni u oyning porlashidagi qo'lqop qizining qo'lida sevganini ko'rdi. Faxrli malika yuz o'girilib ketdi. Ko'z yoshlari chiroyli ko'k ko'zlaridan chiqib ketdi va faqatgina bu sof ko'z yoshlari sehrli marvaridlar bilan to'lib toshgan gullarga aylanishiga guvoh bo'ldi. O'shandan beri bu gul toza va nozik sevgining timsoli hisoblanadi. (Vodiy)

Uning vatani Forsiya. She'riy afsonasi bor: bir kun quyosh bilan birga keladigan gullar va floraning o'smirligi ma'budasi erga tushdi. Kamalakning barcha ranglari va ranglarini aralashtirish, ular o'tlarni va o'rmonlarni cho'ktirishni boshladilar. Erning shimoliy burchaklariga yetib borib, ma'buda barcha bo'yoqlar sarflangani, faqat binafsha rang qoldi. Keyin flora Lilacni butalar ustiga bo'yashdi va hashamatli .... (Lilac)

Ushbu gulning lotincha nomi "Galaktus" yunoncha so'zlardan kelib chiqadi "Gala" -moco va "Aktus" - gul, ya'ni Sut va oq gul. Qadimgi afsonani o'qiydi: Odam Ato va Momo Havo jannatdan haydalganida, bu kuchli qor edi, Momo Havo sovuq edi. Keyin, uni qandaydir tinchlantirish va iliqlashtirish uchun bir nechta qor parchalari gulga aylandi. Shunday qilib, gulning ramzi umid bo'ldi. (Snowcrapop)

Angliyada bu gul shoirlar bilan, ertaklardagi ertaklar bilan tebranadi, u chaqaloqning qafasi va yumshoq elflar uchun beshik bo'lib xizmat qiladi. U Fors - Fors, u erdan Turkiyaga ko'chib o'tdi va XIX asrda Evropaga bordi. Gollandiyada bu gulning bir sababi bor edi. Amsterdamda ikkita gulning uchta lazzatida ikkita tosh uy sotib olindi. (Tulip)

Afsonalardan birining so'zlariga ko'ra, Herkules Plutoning merabrish olamining Rabbiysi tomonidan tan jarohati va yosh shifokor shifokorning ismini chaqirdi. Bu gul ranglarning qiroli va uzoq umr ramzi deb hisoblanadi

U Rodos shahrining qo'llari bilan mavjud. Forslar mamlakati qadimgi Eron, Pianiston nomi deb nomlangan. Ancrronning so'zlariga ko'ra, u dengizdan muhabbat ma'budasi kelganida, afrodita tanasini qoplagan qor oqqonini qoplagan qor oqqonidan tug'ilgan. U, u, gullar malikasi kim? (Atirgul gullari)

Sharqda shafqatsiz xitoylik imperator haqida afsona bor, u bir vaqtlar gul-quyoshning uzoq orollarida o'sib borayotganini bilgan, ular siz elikir yoshlarini pishirasiz. Tushunarli narsa, imperator darhol uni olishni xohladi, lekin u bu gulni faqat pok yurak bilan urolmadi. Imperator gulning orqasida yuzlab yigit-qizlarni yubordi, ammo orolning go'zalligi bilan fath qilingan yoshlar u erda yashash uchun u erda qolishdi. Shunday qilib, ushbu orolda quyosh chiqayotgan mamlakatni tashkil qildi va gul Yaponiyaning ramzi tuzildi. (Xrizsaneum)

Qaysi gul uning butun umri hayratga tushdi: o'ziga qaraydi va qaramaydi? (Narksisus)

Aytishlaricha, ushbu gul kichkina changdan o'sgan, u erda sayyoradagi o'simliklar tug'ilgan paytlarda Yulduzdan Yulduzgacha tushgan. (Aster)

2-qo'rg'oshin.

3 "Kitob bilan ishlash" tanlovi

Yosh rassomning entsiklopedik lug'ati.

A) "antiqan san'ati" ta'rifini bering

B) Panorama haqida nima deyishingiz mumkin (shuningdek, Diarama) rassomi F.A. Rous "Borodino jangi"

C) K.P. Brullovning eng mashhur rasmlaridan biri. U haqida bizga xabar bering.

Yosh sportchining entsiklopedik lug'ati .

A) "Bo'sh ishchilar" ta'rifini bering

B) Rossiyada konsernantlarning sport musobaqalari haqida bizga xabar bering. Rossiyada ot sporti sportining asoschisi kim?

C) bemaqsad - nima o'zi?

Yosh tabiatshunoslar entsiklopedik lug'ati

A) Odamning eng qadimgi sun'iy yo'ldoshi haqida bizga xabar bering (qush)

B) Arboretum nima?

C) men kim? Michurin?

Yosh texnikaning entsiklopedik lug'ati

"Lenta yozuvchisi" ta'rifini bering

Korroziya bilan kurashish haqida gapirib bering.

Andrey Nikolaevich Tuwolev kim?

1-qo'rg'oshin.

4 tanlov "Sizning so'rovingiz bilan uchrashuv."

Siz ertakning qahramonini ko'rasiz va eshitasiz: u bu ishning muallifi bo'lgan ishlardan kimligini kim deb taxmin qilishi kerak. Siz barglardagi javobingizni yozasiz va tezda hakamlar hay'atini berasiz.

Birinchi qahramon: "Xayrli kun! Men sizning kiyimimni tartibda qo'yishga vaqtim bo'ldim. Ko'ryapsizmi, u tartibda, belgilangan va dog'lar qancha ... lekin bularning barchasi men bu haqda o'ylashim kerak emasligi sababli emas. Men Zelinzdagi daraxtga ko'tarilganimda, bu shovqin-surondan chiqib, butalarni sindirib tashlaganimizda, Saroyxonaga, xamir ovqat do'koniga. Va men xamir ovqat do'konidagi barcha joylarni oldim. Voy, biz u erda nima bo'ldi, menda nima bo'ldi va bularning hammasi jiringlashdi va bularning hammasi jiringlayapti momaqaldiroq. Tarqab ketgan un uni postni boshqarar edi va to'satdan men uni topdim, chunki men bu rangda emasmi? Haqiqatan ham men buni o'rgandingizmi? (Suok, Yu. OLISH, - uch otalar ").

Ikkinchi qahramon: Amalim bilan muammo bor edi. Va uni qutqarish uchun men uzoq yo'ldan yurishim kerak edi. Bu juda qiyin edi va ba'zida hatto xavfli edi. Ko'pchilik men bilan uchrashganman, ko'plar menga yordam berishdi, lekin men akamni o'zim qutqara olaman. Mening do'stim mendan dono ayolni so'radi: "Siz bir qizni shunday bir narsani bera olasizmi, buni hammaga qaraganda kuchliroq qiladimi?" Ayol: "Unikidan kuchliroq, men buni qila olmayman. Siz unga va odamlarga va hayvonlarga nima xizmat qilayotganini ko'rmayapsizmi? U yalangoyoq yarashdi . Agar u o'zini malika palatalari o'zini o'zi yordam bersa, biz unga yordam bermaymiz! Endi menga aytmaymiz! (Gerd va Kay, G.H.andersen, "Qor malikasi").

Uchinchi qahramon: Hayrli kun! Voy, qanday qilib ko'p o'g'il bolalar! Men hayronman va ularning tarbiyasi bilan shug'ullanyaptimi? To'g'ri, bu juda qiyin narsami? Shunday qilib, men yaqinda bitta bolani qilishim kerak edi. U qanday sevmaydigan narsa! Uning qanday o'tirishini bilasizmi? - oyog'ini fuck. U to'g'ridan-to'g'ri qahva kofe idishidan, Og'izga piroglar butunlay og'ziga to'ldirilgan bodom piroglari butunlay chaynashadi. Va jilmayishda u murabbo bilan qo'llariga ko'tarilib, ularga bo'ysundi. Albatta, men uni tutishni taqiqladim. Bundan tashqari, bu bola arifmetika uchun har qanday qobiliyatdan mahrum bo'ldi. Ehtimol siz allaqachon aniq, men kimman va bu bola kimman? (Malvina va Buratino, A. "Tolstoy" Pinokchning oltin kaliti va sarguzashtlari ")

2-qo'rg'oshin.

5 musobaqalar . Va endi oila jamoalariga uy vazifasini mavzuga topshirish vaqti keldi "Oila o'qish. Jamoalar o'qish haqidagi barcha fikrlarimiz bilan o'rtoqlashadi, bolaligingizning eng sevimli kitoblari haqida gapirib bering, ehtimol ularni zamonaviy maktab o'quvchilariga tavsiya eting. Oila jamoalari harakat qilishlari juda muhim va ahamiyatli. Men Buyuk Plutarxning bu so'ziga olib kelolmayman:"Ma'badning mohiyati unumsiz emas, balki kitoblardan foydalanish" O'ylaymanki, oilalarimiz haqidagi hikoyalari asosiy tasdig'idir.

(Eshikni taqillatish) tarqatiladi.
1-qo'rg'oshin:

Kim u?
Pochta pechkin: Bu menman, Pochtach Pechkin sizga telegramma keltirdi, faqat yuboruvchilar noma'lum, sizni telegrammalarni kim yuborganligini bilib oling.

6 "Telegramma" tanlovi
1. "Odamlar, qushlar, hayvonlar siz bilan do'st bo'lsin!
Sizga muvaffaqiyat tilaymiz! Tom va Jerri.)

2. Zassay-larni yeyish bilan yo'qolsin!
Salom va tabriklaymiz ... (Lokinovka.)

3. Men haqimda film - Ajoyib rasm!
Men juda ko'p baxt tilayman! .. (Buratino.)

4. Transport sayohatlarini afzal ko'ring,
O'rmonga boring! Tabriklar bilan ... (Leshel.)

5. Sizga do'stlar, uzoq yo'llar tilayman!
Men sizni grippdan saqlayman! .. (Chipolino)

6. Kuchli, tanangiz kuchli bo'ladi!
Toshbaqalardan biri ... (Donatello.)

7. Men hamma uchun bir bo'lak tortni va'da qilaman!
Va tovuq oyoqlari! .. (baba yaga.)

8. Ertalab oq poohga tushsin!
Ko'proq sovg'alar! .. (Winni Pooh.)

9. Meva, sabzavotlarni iste'mol qiling!
Siz uchun temir sog'liq! .. (Kashing.) "

2 etakchi 2. "Guess Melody" tanlovi

Ko'plab mashhur asarlar ixtisoslashgan, ko'paytirish yoki badiiy filmlar etkazib beriladi. Va ularda qo'shiqlar rasmlarning o'zlaridan kamchilik emas. Tanlovda "Musiqani taxmin qilish" siz musiqani taxmin qilishingiz kerak, uni yoki bu qo'shiq eshitadigan plyonkaga qo'ng'iroq qiling. Shuningdek, muallifning ismini va ishning nomini chaqirish.

Kichkina qizning uzoq safaridagi yorqin shlyapada. ("Qizil qopqoq" filmidan qizil shlyapa qo'shig'i. Charlz Perra "qizil qalra")

Shubhasiz firibgarlarning professional sirlari qo'shig'i.

"Pino sarguzashtlari" filmidan tulki Elis va mushuk basioni so'zi. A. Tolstoy "Buratino" sarguzashtlari)

Qishloq ta'tilining ko'pligi to'g'risida qo'shiq. ("Kaba" postokvashino-dagi "filmidan" Qish "filmidan emas edi. Eduard PROSTOVASHINA"

Yomon harakatlarga qodir bo'lgan yovuz kampirning qo'shig'i. (Chol ayolning shapoklyaking qo'shig'i »Timsohlar jinsi" multfilmidan ". E.Shunyil GENE"

Uzoq safarda do'stona yordam haqida qo'shiq ("Bremen musiqachilari". "Bremen musiqachilari" aka-uka "

Mukammal hamshira qo'shig'i. "Meri Poppinlar, xayr" filmidan "xonim koni". Pamela Travers "Meri Poppins")

Hayotning yo'ldoshini tanlash uchun befarq yondashuv haqidagi qo'shiq. "Kulgili multfilmning" "Uchadigan" uchuvchi kemasi "Andrey Belanin" Uchadigan kema ")

Qiziqarli va sevimli yigitlarga shaharning joylashuvi bo'lgan bahor oylaridan biri haqida qo'shiq. ("Elektron vositalar sarguzashtlari" filmidan "Qanotli chayqalishlar" EAS. "Sarguzashtlar Electronics")

Kelajakka sayohat qilish imkoniyati haqida ("Kelajakdan kelgan mehmonning" Kelgusidagi mehmonning "kelajakdagi mehmon" Kirusev

8 raqibga qarshi savol ..

Har bir oila raqib buyrug'i haqida savolga javob beradi.

1-qo'rg'oshin.

9 qayta ko'rib chiqiladi. "Sochini hikoya"

To'qqiz so'z deb nomlanadi

Sayohat, sarguzasht, orol, g'or, sir, eslatma, qayiq, kitob, xazina.

Vazifa: besh daqiqada 9 ta jumladan sarguzasht hikoyasini amalga oshirish.

"Ryoba" ertaklarini yangi tarzda tarqatish

Hakamlar hay'ati hakamlar hay'ati. Bugun eng ko'p o'qiydigan oila - bu oilasi ... oila boshlig'i kitobga sazovor bo'ldi ...

2-qo'rg'oshin.

Xo'sh, do'stlar!
Vidolashuv vaqti juda tezda yaqinlashdi!
Biz hamma bilan gaplashyapmiz - xayr!
Yangi uchrashuvlarga!

1-qo'rg'oshin.

Sizga baxt tilaymiz!
Barcha orzular ro'yobga chiqishi uchun,
Yaxshi kayfiyat bilan,
Shunday qilib, siz qatnashmaysiz!
Siz uchun sog'liq yuzlab yillar!
Va bu, to'g'ri, qimmat.
Ishda - juda ko'p ijodiy g'alabalar,
Oilaviy hayotda - tinchlik va dam oling!

Savollar hazil

Oila shartnomasi haqidagi bog 'hikoyasi. ("Daryo")

Og'ir xavf tug'diradigan uzoq muddatli xavfni tikish. (Igna)

O'rmonning panjarasi, undan keyin kambag'al qizlar (novda)

Pastga tushgan butalar. (Kolobok)

FAQAT MAHSULOTLARI yoki SANRECRICE (AX)

Eng do'stona jamoa kvartirasi (Teremux)

Yigitlar, oldingizda ko'kragi, bu oddiy emas, sehrli, unda ajoyib narsalar turlicha mavjud va ular o'rganasiz.

MOROSHINA - Amerersen - "No'xat ustidagi malika"

Soyabon - insersen - "Ole Luka"

Limon - D. Rodri - "Chipolino sarguzashtlari"

Poyafzal - Sh.Perro - "Zolushka"

Savat - sh.perro - "qizil qalpog'i"

Shahar - K. Chukovskiy - "Moydodr"

yong'oq qobig'i,

arrow,

yelka

to'p,

shlyapa,

etiklar.

Viktorina.
1. Qaysi ertak mevalari va sabzavotlari tirik mavjudot kabi harakat qiladimi? (J. Rodori "Chipollo Adventure")
2. Sergey Mixalkov ishida jangarilarning amakisining ismi nima? (Stepan Stepanov)
3. Qishda qanday ertak qiz gul orqasida o'rmonga boradi? (S. Marshak "o'n ikki oy")
4. Ko'p rus xalq ertaklari qanday so'zlarni tugatadi?
5. Qaysi ertakda bolalar onaning ovozini tanimadilar va muammoga duch kelishdi? ("Bo'ri va etti yosh echki")

1-qo'rg'oshin. . Oilalar ishlayotganda, biz "ajoyib reklamalarni" hurmat qilamiz va ularning manzillarini topamiz.

1. Yangi uy uchun yangi yoki kvartirada eski buzilgan novdani kim o'zgartirishni xohlaydi? Ertak bilan bog'laning ...(A.S. Pushkin. "Baliqchi va baliq haqida"
2. Mashista va moda! Kim sehrli oyna sotib olmoqchi, kim qanday gaplashishni biladigan? Bizning manzil ...(A.S. Pushkin. "O'lik malika va etti qahramonning ertaklari"
3. Fermada ishlash uchun, bu talab qilinadi: oshpaz, qattiq, duradgor. Yil uchun ish natijalariga ko'ra mukofot va mukofotlar to'lanadi. Mening Manzilim…("Popning ertaklari va uning kallining xodimi haqida")
4. Ertalab uyg'otmaydiganlar, biz ertalab sizga va hamma joyda yordam beradigan toza oltin xo'rozni sotib olishni taklif qilamiz! Manzil ...("Oltin kokerel" ning ertaklari)
5. "Busano" savdo kompaniyasi import tovarlarini taklif etadi: Syly, Qora va jigarrang tulki tulkilar, don xostlari, sof kumush, oltin. Va bularning barchasi arzon narxlarda! Kompaniya sizni kutmoqda! Qat'iy manzil ...("Tsarning ertaklari ...")