"An'anaviy bo'lmagan chizmachilik texnikasi" fotoreportaj. Bolalar bog'chasida an'anaviy bo'lmagan rasmlar texnikasi
Bolalarning shaxsiyatini shakllantirishda, chizish juda muhimdir. U bebaho foyda keltiradi va bolalarda intellektual qobiliyatlarni va ularning fikrlarini rivojlantiradi. Axir, bolalar jalb qilingan paytda nafaqat vizual, balki yaxshi motor mahorat va xotirani rivojlantiradigan motorli analizatorlar.
Bundan tashqari, bolani chizib, tasavvur qilishni o'rgansangiz, tasavvur qiling va taqqoslang. Shu bilan birga, bilim aktsiyasi asta-sekin, bolaligida juda yaxshi.
Ijodkorlikni jalb qilish ijodni rivojlantiradi
Bolalar bog'chasida chizish barcha bolalar tomonidan yaxshi ko'riladi. Bolalar juda erta yoshdan ko'rinib turibdi. Ushbu istakni rivojlantirish uchun siz bolani bolaga birinchi bo'lib o'ynashi mumkin, u avval u birinchi o'ynashi mumkin va uni bo'yoq bilan quyish va natijani tomosha qilishda olib boring. Biroz vaqt o'tgach, bola bu operatsiyani mustaqil ravishda amalga oshiradi.
Bola bolalar bog'chasiga borganida, uning rasmlari endi qattiq puflanmaydi. Bolalar bog'chasiga, bolalar qalam va cho'tkani qanday tutishni bilishadi. Chizma jarayonining o'zi hali ham erta, ammo ushbu buyumlarni boshqarishda, chaqaloq tasodifiy teginlarni, qog'oz va chiziqlarni qog'ozda qoldiradi. Bu juda qiziq.
Xuddi shu yoshida an'anaviy bo'lmagan rasmlarning eng oddiy texnikasini, masalan, kasabachini so'rib olish va qog'ozga qoldirish uchun kameraga qo'shila boshlashi mumkin. Bu bolalar sayrda ko'rgan tırtılık bo'ladi.
Maktabgacha ta'lim muassasalarida rasm chizish darslari
Bolalar bog'chasida ishlatilgan an'anaviy bo'lmagan san'atshunos bo'lmagan bolalarga nafaqat dunyoni anglash, balki uni chizish orqali ham olib boradigan, balki uni chizish orqali ham olib boradigan bolalarga yordam beradi. Bolalarni sayr qilishda ko'rgan hamma narsa shunchaki zotlar yordamida shunchaki qog'ozga tasvirlangan. Bu juda xayolni rivojlantiradi.
Kuzgi daraxtlardan tushgan varaqalar barglar bilan to'ldirilgan hovlini tasvirlashingizga yordam beradi. Bizni faqat bo'yash va qog'ozga biriktirishimiz kerak. Va qo'l izi qorda qolgan hayvonlarning izlari bilan taqqoslanishi mumkin.
Rasmlar darslari bolalarning xayolini yaxshi rivojlantiradi va ijodkorlik va ilhomning namoyon bo'lishi, shuningdek go'zallik tuyg'ulari. Bunday holda, bolaning shaxsiyati uyg'un rivojlanishiga ega.
An'anaviy bo'lmagan rasm. Nega bu kerak?
An'anaviy bo'lmagan chizma texnikasidan foydalanish shablonni o'ylashdan ko'ra badiiy, badiiylikni rivojlantirishga imkon beradi. Aksincha, aksincha, ijodiy qobiliyat va kuzatish, shuningdek ma'naviy fazilatlar bilan bevosita bog'liq badiiy shaklda.
Va bu bola rasm chizish uslubiga ega emas, chunki bu erda asosiy narsa bolalarga o'z fikrlarini qog'ozga tarqatish va turli xil ranglar yordamida turli xil ranglar yordamida o'rgatadi.
Bolalar qog'oz varaqalarida bo'yoqlar va qiz do'stlari bo'lgan bo'yoqlar bilan bo'yalgan badiiy fikrlash juda sezilarli. Sinflarning ushbu shakli nafaqat individual, balki guruh ham bo'lishi mumkin. Buning uchun har bir bola umumiy vatmanning ma'lum bir qismidagi fitna haqida tushunchasini tasvirlashni taklif qilishi kerak. Hamma narsa tayyor bo'lgandan so'ng, bolalar mamnuniyat bilan, bu ertakning davomiyligini ixtiro qilish, shu qatorda rasmga qo'shimcha ravishda qo'shimcha ravishda qo'shimcha ravishda amalga oshiradilar.
Bolalar bilan bo'yash uchun ishlatiladigan noan'anaviy usullar
Bunday qiziqarli va murakkab jarayonda, qanday bolalar chizilgan, eng yaxshi texnikalar eng yaxshisidan foydalanadi. Ularning barchasi vizual san'atlarga bo'lgan muhabbatni uyg'otadi. Bolalarga farzand ko'radigan bolalar bog'chasida an'anaviy bo'lmagan chizma texnikasi katta e'tiborga loyiqdir.
Ular juda erta yoshdan boshlab, birinchi navbatda, bolasi bilan majoziy ma'noda ishg'ol va to'g'ri ish tutganida, kattalar bu jarayonda bevosita ishtirok etishlari kerak. Ular bolalar uchun juda tezkor natijaga erishish imkoniyati juda tez.
Ushbu rivojlanishning ushbu shakli juda yaxshi, chunki u har qanday bola uchun juda qiziq. Bolalar doimo barmoqlar va butun palma bilan chizilgan, shuningdek, oddiy dotsentlarni transportilarga aylantirish.
Visual faoliyatida ishlatiladi noan'anaviy materiallari va texnikasi bolaning rivojlanishi, obrazli fikrlashga, balki o'z-o'zini nazorat qilish, tushunish, e'tibor, Visual idrok va fazoviy orientatsiya, taktil va estetik idrok, shuningdek sayoz motorlar nafaqat hissa.
Bunday ishlarni bajarish, bolalar, shuningdek, o'z his-tuyg'ularini har xil rangdagi gammalarda tasavvur qilishni o'rganishadi va tarqatishni o'rganadilar.
Joylashtirish ob'ektlarning noan'anaviy rasmlarning variantlaridan biri sifatida
Bolalar bog'chasida yoki uyda noan'anaviy chizma texnikasi ishlatilganda, eng yaxshi variant barmoqlar yoki butun palma yordamida chizish mumkin.
Ushbu usulda hatto o'sha paytda bolani hali ham kichik bo'lganda ham ishlatilishi mumkin. Rassom rasm o'zini juda yaxshi isbotladi. Ushbu usul uchun sizga cho'tka kerak emas, faqat gouashe ranglari kichik idishlarga quyiladi va suvni yuvish bilan idishlarga quyiladi.
Ushbu usuldan foydalanganda, bolaning fantaziyasi juda yaxshi rivojlangan. Axir, barmoqlarning yostiqlari, bo'yoqlarga botirilgan, siz gullarni onam va Yangi yilning sovg'asi va kiyinishdagi turli xil naqsh sifatida tasvirlashingiz mumkin. Va barmoqlarni qog'ozga sarflab, siz ko'proq murakkab narsalarni olishingiz mumkin.
Boladan xayolga boshlashdan oldin, bu kaftning turli qismlarining izlanishlarini sinab ko'rish uchun alohida varaqda turibdi. Qo'llarni o'zgartirganda, barcha bosma turli xil yo'nalishlarda egilib qoladi. Ushbu turdagi rasm bolalarga chiqish va butun makkajo'xori tasvirlash imkoniyatini beradi, ularni majoziy ma'noda o'ylashadi.
Bolalar bog'chasining o'rta guruhi. Chizish va uning xususiyatlari
Bolalar jamoasida turli xil sinflar mavjud. Bolalar bog'chasida an'anaviy bo'lmagan rasmlar texnikasi nafaqat bolalar, balki bolalarning o'rta guruhi va oqsoqollari kabi qiziqarli. Ular allaqachon ko'nikmalarga ega bo'lishgan, shuning uchun qaruvchilar ochiq havoda imo-ishoralarni qo'llashni boshlashlari mumkin. Chaqaloq kattalar haqidagi voqeani tinglaydi, shunga o'xshash imo-ishora shunga o'xshashligini ko'rsatadi va bargdagi tasvirini takrorlashga intiladi.
Ammo shunga qaramay, bu yoshda vizual tabiatsiz, hali hech narsa emas. Ba'zi so'zlar va imo-ishoralar ma'lum bir rasmni shakllantirish uchun etarli bo'lmasligi mumkin. Shuning uchun bola bolaning ko'zlari oldida, tasvirlangan ob'ektni yoki syujetni to'g'ri idrok etishga yordam beradi, deya ta'riflangan ob'ektni yoki sxemasini to'g'ri idrok etishga yordam beradi, bu bolalarning u haqidagi g'oyalarini tiklashga yordam beradi. Bu kattalar uchun o'yinchoq, rasm yoki rasm bo'lishi mumkin.
Bolalarga qo'shimcha ravishda siz bir nechta qiz do'stlarini qo'yishingiz kerak. Ular tasvirni yaratish uchun talab qilinishi mumkin. Bu, shuningdek taqqoslash va xayoliylashish imkoniyatini beradi.
Qanday qilib an'anaviy bo'lmagan fasllarning yordami bilan shug'ullanish kerak
Bolalar bilan har qanday sayr qilish noan'anaviy usulda ko'rishni ko'paytirishga imkon beradi. Yilning bunday ajoyib vaqt, qishda kabi, siz istalgan qog'ozni tasvirlash uchun ko'plab xayollarni ko'rsatishga imkon beradi.
An'anaviy chizma texnikasi ishlatilganda, qish, qorni tasvirlaydigan jun yoki ko'pik bo'laklari bilan chizilishi mumkin, shuningdek, kichik yalpi porlashi mumkin.
Qiz do'sti bilan chizish ancha qiziqroq, chunki askari va taqqoslashni o'rganishingiz kerak. Ushbu usul bilan qor tomchilari bo'yash orqali, shuningdek, ma'lum bir uchastka bilan aloqani keltirib chiqaradigan har xil materiallardan foydalanish jarayoni. Bolalar bilan an'anaviy bo'lmagan chizma texnikasi ularning tasavvurini rivojlantirish uchun juda katta imkoniyatlar yaratadi.
An'anaviy bo'lmagan rasmlar bilan qaysi materiallardan foydalaniladi
An'anaviy bo'lmagan rasmlar bo'yicha darslar kozik materiallardan foydalangan holda amalga oshiriladi. Shuningdek, siz rasmlarni ijro etish vositalarini tanlaganingizda, siz bolaning xohishlariga e'tibor berishingiz kerak. Ranglar, ularning soyalari, qog'ozni qo'llash usullari chaqaloqning qizi bilan to'ldirilgan va u haqida ko'p narsalarni aytib berish mumkin.
O'qituvchilar darslarda g'ayrioddiy material qo'llanilganda, bolalar ijod va shaxsiy munosabatni rivojlantiradi. Har bir chaqaloq unutilmas his-tuyg'ularni his qilish va qog'ozdagi kayfiyatni aks ettirish imkoniyatiga ega bo'ladi.
Bolalar bog'chasidagi an'anaviy bo'lmagan rasmlar texnikasi, bunday qiz do'stlari, daraxtlar, manka va tuz, plastmasin, mum, qum, iplar kabi qiz do'stlaridan foydalanishni taklif qiladi. Va cho'tkalar va qalamlarni almashtiradigan vositalar barmoqlar, tish cho'tkasi va ko'pikli kauchuk bo'lishi mumkin. Tovarlar, eski tugmachalar, boncuklar kabi narsalarni, masalan, boncuklar yaxshi qo'llanilishi mumkin.
Noan'anaviy bo'lmagan tasvirlarning mavjud turlari
Bolalar bog'chasida noan'anaviy usullar turli usullardan foydalanishni anglatadi. Bularning eng keng tarqalganligi turli xil ranglarda bo'yalgan iplar, tish cho'tkasi va klaxografiya bilan bo'yash. Shuningdek, bolalar nam yoki yalpiz qog'ozga, sharlarga, sharlarga va matolarga yoqadi.
Suratlarni chizish freymga o'rnatiladi va osib qo'ying. Har qanday bola Uning ijodining maqsadi qoyil qolishidan mamnun bo'ladi. Bu chaqaloqning o'ziga bo'lgan ishonchini oshiradi.
Ushbu material ota-onalarni Guaae va suvko'l bo'yoqlari, ko'mir, sog'lom, pastel va boshqa materiallar bilan ishlashning turli usullari va texnikasi bilan tanishtiradi.
Bolalar bog'chasidagi bolalar bilan tajriba ko'rsatildi: g'ayrioddiy usullarda durang va bizni kundalik hayotda o'rab turgan materiallardan foydalanish bolalarda katta ijobiy his-tuyg'ularga sabab bo'ladi. Chizish bolalarni yaxshi ko'radi va ayniqsa noan'anaviy, juda katta istaklar chizilgan bolalarni yaratadi, yaratadi va yangi narsalarni yaratadi. Farzandlar bilan vizual san'at uchun muhabbatni uyg'otish uchun, o'yinni o'yindan boshlash kerak. Aytgancha, noan'anaviy rasmlar usullari buning uchun mos keladi, bu an'anaviy chizma usullari bilan mo''jizalar yaratmoqda va o'yinga oddiy sinflarni aylantiradi. Ushbu usullar bilan rasmlar yanglish, chunki hamma narsa osongina tuzatilishi mumkin, chunki hamma narsa osongina tuzatilishi mumkin va siz hech qanday yangi narsa bilan tanishishingiz mumkin va bola o'z ishonchini qondiradi va "Bola" bo'sh varaqdan qo'rqadi "Va o'zimni kichik rassom kabi his qila boshlaydi. U qiziqish uyg'otadi va bir vaqtning o'zida va chizishni istash. Siz biron bir va biron bir joyda va xohlaganingizcha chizishingiz mumkin! Turli xil materiallar yangi vazifalarni qo'yadi va har doim ixtiro qilinmaydigan har doim qiladi. Va bu sodda va ishsiz bolalar rasmlaridan, taniqli ob'ekt meni baholadim. Men buni qildim - bularning barchasi meniki! ".
Rasm chizish chizig'i
Material: Qalam, kiskerlik, qog'oz
Taraqqiyot :
Va buyumni qalam yoki markerni qog'ozdan olib chiqmasdan chizishga harakat qiling. Bu erda xayolot ishlari ishlaydi!
Va siz ko'zingizni yumib, tartibsiz turli oyatlarni chizishingiz mumkin, nima bo'lganini ko'rib, nimaga qarash va bo'yash kerak.
Sehrli ip 
Material: Raqam, turli xil rangdagi arqon, arqon, gomocha.
Taraqqiyot:
1-usul
Bitta, ikkita, uchta ipni bo'yoq bilan namlash uchun. Iplarni qog'oz varag'iga jo'nating va iplarning uchlari ko'rinadigan bo'lsa, boshqa varaq bilan yoping. Bitta ipni torting, keyin boshqasi, uchinchisini va qo'lingiz bilan yuqori varaqni ushlang. Bu fantastika, kosmos, ehtimol bizning kayfiyatimizga aylanganmi? Juda ko'p quvonchni sinab ko'ring!
2-usul
Yarmida katlan. Ipni bo'yoq ichiga tushiring, so'ngra uni varaqning yon tomonlaridan, yuqoridan boshqa qopqoqni kesib tashlang va qo'lni bosing. Ko'rinib turibdiki, ipni olib tashlang, natijada olingan rasmni ko'rib chiqing. Yakuniy natijaga erishish uchun kerak bo'lganda.
3-chi
Bo'yoqdagi arqonni tushiring, so'ngra bir varaqqa halqa yoki boshqa yo'lni parchalaydi. Yuqoridan boshqa varaq bilan yoping va palmani bosing. Ko'rsatib o'ting, arqonni olib tashlang va natijada olingan rasmga qarang.
4 yo'l
Arqonni silindr atrofida o'rash. Birinchidan, arqonni kesib oling, keyin tsilindrning butun uzunligini pastga tushiring. ABNUE arqonga bo'yash. Keyin silindrni qog'ozning pastki chetiga bosing. Qattiq bosma, siz buni o'zimdan xohlayman. Varaqda arqon naqsh paydo bo'ladi.
Monotipiya 
Material: bo'yoq, cho'tka, qog'oz
Taraqqiyot:
Qog'oz varag'ini yarmiga o'rash. Buning bir usuli, markazga yaqinroq, bir nechta yorqin rangli dog'larni sustel bilan qo'llang. Endi varaqni xuddi shu qulash va uni kafti bilan yaxshilab bog'lab qo'ying. Ochiq va qarang: nima bo'ldi? Ajoyib gullarmi? Xato? Yo'q, bu chiroyli kapalak!
Purkash 
Material: Eski tish cho'tkalari, gouaa, qog'oz, gerborium, siluetlar.
Taraqqiyot:
Cho'tkaning uchida bir oz bo'yoq yollanadi. Cho'tkani qog'oz varaq ustiga egib, karton yoki taroqni torting. Sovg'alar toza bargga sochib yuboradi. Shunday qilib, siz yulduzli osmonni tasvirlashingiz, salomlashishingiz mumkin. Va siz hali ham har qanday siluetni kesib, qog'oz varag'iga va purkagichni bo'yashingiz mumkin. Keyin siluetni olib tashlash uchun va sizda izingiz bo'ladi, u cho'tka bilan etishmayotgan satrlarga ko'ra to'ldirilishi mumkin.
Sovun ko'pikini chizish 
Material: Pleexiglas, akvarel bo'yoq, ko'pik shimgich, sovun, shampun, kokteyn naycha, qog'oz, qalam, cho'tka.
Taraqqiyot:
1-usul
Ko'pik shimgichini yuving va ko'pikni undan plastinkada siqib chiqaring. Qog'oz varag'ida qalam durnasi konturi bilan. Qalam chizig'ida (siz rang berishdan foydalanishingiz mumkin) toza pleksiganpni o'rnatadi. Soap ko'pikimiz stakan ostida joylashgan stakan naqshiga bo'yalganimiz bo'ladi. Tassel ko'pikni oladi va kerakli rangning akkolor bo'yoqiga quying. Shunday bo'lsa-da, ko'pik sizga kerak bo'lgan rangga bo'yalgan. Shisha ichiga bo'yalgan ko'pikni torting, quriting. Bo'sh qog'oz varaqasi suv bilan bir oz namlanadi va nam tomonni biz stakanga qo'ydik, matbuotdan yirtib tashlang. Hammasi tayyor!
2-usul
Suyuq bo'yoq bilan banka qo'shing, shampunni qo'shing. Men chopayotgan pufakchalar jiringlaguncha naychani pufakka tushiraman. Keyin biz varaqni qog'ozni tushiramiz, so'ngra biroz bosib turamiz. Ishlash uchun siz turli o'lchamdagi qog'ozlarni, ranglardan foydalanishingiz mumkin, siz bitta sovun chizig'ini boshqasiga, kesish, kesish, kesish uchun qo'llashingiz mumkin.
Sham yoki mumli qonli qalamlar bilan chizish
Material:Sham, qog'oz, passel, bo'yoq.
Taraqqiyot.
1. Transfer - yupqa landshaft varag'i ostida. Yopish konturining tuzilishini qo'ying. Shamning konturining tepasida iching, so'ngra bo'yoqni qo'llang.
2. Ishqaymoq - yupqa qog'ozni yupqa qog'ozga qo'ying, bu aniq naqshinkor naqsh, eng yuqori qog'oz varag'i shamli va bo'yoqni qo'llang.
Barmoqlar - palitra. Qo'ldan chop eting.
Material:bo'yoq, plitalar, qog'oz
Taraqqiyot.
Mushtga qo'lingizni siqib, bo'yoq ichiga bosing. Bo'yoq qo'l bilan yaxshi yoritishi uchun uni yon tomondan oling. Mushtning yon tomonini qog'oz varag'iga mahkamlang va uni ko'taring. Bir nechta bosmalarni tuzing. Bo'yoq ham cho'tka bilan olib borilishi mumkin. Siz butun palma, bosh barmog'i, mismin uchi, egilgan barmog'i bilan, onaning va palmaning egilgan barmog'i bilan, barmoqlarning mushukchasiga egilgan.
O'rnatmoq 
Material:siqish, bo'yoq qog'oz, plitalar, shimgichli pak.
Taraqqiyot.
Ushbu usul sizga bir xil narsani bir necha bor tasvirlab berish, uning izchillaridan turli xil tarkiblarni, taklifnoma chiptalarini bezab, pochta kartochkalari, peshtaxtlar, sharf va boshqalar bezatadi.
Alarmal o'lchamlari oson bo'lishi mumkin: silgi olish kerak, oxirida rejalashtirilgan chizma chizish va hamma narsani keraksiz kesish kerak. "Squeak" tayyor! Siz turli xil bo'yoqlar, vilkalar, qumboklar va boshqalardan foydalanishingiz mumkin. Endi biz bo'yoqni bo'yoq bilan, keyin qog'oz varag'igacha tugmachani bosamiz. Bu hatto va ravshan bo'lmadi. Har qanday tarkibni tuzing!
Me'gagografiya. Somon chiziq.
Material:kokteyllar, bo'yoq cho'qqilar, suvi uchun trubka.
Taraqqiyot.
1-usul
Biz katta klyaklarni qog'oz varag'iga (suyuq bo'yoq) va tomchilab bir tomchi ichdik ... u izni qoldirib yugurdi. Varaqni aylantiring va yana oling. Va siz boshqasini, boshqa rangni qilishingiz mumkin. Uchrashishlariga imkon bering. Nima bo'ladi, o'zingizni o'ylab ko'ring.
2-usul
Har qanday rasmni bo'yash va passilang. O'zingiz uchun kerakli tomchilarni sizga kerak va naycha bilan ajrating. Chizish tayyor!
Xom 
Material:nam salfetka, suv idishlari, bo'yoq, cho'tkalar, suvko'lko'l bo'ri.
Taraqqiyot.
1-usul
Nam qog'ozni nam matoga qo'ying (qog'oz quritmasligi uchun). Doncolor bo'rini oling va har qanday narsani torting.
2-usul
Agar suvko'l penkalari bo'lmasa, siz bo'yoq va passelni chizishingiz mumkin.
Maydalangan qog'oz 
Material:qog'oz, bo'yoqlar, cho'tkalar, plitalar.
Taraqqiyot.
1-usul
Qo'llaringizni va tekislash uchun toza qog'oz varaq. Homilador bo'lgan naqshni chizish. Ushbu uslub juda qiziqki, rasm chizish paytida bo'yoq yanada qizg'inroq bo'lsa, quyuq ta'siri deyiladi.
2-usul
Qog'ozni oching, xom bo'yoqqa rostlang, so'ngra rasmni sozlang. Ushbu usul fonda ishlatilishi yoki ishni tugatish uchun ishlatilishi yoki ishni tugatish, yog'och, taqlid va boshqalar va boshqalar.
Grritaj
Material:Sham, qora gouach, shampun, ishchan tayoqchani.
Taraqqiyot.
Rangli suvko'l fondi yoki rang kartonini yoki oddiy oq qog'ozni oling. Butun fon mum, kerosin bilan to'liq hayratda qoldiradi. Qora yoki rangli gouae rozetsiyasidagi nalla, ozgina shampun qo'shing va yaxshilab aralashtiring. Keyin bu aralashmani kerosin varag'ini yoping. "Tuval" tayyor.
Endi tayoqchani oling va rasmni tirnaltirishni boshlang. O'yma emas!
Trio - Maskara, Suv, GuaAs
Material:zich qog'oz, guoach, maskara, suv idishi.
Taraqqiyot.
Guochni suv va katta cho'tka bilan urish. Ular o'ylagan narsalarini chizish. Chizilgan asosiy narsa katta. GuaAş egilganda, butun qora siyohni yoping. Va quriganida, vannada vannada vannada namozni suv bilan tushiring. Guache qog'ozni yuvadi va maskara qoladi. Qattiq fonda turli xil qirralar bilan chizilgan rasmning qiziqarli oq konturi paydo bo'ladi. .
Yo'lda chizish - "ombor"
Material:Oxirida rezina tasma bilan, 1 mm, pishirilgan kauchuk, oq qog'oz, kitoblar, plastinka, plastinka, plastinka, plastinka va plastinka bilan kesilgan naychani kiyish.
Taraqqiyot.
Plitalarda Guaching gullaydi. Keyin, "burmalar" ishlab chiqarishi bilan bo'yoq, rasmga, avval kontur bo'ylab, keyin ichki rasmda qo'llaniladi. Tayyor bo'lib, "" punelizm "chizma texnikasini taqlid qiladi. Chaqakli quruq cho'tka - siz hayvonlarning junini, tozalash, daraxt tojini chizishingiz mumkin. Turli xil rasmlar nasos uchun tanlangan materialga bog'liq.
Yo'lda chizish - ishqalanish
Material:Quritilgan barglar, siluetlar zo'r quvvati, jun, kukuni bo'lgan siluetlar.
Taraqqiyot.
Yupqa qog'ozga binoan quritilgan barg, filial, ranglar, siluetni, paxta yoki latta tampon bilan qalam pilonidan yasalgan kukun bilan ishlang. Yaxshi qog'ozda olingan rasm zich qog'ozga yopishtirilgan - bu pochta kartochkasi bo'ladi. Shu tarzda siz syujet tarkibini yaratishingiz, dekorativ naqshni yaratishingiz mumkin.
Shu tarzda siz qog'oz varag'iga qo'llaniladigan siluetning chetini yalashingiz mumkin.
Sozlash orqali chizish 
Material:Har xil o'lchamdagi vasellar, guoach, suvko'l, maskara, qog'oz
Taraqqiyot.
Bo'yoqka bo'yoqqa botirib, dumini qog'oz varag'iga bog'lab, tomchini ko'taring. Agar siz bunday tomchilarni aylanada qo'llasangiz - bu gul chiqariladi. Bosmalarni daraxtlar, hayvonlar va boshqa rasmlarda chizish mumkin, faqat orzu qilish kerak.
Joyida chizish
Material:Tassel №11, qog'oz, bo'yoq, markerlar, mumi qalam, ko'mir yoki boshqa grafik materiallar
Taraqqiyot.
1-usul
Keng cho'tka o'zboshimchalik bilan yoki belgilangan rasmga muvofiq qo'llaniladi. U quriganida, etishmayotgan qismlar yoki bo'yoq yoki boshqa vizual materiallar qo'llaniladi. Shu tarzda, hayvonlar, gullar va boshqa narsalar chizilishi mumkin.
2-usul
Vayle qalam ko'zlari, nayza, og'izni tortadi. Keyin bo'yoqning tasvirining tepasida keng tsass bilan bu sariq dog 'tortadi - bu quvnoq bulon bo'lib chiqdi. Shunday qilib, siz mum qalamlari va bo'yoq tojini chizish uchun daraxtlar, novdalar va magistral tasvirlashingiz mumkin. Xayol suring.
Sehrli to'plar
Material:qum, to'plar, bo'yoq, qog'oz, cho'tka, suvdan qoplang.
Taraqqiyot.
Qutida qog'oz varag'ini qo'yish uchun bir nechta ko'p rangli yoki monofonik bo'yoq tomchilari mavjud. Qutiga soling
2-3 to'pni silkiting va naqshli bo'yoqlarni aralashtirish, naqshni yaratish uchun to'plarni, minish va aralashtirish.
Tabiiy materiallar bo'yicha chizish
Material:Quritilgan barglar, novdalar, ko'knor, mox, burmalar, spikeletlar va boshqalar. Bo'yoq bilan qog'oz, past ichi bo'sh shakllar - guach, harorat, cho'tka.
Taraqqiyot.
Tabiiy material bo'yoq shakliga botiriladi va qog'ozga qo'llaniladi, biroz bosildi - iz qoldiradi. Rasmga qarab, izchil tabiiy material tanlangan.
Quritilgan bargni daraxtdan eydi, butalar bo'yoq qoplaydi va qog'oz, daraxtlar, gullar, quyosh va boshqa tasvirlar paydo bo'lishi mumkin. AppTisks, karparatlar, qor parchalari va boshqalarni bezashi mumkin.
Rasm chizish
Material: Zich qog'oz yoki karton, plastinka, qalam.
Taraqqiyot.
Qalin qog'oz yoki kartonda kontur qalamini qo'llang. Uni iliq plastikin bilan chizing. Bu juda ifodali bo'ladi. Chaqaloq to'liq zavqlanmoqda.
Chizish skotch
Material:Rang skotch, qaychi, rang berish va oq qog'oz, rang berish kitobi, suv o'tkazmaydigan rangli markerlar.
Taraqqiyot.
Kichik qismlarsiz katta rasm bilan oldindan tanlangan chiziqli naqsh. Keyin skotchning kichik qismlari tasvirga to'ldirilgan. Ish oxirida barcha kichik qismlar markerni o'tkazadi.
Chizma maskara
Material:maska, qog'oz, shimgich, shtrix
Taraqqiyot.
1-usul
Ish gorizontal yuzada amalga oshiriladi. Qog'oz varag'i oldindan kiyiladi. Keyin ular tana go'shti qo'llaniladi yoki tana go'shti yoki tana go'shti naychasini burab, chiziqlarni aylantiring, uni biroz bosish. Qiziqarli loyqa tasvir olingan, qaysi biri quritilgandan so'ng chakalash dastagi, kigiz puch yoki boshqa nozik materiallar bilan aniq chiziqli naqsh bilan to'ldiriladi.
Agar butun varaq ko'k yo'lovchi bilan qoplangan bo'lsa, unda oq rangga ega bo'lgan, bu qorli oqshom osmoni bo'ladi.
2-usul
Ho'l shimgichda shimgich shimgichi rangli tana go'shtining kengligiga qo'llaniladi. Shimgichni yostiqqa aylantiradi - "yuz" ni ho'l varaqqa aylantiradi va uzluksiz chiziq olib tashlanadi - kamalak, dala, to'lqinlar va boshqalar.
Shimgich bilan turli xil qo'l harakatlari turli xil izlarni qoldiradi, bu esa kapalak, gulga aylanib, o'ziga xos chiziqlar bilan chizilgan rasmlarni qo'shadi.
Gel grafikasi
Material:Qora qog'oz, gelli qalamlar to'plami, oddiy qalam.
Taraqqiyot.
1-usul
Monoxrom texnikasi. Qora fonda, oq (kumush) gel dastagining chiziqli tasvirini qo'llang (Izoh: Siz o'lchov hissini ko'rsatishingiz kerak). Shu tarzda qasrlar, landshaftlar, miniatyura rasmlari, aniq ko'rinadi. Dastlabki eskizlar qalamda amalga oshirilishi mumkin. Xato GuaAş yoki qora siyoh bilan xavfsiz ravishda orqaga qaytishi mumkin, kerakli soyani oling.
2-usul
Polietrome texnikasi. Qora fonda, rangli Gelli Gelli tutqichlari, oq yoki kumush jel bilan ishlash. Oq ohang tazyiqqa, yorqinlikni beradi, kumush metallografiyaga taqlid qiladi. Quritilgandan keyin siz podmatumul (oq, kumush rang) qilishingiz va kerakli ranglarni qo'llashingiz kerak. Alohida holatlarda, masalan, Fisih tuxumlari, atıştırmalıklar, keling, rang fonini aytaylik.
Ish pasportda ramzga ega bo'lganda juda yaxshi ko'rinadi.
Qog'ozning birligi
Material: Oq qog'oz, kraxmal, latta, vanna, gumuac, elim va yog'li bo'yoq, yog 'ekilishi (benzin).
Taraqqiyot:
1-usul
Yog 'bo'yi 2-3 ohangni juda suyuq smetanaga suyultirish uchun suyultiring. Har bir rang alohida taomda alohida pasel.
Bir piyola yoki hammomda sovuq suv quying, ustiga suyultirilgan bo'yoqni bir rangning bir rangini chayqadi. Olingan ajralishlar (marmar plyonka), qog'oz varag'ini yotqizish (katta burchak uchun qog'ozni ushlab turing) va darhol olib tashlang.
Boshqa varaqlarni birdaniga 2-3 xil rangdagi bo'yoqlarni chayqash mumkin. Gazetada chizilgan va matbuot ostiga bo'yalgan qog'oz. Shu tarzda bo'yalgan qog'oz marmar ajralishlarga o'xshaydi.
2-usul
2-3 rangdagi yopishqoq yoki guache bo'yoqlarini oling, kraxmal xollini payvandlang, uni hammom yoki plastinkaga quying, unga bo'yoq qo'shing va uni biroz so'roq qiling. Olingan paste yoki jelly, rangli massa qog'ozga cho'tka bilan qo'llaniladi, keyin latta, cho'tka, taroq va qattiq cho'tka bilan olib tashlanadi. Istalgan rasm, shuningdek, FAIL bo'limini qo'llash yoki turli yo'nalishlarda barcha turdagi chiziqlarni sarflash orqali olish mumkin.
Shishadagi rang raqamlari 
Material: Naychalar, shaffof plyonka yoki shisha sirt, qog'oz varaqalar, elim lentalari.
Taraqqiyot:
1-usul
Chizma olish uchun bizga bo'yoqni quvurlardan siqish uchun, bir-biridan keng maydonlarni qoldirib, bo'yoqlarni siqish uchun yupqa chiziqlar kerak.
Siz ko'proq turli xil ranglardan foydalanishingiz mumkin.
Rasmdagi ikkinchi qavatli filmni muloyimlik bilan qo'llang, qirralarni bosing. Bo'yoqlarni tarqatish uchun barmoqlaringizni yoping. Rasmni derazaga bog'lang, uni tekislang va ranglarda engil o'ynashini ko'ring. Perimetrga yopishqoq lenta bilan tozalang.
2-usul
Shisha ustiga oyna birinchi tarzda bo'yash uchun qo'llaniladi. Keyin qog'oz unga qo'llaniladi va yana bir stakan yoki og'ir mahsulotning ustiga bosiladi. Bu qog'oz varag'ini tarqatish uchun bo'yashga imkon beradi. Keyin yuk tozalangan, quritilgan bo'yoqni qog'ozga kutish. Shundan so'ng, u mayda-chuyda yoki boshqa vizual materiallar bilan kichik tafsilotlar bilan chizilgan.
Sehrli qog'oz
Material: Tualet qog'ozi, landshaft qog'ozi, hammom, bo'yoq, cho'tkalar.
Taraqqiyot:
Batarani vannalarga bo'yash, suv bilan suyultirish.
Tualet qog'ozini 6-4-2 kvadrat bilan tayyorlang, taxminan 18 ta chiziq.
Gul chiqarish uchun, Yarim yarimda 4-6 kvadratlarning chiziqlarini katlayın. Ularni naychaga aylantiring. Bo'yoqda suv qog'ozi. Keyin uni iliq suv bilan bir piyola ichiga botirib, bir necha soniya davomida quriting. Qog'ozni halqa bilan yoping, bu rasm va suvning stakanlari uchun uni yuqoridan ustiga qo'ying.
Barglar qilish uchun, 2 kvadratdan qog'oz chiziqlari va naychaga soling. Shuningdek, gullar kabi bo'yash va siqish.
Gullarni joylashtiring va idishga joylashtiring, yozma bilan yoping va 1 daqiqa davomida pechda quriting.
Tayyor gullar qog'ozga joylashtirilgan va yopishtirilgan. Siz so'rovingizdagi vaza, filial yoki boshqa tafsilotlarni qo'shishingiz mumkin.
Ma'lumot tayyor: o'qituvchidan, L.V. Ovchankina
Tatyana Petrovna Belomuova
An'anaviy bo'lmagan rasmlar usullari. O'qituvchilar uchun master-klass
Movital davlat maktabgacha ta'lim muassasasi
Biriryusukning 4 raqami
An'anaviy bo'lmagan rasm usullari.
(o'qituvchilar uchun master-klass)
Tayyorlangan:
Belousova Tatyana Petrovna,
Katta guruh o'qituvchisi
Ahamiyatlilik master-klass:
Sinfda chizma Maktabda muvaffaqiyatli o'qish uchun zarur bo'lgan bolalarni har tomonlama rivojlantirish vazifalari hal qilinadi.
Bolalardagi ishlar jarayonida aqliy operatsiyalar shakllantiriladi (tahlil, sintez, taqqoslash va boshqalar, jamoada ishlash ko'nikmalari, o'z harakatlarini tengdoshlarning harakatlari bilan muvofiqlashtirish qobiliyati.
maqsad:
Maktabgacha bo'lgan yoshgacha bo'lgan badiiy va bunyodkorlik qobiliyatlarining shakllanishi qiziqarli va g'ayrioddiy vizual texnikalar, noma'lum materiallardan foydalangan holda ijodiy vazifalarni shakllantirish.
Ko'rsatilgan vizual tadbirlarning maqsadi an'anaviy bo'lmagan materiallar va texnikalar:
Tarkib va \u200b\u200brang hissini ishlab chiqing;
Ijodiy tasavvur, xayolot, maktabgacha tarbiya xodimlari haqida rivojlanish darslari orqali tafakkurini rivojlantiring noan'anaviy rasm uskunalari;
Rivojlanmoq rangpar va vizual - motorni muvofiqlashtirish;
O'zingizni chiroyli his qilmang
San'at va bolalar ijodiyotidagi rasm
So'z "Rasm" Staroslavan so'zlarini almashtirish uchun keldi "Banner","Omad"Ma'no "Rasm yaratish", I. "Rasmiy", "Yozuv"Rasm texnikasiga ishora qilish. 18-asr so'zidan "Rasm" Bu tasvirni chiziqlar, xususiyatlar bilan tasvirlash, belgilarni ko'rsatish uchun tasvirni bildiruvchi atamaga aylandi mavzu: Har qanday san'at turlarida uzatiladigan shakllar, o'lchamlar, binolar, harakatlar.
Oson texnikasi chizma Shaklni shakllantirish tamoyillarining satrlari va ko'p qirraliligi grafika va boshqa san'at turlari chizildi. Chizish o'ziga xos xususiyatlari:
1) qo'lda amalga oshiriladi, tasvirning tezligini oshiradi va hayot voqelariga tezda javob berishga imkon beradi;
2) ko'zda qilingan;
3) FiRaden, mavzuni tashqi belgilarini uzatadi;
4) tasvirlangan ob'ektning ichki tarkibini ifoda etadi, ba'zi fikrlar va his-tuyg'ularni tomoshabindan olib keladi.
Maktabgacha ta'lim tizimida katta joy beriladi chizmabolani har tomonlama rivojlantirish uchun muhimroq. Jarayonda chizma Bola kuzatish, estetikani yaxshilaydi idrok, estetik his-tuyg'ular, badiiy did, ijodiy qobiliyatlar, imkoniyatlar uchun eng yaxshi vositalar yaratish qobiliyati.
Bolaning surati dunyoda o'z nuqtai nazarini ko'rsatadi. Rasmda u ko'rgan taassurotlari haqidagi taassurotlarini bildirishi, tasavvur va rang bilan o'zlarini aks ettiradigan xayolot tasvirlarini etkazishi mumkin. O'yinni yaratish, bola o'z harakatlarini tasvirlangan ob'ektning taqdimoti va ularni baholash orqali nazorat qiladi.
Bolada chizilgan rasm yaratish uchun bo'lishi kerak
Xohlagan xizmat stantsiyasi haqida aniq fikrlar chizmoqva ma'lum mahorat.
Jarayonni kuzatish bolalarda rasm chizishAgar bolalar grafik mahoratga ega bo'lmasa, qanday bolalar rasm yaratishda qiyinchiliklarga duch kelishadi. Va ular xohlagan narsani tasvirlay olmasalar, ular umuman rad etadilar bo'yamoq.
Vizual san'at turining har qanday turi o'z-o'zidan mavjud emas, tasvir vazifasi uchun u bo'ysunadi. Rasm yaratish uchun bir yoki boshqa materialni tanlash uning ifodali imkoniyatlari bilan belgilanadi. Turli xil materiallarni, ular bilan ishlash usullarini o'zlashtirish, ularning eksklyuzivligini tushunish, bolalarning obro'larida o'z fikrlari aks ettirilganida, bolalarga ulardan yanada samarali foydalanishga imkon beradi. San'atda insoniyatning estetik qiyofasi tasvirlar shaklida yuqadi. Ular his-tuyg'ularsiz tasavvurga ega emaslar, ammo rasmning tajribasi har doim uning tushunchasini anglatadi. Maktabgacha yoshdagi bolalarga nisbatan tajriba birligida, atrofdagi dunyoni, san'at, uning ichki dunyosini tushunish va ularning taassurotlarini tushunishga va ularning taassurotlarini tushunish uchun bu ko'rsatkichdagi badiiy va ifodali tasvir haqida gapirish yanada to'g'ri bo'lar edi.
Badiiy texnikaliklar diqqat markazining yorqin va rang-barang usullaridan biridir. Ularning yordami bilan siz individual xususiyatlarni taqdim etsangiz, bu, ayniqsa, agar biz materiallar bilan tajriba bilan tajribaga asoslangan klassik bo'lmagan usullar haqida gapiradigan bo'lsak. Ushbu tajribadagi maktabgacha tarbiyachilari osonlikcha. Nima uchun? Pastki chiziq shundaki, ular hali ijodiy rivojlanishga xalaqit beradigan vizual stereotiplarni shakllantirmagan.
Biz hammamiz an'anaviy mablag'larni yaxshi bilamiz. chizma:
Qalam. Bir nechta tur mavjud qalamlar:
Oddiy qoshik qalam, rangli qalamlar, san'at qalam "Retuck", mum qalamlari, suvkopolor qalam, avtomatik korpuslar, sangin, pastel, mumi bo'r, flomot.
Tasmalar. Bo'yoqlar.
Bu bolalar bilan tanishadigan birinchi bo'yoq. Guache - nopoklik bilan bo'lgan material chizma, rang-barang qatlam zich, noaniq bo'yoq.
Akvarel.
Akkumulyatsiyaning bo'yash uchun mo'ljallangan rang-barang materiallar. Asosiy mulk - rangli qatlamning shaffofligi, rang bo'yoqqa qo'shilgan suv miqdoriga bog'liq. Asosiy qabulxona chizma bo'yoqlari - Smear.
Yog 'bo'yoqlari
Ilgari, bu bo'yoqlar emas ziqna Maktabgacha ta'lim muassasalarida, lekin ular har doim bolalarni o'zlarining ravshanligi, g'ayrioddiy ish, hid va rasmlarning o'ziga xosligi bilan jalb qildilar. Muayyan hid tufayli bo'yoqlar 10-15 daqiqadan ko'proq foydalanish mumkin.
Shuningdek, mavjud an'anaviy bo'lmagan rasmlar texnikasi.
Masalan, agar siz Guache-da un yoki kraxmal xub qo'shsangiz, unda bunday gumocha tomonidan qilingan rasmlar keskin ko'rinadi. Uchun chizma Muzqaymoq yoki qattiq cho'tkalardan tayoqlar ishlatiladi, bo'yoq katta zarbalarda qo'llaniladi. Agar siz Gomosdagi tuz, semolina yoki talaş qo'shadigan bo'lsangiz, natijada chizilgan rasmlar donli bo'ladi.
PRINTANIYATM.
Rasm cho'tka yoki barmoq qo'lining plitkalari uchi tomonidan qilingan kichik nuqtalarning ko'p qismidan iborat.
Markalar yoki bosma.
Xarid qilingan markalarni yoki bosma joylardan foydalaning yoki ularni kartoshka, sabzi va boshqalardan tortib, kublar, kublar, barglardan shtamp sifatida ishlatishingiz mumkin.
O'simliklarning siljishlari bilan chizish.
Ushbu usuldan foydalanish mumkin baliq ovlash hayvonlar.
Ko'pik kauchuk yordamida.
Rang berish uchun ob'ektlar Cho'tka o'rniga ko'pik kauchukdan foydalanishingiz mumkin. Bu aniq baxmal yuzasiga beradi.
Potografiya.
Bir varaq yarim va yorqin dog'lar bir tomonda qo'llaniladi. Keyin varaq katlangan va tekislangan, u nosimmetrik rasm paydo bo'ladi, keyin u keyin dorizit.
Xom bo'yoqda tirnaling.
Rasmda stacks, urish yoki chiziqlar qo'llaniladi.
Ohangni yopish.
Cho'tka yoki ho'l peçete bo'yoqning bir qismini olovini qidirib olib tashlaydi.
Monotipiya.
Silliq sirtda (Stack, plastik taxta, plyonka) Yog 'yoki guachaning bo'yoqlari chizilgan. Bo'yoq qo'llaniladigan material suv o'tkazmasligi kerak. Yuqoridan yuqoridan yuqori bo'lgan varaqasi, sirtga biriktirilgan. Bu oyna xaritasida va faqat bitta taassurot paydo bo'ladi, shuning uchun ism "Monotipi". Monotipdagi bo'yoqlar soni har qanday bo'lishi mumkin.
Diatropiya.
Ushbu usul odatda turli xil monotip hisoblanadi, ammo sezilarli farqlar mavjud. Maxsus rolik (Fon rasmini tekislash uchun) Yoki to'shak stakan yoki kartonning silliq yuzasida, qog'ozning yuqori qismida, qog'ozning yuqori qismida va boshlang'ich qismida qo'llaniladi bo'yamoq. Qattiqni maydalamaslikka harakat qilib, qalam yoki chiziqli tayoqchani chizing. Keyin varaq tozalanadi. Stakanga bosilgan boshqa tomonda, bu taassurot paydo bo'ladi - bu namuna naqshni takrorlash.
Aquatut yoki Aquatripiya.
Qog'ozning zich varaqasida qo'ziqorin, yog'och yoki mevalarni torting. GuaAOOOOOAS paydo bo'lganda, butun rasm qora siyoh bilan qoplangan. Maska quriganida, chizma hammomga suv bilan tushiriladi. Suvda Guache qog'ozdan yuviladi va Maskara qisman qisman. Qora fonda bir oz xiralashgan ohanglar bilan oq naqsh bo'lib qolmoqda.
Qog'oz yoki kartonga aylanib, qog'oz yoki kartonga aylanib, namunaviy uskunaning yana bir nomi - nolni jihozlash orqali ajratish usuli.
Zodagon
Pietka bilan oq yoki mo'ljallangan qog'oz varag'ida qo'llaniladi va naychalar yoki bo'sh tutqichlar yordamida g'alati shakllarga ega bo'lgan dotslarning chetlarini qamrab oladi.
Chop etish - Cliche
Yog'och va silliq bloklarda kartonda yopishtirilgan va nafaqat qog'ozdan, balki arqondan ham bo'lishi mumkin bo'lgan naqshlar. Bo'yoq naqshlarga qo'llaniladi va ular qog'oz yoki matoga muhrlanadi.
Floradan muhr
Kitob sahifalarida sayrda to'plangan to'plamlar, o'simliklarning shoxlari qurilgan. Keyin bu elementlar guuachni yonadi va bo'sh varag'ini joylashtiradi. Yuqoridan boshqa varaq bilan qoplangan va qattiq bosilgan.
Pare rasmlari.
Bu jamoaga silliq o'tish chizma. Bir varag'i yarmiga bo'linadi, har birida har bir durang. Bo'yamoq Siz har xil yoki bitta uchastka qilishingiz mumkin. Agar bu fitna bo'lsa, unda siz bir-biringiz bilan muzokara qilishni o'rganishingiz kerak.
Chizish ip
25x25cm kartonning bir qismini oling va yarim bo'yda o'ralgan, qalin bo'yoqqa botirish uchun junli ipni oling. Ip urug'li kartonga tartiblangan, keyin yarmiga egilib, bir qo'lni siqib chiqaradi, ikkinchisi ipni asta sekin torting. Bu siz mumkin bo'lgan tartibsiz tasvirlanadi, shunda siz dorizit.
Sehrli naqsh
Qog'ozda o'tkir mum sham chizig'i chizilgan. Keyin ko'pik yoki paxta bo'yog'i butun rasmga qo'llaniladi. Bo'yoq mumga tushadi, shuning uchun rasmlar bolaning ko'ziga qadar kutilmaganda o'zini namoyon qiladi. Sham o'rniga siz uy sharoitida sovundan foydalanishingiz mumkin.
Nitkografiya
Siz ko'p rangli naqshlarni tayyorlashingiz mumkin bo'lgan baxmal qog'oz va jun rangli iplar varaq.
Nam qog'ozga chizish
Ma'lum bir uchastkalar yaxshiroq quruq qog'ozga tortmangVa nam, agar yomg'ir yoki tuman bilan bog'liq mavzular bo'lsa va ehtimol kimdir orzudir. Focet Image "No'l bilan" Kerakli effektni bering.
Toshlarda chizish
Bolalar tekis yumaloq toshlar bilan o'ynashni yaxshi ko'radilar. Va agar siz Brukni - konni ko'rib chiqsangiz, va keyin chizmoq Pebuushkada bunday narsa.
Chizish barmog'i.
Kim aytdi buni bo'yamoq Tasel yoki qalam bo'lishi mumkinmi? Va barmoq bo'yoqqa cho'zilgan bo'lsa? Barmoqni to'ldirish bilan yaxshilab joylashtiring turli xil kontur.
Darslarni ishlatishda an'anaviy bo'lmagan rasmlar texnikasi, Bola ijodkorlik mavzusi ekanligini unutmasligim kerak.
Va siz Pablo Pikassoning so'zlarini tugatmoqchimisiz, har bir bola rassomdir. Farzandlar yoshidan chiqqan rassom bo'lib qolish qiyinligi
Ushlab turish master-klass. Uchga bo'linish guruhlar:
1. Chizish ip
2. Sehrli raqam
3. Modexografiya
Va xulosada chizmalarni chizish.
Ishlatilgan kitoblar:
1. Kommarova T.S. "Bolalar O'quv mutaxassisi chizma»
2. Kosmoskaya v. B., Vasilyeva E. I., Kazakova R.G. va boshqalar. "Nazarish I. metodik Yaxshi faoliyat »
3. N. P.T. "O'qish rasm»
4. Ezzova N.K. "Maktabgacha ta'lim muassasasida ishlash shakllari"
5. Jurnal "Maktabgacha tarbiya ta'lim» № 4/2010 yil
6. Mavzu bo'yicha magistr« Noan'anaviy rasmlar usullari shakllanish vositasi sifatida kamagrafiya Maktabgacha bolalarda "
Tajribadan. Bolalar bog'chasini katta maktabgacha yoshdagi bolalar bilan chizishning noan'ananasi.
Ushbu material U o'qituvchini Guaache, suv idishlari, ko'mir, tubdan, pastel va boshqa materiallar, shuningdek ularning kombinatsiyasi bilan tanishtiradi.Bolalar bog'chasidagi bolalar bilan tajriba shuni ko'rsatdiki, kundalik hayotda bizni o'rab turgan materiallardan foydalanish bolalarda ijobiy his-tuyg'ularga olib keladi. Chizish bolalarni yaxshi ko'radi va ayniqsa noan'anaviy, juda katta istaklar chizilgan bolalarni yaratadi, yaratadi va yangi narsalarni yaratadi. Noan'anaviy usullar bilan rasmlar yanglishishdan qo'rqmaydilar, chunki hamma narsa osongina tuzatilishi mumkin, ammo siz "toza qog'oz varag'idan qo'rqish" ni engadi "Va o'zimni kichik rassom kabi his qila boshlaydi. U qiziqish va chizishni xohlaydi. Siz biron bir joyda, istalgan joyda va xohlaganingizcha chizishingiz mumkin! Turli xil materiallar yangi vazifalarni qo'yadi va har qanday narsani ixtiro qilish uchun vaqt ajratadi!
An'anaviy bo'lmagan texnikalar yordamida darslarni o'tkazish:
bolalar qo'rquvini olib tashlashga hissa qo'shadi;o'z kuchlariga ishonchni rivojlantiradi;
fazoviy fikrlashni rivojlantiradi;
bolalarni o'z g'oyalarini erkin ifoda etishlarini o'rgatadi;
bolalarni ijodiy qidiruv va qarorlarga chorlaydi;
Bolalarni turli xil materiallar bilan ishlashni o'rgatadi;
kompozitsiya, ritm, lazzat, rang idroki hissini rivojlantiradi;
to'qima va hajm hissi;
qo'llarning yaxshi ta'sirini rivojlantiradi;
Ijodiy qobiliyat, tasavvur va xayolning parvozi.
Ishlayotganda bolalar estetik zavq olishadi.Rivojlanayotgan:
shakli ijodiy tafakkur, badiiy faoliyatga qiziqish uyg'otadigan;
badiiy did, xayolot, aql, fazoviy tasavvurni rivojlantirish;
ijodiy ishlarni yaratish uchun zarur bo'lgan ko'nikmalar va ko'nikmalarni shakllantirish;
Yengil bilim hissi: yangi tan olishdan ajablantiradigan, shubha, shubhasiz.
Ta'lim:
Turli xil badiiy ijodkorlik to'g'risidagi bolalarning bilimlarini birlashtirish va boyitish;
Bolalarni turli xil vizual tadbirlar, ular bilan ishlash uchun turli badiiy materiallar va texnikalar bilan tanishish;
Olingan ko'nikma va ko'nikmalarni mahkamlang va mumkin bo'lgan ilg'or dasturning kengligini ko'rsating.
Ta'lim:
Qattiq mehnatni va o'z ishlari bilan muvaffaqiyatli bo'lish istagini o'rgating;
Diqqat, aniqlik, bag'ishlanish, ijodiy o'zini o'zi anglash.
"Monotipi"
Mavzu: "Butterfly"Tushkunlik vositalari: dog ', rang, simmetriya.
Material: Bo'yoq, tassel, qog'oz
Taraqqiyot:
Qog'oz varag'ini yarmiga o'rash. Buning bir usuli, markazga yaqinroq, bir nechta yorqin rangli dog'larni sustel bilan qo'llang. Endi varaqni xuddi shu qulash va uni kafti bilan yaxshilab bog'lab qo'ying. Ochiq va qarang: nima bo'ldi? Ajoyib gullarmi? Yo'q, bu chiroyli kapalak!
"Monotipi" + "Spray"
Mavzu: "Qishki landshaftlar", "Qor malikasi uchun saroy"Tushiklik vositasi: nuqta, tuzilish.
Moddiy materiallar: eski tish cho'tkalari, gouoa, qog'oz, gerborium, siluetlar.
Taraqqiyot:
Cho'tkaning uchida bir oz bo'yoq yollanadi. Cho'tkani qog'oz varaq ustiga egib, karton yoki taroqni torting. Sovg'alar toza bargga sochib yuboradi. Shunday qilib, siz yulduzli osmonni tasvirlashingiz, salomlashishingiz mumkin. Va siz hali ham har qanday siluetni kesib, qog'oz varag'iga va purkagichni bo'yashingiz mumkin. Keyin siluetni olib tashlash uchun va sizda izingiz bo'ladi, u cho'tka bilan etishmayotgan satrlarga ko'ra to'ldirilishi mumkin.
"Monotipi" + "Agrica"
Mavzu: "Dengiz tubi"
"Xom-ga chizish"
Mavzu: "fasllar"Tushkunlik vositasi: rang, chiziq, dog '.
Material: ho'l peçete, suv sig'imi, bo'yoq, cho'tkalar, suvko'lko'l bo'ri.
Taraqqiyot:
Birinchi usul:
Nam qog'ozni nam matoga qo'ying (qog'oz quritmasligi uchun). Doncolor bo'rini oling va har qanday narsani torting.
Ikkinchi usul:
Agar suvko'l penkalari bo'lmasa, siz bo'yoq va passelni chizishingiz mumkin.
"Xom-darmonga qarshi" ehtiyot qismlar chizig'i bilan.
"RAPRANDA O'RNATISH" + Sangin
Mavzu: "fasllar"
"Xome" ga chizilgan + pastel
Mavzu: "Oltin baliq"
"Qattiq qog'oz"
Mavzu: "Kuzgi barglar"Sirt tarkibining ta'siri.
Material: qog'oz, bo'yoqlar, cho'tkalar, plitalar.
Taraqqiyot:
Birinchi usul:
Qo'llaringizni va tekislash uchun toza qog'oz varaq. Homilador bo'lgan naqshni chizish. Ushbu uslub juda qiziqki, rasm chizish paytida bo'yoq yanada qizg'inroq bo'lsa, quyuq ta'siri deyiladi.
Ikkinchi usul:
Qog'ozni oching, xom bo'yoqqa rostlang, so'ngra rasmni sozlang. Ushbu usul fonda yoki ishlarni bajarish uchun ishlatilishi yoki ishlarni bajarish uchun ishlatilishi mumkin, chunki Sugro va boshqalar.
"GRUutaj"
Mavzu: "Tungi", "Cosmos", "Qish", "dengiz tubi"Material: sham, qora gouaa, shampun, tayoqchi tayoqch.
Taraqqiyot.
Rangli suvko'l fondi yoki rang kartonini yoki oddiy oq qog'ozni oling. Butun fon butun natur mum, kerosin. Qora yoki rangli gouae rozetsiyasidagi nalla, ozgina shampun qo'shing va yaxshilab aralashtiring. Keyin bu aralashmani, kerosin varaqasi tayyor. Endi tayoqchani oling va rasmni tirnaltirishni boshlang.
"Qattiq yarim quruq cho'tka"
Mavzu: "Hayvonlar, bulutlar, gullar, daraxtlar, landshaftlar"Ifodali vositalar: to'qima rang berish, rang.
Materiallar: qattiq cho'tka, gouaa, har qanday rang va format yoki yumshoq yoki arpa hayvonlarining siluetini kesib tashlang.
Quruq rangli cho'tkalarda biz kerakli rangdagi gumoche-da, cho'tkani vertikal ravishda ushlab turamiz (cho'tka "tovuqni uradi», ular yuqoridan va qirralarini qirib tashlaymiz hayvonlarning silueti. Bo'yoq xizmat ko'rsatganda, yumshoq passel, burun, og'iz, mo'ylovi va boshqa xarakterli tafsilotlarning hayvonlar uchini chizing.
"Grafika"
Material: qora qog'oz, oq qog'oz varag'i, oq va qora goach.Taraqqiyot.
Birinchi usul:
Monoxrom texnikasi. Qora fonda, oq gouachning rasmini qo'llang (biz eslatma: siz o'lchov hissini ko'rsatishingiz kerak). Shu tarzda qasrlar, landshaftlar, miniatyura rasmlari, aniq ko'rinadi. Dastlabki eskizlarni qalam bilan tayyorlash mumkin. Xato GuaAş yoki qora siyoh bilan xavfsiz ravishda orqaga qaytishi mumkin, kerakli soyani oling.
Ikkinchi usul:
Polietrome texnikasi. Qora fonda oq guoache. Oq ohang, tazelik va yorqinlik beradi. Alohida holatlarda, masalan, Fisih tuxumlari, atıştırmalıklar, keling, rang fonini aytaylik.
Belil qo'shilishi bilan Guochni chizish
Mavzu: "Hayotiy hayot", "Landshaft", "mavhum".Balkani bo'yoqlarning turli xil ranglariga qo'shish sizga manbaning yorqin soyalarini olishga imkon beradi. Rangli rang hislari natijasida kelib chiqadigan, yumshoqlik, engillik, bug '.
Qora bo'yoq qo'shilishi bilan Guochni chizish
Mavzu: "Tungi manzara", "Drechy o'rmon".Bo'yoqlarni qora rang bilan aralashtirganda, biz qorong'u ohanglar olamiz. Rangni sezish: jiddiylik, tashvish, sir.
Bolalar bog'chasida seminar (DW)
O'qituvchilar uchun seminar
"An'anaviy bo'lmagan rasmlar bilan tanishish
Maktabgacha bolalarni rivojlantirishdagi roli va
Bajarildi: bosh krujka
"Kraschiq" KRASOK MIR "Chulkov T.I.
MDu "Bolalar bog'chasi" Bolalar bog'chasi "G.Uvarovo
Xolding shakli: Seminar sexopi.
Maqsad: Maktabgacha tarbiyachilar bilan xayolot, ijodiy fikrlash va ijodiy faoliyatni rivojlantirish uchun odatdagi nutqlarning ma'nosini ochib berish. Bolalar bog'chasida krujkalarning ahamiyatini ko'rsating. O'qituvchilarni turli xil nostandart rang berish usullari bilan tanishtirish.
Mening ishimning shiori: "Bola bilan bolaning imkoniyatlariga asoslangan bola uchun."
Tayyorlov bosqichi:
- Turli xil chizma texnikalaridagi bolalar rasmlari ko'rgazmasini tuzing.
- An'anaviy bo'lmagan rasmda ishlatiladigan materiallarni baham ko'ring.
- Tirnoq. "Bolalar qo'lida mahoratli, aqlli bola."
"Bolalik kelajakdagi hayotga tayyorgarlik ko'rmaydigan, ammo haqiqiy, yorqin, o'ziga xos, o'ziga xos hayotdir. Bolalikni o'z mehribonlik uyida va atrofidagi dunyodagi dunyoga olib borgan bolaligi bilan qasamki, bu haqda hal qiluvchi darajaga qadar bugungi bola bugungi bola bo'lishiga bog'liq. (V. A. Suxomlinskiy)
Kirish.
Ijodiy fazilatni shakllantirish hozirgi bosqichda pedagogik nazariya va amaliyotning muhim vazifalaridan biridir. Uning rivojlanishi maktabgacha yoshdan boshlab boshlanadi. V. A. Suxomlinskiy shunday dedi: "Barmoqlarning uchlari bo'yicha qobiliyatlar va tanishish bolalarining kelib chiqishi. Barmoqlardan, majoziy ma'noda, ijodiy fikrlarning manbasini oziqlantiradigan eng yaxshi iplar mavjud. Boshqacha qilib aytganda, bolalarning qo'li, aqlli bola. Ko'p o'qituvchilar ma'lumotlariga ko'ra - barcha bolalar iqtidorli. Shuning uchun, vaqt o'tishi bilan sezish, bu iste'dodlarni his qilish va iloji boricha ko'proq bolalarga amalda ularni amalda namoyish etish imkoniyatini berish uchun imkoniyat berishlari kerak. Kattalar bilan badiiy va bunyodkorlik qobiliyatlarini rivojlantirish, bola yangi ishlarni keltirib chiqarmoqda (Rasm, appue). Noyob narsani ixtiro qilish har safar ob'ektni yaratish usullari bilan har safar tajriba o'tkaziladi. Maktabgacha bo'lgan maktabgacha tarbiyachi asl rasmni yaratishdan oldin boshlang'ich vizual taassurotdan olib boradi (kompozitsiyalar) juda nozik ifodali vositalar. Shunday qilib, uning ijodi uchun ma'lumotlar bazasini yaratish kerak. Ko'proq bola ko'rinadi, eshitadi, tashvishlar, tobora samarali, uning tasavvurining faoliyati bo'ladi.
Maktabgacha bolalar bilan bir necha yillar davomida ishlash, men vizual tadbirlar bo'yicha diagnostika natijalariga e'tibor qaratdim. Bolalar mezonlarga oid yaxshi natijalarga erishmoqdalar:
- Urish qobiliyati, rangli qalam bilan turli xil chiziqlarni qo'llash;
- Tor va keng cho'tka bilan bo'yoq urish qobiliyati;
- Tan olish, asosiy ranglarni, bo'yoqlarning soyalarini chaqiring va aralashtiring;
- Cho'tkalar, elim va plastinkani ishlatish qobiliyati;
- Ishlayotganda stencil va bosma nashrlardan foydalanish qobiliyati;
- Sizning orqangizdagi ish joyini olib tashlash qobiliyati.
- Shu bilan birga, bolalarning past qobiliyatlari ham namoyon bo'ldi:
- Aksiyalarda noaniqlik va qattiqlik va darslarda javoblar;
- Mustaqil materiallarni mustaqil tanlashda va varaqdagi rasmning joylashuvidagi passiv;
- Nostandart rang berish usullaridan foydalanganda tartibsizlik;
- Vizual materiallar bilan tajriba o'tkazish;
- Tanish chizish usuli o'qituvchisiga aniq tushuntirishni kutish;
- Xayolot, badiiy ijodkorlikning namoyon bo'lishi;
- Shaxsiy munosabatni tasvir ob'ektiga etkazish qobiliyati;
Bolalarning xulosasi, tasavvur, mustaqilligi, ishonchliligini anglatishini tushundim. Ushbu muammoni hal qilish uchun uslubiy adabiyotlarni o'rganish samarasizligi. O'zim uchun tasviriy faoliyat bo'yicha ko'rsatmalar mezonlari, masalan: bolalarning ijodiy rivojlanishining xususiyatlari, ularning o'ziga xosligi, xushmuomalalik va bola mustaqilligini bilish, hissa qo'shadi kerakli ko'nikmalarni o'zlashtirish.
Ayniqsa, noan'anaviy rasmlar usullari, uning yordamida bolalarda aqlni rivojlantirish, fikrlarni o'rgatish va ijodiy faoliyatni kuchaytirish mumkin. Psixolog Olga Novikovaning so'zlariga ko'ra, bu san'at emas, balki nutq so'zlashini aytadi. Tasviriy cheklovlar bilan aytilishi mumkin. , taqiqlash va cheklovlar. O'sha paytda bola mutlaqo bepul. "
An'anaviy bo'lmagan rasmlar texnikasi materiallar va vositalarning g'ayrioddiy kombinatsiyasini namoyish etadi. Shubhasiz, bunday texnikalarning afzalligi ulardan foydalanishning ko'p qirralilikdir. Ularni amalga oshirish texnologiyasi katta yoshli va bola uchun ham qiziqarli.
Shuning uchun noan'anaviy usullar bolalar uchun juda jozibali, chunki ular umuman o'zlarining xayollari, istaklari va o'z-o'zini ifoda etish uchun katta imkoniyatlarni ochadilar.
Amalda, bu vazifalar men bilan "Krasiiqning sehrli mehi" sinflari orqali amalga oshiriladi. Doira sinflari doirasida bolalar rasmlarning fikrlari, his-tuyg'ulari, tajribalarini, kayfiyatlarini ifoda etish qobiliyatiga cheksizdir. Turli xil texnikalardan foydalanish ranglar va chiziqlar kombinatsiyasida rasmlarni ko'rish ko'nikmalarini ishlab chiqishga va ularni taniqli tasvirlarga etkazishga yordam beradi. Doira sinflari "o'qish va o'qitish" shaklini ko'tarmaydi. Bolalar badiiy texnika va qiziqarli dunyoni qiziqarli bilish vositalarini chizish jarayoniga e'tibor berish orqali qiziqarli bilish vositalarini o'rganishadi. Kasb o'qituvchi va bolalarning ijodiy ijodiy ijodiy ijodiy ijodiy ijodiy ijodiy ijodiy ijodiy ijodiy ijodiy ijodiy ijodiy ijodiy ijodiy ijodiy ijodiy ijodiy ijodiy ijodiy ijodiy ijodiy ijodiy ijodiy ijodiy ijodiy ijodiy ijodiy ijodiy ijodiy ijodiy jarayoniga aylanadi, bu rassomning ijodiy jarayoni kabi bir bosqichlarni o'tkazadi. Ushbu darslar xayoliy, ijod, mustaqillik manbai rolini tayinladi.
Nazariy bosqichi.
An'anaviy bo'lmagan rasmlar texnikasi.
Barmoqlarni chizish
Ifodali vositalar: dog ', qisqa chiziq, rang.
Materiallar: guoaae bilan idishlar, har qanday rang, mayda varaqlar, mayl.
Rasmni olishning bir usuli: Bola barmog'ini Guaaska tushiradi va punktlarni qo'yadi va qog'ozlarni qog'ozga ajratadi. Har bir barmoq turli xil ranglarni bo'yashadi. Ishlayotganidan so'ng, barmoqlar salfetka bilan artib, keyin Gumoche osongina tozalanadi.
Palma chizish
(barcha cho'tka) (5 yoshdan boshlab)
Vide
Tushkunlik vositasi: to'qima, hajmi.
Materiallar: Nampinlar yoki rangli ranglar, pval elim, tog ', zich qog'oz yoki rang kartoniga quyiladi.
Rasmni olishning usuli: bola yumshoq bo'lguncha qog'oz qo'lida. Keyin to'pni silkitadi. Uning o'lchamlari boshqacha bo'lishi mumkin: kichik tomondan (Berry) kattagacha (Snowman uchun bulut, com). Shundan so'ng, qog'oz sevgilisi elim va poydevorga yopishtirilgan.
Knyaz porlone
Sariq qog'oz bilan maydalash
Tushkunlik vositalari: dog ', tuzilish, rang.
Mum qalamlari + akvarel
Sham + akvarel
Tushkunlik vositalari: rang, chiziq, dog ', tuzilish.
Monotip mavzusi
Purkash
(5x5 sm).
Barglarning printlari
(afzal yiqilgan), Cho'tkalar.
Kurs bo'yicha bolalar qobiliyatini aniqlash uchun turli usullar bilan darslar o'tkazish, bolalar noan'anaviy bo'lmagan texnikalar yordamida bo'yoqlar bilan ishlash qobiliyatiga ega bo'lishlarini ko'rish mumkin. Kam rivojlangan badiiy va ijodiy qobiliyatli bolalarda, ko'rsatkichlar o'quv yilining boshlanishiga qaraganda bir oz yuqoriroq, ammo an'anaviy bo'lmagan materiallar, mavzu va texnologiyalar uchun ishtiyoq va ranglarni his qilish qobiliyati tufayli yaxshilandi.
Amaliy bosqich.
"Tassel qo'l o'rniga"
Barcha bolalar chizishni yaxshi ko'rishadi. Ularga ijodkorlik ruhiy ishlarning aksi. His-tuyg'ular, ong, ko'zlar va qo'l - ruhning vositalari. Dunyoning go'zalligi va uyg'unligiga duch kelgan, zavq va hayratni o'z ichiga olgan holda, ular "ajoyib lahzani" to'xtashini va qog'oz varag'ida haqiqatga bo'lgan munosabatlarini his qilishlarini his qilishadi.
Ijodkorlik bosim va zo'ravonliklar ostida bo'lmaydi. Bu bepul, yorqin va betakror bo'lishi kerak. Qalamlar, quchoqlar, bo'yoqlar bilan bo'lmang, bola o'zi kuzatuvchan bo'lib, taqqoslang, tasavvur qiling, tasavvur qiling, tasavvur qiling.
Qalamlar, markerlar, sharq tutuni va cho'tkaning oyoq izlari bu tanish va bolaga tanish va bolaga tanishadi, ammo barmoqlar va strelkalarni chizish uchun barmoqlar va kaftlardan foydalanishni hayratda qoldiradi.
Ko'rgazmali tadbirlarni tashkil etishning nostandart yondoshuvlari hayron bo'lib, qoyil qolmoqda, shu bilan bunday qiziqarli biznes bilan shug'ullanishni keltirib chiqaradi. Dastlabki chizma bolaning ijodiy xususiyatlarini ochib beradi, bo'yoq, fe'l-atvor va kayfiyatni his qilishga imkon beradi. Va agar sizning kichkina rassomingiz qaytarilsa, shuni anglatadiki, asosiysi u ranglar bilan aloqa qilishni yaxshi ko'radi va uning ishining natijalari bilan xursand bo'ldi.
(Qo'llari uchun).
Ish tartibi:
"Qog'ozda barglar"
Kerakli materiallar va asboblar:
Guach, suv idishlari, suvko'l, cho'tka, cho'tka, qog'oz, rangli maskara yoki siyoh; ko'pikli kauchuk parchasi; Shuningdek, quyidagilar, ranglar, ranglar;
Ish tartibi:
Biz turli xil tushgan barglarni yig'amiz, uyning yon tomonidagi har bir varaqamni tarqatamiz. Biz chop etadigan qog'oz rang bo'lishi mumkin. Biz varaqni bo'yalgan tomoni qog'ozga bosamiz. Uy hayvonini olib, ehtiyotkorlik bilan olib tashlang. Bargni yopish va qog'ozga yopishib, biz boshqa izohni va hokazo olamiz. Simmetrik varaq bir tomondan, ikkinchisidan, aniqlangan taurus va kapalak tayyor. Barg izini tomosha qilgandan so'ng, siz uning ichida eng kutilmagan rasmni ko'rishingiz va bu narsalarga qarab, qog'ozda aks ettiriladi. Va ushbu qabulxona va "Xom-da" kombinatsiyasining kombinatsiyasi tonlash varag'ida xayoliy xarajatlarni beradi. Masalan, o'tloqni chizayotganda, fon o't bo'ladi. Biz shimgich yordamida uni sharaflash bilan birga varaqqa aylantiramiz, keyin kerakli soyalarning bo'yoqlarini quying va darhol barglarni chop eting.
Ushbu ijro usulining texnikasi texnikasi uchun juda yaxshi. Agar varaq bo'yoq ohangini fondan yuqori bo'lsa, unda izoh yanada ifodali bo'ladi. Sof barglarni qo'llash, silliq, yumshoq rejalarni beradi.
Rasm chizish texnikasi
Tasvirlar usuli: quruq holda, siz quyuq bo'yoq tomchasining pastki qismida orqada bo'lishingiz mumkin (qora, jigarrang yoki yashil). Go'yodan tomchigacha, go'yo uni oldinga surish. Kichik novdalarni olish uchun, puflash paytida naychani yonma-yon siljitish kerak. Siz bir nechta elementlarni cho'tka bilan yoki tabiiy materialdan tortib olishingiz mumkin.
Texnologik murakkablik: chizmachining bosqichlarida, shuningdek individual ravishda yoki kichik guruhlar tomonidan olib boriladigan protsedurani o'tkazish. Ishonchga yordam beradi. Ishlayotganda bolalarning xavfsizligi choralarini kuzatib borish. Ko'p bolalar uchun ish juda qiyin, dinamik pauzalarga ehtiyoj bor.
shunday qilib, "kuz landshaft", "quyosh botishi", "pastki okean", "akvaryum", "mushuk iplar bilan" va "tozalash haqida o't": texnologiya foydalanish uchun namunali mavzular
Stencil yordamida chizish texnikasi
Chizish usuli: stencilni yarmiga egish, qirralarning 1 smini kesib, lavaboda yarim vazn va guldastani torting. Hamma narsani yaxshi kesib tashlang. Qog'ozning bo'sh varag'ida stencil. Shimgichni bo'yoq ichiga tushiring, so'ngra "qoqilib, yopish" harakatini amalga oshiring. Shimgichni boshqa rangning bo'yoq ichiga tushiring va yozishni davom eting. Kerakli ranglardan foydalanish, rasmning barcha bo'limlariga bo'yoqni qo'llang. Agar xohlasangiz, siz rasmlarni cho'tka yoki tishli qalam bilan chizishingiz mumkin.
Ko'rib chiqilayotgan rasm chizish usuli yordamida bolalar ishini namoyish etish.
"Kuz", "Aquarium", "Sevimli Hayvonlar", "Oyim Postcard", "Mening tuyulsada", "Fantasy", "yo'l", "Gullar Guldasta", va hokazo: texnologiya foydalanish uchun namunali mavzular
Mashinalar mumi qalamlari, sham bilan chizish.
Ko'rinmas rasm oq mum oqimi yoki sham bilan tasvirlanishi mumkin.
Texnologiyaning murakkabligi: qiziqish va kichik bolani ko'rinmas rasmni aniqlash uchun rag'batlantiring. Birinchi bosqichda ko'rinadigan materiallar vazifalariga hech qanday qiziqish yo'qligi uchun katta yoshdagi bolalarni jalb qilish kerak. Ishonchga yordam beradi.
Ko'rib chiqilayotgan rasm chizish usuli yordamida bolalar ishini namoyish etish.
Texnologiyani ishlatish uchun namunaviy mavzular: "Kim u erda?", "Sehrgarlar".
Ishonch bilan, turli xil texnikalar bolalar ishidagi rasmlarning eksklyuzivligiga yordam beradi. Mening ish tajribam shuni ko'rsatadiki, rasmning mahorati bolalarning yoshi va yoshi o'ziga xos xususiyatlariga asoslangan bo'lsa, bolalarning haqiqiy quvonchilariga etkaziladi. Ular dog'lar, urish, bir varaqni boshqasidan keyin qoplaydilar, kuzgi barglar havoda aylanib chiqadigan, keyin qor parchalarini silkitib qo'ygan holda, qor cho'qqilarini sinchkovlik bilan tushirib yuborgan. Bolalar badiiy materiallar uchun ishonchli tarzda olinadi, ular rang-baranglikni va o'z-o'zini tanlash istiqbollarini qo'rqitmaydilar. Ular ijro etish jarayoniga katta mamnuniyat bag'ishlashadi. Bolalar buni yoki bu ta'sirni takrorlashga tayyor. Harakat qanchalik katta bo'lsa, ular buni amalga oshiradilar, go'yo o'z muvaffaqiyatlarini namoyish etdilar va kattalar e'tiborini jalb qiladi.
Yakuniy bosqich.
- Rassomlarga o'qituvchilar, noan'anaviy usulda chizish. (komikotli sertifikatni taqdim etish)
- Seminarning barcha ishtirokchilariga eslatma.
Uch yil bolalar bilan an'anaviy bo'lmagan rasmlarni texnik vositalar uchun imkoniyatlar.
"Tassel qo'l o'rniga"
Kerakli materiallar va asboblar:
Tintli yoki oq qog'oz, gouachel bo'yoq, cho'tkalar, qovurg'alar (Qo'llari uchun).
Ish tartibi:
Agar siz bo'yoqingizni palmaingizni moylasangiz, unda siz turli xil ajoyib tasvirlarni ko'rasiz. Bizning kaftlarimiz quyoshga aylanishi mumkin. Payfingizni oching va barmoqlaringizni to'g'rilab qo'ying. Endi barmoqlaringizni bir-biriga bog'lang. Bu panjara nimaga aylandi! Agar siz bosh barmog'ingizni yon tomonga olib borsangiz, qolganlari tarqalib ketadilar, qo'l juda yoqimli kirpikka aylanadi. Dadam parkda tortadigan qo'ziqorinni sinab ko'rish va hayvonning ko'zi va tashuvchisi haqida unutish emas. Va kapalak uchadi va gul ularning barglari va baliq va baliq va baliq va ko'p narsadan zavqlanishini mamnun qiladi.
"Barmoqlarni chop etish"
Kerakli materiallar va asboblar:
Rasm, palitra, suvko'l bo'yoqlari, qo'llar, cho'tka, qora qalam, gazeta uchun qog'ozlar uchun qog'oz.
Ish tartibi:
"Kamalak baliqlari". Palitrada pishirilgan turli xil ranglarning bo'yoqlarini aldash. Keling, chop etiladi. Barmoqning uchi dumi tasvirlangan. Men ko'zni qalamning o'tkir uchi bilan bosib chiqaraman, qora bo'yoqni saqlab qoldi.
"Gul". O'rta bosqich, barglarni ko'rsatadigan barmoq barmoqlari.
Palm va barmoqlar bilan chizish uslubi shtamp bilan ishlash uslubiga juda o'xshash.
Shuningdek, u bolalar bilan ishlashda ham foydalanish mumkin, ammo eng oddiy mashqlar shunchaki - varaq yuzasida yozish uchun ma'lum bir figurani chop etish.
O'rta guruhning bolalari bilan noan'anaviy bo'lmagan rasmlarni qabul qilish
Knyaz porlone
Tushkunlik vositalari: dog ', tuzilish, rang.
Materiallar: Petrosli va plastik qutisi, ichiga shtamplangan ingichka ko'pikli yostiqchani gouache, har qanday rang va o'lchamdagi kesilgan, ko'pikli kauchuk bo'laklari.
Rasmni olish usuli: Bola shishgan yostiqqa bo'yoq bilan shtamplangan yostiqqa tashlanadi va qog'ozni qo'yadi. Boshqa idish va ko'pikli kauchuk rangni o'zgartirish uchun olinadi.
Sariq qog'oz bilan maydalash
Tushkunlik vositalari: dog ', tuzilish, rang.
Materiallar: a marklari gumochik va har qanday rang va o'lchamdagi zich qog'oz bilan singdirilgan ingichka ko'pikli plastik qutis yostiqli.
Rasmni olish usuli: Bola yalang'och qog'ozni bo'yoq bilan shtamplangan yostiqqa bosadi va qog'ozni qo'yadi. Boshqa rangni, o'zgarish va likopni olish va maydalangan qog'ozni olish.
Palma chizish
Ifodali vositalar: dog ', rang, fantastik siluet.
Materiallar: goupaae, cho'tka, zich qog'oz, har qanday rangdagi va salqin va salfetkalar.
Rasmni olish usuli: Bola Gouachal palmada (barcha cho'tka) Yoki uni cho'tka bilan bo'yash (5 yoshdan boshlab) Va qog'ozda chop etiladi. Chizilgan va o'ng va chap qo'llar turli xil ranglar bilan bo'yalgan. Ishdan keyin qo'llar peçete bilan artib, shunda Gumoche osongina tozalanadi.
Katta guruh farzandlari bilan noan'anaviy bo'lmagan rasmlarni qabul qilish
Knyaz porlone
Tushkunlik vositalari: dog ', tuzilish, rang.
Materiallar: Petrosli va plastik qutisi, ichiga shtamplangan ingichka ko'pikli yostiqchani gouache, har qanday rang va o'lchamdagi kesilgan, ko'pikli kauchuk bo'laklari.
Rasmni olish usuli: Bola shishgan yostiqqa bo'yoq bilan shtamplangan yostiqqa tashlanadi va qog'ozni qo'yadi. Boshqa idish va ko'pikli kauchuk rangni o'zgartirish uchun olinadi.
Sariq qog'oz bilan maydalash
Tushkunlik vositalari: dog ', tuzilish, rang.
Materiallar: a marklari gumochik va har qanday rang va o'lchamdagi zich qog'oz bilan singdirilgan ingichka ko'pikli plastik qutis yostiqli.
Rasmni olish usuli: Bola yalang'och qog'ozni bo'yoq bilan shtamplangan yostiqqa bosadi va qog'ozni qo'yadi. Boshqa rangni, o'zgarish va likopni olish va maydalangan qog'ozni olish.
Mum qalamlari + akvarel
Tushkunlik vositalari: rang, chiziq, dog ', tuzilish.
Materiallar: mumli sayoz, zich oq qog'oz, akvarel, cho'tkalar.
Rasmni olish usuli: bola oq qog'ozga sharmandalikni sharmanda qiladi. Keyin suv orqali ishlatiladigan varaqni bir yoki bir nechta ranglarga bo'yash. Shakl shamlar buzilib ketgan.
Barglarning printlari
Tushkunlik vositalari: to'qima, rangi.
Materiallar: qog'oz, guoach, turli daraxtlarning barglari (afzal yiqilgan), Cho'tkalar.
Rasmni olishning bir usuli: Bola yog'ochni turli xil ranglarning bo'yoqlari bilan qoplaydi, so'ngra uni bosib chiqarish uchun bo'yalgan tomoni qog'ozga qo'llaydi. Har safar yangi varaq olinganda. Barglarda paketlar cho'tka bilan chizish mumkin.
Tayyorlov guruhining bolalari bilan an'anaviy bo'lmagan rasmlarning qo'llanilishi
Sham + akvarel
Tushkunlik vositalari: rang, chiziq, dog ', tuzilish.
Materiallar: sham, zich qog'oz, akvarel, cho'tkalar.
Rasmning tasviri: bola qog'ozdagi shamni tortadi. Keyin suv orqali ishlatiladigan varaqni bir yoki bir nechta ranglarga bo'yash. Shamning naqsh oppoq bo'lib qoladi.
Monotip mavzusi
Tushkunlik vositalari: dog ', rang, simmetriya.
Materiallar: har qanday rangdagi, cho'tkalar, guoach yoki akvarel.
Rasmni olish usuli: Bola ikki marta varag'ini ikki marta katlayapti va yarmi tasvirlangan mahsulotning yarmini chizadi (elementlar nosimmetrik). Bo'yoq quritilguncha, mavzuning har bir qismini chizgandan so'ng, varaq bir izni olish uchun yana yarmida katlanmoqda. Keyin rasmni bir nechta bezaklar chizgandan so'ng, shuningdek varaqni o'rab olish mumkin.
Purkash
Tushiklik vositasi: nuqta, tuzilish.
Materiallar: qog'oz, guuma, qattiq cho'tka, zich karton yoki plastmassa (5x5 sm).
Rasmni olish usuli: bola cho'tkadagi bo'yoqni olib, qog'oz ustida ushlab turadigan karton haqida cho'tkaga uradi. Keyin suv orqali ishlatiladigan varaqni bir yoki bir nechta ranglarga bo'yash. Qog'oz chayqalishi.
Qattiq yarim quruq cho'tka tikish
Ifodali vositalar: to'qima rang berish, rang.
Materiallar: qattiq cho'tka, gouaa, har qanday rang va format yoki yumshoq yoki arpa hayvonlarining siluetini kesib tashlang.
Rasmni olishning usuli: bola GouAsiadagi cho'tkani pasaytiradi va vertikal ravishda ushlab turadi. Ishlayotganda cho'tka suvga tushmaydi. Shunday qilib, butun varaq, kontur yoki shablon to'ldiriladi. Bu bema'ni yoki tikon sirtning tuzilishiga taqlid qilinadi.