Kütüphanede pedagog uzman günlerinin temaları. Modern bir kütüphanecinin profesyonel yeterliliği
18 Ağustos 2017 A.S.S.S. Puşkin harcadı Maryanovsky ilçesinin çalışanları için uzman bir gün konuyla ilgili "Modern koşullarda halkın kütüphane faaliyetlerinin modernleşmesinin talimatları". Marianan İlçesi Kütüphanelerinin Çalışanları, Bölgesel Merkezi'nin üç kütüphanesini ziyaret etti: Omsk şehri kültürünün bütçe kurumunun iki kütüphanesi "Omsk Belediye Kütüphaneleri" - Zoe Kosmodemyanskaya ve Kütüphane Merkezi "Aile Evi"; Ana Bölgesel Kütüphane - Omsk Devlet Bölgesel Bilimsel Kütüphane A.S. Pushkin.
İş gezisi sırasında, Elena Evgenievna Afanasyev, Zoe Kosmodemyanskaya'nın adlandırdığı kütüphanenin başkanı, Tarih hakkında konuştu, Kurumun çalışmalarının temel yönleri ve Leninsky bölgesi nüfusunun bilgi hizmetleri. Kırsal kütüphanelerden gelen meslektaşlar, kitap ve dergi ile edebi çardakların tümü, genç okuyucuların kahramanları ile tanıştığı her yaştan okurlar için sürekli bir çocuk oyun kompleksi için sürekli olarak açılan "kitap bahçesi" kütüphanesinin faaliyetleri ile açıkça gösterildi. Masallar, tahta oyunları ve görsel yaratıcılık, kitle etkinlikleri için bir platform için bir yer var. Kütüphaneye dayanarak, yasal bilgilerin merkezi, yaşlıların bilgisayar okuryazarlığı kursları başarıyla faaliyet göstermektedir. Z. Kosmodemyanskaya'dan adlandırılan kütüphane, televizyon fabrikası köyünün sakinleri için okuma, entelektüel gelişim ve yaratıcı eğlence için okumak için popüler bir merkezidir.
Kütüphane Merkezi "Aile Evi" olarak Baş Kütüphaneci Olga Vladimirovna Siyah mahalle nüfusunun çeşitli kategorilerde yanı sıra kütüphanenin verimli işbirliği ve kamu kuruluşlarının okuyucunun faaliyetlerini geliştirmek için kurumun deneyimi sundu, sonuç hibe desteğinin sonucu hangisidir. Bilgisayar okuryazarlığının merkezindeki gerekli ekipman ve gazilerin eğitimi için bir fotoğraf stüdyosu, yaşlılar ve engelli insanlar için hibeler için satın alınır. büyük ilgi ile, kırsal kütüphaneler "kökenleri" Müzenin sergi sergileri tanıştı, "dilek ağacı" konulu iyi imkanlar bıraktı.
Omsk Devlet Bölgesel Bilimsel Kütüphanesinde A.Ş. abonelik, gençlik salonu, Kitap Müzesi, Puşkin Hall, Kültürel Programlar Bölümü: Puşkin kütüphanenin yapısal birimlerin faaliyetlerinin ilişkin bilgi aldı . Elena Ivanovna Katkova, Bilgilendirme ve Bibliyografik Bölümün Baş Bibliyografisi, Kırsal Kütüphanelerin Çalışma Uzmanları uygulamasında bölgesel kütüphanenin yerel tarih kaynaklarının kullanımında bir eğitim eğitimi düzenledi.
Uzmanın günü, belirli bir uzmanlık, meslek çalışanlarının veya bir dizi mesleki çalışanların etkili bir kütüphane ve bilgi hizmetidir.
İçerir olayların kompleksi:
- birincil ve ikincil belgelerin doğrudan gösterisi,
- raporları ve dersleri okuma,
- bilimsel ve teknik filmlerin gösterilmesi
- ana Edebiyatın Bibliyografik İncelemesi
- danışma uzmanları.
Raportörleruzmanlar, diğer ilgili ve daha yüksek kuruluşların temsilcileriyle gerçekleştirebilir miyim
Süre - bir ila beş gün arasında. Konuya davet ve diğer faktörlere bağlıdır.
Methodikuzman günü basittir, ancak net bir organizasyon gerektirir. En önemli noktalar, konunun seçimidir ve uygulamanın planını terk eder.
Planuzmanın gün yönetimi tarafından onaylanan önceden geliştirilmiş tematik planı ile kabul edilmektedir. Bir uzmanın gün için bir planı ile, bütün bölümler ve şubeleri tanıdık gelecektir.
Planın önemli noktaları:
Tema seçimi. uzman günün konusu kurum ya da kuruluşu ve uzmanların bilgi ihtiyaçları doğrultusunda karşılaştığı topikal sorunların çalışmanın temelinde belirlenir.
Uzman kategorisinin tanımı. Bir veya birkaç işletmelerin Uzmanları davet yanı sıra çeşitli kürelerin örgütleri vardır (uzman günün teması sektörler arası veya kapsamlı sorun ise).
Bir yer seçmek. Uzman Günü olabilir:
- sabit - Kütüphane etkinliğinin organizatörü temelinde, NTI servisi, Merkez;
- Çıkış - organizatörün tabanının dışında.
- bildiri
- ders
- sunum
- sergi
- literatür incelemesi
- yuvarlak masa
- usta sınıfı
- video filmi
- tartışma
- bilgi alma yöntemi hakkında danışmanlık
Edebiyat seçimi. Çok çeşitli türde bilgi materyalleri sunulmuştur:
- resmi
- İlmi
- Üretim ve pratik
- referans
- kitabın
- yerli ve yabancı
- dergiler
- endüstriyel Kataloglar
- prospektif
- geleneksel kağıt formunda çeviriler ve bilgisayar tarafından okunabilen medyada
En az on gün uzmanın gününden önce, onun tutma konu yeri ve tarihi hakkında işçileri bilgilendirmek için gereklidir.
- Bilgilendirilmesi vb organizatörleri, yerinde, baskı, radyo televizyon tarafından yapılmaktadır
- Bireysel davetler, kullanılan reklam kütüphane, Şirket ve organizasyon, reklam kitapçıkları barındırılan afişler.
Örnek davet
Sevgili Uzman!
Biz, size uzman dibinde yer almaya davet
hangi ________________ (kim tarafından) _____________ tutulur
(nerede) __________ _______ (Tarih, Zaman)
bu konuda "_______________ ________________ _____________
______________. Program şunları içerir: ________________ __
________________ ________________ ________________ ____
________________ _______________
Kayıt formlarının geliştirilmesi
Katılımcıların kayıt formları:
- davetiyenin hayal kırıklığına uğradım kitabı
- kayıt kartları ve kuponlar,
- kayıt sayfaları.
Uzmanın Kayıt Kartı Üyesi Örneği
________________ ________________ ____
Ad Soyad
İş yeri (uzmanlar için,
diğer işletmelerden davet edildi)
________________ ________________ __
Durum
________________ ________________ ___
Adres, Telefon Kurumsal
________________ ________________ ____
Görüntülenen kaynaklar
________________ ________________ _ (isimler)
Alınan belgeler:
________________ ________________ ____ (İsimler)
MBA'da sipariş edildi
________________ _____ isimleri.
DS'yi yapmak için yorumlar ve öneriler
________________ ________________ _
"_____" ________ _______ 20 ____ g.
Uzman Günü Katılımcısının İmzası ________________ ___
Bir hesabın geliştirilmesi
Uzmanlar için uzmanlar için profiller, uzmanın etkinliğini incelemek için etkinlik organizatörleri tarafından geliştirilmiştir.
Örnek anket
Sizin için uzman gününün konusu
Örgüt ve davranışları tatmin ediyor musunuz?
Uzman Günü __________
Lütfen konuyla ilgili edebiyat seçimini derecelendirin
________________ ________________ _____
Bir uzmanınızın günün olduğunu düşünüyor musun?
________________ ____ "Evet" ise, nedenini belirtin
________________ ________________ _____
Bir sonraki uzman günü için konuyu teklif edin
________________ ________________ _____
Günde yorumlarınız ve önerileriniz
Uzman ________________ _____________
________________ ________________ _____
Katılımınız için teşekkürler!
Belirleme- seçilen belgelerden gelen sergiler tablolarda, standlara, mağaza pencerelerine yerleştirilir;
- sergilerin başlığı çizilir, bölümleri;
- sunumları göstermek, video filmleri izlemek, katılımcıların sözlü performanslarını izlemek için teknik araçları yükleyin:
- mikrofonlar;
- multimediaprojector;
- tV vb.
Katılımcıların kaydı, davet formunun veya kayıt kartlarının yıkıcı kuponları üzerinde gerçekleştirilir.
Etkinlik, davranışından sorumlu olan tanıtım sözcüğü ile açılır.
Söylediğinizden emin olun:
- uzman Günü'nün görevleri hakkında;
- bilgi materyalleri elde etme sırası;
- konuşmacıları, tavsiye verecek uzmanları gönder, anketleri doldurmayı isteyin.
Konuşmalar, filmler ve sunumlar eşlik edebilir.
Kütüphane İşçisi veya Kurumsal Uzman, bilgilendirilmiş bilgi materyallerine genel bir bakış sağlar.
Sergi, sözlü kaynaklar araştıran sözleşmeleri, çeşitli malzemelerin kullanım kuralları hakkında tavsiyede bulunur.
Ana olayların uygulanmasından sonra, filmlerin, gezilerin vs. gösterimi var.
Etkinliğin sonunda, tüm katılımcılar anketlere dağıtılır ve bunları doldurmalarını teklif eder.
Muhasebe ve Analizuzman günü aşağıdaki göstergelerde gerçekleştirilir:
- bilgi kaynaklarının türü de dahil olmak üzere sunulan malzemelerin sayısı;
- kategoriler dahil, uzmanın dibine katılan uzmanların sayısı;
- bilgi kaynakları türü de dahil olmak üzere olayda görüntülenen materyal sayısı;
- belgelerin türü de dahil olmak üzere, ihraç edilen orijinallerin ve bilgi materyallerinin kopyaları;
- kategoriler dahil olmak üzere katılan işletmeler sayısı.
- mevcut ve katılımcı işletmelerin sayısı (% teminat);
- sunulan ve verilen belgelerin sayısı (orijinaller ve kopyalar);
- sunulan literatürün kullanımının yüzdesi;
- ortalama olarak yayınlanan numara bir uzmana verildi.
Hazırlıkta harcanan sonuçlar Gönderilen belgelerin verimsiz kullanımını tanımlamak gerekir:
- yanlış izleyici seçimi (biri kayıt kartlarından gelen uzman kategorileri ile belirleyebilir);
- etkinliğin yetersiz organizasyonu;
- tutulan kişi hakkında bilgi sahibi olmak;
- maalesef gönderilen belgelerin pozlamasını tasarlamak (büyük bölümler, bölüm eksikliği);
- sunmuş belgelere, inaktif danışman çalışmalarına odaklanan genel bakış.
Etkinliğe katılım, mesleki iletişim, bilgi alışverişi ve yüksek düzeyde organizasyonun ve uzman günü, kütüphanenin görüntüsünü arttırır.
* Çeşitli olaylar üzerinde bilgi materyallerinin sergileri (konferanslar, seminerler, toplantılar vb.) Ve metodik seminerlerin bir uzmanının bir günü olarak kabul edilmez.
Kaynaklar:
- Sheima e.a. Bir uzman için metodoloji
- Modern Kütüphanecinin Yeterliliği ve Profesyonelliği: Uzman Günü [Metin]: Yöntem. Bibliyog. ödenek / muk "cbs"; CGB onları. M. Gorky; Maliyet: I. P. Revinova. - Bataysk, 2011. - 44 s.
Ramazanova N. A.
Örgütsel ve Metodik Bölüm Başkanı
Kütüphane hayatı bugün sıkıcı olarak adlandırılamaz. Hızla değişen süre, tüm yeni ve yeni sürprizleri dinlenme ve sunma fırsatının, sadece düşünmemesi, ancak belediye kütüphanesinin günlük çalışmalarına yenilikleri tanıtmak için fırsatın bulunmasına izin vermez.
Bugün hükümet nihayet yüzlerce kütüphaneci konulara çevirdi. Gelecek için bizi umut ediyor. Ancak aynı zamanda kütüphaneler art arda arttı. Bugün hayatta kalmak için, belgesel fonların sadece deposu olmamalı, mobil bilgi ve sosyal merkezler olmalıyız. Toplum tarafından talepte bulunmalıyız.
Günümüzde personel yaşlanma, yüksek düzeyde akışkanlık ve her şeyden önce, bir daha genç çerçeveler arasında olanlar arasında bir sır değil. Kütüphane endüstrisindeki profesyonellerin "kızarması" olanları, öğretmenlerin kütüphane kohortlarının ana nişini işgal etmesi gerçeğine yol açar, kütüphanelerin ana aktivitesindeki süreklilik kesintiye uğradı.
Öte yandan, hızla gelişen bir toplumun arka planına karşı, modern kütüphane işçilerinin yeterlilikleri için gerekenler sürekli artmaktadır. Bugün, yalnızca mesleğinin temellerini ve kütüphane fonlarının temellerini bilmeleri gerekmemeliler, aynı zamanda kütüphane uygulamasında uygulanan modern bilgi teknolojilerine de sahip olmalılar.
Bugün, kimse tüm kaynaklardan kimseye kanıtlamalı, ana kaynak insandır. Bir çalışanın, kuruluşun başarılı refahı için potansiyelinizi tam olarak kullanmasına zorlamak veya zorlamak mümkün değildir. Personelin kendiliğinden bağdaştırılması, insanların kütüphanenin çalışmalarına maksimum katkı sağlama isteği, tam yoğunlukta çalışma istekleriyle, kaliteli çalışma yapılandırması ile belirlenir. Çalışanların mesleki eğitimi ve yeniden eğitilmesi, son rol değil bu konuda oynanır. Sonuçta, çalışanın daha tam olarak, kuruluşun çıkarlarındaki mesleki potansiyelini, çalışma sonuçları ve dolayısıyla tüm organizasyonun artacağı konusunda profesyonel potansiyelini gerçekleştirebiliyor.
Kütüphanemizin yönetimi, tüm organizasyonun yüksek düzeyde verimliliğini sağlayabilen yüksek nitelikli ve yetkili personele sahip olmakla ilgilenmiştir.
Ana kütüphane personeli grubu kütüphaneciler ve öğretmenlerdir. Uygulama, pedagojik işçilerin kütüphaneye hızlı bir şekilde adapte olduklarını, gerekli bilgi ve becerileri edindiğini, başarılı bir kariyer oluşturma yeteneğine sahip olduğunu göstermektedir. Bu, profesyonel nitelikler ve kütüphanecinin kişisel yeteneklerinin ve öğretmenin kişisel yetenekleri için gerekliliklerin büyük ölçüde çakıştığı gerçeğiyle açıklanabilir.
Yakın gelecekte personel durumunda değişiklikler beklemeye gerek yoktur, bu da gelecekte CGB'nin kalifiye kataloglara, sistematizörlere, bibliyograflara ihtiyaç duyacağı anlamına gelir.
Kütüphane kütüphanesinin yenilenmesi yokluğunda sürekliliği sağlamak için, uzmanlık çerçeveleri oldukça zordur, ancak çıktı her zaman bulunabilir. Bu nedenle, kütüphanemizdeki köşedeki köşe başında, içinde çalışan uzmanların niteliklerini geliştirmek için bir sistem düzenleme görevi. Ayrıca, mesleki gelişim altında, hem genişleme hem de zaten mevcut bilgi ve alma ve yeni becerilerin geliştirilmesini ve iş tekniklerinin geliştirilmesini amaçlamaktadır.
Kütüphane uzmanlarının niteliklerini geliştirmek için önlem sistemine aşağıdaki şartlar uygulanır:
· Tüm personelin tam kapsamı (her çalışan belirli bir zamandan sonra profesyonel seviyesini artırmalıdır)
· Farklı personel kategorilerine ayırt edici yaklaşım (eğitim, iş deneyimine bağlıdır)
· Sürecin devamlılığı (gelişmiş eğitim sürekli gerçekleşir)
· Personel yeterliliklerini iyileştirmek için sistemite ve önlemlerin sırası (bu aktivitenin planlanması)
Kütüphanemizde, zamanın gereksinimlerine uyarlanmış uzmanların profesyonel seviyesini iyileştirmek için belirli bir sistem vardır. Bu sistem şunları içerir: Özel ikincil özel ve daha yüksek eğitim kurumlarında yazışma eğitimi; bölgesel tazeleme kurslarında eğitim; iş seyahatleri; Çok Seviye Programı "Profesyonel Kütüphane"; "Modern Kütüphanecilik Okulu"; "MBC" TSGB çalışanlarının bilgisayar okuryazarlığını arttırma "; uzman günler; yarışmalar; metodolojik kılavuzların hazırlanması ve yayınlanması; Modern bilgi teknolojilerinin kullanımı (sunumlar," Profesyonel "bölümündeki" Profesyonel "bölümündeki bilgi sağlanması, sürüm Bilgi Mesleki Gazetesi "Bibo-Freed").
CGB çalışanlarının yüksek eğitim seviyesi, profesyonel profesyonel bir profesyonel ekibinin sistemindeki varlığı hakkında konuşmamızı sağlar. 138 uzmanının (108) arasında, 29 daha yüksek kütüphane de dahil olmak üzere yüksek öğrenime sahiptir, ikincil özel eğitim 14'ten 25 uzmandan oluşan kütüphane var. 130 kişi, BİT kullanımı için hazırlanıyor. Kütüphanemizin uzmanları sürekli öğrenmektedir.
Son iki yılda (2011-2012) 7 kişi daha yüksek bir eğitim aldı: 6 çalışan, Chelyabinsk Devlet Kültür ve Sanat Akademisi'nden mezun oldu. "Bilgi Kaynak Yöneticisi"(Biri diploma diploması aldı). Kütüphane müdürü N.P. Yakimova ikinci bir yüksek öğrenim aldı. Natalya Petrovna, Ural Federal Üniversitesi'ne dayanarak Ural Intersiravoral Enstitüsü'nden mezun oldu. B.N. Yeltsin.
8 Çalışan - Nizhny Tagil Pedagojik Koleji Nizhny Tagil Pedagojik Koleji'nde yeniden eğitim sisteminde bitmiş yazışma eğitimi, "Kütüphaneci" nitelikleri ile uzmanlık "kütüphane bilimi".
2 Yeni Çalışan - Nizhny Tagil Pedagogical College No. 1, Özellikli "Kütüphane Bilimi" nin yeniden eğitim sisteminde yazışma eğitimi girdi.
1 İşçi - Nizhnya Tagil Sosyal Pedagojik Akademisi'nde Çalışmalar (Sosyo-Ekonomi Fakültesi, Uzmanlık - Yönetimin Belgelendirilmesi ve Belgelendirme Desteği).
Bugün, şehri terk etmeden, nitelikli seviyenizi artırmak için iyi bir fırsatımız var. Bölgemizde eğitim kursları yapmak demek istiyorum. Ve burada bize böyle bir fırsat veren bölgesel kütüphanelerimizin uzmanları sayesinde çok şey söylemek istiyorum.
Mart 2011'de Sverdlovsk bölgesel kütüphanesinin merkezi şehir hastane uzmanları temelinde tutulan panjurlar için bilimsel ve metodik seminerden çıkın "Tifflin"Uzmanlarımızın 15'i dahil olmak üzere 80'den fazla kişinin katıldığı.
Nisan 2012'de, belediye kütüphanelerinin kütüphanecilerinin niteliklerini geliştirmek için kurslardan çıkın "Modern Belediye Kütüphanesi",
Sverdlovsk bölgesi ve Sunb'taki Kültür ve Turizm Bakanlığı tarafından düzenlendi. VG Belinsky.
21 Uzman MBC "TSGB" ve şehir kütüphanelerinin 8 uzmanları (NTB NTGSPA, NTPTT, NTB NTI (Şube) Uralvagonzavod OJSC) Dinleyiciler tarafından yapıldı.
Ek olarak, 14 uzman, kendileri için ilginç olan bireysel dersleri dinleme olasılığından yararlandı. Kütüphaneciler, kütüphanelerinin çalışmalarını daha ilginç, zengin ve çeşitli yapmalarına yardımcı olacak iyi bir profesyonel ve yaratıcı ücret aldı. Sınıfların zamanı 72 saat olarak gerçekleşti. Kursların sonuçlarına göre, dinleyiciler lisanslı sertifikalar aldı.
Ekim 2012'de MBC'ye dayanarak "TSGB" iki gün düzenlendi Bölgesel Metodist Okulu. Sounb'un metodolojik bölümü. V.g. Belinsky, bölgede 60'tan fazla uzman toplayan bir program oluşturmayı başardı. Okul sınıflarındaki Merkez Şehir Hastanesi okullarında 20 uzman katıldı.
Okulun ana konuları olarak belirtildi. "Ben bir metodolog kavramı". Konu ilgiye neden oldu. Herkes, bu kadar ideal bir metodolog olan, modern metodolojinin ne olabileceğini ve internetin canlı metodistinin yerini alacağını bilmek istiyordu.
Bugün daha mobil hale geldik. İlgi ve zevkle, Yekaterinburg'da farklı seminerler için ayrılıyoruz. Ve sadece gerekli bilgileri dinlemek ve absorbe etmekle kalmaz ve hala haklı sertifikalar öğreniriz.
2011 yılında üç merkezi destek uzmanı eğitildi ve alındı sertifikalar:
- LLC "Yasal Destek Desteği Ajansı" Garant Bölgesi ", Nizhny Tagil Konu:" "Garant Uzmanı" sisteminin kullanımının temel bilgileri;
- Dialog Plus LLC Bölgesel Merkezinde, Nizhny Tagil Konu: "Danışman Plus: 3000 Teknoloji".
Baş Elektronik ve Yasal Bilgiler Bölümü TSGB Safrononeva E.V. Geçti derslerKonuyla ilgili nfou "Emek Koruma ve Güvenliği"ve bir sertifika aldı.
Milletvekili. Yönetmen Sheichenko N.A. Geçti seminer, konuyla ilgili merkez danışmanlığı (Perm) tarafından düzenlenen: "Mevzuatta yeni 94-ФЗ." Federal Sözleşme Sisteminde "Taslak Kanunu". Devlet ve belediye sözleşmelerinin sonuçları, bütçe kurumlarının medeni hukuk sözleşmeleri ".
Milletvekili. Yönetmen Sheichenko N.A. Kabul edilen yazışma katılımı web semineri Bu konuda "Kişisel Verilerdeki Kanun".
Şubat 2012'de, bir grup CGB uzmanları (25 kişi) işte katıldı seminer "Rusya'nın en önemli tarihi olaylarını ve gençlerin vatansever eğitimi için uralların kullanılması"
.
Seminer, Yekaterinburg'daki Ural Center B. N. Yeltsin'de yapılır. Katılımcılar için B.N. Heltsin müzesi turu yapıldı. Bunun, Yeltsin merkezine dördüncü gezi olduğu söylenmelidir. Ve meslektaşlarımız her zaman 100 kitabın merkezinden bir hediye olarak getirildiğinde.
Büyük Bilgi Potansiyeli komutanlar. Bu tür bir gezi, kütüphaneciler tarafından beyinleri yeni keşiflerle ücretlendirir, yeniden düşünmenin, değişimin imkansız olduğunu düşündüğü, fikir patlamalarına neden olan, görüşlerinin ve pozisyonlarının yeniden düşünmesine katkıda bulunur. Bir kelime kuvvetlerinde daha ilginç ve yaratıcı bir şekilde çalışmak için. İş gezileri sırasında deneyim değişiminin sadece yeni fikirler üretmemesi, aynı zamanda yeni tanıdıklar, kendi deneyimlerinizi dağıtmak ve meslektaşlarından öğrenmelerine izin verdiğine dikkat etmek istiyorum. Son iki yılda, farklı seviyelerden (ana kütüphaneden ana kütüphane müdürlüğünden) uzmanlardan 60 kattan fazla 60 kat daha fazla olan Ekaterinburg, Bölge Şehri (Irbit, Asbest), Rusya Şehri (Samara) , Tomsk).
Her zaman çekimlerin kendisi tarafından büyütülmesi gerektiğine inanıyoruz. Baş prensibi Kütüphanemizin çalışanları : Büyümek istiyorum - öğrenmek.
Bu nedenle, uzmanlarımızın niteliklerini geliştirmek için, sadece yaş ve eğitim niteliği değil, aynı zamanda modern çalışma koşullarını çözmeyi amaçlayan her bir çalışanın deneyimini ve bireysel yeteneklerini de dikkate alarak, uzmanlarımızın niteliklerini geliştirmek için bir dizi önlem oluşturduk. kütüphane ve onlara öne geçti.
Yıl boyunca, içindeki CGB çalışanlarının yeterlilik seviyesini iyileştirme önlemleri kapsamlı Gelişmiş Eğitim Programı "Profesyonel Kütüphaneci", "Modern Kütüphaneci Okulları", "MBC" TSGB çalışanlarının bilgisayar okuryazarlığını arttırdı "
.
Sınıflar, eğitim seminerleri, bir uzmanın günleri, bilgi günleri, konferanslar, konuşmalar, metodik tavsiye, atölye çalışmaları, uzaktaki tabloların biçiminde gerçekleşti. Her yıl daha fazla 100
Çalışanlar, bu eğitim programlarındaki eğitim etkinliklerine katılma fırsatına sahiptir.
Eğitim programlarımıza kısaca odaklanın.
Sistemin önemli bir bağlantısı Çok seviyeli gelişmiş eğitim programı "Profesyonel Kütüphaneci",
2001 yılında Belediye Hedef Programı "Kütüphane İşlerinin Geliştirilmesi" çerçevesinde geliştirilmiştir. Bugüne kadar " Program ... "alaka düzeyini kaybetmedi .
Bu, profesyonel becerileri geliştirmeyi, modern kütüphanenin çalışmaları için değişen gerekliliklere uygun olarak güncellenen bilgi ve becerileri geliştirmeyi amaçlayan esnek ve mobil bir sistemdir.
amaçprogramlar "Profesyonel Kütüphaneci":kütüphanenin etkili çalışmasını sağlamak için eğitimi, iş deneyimini ve konumunu göz önünde bulundurarak sürekli bir personel eğitimi sistemi oluşturma.
Bu hedefi yerine getirmek için, aşağıdakiler teslim edildi. görevler:
Stratejik Görevler:
kütüphane personelinin bilgi, beceri ve becerilerini modern halk kütüphanesine toplumun gereklilikleri doğrultusunda getirin.
Araştırma Görevleri:
eğitimden önce, sırasında, sırasında ve sonrasında bilgi topluluğu, elde edilen sonuçların çeşitli personel kategorileri, elde edilen sonuçların analizi ve genelleştirilmesi - "Profesyonel Kütüphaneci" eğitim programının yapısının ve içeriğinin eğitim ve geliştirilmesinde kütüphane personelinin ihtiyaçlarını belirlemek.
Yapılan sınıfların etkinliğinin değerlendirilmesi, öğrencilerin her biri için müfredatın yararlılığını belirleme, anket ve özel testler yoluyla.
Programdan oluşur 3
Seviyeler:
"Başlangıç \u200b\u200bkütüphanecisi" - ilk seviyecGB sisteminde üç yıldan az bir süredir çalışan ve özel kütüphane eğitimi almayan çalışanlar için. Bu program, acemi personel ilk eğitimi verir, sözde "Mesleğe giriş" kütüphanecisidir. Program 4 gün boyunca tasarlanmıştır. Eğitim programının birinci seviyesi çerçevesinde, dinleyicilere aşağıdaki konular sunulmaktadır: Kütüphane misyonu. Sosyal Kütüphane İşlevi; Yasal Sol Yaşam: Temel düzenleyici ve yerel belgeler. Çocuk Kütüphane Hizmetlerinin Yasal Düzenlemesi; Kütüphane Servisi: Teorik ve Metodolojik Temel; Kütüphane fonlarının modern koşullarda organizasyonu; Baskı işlerinin sınıflandırılması. BBK ile tanışma. Sınıflandırma tekniği; Referans Bibliyografik Aygıt Kütüphanesi. Kütüphane katalogları ve kart dosyaları sistemi. Okuyucuların referans ve bibliyografik hizmeti; Bilgi Bileşeni Kütüphanesi. Sergi alanı organizasyonu; Okuyucularla kütle ve bireysel çalışma; Kütüphanecilerin profesyonel bilinci. İletişimin psikolojik yönleri: kütüphaneci kütüphaneci, kütüphaneci okuyucu; Pazarlama Etkinlik Kütüphanesi. Programların geliştirilmesi ve uygulanması; Okuyucuların hizmetinde ve kütüphanecinin çalışmalarında modern bilgi teknolojisi; Kütüphane alanı organizasyonu.
Mutlu bir takımız, çoğu çalışan kütüphanelerine adanmış ve uzun süredir devam ediyor ve verimli: Çalışanların% 29'u bir sistemde 3 ila 10 yıl,% 56'sı - 10 yıl boyunca kütüphanede çalışmak. Ancak, birkaç yıl önce okuldaki çalışanlar tarafından kazanılan bilgi, önemli güncellemelerine ihtiyaç olduğu anlamına gelir.
"Kütüphaneci Uygulayıcısı"- Programın ikinci seviyesicGB sisteminde üç yıldan fazla bir süredir çalışan çalışanlar için tasarlanmıştır ve bu tür uzmanlar en çok, eğitim, iş ilan etmemek için 10-15 kişilik gruplar halinde gerçekleşti. Çok fazla kütüphanecilerin değerli çerçeveleri, 3 okul günü için profesyonel seviyelerini artırıyor.
amaçdeneyimle ilgili kütüphanecileri öğrenmek biraz farklıdır, çünkü "Kütüphane Mesleği" nin temellerini zaten aşina oldukları varsayılmaktadır: mesleki yeterlilik seviyesini derinleştirmek.
İkinci seviye dinleyiciler, hem teoriyi hem de kütüphane çalışmasının pratiğini etkileyen derslerin konuları sunulmaktadır. Örneğin, bazılarını arayabilirim: Yasal alandaki kütüphane. Devlet Kütüphanesi Politikası; İletişim Kültür Kütüphanecinin Temelleri. Kütüphane İletişiminin Psikolojik Yönleri; Referans ve bibliyografik ve bilgi çalışma kütüphanesinde yeni teknolojiler. Kütüphane süreçlerinin otomasyonu; Kullanıcı Hizmeti Kütüphanesinin Yeni Örgütü Düzeyi. Kütüphanenin sosyalleşmesi; Kütüphanenin pazarlama faaliyetleri; Kütüphane mesleğinin modern yönleri.
Yönetim makyajının eğitimi herhangi bir organizasyon için özel bir öneme sahiptir, çünkü başın çalışmaları, astlarının sonuçları üzerinde belirleyici bir etkiye sahiptir. Modern gereksinimleri karşılayan bilgi ve beceriye sahip olmayan en sorumlu ve vicdanlı süpervizör bile organizasyon veya yapısal bölümü için bir fren yapacaktır. Hiyerarşik merdivenlerde, Central City Hastanesi, CGB sisteminde 5 üst düzey yönetici (yönetmen ve dört milletvekili) ve 36 uzman - orta yönetici (bölümlerin başkanları, dallar ve sektörler) bulunduğunu görülebilir. Kılavuz eğitimi gerçekleşir ÜçüncüProgramı tamamlama seviye hangisi arandı "Modern lider".
Bugün rehber eğitimi, kütüphanenin verimliliğini arttırmada en önemli kaynaklardan biridir. Yeni çalışma yöntemlerine ustalaşmanın ve kütüphanecilerde meydana gelen değişiklikleri korkutmayan, en büyük başarı şansına sahip olan ve zamanında nasıl korkmayan liderler.
Merkez CGB'nin çeşitli yapısal bölümlerinin liderlerini yırtmak, personelden daha zor olduğu ortaya çıktı. Şair, uzun bir onaydan sonra, onlar için tutulmaya karar verildi. bir-İki gün Görevi dahil olan eğitim seminerleri:
· Onlara bakan görevleri başarılı bir şekilde çözmek için gereken bilgi yöneticilerine (kütüphane yönetimi temelleri, kütüphane yönetimi, kütüphane yönetimi, kütüphane pazarlaması vb.).
· Etkili liderlik için gerekli olan becerilerini ve becerilerini eğitmek (grupta iş, çatışma çözümü, karar verme vb.).
Programın üçüncü seviyesinin hazırlanmasında yöneticiler için konuların seçimi, bugünün şartlarından kaynaklanmaktadır: "Kütüphane Yönetim Sisteminde Modern Bir Liderin Rolü"; "Kütüphane ağının yeniden yapılandırılması"; "Kütüphanede yenilikçi aktivite"; "Personel Motivasyonu"; "Kütüphane Yönetiminin Sosyo-Psikolojik Temelleri"; "Modern bilgi ve kütüphane teknolojileri »;
"Baş Yönetimi veya Pazarlama Kibar Yönetim Politikaları; "Çocuk Kütüphane Hizmetinin Yasal Düzenlemesi"; "Kütüphane için fon sağlama temelleri"; "Belediye Kütüphanesinin Yerel Düzenleyici İşlemleri"; "Temel Kütüphane Süreçleri için Zaman Standartları.
Bir kılavuz okumak, deneyiminize dikkatlice bakmayı ve kütüphane bölümü başkanı için modern gereksinimleri karşılayan bir öncelik sistemi geliştirmeyi mümkün kılar. Sınıfların bir parçası olarak, eğitim materyalinin tespiti formlarını en aza indirmeye çalıştık ve maksimum şekilde yaygın öğrenme yöntemlerini kullanmaya çalıştık.
Mesleki konuların işgal edilmesine ek olarak, her üç seviye de ufkları genişletmek için konulara sunuldu: profesyonel basın, metodolojik faydalar, sanat dergileri, yeni edebiyatın yorumları. Her grupta profesyonel bir psikolog eyaletinde profesyonel bir psikologun varlığı sayesinde, toplu olarak okuyucularda olduğu gibi, çatışma yönetimi konusunda psikolojik eğitim.
Programlar çerçevesinde öğretim görevlileri sunulmaktadır, dersler, ana sınıflar, test, rol yapma ve iş oyunları, pratik sınıflar, yaratıcı laboratuvarlar, talimatlar, yuvarlak tablolar sunulmaktadır.
Kütüphaneci MBC "TSGB", her 3 yılın her bir seviyesi altında işgal geçiriyor, bu da XIII RBA'da benimsenen "Halk Kütüphanesi Model Standardı" nın gereksinimlerini karşılıyor. Program "Profesyonel Kütüphaneci" Şehirde büyük bir rezonansı var. Birçok uzman
Diğer bölümlerin kütüphaneleri, programın farklı seviyelerinin sınıflarına katılmak ister. Kimseyi reddetmiyoruz, çünkü Kütüphane ilişkilerinin daha da gelişmesinin, hangi bölümün kütüphanesini içerdiğine bakılmaksızın her kütüphaneye bağlı olduğunu biliyoruz.
Çok seviyeli bir programın bir dizi metodolojik kılavuzları "Profesyonel Kütüphaneci"III. Hepsi Rusya'nın sonunda "takipçileriniz 'hizmetindeki modern eğilimler" için III tüm Rus yarışmasının sonunda ilk on'a girdi ve bir nakit primi ile işaretlendi.
Bugün, kütüphanenin modern toplumdaki rolü hızla değişiyor. Bu, yalnızca toplumumuzda meydana gelen, ancak aynı zamanda yaşam bilgisi teknolojisinin tüm alanlarında hızlı girişte de geçerlidir. Bugün hayatta kalmak için, aktif, mobil, gerekli ve hiçbir şeyden korkmamalısınız. Bu nedenle, kütüphanenin sürekli desteği için Tonus'ta çalışması için çalışır "Modern Kütüphanecilik Okulu".
"Okulun" amacı: Her zaman zamana kadar devam edin.
Bir görev, Onun önüne koyduğu, kütüphane durumuna tüm yeniliklere hızlı tepki yoluyla kütüphane süreçlerini sürekli teşvik etmektir.
Bu okulun sınıflarının, Merkezi Şehir Hastanesi'nin yapısal bölümlerinin çalışanlarına katılacağı planlandı. Ancak, arazi söylentileri dolu. Hakkında en kısa sürede "Okul" Kentin diğer kütüphanelerinin çalışanları öğrendi, onlar da sınıflarımıza gelmeye başladılar. Bazen 100 kişiye kadar sınıfa gidiyor. Birçoğu için, modern kütüphane faaliyetlerinin mevcut konusu hakkında tam teşekküllü bir danışma elde etmek için tek fırsat budur.
İşin bir parçası olarak "Modern kütüphanecinin okulları" Çok çeşitli iletişim biçimleri kullanılmaktadır: seminerler, yuvarlak masa, yaratıcı laboratuvarlar, ana sınıflar, profesyonel danışmanlık, pazarlama formları: Mesleki faaliyetlerin analizi ve araştırılması. Bu olayların hazırlanmasındaki ve tutulan ana şey, konunun alaka düzeyi, deneyim alışverişi yapma, soruların cevapları alabilmesidir.
"Okul" çerçevesinde önemli bir sınıf noktası, öğrencilerin seçiminde seçim anıdır. Kütüphaneler grubu, "okula" davet edilir, bunun bir veya başka bir konunun en uygun olduğu bir kural olarak. En ilginç oturumlar arasında aşağıdaki gibi not edilebilir:
"Kütüphanenin bir çocuğun okuma dairesinin oluşumunda rolü"
- Atölye atölyesi;
Konu kazara değildi. İki sistemin bir kez daha yaptığı bir kez daha çocukların okumalarına odaklanıyor, iş deneyimini paylaşıyor, temas noktalarını buluyor. Seminer, bir çocuk okuma dairesinin oluşumu üzerinde çalışma deneyimi hakkında konuşuldu; aile ile çalışma kütüphanesi; Bir çocuk okuma dairesinin oluşumu üzerine çalışma şekli; çocukların okuma kılavuzunda modern teknolojileri kullanma fırsatları; Çocukların Siteleri ve Merkezi Şehir Hastanesi Sitesinin Yetenekleri.
"Kütüphane Hizmeti Okuyucuların Organizasyonu 0 - 14 yaşında
- Seminer - Atölye. Seminer çerçevesinde, aşağıdaki sorular dikkate alınmıştır: "Çocuk Kütüphanesi Hizmetlerinin Yasal Düzenlemesi: Ana Hukuki ve Düzenleyici Belgelere Genel Bir Bakış"; "Okuyucuların yaş özellikleri - çocuklar, okuyucuların tipolojisi"; "0-14 yaş arası okuyucular için kütüphane alanı organizasyonu"; "Kütüphanedeki okuyucularla bireysel çalışma. Çalışma okuyucuları"; "Bireysel Çalışma: Formlar ve Yöntemler"; "Kitlinin çocuklarla çalıştığı özellikleri";
Seminerin katılımcıları için bir iş oyunu davranıldı "Kütüphaneci ve okuyucu: Diyalog eşit. Öğrencilerin ilgisi, 7-9 yaş arası okuyucuların edebi gelişimi programının sunumunu başlattı. "Büyüdüğümüz kitapla".
"Bir daire üzerinde tagil" -
Alt Tagil'in 290. yıldönümüne adanmış seminer. Şehir kütüphanelerinin uzmanları seminere davet edildi. Seminerin bir parçası olarak:
- Kütüphanelerde Yerel Tarihte Dana Danışmanlığı;
- Abonelik CGB'nin yerel tarihçesinin deneyimini sundu;
- Yöneterek çocuklarla çalışma biçimlerini sundu;
- TAGIL'S TOMAIL LIURYAH S.V hakkında ilginç bir hikaye. HANGE VE N.A. MESEENIN;
- Sanal yerel kaynaklar sundu;
- Nizhny Tagil Hakkında Mbuk "TSGB" yayın ürünlerinin bir incelemesi yapılır.
Seminerin ardından, bir metodolojik el kitabı verildi "Bir daire üzerinde tagil" ve Seminer faaliyetlerinin sunumları olan CD'ler.
"Önde yazılan şey ..." -
yayınlama konularında seminer eğitimi. Dinleyiciler, Yayın Yayıncılık Komisyonunun yayınlanması ve çalışmalarını organize etmeye yönelik yerel yasal belgeler tanıttı; basılı yayınların hazırlanması ve üretilmesi gereklilikleri hakkında bilgi verdi; Yayınları yazdırmak için bibliyografik listeleri düzgün şekilde derlemeyi öğretti; Bir yayının hazırlanmasında kullanılan siteleri tanımlamak için kurallar hakkında konuştuk. Derste mevcuttu 35
insan.
Özellikle yapısal bölümlerin başkanlarının çalışmalarını organize etmeyi amaçlayan okul sınıflarına oturmak istiyorum. .
Bu sınıfların görevi, yöneticileri zamanın gereksinimlerine göre kütüphanenin faaliyetlerini yeniden yapılandırmanın organizasyonel süreçlerine hızlı bir şekilde kurmak ve öğretmektir. Kural olarak, derslerden etkilenen temalar "Kafanın not defterinde", "günün teması", "konuda"
, mevduat tahammül etmeyin.
Yöneticiler için sınıfların bir parçası olarak, konular dikkate alındı: FZ İcra "Kişisel Verilerde" Kütüphanede okuyucular servis sürecinde; Kitle etkinliğinin pasaportları; Yazma hareket eder; Kütüphanedeki kamu erişiminin sitesine yapılan ziyaretlerin elektronik muhasebesi kuralları; Yaz programının çerçevesinde çalışmak "Yaz Anahtarı"; Uzman grubunun dallarının analizi; Formüllerin ve diğerlerinin davranışına danışma.
Bu tür olaylar iyi bir olumlu etki verir, çünkü Topikal konularda bir istişare verilir, homojen kararlar alınır, hataları düzeltmek için metodik öneriler ve yeniliklerin tüm yapısal birimlerin çalışmalarına getirilmesi.
"Modern Kütüphanecilik Okulu" çerçevesinde yapıldı:
- Yaratıcı laboratuvar « Yeni Binyıl: Kütüphane ve okuma ergenler ve gençler ";
- Usta sınıfı "Süreli yayınların propagandasındaki gelenekler ve yenilikler";
- Usta sınıfı « Bağımsız bir tüzel kişilik olarak kütüphane ";
- Seminer "Rusların tarihi hafızasını koruma kaynağı olarak kütüphane";
- Yaratıcı laboratuvar "Kitaplıkta merhamet"
özgürleşerek;
- yuvarlak masa "Portre için Çerçeve: Kütüphanecinin kişiliğinin kütüphane görüntüsünü geliştirmede rolü»
- emek likbez "İş Kanunu'ndaki Değişiklikler, Tatil, Hastane Sayfaları, Ücretler";
Neredeyse tüm konular gelişti ve metodolojik faydalar yayınladı.
İçinde "Modern kütüphanecinin okulları"her yıl 10 ders. Ambulans olarak, keskin soruları çözmenize ve inovasyonlara kütüphane uygulamalarına hızlı bir şekilde yanıt vermeye yardımcı olurlar.
Kalifiye seviyesinin iyileştirilmesini teşvik etme biçimlerinden biri yapmaktır sistem İçi Profesyonel Yarışmalar. Bu yarışmaların rekabetçi anı, meslektaşlarımızın bazı çabalar yapmalarını sağlar, girişimi göstermek, yeteneklerini ortaya çıkarmak ve en önemlisi meslektaşlarının deneyimini keşfetmesi ve uygulamada yenilikçi yeniliklere uygular.
Bir sonraki yarışmanın her bir konusu, kütüphane faaliyetlerinin bir yönünde çalışmayı, çalışmalarını yapmayı, iyileştirmeyi mümkün kılar veya başarıları özetlemeyi mümkün kılar. İşte profesyonel yarışmalarımızın bazı konularından bazıları: "L referans ve bibliyografik çalışmanın formülasyonunu öğretmek "," Modern kütüphanenin çalışmalarında bölgesel bileşen "," Modern kütüphanede okuma ve okuyucu ",« Modern Kütüphane: Stil ve Görüntü "," Kütüphane-Bibliyografik Sınıfların En İyi Örgütü için "," Selam, Zafer! ": Büyük Vatanseverlik Savaşı Zaferinin Yıldönümü için, "Tagil, sen benim için canım ve miller ..."
- Aşağı Tagil'in 290. yıldönümüne; "Star Relay"
Rus kozmonotik yılına adanmış. 2013 yılında bir yarışmamız var "Merhaba, Okuyucu!", Çocuk hizmetlerinin organizasyonunu geliştirmeyi amaçladı.
Kütüphanelerin çalışmalarını örgütlenmesinde kütüphanecilere metodik yardım sağlamak ve okuyucuların kalitesini iyileştirmek için, bölüm çalışanları gelişiyor ve metodikal kılavuzlar yapmak. Temalar ve hacimler değişkendir: Katı bir koleksiyona sindirimden. Metodolojik koleksiyonların sayfalarında, yalnızca öneriler ve ipuçları, metodik literatür listeleri değil, aynı zamanda meslektaşlarının en iyi deneyimini de ortaya koyuyor. Metodik koleksiyonlar konferanslar, ana sınıflar, yuvarlak masalar temelinde verilir. En iyi rekabetçi işi, senaryoları yansıtıyorlar, kütüphane faaliyetlerinin temelini veriyorlar. Bugün, sadece kütüphanemizin personeli tarafından değil, aynı zamanda şehrin kütüphanecilerinin de çalışmasına yardımcı olan 100'den fazla yayındır. Özel Talep Kullanımı: "Önemli tarihlerin takvimi" (her yıl Ağustos ayında hazır); "Kafanın dizüstü bilgisayarı"; "Yeni bir görüntü arayışında kitap sergisi"; "Modern kütüphanenin iç mekanı"; "Kütle işi"; "Sarp Bibliyografilerde"; "Kitaplıkta Merhamet: Özgürlük"; "Yeni Binyıl: Bir Kütüphane ve Gençlik Okuma"; "Sosyal alan, kütüphane faaliyetlerinin önemli bir bileşenidir"; "Merhaba Okuyucu!: 0-14 yaş arası okuyucuların kütüphane hizmetleri" (atölye çalışması; "Star Relay": Russmonotik yılına adanmış en iyi kitle etkinliği için profesyonel bir rekabetin ardından profesyonel bir rekabetin ardından metodik materyallerin toplanması; "Yeni İsim Kitabında Gibi: Metodik malzeme koleksiyonu;" İyi ve kötülük ": Gençlik aşırılıkçılığı; - Enerji içecekleri:"; ";" MBC "TSGB" 'de hazırlanma ve kitle olayları yürütme zamanı normları; "Yaz kitapla farkedilemez": iş deneyimi kütüphanelerinden yaz tatili programı "yazın anahtarı";: Büyük Vatanseverlik Zaferinin 65. yıldönümüne adanmış profesyonel bir rekabeti takip eden bir metodik malzeme koleksiyonu Savaş; "SouthWerry'de Tagil": Yerel tarih seminerinin malzemeleri (+ sunumlarla elektronik disk); "Bilim birlikte yaşıyor: Tolerans hakkında konuşun: Tolerans hakkında konuş "; " Kütüphane + Aile: Rusya'nın geleceğine adım atın "(konferans materyalleri);" 1812 Savaşı ", vb.
Uzmanlarımızın çoğunun bilgisayar bilgisinin temellerine sahip olduğunu söyledim. Ancak, zaman değişikliği gerektirir ve uzmanlarımız, onları pratikte faydalarla kullanmak için yeni programlar ustalaşmaya çalışıyor. Bunun için, Uzmanlar Otomatik Teknolojiler Bölümü içindeki dersler eğitim Programı "MBC" TSGB "çalışanlarının bilgisayar okuryazarlığını artırın.Meslektaşlarımız, Microsoft Office Publisher, Microsoft Office Power Point, Microsoft Office Excel ve diğerlerini kolayca ustalaştı.
Oratory memurları meslektaşları için ilginç tuttu eğitim Semineri "İnternet - kütüphanecinin çalışmalarında bir araç olarak"Bilgi günü "Kütüphanecinin profesyonel bilgi faaliyetlerinde internet"
. Sınıflarda, 40'a kadar insan aynı anda gidiyor.
UzmanlarcGB Elektronik ve Yasal Bilgiler Bölümü 18 Eğitim sınıfları (CGB'nin dalları için çıkış dahil) konuyla ilgili "Kamu erişim merkezlerinin organizasyonu ve işletimi."
İçin toplam ders 74
CGB çalışanları.
Mayıs 2012'de 3 Uzman TSGB Öğrenme program kursları "Arts Catalogrator" Sistem IRBIS ve RUSMARC formatı makine tarafından okunabilir kataloglama "
Sertifikaları ziyaret edeceğiz ve alınacağız.
Ekim 2012'de CGB'ye dayanarak, GPTB SB RAS çalışanları yapıldı yeterlilik Kursları "IRBIS-64 Technologies"
. 10
Çalışanlarımız öğrenme sonuçları ile ilgili sertifikalar. Meslektaşlarımız zamana ayak uydurmak ve işlerinde bilgi teknolojilerini uygulamak ister, bu yüzden modern programlar ve teknolojilere ustalaşmayı öğrenmekten mutluluk duyuyoruz.
Kütüphanenin çalışmasında modern bilgi teknolojileri aktif olarak uygulanmaktadır. Bugün MBC "TSGB" her yapısal bölümünde, siteye erişim, e-posta. Bu, metodologların, yalnızca çalışanlarımızın mesleki seviyesini yükseltmemesine, aynı zamanda yeni kütüphane faaliyetlerinin yeni talimatlarının çalışmalarına da operasyonel tanıtımına da katkıda bulunan bir mesafede metodolojik yardım sağlamalarını sağlar. Bugün biz seminerler, ana sınıflar, konferanslar, kurallar yaparken, netlik için çeşitli sunumlar kullanın. Üzerinde site. Kütüphaneler B. bölüm "Profesyoneller" Kütüphane faaliyetlerinin çeşitli yönlerinde şehrin uzmanlarımız ve kütüphanecilerimiz için bilgi veriyoruz. Site bölümümüz en çok ziyaret edilen, sadece yıl2012ziyaret edilen ziyaretler 85 195 kez.
Özellikle anlatmak istiyorum bilgi Bülteni "İncil Poprofi". 2006 yılında, "Bibliyofuls" olarak adlandırılan aylık bir bilgi yayını üretmeye başladık. Bu yayın kütüphanenin ömrünü yansıtıyordu, en iyi olaylar, metodolojik literatürün yenilikleri hakkında bilgi verdi, kütüphanelerin kültürü ve ömrünün ilginç haberlerini yansıtıyordu. Sitenin ortaya çıkışıyla ilginç bir basıma dönüştü "Biblepirofi",bugün üç ayda bir gidiyor.
Bülten, merkezi şehir hastanesinin çalışanları arasında, Nizhny Tagil, Gornozavod Bölgesi ve Rusya şehirlerinin kütüphane işçileri arasında. Tavsiye veriyor, yarışmaların kazananlarını anlatıyor, atlamak için tam metin materyalleri ve komut dosyaları verir, bu malzemeleri fotoğraflarla eşlik ediyor. İşte bazı sürüm konuları: "Sağlık teması ve sağlıklı bir yaşam tarzı ile ilişkili önemli tarihlerin bir listesi"; "2011'in Takvim Tarihleri"; Genç ve ortaokul yaşındaki yaz tatilleri için kitle etkinliklerinin senaryoları; Çevresel Okuryazarlık, Çevre Kültürü, Rusların Ekolojik Ahlakı Eğitimine İlişkin Materyaller; Kütüphanede çocuklar ve ergenler için kütüphane hizmetleri hakkında; Yerel Tarih Seminerinin Malzemeleri "Bir daire üzerinde tagil" ve pabota Kütüphane Yarışması Kazananları Mbuk "TSGB" " Tagil, sen benim için ve millerimsinN. Tagila'nın 290. yıldönümüne adanmış.
Tüm konuların malzemelerinin ve eşyaların sayısı sayısı "Bibioprofi"sadece 2012'de tutarında - 18 762
. Clement Bülteni Editör - Shashkin Alena Leonidovna, CGB servis merkezinin başkanı.
"Profesyonel" bölümü, kütüphane programları ve projeleri, metodolojik edebiyatın yenilikleri hakkında bilgi, merkezi şehir hastanesinin yayınları ve profesyoneller için birçok ilginç malzeme hakkında bilgi içerir. Aynı zamanda üniversite toplantılarından malzeme yayınlar "Kütüphaneci okuma".
2011 yılında Bölüm, yeni bir "Internet Kütüphanecisi" başlığı oluşturur. ,
infoBlocks nerede: "Bir profesyonel için siteler", "elektronik medya", "" Modern Kütüphane Çevrimiçi Dergi "," İnternet Referans Kaynakları "," Elektronik Kütüphaneler, - Kütüphaneciler için faydalı açıklamalar yayınlanmıştır.
2012'den bu yana, metodologlar, MBC "TSGB" için yeni bir bilgi veren uzmanlık formu uyguladılar - elektronik Posta Metodu Malzemeleri Olumlu duyguların fırtınasına neden olan e-postayla, meslektaşlarımızdan şükran aldık ve mesleki süreli yayınlara ve metodik literatür için talepte bir artış biçiminde iadeleri tartım.
Yıl boyunca, Mbuk "TSGB" yapısal birimlerinin metodistleri ve önde gelen uzmanları sürekli sağlıyor danışmanlık ve metodolojik yardım Olayların hazırlanmasında ve yürütülmesinde, kütüphane faaliyetlerinin meslektaşlarına, diğer kütüphanelerine ve kuruluşlarına, Madencilik Andavodsky ilçesinin kütüphanelerine yönetmek. Yıl için, CGB uzmanları 1500 metodiye kadar önerilerde bulunur.
Bu, iyi donanımlı bir metodik edebiyat yöntemiyle (3000'den fazla kopya) yardımcı olur. O, öne çıkması imkansız olan bir su yuvası gibidir. Ve bu çok dikkat çekiyoruz. Hemen hemen tüm profesyonel süreli yayınları (20 dergi) ve modern kütüphanenin faaliyetlerini düzenlemeye yönelik metodolojik faydaları reçete ediyoruz, meslektaşlarımızın diğer şehirlerinden ve bölgesel kütüphaneden yayınlanan faydaların faydalarını sağlıyoruz, kütüphanemizdeki misafirlerimizle cömertçe paylaşıyoruz. . Biz "bir metodologun kart dosyası" ve "kart senaryoları" (18 kutu), metodolojinin elektronik vericisi (4000'den fazla giriş).
Bireysel kütüphane faaliyet alanlarındaki deneyimlerimiz, meslektaşlarımız tarafından çok takdir edilmektedir. Bu nedenle, onunla ilgili bilgiler, profesyonel yayınların sayfalarında ortaya çıktı: "Kütüphane", "Kütüphane davası. XXI. Yüzyıl, "Yeni Kütüphane", "Kütüphane Davası", "Kültür Kurum Başkanı Sertifikası".
Huzursuz, meraklılarımız var, zamana ayak uydurmak isteyen ve hatta bir adım ilerledikçe takım. Kendim için iş tarzımızı geliştirdik: "İyi bir kütüphaneci sürekli öğrenmeli, etkileşimli, merakla, bilgi olmadan biraz aç. Sadece sürekli bir kütüphaneci arayan bir lider olabilir. "
"Otobüsler canlı, öğren!", "Bir şekilde bir adaçayı bir şekilde söyledi ve kesinlikle haklıydı!.
Uzmanın günü, belirli bir uzmanlık, meslek çalışanlarının veya bir dizi mesleki çalışanların etkili bir kütüphane ve bilgi hizmetidir.
İçerir olayların kompleksi:
- birincil ve ikincil belgelerin doğrudan gösterisi,
- raporları ve dersleri okuma,
- bilimsel ve teknik filmlerin gösterilmesi
- ana Edebiyatın Bibliyografik İncelemesi
- danışma uzmanları.
Raportörleruzmanlar, diğer ilgili ve daha yüksek kuruluşların temsilcileriyle gerçekleştirebilir miyim
Süre - bir ila beş gün arasında. Konuya davet ve diğer faktörlere bağlıdır.
Methodikuzman günü basittir, ancak net bir organizasyon gerektirir. En önemli noktalar, konunun seçimidir ve uygulamanın planını terk eder.
Planuzmanın gün yönetimi tarafından onaylanan önceden geliştirilmiş tematik planı ile kabul edilmektedir. Bir uzmanın gün için bir planı ile, bütün bölümler ve şubeleri tanıdık gelecektir.
Planın önemli noktaları:
Tema seçimi. uzman günün konusu kurum ya da kuruluşu ve uzmanların bilgi ihtiyaçları doğrultusunda karşılaştığı topikal sorunların çalışmanın temelinde belirlenir.
Uzman kategorisinin tanımı. Bir veya birkaç işletmelerin Uzmanları davet yanı sıra çeşitli kürelerin örgütleri vardır (uzman günün teması sektörler arası veya kapsamlı sorun ise).
Bir yer seçmek. Uzman Günü olabilir:
- sabit - Kütüphane etkinliğinin organizatörü temelinde, NTI servisi, Merkez;
- Çıkış - organizatörün tabanının dışında.
- bildiri
- ders
- sunum
- sergi
- literatür incelemesi
- yuvarlak masa
- usta sınıfı
- video filmi
- tartışma
- bilgi alma yöntemi hakkında danışmanlık
Edebiyat seçimi. Çok çeşitli türde bilgi materyalleri sunulmuştur:
- resmi
- İlmi
- Üretim ve pratik
- referans
- kitabın
- yerli ve yabancı
- dergiler
- endüstriyel Kataloglar
- prospektif
- geleneksel kağıt formunda çeviriler ve bilgisayar tarafından okunabilen medyada
En az on gün uzmanın gününden önce, onun tutma konu yeri ve tarihi hakkında işçileri bilgilendirmek için gereklidir.
- Bilgilendirilmesi vb organizatörleri, yerinde, baskı, radyo televizyon tarafından yapılmaktadır
- Bireysel davetler, kullanılan reklam kütüphane, Şirket ve organizasyon, reklam kitapçıkları barındırılan afişler.
Örnek davet
Sevgili Uzman!
Biz, size uzman dibinde yer almaya davet
hangi ________________ (kim tarafından) _____________ tutulur
(nerede) __________ _______ (Tarih, Zaman)
bu konuda "_______________ ________________ _____________
______________. Program şunları içerir: ________________ __
________________ ________________ ________________ ____
________________ _______________
Kayıt formlarının geliştirilmesi
Katılımcıların kayıt formları:
- davetiyenin hayal kırıklığına uğradım kitabı
- kayıt kartları ve kuponlar,
- kayıt sayfaları.
Uzmanın Kayıt Kartı Üyesi Örneği
________________ ________________ ____
Ad Soyad
İş yeri (uzmanlar için,
diğer işletmelerden davet edildi)
________________ ________________ __
Durum
________________ ________________ ___
Adres, Telefon Kurumsal
________________ ________________ ____
Görüntülenen kaynaklar
________________ ________________ _ (isimler)
Alınan belgeler:
________________ ________________ ____ (İsimler)
MBA'da sipariş edildi
________________ _____ isimleri.
DS'yi yapmak için yorumlar ve öneriler
________________ ________________ _
"_____" ________ _______ 20 ____ g.
Uzman Günü Katılımcısının İmzası ________________ ___
Bir hesabın geliştirilmesi
Uzmanlar için uzmanlar için profiller, uzmanın etkinliğini incelemek için etkinlik organizatörleri tarafından geliştirilmiştir.
Örnek anket
Sizin için uzman gününün konusu
Örgüt ve davranışları tatmin ediyor musunuz?
Uzman Günü __________
Lütfen konuyla ilgili edebiyat seçimini derecelendirin
________________ ________________ _____
Bir uzmanınızın günün olduğunu düşünüyor musun?
________________ ____ "Evet" ise, nedenini belirtin
________________ ________________ _____
Bir sonraki uzman günü için konuyu teklif edin
________________ ________________ _____
Günde yorumlarınız ve önerileriniz
Uzman ________________ _____________
________________ ________________ _____
Katılımınız için teşekkürler!
Belirleme- seçilen belgelerden gelen sergiler tablolarda, standlara, mağaza pencerelerine yerleştirilir;
- sergilerin başlığı çizilir, bölümleri;
- sunumları göstermek, video filmleri izlemek, katılımcıların sözlü performanslarını izlemek için teknik araçları yükleyin:
- mikrofonlar;
- multimediaprojector;
- tV vb.
Katılımcıların kaydı, davet formunun veya kayıt kartlarının yıkıcı kuponları üzerinde gerçekleştirilir.
Etkinlik, davranışından sorumlu olan tanıtım sözcüğü ile açılır.
Söylediğinizden emin olun:
- uzman Günü'nün görevleri hakkında;
- bilgi materyalleri elde etme sırası;
- konuşmacıları, tavsiye verecek uzmanları gönder, anketleri doldurmayı isteyin.
Konuşmalar, filmler ve sunumlar eşlik edebilir.
Kütüphane İşçisi veya Kurumsal Uzman, bilgilendirilmiş bilgi materyallerine genel bir bakış sağlar.
Sergi, sözlü kaynaklar araştıran sözleşmeleri, çeşitli malzemelerin kullanım kuralları hakkında tavsiyede bulunur.
Ana olayların uygulanmasından sonra, filmlerin, gezilerin vs. gösterimi var.
Etkinliğin sonunda, tüm katılımcılar anketlere dağıtılır ve bunları doldurmalarını teklif eder.
Muhasebe ve Analizuzman günü aşağıdaki göstergelerde gerçekleştirilir:
- bilgi kaynaklarının türü de dahil olmak üzere sunulan malzemelerin sayısı;
- kategoriler dahil, uzmanın dibine katılan uzmanların sayısı;
- bilgi kaynakları türü de dahil olmak üzere olayda görüntülenen materyal sayısı;
- belgelerin türü de dahil olmak üzere, ihraç edilen orijinallerin ve bilgi materyallerinin kopyaları;
- kategoriler dahil olmak üzere katılan işletmeler sayısı.
- mevcut ve katılımcı işletmelerin sayısı (% teminat);
- sunulan ve verilen belgelerin sayısı (orijinaller ve kopyalar);
- sunulan literatürün kullanımının yüzdesi;
- ortalama olarak yayınlanan numara bir uzmana verildi.
Hazırlıkta harcanan sonuçlar Gönderilen belgelerin verimsiz kullanımını tanımlamak gerekir:
- yanlış izleyici seçimi (biri kayıt kartlarından gelen uzman kategorileri ile belirleyebilir);
- etkinliğin yetersiz organizasyonu;
- tutulan kişi hakkında bilgi sahibi olmak;
- maalesef gönderilen belgelerin pozlamasını tasarlamak (büyük bölümler, bölüm eksikliği);
- sunmuş belgelere, inaktif danışman çalışmalarına odaklanan genel bakış.
Etkinliğe katılım, mesleki iletişim, bilgi alışverişi ve yüksek düzeyde organizasyonun ve uzman günü, kütüphanenin görüntüsünü arttırır.
* Çeşitli olaylar üzerinde bilgi materyallerinin sergileri (konferanslar, seminerler, toplantılar vb.) Ve metodik seminerlerin bir uzmanının bir günü olarak kabul edilmez.
Kaynaklar:
- Sheima e.a. Bir uzman için metodoloji
- Modern Kütüphanecinin Yeterliliği ve Profesyonelliği: Uzman Günü [Metin]: Yöntem. Bibliyog. ödenek / muk "cbs"; CGB onları. M. Gorky; Maliyet: I. P. Revinova. - Bataysk, 2011. - 44 s.
Uzman Günler - Bölüm Din, Bilimsel - Metodik Bölüm Metodik Öneriler Profesyonel literatür akışında daha iyi oryantasyon için bilimsel kütüphane, kontrol etmek gerekir ...
İş bitimi -
Bu konu bölüme aittir:
Alanlar .. Vladimir Regional Evrensel .. Bilimsel kütüphane ..
Bu konuda ek materyallere ihtiyacınız varsa veya aradıklarını bulamadıysanız, çalışma tabanımızı aramayı kullanmanızı öneririz:
Elde edilen malzeme ile ne yapacağız:
Bu malzeme sizin için faydalı olduğu ortaya çıktıysa, sosyal ağ sayfanıza kaydedebilirsiniz:
| Cıvıldamak |
Bu bölümün tüm temaları:
Kütüphane işinin temel görevleri ve yönleri
Çalışma planının bu bölümünde, bu görevler, CBS'nin (MOB) cari yılda çalışacağı ve daha fazla bir şey yapmayacağı iddiasında formüle edilmiştir. Belirli bir yönde seçildi
İşin Kontrol Göstergeleri
Zamanlanmış Görevler, "Kütüphanelerde yapılan işlerde yapılan işler arası zaman standartlarına" dayanarak izin verilen yüke uyulmalı ve izin vermelidir.
Okuyucularla çalışmak
Planın bu bölümünde, faaliyetlerin ana yönleri için etkinlikler planlanıyor. Bunlar arasında: tarihsel yön (tarihi temalar,
Kurumsal ve metodolojik faaliyetlerin görevleri ve ana yönleri
Bu bölüm kısaca bilgi tanımlar: ¨ Bilgi ve bilgi kaynaklarına ücretsiz erişim sağlama görevlerinden kaynaklanan metodolojik yardımın ana konuları M
Okuyucularla çalışmada kütüphanelere yardım et
(Etkinliğin Bibliyografik Bölümü'nde planlanan eklem): ¨ Çeşitli okuyucu gruplarının çıkarları, farklılaştırma hizmetlerinde yardım, postadaki yardımlar
Kütüphanelerin en iyi uygulamalarının incelenmesi, genelleştirilmesi ve uygulanması
· Kütüphanenin bilgi ve bibliyografik faaliyetlerinin oluşturulmasında en iyi uygulamaların çalışılması ve genelleştirilmesi (kütüphaneyi belirtin); · Belediye temelinde ticari okulların organizasyonu
Elektronik Profesyonel Dosya Yapısı
CBS (MOB) Kütüphane Adı Kütüphane Adı (Mobile)
İş Oyunları
İleri İleri Eğitim Formu: Kütüphanecilere mesleki becerileri geliştirme, gözetimi gösterme, yeterlilik gösterme fırsatını sağlamak,
Küçük gruplardaki tartışmalar
Tüm üyelere sorun hakkında konuşmak için ek bir fırsat sağlayın. Tartışmanın ana planı, büyük bir grubun biraz küçük, 2-5 kişiye, daha derin bir şekilde bölünmesidir.
Yaratıcı iş yarışmaları
Yarışmaların Konuları Hedefler Kriterleri Derecelendirme Sonuçlar · Kütüphanecinin hayatında okuma. · Tavsiye edilen şey
Konuyu incelemek için teklif edildi (Grup İstişareleri, Raporlar)
1. Harfler - Bağışlar (Pratik Bölüm, Çekilen Metinlerin Analizi) Nasıl Yazılır 2. Değişen Bilgi Ortamında Kamu Kütüphanesi 3. Kurum Kültürü ve Profesörler
Yayıncılık
VII. Vakfın oluşumu ve referans aparatındaki yansıması. Burada fonun tematik ve türlerini inceleyen konular, işe alım profilinin iyileştirilmesi açıklanmaktadır.
Kütüphane yönetimini geliştirmek için önlemler
Bölüm, ekipteki işgücü süreçlerini iyileştirmek, yönetim aparatının yapısını düzenlemek, bireysel organların işlevlerini değiştirme, vb. Aralarında:
Ana dijital performans göstergelerinin kodu
Rapor, MOB kontrol göstergelerinin (CBS) uygulanmasının, yıl boyunca planlanan bir kitapçı olan okuyucu sayısına göre bir yansıması bulmalı ve özkaynaklar tarafından yıllık plana, ziyaretlere göre%.
Kültür kurumlarında resepsiyonlar
Altına göre, sanat. Rusya Federasyonu (Bundan sonra Rusya Federasyonu Vergi Kanunu olarak adlandırılan) vergi kodunun 264'ü, üretim ve uygulama ile ilgili diğer harcamalara, resmi resepsiyonlarda temsilci harcamaları ve
İcra giderlerine atama
Sanatın 2. paragrafı. 264 Rusya Federasyonu'nun vergi kodu, temsilci harcamaların resmi resepsiyonun (OR) hizmeti için vergi mükellef masraflarını içerdiğini tespit etti: · Diğer kuruluşların temsilcileri, katılım
Ödeme koşulları için gereksinimler
Mevcut mevzuat, kültürel giderler de dahil olmak üzere bütçe kurumlarının ödenmesi şartları için bir takım gereksinimler oluşturur. Mevcut
Muhasebe yansıması
10.02.06 sayılı Rusya Finans Maliye Bakanlığı'nın emriyle onaylanan bütçe muhasebesi için talimatlar, 210604340 "artışının bakiyesi raporunun borçlandırılması için yürütme giderlerinin yansımasını sağlar.
Moskova'da Federal Vergi Servisi Ofisi için Mektup
23. 12.05 No. 20-12 / 97007 soru: Kuruluş, potansiyel ile gayrı resmi müzakereler yapmak için bir iş gezisine bir çalışanı gönderdi.