Ayrışmayan yöntemlerle çizim düğümü "Noel ağaçları nişanlanacak. İkinci genç grupta çizime göre düğüm "köknar ağacı kabarık Noel ağacının genç grubundaki kabarık çizim
Shurman Inna
İkinci genç grupta "kabarık Noel ağacı" çizgisine göre düğüm
Soyut düğüm po İkinci en genç grupta çizim« Kabarık Noel ağacı»
Shurman I. N. Soyut Düğüm Tarafından 2 en genç grup numarası içinde çizim Noel ağacı kabarık»Geleneksel olmayan ekipman kullanma Çizim
Eğitimin entegrasyonu bölgeler: "Sanat yaratıcılığı", "Konuşma Gelişimi",
amaç: Beceri gelişimi noel ağacı çizmek Pompa yönteminin geleneksel olmayan bir yöntemi.
Görevler: Bir kağıdın sınırlarını algılama yeteneğinde egzersiz yapın; yaratıcı hayal gücü geliştirmek;
geleneksel olmayan tekniği kullanabilme Çizim(Seçici);
Çocukların sözlüğünü zenginleştirin, verilen bir kelime için tanımları seçme yeteneğini oluşturur, soruyu cevaplayın. "Ne?";
bahişlenebilirliği, doğruluğunu giderir.
Metodik teknikler: Oyun durumu, bilmeceleri tahmin, psikogimpikler, üretken faaliyetler, toplama.
Ön iş: Köknarlığın doğada gözlemlenmesi, yedik görüntüsüyle çizimlerin görüntülenmesi, yeni yıl ağacı hakkında şiirlerin okunması, noel ağacı çizimi gouachey, şiir öğrenme
Materyaller ve ekipman: Yapay Noel ağacı, guaş yeşili, tutkal fırçaları, su kavanozları, peçeteler, manzara çarşafları noel ağacının çizilmiş konturu.
Seyahat kursu.
Öğretmen çocukları dinlemeye ve ne tür bir ağaç olduğunu tahmin ediyor gizem:
Bulmak her zaman ormanda
Ona yürürken git sCH:
Bir Yozh gibi dikenli,
"Kış elbiseyle mi?",
- "Peki ve bu!"
Ve elbise kabarık,
Yeşil, dallı!
Sonra bir Noel ağacı yapar grup. Çocuklar atlar, görünümü, dokundu.
Noel ağacını övün. Bana ne olduğunu söyle? (İnce, reçineli, yeşil, iyi, kırılgan, dikenli, kabarık.) Aferin, kaç kelime geldi.
Erkekler, ne akıllısın? Noel ağacı Gerçekten seninle oynamaktan hoşlandım.
Ne tür bir şey noel ağaçları İnce ve dikenli iğneler (emin olmak için çocukların iğnelere tekrar dokunmasına izin verebilirsiniz).
Köknar gökyüzünün altında,
Hangi yıldızların uyuduğu.
(Biz ayakta dururken, eller aşağı uzağdayız - ellerinizi ve bacaklarınızı biraz bir miktar sürükleyeceğiz, avuçları bir köknar tasvir etmek için paralel olarak katlayın. yıldızlar "gökyüzünde")
Bütün boyalı don
Taçtan ve paketi.
(Uzun eller, başın üstünde yukarı kaldırır ve yan yana avuç içi ile yumuşak hareketler yaparak, yavaşça yaslanmış ve ellerinizi zemine bastırarak "Toplanmış" "Püsküller-Palms" Tüm Noel ağacı)
Saf inci ışıltılı
Dilimlemede, sessizlik çağırın,
(Her iki elinin parmaklarını da tasvir ediyorum - her bir elin büyük ve indeks parmağını küçük dairelere bağlıyız. )
FIR Zarif Böyle -
Ay'daki bir masal gibi.
(Orijinal konumuna geri dönerek, tasvir ediyor evcil Hayvan: Omuzların genişliğinde hafifçe bacaklar, uzun eller, yanlara hafifçe boşanır, açık avuç içi zemine bakar. Küçük ağız kavgası yaparız ve aynı zamanda vücudu sağa ve sola çevirerek, uzun elleri hafifçe kaldırır ve düşürür, - bu çok zarif bir kilisedir)
Bulutlar omuz dokunmadan
(Tekrar stand "Yelochka". Sağ ve sol omzu açın)
Kar yakalamak kalın.
(Mümkün olduğunca yüksek ve aynı zamanda kafanızın üstünde uzatılmış eller halinde alkışlıyoruz - "Kar yakalarız")
Hatta pençelere tavşan var
Bu güzellikten önce!
(Pençelerimde ayakta durmak tavşan: Çömelme, eller göğüs seviyesinde tutun. Bu pozisyonda olmak, aynı şekilde başı dönüşümlü olarak bakıyoruz ve eğiliyoruz - tavşanın güzel Noel ağacına nasıl hayran olduğunu gösteriyoruz)
Eğitimci çocukları sıradışı bir dönüşüm için övdü.
Öğretmen daha sonra çocukların dikkatini çekiyor yalnız balıksırtıO bir arkadaşı yok, ama ona yardım edebilirler. Çocukları sunar noel ağacı-güzellikleri kız arkadaşlar çizin.
Eğitimci, çocuklara fırça almak, boya çevirmek ve bir şiir telaffuz etmek için çocuklar sunar. noel ağacı çizmek:
Püskül buraya gir yani:
Bu zor? Hayır, önemsememek.
Püskül seğirmeye gitti,
Kale "Kabine".
Ve sonra bir daireye gider.
Danstaki bir kız gibi.
Yorgun musun? Dinlenme
Ve tekrar çalıyor başlıyor.
Biz çizim: zamanlar, zaman
Her şey bizden çıkacak!
Süreç içerisinde Çizim Eğitimci çocukların dikkatini çekiyor boya Kontur içinde gereklidir.
Çocuklar işi bitirecekse, eğitimci onları toplamayı öneriyor büyük bir ormandaki Noel ağaçları(Çalışmalar tahtaya asılır) Ve onlara hayran kalın. Bir kez daha çocuklarla telaffuz edilir tanımlar: (Yeşil, dikenli, orman, kış, kokulu, kabarık ve T.. d.) ve çocukları övüyor.
Konudaki yayınlar:
Sevgili arkadaşlar! Herkese Mutlu Yıllar! Tüm yaratıcı başarılar, sağlık diliyoruz. Mutluluk! Çocuklu konularla çalışmayı seviyoruz.
Görevler: Noel ağacının imajını geçmek için çocuklarda çocukları öğretin. Düz dikey ve eğimli çizgiler çizmede egzersiz yapın. Yaratıcılık geliştirmek
İyi, bir Noel ağacının yeşillikleri! Amaç: Çocukları hamuru küçük toplardan çekmeyi öğrenin. Karton hamuru yüzeyine uygulayın.
İkinci en genç grup "köknar ağacı" içindeki aplikler üzerindeki soyut düğüm İkinci en genç gruptaki Aplike sınıfları "Noel ağacı" bir eğitimci hazırladı: Kashuba O. Amaç: Çocukların tatil hakkındaki bilgisini genişletmek.
Sanatsal - çocukların yaratıcı aktiviteleri konu üzerinde açık sıradışı sınıfların soyutu: Konu: "Yeşil Noel ağacı. Kabarık kar tanesi.
Doğrudan Eğitim Faaliyetlerinin Özeti Sanatsal Yaratıcılık (Çizim)
"Herringbone Beauty"
Proje Konusu: "Bizim kasabamız"
İkinci genç (3-4 yıl)
Hazırlanan eğitimciler
Gbou sosh №1155
Novikova Valentina Sergeevna
Amaç.Bir Noel ağacı çizmeyi öğrenme. Büyük ve beyaz kar kabarık.
Görevler.
- Çocuk gözleminde izleyin, kışın doğada neler olup bittiğine ilgi.
Tüm sayfaya çizim yaparak, tüm fırçaların ve ucu yığını ile çizmek için tek başına.
Ayarlanmayı, sıradışı şekilleri (kulak çubuklarını), pompalama teknikleriyle birlikte çizin.
Malzemeler. Tonlu A4 kağıt levhalar, guaş 2 renk (yeşil, beyaz), fırçalar, kulak çubukları, su ile kavanozlar, kış orman manzarasıyla boyama.
Ön iş.
Kışın (kar yağışı) doğadaki değişikliklerin izlenmesi.
Sanatsal yaratıcılıkta yapılan işleri düşünün.
Kış, Noel ağacı, kar hakkında şiirleri okumak.
Doğrudan eğitim faaliyetleri iletme yöntemleri.
Öğretmen, çocukları yeni yıla geçirdikleri gibi hatırlatıyor. Onlara tatillerine gelen yılın hangi saatini soruyor. Kış ve Noel ağacı hakkında şiirleri dinliyoruz. Yedi ve diğer ağaçların büyüdüğü kış ormanının manzarasına sahip bir resim düşünün.
Eğitimci, bir Noel ağacı güzelliği çizmeyi teklif ediyor. Ağacın yüksek olduğunu hatırlatır, yukarıdan aşağıya doğru çekmeniz gerekir, ellerin hareketlerini göstermeyi, dalların nasıl büyüdüğünü gösterir.
Çizim sürecinde, öğretmen Guaş ile çalışma resepsiyonlarını hatırlatır.
Çizimi kurutma fırsatı verin. Şu anda, öğretmen şiirin I. Nikitin "beyaz kar kabarık, havada eğirme ve yere düşüyor, etrafa düşüyor ...".
Çocuklar kar taneleri haline getirecek ve karın nasıl döndüğünü ve sessizce yere nasıl düşmesini gösteriyor.
Eğitimci, çocukları geleneksel olmayan şekilde (pamuk çubukları), hangi renge olduğunu belirterek çocukları yatırmaya davet ediyor.
Kuruldaki çizimlerin sergisini düzenlemeniz önerilir. Sonuç olarak, güzel Noel ağacının ne ortaya çıktığını hayranlık duyuyor. Çocuklarınızın, arkadaşlarınızın çizimlerine karşı tutumunuzu ifade etmelerini isteyin, hangi Noel ağacı daha çok seviyorlar. Bu, tutumlarını ifade etmelerine yardımcı olacak, duygusal olarak ilk tahminleri ("Gibi", "Güzel", "İyi Noel Ağacı", vb.)
Anastasia Rybakova
"Noel ağacı" ikinci genç grupta çizim üzerinde açık çizim soyut
Amaç:Çizimde Noel ağacının imajını çizmek için çocukları öğretin.
Yazılım görevleri:
Satırlardan oluşan nesneleri çizmeyi öğrenin (dikey, eğimli);
Bir guaj ve fırça kullanabilme (fırçayı tutma, sadece fırçanın yığını, sadece fırçaların yığını, kavanozların kenarında çekim yapmak için gereksiz boya, fırçayı iyice durulayın, peçete hakkında nefes alın);
İşte bağımsızlığı ve tavşanlara yardım etme arzusunu eğitmek.
Ön çalışma:
Yürüyüşte Noel ağacını görüntüleme, çizimleri izleme, gizliler, şiirleri okuma, şarkı söyleyen şarkıları görüntüleme.
Kelime çalışması:mC, gövde, dallar, kısa, uzun.
Ekipman:
Yazma, Kağıt Bunnies Silhouettes, Noel Ağacı Silueti, Her Çocuk İçin Yaprak (1 \\ 2 Albüm Sayfası, Boya Yeşil, Kahverengi, Brown, Standlı Boya, Su ile Fırçalar, Su ile Kavanozlar, Çocuk Sayısına Göre Peçeteler.
Organizasyon:
Çocukların öğretmenin yanında duruyor.
Kapıda bir vuruş var. Eğitimci, küçük tavşanların bir zarfını ve siluetleri yapar.
Eğitimci: Erkekler, bak, bu bir mektup, kimden tahmin edelim.
"Çabucak koşuyor
Ve deftly atlar
Beyaz olarak sürmek
Sonra gri bir yüzeyde,
Herkes seni havuç yemeye davet ediyor
Bu kulaklanmış, otlatma ... (tavşan) "
Çocuklar: Tavşan.
Eğitimci: Bunny bize bir mektup gönderdi, okumayım:
"Ormanda birçok farklı ağaç var ama küçük Noel ağaçları var. Ve altında, soğuktan ve rüzgardan çok iyi saklanın. Benim için çekin ve arkadaşlarım - dahil olacak (zarftan siluetleri çıkarır, lütfen, lütfen böyle Noel ağaçları (zarftan bir örnek alır).
Eğitimci: Çocuklar, özlüye yardım edelim ve onlar için bir Noel ağacı çizelim! Her biriniz tavşanınız için bir Noel ağacı çizeceksiniz (küçük tavşanların çocuk kağıt siluetleri için). Tablolarda geç ve otur.
Seyahat kursu.
Eğitimci: Şimdi çizeceğiz. Noel ağacına bakalım.
O hangi renk? - Yeşil.
Ne var? (Gövde gösterir) - gövde.
Hangi gövde? - Düz, yüksek.
Noel ağacında başka ne var? (Dallarda gösterir) - dallar.
Dallar nerede görünüyor? - İzle.
Hangi dalları? - Alt katta daha uzun, aşağı indi.
Noel ağacının üst kısmının adı nedir? - Makushka.
Eğitimci: Noel ağacını nasıl boyayacağınızı bakın:
1. Biz fırçaya boya alırız, bunun gibi kavanozun kenarı ile ilgili ekstra boyayı kaldırır. Yukarıdan biraz geri çekilme, fırçayı uyguluyoruz ve yukarıdan aşağıya doğru yırtmamız. Bu bir gövde.
2. Şimdi üstte, Painshche'nun kendisinde, dalları çizin: İlk önce bir yandan, o zaman öte yandan, kısa, aşağı bakıyorlar.
3. Geri çekin ve başka bir dal çizin, daha uzun, bakın. Dallar arkadaşlar - çiftler tarafından tutun.
4. Bir taneyle ve bagajın diğer tarafında başka bir daldan çıkma ve çizin, en uzun.
Bir Noel ağacı çıktı.
Fırçayı yıkadım, peçete hakkında kurutuyorum
Eğitimci: Püskül bir peçete tarafından "atlar" ve baş aşağı durur.
Fizminutka. (Çocuklar masanın yanında durur).
Eğitimci: Şimdi seninle oynayacağız.
Ormandaki Noel ağacı yaşadı, (çocuklar sandalyelere yakın durur)
Noel ağacı küçüktü. (çömelme)
Ve sonra büyüdü, büyüdü, (kademeli olarak kalk)
Göklerin altında yükseldi. (eller yükseltmek)
Dallar aşağı eğik, (yandan taraftan el ele tutuşur)
Onlar çiftler ile arkadaş. (Bunny Bacaklarını Göstererek, göğsüne, göğsüne basın.)
Noel Ağacı Tavşanı'na koştu, (Yerinde Jocks)
Çim üzerinde katlanmış.
Aferin. Masalar için oturun.
Eğitimci: Şimdi Noel ağacını kendin çizersin. Sağ elin içine bir fırçalayın, gösterin. Hadi havada bir Noel ağacı çizelim. (Sözel görüntü hatırlatma Noel ağacı). Ve şimdi kahverengi boyayı çevir ve ilk gövde, kahverengi boya çiz. Çizerken, boya fırçasını iyice durulamayı unutmayın, yeşil boyayı kaldırın ve dalları çizin.
Çocukların işin bağımsız performansı.
Çalışma sırasında, öğretmen yardımcısına yardımcı olur.
Hazır İşler Öğretmen masada yatıyor, böylece tüm çocuklar çalışmayı düşünebilir.
Yansıma:
Eğitimci: Ne tür bir ormandaki Noel ağaçlarından çıktığına bakın. Hoşuna gitti mi? Çocuklar, "bitki" Bunny'nizi en çok sevdiğiniz Noel ağacı altında. Aferin, düz gövdeler, kabarık twigs ile güzel Noel ağaçları var, şimdi tüm tavşanlar Noel ağaçlarının altında sıcak olacak. Bugün nasıl yaptığını sevdim.
Konudaki yayınlar:
"Güneşi ziyaret etmek için" ilk en genç grupta açık entegre iletişim ve çizim sınıflarının özeti İlk genç grupta açık entegre sınıfların (iletişim) ve sanatsal yaratıcılık (çizim) soyut. Eğitimci:
İkinci En Genç Grupta Sıradışı Çizimde Açık Sınıflar Özet "Karahindiba - Kırılmayan Güzellik Çiçekleri" Konuyla ilgili ikinci en küçük grupta geleneksel olmayan çizimlerde soyut bir açık sınıflar: "Karahindiba - benzeri görülmemiş güzelliklerin çiçekleri" amacı :.
"Dymkov desenlerinin çizimi. Dymkov Baryna'nın eteğini süsleyin. " Yazılım içeriği: 1. Sınıflar, çocuklarda süreç konusuna ilgi arayın.
İkinci en küçük grupta "sarı karahindiba" çizilmesinde açık sınıfların soyut "Sarı Karahindiba" Hedefleri'nde "Sarı Karahindiba" hedefinde çizimdeki soyut düğüm: Bir çiçek görüntüsü, yapısı ve formunu kullanarak öğrenme.
Genç bir çizim grubunda açık sınıfların soyut
Geleneksel olmayan yöntemlerle çizim "Noel ağaçları nişanlanacak"
Yazılım içeriği:
Çocukları kene sıkı bir püskül ile bir Noel ağacı çizmek için öğrenme. Bir parmak boyama kullanarak çizimleri elemanlarla tamamlamayı öğrenmeye devam edin. Fırçaları doğru tutmayı öğrenmeye devam edin, boya kullandıktan sonra onu yuvarlayın. Parmakların sığ bir hareketliliği geliştirmek; Çocuk yaratıcılığı, hayal gücü, estetik hissi.
Çocukların bilgisini vahşi hayvanların hayatı hakkında genişletin.
Doğa için sevgiyi ve hayvanlara yardım etme arzusu.
Ön iş: "Vahşi hayvanlar kış için nasıl hazırlanıyor" konuşması. Devre Noel trendleri. Renkli kurşun kalemlerle çizim ve "Yılbaşı güzelliği", "Ormanda yaşayan" çeşitli malzemeleri kullanarak. "Magic Bruster" Faydası'nın çalışmalarında kullanın.
Malzemeler:
Tonlu dikdörtgen levhalar, boyalı Noel ağaçları ile önceden. Her sayfa bir tavşan silueti geçti. Guaş, sert fırçalar, peçeteler, su ile kavanozlar, stand.
Seyahat kursu:
Erkekler, kış ormanında olmak ister misiniz?
Çocuklar gruba dahil edilir. Bir tavşan taşlama üzerinde oturur.
Tüm ağaçların nerede oldu?
Bunny: "Ormanda bir ateş vardı ve hepsi yandı. Ve şimdi bir kurt ve tilkiden saklanacak hiçbir yerim yok. "
Hadi, çocuklar, sana yardım etmeye çalışalım, sadece nasıl yapacağız? Erkekler ve bunnilerin nasıl yardımcı olacağını biliyorsun. Doğru, Noel ağacını pompa yöntemiyle çizmeye çalışalım.
Çocuklar masalarda oturuyorlar.
Erkekler bir kene yöntemi ile bir Noel ağacı çizeceğim gibi görünüyor.
Eteğine yakın bir sessiz alıp dikey olarak tutuyorum. Sonra boyayı püsküllerin ucuyla alırım ve kavanozun kenarından çıkarıyorum. Sonra püsküllerin ucu bir Noel ağacı çizmeye başlarken, fırça kolayca levha boyunca atlanır. Çizimden sonra, püsküller durulayın ve standı koyar.
Çocuklar bir Noel ağacı çizer.
Erkekler, hala boyayı kurutalım, oynayalım. Masalardan çık.
Bunny, kartopu oynamayı sever misin?
Bir parmak jimnastik tutarak.
Times, iki, üç, dört (dönüş parmaklarında bükülür)
Kartopularla kör (hayali kartopları itti)
Yuvarlak, güçlü, çok pürüzsüz (eller daireyi göster)
Ve hiç tatlı değil (işaret parmağını tehdit et)
Bir kez - kusma (hayali kartopu itme)
İki - yakalamak (çömelmiş ve dizlerini kucaklamak)
Üç - Damla (İleri Yalın)
Ve ... Break (Trample).
Sen yorgun değilsin?
Çocuklar masalar için uygundur.
Bana söyle, lütfen sokaklarda kış ne?
Bu doğru, elbette çok kar. Hadi dünyada yatan karları çekelim ve birisi kar taneleri çizebilir. Sadece çizin, parmaklarınızla birlikte olacağız.
Erkekler parmaklarınızı peçete hakkında silmeyi unutmazlar. Çocuklar çizer.
Bunny oyununu oynamayı teklif ediyor: "beyler, ve oynamak istiyorsun, sonra temizlemeye git."
Fiziksel saldırılar yürütmek:
Bunny oturur ve kulaklar shelit. (çocuklar çömeliyor)
Tavşan, ısınmak için pençelerin üzerine oturmak gerekir. (Çocukların durması ve gerçeği birbirleriyle avuç içi)
Bunny soğuk stand, bir tavşan atlamalısın. (Çocuklar iki ayak üzerinde yer alıyor)
Jump - Skok, Atla. Bunny atlamalı.
Nasıl gidersin?
Tablolar için uygundur ve çizimlere tavşanla birlikte bakın.
Bunny: "Ne güzel Noel ağaçları var. İşte en zarif ve bu çok kabarık ... "
Bütün bir orman büyümemize yardımcı olduğunuz gerçeğine teşekkür ederiz. Şimdi, Wolf ve Fox'tan nerede oynanır ve saklanacağız. Ve burada bize yardımcı olmanız için (çocuk hediyeleri verir).
Kış ormanlarında sevdin ve en çok neyi sevdiniz?
Ve şimdi orta gruptaki görsel aktivitelerin kapsamını iade etmeliyiz (geleneksel olmayan çizim yöntemleri)
Anaokulunun orta grubundaki "Peri Ormanına Yolculuk" görüntüdeki soyut bir sınıflar
Educatfremova i.yu.
Yazılım görevleri:
Kompleks nesneleri çizerken parçaların konumunu doğru şekilde iletme yeteneğini oluşturmak için, görsel aktivitelerde kendi sanatsal görüntünüzü oluşturun;
Geleneksel olmayan bir çizim yöntemi tanıtmak - elleriyle çizim;
Çocukların fikirlerini renk ve gölgeler hakkında, üretimin yöntemleri hakkında birleştirin ve zenginleştirin (turuncu, kahverengi);
Nesnelerin şekli (daire, oval, üçgen, büyüklük, parçaların yeri) hakkındaki fikirleri birleştirin;
Müzikal izlenimleri zenginleştirmek;
Doğruluk eğitimi, estetik algı, bağımsızlık, yaratıcı hayal gücü geliştirmek.
Seyahat kursu.
Çocuklar kış ormanlarında dekore edilmiş grup odasına girer. P. I. Tchaikovsky'nin "Mevsim" döngüsünden geliyor.
Nereye vurduğumuz çocuklar. Kış peri ormanına geldik. Bak, ne bir güzellik çemberi.
Tüm kar ve kar, bütün orman bir kar yığını içinde duruyor
Gri Pines parıldıyor
Kar orman yollarında parıldıyor,
Sessizce karların altındaki tüm çalılar uyuyor.
Dinle, hangi sessizlik, sadece ağaçların donda nasıl çatırdığını duyduğunu duyun. Etrafına bak, ormanda kimsenin olmadığı garip görünmüyor mu? Seni bilmeceler yapacağım ve Kış ormanlarında kiminle tanıştığımızı cevaplayacağım.
***
Sunchard,
Kızıl saçlı
Kabarık kuyruk - güzellik
Ve isim onun (tilki).
***
Kuzu yok ve bir kedi değil
Tüm yıl boyunca bir kürk manto takıyor
Yaz için Kürk Ceket Gri
Başka bir rengin kışı için. (tavşan)
***
Çam içi boş
İçi boş sıcak.
Duples'ta kim
Sıcak mı yaşıyor? (sincap)
***
Ev sahibi ferena
İlkbaharda uyanır
Ve kışın işçinin altında
Kulübe uyuyan kar. (ayı)
Ama canavarların uçurumu nerede olabilir? Bak, Noel ağacının üzerinde bazı mektup. (Mektubu Noel ağacından çıkarın ve okuyun)
"Büyülü Kış Ormanı
Ve içinde harikalar olmayacak!
Hiç kimse koşmayacak
Ne ayı öğütülmeyecek!
Badana ile olan tavşan kayboldu
Farklı hayvanlar çeliğini boyayın.
Her şey kendisiyle geldi,
Büyükannen Yaga!
Ps. Canavarları düzeltmek için, büyük ölçüde denemek zorunda kalacaksınız! "
Erkekler, burada Noel ağacının altında sadece geometrik şekiller. Baba Yaga bizi hangi geometrik rakamlar bıraktı? (Çocukların yanıtları). Sence hayvanların rakamlarını katlayabileceğimizi, belki de ormanın sakinlerini yumuşatmak için boyalar bulacağız? (Çocuklar, eğitimci ile birlikte, hayvan beyazının geometrik özelliklerinin katında yatıyordu. Kafa - yuvarlak, gövde - oval, pençeler - oval, kulaklar - üçgen.)
Sen, Vanya, kim çıktı? Kafanın ne biçim? (gövde.)
Baba Yaga HID boya nerede? Evet, burada Noel ağacının altında duruyorlar! (Boya alın, masaya gidin)
Bak, hangi renkler Yaga canavarlarını döndürdü? (Çocuklar Renk-Beyaz, Kırmızı, Yeşil ve Sarı'yı \u200b\u200bararlar) Ve şimdi gözlerinizi kapatın ve hangi renk orman hayvanlarının hatırlandığını hatırlayın.
Sağ, tilki ve turuncu rengin proteini, ayı - kahverengi ve kışın tavşan - beyaz.
Bu renkler var mı? Beyaz - orada ve turuncu ve kahverengi - hayır. Ama önemli değil, onları kendin yapalım. Turuncu renk ne olursa olsun sarı boya içinde kırmızı ekleyeceğiz, ancak kahverengi için, kırmızı boya içinde yeşil eklemeniz gerekir. (Boyaları karıştırın).
Şimdi her şey bizim için hazır, ama püsküller nerede? Muhtemelen, zararlı Baba Yaga onları aldı, böylece canavarları tartışamayız. Şimdi orman hayvanlarını nasıl canlandırıyoruz? (Çocukların cevapları için seçenekleri dinlerim)
Ve hadi senin elleriyle çizelim. Kağıda küçük bir daire çizmek için, kameraları sıkarız, boyaya koyar ve sayfaya "yazdırmayı" koyarız. Büyük bir daire almak için - boyadaki bir palmiyi düşürüyoruz (parmaklarınız yükseltilir) ve kağıda bir iz bırakın. Hayvanlarımız için pençeleri çizmek için, boyamamızı yastıklarla düşüreceğiz ve kağıda taşıyacağız. Gözler ve Borsa, parmağınızın ucuna noktayı koyabiliriz (o zaman çizim yöntemlerini gösteriyorum, sonra ellerim ve peçeteyi silmek. Kol, sihirli önlükleri koy ve büyüyü teslim et.
Bir kez, iki, üç, dört, beş (ellerini alkışla)
Dönmeye başlıyoruz. (yerinde sıkmak)
Boyalar basit değildi (boya avuçlarını göster)
Orman sakinleri olacak. (Avuç içi ormana doğru göster)
Ses müzik sesleri.
Bağımsız çizim. İş analizi. (Kiminle boyanmış? Çocuklarla birlikte, çizime ne eklenebileceğine karar veriyoruz, böylece orman hayvanları gibi daha da fazla olur.)
Bunlar harika şeyler ve şimdi ormandaki hayvanları bırakalım. ("Ormanda" resimleri taşıyın)
Ayı kışın nerede yaşıyor? Doğru, ayı Berorga'da uyuyor, hadi oraya götürelim. Ve tavşan - çalı altında, ağacın altındaki Chanterelle, sincap - Voupel'deki ağaçta sincap. Tüm hayvanlar size çok minnettarlar ve sincap sizi hediye orman fındık (Noel ağacının altında duran bir tedavi ile sepet) olarak hazırladı.
Genç grubunda yazma.
"Dorisu meme kuyruğu."
Çocuk yaşı: İkinci Junior Group (Junior Group)
Yazılım içeriği:
1. Çocukları fırçayı doğru tutmaya devam etmeye devam edin, rengi değiştirirken fırçayı iyice durulayın, belirtilen noktadan bir yönde çizgi çizin, birkaç renk kullanın: Kırmızı, Sarı, Yeşil.
2. Kendi kendine çizim arsası (güneş, çim) sırasında çocukların yaratıcılığının gelişimini teşvik edin.
3. Oyun karakterinin sempati duyduğunu, ona yardım etme arzusu.
Ön çalışma: Bir horoz, kuyruğunu düşünün, renk çeşitliliğini işaretleyin. Şiirleri okumak, horoz hakkında şarkı söylüyor.
Malzeme: Cockerel - Toy, Teremka Mockup, Tonlu Kağıt Levhaları Tartılmış Kuyruklu Kuyruklu. Fırçalar, guaj (kırmızı, yeşil, sarı), su ile su bardağı, köpük kauçuk.
Seyahat kursu:
Oyun motivasyonu oluşturma:
Çocukların dikkatini temizlikçi düzenine çekmek için. Test çocukları, düşünün, neyin güzel olduğunu unutmayın.
Eğitimci:
Denizlerin arkasındaki alanların arkasında
Yüksek dağlarda
Teremok alanında,
Ve bir horoz içinde yaşıyor.
Bize bir horoz gel
Tarakını göster.
(TERCHEMKA penceresinde bir oyuncak horoz görünür).
Horoz:
Scallop ben göstereceğim
Dışarı çıkacağım.
Eğitimci: Bize cevap vermek için ne oldu?
Horoz:
Hepsi, Lisa-Villain,
Serpilir tahıllar,
Koparmak
Kuyruk olmadan tüm tavuk,
Sokakta yıpranmış.
Eğitimci: Sakin aşağı cockerel.
Sorunun formülasyonu.
Eğitimci çocuklara hitap ediyor ve horoza yardım etmek istediklerini soruyor. Olumlu bir cevap aldıktan sonra, öğretmen çocuklara diş horozuna renkli tüyler çizmeyi gösterecek şekilde vaat ediyor.
Moda şovu.
Çocuklar masalarda otururlar. Öğretmen, kağıt sayfalarını pastashkov ile çarpıcı siluetleri dağıtır.
Eğitimci: Hadi havada bir tüy çizelim.
(Fırçanın hareketini gösterir, çocuklar tekrarlayın)
Eğitimci: Bak, bir noktadan farklı renklerle bir eğim horoz çizeceğim.
(Öğretmen horozun kuyruğunu küçük bir şövale üzerinde çeker).
Öğretmen, füzyon hareketlerinin durdurulduğunu ve sorunsuz bir şekilde (ARC) nasıl bir Penny Rooster'ı çizdiğini gösterir. Sonra renk - farklı renk, vb. Değişir. Öğretmen birkaç renkli delinme bir öğretici çizdikten sonra şiiridir:
Horoz, Horozer,
Konutunu göster!
Konut ateşi ile yanar,
Üzerinde kaç tane zıpkın?
Bir iki üç dört beş -
Öğretmen şiirleri dinlemek için bir kez daha önerir ve çocukların eğitimcinin ardından tekrarlar.
Çocukların faaliyetlerine rehberlik eder.
Eğitimci çocuklara boyalarla çalışmalarını hatırlatıyor. Çocuklar bağımsız olarak çizer. Çocukların boyadaki fırçayı, kavanozun kenarını öngörmek ve yıkamak gibi takip eder. Çocukların çalışmalarını izlemek. Birkaç renk auxid bir horoz değiştirme. Çocuklardaki tüylerin rengini iyileştirin.
Öğretmenin kendi şovu (bir horozla ve çekilmiş kuyruklu) büyük bir şövale koyar ve çocukları ifade eder.
Eğitimci: Erkekler, Bak, Cockerel, güzel bir kuyruğun görünümünden memnun kaldı ve eğlendim.
(Evdeki Horoz, Tutor güneşin büyük şövalyesinde yayınlar)
Eğitimci: Cockerel ne uyandı?
Çocuklar: Güneş!
Eğitimci: Bak, çocuklar, güneş ışığı uyandı, ne sarı - sarı! Ve güneşin uyandı, yaprakların üzerinde mi?
Çocuklar: Hayır.
Eğitimci: Güneş ışığını ister misin?
(çocukların bağımsız cevapları).
Çocuklar bağımsız olarak güneşin yaprakları üzerinde, irade - bitki.
Eğitimci: Tüm horozları temizlemeye bırakalım.
Çocuklar çizimlerini taşırlar, öğretmen onları büyük bir şövale üzerinde kilitlenir. Petushok evi terk eder, çocukların çizimlerini göz önünde bulundurur, övgüler, teşekkürler çocuklar.
Sonuç olarak, meslek "Cockerel ve Tavuklar" dans oyunudur.
Orta grupta çizim sınıfları soyut: "Kış Ormanı"
Soyut sınıflar
Çizerek
İkinci grupta
Eğitimci: Efremova i.yu. Mkusov S. Talitsa. 2012.
Yazılım görevleri:
Eğitici:
Çocukları öğretmek, şiirin içeriğine uygun olarak basit bir manzara çizer, Noel ağacını kar ortamında tasvir eder;
Çizimi sayfaya doğru bir şekilde yerleştirme, boya çizme yeteneğini geliştirmeye devam edin;
ÇOCUKLARINI KADIN BİR Şiiri, Kış Doğası Sevgisine, Şiirin Figüratif Dili'ni hissetmeyi ve çoğaltmayı öğrenmek için bir şiir, kış doğası için tonlama iletimi yapmak için çocukları öğrenin;
Çocukların sözlüğünü netleştirin ve yoğunlaştırır.
Eğitici:
doğa için aşkı eğitmek; dikkatlice;
bağımsızlık, gözlem, doğruluk, inisiyatif.
Geliştirme:
yaratıcı yetenekleri, dikkat, hayal gücü, konuşma, estetik ve figüratif algı geliştirmek.
Isıtma tasarrufu:
Çocukların duruşunu takip edin, hareketli modu saklayın
ders boyunca.
Malzeme ve Ekipman:
"Guaş" (kahverengi, yeşil, beyaz) boyalar; Su için gözlük
palet, fırçalar, fırçalar altında durur, peçeteler, yağlıcalar
tonlu kağıt sayfaları (1/2 albüm sayfası)
yapay ağaçlar; Resim "Kış Akşamı"
yumuşak oyuncak (beyaz tavşan)
TSO: "Aralık" ("Seasons" P. I. Tchaikovsky)
Önceki İş:
kış doğasının şiirlerini ezberlemek;
orman parkına geziler;
kış manzaralarının resmini düşünün.
Seyahat kursu:
I. tanıtım kısmı
(Çocuklar sandalyelerde bir yarım daire içinde oturur)
Eğitimci. - Erkekler, yılın hangi saatinde?
Neden böyle düşünüyorsun?
Kış ormanlarında bir yürüyüş yapalım ve O. Tshotsky "Noel Ağacı" şakasını hatırlayalım (çocuklar bir koro tarafından okuyun).
Her iki broşür ne de bıçak!
Sessiz bahçemiz oldu.
Ve huş ağacı ve öküz
Sıkıcı Stand.
Sadece yalnız balıksırtı
Neşeli ve yeşil.
Görülebilir, bir dondan korkmaz
Görüldü, cesur!
Neden "Tikhim bizim bahçemiz" diyoruz?
Neden "kanatlar ve öküzler sıkıcı ayakta"?
Ve neden "Noel ağacı bir neşeli ..." neden?
Bak, ne güzel bir karlı Noel ağacı! Noel Baba onunla ilgilendi ve beyaz ve kabarık karla dekore edilmiş ve onun altına giren, bilmecemi tahmin ederseniz öğreneceksiniz:
Gözat rengini değiştirdi
Ve sonra izi karıştı. (Tavşan görünür)
Kışın hangi kürk manto?
Neden?
Tavşan. - Merhaba beyler! Kış ormanına hayran olmak için beni ziyaret etmeye geldiniz mi? - Sadece sen takmayın ...
Bir tepe üzerinde - kar, kar,
Ve slayt altında - kar, kar,
Ve kar altında uyuyan ayı.
Daha sessiz, sessiz ... gürültü yapmayın.
Arkadaşım ayı hiç kış, kar görmedi ...
Erkekler, ne düşünüyorsun, neden?
Ona bir kış ormanını çizelim ve ilkbaharda uyanırken, ona işini vereceğim ve kış görecek ve mutlu olacak.
Eğitimci. - Masalara gelin ve bir ayı için bir kış ormanı çizin. Ve sen, tavşan, bizimle otur ve bebeklerin nasıl denediğini gör.
II. Ana bölüm
(Çocuklar masalarda oturuyorlar)
Eğitimci. Güzel bir Noel ağacı dağda ormanda büyüdü. Sanatçı Noel ağacını gördükten ve boyadıktan sonra. ("Kış akşamları" resmini gösteriyorum)
Sonra bu Noel ağacı yazarı gördü ve böyle bir şiirden oluşuyordu. Hatırlayalım. (Bir çocuğu okur)
Noel ağacı dağda ormanda yetiştirilen,
Gümüş kışın bir iğnesi var.
Koniler üzerinde yapışması var
Snowfoot omuzlarda yatıyor ...
Noel ağacının hangi parçalardan ne olduğunu hatırlıyor musun?
Bagajı hangi rengi çizeceğiz?
Şube hangi rengi çizeceğiz?
(Çizim tekniğini açıklardım)
Bir Noel ağacı çizmeye başlıyorsunuz?
Hangi boya alıyor?
Pratik bölüm
Bağımsız Çalışma (Müzikal Eşliğin altında)
Piz / Dakika (masaların yanında duran)
Oh, donmuş ve tüm soğuk burun izliyorum!
Oh, donmuş olarak izliyorum ve herkesin soğuk bir kuyruğu var!
Bunların ısınacağı için, hepimiz atlamamız gerekiyor.
Ranzaları ısıtmak için ayağı ovalamanız gerekir.
Bunny Bacaklar burada ısınır ve böyle!
Bunny Bacaklar Burada oynayın ve böyle, öyle!
Tüm atıkları oturdum ve sessizce oturdum -
Burada bir lanet var mı Chanterelles? Bütün taraflar bakıyor.
Ama her şey ormanda çok sessiz, Bunnies tekrar atlıyor.
Çok eğlenceli eğlencemizi seviyorum ve oyun!
Yandaki pençe, yandaki pençe.
Üst seçim, pençe üst.
Noel ağacının yakınında eğlenceliydi!
"Pilshko" hangi rengi çekeceğiz?
III. Son Bölüm (Sonuç)
(tahtada asılı çalışma)
Eğitimci.
Kenarda yedik - tacın göklerine -
Dinle, sessiz, torunlara bak.
Ve torun-Noel ağaçları, ince iğneler -
Orman kapıları su dansı.
Erkekler, hangi dansın çıktığını görün! Bunny, beğendin mi? (İşlerin Analizi)
tavşan - Gerçekten sevdim, muhteşem kış ormanınız, yaşadığım bir ormana benziyor. Çalışmanızı arkadaşınıza Mishke'ye verdiğinizden emin olun; İlkbaharda uyanırken, kış ormanının ne olduğunu öğrenir.
(Bunny gidip çalışır)
Eğitimci. - Bebeğim, bugün iyi yaptın. Cevap verdi, çok fazla şiir biliyorsun. Bence bu ayı memnun olacak.
Kapsamlı çizim derslerinin kendi kendine analizi
İkinci grupta "Kış Ormanı"
Sınıfların yazılım içeriği, çocukların gelişmesinin yaşı ve seviyesine karşılık gelir. Kendimi görevleri belirlediğimde, çocukların yaşını da dikkate almaya çalıştım, hem de psikolojik süreçlerin oluşturulması gerektiği gerçeğini de dikkate aldım.
Yazılım içeriği, bir eğitim, eğitim, eğitim ve sarmal karakterin görevlerini formüle etti. Meslek üç bölümden oluşuyordu:
Giriş - "Kış Ormanından Yürüyüş" - Şiirin çocuklarını okuyarak, bilmeceleri eşcintir;
Ana bölüm, kar dekorasyonunda çizim Noel ağacının ekipmanının sabitlenmesidir;
Son Bölüm (Sonuç) - Bir sanatsal kelimenin yardımıyla çocukların çalışmalarının analizi.
Geleneksel olmayan çizim teknikleri "köknar ağacı zarif" (pamuk yemek çubukları ile çizim) kullanarak anaokuldaki ilk genç grupta soyut Claudia
Yazar: Akhsenova Elena Alekseevna, Eğitimci Mbdou Crr Kindergarten, Ulyanovsk bölgesinin Cilninsky Bölgesi Belediyesi'nin "Tale". Büyük nagatkinoBu malzeme anaokulu eğitimcileri için yararlıdır.
Amaç: Geleneksel olmayan çizim teknolojisi kullanımı ile gençlik okul öncesi çocukların çocuklarının sanatsal ve yaratıcı yeteneklerinin gelişimi.
Görevler:
- Pamuklu değneklerle çizilen geleneksel olmayan tekniklerin eğitimi;
- Çizimi pamuk çubuklarını kullanarak çizimi süslemek için beceriyi düzeltin;
- çizime ilgi sağlamak;
- Çiçek sabitleme (kırmızı, sarı, mavi).
Malzemeler: Noel ağacının görüntüsü, Noel ağacının görüntüsü, pamuk değnekleri, üç renk guaş (kırmızı, sarı mavi, peçeteler.
Seyahat kursu:
Çocuklar, yakında bir tatil yapacağız, yeni yıl. Ve ziyaretçiler tatilimize gelecekler. Ve kim gelecek, tahmin etmelisin. Riddle dinle!
Beni her zaman ormanda bulurum,
Gidip buluşacak mısın:
Hedgehog olarak çalışsın,
Kışın bir yazlık elbiseyle.
- Tabii ki, adamlar, ana konuk bize gelecek - Noel ağacı.
- Noel ağacı neden kirpi olarak dikildi?
- Neden yaz elbisesi?
Doğru, diğer ağaç yaprakları gibi düşmez ve her zaman yeşil ayırır.
Noel ağacının bir resmini gösteriyor.
- Çocuklar, lütfen, lütfen, Noel ağacı ve ne olduğunu söyle?
- Evet, o güzel, yeşil, ince, kabarık.
- Daha önce Noel ağacı ormanda dekore edildi ve şimdi eve getirildi.
- Kesilmemeyen bir Noel ağacı ile gelebileceğinizi ve bir Noel ağacı ile tanışacağı bir tatille ne yapabileceğinizi düşünüyorsunuz?
- Evet, çocuklar, yapay bir Noel ağacı giyinebilir ya da avluya bir Noel ağacı koyabilir ve tatil için süsleyebilirsiniz.
Hareket elemanları olan çocuklu Fizkultminutka.
Noel ağacımız harika (elleriyle dairesel hareket,
Noel ağacımız yüksek (çorap üzerinde durmak,
Annelerin üstünde, babanın üstünde (oturun ve çoraplar üzerinde durun,
Tavana (çekin) alır.
Eğlenceli dans edeceğiz. Eh eh eh!
Şarkıları soyacağız. La la-la!
Böylece Noel ağacı bizi ziyaret etmek istedi.
Çocuklar, parmaklarımızın işle devam etmeden önce daha iyi çalışması için daha iyi çalışması, "Noel ağacı süsleri" parmak jimnastik yapalım
Noel Ağacı Noel Baba (Çocuklar, Noel Baba hediyelerini kaldırarak, çocuk parmaklarını elinde bükün)
Dekorasyon getirildi:
Kristal topları
Gümüş parıldıyor,
Çakıl taşları şeffaf,
Yıldızlar Radyant.
SAĞLIK SAHİPSİ (Aynı zamanda, tüm parmaklar el sıkındadır)
Hızla Noel ağacı giyinmiş. (ve sağa sağa çevirin - sola,
"Giyinmiş Köknar" gösteren)
Noel ağacının görüntüsü ile kağıt üzerinde çalışmak. Öğretmen, çeşitli pamuklu çubuklarla bir Noel ağacı ile giyinmenin gerekli olduğu çocuklara benziyor. Bir manyetik tahta üzerinde pamuk çubukları ile çizim gösterilen. Çocuklar bir değnek değiştirmeyi zor bulurlarsa, bireysel yardım sağlar, boyanın rengini sabitleyin.
- Aferin çocuklar! Bugün yaptığımız (çocukların cevapları); Noel ağacı (çocuk yanıtları) hangi renkleri dekore ettik; Bir ağacın ne olduğu (çocukların yanıtları); En çok neyi beğendin? (Çocukların yanıtları).
Sınıfın pratik kısmı
Noel ağacının görüntüsü ile resim
Guaş üç renk suyla seyreltilmiş (kırmızı, sarı ve mavi)
Bir magnetik tahta üzerinde bir Noel ağacının görüntüsü ile albüm yaprağı
Manyetik tahta üzerinde pamuk yemek çubukları ile gösterilen
Çocuk çizimleri