Bahar hakkında müzikal işler. "Rus bestecilerin eserlerinde baharın görüntüleri" konusundaki müzik dersleri
Dersin amacı: Farklı bestecilerin doğası müziğinin özelliklerine aşinalık.
Görevler: Ahlaki kültürün eğitimi, doğa için aşk,
doğanın müzikal tablolarını doğru bir şekilde belirleme yeteneği,
müzikteki özellikler ve değişiklikler, performans becerilerin geliştirilmesi.
Ekipman dersi:
dizüstü bilgisayar, doğa resimlerinin sunumu, ekran, projektör, müzik diskleri, teyp kaydedici, Kassio tuşları.
Sınıflar sırasında:
Doğa hakkında birçok şair şairleri - A. fetom yazılmıştır.
F. Tyutchev, A. Pushkin, M. Lermontov, A. Blok ....
Bahar, İlkbahar, Bahar geldi,
Sokakta sıcak olur.
Bahar damlacıkları
Her taraftan duyun ...
Güneş ışınları neşelidir,
İlk kardelen çıkmak istiyor.
Her şey eğleniyor, güneş parlıyor
Doğa her zaman baharda gelişir ...
Sizden bahar hakkında şiir hazırlamanızı istedim (ödev).
Çocuklar açıkça bahar ayetleri okuyuyor.
Ve ilkbaharda doğada ne olur?
Güneş daha parlak parlıyor, daha sıcak olur, ilk broşürler ağaçlarda görünür, ilk çiçekler ortaya çıkmaya başlar, kuşlar sıcak kenarlardan gelir ...
Tüm doğa kış uykusundan uyanıyor ve çiçek açar ...
Tahta üzerinde farklı doğanın resimlerini hazırladı.
Öğretmenle birlikte çocuklar, hangi boyaların resimlerinin yazıldığını, görüntünün özelliklerini, resimlerin sanatsal resminin bu resimlere geleceği sanatsal resmini belirler.
Ekrandaki doğa resimlerinin görüntüsüyle slaytları görüntüleyin.
Doğanın teması, bahar birçok sanatçının resimlerinde yansıtılmaktadır:
Repina, Shishkin, Vasnetsova, Nesterova, Korovina, Rylova ..
Ve şimdi girelim ve girelim, kış uykusundan haber verelim ve ritmik egzersizlerimizi gerçekleştirelim "Bahar Geldi", "Yutmak", "Yaz, Sonbahar, Kış ve Bahar" ...
Hoparlörlere yerleştirmek: "Birçılar", "Yılın Sezonları", "İlkbahar",
"Ben önyargı ile gidiyorum" ...
Ve şimdi şarkılardaki şarkıları, tatillerde nasıl olduğunu göstereceğiz ve doğa hakkındaki şarkılarımızı, bahar hakkında gerçekleştireceğiz ...
Yürütme için bir grup çocuk seçilidir. Halk yatırımları dağıtılır (öğrenciler ritim şarkıları yaparlar).
Başka bir çocuk grubu bir dansta olur (kızların kafaları çiçeklerle süslenmiştir) ve "Gittiğim bir manzarayla", "Bahar", "Swan's" şarkılarını gerçekleştiriyor.
Araçları ve şarkıları olan çocuk grupları değişiyor, diğerleri seçilir.
Yalnızca eserlerine yansıyan doğanın resimleri
Şairler, yazarlar, sanatçılar, aynı zamanda birçok besteciler -
rusça ve yabancı: P. Tchaikovsky, S. Rakhmaninov, A. Vivaldi, E. Grig, N. Rimsky - Korsakov, I. Stavinsky, M. Mussorgsky ve diğerleri ...
Şimdi farklı bestecilerin doğası hakkında iş parçalarını dinleyeceğiz:
P. Tchaikovsky "Nisan. Kardelen ("yılın mevsimleri"),
A. Vivaldi »Bahar", S. Rachmaninov "Bahar Suyu",
E. GRIG "Sabah" ...
Öğrenciler müziğin, değişikliklerin, özelliklerin, sanatçıların, araçların doğasını belirler ...
Her çalışmaya, tahtada veya ekranda bulunan doğanın ilgili resmini seçmek mümkündür.
Ödev:
Müzikteki dizüstü bilgisayarlarda, ilkbaharın fotoğraflarını sınıfta dinlenen işlere çizin, bahar hakkında karşılık gelen şiirleri seçin.
Sonuç: Bahar teması şairlerin, yazarların eserlerinde,
sanatçılar, besteciler.
Hepsi tutumlarını, duygularını gösterdi
eserleri boyunca doğaya.
Tüm bestecilerdeki doğa müziği farklıdır.
Ama her zaman - güzel, hassas, ışık,
melodik, hoş, şaşırtıcı ...
Ben dersin başlangıcının organizasyonu
Tema dersine giriş (slayt 1)
Adam topraklarını seviyor, çünkü yaprakların kokusu olmadan, akışın zil bir akımı olmadan, alandaki mısır tarlasının mavi köşesi olmadan yaşayamaz. Nehir ve dağlar olmadan, arkadaşsız insanlar gibi insanlar.
Ülkemizde, yerli arazimizin güzelliğini iletebilecek birçok sanatçı, besteciler, şair var.
Mevsim - Sonbahar, Kış, Bahar, Yaz - Birbirinizi değiştirin. İlkbaharda, dünya yara, doğa uzun kış uykusundan uyanıyor. Yaz, sıcak güneşin zamanı, yüzmeye, gölgeli ormanda yürürken. Sonbahar insanlara zengin bir hasat getiriyor: çilek ve mantarların tam sepetleri. Ve kışın, doğa tekrar uykuya daldı. Ve yılın her zaman kendi yolunda mükemmel bir şekilde.
U: resimlere bak(Slayt 2).
Yılın hangi zamanında tasvir edilir?
D: Bahar.
Hangi özellikleri nasıl belirlediniz?
Bahar doğaya ne olur?
Baharın geldiğini nasıl öğreniriz?
Baharda nasıl giyiniriz?
Haklısın. Beyler. Ve bugün baharın boyaları ve sesleri dünyasına seyahat edeceğiz.(Slayt 3)
Çatıdan kim var
Soğuk alacak mı?
Bu bahar kim var
Su burundan damlar?
(Icicle)
Ben birleştirme oynarım.
Bu şarkı ne?
- "Güneşli damlalar."
Kelimeleri tekrarlıyoruz. (Her Boğaz İçin - İllüstrasyon)
W: Karakterde ne tür müzik? İçindeki ruh hali nedir?
D.: Müzik eğlenceli, zil, neşeli, neşeli.
W.: Müzik eşit derecede karakterli geliyor mu?
D.: Kanalizasyonda, Koroda, Koro'da - tutkuyla.
W.: Koro neyi gösteriyor?
D.: Nasıl düşer.
W: Bu şarkı denir"Sunny Damlalar" (Slayt 4).
Bu bize Bahar Besteci Sergey Sosnin'i gösterdi. Şu anki resim olabilir?
D.: Güneşli, Komik, Neşeli Gün, Damla Buz sarkıtları, Yüzük, Koş, Murmur Akışları.
II müzik dinleme
Bahar - Bu, doğanın parlak bir doğum günü tatilidir. Doğa uyanır. Bahardaki bir adam nefes almak daha kolaydır. İlkbaharda, yeryüzündeki yeni bir yaşam çiçek açar, böbrekler ağaçlarda çiçek açar, çimlerin otu alanda görünür; Kelebekler, böcekler çatlaklardan geçer ve güneşte sıcak. İlk kardelen görünür:
Ormanda, birklerin bir gurbili ile kalabalık olduğu yerlerde,
Kardelen mavi gözler görünüyordu.
Elbette
yeşil bacağını koydu,
Sonra tüm küçük kuvvetlerinden gerildi
Ve sessizce soruldu:
"Hava durumunu sıcak ve net görüyorum.
Söyle bana, bunun ilkbahar olduğu doğru mu? "
Yani, Bahar şarkısını dinleyin, boyalarının içine bakın ve kanatlıların ne olduğunu anlayacaksınız, akıntıyı mırıldandı, huş ağacı ilk broşürlerini sessizce fısıldıyor.
Dinle ve Bahar'ı gör!
(Dinle)
Müzik geliyordu. Onu dinlediğinde, bahar doğasının hangi resmi tanıttınız?
Hangi müzik karakterinde? (pürüzsüz, şarkı söyleme, nazik)
PACE? (çok hızlı değil)
Dans, şarkı ya da yürüyüş? (dans)
Hangi dansın idam edildiği ritimde? (Vals)
Bu müzik, Rus Besteci P.i. Tchaikovsky tarafından yazılmıştır.. Tchaikovsky oyununu "Nisan. Kardelen"(Slayt 6) Erken çocukluktan itibaren, Tchaikovsky, bu mucizenin bu mucizesinin, ışık bahar esintisinin darbesi altında olduğu gibi, Rus ormanlarında izlemeyi ve tadını çıkarmayı severdi, yapraklar ilk renk kardelenlerini ortaya koyuyor.
Evet, kardelen ilk bahar çiçeği, çok nazik ve güzel, bu nazik ve güzel, bu da Rus Besteci P.I.'nin müzikal bir işini yaratmaya ilham verdi. Tchaikovsky.
Tekrarlanan işitme.
Şimdi tekrar dinleyeceğiz. Melodinin pürüzsüzlüğü ellerin hareketlerini ele alacaktır.
Kim yapar?
Topluluğu (gösterimini göster)(Slayt 7)
Hangi araçlar geliyordu? (Standda gösterin)
Çizimler (Slayt 8)
Ve şimdi, baharın boyaları ve sesleri dünyasına seyahat edeceğiz. Onun şarkısını dinleyeceğiz ve boyamasında bakacağız.
Sunum "april.dechnic" (f - ama) tarafından gerçekleştirildi
İşi öğrendim?
Kim yaptı? (F - bu)
Adı nedir?
Kim yazdı?
III Çocuk Müzik Aletleri Üzerine Oyun
U: Ve hangi araçlarda oynanacağını biliyorsun?
D: Metalofon, Ksilofon, Maracas, Rumba Rumbers
(Araçları gösteriyorum - çocuk çağrısı)
("Rondo" Mozart'ı Çocuk Müzik Aletleri'ne uygulayın)
İv yürütme
U: Erkekler, daha önce baharın nasıl kutlanacağını biliyor musunuz? Bu günlerde çocuklar, hamurdan yapılan kuşlarla köyde uçar. Dünyanın zengin bir hasat vermesi için tarlada dağınıklardı. Diğerleri uzun altmışlar ve sessiz kaldı, böylece kuşların uçuyor gibi görünüyordu. Aynı zamanda, adamlar şarkı söyler - sallar. Bu şarkılar ne denir?
D: Batılı.
U: Baharda neyin özel olduğunu söyle.
D.: İlkbaharda, kalıcı, ünlemasyon tonlamaları birçok kez tekrarlanır.
Baharda tüm canlı sevinir. Bahar sevinç ve gelişen doğanın hissi getiriyor. Bir şarkı söyleyelim, böylece ilkbaharda nasıl hayran olduğumuzu ve baharın seslerine hayran kaldığını duydum.
VI Müzik ve Didactive oyunu
Ancak, sadece besteciler, doğanın resimlerini, müzik alanlarında yansıtıyor.
İlkbahar, gerçek sanatçıların kalbini endişeliydi. Sanatçıların olduğunu hayal etmenizi öneririm. Anlamak daha iyidir, bize Ramiressa "Lark" müziğinde yardımcı olacağını hissetmek daha iyidir.
W: Baharın sesini canlandırmak için ne alırsanız boyayın.
Hafif mi karanlık?
(Müzik sesleri - çocuklar doğru renginin kartlarını yatırır)
D: Işık, sıcak tonlar, çünkü ilkbaharda hayata gelir, uyanır, sevinir.
VII Yürütme
U: Bahar geldi. Her şey sevindiricidir. Bununla birlikte, Mart ayının ilk günlerinde en parlak, nazik ve şefkatli tatilin kutlandığı semboliktir.
Kimi tebrik ediyoruz?
Evet, anneleri tebrik ediyoruz. Böyle nazik ihale, güzel, baharın kendisi olarak. (Şarkı Yerine Getirilmesi)
Viii özetliyor.
Dersimiz sonuna geldi. Bugün bir sır açtık: ilkbaharın sesi sadece kelimelerle değil aynı zamanda boya ve müzikle geçti.
Composer'ın müziğiyle tanıştı?(Slayt 9)
Adı nedir?
Kim yaptı?
Dersimiz sonuna yaklaştı, ancak doğanın ilkbahar dünyasına yolculuk bitmedi. Dinle ve Bahar'ı gör. Ve aşağıdaki derste alışılmadık gözlemlerinizi söyleyeceksiniz. (Slayt 11)
Bu konuda, dersimiz bitti, ancak tüm bu konuklara en sevdiğiniz şarkı için küçük bir neşe sunmak istiyorum. (Çocukların isteğinde yapılan şarkı "Büyük ruh hali "
Belediye Genel Eğitimi
"Ortaokul No. 2" Istra
Soyut müzik dersi
konu olarak: "Rus bestecilerin müziğinde ilkbaharın görüntüleri"
Derleyici:
Shashkin Galina Gennadievna,
ilkokul öğretmeni
Konu: "Rus bestecilerin müziğinde ilkbaharın görüntüleri"
Amaç: Rus bestecilerin çalışmaları hakkında öğrencilerden fikirler oluşturmak.
Görevler:
Eğitici: Vivaldi, I. P Tchaikovsky, V. Rakhmaninov'un çalışmaları hakkında yeni bilgilerin asimilasyonu.
Eğitici: Büyük bestecilerin çalışmalarına karşı duygusal olarak değerli bir tutumun eğitimi.
Geliştirme: Öğrencilerin iletişimsel ve yaratıcı yeteneklerinin gelişimi.
Planlanan Sonuçlar:
Kişiye özel: - Doğanın çeşitliliğinde, kültürün çeşitliliğinde, dünyanın bütünsel, sosyal olarak odaklı bir görüntüsünün oluşumu;
Estetik ihtiyaçların, değerlerin ve duyguların oluşumu;
Yetişkinler ve akranlarla işbirliği becerilerinin geliştirilmesi.
Metabiye: -Bilişsel ve kişisel yansımanın ilk formlarına hakim olmak;
- "Müzik" konunun içeriğine göre önemli bağlantıları yansıtan temel konuyu ve disiplinlerarası kavramlara yönelik
Konu:- Müziği algılama ve müzikal bir işe tutumunuzu ifade etme yeteneği;
- Müzik sanatına ve müzikal aktiviteye ilgi oluşumu.
Eğitim araçları: Sunum
Edebiyat: 1) Eğitim Müzik 2 Sınıf E. D. Crtskaya, G. P. Sergeeva, T. S. Shmagina
2) "Pedagojik becerilerin temelleri." ZANINA L.V., MENSHIKOVA N.P.
3) "Yaş Psikolojisi" L. F. Obukhova
Öğretmenin Faaliyetleri
Öğrencilerin Faaliyetleri
Notlar
Düzenleme süresi
Merhaba beyler! Benim adım Galina Gennadevna, bugün müzik dersini harcayacağım. Lütfen otur.
Merhaba!
Yerlerinde oturmak
Mesaj Konuları Dersi. Bilginin gerçekleştirilmesi.
Şiir:
Zaten kokular köknardı
Ve hava reçinesinde kokuyor;
Zaten bir çayır yetiştirildi
Ve yosun kaya üzerinde ısırıyor.
Mavi koyları sepa,
Ve tekneler nehir boyunca yürürler;
Zaten niva krank,
Ve uzakta sürü duyun ...
Ve hava sessizlik dolu
Ve tatlı bir şekilde nefes almayı nasıl!
Bu yüzden hayatım olan kalp ortaya çıkar
Gökyüzü lütufunu soluyor.
Şiirde yılın hangi saatinde diyor?
Yılın bu zamanı hangi fenomen olabilir?
Doğru, aferin! Ya da belki biri bahar hakkında şiiri biliyor mu?
Erkekler, biz sadece bahardan bahsetmiyorduk. Konuşmamız tema dersi ile ilgilidir. Ekrana bak. Dersin konusunu kim okuyacak?
Sıcak olur, kar erir, kuşlar iade edilir.
Evet ... (iradesinde, çocuk cevapları)
Rus bestecilerin müziğinde ilkbahar görüntüleri.
Yeni bir malzeme okumak
Mikro suit
Mikro suit
Yansıma
Ödev
Bugün sizinle birlikte bestecilerin nasıl sunulduğu konusunda konuşacağız.
Çok fazla Rus bestecisi, aralarında en büyük besteci P. I. Tchaikovsky olan "Doğa" konusuna hitap etti. Bunu duydun mu?
Bu bestecinin işlerini biliyor musun?
Bu besteci, birçok operas, balet, romanı yazdı. Lütfen bestecinin müzik yazdığı baletlerin isimlerini okuyun.
Peter Ilyich doğayı çok sevdi ve bunun doğrultusunda kendisini seçti. Yaşadığı son yer Moskova bölgesindeki kama. Şimdi bir müze var. Tchaikovsky. Bu tür müzeleri duydun mu?
Ekrana bakın (Müze fotoğrafları)
Petersburg'da 1840 - 1906'ya kadar Müzikal müzik dergisi, Nuevelist adında yayınlandı. Bu derginin editörü, Tchaikovsky'nin derginin serbest bırakılması için her müzikal işi yazmasını önerdi.
İş ayda bir kez gerçekleşti. Erkekler, yılda kaç ay?
Yani .. Besteci kaç iş geldi?
Sağ! Derginin editörü her çalışmaya, farklı yazarların şiirini bir epigraph olarak aldı. Ve epigraf nedir?
Epigraph, işin çalışmasından önce küçük bir metindir. Bu metin ana fikri yansıtır.
Daha sonra Tchaikovsky, "Seasons" koleksiyonunda 12 çalışmayı birleştirmeyi teklif etti.
Şimdi "Lark" şarkının müzikal çalışmalarını dinleyeceğiz, ancak bir başlangıç \u200b\u200biçin, bu işe epigraph'ı okuyalım. (Okumasını rica ediyorum)
Şimdi işi dinleyin.
Erkekler, bu melodi nedir?
Ve neden? Sonuçta, ilkbahar sevinmeye başladı! Kuşlar uçtu.
Ya da belki iş üzücü çünkü bu sadece baharın başlangıcı? Kuşların yalnızca uçtuğunu hayal edin, yuva sahip olmaları gerekir, yeni bir yere adapte olur. Benimle aynı fikirdesin?
Ve işin ritmi nedir? Yavaş mı yoksa hızlı mı?
Doğru, ortalamayı bile söyleyebilirsin. Ve şimdi soruyu cevapla, işin küçük ya da büyük harflerle yazılmış mı?
(Minor, üzüntü, özlem ve başlıca neşe üzerinde majörün müzikal bir yoludur)
Doğru, zaten melodinin üzgün olduğunu söyledik, o zaman bu çalışma küçük bir şekilde yazılmıştır.
Ve "Lyubric Şarkısının" çalışması hangi aya bakılır?
Doğru, şimdi kardelen çalışmalarını dinleyelim.
Ve bu ürün ruh halini söylüyor?
Zaten daha mutlu, önceki işten daha eğlenceli.
Ve ritimden farklıdır ...?
Erkekler, eğer bu iş sevinç transfer ederse, küçük veya büyük yazılmış mı?
Tamamen doğru.
İşte hangi aylarca bahar anlatılır? Kardelen göründüğünde?
Bu yüzden çocuklar. Bir mikrokitogo getirelim.
Hangi bestecinin çalışmasıyla, sizinle tanıştık mı?
Konuştuğumuz eserlerin koleksiyonu nedir?
Ne işler yaptık? (Başlıklar)
Aferin ve şimdi besteci Rakhmaninov'un çalışmaları hakkında konuşacağız.
Sergey Vasilyevich Rakhmaninov, çok fazla eser yazan bir bestecidir, Moskova Konservatuvarı'ndan mezun oldu.
Konservatuar nedir?
Rusya'yı çok sevdi. Rachmaninov o zamana başladığında, Amerika'deydi, ülkesi için çok endişelendirdi, bu yüzden nasıl olabileceğine yardımcı oldu. Rachmaninov, Kızıl Haç'ın konuşmalarında kazanılan tüm parayı geçti (mağdurlara yardımın organizasyonu)
Dersin konusuna sahip olduğumuzdan beri, ilkbaharla ilgili, sonra Ranx Rakhmaninov "Bahar Suyu" dinleyeceğiz.
Bir romantizmin ne olduğunu biliyor musun?
Rachmaninov, Tyutchev "Bahar Suyu" şiirinde bir melodi yazdı. Bu şiiri okuyalım.
Hangi ruh hali müzik aktarıyor?
Dinlerken hangi resmi size gibiydi?
Ritm'in orta olduğunu kabul ediyor musunuz?
Erkekler, hepiniz iyi yapılır.
Hadi soruları cevaplayalım:
Hangi besteciyi dinledik?
İşin adı nedir?
Ve bestecinin kişisi hakkında en çok neyi hatırlıyorsunuz?
Öyleyse, Rus bestecilerin eserleri ile tanıştık, ancak size ünlü İtalyan besteci Antonio Vivaldi'den bahsetmek istiyorum.
Bu besteci 18. yüzyılda yaşadı! Ve şimdi hangi yaşta?
Yaşadığından beri kaç yüzyıl geçti?
Böylece 300 yıl sonra, Vivaldi'nin müziği tanınabilir ve sevilir.
"Bahar" ın çalışmasını dinleyelim
Bu işi hangi derneklerde var?
Özetleyelim.
Bugün yeni ne öğrendin?
Dersimizde en çok neyi sevdiniz?
Yok
Evet, bale "Fındıkkıran"
- "Uyuyan Güzel", "Swan Gölü",
"Fındıkkıran"
Bilmemek
- "Alan çiçek ile gönderildi,
Gökyüzünde hafif dalgalar var.
Yüzey Larks Peña
Mavi uçurum dolu "
Üzgün
Cevaplar Çocuklar
Yavaş
Neşeli
Evet, o daha hızlı
Önemli olarak
Nisan içinde
Tchaikovsky I. P.
- "Seasons"
- "Snowdrop" ve "Lyonca Şarkı"
Bu daha yüksek bir eğitim müziği kurumudur.
Müzikte romantizm - küçük bir şiirde yazılı vokal denemesi
Cevaplar Çocuklar
Yanıtlar ...
Rachmaninova
- "Kaynak suyu"
Farklı cevaplar
Farklı cevaplar
2. sınıf.
Dersin amacı: Farklı bestecilerin doğası müziğinin özelliklerine aşinalık.
Görevler: Ahlaki kültürün eğitimi, doğa için aşk,
doğanın müzikal tablolarını doğru bir şekilde belirleme yeteneği,
müzikteki özellikler ve değişiklikler, performans becerilerin geliştirilmesi.
Ekipman dersi:
dizüstü bilgisayar, doğa resimlerinin sunumu, ekran, projektör, müzik diskleri, teyp kaydedici, Kassio tuşları.
Sınıflar sırasında:
Doğa hakkında birçok şair şairleri - A. fetom yazılmıştır.
F. Tyutchev, A. Puşkin, M.Lermontov, A.Blokom ....
Bahar, İlkbahar, Bahar geldi,
Sokakta sıcak olur.
Bahar damlacıkları
Her taraftan duyun ...
Güneş ışınları neşelidir,
İlk kardelen çıkmak istiyor.
Her şey eğleniyor, güneş parlıyor
Doğa her zaman baharda gelişir ...
Sizden bahar hakkında şiir hazırlamanızı istedim (ödev).
Çocuklar açıkça bahar ayetleri okuyuyor.
Ve ilkbaharda doğada ne olur?
Güneş daha parlak parlıyor, daha sıcak olur, ilk broşürler ağaçlarda görünür, ilk çiçekler ortaya çıkmaya başlar, kuşlar sıcak kenarlardan gelir ...
Tüm doğa kış uykusundan uyanıyor ve çiçek açar ...
Tahta üzerinde farklı doğanın resimlerini hazırladı.
Öğretmenle birlikte çocuklar, hangi boyaların resimlerinin yazıldığını, görüntünün özelliklerini, resimlerin sanatsal resminin bu resimlere geleceği sanatsal resmini belirler.
Ekrandaki doğa resimlerinin görüntüsüyle slaytları görüntüleyin.
Doğanın teması, bahar birçok sanatçının resimlerinde yansıtılmaktadır:
Repina, Shishkin, Vasnetsova, Nesterova, Korovina, Rylova ..
Ve şimdi girelim ve girelim, kış uykusundan haber verelim ve ritmik egzersizlerimizi gerçekleştirelim "Bahar Geldi", "Yutmak", "Yaz, Sonbahar, Kış ve Bahar" ...
Hoparlörlere yerleştirmek: "Birçılar", "Yılın Sezonları", "İlkbahar",
"Ben önyargı ile gidiyorum" ...
Ve şimdi şarkılardaki şarkıları, tatillerde nasıl olduğunu göstereceğiz ve doğa hakkındaki şarkılarımızı, bahar hakkında gerçekleştireceğiz ...
Yürütme için bir grup çocuk seçilidir. Halk yatırımları dağıtılır (öğrenciler ritim şarkıları yaparlar).
Başka bir çocuk grubu bir dansta olur (kızların kafaları çiçeklerle süslenmiştir) ve "Gittiğim bir manzarayla", "Bahar", "Swan's" şarkılarını gerçekleştiriyor.
Araçları ve şarkıları olan çocuk grupları değişiyor, diğerleri seçilir.
Yalnızca eserlerine yansıyan doğanın resimleri
Şairler, yazarlar, sanatçılar, aynı zamanda birçok besteciler -
rusça ve Yabancı: P. Tchaikovsky, S. Rakhmaninov, A.Vivaldi, E.Grieg, N. Rimsky, Korsakov, I. Stavinsky, M. M.Morusorgsky ve diğerleri ...
Şimdi farklı bestecilerin doğası hakkında iş parçalarını dinleyeceğiz:
P. Tchaikovsky "April.sdsnezhnik (" Yılın Mevsimleri "),
A. Vivaldi »Bahar", S.Rahmaninov "Bahar Suyu",
E.grieng "sabah" ...
Öğrenciler müziğin, değişikliklerin, özelliklerin, sanatçıların, araçların doğasını belirler ...
Her çalışmaya, tahtada veya ekranda bulunan doğanın ilgili resmini seçmek mümkündür.
Ödev:
Müzikteki dizüstü bilgisayarlarda, ilkbaharın fotoğraflarını sınıfta dinlenen işlere çizin, bahar hakkında karşılık gelen şiirleri seçin.
Sonuç: Bahar teması şairlerin, yazarların eserlerinde,
sanatçılar, besteciler.
Hepsi tutumlarını, duygularını gösterdi
eserleri boyunca doğaya.
Tüm bestecilerdeki doğa müziği farklıdır.
Ama her zaman - güzel, hassas, ışık,
Bir sanatçı, boyaların doğasını açıklarken, besteci ve müzisyen müziğin doğasını açıklar. Büyük bestecilerden, tüm çalışma koleksiyonlarını "yedi yıl" döngüsünden aldık.
Bahar doğası müziğine girmenizi öneririz, gerçek nefes almanın ve ilkbaharın girdiğini hissediyoruz.
A. Vivaldi "Yılın mevsimleri." Bahar
1723 yılında "Four Seasons" 4 konserden gelen çevremde yazılmış Antonio Vivaldi'nin en ünlü eseri ve Barok Çağın popüler eserlerinden biridir. "İlkbahar", "mevsim" döngüsünün ilk konseridir.
"Mevsim" konserlerinin ilk bölümünde, ünlü besteci, doğanın fenomenini renklendiren, şiirsel sonnet tarafından üç eserin tümünü eksprese etti.
Sonnet Vivaldi ayrıca üç bölüme ayrılmıştır: ilk bölümde, doğa, kış esaretinden, ikinci - huzurlu uyku uyku uyurken ve üçüncü çobanda, ilkbaharın kapağında perileri ile olan üçüncü çoban danslarından geçirir.
Konser №1 Mi Major "Bahar"
Vivaldi fikrine göre, her mevsim, İtalya'nın belirli bir bölgesine karşılık gelir ve ilkbaharda, deniz manzaralarının ve güneşin uyandığı Adriyatik'in romantik Venedik'ü ve kıyılarıdır.
Vivaldi Bahar
Sone:
Bahar iyileşiyor! Ve neşeli şarkı
Tam doğa. Güneş ve sıcak
Akışların Murbları. Ve şenlikli haberler
Hatmi tam olarak sihir yayılır.
Aniden kadife bulutlar tükendi,
Bagovest, göksel gök gürültüsü geliyor gibi.
Ancak hızlı bir şekilde girdap mighty,
Ve Twitter tekrar mavi alanda yüzer.
Dyhanye çiçekler, otlar hışırtı,
Rüyaların tam doğası.
Bir çoban, kiralama,
Ve hafif sesli bir köpek var.
Çoban köpekleri sesi
Çayırların üzerinden vızıltıyı teslim etmek
Ve perisi dans sihirli daire
Bahar harika ışınlar tarafından damıtılır.
Sadece müzikal konserin eski barok şekli değil, "ilkbahar", aynı zamanda araçların solo sesi değil: kemanın narin sesleri, endişelenen bir Gobone, bas yavaş yavaş "yıldırım" ve " gök gürültüsü "tasvir edilmiştir.
İlkbahar döngüsünün ilk bölümündeki melodi - Allegro, genellikle ritmi, ezilmeleri, açıkça sesli "seslerin ve kuşların" Kuşların "üfürümlerini" "üfürüm", esinti kolaylığını değiştirir. İkinci bölüm Largo, melodik, müziğin sesi üzerinde üç uzaylı bir doku var. Üst katman, melodik bir solo keman, tekillik ve üzüntüdür. Ortalama doku tabakası, yeşillik ve bitkilerin sessiz hışırtı, monotonne sesleri, ve üçüncü oluşumun bas ile iyi bir şekilde birleştirilmiştir - ritmik, ritmik, biraz sesli bir "tank pssa" gösteren ritmik. Tempo üzerindeki döngünün üçüncü kısmı ve ses dinamikleri birincisi hatırlatır, ancak burada her melodik dalganın sonunda gözle görülür bir şekilde ritmik frenlemedir. Bahar döngüsünün ana kahramanı olan Vivaldi, her bir "ayı" üç aşamaya bölerek bir emniyet kemanını seçti: maruz kalma, geliştirme ve yeniden basım.
P. I. Tchaikovsky "Seasons". Bahar
"Lark Şarkı". Mart "Alan çiçek tarafından alınır,
Gökyüzünde hafif dalgalar var.
Yüzey Larks Peña
Mavi uçurum dolu "
A.N.maiko
İlkbahar döngüsünden ilk oyun, nazik ve kırılgan çiçekler kar altında, sıcak kuş kenarlarından ve ormandaki protiniyelerde, güneşin sevgi ışınları altında, güneşin sevgi ışınları altında beslendiğinde, Marta'ya adanmıştır. Lark'ın şarkı söylemesi ilkbaharı sembolize eder, bu nedenle lirik ve leopar melodisi bir kuş rulo halkası, yerli genişlemeler üzerinde serbest bir uçuş ve bir akciğer yaratır, biraz üzgün ve rüya gibi bir ruh hali yaratır. Işık trilleri yavaş yavaş abone ol, gece ormanda geliyor ve her şey ertesi gün beklentisiyle kaçıyor.
Besteci tarafından bu oyunun epigrafı, Bahar, çiçek açan renklerde ve cömert güneşte mutlu şarkı söyleyen, gökyüzündeki lambaların uçuşunu söyleyen Apollo Maikova şairinin şiiri kullanılmıştır.
"Kardelen". Nisan
"Mavi temiz
Kardelen: Çiçek,
Veya bir yoğunluğun yanında
Son kartopu.
Son Gözyaşları
Dağ hakkında
Ve ilk rüyalar
Diğer mutluluk hakkında ... "
A.n.mykov
Alanlar tarlalar ve ormanlarla ortaya çıktıktan hemen sonra, Gladılar eski yapraklardan ve yeşil çimlerin iğnelerinden ayrılmaya başlar, kardelenler görünür. Doğa uyandırır, ilk habercilerini ışığa gönderir. Bir kardelen çiçeği gibi, Nisan ayının bir ayı Rus halkı, özellikle de kadınlar tarafından çok sevilir, özellikle kadınlar, şairler ona adanmıştır, baharın beyazlığını ve şeffaflığını vurgulayan zillerin nihayet haklarına girmiştir. Tchaikovsky "Mart" nın oyununun başlangıcı, dokunaklı motiflerle nüfuz etti, duygusal akorlar ile değiştirilen sessiz, baş döndürücü bir vals gibi görünüyor ve daha sonra sessiz sesli notlar. Oyunun ilk bölümünün başlangıcında, oyun ortada daha duygusal hale gelir ve alt oktava iner ve daha sonra ışığa ve şehvetli vals'e geri döndü.
Bu müzikal çalışma da şiirlerden birine de adanmıştır. Snowdrock'ın umuduyla karşılaştırıldığı MAJKOVA, ümitle karşılaştırıldığı ve titremeleri ve kaygıları unutulan pratik olarak sefil kar.
"Beyaz Geceler ". Mayıs
"Gece nedir! Her şey için ne bir yük!
Teşekkürler, benim yerli etki ucum!
Buz Krallığı'ndan, Blizzard ve Kar Krallığından
Sizinkinin ne kadar taze ve temizlenebilir! "
A.A.fet.
Peter Chaikovsky, uzun yıllardır St. Petersburg'da yaşadı, bu yüzden Mayıs ayının sonunda başlayan ünlü "beyaz geceleri" oyunlarından birini adadı. Gecenin tazeliği, cadde ışık olduğu zaman, neredeyse gün boyunca, ilkbaharın son günlerinin tomny negası, ısının geldiği, sıcak güneş - tüm bunlar, piyanonun ters ve pişirme müziğine yansıtılır. Komple çelişkiler. Sonra melodi acele ediyor, onu yüce duyguları ve zevkini test etmeye zorluyor, daha sonra birkaç oktav'a düştü, ruhu ağır düşünceye ihanet ediyor.
Çalışma birkaç bölümden oluşur, kısa, lirik sapmalar, neşeli akorlar, kısa ricalar ve sakin, yavaş finallerden, izleyiciyi, parlak bir gökyüzünü ve sıkı bir kuzey güzelliğini temsil eder.
Astor Piazazolla "Seasons" Bahar
Bestecinin yetenekleri, yazarın kelimelerin yardımı ile aktardığı duygu ve duyguları ifade etme yeteneğindedir ve sanatçının, iç dünyasının durumunu yansıtan, bazen de çevreleyen gerçeklik durumunu yansıtan resimlerle resimler yazar. 20. yüzyılın ustaca müzisyenlerinden biri, kendi ve beğenilebilir müzikal tarzını yaratan Astor Piazzolla Astor tarafından tanındı.Astor Piazzolla, üç farklı müziğin nasıl geleceğini, bir kokteyldeki tür biçiminde üç farklı şekilde karıştırdığınız fikrini ortaya koydu. Öyleyse hiçbir şey dahil bir stil ile doğdu - oyunun muhteşem tarzı. Birkaç yöne dayanır: tango, caz ve klasik müzik.
Bahar. Piazzolla - Primavera Porteña Allegro
Buenos Aires'teki yılın günleri ile ilgili döngünün bu kısmı, duygusal bir denetim, bürünmüş ritim ve akordeon setlerinin hızlı bir şekilde bir hıza sahip klasik bir tango'ya benziyor.
Bu çalışmanın performansı, birçok orkestanın yorumunda duyulabilir, ancak müzikal eleştirmenlerin ilgisi, ilk önce tutku ile değiştirilen orta ve lirizmdeki melodi değişimi olarak, yeni bir tango müziğine neden olmaz. Akordeonist solo akorları.
J. Haydn Oratoria "Yılın Sezonları". 1. Bölüm: Bahar
Enstrümantal girişin ilk kısmı "Kışdan Bahar'a geçiş" açılır. Kompozisyon Kompozisyonu Çift: Pompalama atmosferi olan ağır bas ekran koruyucu, yumuşak, hafif, ton-stabil bir nedenle değiştirilir.İlk segmentin girişinin ve finalarının sonu, baharın karşıladığını, kara ayakkabılarının korunmasında çakışıyor. Koro 4 oy, erkek ve dişi içerir, aynı anda değil partiye girerler. Kemanların ve flütlerin geçişi, ardından baskın olan koro için hareket eder. Şarkı lirik, halk müziğinin motiflerini karşılar.
Koro, "Yılın Zamanı" nın solo kısmını alan şiddetli güçlü bir Simon basına pozisyon verir. Net bir ritim, kare bir yapı ve insanın Simon'u gerçekleştiren neşeli bir PAHAR'ın ömrüne kadar dinleyiciye daha yakın olan halkın yapışması.
"Bahar" nın sonuna kadar ortak tonu yükselir. Ve zirve koro bir şarkı haline gelir, ki bu ve oratorio'nun yay kısmını sonlandırır.