"Wiosna burza z piorunami". Podsumowanie ćwiczenia w terapii mowy do przygotowania do grupy szkolnej
Tatyana Afanasyev.
Węzeł abstrakcyjny w grupie przygotowawczej na rysunku na ten temat: "Nadchodzi wiosna, Spring Road!"
1. Przymocuj i wyjaśnij wiedzę o dzieciach wiosna, jego charakterystyczne znaki; skonsolidować wiedzę o gadzie grzywny sztuka: Sceneria.
2. Rozwijaj u dzieci zdolność do wymyślania treści ich pracy jest wykonanie sprężyny kompozycji przy użyciu farb akwarelowych.
3. edukować estetyczne postrzeganie natury, powodują życie żywego zmianami występującymi w naturze wiosna.
Materiał. Notowane arkusze, farby, szczotki, kubki wodne, plątanina, kino: "Western Stream" I. GRABAR, "Szmaragd wiosna» V. Białnitsky-Birly.
Faceci, witamy naszych gości.
Psychohymika "Dzień dobry" Pomóż rękoma.
Wymyślony przez kogoś właśnie i mądrze
Na spotkaniu powitać"Dzień dobry!"
"Dzień dobry!" - Słońce i ptaki
"Dzień dobry!" - Uśmiechnięte osoby
I wszyscy stają się dobre, łatwowierni
Daj dzień dobry ostatnio do wieczora.
Dobre popołudnie i dobra godzina
jestem bardzo szczęśliwy by zobaczyć Ciebie.
O czym mówimy, nauczysz się, zgaduję mojego zagadka:
Ona przychodzi z nauczycielem i z bajką
Magiczny krok krok
W lesie zakwitnie śnieżne. Wiosna
Porozmawiajmy o wiosna.
Jakie miesiące wiosenne wiesz? (Marzec kwiecień maj)
Proponuję grać w grę "Cel wiosna»
Pierwsza para jest bramą. Chcesz dzwonić do znaków wiosna. Kto będzie poprawnie zadzwonić, że w bramie wiosna przejdzie. Dzieci nazywają znaki i przejść.
Dobra robota! Zapamiętane znaki wiosna. Ale wiosna do nas poszła szybciej, Daj jej piękne słowa. Mam magiczną plątaninę. Kto weźmie tę plątaninę w ręku, słowo jest piękne wiosenne nazwy. (Dzieci nazywają przymiotnikami wiosna)
Proponuję dokonać fizycznego systemu "Wiosenne słońce"
Słońce, słońce, wyjdź!
A cała ziemia jest oświetlona.
Do wkrótce przyszedł,
Więc jesteśmy cieplej,
Więc kropelki były śpiewane
Strumieniowo spring Link.,
Aby kwitły kwiaty,
Z południa ptaków wrócili
Słońce, słońce szara ziemia
Zostawiać wiosna wkrótce przyjdzie!
Dzieci wykonują ruchy zgodnie z tekstem.
Niesamowity świat otacza nas jest świat natury. Widzieć Jego artystów pomogą mu.
Przyjdź do sztalug.
Spójrz, jak przedstawisz wiosna rosyjscy artyści. Jak nazywa się gatunek, w którym napisane są te obrazy? (Sceneria)
Krajobraz jest obrazem natury. Do narysuj krajobrazMusisz wiedzieć i rozumieć naturę. Biorąc pod uwagę krajobrazy, wydajemy się patrzeć w okno i zobaczyć las, łąkę, pole, rzekę, i chcemy biegać na trawie, kwiaty wąchają.
Pierwsze zdjęcie jest nazywane "Western Stream", Jej autor artysty Igor Grabar. Jak myślisz, jaki stan przyrody chciał przekazać artystę? (Wcześnie wiosna, przebudzona natura) Jaki jest ostatni strumień? (Spring Creek) Jakie farby używały artysty? (niebieski, szary, biały) Co przedstawił artysta? (Artysta pociągnięty Błękitny chłodny strumień, biegnie w lesie. Na brzegach strumienia nadal leży śnieg. Roztopi się śnieg i strumień wody staje się coraz bardziej. W pobliżu strumienia stojących dużych drzew. Nie ma jeszcze liści, trawa nie pojawiła się. Wczesna wiosna jest rysowana.
Drugi obraz "Szmaragd wiosna» , artysta Witold Białynitsky-Birulya. Co jest szmaragd wiosna? To pierwsze zielenie wiosna, Pierwsza wiosna trawa.
Jakie kolory używały artysty, aby przekazać wiosenny nastrój? (Zielony, niebieski, niebieski)Co wiosna pomalowana artystą? Jakie cechy o tym domyśleś? Co przedstawił artystę na swoim zdjęciu? (Artysta narysował drogę w lesie. Jest stara i brudna. Wzdłuż kosztowny Pojawi się pierwsza zielona trawa. Basen odzwierciedla błękitne niebo. Na drzewach nerek już przysięgały. Wiosna w pełnym huśtawce.
Wiosna Pochodzi z palety farb. Jakie są jej kolory? (Niebieski, niebieski, zielony, żółty)
Sugeruje Ci narysuj swoje zdjęcia wiosny. Pomyśl o tym, co chcesz remis. W twoich pracach możesz narysuj początek wiosnyKiedy natura budzi się ze snu lub wiosna w pełnym huśtawce: Pierwsza zielona trawa, przebiśniegi, drzewa z opuchniętymi pąkami.
Wszystko jest radosne wiosna I nasze palce też.
Dziewczyny i chłopcy
Gdzie są twoje palce?
Forumorowane palce rano
Odwiedzić ciotkę uruchamiania
Na ławce siedział
Płakać herbata
Gram na herbacie
Palma Słońca
Podniesione palcem, promienie stalowe.
Dzieci siedzą przy stołach i rysować.
Wynik. Jakie piękne krajobrazy masz. Wszyscy próbujesz. Umieściliśmy te prace na wystawie i wiosna Z okna podziwia na nich.
Odbicie.
Chwyć wszystkie swoje ramiona i przejść ciepło do dłoni. Biorę moją dłoń w mojej dłoni i daje ci całą część mojego upału idzie ode mnie do Mishy. I czuję, że z częścią ciepła przyjaźni i dobry nastrój stał się więcej.
Publikacje na ten temat:
Każda po czym ma swoją definicję. Lato jest pieczone, płonące. Jesień - wielokolorowe, marszcząc brwi. Zima - Biała, zimna. Ale wiosna.
Cele korektowe i rozwijające: 1. Zintensyfikuj i wyjaśniają dzieci dzieci na ten temat: "Wiosna"; 2. Rozwijaj umiejętności analizy sylaby i syntezy.
Więc przyszedł ciepłe wiosenne dni i chociaż wiosna uparcie walczył z zimową - wiosną drogą, wiosna, żeby być! Zacząłem lekcję z wycieczką.
Abstrakcyjny zintegrowany węzeł z dziećmi starszych grup "Wiosna idzie, Spring - Road" Streszczenie zintegrowany węzeł ze starszymi dziećmi. "Sprężyna nadchodzi, wiosna - droga". Cel: znajomość zjawiska wiosennego przyrody, lud.
Streszczenie do rozwoju poznawczo-mowy "Spring nadchodzi, wiosenna droga" (grupa przygotowawcza) Działania edukacyjne dla rozwoju poznawczo-mowy w grupie przygotowawczej na ten temat "Sprężyna nadchodzi, Spring Road" Zadania: 1.
Celem lekcji: rozszerzyć prezentacje dzieci o objawach wiosny. Zadania: Edukacyjne: Rozwiń horyzonty, uzupełniają słownictwo;
Starsze dziecko staje się, tym więcej wymagań jest to. Tak więc, na przykład dzieci młodszych grup przedszkola nie muszą przygotowywać do szkoły, ale w grupach przygotowawczych dzieci są celowo zdobywające umiejętności, które będą mierzyć. I to jest w każdej instytucji. Lekcja koncentruje się na przygotowywaniu dziecka do lekcji szkolnych. Jego głównym celem jest sprawdzenie fantazji i poziomu moralnej gotowości do zmiany sytuacji.
Podstawowe tematy zajęć
Oczywiście dzieci rysują w przedszkolach i wielu ludzi. Ale raz w tygodniu znajduje się specjalna zawód. Przechodzi na jakiś konkretny temat. Najbardziej podstawowe to:
- wiosna;
- zimowy;
- lato;
- spadek;
- przestrzeń;
- zwierząt;
- natura;
- transport.
Czasami zajmuje i całkowicie wyjątkowy, niekonwencjonalny rysunek (grupa przygotowawcza) oznacza użycie nie malowania, ale każdy inny odpowiedni dla wizerunku materiałowych myśli.
Jaka technika
To podejście pozwala dziecku rozwinąć kompleksowo. Oznacza to, że wybiera, który materiał mógłby zrealizować swój pomysł na życie. Na przykład dzieci często biorą kolor karton, z którego wykonane są aplikacje, które również należą, jeśli są ozdobione obrazami. Czasami dzieci wybierają kredę olejową lub ołówkami woskowymi. Wygodnie rysują, a co najważniejsze - nie spakują ręce i odzież. Praktykujący w grupie przygotowawczej, choć planowane przez nauczycieli, są zazwyczaj w pełni kontrolowane przez same dzieci. Decydują, jak i jakie są ich rysunki.
Temat: Winter.
W grudniu, styczeń i luty nauczyciele zwykle pytają dokładnie przedmiotowi zajęć. Dzieci decydują, co dokładnie tworzyć na papierze. Praktytowanie w grupie przygotowawczej na ten temat "Zima" zazwyczaj zawiera obraz takich elementów:
- płatki śniegu;
- lub natura;
- noworoczne domy i wystrój;
- gry w świeżym powietrzu;
- ulubione gry zimowe.
Jakie są dzieciaki? Zwykle jest to klasy wyobraźni: każdy sam zdecyduje, że jest bardziej interesujący i bliżej. Na przykład wiele sanków farb lub nartach, ich rodzina na ulicy, Nowy Rok w domu, zimowa natura. Dzieci kochają wolność w kreatywności! W grupie przygotowawczej faceci zazwyczaj znają już jeden lub inny przedmiot jest rysowany. Na przykład, że choinka może być przedstawiona z kilkoma trójkątów, a dom składa się z innych liczb, które znają.
Nauczyciel zadań
Jeśli dziecko nie wie, jak przedstawić jeden lub inny element, menedżer powinien mu powiedzieć, pokaż, pomóż. To jest jego główne zadanie. Ponadto nauczyciel musi powiedzieć o tym, które liczby pomogą na rysowaniu, jak są one nazywane, gdzie można je zobaczyć. Cała ta wiedza przyjdzie w poręcznych dzieci w szkole. Ponadto niektóre instytucje edukacyjne nie wymagają nawet słabo przygotowanych dzieci do szkoły.
Rodzice zadań
Praktykiwanie w grupie przygotowawczej przedszkola pomaga w rozwoju dziecka. Zadaniem rodziców jest wspieranie wszystkich inicjatyw swoich dzieci, mówiąc im o tym, jakiego rodzaju wiedzy będą potrzebni w przyszłości, dlaczego ważne jest, dlaczego jest to konieczne. I oczywiście czerpać z nim w domu. Zajęcia ogrodowe nie wystarczą, warto zwrócić uwagę na zarówno ćwiczenia domowe.
Temat: przestrzeń
Jest to jeden z najważniejszych tematów do rysowania ogród dziecięcy.. Dlaczego? Ponieważ badanie przestrzeni jest tak interesujące! Jakie są zwykle rysowane dzieci:
- rakiety;
- planety;
- gwiazdy;
- asteroidy;
- komety;
- kosmici;
- maszyny kosmiczne.
I to nie jest limit fantazji. Warto zauważyć, że praktyka rysowania w grupie przygotowawczej na ten temat "Cosmos" towarzyszy opowieść o nauczycieli o jakiej przestrzeni jest to, że w nim znajduje się, kto jest takimi astronautami niż oni, dlaczego jest to ważne i konieczne. Są to nie tylko lekcje sztuki, są to integralne mini wykłady, które wpływają na rozwój niemowląt, ich myślenie, ich światopoglądu.
Przedmiot: Spring.
Ten temat jest bardzo podobny do zima, choć w nim, oczywiście istnieją funkcje i niuanse. Po pierwsze, rysunek na rysunku w grupie przygotowawczej na ten temat "Spring" zawiera kilka subtopików jednocześnie. Po drugie, nauczyciele muszą dodatkowo przygotować różne materiały do \u200b\u200bćwiczeń. Jakie są zwykle używane podwodnia:
- co to jest wiosna;
- wiosna w lesie;
- wiosna miasta;
- 8 marca;
- Święta Wielkanocne.
Jakie materiały są zwykle przygotowane przez wychowawców:
- dlaczego zimowe liście;
- co to jest krople;
- jak pojawiają się zielone liście i trawa;
- co za wakacje "8 marca" dlaczego jest obchodzony, jak pogratulować mamom, babom, siostrom;
- I wszystko, co jest z tym związane.
Cała ta wiedza na pewno będzie przydatna dla dzieci w przyszłości. Ponadto szkoły często zadawane są pytania dotyczące otaczającego świata, naturalnych procesów, jak i co jest zorganizowane w przyrodzie. Dzieci, które już znane z przedszkola są znacznie łatwiejsze do postrzegania nowych informacji, czują się bardziej pewni nowego środowiska, dostosowują się szybciej.
Dlaczego przygotowanie jest ważne
Dzieci, przychodząc do szkoły, na początku są pewne stres, ponieważ zmiany sytuacji, wymagania dla nich są prezentowane innym, forma materiału szkoleniowego jest zupełnie inna, nowi ludzie wokół. I wszystko musi być używane! Dlatego też jest to już ważne w grupie przygotowawczej, aby rozpocząć nauczanie dzieci do tego, co mogą przydatować w zajęciach podstawowych. I przygotuj je do zmian. Warto zauważyć, że praktykuje zajęcia, aby pomóc dzieciom łatwiejsze i szybsze dostrzeżenia nowych informacji. Dziecinni psychologowie udowodnili, że informacje, które są obsługiwane w przyjemnej i dobrej atmosferze, są dobrze wchłaniane. Rysunek przyczynia się również do kompleksowego rozwoju: Dzieci nie tylko robią coś z uchwytami, ale także słuchać, pamiętajcie, stosować wiedzę zdobytą w praktyce. Bardzo ważne jest, aby rodzice popierają zainteresowanie dziećmi dziećmi, dały im nową wiedzę i motywy dla ćwiczeń. Nie ma to przypadku, aby być dekrety do wykonywania, raczej zaleceń i porad. Dzieci nie lubią i nie dostrzegają tego, na czym są nałożone, ale podoba im się, gdy uwaga jest wypłacana na ich interesy. Rodzice i wychowawcy powinni zachęcać początki i umiejętności dzieci do stymulowania ich dalszego rozwoju. W tym samym czasie należy również wskazać błędy, ale w miękkiej i prawidłowej formie.
Rysunek, jedna z ulubionych klas dzieci, pozwala przedszkolakom, aby ujawnić swoje zdolności twórcze jak najwięcej. Uczniowie grupy przygotowawczej są w stanie tworzyć kompozycje na najbardziej innym temacie, w tym przedstawienie ekspresyjnych obrazów natury. Rysunek krajobrazu jest ściśle związany z procesem wiedzy o otaczającej rzeczywistości (poprzez obserwacje, znajomych z dziełami malarstwa itp.). To złożone estetyczne i rozwijające się działania wzbogacające różne aspekty osobowości dziecka.
Cechy krajobrazów do rysowania w grupie przygotowawczej instytucji przedszkolnej
Stworzenie kompozycji krajobrazowych jest jednym z głównych kierunków klas rysowania w grupie przygotowawczej. Przedszkolaki przedstawiają przedmioty natury i we wcześniejszym wieku, począwszy od prostych rysunków mniszka lekarskiego, rumianku lub świąt. Sześcioletni dzieci mogą już realistycznie przedstawić o każdej porze roku, przekazując charakterystyczne oznaki jesieni i zimy, wiosny i lata.
Niezależne stworzenie konkretnego obrazu natury jest zawsze poprzedzone znajomym pracownikami wybitnych graczy krajobrazowych. Uczniowie grupy przygotowawczej są dobrze postrzegane przez takie prace, pomimo braku rozrywkowej działki. Faceci łatwo określają czas opisany na zdjęciu, analizuje farby, które pomogły malować, aby przekazać obraz. Przedszkolaki są w stanie nie tylko zrozumieć treści krajobrazu, ale także te uczucia, które artysta chciał przekazać.
Zadaniem wychowawcy jest wybór kolorowych i emocjonalnych dzieł sztuki, jasno pokazując znaki jednego lub innego roku lub naturalnego krajobrazu. Jako przykłady dajemy prace A. Savrasova "Gracchi Flew", I. Levitan "Złota jesień", "March", I. Shishkin "Żyto", E. Panova "Zima w lesie".
Galeria zdjęć: Wybór kompozycji krajobrazowych słynnych artystów
Reprodukcja Zdjęcia A. Savrasova Reprodukcja zdjęcia I. Levitan Reprodukcja obrazu I. Levitan Reprodukcja obrazu E. Panova Reprodukcja obrazu I. Shishkin
Osobiste obserwacje dzieci za przyrodą odgrywają dużą rolę, które odbywają się podczas spaceru. Przyczynia się to do uzyskania nowej wiedzy i rozwoju uczuć estetycznych. W trakcie takiego kontemplacji nauczyciel czytał wiersze wiersze rosyjskich poetów, odpowiednich na jeden lub inny obraz natury. W ten sposób przedszkolaki nauczą się porównywać krajobraz opisany w produkcie poetyckim, z rzeczywistym istniejącym w otaczającej rzeczywistości.
Grupa przygotowawcza praktykuje również rysowanie krajobrazu opartego na wierszu: dzieci na papierze uosabiać obrazy artystyczne.
Dzieci sześciu siedmiu lat mają dobrze rozwinięte postrzeganie kolorów: uczą się korelować odcienie kolorów z tłem obrazu. Tak więc, na przykład, przedszkolaki rozumieją, że jasnozielone lub żółtawe liście wyglądają kontrastowo na tle niebieskiego lub szarego nieba, a delikatne błękitne kwiaty na bladej zielonej łodydze będą wyglądać spektakularnym na ciemnozielonej trawie.
Podczas chodzenia nauczyciela dobrze podkreślać piękne rozwiązania kolorowe, które znajdują się w przyrodzie, na przykład, jasny śnieg biały śnieg, musujący w słońcu lub szmaragdowej trawie wiosennej, jasne żółte mlecze.
Uczniowie grupy przygotowawczej są również w stanie kompetentnie skompilować kompozycję rysunku: wyraźnie wyróżniają plan przedni i tylny i przedstawiają obiekty odpowiedniego rozmiaru, znać linię horyzontu itp.
Podczas tworzenia kompozycji krajobrazowych, przed oczami przedszkolaków, nie powinno być próby wychowawcy - uniknie to pracy szablonu. Próbka zastępuje reprodukcje obrazów artystów lub fotografii. Nauczyciel może pokazać dzieciom tylko jak przedstawić indywidualne przedmioty, które powodują złożoność.
Ważnym punktem rysowania jest analiza gotowych kompozycji. Zauważ, że proces ten jest ściśle związany z rozwojem mowy. Przede wszystkim faceci zostają zaproszeni do podziwiania powstałych krajobrazów, a następnie rozpoczyna się dyskusja. Uwaga jest narysowana do ekspresyjnej transmisji obrazów, niezależnie od tego, czy jest to złota jesień, zimowy las lub przebudzenie wiosny. Zachęcił projektowanie obrazu z oryginalnymi szczegółami. Opiekun uzyskuje się przez przedszkolaki rozmieszczonych komentarzy dotyczących smaku figury: delikatny, wyciszony, wręcz przeciwnie, soczyste, nasycone. Przez faceci można, zgodnie z potrzebami, aby zaproponować opowiedzieć o swojej pracy, na przykład, jaki rodzaj wiosny przedstawiają kompozycję.
Najważniejsze materiały i siły robocze
Aby utworzyć kompozycję krajobrazową w grupie przygotowawczej, odpowiednie są różne materiały - farby (gwasz i akwarela), kolorowe kredki, kredki woskowe, a także ołówki Sangina i węgla. Również w tym wieku zdjęcia są praktykowane przez prosty ołówek grafitowy.
Najłatwiej jest przekazać kolor bogactwo przyrody (jasne błękitne niebo, wschód słońca i zachód słońca, głęboki niebieski niebieski), z pomocą farb. Jednak taka praca, w porównaniu z wzorem ołówkiem, bardziej pracochłonna, wymaga wydanych umiejętności technicznych. Podczas malowania akwarela lub gwaszu konieczne jest zadbanie o odpowiednie tło fundacji - przedszkolaków niezależnie tonują go w przeddzień klas. Tak więc, na przykład, zimowy krajobraz będzie biały i niebieski tło, na lato - jasne błękitne niebo i zielony dno podstawy (trawa).
Jak zawsze, ciekawy efekt uzyskuje się za pomocą kombinacji materiałów. Na przykład, w obrazie jesiennego lasu znajdują się drzewa za pomocą akwareli i kolorowych ołówków.
Postać akwarela i ołówki
Kolejnym oryginalnym rozwiązaniem znajduje się na kwiatowy krajobraz malowany delikatne kredki woskowe, chwytliwe motyle, wykonane przez jasne markery, mąkę.
Rysunek z kredkami woskowymi i tkane
Techniki sprzętu i rysowania stosowane przez uczniów (w tym wydruki / druk, monotype, kleaxography i inne)
Podczas tworzenia kompozycji krajobrazowych uczniowie grupy przygotowawczej poprawiają się wcześniej nauczyli się tradycyjnych i nietradycyjnych technik rysowania.
Ponieważ najczęściej zdjęcia natury są przedstawiane przez farby, chłopaki ćwiczą techniki pracy z pędzlem - wszystkie stos i końcówki. Ponadto, integralna część pracy podczas rysowania krajobrazów jest sporządzenie pożądanych kolorów na palecie. Na przykład, pnie drzew mają inny cień - ciemnobrązowy, ciemnoszary, szary. A przedszkolaki powinni móc otrzymywać dane dźwiękowe z podstawowych kolorów farb. Śniegowe dryfy niekoniecznie rysują po prostu białe. Obraz stanie się bardziej interesujący, jeśli dodanie innego koloru do białego gwaszu - śnieg zostanie zamazany z odcieniami, co da jej piękno i bajecznie.
Nauczyciel powinien ostrzec dzieci z tego samego rodzaju obrazu obiektów krajobrazowych. Na przykład drzewa powinny narysować inne: młode, smukłe, ale także stare, posypane, z bezpośrednim i skręconym pniem itp.
Skład postaci jest ważny przy tworzeniu obrazów przyrody natury: Przesyłanie szerokiej przestrzeni, konieczne jest rysowanie na całej powierzchni arkusza. Obiekty znajdujące się w odległości są przedstawione małe, w czołówce - duże.
Ponadto rysunki pięknie patrzą na linii horyzontu, oddzielając niebo z ziemi.Nauczyciel musi wyjaśnić dzieciom techniką tworzenia takich kompozycji.
Linia horyzontu odbywa się niebieską akwarelą. Następny jest pomalowany pędzlem, dobrze zwilżonym wodą. Jeśli przedstawiono krajobraz zimowy, śnieg na dnie kompozycji powinien być lżejsze niebo. Jest rysowany przez białą farbę, rozcieńczoną kroplami innego koloru, na przykład czerwony - okazuje się delikatny mały różowawy cień. Uzyskaną mieszaną farbę jest znacznie rozwiedziona przez wodę - włącza się na śniegu, który przenosi się do słońca.
Śnieg powinien okazać się lżejsze niebo
Przypomnijmy, że biała akwarela lub gwasz należy dokładnie przemyć szczotką dokładnie, po sprawdzeniu na palecie, dzięki czemu pędzel opuszcza przezroczysty utwór.
Podczas rysowania krajobrazów będzie bardzo odpowiednie do użycia niekonwencjonalnych metod obrazu. Ta technika monochromatyczna, szczególnie nadaje się do zimowych obrazów natury: na kolorowym tle, faceci malują wyłącznie biały gwasz - obraz uzyskuje się kontrastujące i spektakularne.
Postać uczniowie grupy przygotowawczej w technice monochromatycznej
Niezwykłe lato i jesienne krajobrazy są uzyskiwane w technice monotypu - zazwyczaj rysują drzewa odzwierciedlone w wodzie.
Rysowanie w technice monotypowej
Każda pora roku może być pięknie przedstawiona za pomocą pisania z liśćmi.
Ottisk Beetted Liście
Ponadto oryginalne drzewa i krzewy są uzyskiwane przez sprawdzanie.
Cleaxography
W przypadku wizerunku zimowego krajobrazu, bawełniane różdżki są dobre - rysować z ich pomocy dużych płatków śniegu. W tym celu odpowiednie jest również technika soli lub soli do rysowania - materiał spada na górę do jeszcze nieuchronki.
Przedszkolaki powinni również zapoznać się z techniką rysowania na mokro. W stonowanym kartce papieru górna część jest zwilżona przez gumę piankową. Tak więc obiekty pokazane w tle wydają się niewyraźne w śniegu. Ta metoda jest bardzo dobrze nadaje się do rysowania sprężynowych krajobrazów.
Dodatkowe typy działań wizualnych, które można wykorzystać podczas tworzenia prac, wdrażanie indywidualnego podejścia w zawodzie
W przypadku przedszkolaków w lekcji w stanie w pełni doświadczyć radości kreatywności, nauczyciel musi zachęcić ich pragnienie uzupełnienia składu z dodatkowymi działaniami wizualną. Jest to przede wszystkim włączenie w wzór krajobrazu aplikacji i elementów modelujących. Tak więc, na przykład praca będzie bardzo oryginalna, jeśli w lecie są jasne kolory z farbami z farbami na letniej łące.
Rysunek przedmiotami przedmiotów
Inną ciekawą opcją - piękne aplikacje "kwiaty" zostało zablokowane na jabłoniach.
Rysunek z elementami aplikacji
Win-wygrana pod względem oryginalności jest włączenie elementów origami na rysunku. Na przykład, lis, wykonany w technika origami pasuje do obrazu Pestruha Lasu Jesiennego.
Rysunek w niekonwencjonalnych technikach (kije bawełniane, pisanie z liśćmi) z elementami origami
Specyficzne opcje kompozycji
Rysowanie krajobrazu z uczniami grupy przygotowawczej jest oferowane na samym początku roku szkolnego. Faceci są zaproszeni do stworzenia kompozycji na temat "Lato", gdzie przedstawiają odpowiednie obrazy natury.
Nieco później (także we wrześniu) przedszkolaków improwizuje na temacie "Złota jesień". Zadaniem takich działań jest przeniesienie charakterystycznego jasnego koloru wczesnego okresu tego roku
Pod koniec października faceci tworzą krajobraz "późną jesienią". Tutaj nacisk, wręcz przeciwnie, jest umieszczony na brak soczystych kolorów, obraz jest przedstawiony przez neutralne odcienie (różne odcienie szarości, brązowy, czarny, biały).
Od grudnia uczniowie grupy przygotowawczej zaczynają ćwiczyć w rysowaniu pięknych obrazów zimowych natury. To jest "krajobraz zimowy" (grudzień), "yasy pokryte drzewa" (styczeń), "zima" (lutego). W tych pracach przedszkolaków odzwierciedlają charakterystyczne cechy najzimniejszego sezonu, wypracować techniki pracy, poprawić zdolność do harmonijnie pozycjonowania obiektów natury na kartce papieru.
Pod koniec roku szkolnego (maj) faceci tradycyjnie zaproponowali wiosenne krajobrazy - "Kwitnący ogród" i "Wiosna". W pierwszym przypadku dzieci przekazują wygląd wiosennych kolorów, zwracając uwagę na ich kształt i strukturę, palety kolorów. W klasie "Wiosna", przedszkolaki uczą się rysować na surowym papierze przy użyciu obrazu erozji obrazu.
Ponadto zaleca się w ciągu roku, aby zaoferować uczniom grupy przygotowawczej również tematów takich jak "Seascape", "krajobraz górski" (zwłaszcza jeśli dzieci mieszkają w takim terenie), "fantastyczny krajobraz".
Rysowanie obrazu natury jest całkiem możliwe do zorganizowania jako zbiorową pracę, gdy faceci pokazują elementy krajobrazu na ogólnym tle. Mogą to być tematy, takie jak "jesienne liście", "las zimowy", "Kwitnący ogród".
Organizacja zasady motywowania bezpośrednio działań edukacyjnych: Demonstracja obrazów, oglądanie spacerów, rozmowy, wiersz, bajki itp.
Aby wyciągnąć krajobrazy, aby stać się fascynującym, miał miejsce w spokojnej atmosferze, pedagog powinien na początku klas, aby skonfigurować przedszkolaki na kreatywnej fali, tworzą własną motywację. W grupie przygotowawczej może to być rozmowa. Na przykład, chłopaki mówią, że widzieli latem lub jakie drzewa patrzą wcześnie jesienią.
Możesz przypomnieć sobie kilka piosenek o pewien godzinę roku (na przykład, "letniej piosenki" z kreskówki "Santa Claus i lato"), mówić o tym, że z fabuły piosenki można przedstawić zdjęcie.
W lekcji ważna jest wizualność. Na przykład nauczyciel może obejmować gałązki drzew ze sztucznym zasobem - przykryć je klejem i posypać solą, semolią, cukrem lub małymi kawałkami piany. Posiadanie takiego natury przed oczami, przedszkolaki będą łatwiej przedstawić drzewa pokryte zimą zimą. Przed wyciągnięciem tematu "Kwitnący wiosenny ogród", pedagog oferuje chłopakom badanie żywych kwiatów stojących w wazonie. Może to być żonkile, tulipany, przebiśniegi. Dzieci wyjaśniają kształt i długość łodygi, położenie płatków, kolor roślin itp.
Oczywiście uczniowie zawsze powodują motywację na żywo. Na przykład edukator zgłasza facetów, którzy w drodze do pracy, listonoszał listę. Pochodzi ze złotej jesieni. Pisze, że drzewa w mieście ubrane w piękną odzież cytrynową i miedzi. Ale wkrótce liście odlatują, a natura spadnie. Faceci powinni pomóc w rozszerzeniu tej jesieni bajki - rysować krajobrazy na temat "Złotej jesieni".
Kolejne rozwiązanie kreatywne - Dolna wiosna przychodzi odwiedzić przedszkolaki. Dzieci jej mówią, za które bardzo na nią czekali i ją kochali. Wiosna skarży się na facetów, że zima nie chce się poddać temu miejscu - że śnieg pada śnieg, a potem mróz pęka. Jedna wiosna z nią nie może sobie poradzić: dzieci powinny pomóc - rysować piękne zdjęcia wiosenne natury.
Zabawka, która może być używana w dziedzinie rysunku krajobrazu wiosennego
Rozważ inną ciekawą opcję motywacji - list przychodzi do grupy od dzieci z odległej Afryki Gorącej. Nigdy nie widzieli zimy i poprosili o przyciągnięcie ich zdjęć z wizerunkiem zimowej natury.
Dzieci zawsze postrzegają wspaniałą motywację z zainteresowaniem.Może to być prace nad sezonami, w których są wyposażone w właściwości antropomorficzne. Na przykład odpowiednie jest bajkę "Spore", który wynalazł nauczyciela przedszkola z miasta Neftekamsk Safargulova I. Cztery siostry, sprytne i piękności, zima, wiosna, lato i jesień zawsze mieszkały razem. Ale pewnego dnia nadal potrzebują, które z nich są najważniejsze. Zima argumentowała, że \u200b\u200brok zaczyna się od niego, a zimowa rozrywka wszyscy się uwielbia. Wiosna sprzeciwiła się, że to jej ludzie zawsze czekają, nie czekały. Jej ptaki spotykają się ze śpiewem, a zwierzęta są wybierane z ani. Oczywiście lato i jesień, również uważany za każdy na swój sposób. Cztery siostry argumentowały przez bardzo długi czas i nie mogli się wspólnej opinii. W rzeczywistości każda z sióstr jest dobra na własny sposób: zima - jego zamieci i śnieg, delikatna wiosna - ciepłe słońce i strumienie, lato - ciepło i chłodno, a jesień jest bogatym zbiorem.
Po przeczytaniu tak krótkiej bajki nauczyciel może poprosić o przedszkolaki, uwielbiają być jak, a następnie oferują je do wyboru krajobrazu odnoszącego się do ich ukochanego czasu.
W przypadku motywacji klasy są bardzo odpowiednie dla naturalnych wierszy.Nauczyciel podnosi takie prace, w których wyraźnie ujawniono specyfikacje jednego lub innego roku roku. Na przykład odpowiednie są następujące:
F. Tychev.
Ładowarka w zimie
Poszedł, las jest wart -
I pod śnieżną lodówką,
Naprawiono, głupi,
Cudowne życie, błyszczy.I to jest ciepłe, -
Nie martwy i nie żywy -
Sleepy Magic jest zafascynowany
Wszystko Outan, wszystko
Light Chain Fluff ...Zima słońca, czy to
Na niego swojego promienia ukośnego -
W nim nic najszybszych
Będzie migać i bierze
Olśniewający czerwony.
TAK JAK. Puszkin.
Smutny czas! OCHO Uroczy!
Miło mi to wszystko pożegnalne piękno -
Uwielbiam wspaniały charakter blaknięcia,
W bazhret i złoto ubranych lasach,
W ich hałasie wiatru i świeżego oddechu,
I włosy faliste pokryte niebo,
I rzadki promień słońca, a pierwsze przymrozki,
I odległe szare zimowe zagrożenia.
"Jesień" A. Plescheev
Jesień przyszła
Wysuszone kwiaty
I wyglądają na smutek
Nagi krzaki.Frustowany i żółty
Trawa na łąkach.
Tylko zielony
Sławę na polach.Cloud Sky Touche.
Słońce nie świeci
Wiatr w polu jest jak
Drizzles Deszcz ..Woda niesamowita
Szybki strumień
Ptaki odleciały
Na ciepłe krawędzie.
E. Baratyatsky.
Wiosna, wiosna! Jak powietrze jest czyste!
Jak jasne niebo!
Jego Łazuria żyje
On oślega moimi oczami.
Wiosna, wiosna! Jak wysoko
Na skrzydłach wiatru
Zakup na słońce,
Chmury latają!
Pieprzone strumienie! Shine Strumiery!
Rzeka, rzeka nosi
Na triumfalnym grzbiecie
Lód podniesiony!
"Cherry" S. Yesenin
Snow Cherry Saught.
Zieloni w kolorze i rosa.
W terenie, pochylając się do strzelców,
Graci chodzą w pasku.
Nicknut jedwabny zioła,
Pachnie żywiczną sosną.
Oh ty, łąki i Dublava, -
Jestem Twisen wiosną.
Tęczowe wiadomości
Zapnij moją duszę.
Myślę, że jestem o pannie młodej,
Tylko o tym śpiewu.
Wysypka, wiśnia, śnieg,
Umieść, Ptakhi, w lesie.
Na polu z biegiem chłodzonym
Pianka będę podzielić kolor.
"Lato" V. Orlov
Co mi dasz, lato?
- Wiele światła słonecznego!
Na niebie - Dygy-Dygy!
I rumianek na Lygy!
- Co jeszcze mnie da?
- klucz dzwoniący w milczeniu,
Sosny, bagna i dęby,
Truskawka i grzyby!
Dam ci Kykyshky,
Wychodzić na ophshky,
Masz do niej litość:
"Rogue mnie szybko!"
A ona jest odpowiedzią na ciebie
Przeszedł przez wiele lat!
Należy pamiętać, że jeśli praca poetycka jest niewielka w objętości, opisuje określony obraz, rozmowa według jego zawartości przeprowadza się bezpośrednio na początku rysunku. Jeśli wiersz składa się z kilku ciąży, odzwierciedlając szereg zjawisk naturalnych, zaleca się na początku prowadzenia działalności rozwoju mowy, która płynnie przepłynie do działań wizualnych.
Rysunek powinien zawierać zagadki o sezonach i nazwie miesiącach. Na przykład następujące:
Kto jest białych białych białych
A na ścianach pisze kredę,
Szyj w dół
Czy pokazałeś wszystkie prezentacje? (zimowy)
Nazwa - Ka, faceci,
Miesiąc w tej zagadce.
Jego dni - w skrócie,
Wszystkie noce są dłuższe niż noc.
Na polach i na łąkach
Zanim wiosną położył śnieg.
Tylko miesiąc naszej przepustki -
Spotykamy nowy rok. (Grudzień.)
Uszy wtykowe, nos szczypany.
Wspina się w butów filcowych.
Woda rozpryskowa - spadki
Nie jest już woda, ale lód.
Nawet ptak nie leci:
Od mrozu jest ptakiem.
Włącz słońce latem.
Co to mówisz? (Styczeń.)
Śniegowe chuchy z nieba
Z domu znajdują się śniegowe dryfy.
Że buran i zamieci
We wsi uciekł.
W nocy, Frost Sillen,
W dniu Kropelki usłyszysz dzwonek.
Dzień był zauważalny
Więc w tym miesiącu to jest? (Luty.)
Na temat natury istnieje duża liczba rad fizycznych i warianty gimnastyki palców. Jako przykład podajemy:
FizkultMinutka "Spring"
FizkultMinutka "Snow" (przez wiersza I. Tokmakova)
FizkultMinutka "Jesień przyszedł"
FizkultMinutka "Jesień"
FizkultMinutka "Zima"
| Umieszczenie białej śnieżki Będziemy chodzić do chodzenia, przyjacielu. |
ruch w kręgu przez ręce |
| Śnieg, śnieg, biały śnieg | uruchamianie rąk do prawej |
| Krąży, w ogóle spada | płynne ruchy dłoni z góry do dołu |
| Wstały dzieci na nartach Ukończył się nawzajem |
na nartach imitacja |
| Jesteśmy z opanowania śniegu | zrobić śnieżkę i bańkę |
| Dziecko śnieżne oślepione. Śnieg, śnieg, biały śnieg |
walcowanie rękami w prawo |
| Nasza dziecko jest lepsza niż wszyscy! | ręce pierścień przed nim |
| Siedzimy na SALALES | wstałem z parami po sobie, argumentowane ręce |
| I pod szybkim pędziym | poruszając się w kręgu |
| Łał! | wszyscy spadły na podłogę |
| I dobrze wstań, wstaj, przyjacielu! I pieprzona śnieżka! Chodziliśmy przez całą godzinę! Rozgrzejemy się teraz! |
Wstałem z podłogi i wędzą |
Finger Gimnastyka "Spring-Red"
| PEŁNE IMIĘ I NAZWISKO | Nazwa abstrakcji |
| Hergega S.a. |
"Wiosenny nastrój" Zadania edukacyjne: Naucz się rysować krajobrazy wiosenne z różnymi materiałami artystycznymi i narzędziami przy użyciu standardowych i nietradycyjnych technik, skonsolidować wiedzę na temat oznak wiosny. Rozwijanie zadań: Rozwijaj umiejętności kompozytowe, postrzeganie kolorów. Zadania edukacyjne: Wykształcenie zainteresowania zbiorową kreatywnością, zdolność do koordynacji twoich działań z innymi uczestnikami pracy. Integracja regionów edukacyjnych: "Artystyczna kreatywność", "poznanie", "komunikacja", "socjalizacja", "zdrowie". Materiał demonstracyjny:ilustracja z wizerunkiem wiosna krajobrazu, nagrywanie audio "hałas wiatrowy", piękne pudełko z glotami, poduszkami. Materiały informacyjne:watman liść, szczoteczki do zębów, gąbki piankowe, bawełniane różdżki, sylwetki palm, koktajlówki, ręczniki papierowe, żółty liść, kwiaty z tkaniny, farby akwarelowe, szczotki o różnych rozmiarach, okulary gładkie palenia. Kurs podróży: Brzmi nagrywanie wiatru dźwięku. Nauczyciel zauważa kartkę papieru na stole. Na nim napis "WIFT MOOD". Nauczyciel wraz z dziećmi zgaduje, że krajobraz wiosny był kiedyś przedstawiony tutaj, ale farby prawdopodobnie zmyły deszcz. Obraz musi przywrócić (motywacja). Dzieci "są wysyłane" do kraju Ramandady, aby rozwiązać ten problem: usiądź na wyimaginowanej chmurę (poduszki), "rośnie nad ziemią" i "mucha". Przedszkolaki są oferowani grą dydaktyczną "Tajemnicze pudełka". Tutor pokazuje im piękne pudełko wypełnione magicznymi głóciami. Każde dziecko wybiera plątaninę i wywaruje go, dopóki nie prowadzi go do małego pudełka. Jest narzędzie do rysowania (szczoteczka do zębów, gąbka piankowa, sylwetka palmowa, rura koktajlowa itp.). Potem faceci są "wysyłani" z powrotem, a podczas lotu, znaki wiosny pamiętają. Faceci są dystrybuowane: niektórzy przedstawiają obiekty natury na szczycie Watman, innych - na dole. Nauczyciel przypomina technik rysowania przez materiały nietradycyjne, odnotowuje specyficzne obrazy, które najlepiej otrzymują szczoteczkę do zębów (trawa, choinki), piankowy druk (chmury), palmy (drzewa), dmuchanie rury (krzewów, Jeż, słońce). Trzymając gimnastykę palców. Niezależna praca przedszkolaków. Faceci, którzy szybko radzili sobie z zadaniem, są oferowane mlecze z tkaniny, które muszą być przymocowane do malowanego zioła za pomocą kropli żółtego Celatier. Wszystkie razem podziwiać wynikowy obraz. |
| RESHETNIKOVA E. |
Nauczyciel przynosi list do dzieci, które zostały przekazane jej listonosze na drodze do przedszkola. Aby dowiedzieć się, od kogo faceci muszą zgadnąć zagadkę:
List napisał jesień. Doświadcza, że \u200b\u200bwkrótce drzewa i krzewy złagodzą ich piękny żółty strój i zasypiają. I więc chcę przedłużyć jesienną bajkę. Faceci łatwo zgadzają się pomóc - rysować piękne zdjęcia na temat "jesienny las".
|
| ISIMOVA MK. |
"Drzewa więcej" (Rysunek na reprezentacji) Preschooler jest oferowany tajemnicą zimy:
Uwaga dzieci oferowane są reprodukcje z wizerunkiem zimowego krajobrazu. Rozmowa o oznakach zimy: Jakie są okresy ocieplenia w zimie (odwilż), jak wygląda niebo w tej chwili roku, jakiego rodzaju opadów obserwujemy w zimie (Neh, Hoarflash) itp. Za każdą poprawną odpowiedź, Faceci dostają płatek śniegu.
FizkultMinutka "Śnieg" przeprowadza się wzdłuż wiersza I. Tokmakova. Wystawa rysunków. Powiedziany Przysłów i powiedzeń o zimie:
|
| Balakirev M. |
"Bloom Apple Tree"
Rozmowa o wiosnę, jej znaki. Dzieci wymienia kwitnące drzewa wiosenne.
Nauczyciel przypomina techniki rysowania drzewa. Pień jest przedstawiony przez cały stos. Aby wyciągnąć delikatne kwiaty jabłoni, musisz mieszać różową i białą farbę. Leafy są przedstawiane przez regulację.
Niezależne działania przedszkolaków. Wystawa pracy. |
Kompozycje krajobrazowe uczniów z komentarzami na temat pracy
Kompozycje letnie uczniów grupy przygotowawczej są z reguły, jasne i bogate w zakresie pracy. Tak więc ogromne motley motyle wirują się na zielonej łące na rysunku "Ach, lato!". W czystym niebie niebieskie chmury pływają tutaj, a stokrotki wyglądają z trawy. Postać ronisy pozytywny nastrój. Podobna praca - "Obraz o lato".
Bardzo ekspresyjne dzieło "letnie farb", gdzie dziecko przedstawił krajobraz wody - delikatnie różowe różowe łączniki rosnące na jeziorze.
Urocza jasna tęcza jest przedstawiona na rysunku "Letnia tęcza". Praca została wykonana w niekonwencjonalnej technice - rysowanie Tych. Zwróć uwagę na ciekawy obraz słońca z bardzo długimi promieniami, które przyzwyczaiają się do prawie ziemi.
Drzewa w składzie "Lato w Birch Grove" są szczegółowo rysowane. Oryginalne szczegóły - brzżenie są wyposażone w funkcje antropomorficzne - mają ludzką twarz.
Bardzo delikatna praca - jaki kolor jest latem, wykonany w wyciszonych pastelowych kolorach. Podobne wrażenie produkuje również rysunek "Flower Polyana" - tutaj stosuje się technikę rysunkową na mokro. Z tego powodu okazało się piękne niewyraźne niebo.
Galeria zdjęć: Wybór letnich rysunków
Rysunek Guasz Rysunek Akwarela Figura Akwarela Rysunek Akwarela Rysunek Tychka Rysunek Akwarela Rysunek Akwarela Mokry mokry
Bardzo kolorowe preschoolery krajobrazów tworzą motyw złotej jesieni. Rysunki wyróżniają się obfitości jasnych kolorów, często wykonane przez gwasz. Zawsze oryginalna praca w technice Montotypia ("Jesienny kwadrat").
Dzieci są dobrze wyróżniające się przednim i tylnym planem kompozycji. W związku z tym skład "jesień ... bajka", gdzie piękne drzewo z żółtymi liśćmi jest wyraźnie rysowane z przodu.
Praca "Do widzenia, jesień", wykonana ołówkiem w miękkich pastelowych kolorach wygląda bardzo delikatnie. Uwaga na daleko, piękny krajobraz górski.
Urocza kompozycja "W parku jesienią": Obsługiwane drzewa z wielobarwnymi liśćmi i eleganckim mostem Isochny nad rzeką. Pięknie wygląda jak liście przeciwko niebieskiej wodzie. Niebo jest wykonane w bardzo pięknych przejściach gradientu odcieni.
Również malownicze niebo koloru sizalnego z śnieżnobiałą chmurą w postaci "Jesienny dzień".
Galeria zdjęć: Kompozycje z jesiennym krajobrazem
Rysunek akwarela rysunek ołówek rysunek gwasz monotyp rysunek akwarela rysunek gwasz rysunek Tychka rysunek akwarela odciski palców liści figura akwarela rysunek akwarela rysunek
Zimowy motyw predysponuje do stosowania niestandardowych metod rysowania. W związku z tym dzieło "Zimowe Magiczne Drzewo" jest orientacyjne, co jest kombinacją nietradycyjnych technik: samego drzewa jest przedstawione przy użyciu kołysania, mróz na gałęziach - pędzel suchy, sowy na gałęziach są Rysowany palcem i płatkami śniegami z bawełnianymi pałeczkami.
Cały las zimowy podobny do fantastycznego, stworzonego przez odcisk kabiny w arkuszu kapusty ("las zimowy"). Również ciekawa kompozycja jest nieprzyzwoitym bajką, "gdzie pokryte śniegami korony drzew są przedstawiane przez skręcenie, a bramki latające nad nimi za pomocą Ottisa z gumką. Tajemniczy las jest przedstawiony na rysunku "Zima w lesie", zabawny czerwony lis boli blisko drzewa.
Monochromatyczne obrazy zimowe są zawsze ekspresyjne, na przykład drzewo przyciągające drzewo w postaci "w więcej". Również efekty składu "drzewa zimowego" (drzewa są podobne do chmur śniegu) i "drzewa, pokryte niekompletnym" (gałęzie dziwne wygięte).
Urocze choinki w śnieżnej sukni przedstawiono na zdjęciach "Zimushka-Winter" i "Winter-Beauty".
Galeria zdjęć: Zima na rysunkach dzieci
Figura Akwarela Rysunek Akwarela Rysunek Guasz Rysunek Akwarela Clexography, Rysunek Tychki, Cutted Sticks, Finger Figury Akwarela Filtbokręcowa Lista Figura Akwarela Rysunek Tychka i Drukowanie Gumka
Integracja regionów edukacyjnych"" Komunikacja "," kreatywność artystyczna ".
Zadania:
Edukacyjny:
- Wprowadzić popularne nazwy miesięcy wiosennych;
- Ustanowić relacje przyczynowe;
- Nauka przedstawienia kwiatu z niekonwencjonalnym sposobem - za pomocą bawełnianych kijów i gąbek;
- Bezpieczne znaki sprężynowe.
Rozwijanie:
- Rozwijaj słownictwo, myślenie, umiejętności motoryczne, wzrok i uwagę słuchawki.
Edukacyjny:
- Edukować starannego stosunku do natury, dokładności;
- Uszczepiać, aby umieścić miejsce w miejscu pracy.
Materiał demonstracyjny:
- Zdjęcia wiosennej ("Graci Flew" Savrasov i in.);
- Karty kodujące z protalinką, z soplami i trawą;
- Puste miejsce samej ilustracji;
- Fonogram "sezony";
Materiały informacyjne:
- Bawełniane kije i gąbki dla każdego dziecka;
- Gwasz: zielony, brązowy, niebieski;
- ½ arkusza albumu.
Ruszaj się.
I WEPCENTALNE Słowo.
Pedagog . Faceci, spójrz na planszy. Rozważ obrazy. O której godzinie jest przedstawiony na tych zdjęciach? (wiosna ) Jak się domyśliłeś? Jakie wiesz wiosenne miesiące?
Ludzie długo oglądają naturę. Zauważono, co dzieje się za każdym razem, co miesiąc, a nawet dziennie. A ludzie dali swoje imię każdego miesiąca. I powiem ci dzisiaj, jak wiosenne miesiące zwane ludem.
Pierwszy miesiąc jest marsz. W ludziach zaczął dzwonić Mart - "Protalnik". Jak myślisz, dlaczego? (pojawiły się protalins.)
Co oznacza Protalina? (to jestmiejsca, w których roztopiony śnieg został utworzony ze słowa "do stopienia»)
Jest wiele przysłów o Mart. Oto jeden z nich "Marzec jest nie tak: Krzyki, śmieje się"
Dlaczego? (Potem ciepły, a potem zimny)
Miesiąc marcu wskażę taki obrazek - kodowanie. (protalinka)
Na drugi miesiąc - kwiecień. Jego ludzie zaczęli dzwonić "błoto śniegowe" lub "kaczątko". Dlaczego?
Oto jeden z przysłów około kwietnia "kwiecień". Dlaczego? (w kwietniu dużo wody) I kwiecień wskażę taki obrazek - kodowanie (sople lodu)
Trzeci miesiąc to maj. Jego ludzie nazywali "ziołową". Dlaczego?(ostatni miesiąc wiosny, pozostawia liście). A w maju takie przysłowie: "Niech sukienki leśne, oczekują się wakacji letnich". Dlaczego?
A może tutaj jest zdjęcie - kodowanie. (Trawa)
II FIZKULTMINTHKA "Wiosenne znaki"
A teraz trochę odpoczynku i spędzimy grę. Zadzwonię na znaki wiosenne, jeśli się zgodzisz, skakać, a jeśli się nie zgadzasz, skontaktuj się z rękami. Jasny?
- Ptaki przyjeżdżają
- Krople
- Krótko mówiąc, czasy stają się
- Lód jest tworzony na rzekach
- Puchnięcie nerki na drzewach
- Liść spadek
III. Rozmowa.
- Pojawiają się pierwsze kwiaty? (Zdjęcie śniegu)
- Chcę sugerować narysować śnieżyczki do niezwykłego sposobu. I jak się teraz nauczysz. Chcieć?
Wyjdź poza stoły.
- Spójrz, co leży ze swoimi stołami? (bawełniane patyczki, gąbka, gwasz)
- Czy są jakieś frędziny? (nie)
- Co będziemy rysować?
- Zobacz, co powinieneś dzisiaj dostać. (Pokaż)
- Powiedz mi, co można przedstawić gąbką? (Kwiaty)
- A z bawełnianymi kijami? (Łodyga, protina, liście)
Jak to zrobisz? Gdzie zaczynam pracować?
1. Łodygaj z bawełnianą różdżką.
2. Gąbka zanurzania farbą i na arkuszu.
3. Wreszcie rysuj Protalalanka. Co go narysujemy?
IV. Gimnastyka palca.
Rozpocznij wczesne słońce.
Aby ziemia ma się ogrzać. (palce dołączyły i podniosły ręce, dłonie na górę)
Uruchom strumienie pod wzgórzem
Stopił cały śnieg (ruchy podobne do fal z dwiema rękami, dłonie w dół)
I z - pod starą trawą
Już wyglądający kwiat (kwiat jest ujawniony)
Ding - pierścień DIN cicho
Ding - Din przyszedł wiosną. (huśtać się z rękami)
V. Wydajność.
Vi. Wynik.
Pedagog. Faceci, czy mogę rozerwać kwiaty? (nie ) Przebiśnieg jest wymieniony w czerwonej książce, jest chroniony przez państwo.
- A w tym, co bajka chwyciła swojego steppera zimą do lasu do zbierania przebiśniegów?
- Co lubisz dzisiaj? Co wydawało się trudne?
Dziękuję Ci. Dobra robota!
"Sprężynowy krajobraz" abstrakcyjny węzeł na dobrej aktywności.
Autor: Nomoconova Svetlana Anatolyevna Educator MBDOU "Kindergarten №197" Gatunki połączone, BarnaulStreszczenie zajęć na temat działań wizualnych wiosennego krajobrazu w grupie przygotowawczej dzieci z ONR.
Cel, powód: Naucz dzieci odzwierciedlają oznaki wiosny, stosując różne techniki rysunkowe (pędzel, bawełniane pałeczki).Regiony edukacyjne:
Oo "artystyczny - rozwój estetyczny";
Oo "rozwój poznawczy".
Oo "rozwój mowy".
Zadania oprogramowania:
Zadania dla rozwoju artystycznego i estetycznego:
- Rozwiń wiedzę na temat gatunków dzieł sztuki;
- Ćwicz w zdolności do umieszczenia obiektów w przestrzeni;
- określenie planu blisko i pleców;
- rozwijać zdolność do rysowania farbami akwarelowymi o różnych technikach;
- Rozwijaj płytkie motocyk.
- Zadzwoń do kreatywnych zainteresowań dzieci, reakcji emocjonalnej, pragnienie stworzenia.
Cele rozwoju poznawczego:
konsolidować wiedzę przez dzieci zjawisk wiosennych natury;
Zapiąć wiedzę na temat zawodu. Artysta, gatunki dzieł sztuki.
Zadania rozwoju mowy:
Wyjaśnij i aktywuj słownictwo na temat leksykalnym: "Wiosna";
Poprawa powiązanego mowy;
Zadania rozwoju fizycznego:
Opracowanie procesów mentalnych: myślenie logiczne, pamięć, słuchowe i percepcja wizualna, arbitralna uwaga;
Rozwijaj wspólny i mały motocykl (rysunek, mowa z ruchem)
Zadania rozwoju społecznego i komunikacyjnego:
Edukować zainteresowanie przyrodą, zmiany sezonowe;
Edukować umiejętności komunikacyjne, zdolność do koordynacji swoich działań, słuchania siebie nawzajem, uczą się fragmentu i cierpliwości;
Instilling Miłość do Poetyckiego słowa;
Poręczy Commonwealth we wspólnych działaniach, zdolność do wprowadzenia pracy rozpoczął się do końca.
Materiały i ekwipunek:
Zdjęcia z wizerunkiem krajobrazu, martwa natura, portret,
Frędzle
Wata bawełniane,
naczynia do kijków bawełnianych,
farby akwarelowe.
Tło tło na arkuszu krajobrazu,
Polyana z kwiatami,
Serwetki do rysowania
Stojaki na szczotki,
Unpoleski.
Praca wstępna:
Wyświetlanie obrazów artystów
Pamiętaj o genresach malarstwa,
rysowanie krajobrazów, portretów, martwych natężeniach,
Przygotuj tło do rysowania na arkuszu krajobrazu
Techniki metodyczne.: Artystyczne słowo, pokaz, wyjaśnienie, gra, promocja, akompaniament muzyczny.
Kurs podróży:
1. Moment organizacyjny(Dzieci wchodzą, stać się na dywanie, na którym kłamie kwiaty)
"Chciałbym wiedzieć, że naprawdę chciałem wiedzieć, jaki nastrój przyszedłeś dzisiaj do zawodu". Wiemy, że każdy nastrój ma swój własny kolor, tutaj istnieje wiele wielokolorowych kolorów na naszej wspaniałej polanie - każdy wybór, proszę, taki kwiat, który jest podobny do twojego dzisiejszego nastroju. - Jaki kwiat wybrałeś? Dlaczego? A jaki nastrój masz światło? Czy masz stupę?
"Bardzo się cieszę, że wszyscy wybraliście jasne i soczyste kolory, co oznacza, że \u200b\u200btwój nastrój jest radosny, dobry jasny, a wszystkie ciemne kwiaty pozostały na naszej polanie. A teraz wstań w kręgu i że mamy dobry nastrój, aby mieć dobre, powiedzmy sobie nawzajem uzupełnienia lub czuły słowa
2. Strona główna
Dobra robota, a teraz cicho usiądź w naszym miejscu. W porządku, zwróć uwagę na postawę.
-W z tobą w klasie rysowania zaczęła się zapoznać się z różnymi gatunkami sztuki dziełowej.
- Jak nazywa się zawód osoby, która pisze zdjęcia? (artysta)
- Jakie gatunki malarstwa wiesz? (Krajobraz, martwa natura, portret)
- Pokaż zdjęcie, w którym przedstawiono portret?
- Więc jaki jest portret? (Zdjęcia, w których przedstawiono ludzi)
Jeśli widzisz to z obrazu
Ktoś na ciebie patrzy:
Lub książę w zabytkowej deszczu
Lub w szacie zarośnięta
Pilot lub balerina.
Lub pierścień twojego sąsiada, -
Obowiązkowy obraz
Zwany portret.
- Pokaż zdjęcie, w którym jest przedstawiony martwa natura? Jak myślisz, dlaczego to wciąż życie? (Kwiaty, owoce, jagody, przedmioty gospodarstwa domowego)
- Jak stworzyć martwa natura? (Artysta najpierw umieszcza przedmioty pięknie, próbując umieścić główne przedmioty, aby ich inne uzupełniały, urządzone, ozdobione. A potem przyciąga te przedmioty z natury).
- Dlaczego nie potrzebujesz wciąż trwania? (Podarte kwiaty są pokryte, owoce i jagody będą jeść ludzi, a malowane przez artystę żyją na zawsze)
-Co jest taka martwa?
Jeśli zobaczysz na zdjęciu
Filiżanka kawy na stole lub Morse'a w dużej hrabii,
Lub róża w krysztale
Lub wazon z brązu
Lub gruszka lub ciasto
Lub wszystkie obiekty natychmiast -
Wiem, że to wciąż życie.
- Pokaż zdjęcie, w którym przedstawiono krajobraz? Skąd wiedziałeś? (Lasy, Pola, Miasta, Wsie, Morze, Góry, Glady)
- Kiedy narysujesz krajobraz nie zapomnij o froncie, w pobliżu, daleko i tle. Jak nazywa się krajobraz?
Jeśli widzisz - na zdjęciu
Rzeka jest narysowana,
Lub świerk i biały mróz,
Lub ogród i chmury.
Lub śnieżna prosta lub pole i płyta, -
Obowiązkowy obraz
Zwany krajobrazem. Dobrze zrobili faceci, wszystkie gatunki wybrały prawidłowo.
FizkultMinutka.
Odwrócił go
A na drzewach odwrócił się.
Ręce podniesione i zszokowane - to drzewa w lesie.
Łokci wygięte, szczotki potrząsające - noże wiatru The Dew.
Gładko, ręce ptaków latają do nas.
Jak siadają, pokaż: skrzydła złożone z powrotem.
- Molders. Wszyscy usiadł prawidłowo na miejscu, kontynuuj zawód.
Dźwięki muzyczne.
- dzieci, które ta muzyka jest pięknymi dźwiękami, prawdopodobnie ktoś, kto odwiedza nas w pośpiechu
Obejmuje wiosnę.
Przychodzę z nauczycielem
Z twoją bajką.
Magiczna różdżka fala,
Wszystko nie śpij.
Powrót Gorki
I kwitnący przebiśnieg.
Hodowla niedźwiedzia
Przez psa lasu!
-Cześć dzieci! Ja, wiosna-czerwona, aby odwiedzić.
- Witaj wiosno! Czekaliśmy na ciebie przez całą zimę. Wszyscy kochamy wiosnę. Dla których cię teraz kochamy, powiemy. Dzieci mówią, za które kochają wiosnę.
I znam FizKultMinutku.
Dzięki, chłopaki, ale kłopoty, nie chce dać mi miejsca, aby dać mi swoje miejsce, wtedy śnieg będzie zafascynowany, a potem uderzy mróz. Nie mogę się z nią poradzić.
- Wiosna czerwona może możemy ci pomóc? Powiedz mi, co musimy zrobić?
- Aby zima remontować, musisz rysować piękne zdjęcia, wiosenne krajobrazy.
Chodźmy najpierw pamiętaj, co musisz pamiętać, kiedy rysujesz krajobraz.
Kiedy narysujesz krajobraz niezapomnio o fakcie, że jest front, zamknięty i tło.
-Co rysuj na pierwszym planie?
-Removers, którzy są bliżej artystę.
-Co jesteśmy przedstawiający w tle?
Obiekty, które są w oddali.
-Jak ich rysujemy.
-Rakers na pierwszym planie większym niż z tyłu.
Pamiętajmy, jak poprawnie rysować drzewa.
Pokazując schemat rysunku drewna.
Liście drzew rysują bawełniane pałeczki.
Zanim usiądziemy do pracy, obróćmy palce.
Gimnastyka palca:
Idź, Wiosna, Idź, Krasnova
(palce wchodzące na stole)
Przynieś Rye Spikelet,
Oat Stuff.
Korpus ciała
Jabłka pachnące,
Złote gruszki,
(Początkowe palce zaczynające się od Mezinza)
Duże żniwa w naszym obszarze.
(Klaszcz).
Niezależna praca dzieci
3. Klasy wyników
- Jakie są nasze rysunki, jasne, eleganckie!
Podczas gdy nasze rysunki są wysychane, powiedz wiosnę o tym, jakie gatunki Izotumiusza dzisiaj rozmawialiśmy?
Wiosna: Dziękuję bardzo za pomoc, dla swoich rysunków, dla wiedzy. Dla faktu, że pomogłeś mi, wręczam medal "Spring Aversers"
Wiosna mówi pożegnanie i liście.
podanie
Wspaniała Polana z kwiatami:
Diagram rysunku drzewa liściastych:
Praca dla dzieci: