Streszczenie prezentacji Rosyjska bajka ludowa córka od siedmiu lat. Córka - siedem lat

Siedmioletnia córka
Rosyjska opowieść ludowa

Podróżowali dwaj bracia: jeden biedny, drugi bogaty. Obaj mają konie - biedna klacz, bogaty wałach. Zatrzymali się na noc w pobliżu. Biedna klacz przyniosła nocą źrebię; źrebak potoczył się pod wóz bogacza. Budzi rano ubogich:

Wstań bracie! Mój wózek w nocy urodził źrebię.

Brat wstaje i mówi:

Jak wózek może urodzić źrebię? To jest moja klacz. Bogaty mówi:

Gdyby twoja klacz została przywieziona, źrebię byłoby blisko niej!

Kłócili się i udali do władz. Bogaci dawali sędziom pieniądze, a biedni usprawiedliwiali się słowami.

To sprowadzało się do samego króla. Kazał zadzwonić do obu braci i zadał im cztery zagadki:

Jaka jest najsilniejsza i najszybsza rzecz na świecie? Jaka jest najgrubsza rzecz na świecie? Jaka jest najdelikatniejsza rzecz? A jaka jest najsłodsza rzecz? I dał im okres trzech dni:

Przyjdź do czwartego, podaj odpowiedź!

Bogacz myślał i myślał, przypomniał sobie swojego ojca chrzestnego i poszedł do niej poprosić o radę.

Położyła go przy stole, zaczęła go leczyć, a sama pyta:

Co jest takiego smutnego, kumanku?

Tak, suweren zadał mi cztery zagadki i wyznaczył termin tylko na trzy dni.

Co to jest, powiedz mi.

Ale co, ojcze chrzestny! Pierwsza zagadka: co jest najsilniejszą i najszybszą rzeczą na świecie?

Co za zagadka! Mój mąż ma śniadą klacz; nie szybciej! Jeśli uderzysz batem, zając dogoni.

Druga zagadka: co jest grubsze na świecie?

Mamy kolejny rok karmienie dziobatymi świniami; Stał się tak gruby, że nie mógł wstać!

Trzecia zagadka: jaka jest najdelikatniejsza rzecz na świecie?

Znanym przypadkiem jest kurtka puchowa, nie można sobie wyobrazić bardziej miękkiej!

Czwarta zagadka: co jest najsłodszą rzeczą na świecie?

Najdroższa ze wszystkich wnuczek Iwanuszka!

Cóż, dziękuję, ojcze chrzestny! Nauczyłem umysł, nie zapomnę Cię na zawsze.

A biedny brat wybuchnął gorzkimi łzami i poszedł do domu. Poznaje swoją siedmioletnią córkę:

O czym wzdychasz, ojcze i ronisz łzy?

Jak mogę nie wzdychać, jak nie ronić łez? Król dał mi cztery zagadki, których nigdy w życiu nie rozwiążę.

Powiedz mi jakie zagadki.

Ale córko: co jest najsilniejsze i najszybsze na świecie, co jest najgrubsze, co najmiększe, a co najsłodsze?

Idź, ojcze, i powiedz królowi: najsilniejszy i najszybszy jest wiatr, najgrubsza jest ziemia: cokolwiek rośnie, co żyje, ziemia żywi! Najdelikatniejsza ze wszystkich jest ręka: na której człowiek nie kładzie się, ale wkłada rękę pod głowę; a nie ma nic słodszego niż sen!

Do króla przybyli obaj bracia – zarówno bogaci, jak i biedni. Król wysłuchał ich i zapytał ubogich:

Przyszedłeś sam lub kto cię nauczył? Biedak odpowiada:

Wasza Królewska Mość! Mam siedmioletnią córkę, nauczyła mnie.

Gdy twoja córka jest mądra, oto dla niej jedwabna nić; niech rano utka mi wzorzysty ręcznik.

Chłop wziął jedwabną nić, wraca smutny i smutny.

Nasz kłopot! - mówi córka. - Król kazał utkać ręcznik z tej nici.

Nie panikuj, tatusiu! - odpowiedział siedmiolatek; zerwała gałązkę z miotły, daje ją ojcu i karze: - Idź do króla, powiedz mu, żeby znalazł mistrza, który zrobi krzyż z tej gałązki: byłoby na co utkać ręcznik!

Mężczyzna zgłosił to królowi. Król daje mu sto pięćdziesiąt jajek.

Daj, mówi, swojej córce; niech przyniesie mi do jutra sto pięćdziesiąt kurczaków.

Chłop wrócił do domu jeszcze gwałtowniej, jeszcze smutniej:

Ach, córko! Unikniesz jednego kłopotu - zostanie nałożony kolejny!

Nie panikuj, tatusiu! - odpowiedział siedmiolatek. Piekła jajka i chowała je na obiad i kolację, a ojca wysyła do króla:

Powiedz mu, że kury potrzebują jednodniowego prosa na jedzenie: w ciągu jednego dnia pole zostanie zaorane, a proso zasiane, zebrane i wymłócone. Nasze kurczaki nie będą dziobać kolejnej kaszy jaglanej.

Król wysłuchał i powiedział:

Kiedy twoja córka jest mądra, niech przyjdzie do mnie rano - ani pieszo, ani konno, ani naga, ani ubrana, ani z prezentem, ani bez prezentu.

„Cóż”, myśli chłop, „nawet córka nie rozwiąże tak przebiegłego problemu; zaraz zniknie!”

Nie panikuj, tatusiu! - powiedziała mu siedmioletnia córka. - Idź do myśliwych i kup mi żywego zająca i żywą przepiórkę.

Ojciec poszedł i kupił jej zająca i przepiórkę.

Następnego dnia rano siedmiolatka zrzuciła całe ubranie, założyła siatkę, wzięła przepiórkę w ręce, dosiadła zająca i pojechała do pałacu.

Król spotyka ją przy bramie. Ukłoniła się królowi.

Oto prezent dla pana, sir! - i daje mu przepiórkę.

Król wyciągnął rękę, przepiórka zatrzepotała - i odleciała!

Cóż - mówi król - zgodnie z rozkazem, więc zrobione. Powiedz mi teraz: w końcu twój ojciec jest biedny, czym się żywisz?

Mój ojciec łowi ryby na suchym brzegu, nie zastawia pułapek w wodzie, ale ja noszę ryby pod rąbkiem i gotuję rybną zupę.

Co ty, głupcze, kiedy ryba żyje na suchym brzegu? Ryby pływają w wodzie!

A ty jesteś mądry! Kiedy widziano, że przywieziono wóz źrebaka?

Król nakazał oddać źrebię biednemu chłopowi, a jego córkę zabrano do zamieszkania z nim. Kiedy siedmiolatek dorósł, poślubił ją, a ona została królową.

Jechali dwaj bracia: jeden biedny, drugi bogaty, wybitny. Obaj mają konia - biedna klacz, bogaty wałach. Zatrzymali się na noc w pobliżu. Biedna klacz przyniosła nocą źrebię; źrebak potoczył się pod wóz bogacza. Budzi rano ubogich:

- Wstawaj bracie! Mój wózek w nocy urodził źrebię.

Brat wstaje i mówi:
- Jak wózek może urodzić źrebię? To jest moja klacz.

Jaka jest sprzeczność chłopaki?

Bogaty mówi:
- Gdyby twoja klacz przyniosła, źrebię byłoby blisko!

Kłócili się i udali do władz. Bogacz obdarował sędziów pieniędzmi, biedak usprawiedliwiał się słowami.

To sprowadzało się do samego króla. Kazał zadzwonić do obu braci i zadał im cztery zagadki:

- Jaka jest najsilniejsza i najszybsza rzecz na świecie, jaka jest najgrubsza rzecz na świecie, jaka jest najdelikatniejsza rzecz na świecie, a jaka jest najsłodsza rzecz na całym świecie?

I dał im okres trzech dni: „Przyjdź do czwartego, udziel odpowiedzi!”

Bogacz myślał i myślał, przypomniał sobie swojego ojca chrzestnego i poszedł do niej poprosić o radę. Położyła go przy stole, zaczęła go leczyć, a sama pyta:

- Dlaczego tak smutno, kumanku?
- Suweren zadał mi cztery zagadki, a termin wyznaczył tylko trzy dni.
- Co to jest, powiedz mi.
- A oto co, ojcze chrzestny: pierwsza zagadka: co jest najsilniejszą i najszybszą rzeczą na świecie?
- Co za tajemnica! Mój mąż ma śniadą klacz; nie szybciej! Jeśli uderzysz batem, zając dogoni.
- Druga zagadka: co jest grubsze na świecie?
- Mamy kolejny rok, pasze dzików; Stał się tak gruby, że nie mógł wstać!
- Trzecia zagadka: jaka jest najdelikatniejsza rzecz na świecie?
- Dobrze znany przypadek - kurtka puchowa, nie możesz sobie wyobrazić bardziej miękkiej!
- Czwarta zagadka: jaka jest najsłodsza rzecz na świecie?
- Najsłodszą ze wszystkich wnuczek jest Iwanuszka!
- Cóż, dziękuję, ojcze chrzestny! Nauczyłem umysł, nie zapomnę Cię na zawsze.

A biedny brat wybuchnął gorzkimi łzami i poszedł do domu. Spotyka go siedmioletnia córka (była tylko jedna rodzina, która miała córkę):

- Co ty, ojcze, wzdychasz i ronisz łzy?
Jak mogę nie wzdychać, jak nie ronić łez? Król dał mi cztery zagadki, których nigdy w życiu nie rozwiążę.
Powiedz mi jakie zagadki.
- Ale córko: co jest silniejsze i szybsze niż wszystko na świecie, co jest grubsze, co jest miększe, a co najsłodsze?
- Idź, ojcze, i powiedz królowi: najsilniejszy i najszybszy ze wszystkich jest wiatr, najgrubsza ze wszystkiego jest ziemia: cokolwiek rośnie, co żyje, ziemia żywi! Najdelikatniejsza ze wszystkich jest ręka: na której człowiek nie kładzie się, ale wkłada rękę pod głowę; a nie ma nic słodszego niż sen!

Do króla przybyli obaj bracia, zarówno bogaci, jak i biedni. Król wysłuchał ich i zapytał ubogich:
Przyszedłeś sam lub kto cię nauczył?
Biedak odpowiada:
- Twoja królewska! Mam siedmioletnią córkę, nauczyła mnie.
- Kiedy twoja córka jest mądra, oto dla niej jedwabna nić; niech rano utka mi wzorzysty ręcznik.

Chłopaki, jak rozwiązać ten problem?
Mężczyzna wziął jedwabną nić, wraca do domu smutny i smutny.
- Nasz kłopot! mówi córki. - Król kazał utkać ręcznik z tej nici.
- Nie panikuj, tatusiu! - odpowiedział siedmiolatek; oderwała gałązkę, daje ją ojcu i karze: - Idź do króla, powiedz mu, żeby znalazł mistrza, który z tej gałązki zrobi krzyż: byłoby na co utkać ręcznik!

Prezentacja: praca ze słownictwem.

O czym do diabła mówi ta dziewczyna? Czy wyznaczyła królowi wykonalne zadanie?

Mężczyzna zgłosił to królowi. Król daje mu sto pięćdziesiąt jajek.
„Oddaj to”, mówi, „swojej córce; niech przyniesie mi do jutra sto pięćdziesiąt kurczaków.

Ile dni wykluwa się pisklę? (21) A co, jeśli kurczaki powinny być rano?

Chłop wrócił do domu jeszcze gwałtowniej, jeszcze smutniej:
- Och, córko! Od jednego nieszczęścia unikniesz - zostanie narzucone inne!
- Nie panikuj, tatusiu! odpowiedział siedmiolatek. Piekła jajka i chowała je na obiad i kolację, a ojca wysyła do króla:
„Powiedz mu, że kury potrzebują jednodniowego prosa na jedzenie: w ciągu jednego dnia pole zostanie zaorane, a proso zasiane, zebrane i wymłócone. Nasze kurczaki nie będą dziobać kolejnej kaszy jaglanej.

Jak król może wyjść z tej sytuacji? Wymyśl dla niego własną zagadkę.
Król wysłuchał i powiedział:
- Kiedy twoja córka jest mądra, niech przyjdzie do mnie rano - nie pieszo, nie na koniu, nie naga, nie ubrana, nie z prezentem, nie bez prezentu.

Chłopaki, jak odpowiadać na te zadania, dyskutuj w parach i wyrażaj swoje założenia.
„Cóż”, myśli chłop, nawet jego córka nie rozwiąże tak przebiegłego problemu, czas całkowicie zniknąć!
„Nie martw się, ojcze”, powiedziała mu siedmioletnia córka, „idź do myśliwych i kup mi żywego zająca i żywą przepiórkę”.
Ojciec poszedł i kupił jej zająca i przepiórkę.
Następnego dnia rano siedmiolatka zrzuciła całe ubranie, założyła siatkę, wzięła przepiórkę w ręce, dosiadła zająca i pojechała do pałacu.
Król spotyka ją przy bramie. Pokłoniła się królowi:
„Oto prezent dla pana, sir!” - daje mu przepiórkę.
Król wyciągnął rękę, przepiórka zatrzepotała - i odleciała!
- No cóż - mówi król - zgodnie z rozkazem, tak też zrobiła. Powiedz mi teraz: twój ojciec jest biedny, więc czym się żywisz?
- Mój ojciec łowi ryby na suchym brzegu, nie zastawia pułapek w wodzie; noszę rybę pod rąbkiem i gotuję zupę rybną.
- Co ty, głupcze! Kiedy ryby żyły na suchym brzegu? Ryby pływają w wodzie!
- Jesteś bystry? Kiedy widziałeś, jak wózek przywozi źrebię? Nie wóz, klacz urodzi!

Król rozkazał oddać źrebię biednemu chłopowi, a jego córkę zabrano do niego; kiedy siedmiolatek dorósł, poślubił ją, a ona została królową.

Co zrobiło na Tobie największe wrażenie?

Kto jest głównym bohaterem?

- Jaką sekcję studiujemy?

Daleko za lasami, morzami, wysokimi górami rozciąga się niesamowita kraina baśni. Wyobraź sobie ten kraj.

Czym ona jest?

Nie można przyjechać do krainy bajek samochodem, nie można pływać parowcem, nie można latać samolotem.

A jak dostać się do krainy baśni?

Możesz podróżować tylko na skrzydłach fantazji.

Wiem, że umiesz fantazjować, dlatego zapraszam do odwiedzenia tego niesamowitego kraju zwanego bajką.

Czy przyjmujesz moje zaproszenie?

Przypomnij sobie, co wiesz o bajkach.

Pobierz arkusze kalkulacyjne Know, Interest, Learn

Co wiesz o bajkach?

Bardzo dobrze!

Jesteśmy z Tobą w bajce. A w czym teraz zgadniemy.

Gra „Zapamiętaj bajkę”

Pracujemy w parach.

Każda para wybiera kartę z fragmentem bajki.

Ustal, kto czyta, a kto znajduje kartę odpowiedzi i przykleja ją do tablicy. Karta odpowiedzi ma numer. Musisz umieścić go na planszy w odpowiednim polu.

• Zobaczmy, co możemy zrobić.

Karty z fragmentami bajek.

Na równym gruncie, jak na bronie, z dala od wszystkich dróg, w odległej wiosce mieszkali staruszek i stara kobieta.

Starzec ścinał gałązki wierzby, wyplatał kosze. Stara kobieta przędła i tkała len. Tym się żywili ("Najdroższa" rosyjska opowieść ludowa)

2 Starzec i stara kobieta mieli dwie córki. Najstarsi nie będą siedzieć bezczynnie przez minutę. A za to, czego się nie podejmuje, wszystko z niej wychodzi, każda sprawa się kłóci, a młodsza córka była leniwcem. Nie chciała nic robić, a poza tym była arogancka i nieprzyjazna. Cokolwiek robi, wszystko jest niechętnie i jakoś. A ludzie nazywali starszą Radivaya, a mniejszą - Lazy. I tak poszło - Radivaya i Lazy („Rosyjska opowieść ludowa o Lazy i Radivaya”)

3 Dwóch braci podróżowało, jeden biedny, drugi bogaty. Obaj mają konie - biedna klacz, bogaty wałach. Zatrzymali się w pobliżu na noc, biedna klacz przyprowadziła w nocy źrebię; źrebak potoczył się pod wóz bogacza. Rano budzi ubogich.

Wstań bracie! Mój wózek w nocy urodził źrebię

(„Córka siedmiu lat” rosyjska opowieść ludowa)

4 I tak było, moja droga, w dawnych czasach,

Kiedy dziadek Arkhip postanowił wspiąć się na księżyc;

Wtedy bajki fruwały w powietrzu,

Chwycili się za skrzydła,

I jechałem za nimi na złotym koniu

Tak, zebrałem te bajki w torbie.

("Carewicz Nechiter-Nemuder" rosyjskie przysłowie ludowe)

5 Wyszedł stary człowiek. Zaczął machać rękawem i wypuszczać ptaki. Każdy ptak ma swoją specjalną nazwę. Stary roczniak po raz pierwszy pomachał - i pierwsze trzy ptaki poleciały. Wiał zimno, mróz.

6. W jednej wsi mieszkało dwóch braci; zaorano ziemię, zasiano zboże. Starszy brat nie miał dzieci; młodszy brat miał czworo małych dzieci. Bracia żyli tak przyjaźnie, że miło było na nich patrzeć (.L.P. Tołstoj „Dwóch braci”)

7. Trzy dziewczyny pod oknem

Kręciliśmy późnym wieczorem.

„Gdybym była królową,

Jedna dziewczyna mówi

Wtedy dla całego ochrzczonego świata zgotowałabym ucztę”

(A. S. Puszkin „Opowieść o carze Saltanie, jego synu, chwalebnym i potężnym bohaterze, księciu Gvidon Saltanovich i pięknej księżniczce Swan”)

8. Mieszkał tam bogaty kupiec i miał trzy córki.

Już miał iść po towar i zapytał córki, co je przywieźć. Najstarszy poprosił o koraliki. Drugi poprosił o pierścionek, a mniejszy mówi: - Nic nie potrzebuję. Jeśli mnie pamiętasz, przynieś gałązkę orzecha włoskiego (L.N. Tolsto „Gałąź orzecha włoskiego”)

9. W starożytności, w pewnym królestwie, a nie w naszym stanie, zdarzyło się, że jeden żołnierz stojący przy kamiennej wieży przy zegarze; wieża była zamknięta i opieczętowana pieczęcią, ale było to w nocy (rosyjska opowieść ludowa „Elena Mądra”)

1. Żył stary mężczyzna i stara kobieta. Żyli w ubóstwie. Nie mieli bydła - tylko jednego kota. Mieszkał ze starymi ludźmi przez długi czas, tak stary, że przestał łapać myszy. Stara kobieta zaczęła się obrażać na kota, mówiąc: „Jeśli nie złapie myszy, nie potrzebujemy go!” I kazała starcowi włożyć kota do torby, zanieść go do lasu i tam wytrząsnąć („Lis i Kotofey Ivanovich” to rosyjska opowieść ludowa)

11 Dawno, dawno temu Drozd Eremeevich. Zbudował gniazdo na dębie i wyprowadził trzy młode. Lisa Romanovna wpadła w zwyczaj odwiedzania go. Przyjdź i zaśpiewaj:

Ten dąb zostałby wycięty, wycięty:

Pługi, brony do naprawy i zginania płoz! (Rosyjska opowieść ludowa „Drozd Eremeevich”)

12. Stary mężczyzna mieszkał ze starą kobietą, a wnuczka żyła Dunia. A Dunya nie była taka piękna, jak mówi bajka, tylko była mądra ("Inteligentna wnuczka" to rosyjska opowieść ludowa)

Przeczytajmy, co się stało.

Czym są prezenty?

• Jakie są prezenty?

A jak rozwiązanie ma związek z naszą lekcją?

Czego chciałbyś się nauczyć na zajęciach?

Jakie odkrycia dokonać?

Nagraj w swoich tabelach

Rok 2012 został ogłoszony rokiem Francji w Rosji.

Zapoznanie się z danymi biograficznymi autora

Dawno temu (381 lat temu) w jednym kraju, zwanym Francją, mieszkało pięciu braci. Byli tak do siebie podobni, że nawet pisali tym samym charakterem pisma.Jeden z braci nazywał się Charles Perrault. Jego dzieciństwo było pomyślne. Podobnie jak inni synowie, był pięknie ubrany, zabierany do powozu i obdarowywany zabawkami. Bracia dorośli. Wszyscy zajmowali się jego działalnością, a Charles Perrault poświęcił się sprawom państwowym. Wiele lat później. Pewnego zimowego wieczoru 68-letni Sh.P. siedział przy kominku. Nagle przypomniał sobie pielęgniarkę i jej niesamowite historie. Tak bardzo chciał je zapisać, że natychmiast usiadł do stołu. Bajki pisano tak szybko, jakby stała za nią wróżka i szeptała słowa. Przez kilka dni Sh.P. nie odchodził od stołu, przypominając sobie coraz więcej opowieści niani. Jak prawdziwy gawędziarz, Sh.P. uczynił bajki bardzo nowoczesnymi: chcesz wiedzieć, czym była moda ponad 300 lat temu? Przeczytaj bajkę „Kopciuszek”: siostry idące na bal ubierają się w najnowszą modę. Tak narodziły się bajki, które znalazły się w zbiorze „Tales of Mother Goose”.

Charles Perrault urodził się we Francji w 1628 roku.

Jaki to wiek? (17)

Ile stuleci minęło od tego czasu? (IV wiek)

Opowieści Perraulta czytano od kilku wieków, więc jest to klasyka, coś, co z czasem nie staje się przestarzałe.

Czego dowiedziałeś się z różnych źródeł o Ball Perrault?

Jakie bajki czytałeś?

Znajomość i analiza nowej bajki

Zapoznajmy się z kolejną bajką Charlesa Perraulta „Fairy Gifts”

przygotowanie do czytania

1) Zdmuchnij świeczkę, jeden duży wydech, dwa małe.

2) Zdmuchnij liść z dłoni.

3) Odwróć się do siebie i powiedz „bajka”

Z zaskoczeniem

Ze smutkiem

Z radością

tajemniczy

Bardzo dobrze!

PHYSMINUTKA

Czytanie i praca nad treścią (23min)

Otwórzmy podręcznik za pomocą 145 . Czyta…

Czytanie część 1.

Weź ołówek, obserwuj, podkreślaj niezrozumiałe słowa.

Które słowa były niejasne, a które podkreślone?

Gdzie możemy znaleźć znaczenie tego słowa?

Surowy - niedostatecznie kulturalny, niegrzeczny, niedelikatny

wyniosły wyniosły, arogancki, stara się podkreślić swoją wagę i wyższość nad innymi.

Arogancki - arogancki, pewny siebie.

Cichy - uległy, uległy, pokorny.

Kogo nauczyłeś się z tego, co przeczytałeś?

Jak zaczyna się bajka?

Jak możesz to zatytułować? (Dwie córki)

Kogo poznała najmłodsza córka?

Jaka jest najmłodsza córka? (uważny, miły)

Dlaczego tak myślisz?

Jak to nazwiemy? (Wróżka i najmłodsza córka)

część 3

Dlaczego wróżka przybrała wygląd prostej, wiejskiej kobiety?

Co wróżka dała swojej najmłodszej córce?

Dlaczego dostała prezent?

Jaki kierunek nadać? (Bajkowe prezenty dla najmłodszej córki)

część 4

Czym różni się drugie spotkanie od pierwszego?

Dlaczego wróżka przybrała taką formę?

Entitle (wróżka i najstarsza córka)

część 5

Jaki prezent zrobiła wróżka swojej najstarszej córce?

Czemu?

Które zdanie wyraża główną ideę całej historii?

Jak możesz to zatytułować? (Prezent od najstarszej córki bajki)

część 6

Gdzie książę spotkał swoją najmłodszą córkę?

Jak oceniał? Czemu?

Let's Entitle (Najmłodsza córka i książę)

część 7

Co się stało z najstarszą córką?

Dlaczego tak się stało?

Jak to nazwiemy? (Los najstarszej córki)

Przeczytaliśmy historię.

W jakim jesteś nastroju?

Czemu?

Bajka to kłamstwo, ale jest w niej podpowiedź, lekcja dla dobrych ludzi!

Jaka jest lekcja z Fairy Gifts Charlesa Perraulta?

(Co za usługa, taka nagroda!)

Jak rozumiesz te słowa?

(Jeśli zrobisz dobrze, to do ciebie wróci)

Czy miałeś kiedyś okazje, kiedy?

Jaką bajkę poznałeś, kto jest jej autorem? Kim są jego główni bohaterowie?

1) Opowiedzenie bajki zgodnie z planem.

2) Ćwiczenie 1,2 s.108.R.T.

Temat lekcji: „Rosyjska ludowa opowieść domowa z zagadkami” Siedmioletnia córka ”
Cel lekcji: zagłębić się w rysy artystycznego świata codziennych baśni, nauczyć się dostrzegać jego ukryte znaczenie.

Cele Lekcji:

1) Wzbudzaj zainteresowanie codziennymi bajkami, ustną sztuką ludową.

2) Nauczenie dzieci dostrzegania ukrytego podtekstu opowieści ludowej, jej mądrości.

3) Rozwijanie umiejętności analizowania tekstu literackiego, myślenia figuratywnego.

4) Rozwijaj mowę uczniów, ekspresyjne umiejętności czytania.

5) Włącz twórczą wyobraźnię uczniów.

7) Poczuj dumę ze swojej kultury ludowej, traktuj ostrożnie swój język ojczysty.

1. Samostanowienie o aktywności (moment organizacyjny)

Literatura to świetna lekcja

Mnóstwo dobrych rzeczy w każdej linii.

Czy to historia czy historia

Ty ich uczysz, oni uczą ciebie.

- Jaki jest twój cel na lekcji czytania literackiego?

(Naucz się rozmawiać z książką, Popraw technikę czytania,Naucz się wyrażać swoją opinię na temat tego, co czytasz

2. Aktualizacja wiedzy.

Na świecie jest wiele smutnych i zabawnych opowieści

A bez nich nie możemy żyć na świecie

Niech bohaterowie bajek

Daj nam ciepło

Niech będzie dobry na zawsze

Zło wygrywa

Jak myślisz, o czym będzie ta lekcja? ( - O bajce)

Jak nazywamy bajkę? (Bajka to dzieło sztuki, w którym jest fikcja, elementy cudowności, fantastyki. Bajka z konieczności czegoś uczy.)

Co wiesz o bajkach?

... bajki o zwierzętach?

... codzienne bajki?

Jaką mądrą radę może dać bajka? (Bajka pomaga odpowiedzieć na najważniejsze pytania, uczy życzliwości, wiary w siebie)

Jaką bajkę czytałeś w domu? Bajka „O leniwych i Radivie”

Kim są bohaterowie tej opowieści? Stary mężczyzna, stara kobieta, dwie córki Lazy i Radivaya, Zielony staruszek

Teraz sprawdzimy naszą pracę domową.

3. Współodkrywanie wiedzy.

Dlaczego bajki potrzebują zagadek? (napisz pytanie na tablicy) (Odgadnięcie zagadki pomaga zrozumieć postacie.

- Aby to zrobić, musisz zagłębić się w rysy artystycznego świata codziennych bajek i nauczyć się dostrzegać jego ukryte znaczenie - to będzie cel naszej lekcji.

A przykładem takiej pracy byłaby bajka „Córka - siedem lat”.

2. Praca z tekstem przed czytaniem.

Otwórz samouczek na stronie 38

Co widać na obrazku?

Jak myślisz, o czym będzie ta historia?

Co robi bohater?

Jaki jest jego wyraz twarzy?

Czy poprzez ilustrację można określić gatunek dzieła?

· Praca na kursie.

- Przeczytaj tytuł. Czy da się z tego ustalić, kim będą bohaterowie naszej bajki?

Posłuchaj lektury tej pracy wykonanej przez profesjonalnego aktora.

Podobała Ci się bajka?

1) Gdzie rozgrywa się akcja baśni: w świecie rzeczywistym czy w świecie fantasy?

2) Do jakiego rodzaju klasyfikujemy tę opowieść i dlaczego? (W bajce nie ma cudów, nie ma gadających zwierząt, działają w niej prawdziwe postacie - co oznacza, że ​​jest to bajka codzienna.)

3) Kim są bohaterowie baśni?

4) Jakie niezwykłe rzeczy robią bohaterowie? Córka ujeżdżająca zająca

5) Jaka jest podstawa fikcji w tej opowieści? Fikcja w domowej bajce polega na tym, że bohaterowie wpadają w niewiarygodne sytuacje i robią niezwykłe, zabawne rzeczy, ich negatywne cechy są mocno przesadzone.

5. Zastosowanie wiedzy.

Powolne „przemyślane” powtarzane niezależne czytanie

Są to pytania, na które odpowiedzi zawarte są w tekście, ale w dorozumianej, ukrytej formie:

Dlaczego bogacz zdecydował, że jego wóz w nocy urodził źrebię? źrebię było pod wózkiem

Zgadłeś dlaczego?

Dlaczego rozpoczął się spór? Bogacz chciał przechytrzyć biednych, a biedni chcieli udowodnić swoją sprawę

Dlaczego bracia zwrócili się do wodza? Bogaci chcieli, płacąc, aby wygrać kłótnię

Czy można to wytłumaczyć...? Bogata przebiegłość i chciwość,

Dlaczego król zadał zagadki? Sprawdź jak mądrze

Czy ojciec chrzestny poprawnie odgadł cztery zagadki króla? Nie

Czemu? Była głupia, złośliwa, przebiegła

Jak biedny brat pokonuje swoich przeciwników? Córka pomogła

Czy ma magicznych pomocników? Nie

Jaka była dziewczyna? mądry, miły, uczciwy

Co jest niezwykłego w tej opowieści? W bajce są tajemnice

Przeczytaj zagadki...

Po co? Czy bajka potrzebuje zagadek? (Odgadnięcie zagadki pomaga zrozumieć postacie. Podręcznik str. 35)

Co z tego wynika? Niezbędnypolegaj na własnej sile i umyśle.

Jaka ludzka wada jest wyśmiewana w bajce? Chciwość, głupota

Obserwacje na temat języka baśni.

Jakie cechy baśniowej mowy widziałeś?

1) Znajdź w tekście stabilne kombinacje słów charakterystycznych dla wspólnego języka. Jedwabna nić, gorzkie łzy, królewski majestat.

2) Znajdź miejsce mi prawdziwe słowa. Klacz, ojciec, wałach, gałązka, wóz, ojciec chrzestny, bliski, zawołanie, suweren, dzik, przędzalnia, krosna, przepiórka, pałac, pułapka.

3) Czy w bajce są przysłowia? „Jeśli unikniesz jednego nieszczęścia, zostanie narzucone drugie!”

6. Minuta wychowania fizycznego- Przed tobą wystawa książek - bajek. Niektóre przeczytałeś, a inne możesz przeczytać. Niech każdy podejdzie i wybierze swoją ulubioną bajkę, później możesz wymieniać się książkami z towarzyszami.

Jak myślisz, jakie części można wyróżnić w tej bajce?

Przeczytaj historię ponownie.

Napiszmy bajkę z pomocą „posłów”, która pomoże nam opracować plan tekstu:

O czym jest pierwsza część? Jak nazwałbyś tę część?

Jakie wskazówki wymyślił ojciec chrzestny? Jak myślisz, jaka będzie nazwa tej części?

Jak siedmioletnia córka odgadła i jakie zadania wymyślił dla niej car? Tytuł tej sekcji.

Jak kończy się bajka? Jaka będzie nazwa tej części?

7. Etap refleksji.

8. Podsumowanie lekcji.

Jaką bajkę poznałeś? Zapoznaliśmy się z domową rosyjską bajką ludową „Siedmioletnia córka”

Co jest wyjątkowego w tej opowieści? W tej historii są tajemnice.

Dlaczego bajki potrzebują zagadek? Zgadywanie zagadki pomaga zrozumieć postacie.

Czego nauczyłeś się na zajęciach? - Nauczyłem się nowych słów, nauczyłem się układać plan,

-nauczyli się komunikować ze sobą

Jaki był cel naszej lekcji? Zagłębić się w cechy codziennej baśni i nauczyć się dostrzegać jej ukryte znaczenie.

Jaka jest osobliwość bajki domowej? W gospodarstwie domowym W baśniach bohaterami są prawdziwi ludzie - biedni ludzie w potrzebie, bogaci kupcy. Opowieść, jej fabuła, działania głównych bohaterów przekonują nas, czytelników, do polegania na własnej sile i umyśle.

Jaka jest główna idea tej opowieści? Ta opowieść jest pouczająca, bez względu na to, jak ukryjesz prawdę, wyjdzie na jaw. Początek opowieści odpowiada niesprawiedliwemu stanowi rzeczy, a koniec niszczy tę niesprawiedliwość. Wyraża to niezachwianą ufność ludu w triumf prawdy.

9. Informacje sceniczne o pracy domowej.