Praca graficzna 1 na rysunku. Praca graficzna „rysowanie linii”
Przeczytaj także
Temat: Rysowanie linii. Praca graficzna 1 „Rysowanie linii”
Cel: Zaznajomienie uczniów z rysowaniem linii i ich przeznaczeniem,
uczyć, jak wykonywać linie w praktyce
Wyposażenie: format A4, przybory rysunkowe, tablice, podręcznik
Podczas zajęć
1. Część wprowadzająca
Sprawdzanie pracy domowej
11. Część główna
. Linie. Podczas tworzenia rysunków stosuje się linie o różnej grubości i stylu. Każdy z nich ma swój własny cel.
Rysunek przedstawia obraz części zwanej rolką. Jak widać, rysunek części zawiera różne linie. Aby obraz był jasny dla wszystkich, standard stanowy określa i wskazuje ich główne
Nowy cel wszystkich rysunków przemysłowych i konstrukcyjnych. Na lekcjach technicznych i konserwacyjnych korzystałeś już z różnych linek. Zapamiętajmy je.
1. Solidnygrubygłównylinia.Linia ta służy do przedstawienia widocznych konturów obiektów, ramki i wykresu głównego napisu rysunku. Jego grubość (S) dobierane są w zakresie od 0,5 do 1,4 mm w zależności od wielkości i złożoności obrazów oraz formatu rysunku.
2. Linialinia.Służy do przedstawienia niewidocznych konturów obiektu. Na rysunku pokazanym linią przerywaną przedstawiono niewidoczny na obrazie płytki otwór w kształcie walca.
Linia przerywana składa się z pojedynczych kresek (kresek) o mniej więcej tej samej długości. Długość każdego pociągnięcia dobierana jest od 2 do 8 mm w zależności od wielkości obrazu. Odległość między kreskami w linii powinna wynosić od 1 do 2 mm, ale w przybliżeniu taka sama na całym rysunku. Grubość linii przerywanej jest brana z5 /w doS/ 2 .
3. Przerywana, przerywanacienkilinia.Jeśli obraz jest symetryczny, jak na przykład na rysunku, to jest
napędzać oś symetrii. W tym celu stosuje się cienką linię przerywaną. Linia ta dzieli obraz na dwie identyczne części. Składa się z długich, cienkich kresek (ich długość wybiera się od 5 do 30 mm) i kropek pomiędzy nimi. Zamiast kropek można rysować krótkie kreski - przeciągnięcia - o długości1-2 mm. Odległość między długimi pociągnięciami wynosi od 3 do 5 mm. Grubość takiej linii wynosi od5 / 3 zanimV 2 .
Cienka linia kropkowo-kreskowa służy również do wskazania osi obrotu, środka łuków okręgów (linie środkowe).W tym przypadku położenie środka należy określić poprzez przecięcie kresek, jak na rysunku , a nie o punkt, jak na rysunku.
Końce linii osiowej i środkowej powinny wystawać poza kontury obrazu obiektu, ale nie więcej niż 5 mm.
4. Solidnycienkilinia.Na obrazku widać kolejną linię - solidną i cienką. Jego grubość wynosi od 5 /z zanimS/ 2 .
Służy do rysowania linii pomocniczych i wymiarowych (rysunek pokazany na rysunku nie zawiera wszystkich niezbędnych wymiarów).
5. Przerywana, przerywanaZdwakropkicienka linia.Podczas konstruowania zabudów cienką linią z dwiema kropkami wskazuje się linię zagięcia.
Spójrz na rysunek 8 (na początku podręcznika). Linie te pokazują miejsca, w których należy wygiąć materiał, aby uzyskać produkt pokazany na rysunku.
6. Solidnyfalistylinia.Stosowany jest głównie jako linia podziału w przypadkach, gdy obraz nie jest w całości pokazany na rysunku. Grubość takiej linii wynosi odVH zanimS/ 2 .
Podsumowując, grubość linii tego samego typu powinna być taka sama dla wszystkich obrazów na danym rysunku.
PRACA GRAFICZNA nr 1Rysowanie linii
Przygotuj arkusz papieru rysunkowego A4. Narysuj ramę i kolumny napisu głównego według wymiarów wskazanych na rysunku. Narysuj różne linie, jak pokazano na obrazku.
Można także wybrać inny układ grup linii na arkuszu. Napis główny można umieścić zarówno wzdłuż krótkiego, jak i dłuższego boku arkusza.
111. Część końcowa:
Podsumowanie lekcji
Praca domowa
a) dokończyć pracę graficzną
Przygotuj arkusz papieru rysunkowego A4. Narysuj ramę i kolumny głównego napisu według wymiarów wskazanych na rysunku 19. Narysuj różne linie, jak pokazano na rysunku 24. Możesz wybrać inny układ grup linii na arkuszu.
Ryż. 24. Zadanie na pracę graficzną nr 1
Napis główny można umieścić zarówno wzdłuż krótkiego, jak i dłuższego boku arkusza.
2.4. Rysowanie czcionek. Rozmiary liter i cyfr czcionki rysunkowej. Wszystkie napisy na rysunkach należy wykonać czcionką rysunkową (ryc. 25). Styl liter i cyfr czcionki rysunkowej jest określony przez normę. Norma określa wysokość i szerokość liter i cyfr, grubość linii obrysu, odległość między literami, słowami i liniami.
Ryż. 25. Napisy na rysunkach
Przykład konstrukcji jednej z liter siatki pomocniczej pokazano na rysunku 26.
Ryż. 26. Przykład konstrukcji litery
Czcionka może być pochylona (około 75°) lub bez pochylenia.
Norma określa następujące rozmiary czcionek: 1,8 (niezalecane, ale dozwolone); 2,5; 3,5; 5; 7; 10; 14; 20; 28; 40. Za wielkość (h) czcionki przyjmuje się wartość wynikającą z wysokości wielkich liter wyrażonej w milimetrach. Wysokość litery mierzy się prostopadle do podstawy linii. Dolne elementy liter D, Ts, Shch i górny element litery Y powstają ze względu na odstępy między liniami.
Grubość (d) linii czcionki określa się w zależności od wysokości czcionki. Jest to równe 0,1h;. Szerokość (g) litery wynosi 0,6h lub 6d. Szerokość liter A, D, Ж, М, Ф, X, Ц, Ш, Ш, Ъ, ы, У jest większa od tej wartości o 1 lub 2d (łącznie z dolnym i górnym elementem), a szerokość liter Г, 3, С jest mniejsza o d.
Wysokość małych liter jest w przybliżeniu taka sama, jak wysokość kolejnej mniejszej czcionki. Zatem wysokość małych liter o rozmiarze 10 wynosi 7, rozmiar 7 to 5 itd. Górne i dolne elementy małych liter powstają ze względu na odległości między liniami i wystają poza linię w 3d. Większość małych liter ma szerokość 5d. Szerokość liter a, m, c, ъ wynosi 6d, liter zh, t, f, w, shch, s, yu wynosi 7d, a liter z, s wynosi 4d.
Przyjmuje się, że odległość między literami i cyframi w słowach wynosi 0,2h lub 2d, między słowami a cyframi - 0,6h lub 6d. Przyjmuje się odległość między dolnymi liniami linii równą 1,7h lub 17d.
Norma ustanawia także inny rodzaj czcionki - typ A, węższy niż omawiany przed chwilą.
Wysokość liter i cyfr na rysunkach ołówkiem musi wynosić co najmniej 3,5 mm.
Układ alfabetu łacińskiego według GOST pokazano na rycinie 27.
Ryż. 27. Czcionka łacińska
Jak pisać czcionką rysunkową. Konieczne jest staranne sporządzenie rysunków z napisami. Źle napisane napisy lub niedbale zastosowane cyfry różnych liczb mogą zostać źle zrozumiane podczas czytania rysunku.
Aby nauczyć się pięknie pisać czcionką rysunkową, najpierw narysuj siatkę dla każdej litery (ryc. 28). Po opanowaniu umiejętności pisania liter i cyfr możesz narysować tylko górną i dolną linię linii.
Ryż. 28. Przykłady wykonania napisów czcionką rysunkową
Kontury liter są obrysowane cienkimi liniami. Po upewnieniu się, że litery są napisane poprawnie, prześledź je miękkim ołówkiem.
Dla liter G, D, I, Ya, L, M, P, T, X, C, Ш, Ш można narysować tylko dwie linie pomocnicze w odległości równej ich wysokości A.
Dla liter B, V, E, N. R, U, CH, Ъ, И, ь. Pomiędzy dwiema poziomymi liniami należy dodać drugą pośrodku, ale wypełnioną ich środkowymi elementami. A dla liter 3, O, F, Yu rysowane są cztery linie, gdzie środkowe linie wskazują granice zaokrągleń.
Aby szybko pisać napisy czcionką rysunkową, czasami stosuje się różne szablony. Napis główny wypełnisz czcionką 3,5, tytuł rysunku czcionką 7 lub 5.
1. Jaki jest rozmiar czcionki?
2. Jaka jest szerokość wielkich liter?
3. Jaka jest wysokość małych liter w rozmiarze 14? Jaka jest ich szerokość?
1. Wykonaj kilka wpisów w zeszycie ćwiczeń zgodnie ze wskazówkami nauczyciela. Możesz na przykład wpisać swoje nazwisko, imię i adres domowy.
2. Wpisz główny napis na arkuszu pracy graficznej nr 1 następującym tekstem: narysował (nazwisko), sprawdzony (nazwisko nauczyciela), szkoła, klasa, rysunek nr 1, tytuł pracy „Linie”.
2.5. Jak zastosować wymiary. Aby określić rozmiar przedstawionego produktu lub jego części, do rysunku nanoszone są wymiary. Wymiary dzielą się na liniowe i kątowe. Wymiary liniowe charakteryzują długość, szerokość, grubość, wysokość, średnicę lub promień mierzonej części produktu. Rozmiar kątowy charakteryzuje wielkość kąta.
Wymiary liniowe na rysunkach podano w milimetrach, ale jednostka miary nie jest wskazana. Wymiary kątowe są podawane w stopniach, minutach i sekundach wraz z oznaczeniem jednostki miary.
Całkowita liczba wymiarów na rysunku powinna być najmniejsza, ale wystarczająca do wytworzenia i kontroli produktu.
Zasady stosowania wymiarów określa norma. Niektóre z nich już znasz. Przypomnijmy im.
1. Wymiary na rysunkach są oznaczone liczbami wymiarowymi i liniami wymiarowymi. Aby to zrobić, najpierw narysuj linie pomocnicze prostopadłe do segmentu, którego rozmiar jest wskazany (ryc. 29, a). Następnie w odległości co najmniej 10 mm od konturu części narysuj równoległą do niej linię wymiarową. Linia wymiarowa jest ograniczona po obu stronach strzałkami. Jaka powinna być strzałka, pokazano na rysunku 29, b. Linie pomocnicze wystają poza końce strzałek linii wymiarowej o 1...5 mm. Linie pomocnicze i wymiarowe są rysowane jako ciągła, cienka linia. Nad linią wymiarową, bliżej jej środka, nanoszony jest numer wymiaru.
Ryż. 29. Stosowanie wymiarów liniowych
2. Jeśli na rysunku znajduje się kilka linii wymiarowych równoległych do siebie, wówczas bliżej obrazu stosowany jest mniejszy wymiar. Tak więc na rysunku 29 zastosowano najpierw wymiar 5, a następnie 26, tak aby linie pomocnicze i wymiarowe na rysunku nie przecinały się. Odległość między równoległymi liniami wymiarowymi musi wynosić co najmniej 7 mm.
3. Aby wskazać średnicę, przed numerem rozmiaru umieszcza się specjalny znak - okrąg przekreślony linią (ryc. 30). Jeśli liczba wymiarowa nie mieści się w okręgu, jest ona pobierana poza okręgiem, jak pokazano na rysunku 30, ci d. To samo robi się, stosując rozmiar prostego odcinka (patrz rysunek 29, c).
Ryż. 30. Rozmiarowanie kół
4. Aby wskazać promień, wpisz wielką łacińską literę R przed numerem wymiaru (ryc. 31, a). Linię wymiarową wskazującą promień rysuje się z reguły od środka łuku i kończy się strzałką po jednej stronie, opierającą się o punkt łuku okręgu.
Ryż. 31. Stosowanie wymiarów łuków i kątów
5. Wskazując wielkość kąta, linia wymiarowa jest rysowana w postaci łuku kołowego, którego środek znajduje się w wierzchołku kąta (ryc. 31, b).
6. Przed liczbą wymiarową wskazującą bok kwadratowego elementu umieszcza się znak „kwadrat” (ryc. 32). W tym przypadku wysokość znaku jest równa wysokości cyfr.
Ryż. 32. Stosowanie rozmiaru kwadratu
7. Jeśli linia wymiarowa znajduje się pionowo lub ukośnie, wówczas numery wymiarów są umieszczane jak pokazano na rysunku 29, c; trzydzieści; 31.
8. Jeżeli część składa się z kilku identycznych elementów, wówczas zaleca się wskazanie na rysunku wielkości tylko jednego z nich wraz ze wskazaniem ilości. Np. wpis na rysunku „3 dziury. 0 10” oznacza, że dana część ma trzy identyczne otwory o średnicy 10 mm.
9. Przedstawiając płaskie części w jednym rzucie, grubość części jest wskazana, jak pokazano na rysunku 29, c. Należy pamiętać, że numer wymiarowy wskazujący grubość części jest poprzedzony małą literą łacińską 5.
10. Dopuszcza się oznaczenie długości części w podobny sposób (ryc. 33), ale w tym przypadku przed numerem wymiaru wpisana jest litera łacińska l .
Ryż. 33. Zastosowanie wymiaru długości części
1. W jakich jednostkach wyrażane są wymiary liniowe na rysunkach inżynierii mechanicznej?
2. Jak grube powinny być linie pomocnicze i wymiarowe?
3. Jaka odległość pozostaje pomiędzy konturem obrazu a liniami wymiarowymi? pomiędzy liniami rozmiaru?
4. W jaki sposób stosuje się liczby wymiarowe na nachylonych liniach wymiarowych?
5. Jakie znaki i litery umieszcza się przed liczbą wymiarową, wskazując wartości średnic i promieni?
Ryż. 34. Zadanie ćwiczeń
1. W zeszycie, zachowując proporcje, wrysuj obraz części podanej na rysunku 34, powiększając go 2 razy. Zastosuj wymagane wymiary, wskaż grubość części (wynosi 4 mm).
2. Narysuj w zeszycie kółka o średnicach 40, 30, 20 i 10 mm. Dodaj ich wymiary. Narysuj łuki o promieniach 40, 30, 20 i 10 mm i zaznacz wymiary.
2.6. Skala. W praktyce konieczne jest tworzenie obrazów bardzo dużych części, np. części samolotu, statku, samochodu oraz bardzo małych - części mechanizmu zegara, niektórych instrumentów itp. Obrazy dużych części mogą nie zmieścić się na arkuszach standardowego formatu. Drobnych szczegółów, które są ledwo widoczne gołym okiem, nie można narysować w pełnym rozmiarze przy użyciu istniejących narzędzi do rysowania. Dlatego podczas rysowania dużych części ich obraz jest zmniejszany, a małych zwiększany w porównaniu z rzeczywistymi wymiarami.
Skala to stosunek wymiarów liniowych obrazu obiektu do wymiarów rzeczywistych. Skala obrazów i ich oznaczenie na rysunkach wyznacza standard.
Skala redukcji - 1:2; 1:2,5; 1:4; 1:5; 1:10 itd.
Naturalny rozmiar - 1:1.
Skala powiększenia - 2:1; 2,5:1; 4:1; 5:1; 10:1 itd.
Najbardziej pożądaną skalą jest 1:1. W takim przypadku podczas tworzenia obrazu nie ma potrzeby ponownego obliczania wymiarów.
Skale zapisuje się następująco: M1:1; M1:2; M5:1 itd. Jeżeli skala jest wskazana na rysunku w specjalnie wyznaczonej kolumnie napisu głównego, to przed oznaczeniem skali nie wpisuje się litery M.
Należy pamiętać, że niezależnie od skali wykonanego obrazu wymiary na rysunku są rzeczywiste, tj. takie, jakie część powinna mieć w naturze (ryc. 35).
Wymiary kątowe nie zmieniają się po zmniejszeniu lub powiększeniu obrazu.
1. Jaki jest cel skali?
2. Co nazywa się skalą?
3. Jakie są skale powiększeń określone w normie? Jaką skalę redukcji znasz?
4. Co oznaczają wpisy: M1:5; M1:1; M10:1?
Ryż. 35. Rysunek uszczelki wykonany w różnych skalach
Praca graficzna nr 2
Rysunek części płaskiej
Wykonaj rysunki części „Uszczelki”, korzystając z istniejących połówek obrazów oddzielonych osią symetrii (ryc. 36). Dodaj wymiary, wskaż grubość części (5 mm).
Dokończ pracę na kartce A4. Skala obrazu 2:1.
Instrukcje stosowania. Rysunek 36 pokazuje tylko połowę obrazu części. Trzeba sobie wyobrazić, jak będzie wyglądać cała część, pamiętając o symetrii, i naszkicować to na osobnej kartce. Następnie należy przystąpić do rysunku.
Na kartce formatu A4 narysowana jest ramka i przeznaczono miejsce na napis główny (22X145 mm). Wyznacza się środek pola roboczego rysunku i z niego tworzony jest obraz.
Najpierw narysuj osie symetrii i zbuduj prostokąt cienkimi liniami, który odpowiada ogólnemu kształtowi części. Następnie zaznaczane są obrazy prostokątnych elementów części.
Ryż. 36. Zadania do pracy graficznej nr 2
Po ustaleniu położenia środków okręgu i półkola narysuj je. Wskazane są wymiary elementów i całość, tj. największa pod względem długości i wysokości, wymiary części oraz wskazana jest jej grubość.
Zarysuj rysunek liniami ustalonymi przez normę: najpierw - okręgi, następnie - poziome i pionowe linie proste. Wypełnij tabelkę tytułową i sprawdź rysunek.
INSTRUKCJE METODOLOGICZNE
o wypełnianiu zadań kontrolnych
przez dyscyplinę
OP.01 „Grafika inżynierska”
dla specjalizacji 23.02.03
Konserwacja i naprawa pojazdów mechanicznych
do nauki zdalnej
(trening podstawowy)
Rozważane na posiedzeniu Komitetu Centralnego
Kierunek techniczny i ekonomiczny
Protokół nr __ z dnia „___” ______2015 r.
Przewodniczący Komitetu Centralnego
O.V.Kobeleva
Podręcznik metodyczny „Grafika inżynierska” dla specjalności
02.23.03 Konserwacja i naprawa pojazdów mechanicznych do nauki na odległość
Organizacja deweloperska:
Państwowa instytucja edukacyjna średniego kształcenia zawodowego Kemerowo Zawodowa Szkoła Techniczna.
Kazannikowa Walentyna Grigoriewna, nauczyciel najwyższej kategorii kwalifikacji Państwowej Instytucji Edukacyjnej Średniego Kształcenia Zawodowego Politechniki Zawodowej w Kemerowie.
Recenzenci:
Szartynowa Jewgienij Siergiejewna, nauczyciel grafiki inżynierskiej najwyższej kategorii kwalifikacji w Zawodowej Szkole Technicznej w Kemerowie
Maszkina Walentyna Władimirowna, nauczyciel grafiki inżynierskiej najwyższej kategorii kwalifikacji w Miejskiej Szkole Budownictwa w Kemerowie im. V.I. Zauzelkowa
| Wstęp | |
| Treść materiałów edukacyjnych dyscypliny | |
| Ogólne wytyczne | |
| Grafika działa | |
| Praca graficzna nr 1 Strona tytułowa albumu prac graficznych | |
| Praca graficzna nr 2 Konstrukcja wiązań, nachylenie, zbieżność | |
| Praca graficzna nr 3 Rysunki złożone i obrazy aksonometryczne ciał geometrycznych wraz ze znalezieniem rzutów punktów należących do powierzchni ciała | |
| Praca graficzna nr 4 Konstrukcja trzeciego rzutu modelu na podstawie dwóch danych. Rzut aksonometryczny | |
| Praca graficzna nr 5 Korzystając z tych dwóch typów modeli skonstruuj trzeci rzut, niezbędne przekroje, rzut aksonometryczny z wycięciem przedniej ćwiartki | |
| Praca graficzna nr 6 Naszkicowanie części gwintowanej za pomocą prostego lub złożonego cięcia | |
| Praca graficzna nr 7 Wykonywanie połączeń gwintowych części za pomocą śruby i kołka | |
| Praca graficzna nr 8 Rysunek przekładni walcowej z połączeniem wpustowym pomiędzy wałem i kołami | |
| Praca graficzna nr 9 Szkicowanie części zespołu montażowego składającego się z pięciu lub sześciu części | |
| Wsparcie informacyjne | |
| Aplikacja |
WSTĘP
Dyscyplina akademicka „Grafika inżynierska” to ogólna dyscyplina zawodowa, która tworzy podstawową wiedzę niezbędną do opanowania dyscyplin specjalnych: umiejętność czytania i wykonywania rysunków części, rysunków zespołów i rysunków obwodów.
Wytyczne dotyczące realizacji zadań kontrolnych opracowywane są zgodnie z programem pracy dyscypliny OP.01 „Grafika inżynierska” w specjalności 02.23.03 Konserwacja i naprawa pojazdów mechanicznych dla kursów korespondencyjnych, która zapewnia studentowi samodzielne studiowanie podstaw teoretycznych oraz wykonać szereg zadań kontrolnych w celu rozwijania umiejętności rysowania. Wykonywanie prac graficznych pomaga opanować technikę rysunku, rozwijać myślenie przestrzenne, bez czego aktywna praca twórcza studentów jest niemożliwa przy kończeniu zajęć, prac dyplomowych i dalszej pracy w swojej specjalności.
W wyniku opanowania dyscypliny student powinien potrafić:
Przygotowywanie dokumentacji projektowej, technologicznej i innej technicznej zgodnie z obowiązującymi ramami regulacyjnymi;
Twórz obrazy, wycięcia i przekroje na rysunkach;
Wykonaj szczegółowe rysunki złożeniowe;
Rozwiązywanie problemów graficznych.
W wyniku opanowania dyscypliny student powinien wiedzieć:
Podstawowe zasady konstruowania rysunków i diagramów;
Metody graficznej reprezentacji obrazów przestrzennych;
Możliwości pakietów aplikacji grafiki komputerowej w działalności zawodowej;
Podstawowe postanowienia dotyczące dokumentacji projektowej, technologicznej i innej regulacyjnej;
Podstawy grafiki konstrukcyjnej.
Wskazówki metodyczne obejmują treść materiału dydaktycznego dyscypliny do samodzielnego studiowania materiału teoretycznego, ze wskazaniem odniesień do literatury pedagogicznej oraz tematów sprawdzianów, wskazówek metodycznych i zadań do prac graficznych, które student wykonuje pod kierunkiem nauczyciela w trakcie zajęć lekcji cyklu praktycznego oraz samodzielnie przy przygotowaniu testu.
Każde praktyczne zadanie podręcznika zawiera instrukcje metodyczne, w których zapewniona jest pomoc metodologiczna w wykonaniu zadania, a dla każdej pracy dostępne są próbki projektu rysunkowego. Wszystkie opcje zadań są wykonane w tym samym stylu, wybór zadań obejmuje materiał z głównych sekcji programu, co pozwala obiektywnie ocenić wiedzę zdobytą przez studentów podczas studiowania dyscypliny „Grafika inżynierska”. Opis procedury wykonania zadania ułatwia i przyspiesza proces jego realizacji.
Pod nagłówkiem „Uwaga” wytyczne podają dokładnie, jakie zmiany zaszły w normie i co jest ważne podczas wykonywania rysunku.
W załączniku znajdują się materiały źródłowe niezbędne do wykonania prac graficznych.
Ocenę końcową uzyskuje się na podstawie wyników sprawdzenia każdej pracy graficznej, której kryteriami oceny są następujące wskaźniki:
Wybór skali i lokalizacji formatu rysunku;
Układ rysunku;
– poprawność zadania;
Wymiarowanie;
– rysowanie linii;
Wypełnianie bloku tytułowego.
| Tematyka sekcji, zajęcia | Liczba godzin | Literatura |
| Sekcja 1. Studium rysunku geometrycznego | ||
| Temat 1.1 Podstawowe informacje o projektowaniu rysunków Formaty rysunków - podstawowe i dodatkowe. Rysowanie linii - styl, nazwa, przeznaczenie, grubość. Ramka i tabelka tytułowa. Skale - definicja, oznaczenie i zastosowanie. | ||
| Temat 1.2.Rysowanie czcionki i wykonywanie napisów na rysunkach. Informacje o standardowych czcionkach, rozmiarach i wzorach liter i cyfr. Zasady wykonywania napisów na rysunkach. Praca graficzna nr 1 Strona tytułowa albumu z pracami graficznymi studentów | ||
| Temat 1.3 Podstawowe zasady stosowania wymiarów Zasady stosowania wymiarów. Wymiary liniowe i kątowe. Strzałki. Zasady rysowania linii pomocniczych i wymiarowych oraz liczb wymiarowych. Znaki używane przy stosowaniu wymiarów. | ||
| Temat 1.4 Konstrukcje geometryczne i techniki rysowania konturów części technicznych. Dzielenie koła na równe części. Wiązania stosowane w konturach części technicznych. Sprzężenia łuków z łukami, łuki z odcinkiem linii, linia z prostą. Nachylenie i zbieżność części technicznych: definicja, zasady konstruowania danej wartości i oznaczenie. Praca graficzna nr 2Konstrukcja wiązań, nachylenie, zbieżność | ||
| Rozdział 2. Studium rysunku rzutowego (podstawy geometrii wykreślnej) | ||
| Temat 2.1 Rzutowanie punktu Metody rzutowania. Płaszczyzny i osie rzutowania. Rzutowanie punktu na dwie i trzy płaszczyzny rzutowania. Współrzędne punktu. Czytanie rysunku punktów. | ||
| Temat 2.2 Rzutowanie odcinka linii prostej Położenie odcinka linii prostej względem płaszczyzn rzutowania. Rzutowanie odcinka prostego na dwie i trzy płaszczyzny rzutowania.Czytanie rysunków odcinka prostego. | ||
| Temat 2.3 Rzutowanie płaszczyzny Obraz płaszczyzny na złożonym rysunku. Płaszczyzny ogólne i szczegółowe. Rzuty punktów i linii znajdujących się na płaszczyźnie. Czytanie rysunków samolotów. | ||
| Temat 2.4. Rzuty aksonometryczne Rodzaje rzutów aksonometrycznych. Osie aksonometryczne. Wskaźniki zniekształceń. Obrazy w rzutach aksonometrycznych figur płaskich i ciał trójwymiarowych.Wykonywanie obrazów figur płaskich i ciał trójwymiarowych. | ||
| Temat 2.5 Rzut ciał geometrycznych Wyznaczanie powierzchni ciał. Rzut brył geometrycznych (pryzmat, stożek, walec, ostrosłup) na trzy płaszczyzny rzutowe ze szczegółową analizą rzutów elementów brył geometrycznych (wierzchołki, krawędzie, ściany, osie i generatory). Konstrukcja rzutów punktów należących do powierzchni ciał geometrycznych. Praca graficzna nr 3 Rysunki złożone i obrazy aksonometryczne ciał geometrycznych wraz ze znalezieniem rzutów punktów należących do powierzchni ciała. | ||
| Temat 2.6 Przekrój brył geometrycznych za pomocą płaszczyzn wystających. Pojęcie sekcji. Przekrój brył poprzez rzutowanie płaszczyzn. Wyznaczanie wartości rzeczywistej odcinka i figury płaskiej metodami obrotu, ustawienia i zmiany płaszczyzn rzutowania. Konstrukcja naturalnej wielkości figury przekroju. Konstrukcja rozwinięć powierzchni ciał ściętych. Obraz ściętych brył geometrycznych w rzutach aksonometrycznych. Złożone rysunki ściętego wielościanu lub ściętego korpusu obrotowego; rozwój powierzchni ściętych ciał; Aksonometria ciał ściętych | ||
| Temat 2.7 Wzajemne przecięcie powierzchni ciał Ogólne informacje o linii przecięcia powierzchni ciał geometrycznych Metody znajdowania punktów linii przecięcia. Złożony rysunek i aksonometria przecinających się brył geometrycznych. | ||
| Temat 2.8 Rzuty modelu Kolejność konstruowania rysunków modelu w układzie rzutów prostokątnych. Wykonanie skomplikowanych rysunków modeli na podstawie próbek naturalnych. Praca graficzna nr 4. Konstrukcja trzeciego rzutu modelu na podstawie dwóch zadanych. Rzut aksonometryczny | ||
| Rozdział 3. Studium rysunku mechanicznego | ||
| Temat 3.1 Obrazy na rysunkach inżynierii mechanicznej. Gatunki - definicje, przeznaczenie, lokalizacja i oznaczenie głównych gatunków lokalnych i dodatkowych. Sekcje - tworzenie, przeznaczenie, lokalizacja i przeznaczenie. Lokalne cięcia. Łączenie połowy widoku z połową przekroju. Sekcje wyjęte i nałożone na siebie. Oznaczenia i napisy. Graficzne oznaczenie materiałów w przekrojach i przekrojach Praca graficzna nr 5 Korzystając z tych dwóch typów modelu, skonstruuj trzeci rzut, niezbędne przekroje, rzut aksonometryczny z wycięciem przedniej ćwiartki | ||
| Temat 3.2 Gwinty, wyroby gwintowane Podstawowe informacje o gwintach. Klasyfikacja wątków. Parametry wątku. Elementy gwintu: przebiegi, podcięcia, rowki, fazki. Konwencjonalny obraz i oznaczenie gwintów Obraz standardowych elementów złącznych gwintowanych według ich rzeczywistych wymiarów zgodnie z GOST (śruby, kołki, nakrętki, podkładki) Obraz i oznaczenie gwintów na rysunkach | ||
| Temat 3.3 Szkice i rysunki robocze części Kształt części i jej elementów. Narzędzia pomiarowe i techniki pomiaru części. Koncepcja naniesienia na rysunek oznaczeń chropowatości powierzchni i materiału użytego do wykonania części. Cel i procedura wykonywania szkicu części. Rysunek roboczy części. Czytanie rysunków roboczych. Praca graficzna nr 6 Naszkicowanie części gwintowanej za pomocą prostego lub złożonego cięcia | ||
| Temat 3.4 Rozłączne i trwałe połączenia części. Rodzaje połączeń rozłącznych: gwintowe, wpustowe, zębate itp. Ich cel. Ilustracja połączeń za pomocą śrub, kołków, wkrętów. Rodzaje trwałych połączeń części. Konwencjonalny obraz i oznaczenie spoin na rysunkach. Wykonanie rysunku połączenia spawanego części Praca graficzna nr 7 Wykonanie połączeń gwintowych części za pomocą śruby i kołka | ||
| Temat 3.5 Przekładnie zębate. Główne typy przekładni. Rodzaje konstrukcji przekładni Obliczanie i procedura wykonywania rysunku przekładni. Praca graficzna nr 8 Rysunek przekładni walcowej z połączeniem wpustowym wału z kołami. | ||
| Temat 3.6. Ogólne informacje o produktach i sporządzaniu rysunków montażowych. Rysunek ogólny, jego cel i treść. Kolejność wykonania rysunku złożeniowego Wykonanie szkiców części zespołu montażowego. Łączenie rozmiarów współpracujących. Procedura wykonywania rysunku złożeniowego na podstawie szkiców części. Wybór liczby obrazów. Wybór formatu. Wymiary na rysunkach montażowych. Kreskowanie na przekrojach i przekrojach. Uproszczenia stosowane na rysunkach złożeniowych. Specyfikacja, jej przeznaczenie i procedura napełniania. Stosowanie numerów pozycji na rysunku złożeniowym. Praca graficzna nr 9 Narysuj szkice części zespołu montażowego składającego się z pięciu lub sześciu części. | ||
| Temat 3.7 Czytanie i opisywanie rysunków montażowych. Przeznaczenie i działanie zespołu montażowego. Liczba części standardowych i niestandardowych wchodzących w skład jednostki montażowej. Czytanie rysunków montażowych. | ||
| Rozdział 4. Grafika komputerowa | ||
| Temat 4.1 Ogólne informacje o systemie komputerowego wspomagania projektowania | ||
| Dział 5. Studiowanie diagramów na specjalności Temat 5.1 Czytanie diagramów Rodzaje i rodzaje diagramów. Konwencjonalne symbole graficzne elementów obwodów na rysunkach. Zasady wdrażania schematów zgodnie z wymogami ESKD. Czytanie diagramów. Wykonywanie prac graficznych i rysunków | ||
| Rozdział 6. Studium elementów rysunku konstrukcyjnego | ||
| Temat 6.1 Ogólne informacje o rysunku konstrukcyjnym Rodzaje rysunków konstrukcyjnych. Obrazy na rysunkach konstrukcyjnych. Siatka osi. Rysowanie wymiarów na rysunkach konstrukcyjnych. Wykonanie prac graficznych: Wykonanie planu warsztatu | ||
| Całkowity |
OGÓLNE WYTYCZNE
Jak pokazuje praktyka, największy efekt studiowania grafiki inżynierskiej można osiągnąć, realizując przez studentów indywidualne zadania graficzne, które w niniejszych poradnikach przedstawiono w formie opcji zadań. Opcja jest wybierana według numeru na liście magazynu klasowego.Wszystkie problemy są rozwiązywane po niezależnym przestudiowaniu odpowiedniej sekcji podręcznika. Link do literatury pedagogicznej znajduje się w rozdziale 2 niniejszego podręcznika, który wskazuje tematykę nauczania, jej treść oraz strony podręczników dostępnych w bibliotece technikum, poniżej znajduje się dodatkowa literatura.
Zadania graficzne wykonywane są na standardowych kartkach papieru rysunkowego, ołówkiem. Każdy arkusz jest oprawiony i poświadczony głównym napisem Formularza 1 zgodnie z GOST 2.104-2006 (patrz dodatek 11). Próbkę jego wypełnienia pokazano na ryc. 1. W dodatkowej kolumnie o wymiarach 14x70, która znajduje się w górnym rogu wzdłuż dłuższego boku formatu, wskaż kod rysunku w odwróconej pozycji.
Kod wskazuje adres producenta rysunku i zapisuje go czcionką nr 7:
KPTT – Zawodowa Szkoła Techniczna w Kemerowie; nazwa dyscypliny: IG - grafika inżynierska; numer opcji: 05 - piąta opcja; ilość pracy graficznej: 10 - praca graficzna nr 10.
Na przykład: KPTT IG 05.10.00
W przypadku niektórych arkuszy zamiast ostatnich zer podany jest numer pozycji części, kod obwodu itp.
W napisie głównym w rubryce „nazwa” wpisana jest nazwa pracy graficznej. Skala obrazu jest podana w tabelce tytułowej.
Aby ustawić wymiary na rysunkach, użyj czcionki nr 3.5.
Akceptowane oznaczenia:
Punkty na rzutach są oznaczone tymi samymi małymi literami alfabetu rosyjskiego z kreskami wskazującymi płaszczyznę rzutu (a, a”, a”);
Kąty - pisane małymi literami alfabetu greckiego, wskazujące stopnie (α, β).
Wszystkie napisy tekstowe na rysunkach wykonane są czcionką rysunkową zgodnie z GOST 2.304-81, dla ułatwienia korzystania z tej instrukcji w załączniku nr 2 przedstawiono projekt liter i wymiary dla czcionek o numerach 3.5; 5; 7 i 10. Po wykonaniu wszystkich zadań graficznych arkusze są oprawiane w album, którego pierwszym arkuszem jest strona tytułowa (jej numer nie jest wskazany na arkuszu). Album przekazywany jest nauczycielowi do recenzji.
PRACE GRAFICZNE
PRACA GRAFICZNA nr 1
zeszyt ćwiczeń
Wprowadzenie do tematu rysunku
Historia powstania graficznych metod obrazów i rysunków
Rysunki na Rusi wykonywali „kreślarze”, o których wzmianka znajduje się w „Zakonie Pushkar” Iwana IV.
Pozostałe obrazy – rysunki, przedstawiały konstrukcję widzianą z lotu ptaka.
Pod koniec XII wieku. W Rosji wprowadza się obrazy na dużą skalę i podaje wymiary. W XVIII wieku rosyjscy rysownicy i sam car Piotr I wykonywali rysunki metodą rzutów prostokątnych (twórcą tej metody jest francuski matematyk i inżynier Gaspard Monge). Na rozkaz Piotra I we wszystkich technicznych placówkach oświatowych wprowadzono naukę rysunku.
Cała historia rozwoju rysunku jest nierozerwalnie związana z postępem technicznym. Obecnie rysunek stał się głównym dokumentem komunikacji biznesowej w nauce, technologii, produkcji, projektowaniu i budownictwie.
Nie da się stworzyć i sprawdzić rysunku maszynowego bez znajomości podstaw języka graficznego. Które spotkasz studiując ten przedmiot "Rysunek"
Rodzaje obrazów graficznych
Ćwiczenia: podpisz nazwy obrazków.
Pojęcie standardów GOST. Formaty. Rama. Rysowanie linii.
Ćwiczenie 1
Praca graficzna nr 1
„Formaty. Rama. Rysowanie linii”
Przykłady wykonanych prac
Zadania testowe do pracy graficznej nr 1
Opcja 1.
1. Jakie oznaczenie według GOST ma format o wymiarach 210x297:
a) A1; b) A2; c) A4?
2. Jaka jest grubość linii przerywanej, jeśli na rysunku główna gruba linia ciągła wynosi 0,8 mm:
a) 1 mm: b) 0,8 mm: c) 0,3 mm?
______________________________________________________________
Opcja 2.
Wybierz i podkreśl prawidłowe odpowiedzi na pytania.
1. Gdzie na rysunku znajduje się główny napis:
a) w lewym dolnym rogu; b) w prawym dolnym rogu; c) w prawym górnym rogu?
2. Jak bardzo linie osiowe i środkowe powinny wystawać poza kontur obrazu:
a) 3...5 mm; b) 5…10 mm4 c) 10…15 mm?
Opcja nr 3.
Wybierz i podkreśl prawidłowe odpowiedzi na pytania.
1. Jaki układ formatu A4 dopuszcza GOST:
A) pionowy; b) poziomy; c) pionowo i poziomo?
2. . Jaka jest grubość cienkiej linii ciągłej, jeśli na rysunku główna gruba linia ciągła wynosi 1 mm:
a) 0,3 mm: b) 0,8 mm: c) 0,5 mm?
Opcja nr 4.
Wybierz i podkreśl prawidłowe odpowiedzi na pytania.
1. W jakiej odległości od krawędzi arkusza narysowana jest ramka rysunkowa:
a) lewy, górny, prawy i dolny – po 5 mm; b) lewy, górny i dolny – 10 mm, prawy – 25 mm; c) lewy – 20 mm, górny, prawy i dolny – po 5 mm?
2. Jakiego rodzaju liniami są linie osiowe i środkowe wykonane na rysunkach:
a) ciągła cienka linia; b) linia przerywana; c) linia przerywana?
Opcja nr 5.
Wybierz i podkreśl prawidłowe odpowiedzi na pytania.
1. Jakie są wymiary formatu A4 według GOST:
a) 297 x 210 mm; b) 297 x 420 mm; c) 594 x 841 mm?
2. W zależności od tego, która linia wybiera grubość linii rysunkowych:
a) linia przerywana; b) ciągła cienka linia; c) solidna główna gruba linia?
Czcionki (GOST 2304-81)
Typy czcionek:
Rozmiary czcionek:
Zadania praktyczne:
Obliczenia parametrów czcionki rysunkowej
Zadania testowe
Opcja 1.
Wybierz i podkreśl prawidłowe odpowiedzi na pytania.
Jaka wartość jest brana za rozmiar czcionki:
a) wysokość małej litery; b) wysokość dużej litery; c) wysokość odstępów między liniami?
Opcja 2.
Wybierz i podkreśl prawidłowe odpowiedzi na pytania.
Jaka jest wysokość dużej litery ryftu nr 5:
a) 10 mm; b) 7 mm; c) 5 mm; d) 3,5 mm?
Opcja nr 3.
Wybierz i podkreśl prawidłowe odpowiedzi na pytania.
Jaka jest wysokość małych liter, które mają wystające elementy? c, d, b, r, f:
a) wysokość dużej litery; b) wysokość małej litery; c) większa niż wysokość dużej litery?
Opcja nr 4.
Wybierz i podkreśl prawidłowe odpowiedzi na pytania.
Czy wielkie i małe litery różnią się w piśmie? A, E, T, G, I:
a) różnią się; b) nie różnią się; c) czy różnią się pisownią poszczególnych elementów?
Opcja nr 5.
Wybierz i podkreśl prawidłowe odpowiedzi na pytania.
Od czego zależy wysokość cyfr czcionki rysunkowej:
a) wysokość małej litery; b) wysokość dużej litery; c) połowa wysokości dużej litery?
Praca graficzna nr 2
„Rysowanie części płaskiej”
Karty - zadania
1 opcja
Opcja 2
Opcja 3
Opcja 4
Konstrukcje geometryczne
Dzielenie koła na 5 i 10 części
Dzielenie koła na 4 i 8 części
Dzielenie koła na 3, 6 i 12 części
Podział odcinka na 9 części
Mocowanie materiału
Praktyczna praca:
Na podstawie tych typów zbuduj trzeci. Skala 1:1
Opcja 1
Opcja nr 2
Opcja nr 3
Opcja nr 4
Mocowanie materiału
Zapisz swoje odpowiedzi w zeszycie ćwiczeń:
Opcja 1
Opcja nr 2
Praca praktyczna nr 3
„Modelowanie z rysunku”.
Instrukcje stosowania
Aby zrobić model kartonowy, najpierw wytnij jego blankiet. Określ wymiary przedmiotu obrabianego na podstawie obrazu części (ryc. 58). Zaznacz (zarysuj) wycięcia. Wytnij je wzdłuż zarysowanego konturu. Usuń wycięte części i wygnij model zgodnie z rysunkiem. Aby zapobiec prostowaniu się kartonu po zgięciu, ostrym przedmiotem narysuj linie po zewnętrznej stronie zagięcia.
Drut do modelowania musi być miękki i mieć dowolną długość (10 – 20 mm).
Mocowanie materiału
Opcja nr 1 Opcja nr 2
Mocowanie materiału
W skoroszycie narysuj rysunek części w 3 widokach. Zastosuj wymiary.
Opcja nr 3 Opcja nr 4
Mocowanie materiału
Praca z kartami
Mocowanie materiału
Używając kolorowych ołówków, wykonaj zadanie zapisane na karcie.
Kwota (zwiększenie)
Obrzynek
Zadanie wzmacniające
Owalny -
Algorytm konstruowania owalu
1. Skonstruuj rzut izometryczny kwadratu - rombu ABCD
2. Oznaczmy punkty przecięcia koła i kwadratu 1 2 3 4
3. Od góry rombu (D) poprowadź linię prostą do punktu 4 (3). Otrzymujemy odcinek D4, który będzie równy promieniowi łuku R.
4. Narysujmy łuk łączący punkty 3 i 4.
5. Na przecięciu odcinków B2 i AC otrzymujemy punkt O1.
Kiedy odcinki D4 i AC przecinają się, otrzymujemy punkt O2.
6. Z powstałych środków O1 i O2 narysujemy łuki R1, które połączą punkty 2 i 3, 4 i 1.
Mocowanie materiału
Wykonaj rysunek techniczny części, której dwa widoki pokazano na ryc. 62
Praca graficzna nr 9
Szkic części i rysunek techniczny
1. Jak się nazywa naszkicować?
Mocowanie materiału
Zadania ćwiczeń
Praca praktyczna nr 7
„Czytanie planów”
Dyktando graficzne
„Rysunek i rysunek techniczny części na podstawie opisu słownego”
Opcja 1
Rama jest połączeniem dwóch równoległościanów, z których mniejszy jest umieszczony z większą podstawą pośrodku górnej podstawy drugiego równoległościanu. Przez środki równoległościanów biegnie pionowo schodkowy otwór.
Całkowita wysokość części wynosi 30 mm.
Wysokość dolnego równoległościanu wynosi 10 mm, długość 70 mm, szerokość 50 mm.
Drugi równoległościan ma długość 50 mm i szerokość 40 mm.
Średnica dolnego stopnia otworu wynosi 35 mm, wysokość 10 mm; średnica drugiego stopnia wynosi 20 mm.
Notatka:
Opcja nr 2
Wsparcie jest prostokątnym równoległościanem, do którego lewej (najmniejszej) powierzchni przymocowany jest półcylinder, który ma wspólną dolną podstawę z równoległościanem. Pośrodku górnej (największej) powierzchni równoległościanu, wzdłuż jego dłuższego boku, znajduje się pryzmatyczny rowek. U podstawy części znajduje się otwór przelotowy o kształcie pryzmatycznym. Jego oś pokrywa się w widoku z góry z osią rowka.
Wysokość równoległościanu wynosi 30 mm, długość 65 mm, szerokość 40 mm.
Wysokość półcylindra 15 mm, podstawa R 20 mm.
Szerokość rowka pryzmatycznego wynosi 20 mm, głębokość 15 mm.
Szerokość otworu 10 mm, długość 60 mm. Otwór znajduje się w odległości 15 mm od prawej krawędzi podpory.
Notatka: Rysując wymiary, należy rozważyć część jako całość.
Opcja nr 3
Rama to połączenie kwadratowego pryzmatu i ściętego stożka, który swoją dużą podstawą stoi pośrodku górnej podstawy pryzmatu. Wzdłuż osi stożka biegnie schodkowy otwór przelotowy.
Całkowita wysokość części wynosi 65 mm.
Wysokość pryzmatu wynosi 15 mm, rozmiar boków podstawy to 70x70 mm.
Wysokość stożka wynosi 50 mm, dolna podstawa ─ 50 mm, górna podstawa ─ 30 mm.
Średnica dolnej części otworu wynosi 25 mm, wysokość 40 mm.
Średnica górnej części otworu wynosi 15 mm.
Notatka: Rysując wymiary, należy rozważyć część jako całość.
Opcja nr 4
Rękaw to połączenie dwóch cylindrów ze schodkowym otworem przelotowym biegnącym wzdłuż osi części.
Całkowita wysokość części wynosi 60 mm.
Wysokość dolnego cylindra wynosi 15 mm, podstawa ø 70 mm.
Podstawa drugiego cylindra ma ø 45 mm.
Otwór dolny ø 50 mm, wysokość 8 mm.
Górna część otworu wynosi ø 30 mm.
Notatka: Rysując wymiary, należy rozważyć część jako całość.
Opcja nr 5
Baza jest równoległościanem. Pośrodku górnej (największej) powierzchni równoległościanu, wzdłuż jego dłuższego boku, znajduje się pryzmatyczny rowek. W rowku znajdują się dwa cylindryczne otwory przelotowe. Środki otworów są oddalone od końców części w odległości 25 mm.
Wysokość równoległościanu wynosi 30 mm, długość 100 mm, szerokość 50 mm.
Głębokość rowka 15 mm, szerokość 30 mm.
Średnica otworów wynosi 20 mm.
Notatka: Rysując wymiary, należy rozważyć część jako całość.
Opcja nr 6
Rama Jest to sześcian, wzdłuż którego osi pionowej znajduje się otwór przelotowy: u góry półstożkowy, a następnie przechodzący w schodkowy cylindryczny.
Krawędź kostki 60 mm.
Głębokość półstożkowego otworu wynosi 35 mm, górna podstawa 40 mm, dolna 20 mm.
Wysokość dolnego stopnia otworu wynosi 20 mm, podstawa 50 mm. Średnica środkowej części otworu wynosi 20 mm.
Notatka: Rysując wymiary, należy rozważyć część jako całość.
Opcja nr 7
Wsparcie jest połączeniem równoległościanu i ściętego stożka. Stożek z dużą podstawą jest umieszczony w środku górnej podstawy równoległościanu. W centrum mniejszych ścian bocznych równoległościanu znajdują się dwa pryzmatyczne wycięcia. Wzdłuż osi stożka wierci się otwór przelotowy o kształcie cylindrycznym ø 15 mm.
Całkowita wysokość części wynosi 60 mm.
Wysokość równoległościanu wynosi 15 mm, długość 90 mm, szerokość 55 mm.
Średnice podstaw stożków wynoszą 40 mm (dolny) i 30 mm (górny).
Długość wycięcia pryzmatycznego wynosi 20 mm, szerokość 10 mm.
Notatka: Rysując wymiary, należy rozważyć część jako całość.
Opcja nr 8
Rama jest wydrążonym prostokątnym równoległościanem. Pośrodku górnej i dolnej podstawy ciała znajdują się dwa stożkowe przypływy. Przez środki pływów przechodzi otwór przelotowy o kształcie cylindrycznym ø 10 mm.
Całkowita wysokość części wynosi 59 mm.
Wysokość równoległościanu wynosi 45 mm, długość 90 mm, szerokość 40 mm. Grubość ścianek równoległościanu wynosi 10 mm.
Wysokość szyszek wynosi 7 mm, podstawa ─ 30 mm i ─ 20 mm.
Notatka: Rysując wymiary, należy rozważyć część jako całość.
Opcja nr 9
Wsparcie jest połączeniem dwóch cylindrów o jednej wspólnej osi. Wzdłuż osi biegnie otwór przelotowy: u góry ma kształt pryzmatyczny o podstawie kwadratowej, a następnie ma kształt cylindryczny.
Całkowita wysokość części wynosi 50 mm.
Wysokość dolnego cylindra wynosi 10 mm, podstawa ø 70 mm. Średnica podstawy drugiego cylindra wynosi 30 mm.
Wysokość otworu cylindrycznego wynosi 25 mm, podstawa ø 24 mm.
Podstawa otworu pryzmatycznego wynosi 10 mm.
Notatka: Rysując wymiary, należy rozważyć część jako całość.
Test
Praca graficzna nr 11
„Rysunek i wizualna reprezentacja części”
Korzystając z rzutu aksonometrycznego, wykonaj rysunek części w wymaganej liczbie widoków w skali 1:1. Dodaj wymiary.
Praca graficzna nr 10
„Szkic części z elementami projektu”
Narysuj rysunek części, z której usunięto części, zgodnie z naniesionymi oznaczeniami. Kierunek rzutowania do konstruowania widoku głównego jest oznaczony strzałką.
Praca graficzna nr 8
„Rysowanie części z transformacją jej kształtu”
Ogólna koncepcja transformacji kształtu. Związek rysunku z oznaczeniami
Praca graficzna
Wykonanie rysunku obiektu w trzech widokach z transformacją jego kształtu (poprzez usunięcie części obiektu)
Uzupełnij rysunek techniczny części, wykonując zamiast występów oznaczonych strzałkami, w tym samym miejscu wycięcia o tym samym kształcie i wielkości.
Zadanie logicznego myślenia
Temat „Projektowanie rysunków”
Krzyżówka „Projekcja”
1. Punkt, z którego wychodzą promienie podczas rzutu centralnego.
2. Co uzyskuje się w wyniku modelowania.
3. Twarz sześcianu.
4. Obraz uzyskany podczas projekcji.
5. W tym rzucie aksonometrycznym osie są względem siebie ustawione pod kątem 120°.
6. W języku greckim słowo to oznacza „podwójny wymiar”.
7. Widok z boku osoby lub przedmiotu.
8. Krzywa, rzut izometryczny koła.
9. Obraz na płaszczyźnie projekcji profilu jest widokiem...
Rebus na temat „Widok”
Rebus
Krzyżówka „aksonometria”
Pionowo:
1. Przetłumaczone z francuskiego jako „widok z przodu”.
2. Pojęcie w rysunku tego, na co uzyskuje się rzut punktu lub obiektu.
3. Granica między połówkami symetrycznej części na rysunku.
4. Ciało geometryczne.
5. Narzędzie do rysowania.
6. Tłumaczenie z łaciny „rzuć, rzuć do przodu”.
7. Ciało geometryczne.
8. Nauka o obrazach graficznych.
9. Jednostka miary.
10. Przetłumaczone z greckiego jako „podwójny wymiar”.
11. Przetłumaczone z francuskiego jako „widok z boku”.
12. Na rysunku „ona” może być gruba, cienka, falista itp.
Słownik techniczny rysunku
| Termin | Definicja terminu lub koncepcji | |
| Aksonometria | ||
| Algorytm | ||
| Analiza kształtu geometrycznego obiektu | ||
| Szef | ||
| Ramię | ||
| Wał | ||
| Wierzchołek | ||
| Pogląd | ||
| Główny widok | ||
| Dodatkowy widok | ||
| Widok lokalny | ||
| Śruba | ||
| Rękaw | ||
| Wymiary | ||
| śruba | ||
| Filet | ||
| Ciało geometryczne | ||
| Poziomy | ||
| Gotowy pokój | ||
| Krawędź | ||
| Dzielenie koła | ||
| Podział segmentu | ||
| Średnica | ||
| ESKD | ||
| Narzędzia do rysowania | ||
| Kalka | ||
| Ołówek | ||
| Układ rysunku | ||
| Budowa | ||
| Okrążenie | ||
| Stożek | ||
| Krzywe wzorcowe | ||
| Okrągłe krzywe | ||
| Wzór | ||
| Władcy | ||
| Linia - lider | ||
| Linia przedłużająca | ||
| Linia przejściowa | ||
| Linia wymiarowa | ||
| Linia ciągła | ||
| Linia przerywana | ||
| Linia przerywana | ||
| Łyska | ||
| Skala | ||
| Metoda Monge’a | ||
| Wielościan | ||
| Wielokąt | ||
| Modelowanie | ||
| Główny napis | ||
| Stosowanie wymiarów | ||
| Zarys rysunku | ||
| Przerwa | ||
| Owalny | ||
| Jajowaty | ||
| Koło | ||
| Okrąg w rzucie aksonometrycznym | ||
| Ornament | ||
| Osie aksonometryczne | ||
| Oś obrotu | ||
| Oś projekcji | ||
| Oś symetrii | ||
| Otwór | ||
| Rowek | ||
| Klucz | ||
| Równoległościan | ||
| Piramida | ||
| Płaszczyzna projekcyjna | ||
| Pryzmat | ||
| Rzuty aksonometryczne | ||
| Występ | ||
| Rzut prostokątny izometryczny | ||
| Przedni dimetryczny ukośny rzut | ||
| Występ | ||
| Rowek | ||
| Skanowanie | ||
| Rozmiar | ||
| Całkowite wymiary | ||
| Wymiary konstrukcyjne | ||
| Koordynacja rozmiarów | ||
| Wymiary elementu części | ||
| Luka | ||
| Ramka do rysowania | ||
| Krawędź | ||
| Rysunek techniczny | ||
| Symetria | ||
| Łączenie w pary | ||
| Standard | ||
| Normalizacja | ||
| Strzałki | ||
| Schemat | ||
| Thor | ||
| Punkt krycia | ||
| Kątomierz | ||
| Kwadraty | ||
| Uproszczenia i konwencje | ||
| Ścięcie | ||
| Formaty rysunków | ||
| Czołowy | ||
| Centrum projekcyjne | ||
| Centrum parowania | ||
| Cylinder | ||
| Kompas | ||
| Rysunek | ||
| Rysunek roboczy | ||
| Rysunek | ||
| Liczba wymiarowa | ||
| Czytanie rysunku | ||
| Pralka | ||
| Piłka | ||
| Otwór | ||
| Rytownictwo | ||
| Czcionka | ||
| Kreskowanie Kreskowanie w aksonometrii | ||
| Elipsa | ||
| Naszkicować | ||
zeszyt ćwiczeń
Praktyczna i graficzna praca nad rysunkiem
Zeszyt został opracowany przez Annę Aleksandrowną Nesterową, nauczycielkę najwyższej kategorii rysunku i sztuk pięknych, nauczycielkę Miejskiej Instytucji Oświatowej Budżetu „Szkoła Średnia nr 1 w Lensku”
Wprowadzenie do tematu rysunku
Materiały, akcesoria, narzędzia do rysowania.
Warsztaty graficzne.
Pytania autotestowe.
1. Jakie są zasady umieszczania numerów pozycji na rysunkach montażowych?
2. W jaki sposób części graniczne są cieniowane na rysunkach zespołów przekrojowych?
3. Jakie wymiary są pokazane na rysunku montażowym?
4. Czym jest detalowanie?
5. Jeżeli liczba obrazów na części jest zgodna z
rysunek złożeniowy, liczba obrazów tej samej części na rysunku roboczym?
1. Skonstruuj profil belki dwuteowej lub kanału. Wybierz opcje zadań z tabel 1,2,3.
2. Skonstruuj płaski kontur z wiązaniami. Opcje zadań - tabela 4.
3. Narysuj krzywą wzorcową, korzystając z danych z tabeli 5.
Zadanie wykonujemy w formacie A3. Przykład wykonania zadania na rysunku 5.3.
Instrukcje metodyczne.
1. Podczas rysowania profilu ceownika lub dwuteownika wszystkie wymiary pobierane są z tabeli 2 lub 3 i na rysunku zamiast wyrażeń alfabetycznych umieszczane są wyrażenia cyfrowe. Aby skonstruować dane nachylenie, obok profilu buduje się trójkąt prostokątny, którego tangens kąta jest równy nachyleniu, a następnie przechodzi przez punkt, którego położenie na profilu określają wymiary:
(b – d) /2- dla kanału i (b – d) /4- dla belki dwuteowej narysuj linię prostą równoległą do przeciwprostokątnej skonstruowanego trójkąta prostokątnego. Na ryc. Rysunek 5.1 przedstawia rysunek kołnierza kanału. Określ położenie punktu D, obliczanie rozmiaru (b – d) /2 i umieść wartość w tym miejscu T.
Opcje zadań.
Opcje rysowania profilu wynajmu. Tabela 1.
Kanał. Tabela 2.
Tabela 3. Dwuteownik.
2. Zadanie zbudowania płaskiego konturu zostaje zakończone po przestudiowaniu sekcji „Wiązania”.
Konstruowanie rysunku części technicznej rozpoczyna się od analizy elementów geometrycznych tworzących część i określenia jej gabarytów. Następnie określane są konstrukcje geometryczne i wiązania na tym rysunku. Skala obrazu dobierana jest zgodnie z całkowitymi wymiarami części. Konstrukcje wykonywane są w następującej kolejności:
1. stosuje się linie osiowe i środkowe;
2. narysuj okręgi, których środki znajdują się na przecięciu linii środkowych;
3. rysować linie proste;
4. wykonywać koniugacje ze wskazaniem konstrukcji pomocniczych niezbędnych do wyznaczenia środków i punktów koniugacji;
5. Narysuj linie rozmiaru i wprowadź numery rozmiarów. Zaleca się pozostawienie na rysunku konstrukcji pomocniczych.
Przykład konstruowania rysunku części zawierającej pasujące elementy.
Zarys uszczelki(Rys. 5.2 a). Narysuj pionową oś symetrii i linie środkowe. W odległości 110 mm od siebie narysowano dwa okręgi Æ 20 mm oraz okręgi o promieniu R32 z tych samych środków (rys. 5.2 a, b).
Cienkimi liniami wykonany jest zewnętrzny kontur uszczelki, mający kształt trapezu równoramiennego o podstawach 130; 65 mm i wysokość 120 mm. Korzystając z wymiarów 36 i 38 mm, narysuj równoległe linie proste górnego wycięcia. Zewnętrznie sprzężone okręgi o promieniu R32 z łukiem o promieniu R84 (ryc. 5.2 a, c). Środek łuku współpracującego jest punktem przecięcia łuków pomocniczych narysowanych ze środków O 1 i O 2 promienie R = (32 + 84) mm. Wewnętrzne sprzężenie tych samych łuków odbywa się za pomocą łuku o promieniu R108. Środek O 3 tej koniugacji leży w punkcie przecięcia łuków wyciągniętych ze środków O 1 i O 2 promień R = (108 – 32) mm. Skonstruuj wiązania kątów ostrych u górnej podstawy trapezu z łukiem o promieniu R25 i wiązania bocznego nachylonego boku trapezu z łukiem o promieniu R108, używając łuku pomocniczego o promieniu R28 (wiązania te pokazano na rys. 2c) odpowiednio cyframi rzymskimi I i II). Równoległe linie proste górnego nacięcia są sprzężone z łukiem o promieniu R18 (koniugacja III na ryc. 5.2 c). Odrysuj rysunek i zapisz wymagane wymiary (ryc. 5.2 a). rys. proste linie górnego cięcia z łukiem o promieniu i środkami z tyłu. Wykonaj koniugację zewnętrzną okręgów o promieniu 20
