Co studiuje nauki biologiczne: lista zastosowanych elementów. Biologia człowieka

Biologia naukowcy i ich wkład w rozwój biologii

• Arystoteles - jeden z założycieli biologii jako nauki; Pierwszy podsumował wiedzę biologiczną zgromadzoną przed nim przez ludzkość; Opracował systematykę zwierząt, określając w nim miejsce człowieka; Znajduje się podstawowe anatomię opisową i porównawczą, charakteryzującą oklatek OK 500 zwierząt.
• Abu ali ibn sina - w pierwszym, napisał encyklopedię leków teoretycznych i klinicznych "Canon of Medical Science"; Jeden z pierwszych położonych fundamentu pediatrii; Stworzył kilkaset nowych rodzajów leków związanych z lekiem tradycyjnym i uzyskane przez chemię.
• Abu reichan mohammed ibn ahmet al-biruni - autor pracy "Medycyna formagnetyczna" to książka o miodzie. preparaty.
• Brązowy. - rdzeń komórkowy.
• Bair K.e. - Jajko ssaków, prawo podobieństwa zarodkowego.
• Vavilov. - Centra pochodzenia roślin uprawnych, prawo homologicznej serii zmienności dziedzictwa.
• Jesalia Andreas. - autor pracy "na strukturze ludzkiego ciała"; Stworzył terminologię anatomiczną w łacinie.
• Vernadsky I.v. - Nauczanie o biosfery i noosferze.
• Virhov. - Teoria komórek, nowe komórki są tworzone przez dzielenie się starego.
• Galen Claudius. - położył fundamenty anatomii ludzkiej; Koncepcja ruchu krwi w historii nauki powstała w historii nauki (wątroba składała się z krążenia krwi), która istniała do 17 V. i obalone przez W. Goel.
• Garvey. - Mały krąg krążenia krwi. Wykonał największe osiągnięcie naukowe - odkrycie krążenia krwi w XVII wieku jeden z pierwszych scharakteryzowanych początkowych etapów rozwoju ptaków i ssaków zarodek (1651).
• Gekel, Muller. - Prawo biogenetyczne.
• Hipokrates. - pierwszy, który stworzył naukową szkołę medyczną; Organizmy rozwijają się zgodnie z prawami natury, świat stale się zmieniają; Stworzył pomysł uczciwości ciała; O przyczynach chorób i ich prognozy; O cielesnej (konstytucji) i właściwościach mentalnych (temperament) osoby.
• Guz - Pierwsza obserwacja komórki.
• Darwin DO. - Teoria naturalnego i sztucznego wyboru, walka o istnienie, pochodzenie osoby z małpy jest ewolucyjną nauczaniem. Autor pracy naukowej "pochodzenie gatunków przez naturalny wybór i zachowanie korzystnych wyścigów w walce o życie".
• Ivanovsky. - Wirus mozaiki tytoniu.
• Calvin. - Cykl formacji glukozy w chloroplastych.
• Karpechechenko. - płodna hybrydowa rzodkiewka i kapusta.
• KOVALEVSKY A.- Rozwój Lancate i Ascada.
• KOVALEVSKY V. - Paleontologiczny rząd koni.
• Koh Robert. - Założyciel nowoczesnej mikrobiologii.
• Krebs. - Rozszczepienie cyklu substancji organicznych w mitochondriach.
• Kuwier J. - teoria katastrof. Stworzył naukę minerałów - paleontologii; W 1812 r. Sformułowano doktrynę czterech "typów" organizacji zwierząt: "kręgowce", "artystyczne", "miękkie" i "promienne".
• Leonardo da Vinci - napisał wiele roślin; Studiował strukturę ludzkiego ciała, aktywność serca i funkcji wizualnej.
• Lamk Zh.B. - Pierwszy, który próbował stworzyć szczupłą i holistyczną teorię ewolucji świata żywego; Wyraził ideę rozwoju i pochodzenia człowieka z przodków małpopodobnych; Po raz pierwszy wprowadził termin "biologia".
• Levenguk. - Pierwsza obserwacja bakterii.
• Linny - zasugerował system klasyfikacji dzikiej przyrody; Wprowadzono nomenklaturę binarną (podwójną) do nazywania gatunków.
• Mendel. ŻOŁNIERZ AMERYKAŃSKI. - prawa dziedziczności. Założyciel genetyki.
• Mechnikov. - fagocytoza, odporność komórkowa.
• Miller, Yuri. - Doświadczenie potwierdzające możliwość tworzenia substancji organicznych z nieorganicznych.
• Morgan Ts. - Chromosomalna teoria dziedziczności.
• Navashin.- Podwójne nawożenie powlekanych mostów.
• Oparin, Holdane. - hipoteza występowania życia z substancji nieorganicznych w atmosferze bez tlenu.
• Pavlov. I.P.- Warunkowe i bezwarunkowe refleksy, uczenie się gruczołów trawiennych.
• Paster L. - Zasada tworzenia szczepionek, dowód niemożności samodzielnej przeniesienia bakterii. Zidentyfikował pojawienie się immunologii (wraz z I. Mesnikov).
• Priwley. - Doświadczenie z myszą i rośliną, udowadniając uwalnianie tlenu przez rośliny w świetle.
• Czerwony - Dowód niemożności samodzielnego przeniesienia robaków w gnijące mięso.
• Severstech.- Główne kierunki ewolucji: idioDaptacja, aromorfoza, generała degeneracji.
• SECHENOV I.M. - zasada reflex układu nerwowego; Najpierw udowodnił, że czerwone komórki krwi - przewoźnicy tlenu do tkanek z płuc i dwutlenku węgla do płuc z tkanek; Razem z tkaninami; opracował przenośny aparat oddechowy; Opublikowany przez "Etiudy psychologiczne".
• Sukachev. - Nauczanie o biogeokenozie.
• Wallace - teoria wyboru naturalnego.
• Watson D, Creek F- Ustanowienie struktury DNA.
• Fleming A. - zamknięcie antybiotyków; Otwarta penicylina (3 września 1928)
• Frytki G. - teoria mutacyjna; Wprowadzono koncepcję "roztworu izotonicznego" - roztwór wodny, izotoniczną plazmę krwi.
• Hardy, Weinberg. - Genetyka populacji.
• Chetverikov.- Syntetyczna teoria ewolucji.
• Shleden, svann.- Teoria komórki.
• Shmalhausen. I.- wybór stabilizujący. Doktryna czynników ewolucji.

Osoba rodzi się i umiera, reprodukuje potomstwo. Jego ciało ma strukturę komórkową, a każda komórka składa się z złożonych i prostych cząsteczek. Mimo to ludzkie ciało ma złożony system, który składa się z dużej liczby organów związanych ze sobą w jedną całość. Dlatego zmiana pracy jednego organu powoduje zmianę pracy całego organizmu. Ponadto istniejących drażniących podmiotów zewnętrznych i wewnętrznych, ciało odpowiada jako pojedynczy system biologiczny. Wyższa kontrola zapewnia mózg - korona natury.

Projekt "Biologia osoby" zawiera rozszerzone informacje szkoleniowe, ponieważ W ramach programu szkolnego nie zawsze jest to możliwe, aby złożyć wystarczająco dużo. Proponowany materiał szkoleniowy ma z jednej strony podstawową fundament, a z drugiej strony motywuje studenta na niezależne badanie i zanurzenie. Jest to wyraźnie manifestowane w schematach, tabelach, rysunkach wykonanych w programie farby. Schematy i tabele pomogą skoncentrować się na głównej rzeczy, a rysunki przyczyniają się do postrzegania wizualnego konkretnego organu lub jej części. Nauczyciel może w dowolnym momencie korzystać z tego materiału zarówno na lekcji, jak i podczas jego przygotowań, a prowadząc indywidualne dzieło uczniów z namiętnej anatomii.

Nie wszystkie tematy są odzwierciedlone w projekcie. Dlaczego? Przeprowadziliśmy głównie z wielkości materiału edukacyjnego podręcznika. Materiał w sekcji "Nauki studiujemy ludzkie ciało" i "pochodzenie osoby" są ujawnione. Materiał historyczny daje pomysł wkładu pomysłowych osobowości różnych pokoleń do nauki, dla których słowa "Wyższa fale nauki - służącej osobie" - więcej niż słowa. W niektórych sekcjach ("system mięśniowo-szkieletowy", "oddychanie", "skóra", "system wydalniczy", "układ nerwowy") wpłynął na kwestie natury ewolucyjnej, co jest ważne dla materialistycznego zrozumienia w szkoleniu. Wybór "pytań i odpowiedzi i ciekawych faktów" pokazuje doskonałość ludzkiego ciała. Zewnętrznie ludzie różni się od siebie, jednak ogólne funkcje są śledzone w strukturze ciała każdej osoby. Chociaż struktura narządów i ich funkcje są niezwykle złożoną, działalnością ludzką w pracy, codzienne życie, sport jest skoordynowany, uzgodnione. Tak więc, jak starożytna, wielostronna świadomość nie jest umysłem, ale jednocześnie konieczne jest uznanie, że wiedza o faktach przyczynia się do rozwoju zdolności umysłowych uczniów różnych poziomów.

Literatura.

1. D. V. Wheels, R.D. Mash, I.n. Belyaev. Człowiek. 8 klasa. -M.: Drop, 2009
2. I. D. Zverev. Książka do czytania na anatomii, fizjologii i higieny ludzkiej. -M., Oświecenie, 1983
3. Odniesienie biologii. Akademik Akademii ZSRR K. M. Sito Kijów. Nukova Dumka. 1985.
4. T. L. Bogdanova, E. A. Solodova. Biologia. Katalog dla uczniów szkół średnich. -M., "School of Ast-Press", 2005
5. A.V. Ganghina. Korzyści biologiczne do wprowadzania uniwersytetów. Mińsk, Wyższa Szkoła, 1978
6. L. V. Yolkin, biologia. Cały kurs szkolny w tabelach. Mińsk: Bukmistrz: Kuzma, 2013
7. Człowiek. Słownik wizualny. Dorling Kitersley Limited, Londyn. Słowo. 1991.
8. Biologia. Anatomia człowieka. Kolekcja abstraktów I, II części. -M., EKSMO, 2003
9. A. P. Bolshakov. Biologia. Zabawne fakty i testy. Petersburg, parzystość, 1999
10. M. M. Bondaurant, N. V. Kovylin. Rozrywkowe materiały i fakty dotyczące anatomii i fizjologii ludzkiej w sprawach i odpowiedziach. 8-11 klasy. Wołgograd: Nauczyciel, 2005

Od pierwszych dni życia osoba jest nierozerwalnie związana z biologią. Znajomy z tą nauki zaczyna się od biurka szkolnego, ale każdego dnia musimy zajmować się procesami biologicznymi lub zjawiskami. Dalej w artykule przyjrzymy się, jaka jest biologia. Definicja tego terminu pomoże lepiej zrozumieć, co jest zawarte w kręgu interesów Nazwanej Nauki.

Co studiuje biologię

Pierwszą rzeczą jest brane pod uwagę podczas studiowania każdej nauki jest teoretycznym wyjaśnieniem jego znaczenia. Istnieje więc kilka formułowanych wykrywa, co jest biologii. Spojrzymy na kilka z nich. Na przykład:

• Biologia jest nauka o wszystkich żywych organizmach mieszkających na Ziemi, ich interakcji ze sobą iz środowiska. Takie wyjaśnienie jest najczęstsze w literaturze szkolnej szkoły.
• Biologia jest kompleksem ćwiczeń, która jest zaangażowana w rozważanie i znajomość żywych przedmiotów natury. Człowiek, zwierzęta, rośliny, mikroorganizmy - wszystkie są przedstawiciele żywych organizmów.
• A najkrótsze określenie brzmi tak: biologia jest nauką życia.

Pochodzenie terminu ma starożytne greckie korzenie. Jeśli przełożymy się dosłownie, będziemy kolejną definicją przed nami, czym jest biologia. Słowo składa się z dwóch części: "bio" - "życie" i "logo" - "nauczanie". To jest wszystko, co w taki czy inny sposób jest związany z życiem wchodzi w zakres biologii.

Biologia podrozdziałowa

Definicja biologii stanie się bardziej kompletna podczas przenoszenia partycji zawartych w tej nauce:

1. Zoologia. Jest zaangażowany w badanie świata zwierząt, klasyfikacji zwierząt, ich morfologii wewnętrznej i zewnętrznej, życia, wzajemnego połączenia ze światem, wpływ na życie ludzkie. Ponadto zoologia uważa rzadko, a także wymarły gatunki zwierząt.
2. Botanika. Ta część biologii związana ze światem roślinności. Jest zaangażowany w badania gatunków roślinnych, ich budynków i procesów fizjologicznych. Oprócz głównych kwestii związanych z morfologią roślinną, ta kategoria biologii badania stosowania roślin w przemyśle, życiu ludzkim.
3. Anatomia bada wewnętrzną i zewnętrzną strukturę ciała człowieka i zwierząt, systemy organów, interakcji systemów.

Każda sekcja biologiczna ma wiele własnych podkategorii, z których każdy jest zaangażowany w badania węższych tematów sekcji. W tym przypadku definicje biologii będą kilka.

Co studiuje biologię

Ponieważ definicje biologii mówią, że ta nauka żyje, dlatego obiekty jego badania są żywe organizmy. Obejmują one:

• człowiek;
• rośliny;
• zwierząt;
• mikroorganizmy.

Biologia studiuje i dokładniejsze struktury ciała. Obejmują one:

1. Molekularny komórkowy jest rozważaniem organizmów na poziomie komórek i mniejszych elementów.
2. Tkanka - kompleks komórek jednej orientacji dodaje struktur tkanki.
3. Organ - komórki i tkanki wykonujące jedną funkcję narządów.
4. Organizmen - system komórek, tkanek i narządów oraz ich interakcja między sobą, tworzy pełnoprawny organizm żywy.
5. Ludność - struktura ma na celu studiowanie życia osób jednego gatunku na jednym terytorium, a także ich interakcji w systemie i z innymi gatunkami.
6. Biosfera.

Biologia jest ściśle związana z medykiem, więc jego nauki są również zaletami medycznymi. Badanie mikroorganizmów, jak również struktury molekularne żywych substancji, przyczynia się do otrzymania nowych leków w celu zwalczania różnych chorób.

Jakie nauki przekracza biologię

Biologia to nauka, która ma ścisłą interakcję z różnymi naukami innych wskazówek. Obejmują one:

1. Chemia. Biologia i chemia mają bliski splot tematów i są nierozerwalnie związane ze sobą. Rzeczywiście, różne procesy biologiczne stale występują w obiektach biologicznych. Prosty przykład można nazwać oddechem organizmów, fotosyntezy roślin, metabolizm.
2. Fizyka. Nawet w biologii istnieje podsekcja zwana biofizyką, która bada procesy fizyczne związane z istotnym działaniem organizmów.

Jak widać, biologia jest wielofunkcyjną nauką. Definicja tego, co można przeformować biologię na różne sposoby, ale znaczenie pozostaje jednym - to jest doktryna żywych organizmów.

Biologia (Od greckiego. BIOS - Życie, Logos - Słowo, Nauka) jest kompleksem nauk przyrody.

Przedmiotem biologii jest wszystkie objawy życia: strukturę i funkcje żywych istot, ich różnorodności, pochodzenia i rozwoju, a także interakcji ze środowiskiem. Głównym zadaniem biologii jako nauki polega na interpretacji wszystkich zjawisk dzikiej przyrody na zasadzie naukowej, biorąc pod uwagę, że nieodłączne w nieruchomości nieodłączne w korzeniu różniącym się od jego składników.

Biologia studiuje wszystkie aspekty życia, w szczególności strukturę, funkcjonowanie, wzrost, pochodzenie, ewolucję i dystrybucję żywych organizmów na Ziemi, klasyfikuje i opisuje żywe istoty, pochodzenie ich gatunków, interakcji między sobą a środowiskiem.

W sercu nowoczesnej biologii kłamstwo 5 zasad podstawowych:

1. teoria celowska.
2. ewolucja
3. genetyka
4. homeostaza.
5. energia

Nauki biologiczne

Obecnie biologia obejmuje szereg nauk, które można systematyzować według takich kryteriów: przedmiot i dominujący metody Badania i badane organizacja przyrody życia.

Przez badania przedmiotówja Nauki biologiczne są podzielone na bakteriologię, botanika, wirusologię, zoologię, mikrologię.

Botanika - To nauka biologiczna, kompleksowo studiuje rośliny i roślinność Ziemi.

Zoologia - Sekcja biologii, nauki kolektora, struktury, aktywności istotnej, dystrybucji i nawiernienia zwierząt z siedliskiem, ich pochodzeniem i rozwojem.

Bakteriologia - Nauka biologiczna, badając strukturę i istotną aktywność bakterii, a także ich rola w naturze.

Wirusologia - Biologiczne nauki studiujące wirusy.

Główny obiekt mikologia Są grzyby, ich struktura i źródła utrzymania.

Lichenologia - Biologiczne nauki studiujące porosty.

Bakteriologia, wirusologia i niektóre aspekty mikroskologii są często omawiane w kompozycji mikrobiologia - Sekcja biologii, nauka o mikroorganizmach (bakterie, wirusy i grzyby mikroskopowe).

Systematyka, lub taksonomia, - Nauka biologiczna, która opisuje i klasyfikuje wszystkie żywe i wymarłe stworzenia przez grupy.

Z kolei każda z wymienionych nauk biologicznych jest podzielona na biochemię, morfologię, anatomię, fizjologię, embriologia, genetykę i systematykę (rośliny, zwierzęta lub mikroorganizmy). Biochemia - Jest to nauka o składzie chemicznym materii życiowej, procesy chemiczne zachodzące w organizmach żywych i leżących u podstaw ich źródeł utrzymania.

Morfologia - Nauki biologiczne, które badają formę i strukturę organizmów, a także wzorce ich rozwoju. W szerokim znaczeniu obejmuje cytologię, anatomię, histologię i embriologię. Różnią się morfologią zwierząt i roślin.

Anatomia - Jest to część biologii (bardziej precyzyjnie - morfologia), nauka, która badania wewnętrznej struktury i kształt indywidualnych narządów, systemów i organizmu jako całości. Anatomia roślin uważa się w składzie botaniki, anatomii zwierząt - w składzie zoologii, a ludzka anatomia jest oddzielną nauką.

Fizjologia - Biologiczna nauka zbadająca procesy istotnej aktywności organizmów roślinnych i zwierzęcych, ich indywidualnych systemów, narządów, tkanek i komórek. Są fizjologię roślin, zwierząt i ludzi.

Embriologia (Biologia rozwojowa) - Sekcja biologii, nauka o indywidualnym rozwoju organizmu, w tym rozwój zarodka.

Obiekt genetyka są wzorce dziedziczności i zmienności. Obecnie jest to jeden z najbardziej dynamicznie rozwijających się nauk biologicznych.

Przez Studiował poziom organizacji przyrody Rozróżnia się biologia molekularna, cytologia, histologii, organologii, biologii organizmów i systemów ponadgrupowych.

Biologia molekularna Jest to jedna z najbardziej młodych odcinków biologii, nauki, która badania, w szczególności organizację dziedzicznej informacji i biosyntezy białkowej.

Cytologia, lub komórka biologiczna - Nauka biologiczna, przedmiot studiowania, które komórki są zarówno organizmy jednokomórkowe, jak i wielokomórkowe.

Histologia - Nauka biologiczna, część morfologii, której przedmiot jest strukturą tkanek roślinnych i zwierząt.

Do sfery organów obejmują morfologię, anatomię i fizjologię różnych organów i ich systemów. Biologia organizmów obejmuje wszystkie nauki, których przedmiotem jest na przykład żywe organizmy etologia - Nauka o zachowaniu organizmów.

Biologia systemów overhooting jest podzielona na biogeografię i ekologię. Studiowany jest rozprzestrzenianie się żywych organizmów biogeografia, natomiast ekologia - Organizacja i funkcjonowanie przewoźowanych systemów różnych poziomów: populacje, biocenozy (społeczności), biogeokenozy (ekosystemy) i biosfery.

Przez Dominujące metody badawcze. Możliwe jest podkreślenie opisowe (na przykład morfologię), eksperymentalne (na przykład fizjologię) i biologii teoretycznej. Identyfikacja i wyjaśnienie wzorców struktury, funkcjonowania i rozwój dzikiej przyrody na różnych poziomach organizacji jest zadaniem ogólna biologia. Obejmuje biochemię, biologię molekularną, cytologię, embriologia, genetykę, ekologię, ewolucyjne nauczanie i antropologię. Doktryna ewolucyjna Studiuje przyczyny, siły napędowe, mechanizmy i wspólne wzory ewolucji żywych organizmów. Jedna z jego sekcji jest paleontologia - Nauka, której przedmiotem są skamieniałości pozostałościami organizmów żywych. Antropologia - Sekcja biologii ogólnej, nauki o pochodzeniu i rozwoju osoby jako gatunków biologicznych, a także różnorodne populacje współczesnego człowieka i prawa ich interakcji. Stosowane aspekty biologii są związane z sferem biotechnologii, hodowli i innych szybko rozwijających się nauk. Biotechnologia Zadzwoń do nauki biologicznej, która badania stosowania żywych organizmów i procesów biologicznych w produkcji. Jest on szeroko stosowany w żywności (piekarnia, sernik, warzenie itp.) I przemysłu farmaceutycznego (produkcja antybiotyków, witamin) do oczyszczania wody itp. Wybór - Nauka na temat metod tworzenia ras zwierząt domowych, odmiany roślin uprawnych i szczepów mikroorganizmów z niezbędnymi właściwościami osób. Według wyboru proces zmieniających się żywych organizmów przeprowadzonych przez człowieka dla ich potrzeb jest rozumiany.

Postęp biologii jest ściśle związany z sukcesami innych naturalnych i dokładnych nauk, takich jak fizyka, chemia, matematyka, informatyka itp. Na przykład, mikroskopy, badania ultradźwiękowe (ultradźwiękowe), tomografia i inne metody biologii są oparte na prawach fizycznych i Badanie struktury cząsteczek biologicznych i procesów występujących w systemach żywych byłoby niemożliwe bez użycia metod chemicznych i fizycznych. Zastosowanie metod matematycznych pozwala z jednej strony, zidentyfikować obecność naturalnego związku między obiektami lub zjawiskami, potwierdzić dokładność uzyskanych wyników, a na drugim, aby symulować zjawisko lub proces. Ostatnio metody komputerowe, takie jak modelowanie, stają się coraz bardziej ważne w biologii. Na skrzyżowaniu biologii i innych nauk było wiele nowych nauk, takich jak biofizyka, biochemia, Bionics itp.

Rola biologii w powstawaniu nowoczesnego naukowego obrazu świata

Na etapie tworzenia biologia nie istniała jeszcze oddzielnie od innych nauk przyrodniczych i była ograniczona do obserwacji, studiów, opisu i klasyfikacji przedstawicieli świata zwierząt i roślin, tj. Była nauka opisowa. Nie uniemożliwiło to jednak zabytkowych naturalnych naukowców hipokratycznych (ok. 460-377 pne), Arystotelesa (384-322 BC) i teofrast (prawdziwe nazwa terzy, 372-287 pne. E), aby znaczący wkład w rozwój pomysłów na temat struktury ciała człowieka i zwierząt, a także różnorodność biologiczną zwierząt i roślin, w ten sposób układają podstawy anatomii i fizjologii człowieka, zoologii i botaniki. Pogłębianie wiedzy na temat dzikiej przyrody i systematyzacji wcześniej zgromadzonych faktów, które wystąpiły w XVI-XVIII wieków ukoronowane wraz z wprowadzeniem nomenklatury binarnej i tworzenia smukłych systemów roślin (K. Linney) i zwierząt (J.-b. Lamarc ). Opis znacznej liczby gatunków o podobnych znakach morfologicznych, a także znaleziska paleontologiczne stały się warunkiem rozwoju pomysłów na temat pochodzenia gatunku i ścieżek o historycznym rozwoju świata organicznego. W ten sposób eksperymenty F. Redi, L. Spallantsani i L. Pasteur w XVII-XIX stuleci zaprzeczały hipotezę spontanicznego samodzielnego przeniesienia, przedstawione przez Arystotelesa i istniejących w średniowieczu i teorii biochemicznej ewolucji AI Oparin i J. Holdane, genialnie potwierdzone. Miller i G. Yuri, pozwoliły odpowiedzieć na pytanie o pochodzenie wszystkich żywych istot. Jeśli proces pojawienia się żywego nieżywych elementów i jego ewolucji nie ma już wątpliwości, mechanizmy, ścieżki i kierunki rozwoju historycznego świata organicznego nadal nie są w pełni rozumiane, ponieważ żadna z dwóch głównych rywalizujących teorii ewolucji (Ewolucja teorii syntetycznej, utworzona na podstawie teorii ch. Darwin i teoria J.-B. Lamarki) nadal nie może zrobić wyczerpujących dowodów. Wykorzystanie mikroskopii i innych metod zwierząt pokrewnych, ze względu na postęp w dziedzinie innych nauk przyrodniczych, a także wprowadzenie praktyki eksperymentu pozwoliło na niemiecki naukowiec T. Schwannu i M. Shleneu w XIX wieku do sformułowania Teoria komórek, później uzupełniona przez R. Virhova i K. Bar. Stało się najważniejszą uogólnieniem biologii, że kamień węgielny stanowił podstawę nowoczesnych pomysłów na temat jedności świata organicznego. Otwarcie przepisów przekazywania dziedzicznych informacji przez czeskiego Monk M. Mendel był impulsem do dalszego szybkiego rozwoju biologii w XX XXI i doprowadziło nie tylko do otwarcia uniwersalnego przewoźnika dziedziczności - DNA, Ale także kodeks genetyczny, a także fundamentalne mechanizmy monitorowania, czytania i zmienności informacji dziedzicznych.. Rozwój pomysłów na temat środowiska doprowadziło do powstania takiej nauki jak ekologia,i brzmienie nauki o biosferzejako złożony wieloskładnikowy system planetarny zamkniętych ogromnych kompleksów biologicznych, a także procesów chemicznych i geologicznych występujących na ziemi (Vernadsky), co ostatecznie pozwala na przynajmniej do małego stopnia w celu zmniejszenia negatywnych skutków ludzkich działań gospodarczych. Tak więc biologia odegrała ważną rolę w tworzeniu nowoczesnego obrazu naukowego na świecie.

Metody studiowania obiektów na żywo

Jak każda inna nauka, biologia ma własne metody arsenalne. Oprócz naukowej metody wiedzy stosowanej w innych branżach, takie metody, takie jak historyczne, stosunkowo opisowe itp. Są szeroko stosowane w biologii.

Metoda naukowa Poznawanie obejmuje obserwację, sformułowanie hipotez, eksperyment, modelowanie, analizę wyników i eliminacji ogólnych wzorów.

Obserwacja - Jest to ukierunkowane postrzeganie obiektów i zjawisk przy użyciu zmysłów lub organów z powodu zadania działalności. Głównym warunkiem obserwacji naukowej jest jego obiektywność, tj. Możliwość zweryfikowania uzyskanych danych przez ponowne monitorowanie lub stosowanie innych metod badawczych, takich jak eksperyment. Fakty uzyskane w wyniku obserwacji są nazywane dane. Mogą być jak jakość(opisując zapach, smak, kolor, formę itp.) I ilościowy Ponadto dane ilościowe są bardziej dokładne niż wysoka jakość.

Opierając się na danych obserwacyjnych, hipoteza jest formułowana - szacowany wyrok na wzór zjawisk. Hipoteza jest sprawdzana w szeregu eksperymentów.

Eksperyment Nazywa się to doświadczeniem na naukowym doświadczeniu, obserwując zbadany zjawisko w ramach kontrolowanych warunków, co pozwala zidentyfikować cechy tego obiektu lub zjawiska. Najwyższą formą eksperymentu jest modelowanie - badanie wszelkich zjawisk, procesów lub systemów obiektów, budując i studiując ich modele. Zasadniczo jest to jedna z głównych kategorii teorii poznania: na temat idei modelowania opiera się jakaś metoda badań naukowych - zarówno teoretyczna, jak i eksperymentalna. Wyniki eksperymentu i modelowania podlegają starannej analizy.

Analiza Nazywają się metodą badań naukowych, rozkładając podmiot kompozytowych części lub rozczłonkowania psychicznego obiektu przez abstrakcję logiczną. Analiza jest nierozerwalnie związana z syntezą.

Synteza - Jest to metoda studiowania przedmiotu w integralności, w jedności i wzajemnej komunikacji jego części. W wyniku analizy i syntezy najbardziej udaną hipotezę badania staje się hipotezą roboczą, a jeśli jest w stanie opierać się, gdy próbuje go obalić i nadal przewidywać wcześniej niewytłumaczalne fakty i relacje, może się stać teoria.

Pod teoria Zrozum formę wiedzy naukowej, która daje holistyczne zrozumienie wzorów i znaczących stosunków rzeczywistości. Ogólnym kierunkiem badań naukowych jest osiągnięcie wyższego poziomu przewidywalności. Jeśli teoria nie jest w stanie zmienić żadnych faktów, a odchylenia z niego są regularne i przewidywalne, można go podnieść do rangi prawo - konieczne, znaczące, zrównoważone, powtarzające się relacje między zjawiskami w przyrodzie. Jako całość wiedzy i poprawy metod badania hipotezy, a nawet mocno zakorzenione teorie można kwestionować, zmodyfikować, a nawet odrzucić, ponieważ same wiedza nauka są dynamiczne i są stale narażone na krytyczne przemyślenia.

Sposób historyczny identyfikuje wzorce pojawienia się i rozwoju organizmów, tworzenie ich struktury i funkcji. W niektórych przypadkach, przy pomocy tej metody, nowe życie nabywa hipotezę i teorie uznane za fałszywe. Na przykład, stało się to z założeniami Darwina o charakterze przekazywania sygnałów na zakład w odpowiedzi na oddziaływanie na środowisko. Porównawcza metoda opisowa przewiduje analizę anatomii-morfologicznej obiektów badawczych. Uczestnicy klasyfikacji organizmów, identyfikując wzorce pojawienia się i rozwoju różnych form życia.

Monitorowanie jest systemem środków obserwowania, oceny i prognozowanych zmian w państwie obiektu w ramach badań, w szczególności biosfery. Obserwacje i eksperymenty wymagają często stosowania sprzętu specjalnego, takie jak mikroskopy, wirówki, spektrofotometry itp. Mikroskopia jest szeroko stosowana w zoologii, botanicznej, ludzkiej anatomii, histologii, cytologii, genetyce, embriologii, paleontologii, ekologii i innych odcinkach biologii. Umożliwia studiowanie subtelnej struktury obiektów za pomocą światła, elektronicznego, rentgenowskiego i innych rodzajów mikroskopów.

Mikroskop światła składa się z części optycznych i mechanicznych. Części optyczne są zaangażowane w budowę obrazu, a służą mechaniczną dla łatwości korzystania z części optycznych. Ogólny wzrost mikroskopu jest określany przez wzór: wzrost obiektywu x wzrost okularu \u003d wzrost mikroskopu.

Na przykład, jeśli obiektyw zwiększa obiekt 8 razy, a okulary - w 7, to ogólny wzrost mikroskopu wynosi 56.

Odrok różnicowy lub frakcjonowanie, umożliwia dzielenie cząstek według ich wielkości i gęstości pod działaniem siły odśrodkowej, która jest aktywnie stosowana w badaniu struktury cząsteczek biologicznych i komórek.

Podstawowe poziomy organizacji dzikiej przyrody

1. Genetyczny molekularny. Najważniejsze zadania biologii na tym etapie jest badanie mechanizmów przekazywania informacji genów, dziedziczności i zmienności.
2. Poziom komórki. Jednostka podstawowa poziomu komórkowego organizacji jest komórka, a zjawisko podstawowe - reakcja metabolizmu komórkowego.
3. Poziom tkaniny. Ten poziom jest reprezentowany przez tkanki, które łączą komórki określonej struktury, rozmiarów, lokalizacji i podobnych funkcji. Tkaniny powstały podczas rozwoju historycznego wraz z wielokolorowelem. W organizmach wielokomórkowych powstają one w procesie ontogenezy w wyniku zróżnicowania komórek.
4. Poziom narządu. Poziom narządów jest reprezentowany przez organizmy. Najprostsze trawienie, oddychanie, cyrkulacja substancji, izolacji, ruchu i reprodukcji są przeprowadzane przez różne organelle. Bardziej zaawansowane organizmy mają organizmy. W roślinach i zwierząt organy są utworzone ze względu na różną liczbę tkanek.
5. Poziom organizowany. Podstawowa jednostka tego poziomu jest osobą w swoim indywidualnym rozwoju lub ontogenezie, dlatego na poziomie organizmu jest również nazywany ontogenetycznym. Elementary fenomen niniejszego poziomu są zmiany w organizmie w swoim indywidualnym rozwoju.
6. Poziom gatunku populacji. Ludność jest kombinacją osób jednego gatunku, swobodnie przekraczając się i żyć od innych tych samych grup osób. W populacjach znajduje się swobodna wymiana dziedzicznych informacji i jej przeniesienia do potomków. Populacja jest podstawową jednostką poziomu gatunków ludności, a zjawisko elementarne w tym przypadku są transformacje ewolucyjne, takie jak mutacje i wybór naturalny.
7. Poziom biogeokenotyczny. Biogeokenoza jest historycznie ustaloną społecznością populacji różnych gatunków, powiązanych między sobą i środowiska metabolizmu i energii. Biogeokenozy są systemami elementarnymi, w których przeprowadzana jest cykl rzeczywistego energii ze względu na istotną aktywność organizmów. Sami biogeokenozy są elementarnymi jednostkami tego poziomu, podczas gdy zjawiska podstawowe są przepływami energii i cyrkulację w nich substancji. Biogeokenozy tworzą biosfera i określić wszystkie procesy występujące w nim.
8. Biosfera. Biosfera jest skorupą ziemi zamieszkaną przez żywe organizmy i przekształcone przez nich. Biosfera jest najwyższym poziomem życia na planecie. Ta skorupa obejmuje dolną część atmosfery, hydrosfer i górną warstwę litosfery. Biosfera, jak wszystkie inne systemy biologiczne, jest dynamiczne i aktywnie konwertowane przez żywe stworzenia. Sama jest elementarna jednostka poziomu biosfery, a procesy substancji i energii występującej z udziałem żywych organizmów jako zjawisko elementarne.

Jak wspomniano powyżej, każdy z poziomów organizacji live materii przyczynia się do jednego procesu ewolucyjnego: informacje o komórce są nie tylko powielane, ale jego zmiana występuje, co prowadzi do nowych kombinacji cech i właściwości ciała, z kolei narażał działanie doboru naturalnego na poziomie widoku ludności itp.