„Viktorina apie meno kūrinius vyresnių vaikų kalbai lavinti. Literatūrinė viktorina „Kelionė per pasakas“ Vaikas skaito eilėraštį
Taip pat skaitykite
Parengiamasis darbas: skaityti rusų liaudies pasakas „Gulbės-žąsys“, „Pagal lydeką“, „Varlė princesė“, „Sesuo lapė ir pilkasis vilkas“, „Kolobokas“, „Sesuo Alionuška ir brolis Ivanuška“, „ Trys lokiai“, „Katė, gaidys ir lapė“.
Nagrinėti iliustracijas, mokytis sugalvoti aprašomąsias mįsles, gaminti emblemas su komandų pavadinimais.
Ugdyti vaikuose gebėjimą atidžiai klausytis mokytojo klausimų, sekti seką, atsakant į klausimus, klausytis kito vaiko nepertraukiant, ugdyti tokias savybes kaip gebėjimas žaisti komandoje, draugiškumas, sąžiningumas. žaidimas, sąžiningumas;
Ugdyti vaikų klausos dėmesį, rišlią kalbą, gebėjimą atspėti ir atspėti mįsles.
Supažindinti vaikus su liaudies kultūra – pasakų pažinimu.
Prisiminkite skaitytas pasakas.
Lavinti vaikų kalbą, plėsti aktyvųjį žodyną, aktyvinti žodinę kalbą, ugdyti taisyklingą kalbinį kvėpavimą, kalbos aparatą, atmintį.
Plėsti vaikų žinias apie pasakas;
Sudaryti sąlygas propaguoti sveiką gyvenimo būdą;
Skatinti fizinių savybių ugdymą: greitį, koordinaciją, miklumą;
Ugdykite kolektyvizmo, savitarpio pagalbos, draugystės jausmą.
Įranga: knygų su pasakomis paroda, rusų liaudies pasakų iliustracijos, iliustracijos pasakoms, dvi šluotos, pažymėjimai, kauburėliai, d / ir "Surinkite paveikslėlį iš pasakos".
Laiko organizavimas.
Sveiki bičiuliai! Šiandien kviečiame apsilankyti „Pasakoje“.
Vaikinai, ar jums patinka pasakos? (Vaikai atsako)
Ir aš myliu. Linksmos ir liūdnos, baisios ir juokingos, pasakos mums pažįstamos nuo vaikystės. Jie yra susiję su mūsų idėjomis apie gėrį ir blogį, apie taiką ir teisingumą.
Tiek vaikai, tiek suaugusieji mėgsta pasakas. Jie įkvepia rašytojus ir poetus, kompozitorius ir menininkus. Pagal pasakas statomi spektakliai ir filmai, kuriamos operos, baletai.
Pasakos yra seniausias žodinio liaudies meno žanras. Jie atkeliavo pas mus nuo seniausių laikų.
Kodėl pasakos vadinamos liaudies pasakomis? (Vaikai atsako)
Tiesa, liaudies pasakos buvo sugalvotos ir perduodamos iš lūpų į lūpas, iš
karta po kartos. Kai buvai mažas, tau buvo pasakojamos pasakos
mamos ar močiutės, o netrukus eisi į mokyklą ir pati išmoksi jas skaityti. Skaitymas
pasakų, pateksite į nuostabų, paslaptingą, paslaptingą pasaulį.
Pasakose įvyksta patys neįtikėtiniausi stebuklai.
O šiandien keliausime į šį paslaptingą rusų liaudies pasakų pasaulį. Padėsiu prisiminti mėgstamas pasakas, susitikti su mėgstamais herojais ir net tapti vienos iš pasakų herojais. Padėsiu šioje kelionėje būti linksmam, žingeidžiam ir šmaikščiam.
Žinau, kad jūs, vaikinai, esate labai draugiški ir drąsūs. Viktorinos metu padėsite ir padėsite vieni kitiems. Ar taip, sakau? (Vaikai atsako)
Dabar pamatysite mažus paveikslėlius iš pasakų, kurias mėgsta daugelis vaikų. Manau, kad ir jūs juos mylite, nesunkiai atpažįstate herojus ir nustatote, iš kurios pasakos jie yra.
Taigi, draugai, pradėkime programą,
Tada turime didelę pasiūlą.
Kam jie skirti? Tau.
Mes žinome, kad jums patinka žaidimai,
Dainos, mįslės ir šokiai.
Bet nieko nėra įdomesnio
Nei mūsų pasakos
- Kodėl jie stebuklingi?
- Taip, nes gyvūnai gali juose kalbėti, yra neegzistuojančių herojų (Koschejus Nemirtingasis, Baba Yaga, goblinas, vyksta stebuklai - varlė virsta princese, brolis Ivanuška - vaiku, kibirai vaikšto patys.)
– Yra liaudies pasakų, yra ir autorinių. Jie taip vadinami, nes žmonės juos sugalvojo. Autoriaus pasakas sugalvojo ir užrašė tam tikras asmuo-autorius. Pavyzdžiui, visi žinote pasakas „Apie mirusią princesę ir 7 herojus“, „Apie žveją ir žuvį“. Tai Aleksandro Puškino pasakos. Arba „Moidodyr“ yra KI Chukovskio pasaka.
– O mes šiandien susirinkome surengti dviejų komandų viktoriną apie rusų – liaudies pasakas.
– Kiekviena komanda gaus savo užduotį. Jei komanda nesusidoroja su užduotimi, klausimas perduodamas kitai komandai. Visus jūsų atsakymus įvertins žiuri ir paskelbs rezultatą.
- Taigi, pradėkime!
1. Pirmasis turas vadinamas „Apšilimas“. Šiame ture kiekviena komanda turės atsakyti į klausimus apie rusų liaudies pasakų herojus.
Kuris pasakos herojus vietoj meškerės naudojo uodegą? (Vilkas)
Kas pasakose vadinamas patronimu - Patrikeevna? (lapė)
Kuris pasakos herojus visą laiką gulėjo ant krosnies? (Emelija)
Kam padėjo krosnis, obelis ir upė? (Mašai)
Klaida katę pavadino Maša. Maša už blakę, blakė anūkei, anūkė močiutei, močiutė seneliui („Ropė“)
Ji atėjo į dykumą, į tankmę. Mato – yra trobelė. Pabeldžiau, jie neatsiliepia. Ji pastūmė duris ir jos atsidarė. (Maša ir lokys)
Bėk nuo nešvarumų
Puodeliai, šaukštai ir keptuvės.
Ji jų ieško, skambina
O kelyje ašaros liejasi. (Fedora)
Ir kiškis, ir vilkas – visi bėga pas jį gydytis. (Aibolitas)
Per mano paprastą klausimą
Daug energijos neiššvaistysite.
Kas yra berniukas su ilga nosimi
Pagaminta iš medžio?
(Papa Carlo)
Pelenė netyčia nukrito nuo kojos. Ji buvo ne tik paprasta, bet ir krištolinė (šlepetė)
Kas sugriovė namą? (turėti)
Nuo ko prisigėrė Ivanuška iš pasakos „Sesuo Alionuška ir brolis Ivanuška“? (iš kanopos)
Iš kokio daikto lapė gydė gervę? (iš lėkštės)
Kokiu daiktu gervė gydė lapę? (iš ąsočio)
Kas pirmasis susitiko su koloboku? (Kiškis)
Pati mažiausia mergina (Thumbelina)
Ką Kolobokas paliko iš savo senelių pirmą kartą sutiko savo kelyje? (Kiškis)
Ką herojus iš pasakos „Lapė ir vilkas“ (uodega) įleido į ledo skylę
Kokiais žodžiais paprastai prasideda rusų liaudies pasakos (Kadaise - buvo)
Kokia pasaka. herojus sako: „Sviestinė galva, šilkinė barzda“. (Gaidys)
Koks gyvūnas pavadintas pasakoje - Michailas Potapychas (lokys)
Ką naudojo kiškis, statydamas sau trobelę pasakoje „Zajuškino trobelė?“ (Pagaminta iš medžio)
Fizinė treniruotė.
Žaidimas „Skrenda, neskrenda“.
(skraidantis kilimas, ąsotis, kamuolys, skraidantis laivas, gyvatė Gorynych, veidrodis, bėgimo batai, gervė, žiedas, lapė, žvirblis, ugnies paukštis, žąsys-gulbės, Baba Yaga stupa)
Antras turas: "Ar gerai žinai pasakas?"
Aš tau parodysiu iliustracijas, o tu pasakyk man pasaką.
a) Maša ir lokys.
b) bandelė
c) Vilkas ir septyni vaikai.
d) Zajuškino trobelė.
e) vištienos ryaba
f) katė, gaidys ir lapė
Pedagogas: Šiek tiek sušilkime.
Fizinis lavinimas
Jaunikliai gyveno dažniau,
susuko jiems galvą.
Šitaip, taip
Jie susisuko galvą.
Jaunikliai ieškojo medaus,
Jie kartu purtė medį.
Šitaip, taip
Jie kartu purtė medį.
Ėjo skersai
Ir jie gėrė vandenį iš upės.
Šitaip, taip
Ir jie gėrė vandenį iš upės.
Ir tada jie šoko
Jie sutartinai iškėlė letenas.
Šitaip, taip
Jie sutartinai iškėlė letenas.
3 turas „Telegrama“
- Vaikinai, šiandien nuėjau į sodą ir sutikau paštininką. Jis mums davė telegramas, nes pats negali atspėti, iš ko jos. Padėti jam.
„Gelbėk mus, pilkasis vilkas mus suvalgė“ (vaikai)
„Esu labai nusiminęs. Netyčia lūžo sėklidė "(pelė)
„Viskas baigėsi gerai, tik mano uodega liko skylėje“ (vilkas)
„Padėk, mūsų namas sugedęs, bet jie patys saugūs“ (gyvūnai)
„Mieli močiute ir seneli, nesijaudinkite. Supratau, kaip apgauti lokį. Aš greitai grįšiu namo “(Masha)
„Padėk, mano brolis virto vaiku“ (Alyonushka)
„Gėda, kažkas suvalgė mano košę ir sulaužė kėdę“ (meškos jauniklis)
„Tėti, mano strėlė yra pelkėje. Aš vedu varlę “(Ivanas Tsarevičius)
4 turo estafetė „Baba Yaga skrydis“
- Nepakeičiami Baba Yaga atributai buvo stupa ir šluota. Estafetėje naudojama kaip šluota – šluota. Dalyvis atsisėda ant šluotos, apbėga kėdę ir perduoda šluotą kitam dalyviui.
5 turas vadinamas Pasakų mįslėmis. Žaidimo dalyviai turi įvardyti, kuriems personažams priklauso pasakų žodžiai.
Išplaukite į krantą.
Laužai dega aukštai
ketaus katilai,
Jie pagaląsta damasko peilius,
Jie nori mane nudurti! (Sesuo Alionuška ir brolis Ivanuška)
O tu, Petya - paprastumas,
Truputį suklydo:
Aš nepaklusau katei,
Pažiūrėjo pro langą.
„Katė, gaidys ir lapė“)
Nėra upės ar tvenkinio.
Kur gerti vandenį?
Skanus vanduo
Kanopų duobėje.
(„Sesuo Alionuška ir brolis Ivanuška“)
Aš ištariau žodį -
Viryklė riedėjo
Tiesiai iš kaimo
Karaliui ir princesei.
Ir kodėl, aš nežinau,
Pasisekė sugedus?
(„Pagal magiją“)
6 turas „Ausys ant karūnos“
Atskrido strėlė ir pataikė į pelkę.
Ir toje pelkėje ją kažkas pagavo.
Kas, atsisveikinęs su žalia oda
Tapo mielas, gražus, gražus. (Princesė varlė)
Vaikai atidarė duris
Ir visi jie kažkur dingo. (Vilkas ir vaikai)
Prie lango jis sustingo
Tada paėmė ir nuriedėjo
Kad lapė prarytų. (Imbierinis žmogelis)
Obelis mums padėjo,
Mums padėjo viryklė
Gera, mėlyna upė padėjo,
Visi mums padėjo, visi mus priglaudė,
Grįžome namo pas mamą ir tėtį.
Kas atėmė brolį? Pavadink knygą? (Gulbės žąsys)
Su Kulnu jis eina aplankyti
Mėgsta medų, prašo uogienės
Kas tai, pasakykite garsiai:
Meškiukas (Mikė Pūkuotukas)
Ji kaip sniegas, balta ir šviesi.
Ji kaip sniegas, bijo karščio
Ir vaikai, ir višta džiaugiasi saule!
Jis nėra laimingas tik (Snow Maiden)
Visi nešvarūs žmonės greitai nusiplaus
Visos sleivės bus švariai nuplaunamos
Praustuvo viršininkas
Ir lufų vadas
Garsus (Moidodyr)
7 ratas: praėjimas per pelkę (vaikai kerta pelkę per nelygumus)
8 turas „Atspėk“
1 - Kokią dainą dainavo Kolobok?
2 – ką ožka dainavo savo vaikams?
3 - Ką Mašenka pasakė lokiui, sėdinčiam dėžėje?
4 - Ką višta Ryaba pasakė seneliui ir moteriai?
5 - Kokiais žodžiais vilkas padėjo sau žvejoti ant uodegos?
6 - Ką lapė pasakė šiuo metu?
7 – Ko gyvūnai klausė pasakoje „Teremok“ prieš įeidami?
9. Paskutiniame ture komandos turi atlikti kolektyvinę kūrybinę užduotį, kad surinktų paveikslėlį. Komandos gauna vieną iškirptų paveikslėlių rinkinį rusų liaudies pasakų siužetui. Būtina surinkti iliustraciją pasakai ir nustatyti jos pavadinimą („Sesuo lapė ir pilkasis vilkas“ ir „Trys lokiai“)
10. Viktorinos rezultatų apibendrinimas. Dalyvių apdovanojimas.
Taigi mūsų kelionė stebuklų ir magijos pasaulyje baigėsi. Jūsų pasakų išmanymo, draugystės dėka galėjome eiti šiuo keliu. Bet dabar galite tai tęsti patys, nes pasakiškas kelias yra begalinis. Kai tik atsiversi rusų liaudies pasakų rinkinį, ir pirmyn!
Ar jums patiko kelionė per rusų liaudies pasakas? (Vaikų atsakymas) Kas tau patiko labiausiai? (Vaikai atsako)
Kaip manai, kam mums reikia pasakų? ko jie moko? (Vaikų atsakymas) Pasakos moko būti protingu ir maloniu, sąžiningu ir darbščiu, draugišku ir drąsiu. Jie moko nugalėti blogį, melą, apgaulę, niekada neprarasti tikėjimo sėkme, mylėti tėvynę ir saugoti silpnuosius.
Atsisveikindama su jumis noriu pasakyti, kad esate nuostabūs ir labai talentingi vaikinai. Aš myliu jus visus. Viso gero. Ir iki greito pasimatymo.
Auklėtojas.
Pasaulyje yra daug liūdnų ir juokingų pasakų,
Tegul pasakų herojai mums suteikia šilumos
Tegul gėris amžinai nugali blogį!
www.maam.ru
Vyresniojo ikimokyklinio amžiaus vaikų viktorina „Kelionė per pasakas“.
Mieli kolegos! Atkreipiu jūsų dėmesį į meninės veiklos pamokos santrauką.
Tikslas: Viktorina pagal pasakas.
Ugdomosios užduotys: Vyresnių ikimokyklinio amžiaus vaikų žinių apie literatūros kūrinius įtvirtinimas ir sisteminimas; garsinio vaikų kalbos išraiškingumo formavimas.
Ugdomosios užduotys: Vaikų kalbos ir foneminio suvokimo ugdymas; žodyno turtinimas.
Ugdomosios užduotys: domėjimosi pasakomis didinimas.
Pamokos eiga.
Pasakotojas: Sveiki, vaikinai! Sveiki mieli svečiai! Aš esu pasakotoja Vasilisa. Ir kas yra mano rankose? Teisingai, knyga. Taip, ne paprasta, bet su pasakomis.
Nuo seniausių laikų žmogus mokėsi iš gamtos. Tačiau buvo tokių reiškinių, kurių senovės žmonės negalėjo paaiškinti. Jie bijojo perkūnijos. Jie bijojo tamsos. Ir visa tai žmonės paaiškino antgamtinių jėgų pasireiškimu. Ir pasirodė tokie herojai kaip Ilja Murometsas, Nikita Dobrynichas, Alioša Popovičius. Žmogus apdovanojo paukščius ir žuvis galia. Taip atsirado pasakiškasis ugnies paukštis. Atsirado lydeka, kuri padėjo Emelei.
Taip atsirado pasakos. Šios pasakos buvo perduodamos iš vieno žmogaus kitam iš lūpų į lūpas. Todėl pasakos yra susijusios su žodine liaudies menu.
Geros pasakos. Kiekvienoje pasakoje gėris visada triumfuoja, o blogis visada baudžiamas. Vaikai ypač mėgsta pasakas. Ar tau patinka pasakos? Ar žinai daug pasakų? Dabar atliksime viktoriną pagal pasakas ir patikrinsime, kuris iš jūsų yra geriausias pasakų žinovas. Už kiekvieną teisingą atsakymą gausite žetoną. Kas surenka daugiausiai žetonų, yra geriausias pasakų žinovas. Na, ar tu pasiruošęs? Tada pradėkime viktoriną.
1. „Pasakų mįslės“.
Užminsiu tau pasakiškas mįsles, o tu pavadinsi pasaką.
Mergina sėdi krepšyje su meška už nugaros.
Jis pats, pats to nežinodamas, neša ją namo.
Na, ar atspėjai mįslę? Tada greitai atsakyk
Šios pasakos pavadinimas, norint būti laiku (Maša ir lokys).
Gera mergina vaikšto per mišką
Tačiau mergina nežino, kad laukia pavojus.
Už krūmų šviečia piktų akių pora,
Jos kelyje sutiks kažkas baisaus.
Kas apgaus močiutę, kad ji įeitų į namus?
Kas yra ši mergina? Kas yra šis žvėris?
Ar galite dabar atsakyti į mįslę? (Raudonkepuraitė)
Šioje pasakoje – vardadieniai. Ten buvo daug svečių.
Ir šiomis vardadieniais netikėtai atsirado piktadarys.
Jis norėjo nužudyti meilužę, vos neužmušė.
Bet kažkas klastingam piktadariui (Fly-Tsokotukha) nukirto galvą.
Dailidė Giuseppe-Gray Nosis kažkaip įnešė į namus rąstą.
Jis pradėjo ką nors gudrauti, rąstas pradėjo kalbėti.
Kas tame žurnale kalbėjo? Ką sukūrė Giuseppe? (Pinokis)
Paskubėk, artėtų vakaras ir atėjo ilgai laukta valanda,
Kad galėčiau paauksuotu vežimu eiti į pasakišką balių.
Niekas rūmuose nesužinos, iš kur aš kilęs, koks mano vardas,
Bet kai tik ateis vidurnaktis, grįšiu į savo palėpę (Pelenė).
Pasakotojas: Tu esi puikus, gali išmokti pasaką iš mįslės. Ar atpažįstate pasaką iš iliustracijos?
2. „Pasakų žinovai“.
a) Ant molberto (lentos) padedu iliustraciją pasakai („Žąsys-Gulbės“). Ir jūs turite atsakyti į mano klausimus:
Koks šios pasakos pavadinimas?
Kas tai parašė?
Kodėl gulbės-žąsys išnešė brolį?
Kodėl krosnis, obelis ir upė padėjo Alionuškai?
Ką darytumėte, jei atsidurtumėte tokioje situacijoje?
b) Norėdami apsvarstyti kitą mano iliustraciją pasakai, turite atsakyti į mano klausimą ir iš trijų atsakymų pasirinkti norimą iliustraciją nugarėlėje.
* Kaip Emelya prajuokino princesę Nesmejaną?
Jis padarė jai kvailus veidus;
Pakutenta pusiau iki mirties;
Nuvažiavau į rūmus ant krosnies.
Iškabinta tokia iliustracija („Lydekos įsakymu“ ir
Koks šios pasakos pavadinimas?
Ko paklaustumėte lydekos, jei ją sugautumėte?
c) Toliau pateiktą pasakos iliustraciją („Ryaba vištiena“) reikia sudaryti iš dalių ir kiekvienoje dalyje turi būti pateiktas pavyzdys. Po to atsakykite į mano klausimus:
Kada pirmą kartą išgirdote šią pasaką?
Kas tau tai pasakė?
Sakyk, kuri sėklidė geresnė – paprasta ar auksinė? Kodėl?
2+2= 4+5= 3+6= 8-4= 6-3= 10-5=
3. „Sužinokite pasaką apie herojus“.
Pasakotojas: Gerai padaryta! O dabar pati sunkiausia užduotis. Aš įvardinsiu pasakų herojus, o jūs prisimenate pavadinimus pasakų, kuriose jie vaidina.
Caras, trys sūnūs, strėlė, pelkė (Varlė princesė).
Tėtis, pamotė, trys dukros, šlepetė, fėja (Pelenė).
Labai maža mergaitė, vabalas, pelytė, kregždė (Nykštutė).
Pikta pamotė, dukra, podukra, Kalėdų Senelis (Morozko).
4. „Pasakos herojaus daina“.
Pasakotojas: Gerai padaryta! Ir jūs susidorojote su šia užduotimi. O dabar siūlau pasiklausyti pasakų veikėjų dainelių. Apibrėžkite herojų ir įvardykite, iš kurios pasakos jis kilęs. Daina „Buratino“ ir „Raudonkepuraitė“.
5. „Juokingi klausimai“.
Pasakotojas: Na, dabar svarbiausias viktorinos etapas. Šiame etape galite surinkti daug taškų. Aš užduosiu jums klausimus, o jūs turite greitai į juos atsakyti. Kas atsako greičiau, tas uždirba tašką.
1. Mergina su žuvies uodega? (Undinėlė) .
2. Kokioje pasakoje vilkas išsigando kiškio? („Kiškio pasigyrimas“).
3. Svogūnų berniukas? (Chipolino).
4. Herojė, kokia pasaka gavo ledo gabalėlį kaip atlygį? („Šerkšnas“).
5. Mergina mėlynais plaukais? (Malvina).
6. Kaip vadinasi pasaka, kurioje yra namas, kuriame apsigyveno daug gyvūnų? („Teremok“).
7. Džiunglių herojus? (Mauglis.)
8. Kur buvo saugoma Kosčejevos mirtis pasakoje „Princesė varlė“? (adatos gale).
9. Koks paukštis išgelbėjo Nykštuką? (Martynas).
10. Kokioje pasakoje pagrindinis veikėjas virto debesiu? („Snieguolė“).
11. Medinis berniukas? (Pinokis).
6. „Mano mėgstamiausias pasakos herojus“.
Kiekvienas iš jūsų turi savo mėgstamą pasaką. Tiesa? Prieš jus yra popieriaus gabalai ir įvairios medžiagos. Nupiešk man savo mėgstamiausią pasakų herojų iš savo pasakos. Ir tada visi kartu bandysime juos atspėti. Atlikus užduotį, didaktinis žaidimas „Kas ir iš kur? “
Pasakotojai: Gerai padaryta, vaikinai! Noriu padėkoti visiems pasakų herojams. Tu gerai žinai pasakas.
Pasaulyje yra daug pasakų – liūdnų ir juokingų.
Ir mes negalime gyventi pasaulyje be jų.
Pasakoje visko gali nutikti
Mūsų pasaka laukia.
Pasaka beldžiasi į tavo duris,
Sakykime į pasaką: „Ateik! “
O geriausiam pasakų žinovui pristatau naują didelę pasakų knygą. Su kuria galite pažinti save arba su savo tėvais. Likę dalyviai už dalyvavimą viktorinoje gaus atminimo prizus. Na, atsisveikink, vaikinai! Iki kito karto!
www.maam.ru
Viktorina ikimokyklinukams „Mano mėgstamiausios pasakos“
Tikslas:
Stiprinti vaikų žinias apie rusų liaudies pasakas ir užsienio pasakas. Išmok reikšti savo nuomonę apie kūrinį, teisingai vertinti pasakų veikėjų veiksmus, lyginant teigiamą ir neigiamą. Ugdykite loginį mąstymą, ugdykite domėjimąsi pasakomis.
Medžiaga:
Iliustracijos pasakoms, 6 vokai su užduotimis, laiškas iš pasakų šalies, magnetofonas ir vaikiškų dainelių įrašai, flomasteriai, albumų lapai, kaukės dalyviams, žvaigždės apdovanojimui už teisingą atsakymą, medaliai už nugalėtojai, knygos su pasakomis.
Žaidimo eiga:
Pirmaujantis: Mieli draugai, su jumis skaitėme daug pasakų, o dabar galėsite atskirti liaudies pasakas nuo autorių pasakų. Trumpai tariant, jūs tapote žinovais. O kas yra geriausias ekspertas – šiandien išsiaiškinsime.
Šiandien žaisime viktoriną: „Mano mėgstamiausios pasakos“. O mes turėsime dalyvauti tris komandas: tai komanda „Smalsuoliai“, „Know-it“ komanda, „Pochomuchki“ komanda. Komandoje ne tik vaikai, bet ir tėveliai.
Suaugusieji, jums kaip ir vaikinams patinka pasaka (atsakymas). Nuostabu!
Ir jūs, vaikinai, esate gerbėjai, būkite atsargūs, nes užduočių bus ir jums.
Beldžiasi į duris berniukas – lokys.
Pirmaujantis: Pažiūrėkite, vaikinai, ką lokys mums atnešė žaidimui. Ir čia yra laiškas. Greitai išsiaiškinkime, kas ten parašyta. (atidaro laišką ir skaito)
Mieli ekspertai!
Esate laukiami iš pasakų šalies. Dabar pradėsite įdomią kelionę į mūsų šalį. Jums atneštuose vokuose yra užduoties klausimai. Dabar klausykite taisyklių, kurių reikia laikytis žaidimo metu.
- į klausimus reikia atidžiai klausytis
- Kad atsakytų į klausimą, komandos turi pasitarti.
_ už teisingą atsakymą bus apdovanota žvaigždute. Žaidimo nugalėtoja bus komanda, turinti daugiausiai žvaigždžių. Sėkmės tau!
Pirmaujantis: Jūs visi išklausėte taisykles ir dabar laikas pradėti žaidimą.
1 pastatas
„Pažink pasakų veikėjus“
Iš kurio pasakos veikėjo? Koks jo vardas? Pasakyk man, kaip jam sekasi.
Rodomi personažai pasakoms.
Užduotis numeris 2
„Kur, kieno pasaka? “
Tarp kabančių iliustracijų raskite iliustracijas liaudies pasakoms ir autorinėms pasakoms.
1. „Maša ir lokys“, „Pelenė“, „Vilkas ir septyni vaikai“.
2. „Teremok“, „Thumbelina“, „Trys lokiai“.
3. „Kiškio trobelė“, „Kas, gaidys ir lapė“.
Užduotis numeris 3
„Rink dėliones“ (vienas iškirptų paveikslėlių siužetas). Surinkite pasakos iliustracijas ir nustatykite jos pavadinimą. Vedėjas: Tuo tarpu mūsų dalyviai renka galvosūkius, žaidžiame su publika
Žiūrovai turi atsiminti
Kas užgesino jūrą pasakoje „Sumišimas“ (drugelis)
Visiems išvirė košės, valgyti neužteko jėgų. (puodas)
Pavadinkite pasakos herojų, kuriam priklauso frazė ir pačios pasakos pavadinimas:
1. „Palikau močiutę, palikau senelį“ (kolobok, iš sk. Kolobok).
2. „Nesėdėk ant medžio kelmo, nevalgyk pyrago“ (Maša iš pasakos „Maša ir lokys“)
3. „Krosnis yra mama, slėpk mus! "(Sesuo iš pasakos" Žąsys-gulbės ")
4. „Kaip aš iššoku, kaip iššoku, laužas eis per užpakalines gatves! "(Lapė iš pasakos" Zajuškino trobelė ")
Močiutė labai mylėjo mergaitę,
Padovanojau jai raudoną skrybėlę.
Mergina pamiršo savo vardą.
Na, pasakyk man, koks jos vardas? (Raudonkepuraitė)
Užduotis numeris 4
„Pasakos kompozicija iš paveikslo“
Komandai išduodamos kortelės ir jos pasakoja istoriją.
Užduotis numeris 5
„Muzikinė pauzė“
Grojama daina, komanda dainuoja kartu su šia daina ir pabaigoje įvardija, iš kurio animacinio filmo yra.
Užduotis numeris 6
„Nupiešk savo mėgstamą pasaką“
Tėveliai ir vaikai pagal muziką piešia pasaką.
Moderatorius: Mieli draugai, visos užduotys įvykdytos, visi klausimai atsakyti ir laikas įvertinti. Paskaičiuokime, kuri komanda turi daugiausiai žvaigždžių. Skelbiami nugalėtojai. Visi dalyviai apdovanojami medaliais „Pasakų žinovas“ ir knygelėmis su pasakomis.
Pirmaujantis: Sveikiname nugalėtojus. Mieli draugai, linkiu jums, kaip ir jūsų tėvams, visada draugauti su pasakomis. O pasakų šalies gyventojų vardu kviečiu visus į „Ančių“ šokį.
www.maam.ru
Ir jam pavyko lapę išvaryti. (Zayushkina trobelė)
Vaikinai, laikas mums eiti į antroji stotis... Šioje stotyje turime išspręsti pasakišką kryžiažodį
1. Jis gyvena ant stogo ir mėgsta skristi aplankyti savo draugo Kido. (Karlsonas)
2. Pamotė dirbo iki vėlumos ir neleido eiti į balių. (Pelenė)
3. Kaip vadinosi senolė animaciniame filme apie krokodilą Geną ir Čeburašką, kurie mėgo daryti bjaurius dalykus? (Shapoklyak)
4. Šis pasakiškas herojus išmoko rašyti eilėraščius ir groti muzikos instrumentais ir net nuskrido į mėnulį. (Nežinau)
5. Kas atėjo padėti seneliui traukti ropę paskui anūkę? (Klaida)
6. Kaip vadinosi katė iš animacinio filmo apie Prostokvašiną? (Matroskinas).
Puiku, ir jūs susidorojote su šia užduotimi. Kita mūsų stotis yra "Atspėk, iš kurios pasakos tai?"... Dabar aš jums parodysiu paveikslėlius, o jūs atspėsite, iš kurios pasakos jie yra.
(Mokytojas parodo paveikslėlius, o vaikai įvardija pasaką, iš kurios šis daiktas yra).
Auksinis raktas (Pinokio nuotykiai)
Auksinė arba paprasta sėklidė (Chicken Ryaba)
Šiaudinis namas (trys kiaulės)
Beržo žievės dėžutė (Maša ir lokys)
Raudonkepuraitė (Raudonkepuraitė)
Nesandarus ir sulopytas kaftanas (Pasakojimai apie Aldarą Kose)
Auklėtojas: - Eime su tavimi Kita stotis, kurioje kursime pasaką. (Mokytoja vaikams siūlo žaidimo techniką iš TRIZ „Salotos iš pasakų“). Pažiūrėkite, kokius veikėjus sutikome kelyje – Raudonkepuraitę, Koloboką, Mašenką, Meškiuką. Sukurkite pasaką su jų dalyvavimu.
Kokias įdomias pasakas sukūrėte. Jūs esate tikri svajotojai!
Pažiūrėkime, kaip tvarkote paskutinę viktorinos užduotį – „Pasakos sujauktos“.
„Kažkada buvo ožka. Ir ji turėjo šeši vaikai. Ožka išvyko į ganykla valgyti šilkinę žolę, gerti ledinį vandenį. Kai tik jis išeis, vaikai užrakins trobelę ir patys niekur neis.
Ožka grįžta patraukia durų skambutį ir dainuoja savo dainą.
Vaikai atrakins duris ir įleis mamą. Ji juos pamaitins, duos vandens ir grįš į ganyklą, o vaikai tvirtai užsirakins ir Eik į lovą.
Vieną dieną turėti Netyčia išgirdau dainuojant ožką. Kai ožkos nebėra turėti Nubėgau į trobelę ir tirliu balsu sušukau ožio giesmę. Vaikai jam atsako:
Turėti nėra ką veikti. Jis nuejo girininkas ir liepė sau perlenkti gerklę, kad galėtų dainuoti aukštu balsu. Miškininkas persikalė gerklę.
Turėti vėl nubėgo į trobą ir pasislėpė už krūmo. Štai ateina ožka patraukė durų skambutį ir dainavo savo dainą.
Vaikai įleido mamą ir papasakokime, kaip atėjo meška ir norėjo juos suvalgyti.
Ožka maitino ir pagirdė ožiukus ir griežtai nubaudė:
Kas ateis į trobelę, paklaus storu balsu, kad neperžengtų visko, ko aš tavęs prašau - durų atviras, visi įleisti.
Liko tik ožka turėti vėl nuėjo prie trobelės, pasibeldė ir ėmė plonu balsu giedoti ožio giesmę.
Vaikai atidarė duris, meška puolė į trobelę ir suvalgė visus vaikus. Tik vienas vaikas buvo palaidotas po stalu.
Ateina ožka, kad ir kiek šauktų ar staugtų – niekas jai neatsiliepia. Pamatė – durys atidarytos, įbėgo į trobą – ten nieko nėra. Įsižiūrėjo po stalu ir rado vieną vaiką.
Kaip ožka sužinojo apie savo nelaimę, kaip atsisėdo į suolą - pradėjo sielvartauti, graudžiai verkti:
Meška tai išgirdo, įeina į trobelę ir sako ožiui:
Kodėl tu man nusidedi, krikštatėvi? Aš nevalgiau tavo vaikų. Liūdėk visiškai, eikime į mišką, pašokime.
Jie nuėjo į mišką, o miške buvo duobė, o duobėje degė ugnis. Ožka ir sako prie meškos:
tegul, turėti, pabandom, kas peršoks per duobę?
Jie pradėjo šokinėti. Ožka pašoko, ir turėti pašoko ir įkrito į karštą duobę.
Jo pilvas plyšo nuo ugnies, vaikai iššoko iš ten, visi gyvi, taip - pašok pas mamą! Ir jie pradėjo gyventi - gyventi kaip anksčiau “.
Auklėtojas: - Puiku, vaikinai, jie puikiai susidorojo su visomis mūsų viktorinos užduotimis Dabar matau, kad jūs puikiai žinote pasakas.
Medžiaga iš svetainės kladraz.ru
Viktorina tema „Rusų liaudies pasakos“ (su atsakymais)
Vaikai greičiausiai visada klausys ir skaitys rusų liaudies pasakas. Juose yra kažkas, ką vaikinai iš karto suvokia ir laiko „savo“. Besąlygiška pasakų vertė jau seniai pripažinta.
Nors dar praėjusiame amžiuje kai kurie mokytojai ir literatūros veikėjai neigė savo teigiamą įtaką.
Viktorinoje tema „Rusų liaudies pasakos“ yra 15 klausimų. Į klausimus atsakoma.
įžanga
O šiandien, vaikai, kalbėsime apie rusų liaudies pasakas. Jūs visi žinote Mašenką ir lokius, Emeliją ir Vištą Ryabą, Princesę varlę ir Mažąją Chavrošečką. Pasakų veikėjai dažnai daro gerus darbus, tačiau yra ir tokių, kurie elgiasi neteisingai.
Šiandien aš užduosiu jums klausimus, o jūs į juos atsakysite. Kas žino atsakymus į visus klausimus, yra pats pagrindinis rusų liaudies pasakų žinovas.
1. Kokie paukščiai išnešė brolį, o sesuo išėjo pasivaikščioti ir žaidė? 1) šarkos-varnos
Viktorina 5-6 metų vaikams (su atsakymais). Klausimai ir atsakymai darželinukams | Ne pasirodymui, o draugams
Mažasis kuprotasis arklys
Geriau pasirašyti korteles.
Mokytojas užduoda klausimus, o vaikai, užuot atsakę, turi pasiimti kortelę, atitinkančią konkretų personažą. Klausimai:
1. Kuris iš pasakų veikėjų turi tris galvas? 2. Kas žino, kaip kvėpuoti ugnimi, jei tu ją labai supyksni? 3. Kas vaikystėje valgė mažai košės ir visą savo ilgą, ilgą gyvenimą išliko lieknas ir piktas? 4. Kas negali būti nužudytas, nebent surastumėte adatą ir jos nenulaužtumėte?
5. Paukščiai vagia vaikus Baba Yagai? 6. Kuris iš pasakų personažų padeda piktajai senutei, skrenda oru ir yra apsinešęs plunksnomis? 7. Koks veikėjas labai mylėjo savo brolį ir perspėjo, kad jis negertų vandens iš balos?
8. Drąsi mergina, kuri nepabijojo eiti paskui brolį į Baba Yagą? 9. Kuris veikėjas valgo avižas ir gali peršokti aukštą kalną? 10. Kas išgelbėjo Ivanušką nuo mirties verdančio vandens katile?
Geriau užduoti klausimus nesinchroniškai, kad šiek tiek „supainiotum“ vaikinus.
Parengiamoji matematikos viktorina darželiui
„Katės Mašos ir jos kačiukų nuotykiai“
1. Mūsų katė Maša yra puiki mama, turi keturias dukras ir dar vieną sūnų. Mergaitės ir berniukai, sulenkite pirštus Kiek ji turi kačiukų? (penki)
O dabar dar viena problema dėl katės Mašos ir jos kačiukų. Maša turi penkis kačiukus. Trys iš jų raudoni, kaip lapės, likusieji pilki.
Kiek kačiukų turi Mašos katė? (du)
Du kačiukai geria pieną, vienas žaidžia. Kiek kačiukų miega? (du)
3. Štai atėjo didžiulis šuo, Ir tegu jis perauga Maša, Ji jam parodys! Du slepia nosį po prieangiu, o trys liko ant žolės. Paklausiu vaikų: kiek gyvūnų kieme? (septyni - šuo, katė Maša ir penki kačiukai)
4. Katės šeimininkė Maša Kad gaudytų peles, Dvigubai greičiau nei.
Maša pagavo penkias peles. Ant peliuko užkliuvo ir trys kačiukai, o dviem nepasisekė – jie nieko negavo. Kiek pelių buvo sugauta?
5. Katė Maša turi penkis kačiukus. Vaikai sugalvojo ant kaklo pasikabinti lankelius, bet ginčijosi – kurios juostelės gražesnės – mėlynos ar raudonos. Kad nesiginčytų, vaikai nusprendė, kad reikia iš karto paruošti dviejų spalvų juosteles.
Kiek juostelių, raudonos ir mėlynos, reikės paruošti vaikams?
6. Žaidimas, skirtas vaikams pažinti pagrindines geometrines figūras.
Pirmaujantis:
Katė Maša užlipo ant stogo, kad iš viršaus stebėtų jos žaidžiančius kačiukus. Stogas buvo toks (rankomis rodo „namą“). Kokios formos atrodo stogas? (trikampis)
Kačiukai žaidė kamuolį. Kokios formos atrodo kamuolys? (ratas)
Staiga kamuolys atšoko, pašoko ir pataikė tiesiai į langą! Kokios formos atrodo langas? (stačiakampis arba kvadratas)
Močiutė pažvelgė pro langą ir ėmė keiktis kačiukams: „O, jūs tokie ir tokie! Tačiau ji greitai jiems atleido ir išnešė į kiemą lėkštę su pienu. Kokios formos atrodo pieno lėkštė? (ratas)
Atėjo senelis iš parduotuvės ir atnešė dėžutę su tortu (rankomis rodo stačiakampį, nes pyragai gali būti apvalūs). Kokios formos atrodo dėžutė? (stačiakampis)
Artėjo vakaras, pasidarė vėsu, o močiutė ant pečių užsimetė skarelę (ant pečių užsideda trikampę skarelę). Kokios formos atrodo šalikas? (trikampis).
Katė Maša paguldo kačiukus į lovą. Danguje yra didelis geltonas mėnulis. Kokios formos atrodo mėnulis? (ratas) .
Daugiau informacijos svetainėje klub-drug.ru
Konkursas „Multimedijos technologijų magistras – 2013“
Nominacija „Multimedijos technologijos pedagoginiame procese ikimokyklinio ugdymo įstaigose“
Yra daug būdų, kaip mokymosi procesą darželyje padaryti įdomesnį ir linksmesnį. Vyresniems ikimokyklinukams puiki galimybė būtų pasakų viktorina.
Viktorinos pagalba, remiantis perskaitytomis pasakomis, galite įtvirtinti nagrinėjamą medžiagą, lavinti gebėjimą dramatizuoti. Konkursinis viktorinų momentas skatina vaikų pažintinį susidomėjimą, o suvokimas, kad po kurio laiko jų laukia viktorina, didina motyvaciją įsiminti ir mokytis.
Siekdama apibendrinti ir patikslinti vyresnių ikimokyklinio amžiaus vaikų žinias apie rusų liaudies pasakas, sukūriau literatūrinį žaidimą „Pasakoje svečiuose“. Šį žaidimą naudojau viktorinoje „Pasake svečiuose“.
Tikslas: vaikų žinių apie rusų liaudies pasakas įtvirtinimas.
Praktinė reikšmė:
- padės įtvirtinti žinias apie rusų liaudies pasakas;
- didins vyresnių ikimokyklinio amžiaus vaikų susidomėjimą žodine tautodaile;
- kurs savarankiškumo motyvaciją;
- suteiks džiaugsmo ir emocinę pusiausvyrą.
Tikslinė auditorija: Siūlau pristatymą panaudoti organizuojamoje edukacinėje veikloje, laisvalaikio veikloje, pogrupiniame ir individualiame darbe.
2 priedas: Santrauka.
Viktorinos ikimokyklinukams: pasakos ir kelių eismo taisyklės. Literatūrinės viktorinos ikimokyklinukams
Ikimokyklinio amžiaus viktorinos nėra tik žaidimas. Jei klausimai atrinkti viena tema, sudaryti profesionaliai, o pats procesas įkūnytas į jaudinantį žaidimą ar pasaką, tai gali tapti vaikų šventės „akcentu“.
Mokykitės su aistra, žaiskite ir konkuruokite!
Pavyzdžiui, pasakų motyvais sukurta viktorina ikimokyklinukams paskatins vaikų norą geriau pažinti šią vaikišką literatūrą. Tai ypač įdomu, jei visas įvykis yra susijęs su vienu siužetu.
Pavyzdžiui, linksmas ir niekuomet nenusileidžiantis Karlsonas gali pakviesti vaikus keliauti po pasakas ar klaidžioti po miestą, žaisti kieme ar šėlti bute, kol nieko nėra namuose. O ikimokyklinukų saugos viktorina sėkmingai įsilies į siužetą.
Ar galite žaisti su degtukais? Kodėl gi ne? Kas gali nutikti?
Ką daryti, jei jūsų namuose kilo gaisras? Kodėl negalite nuryti tablečių be suaugusiųjų žinios? Ar turėtum išeiti su nepažįstamais žmonėmis? Galite atsakyti į įvairius klausimus!
Vaikams svarbu suprasti, kad pavojų visada galima išvengti laikantis elgesio taisyklių.
O klausimai apie kelių eismo taisyklių išmanymą padės sužinoti daug naujų dalykų net ir tiems, kurie anksčiau su jomis nebuvo susipažinę. O Kelių eismo taisyklių viktorina ikimokyklinukams kartu su vairavimo varžybomis ir kitomis įdomiomis rungtimis dalyviams įsimins ilgam.
Labai svarbu ugdyti vaikus suprasti, kad elgesio taisyklės nėra tiesiog sugalvotos, nes nėra ką veikti. Daugelio kartų gyvenimo patirtis paskatino žmones, kaip elgtis tam tikrais atvejais.
Jų stebėjimo svarbą supranta visi, kurie yra atsakingi už vaikų auginimą šalyje. Štai kodėl įvairiose teminėse srityse nuolat rengiamos visos Rusijos viktorinos ikimokyklinukams.
Viktorinos ikimokyklinukams pasakų motyvais
Klausimus lengviausia sudaryti vaikams prisiminti kūrinių autorius, kai kuriuos personažus, tam tikras pasakų detales. Šis konkursas įdomus, jei koks nors pasakų personažas atlieka egzaminuotojo vaidmenį. Kažkas panašaus gali atrodyti kaip vyresniems ikimokyklinukams skirtos viktorinos klausimai:
- Kas yra pasakos „Aibolitas“ autorius? ( Korney Chukovskis)
- Koks buvo Dunno draugo vardas? ( Gunka)
- Kokie du gyvūnai pasakoje „Auksinis raktas arba Buratino nuotykiai“ medžiojami pagrindiniam veikėjui, kad galėtų atimti jo auksines monetas? ( Lapė Alisa ir katė Basilio)
- Kaip buvo vadinamas lokys Kiplingo pasakoje „Mauglis“? ( Baloo)
- Kokias gėles Naujųjų metų išvakarėse miške pareikalavo surinkti nedorė pamotė, pasakoje „Dvylika mėnesių“ pasiųsdama ten savo podukrą? ( Snieguolės)
Pirma scena prieš prasidedant kelionei į Pasakų šalį
Vaikai mėgsta žaisti. Todėl jiems dera pasiūlyti kelionę, ir ne šiaip sau, o su nuotykiais! Kad literatūrinės viktorinos ikimokyklinukams būtų kuo linksmesnės, pačioje pradžioje galite suvaidinti mažą miniatiūrą.
Pavyzdžiui, šiam tikslui tinka Artemono vizitas, kuris šeimininkui perduos laišką. Žinutės tekste gali būti kreipimasis į vaikinus su privalomu pagalbos prašymu.
„Piktasis Karabasas-Barabasas pagrobė Malviną ir Buratino. Jis reikalauja iš jų auksinio rakto, kurio lėlių vaikai neturi. Tačiau barzdotas vyras netiki kūdikiais.
Jei po valandos jis negaus rakto, baisus piktadarys grasina Buratino sudeginti krosnyje, o Malvina bus įkalinta rūsyje su alkanomis dantytomis žiurkėmis. Aš prašau jūsų padėti jiems! Bendras pagrobtų žmonių draugas Pierrot gali pasirašyti laišką.
Nors galimybė, kad pats Pierrot atvyks į renginį ir papasakos apie problemą, taip pat nėra atšauktas. Ir vaikinai kartu nusprendžia ateiti į pagalbą savo mylimiems pasakų herojams.
Kelionė po literatūros kūrinius
Vaikų renginiuose visada vyksta varžybos. Jie puikiai įsilieja į bendrą siužetą, kai vaikinai tarsi leidžiasi į virtualią kelionę. Sekdami „žemėlapiu“, kuriame nurodytas maršrutas, vaikai susitinka su kūrinių herojais, kurie užduoda jiems mįsles, užduoda klausimus, prašo atlikti bet kokias užduotis.
Čia puikiai gali tikti pasakų motyvais paremta viktorina ikimokyklinukams. Geriausia tai atlikti ne pačiam vadovui, o, pavyzdžiui, piktajai raganai, kuri saugo tamsų mišką. Atlikus visas jos užduotis ir sėkmingai suradus teisingus atsakymus, vaikinai šią kliūtį įveikia.
Eilėraščių viktorinos klausimai
Patiems mažiausiems ikimokyklinukams geriausia užduoti rimuotas mįsles. Viktorinos klausimai ikimokyklinukams gali būti pagrįsti pažįstamomis pasakomis. Pavyzdžiui, vaikams tikrai patiks šie mįslių eilėraščiai:
- Mergina nuvažiavo pas močiutę, su savimi pasiėmė viešbutį. Vilkas ją pasitiko pakeliui – pilkasis plėšrūnas davė mergaitę pasitraukti. Tik vilkas sužinojo, kur gyvena močiutė, O pats bėgo greičiau į priekį! Koks buvo mergaitės vardas, brangioji? Visi atsakys, kad ... ( Raudonkepuraitė)
- Jis yra berniukas, pagamintas iš medžio, jis draugauja su mergina Malvina, jo vardas yra visi ... ( Pinokis)
Literatūrinės šventės vyresniems ikimokyklinukams
Prieš mokyklą vaikų akiratis jau pakankamai platus. Ir jie turi daug daugiau įgūdžių nei vaikai. Jie moka ne tik įminti mįsles ir atsakyti į užduodamus klausimus.
Labai malonu tokio amžiaus vaikams vaidinti trumpas scenas. Todėl labai tikslinga per atostogas rengti tokias literatūrines viktorinas ikimokyklinukams, kuriose patys vaikai vaidina kaip aktoriai, pristato likusius miniatiūrinius spektaklius pagal vaikiškų kūrinių siužetus. Žiūrovams pavesta atspėti, iš kur atkeliavo ištrauka, kas yra herojai, o kas – autorius.
Miniatiūra literatūros festivaliui
Vyresniems ikimokyklinukams skirtos naratyvinės viktorinos turėtų būti paremtos ne tik pasakomis. Pavyzdžiui, šiuo požiūriu įdomūs Agnios Barto eilėraščiai „Aš perteklinis“. Į sceną išeina šeši vaikai, kiekvienas su kastuvu rankoje. Aplink sustatyti medžių maketai, jų yra lygiai penki.
Skambant muzikai vaikai renkasi po vieną medį ir parodo, kaip pantomimoje kasa vyšnias. Paskutinis berniukas sako:
- „Aš perteklinis. Penki medžiai, penki vaikai - veltui išėjau į sodą.
Tada vaikai palieka sceną pagal muziką. Išeina mergina su lėkšte su uogomis. Ji garsiai šaukia: „Vaikai! Vyšnios prinokusios!" Penki vaikinai, kurie dirbo sode, pribėga ir pradeda vaišintis vyšniomis.
Tinka ir Sergejus – tas, kuris pirmame epizode buvo „perteklinis“. Jis irgi ištiesia ranką prie lėkštės, bet mergina nustumia jį į šalį su žodžiais: „Na ne, dabar tu perteklinis!“
Viktorinos su mįslėmis ir galvosūkiais
Vyresni ikimokyklinukai jau yra susipažinę su raidėmis ir turi skaitymo įgūdžių. Todėl jie puikiai sugeba išspręsti paprastus galvosūkius. Kodėl atsakymų į klausimus, užšifruotus paveikslėlių pagalba, neįtraukus į vyresniems ikimokyklinukams skirtas viktorinas?
Vedėja rodo vaikams galvosūkių paveikslėlius. Po rebusu esančiuose langeliuose įvedę paveikslėliuose pavaizduotų objektų pavadinimų pirmąsias raides, vaikai perskaitys vieno iš savo mėgstamų personažų – Karlsono – vardą.
Kelių eismo taisykles turi žinoti visi be išimties!
Neseniai visos Rusijos viktorinos ikimokyklinio amžiaus vaikams įvairiomis temomis tvirtai įsitvirtino ugdymo procese. Viena iš pirmaujančių, žinoma, yra saugaus elgesio kelyje tema. Kelių eismo taisyklių viktorina ikimokyklinukams gali būti labai įdomi, jei ją surengsite įdomaus žaidimo forma.
Kiekvienam dalyviui turi būti suteiktos specialios „pėsčiojo teisės“, kuriose už teisingus atsakymus vedėjas dės tam tikrus balus.
- Koks čia gyvūnas guli ant grindinio? Vania sušuko: „Netikėk! Tai dryžiai, o ne žvėris!
Kokių dėmesingų svečių turime, jie niekada nesuklydo! Aš tave giriu!
Dabar dėmesio! „Gyvoji pasaka“ iš mūsų komandų. (Kiekviena komanda rodo pasaką be žodžių).
Penktasis klausimų-atsakymų konkursas.
Komandos turi atsakyti į mano klausimus per vieną minutę: kaip vadinosi Pierrot sužadėtinė? Kas buvo krištolinio bato dydžio? Kas gimė gėlių puodelyje?
Kas taip ilgai buvo tempiamas iš pelkės? Kas paėmė degtukus ir padegė mėlyną jūrą? Kas virė košę iš kirvio? Kas padėjo auksinį kiaušinį?
Kaip vadinosi mergina iš pasakos „Sniego karalienė“? Kaip vadinosi kaimas, kuriame gyveno paštininkas Pečkinas? Kas gydė sergančius gyvūnus?
Kas yra herojus, kuris gyvena ant stogo? Kuris iš herojų nuvažiavo gatve ant viryklės? Ką musė nusipirko turguje, kai rado pinigus?
Kaip vilkas gaudė žuvį pasakoje „Vilkas ir lapė“?
Šeštasis konkursas „Atspėk melodiją“.
Dabar išgirsite dainas iš pasakų ar animacinių filmų herojų. Prisiminkite šių pasakų pavadinimus. (Garso įrašas dainų iš pasakų „Buratino“, „Atostogos Prostokvašine“, „Raudonkepuraitė“, „Brėmeno muzikantai“, „Trys paršiukai“, „Čeburaška ir krokodilas Gena“, „Mikė- Pūkuotukas ir viskas-visi“, „Vilkas ir septynios jaunos ožkos“).
Septintasis konkursas „Surask namus pasakos herojui“
Ant grindų priešais kiekvieną komandą yra pasakų herojų iliustracijos. Ant magnetinės lentos dedami namai su skirtingu langų skaičiumi. Norėdami sužinoti, kas kur gyvena, turite suskirstyti herojų vardus į skiemenis. Vaikai nufotografuoja bet kokį paveikslėlį, nustato pasakos herojaus vardo skiemenų skaičių ir pritvirtina prie norimo namo. (Meduolio žmogelis, Katė, Pelenė, Nykštukas, Vilkas, Undinėlė, Lapė, Malvina, Aibolitas, Gaidys)
Aštuntas konkursas „Pasakų problemos“.
Kiekviena komanda turi atidžiai klausytis užduočių ir spręsti pasakiškus galvosūkius.
Kiek gyvūnų Kolobokas sutiko miške? Išvardink tris pasakas, kurių herojai buvo broliai? Kiek žiedlapių turi septynių žiedų gėlė? Pasakos „Trys paršiukai“ herojai atvyko aplankyti pasakos „Trys meškiukai“ herojų.
Kiek jų visų buvo kartu? Koks buvo kačių skaičius pasakoje „Ropė“? Išvardink penkias pasakas, kurių herojus buvo lapė.
Kiek herojų yra pasakoje „Žiemos gyvūnų namai“? Įvardykite pasakas, kuriose minimas skaičius 7.
Devintas konkursas „Kapitonų konkursas“.
Puiku, kapitonai! Taigi mūsų viktorina „Kelionė į pasakų pasaulį“ baigėsi. Noriu padėkoti abiem komandoms už aktyvų dalyvavimą žaidime.
Jūs mums įrodėte, kad esate tikri pasakų žinovai. O dabar žodis suteiktas žiuri.
Apibendrinant. Skamba muzika, vaikai išeina iš salės.
Naudotos literatūros sąrašas: Konovalenko V.V., Konovalenko S.V. Priekinės logopedinės pamokos parengiamojoje grupėje su FFN - M .: Gnom-Press, 1998. Lapkovskaya V.P., Volodkova N.P. Kalbos pramogos darželyje.- M. : Leidykla "Mosaic Synthesis", 2008.
Svetainės paieška
Literatūrinė viktorina Kelionė per pasakas. | Mokymasis kartu
Pirmadienis, 2011-05-23 - 16:23 - Tatjana Aleksan ...
Literatūrinė viktorina „Kelionė per pasakas“ (parengiamosios grupės vaikams ir tėveliams)
Tiksliniai nustatymai
- Įtvirtinti ir plėsti vaikų žinias apie rusų liaudies pasakas; formuoti literatūrinių meninių įspūdžių atsargą, asmeninę poziciją tiek pasakų suvokime, tiek kūrybos procese;
- ugdyti tokias vaizduotės formas, kurios remiasi literatūrinio įvaizdžio interpretavimu; ugdyti individualias literatūrines nuostatas, diegti neformalų pasakų suvokimą, ugdyti humoro jausmą;
- žadinti vaikų susidomėjimą teatro žaidimu, ugdyti intonacinį kalbos išraiškingumą, formuoti gebėjimą kurti dialogą tarp pasakų personažų, turtinti vaikų žodyną;
- ugdyti tokias savybes kaip tarpusavio pagalba, draugiškumas, draugiškumas, sąžiningumas žaidime, sąžiningumas; skatinti tarpasmeninių santykių užmezgimą tarp grupės vaikų, jų tėvų ir mokytojų;
- sukelti teigiamą emocinį atsaką, norą dalyvauti besivystančio pobūdžio komandiniuose varžybiniuose žaidimuose.
Medžiaga
- Žetonai, žaidimo laukas, lėlė Dunno, dėžutė, skara, rutulys, karpyti paveikslėliai su rusų liaudies pasakų siužetais, kortelės su užduotimis, ekranas;
- kostiumai ir atributika žaidimų inscenizacijai: lapė (2), kiškis, gaidys, sarafanai (2), šalikai (5), prijuostė, žikharkos kostiumas, lokys, dalgis, trobelės interjeras, krūmas, upė, krosnis, obelis, pyragas , krepšelis , indai serviravimui, Khokhloma šaukštas, pyragėliai, arbata.
Preliminarus darbas
- Skaityti ir klausytis rusų liaudies pasakų garso įrašų su pokalbiais apie turinį;
- teminės knygų parodos apipavidalinimas;
- mokymasis žaidimai„Kūnas su pasakomis“, „Išmok pasaką“, „Kas perteklinis?“, „Surask klaidą“, „Teremok“, „Fantai“; mįslės pasakiškuose sklypuose; vaidmenį turėti; pastatymas pagal pasakas „Zayushkina trobelė“, „Gulbės-žąsys“, „Zhikharka“;
- bendri ir nepriklausomi žaidimai su stalo teatrais;
- kvietimų kortelių, žaidimo aikštelės, atributikos (dalgis, varlė princesė pelkėje, obelis, žetonų, karpytų paveikslėlių, atvirukų su užduotimis) gamyba tėvų susirinkimui;
- pasiruošimas arbatos gėrimui (tėvai kepa pyragus, ruošia arbatą).
Motyvacija Vaikai apžiūri knygų ir rusų liaudies pasakų iliustracijų parodą. Dunno ateina į grupę ir sako, kad atėjo išgerti arbatos su pyragėliais, o lokys iš pasakos pakvietė jį aplankyti "Mašenka ir lokys"... Bet jis bijo vienas vaikščioti per pasakų mišką.
Jis prašo vaikinų padėti jam rasti kelią ir kartu nueiti aplankyti lokio.
Laiko organizavimas (suskirstymas į komandas) Nežinau: – Vaikinai, aš turiu pasakų miško žemėlapį, tik ten daug takų. Pasiskirstysime į tris komandas: Pirmas eisiu mėlynu keliu, antra- ant raudonos spalvos, trečias- ant geltonos spalvos.
Taigi pamatysime, kieno kelias nuves greičiau pas mešką. Viktorinos eigaVaikai suskirstomi į komandas naudojant spalvotus žetonus ir susodinami prie atitinkama spalva pažymėtų stalų.
Dunno kviečia tėvelius prisijungti prie savo vaikų, nes neapsieisi be suaugusiųjų. Pedagogas: - Vaikinai, ar gerai prisimenate rusų liaudies pasakas? Kaip manote, kodėl jie taip vadinami? (Vaikų atsakymai). Kelias bus sunkus.
Ar esate pasirengęs susidurti su stebuklais ir mįslėmis, atsakyti į visus pasakų miško klausimus, įveikti visas kliūtis? - Tada eime! Tiesiog pirmiausia pasakykite, kokie stebuklingi objektai ar padarai padeda pasakų herojams keliauti. (Vaikų atsakymai: bėgimo batai, skraidantis kilimas, skraidantis laivas, kamuolys, šluota, skiedinys, krosnis, namelis ant vištos kojų, pilkas vilkas, Sivka-burka). Nežinau: – Ir aš taip pat turiu stebuklingą kamuolį.
Galbūt jis padės mums keliauti. Mokytojas paima iš Dunno kamuolį, kelis kartus meta į viršų ir sako: „Žiūrėk, kamuolys gyvas! Ir jis parodys mums kelią“.
Kelionių žaidimo taisyklės
- kiekvieną kartą, kai užduotis pasirenkama kamuoliuko pagalba (suaugęs žmogus ridena kamuoliuką į iš anksto nustatytą vietą);
- gavusi ir teisingai įvykdžiusi užduotį, komanda įgyja teisę judėti vienu ėjimu per žaidimo lauką (vadovas perkelia žvėrį į priekį 1 ratu);
- jei užduotis neatlikta arba atlikta neteisingai, komanda praleidžia ėjimą, o neteisingai atsakęs žaidėjas kai kuriuos savo daiktus (fantazijas) atiduoda vadovui; jei kitų komandų nariai žino teisingą atsakymą, jie savo ruožtu gali atsakyti ir gauti papildomą ėjimą;
- žaidimo pabaigoje vykdomas pralaimėjimų burtų traukimas, kuris padeda atsilikusioms komandoms pasiekti finišą: komanda, kuri susigrąžino baudą, įgyja teisę judėti žaidimo lauke, kol pasiekia finišo liniją.
Pirma užduotis „Kūnas su pasakomis“ Auklėtojas siūlo visiems žaidžiantiems dėžutę su žodžiais: - Štai tau dėžė, įdėk į ją pasaką, mano drauge, Sakyk žodį, duok užstatą! - Aš įdėsiu pasaką į dėžutę ... (vardas).
Antra užduotis "Sumišimas" Kiekvienai komandai pasiūloma kortelė su painia istorija. Vaikai, atspėję pasaką, turi pasakyti, kas joje sumaišyta.
- Pasaka „Kamuolis, nendrė ir batas“.
Kažkada buvo kamuolys, nendrė ir batas. Jie nuėjo į mišką pjauti malkų. Priėjome upę ir nežinojome, kaip pereiti upę.
Batas sako rutuliui: - Kamuoliukai, plaukime ant tavęs! - Ne, batai! - atsako kamuolys. - Geriau tegul nendrės tempia nuo kranto į krantą, pervažiuosim. Nendrė buvo tempiama iš kranto į krantą. Batas ėjo palei nendrę ir nulūžo. Batas įkrito į vandenį.
Ir kamuolys juokėsi, juokėsi ir sprogo!
- Pasaka "Gnomas ir liūtas"
Liūtas susidraugavo su nykštuku, ir jie nusprendė kartu sėti žirnius. Nykštukas pasakė: „Aš turiu stuburą, o tu, Liova, viršūnę“. Išaugo šlovinga morka; gnomas paėmė sau šaknis ir davė Levai viršūnes. Liova niurzgėjo, bet nebuvo ką veikti.
Kitais metais nykštukas sako liūtui: – Vėl sėkime kartu. - Eime! Tik dabar paimk sau viršūnes, o man šaknis duok, – įkalbinėja Liova. „Gerai, tebūnie tavo būdas“, – pasakė nykštukas ir pasėjo žirnius. Gimė geri žirniai.
Nykštukas gavo viršūnes, o Liova – šaknis. Nuo tada liūtą ir nykštuką draugystė skyrė.
- Pasaka "Lena ir tigras"
Kažkada buvo mama ir tėtis. Ir jie susilaukė dukters Helenos. Helena nuėjo į mišką riešutų ir pasiklydo. Aš aptikau trobelę, o trobelėje gyveno didžiulis tigras.
Ji pradėjo gyventi su juo, virti košę. Lena nusprendė pabėgti, iškepė blynų ir liepė tigrui nunešti juos mamai ir tėčiui, o ji pasislėpė kuprinėje. Tigras atėjo į miestą, o ten katės pradėjo jį miaukti! Tigras išsigando, metė kuprinę ir pabėgo.
Ir Lena sveika ir sveika grįžo pas mamą ir tėtį.
Trečia užduotis „Teisingai pavadink pasaką“ Nežinau: – O aš dar ir pasakas žinau! Ar galiu tau pasakyti? Žaidėjai turi atsiminti ir duoti teisingus pasakų pavadinimus.
"Sesuo Alionuška ir brolis Nikitushka" "Ivanas Tsarevičius ir žalias vilkas"
Daugiau informacijos svetainėje e-ypok.ru
Literatūrinė viktorina „Kelionė per pasakas“.
Apie save: Mokykloje dirbu 27 metus. Turiu nemažą darbo su vaikais patirtį ir manau, kad bet koks bendravimas su vaiku turi būti persmelktas meile jam. Labai mėgstu veiklą lauke ir keliones.
Tikslai:
- aktyvinti vaikų skaitymą;
- prisiminti ir įtvirtinti žinias apie vaikiškų pasakų vardus, autorius ir herojus;
- organizuoti mokinių laisvalaikį.
Viktorinos eiga:
Pirmaujantis: Mieli vaikinai, džiaugiamės galėdami jus visus pasveikinti literatūrinėje viktorinoje „Per mėgstamiausių pasakų puslapius“! Sakyk, ar tau patinka pasakos? Kokios čia pasakos? (Vaikų atsakymai). Dabar įvardykite savo mėgstamiausias pasakas. Šauniai padirbėta! Dabar išsiaiškinsime, kaip gerai žinote savo mėgstamas pasakas. Norėdami tai padaryti, turime pasiskirstyti į dvi komandas. Kiekviena komanda turi pasirinkti sau pavadinimą. Viktoriną sudaro 5 konkursai. Varžybų taisyklės labai paprastos. Už kiekvieną teisingą atsakymą komanda gauna 1 tašką. Jei komanda neturi atsakymo, priešininkų komanda turi teisę atsakyti. Visų konkursų užduotys siejamos su vardais, pasakų herojais arba su jas parašiusiais autoriais. Po kiekvieno konkurso vertinimo komisija susumuoja rezultatus. (Pristatykite žiuri).
Taigi, skelbiu pirmąjį konkursą, kuris vadinasi "Apšilimas"... Šiose varžybose vienu metu dalyvauja dvi komandos. Aš sakau užduotį, o jūs visi kartu atsakote vieningai.
1. Sumaišyti su grietine
Langas šaltas.
Jis turi rožinę pusę
Kas čia? (Imbierinis žmogelis)
2. Gera mergina gyveno pasakoje,
Išvažiavau pas močiutę į mišką.
Mama pasiuvo gražią kepurę
Ir pyragėlių nepamiršau padovanoti su savimi.
Kokia miela mergina.
Koks jos vardas? … (Raudonkepuraitė)
3. Vienas kitam grandinėje
Jie visi taip tvirtai suspaudė!
Bet asistentai netrukus bėgs,
Draugiškas bendras darbas nugalės prieš užsispyrusius.
Kaip tvirtai! Kas čia? ... (Ropė)
4. Vyras nėra jaunas
Su milžiniška barzda.
Įžeidžia Pinokį,
Artemonas ir Malvina.
Paprastai visiems žmonėms
Jis yra liūdnai pagarsėjęs piktadarys.
Ar kas nors iš jūsų žino
Kas čia? (Karabasas)
5. Aš esu medinis berniukas,
Štai auksinis raktas!
Artemonas, Pierrot, Malvina -
Jie visi su manimi draugai.
Kišu nosį visur,
Mano vardas... (Pinokis)
6. Mažas mėlynas berniukas su kepure
Iš garsios vaikiškos knygos.
Jis yra kvailas ir nieko gero
Ir jo vardas... (Nežinau)
7. Ir nuprausė ant mano pamotės
Ir rūšiavo žirnius
Naktį prie žvakių šviesos
Miegojau prie krosnies.
Gerai kaip saulė.
Kas čia? ... (Pelenė)
8. Jis linksmas ir nepiktybinis,
Šis mielas keistuolis.
Berniukas Robinas su juo
Ir bičiulis Paršelis.
Jam pasivaikščiojimas – šventė
O medus turi ypatingą kvapą.
Šis pliušinis pokštininkas
Meškiukas... (Mikė Pūkuotukas)
9. Trys iš jų gyvena trobelėje,
Jame yra trys kėdės ir trys puodeliai,
Trys lovytės, trys pagalvės.
Atspėk be supratimo
Kas yra šios pasakos herojai? (Trys lokiai)
10. Tamsiame miške pakraštyje,
Visi kartu gyveno trobelėje.
Vaikai laukė mamos,
Vilko į namus neįleido.
Ši pasaka skirta vaikams... (Vilkas ir septyni vaikai)
Konkursas „Toliau, toliau...“
Kiekvienai komandai bus užduota 20 klausimų. Turite atsakyti nedelsiant, nedvejodami. Jei nežinote atsakymo, pasakykite „toliau“. Šiuo metu priešininkų komanda tyli, nesufleruoja.
Klausimai pirmajai komandai:
1. Kas yra kūrinio „Katės namai“ autorius? (Samuelis Marshakas)
2. Kur telegrama dingo daktaras Aibolitas? (į Afriką)
3. Kaip buvo vadinamas šuo pasakoje „Auksinis raktas arba Buratino nuotykis“? (Artemonas)
4. Čiukovskio pasakos ūsuotas personažas. (Tarakonas)
5. Musių-tsokotukha jaunikis. (uodas)
6. Iš ko gudrus kareivis virė košę? (Iš kirvio)
7. Ką Emelya pagavo duobėje? (Lydeka)
8. Kas buvo varlė rusų liaudies pasakoje? (Princesė)
9. Kaip vadinosi boa iš Kiplingo pasakos „Mauglis“? (Kaa)
10. Ką važinėjo Emelya pasakoje „Lydekos įsakymu“? (Ant viryklės)
11. Paštininkas iš Prostokvašino kaimo. (Pečkinas)
12. Ką blusos davė Mukha-Tsokotukha? (Batai)
13. Kokių gėlių Naujųjų metų naktį iškeliavo pasakos „Dvylika mėnesių“ herojė? (Už putinų)
14. Kuris pasakos herojus avėjo raudonais batais? (Batuotas katinas)
15. Sesuo brolis Ivanuška. (Alyonushka)
16. Žymiausias Gėlių miesto gyventojas. (Nežinau)
17. Kiek metų žvejojo senis iš pasakos apie auksinę žuvelę? (33 metai)
18. Iš ko buvo pagamintas Pinokis? (Iš žurnalo)
19. Vaisiai, kurių Čeburaška valgė per daug. (Apelsinai)
20. Kaip vadinosi mergina iš pasakos „Sniego karalienė“, kuri iškeliavo po visą pasaulį ieškoti savo vardu pavadinto brolio? (Gerda)
Klausimai antrajai komandai:
1. Kam Raudonkepuraitė atnešė pyragėlių ir puodą sviesto? (Močiutei)
2. Kaip vadinosi mergina – stebuklingos gėlės iš Katajevo pasakos „Septynių gėlių gėlė“ savininkė? (Ženia)
3. Koks yra antrasis Fedoros vardas iš Chukovskio pasakos „Fedorino sielvartas“? (Egorovna)
4. Kas parašė pasaką „Pelenė“? (Charlesas Perrault)
5. Kaip vadinosi mergina, keliaujanti per Stebuklų šalį ir Per žvilgsnį? (Alisa)
6. Ką „Tsokotukha Fly“ pirko turguje? (Samovaras)
7. Geriausias Karlsono draugas. (Kūdikis)
8. Kokią trobelę turėjo lapė pasakoje "Zajuškino trobelė"? (Ledinis)
9. Kaip vadinosi gydytojos Aibolito sesuo? (Barbara)
10. Meilužė Artemon. (Malvina)
11. Kas pagavo auksinę žuvelę? (Senas vyras)
12. Pasakos „Arkliukas kuprotas“ autorius. (Pjotras Eršovas)
13. Kaip vadinosi maža mergaitė, kuri gimė ir gyveno gėlėje? (Nykštukas)
14. Kokiais paukščiais tapo 11 karaliaus sūnų? (Į gulbes)
15. Kuo tapo bjaurusis ančiukas? (Į gražią gulbę)
16. Koks buvo vežimas, kuriuo Pelenė nuėjo į balių? (Iš moliūgo)
17. Mikės Pūkuotuko draugas. (Paršelis)
18. Kaip vadinosi gudrioji katė iš pasakos „Auksinis raktelis“? (Bazilijus)
19. Kaip buvo vadinama meškos mama pasakoje „Trys lokiai“? (Nastasija Petrovna)
20. Iš kokio augalo pasakoje „Laukinės gulbės“ Eliza audė marškinius savo broliams? (Iš dilgėlių)
Konkursas „Atspėk pasakos herojų“.
Pirmaujantis. Vaikinai, šiame konkurse reikės įminti mįsles, kurių herojai – pasakų personažai.
Mįslės pirmajai komandai.
1. Suvalgyti suktinukus,
Vaikinas važiavo ant krosnies.
Riedėjo per kaimą
Ir jis vedė princesę. (Emelija)
2. Atskrido strėlė ir pataikė į pelkę,
Ir šioje pelkėje ją kažkas pagavo.
Kas atsisveikino su žalia oda
Akimirksniu tapo gražus, gražus? (Varlė)
3. Jis gyvena laukinėse džiunglėse,
Jis vadina vilką tėvu.
Ir boa, pantera, lokys -
Laukinio berniuko draugai. (Mauglis)
4. Jis yra didelis neklaužada komikas,
Jis turi namą ant stogo.
Puikulys ir nieko nenaudingas,
Ir jo vardas... (CARLSON)
5. Subtilus mergina su uodega
Tada ji taps jūros puta.
Praranda viską, neparduodamas meilės,
Atiduodu už ją savo gyvybę. (Undinė)
Mįslės antrajai komandai.
1. Gyvena miško trobelėje,
Jai greitai sukaks trys šimtai metų.
Ir tu gali eiti pas tą senutę
Pagauk pietums. (Baba Yaga)
2. Gėlių puodelyje buvo mergina,
Ir trupinio dydis yra šiek tiek didesnis nei medetkos.
Mergina miegojo trumpai
Kas ta mergina, kuri mums brangi viskuo? (Nykštukas)
3. Mergina sėdi krepšyje
Už lokio.
Jis pats to nežinodamas,
Neša ją namo. (Maša iš pasakos „Maša ir lokys“)
4. Gyvena kunigo namuose,
Jis miega šiauduose
Valgo keturiems
Miega septyniems. (Balda)
5. Malūnininko sūnų jis pavertė markizu,
Tada jis vedė karaliaus dukterį.
Tai darydamas atskleisiu tau paslaptį,
Kanibalas buvo suėstas kaip pelė. (Batuotas katinas)
Konkursas „Stebuklinga skrynia“.
Pirmaujantis. Magiškoje skrynioje yra daiktų iš įvairių pasakų. Aš išnešiu daiktus, o komandos paeiliui spėlios, iš kurios pasakos yra duotas daiktas.
ABC – „Auksinis raktas arba Pinokio nuotykiai“
Batas - "Pelenė"
Moneta - "Fly-tsokotuha"
Veidrodis - „Pasakojimas apie mirusią princesę ir septynis herojus“
Kiaušinis - "Ryaba vištiena"
Obuolys - "Gulbės-žąsys"
Konkursas „Intelektualas“.
Pirmaujantis.Šio konkurso klausimai yra šiek tiek sudėtingesni, todėl atidžiai klausykite ir atsakykite, jei žinote.
Klausimai pirmajai komandai:
1. Kaip vadinasi Čiukovskio pasaka, kurioje yra šie žodžiai:
Jūra dega liepsnomis
Iš jūros išbėgo banginis. (Sumišimas)
2. Kaip vadinosi jauniausias medkirčio sūnus, kuris nebuvo aukštesnis už pirštą? (Berniukas su pirštu)
3. Ką parduoti sostinėje užaugo broliai iš Eršovo pasakos „Arkliukas kuprotas“? (Kvieciai)
4. Vilkų gaujos vado vardas Kiplingo pasakoje „Mauglis“. (Akela)
5. Kaip vadinosi mergina, kuri savo broliams siuvo marškinius iš dilgėlių? (Eliza)
Klausimai antrajai komandai:
1. Kas parašė pasaką „Čipolino nuotykiai“? (Gianni Rodari)
2. Koks buvo daktaro Aibolito šuns vardas? (Aba)
3. Mėgstamiausias Dunno muzikos instrumentas. (Vamzdis)
4. Kaip vadinosi Lilipute apsilankęs kapitonas? (Guliveris)
5. Kieno kanopa pilna vandens pakeliui pirmieji pateko sesuo Alionuška ir brolis Ivanuška? (Karvė)
Pirmaujantis. Puiku vaikinai! Puikiai išmanote pasakas, vadinasi, daug skaitote. Mūsų viktorina eina į pabaigą. O kol žiuri susumuoja rezultatus, siūlau surengti „Talentų aukcioną“. Kiekvienas iš jūsų, be jokios abejonės, turi tam tikrą talentą: kažkas gali pasukti ausis, kažkas gali stovėti ant galvos, kažkas gerai skaito poeziją, kažkas gerai dainuoja, o kažkas šoka. Dabar kiekvienas iš jūsų galės parodyti savo talentą ir už tai gauti prizą. Taigi, kas yra drąsiausias?
(Vyksta talentų aukcionas)
Pirmaujantis. Ačiū, vaikinai, visiems už dalyvavimą konkursuose, suteikiame žodį žiuri.
Apibendrinant.
Viktorinos nugalėtojų apdovanojimas.
Nuorodos:
1. Knyga sumaniems ir sumaniems vyrams. Polimato žinynas. -M .: "RIPOL CLASSIC", 2001.- 336 p.
2. Kūrybinė darbo su knyga patirtis: bibliotekinės pamokos, skaitymo valandos, popamokinė veikla / sud. T.R. Tsymbalyuk. - 2 leidimas .. - Volgogradas: Mokytojas, 2011. - 135 p.
3. Hobitai, grobis, nykštukai ir kiti: Literatūrinės viktorinos, kryžiažodžiai, kalbinės užduotys, Naujametinis vaidinimas / Sud. I.G. Suchinas. - M .: Naujoji mokykla, 1994 .-- 192 p.
4. Skaitymas su aistra: bibliotekinės pamokos, popamokinė veikla / sud. E.V. Zadorožnaja; - Volgogradas: Mokytojas, 2010 .-- 120 p.
Tikslas:
Apibendrinti vaikų žinias apie pasakas; aktyvinti ir plėtoti aiškią intonacinę ir išraiškingą kalbą, turtinti žodyną; ugdyti domėjimąsi skaitymu, meilę žodiniam liaudies menui, gebėjimą dirbti komandoje.
Preliminarus darbas:
Pasakų skaitymas vaikams, animacinių filmukų žiūrėjimas ir kalbėjimas apie turinį, garso įrašų su pasakomis klausymasis, knygų šia tema paroda, dramatizavimo žaidimai pagal pasakas.
Parengiamasis etapas:
Iš anksto sudaromos dvi parengiamųjų mokyklai grupių vaikų komandos. Vaikai suskirstyti į dvi komandas: „Sesuo Lapė“ ir „Pabėgęs zuikis“.
Viktorinos eiga:
Skamba dainelės „Pasacijoje svečiuose“ muzika, vaikai patenka į grupę.
Auklėtojas. Vaikai, pažiūrėkite, kokios gražios, elegantiškos knygos. Kiekvienoje iš jų gyvena jūsų mėgstamų pasakų herojai. Pasaka – tai nuostabus, magiškas pasaulis, kuriame vyksta patys nepaprastiausi stebuklai ir virsmai. Ar tau patinka pasakos? Tada siūlau surengti literatūrinę viktoriną „Pasacijoje svečiuose“. Prašau komandų užimti savo vietas. Norėdami atlikti viktoriną, turime pasirinkti žiuri, kuri atidžiai stebės mūsų žaidimo eigą.
Pirmasis konkursas „Paslaptingasis“.
(Vadas savo ruožtu užduoda mįsles kiekvienai komandai).
1.
Mergina sėdi krepšyje
Už lokio.
Jis pats to nežinodamas,
Neša ją namo. (Maša ir lokys)
2.
Žmonės stebisi:
Krosnis eina, dūmai ateina,
Ir Emelya ant viryklės
Valgo didelius suktinukus! (Pagal magiją)
3.
Anūkė nuėjo pas močiutę,
Ji atnešė savo pyragus.
Pilkas vilkas ją stebėjo,
Apgavo ir prarijo. (Raudonkepuraitė)
4.
Kas nenorėjo dirbti,
Ar grojai ir dainuoji dainas?
Pas trečiąjį brolį tada
Išbėgome į naujus namus. (Trys kiaulės)
5.
Raudonoji mergelė liūdna:
Ji nemėgsta pavasario
Jai sunku saulėje!
Vargšas lieja ašaras! .. (Snieguolė)
Kas jos laukia šioje pasakoje.
Rupūžė ryte jį pavogs,
Begėdis kurmis pasislėps duobėje. (Nykštukas)
Antras konkursas „Pavadink pasaką“
Noriu patikrinti, ar gerai žinai pasakas. Pažvelkite į ekraną, jums reikia pavadinti pasaką, kuri čia pavaizduota. (Ekrane yra paveikslėlių iš pasakų: Moidodyr, Chipollino, Telefonas, (Muzikantas, Pasaka apie žveją ir žuvį), Bjaurusis ančiukas, Buratino, (Maudantys lokiai, Pūliai auliniai), Tvirtas skardinis kareivis.
Puiku vaikinai!
Trečiasis konkursas „Sumišimas“.
Atidžiai klausytis.
"Sriuba iš kirvio"
"Kiškio įsakymu"
Žalia Kepuraitė,
"Puss in Shoes"
"Dvi kiaulės"
"Lapė ir garnys"
„Vilkas ir penki šuniukai“,
„Berniukas su delnu;
„Sivka-Murka“.
Kokie jūs nuostabūs dalyviai! Tu viską žinai!
Kol kas komandos ruošiasi konkursui, norėčiau pažiūrėti, kaip jie žino pasakas mūsų svečiams. Na, ką mes tikrinsime?
Žaisk su publika.
- gulbės žąsys)
- Princesė varlė)
- Raudona gėlė)
- Maša ir lokys)
- Zayushkina ... (trobelė)
- Mažytis - .... (Chavrošečka)
- Sivka - ... (Burka)
- Berniukas... (Pirštu)
- Raudonkepuraitė)
- Miegančioji gražuolė)
Kokių dėmesingų svečių turime, jie niekada nesuklydo! Aš tave giriu!
Pasaka suteiks mums poilsį
Pasaka suteiks mums poilsį.
Ilsėkimės – ir vėl kelyje!
Malvina mums pataria:
- Juosmuo taps drebule,
Jei pasilenksime
Kairė - dešinė dešimt kartų.
Štai Thumbelinos žodžiai:
- Kad tavo nugara būtų tiesi,
Atsistokite ant kojų pirštų
Tarsi siektum gėlių.
Vienas du trys keturi Penki,
Pakartokite dar kartą:
Vienas du trys keturi Penki.
Raudonkepuraitės patarimas:
Jūs gyvensite daug metų.
Vienas du trys keturi Penki.
Pakartokite dar kartą:
Vienas du trys keturi Penki.
Pasaka suteikė mums poilsio!
Pailsėk?
Vėl kelyje! (Vaikai kartoja aprašytus judesius.)
(Kiekviena komanda rodo pasaką be žodžių).
Ketvirtasis konkursas „Gyvoji pasaka“.
Kiekviena komanda turi parodyti pasaką be žodžių su judesiais, mimika, gestais. Abi komandos turi atspėti varžovų pasakos pavadinimą („Kiškio trobelė“, „Ropė“).
Turite išspręsti nuostabų kryžiažodį.
1. Jis gyvena ant stogo ir mėgsta skristi aplankyti savo draugo Kido. (Karlsonas)
2. Pamotė dirbo iki vėlumos ir neleido eiti į balių. (Pelenė)
3. Kaip vadinosi senolė animaciniame filme apie krokodilą Geną ir Čeburašką, kurie mėgo daryti bjaurius dalykus? (Shapoklyak)
4. Šis pasakiškas herojus išmoko rašyti eilėraščius ir groti muzikos instrumentais ir net nuskrido į mėnulį. (Nežinau)
5. Kas atėjo padėti seneliui traukti ropę paskui anūkę? (Klaida)
6. Kaip vadinosi katė iš animacinio filmo apie Prostokvašiną? (Matroskinas).
Puiku, ir jūs susidorojote su šia užduotimi.
(Garso įrašas dainų iš pasakų „Buratino“, „Atostogos Prostokvašine“, „Raudonkepuraitė“, „Brėmeno muzikantai“, „Trys paršiukai“, „Čeburaška ir krokodilas Gena“, „Mikė- Pūkuotukas ir viskas-visi“, „Vilkas ir septynios jaunos ožkos“).
Interaktyvioje lentoje, pasakų „Teremok“ ir „Kolobok“ herojams, komandų kapitonams reikia surinkti pasaką ir ją papasakoti.
Puiku, kapitonai!
O dabar žodis suteiktas žiuri.
Apibendrinant.
Apdovanojimas.
Parsisiųsti:
Peržiūra:
Literatūrinė viktorina vyresniems ikimokyklinukams
„Apsilankymas pasakoje“
Tikslas:
Apibendrinti vaikų žinias apie pasakas; aktyvinti ir plėtoti aiškią intonacinę ir išraiškingą kalbą, turtinti žodyną; ugdyti domėjimąsi skaitymu, meilę žodiniam liaudies menui, gebėjimą dirbti komandoje.
Preliminarus darbas:
Pasakų skaitymas vaikams, animacinių filmukų žiūrėjimas ir kalbėjimas apie turinį, garso įrašų su pasakomis klausymasis, knygų šia tema paroda, dramatizavimo žaidimai pagal pasakas.
Parengiamasis etapas:
Iš anksto sudaromos dvi parengiamųjų mokyklai grupių vaikų komandos. Vaikai suskirstyti į dvi komandas: „Sesuo Lapė“ ir „Pabėgęs zuikis“.
Viktorinos eiga:
Skamba dainelės „Pasacijoje svečiuose“ muzika, vaikai patenka į grupę.
Auklėtojas. Vaikai, pažiūrėkite, kokios gražios, elegantiškos knygos. Kiekvienoje iš jų gyvena jūsų mėgstamų pasakų herojai. Pasaka – tai nuostabus, magiškas pasaulis, kuriame vyksta patys nepaprastiausi stebuklai ir virsmai. Ar tau patinka pasakos? Tada siūlau surengti literatūrinę viktoriną „Pasacijoje svečiuose“. Prašau komandų užimti savo vietas. Norėdami atlikti viktoriną, turime pasirinkti žiuri, kuri atidžiai stebės mūsų žaidimo eigą.
Pirmasis konkursas „Paslaptingasis“.
Būtina atspėti pasakų pavadinimus.
(Vadas savo ruožtu užduoda mįsles kiekvienai komandai).
1.
Mergina sėdi krepšyje
Už lokio.
Jis pats to nežinodamas,
Neša ją namo. (Maša ir lokys)
2.
Žmonės stebisi:
Krosnis eina, dūmai ateina,
Ir Emelya ant viryklės
Valgo didelius suktinukus! (Pagal magiją)
3.
Anūkė nuėjo pas močiutę,
Ji atnešė savo pyragus.
Pilkas vilkas ją stebėjo,
Apgavo ir prarijo. (Raudonkepuraitė)
4.
Kas nenorėjo dirbti,
Ar grojai ir dainuoji dainas?
Pas trečiąjį brolį tada
Išbėgome į naujus namus. (Trys kiaulės)
5.
Raudonoji mergelė liūdna:
Ji nemėgsta pavasario
Jai sunku saulėje!
Vargšas lieja ašaras! .. (Snieguolė)
6. Mergina miega ir dar nežino
Kas jos laukia šioje pasakoje.
Rupūžė ryte jį pavogs,
Begėdis kurmis pasislėps duobėje. (Nykštukas)
Antrasis konkursas „Pavadink pasaką“
Noriu patikrinti, ar gerai žinai pasakas. Pažvelkite į ekraną, jums reikia pavadinti pasaką, kuri čia pavaizduota. (Ekrane yra paveikslėlių iš pasakų: Moidodyr, Chipollino, Telefonas, (Muzikantas, Pasaka apie žveją ir žuvį), Bjaurusis ančiukas, Buratino, (Maudantys lokiai, Pūliai auliniai), Tvirtas skardinis kareivis.
Puiku vaikinai!
Trečiasis konkursas „Sumišimas“.
Padėkite mums, vaikinams, išnarplioti pasakų pavadinimus.
Atidžiai klausytis.
"Sriuba iš kirvio"
"Kiškio įsakymu"
Žalia Kepuraitė,
"Puss in Shoes"
"Dvi kiaulės"
"Lapė ir garnys"
„Vilkas ir penki šuniukai“,
"Sesuo Tanyushka ir brolis Ivanuška"
„Berniukas su delnu;
„Sivka-Murka“.
Kokie jūs nuostabūs dalyviai! Tu viską žinai!
Ketvirtasis konkursas „Gyvoji pasaka“.
Kol kas komandos ruošiasi konkursui, norėčiau pažiūrėti, kaip jie žino pasakas mūsų svečiams. Na, ką mes tikrinsime?
Žaisk su publika.
„Pridėkite žodį prie pasakos pavadinimo“
- gulbės žąsys)
- Princesė varlė)
- Raudona gėlė)
- Maša ir lokys)
- Zayushkina ... (trobelė)
- Mažytis - .... (Chavrošečka)
- Sivka - ... (Burka)
- Berniukas... (Pirštu)
- Raudonkepuraitė)
- Miegančioji gražuolė)
Kokių dėmesingų svečių turime, jie niekada nesuklydo! Aš tave giriu!
Kūno kultūra visiems vaikams.
Pasaka suteiks mums poilsį
Pasaka suteiks mums poilsį.
Ilsėkimės – ir vėl kelyje!
Malvina mums pataria:
- Juosmuo taps drebule,
Jei pasilenksime
Kairė - dešinė dešimt kartų.
Štai Thumbelinos žodžiai:
- Kad tavo nugara būtų tiesi,
Atsistokite ant kojų pirštų
Tarsi siektum gėlių.
Vienas du trys keturi Penki,
Pakartokite dar kartą:
Vienas du trys keturi Penki.
Raudonkepuraitės patarimas:
- Jei šoksi, bėk,
Jūs gyvensite daug metų.
Vienas du trys keturi Penki.
Pakartokite dar kartą:
Vienas du trys keturi Penki.
Pasaka suteikė mums poilsio!
Pailsėk?
Vėl kelyje! (Vaikai kartoja aprašytus judesius.)
Dabar dėmesio! „Gyvoji pasaka“ iš mūsų komandų.
(Kiekviena komanda rodo pasaką be žodžių).
Ketvirtasis konkursas „Gyvoji pasaka“.
Kiekviena komanda turi parodyti pasaką be žodžių su judesiais, mimika, gestais. Abi komandos turi atspėti varžovų pasakos pavadinimą („Kiškio trobelė“, „Ropė“).
Penktas konkursas „Pasakų kryžiažodis“.
Turite išspręsti nuostabų kryžiažodį.
1. Jis gyvena ant stogo ir mėgsta skristi aplankyti savo draugo Kido. (Karlsonas)
2. Pamotė dirbo iki vėlumos ir neleido eiti į balių. (Pelenė)
3. Kaip vadinosi senolė animaciniame filme apie krokodilą Geną ir Čeburašką, kurie mėgo daryti bjaurius dalykus? (Shapoklyak)
4. Šis pasakiškas herojus išmoko rašyti eilėraščius ir groti muzikos instrumentais ir net nuskrido į mėnulį. (Nežinau)
5. Kas atėjo padėti seneliui traukti ropę paskui anūkę? (Klaida)
6. Kaip vadinosi katė iš animacinio filmo apie Prostokvašiną? (Matroskinas).
Puiku, ir jūs susidorojote su šia užduotimi.
Šeštasis konkursas „Atspėk melodiją“.
Dabar išgirsite dainas iš pasakų ar animacinių filmų herojų. Prisiminkite šių pasakų pavadinimus.
(Garso įrašas dainų iš pasakų „Buratino“, „Atostogos Prostokvašine“, „Raudonkepuraitė“, „Brėmeno muzikantai“, „Trys paršiukai“, „Čeburaška ir krokodilas Gena“, „Mikė- Pūkuotukas ir viskas-visi“, „Vilkas ir septynios jaunos ožkos“).
Septintasis konkursas „Kapitonų konkursas“
Interaktyvioje lentoje, pasakų „Teremok“ ir „Kolobok“ herojams, komandų kapitonams reikia surinkti pasaką ir ją papasakoti.
Puiku, kapitonai!
Taigi mūsų viktorina „Pasalės svečiuose“ baigėsi. Noriu padėkoti abiem komandoms už aktyvų dalyvavimą žaidime. Jūs mums įrodėte, kad esate tikri pasakų žinovai.
O dabar žodis suteiktas žiuri.
Apibendrinant.
Apdovanojimas.
Dinara Miniyanovna Gibadullina
Literatūrinė viktorina pagal pasakas vyresnėje grupėje
Tikslas: teigiamos emocinės atmosferos ir geros nuotaikos kūrimas meninėmis priemonėmis literatūra.
Užduotys:
Švietimo:
Įtraukite vaikus į taisyklingą užduočių atlikimą.
Suformuokite įvaizdžio supratimo jausmą literatūros kūriniai, supranti prasmę pasakos.
Skatinkite anksčiau skaitytus kūrinius.
Besivystantis:
Pagerinti vaikų kalbą ir motorinę veiklą.
Ugdykite atmintį, mąstymą, stebėjimą.
Ugdykite domėjimąsi smulkiaisiais folkloro žanrais.
Švietimo:
Sukelkite susidomėjimą mėgstamais personažais pasakos.
Skatinkite emocinį atsaką tiems, kuriuos pažįstate ir mylite pasakos.
Metodai:
Žodinis.
Vizualinis
Praktiška.
Priėmimai:
Įžanginis žodis.
Žaidimas (mįslių spėliojimas, didaktiniai žaidimai)
Atspindys.
Žodyno darbas:
Pataisykite pagrindinių veikėjų vardus vaikų kalboje pasakos.
Individualus darbas:
Suaktyvinkite neaktyvius vaikus.
Skatinkite vaikus atlikti atliktą užduotį.
Įranga:
Knygų paroda pasakos
Rusų liaudies galvosūkiai pasakos
Preliminarus darbas:
Skaitymas pasakos.
Inscenizacija pasakos.
Stalo žaidimai
Tapyba pasakų herojai.
Auklėtojas:
Vaikai, pažiūrėkite, kokios gražios, elegantiškos yra knygos. Kiekviename iš jų gyvena jūsų artimųjų herojai. pasakos. Pasaka nuostabi, magiškas pasaulis, kuriame vyksta patys nepaprastiausi stebuklai ir virsmai. Ar tu myli pasakos? Tada siūlau išleisti literatūrinė viktorina„Mūsų mylimasis pasakos» ... Voveraitė - mažoji sesuo "ir "Zuikis - pabėgęs".
1 konkursas "Apšilimas"
Koks yra šuns vardas šeimoje, kurioje įskaitant: senelis, močiutė, anūkė? (Klaida)
Kas mėgo girtis ir sumokėjo savo gyvybe? (Imbierinis žmogelis)
Kaip vadinosi mergina, kuri išėjo pasivaikščioti, pasiklydo, įėjo į svetimą namą, kuriame gyveno meškos? (Maša).
Kas ir kurioje turėjo ledinę trobelę pasaka? (lapė)
Kuriame jie mokėjo kalbėti pasaką: viryklė, obelis ir upė? (Gulbės žąsys)
Koks gyvūnas rado mažą namelį miške? (Pelė - noorushka)
2 konkursas "Vardas pasaka»
Vaikai nustato pavadinimus pagal knygų viršelius pasakos.
3 konkursas „Atspėk herojų pasakos»
„Tiesiog peršokau per slenkstį ir išėjau pasivaikščioti be kojų“. (Imbierinis žmogelis)
„Daržove užaugo daržovė, gelbėkit.
Mes negalime jo ištraukti. Kas mums padės?" (Ropė)
„Močiutei ir seneliui pasisekė: daug sniego.
Ir pasidarė sau dukrą, kad galėtų padėti.
Bet pavasaris raudonas, atėjo, jų dukra dingo be žinios “. (Snieguolė)
„Vaikinas jojo ant krosnies, rijo suktinukus.
Aš važinėjau per kaimą ir vedžiau princesę " (Emelija)
„Skrido strėlė ir pataikė į pelkę,
Ir šioje pelkėje ją kažkas pagavo.
Kas, atsisveikinęs su žalia oda
Tapo mielas, gražus, gražus “ (Princesė varlė)
„Yra būdas, bet jis nėra paprastas – aš gaudau žuvį su uodega.
Skylė jo pilna... Tai štai, laikas namo – tamsu.
O, matai, laimikis turtingas! Netrauksiu uodegos atgal“ (Vilkas)
„Burtanė iš ledo duobės – ar taip atsitinka?
Ne mojuoti burtų lazdele, ne ranka.
Bet jos įsakymu, jei tik būtų noras,
Atsitinka reiškiniai, verti dėmesio“ (Lydeka)
Fizminutka "Tamsiame miške yra trobelė"
Tamsiame miške stovi trobelė atbulai.
Toje trobelėje yra senutė – gyvena močiutė Yaga.
Nerta nosis, didelės akys, kaip anglys dega.
Oho, kokie pikti plaukai stojasi.
4 varžybos "Ištaisyti klaidas"
"Ryaba Cockerel" "Daša ir lokys"
"Vilkas ir septyni ėriukai" "Antys - gulbės"
„Voveraitė su ramentu“ "Zajuškino namas"
"Princesė Turkija" "Berniukas su kamera"
5 varžybos "Tu man pasakyk, aš tau sakau"
Auklėtojas: Kam priklauso šie žodžiai.
Įlįsk man į vieną ausį, išlįsk į kitą – viskas pavyks. (Karvė)
Negerk, broli, tu tapsi vaiku. (Alyonushka)
Matau, matau, nesėdėk ant kelmo, nevalgyk pyrago.
Atnešk močiutei, atnešk seneliui. (Maša)
Pieno upė, želė krantai,
Kur žąsys – gulbės skrido. (Alyonushka)
Ar šilta tau mergaite, ar tau šilta raudona. (Morozko)
Kaip aš iššoku, kaip iššoku, laužas eis per galines gatves. (lapė)
Sumuštam nepasisekė, sumuštam nepasisekė. (lapė)
6 varžybos „Prisiminkime pasakos»
Komandos skambina pakaitomis pasakos, kurio herojai – kiškis ir lapė.
7 varžybos "Surinkite pasaka»
Komandos naudoja galvosūkius iliustracijoms rinkti pasakos ir tada paskambino pasaka.
Baigdamas mokytojas siūlo pažaisti žaidimą "Ivanas Tsarevičius" (su kamuoliu)... Mokytojas sako pradžią, vaikai baigia).
Pelė-noruška, varlė-varlė, pabėgęs zuikis, lapė-sesė, sesuo-Alyonushka, brolis-Ivanuška, pilkasis vilkas, princesė-varlė, nematoma kepurė, skraidanti kilimu, ugnies paukštė, Vasilisa išmintingoji, mažutė Yaga, berniukas - su pirštu.
Auklėtojas: Taigi mūsiškis baigėsi viktorina... Ar jums patiko mūsų viktorina? kas tau patiko labiausiai?
Vaikai atsisėda. Auklėtoja skelbia nugalėtojus. Apdovanojimas.
Nominacija „Multimedijos technologijos pedagoginiame procese ikimokyklinio ugdymo įstaigose“
Yra daug būdų, kaip mokymosi procesą darželyje padaryti įdomesnį ir linksmesnį. Vyresniems ikimokyklinukams puiki galimybė būtų pasakų viktorina. Viktorinos pagalba, remiantis perskaitytomis pasakomis, galite įtvirtinti nagrinėjamą medžiagą, lavinti gebėjimą dramatizuoti. Konkursinis viktorinų momentas skatina vaikų pažintinį susidomėjimą, o suvokimas, kad po kurio laiko jų laukia viktorina, didina motyvaciją įsiminti ir mokytis.
Siekdama apibendrinti ir patikslinti vyresnių ikimokyklinio amžiaus vaikų žinias apie rusų liaudies pasakas, sukūriau literatūrinį žaidimą „Pasakoje svečiuose“. Šį žaidimą naudojau viktorinoje „Pasake svečiuose“.
Tikslas: vaikų žinių apie rusų liaudies pasakas įtvirtinimas.
Praktinė reikšmė:
- padės įtvirtinti žinias apie rusų liaudies pasakas;
- didins vyresnių ikimokyklinio amžiaus vaikų susidomėjimą žodine tautodaile;
- kurs savarankiškumo motyvaciją;
- suteiks džiaugsmo ir emocinę pusiausvyrą.
Tikslinė auditorija:Siūlau pristatymą panaudoti organizuojamoje edukacinėje veikloje, laisvalaikio veikloje, pogrupiniame ir individualiame darbe.
Programinės įrangos turinys:
- Patikslinkite ir praturtinkite vaikų žinias apie rusų liaudies pasakas.
- Išmokite atpažinti pasaką užduotyje.
- Ugdykite gebėjimą veikti kartu.
- Lavinti kalbą, vaizduotę, vaizduotę, mąstymą.
- Ugdyti domėjimąsi skaitymu, meilę žodiniam liaudies menui.
Metodai:Žaidimas, žodinis ir loginis, dalinė paieška, probleminė, IKT, savarankiška.
Priėmimai:Apžiūros viktorina, meninis žodis (patarlės, mįslės, eilėraščiai), paaiškinimai, skatinimas, pirštų gimnastika, fiziniai pratimai.
Žodyno darbas: Magiškas, nuostabus, juokingas, pamokantis, šmaikštus, protingas, įdomus, malonus, paslaptingas, neįprastas, džiaugsmingas, išmintingas.
Medžiaga: diskas su rusų liaudies pasakomis, pasakotojos kostiumas mokytojai.
Įranga: Garso įrašas su melodijomis, stovas su rusiškų pasakų knygomis, nešiojamas kompiuteris, diskas su viktorina apie rusų pasakas, kėdės
Renginio eiga
Skamba tyli muzika.
Auklėtojas... Sveiki vaikai. Mano vardas Skaza Rasskazovna. Labai džiaugiuosi, kad užsukai pas mane. Ar tau patinka skaityti pasakas?
Vaikai... Taip. Mes mylime. Labai patinka.
Auklėtojas. O kaip galima pasakyti apie pasaką, kas tai?
Vaikai. Stebuklingas, nuostabus, juokingas, pamokantis, šmaikštus, protingas, įdomus, malonus, paslaptingas, neįprastas, džiaugsmingas, išmintingas ir kt.
Auklėtojas.
Viskas, kas sukurta proto
Viskas, ko siela siekia
Kaip gintaras jūros dugne,
Jis kruopščiai saugomas knygose.
Prisiminkite patarles apie knygą.
Vaikai.
- Namas be knygos – diena be saulės.
- Kas daug skaito, tas daug žino.
- Knyga moko gyventi, knygą reikia branginti.
- Knyga – mažas langelis, pro kurį matyti visas pasaulis.
- Jei skaitysite knygas, daug sužinosite.
- Knyga skirta protui, tas šiltas lietus sodinukams.
- Knyga nedidelė, bet pribloškianti.
- Knyga padės darbe ir padės ištikus bėdai.
Auklėtojas. Nuo neatmenamų laikų knyga kelia žmogų. Gera knyga šviečia ryškiau nei žvaigždutė.
Pirštų gimnastika„Mėgstamiausios pasakos“ ( Vaikai pakaitomis lenkia pirštus. Jie ploja rankomis paskutinėje eilutėje.)
Suskaičiuokime pirštus
Vadinkime pasakas
Kumštinė, Teremok,
Imbierinis žmogelis – rausva pusė.
Yra Snieguolė - gražuolė,
Trys lokiai, Vilkas - Lapė.
Nepamirškime Sivkos-Burkos,
Mūsų pranašiška karvė.
Mes žinome pasaką apie ugnies paukštį,
Nepamirštame ir ropės
Mes pažįstame Vilką ir vaikus.
Visi džiaugiasi šiomis pasakomis.
Auklėtojas. Kodėl jie vadinami liaudies?
Vaikai: Nes juos kūrė Rusijos žmonės.
Auklėtojas. Teisingai. Ar žinai daug pasakų? Dabar mes išsiaiškinsime. Kviečiu dalyvauti pasakų viktorinoje. Yra tam tikrų viktorinos taisyklių, kurių reikia laikytis:
- Jūsų užduotis yra atlikti visas užduotis, už kiekvieną teisingą atsakymą dalyvis gauna žetoną.
- Viktorinos pabaigoje nustatomas daugiausiai žetonų surinkęs nugalėtojas.
Auklėtojas.
Eime, draugai,
Į stebuklų pasaką – tu ir aš!
Į lėlių ir gyvūnų teatrą,
Merginoms ir vaikinams!
Čia yra stebuklingas ekranas,
Yra begalė pasakų!
(Viktorina kompiuteryje „Rusų liaudies pasakos“).
Auklėtojas.
Aplink mus ir čia, ir ten
Skirtingos pasakos gyvai.
Proskynoje yra mįslių
Atspėk be supratimo
Skambinkite drąsiai
Šie nuostabūs draugai!
(Ji mįsles, o vaikai jas spėlioja).
1. Raudona mergina liūdna,
Ji nemėgsta pavasario.
Jai sunku saulėje
Vargšelis lieja ašaras. (Snieguolė).
2. Danguje ir žemėje moteris joja ant šluotos,
Baisu, pikta, kas ji tokia? (
Baba Yaga).
3. Atskrido strėlė ir pataikė į pelkę,
Ir šioje pelkėje ją kažkas pagavo.
Kas, atsisveikinęs su žalia oda.
Ar tapai miela, graži, graži? (Princesė varlė).
4. Jos senelis pasodino ją lauke,
Visa vasara augo.
Ją traukė visa šeima
Jis buvo labai didelis. ( R
dangtelis).
5. Buvo sumaišytas ant grietinės
Kepama rusiškoje krosnyje.
Miške sutikau gyvūnus
Ir jis netrukus juos paliko. (Imbierinis žmogus).
6. Kartą buvo septyni vaikinai
Maži balti vaikai.
Pilkas į namus pateko apgaulės būdu.
Ožka tada jį rado,
Ji galėjo jį pergudrauti.
Ir ji išgelbėjo visus savo vaikus. (Vaikai).
7.
Močiutė mergaitę labai mylėjo.
Padovanojau jai raudoną skrybėlę.
Mergina pamiršo savo vardą.
Na, pasakyk man jos vardą. (Raudonkepuraitė).
Auklėtojas. Visos mįslės buvo atspėtos ir herojai pavadinti.
Koschey lankėsi vakar
Ką padarė, tik - Ak!
Jis sumaišė visas pasakas:
Ar galite juos atspėti?
(Mokytojas klausia apverstų pasakų, o vaikai taiso klaidas).
- „Ivanas Tsarevičius ir žalias vilkas“;
- „Sesuo Alionuška ir brolis Nikitushka“;
- „Daryushkina trobelė“;
- „Plaukiojantis laivas“;
- „Kirvio makaronai“.
Puiku, vaikinai, visi formos keitėjai atspėjo.
Auklėtojas... Sustokite ratu kartu, Mums reikia vaidinti pasakas!
Kūno kultūros minutė „Pasakos“
Pelė veikė greitai (bėgo vietoje)
Pelė vizgino uodegą (judesio imitacija)
Oi, nukrito sėklidė (pasilenk, „pakelk sėklidę“)
Žiūrėk, aš jį sulaužiau (parodyti "sėklidę" ant ištiestų rankų)
Čia mes ją pastatome (pasilenkiame)
Ir jie užpylė ant jo vandens (judesio imitacija)
Ropė užaugo gerai ir stipri (išskleiskite rankas į šonus)
Dabar patraukime jį (judesio imitacija)
Ir virkite košę iš ropių (maisto imitacija)
Ir mes būsime sveiki ir stiprūs nuo ropės (parodyti "jėgą")
Esame graži vaikų šeima
Mums patinka šokinėti ir šokinėti (šokinėti vietoje)
Mėgstame bėgioti ir žaisti
Mes mėgstame užpakalius ragus.
(Vaikai ateina poromis ir rodo „ragus“ abiejų rankų rodomaisiais pirštais).
Pedagogas: Truputį pailsėjome, o dabar kita užduotis.
Auklėtojas: Ir jūs galite surinkti visas nuotraukas man ir pavadink rusišką pasaką!Paveikslėlis atsidarys, jei teisingai atspėsite mįslę.
(Vaikai spėja mįsles po vieną eilutę, ekrane atsidaro paveikslėlis).
1. Kiek gyvūnų Kolobokas sutiko kelyje?
2. Ištarė žodį – viryklė užvirto.
Tiesiai iš kaimo pas karalių ir princesę.
Ir dėl ko aš nežinau, laimingas tinginys.
3. Linksmas ir vikrus šio darbo herojus leidosi į pavojingą kelionę, tačiau, pripratęs prie nuolatinių pergalių ir sėkmių, prarado budrumą ir buvo tuoj pat suėstas priešo, kuris pasirodė už jį gudresnis.
Auklėtojas.
Šauniai padirbėta! Mums pavyko sulankstyti!
Koshchei gudrybės įveikė!
Ir čia dar viena bėda
Aš visa sutrikusi.
Padėkite man draugai.
„Atspėk melodiją“.
Jūsų užduotis yra atspėti, kuris pasakos herojus dainuoja dainą, ir uždirbti žetoną. Tu esi pasiruošęs? Atidžiai klausytis ( skamba muzika, o vaikai spėja).
Mums pavyko greitai susitvarkyti
Ir jie ramiai sėdėjo ant kėdžių.
Auklėtojas.
Įgudusios rankos
Už sumanumą ir išradingumą
Noriu pasakyti ačiū!
Tiems, kurie dirbo
Tiems, kurie bandė
Dabar visiems parodysiu savo dovaną.
(Vaikams-laimėtojams įteikiami spalvinimo lapai pagal pasakas, o visiems kitiems – knygelė su pasakomis).
Tikėti pasaka yra laimė.
Ir tam, kuris tiki
Reikalinga pasaka
Atidarys visas duris.
(Vaikai atsisveikina ir eina į grupę).