Čiukovskiui skirta šventė jaunesniems studentams. Teatralizuotas spektaklis pagal Čukovskio pasaką „Musė - Tsokotukha“ ikimokyklinio ugdymo įstaigos vyresniosios parengiamosios grupės vaikams
Taip pat skaitykite
Mokomojo spektaklio scenarijus vyresniems ikimokyklinio amžiaus vaikams, dalyvaujant suaugusiems
(pagal K.I. Čukovskio pasaką „Aibolitas“)
Tikslas: Mokyti ikimokyklinukus saugaus elgesio keliuose taisyklėse.
Užduotys:
1. Stiprinkite vaikų žinias apie kelių eismo taisykles.
2. Ugdyti judesių stebėjimą, greitumą, reakciją.
3. Sukelkite vaikų susidomėjimą ir gerumą vienas kitam.
Parengiamieji darbai:
1. Ekskursijos su vaikais kaimo gatvėmis iki važiuojamosios dalies
2. Pokalbiai, pastebėjimai, praktiniai pratimai transporto vietose d / s sekcijoje ir salėje,
3. Skaitymo darbai apie DDTT prevenciją
4. Dalyvavimas rajoniniuose, savivaldybių, sodų DDTT prevencijos konkursuose, animacinių filmukų, pristatymų, filmukų apie DD taisykles žiūrėjimas.
Muzikinis akompanimentas: magnetofonas, fortepijonas.
Pramogų eiga
Pasakotojas Geras gydytojas Aibolit, jis sėdi po medžiu.
Ateik pas jį gydytis, ir karvė, ir vilkas,
Ir klaida, ir kirminas, ir meška!
Visi pasveiks, gerasis gydytojas Aibolitas išgydys!
(Aibolitas įeina, niūniuoja melodiją, atsisėda, pradeda vartyti enciklopediją)
Pasakotojas Ir Lisa atėjo pas Aibolit.
(Lapė įeina, letena paruošta, volai ant peties, guzas ant kaktos)
Lapė: O, man skauda kūną,
Aibolitas: Kas nutiko? O kas skauda?
Aibolitas dabar jums padės
(nagrinėja Lizą, ji dainuoja pagal dainos „Mes plaukėme valtyje“ melodiją, liaudies muzika, autoriaus žodžiai)
Lapė Važiavau riedučiais plačiame greitkelyje
Kažkodėl atsidūriau priešpriešinėje eismo juostoje.
Miške, sako, miške, sako
Sako, pušis užaugo
Tačiau šį medį ant riedučių nuvertė mergina!
Mama mane priekaištauja, tėvas neduoda valios,
Grįžtu namo iš pasivažinėjimo, prie vartų jis manęs laukia
O aš, sako jis, sakau, nepaliksiu tavęs,
Aš išmokysiu jus laikytis kelių eismo taisyklių!
(verkia, purto leteną ir laikosi už kaktos)
Aibolitas: Na, Liza, aš tau išrašysiu
Losjonai ant letenos, losjonai ant kaktos,
Taip pat parašysiu kryptį (rašo)
Už tai tu eisi į mokyklą, mielas drauge,
Turime šviesoforų mokslų mokyklą.
Direktorius yra Leo, jis yra labai griežtas,
Tikiuosi, kad išmokysite kiekvieną pamoką.
Ir netrukus atpažinsite visus kelio ženklus.
Ir jūs, žinoma, būsite atsargesni!
Pasakotojas Ir tada beždžionė atbėgo,
(Įbėga beždžionė, šiurpu.)
Beždžionė: O, meška vakar mane išgąsdino,
O dabar aš drebu
Aibolitas: Nevirpėk! Geriau viską papasakoti tvarka.
Beždžionė (išsigandęs dainuoja pagal dainos „Pokalbis su laime“ melodiją
iš filmo „Ivanas Vasiljevičius keičia profesiją“, - svarsto. A. Zatsepinas, autoriaus žodžiai)
1 kažkas staiga tylėdamas pasibeldė į duris
Miegate ar ne, mes norime patikrinti
Draugai pakvietė mane pažaisti kamuolį.
Vakar kelyje žaidėme futbolą.
Staiga, kaip pasakoje, užsitrenkė durys,
Iš automobilio iššoko žvėris.
Aš jo nepažinau iš karto, nes buvo tamsu.
Jis pagriebė mūsų rožinį rutulį, pradėjo ant jo šuoliuoti,
Pasirodė, kad tai Meška, pradėjo urgzti ir riaumoti ant mūsų!
2. Jis urzgė ir šaukė, kad mes pakeliui
Jie sutraiškys visų uodegas, letenas, ausis, kojas,
Juk tam yra žaidimų aikštelės.
Ten reikia žaisti - viskas bus gerai.
Mes norime žinoti visas taisykles - kur mes, gyvūnai, žaisti
Kelyje jaučiamės gerai, kamuolys riedėjo greitai, lengvai,
Bet automobiliai čia ir ten,
Ir jie dūzgia ir neleidžia mums, neleidžia mums žaisti.
KĄ TAI REIŠKIA??? (drebulys)
Aiboli t: Praneškite savo draugams: jūs negalite žaisti užmiestyje!
Nebėk į važiuojamąją dalį,
Kelyje, NIEKADA! Nežaisk kamuolio!
Aš jums išrašysiu valerijono su arbata,
tu nebedrebėsi, beždžionėle!
(duoda valerijono buteliuką. Atsisėda, rašo nurodymą)
Aibolit: Aš parašysiu tau siuntimą į mokyklą,
Taigi, kad žinotumėte visas eismo taisykles!
Direktorius ten Lev (matosi nuotraukoje),) jis labai griežtas,
Kiekvieną pamoką teks dėstyti, kad tėvai būtų ramūs.
Ir vairuotojai tavęs nepeikė trasoje! (Beždžionė išeina)
Pasakotojas: ir tada atbėgo Pilkasis Vilkas, jis irgi šiek tiek drebėjo
(Įeina drebantis Vilkas.)
Vilkas: Visiškai nustojau išskirti šviesoforo spalvos žibintus,
Padėk, Aibolit, padėk ! (dainuoja pagal dainos „Bouquet“ melodiją, muzika A. Barykin, žodžiai autorės)
1.Vairavau dviratį ilgai, ilgai, nesulėtinau greičio prie šviesoforo,
Staiga iš kairės jis man garsiai pyptelėjo
Didžiulis, didžiulis mėlynas Zil.
2.Vairuotojas sugriebė mane už apykaklės, niūriai parodė į šviesoforą
Jei dega raudona lemputė, pasakė jis
Taigi būtina stovėti!
Pasakotojas: Ir pasakė Aibolitas
Aiboli t: Nesvarbu,
Ateik čia rytoj dar kartą.
Kartu studijuosime spalvas, padėsiu jas atskirti!
(atsisėda, rašo)
Aibolit: Štai jums dar viena kryptis,
Rytoj paryčiais eisi į mokyklą
Mokykla turi šviesoforų mokslus,
Tu ten studijuosi, mano drauge,
Jūs žinosite šviesoforo spalvą ir visada važiuosite pagal taisykles!
(Vilkas išeina)
Pasakotojas: Čia ir vėl į šias duris pasibeldė naujas žvėris
(katė įeina, šlubuoja)
Katė: O, aš katė, oi, aš katė, padėk man šiek tiek!
Automobilio durys užsidarė, koja atsitrenkė į duris,
Man skauda kulną, padėk man, Aibolit!
Katė ( dainuoja pagal dainos „Eik šalin, uždaryk duris“ melodiją, autoriaus žodžius):
Buvo naktys, buvo dienos, buvo nuobodu,
Kol nepaėmiau paskolos, nusipirkau mersedesą,
Ji tiesiog nežinojo taisyklių ir valdė taip, kaip suprato,
ant tilto, dieve, sargybinis man sušuko:
Išeik, uždaryk duris, tu nedraugauji su galva,
Jei nežinote taisyklių, galite tapti sužeistu žmogumi.
Na, jūs viršijote teises ir aplenkėte du,
Tai dvigubas lenkimas, tilte draudžiamas!
Aibolit: Aš jums paskirsiu kineziterapiją,
Ir aš uždėsiu gipsą ant kairiojo kulno, (uždeda gipsą, išrašo kryptį)
Taip pat duosiu nurodymus į mokyklą, kad išmoktumėte judėjimo taisykles.
Mokykloje tu geriau mokaisi, o paskui sės už vairo! (Katė išeina.)
Pasakotojas: Ir tokios šiukšlės visą dieną!
Dabar bėgs elnias, tada ruonis,
o šį rytą ežiukas atbėgo, pamatė gydytoją ir pradėjo gurgti!
(ežys įeina su lazda, šlubuoja)
Ežiukas: Pakliuvau po kanopomis, gulėjau ant kelio,
Man skauda koją, padėk man, Aibolit!
Aibolitas: Kas tau nutiko? Pasakyk man, mano broli!
Ežiukas:(dainuoja pagal melodiją „Čigonas jojo ant žirgo ..“, liaudies muzika, autoriaus žodžiai)
1 kiškis jojo ant arklio, o aš jį sutikau pėsčiomis
Žvilgtelėjau į tuda-syuda žvilgsnį,
Dabar bėdos neišvengiamos.
2 Šlubuoju, negaliu bėgti
Kaip išgelbėti save nuo bėdų?
Aš negaliu suprasti, kaip buvau nuliūdusi
Kodėl jis manęs neįleido?
Aibolitas: Kad nesusižeistumėte - nevaikščiokite keliu!
Pėsčiasis turi vaikščioti šaligatviu,
ir jūs kirsite kelią tik kirsdami!
Klausyk mano žodžių - bus visa galva!
Aš išgydysiu tavo koją, sakau tau tikrai!
(tvarsto, rašo nurodymus)
Norėdami sužinoti taisykles – kur eiti, kada stovėti,
Eik į mokyklą ir mokyk tų taisyklių!
Režisierius yra liūtas, jis yra labai griežtas,
Turėsite eiti į kiekvieną pamoką!
(ežys išeina, Aibolitas atsisėda, prie stalo, tikrina vaistus ...)
Skamba muzika „Pasacijoje svečiuose“.)
Pasakotojas: Mūsų „Aibolit“ visiems padėjo, pasakė, kur, kas skauda
Ir jis paskyrė gydymą, išdalijo nurodymus,
kad kiekvienas miško gyvūnas galėtų mokytis mokykloje to
Kad visi be išimties žinotų kelių eismo taisykles!
Mokslo metai praėjo ir miško žmonės atėjo
Grįžkite į Aibolito namus, parodykite savo žinias, papasakokite vaikinams viską
(visi gyvūnai įeina)
Beždžionė: Dabar mes puikiai žinome, kaip elgtis kelyje,
mes nežaidžiame keliuose, kad išgelbėtume save nuo bėdų!
Vilkas: Žinau, prie šviesoforo yra trys branginami žibintai-
Jei raudona yra pavojinga, tu negali judėti!
Geltona – liepia vairuotojui ruoštis ir laukti
O žalias sako: kelias tau dabar atviras!
Katė Ir dabar mes tikrai žinome, kad tu negali stovėti ant tilto,
Jei dabar esate automobilyje, judėkite, draugai!
Ant tilto dvigubas lenkimas, žinoma, draudžiamas!
Ežiukas: Jei esate pėstysis, pažiūrėkite į perėją
pereiti kelią – reikia jį rasti!
(Skamba muzika „Aplankyti pasaką“)
Aibolit: Pasaka eina į pabaigą, aš dabar žiūriu į tave
Ir aš noriu, kad jūs, vaikinai, visada būtumėte budrūs
Taigi, kad bėdos niekur jūsų neaplenktų!
Pasakotojas-čia pasakos pabaiga, o kas klausėsi, gerai padaryta!
Pasaka yra melas, bet joje yra užuomina, pamoka geriems bičiuliams!
Pavadinimas: Spektaklio vyresniųjų ir parengiamųjų grupių scenarijus pagal K.I.Čukovskio pasaką „Aibolitas“
Pareigos: vyresnioji pedagogė
Darbo vieta: MBDOU „Shunga kaimo darželis“
Vieta: Šungos kaimas, Kostromos rajonas, Kostromos sritis, Rusija
Produkto aprašymas:
Ši medžiaga bus skirta mokytojams, vaikų laisvalaikio organizatoriams, auklėtojams, papildomo ugdymo mokytojams, direktoriaus pavaduotojams ugdomajam darbui. Dramatizavimas gali būti naudojamas visos mokyklos renginiuose.
Tikslas:
Vaikų atlikimo įgūdžių ugdymas.
Užduotys:
- Ugdyti kūrybiškumą;
- Išplėsti kalbos žodyną;
- palengvinti medžiagos įsisavinimą;
- Teisingi bendravimo įgūdžiai.
Įranga ir medžiagos:
Kostiumai:
Musė, tarakonas, klaida, blusa, bitė, voras, uodas, drugelis, muzikantas.
Rekvizitai:
samovaras, stalas, staltiesė, puodeliai, medaus puodas, suoliukas, kardas, virvė, vaikiškas būgnas, akordeonas, batai.
Personažai:
Musė, tarakonas, vabzdys, blusa 1, blusa 2, bitė, voras, uodas, drugelis, muzikantas 1, muzikantas 2.
Žingsnis į priekį:
Scenoje stovi staltiese užtiestas stalas, ant stalo – samovaras ir puodeliai. Scena įrėminta po Mukha-Tsokotukha namu.
Skamba juokinga melodija. Musė išeina, žiūri į veidrodį.
Skristi
(prisistato)
... Skristi, skraidyti,
Auksuotas pilvas!
Kažkaip ėjau per lauką
Ir ten radau pinigus.
Ir nuėjau į turgų
Ten nusipirkau samovarą.
Ateik tarakonai
Nupirksiu tau arbatos!
Tarakonas išeina.
Tarakonas.
Sveiki, Fly, aš bėgu
Aš išgersiu arbatos su tavimi.
Tarakonas atsisėda prie stalo. Musė užpila Tarakonui arbatos. Išlenda klaida, prisijungia prie Tarakono.
Klaida.
Ir aš vabzdys
Po tris puodelius
Su pienu ir riestainiu.
Tarakonas
(Prie klaidos)
... Šiais laikais plazdanti musė
Gimtadienio mergaitė!
Blusos išeina su batais rankose.
Blusa 1.
Sveiki!(Lankas)
Pas tave atėjo blusos,
Batai buvo atgabenti!
Blusa 2.
Ir batai nėra paprasti -
Jie turi auksinius užsegimus.
Jie duoda Muha batus, atsisėda prie stalo. Musė pila arbatą visiems.
Išeina bitė su puodu medaus.
Bitė.
Sveikas skrendi
Skrisk Tsokotukha!
Skristi. Sveiki, bičių močiutė!
Bitė. Aš tau atnešiau medaus.
Bitė padeda medų ant stalo. Visi linksmai trina rankas, visas dėmesys – medui. Šiuo metu išeina voras, sugriebia Fly ir tempia ją.
1 vabzdys.
O žiūrėk, voras
Vilkė mūsų musę!
Vabzdys 2.
Jis nori nužudyti vargšus
Sugadinti Tsokotukha!
Skristi.
Mieli svečiai, padėkite!
Nužudyk piktadarį vorą!
Ir aš tave maitinau
Ir aš tau daviau atsigerti,
Nepalik manęs
Paskutinę valandą!
Tarakonas
(Išsigandęs)
... Mes jo nenugalėsime
Mes bėgsime kampuose, palei plyšius.
Bitė.
Mes slepiamės po lova
Mes nenorime kovoti!
Visi slepiasi po stalu ir už suolo
Voras.
Ha ha ha!
Niekas net nepajudės!
Pasiklysti, mirti gimtadienio mergaite!
Pradeda vynioti virvę aplink Fly.
Skristi.
O piktadarys nejuokauja,
Jis virvėmis susuka rankas ir kojas!
Drugelis išeina.
Drugelis.
Oi! Musė rėkia,
Ašaros!
O piktadarys tyli
Šypsenos!
Skamba „skraidančio uodo“ įrašas
Drugelis.
Žiūrėk, skrenda pas mus
Mažasis uodas
O rankoje dega
Mažas žibintuvėlis.
Komar išeina su žibintuvėliu ir kardu.
Uodas.
Kur yra žudikas? Kur piktadarys?
Aš nebijau jo nagų!
Uodas pamatė vorą, einantį link jo.
Bitė.
Jis skrenda pas vorą!
Nupjaukite jam galvą!
Voras šlubuoja, Uodas paima Fly už rankos. Veda į scenos centrą.
Tarakonas.
Žiūrėk, jis paima ranką
Ir taip gražiai veda.
Uodas
(Skristi)
... Aš nulaužiau piktadarį,
Aš tave išlaisvinau
O dabar, sielos mergele,
Aš noriu tave vesti!
Skristi.
Ei, klaidos ir bugiai!
Išlįsk iš po suolo!
Visi atsikelia.
Viskas.
Šlovė, šlovė uodui!
Nugalėtojui!
Drugelis
(Blusų vabalams)
... Paruoškite kojas
Bėgiokite keliu
Skambinkite muzikantams
Pašokime!
Blusos bėga.
Klaida
(Į Komaru)
... Mūsų Fly-Tsokotukha!
Šiandien gimtadienio mergina!
Bitė.
Muzikantai atbėgo!
Būgnai daužėsi!
Muzikantai.
Bom, bom, bom, bom!
Šok, skrisk, su uodu!
Skamba juokinga melodija.
Musė su uodu susikimba rankomis, šokinėja dviem ratais. Jie kreipiasi į publiką, susikimba rankomis, pasidaro apykaklę.
Pro vartus praeina tarakonas
Tarakonas.
Tara-ra, tara-ra,
Šokime ir laikas mums!
Padaro pėdsakus.
Pro vartus šoka blusos.
Blusa 1.
Linksminkitės, žmonės -
Blusa 2.
Musė tuokiasi!
Drugelis.
Už drąsius, drąsius,
Jaunasis uodas!
Uodas
(bakstelėjimas)
... Batai girgžda
Skristi
(šoka)
... Kulnai beldžiasi!
Pro vartus įeina bitė
Bitė.
Valio, bus visa minia
Linksminkitės iki ryto!
Visi daro puslankį.
Viskas.
Šiandien Fly-tsokotukha
Gimtadienio mergaitė!
Chukovskio kūrinių 1-3 klasių popamokinė veikla. Scenarijus
Registracija:
Pasakotojas
Vertėjas
Literatūros kritikas
Rašytojo portretas
Chukovskio talentas yra neišsemiamas, protingas, puikus, linksmas, šventinis.
I. Andronikovas
Mokytojo įžanginė kalba:
Kornio Ivanovičiaus Chukovskio - pasakotojos, kritiko, vertėjo, sovietinės vaikų literatūros įkūrėjo - gyvenimo kelias baigėsi. Balandžio 1 d., jei jis būtų gyvas, jam būtų sukakę 118 metų. KI Chukovsky nėra tarp mūsų. Tačiau jo knygos gyvos ir gyvens ilgai. Savo knygą „Nuo dviejų iki penkių“ jis skyrė vaikams. Vaikai, kurie gyvens XXI amžiuje, apie tai žinos. (Mokytojas skaito šios knygos įvadą.)
„Kažkada buvo linksmas laikas: mano būstas stovėjo prie jūros, o čia pat priešais langus ant karšto smėlio knibždėte knibždėte knibždėte knibžda mažų vaikų, prižiūrimų močiučių ir auklių. Smėlio juosta, labai ilga, apie du kilometrus, buvo visiškai taškuota Tanjos, Natašos, Vovy, Igorio. Klaidžiojant nuo ryto iki vakaro šiame paplūdimyje, netrukus tapau artima visiems vaikams. Ant smėlio statėme neįveikiamas tvirtoves, paleidome popierinius laivynus.
Aplink mane, nė akimirkai nesustodamas, išgirdau skambią vaikų kalbą. Miela vaikiška kalba! Niekada nenusibosiu džiaugtis ja!
Kai Lalai buvo 2,5 metų, kažkoks nepažįstamasis jos paklausė:
Ar norėtum būti mano dukra?
Ji oriai atsakė:
Aš esu mamos ir nebėra pravardė!
Kartą vaikščiojome su ja pajūriu, ir pirmą kartą gyvenime ji tolumoje pamatė garlaivį.
Mama, mama, lokomotyvas plaukia! - karštai verkė ji.
Malonu iš vaikų sužinoti, kad plikas vyras turi basą galvą, kad jo burnoje yra mėtų pyragų traukos, kad laumžirgio vyras yra laumžirgis.
Ir mane labai pralinksmino tokie vaikiški posakiai ir šūksniai:
Tėti, žiūrėk, kaip tavo kelnės surauktos.
Mūsų močiutė žąsis žudė žiemą, kad jos nesušaltų.
Georgesas mentele perpjovė slieką per pusę.
Kodėl tai padarei?
Kirminui buvo nuobodu. Dabar jų yra du. Jiems pasidarė linksmiau.
Kažkada buvo piemuo, jo vardas buvo Makar. Ir jis turėjo dukrą Macaron.
Na, Nyura, užteks, neverk!
Aukštos, ilgos rankos su didelėmis rankomis, dideli veido bruožai, didelė smalsi nosis, ūsų šepetys, neklaužada plaukų sruoga, kabanti virš kaktos, besijuokiančios šviesios akys ir stebėtinai lengva eisena. Tokia yra Korney Ivanovich Chukovsky išvaizda.
Nuo mažens jo eilėraščiai džiugina kiekvieną. Ne tik jūs, bet ir jūsų tėvai, jūsų seneliai ir močiutės neįsivaizduoja savo vaikystės be „Aibolito“, „Tarakono“, „Fedorino sielvarto“, „Barmaley“, „Mukhi-Tsokotukhi“, „Telefono“.
Chukovskio eilėraščiai puikiai skamba, lavina mūsų kalbą, praturtina mus naujais žodžiais, formuoja humoro jausmą, daro mus stipresniais ir protingesniais.
Vaikai deklamuoja Chukovskio eilėraščius „Buoželiai“, „Sumuštinis“, „Džiaugsmas“, „Paršelis“, kitus, tada mokytoja tęsia:
Korney Ivanovičius Chukovskis išsiskyrė dideliu darbštumu. „Visada, - rašė jis, - kad ir kur buvau: tramvajuje, eilėje prie duonos, odontologo laukiamajame, - kad nešvaistyčiau laiko, rašyčiau mįsles vaikams. Tai išgelbėjo mane nuo protinio neveiklumo“.
Nuostabus namas
Ten buvo baltas namas
Nuostabūs namai
Ir jame kažkas daužėsi.
Ir jis sudužo, ir iš ten
Gyvas stebuklas baigėsi -
Taip šilta, tokia
Purus ir auksinis.
(Kiaušinis ir vištiena)
Nuostabus urvas
Raudonos durys
Balti žvėrys
Prie durų.
Ir mėsa, ir duona - viskas
Mano grobis -
Aš mielai balta
Dovanoju gyvūnams!
(Burna ir dantys)
Nuostabūs arkliai
Turiu du arklius
Du arkliai
Jie mane neša ant vandens.
Kaip akmuo!
(Pačiūžos ir ledas)
Saugokis!
Ak, neliesk manęs:
Sudeginsiu be ugnies!
(Dilgėlė)
Nuostabus namas
Lokomotyvas be ratų!
Tai nuostabus garvežys!
Ar jis pametė protą -
Aš nuėjau tiesiai prie jūros!
(Garintuvas)
Dantų mįslė
Aš neklaidžioju po mišką,
Ir per ūsus, per plaukus,
Ir mano dantys ilgesni
Nei vilkai ir lokiai.
(Šukos)
Kodėl?
Išminčius jame pamatė išminčius,
Kvailys yra kvailys
Avinas yra avinas
Avis pamatė jame avį,
O beždžionė yra beždžionė.
Bet tada jie atvedė jį pas jį
Fedya Baratova,
Fedija pamatė gauruotą sruogą.
(Veidrodis)
Mokytojas tęsia:
Chukovskis vaikų poetu ir pasakotoju tapo atsitiktinai. Ir išėjo taip. Jo mažasis sūnus susirgo. Korney Ivanovičius vairavo jį naktiniu traukiniu. Berniukas buvo kaprizingas, aimanavo, verkė. Norėdamas kažkaip jį linksminti, tėvas pradėjo pasakoti jam pasaką:
Kartą gyveno krokodilas
Jis vaikščiojo gatvėmis.
Vaikinas staiga nutilo ir išklausė. Kitą rytą, pabudęs, jis paprašė tėvo dar kartą papasakoti jam vakarykštę istoriją. Paaiškėjo, kad jis viską prisiminė žodis po žodžio.
Ir antras atvejis. Taip prisimena pats Korney Ivanovičius:
„Vieną dieną, dirbdamas savo kabinete, išgirdau stiprų verksmą. Verkė mano jauniausia dukra. Ji riaumojo trimis srautais, smarkiai išreikšdama nenorą praustis. Išėjau iš kabineto, paėmiau merginą ant rankų ir, visai netikėtai sau, tyliai jai pasakiau:
Būtina, būtina plauti ryte ir vakare.
Ir į nevalytus kaminkrėčius
Gėda ir gėda! Gėda ir gėda!
Chukovskio eilėraščiai yra labai muzikalūs. Dabar klausysimės kompozitoriaus Y.Levitano operos „Moidodyr“. Opera yra muzikos kūrinys, kuriame visi dainuoja lydimi orkestro.
Pradžioje „Uvertiūra“ - įvadas į operą. Grojamos fanfaros, pritraukiančios žiūrovų dėmesį. Be to, skamba saulės spindulys:
- Anksti ryte, auštant, pelės nuplauna. Įeina apleistas berniukas. Muzika keičiasi, ji tampa nerimą kelianti. Tada skamba „Praustuvo“ arija. Jis piktai rėkia ant nešvarių. Pasirodo krokodilas. Jis nepatenkintas purvinu ir griausmingu bosu, šaukiančiu: „Eik namo ...“ Visi jo daiktai bėga nuo berniuko.
Berniuko prausimosi scena gyva, greita. Muzika lengvesnė. Berniukas kupinas džiaugsmo: viskas jam grįžta.
Operos finalas – džiaugsmingas. Skamba himnas vandeniui: „Tegyvuoja kvapus muilas ...“
Vaikai klausosi operos.
Daugelio K. I. Čukovskio pasakų herojus yra Krokodilas, - sako mokytoja. – Prisimeni, kokios tai pasakos? (Vaikai įvardija pasaką ir deklamuoja jos ištrauką.)
Ilgas, ilgas krokodilas
Mėlyna jūra buvo užgesinta
Su pyragais ir blynais
Ir džiovintų grybų.
(„Sumišimas“)
Vargšas krokodilas
Jis prarijo rupūžę.
(„Tarakonas“)
Staiga mano gerasis susitinka
Mano mylimas krokodilas.
Jis su Totosha ir Kokosha
Ėjau alėja...
(„Moidodyr“)
Ir su ašaromis paklausė:
Mano brangioji, gerai
Atsiųsk man kalakutų
Ir aš, ir mano žmona, ir Totošas.
(„Telefonas“)
Atsisuko, nusišypsojo
Krokodilas juokėsi
Ir piktadarys Barmaley,
Prarijo kaip musė.
(„Barmaley“)
Ir Didžiojoje upėje
Krokodilas meluoja
Ir jo dantyse
Neužsidega ugnis -
Saulė raudona ...
(„Pavogta saulė“)
Vieną kartą
Krokodilas.
Jis vaikščiojo gatvėmis ...
O už jo - žmonės
Ir dainuoja, ir šaukia:
„Koks keistuolis, toks keistuolis!
Kokia nosis, kokia burna!
Ir iš kur toks monstras?
(„Krokodilas“)
Mokytojas informuoja vaikus apie rašytojo idėją sukurti „Mukhi-Tsokotukhi“:
K.I. Chukovskis sako:
„Man dažnai būdavo džiaugsmo ir linksmybių. Eini gatve ir beprasmiškai džiaugiesi viskuo, ką matai: tramvajais, žvirbliais. Aš pasiruošęs pabučiuoti visus sutiktus.
Pasijutau žmogumi, galinčiu daryti stebuklus, aš nepabėgau, o tarsi sparneliais išskridau į mūsų butą ir, pagriebęs dulkėtą popieriaus laužą, vos radęs pieštuką, pradėjau rašyti linksmą dainą apie musių vestuves, ir pasijutau kaip šiose vestuvėse prie jaunikio.
Šioje pasakoje yra dvi šventės: vardo diena ir vestuvės. Švenčiau abu iš visos širdies “.
Mokytojas ir toliau supažindina vaikus su K.I. Chukovskio prisiminimais:
„Ir kartą įkvėpimas man kilo Kaukaze, maudantis jūroje.
Aš nuplaukiau gana toli ir staiga, veikiamas saulės, vėjo ir Juodosios jūros bangų, susidarė eilutės:
O jei nuskęsčiau
Jei eisiu į apačią
Bėgau nuogas uolėta pakrante ir, pasislėpęs už šalia esančios uolos, šlapiomis rankomis ėmiau rašyti eiles ant šlapios cigarečių dėžutės, gulėjusios čia pat, prie pat bangos. Iš karto parašiau dvidešimt eilučių. Pasaka neturėjo pradžios. arba pabaiga “.
Vaikai pagal vaidmenis skaitė pasaką „Aibolitas“ (ištrauka iš „Kibirkšties“).
Dabar pažaiskime, – klausia mokytoja. – Spėkite, iš kokių pasakų pas mus atkeliavo herojai. (Vaikai išeina apsirengę lokio, Aibolito, Barmaley, Fedoros ir kt. Kostiumais)
Po to mokytojas pasakoja, kaip K.I. Chukovsky sukūrė pasaką „Fedorino sielvartas“:
Kartą Korney Ivanovičius tris valandas su vaikais iš molio lipdė skirtingas figūras. Vaikai braukė rankas ant jo kelnių. Iki namų buvo ilgas kelias. Molio kelnės buvo sunkios ir turėjo būti sulaikytos. Praeiviai nustebę žiūrėjo į jį. Tačiau Korney Ivanovičius buvo linksmas, turėjo įkvėpimo, poezija buvo kuriama laisvai. Tai buvo „Fedorino sielvartas“.
Vaikai pagal vaidmenis skaitė pasaką iš knygos „Gimtasis žodis“.
Žaidimo vykdymas.
Krepšyje turiu įvairių daiktų, - sako mokytoja. - Kažkas juos pametė. Kiek iš jūsų, vaikinai, gali padėti rasti jų šeimininkus? Bet jūs turite ne tik įvardyti, kam šis daiktas priklauso, bet ir perskaityti kūrinio ištrauką, kurioje apie tai rašoma:
a) telefonas – mano telefonas suskambo... („Telefonas“);
b) balionas - meškos važiavo dviračiu ... („Tarakonas“);
c) muilas - Taigi muilas pašoko ... ("Moidodyr");
d) lėkštė - o už jų - lėkštės ... („Fedorino sielvartas“);
e) kaliošai – atsiųsk man tuziną naujų kaliošų... („Telefonas“);
f) termometras – ir įdeda jiems termometrus... („Aybolit“),
O kokioje pasakoje šlovinamas žvirblis? - mokytojas klausia ir skaito poeziją:
Jie šlovina, sveikina drąsų žvirblį! („Tarakonas“)
O kaip uodas?
Šlovė, šlovė Komarui -
Nugalėtojui! („Fly Tsokotukha“)
O Aibolitas?
Šlovė, šlovė Aibolitui!
Šlovė geriems gydytojams! („Aybolit“)
O krokodilas?
Džiugu, džiaugiuosi, džiaugiuosi, laimingi vaikai,
Šoko, žaidė prie ugnies:
Išgelbėtas nuo mirties
Tu mus išlaisvinai.
Laba valanda tau
Pamatė mus
Krokodilas! " („Barmaley“)
O kaip lokys?
Laimingi zuikiai ir voverės
Laimingi berniukai ir mergaitės
Jie apkabina ir pabučiuoja klubo koją:
- Na, ačiū, seneli, už saulę. (Pavogta saulė)
Kaip vadinosi berniukas, kurio išsigando krokodilas?
Vanya Vasilchikov. („Krokodilas“)
O kas vaikščiojo su povo uodega?
Meška („Toptygin“).
Vaikai, puikiai išmanantys K.I.Čukovskio kūrybą, apdovanojami žaislais.
Mokytojas tęsia savo istoriją:
KI Chukovskio pasakos padeda visiems vaikams naršyti juos supančiame pasaulyje, leidžia jaustis kaip bebaimis įsivaizduojamų kovų už teisingumą, gėrį ir laisvę dalyvis. Kiekviena Korney Ivanovičiaus eilėraščių eilutė spindi juoku, šypsena. Tarp visų jo personažų jaučiame paties autoriaus buvimą: „Mano telefonas suskambo ...“ arba „... aš gyvenu Peredelkino. Netoli Maskvos. Kartu su manimi gyvena mažytis nykštukas, berniukas su pirštu, kurio vardas Bibigonas. Iš kur jis atsirado, aš nežinau. Jis sako, kad nukrito nuo mėnulio. Ir aš, ir mano vaikai, ir anūkai - mes visi jį labai mylime “. (Vaikai žiūri filmų juostas „Bibigono nuotykiai“.) Chukovskio eilėraščiai ugdo brangų gebėjimą užjausti, atjausti. Be šio sugebėjimo žmogus nėra žmogus.
Daug kartų susitiksime su Korney Ivanovičiaus Chukovskio darbais. Susipažinsime su jo prisiminimais apie rašytoją B. Žitkovą, su kuriuo jis mokėsi toje pačioje klasėje, susipažinsime su Chukovskiu kaip vertėju. Iš anglų kalbos jis išvertė „Barono Miunhauzeno nuotykius“, „Robinsono Kruzo nuotykius“, „Tomo Sojerio nuotykius“, „Hukleberio Finno nuotykius“, „Mažo suplėšyto berniuko nuotykiai“, „Princas ir vargšas “,„ Rikki-Tikki-Tavi “ir kiti (mokytojas rodo šias knygas).
Vidurinėje mokykloje skaitysite K. I. Čukovskio istoriją „Sidabrinė emblema“ ir knygą apie rusų kalbą „Gyvas kaip gyvenimas“.
Iraklis Andronikovas rašė, kad „Chukovskio talentas yra neišsemiamas, protingas, puikus. Nesiskirkite su tokiu rašytoju visą gyvenimą “.
Šventės pabaigoje vaikai apdovanojami knygomis ir atvirukais.
Savivaldybės biudžetinė švietimo įstaiga
„11 vidurinė mokykla“
Jamalo-Neneco autonominio regiono Tiumenės regionas
Literatūros festivalis pradinių klasių mokiniams
„Kelionė po Kornio Chukovskio pasakas“
parengė bibliotekos vyr
Valentina Fiodorovna Serdobinceva
G. Novy Urengoy
2013
KELIONĖ KORNĖJUS ČUKOVSKIO PASAKOSE
„Mano nuomone, pasakotojų tikslas yra
mokytis bet kokia kaina
žmogiškumas vaikuose – tai nuostabu
žmogaus sugebėjimas nerimauti dėl svetimų žmonių
nelaimės, džiaugtis kito džiaugsmu,
patirti kažkieno likimą kaip savo “
K.I. Čukovskis
Literatūros festivalis pradinių klasių moksleiviams.
Personažai:
Pirmaujanti „Tsokotukha Fly“, „Voras“.
Tikslai:
Plėsti vaikų žinias apie rašytoją K. K. Chukovskį, įskiepyti meilę jo kūrybai. Išmokyti suprasti linksmus rašytojo pasakų siužetus, jo kalbos savitumą. Parodyti Korney Chukovskio darbuose, kad gėris triumfuoja prieš blogį, įskiepyti vaikams užuojautą silpniesiems ir bejėgiams. Ugdykite didelį susidomėjimą skaitymu.
Apdaila ir įranga:
Rašytojo portretas, knygų paroda, stendas su medžio maketu ir vaikų piešiniais, krepšelis su daiktais iš rašytojo kūrinių, samovaras ir puodeliai bei lėkštės, stalas su skanėstais arbatai gerti, įrašas eilėraščiai ir dainos.
Renginio eiga:
(Skamba vaikų dainų melodijos)
1 švinas:
Sveiki mieli vaikinai! Džiaugiamės galėdami vėl jus pamatyti mūsų bibliotekoje. Šiandien leiskimės į trumpą kelionę. O kur - apsidairykite ir patys atspėkit... Kažkoks keistas medis išaugo mūsų bibliotekoje, tiesiog „Stebuklas - medis“. Ir lapai ant jo yra labai įdomūs. Ar atpažįstate vaikinus? (Vaikų atsakymai). Taip, tai jūsų piešiniai su Korney Chukovsky pasakų herojais. Kas nežino jo pasakų? Net suaugusieji, dabar patys tėčiai ir mamos, močiutės ir seneliai nuo vaikystės prisimena linksmus jo eilėraščius ir pasakas. Ir šiandien mes eisime į kelionę per Korney Ivanovich Chukovsky pasakas.
2 švinas:
Bet tai jo literatūrinis pseudonimas. O kas gali pasakyti tikrąjį Chukovskio vardą, pavardę ir patronimą? Nikolajus Vasiljevičius Korneichukovas. Korney Ivanovičius turėjo ilgą ir įdomų gyvenimą. Gimė 1882 m. Sankt Peterburge. Anksti pradėjo dirbti dailininku, bet tuo pačiu užsiėmė saviugda: mokėsi anglų kalbos, daug skaitė. Ir tada jis išlaikė gimnazijos kurso egzaminą ir pradėjo dirbti laikraštyje. Jo talentas yra labai daugialypis: literatūros kritikas, vertėjas, pasakotojas. Čukovskis savo knygas parašė vasarnamyje netoli Maskvos, Peredelkino kaime. Kaimo ir visos šalies vaikai jį vadino meiliu vardu „Chukosha“. Jis turėjo didelę ir draugišką šeimą: keturis vaikus, penkis anūkus ir proanūkius.
1 švinas:
Korney Ivanovičius, pasak jo paties, savo pirmąją pasaką vaikams parašė atsitiktinai. Tai buvo pasaka „Krokodilas“. Jis kūrė jį kelyje, traukinyje, ramindamas sergantį sūnų. Prisimeni šią pasaką?
Vieną kartą
Krokodilas.
Jis vaikščiojo gatvėmis
Rūkytos cigaretės,
Jis kalbėjo turkiškai,
Krokodilas, Krokodilas Krokodilovičius!
O už jo - žmonės
Ir dainuoja, ir šaukia:
Koks keistuolis toks keistas!
Kokia nosis, kokia burna!
Ir iš kur toks monstras?
Jį seka gimnazistai,
Dūmtraukiai yra už jo,
Ir jie stumia jį,
Įžeisti jį;
Ir kažkoks vaikas
Parodė jam drovumą
Ir kažkoks sarginis šuo
Įkando jam į nosį, -
Blogas sarginis šuo, netinkamo būdo.
Vaikinai, kas prisimena, kaip baigėsi istorija apie Krokodilą?
(Krokodilas išskrido į Afriką, atvyko aplankyti rašytojo ir kartu su juo gėrė arbatą)
O kokie įdomūs įvykiai įvyko šioje pasakoje, prisiminsite ją perskaitę. Vaikinai, pasakykite man, prašau, kuriuose Chukovskio eilėraščiuose ir pasakose sutikote krokodilą? Vaikų atsakymai. („Sumišimas“, „Tarakonas“, „Moidodyr“, „Telefonas“, „Barmaley“, „Pavogta saulė“, „Krokodilas“). Korney Ivanovičius parašė daug nuostabių eilėraščių ir pasakų. Mūsų bibliotekoje kai kurie iš jų pristatomi parodoje. Šiandien susitiksime su šių knygų herojais. (Skamba telefonas.)
2 švinas:
Mano telefonas suskambėjo. Kas kalba?
Vaikai: Dramblys.
2 švinas: Kur?
Vaikai: Iš kupranugario.
2 švinas: Ko tau reikia?
Vaikai: Šokoladas.
2 švinas: Vaikinai! Iš kur tu visa tai žinai?
Vaikai: Iš Čukovskio knygos „Telefonas“.
2 švinas: Teisingai vaikinai! Šauniai padirbėta!
Ar atpažįstate šiuos herojus iš Korney Ivanovičiaus pasakos? (Fly-Tsokotukha baigiasi).
Skristi Tsokotukha:
Aš esu Fly-Tsokotukha, paauksuotas pilvas!
Šiandien laukiu svečių, šiandien esu gimtadienio mergina!
Nuėjau į turgų ir nusipirkau samovarą.
Pavaišinsiu draugus arbata, tegul ateina vakare.
Turiu daug skanių saldainių visiems svečiams!
Ak, pamiršau, pamiršau, ką pakviečiau.
Vaikinai, padėk.
Pasakyk man visus svečius!
Vaikai: Klaidos, blusos, tarakonai, bičių močiutė, žiogas, kandys ...
Skristi Tsokotukha:
Ačiū vaikinai! Turiu daug svečių.
Aš padengsiu stalą ir sveikinu visus svečius!
(„Fly-Tsokotukha“ su samovaru apsisuka aplink stalą. Staiga pasirodo voras ir griebia Mukhu-Tsokotukha).
Skristi Tsokotukha:
Mieli svečiai, padėkite!
Nulaužk piktadarį vorą.
1 švinas:
Kas nutiko? Ką jie įžeidžia mūsų atostogų metu?
Voras:
Aš esu pikta pauchische, ilgos kojos ir rankos!
Nuvilkėte „Fly“ į kampą
Noriu nužudyti vargšus, sunaikinti Tsokotukha!
1 švinas:
Paleisk ją. Kodėl tu toks piktas?
Voras:
1 švinas:
Viskas aišku. Vaikinai, ar padėsite išgelbėti Mukhu-Tsokotukha? (Vaikų atsakymai).
Padarykite mums voro mįsles. Ir mes, vaikinai, juos atspėsime.
Voras:
Turiu du arklius, du arklius,
Jie mane neša ant vandens.
Ir vanduo kietas kaip akmuo!
(Pačiūžos)
Ak, neliesk manęs
Sudeginsiu be ugnies!
(Dilgėlė)
Auga aukštyn kojom
Auga ne vasarą, o žiemą.
Bet saulė ją kepins
Ji verks ir mirs.
(Varveklis)
Aš neklaidžioju po mišką,
Ir per ūsus, per plaukus,
Ir mano dantys ilgesni
Nei vilkai ir lokiai.
(Šukos)
Gatvėmis bėga maži nameliai
Į namus vežami berniukai ir mergaitės.
(Autobusas)
Čia yra adatos ir smeigtukai
Išlipk iš po suolo
Jie žiūri į mane
Jie nori pieno.
(Ežiukas)
Voras:
Ačiū vaikinai! Dabar žinosiu atsakymus. Dabar padėk man prisiminti pasakų pavadinimus. Aš pradėsiu eilutę, o jūs tęsite frazę ir pavadinsite pasaką.
Bėgo tarakonai
(Visos taurės gėrė)
„Skrisk Tsokotukha“
Meškos jojo
(Dviračiu)
Ir už jų katė
(atgal)
"Tarakonas"
Antklodė
Pabėgo
Lakštas išskrido
Ir pagalvė
(Kaip varlė,
šuoliavo nuo manęs)
"Moidodyr"
Ne lapai ant jo
Ne gėlių ant jo
Ir kojinės, ir batai,
(Kaip obuoliai)
"Stebuklų medis"
Staiga iš kažkur šakalas
Jis jodinėjo ant kumelės:
„Štai jums telegrama
(Iš begemoto)
"Aybolit"
Maži vaikai!
Negali būti
Nevažiuok į Afriką
(Pasivaikščiokite į Afriką!)
"Barmaley"
Ei, kvailos lėkštės
Kaip tu važiuoji
(voverės) „Fedorino sielvartas“
Bet begėdis juokas
Taigi, kad medis dreba:
„Jei tik noriu,
(Ir aš prarysiu mėnulį!)
"Pavogta saulė"
Voras:
Ačiū vaikinai! Šauniai padirbėta! Kiek perskaitei. Kokias juokingas pasakas turi Chukovskis. Ir aš pradėjau linksmintis su tavimi. Dabar aš malonus. Ar galiu linksmintis su jumis per šventę?
Skristi Tsokotukha:
Atleiskite, vaikinai? (Vaikų atsakymai). Man labai patiko, kaip mane išgelbėjai ir vieningai atsakei į Spider klausimus. Ar galite atsakyti ir į mano klausimus? Jei nežinai atsakymo, mielasis voras tau padės. Į krepšelį po stebuklų medžiu surinkome įvairių dalykų iš Čukovskio kūrinių. Jūs turite padėti mums surasti savininkus. Įvardykite, kam priklausė daiktas, ir perskaitykite eilutę iš kūrinio, kurioje apie jį rašoma:
(Išima daiktus iš krepšio ir parodo vaikams).
Balionas;
(O už jo - uodai ant baliono)
Uodai. "Tarakonas"
Lėkštė;
(O už jų lėkštės-
Tink-la-la! Tink-la-la!)
Fedora. „Fedorino sielvartas“
muilas;
(Tada muilas šoktelėjo
Ir sugriebė už plaukų)
Moidodyr. "Moidodyr"
Termometras;
(Jis įdeda ir padeda jiems termometrus!)
Aibolit. "Aybolit"
Meduoliai;
(Mėtų meduoliai,
Kvapnus,
Stebėtinai malonu.)
Barmaley. "Barmaley"
Taigi mūsų krepšelis tuščias. Bet aš turiu jums įdomesnių viktorinos klausimų. Prisiminkime kartu juokingus Korney Ivanovičiaus eilėraščius:
Ant beržo; (Rožės)
Ant drebulės. (Apelsinai)
Kas išaugo ant medžių eilėraštyje „Džiaugsmas“?
Ko buožgalviai paklausė savo rupūžės močiutės eilėraštyje „Buožgalviai“?
(Pažaisk)
Ko Muročka bijojo eilėraštyje „Zakalyaka“?
(Jo piešinys „Byaki-Zakalyaki Bites“)
Kuo Bibigonas plaukiojo filme „Bibigono nuotykiai“?
(Ant kalno)
Kas išgelbėjo Bibigoną jo nuotykiuose?
(Kiaulė, rupūžė, Fedosya, anūkės)
Kas nukrito ant dramblio pasakoje „Tarakonas“?
(Mėnulis)
Kaip geras gydytojas Aibolitas elgėsi su sergančiais gyvūnais Afrikoje?
(Gogolis-mogulas)
Kodėl kiaulė iš eilėraščio „Telefonas“ paprašė atsiųsti jai lakštingalą?
(Dainuoti su juo)
Skristi Tsokotukha:
Gerai padaryta vaikinai! Ir tu vieningai atsakei į mano klausimus. Žinau, kad daugelis iš jūsų atmintinai prisimena Korney Chukovsky eilėraščius. O dabar mielai klausysimės eilėraščių, kuriuos jums paruošė antros klasės mokiniai. (Vaikai skaito eilėraščius)
1 švinas:
Šiandien prisiminėme daugybę KI Chukovskio pasakų ir eilėraščių herojų: Mukhu-Tsokotukhu, Moidodyr, Aibolit ir net blogį Barmaley, kuris tapo malonus. Be šių nuostabių pasakų herojų mums būtų liūdna gyventi. Daug kartų susitiksime su Korney Ivanovičiaus darbais. Senstant susipažinsite su užsienio rašytojų Chukovskio kūrinių vertimais ir susipažinsite su naujais herojais: Robinsonu Crusoe, Tomu Sojeriu, baronu Miunhauzenu ir kitais. Chukovskio talentas yra neišsemiamas, protingas, juokingas. Visose jo knygose gėris visada triumfuoja prieš blogį. Chukovskio pasakos ir eilėraščiai labai muzikalūs. Beveik visi jie yra sukurti muzikinių operų ir dainų. Paklausykime nedidelės Chukovskio muzikinės pasakos „Telefonas“ ištraukos. (Skamba pasakos įrašas).
2 švinas:
Taigi mūsų kelionė per Korney Ivanovich Chukovsky darbus baigėsi. Nuostabus ir linksmas pasakotojas ir poetas. Jūsų laukia nauji susitikimai su jo knygų herojais. Ir mūsų herojai Fly-Tsokotukha ir Voras atsisveikina su jumis. Iki kito karto! Laukiame jūsų bibliotekoje!
„Fly-Tsokotukha“ ir „Voras“ vaišina vaikus saldumynais. Skamba vaikų dainų melodijos.
Naudotos literatūros sąrašas
Petrovskis, M. Kornei Chukovsky. - M.: Vaikai. lit, 1989.-125-ieji.
rusų rašytojai. XX amžius. Biografinis žodynas: per 2 valandas, 2 dalis.M-Ya / Redakcinė kolegija: N.A. Groznovas ir kiti; Ed. N.N. Skatova .- M .: Išsilavinimas, 1998 .- 656 p.: Ill.
Tubelskaja, G. N. Rusijos vaikų rašytojai. Šimtas pavadinimų: Bio-bibliografinė informacinė knyga. 2 dalis. M-Ya.- M.: Mokyklos biblioteka, 2002.- 224s.
Čukovskis, K.I. Surinkti darbai 2 tomais / Korney Chukovsky.- M.: Pravda, 1990 m.
T. 1: Pasakos; Nuo dviejų iki penkių; Gyvas kaip gyvenimas. - 653 m.
T. 2: Kritinės istorijos – 620 m.
5. Čukovskis, K.I. Mėgstamiausi eilėraščiai.- M .: AST-PRESS, 1997.- 256 p .: iliustr.
6. Čukovskis, K. Eilėraščiai ir pasakos. Nuo dviejų iki penkių / pratarmė V. Smirnova;
Malonios Korney Ivanovičiaus Chukovsky pasakos puikiai tinka spektakliams ir teatralizacijoms, įvairių žaidimų konkursų ir viktorinų organizavimui, pramogoms ir sportinei veiklai. Šios teminės dalies puslapiuose surinkta daugybė teigiamų idėjų, kaip rengti tokius renginius. Yra daug galimybių vaikams atskleisti nuostabų Chukovskio pasakų pasaulį. Naudokite paruoštus spalvingų spektaklių, viktorinų ir pramogų scenarijus, paremtus geromis „senelio Korney“ pasakomis.
Vaikams padovanosime susitikimo džiaugsmą Čiukovskio pasakomis
Susideda iš sekcijų:Rodomos publikacijos 1–10 iš 588.
Visi skyriai | Čukovskis. Spektaklių scenarijai, viktorinos, pramogos pagal Čukovskio kūrinius
Pramogos antroje jaunių grupėje „Vizito į Moidodyrą“ Pramogos 2 -os jaunesnės grupės vaikams „Apsilankymas Moidodyre“. Tikslas: diegti pirminius asmens higienos įgūdžius. Užduotys: išmokyti vaikus naudotis algoritmais; ugdyti norą būti švariam ir tvarkingam, paskatinti norą parodyti teigiamą pavyzdį; vystytis...
Čukovskis. Spektaklių, viktorinų, pramogų scenarijai pagal Čukovskio kūrinius - Viktorina pagal Korney Ivanovičiaus Čukovskio pasakas
Leidinys „Viktorina pagal Korney Ivanovičiaus pasakas ...“ 
Viktorinos planas: 1. Auklėtojos įžanginės pastabos. 2. 1 turas – „Prisimink pasaką“. 3. 2 ratas – „Surink dėlionę“. 4,3 turas. "Kas yra kas". 5,4 raundo. "Sumišimas". 6 -asis turas. „Pasakos surinkimas“ 7 6.pasukimas. Pasakos teatralizavimas. Netoli Maskvos, Peredelkino kaime, mažame name ...
Vaizdų biblioteka „MAAM-pictures“
„Skrisk Tsokotukha“. Muzikinio mini spektaklio pagal K. Čukovskio pasaką scenarijus* * * Prasideda muzikinė pasaka. Fanfaro garsai (A. I. Bureninos juostos „Šventės ir atostogos darželyje.“ Įrašas. Vedėjas įeina su voku rankose ...
Mini viktorina pagal Chukovskio K. I. pasakas Tikslas: padėti vaikams prisiminti K. Čukovskio pasakų pavadinimus ir turinį. Pristatykite pasaką „Fedorino sielvartas“. Gebėjimas emociškai ir aktyviai suvokti pasaką. Uždaviniai: Įtvirtinti žinias apie K. Čukovskio literatūrinę kūrybą, formuoti domėjimąsi meno kūriniais ...
Pramoginis žaidimas pagal K. I. Chukovskio pasakas „Kelionė su Bibigonu“ parengiamojoje darželio grupėje Tikslas: žinių apie vaikų rašytojo KI Chukovskio kūrybą apibendrinimas Tikslai: - susisteminti žinias apie KI Chukovsky literatūrinę kūrybą; - pratimas išraiškingai skaityti eilėraščius; - ugdyti kūrybiškumą; - suaktyvinti vaikų žodyną ...
Čukovskis. Spektaklių scenarijai, viktorinos, pramogos pagal Čukovskio kūrinius - pastatymas vaikų teatro studijai „Telefonas“ pagal K. Čukovskio eilėraštį
Pagal K. Čukovskio eilėraštį pastatytas Afanasjevos Larisos Ivanovnos pastatytas „TELEFONAS“. 2019 m. Iš viso - 19 didvyrių - 1. Berniukas, 2. Dramblys, 3. sūnus - dramblio kūdikis, 4. Krokodilas, 5. Krokodilo žmona, 6. Krokodilo sūnus Totošas, 7-8 -Dvi kiškiai, 9-10- Dvi - beždžionės , 11 . Rudasis lokys, 12-13 - Du ...
Šventinis scenarijus „K. Chukovskio „Skris-Tsokotukha nauju būdu“. Vidurinė grupė Uždaviniai: Programos turinys: atgaivinti vaikų atmintyje K. Čukovskio pasakas, išmokyti atpažinti pasaką iš trumpos jos ištraukos, supažindinti vaikus su vaikų rašytoju K. Čukovskiu. Stiprinti vaikų gebėjimą klasifikuoti ir apibendrinti sąvokas: indus, gyvūnus, drabužius. Sukurti...