Pagrindinė pausto krepšelio darbo idėja su egle. Literatūros skaitymo pamokos pauzė

Vienas iš garsiausių rusų autorių yra Konstantino powest. Daugelis žmonių jį prisimena nuo vaikystės. Jie visada siejami su pirmojo sniego krize, spalvingu rudens lapija ant medžių arba po kojomis, skambėjimo šalčio orą ir sumontuotą miško ežerų gylį. Šviesos šviesos liūdesys pastebimas visuose jo darbuose, be jo laimės yra neįmanoma, nes skaičiuojamas powesta. "Krepšelis su eglės iškilimais" visiškai atitinka šį sklypą.

Kūrybinio kelio rašytojas

Georgievich parašė savo pirmuosius darbus mokyklų gimnazijos mokyklų metais, ir jie buvo paskelbti 1912 m. Po ketverių metų, dirbant katilinėje, jis užima savo pirmąjį romaną, kuris parašys septynerius metus, Konstantino powesty. Jo istorijos su kolekcijos forma bus išleistas daug anksčiau - 1928 m. "Tarybos laivuose".

Istorija "Kara-Bugaz" (1932) atnešė šlovę rašytojui. Pasak to laiko kritikų, šis darbas nedelsiant jį paskyrė pirmuose sovietinių rašytojų gretas. "Powesta" yra vienas iš tų rusų rašytojų, kurie yra žinomi ne tik Rusijoje, bet ir visame pasaulyje. Taigi, kai jo pirmoji knyga, paskelbta anglų kalba ("pasakojimas apie gyvenimą"), pasirodė prieš 40 metų Jungtinėse Amerikos Valstijose, žinomos dėl laiko kritiko O. Prescott rašė, kad tai yra geriausia knyga iš šių metų jie skaito.

Paustovskio rašytojo terminas nukrito ant standaus stalino totalitarizmo (1930-1950 m.), Nėra geriausias laikas rašyti karjerą. Nepaisant to, autorius neprašė vieno gyvybingo žodžio, skirto Stalinui, nes iš jo atsirado palaimingų laiškų. Rašytojas galėjo rasti savo vietą: jis atkreipia pažvelgti į gimtąją kalbą ir šalies pobūdį. Palaipsniui, gamta tampa pastoviu šaltiniu dėl valdžios kūrybiškumo. Jis apibūdina daug gražių vietų iš skirtingų Rusijos dalių: Pietų ir Juodosios jūros regionas, vidurinė režimo juosta, vesets ... bet pobūdžio vizija yra visiškai ypatinga. Tai per gamtos grožį, kad jis bando parodyti žmogaus sielos grožį, kalbą ir nacionalinę kultūrą.

Pagrindinis Pukusovskio gyvenimo tikslas buvo parašyti dvi dideles knygas. Vienas iš jų turėjo būti skirti įvairiems ypatingiems žmonėms, tiek pašlovinamams, tiek mažai žinomam, taip pat nepažįstamam pamirštam, kuris žavisi K. G. Powhovsky. Kai kurių iš jų skirtos istorijos bus paskelbtos. Tai, pavyzdžiui, vaizdingas A. Green, A. Čekovas ir kt. Jie visi buvo pasižymi ypatinga pasaulio vizija, ypač vertinama Paustovsky. Tačiau, deja, jis neturėjo laiko baigti šį darbą.

Kita svarbi idėja, už kurią POWESTA praleido apie dvidešimt metų - rašyti autobiografinę istoriją, kurią sudaro šešios knygos: "daug metų" (1945), "neramus jaunimas" (1955), "nežinomo amžiaus pradžia" (1957), "Laikas" didelių lūkesčių "(1959)," mesti į pietus "(1960)," klajojo knyga "(1963). Powesta mirė Maskvoje 1968 m. Ir palaidotas Taruzos kapinėse, ant aukšto kalno, apsupto medžių, ant mažos upės kranto. Ši vieta pasirinko rašytoją.

Kodėl Norvegija?

Kaip minėta anksčiau, XX a. 30-ajame amžiuje, Paust Konstantin Georgielich pasisuka į gamtos temą. Iš garsaus miniatiūrinio apie klevo lapų išvaizda tampa prologu į šio naujo kūrybinio etapo pradžioje. Pagrindinė rašytojo kūrinių idėja yra žmogaus sielos grožio ir poezijos idėja. Poutusvsky bando pažadinti savo skaitytojus geriausius ir švelnius jausmus.

Istorija "Krepšelis su egle Bumps" - fikcija. Tačiau tuo pačiu metu tai yra teisinga istorija apie asmenį, kuris yra smulkiai stebimas. Pasakų pasakos "krepšelis su eglės bumps" - apie garsų norvegų kompozitorių Edward Grieg.

Norvegija yra nuostabaus pobūdžio šalis: neįveikiamų uolų, tankių miškų, apvijos jūros įlankos plaunamos šalto Šiaurės Arkties vandenyno. Šios šalies gyventojai didžiuojasi ir drąsūs: jie yra įpratę pavaldžią elementą ir ją valdyti. Šių žmonių liaudies menas yra toks ypatingas ir gražus kaip gyvenimas ir gamta. Norvegija yra daug dainų, legendų, legendų ir pasakų apie vikingų ir paslaptingų blogų dvasių, su kuriais asmuo turi ateiti į opoziciją ir kurį jis privalo laimėti. Turtingas Norvegija ir muzika. Vietiniai gyventojai mano, kad gražiausi pranešimai buvo pavogti blogų dvasių. Tokie prakai gali priversti šokį ne tik asmenį, bet ir mišką ir kalnus. Pradinis šios šalies menas tapo žinomas pasauliui dėl talentingiausių gyventojų, pavyzdžiui, Henrich Yuhan Ibsen (garsus norvegų dramaturgas) arba kompozitorius Edward Griega. Šis kompozitorius atsispindi savo gyvenimo darbe, moralės, apeigos, legendų savo gimtojoje šalyje ir papasakojo apie juos visam pasauliui.

Galbūt Grieg iš tikrųjų buvo mėgstamiausia "Powesta" kompozitorius, o galbūt jis buvo tiesiog arti jo kūrybiškumo motyvų, arba jis žavisi jį kaip asmeniu ... vistiek, bet tai yra apie tai "krepšys su eglės iškilimų." Autorius, todėl Norvegijos kompozitorius į pagrindinį jo darbo pobūdį negalėjo eiti aplink ypatingą Norvegijos pobūdį. Tai suprantama.

Sklypas. \\ T

Taigi, istorija "krepšys su eglės bumps" yra darbas apie garsų kompozitoriaus Edward Grieg. Pėsčiomis per rudens mišką jis susitinka su maža mergaitė Dagni su gražiomis žaliomis akimis - miškininkų dukra. Ši maža mergaitė, nuostabus pobūdis ir aiškus oras veikia stebuklingu būdu, ir jis žada suteikti jai dovaną, kai ji baigėsi. Grieg įvykdė savo pažadą. Kai mergina pasiekė aštuoniolika metų, ji pirmą kartą lankėsi simfoniniu koncertu. Tam tikru momentu Dagney staiga išgirdo jo vardą iš scenos. Tai buvo kompozitoriaus dovana - aštuoniolika darbas parašytas darbas. Iki to laiko pats kompozitorius nebebuvo gyvas. Džiaugsmas, šiek tiek užgęsta šviesos liūdesiu, yra "krepšelis su eglės iškilimais".

Darbo analizė (trumpai)

Kaip jau minėta, yra visiškas kūrinių ciklas, skirtas žinomiems žmonėms, kurie rašė powest. "Krepšelis su eglės iškilimais", be abejo, nuo pat ciklo. Tai yra nedidelė paliečia esė parašyta vaikams. Norėdami mokyti savo mažus skaitytojus, kad pamatytumėte savo pobūdžio aplinkos grožį ir jį mylėčiau - tai norėjo K. G. POWESTA. Rašytojas parodo grožį, kurio negalima pastebėti ir kurie turėtų būti ypač vertinami.

Unikalus žavesys miškų, upių, ežerų, laukų, jūrų ir vandenynų, natūralumo, jaunimo yra pagrindinis motyvas darbui. Ir pamatyti, pajusti šį grožį, autorius parodo du būdus vienu metu: su žodžiais ir muzika pagalba. Šioje istorijoje muzika paprastai yra pagrindinis vaidmuo. Nepaisant to, kad autorius apibūdina, galima daryti prielaidą, kad tai gali būti bet kuris kitas miškas bet kurioje pasaulio vietoje. Ir net kompozitorius negalėjo būti Grieg. Šie vaizdai yra labai svarbūs, bet dar svarbesni už simbolių jausmus ir emocijas, kurių gamta sukelia juos. Šios istorijos LeitMotif, galbūt, gali būti vadinama meilės gyvenimu, kuris yra visada pažadintas pagrindiniais simboliais. Autorius bando parodyti, kaip yra gražus gyvenimas. Ir tai gali būti suprantama stebint natūra, bendraujant su juo. Ir kaip sąveikos tarp gamtos ir asmens simbolis yra krepšelis su egliais.

Statuso planas

Suprasti visas nuostabios istorijos sudėtingas, pabandykite pabrėžti atskiras dalis. Produktas "Krepšelis su egliais" gali būti suskirstyti taip:

1. Miškai netoli Bergeno.
2. Kompozitoriaus ir mergaičių susitikimas.
3. MRAGIJOS PROMISE.
4. Darbo kūrimas.
5. Pirmieji klausytojai.
6. Pirmoji jaunos mergaitės kampanija koncerte.
7. Netikėtas skelbimas.
8. Delight ir dėkingumas.

Muzika istorijoje

Pasak autoriaus, muzika yra genijaus veidrodis. Muzika istorijoje įsiveržė į herojų gyvenimą ir tampa įvykių nariu. Skaitytojas gali išgirsti iš pirmųjų bausmių darbų - tai yra rudens miško garsai. Kompozitoriaus susitikimas su mergina taip pat yra užpildyta savo muzika, atrodo, kad jis platinamas iš krepšelio su eglės iškilimais. Galbūt tuo metu kompozitorius norėjo, kad jis būtų išklausytas ne tik su juo, bet ir visam pasauliui, ypač maža mergaitė, kuri pati yra melodijos dalis. Galbūt šis noras ir stumdavo jį duoti mergaitę su putojančia žalia akimis tokia dovana. Morg daugiau nei mėnesį parašė kompoziciją, kurią jis ketino skirti Dagni. Kompozitorius manė, kad per dešimt metų, išgirsti melodijos garsus, mergaitė mokosi savo mišką ir gimtąjį pobūdį, susipažinę nuo vaikystės. Jis norėjo apšviesti savo muziką visą žavesį ir Vyriškumo džiaugsmą. Grieng bandė praeiti per maldos garsų jauna mergina grožio, kuris gali būti atrodė kaip balta naktis su paslaptinga šviesa, ir ant blizgesio aušros. Vienas, kuris bus kažkieno laimės ir nuo to, kurio balsas, kurio širdis bus flinch. Galų gale jis norėjo parodyti savo muziką visą gyvenimo grožį. Ir paaiškėjo.

Tai buvo tikrai vertinga dovana. Vėjas rudens vainikėliuose, goldų lapai po kojomis ir dideliu krepšiu su eglės iškilimais įdėkite jį į pradžią. Kam, kai susitikimo metu jo kišenėje nebuvo lėlės, su savo akimis, nei satino juostelėmis, be aksomo kiškių - nieko, kas gali būti suteikta maža mergaitė, pristatė ją daugiau. Kai Dagny išgirdo savo muziką, ji atidarė naują, stulbinančiai ryškią, spalvingą, įkvepiančią pasaulį. Jausmai ir emocijos, kurios anksčiau buvo nepažįstamos anksčiau, sukrėtė visą sielą ir atvėrė savo akis, bet neištirtą grožį. Ši muzika parodė Dagnį ne tik supančios pasaulio didybę, bet ir žmogaus gyvenimo vertę. Ypatinga reikšmė šioms akimirkoms yra tai, kad dovana pagal tašką autorius nebebuvo gyvas.

Kitas svarbus šios istorijos simbolis yra senas fortepijonas - vienintelis kompozitoriaus buto apdaila. Jis ir baltos buto sienos leido matyti asmenį su vaizduotėje daug daugiau nei gali parodyti gurmanų interjerą: didžiules šiaurinio vandenyno bangas, nužudytas į krantą ir sumušė apie impregnus uolus, arba, priešingai, maža mergaitė , dainuodamas savo lullaby, kurį ji išgirdo iš motinos. Senasis fortepijonas žavisi didingais žmogaus siekiais, auga per savo nuostolius, džiaugiasi savo pergalėmis, juokiasi ir verkia su juo. Tai gali būti garsiai, karo, kaltintis ir būtini arba, priešingai, staiga nutildyta. Šis fortepijonas yra gyvas muzikos personifikacija istorijoje.

Edward Griega vaizdas

Bergenas ... Vienas iš gražiausių ir seniausių Vakarų Norvegijos miestų, plaunami Norvegijos jūros bangomis. Švelnus kalnų gamtos didybė derinama su ramiais poilsio slėniais. Rocky viršūnės kalnuose, papildytus gilių ežerų ir švarių fjordų ... Tai buvo čia, tarp nuostabaus grožio, Edward Grieg gimė 1843 m. Birželio 15 d. Kaip ir bet kuris kitas asmuo, jis negalėjo likti abejingus šiems nuostabiems kraštovaizdžiams. Jei jis gimė su menininku, jis būtų parašytas gražių nuotraukų, kurios parodė ypatingą šio regiono pobūdį, jei jis taps poetu, jis rašytų savo šaliui skirtus eilėraščius. Griegas parodė savo mylimos tėvynės pobūdį muzikos pagalba.

Autorius pavaizduoja groteles su gilios dvasine organizacija, plonais jausmu aplink savo pobūdį ir žmones. Tai gali turėti kompozitorių. Grieng suvokia kiekvieną savo gyvenimo momentą su susižavėjimu, jis randa grožį visur ir džiaugiasi. Kompozitorius atidaro savo įkvėpimo šaltinius gamtos garsuose. Jis rašo apie paprastus žmogaus jausmus: grožį, meilę ir gerumą, todėl suprantama visiems, netgi paprasčiausiam žmogui.

Autoriaus apie teatrą pristatymas

Šioje istorijoje autorius išreiškia savo nuomonę dėl Niels balso, dėdės Dagney, su vienos frazės pagalba: "Teatre, jums reikia patikėti viskas, kitaip žmonėms nereikės jokių teatrų." Ši vienintelė vienintelė frazė kalba apie daugybę dalykų. Teatras yra pajėgi mokyti asmenį daug ir daug parodyti jam, bet be žiūrovo tikėjimo ji bus tik laiko švaistymas.

Niels įvaizdis istorijoje

Niels yra dėdė mergaitė, šiek tiek svajotojas ir ekscentrinis žmogus, dirbantis kirpyklų teatre. Jis mato gyvenimą neįprasta šviesa ir moko Dagney pažvelgti į pasaulį taip pat. Jo vizija pasaulio yra tikrai gana neįprasta. Šis žmogus mėgsta kalbėti didingumu ir lengvai netinkamumu. Jis lygina savo dukterį su pirmuoju "Overture" aktualu, o teta Magda suteikia vedlio autoritetą žmonių, nes ji siuvinėja žmones naujų kostiumų, ir pats asmuo pasikeičia, ir pats asmuo keičiasi. Jis taip pat pataria mergaitei suknelę, kad išsiskirtų iš aplinkos: juoda spalva, kai viskas yra balta, ir atvirkščiai. Ir dėdė pasirodo, kad galiausiai yra teisinga. Galbūt jis tam tikru mastu parodo autoriaus nuomonę apie teatrą, muziką ir grožį. Ir vidinis Niels pasaulis ir yra visiškai nustebinti krepšį su eglės iškilimais.

Trumpas darbas

Atliko rudenį Bergene. Jis ypač mylėjo pajūrio miškus už savo miglotą, atnešė nuo jūros ir samanų kabančių ilgų krypčių nuo medžių gausa. Vieno iš tokių miškų pasivaikščiojimo metu jis susitiko su Dagney Pedersen ten, miškininkų dukra. Ji surinko firo iškilimus krepšyje. Jam sužavėjo maža mergaitė su dviem pigtaisiais, ir jis nusprendė jai kažką duoti. Bet jis neturėjo nieko bendro su juo, galinčiu žavingame žaliuzės vaikui. Tada jis pažadėjo duoti jai kažką ypatingo, bet ne dabar ir dešimt metų. Ir atsakydami į molių, mergaitės duoti jai dabar, jis patarė ją įgyti kantrybės. Tada kompozitorius padėjo jai perduoti krepšiui, išmoko savo tėvo vardą ir atsisveikino. Į Chagriną mergaitės, jis ne eiti į juos į namus arbatos.

Grieg nusprendė parašyti muziką jai ir pavadinimo lape spausdinti: "Dagni Pedersen - dukra Lesnik Hagerup Pedersen, kai ji yra aštuoniolika metų."

Tada autorius perduoda skaitytojus kompozitoriaus namams. Ji neturi nieko iš baldų, išskyrus seną sofą, ir, pasak Grigos draugų, jo būstas buvo kaip medienos namelis. Vienintelis šio buto apdaila, bet galbūt geriausias iš visų įmanoma, yra senas juodas fortepijonas. Nuo savo raktų, įvairių garsų skristi: nuo labai džiaugsmingo labai liūdna. Ir kai jis staiga jaučiasi staiga, ilgą laiką styginių žiedai tyliai, tarsi seserų įžeidė Pelenė.

Kompozitorius sukūrė savo darbą daugiau nei mėnesį. Jis jį parašė, atstovaujant, kaip ši mergaitė eina susitikti su juo, užspringdamas laimę. Kaip jis sako Dagni, ji atrodo kaip saulė, ir dėka jai švelnus baltas gėlė žydėjo jo širdyje. Kompozitorius vadina savo laimę ir burius. Pirmą kartą jo darbas klausėsi geriausių žiūrovų: dešimtos ant medžių, kriketo, sniego, plaukioja iš filialų, iš kaimyninio namo, nematomas Pelenė ir palietė jūrininkai.

Dagney baigė mokyklą 18 val., Ji tapo plona mergina su tankiu Rusijos nerijos. Iškart po to ji nuvažiavo į savo giminaičius. Dėdė Nilai dirbo kaip kirpėjas teatro ir teta Magda - teatro siuvintojas. Jų namai buvo užpildyti įvairiais profesinio požymiais: Perukai, čigonų burės, kepurės, kardai, venos, batai, sidabro batai ir kt., Dagney dažnai gali būti teatre: spektakliai buvo labai susirūpinusi ir palietė ją .

Vieną dieną, Tsuka primygtinai reikalavo, kad dėl įvairovės būtų būtina eiti į koncertą miesto parke, einantį po atvirame danguje. Dagney įdėti į juodą suknelę prie dėdės primygtinai ir buvo toks geras, tarsi ji vyktų pirmą dieną.

Jis išgirdo pirmą kartą, padarė keistą įspūdį. Priešais akis miršta keistų paveikslų, panašių miegoti. Tada ji staiga laimėjo, kad jos vardas sakė scenoje. Tada pranešimas buvo pakartotas, ir paaiškėjo, kad jai skirta darbas dabar bus žaidžiamas.

Muzika paėmė Dagnį į pažįstamą mišką, ant jos tėvynės, kur jūra grojo ir triukšminga. Mergina išgirdo stiklinius laivus, paukščių švilpukas, plaukiojantis su jais, garbindamas vaikų miške, merginos dainą, skirtą jo mylimam. Ji klausėsi muzikos muzikos, o dėkingumo ašaros išėjo iš savo akių. Ir ore nusidėvėjote: "Tu esi mano laimė, tu esi mano džiaugsmas, blizgesiu aušra".

Kai naujausi kompozicijos garsai stovėjo, Dagni neatrodė atgal iš parko. Ji apgailestavo, kad muzikos autorius mirė ir įsivaizdavo, kaip paleisti į jį padėkoti.

Mergaitė ilgą laiką vaikščiojo tuščiose miesto gatvėse, nesitikėjome visiems, netgi Niels, kurie vaikščiojo už jos. Laikui bėgant ji nuėjo į jūrą, ir jis apėmė naują, anksčiau nežinomą jausmą. Čia Dagney suprato, kiek ji myli gyvenimą. Ir jos dėdė įsiskverbia pasitikėjimą, kad mergaitė gyvens savo gyvenimą be veltui.

Integruota skaitymo ir muzikos pamoka 4-ojoje klasėje: "K.G.Pautsky" krepšelis su eglės iškilimais "(pamoka apibendrinant)

Švietimo tikslas:

Parodykite gražias žodžių ir muzikos menininkų sielas - rašytojas ir kompozitorius. Atskleisti tada gražus, už kurį kainuoja gyventi. Suformuoti kalbos įgūdžius ir gebėjimą išreikšti savo mintis žodžiu.

Švietimo tikslas:

Pakelkite gražaus, estetinio skonio jausmą, mokykite pamatyti gražią įprastą. Mes įkvepiame meilę menui, pakelti klasikinės muzikos supratimą.

TIKSLAS:

Plėtoti vaizduotę, mąstymą, kūrybinius gebėjimus.

Įranga: tutorial "Mėgstamiausios puslapiai", pristatymas.

Klasių metu.

Organizuoti laiką. Pranešimų temų pamoka.

Pradėkime savo pamoką. Aš prašau jūsų imtis dėmesingo klausytojo. Šiandien pamokoje mes stengsimės parodyti viską, ką jie sužinojo iš K. Poutusovskio "krepšelio su" egle Porshi ". Turime parodyti savo kūrybinius sugebėjimus: meniškumą, gebėjimą teisingai kalbėti, gebėjimas klausytis ir suprasti klasikinę muziką.

Pranešimas apie rašytoją. (\\ T 2 skaidrę)

Jūs jau susitiko su kg Pojystovsky darbais. Pavadinkite juos. (3 skaidrę).

Viktorina : "Iš kur kilo šios linijos?"

"Yra toks augalas - aukštas, su raudonomis gėlėmis. Šios gėlės surenkamos dideliuose stovinčiuose šepečiai. Jis vadinamas Kiprijoje "(" rūpestinga gėlė ")

"... VaryZha pakliuvom ir pradėjo rapsti sniegą su savo rankomis. Bet žiedas nebuvo. Pirštai Varyushi šaukė. Jie yra tokie mažinami nuo šalčio, kad jie nebėra sulenkti ... "(" plieno žiedas ")

"... Po pusvalandžio, žvėris įstrigo šlapias juodos nosies, panašios į kiaulienos pleistrą. Nosis užsikabino ilgą laiką ir drebėjo nuo godumo. Tada, ūminis snukis su juodais šoniniais akimis atrodė nuo žolės ... "(" Balchy nosies ")

"... Vanya nuvalykite ašaras ir nuėjo namo į Uzenskaya ežerą. Jis ne vaikščiojo, bet bėgo basomis ant karšto smėlio kelio. Neseniai į šiaurę nuo ežero buvo perduota neseniai miško gaisras ... "(" Hare Paws ")

"Kai varna randama mažo rastrinio sparrow, pavadinta Pashka. "Sparrow" gyvenimas atėjo sunkiai. " ("Rastrum Sparrow")

"Katė pasuko į nugarą, sugavo jo uodegą, klajojo, spat, ištemptas iš viryklės ir taikiai užsikabinęs" ("Cat - Vorruga")

Visi šio rašytojo darbai yra nuostabiai šiltas ir drebantis meilės jausmas savo gimtosios žemės pobūdžiui, išmokti pamatyti gražią.

K.G.Pautskis daug nuvažiavo. Jis buvo Anglijoje, Italijoje, Prancūzijoje ir kitose šalyse. Jis buvo žavisi šių šalių, muziejų, architektūros, muzikos. Jis parašė daug apie kompozitorius, menininkai, rašytojai, i.e. Apie žmones, ploniškai jaučiasi pasaulio grožis aplink mus ir bandyti pristatyti visus į gražią pasaulį. Istorija, su kuria mes sutikome, veda prie neeilinio pasaulio muzikinio kūrybiškumo Didžiojo Norvegijos kompozitoriaus E. Griga.

Greita žinutė apie Norvegiją, apie E. Grieg . (Skaidrės 4 - 8)

Prieš pereinant prie pokalbio apie Norvegijos kompozitorius E. Grieg, norėčiau pasakyti keletą žodžių apie šalį, kurioje jis gyveno ir parašė savo ypatingus darbus.

(Muzika E.Griega skamba "Norvegijos šokio №2")

Majestic Haris Norvegija yra impregnuojamų uolų, tankių miškų, siaurų vyniojimo jūros įlankos šalyje. Norvegijos liaudies menas taip pat yra savotiškas ir gražus kaip šios šalies pobūdis. Norvegija yra turtinga legendų, legendų, pasakų. Turtingas Norvegija ir muzika.

Bergenas ... Vienas iš seniausių Vakarų Norvegijos miestų, plaunami jūros bangomis, karūnavo kalnų uolų viršūnes. Gilūs ežerai ir švarūs fjordai, žalieji kalvos šlaitai ir galingos kalnų grioveliai, griežta kalnų prigimties didybė ir slėnių ramybė. Buvo čia, tarp Pasakų grožio, 1843 m. Birželio 15 d. Buvo gimęs Edward Grieg - kompozitorius, dirigentas, pianistas. Savo muzikoje, pasakose, liaudies gyvenimo nuotraukos, Norvegijos prigimties vaizdai yra niūrus spygliuočių miškų didybė, Šiaurės jūros naršymas.

IV. . Žaidimas "Sinven" (SLIDE 9) MUZIKA E. GRIGA "DANCE AITRA"

Dabar pabandykime spėlioti ant temos "Muzika" (darbas grupėse)

Užrašykite daiktavardį - muziką

2 eilutėje parašykite 2 būdvardžius, apibūdinančius sumą. ir atskleidžiant temą

3 eilutėje parašykite 3 žodžius, kurie išreiškia šios koncepcijos veiksmus

Dabar parašykite žodžius, kurie atspindi jūsų požiūrį į šią koncepciją.

Užrašykite sinonimą už šį žodį

Štai kokia muzika gali būti.

Brainstorming (darbas grupėse)

1. - Istorija turi labai gražią pradžią. Prisiminkite, kodėl jis prasideda? (Nuo rudens kalnų miško aprašymo) pabrėžia žodžių derinius, apibūdinančius mišką. Kokie dažai yra skirti miškui? Kokie skamba tai užpildyta? Ir kvepia?

Vaikai išleidžia žodžių derinį pagal Griego "ryto" skruostai garso muziką "

Tada skaityti pasirinktos žodžiai (10 slydimas)

Grybų oras

Rudens apranga

Miško

Žaliosios Strands Moss.

Rustle lapai

Aukso ir vario lapai

Surfs Surf

Echo yra girdimas

Svajoti lapai

Kokia nuotaika jie sukuria? (Didingas, nuostabus, paslaptingas. Rudens - tai suteikia įkvėpimo, sukuria kūrybiškumą)

2. Prisiminkime, kaip įvyko kompozitoriaus susitikimas ir Dagni, kruopščiai klausykitės savo pokalbio ir bandykite nustatyti, koks yra svarbiausias pokalbio dalykas. (Scena "susitikimas miške")

Kas yra tavo vardas, mergina?

Dagney Pedersen.

Čia problemos! Aš neturiu nieko duoti jums. Aš nešiojau savo kišenėse ar lėlės, ne juostelės, nėra aksomo kiškių.

Turiu seną lėlės mummą. Kai ji uždarė akis. Kaip šitas! Ir dabar ji miega su atviromis akimis. Seni žmonės turi blogą svajonę. Senelis, taip pat lazdos visą naktį.

Klausykitės, Dagney, aš išrado. Aš duosiu jums vieną įdomią dalyką. Bet ne dabar ir dešimt metų.

O, kiek laiko!

Matote, kad man reikia tai padaryti.

Ir kas tai yra?

Sužinokite vėliau.

Ar atlikote tik penkis ar šešis žaislus už visą savo gyvenimą?

Ne, taip nėra. Aš tai padarysiu, gal per kelias dienas. Tačiau tokie dalykai nesuteikia mažiems vaikams. Padarysiu dovanas suaugusiems.

Aš nesikreipiu. Ir aš nesulaužau. Čia bus. Senelis turi stiklo valtį nuo stiklo. Aš ištrinu su savo dulkėmis ir niekada nesijaudinu net mažiausio kūrinio

(Griegas galvoja garsiai: "Ji mane supainiojo, tai Dagney).

Jūs vis dar nesuprantate daug ir daug. Sužinokite kantrybę. Aš praleidžiu jums, ir mes kalbėsime apie kažką kitą. (Griegas užima krepšį į merginą, ir jie eina)

Ką tu manai , kodėl Griego norėjo padaryti dovaną mergaitei?

K. Powynes tiesiogiai nesako mums apie tai, bet jūs jau galėjote atspėti?

Lisiar į vaikų prielaidas (stumkite 11)

(1. Ši mergina gyvena miškuose - ji Grieg - gamtos įsikūnijimas, ji turi žalsvai mokinius. 2. Dagging yra mergina iš žmonių. Ir Grieng šaukia iš žmonių. 3. Ir pagaliau, Grieg mergina - jaunimo asmenys, naujos kartos, kurią jis norėtų palikti savo muziką.)

Kas tikėjosi gauti dagni kaip dovaną? Kodėl Grieg atidėta dovana, nes dovanos visada laukia su nekantrumu? Kiek senas bus dagni?

3. - tobula kompozitoriaus namuose. Pasakyk man, kaip jis buvo?

Pažymėkite žodžio žodį pasakoja apie muzikos klausytojus. (Darbas grupėse) Slide 12 (Muzika E. GRIGA koncertų 2 dalis)

- Kas yra kompozitoriaus nuotaika kūrybiškumo metu? (Grieg buvo įkvėptas ir laimingas. dirbo puikiai.)

4. 3 Istorijos dalyse rašytojas vėl paruošė susitikimą su Dagney.

Kas pasikeitė Dagney gyvenime?

Ką ji gauna?

Kas buvo merginos giminaičiai?

5. - Kur norėjote vaikščioti Dagni mieste?

Kodėl Dagni šaukė po teatro spektaklių?

- Ar tai atsitiko su jumis po žiūrėjimo filmų, vaidina? Kodėl tai vyksta?

Lisiar į vaikų argumentus.

Dagney išliko toks pat mielas, jautrus, įspūdingas, kas buvo vaikystėje. Tik dabar ji yra suaugusioji mergina.

Pabandykite padaryti Dagnio portretą. (Grupės darbas) Slide 13

Kas yra stebuklas vyksta koncerte?

Kokie jausmai patiria Dagni? (Ji yra labai susirūpinusi, ji palietė jai su tokiu dideliu žmogumi kaip kompozitorius Grieg, Dagni šaukė, nesilaikant dėkingumo ašarų)

Kas buvo Dagni, klausydamiesi Griego muzikos?

(Muzika skamba koncertų 3 dalis)

6. - Ar manote, kad laimingas galas į istoriją ar ne?

Kokia pagrindinė mintis atrado Dagnį, klausydami muzikos?

Šiandien baigiame darbą. Kaip jūs supratote, kas ši istorija? (apie pasaulio ir muzikos grožį atspindintį gyvenimą; apie gebėjimą pamatyti gražią dažniausiai)

Pamokos rezultatas.

Susitikome su dviejų meistrų darbais. K. Pouustovsky su žodžiais, E.GREG Muzika sugebėjo išreikšti tai, ką žmonės jaučiasi dėvėti sieloje; Atsakykite į švarus ir gerus jausmus. Nenuostabu, kad linijos "Cork - meno gyvenimas" amžinai "

GBOU mokykla №224.

Santrauka atvira integruota pamoka

Skaitymas ir muzika 4-ojoje klasėje

"K.G.Pautsky" krepšelis su egle Bumps "

Parengta ir praleido: Pavlenko E.V. .

pradinės mokyklos mokytoja

Maskva, 2016 m.

Pamokos objektas: Žodžio ir muzikos magiškoji galia.

K.G. Pojystovsky. "Krepšelis su eglės bumps"

Live Wizards žemiškos, šiltos širdys jų duoti.

M Plankovsky.

Negalima apgailestauti dėl širdies, nestumkite savo transkripcijų ir atradimų

Savo gerumas ir švelnumas, neturi žmonių paslapties.

Degiklis viską duoti gyvenime ...

Tatjana Kuzovlev.

Šiandien pamokoje mes eisime į susitikimą su tokiais žmonėmis, kurie visi davė žmones pagal gyvenimą: su dideliais burtininiais literatūros ir muzikos srityje K.G. Pojystovsky ir E. Grig. Mes dirbsime ne tik per meno kūrinius, bet ir išmokti klausytis - skaityti muziką, mes sužinome, kaip muzika yra gimsta, nes jis veikia mūsų jausmus, kurie sukelia emocijas. (Portretai K. Pouustovsky, E.Griega.) (Pristatymas. K. Pouustovsky.)

K.G. Pojystovsky gimė 1892 m. Maskvoje. Jau mokykloje uždirbta duona. Pakeitė daug profesijų: buvo patarėjas, dirigentas, jūrininkas, mokytojas. Aš norėjau viską žinoti, pamatyti, jaustis ir keliauti. Rašymas pradėti anksti. Jo darbai yra užpildyti nuostabiu šiluma, drebantis meilės jausmu gimtojoje žemėje. Jie sukelia meilę visiems gražiems, kurie yra gyvenime. Autorius atskleidžia labiausiai paplitęs ir unikalus. Pagrindinis turinys istorijų yra grožio paieška paprasta ir kuklia. Jo istorijos mėgsta skaityti suaugusiems ir vaikams.

Ir kas veikia K. Poutusovsky? ("Hare Paws", "plieno Colek", "rutulinis nosis", "katė-woruga", "šilta duona", "kas yra lietaus", "Meshcherskaya pusėje", "unlelveled sparrow", "sniegas", "Ruch" Troleibuse "," senojo namo gyventojai "...)

Skaidosi apie valdžios knygas. Knygų paroda.

K. Pouustovsky rašė ne tik apie gamtą, bet ir apie nuostabius žmones. Jo svajonė išsipildė: jis keliavo daug, lankėsi Anglijoje, Prancūzijoje, Italijoje. Jis buvo žavisi šių šalių, muziejų, architektūros, muzikos. Poutusvsky rašė apie kompozitorius, menininkai, rašytojai, i.e. Apie žmones, ploniškai jausdamas pasaulio grožį aplink mus ir bando atnešti visus žmones į gražią pasaulį.

Turite užduotį namuose atidžiai perskaitykite K. Poutustovsky "krepšelio su eglės puodeliais darbą", kuris pristatys mums neįprastą garsaus norvegų kompozitoriaus Edward Griegos muzikinio kūrybiškumo pasaulį.

Edward Grieg (1843 - 1907) - Norvegijos kompozitorius, dirigentas, pianistas, muzikinis kritikas. (Portretas E.Griega; Norvegija, Fjords. Bergenas. Portretai tėvų. Vila. Namas.)

Majestic Horsh Norvegija yra impregnuojamų uolų, tankių miškų, siaurų vyniojimo jūros įlankos - fjords šalis. Skandinavijos entinglements grožis išsiaiškino visą pasaulį, dėka migra. Birželio 15 d. Jis gimė Bergene (trolių Karalystės sostinėje) 1843 m. Birželio 15 d. (Slide.) Tėvas - anglų prekybininkas, britų konsulas. Motina Gesina Grieg - išskirtinis pianistas. Talentas pasireiškė anksti, pradėjo dalyvauti muzikoje nuo 6 metų. Pagrindinė mragian kūrybiškumo tema yra tėvynės tema.

"Grieng" keliavo daug, kalbėjo su koncertais skirtingose \u200b\u200bšalyse, kiekvieną kartą, kai ji stengėsi kuo greičiau grįžti į savo tėvynę, jo kukliame name ant jūros pakrantės (skaidrės).

(Jo vila yra Trollhaugen, o tai reiškia "kalnų trolius"; jis mėgsta šį nuostabų vardą; miško namai, čia tyloje, apsuptos gamtos darbuotojų.)

Wordwork: fiordai, troliai.

Klausytis MRAGIJOS MUZIKOS. "Rytas". (Sunrise skaidres.)

Muzika visada yra paslaptis, tai yra jausmų kalba. Atrodo, kad ji skambina: rasti gerą gyvenimą gyvenime. Padeda mums pažvelgti į pasaulį su kitomis akimis, jausti ir pamatyti visą gamtos gamtos turtą. Ir gerai, kad yra žmonių, kurie mums suteikia šį džiaugsmą ir grožį.

K. Pouustovsky. "Krepšelis su eglės iškilimais." Skaidrė.

1. Produktas Darbo žanras. (Tai yra istorija, yra nedidelis herojų skaičius, nedidelis tūris, realūs įvykiai, du epizodai, pasakojimo forma).

2. Kas daro galvoti apie K. Poutusvsky? (Gyvenimo prasme apie laimę, apie grožį).

3. Koks įspūdis buvo atliktas jums šią istoriją. Liūdna ir lengvai nukrito ant sielos.

Yra džiaugsmo, laimės, švelnumo jausmas.

Džiaugsmas Dagni, už nuostabią dovaną.

Daug meilės, žmonių gerumo. Tai gražus, kad žmonės gyvena kitų labui.

Manau, kad visos mergaitės norėtų gauti tokią dovaną.

Istorija manote.

Įspūdžiai, gauti po skaitymo istoriją, kurią išreiškėte mūsų kūrybiniame darbe. Jūs matote, kad klasė išduoda savo klasiokų kūrinius pamokos klausimu. Kodėl jie pasirinko šiuos epizodus nuo darbo, jie pasakys sau šių darbų autorius (Lelchchikova Katya, Sviridova Vika, Vorobyova Alena). Studentų skaidrės.

4. Pasukite į istorijos pradžią

a) Kur praleido "Grig" rudenį? (Šalia Bergeno miesto.)

b) Ką manote, kad aš dariau miške? (Žavisi su gamta. Ištirtas įkvėpimas iš grožio. Gamta įkvepia asmenį, praturtina jį, daro kilnią, švaresnį.)

5. Skaitysime kalnų miško aprašymą (studentas skaito pagal širdį).

6. Kas pritraukia grobio dėmesį? Kokie skamba užpildyti mišką?

a) šurmulio lapai. Grybų oras. Naršyti. Jose auga samanos. Gyvena linksmas aidas.

7. Kokie meniniai agentai padeda rašytojui apibūdinti rudenį kalnų miškuose?

Palyginimas yra dviejų reiškinių palyginimas, siekiant išsiaiškinti vieną objektą ar fenomeną su kita. Palyginimas (samanos - žaliosios kryptys; linksmas echo - mock)

b) metafora (rudens apranga).

c) personifikacija (aidas gyvena, laukia, metimai).

8. Ir kas yra personifikacija? (Animacinių objektų savybių perkėlimas į negyvą. Jis dažnai naudojamas gamtos įvaizdyje.)

9. Skaitykime rudens aprašymą (studentas skaito pagal širdį).

Miško grožis įkvėpė kompozitorių. Tai galima matyti, kad rudenį jis mėgsta.

Jis pabrėžia, kad nėra nieko gražesnio nei "rudens apranga gulėti kalnuose".

Man atrodo, kad rašytojas nori, kad pamatytume grožį, manė.

Kai pasirodysiu būti miške, manau, kad aš esu paversti, tampa geriau.

10. Koks svarbus įvykis yra aprašytas šioje dalyje? Šioje dalyje.

"Susitikimas miške". Skaidrė. Migra ir Dagney Pederson, Little Lesniko dukra.

11. Ką manote, kad susitikimas buvo "Griege" ar fikcijos biografijos faktas? (Tai tiesa ir grožinė literatūra. Rašytojas turi teisę į ploną. Fikcija. "Powesta" naudojo individualius faktus nuo Griego gyvenimo ir sujungė juos su fikcija. Dagni kolektyvo vaizdas.)

12. vaikščiojant Grieg - kompozitorius, garsėjęs visame pasaulyje, garsus žmogus, malonu kalbėti su miško dukra. (Skaidrė. Grieng ir Dagney.)

Ji turėjo labai gražias akis. "Ji yra žalsvai su juo ir mirksi lapų liepsnos." Dagney jį sužavėjo.

13. Ar kalbėtumėte miške su nepažįstamu žmogumi?

14. Kodėl Dagny pasitikėjo ir netgi kviečiami apsilankyti?

15. Ką nusprendžiau suteikti mažą merginą į greną? Kodėl jis pasirodė šis noras?

Mrig su meile reiškia Dagney. Susieti jį su gyvenimo faktais. (K.p-th žinojo apie tai.)

Labiausiai dramatiškas momentas Grieg gyvenime buvo jos dukters mirtis. Ji gyveno per metus.

Kiekvienoje merginoje jis pamatė savo dukterį. Su Dagney, jis pranešė kaip jos dukra.

Naivumas, atvirumas, tikėjimas malonumu, kurį Grieg bandė pamatyti viską, buvo iš Dagney.

Jis patiko atspindžius ant senosios motinos lėlės.

Migra patiko tai, kad mergina žino, kaip galvoti ir nulupti apie kitus.

Su siela pasakojo apie savo namus, pakviestas aplankyti.

Buvo pasakyta, kad jie turi siuvinėta staltiesė, raudona katė, stiklo valtis.

Griegas matė sunkų krepšį, kurį Dagni yra. Taigi ji yra darbščiai, rūpinasi seneliu.

Bendra Griga ir Dagni, kad jie mėgsta gamtą, jaustis.

Griegas nusprendė suteikti savo muziką. Aš negalėjau to padaryti iš karto, nes ji vis dar buvo maža.

Grieng suvokė dvasinę dovaną - muziką. Pažadėjo duoti per 10 metų, nes

Dagny augs ir gali suprasti kompozitoriaus dovaną - "rimtą muziką".

16. Muzika. Ir dabar mes būsime perkelti į miško namą Grieg. Kas yra jis?

Ką skaitytojas sako kompozitoriaus namų aprašymą?

Wordwork: Woodcutter (Lumberjack) - senovės profesija. Užduotis yra sumažinti medžius ir jų pasirengimą tranzitui.

Grieg nesumažėjo išmesti seną sofą, nes ji gali apsistoti iki dešimties svečių.

Patogus kambarys davė fortepijoną, jis buvo apdaila namuose. Skaidrė. (Miško namai prie jūros. Piano.)

Wordal darbas: fortepijonas - klaviatūros muzikos įrankis su stovinčiais trikampiu

korpusas ir horizontaliai ištemptos stygos, fortepijono tipas.

"Piano gali dainuoti apie viską - apie žmogaus dvasios ir apie meilę ...". Pašalinimas.

17. Kokie skamba vis dar gyveno Griga namuose? Kas priminė mažos eilutės garsą?

18. Kodėl jums reikia gražaus žiemos aprašymo Bergene? (Ramus. Tyla. Gamtos grožis.)

Kompozitoriaus rėkimo įkvėpimas yra tas, kad jis buvo apsuptas ir atspindėjo savo jausmus darbuose: grožis, geras.)

Žiema. Sniegas. Minčių grynumas. Švari spalva. Visi balti. Dagni prisiminimai.

taip pat švarus, plaučius. Dagni - šviesos kūrimas.

19. Kas yra muzikinis žaidimas, skirtas Dagni? Kas atstovavo Grieg rašant muziką?

Jis rašė ir pamatė mane į laimę, užspringdamas laimę, mergaitę su žaliomis šviečiančiomis akimis. Ji apkabina jį ir dėkoja.

Dagni kaip Migra. Jis pripažįsta: "Iš savo balso, širdis yra nuskustas."

"Jums patinka saulė", - sako Grieg. - kaip švelnus vėjas ir anksti ryte. Jūs žydėjote baltos gėlės ant savo širdies ir užpildėte visą savo padarą pavasario kvapu. "

"Taip, viskas bus palaiminta, viskas, kas jus supa, o tai paliečia jus ir ką paliesite jus, kas jums patinka ir verčia jus galvoti".

20. Kas lygina kompozitorių Dagney? Su saule, anksti ryte, balta naktis su savo paslaptinga šviesa, su aušros blizgesiu, su balta gėlė ...

21. Kodėl su saule? (Saulė spinduliuoja šiltą, meilę, švelnumą, gerą).

22. Kokie yra Griego klausytojai? Kokie jausmai pažadino muziką?

Mėgstamiausi klausytojai - tiches už lango. (Jie nerimauja, nerija ...)

Kriketas, kuris spustelėjome. Sniegas skrenda iš dangaus. Pelenė ... nusišypsojo.

Jūrininkai, kurie klausėsi sobbing.

Bunochka išplito nugarą, nuvalykite savo raudonus akis su savo delnu.

Yra ir magiškas netoliese. Muzika sukuria stebuklingą įspūdį.

23. Ką manote, kad sunku apibūdinti muziką su žodžiais?

Neįmanoma apibūdinti muzikos žodžiais, nesvarbu, koks turtingas mūsų kalba.

24. Ką, jūsų manymu, buvo žaidimas laimingas? Kas buvo užpildyta laimės?

Grieng davė viską be grąžinimo. Jis mano, kad Dagnio laimingesnis, nes jis davė viską.

Manau, kad asmuo, kuris duoda, džiaugiasi daugiau nei tas, kuris gauna.

Svarbiausi žodžiai šioje dalyje: "... gyvenimas yra nuostabus ir gražus ... daviau jaunimo gyvenimą, darbą, talentą. Aš daviau viską be grąžinimo. "

25. Šioje dalyje pateikiami baudos išraiškingų priemonių pavyzdžiai.

Svajojo garai, suplaukiantys. Raktai klajojo, bėgo, juokiasi. Lašai

tarnavo. Sniegas klausėsi skambėjimo. Batai sumušė. (Personifikacija.)

Paslaptinga šviesa, švelnus vėjas, šviečia akys. (Epitetai.)

Rašytojas pristatė mums kompozitoriaus asmens paprasta bendravimo, mylintis. Jo gyvenime ir kūrybiškumui gamta reiškia daug. Tarp tiesos ir pasakos nėra sienų į kūrybinę vaizduotę Grieg. Grieg yra nuostabus muzikantas, kuris gali paliesti širdis su savo muzika.

3 dalis. "Apsilankymas" Tetohka Magda ".

26. Geresnis darbas.

"Parch" - tankus raštuotas šilko audinys su svyruojančiais auksiniais siūlais.

Protokolai yra aukšti kavalerijos batai su squabbles (su pratęsimu).

Pramogos - menininkas, pirmaujanti konferencija (pop žanras - našumas

scena, susijusi su programos numerių paskelbimu).

Simfoninė muzika yra didelis muzikinis darbas (paprastai nuo 4 dalių).

Velvetas yra tankus šilko audinys su švelniu lygiu ir stora krūva.

Magda - teta (teatro pornografija), Niels - kirpykla teatre. Gyveno

po teatro stogu. Į kambarį yra daug teatro dalykų. Mielas, malonus žmones.

27. Ką Dagni atliko apsilankė? (Dažnai nuėjo į teatrą.)

Kodėl teatras dažnai verkė? (Dagny buvo labai įspūdingas, reaguoja, pasitikėjimas, kaip vaikystėje. Aš tikėjau, kas atsitiko scenoje. Autorius ruošia mums dar stipresnį jausmą.)

Magda patikino ir Niels sakė: "Leiskite jam verkti. Teatre jūs turite patikėti viską. "

28. Ką kalbėjo "Niels" apie muziką? ("Sielos muzika"). ") Muzika turi būti suprantama.

29. Kaip jūs suprantate šiuos žodžius? (Niels - asmuo nėra mokslininkas, universitetai nesibaigė, bet jis mylėjo galvoti. Jis buvo mokomas gyvenimui. Jis yra malonus ir reikalų ir minties.)

"Dvasinė dovana". Birželio mėn. Baltos naktys. Miesto parkas. Koncertas.

Baltos naktys gali būti stebimos vasaros pradžioje šiaurėje. Šviesa. Šviesa.

Ir ne tamsos pradžia auksiniame danguje,

Vienas Dawn Norėdami pakeisti kitą skubėti, suteikiant naktį pusę valandos. (A. Puškinas.)

30. Kas buvo Dagney, pasak Niels? (N ir 1-oji akordė.)

Overture yra muzikinio darbo įrašas.

Dagni yra jaunas, tik į gyvenimą. Štai kodėl toks palyginimas.

31. Ar autorius koncertuoja birželio mėn. Baltųjų naktų metu? Atminkite, kaip Dagney buvo apsirengęs? (Aš norėjau dėvėti baltą, bet niels patarė juoda. "Baltos naktyse būtina būti juoda ir ... tamsoje sparkle į baltumą".

Rašytojas sako, kad suknelė buvo nuo paslaptingo aksomo. Ir tai suprasti

dagney gyvenimas turėtų įvykti kažką neįtikėtino, paslaptingo.

32. Atkreipkite dėmesį į perpildymą ir spalvų perėjimus vieni kitiems.

Balta gėlė nuo Dagnio širdies - džiaugsmo, spindesio spalva.

Geltona yra aukso. Aukso rudens, pynimo auksas. Šiaurinės aušros auksavimas.

Tai reiškia, kad mergaitė turi didelį ir turtingą gyvenimą

33. Kaip Dagny klausėsi žaidimo, simfoninės muzikos?

Dagney pirmą kartą klausėsi simfoninės muzikos. Ji padarė keistą veiksmą.

Visos orkestro perpildymo ir grioveliai sukėlė daug paveikslų su Dagni, panašiais į svajones.

Skaitykime, kas paskelbė pramogą? "Dabar bus įvykdyta ..."

"Iš pradžių ji nieko negirdėjo. Viduje ji buvo triukšminga audra. Tada ji pagaliau išgirdo, kaip ji pradeda anksti ryte tešlos ragą ir atsakydamas į jam šimtus balsų, šiek tiek šoko, styginių orkestro reaguoja.

Melodija išaugo, rožė, nubrėžė kaip vėjas, skubėjo išilgai medžių viršūnių, sulaužė lapus, žolę, nugalėdamas į kietų purslų veidą. Dagney pajuto oro gūsį, kuris kilo iš muzikos ir privertė save nuraminti.

Taip! Tai buvo jos miškas, jos tėvynė! Jos kalnai, ragų dainos, jos triukšmo.

Taigi, tai reiškia, kad jis buvo! Kad pilkas žmogus, padėjęs jai perduoti namo krepšį su eglės iškilimais. Tai buvo Edward Grieg, vedlys ir puikus muzikantas! ... taip dovana ... "

Ir dabar mes klausysime muzikos, kuri sukrėtė Dagi galią, dažų turtą.

(E. Grieg. Koncertas fortepijonui su orkestru.)

Taip, aš noriu Silend, manau. Negalima būti supainioti, ką jie girdėjo: naršymo triukšmas, įdomus aidas, lapų čiurkšles.

34. Kodėl Dagney verkė? (Dagni šaukė dėkingumo ašarų.)

Atsiprašome Griga, kad jis mirė, ir ji nesakys jums.

Už tai, kad jis nepamiršo jos.

Žmonės verkia ne tik nuo sielvarto, nuo skausmo, bet ir nuo didelių, švelnių, gerų jausmų.

35. Ką migra sugebėjo suteikti muziką? Kodėl ji taip sužavėjo mergaitę? Kokie garsai yra paminėti tekste?

Ji priminė savo vaikystei, prabudau geriausius prisiminimus.

Ji pristatė šalies paveikslus, kur niekas nepriima vieni kitų laimės.

Muzika pažadina viltį už geriausią. Tikėjimas laimės, meilės, geriausia.

36. Kokio "dosnumo" dagney norėjo padėkoti "Griga"?

Už sielos dosnumą. Jis davė savo širdį, sielą.

Už tai, kad gražus dalykas, kurį žmogus turėtų gyventi.

37. Kaip Dagny jį pavadino?

Vedlys ir puikus muzikantas.

Skaitymas galutinės istorijos sluoksnių (p.183)

38. Kodėl Dagjaus mylimasis gyvenimas?

Už tai, kas gyvena. Dėl laimingo. Už savo mėgstamus žmones supa.

Už tai, kas gali mėgautis muzika, pasaulio grožiu.

39. Patiko Dagney dovana? (Skaidrė. Paminklas migra)

Taip. Mes taip pat turime su juo. Nėra Grieg su mumis, bet jo muzika, talentas, meilė žmonėms, noras duoti sau, jo siela padarė jį amžinąjį, gyvą.

Pėtas rodo, kad muzika, perduoda kompozitoriaus pojūčius, sukelia atsako patirtį iš klausytojų. Man tikrai patiko dovana. Muzika yra švelnus, ramus, tada staiga pynimas, tada jis skamba tyliai, tada garsiai.

40. Kodėl Nils nusprendė ir su juo ir Pausvsky, kad Dagnio gyvenimas nebus išnyks?

Jis išgirdo savo laimingą juoką ir suprato, kad Dagney niekada nebūna blogo.

Savo gyvenime nebūtinai bus daug meilės.

Dagni - gražios ir švarios sielos žmogus. Jos gyvenimas bus pilnas geros ir šviesos.

Dagni bus turtingas žmogus, kaip ir grig. Jis mokė muziką mylėti savo gyvenimą.

41. Leiskite grįžti į galutinę teksto dalį. Kūrybinis darbas Wiki. Šviesos garai.

Galutiniame Dagni patiria prieštaringų jausmų audrą. Ji gaudo ir džiaugiasi naujų pojūčių. Ji buvo prie jūros, tikėdamiesi rasti taiką. Čia ateina naujos jausmo supratimas. Prasideda kelias į puikų pasaulį. Yra romantiškas garlaivis su degančiomis šviesomis. Amžinas tęstinio kelio simbolis. "Klausyk, gyvenimas", Dagney tyliai sakė: "Aš tave myliu".

42. Kas lieka mūsų sieloje po to, kai perskaitydami ir aptarėme istoriją?

Menas daro asmenį geriau.

Gyvenime jums reikia būti turtinga, nešioti žmones ir džiaugsmą.

Muzika laimėjo atstumą ir laiką, sugebėjo perteikti kompozitoriaus jausmus.

Tai pasakojimas apie pasaulio grožį, muzikos vaidmenį žmogaus gyvenime.

Gamta, kūdikių žavesio įkvėptas kompozitorius.

Aš esu ištiko muzika, jos garsas.

Ši muzika, kurią galite dirbti stebuklai.

Negaliu rimtai elgtis klasikinės muzikos, aš neklausau jos savęs, bet šiandien kažkas tylėjo. Aš nesitikėjau tokios reakcijos iš savęs.

Svarbi Powesta kūrybiškumo idėja yra žmogaus sielos grožio ir poezijos idėja, noras atidaryti visiems ir kiekvienam "raktui į gražią".

42. Ir kokia yra pagrindinė istorijos idėja?

Asmuo turi gyventi, pamatyti, klausytis ir jaustis visą nuostabų dalyką, kuris supa mus. Tada jo gyvenimas nebus veltui.

Suteikti žmonėms "pasakos apie gyvenimą" - gebėjimas atidaryti gražią ir romantišką labai paprastą asmenį žemėje uždavinys.

Per metus Didysis kompozitorius Griegas uždavė savo dovaną žavingam mergaitei, muzika atvėrė ją "šio pasaulio grožį".

Grįžkime į pamokos epigrafą: "Žemės burtininkai gyvens, jų širdies šiluma".

43. Kam mes vadiname vedlius ir kodėl?

• Griegas pateikė talentingą muziką.
• Poutusvsky pristatė nuostabią istoriją.
• Abu jie yra puikūs meistrai: vienas žodis, kitas muzika Pabudo gerus jausmus JAV. Ir mes esame dėkingi ir dėkingi jiems. Abu yra kūrėjai. Jie pasirinko šį kelią patys prestižas. Jie myli savo tėvynę, savo žmones. Pristatė žmones.
• Menas turi stebuklingą jėgą. Ši muzika, kurią galite dirbti stebuklai. Ji įkvepia asmenį į gerus veiksmus, moko mylėti ir suprasti prigimtį, vertiname žmogaus santykius, kovoti su blogiu, tikėdamiesi gerais ir stebuklais, dalintis laimės, gyventi kitiems. Ir kai jums reikia kažko - tai yra laimė. Linkiu jums šios laimės. Atlikite šią laimę, duokite jį kitiems. Ir jums reikės žmonių!

Klasė: 4

Tikslai pamoka.

Švietimo tikslas:

mokyti paskirstyti pagrindinę darbo idėją įvairiais darbų tipais; Išplėskite studentų horizontą, praturtinkite žodyną; Formuoti galimybę išreikšti savo mintis žodžiu.

Švietimo tikslas:

prijungę literatūros ir muzikos ryšį su puikiu jausmu; Sukurti kognityvinio susidomėjimą skaitymo darbais k. Paustovsky; Reljefo gerumas, reagavimas, gebėjimas įsidarbinti.

TIKSLAS:

plėtoti studentų skaitymo įgūdžius; Kūrybinė vaizduotė per gebėjimą atstovauti nuotraukas apie muzikinį darbą; Plėtoti gebėjimą analizuoti skaitymą; Sukurkite kalbą, loginį ir vaizdinį mąstymą, kūrybinius studentų gebėjimus.

Pedagoginės technologijos:

• aiškinamasis ir iliustracinis mokymasis;
• žodinė produktyvi ir kūrybinė veikla;
• bendradarbiavimo pedagogika (mokymo dialogas, diskusijos mokymas);
• Šildymo technologija;
• informacijos ir komunikacinės technologijos.

1. Organizacinis momentas.

Skaitymo mokytojas:

Gera diena, vaikai! Geros popietės, brangūs suaugusieji! Džiaugiamės galėdami matyti jus.

Muzikos mokytojas: leiskite šiam pamokai atnešti mums bendravimo džiaugsmą, užpildyti mūsų širdis su kilniais jausmais.

2. Pamokos tikslo nustatymas.

Ant stalo: Vedlys ir puikus muzikantas!

Skaityti žodžio chorą ant lentos.

Muzikos mokytojas:

Šie žodžiai bus šiandienos pamokos objektas. Kam jie susiję, vėliau atsakysite.

3. Pranešti apie rašytoją.

Skaitymo mokytojas:

Vaikinai, pažvelgti į knygų parodą ir pasakykite, kokio rašytojo darbai yra atstovaujami?

Rodoma portretas K.G. Paustovsky.

Visi šio rašytojo darbai yra nuostabiai šiltas ir drebantis meilės jausmas savo gimtosios žemės pobūdžiui, išmokti pamatyti gražią. Gyvenimui rašytojas prisiminė Tėvo žodžius: "Jūs patirsite daug reikšmingų ir įdomių gyvenime, jei esate reikšmingas ir įdomus."Jis tapo toks.

Vaikinai paruošė mažą pranešimai.apie rašytojo gyvenimą.

KILOGRAMAS. Poushesthy keliavo daug. Jis buvo Anglijoje, Italijoje, Prancūzijoje ir kitose šalyse. Jis buvo žavisi šių šalių, muziejų, architektūros, muzikos. Jis parašė daug apie kompozitorius, menininkai, rašytojai.

Ar jau skaitote šio rašytojo darbus? Siūlau praleisti viktoriną ir prisiminti, kur kyla linijos.

4. Viktorina: "Kur atsirado šios eilutės?". (Studentai skaito ištraukas iš darbų)

1. "... Varychi saugiklis ir pradėjo grėbti su sniegu. Bet žiedas nebuvo. Pirštai Varyushi šaukė. Jie yra tokie mažinami nuo šalčio, kad jie nebebus sulenkti ... "(" Plieninis žiedas ")

2. "Hare atnešė savo senelį. Kai jie bėgo iš miško iki ežero, hare ir senelis - abu nukrito nuo nuovargio. Senelis paėmė kiškį ir atvedė jį namo. Hare buvo nugaros kojos ir pilvas. " ("Hare Paws")

3. "Lyanka susieta mažą kuoją į žvejybos liniją ir jį išmeta per Lazą \u200b\u200bpo žeme. Katė priveržė dantų žvejybą galvą negyvą sukibimą. Lyanka ištraukė jį. " (Côte Brew)

4. "Po pusvalandžio, žvėris įstrigo iš šlapios juodos nosies, panašios į kiaulienos pleistrą. Nosis užsikabino ilgą laiką ir drebėjo nuo godumo. Tada aštrus veidas su juodomis švelniomis akimis atrodė nuo žolės. " ("Bandschi nosis")

5. "Dar kartą Griegas susitiko su maža mergaitė su dviem kiaulais miškuose - miškininkų dukra. Ji surinko firo iškilimus į krepšelį. " ("Krepšelis su eglės bumps")

Kokį garsųjį asmenį pasakoja K. Pautorisky savo istorijoje? (Apie kompozitorių E. Grieg).

Muzikos mokytojas: Edward Hagerup Grig - Norvegijos kompozitorius, pianistas ir dirigentas. Birželio 15 d. Bergene gimė. Kompozitoriaus motina buvo pianistas, taip Edvardas, jo brolis ir trys vaikystės seserys mokė muziką. Pirmą kartą ateities kompozitorius per ketverius metus atsisėdo į fortepijoną. 1862 m. Baigė Leipcigo konservatoriją su puikiais ženklais. Jo likimas, nuo šiol ir amžinai tapo muzika.

Griego darbas buvo suformuotas pagal Norvegijos liaudies kultūros įtaką. Kompozitorius parodė susidomėjimą skandinavų literatūroje, ypač gimtosios kalbos literatūroje. Savo muzikoje, pasakose, liaudies gyvenimo nuotraukos, Norvegijos prigimties vaizdai yra niūrus spygliuočių miškų didybė, Šiaurės jūros naršymas.

Jo garsiausi darbai: muzika į Ibsen "už gunt", norvegų šokiai, koncertas fortepijonui su orkestru La Minor ir kt.

6. Trumpas pranešimas apie Norvegiją apie E. Griegą.

Muzikos mokytojas:

Kurioje šalyje gyveno kompozitorius? (Norvegijoje)

Skaidrės 5-9.

E. Griegas mylėjo savo gimtosios Norvegijos pobūdį. Vaikinai apie tai pasakys. (E. Griego muzika - "Norvegijos šokio №2")

Studentas:Majestic Haris Norvegija yra impregnuojamų uolų, tankių miškų, siaurų vyniojimo jūros įlankos šalyje. Rudenį Norvegijos gamta šviečia su visais dažų atspalviais. Norvegija yra turtinga legendų, legendų, pasakų. Ji yra turtinga ir muzika. Tai yra be perdėtos fantastiškos šalies, kurioje norite likti amžinai.

Muzikos mokytojas:

Vaikinai, ir kokiame mieste gimė E. Grieg?

Kaip ir 10-16.

Studentas:Bergenas ... Vienas iš seniausių Vakarų Norvegijos miestų, plaunami jūros bangomis, karūnavo kalnų uolų viršūnes. Šis miestas laikomas Norvegijos kultūros sostine, garsėja nacionalinėmis kūrybinėmis tradicijomis, ypač teatro srityje. Būtent čia buvo gimęs nuostabaus grožio, jis praleido savo jaunimą ir gyveno iš esmės, Edward Grieg.

Nustatyti pamokos tikslą.

Skaitymo mokytojas: Šiandien pamokoje tęsime pokalbį apie istorijos simbolius "Krepšelis su eglės iškilimais. Noriu, kad jūs į pamoką galėtumėte parodyti savo kūrybinius sugebėjimus. Klasikinė muzika Edward Griega bus skamba pamokoje.

Rodyti krepšelį su kūgiais.

Tačiau krepšelis su eglės iškilimais padės išmokti nuostabią netikėto susitikimo istoriją.

2. Darbas su tekstu.

Aš esu istorijos dalis. Skaitymo mokytojas:

1. - Kur prasideda istorija? Perskaitykite pirmąjį sakinį.

2. - Rasti ištrauką, kur Paustovsky apibūdina rudens kalnų miško pobūdį. Skaityti.

Kokie dažai yra skirti miškui? (Moss, aukso ir vario lapų) žaliosios kryptys)

Kokie skamba tai užpildyta? (Per echo, lapų šliaužimui, naršymo triukšmą) ir kvapai? (Grybelis oras)

Kokia nuotaika sukuria šį aprašymą? (SLIDE 17)Šlogija nuotaikos: padidėjęs, liūdnas, nuostabus, paslaptingas, neramus. (Didingas, nuostabus, paslaptingas. Rudenį - poetinis metų laikas, tai suteikia įkvėpimo, sukuria iki kūrybiškumo)

Kaip manote, kad rašytojas netyčia įtraukė gamtos aprašymą istorijoje?

Ką manote vaikinai, ar šie garsai, dažai, kvepia vaizduoti muziką?

3. Tarp šio nuostabaus grožio ir buvo kompozitoriaus ir mažos merginos Dagney susitikimas. Ir kaip šis susitikimas nutiko su jumis dabar ir išgirsti.

Pristatymas 18.

Sustojimas.

(Muzikos garsai)

Kas yra svarbiausias dalykas pokalbyje? (Grieg nusprendė dovaną padaryti.)

Ką tu manai , kodėl Griego norėjo padaryti dovaną mergaitei?

Lisiar į vaikų prielaidas.

Kas tikėjosi gauti dagni kaip dovaną?

Kodėl Grieg atidėta dovana, nes dovanos visada laukia su nekantrumu? Apsvarstykite citatą iš teksto. (Dovanos yra materialūs dalykai - dalykai, žaislai - lengviau duoti. Grieng suvokė labai sudėtingą dvasinę dovaną - muziką. Ne visada maži vaikai supranta sudėtingą muziką. Todėl kompozitorius pažadina savo dovaną vėliau.)

Kokios "Griege" charakterio savybės yra atskleistos? (Geras - ieško dovanos nepažįstamam merginai, vaikas nebuvo išsigandęs - grego akys juokėsi ... padėjo (pasiūlė sau) perduoti krepšį. Sociable, paprasta - suranda bendrą kalbą su paprasta mergina. Dagni - Forester dukra, E.Grieg - garsus kompozitorius, o ne arogantiškas, dėmesingas, turtingas).

II Istorijos dalis. Muzikos mokytojas:

Kokiame Grego mieste rašė muziką Dagney?

Mes perkeliami į kompozitoriaus namus (Perskaitykite, kaip jis atrodė? Ką pasakoja kompozitoriaus namų aprašymas? (Nesupras su prabanga).

Ką rašo apie fortepijoną? Ką jis palygina? (Su asmens balsu: "Piano gali dainuoti apie viską - apie žmogaus dvasios rūdį į didį ir apie meilę.")

Kas tai padarė, kai jis parašė muziką? Švarus.

Raskite tekstą ir perskaitykite Migra mintis, rašyti muziką (1. Gyvenimas yra nuostabus ir gražus. 2. Laimingas, nes aš daviau viską. Griegas buvo įkvėptas ir laimingas, nes jis parašė ir pamatė, kaip jis bėgo, užsikimšęs Jo džiaugsmo, mergina Su žaliomis šviečiančiomis akimis. Ji apkabina jį į kaklą ir nuspaudė prieš pilką unshaven skruostą. Jis buvo duotas dirbti, jis dirbo ir dirbo puikiai.)

Pristatymas 19.(Patarlių)

Ant stalo: Ne jis gyvena ilgiau.

Skaitymo mokytojas:

Perskaitykite patarlą.

Ar galima susieti šią patarlė su Edward Griega gyvenimu ir kūrybiškumu? Kodėl?

III-IV dalis istorijos.

Grįžti į mūsų heroję. Maža mergaitė užaugo.

Ką ji gauna?

Pabandykite padaryti Dagnio portretą.

Kur po baigimo Dagney nuėjo?

Kur tu padarei, kad eilėsite "Tunt Magda"?

Koks neįprastas nustatymas buvo koncertas?

Kas yra "baltos naktys"?

Šiaurėje, vasaros pradžioje, galite stebėti tokį vaizdą - naktį beveik šviesoje, yra šviesos "Twilight", nes Saulė slepiasi už horizonto.

A.S. Puškinas tarė taip gražiai apie baltos nakties Sankt Peterburgo:

... ir ne paleisti tamsos naktį
Ant auksinių dangų,
Vienas aušros keičia kitą
Paskubėkite, duoti naktį pusę valandos.

Muzikos mokytojas:

Ką pirmą kartą koncerte klausėsi Dagni? (Simfoninė muzika)

Kas yra simfonija. Šio žodžio reikšmė bus skaitoma protingu žodynu.

Ir dabar jūs išgirsite ištrauką iš muzikos žaidimo, kuris vadinamas "ryte". Bet pirmiausia kalbėkime, ką ryte? Kas yra saulėtekis? Saulė? (Įrašymas į valdybą). Vaikų susitikimai. (Dawn, Big Flaming Ball)

Muzikos mokytojas:

Galite uždaryti akis. (Vaikai klausosi uždarytų akių)

Skambėjo muzika. Kas yra muzika? (Ji yra švelni, rami, tada staiga tylus, susijaudinęs, muzika skamba garsiai, tada tyliai).

Kas skamba, intonacijos, su atspalviais išreiškė GRE PRADĖTI GALTĄ? (Grubus ar subtilus?). Palaipsniui atidarykite akis po miego.

Tylus ar garsus? (Kur yra garsiau - saulė pasirodo ir kur yra tylus?)

Lygūs, lėtai garsai ar greita melodija?

Liūdna ar džiaugsminga? Nauja diena visada džiaugiasi, (renginys yra ryškus, malonus, įdomus, geras) ir mes esame tik geri nuo naujos dienos, tikimės tik malonių įspūdžių.

Kokie kiti garsai yra madingi išreikšti rytą, gamtos pažadinimą, saulėtekį? (Įrašykite lentoje: melodingas, švelnus, stebuklingas, nuostabus, jaudinantis, draugiškas, ramus, skaidrus, įdomus, žavingas, nuostabus).

Pradinės mokyklos mokytoja:

Dabar perskaitykime apie tai, ką Dagni išgirdo jai skirtas muzikiniame darbe. (Skaitymas iš žodžių "iš pradžių ji negirdėjo nieko" prieš žodžius "muzika, kuri buvo laikoma.).)

Kokios nuotraukos atsiranda prieš dagney minties?

Kodėl ji galėjo išgirsti ir pamatyti visa tai? (Muzika, kaip tapyba ir poezija, gali sukelti erdvinius paveikslus žmogaus proto, aprūpintas kaip Dagni, turtinga vaizduotė, gebėjimas jaustis, svajonė)

Kodėl Dagny Cry buvo klausydamiesi Griego muzikos? (Žmonės verkia ne tik nuo sielvarto, bet ir nuo didelių, gerų jausmų. Be to, Dagney buvo gaila, kad Grieg mirė ir ji nesakytų jam dėka už dovana.)

Tad kodėl Dagni dėkoja Gigra? Skaityti. (Jūsų dosnumui, už tai, kad jūs atradote priešais mane, gražus dalykas, kurį asmuo turėtų gyventi.)

Ką turėčiau gyventi? (Asmuo turi pamatyti pasaulio grožį aplink, padaryti kilnių veiksmų)

Edward Griega nėra su mumis, bet neįmanoma manyti, kad jis neatšaukiamai paliko iš mūsų. Migrae padarė amžinąjį, gyvą ir po mirties savo muziką, talentą, meilę gyvenimui, žmonėms, norą duoti sau, savo sielą. Tokių žmonių muzika atlieka ir po jų mirties, filmai šaudomi apie juos, jie rašo knygas, kaip Paustovsky padarė.

7. Pamokos rezultatas.

Siūlau grįžti į mūsų temą.

Kas yra šie žodžiai? (Mes turime būti dėkingi rašytojui K. Poystovsky už tai, kad suteiks mums tokią nuostabią istoriją apie didelį kompozitorių E.Griege - apie šį gerą vedlį ir muzikantą. Abu jie yra puikūs meistrai: vienas žodžiai, kita muzika pažadina švarias ir gerus muziką JAV.)

Ką manote, kad buvo kompozitorius laimingas žmogus?

Tikriausiai, jūs vaikinai, savo gyvenime ten buvo žmonių, kurie buvo nekantriai davė, nebūtinai turi dalykų, bet ir geros nuotaikos, šypsena.

Ir dabar kiekvienas iš jūsų parašys savo žodį apie gerumą mūsų spalvų žiedlapių. Trumpai rašykite apie tai, ką jūs padarėte, iš kurio jūs ir aplinkiniai ji tapo linksma.

(Vaikai dirba ramybėje ramybėje)

Mes jų neskaitysime. Šaukimas apie savo gerus klausimus nėra verta.

Pristatymas 19.

"Kas yra tikrai, geras sukuria tyloje" - anglų patarlė.

Pažvelkite, gerumas yra kaip nuostabi gėlė, kuri gali klestėti kiekvieno sieloje.

Apibendrinant mūsų susitikimą, noriu padėkoti jums už darbą, už kūrybiškumą ir norite augti gerus ir patikimus žmones.

Mokinys pagal širdį:

Negalima atsarginių širdžių, nesinaudokite
Jos gerumas ir švelnumas
Nei jų transkripcijos ir atradimai
Negalima išlaikyti paslapties iš žmonių ...
Degiklis viską duoti gyvenime
Į, paliekant neegzistuoja valdžioje,
Šiltas dušas, ar sniegas yra purus
Vėl į saldžių tėvynę.

Skaitymo mokytojas: žinokite, kad kiekvienas turėtų palikti savo ženklą žemėje. Štai kaip žmonės gyveno savo gyvenime, kad šis pamokų skaitymas buvo skirtas. Tai yra Konstantinas Georgielich Power ir Edward Grieg.

Atspindys.

SLIDE 21-22.

Paskutinės pamokos metu sinvūzaiapie Paustovsky ir Griege. Mes pasirinkome sėkmingiausias jūsų frazes ir tai, ką mes padarėme: (studentai skaito iš skaidrės)

Muzikos mokytojas: ir dabar turite kūrybinį darbą (rašymo įspūdį į muziką). Taigi, kaip galiu pradėti esė? (Analizė).

Tačiau tokia esė gali dirbti:

"Įsivaizduokite, kad viskas miega. Miego miegas, upė miega, plonas grautuvas tyliai murmėja tarp akmenukų, tarsi bijo nutraukti tylą. Mažai žaliųjų lapų svajoja apie mažas žalias svajones. Miego žvėrys ir paukščiai. Senojo medžio garais, voverės motinos padengtos su savo pūkuotu uodega ir patogiai miega. Ir dangus yra mėlynas. Ir žvaigždės yra didelės, aš žvaigždės yra didelės, ryškios, danguje yra didelis mėnulis ir ant upės nuo savo Moonwalk. Ir čia horizonte, kur atrodo, kad dangus susilieja nuo žemės, atrodė šviesos juosta. Jis auga, auga, o žvaigždės pradeda šviesiai ir vienas po kito išnyks. Rytuose, aušros sklendės ir vanduo atrodo rožinė. Pagal daugybę paukščių dainuojasi virš žemės saulės. Brilliantų rinkinys sparkles ištemptas žiniatinklyje. Ir čia senosios lūpos kamienų, didžiulis degantis kamuolys pakyla virš žemės. Jis padidina, šviečia su linksma šviesa, groja ir šypsosi. Prasideda nauja diena. "

Kaip galima baigti esė? (Analizė). Dar kartą klausytis muzikos. Rodoma skaidres iki galo. Kūrybinis darbas. Skaitymo raštai.

Muzikos mokytojas: Ar noras susipažinti su kitais "Powesta" ir Griego meno kūrinių?

Skaitymo mokytojas: vaikinai, noriu padėkoti jums už gerą skaitymą, už jūsų atsakymų atvirumą, už sielos darbą. Pamoka baigėsi.

Taikymas

"... VaryZha pakliuvom ir pradėjo rapsti sniegą su savo rankomis. Bet žiedas nebuvo. Pirštai Varyushi šaukė. Jie yra tokie mažinami nuo šalčio, kad jie nebėra sulenkti ... ".

"Hare atnešė savo senelį. Kai jie bėgo iš miško iki ežero, hare ir senelis - abu nukrito nuo nuovargio. Senelis paėmė kiškį ir atvedė jį namo. Hare buvo nugaros kojos ir pilvas. "

"Kai Griegas susitiko miške maža mergaitė su dviem pigtails - miškininkų dukra. Ji surinko firo iškilimus į krepšelį. "

"Lyanka susieta mažą kuoją į žvejybos liniją ir išmetė jį per Laz po žeme. Katė priveržė dantų žvejybą galvą negyvą sukibimą. Lyanka ištraukė jį. "

"Po pusvalandį žvėris įstrigo šlapias juodas nosis, panašus į kiaulienos pleistrą. Nosis užsikabino ilgą laiką ir drebėjo nuo godumo. Tada aštrus veidas su juodomis švelniomis akimis atrodė nuo žolės. "

Iš vaikų metų Pukusovsky norėjo pamatyti ir patirti viską, kas galėjo pamatyti ir patirti asmenį.

Rašytojas gimė 1892 m. Šeima buvo didelė ir linkusi į darbo meną. Šeima dainavo daug, grojo fortepijone, mylėjo teatrą. Ir pats rašytojas visas jo gyvenimas išvyko į teatrą kaip atostogas. Jis mokėsi Kijeve klasikinės gimnazijos, žinojo ir mylėjo literatūros ir praleido daug laiko skaityti knygas. Paskutiniame gimnazijos lygyje jis parašė savo pirmąją istoriją, kuri buvo atspausdinta Kijevo žurnale "Šviesos". Nuo tada, sprendimas tapti rašytoju konfiskavo juos taip sunkiai, kad jis pradėjo pavalginti savo gyvenimą šiam tikslui.

Powynes Važiuokite šalyje. Jis norėjo viską žinoti, jaustis viskas, suprasti viską. " Todėl sutikau su skirtingais žmonėmis. Aš pakeičiau daugybę klasių: buvau tramvajaus vairuotojas, dirigentas, Sanitaras kariniame traukinyje, kuris pristatė sužeistą miestus. Tada jis sužinojo ir su visa širdimi mylėjo vidurinęją juostą Rusijoje (Yaroslavl, Nizhny Novgorod, Simbirskas, Samara, Tambov). LITRIED Daugelis nuostabių skirtingų žmonių istorijų. Vėliau jis dirbo metalurgijos gamykloje, Žvejybos artelyje, žurnalistė Maskvos laikraščiuose. Rašytojas sakė: "Kiekviena mano kelionė yra knyga."

Poustsky K., istorija "Krepšelis su eglės bumps"

Žanras: istorija

Pagrindiniai istorijos "krepšys su eglės iškilimais" ir jų savybėmis

1. Edward Grieg. Didelis norvegų kompozitorius, žmogus įsimylėjęs į muziką ir gamtos grožį ir žmogų.
2. Dagney Pedersen. Pirma, maža mergaitė, tada mergina. Romantiškas, linksmas, gražus.
3. Magda. Teta Dagni. Teatro siuvėjo. Mąstymas ir rūpestingumas.
4. Niels, Maggdy vyras, kirpėjas. Romantiškas ir balsavimas.

1. Rudens miškas kalnuose
2. Mergina su iškilimais
3. Pokalbis su Grigom
4. Pažadėkite dovaną
5. Namas Griga.
6. Senas karališkasis
7. Kaip MRG rašė muziką
8. GRIGA klausytojai
9. Dagni Christiania.
10. Magda ir Niels.
11. Teatras turi būti patikimas
12. Juoda suknelė
13. Simfoninis koncertas
14. Žmogus Frak.
15. Pateikti
16. Gimtoji miško ir kalnų
17. Ašaros Dagni.
18. Joy Dagni.
19. Juokas Dagni.

1. Rudens miškuose Edward Griegas susitiko su mergina Dagney Pedersen ir pažadėjo padaryti ją dovaną.
2. Namai Grieg pradėjo rašyti muziką Dagni ir bandė investuoti į viską, ką jis žinojo apie gyvenimą.
3. Kai Dagni pasuko aštuoniolika metų, ji nuėjo į Christia.
4. Dagney gyveno teta Magda ir dėdės Niels ir dažnai įvyko teatre.
5. Kai Dagney nuėjo į simfoninį koncertą ir išgirdo muziką, kurią Griegas buvo skirtas jai.
6. Dagny šaukė ir juokėsi, ji buvo laiminga ir žinojo, kad jos gyvenimas nebūtų veltui.

Kas moko istoriją "krepšys su eglės bumps"
Istorija moko mylėti gamtą, meilės muziką, mylėkite šio pasaulio grožį. Jis moko tikėti, kad gyvenimas nėra veltui. Išmokti tikėti geriausiu. Moko tikėjimą stebuklu. Sužinokite, kad visi geriausi yra paslėpti savyje, mūsų sieloje.

Atsiliepimai apie istoriją "Krepšelis su eglės bumps"
Man tikrai patiko ši istorija. Jis liečiasi ir graži. Man patiko Edward Grieg, nes jis turėjo didelę ir malonią širdį. Man patiko naivus, bet labai gera mergaitė Dagni, kurie suprato, kad pasaulis buvo toks gražus, ir gyvenimas yra toks nuostabus.

Patarlių į istoriją "Krepšelis su egle Bumps"
Kiekvienas turi savo kraštą.
Kai kurios mano pačios pusės.
Ne kelių dovana, kelias yra meilė.
Nuo laimė neveikia, laimė pasivyti.
Geras aktas maitina sielą ir kūną.

Skaitykite santrauką, trumpą retelling istoriją "Krepšelis su egle Bumps"
***
Kompozitorius Edward Grieg praleido rudenį miškuose netoli Bergeno miesto. Jis mylėjo vaikščioti aplink auksinę kalnų miškų lapiją ir klausytis gražios echo.
Vieną dieną jis susitiko su maža mergina miške, kuris nešiojo krepšį su eglės iškilimais. Mergina sakė, kad jos vardas yra Dagni Pedersen ir ji yra Lesterio khageup dukra. Ji buvo tokia graži, su tokiomis žaliomis akimis, kad Griegas pažadėjo duoti jai vieną dalyką, tiesiog ne dabar ir per dešimt metų, kai mergaitė yra aštuoniolika.
Dagney paprašė nedelsiant suteikti jai dovaną, įtikinant, kad jis nesulaužytų ir jis nesulaužytų, bet Grieg sakė, kad tokios dovanos nesuteiks vaikams.
Jis nusprendė, kad jis rašytų muziką Dagniui.
***
Griego kompozitoriaus namus Bergene, pasak jo draugų, buvo panašus į medžio vagono gyvenamąją vietą. Jis stovėjo tik fortepijonu. Tačiau šis fortepijonas galėtų dainuoti viską pasaulyje.
Daugiau nei mėnesį Grieg parašė muziką Dagniui, jis parašė apie merginos grožį su žaliomis akimis, palyginti su jai su balta naktimis ir blizgesiu. Atrodė, kad jis pasakė mergaitei, kad gyvenimas yra gražus ir nuostabus.
Mragian muzika klausėsi visos, jūreivių, kriketo ir Pelenės. Ir šie klausytojai GRIEG vertino labiausiai pasaulyje.
***
Per aštuoniolika, Dagney baigė mokyklą ir tėvas išsiuntė jį į Christia, savo sesers Magde. Magda buvo teatro suknelė ir Nilai, jos vyras, tarnavo kirpyklų teatre. Todėl Magda namuose visada buvo daug teatro dalykų, kurie turėjo šildyti, remontuoti ir insultuoti. Ir tolimų garų triukšmas įsiskverbė į atidarytus langus.
***
Dagney dažnai nuėjo į teatrą, bet po žaidimo jis negalėjo užmigti ilgą laiką ir net šaukė. Magda įtikino ją, kad buvo neįmanoma patikėti viskas, kas vyko scenoje, bet jos vyras laikė kitaip. Nils priešingai sakė, kad viskas į teatrą turėtų būti manoma. Niels sakė, kad Magda turi raganų galią žmonėms, nes ji siuvinėja kostiumus, kuriuose paverčiami veikėjai. Šiandien aktorius buvo žudikas ir rytoj liaudies herojus.
Kažkaip birželio mėn. Dagney kartu su Magda ir Nielais nuėjo į teatrą. Šia proga ji įdėjo į gražią juodą suknelę, kurią Magda atnešė nuo kostiumo. Šioje suknelėje Dagney buvo stebuklas kaip geras.
Koncertas prasidėjo iškart po saulėlydžio ir Dagney pirmą kartą klausėsi simfoninės muzikos. Ji padarė keistą įspūdį.
Staiga Dagney atrodė, kad vyras Frak pašaukė savo vardą. Ji pažvelgė į Niels. Niels pažvelgė į ją su tam tikru prietaringam susižavėjimu, o Magda stumdavo savo burną nosine.
Dagney paklausė, kas atsitiko, o Magda sugriebė ranką ir pasakė klausytis.
Dagny išgirdo žmogų į Tradiją pakartojo, kad dabar bus atlikta Edward Griegos muzika, skirta Lesnik Hagni Pederseno dukrai. Dagni iš įspūdžių padarė ašaras ir ji uždarė veidą su savo rankomis.
Jau kurį laiką ji negirdėjo nieko, bet tada konditerijos ragas buvo išspaudžiamas tarsi anksti ryte ir jis buvo tyliai antrasis orkestras. Dagney išgirdo savo mišką, kalnus, jūrą. Vėjas yra vamzdis laivų padangose, varpai, susukti miškuose ir dainavo paukščius, kažkur Aucali vaikams, ir kas nors dainavo balsą apie savo mylimą merginą.
Dagni šaukė. Ji suprato, kas buvo svetimas miškuose ir kokios dovana jis pažadėjo ją padaryti. Ir muzika užaugo ir staiga nepažįstamas balsas aiškiai sakė Dagni, kad ji buvo laiminga, ji yra aušros blizgesį.
Muzika ir Dagney nuėjo į išėjimą. Jie pažvelgė į ją, bet vargu ar buvo niekas, kuris žinojo, kad tai buvo mergina, kuri buvo skirta muzikai.
Dagney vaikščiojo ir maniau, kad Grieg mirė. Ji apgailestavo, kad jis negalėjo pasimėgauti jam, pasinerti ir pasakyti ačiū.
Ant apleistų Dagnio gatvių atėjo į jūrą, nepastebi, kad Niels buvo sekė drebulys kaip girtas ir mumblingas apie kai kuriuos stebuklą.
Dagney pajuto visą pasaulio grožį, esantį priešais ją ir šaukė jam, kad ji myli gyvenimą. Ji juokėsi.
Ir Nilai, išgirdę savo juoką, apsisuko ir nuėjo namo. Jis buvo ramus už Dagnį ir žinojo, kad jos gyvenimas nebūtų veltui.

Nuotraukos ir iliustracijos istorijos "Krepšelis su eglės Bumps"