Organizacinis tėvų susirinkimas būsimiems pirmokams. Tėvų susirinkimas „Būsimų pirmokų tėveliams

Organizacinis tėvų susirinkimas būsimiems pirmokams. Tėvų susirinkimas „Būsimų pirmokų tėveliams
Organizacinis tėvų susirinkimas būsimiems pirmokams. Tėvų susirinkimas „Būsimų pirmokų tėveliams
25.09.2019

BŪSIMŲJŲ KLASIOKIŲ TĖVŲ SUSIRINKIMAS 2016-2017 m

Laba diena, mieli tėveliai! Labai greitai jūsų šeimos gyvenime ateis svarbus momentas – jūsų vaikas žengs nauju laipteliu aukštyn gyvenimo laiptais. Jūs, žinoma, norite, kad jis įliptų ramiai ir užtikrintai. Mūsų bendra užduotis yra padaryti sunkumus, kurie iškils mūsų vaikų keliuose, įveikiamus. Kartu su jumis padėsime vaikams mokytis, padėsime jiems įveikti sunkumus.

Pastaruoju metu pirmokai tapo metais jaunesni: dabar treniruotės prasideda ne nuo 7, o nuo 6 metų ir 6 mėnesių. Būtent tiek jie turėtų būti 2016 m. rugsėjo 1 d. ir šviena pirmųjų sąlygų leisti vaikus į mokyklą.

Pirmieji mokslo metai yra labai svarbūs. Nuo jo labai priklauso, kaip vaikas mokysis ateityje.

Pirma klasė – rimtas išbandymas ir vaikui, ir tėvams.

Laikai, kai vaikas galėjo eiti į mokyklą visiškai nepasiruošęs, jau praeityje.

Dabar be išankstinio pasiruošimo į pirmą klasę stoti nepriima. O reikalavimai būsimiems pirmokams jau seniai pasikeitė. Dabar ikimokyklinukas turėtų mokėti skaityti ir skaičiuoti. Tai bent jau.

Kad jūsų vaikas pirmoje klasėje jaustųsi pasitikintis, o mokytis jam buvo lengviausia, būsimasis mokinys turi įgyti daugybę įgūdžių ir gebėjimų dar prieš pradėdamas mokyklą.

Noras numeris vienas

Neblogai, jei jau nuo pirmos klasės jūsų vaikas mokės skaičiavimo pagrindus ir mokės skaityti. Tačiau psichologai sąvokoje „pasiruošimas mokyklai“ turi omenyje ne tik tai. Ekspertai nustato kelis vaikų pasirengimo eiti į mokyklą kriterijus.

1. Intelektualus pasirengimas. Ji pasireiškia vaiko gebėjimu sutelkti dėmesį, gebėjimu kurti loginius ryšius, užmegzti paprastus ryšius tarp reiškinių ir įvykių. Intelektualus pasirengimas taip pat pasireiškia pakankamu atminties ir smulkiosios motorikos lavinimu. Smulkiosios motorikos ugdymas yra pagrindinis vaiko pasirengimo įvaldyti rašymą, skaitymą, taisyklingą kalbą ir intelektą apskritai rodiklis.

2. Emocinis pasirengimas. Emocinis pasirengimas mokyklai reiškia, kad vaikas jau išmoko valdyti savo emocijas ir yra įgijęs svarbų gebėjimą sutelkti dėmesį, yra motyvuotas mokytis.

3. Socialinis pasirengimas. Ši sąvoka apima vaiko poreikį bendrauti, gebėjimą priimti mokinio vaidmenį ir gebėjimą klausytis, taip pat gebėjimą mokytis ir paklusti kolektyvo taisyklėms.

Pastebėta, kad vaiko intelektualinis, emocinis ir socialinis pasirengimas mokyklai prasideda apie 6,5-7 metų amžiaus. Štai kodėl neturėtumėte skubėti leisti į mokyklą ankstyvesnio mažylio.

Atkreipiu jūsų dėmesį į nedidelį testą.

Testas tėvams

Kiekvieną teigiamą atsakymą pažymėkite vienu tašku.

1. Ar manote, kad jūsų vaikas nori eiti į pirmą klasę?

2. Ar jis mano, kad mokykloje išmoksta daug naujo ir įdomaus?

3. Ar jūsų kūdikis gali kurį laiką (15-20 minučių) savarankiškai užsiimti kokiu nors kruopščiu darbu (piešti, lipdyti, montuoti mozaikas ir pan.)?

4. Ar galite pasakyti, kad jūsų vaikas nesidrovi dalyvauti?

nepažįstami žmonės?

5. Ar jūsų vaikas moka nuosekliai apibūdinti paveikslėlį ir pagal jį sukurti istoriją iš mažiausiai penkių sakinių?

6. Ar jūsų vaikas mintinai moka poeziją?

7. Ar jis gali įvardyti duotąjį daiktavardį daugiskaita?
8. Ar jūsų vaikas moka skaityti bent skiemenis?

9. Ar kūdikis skaičiuoja iki dešimties pirmyn ir atgal eilės tvarka?

10. Ar jis moka iš pirmojo dešimtuko skaičių pridėti ir atimti bent vieną vienetą?

11. Ar jūsų vaikas gali rašyti paprasčiausius elementus į languotą sąsiuvinį, tiksliai perpiešti smulkius raštus?

12. Ar jūsų vaikas mėgsta piešti, spalvinti paveikslėlius?

13. Ar jūsų kūdikis moka elgtis su žirklėmis ir klijais (pvz., daryti popierines aplikacijas)?

14. Ar jis gali per minutę surinkti visą piešinį iš penkių paveikslo elementų, supjaustytų dalimis?

15. Ar jūsų mažylis žino laukinių ir naminių gyvūnų vardus?

16. Ar jūsų vaikas turi apibendrinimo įgūdžių, pavyzdžiui, ar gali vienu žodžiu įvardinti obuolius ir kriaušes?

17. Ar jūsų vaikas mėgsta leisti laiką savarankiškai kokiai nors veiklai, pavyzdžiui, piešti, surinkti konstruktorių ir pan.?

Jei atsakėte taip15 ar daugiau klausimų reiškia, kad jūsų vaikas yra gana pasirengęs mokytis. Ne veltui su juo mokeisi ir ateityje, jei jam kils kokių sunkumų mokantis, su tavo pagalba jis su jais susidoros.

Jei jūsų mažylis gali valdyti turinį10–14 iš aukščiau pateiktų klausimų, tada esate teisingame kelyje. Studijuodamas daug išmoko ir išmoko. O tie klausimai, į kuriuos atsakėte neigiamai, nurodys, į kokius punktus reikia atkreipti dėmesį, ką dar reikia praktikuoti su vaiku.

Tuo atveju, jei teigiamų atsakymų skaičius9 ar mažiau, turėtumėte daugiau laiko ir dėmesio skirti savo vaikučiui. Jis dar nėra visiškai pasiruošęs eiti į mokyklą. Todėl jūsų užduotis yra sistemingai bendrauti su kūdikiu, treniruotis atliekant įvairius pratimus.
Ant mokyklos slenksčio bene svarbiausia vaiką išmokyti savarankiškumo. Juk vaikas turės atlikti vieną po kitos užduotį, priimti sprendimus, užmegzti asmeninius santykius su klasės draugais ir mokytoju, taigi ir prisiimti atsakomybę.

Daugeliui tėvų dabar rūpi: "Ko ir kaip išmokyti vaiką?" Atsakymas paprastas:

    visų pirma -gebėjimas išgirsti ir klausytis ;

    įsitraukti į bendrą vaiko vystymąsi, o ne mokyti jo skaičiuoti iki 100 ar daugiau,

    lavinkite smulkiąją rankų motoriką, atkreipkite dėmesį į rankas, o ne į rankas. Abi rankos turi būti darbininkės.

Galite įvardyti minimumą, ką vaikas turi žinoti eidamas į 1 klasę.

Vaikai turėtų žinoti:

    mūsų šalies ir jos sostinės pavadinimas;

    gimtojo miesto pavadinimas, adresas.

Vaikai turi turėti idėją apie:

    apie valstybines šventes;

    apie žmonių darbus mieste ir kaime.

    turėti idėją apie sezoninius gamtos pokyčius;

    nustatyti oro būklę: saulėta, debesuota, vėjuota, lietingas, iškrito sniegas.

    pavadinkite dienos dalis, savaitės dienas, mėnesių pavadinimus;

    turėti idėją apie naminius ir laukinius gyvūnus;

    apie migruojančius ir žiemojančius paukščius;

    apie miško uogas ir grybus;

    apie daržoves ir vaisius

    apie medžius, krūmus ir gėles.

    žinoti pagrindinių profesijų pavadinimus ir mokėti paaiškinti, kuo užsiima šių profesijų žmonės.

    piešti paveikslėlius neperžengiant kontūrų.

    įvardykite medžiagas, iš kurių gaminami paprasti daiktai;

    palyginti pagal ilgį, aukštį, plotį;

    naršyti popieriaus lapą;

    atskirti daiktų formą;

    sudaryti iš kelių trikampių, didesnio dydžio keturkampių;

    suprasti sąvokų „vakar“, „šiandien“, „rytoj“ reikšmę;

    nubrėžti tiesias, nedrebančias linijas;

    „pamatyti“ eilutę ir įrašyti joje;

    pamatyti ląsteles ir tiksliai piešti ant jų.

    teisingai ištarti visus garsus;

    kalboje naudoti paprastus ir sudėtingus sakinius;

    kurti trumpas istorijas tam tikra tema, paveikslu ar bet kokia tema;

    perpasakoti istorijas artimas tekstui;

    iš atminties pasakyti siužeto paveikslo turinį;

    įsiminti ir deklamuoti eilėraščius, mįsles, kartoti sakinius pažodžiui,

    savarankiškai atlikti užduotis pagal siūlomą modelį;

Be viso to, būsimasis pirmokas turi žinoti savo vardą ir pavardę, tėvų vardus ir antrąjį vardus, namų adresą, suprasti laiką.

Be to, vaikai turėtų turėti galimybę:

    vaikščioti tiesiai ir tvirtai, bėgioti, šokinėti;

    tiksliai sugauti ir mesti kamuolį;

    darbas su plastilinu, popieriumi ir kartonu;

    kurį laiką nešioti nelabai lengvus daiktus, didelius daiktus;

    susagstyti, surišti raištelius.

    turėtų galėti kalbėti apie savo šeimą.

Vaikams, kurie nemoka ir nežino, kas išdėstyta aukščiau, dar per anksti eiti į mokyklą.

O jei toks vaikas eina į mokyklą, vadinasi, jis prastai įsisavina programą, krenta akademiniai rezultatai, sutrinka vaiko psichika. Todėl jūs turite būti tikri, kad jūsų vaikas yra pasirengęs eiti į mokyklą.

Pagrindinė mokymo organizavimo forma išlieka pamoka, bet pamoka ypatinga, jos trukmė 1 kėl. 35 min., 2 kėl. 40 min. Tik norėjau pastebėti, kad tai ne žaidimas, o pamoka. I ketvirtį pamokų skaičius – 3 ir mokomųjų dalykų ekskursijos, o nuo II ketvirčio – 4 pamokos.

Mokymai vyksta be balų. Šiam amžiui balų nereikia. Mokymasis be pažymių kiekvienam vaikui palaipsniui įkvepia pasitikėjimą. Pradinėje mokykloje pamokos prasideda 8.00 val.

Kitais metais mokymai vyks pagal mokymo ir mokymosi metodą „Perspektyvinė pradinė mokykla“

Vadovėlio rinkinys (paroda)

Iki mokyklos liko penki mėnesiai. Kaip ir į ką atkreipti dėmesį ruošiant vaiką mokyklai?

Patarimai tėvams:

    Nepamirškite sunkumų, kuriuos jūsų vaikas gali turėti ankstyvoje mokymosi stadijoje. Jei, pavyzdžiui, būsimas pirmokas turi logopedinių problemų, pasistenkite su jomis susitvarkyti prieš mokyklą.

    Neįsiminkite abėcėlės, bet, deja, jie tai daro. Neskaitykite to paties penkis kartus. Išmokite visas raides ir ieškokite knygų su trumpu tekstu. Pakabinkite žodžius kambaryje ir išmokykite juos atpažinti. Skaitykite knygas su vaiku (pakanka dviejų knygų per savaitę).

    Prenumeruokite arba pirkite vaikiškus žurnalus ir spręskite galvosūkius, kryžiažodžius, raskite paveikslėlių skirtumus ir panašumus. Tai leis jums išmokti palyginti matematiką. Mįslių spėliojimas suteiks vientisumo, čia tarsi sujungs matematiką ir rusų kalbą.

    Suformuokite keletą paprastų ir sunkių būsimojo mokinio įpročių: pasisveikinti ar atsisveikinti, padėkoti už suteiktą pagalbą ar paslaugą; mandagiai kreiptis į kitą.

    Išmokykite vaikus savitarnos: susikrauti portfelį, susirišti raištelius, apsivilkti sportinį kostiumą, apsitvarkyti valgykloje, nes mokykloje daug ką teks nuveikti savarankiškai ir net riboto laiko sąlygomis. .

    Kartu su būsimu pirmoku susidarykite kasdienę rutiną, stebėkite, kaip jos laikomasi.

    Gerbkite vaiko nuomonę.

MATEMATIKA

Visai nebūtina mokėti skaičiuoti iki 100. Vaikui daug svarbiau orientuotis dešimtyje, tai yra skaičiuoti priešinga tvarka, mokėti palyginti skaičius, suprasti, kuris yra daugiau , kuris yra mažesnis. Kad jis nepamirštų skaičių, užsirašykite juos. Jei neturite po ranka pieštuko ir popieriaus, tai nesvarbu, surašykite juos pagaliuku ant žemės, išdėliokite iš akmenukų. Aplink gausu skaičiavimo medžiagos, tad tuo tarpu skaičiuokite spurgus, paukščius, medžius. Pasiūlykite savo vaikui paprastas užduotis iš jį supančio gyvenimo. Pavyzdžiui: ant medžio sėdi trys žvirbliai ir keturios zylės. Kiek paukščių yra medyje? Vaikas turi mokėti įdėmiai klausytis problemos būklės.

SKAITYMAS

Pirmoje klasėje dažniausiai daugelis vaikų jau skaito mažiausiai, todėl su ikimokyklinuku galite žaisti garsus: leiskite jam įvardyti aplinkinius objektus, kurie prasideda tam tikru garsu, arba sugalvoja žodžius, kuriuose reikia susidurti su tam tikra raide. . Ir, žinoma, nepamirškite perskaityti. Pasirinkite knygą su žavia istorija, kad jūsų vaikas norėtų žinoti, kas bus toliau. Leisk jam pačiam perskaityti paprastas frazes.

KALBANTIS

Aptardami tai, ką perskaitėte, išmokykite vaiką aiškiai reikšti savo mintis, kitaip jis turės problemų su atsakymais žodžiu. Kai klausiate jo apie ką nors, nesitenkinkite atsakymu „taip“ arba „ne“, paaiškinkite, kodėl jis taip mano, padėkite savo mintį užbaigti. Treniruokitės nuosekliai kalbėti apie nutikusius įvykius ir juos analizuoti. Galite žaisti antonimus su kamuoliu. „Juodas“ – tu meti jam kamuolį, „baltas“ – vaikas meta atgal į tave. Taip pat žaiskite valgomą-nevalgomą, gyvą-negyvą.

Labai greitai jūsų vaiko gyvenime ateis labai sunkus laikotarpis, jis taps moksleiviu. Ir labai labai daug šiuo laikotarpiu priklausys nuo jūsų, jūsų kantrybės, organizuotumo ir tėvų meilės.

Vaikų auginimas yra sudėtingas procesas. Parodykite išradingumą renkantis ugdymo priemones, o svarbiausia – nepamirškite, kad vienas patikimiausių esate geras pavyzdys, jūs, tėvai. Taigi viskas jūsų rankose.

Apytikslis priedų rinkinys pirmokui:

    Knygų viršeliai.

    Sąsiuvinių viršeliai.

    Languotos sąsiuvinės - 10 vnt. (12 lapų)

    Siauros liniuotės sąsiuviniai - 10 vnt. (12 lapų)

    Laiškų gerbėjas. Skaičių gerbėjas.

    Skaičiavimo lazdos.

    Valdovas.

    Rankenos (mėlynos, žalios).

    Paprasti pieštukai.

    Žymės.

    Spalvotas popierius.

    Spalvotas kartonas.

    Baltas popierius.

    Bukos žirklės.

    Piešimui - albumas, teptukai (natūralūs - voveraitė) Nr.2, 4, 6, šereliai Nr.6.

    Šlykštus puodelis.

    Pieštukiniai klijai.

    Plastilinas (įprastas, ne vaškas).

    Spalvoti pieštukai.

    Sportinė apranga ir sportiniai bateliai.

    Vidiniai batai.

Viso ko geriausio jums, mieli tėveliai. Sėkmės.

Būsimų pirmokų tėvų susirinkimas 2014-05-16

„Vaiko pasirengimas mokyklai“

„Ruoštis mokyklai nereiškia mokėti skaityti, rašyti ir skaičiuoti.

Būti pasiruošusiam mokyklai reiškia būti pasiruošusiam viso to išmokti“.

Wengeris L.A.

Tėvų susirinkimo tikslas:

Sąlygų būsimų pirmokų tėvams įtraukti į vaiko ruošimo mokyklai procesą sudarymas.

Užduotys:

Supažindinti su vaiko adaptavimo mokykloje sunkumais ir pateikti rekomendacijas šia tema.

Pateikite praktinių patarimų ir gudrybių, kaip paruošti vaiką mokyklai.

Susitikimo eiga

1.Tėvų registracija, pasisveikinimas, prisistatymas.

Laba diena, mieli tėvai. Man labai malonu susipažinti su savo naujųjų mokinių tėvais. Šiandien nerimauji ne tik tu, bet, tiesą pasakius, ir aš. Ar patiksime vienas kitam? Ar įgysime abipusį supratimą ir draugystę? Ar sugebėsite išgirsti, suprasti ir priimti mano reikalavimus bei padėti mūsų mažiesiems pirmokams? Sėkmė priklauso nuo to.mūsų bendradarbiavimas su jumis ... Kad mums būtų patogu kartu, susipažinkime šiek tiek.

Pradėkime nuo manęs, mano vardas Elena Ivanovna. Mokykloje dirbu 21 metus. (šiek tiek apie save)

Jau žinote, kad mokykloje įvesti nauji valstybiniai standartai, kurie kardinaliai pakeitė visas iki šiol egzistuojančias programas.Mūsų klasė dirbs pagal edukacinę programą „Rusijos mokykla“.Blogų programų nėra. Tiesiog kiekviena programa yra sukurta ir eina savo trajektorija. Ir galų gale, 4 klasėje, mes visi gauname tuos pačius rezultatus.

Nuo rugsėjo pirmosios jūsų vaikams viskas bus kitaip: pamokos, mokytojas, bendramoksliai. Labai svarbu, kad tai darydami jūs, kaip mylintys tėvai, būtumėte su savo vaikais. Dabar esame viena didelė komanda. Turime kartu džiaugtis ir įveikti sunkumus, augti ir mokytis. Mokytis reiškia mokytis savęs. Paprastai kartu su vaikais mokosi jų mamos ir tėčiai, močiutės ir seneliai. Ji mokosi su savo mokiniais ir mokytoja. Tikiuosi, kad visus ketverius metus mūsų kolektyvas bus draugiškas ir glaudus.

Sakyk, ar galiu pliaukštelėti vienu delnu? Reikia antro delno. Medvilnė yra dviejų delnų veikimo rezultatas.Mokytojas yra tik vienas delnas. Ir kad ir kokia ji būtų stipri, kūrybinga ir išmintinga, be antro delno (o jis yra jūsų veide, mieli tėveliai) mokytoja bejėgė.Supratimo trikampis (mokinys, tėvai, mokytojas)

Iš čia galime išvesti taisyklę:

- tik kartu, visi kartu, įveiksime visus vaikų auklėjimo ir mokymosi sunkumus.

O dabar pabandysime išsiaiškinti, kas tai yra „Vaiko pasirengimas mokyklai“

1. Motyvacinis pasirengimas.

Vidinė mokinio padėtis, tai yra noras eiti į mokyklą ir pasirengimas laikytis mokyklos pareigų ir taisyklių, yra pagrindinis komponentas, psichologinio pasirengimo mokyklai pagrindas, pagrindas tam, kad jūsų vaikas jaustųsi. patogiai naujoje aplinkoje.

Motyvacinis pasirengimas reiškia, kad vaikas nori priimti naują socialinį vaidmenį – mokinio vaidmenį. Šiuo tikslu tėvai turi paaiškinti savo vaikui,kad vaikai eitų mokytis įgyti kiekvienam žmogui reikalingų žinių. Turėtumėte suteikti vaikui tik teigiamą informaciją apie mokyklą. Atminkite, kad jūsų pažymius vaikams lengva pasiskolinti.Vaikas turėtų matyti, kad tėvai ramiai ir užtikrintai žiūri į jo būsimą mokyklos įėjimą.

Nenorėjimo eiti į mokyklą priežastis gali būti tai, kad vaikas „nežaidė pakankamai“. Tačiau 6–7 metų protinis vystymasis yra labai plastiškas, o vaikai, kurie „nežaidė pakankamai“, atėję į klasę, netrukus pradeda jausti malonumą iš mokymosi proceso. Nereikia ugdyti meilės mokyklai prieš mokslo metų pradžią, nes neįmanoma įsimylėti to, su kuo dar nesusidūrei. Pakanka leisti vaikui tai suprastimokymasis yra kiekvieno žmogaus pareiga, o daugelio vaiką supančių žmonių požiūris priklauso nuo to, kaip jam sekasi mokytis.

Be tokio pasirengimo vaikas, kad ir kaip gerai mokėtų skaityti ir rašyti, jis negalės gerai mokytis, nes mokyklos aplinka ir elgesio taisyklės jam bus našta, jis stengsis iš to išsisukti. nemaloni situacija bet kokia kaina. Tai gali būti blaškymasis, pasitraukimas į savo svajones, domėjimasis tik pokyčiais, kur galima žaisti ir siautėti iki soties, neigiamas požiūris į bendražygius ar mokytoją. Vienaip ar kitaip ši būsena trukdys jūsų vaikui mokytis, kad ir kaip gerai jį ruoštumėte mokyklai namuose.

2. Intelektualus pasirengimas.

Dažnai tėvai mano, kad jei vaikas mokomas rašyti, skaityti ir skaičiuoti, jis yra intelektualiai pasirengęs. Šis įsitikinimas, brangūs tėvai, yra jūsų klaidų ruošiant vaikus ir jūsų nusivylimų priežastis. Žinoma, puiku, jei jūsų vaikas moka tai daryti, bet svarbiausia, kad vaikas būtų aukštesnio psichologinio išsivystymo lygio, kuris suteikia savavališką dėmesio, atminties, mąstymo reguliavimą, leidžia vaikui skaityti, skaičiuoti. ir spręsti problemas „tyliai“, tai yra viduje.

Intelektualinis pasirengimas apima dėmesingumo, atminties ugdymą, susiformavusias psichines analizės, sintezės, apibendrinimo operacijas, gebėjimą nustatyti ryšius tarp reiškinių ir įvykių.

Iki 6-7 metų vaikas turėtų žinoti:

* jo adresas ir kaimo, kuriame gyvena, pavadinimas;

* šalies ir jos sostinės pavadinimas;

* tėvų vardai ir patronimai, informacija apie jų darbo vietas;

* metų laikai, jų seka ir pagrindiniai bruožai;

* mėnesių, savaitės dienų pavadinimai;

* pagrindinės medžių ir gėlių rūšys.

* jis turėtų mokėti atskirti naminius ir laukinius gyvūnus,

* suprasti, kad močiutė yra tėčio ar mamos mama.

Kitaip tariant, jis turi orientuotis laike, erdvėje ir artimiausioje aplinkoje.

3. Valingas pasirengimas.

Kalbėsime ne tiek apie vaikų gebėjimą paklusti, nors svarbu laikytis ir tam tikrų mokyklinės rutinos taisyklių, kiek apie gebėjimą klausytis, įsigilinti į turinį, apie ką kalba suaugęs žmogus. Faktas yra tas, kad mokinys turi sugebėti suprasti ir priimti mokytojo užduotį, pajungdamas jį jo tiesioginiams norams ir impulsams. Tam reikia, kad vaikas galėtų susikoncentruoti į nurodymus, kuriuos jis gauna iš suaugusiojo. Šį įgūdį galite lavinti namuose, duodami vaikams skirtingas, iš pradžių paprastas užduotis. Tačiau būtinai paprašykite vaikų pakartoti jūsų žodžius, kad įsitikintumėte, jog jie viską išgirdo ir suprato teisingai. Jei vaikas vis dar negali susikaupti, nėra valingo vaiko elgesio reguliavimo ir jis nėra pasirengęs mokyklos veiklai. Taigi, jums reikia tęsti pratimus su juo, visų pirma išmokyti jį klausytis jūsų žodžių.

Valingas pasirengimas reiškia, kad vaikas turi:

* gebėjimas išsikelti tikslą,

* priimti sprendimą pradėti veiklą,

* sudaryti veiksmų planą,

* įvykdykite tai su tam tikromis pastangomis,

* įvertinti savo veiklos rezultatą,

* Gebėjimas atlikti ilgalaikį ne itin patrauklų darbą.

Valingą pasirengimą mokyklai ugdyti padeda vizualinė veikla ir konstravimas, nes jie skatina ilgą laiką susitelkti ties konstravimu ar piešimu.

4. Variklio vystymasis.

Rankos raumenys turi būti pakankamai stiprūs, smulkioji motorika turi būti gerai išvystyta, kad vaikas taisyklingai laikytų tušinuką ir pieštuką, kad rašydamas taip greitai nepavargtų. Jis taip pat turi turėti galimybę atidžiai išnagrinėti objektą, paveikslą, išryškinti atskiras jo detales. Apskritai bet kokia geometrinių figūrų, paprastų brėžinių, diagramų, raidžių ar skaičių kopijavimo užduotis labai padės jums ir jūsų vaikui ugdyti reikiamus įgūdžius.

5. Komunikabilus pasirengimas .

Pasirengimas komunikuoti pasireiškia vaiko gebėjimu savo elgesį pajungti vaikų grupių dėsniams ir klasėje nusistovėjusioms elgesio normoms. Ji prisiima gebėjimą įsilieti į vaikų bendruomenę, veikti kartu su kitais vaikais, prireikus pasiduoti ar apginti savo nekaltumą, paklusti ar vadovauti.

Siekdamas ugdyti komunikacinę kompetenciją, sūnus ar dukra turėtų draugiškai bendrauti su aplinkiniais. Asmeninis tolerancijos pavyzdys santykiuose su draugais, šeima ir kaimynais taip pat vaidina svarbų vaidmenį formuojant tokio tipo pasirengimą mokyklai.

Iki mokyklos liko trys mėnesiai. Kaip ir į ką atkreipti dėmesį ruošiant vaiką mokyklai?

MATEMATIKA

Mokėti skaičiuoti iki 100 visai nebūtina, tačiau iš esmės tai nėra ypač sunku. Vaikui daug svarbiau orientuotis keliolikos ribose, tai yra skaičiuoti atvirkštine tvarka, mokėti palyginti skaičius, suprasti, kurio daugiau, kurio mažiau. Jis gerai orientavosi erdvėje: viršuje, apačioje, kairėje, dešinėje, tarp, priekyje, gale ir tt Kuo geriau jis tai žinos, tuo lengviau jam bus mokytis mokykloje. Kad jis nepamirštų skaičių, užsirašykite juos. Jei neturite po ranka pieštuko ir popieriaus, tai nesvarbu, surašykite juos pagaliuku ant žemės, išdėliokite iš akmenukų. Aplink gausu skaičiavimo medžiagos, tad tuo tarpu skaičiuokite spurgus, paukščius, medžius. Pasiūlykite savo vaikui paprastas užduotis iš jį supančio gyvenimo. Vaikas turi mokėti įdėmiai klausytis problemos būklės.

SKAITYMAS

Pirmoje klasėje dažniausiai daugelis vaikų jau skaito mažiausiai, todėl su ikimokyklinuku galite žaisti garsus: leiskite jam įvardyti aplinkinius objektus, kurie prasideda tam tikru garsu, arba sugalvoja žodžius, kuriuose reikia susidurti su tam tikra raide. . Galite žaisti su sugadintu telefonu ir rūšiuoti žodį pagal garsus. Ir, žinoma, nepamirškite perskaityti. Pasirinkite knygą su žavia istorija, kad jūsų vaikas norėtų žinoti, kas bus toliau. Leisk jam pačiam perskaityti paprastas frazes.

KALBANTIS

Aptardami tai, ką perskaitėte, išmokykite vaiką aiškiai reikšti savo mintis, kitaip jis turės problemų su atsakymais žodžiu. Kai klausiate jo apie ką nors, nesitenkinkite atsakymu „taip“ arba „ne“, paaiškinkite, kodėl jis taip mano, padėkite savo mintį užbaigti. Treniruokitės nuosekliai kalbėti apie nutikusius įvykius ir juos analizuoti.

GENERALAS KRUGOZORAS

Daugelis tėvų mano, kad kuo daugiau žodžių vaikas žino, tuo jis labiau išsivystęs. Tačiau taip nėra. Dabar vaikai tiesiogine to žodžio prasme „maudosi“ informacijos sraute, jų žodynas gausėja, tačiau svarbu, kaip juos vartoja. Puiku, jei vaikas gali įsukti sudėtingą žodį į vietą, bet tuo pačiu jis turi žinoti elementariausius dalykus apie save, apie savo žmones ir apie jį supantį pasaulį: savo adresą (skirstant sąvokas „šalis“, „ miestas“, „gatvė“) ir ne tik tėčio ir mamos vardai, bet ir patronimas bei darbovietė.

Paimk viską per gėles. Nuspalvinkite juos.(Ant stalų guli vienodos dydžio, spalvos, formos gėlės, spalvoti pieštukai, flomasteriai.) Dabar palyginkite savo gėlę su kaimynų gėlėmis. Visos gėlės buvo vienodo dydžio, spalvos, formos. Sakykite, ar nupiešę gėlę galite rasti dvi lygiai tokias pačias gėles?(Nr.) Esame suaugę TOKIOMIS SĄLYGOMIS viską darome kitaip. Taigi mūsų antroji taisyklė:

- niekada nelyginkite savo vaiko su kitu!

Nėra nieko ar kažko geresnio ar blogesnio. Yra KITAS! Palyginsime, bet tik tai bus to paties vaiko vakar, šiandien ir rytoj rezultatai. Tai vadinama MONITORINGU. Mes tai padarysime, kad žinotume, KAIP IR KĄ DARYTI SU TAI RYTOJ. Mes tai darysime, kad augtume kiekvieną dieną. Ir ne tik studijose, bet ir veiksmuose.

Sėkmė yra kiekvienas mokinio žingsnis naujų pasiekimų keliu. O tam, kad pamatytum savo vaikų pasiekimus, yraportfelį. Šiame aplanke bus geriausi darbai, atestatai ir t.t. Todėl kiekvienam mokiniui teks nupirkti aplankus (bet manau geriau tai daryti centralizuotai)

Klasės gyvenimas grindžiamas ne tik studijomis, bet ir bendru kolektyviniu reikalu. Pasitarkite, kokius renginius, šventes kartu su jumis galėtume surengti pirmoje klasėje. Gal kas gali pats suorganizuoti šventę, kelionę, renginį.

Palyginimas Išminčius

Tai atsitiko seniai. Viename mieste gyveno išminčius. Visi miesto žmonės kreipėsi į jį su klausimais, ir jis visiems atsakė išmintingai. Kažkaip vienas vyras nusprendė pergudrauti išminčius. Jis pagavo drugelį, lengvai suspaudė jį kumštyje ir nuėjo pas išminčius. Mąsto: „Paklausiu: koks drugelis mano rankoje – gyvas ar negyvas? Jei išminčius pasakys, kad ji gyva, tai aš tvirčiau sugniaužsiu kumštį, prispaudžiu ir parodysiu, kad, sako, ji mirusi. Ir jei išminčius pasakys, kad ji mirė, aš ją paleisiu, leisk skristi“. Taip ir padarė: vyras pagavo drugelį ir nuėjo pas išminčius. Jis atėjo ir sako: „Sage, tu čia viską žinai, tada pasakyk man, ar drugelis mano rankoje gyvas ar miręs? Išminčius pagalvojo ir pasakė: „Viskas tavo rankose“.

Mūsų klasė dirbs pagal edukacinę programą „Rusijos mokykla“. Sėkmingam vaikų mokymui reikės įsigyti receptų, darbo sąsiuvinių.

Kodėl jums reikia mokyklinės uniformos?

Griežtas aprangos kodas sukuria dalykišką atmosferą mokykloje, kuri yra būtina klasėje.

Forma disciplinuoja žmogų.

Vienoda mokyklinė uniforma vengia konkurencijos tarp apsirengusių vaikų.

Mokinys su mokykline uniforma galvoja apie mokyklą, o ne apie drabužius.

Nėra problemos „Su kuo eiti į mokyklą“, vaikai ugdo teigiamą požiūrį, rami būsena suaktyvina norą mokytis.

Mokyklinė uniforma padeda vaikui pasijusti mokiniu ir tam tikros komandos nariu, leidžia pajusti jo įsitraukimą į šią konkrečią mokyklą.

Jei vaikui patinka drabužiai, jis didžiuosis savo išvaizda.

Pirmokui reikalingų prekių sąrašas.

Apytikslis 1 klasei reikalingų prekių sąrašas

Mokyklos uniforma

Sportinės uniformos

Raštinės reikmenys:

Sąsiuvinių viršeliai

Aplankas sąsiuviniams

Vadovėlių viršeliai

Dienoraštis

Eskizų knygelė

Spalvotas popierius

Spalvotas kartonas

Tušinukai

Knygynas

Penalas

Spalvoti piestukai

Paprasti pieštukai

Drožtukas

Trintukas

Žymekliai

Akvareliniai dažai

Guašas

Dažų paletė

Dažymo teptukai

PVA klijai

Pieštukiniai klijai

Plastilinas

Plastilino lenta

Žirklės

Valdovas

Gon

***Tėvų komitetas

*** Anketa tėvams.

Anketa būsimų pirmokų tėveliams

1.Vaiko pavardė, vardas, patronimas .__________________________________________________________

2. Gimimo data, pilietybė _____________________________________________________________

3. Namų adresas _______________________________________________________________________

4. Informacija apie tėvus:

motina

tėvas (jei patėvis, nurodykite)

a) Pavardė, vardas, patronimas _______________________________________________________________

b) gimimo data _______________________________________________________________________

c) išsilavinimas ____________________________________________________________________________

d) darbo vieta _______________________________________________________________________

e) pareigos _________________________________________________________________________

f) mobilusis telefonas _________________________________________________________________

5. Ar šeimoje yra kitų vaikų? Nurodykite amžių (kur yra) _______________________________

6. Šeimos tipas (pabrauktas)

užbaigti

neužbaigta (nurodykite priežastį)

didelis

mažos pajamos

turintis neįgalų vaiką

augino močiutė, senelis

7. Pabandykite įvardinti tris vaiko mėgstamiausias veiklas ________________________________________

__________________________________________________________________________________

8. Kokius žaidimus vaikas mėgsta: lauko, stalo, individualius, kolektyvinius ar kitus? Pabraukti

9.Ar jūsų vaikas nori eiti į pirmą klasę?________________________________

10. Užpildykite lenteles

Nežino visų raidžių

Žino visas raides

Skaito skiemenis

Skaito žodžius pagal skiemenį

Sklandžiai skaito žodžius

Skaito sakinius, tekstus

Yra interneto ryšys

Taip

Nr

Taip

Nr

11. Sveikatos ypatumai, kuriuos turi žinoti mokyklos mokytojai. ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

12 charakterio bruožų, apie kuriuos norite įspėti mokytoją. __________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Tėvų susirinkimo tikslas:

Sąlygų būsimų pirmokų tėvams įtraukti į vaiko ruošimo mokyklai procesą sudarymas.

  • Supažindinti tėvus su vaiko adaptavimo mokykloje sunkumais ir teikti rekomendacijas šia tema.
  • Pateikite praktinių patarimų ir gudrybių, kaip paruošti vaiką mokyklai.

Susitikimo eiga

- Sveiki. Man labai malonu susipažinti su savo naujųjų mokinių tėveliais, tačiau mūsų susitikimo akimirka būdinga ir tuo, kad nerimauji ne tik tu, bet, nuoširdžiai prisipažinsiu, aš. Ar patiksime vienas kitam? Ar įgysime abipusį supratimą ir draugystę? Ar sugebėsite išgirsti, suprasti ir priimti mano reikalavimus bei padėti mūsų mažiesiems pirmokams? Nuo to priklauso mūsų bendro darbo sėkmė.

Žinote, kokia laukiama būsena, kai baigiasi svarbi dalis, laukia kažkas labai reikšmingo, patrauklaus, bet dar neapibrėžto. Mano širdis miglota, užvaldo patys prieštaringiausi jausmai: atsisveikinimo liūdesys, džiaugsmingas nekantrumas, nežinomybės baimė... viskas taip sujaukta, sunku... Arba per didelis susijaudinimas, dabar visiška apatija, dabar staiga pilvą skauda, ​​dabar galvą. , dabar noriu verkti, dabar negaliu ramiai sėdėti, viskas krenta iš rankų... Ar žinai šią būseną? Tada lengviau suprasite vaiką, kuris yra svarbioje savo gyvenimo kryžkelėje: tarp ikimokyklinio ir mokyklinio vaikystės.

Labai greitai jūsų vaikui ateis pirmieji mokslo metai.

Su grimztančia širdimi tokius suaugusius, bet tokius mažus ir neapsaugotus vaikus lydi į mokyklą.

Kas jų laukia?

– Nuo rugsėjo pirmosios jūsų vaikams viskas bus kitaip: pamokos, mokytojas, bendramoksliai. Labai svarbu, kad tai darydami jūs, kaip mylintys tėvai, būtumėte su savo vaikais. Dabar esame viena didelė komanda. Turime kartu džiaugtis ir įveikti sunkumus, augti ir mokytis. Mokytis reiškia mokytis savęs. Paprastai kartu su vaikais mokosi jų mamos ir tėčiai, močiutės ir seneliai. Ji mokosi su savo mokiniais ir mokytoja. Tikiuosi, kad visus ketverius metus mūsų kolektyvas bus draugiškas ir glaudus.

Ar jus domina klausimas "Ar jūsų vaikas pasiruošęs mokyklai?"

Nereikalinga!

Galimybė pridėti žodžius iš skiemenų dar nėra gebėjimas skaityti. Daugeliui vaikų sunku įvaldyti šią psichinę operaciją – neskubinkite! Skaitymo ir rašymo įgūdis turėtų būti formuojamas specialiais metodais (formuojamos idėjos apie kalbą, raides ir garsus). Pagrindiniai skaitymo įgūdžiai – perskaityto teksto suvokimas, aprašytos situacijos analizė, atsakymai į klausimus po tekstu.

Dėl pasirengimo mokyklai Nesvarbu, tiesą sakant, ar vaikas moka skaityti, ar skaičiuoti.

Tačiau yra dalykų, kurie yra esminiai mokykloje. Kuris?

1. Fonemine klausa, garso tarimas.

senelis (vaikai)
sima (žiema)
grynuolis (raizginys)
knga (knyga)

Vaiko kalba toli gražu ne visada teisinga iš prigimties.

Iki penkerių metų jis turėtų mokėti ištarti visus garsus!

2. Atmintis.

Kartą gyveno trys paršeliai: Piggy, Paršelis ir Beigelis. Paršelis yra storesnis nei Paršelis, o Paršelis yra storesnis už Bagelį.

Jei, norint tiksliai atkurti tekstą, vaikui jo reikia perklausyti ne daugiau kaip 3 kartus, nėra ko jaudintis.

3. Orientacija erdvėje.

Nupieškite savo vaikui paveikslėlį su daugybe detalių. Mažas namas su langais, vienas turi užuolaidą, kitas – ne. Tvora: kriaušės dešinėje, obelys kairėje. Iš kamino kyla dūmai. Kairiajame kampe – saulė, dešinėje – paukščiai ir t.t.

Ir leiskite vaikui tiksliai perpiešti šį paveikslėlį. Svarbu, kaip tiksliai jis tai padarė.

4. Vaikų piešimo kokybė yra vienas pagrindinių pasirengimo įsisavinti rašymo procesą rodiklių

Vos 10-15 minučių per dieną dirbant su spalvinimo knygele – ir daugelis mokyklinių problemų išsispręs dar prieš einant į pirmą klasę!

Svarbu, kad vaikas dirbtų ramioje aplinkoje. Galite įjungti muziką, kuri padeda atsipalaiduoti, sukuria ramią, giedrą nuotaiką.

5. Asmeninis pasirengimas.

Aukštas intelekto išsivystymo lygis ne visada sutampa su asmeniniu vaiko pasirengimu mokyklai.

Jei vaikas neturi teigiamo emocinio požiūrio į mokyklą, tada jis aktyviai priešinasi mokymuisi. Praktika rodo, kad dažniausiai taip nutinka trimis atvejais. Pirma, vaikas nenori susidoroti su mokykliniais sunkumais, nes tėvai jo nemokė apriboti savo norų ir poreikių. Antra, aktyvus nenoras mokytis atsiranda tarp tų vaikų, kuriuos namuose išsigando mokykla: „Kai eisi į mokyklą, tau ten parodys! Trečia, tiems, kuriems, priešingai, mokyklos gyvenimas ir ateities sėkmė buvo nudažyta vaivorykštės spalvomis. Tokiu atveju susitikimas su realybe gali sukelti didelį nusivylimą, o vaikas turi aštrų neigiamą požiūrį į mokyklą.

– Ar 1 klasėje privaloma mokyklinė uniforma? TAIP!

Uniforma drausmina vaikus, yra atributas, skiriantis ikimokyklinuką nuo moksleivio. Ir apie tai, kaip taisyklė, visi vaikai pirmiausia svajoja stojant - dabar jie yra pirmokai.

– Ar 1 klasėje yra namų darbų?

1 klasėje namų darbų užduočių nėra. Tačiau jei norite ugdyti kokybiškus savo vaiko rašymo, skaitymo ir skaičiavimo įgūdžius, neatsisakykite mokytojo siūlomų lavinimo pratimų.

– Kodėl mokytojai neskiria pažymių 1 klasėje?

1 klasėje mokymas tikrai be balų. Tai pateisinama tuo, kad vaikas yra pačioje ugdymosi kelio pradžioje. Pasibaigus pirmiesiems studijų metams jau galima spręsti apie jaunesnio studento sėkmės laipsnį.

1 klasėje daugiausia dėmesio skiriama ugdomojo darbo įgūdžių įgijimui. Mokytojo darbe su mokiniu taip pat dažnai būna žodinis ar sutartinis-simbolinis vertinimas. Svarbu, kad ji būtų teigiama.

– Ką vaikai veikia per pertrauką?

Jie ilsisi. Be to, poilsis turėtų būti aktyvus, nes po pamokos, į kurią mokinys įtraukiamas į monotonišką darbo padėtį, vaikui reikia atsipalaiduoti. Pertraukų metu leidžiami lauko ir stalo žaidimai (vaikai žaidžia stovėdami). Svarbiausia, kad žaidimo metu būtų laikomasi saugumo taisyklių, o mokiniai netyčia neskaudėtų vieni kitų, imituodami agresyvius šiuolaikinių filmų herojų veiksmus.

- Ar galiu neštis žaislus į mokyklą?

Taip tu gali! Žaidimo veikla vaikui vis dar reikšminga, mėgstamas žaislas dažnai įkūnija draugą, su juo galima žaisti per pertrauką su klasės draugais. Geriau, jei žaislas nėra stambus ir be aštrių kampų.

Naudingi patarimai:

Jūsų nuoširdus domėjimasis vaiko reikalais ir rūpesčiais, rimtas požiūris į jo pasiekimus ir galimus sunkumus padės pirmokui patvirtinti savo naujų pareigų reikšmę.

Pasikalbėkite su vaiku apie taisykles ir nuostatas, kurių jis laikysis mokykloje. Paaiškinkite jų poreikį ir tinkamumą.

Nebark jo. Kai žmogus mokosi, jam gali nepavykti visko iš karto, tai natūralu. Vaikas turi teisę klysti.

Susikurkite kasdienę rutiną, įsitikinkite, kad jos laikomasi.

Būtinai pagirkite jį. Atsiminkite, kad pagyrimai ir emocinis palaikymas („Gerai padaryta!“, „Tu taip gerai padarei.“) gali gerokai padidinti žmogaus intelektualinius pasiekimus.

Jei kas nors trukdo vaiko elgesyje, jo ugdymo reikaluose, nedvejodami kreipkitės patarimo ir patarimo į mokytoją ar psichologą.

Su įėjimu į mokyklą vaiko gyvenime atsirado autoritetingesnis žmogus nei tu. Tai mokytojas. Gerbkite savo vaiko nuomonę apie savo mokytoją.

Duokite jam laiko žaisti, atsipalaiduoti. Negalite atimti iš vaiko gyvenimo įvairovės, džiaugsmo, žaidimo.

Mylėk savo vaiką!

Mylėkite bet ką: netalentingą, nesėkmingą.

Bendraudami su juo džiaukitės, nes vaikas – tai šventė, kuri vis dar su jumis!

Ačiū už dėmesį!

Pirmasis tėvų susirinkimas pirmokų tėveliams

"Jūs negalite išmokyti nieko, ką svarbu žinoti, -

viskas, ką gali padaryti mokytojas, tai nurodyti juostas.
Aldingtonas R.

Tėvų susirinkimo tikslas:

Sąlygų būsimų pirmokų tėvams įtraukti į vaiko ruošimo mokyklai procesą sudarymas.

Užduotys:

1. Supažindinkite tėvus vieni su kitais.

2. Supažindinti su vaiko adaptacijos mokykloje sunkumais ir teikti rekomendacijas.

4. Dokumentacijos pildymas.

Klasė : 1 D

Susitikimo eiga:

1. Įvadas

Labas vakaras, mieli tėveliai! Džiaugiuosi matydamas jus mūsų pirmoje klasėje. Suprantu, kaip jums įdomu, kai jūsų vaikas įeina į mokyklą. Nuoširdžiai sveikinu jus ir jūsų vaikus su šiuo augimo etapu.

Man labai malonu susipažinti su naujais mokiniais ir jų tėveliais, tačiau mūsų susitikimo momentas būdingas ir tuo, kad nerimauji ne tik tu, bet, tiesą pasakius, aš. Ar patiksime vienas kitam? Ar įgysime abipusį supratimą ir draugystę? Ar sugebėsite išgirsti, suprasti ir priimti mano reikalavimus bei padėti mūsų mažiesiems pirmokams? Nuo to priklauso mūsų bendro darbo sėkmė.

Dabar jūsų vaikai turės viską naujai: pamokas, mokytoją, bendramokslius. Labai svarbu, kad tai darydami jūs, kaip mylintys tėvai, būtumėte su savo vaikais. Dabar esame viena didelė komanda. Turime kartu džiaugtis ir įveikti sunkumus, augti ir mokytis.

Visi leisimės į ilgą kelionę žinių laivu, kuri trunka 11 metų. Tikiuosi, kad pirmus ketverius metus mūsų komanda bus draugiška ir glaudi. Kad mums būtų patogu kartu, pažinkime vieni kitus.

2. Informacija apie mokytoją.

Aš esu mūsų laivo kapitonas. Mano vardas Oksana Valerievna Gorelysheva.

Norėdamas sužinoti, kurie iš tėvų dalyvauja susirinkime, peržvelgiu sąrašą.

3. Jaunesnio amžiaus mokinio amžiaus ypatumai

Perėjimas į moksleivių kategoriją vaikams yra labai sunkus išbandymas. Visas gyvenimo būdas kardinaliai keičiasi. Atsiranda papildomų pareigų, plečiasi bendravimo ratas.

Paprastai nuo 7 iki 11 metų vaiko vystymasis vyksta sklandžiai, be ypatingų krizių. Šis amžius lemia ligų, psichologinių traumų minimumą. Santykiai su tėvais vis dar reikšmingi, bet vis tiek nublanksta į antrą planą. Mokytojai turi didžiulį autoritetą, santykiai su bendraamžiais pasiekia naują lygį. Užgimsta draugystė, sukrečia pirmosios išdavystės. Tokiose patirtyse pradeda formuotis jų pačių idėjos apie tai, kas yra gerai, o kas blogai.

Įprastai besivystantis jaunesnysis moksleivis išsiskiria pomėgių įvairove: jis paeiliui mėgsta viską iš eilės, išbando save įvairiose srityse. Vaikas linksmas, energingas, kupinas idėjų ir svajonių. Laimingą Tomo Sojerio amžių prieš paauglystės ir jaunystės išbandymus vaikams dovanoja pati gamta. Atsiminkite tai, mieli tėvai.

4. Mūsų laivas plaukia į „Žinių žemę“! Apie programą.

Klasė bus įtraukta į programą „Rusijos mokykla“. Ši programa yra prieinama, suteikia gerus skaičiavimo įgūdžius, moko vaikus dirbti savarankiškai. Ugdymo programos turinyje tarp pradinės mokyklos ir vidurinės pakopos stebimas tęstinumas. Nuo 2011 m. visos mokyklos priėmė naujus standartus. Visi „Rusijos mokyklos“ vadovėliai buvo pataisyti pagal standartus, prie kiekvieno vadovėlio pridedama darbo knyga.

Matematika

Mokėti skaičiuoti iki 100 visai nebūtina, tačiau iš esmės tai nėra ypač sunku. Vaikui daug svarbiau orientuotis keliolikos ribose, tai yra skaičiuoti atvirkštine tvarka, mokėti palyginti skaičius, suprasti, kurio daugiau, kurio mažiau. Jis gerai orientavosi erdvėje: viršuje, apačioje, kairėje, dešinėje, tarp, priekyje, gale ir tt Kuo geriau jis tai žinos, tuo lengviau jam bus mokytis mokykloje. Kad jis nepamirštų skaičių, užsirašykite juos. Aplink gausu skaičiavimo medžiagos, tad tuo tarpu skaičiuokite spurgus, paukščius, medžius. Pasiūlykite savo vaikui paprastas užduotis iš jį supančio gyvenimo. Pavyzdžiui, ant medžio sėdi trys žvirbliai ir keturios zylės. Kiek paukščių yra medyje? Vaikas turi mokėti įdėmiai klausytis problemos būklės.

Skaitymas

Pirmoje klasėje dažniausiai daugelis vaikų jau skaito mažiausiai, todėl su ikimokyklinuku galite žaisti garsus: leiskite jam įvardyti aplinkinius objektus, kurie prasideda tam tikru garsu, arba sugalvoja žodžius, kuriuose reikia susidurti su tam tikra raide. . Galite žaisti su sugadintu telefonu ir rūšiuoti žodį pagal garsus. Ir, žinoma, nepamirškite perskaityti.

Kalbėdamas

Aptardami tai, ką perskaitėte, išmokykite vaiką aiškiai reikšti savo mintis, kitaip jis turės problemų su atsakymais žodžiu. Kai klausiate jo apie ką nors, nesitenkinkite atsakymu „taip“ arba „ne“, paaiškinkite, kodėl jis taip mano, padėkite savo mintį užbaigti. Treniruokitės nuosekliai kalbėti apie nutikusius įvykius ir juos analizuoti. Galite žaisti antonimus su kamuoliu. „Juodas“ – tu meti jam kamuolį, „baltas“ – vaikas meta atgal į tave. Taip pat žaiskite valgomą-nevalgomą, gyvą-negyvą.

Bendra perspektyva

Daugelis tėvų mano, kad kuo daugiau žodžių vaikas žino, tuo jis labiau išsivystęs. Tačiau taip nėra. Dabar vaikai tiesiogine to žodžio prasme „maudosi“ informacijos sraute, jų žodynas gausėja, tačiau svarbu, kaip juos vartoja. Puiku, jei vaikas gali įsukti sudėtingą žodį į vietą, bet tuo pačiu jis turi žinoti elementariausius dalykus apie save, apie savo žmones ir apie jį supantį pasaulį: savo adresą (skirstant sąvokas „šalis“, „ miestas“, „gatvė“) ir ne tik tėčio ir mamos vardai, bet ir patronimas bei darbovietė. Sulaukęs 7 metų vaikas jau gali gerai suprasti, pavyzdžiui, kad močiutė yra mamos ar tėčio mama. Tačiau, svarbiausia, atminkite: juk vaikas į mokyklą eina ne tik pademonstruoti savo žinių, bet ir mokytis.

5. Pirmaklasiui reikalingos mokymo priemonės. Mūsų vadovai.

Peržiūrėkite pristatymo skaidres su mokytojų komentarais.

1.Goretsky V.G., Kiryushkin V.A., Vinogradskaya L.A. ir kiti. Abėcėlė. Vadovėlis. 1 klasė. 2 dalimis

2.Kanakina V.P., Goretsky V.G.Rusų kalba. Vadovėlis. 1 klasė

3. Klimanova L. F., Goretsky V. G., Golovanova M. V. ir kt. Literatūrinis skaitymas. Vadovėlis. 1 klasė. 2 dalimis

4.Moro M.I., Volkova S.I., Stepanova S.V. Matematika. Vadovėlis. 1 klasė. 2 dalimis

5. Plešakovas A. A. Aplinkinis pasaulis. Vadovėlis. 1 klasė. 2 dalimis

Pirkti:

1.Goretskis V.G., Fedosova N.A. 1 klasė. Iš 4 dalių

2.Kanakina V.P.Rusų kalba. Darbo knyga. 1 klasė

3. E. Tichomirova: Rusų kalba. 1 klasė. Testai vadovėliui V.P. Kanakina ir kt.. Iš 2 dalių.

4. Olga Krylova: Raštingumo testai. 2 dalimis.

5. Uzorova, Nefedova: Mano pirmieji receptai. 1 klasė. Į abėcėlę O.V. Uzorova, E.A. Nefedova

6. Boykina M. V., Vinogradskaya L. A. Literatūrinis skaitymas. Darbo knyga. 1 klasė

7.Moro M.I., Volkova S.I. Matematika. Darbo knyga. 1 klasė. 2 dalimis

8. Viktorija Rudnickaja. Matematikos testai M.I. vadovėliui. Moreau. 2 dalimis

9. Volkova S.I. Matematika. Patikrinimo darbai. 1 klasė

10. Plešakovas A. A. Aplinkinis pasaulis. Darbo knyga. 1 klasė. 2 dalimis

11. Plešakovas. Pasaulis. 1 klasė. Testai.

6. Sėkmingo plaukimo paslaptys:

Svarbiausia sukurti bendrą požiūrį, bendrą vaiko poziciją mokyklos ir mokymosi atžvilgiu. Tokios pareigos turėtų paversti priėmimą į mokyklą džiaugsmingai laukiamu įvykiu, ugdyti teigiamą požiūrį į būsimą mokymąsi kartu su kitais vaikais mokykloje, o patį mokymąsi paversti džiugia ir įdomia veikla.

Pirmų klasių mokinių žinios balais nevertinamos, todėl užuot klausęs: „Kokį balą gavote?“. paklausti: "Kas buvo įdomaus klasėje? Su kuriuo iš vaikinų susipažinote? Ką šiandien valgėte valgomajame?"; reikia turėti omenyje, kad darželio auklėtoja ir auklėtoja tą patį vaiką gali suvokti skirtingai. Tai kartais sukelia stresą: pakeisti požiūrį gali būti skausminga. Palaikykite vaiką šioje situacijoje, teisingai elgdamiesi su mokytoju; Paskutinis, bet ne mažiau svarbus dalykas – lygindami savo vaiką su kitais mokiniais, pagirkite jį už sėkmes ir pasiekimus.

Mieli mamos ir tėčiai, močiutės ir seneliai! Jei jus domina jūsų vaiko sėkmė mokykloje, pirmiausia padėkite jam įgyti ir ugdyti šiuos įgūdžius:

pasiimti viską, ko reikia, į mokyklą;

teisingai ir greitai pasiruošti pamokai (namų darbams);

pasveikinti mokytojus ir vaikus;

atsakykite į pateiktus klausimus ir užduokite juos patys;

klausytis mokytojo paaiškinimų ir užduočių, atlikti užduotis;

prašyti pagalbos, jei kas nors nepavyksta;

ilgai daryti vieną dalyką;

teisingai reaguoti į komentarus;

užmegzti draugystę su bendraamžiais.

Kaip galiu padėti savo vaikui pasiruošti pamokoms?

Tėvai, kurie beveik iš karto suteikia savo vaikams visišką savarankiškumą ruošdami pamokas, klysta taip pat, kaip ir tie, kurie iš karto tampa per daug saugūs.

1. Patikrinkite, ar tinkamai sutvarkyta vaiko darbo vieta (apšvietimas, ant stalo nėra nereikalingų daiktų).

2. Septynerių metų vaikui nepertraukiamo darbo laikas neturi viršyti 15–20 minučių, o ketvirtos klasės – ne daugiau kaip 30–40 minučių. Darbo procese būtina daryti pertraukas (apie 5 minutes).

3. Neturėtumėte duoti vaikui papildomų užduočių, išskyrus tas, kurios duodamos mokykloje.

4. Išmokykite vaikus sėsti į pamokas visą laiką tuo pačiu metu.

5. Jūs negalite atlikti namų darbų už vaiką.

6. Sumažinkite kontrolę laikui bėgant. Atminkite, kad savęs taisymas yra pirmoji savikontrolės forma ir turėtų būti skatinama visais įmanomais būdais.

7. Palaikykite vaiko pastangas, išreikškite pasitikėjimą, kad jam viskas pavyks.

Studijų sėkmė daugiausia priklauso nuo veiksmingo šeimos ir mokyklos bendradarbiavimo, todėl būkite bet kada pasiruošę palikti verslą ir rūpintis vaiku.

7. Reikalavimai komandos nariams.

Mokykla turi savo reikalavimus. Pavyzdžiui, griežtai stebėsiu drausmės laikymąsi, užduočių vykdymą.

Jūs turite suteikti savo vaikui:

- mokyklinė uniforma: kasdieninė (pirmiausia, dalykinis aprangos stilius: mergaičių ir berniukų - tamsiai mėlyna apačia, galite dėvėti po juo, paprasti vėžliai, palaidinės, marškiniai ir suknelė; tvarkinga išvaizda: šukuosena, sagų ir tvarkingų užtrauktukų buvimas, nosines, antra, jokiu džinsiniu daiktu, tai ne mokykliniai rūbai, klasėje jokių sportinių marškinėlių ir kostiumų, reikia antrą batų pakeitimą.

8. Plaukimui pirmokams reikės:

- Patogus portfelis su kieta nugara.

- Sąsiuviniai, rašymas spausdintu pagrindu.

- Sąsiuviniai siauroje liniuotėje, narvelyje (2 vnt., 12 lapų). Jie pravers vėliau.

-Pamokų viršeliai ir žymės (patys). Visi sąsiuviniai ir vadovėliai turi būti su viršeliais! Vadovėliuose ir darbaknygėse turi būti žymės!

- Penalas (minkštas, su užtrauktuku):

- 2 mėlynos rankenos;

- 2 paprasti pieštukai (TM, M);

- spalvoti pieštukai (6 spalvos, reikia: mėlyna, žalia, raudona);

- trintukas;

- liniuotė (medinė, 20 cm);

- galąstuvas (su konteineriu drožlėms) arba vienas didelis kiekvienai klasei.

- bendravimo dienoraštis. Jis reikalingas ne tiek vaikams, kiek mokytojo bendravimui su tėvais. Ten įklijuosiu skelbimus.

Dailės ir technologijų pamokoms.

- piešimo popierius (atskiri lapai!);

- guašiniai dažai, akvarelės (6-12 spalvų);

- šepečiai 3 vnt. (Nr. 2,5,10);

- gurkšnotas puodelis;

- Aliejinė šluostė 60x60 cm (visiems stalams)

- spalvoti pieštukai;

- spalvotas popierius (atskiri lapai!);

- spalvotas kartonas (atskiri lapai!);

- vaikiškos žirklės;

- pieštukiniai klijai);

- plastilinas (12 spalvų), rietuvės (skulptūriniai peiliai), lipdymo lenta;

- prijuostė, jei reikia;

- aplankai.

Kūno kultūros pamokoms:

-Balti marškinėliai;

-sportinis kostiumas;

-sportbačiai gumuotais padais;

-slidės, slidžių lazdos su užraktais nešimui.

9. Ugdymo proceso organizavimas kelionės pradžioje:

Ugdymo proceso organizavimo ypatumai mokymo pradžioje, tokie kaip:

- penkių dienų akademinė savaitė;

- nebus namų darbų, bet tai nereiškia, kad nereikia kartoti to, kas buvo išmokta mokykloje; Ne veltui yra posakis „Kartojimas – mokymosi motina“. Kiekvieną dieną klauskite vaiko, ko naujo jis išmoko šiandien klasėje, atsiverskite vadovėlius ir paklauskite vaiko, kokios medžiagos mokėsi, skaitykite namuose, rašykite išstudijuotas raides, skaičiuokite, padėkite vaikui visame kame,

- mokymas be balų pirmoje klasėje, žodinis darbų įvertinimas, „juokingi antspaudai“ ir garbės viršeliai kaip teigiami pažymiai.

10.D.z tėveliams : suskaidytos kortelės garsui - abėcėlinė žodžių analizė žalia, mėlyna ir raudona spalvomis, skiemenys - sintezė. Kvadratai turi būti iškirpti iš atitinkamos spalvos kartono, sulieti skiemenys atspausdinti, įklijuoti ant kartono, iškirpti ir išdėlioti į permatomus vokus, kad vaikai nenukentėtų ieškodami reikalingų paveikslėlių;

Technologijų pamokoms paruoškite natūralią medžiagą: spurgus, lapus, kuriuos reikės džiovinti (10 vnt. Įvairių dydžių)

Nuotrauka vaikas - atsiųskite mokytojai el. Paštas.

Šypsenėlės kortelės už refleksiją ir darbą klasėje geltona, raudona, žalia spalvomis;

11. Dokumentų tvarkymas mokyklai. Nemokamas maitinimas (užsisakykite iki rugsėjo 1 d.!)

12. Tėvų komiteto atranka.

13. Anketos pildymas.

14. Išvada.

Pagrindinė jūsų vaikų pergalės taisyklė – tik kartu, visi kartu, įveiksime visus vaikų auklėjimo ir ugdymo sunkumus.

Jei turite kokių nors sunkumų, pageidavimų, pretenzijų, būtinai susisiekite su manimi. Mes juos išspręsime kartu.

Turite klausimų, klauskite, pasistengsiu į viską atsakyti.

Tikimasi bendradarbiavimo. Ačiū, už dėmesį!

Anketa būsimų pirmokų tėveliams.

1. Vaiko pavardė, vardas, patronimas _____________________________________________________________

2. Vaiko gimimo data ________________________________ Snilai ______________________________

Gimimo liudijimas ___________________________________ Med. politika __________________

3. Namų adresas (nurodykite registracijos adresą ir, tiesą sakant, pilietybę)

4. Informacija apie tėvus: visa šeima, nepilna šeima (pabraukti, jei reikia)

(Vienos iš tėvų šeimos: vieniša motina , išsiskyrusi mama , motina našlė , tėvas yra našlys , išsiskyręs tėvas (pabrauktas))

5. Informacija apie tėvus:

motinos pavardė, vardas, patronimas _____________________________________________________________

tėvo pavardė, vardas, patronimas _________________________________________________________________

Gimimo data________________________________________________________________________

išsilavinimas__________________________________________________________________________________

darbo vieta_________________________________________________________________________

pareigos________________________________________________________________________________

Mobilusis telefonas___________________________________________________________________

paštu vieno iš tėvų paštas ____________________________________________________________________

6. Šeimos socialinė padėtis (pilna, nepilna, daugiavaikė, mažas pajamas gaunanti, auginta mamos (tėvo), bedarbių šeima, černobyliečių šeima, šalies viduje perkeltųjų asmenų šeima, globojamas vaikas). Pabrėžkite, kas tinka.

7. Papildoma informacija apie kitus šeimos narius (vardas, pavardė, gimimo data, kur jie mokosi)

______________________________________________________________________________________

______________________________________________________________________________________

8. Kas pasveikins vaiką iš mokyklos? _______________________________________________________

9. Jūsų vaiko pomėgiai (kokie pomėgiai, kokius būrelius, sekcijas lanko)

_______________________________________________________________________________________

_______________________________________________________________________________________

10. Ar jūsų vaikas nori eiti į pirmą klasę? _________________________________________

11. Užpildykite lenteles

Laiško nežino

Nežino visų raidžių

Žino visas raides

Skaito skiemenis

Skaito žodžius pagal skiemenį

Sklandžiai skaito žodžius

Skaito sakinius, tekstus

Nežino skaičių

Žino skaičius

Skaičiuojama iki 10

Skaičiuoja iki 10 ir atgal

Skaičiuojama iki 20

Skaičiuojama iki 100

12. Sveikatos ypatumai, kuriuos turi žinoti mokyklos mokytojai.

_______________________________________________________________________________________

_______________________________________________________________________________________

_______________________________________________________________________________________

_______________________________________________________________________________________

_______________________________________________________________________________________

Dėl susitikimo:

    Pristatymas;

    Ant vatmano popieriaus nupieštas laivas

    Paraiškos dėl GPA;

    Savarankiškai paliekančių mokyklą prašymai;

    Spausdintos sutartys;

    Sutikimas skiepytis;

    Prašymai lankyti būrelius

    Spausdintas gimdymo klasės sąrašas. komitetas su gimimo datomis ir tėvų telefonais

    Atspausdintas lankomumo lapas

    Susitikimo minutės

    Išspausdintas pareiškimas – sutikimas įtraukti vaiką į darbinį ugdymą.

    Sutikti, kad būtų tvarkomi asmens duomenys

    Prašymas ir dokumentų sąrašas nemokamam maitinimui gauti

    Būrelio darbų sąrašas

    Mokslo metų tvarkaraštis

    Pamokų grafikas, popamokinė veikla, skambučių grafikas

    Tėvų klausimynai

Ką

psichologinės

noras

mokyklai?


„Ruoštis mokyklai nereiškia mokėti skaityti, rašyti ir skaičiuoti.

Būti pasiruošusiam mokyklai reiškia būti pasiruošusiam viso to išmokti“.

Wengeris L.A.




- Kartu, visi kartu įveiksime visus vaikų auklėjimo ir mokymosi sunkumus;

- Niekada nelyginkite savo vaiko su kitu! Nėra nieko ar kažko geresnio ar blogesnio. Yra KITAS !



Vaiko, gimusio šeimoje, visada reikia norėti !


Nepalikite mažų vaikų be priežiūros !



Išmokykite vaiką bendrauti su išoriniu pasauliu !


Išmokykite vaiką atpažinti gėrį ir blogį, tikruosius žmonių ketinimus !


Išmokykite vaiką savarankiškai, garbingai ir oriai, nepažeidžiant gyvenimo, išeiti iš sunkių gyvenimo situacijų !


1. Vaiko, gimusio šeimoje, visada reikia norėti.

2. Nepalikite mažų vaikų be priežiūros.

3. Išmokykite vaiką bendrauti su išoriniu pasauliu.

4. Išmokykite vaiką atpažinti gėrį ir blogį, tikruosius žmonių ketinimus.

5. Išmokykite vaiką savarankiškai garbingai ir oriai, nepažeidžiant gyvenimo, išsisukti iš sunkių gyvenimo situacijų.




  • intelektualinis pasirengimas;
  • motyvacinis pasirengimas;
  • valingas pasirengimas;
  • komunikacinis pasirengimas.

apima dėmesio, atminties, formuojamų psichikos analizės, sintezės, apibendrinimo operacijų ugdymą, gebėjimą nustatyti ryšius tarp reiškinių ir įvykių.

Iki 6-7 metų vaikas turėtų žinoti:

  • jo adresas ir miesto, kuriame jis gyvena, pavadinimas;
  • šalies ir jos sostinės pavadinimas;
  • jų tėvų vardai ir patronimai, informacija apie jų darbo vietas;
  • metų laikai, jų seka ir pagrindiniai bruožai;
  • mėnesių, savaitės dienų pavadinimai;
  • pagrindinės medžių ir gėlių rūšys.
  • jis turėtų mokėti atskirti naminius ir laukinius gyvūnus, suprasti, kad močiutė yra tėvo ar motinos mama.

Kitaip tariant, jis turi orientuotis laike, erdvėje ir artimiausioje aplinkoje.


reiškia, kad vaikas nori priimti naują socialinį vaidmenį, mokinio vaidmuo.

  • Šiuo tikslu tėvai turi paaiškinti savo vaikui, kad vaikai eitų mokytis įgyti kiekvienam žmogui reikalingų žinių.
  • Turėtumėte suteikti vaikui tik teigiamą informaciją apie mokyklą. Atminkite, kad jūsų pažymius vaikams lengva pasiskolinti. Vaikas turėtų matyti, kad tėvai ramiai ir užtikrintai žiūri į jo būsimą mokyklos įėjimą.
  • Nenorėjimo eiti į mokyklą priežastis gali būti tai, kad vaikas „nežaidė pakankamai“. Tačiau 6–7 metų protinis vystymasis yra labai plastiškas, o vaikai, kurie „nežaidė pakankamai“, atėję į klasę, netrukus pradeda jausti malonumą iš mokymosi proceso.
  • Nereikia ugdyti meilės mokyklai prieš mokslo metų pradžią, nes neįmanoma įsimylėti to, su kuo dar nesusidūrei. Pakanka leisti vaikui tai suprasti mokymasis yra kiekvieno žmogaus pareiga, o daugelio vaiką supančių žmonių požiūris priklauso nuo to, kaip jam sekasi mokytis.

Klausimų rinkinys, siūlantis vaikui pasirinkti vieną iš elgesio variantų.

1. Jei būtų dvi mokyklos – vienoje būtų rusų kalbos, matematikos, skaitymo, dainavimo, piešimo ir kūno kultūros pamokos, o kitoje – tik dainavimo, piešimo ir kūno kultūros pamokos, tai kurioje iš jų norėtumėte mokytis? 2. Jei būtų dvi mokyklos - vienoje su pamokomis ir pertraukomis, o kitoje tik su pertraukomis ir be pamokų, kurioje iš jų norėtumėte mokytis? 3. Jei būtų dvi mokyklos – vienoje už gerus atsakymus duotų penketukus ir ketvertus, o kitoje – saldumynus ir žaislus, kurioje iš jų norėtum mokytis? 4. Jei būtų dvi mokyklos - vienoje gali atsikelti tik mokytojo leidimu ir pakelti ranką, jei nori ko nors paklausti, o kitoje gali daryti ką nori pamokoje, kurią iš jų patinka mokytis? 5. Jei būtų dvi mokyklos – viena su namų darbais, o kita ne, kurioje iš jų norėtum mokytis? 6. Jei jūsų klasėje susirgtų mokytoja ir direktorė pasiūlytų ją pakeisti kita mokytoja ar mama, ką pasirinktumėte? 7. Jei mama pasakytų: "Tu dar maža, tau sunku keltis, ruošti namų darbus. Lik į darželį, o kitais metais eik į mokyklą", ar sutiktumėte su tokiu pasiūlymu? 8. Jei mama pasakytų: "Sutariau su mokytoja, kad ji ateis į mūsų namus ir mokysis pas jus. Dabar jums nereikia ryte eiti į mokyklą", ar sutiktumėte su šiuo pasiūlymu? 9. Jei kaimynas tavęs paklaustų: „Kas tau labiausiai patinka mokykloje?“, ką jam atsakytum?

Rezultatų analizė. Už kiekvieną teisingą atsakymą skiriamas 1 taškas, už neteisingą - 0 taškų. Vidinė padėtis laikoma suformuota, jei vaikas surinko 5 ir daugiau balų. Jei atlikus rezultatų analizę randama silpnų, netikslių vaiko idėjų apie mokyklą, tuomet būtina atlikti vaiko motyvacinio pasirengimo mokyklai formavimo darbus.



rodo, kad vaikas turi:

  • gebėjimas išsikelti tikslą,
  • priimti sprendimą pradėti veiklą,
  • sudaryti veiksmų planą,
  • atlikti tai su tam tikromis pastangomis,
  • įvertinti savo veiklos rezultatus,
  • taip pat gebėjimas ilgą laiką atlikti ne itin patrauklų darbą.

Valingą pasirengimą mokyklai ugdyti padeda vizualinė veikla ir konstravimas, nes jie skatina ilgą laiką susitelkti ties konstravimu ar piešimu.


pasireiškia vaiko gebėjimu savo elgesį pajungti vaikų grupių dėsniams ir klasėje nusistovėjusioms elgesio normoms.

Ji prisiima gebėjimą įsilieti į vaikų bendruomenę, veikti kartu su kitais vaikais, prireikus pasiduoti ar apginti savo nekaltumą, paklusti ar vadovauti.

Siekdamas ugdyti komunikacinę kompetenciją, sūnus ar dukra turėtų draugiškai bendrauti su aplinkiniais. Asmeninis tolerancijos pavyzdys santykiuose su draugais, šeima ir kaimynais taip pat vaidina svarbų vaidmenį formuojant tokio tipo pasirengimą mokyklai.


Mylėk savo vaiką!

Mylėkite bet ką: netalentingą, nesėkmingą.

Bendraudami su juo džiaukitės, nes vaikas yra šventė,

kuri vis dar su tavimi!


Prisiminti!

Vaikas yra didžiausia vertybė tavo gyvenime. Stenkitės jį suprasti ir pažinti, elkitės su juo pagarbiai, laikykitės pažangiausiųjų

ugdymo metodai ir

nuolatinis

elgesio linijos.


Mieli tėvai! 2016 m. rugsėjo 1 d. jūsų vaikas pradės mokytis pirmoje klasėje pagal naujus federalinės valstijos švietimo standartus.


Pristatykite tėvai su GEF


visi studentai

pirmos klasės

bus apmokytas

pagal naujus standartus

išsilavinimas.


Kas yra GEF?

  • Federalinės valstijos standartai

yra įsteigti Rusijos Federacijoje m

pagal Įstatymo 7 straipsnio reikalavimą

išsilavinimas "ir atstovauja" rinkinį

privalomi įgyvendinti reikalavimai

pradinio ugdymo programos

bendrasis išsilavinimas (OOP LEO)

mokymo įstaigos su

valstybinė akreditacija“.






Pirmas reikalavimas Yra stiprumas ir patogus naudoti. Kuprinę teks nešioti mažiausiai 3-4 metus, ant jos galima sėdėti, nusileisti ledo čiuožykla, žaisti futbolą, pripildyti iki kraštų vadovėliais ir sąsiuviniais, į vidų gali išsilieti dažų ar sulčių, saldumynų arba šokoladas gali ištirpti, jis gali įkristi į balą. Todėl jis turi būti labai patvarus, atsparus vandeniui ir gerai plaunamas.


Antras reikalavimas- patogus dėvėti. Kuprinė turi turėti minkštus 4 centimetrų pločio dirželius (žinoma, reguliuojamo ilgio), tvirtai priglusti prie nugaros, nespausti klubų. Šio amžiaus vaiko stuburas gali sulinkti, jei krūvis nėra tinkamai paskirstytas, todėl labai svarbu, kad kuprinės šonas būtų plokščias ir pakankamai minkštas, besiribojantis su nugara. Paprastai jis pagamintas iš lankstaus plastiko ir putplasčio.


Svarbu!

Kiekvieno amžiaus mokyklinio krepšio su turiniu svorio higienos standartai yra skirtingi:

1–2 klasės (7 metų vaikas) - 1,5 kg;

3-4 klasės - 2,5 kg;

5-6 klasės - 3 kg;

7-8 klasės - 3,5 kg;

9-11 klasės – iki 4 kg.

Taigi tuščia kuprinė turėtų sverti 500–800 g.


Naudingas ir reikalingas kuprinės elementas – šviesą atspindinčios juostelės didesniam saugumui kelyje.

Kur nusipirkti kuprinę pirmokui? Geriau specializuotose vaikiškose parduotuvėse. Paprastai visada yra didelis pasirinkimas ir yra visi reikalingi sertifikatai, patvirtinantys, kad kuprinė atitinka sanitarinius standartus.