Mokslinės žinios, jo specifiškumas ir struktūra. Mokslinės žinios specifiškumas ir lygiai

Mokslinės žinios yra socialiai ryžtingas procesas žinių apie objektyvių pasaulio įstatymus, kurių rezultatas yra besivystanti sistema tikrosios žinios ir metodai, kurie tarnauja transformuojant realybės tikslus.

Pagrindinė mokslo užduotis yra nustatyti objektyvius realybės įstatymus ir jo tiesioginį tikslą ir didžiausią vertę yra objektyvia tiesa. Mokslinės žinios yra neatskiriamos objektyvumui, vidaus sistemiškumas, nuolatinis dėmesys praktikai, prognozavimo laukimo, griežtų įrodymų, gautų rezultatų galiojimas, išvadų, sisteminės ir sistematijos, planavimo, orientavimo į mokslinę tiesą tikslumas.

Mokslas sudaro vieną tarpusavyje sujungtą plėtros sistemą žinių apie pasaulinius įstatymus. Ši sistema skirstoma į daugelį žinių šakų, kurios skiriasi tarpusavyje, kokia tiesia realybė, jie mokosi judesio formą. Pagal metodą ir žinių temą galima skirti gamtos mokslų ir visuomenės mokslų ir visuomenės bei socialinių studijų. Savo ruožtu kiekvienai mokslų grupei gali būti taikoma išsamesnė narystė. Mokslas apie labiausiai bendresnius realybės įstatymus yra filosofija.

Dėl jų atokumo, mokslo praktika yra suskirstyta į esmes, išsiaiškinti pagrindinius įstatymus ir principus realaus pasaulio, kur nėra tiesioginės orientacijos į praktiką ir taikoma yra tiesioginis taikymas mokslinių žinių rezultatus išspręsti praktines problemas. Tačiau ribos tarp mokslų yra sąlyginis ir mobilus, tai yra tai, kad tai yra BOG disciplinų (biofizikos, geochemijos ...) faktas.

Mokslinės žinios apima tam tikrų metodų ir operacijų rinkinį, vedantį į tikslą - metodas (su graikais "." Kelias į kažką "). "Metodologijos" koncepcija turi dvi pagrindines vertes: 1) tam tikrų principų, metodų ir operacijų, naudojamų konkrečioje veiklos srityje, sistema; 2) šios sistemos doktrina, metodo teorija.

Šis metodas ateina iki tam tikrų taisyklių, metodų, veiksmų normų. Jis yra sistema! Receptai, principai, reikalavimai, kuriuos orientuotų mokslininkai sprendžiant konkrečią užduotį. Metodas disciplinos Tiesos paieška, leidžia pasirinkti trumpiausią kelią ieškodami rezultato. Pagrindinė metodo funkcija - kognityvinių ir kitų veiklos formų reguliavimas. Žmogaus veiklos įvairovė lemia įvairius metodus, kurie klasifikuojami pagal įvairius kriterijus.

Visi mokslinės žinios metodai yra suskirstyti pagal Bendrijos ir sferos laipsnį:

1. Filosofiniai metodai- dialektinė, metafizinė, analitinė, intuityvi ir tt

2. Netoliese esantys metodaiir mokslinių tyrimų metodus, žengti kaip laikiną metodiką tarp filosofijos ir esminių teorinių ir metodinių specialių mokslų principų. Remiantis bendrųjų mokslinių sąvokų ir sąvokų pagrindu, suformuluoti atitinkamus pažinimo metodus ir principus, pvz., Netinkamų, kibernetinių ir kt. Sisteminius ir fragmentus ir kt.

3. Privatūs moksliniai metodai -metodų derinys, žinių, mokslinių tyrimų metodų ir procedūrų principai, naudojami tam tikroje mokslo filiale, atitinkanti šią pagrindinę klausimo judėjimo formą. Tai yra mechanikos, fizikos metodai.

4. Drausminės metodaipriėmimų, naudojamų vienoje ar kitoje mokslo disciplinoje, sistema, įtraukta į kai kurių mokslo filialą.

5. Tarpdisciplininių tyrimų metodai.
Šis metodas laikomas mokslu pagal jo atitiktį.

Žinių, tikslų ir tikslų objektas. Šis metodas turi atitikti keletą reikalavimų: aiškumas, determinizmas, orientacija, vaisingumas, gebėjimas teikti susijusius rezultatus, patikimumą, efektyvumą. Kas yra puikus metodas, tuo didesnis kiekis atitinka šiuos reikalavimus.

Mokslo žinių ir mokslo santykių kriterijai. Mokslo funkcijos. Mokslinių tyrimų lygiai.

Mokslinių žinių specifiškumas.

Mokslas kaip savita žinių forma pradėjo palyginti savarankiškai nepriklausomai nuo kapitalistinės gamybos metodo formavimo (XVI-XVII a.) ERA.

Pagrindiniai mokslo žinių bruožai: 1. Pirmasis ir pagrindinis mokslinis žinių uždavinys, kaip jau sužinojome - tik objektyvių realybės įstatymų aptikimas - natūralus, socialinis (visuomenės), pati žinių įstatymai, mąstymas ir kt.

2. Tiesioginis tikslas ir didžiausia mokslinių žinių vertė yra objektyvia tiesa, daugiausia suvokusi racionaliomis priemonėmis ir metodais, tačiau, žinoma, ne be gyvenimo kontempliacijos dalyvavimo.

3. Mokslas yra daugiau nei kitos pažinimo formos, sutelktos į praktinį įgyvendinimo variantą. Mokslinių tyrimų gyvenimo jausmą galima išreikšti pagal formulę: "Žinoti numatyti, numatyti praktiškai veikti."

4. Mokslinės žinios Gnozeologiniai požiūriu yra sudėtingas, prieštaringas žinių atkūrimo procesas, sudarantis holistinę besivystančių sąvokų, teorijų, hipotezių, įstatymų ir kitų idealių formų, priskirtų kalba.

5. Mokslinių žinių procese tokie konkretūs medžiagos produktai yra naudojami kaip instrumentai, įrankiai, kita t. N. "Mokslinė įranga", dažnai labai sudėtinga ir brangi.

6. Mokslinės žinios yra neatskiriamos griežtų įrodymų, gautų rezultatų galiojimas, išvadų tikslumas. Tuo pačiu metu yra daug hipotezių, atspėjimų, prielaidų, tikimybinių sprendimų.

Šiuolaikinėje metodologijoje išskiriami įvairūs mokslinių santykių kriterijai. Tai apima, be pirmiau minėtų, pavyzdžiui, vidinių sisteminių žinių, jo oficialus nuoseklumas, patyręs patikimumas, atkuriamumas, atvirumas kritikai, laisvė nuo šališkumo, standumo ir kt.

Kriterijai.

Moksliniai kriterijai:

1) objektyvumas ar objektyvumo principas. Mokslinės žinios yra susijusios su natūralių objektų atskleidimu "patys" kaip "dalykai patys" (ne Kanijos supratimu, bet kaip dar nėra išjungta, bet išmoko).

2) Racionalumas, racionalistinis galiojimas, įrodymai. Pasak kai kurių tyrėjų, paprastos žinios, be kita ko, yra nuorodos pobūdis, remiasi "nuomonėmis", "institucija"; Mokslinėse žiniose kažkas nėra tik pranešta, o būtini pamatai pateikiami, pagal kuriuos šis turinys yra teisingas; Tai galioja pakankamo pamato principui.

3) Esmė orientacija, t.y. Pagrindinis dėmesys skiriamas esmės atkūrimui, objekto modeliams (pakartotinio atspindžio atspindys, bet neesminės objekto savybės taip pat taikoma šiam tikslui).

4) speciali organizacija, speciali žinių sistema; Ne tik tvarkingumas, kaip ir kasdieninėms žiniomis ir nurodant sąmoningus principus; Organizacija teorijos forma ir išsami teorinė koncepcija.

5) patikrinamumas; čia ir kreiptis į mokslinį stebėjimą, praktikuoti ir loginio, loginio kelio bandymą; Mokslinė tiesa apibūdina žinias, kurios iš esmės patikrino ir galiausiai pasirodys patvirtinti. Mokslinių tiesų patikrinimas, jų atkuriamumas praktikoje suteikia jiems bendrojo saugumo turtą.

Bendras tikslumas nėra vienos ar kitos tikros kriterijai. Tai, kad dauguma balsuos už tam tikrą poziciją, nereiškia, kad tai tiesa.

Mokslo funkcijos.

Mokslo metodikoje tokios mokslo funkcijos skiriamos kaip aprašymas, paaiškinimas, prognozavimas, supratimas.

Su visa empirizmo įtaka jis nebuvo linkęs sumažinti mokslo į vieno faktų rinkimo. Numatoma, kad jis laikė pagrindinę mokslo funkciją.

E.Mima yra vienintelė mokslo funkcija paskelbė aprašymą.

Maksimalų paaiškinimas ir prognozavimas iš esmės sumažino aprašymą. Jo požiūrio teorijos yra panašios į suslėgtą empirinę.

V. Dieltee padalino gamtos mokslą ir "dvasios mokslą" (humanitarinis). Jis tikėjo, kad pagrindinė pažinimo funkcija mokslų apie gamtą yra paaiškinimas ir "mokslai apie dvasią" - supratimas.

Tačiau gamtos mokslai taip pat atitinka supratimo funkciją.

Paaiškinimas yra susijęs su supratimu, nes paaiškinimas teigiamai demonstruoja JAV tikslo prasmingumą, o tai reiškia, kad tai leidžia ją suprasti.

Mokslinių tyrimų lygiai.

Mokslinės žinios yra procesas, t. Y. kuria žinių sistema. Ji apima du pagrindinius lygius - empirinius ir teorinius.

Empiriniu lygiu, gyvenimo kontempliacija (jausmingos žinios), racionalus momentas ir jo forma (sprendimai, sąvokos ir kt.) Yra čia, tačiau turi subalansuotą svarbą. Todėl objektą daugiausia nagrinėja jos išorės santykiai ir santykiai, prieinami gyventi. Faktų rinkimas, jų pagrindinis apibendrinimas, stebėtų ir eksperimentinių duomenų aprašymas, jų sisteminimas, klasifikavimas ir kiti veiksniai - būdingi empirinių žinių požymiai.

Empiriniai tyrimai yra nukreipti tiesiai į savo objektą. Tai meistriškumą su metodais ir reiškia, kad palyginimas, matavimas, stebėjimas, eksperimentas, analizė, indukcija.

Teorinio mokslo žinių lygio specifikos lemia racionalaus momento pagrindą - koncepcijas, teorijas, įstatymus ir kitas formas bei "psichikos operacijas".

Empiriniai ir teoriniai žinių lygiai yra tarpusavyje susiję, tarp jų yra sąlyginis ir mobilusis. Tam tikruose mokslo vietose empirinis eina į teorinį ir atvirkščiai. Tačiau tai yra nepriimtina absoliuti vienas iš šių lygių į kitą.

Mokslas iš kitų žinių rūšių (paprasti, religiniai, meniniai, ideologiniai) išsiskiria šiomis charakteristikomis:

a) šiuo klausimu. Mokslo dalykas nėra ne visi be galo įvairūs pasaulio ryšiai ir reiškiniai, tačiau tik esminiai, būtini bendrai, pasikartojantys ryšiai yra įstatymai. Mokslininkas tarp staigumo ieško poreikio viename, konkrečiuose faktuose.

b) pagal metodą. Moksluose rengiami specialūs metodai ir metodai. Mokslo sistemoje yra sukurtos specialiai susijusios su pažinimo metodų tyrime: metodika, logika, mokslo istorija, lingvistika, informatika ir kt. Logika - mokslas apie nepelningas formas ir minties priemones, reikalingas racionaliai žinioms. Metodika - žinių metodų doktrina, metodų taikymo principai ir sienos dėl jų santykių (metodų sistemos). Bendrieji žinių ir bendrųjų mokslinių metodų principai tradiciškai tiriami filosofijoje. Bet kuriam išsivysčiusiems mokslui būdingas metodinis atspindys yra būdingas, ty pagrindimas ir sisteminimas savo pačių tyrimo metodų. Šiuolaikiniams gamtos mokslams ir mokslinėms bei techninėms žinioms būdingas specialių įrankių ir prietaisų naudojimas (yra net "mokslo pramonės" sąvoka). Mokslo metodai yra suskirstyti į filosofinę (metafizinis, dialektinis, bendrosios komunikacijos principas, istorizmo principas, prieštaravimų principas ir kt.), Bendras mokslo ir specifinis mokslas, taip pat empirinis ir teorinis (žr. 6 lentelę).

c) kalba. Mokslas sukuria ir turi konkrečią kalbą. Kalba yra ženklų sistema, kuri tarnauja kaip žmogaus bendravimo, mąstymo ir išraiškos priemonė. Kalba yra konkreti informacijos perdavimo priemonė. Pažymėkite natūralias ir dirbtines kalbas. Natūralios kalbos vienybė yra žodis. Kaip dirbtinių kalbų dalis - formalizavimo procesas. Formalizacija yra realaus objekto ar jo verbalinio aprašymo pavadinimo pakeitimo procedūra. Pavyzdžiui, tas pats reiškinys, išreikštas natūralioje kalboje (trys plius du yra lygūs penkiems) ir formaliau kalba (3 + 2 \u003d 5). Formalizuotos mokslo kalbos prisideda prie trumpumo, minties išraiškos aiškumo, leidžia išvengti daugiapakopio operacijų su ikoninių objektų modeliais. Švietimas (ypač humanitarinis) turi natūralią kalbą, bet ir yra specialūs reikalavimai: logiškumas, griežtumas, terminų apibrėžimo aiškumas. Moksle, tarptautinio kalbos suvienijimo procesas yra palaipsniui vyksta. Matematikos ar kibernetikos iš įvairių šalių šiandien nereikia vertėjo, jie supranta vieni kitus dėka visuotinėms oficialiomis kalbomis. Akivaizdu, kad visų kitų mokslų atstovai juos stebės. Pagal rezultatus. Mokslinių žinių sistema, pagrįsta, yra įrodyta ir pateikiama konkrečių formų forma. Pagrindinės mokslo žinios formos turi idėją, problemą, hipotezę, mokslinę teisę, koncepciją, mokslinį pasaulio vaizdą.

e) šiuo klausimu. Mokslinė veikla apima ypatingą dalyko mokymą. Mokslininkas turi turėti tam tikras savybes: platus erudition; S giliai žinios jūsų vietovėje; S gebėjimas naudoti mokslinius metodus; S kūrybiniai gebėjimai;

v tam tikrą tikslinių požiūrių ir vertės orientacijų sistemą

(Tiesa yra mokslininko vertybių hierarchijoje) stiprios valios.

Mokslinės žinios, kaip taisyklė, empirinis ir teorinis lygis. Lyginamoji jų analizė bus pateikta kaip lentelė (žr. 6 lentelę).

6. lentelė. Empiriniai ir teoriniai mokslo žinių lygiai.

Žinoma, pateikiami skirtumai neturi absoliučios prigimties. Tikroje mokslinėje veikloje empiric ir teorija yra neatskiriamai susiję ir papildo vienas kitą.

Pateikite savo žodyną su šiomis sąvokomis: žinios, žinių objektas, žinių objektas, vaizdas, objektyvumas, subjektyvumas, pasipiktinimas, agnosticizmas, jausmingos žinios, jausmas, suvokimas, našumas, jausmingumas, racionalizmas, abstrakcija, koncepcija, sprendimas, išvados, tiesa , dogmatika, reliatyvizmas, mokslinės žinios, žinių, betono, abstrakčių, stebėjimo metodas, matavimas, aprašymas, eksperimentas, analizė, sintezė, indukcija, atskaitymas, analogija, hipotezė, idealizacija.

Atlikite šiuos kūrybinius pratimus:

1 pratimas

Kuris gnoseologinė padėtis yra išreikšta šiame poetinio teksto fragmente: "Mirozdanya yra suvokiama, visi žino, o ne pasirinkdami: kas - viduje, išorėje rasite jį; kas yra lauke, viduje, jūs sužinosite. Taigi, paimkite tašką be šviesos garantijos. "

2 užduotis.

Kas yra filosofinės krypties pavadinimas, atsispindi kitame disertacijoje: "Žmogaus žinios niekada nepasiekia daugiau nei jam jaustis. Viskas, kas nėra jausmams, nėra prieinama ir protui." K. Gelwecia.

4 užduotis.

Kuris yra filosofo gnoseologinė pozicija: "Visos mūsų sielos minties ir veiksmai iš savo esmės yra iš esmės ir negali būti šlovės ... jausmai." Labitz.

5 užduotis.

Apibūdinkite agnosticizmo padėtį, pakvieskite argumentus ar pavyzdžius į disertacijos įrodymą: "Pasaulis yra neatpažįstamas."

6 užduotis.

Kaip jūs suprantate argumentus F. Bekon: "empirikai, kaip ir skruzdėlės, tiesiog surinkti ir būti patenkinti surinktais. Racionalistai, kaip voras, daro audinius nuo pačių Bet jis turi ir keičia jį pagal jo gebėjimą. Jis nesiskiria nuo to ir dabartinės filosofijos atveju. " F. Bacon.

7 užduotis.

Kaip aš galiu atsakyti į klausimą iš skirtingų gnoseologinių pozicijų: suteikta asmeniui, kai jis mato raudoną, jaučiasi tvirta ir tt, objektyvi realybė ar ne?

8 užduotis.

Kokie argumentai galite pateisinti disertaciją: "taika atpažįstama". Kaip ir su šiuo teiginiu, sujungti gerai žinomą paradokso žinių procesą, tuo daugiau žinome, tuo daugiau nežinomos ribos.

9 užduotis.

Įrodyta, kad gamtoje nėra raudonos, žalios, geltonos spalvos ... Kodėl mes visi apibrėžiame to paties spalvas?

10 užduotyje.

Kuris yra gnoseologinė padėtis, atsispindi šiuose argumentuose: "Kadangi išoriniai objektai, kaip jie atrodo jausmai, nesuteikia mums savo veiklos izoliuotais jėgos idėjų ar būtinu bendravimu, pažiūrėkime, ne mūsų pačių dvasia ir arba nesukaupote pagal bet kokį vidinį įspūdį? "D.YUM.

Koks yra skirtumas tarp vizualinio vaizdu į sąmonės objekto iš nuotraukos? Koks vaizdas yra tiksliau, tinkamai atspindi objektą? Argumentas Jūsų atsakymas.

Jei aplink JAV pasaulis yra prieštaringas, žinios turi būti prieštaringos, tik šiuo atveju tai bus tiesa. Ar turėčiau turėti tai, kad nuoseklios žinios yra klaida?

Pasaulis yra nuolat keičiasi, judėjimas, vystymasis: Mes esame pasaulio žinių rezultatai, besivystantys siekti pateikti galutiniams, statistinėms nuostatoms - tiesos. Kaip šis prieštaravimas išspręstas įvairiose gnozologystės koncepcijose?

Analizuoti filosofo gnoseologinę padėtį: "Aš matau šį vyšnių, aš suvokiu jai liesti ją, aš bandau ją ... taip, tai yra tikra. Nuimkite minkštumo, drėgmės, paraudimo, torness jausmą - ir jūs sunaikinsite vyšnių . Kadangi ne yra puikus nuo pojūčių, tada vyšnių ... Nėra nieko daugiau nei jausmingų įspūdžių ar idėjų, suvokiančių skirtingais jausmais derinys. " J. Berkeley.

Galų gale, jūs darote protą

Ir netgi gali išspręsti planetą kuriant, visų gyvenimo lygį ir suteikti jiems patvarios plausto vaizdą. ... nepaprastai manoma

Galų gale, spinduliavimo mintis yra metų, gyvenimas ilgai sutirštės per vieną.

D.ZH. Bayron.

Koks yra būdingas mąstymo bruožas yra pažymėtas? Kaip ši funkcija interpretuota įvairiose gnozologystės koncepcijose?

"Tiesa yra tai, kas supaprastina pasaulį, o ne tai, ką sukuria chaosas". A. De Saint-Exuvery.

Kokia tikrų žinių funkcija čia konkuravo? Kokius tiesos interpretacijas žinote?

Pateikite "objektyvaus tiesos" sąvokos apibrėžimą. Jei visi žmonės išnyks ir tik knygos liks "plikas" žemėje, tada tiesa išliks?

Argumentas Jūsų atsakymas.

Priešingos gnoseologinės pozicijos susiduria su M. Gorky tokiu tekstu: "... visame prekybininke, tai daro asmenį naudingą ar smagu sau egzistavimą sau. Jis mėgsta, kad jis turi stiprių, patogų baldų savo namuose, ir galvos buvo stiprios, patikimos tiesos jo gale, už kurį jis galėjo padengti save nuo naujų minties tendencijų galvos. Ir todėl jis visada pasuka, kad padarytumėte iš drąsių spėlionių. Asmuo yra naudingas jo gyvenimui - tai jo darbas - tai jo darbas Gyvenimas, kad jis yra įpareigotas būti tokia klaidų ir išankstinių nusistatymų masė, kurią jis laiko išbandyta jėga. Jis yra daug patogiau tikėti - jis nori gyventi ramiai - ir jis nemėgsta galvoti, nes nuomonė yra ieškoma Būti nenuilstamai ir sukuria, jis nagrinėja jį sukurtą ir sunaikina ir vėl sukuria. " M. Gorky.

"Ir koks tiesos matas gali būti aiškesnis ir, kaip pati tikra idėja, tiek pasaulis aptinka save, tiek aplinkinį tamsą, ir tiesa yra Meryl ir pats ir melas." B. Spinosa.

Ar sutinkate su filosofu? Kokie tikrosios žinios kriterijai egzistuoja?

"Mes neturėtume pamiršti, kad praktikos kriterijus niekada negali būti iš esmės bylos esmė, visiškai patvirtina ar paneigti bet kokį žmogaus atstovavimą." Vleninas.

Praktika yra tuo pačiu metu absoliutus ir santykinis kriterijus tiesos. Paaiškinkite šį darbą.

Jie sako, kad anglų mokslininkas Jomson, kuris atidarė 1897 m. Elektronas buvo supainiotas, ir net nustebino tai, ką radau, nes aš negalėjau patikėti kūnų buvimu, kuris būtų mažiau atomo. Ne be dvejonių davė jam pirmuosius spektaklius prieš savo kolegas ir pirmuosius leidinius, ypač nuo jo pranešimo buvo suvokiamas, švelniai, be entuziazmo. Pateikite filosofinį komentarą šiuo istoriniu faktu.

"Kas yra tikrai tiesa, tiesa yra identiškai vieninga, suvokia jį teismo, žmonių ar monstrų, angelų ar dievų ... Net jei visiškai sustabdytas masė dingo, pritraukimo įstatymas nebūtų sunaikintas, bet ką tik išliko už galimo taikymo ribas. " £ huserl.

Analizuoti autoriaus gnoseologinę padėtį.

Ar sutinkate su vėlesne pastaba A. Poinarare apie "neįprastą" geometriją ":" Daugiau šie pastatai pašalinami iš labiausiai paplitusiomis sąvokomis ir todėl nuo gamtos

aiškesnis gali būti matomas mums, kuris gali padaryti žmogaus protą, kai jis atleidžia vis daugiau ir daugiau tironijos išorinio pasaulio. "

Analizuoti šį teiginį M. gimęs: "Stebėjimas ar matavimas yra ne gamtos reiškinys, bet tik į aspektą, pagal kurį jis yra svarstomas atskaitos sistemose, arba į atskaitos sistemos projekcijas, kurios, žinoma, žinoma, Žinoma, sukuria visą diegimą ".

Kokios haapologinės problemos atsispindi kitame argumentavime E. Maha: "Kasdieniniame mąstyme ir kasdienėje kalboje, tai prieštarauja tikrai tariamai, iliuzinės tikrovės. Laikydami pieštuką prieš mus ore, matome jį a Žodinė padėtis; nuleisti jį į pasvirę padėtį į vandenį, mes matome, kad jis yra sulenktas. Pastaruoju atveju jie sako: "Pieštukas atrodo išlenktas, bet iš tikrųjų jis yra tiesus." Kalbėdamas tokiais atvejais apie iliuziją yra prasminga Praktinių, bet ne mokslo požiūriu. Tai nėra jokios prasmės taip pat ... Dažnai aptariamas klausimas, yra tikrai pasaulis, arba tai yra tik iliuzija ... ".

Kokie prieštaravimai žinant žinias apie žinias yra šiame pareiškime: "dialektika - kaip" Hegel "paaiškinta" V. Leninas.

Koks žinių proceso bruožas yra matomas kitame pareiškime: "Ir diena ir naktis, prieš mus, saulė vaikščioja, tačiau dešinė yra užsispyręs Galile!"?

Kokia žinių funkcija, F. Bacon mokama, teigdamas, kad tiesa yra laiko dukra, o ne autoritetinga?

Koks žinių ypatumas ir kokie prieštaravimai apie žinių procesą kalba kitoje pastaboje: "Norėdami sužinoti, asmuo turi atjungti, ko jis neturėtų būti atjungtas ...". /. Goethe.

Užduotis Zo.

Kurios žinių proceso pusėje ironiškai kritikuoja filosofą šiame klausime: "Jei košė ir valgė visą kailio kailį, tai reiškia, kad ji suprato šį kailį ir mokėsi?". A. Losev.

Tarp daugelio skirtingų pažinimo procesų gali būti skiriamos pagrindinės žinios tipai. Nėra savo klasifikavimo vienybės, bet dažniausiai kalbama apie įprastą (gyvenimą), mitologines, religines, menines, filosofines ir mokslines žinias. Apsvarstykite čia trumpai tik dviejų rūšių žinias - įprastą, kuris tarnauja kaip žmogaus gyvenimo ir bet kokio pažinimo proceso, ir mokslo, kuris šiandien turi lemiamą poveikį visoms žmogaus veiklos sritims.

Paprastosios žinios. - Tai yra pirminė, paprasčiausia pažinimo veiklos forma. Kiekvienas jo gyvenime spontaniškai atlieka, kaip prietaisas iki realių kasdienio gyvenimo sąlygų ir siekiama įsigyti tų žinių ir įgūdžių, kuriuos jam reikia kiekvieną dieną ir valandą. Tokios žinios paprastai yra gana paviršutiniškos, ne visada pagrįstos ir sisteminamos, jose yra patikimas, yra glaudžiai susijaudinęs su klaidomis ir išankstiniais nusistatymais. Tuo pačiu metu, vadinamojo sveiko proto forma, tikroji kasdieninė patirtis yra įkūnijusi, ypatinga išmintis, kuri leidžia žmogui elgtis racionaliai įvairiose kasdienėse situacijose. Kasdieninės žinios, be to, nuolat yra atvira kitų rūšių žinių rezultatams - pavyzdžiui, moksliniu požiūriu: sveikas protas gali įsisavinti santykinai paprastas mokslo tiesas ir tapti vis labiau teorinės. Deja. Apskritai, įprastos žinios visada apsiriboja tam tikra sistema - yra tik išorinės savybės ir bendravimas apie kasdieninės patirties objektus. Daugiau giliau ir reikšmingos informacijos apie tikrovę reikia mokslo žinių.

Mokslinės žinios. Tai iš esmės skiriasi nuo įprastų. Pirma, tai nėra prieinama bet kuriam asmeniui, bet tik tas, kuris praėjo specializuotą mokymą (pavyzdžiui, gavo aukštąjį mokslą), kuris davė jam žinias ir įgūdžius mokslinių tyrimų veiklai. Antra, mokslinės žinios yra konkrečiai sutelktos į reiškinių tyrimą (ir jų egzistavimo įstatymus), nežinoma šiandienos įprasta praktika. Trečia, mokslas yra specialios priemonės, metodai ir įrankiai, kurie nėra naudojami tradicinėje gamybos ir įprastos patirties. Ketvirta, žinios, įgytos moksliniame tyrime, turi pagrindinę naujovę, jos yra pagrįstos, sistemiškai organizuotos ir išreikštos specialios, mokslinės kalbos pagalba.

Dėl mokslo žinių atsiradimo ir plėtros reikia tam tikrų sociokultūrinių sąlygų. Šiuolaikiniai tyrimai parodė, kad mokslinės žinios negalėjo kilti vadinamosios tradicinės visuomenės (pvz., Senovės Rytų civilizacijos - Kinija, Indija ir kt.), Kuriems socialinių pokyčių, autoritarinės galios prioritetas, tradicijų prioritetas Mąstyme ir veikloje ir veikloje ir kt. Žinios čia vertinamos ne pats, bet tik praktiniame taikymui. Akivaizdu, kad tokiomis sąlygomis žmogus linkęs sekti nusistovėjusiais pavyzdžiais ir standartais, nei ieškoti netradicinių metodų ir žinių keliu.

Mokslinės žinios buvo skirtos dirbti žmogaus sukurtoje visuomenėje, kuri apima didelius pokyčius visose gyvenimo srityse, kuri yra neįmanoma be nuolatinio naujų žinių srauto. Tokios visuomenės prielaidos yra senovės Graikijos kultūroje. Prisiminkite, kad demokratinė visuomenės struktūra, piliečių laisvė prisidėjo prie aktyvios asmenų veiklos plėtros, jų gebėjimas logiškai pateisinti ir ginti savo poziciją, pasiūlyti naujus metodus sprendžiant aptartas problemas. Visa tai buvo dėl naujovių paieškos visose veiklose, įskaitant žinias (ne atsitiktinai, tai buvo Graikijoje, kad pirmasis teorinio mokslo pavyzdys yra atsiranda - euklido geometrija). Žmogaus proto kultas, jo Allbiz idėja, tada suraskite savo vystymąsi į Europos renesanso kultūrą, kuri prisideda prie profesinių mokslo žinių formavimo ir naujo laiko mokslo atsiradimo.

Mokslinės žinios paprastai atliekamos dviem lygiais - empiriniais ir teoriniais. Empirinis. \\ T (nuo graikų. empeiria. - Patirtis) Žinios Suteikia mums informaciją apie išorės partijas ir nuorodas objektų pagal studijų, įrašų ir apibūdina juos. Jis daugiausia atliekamas naudojant stebėjimo ir eksperimento metodus. Stebėjimas - tai yra tikslingas ir planuojamas studijuotų reiškinių suvokimas (pvz., Studijuoti žmogaus panašių beždžionių elgesį natūraliomis jų gyvenimo sąlygomis). Kai pastebėta, mokslininkas bando netrukdyti į natūralų dalykus, kad nebūtų iškraipoma.

Eksperimentas - specialiai parengta patirtis. Studijuojamo objekto metu dedamas dirbtinėmis sąlygomis, kurias galima keisti ir atsižvelgti į. Akivaizdu, kad šis metodas yra didelė mokslininko veikla, kuri bando gauti kuo daugiau žinių apie objekto elgesį įvairiose situacijose ir dar daugiau yra dirbtinai gauti naujų dalykų ir reiškinių, kurie nėra gamtoje (ypač tai) būdinga cheminiams tyrimams).

Žinoma, be šių žinių metodų, empiriniame tyrime naudojami loginio mąstymo metodai - analizė ir sintezė, indukcija ir atskaitymas ir kt. Su visų šių metodų deriniu - ir praktiniu bei logišku - mokslininku gauna naujas empirines žinias. Jis išreiškiamas daugiausia trimis pagrindinėmis formomis:

mokslo faktas - tam tikros nuosavybės ar įvykio fiksavimas (fenolis lydosi 40,9 ° C temperatūroje; 1986 m. Buvo išankstinis "Galeus" kometas);

mokslo aprašymas - nustatantis holistinę sistemą savybių ir parametrų fenomenų ar fenomenų grupės. Tokios žinios pateikiamos enciklopedijos, mokslinės informacinės knygos, vadovėliai ir kt.;

empirinė priklausomybė – Žinios, atspindinčios tam tikrus santykius, būdingus tam tikros reiškinių ar įvykių grupei (Planetos juda aplink saulę elipsės orbitoje - vienas iš Keplerio įstatymų; kometa Galea traukia aplink saulę su 75 -76 metų laikotarpiu).

Teorinis (nuo graikų. teorija. - Svarstymas, mokymas) Žinios Atskleidžia vidaus santykius ir dalykų bei reiškinių santykius, racionaliai paaiškina jų egzistavimo įstatymus. Todėl žinios apie didesnę tvarką nei empirinis - tai ne atsitiktinai, pavyzdžiui, "Hydegger" teigia, kad pati nustato "galiojančią" teoriją ".

Teorinėse žiniose taikomos specialios mąstymo operacijos, kurios vienaip ar kitaip ateiti į naujas žinias, kurios paaiškina anksčiau gautą arba plėtoja esamas teorines žinias. Šie psichiniai metodai visada yra susiję su mokslinių sąvokų naudojimu ir vadinamaisiais Idealūs objektai (Pvz., Prisiminkite, kad "Medžiagos taško" sąvokos "tobula dujų", "visiškai juoda kūnas" ir tt). Mokslininkai praleidžia psichikos eksperimentus su jais, taiko hipotetinį ir dedukcinį metodą (argumentus, leidžiantį stumti hipotezę ir gauti poveikį iš jo, kuris gali būti tikrinamas), laipioti nuo abstrakčių iki konkretaus (iš jo veikimo Naujų mokslo sąvokų suvienijimas su kuriant bendrą teoriją konkrečią objektą - pavyzdžiui, atomą) ir kt. Žodis, teorinės žinios visada yra ilgas ir sunkus minties darbas, einantis per įvairius metodus.

Teorinės žinios, gautos su šiomis protingomis operacijomis, egzistuoja įvairiomis formomis. Svarbiausia iš jų yra:

problema. - Klausimas, į kurį atsakymas dar nėra grynųjų pinigų mokslinės žinios, ypatingos nežinojimo žinios (todėl fizika iš esmės žino, kokia termobranduolinė reakcija yra, bet negali pasakyti, kaip tai padaryti valdoma);

hipotezė. \\ t - mokslinė prielaida, kad tikimybiškai paaiškina tai arba ši problema (pavyzdžiui, įvairios hipotezės apie gyvenimo kilmę žemėje);

teorija - Patikimas žinios apie tam tikros klasės objektų egzistavimo esmę ir įstatymus (pvz., Cheminės struktūros teorija A. M. Butlerova). Yra gana sudėtingų santykių tarp šių žinių formų, tačiau apskritai jų dinamika gali būti paskirta taip:

Problemos atsiradimas;

Hipotezės nominacija kaip bandymas išspręsti šią problemą;

Tikrinti hipotezę (pvz., Naudojant eksperimentą);

Sukurti naują teoriją (jei hipotezė patvirtino vienaip ar kitaip); Naujos problemos atsiradimas (nes nė viena teorija mums visiškai baigia ir patikimomis žiniomis) - ir tada šis pažintinis ciklas kartojamas.

Mokslas - Tai yra speciali pažinimo veiklos rūšis, kuria siekiama gauti tikslą, sistemiškai organizuotas ir pagrįstas žinias, taip pat kaupiamuosius šios veiklos rezultatus. Be to, mokslas yra socialinė institucija, turinti savo konkrečią, reguliavimo veiklą socialinius įstatymus, ilgalaikį turtą, darbo rėmus, švietimo sistemą, finansavimą ir kt.

Mokslinės žinios turėtų būti atskirtos nuo kitų metodų ir formų pažinimo veiklos: nuo įprastos, filosofinės, estetinės, religinės, klaidingos mokslinės, anti-mokslinės ir kt.

Pagrindiniai mokslo ypatybės yra:

1. Objektyvumas. \\ T. Mokslas vadinamas duoti tikslas. \\ TŽinios, beasmenis ir bendras, tai yra, žinios, kaip išgrynintos iš asmeninių simpatijų ir antipatijų, įsitikinimų ir išankstinių nusistatymų. Šiuo atžvilgiu mokslas iš esmės skiriasi, pavyzdžiui, nuo meno (estetinės žinios) arba filosofijos, kur yra asmeninis, subjektyvus pradžia yra būtinai, suteikiant originalumą ir unikalumą pagal estetinės ar filosofinio kūrybiškumo rezultatus.

2) Tikslumas, nedviprasmiškas, logiškas mokslo žinių griežtumasJi turėtų atmesti bet kokį dviprasmiškumą ir netikrumą. Todėl mokslas naudoja specialusis. \\ T koncepcijos Sukuria savo kategoriški aparatai. Kategorijos ir sąvokos. \\ T mokslo vadovas Turėti tikslią prasmę, apibrėžimą. Skirtingai nuo mokslo, paprastosios žinios naudoja vartojamos kalbos, daugialypės ir fuzzy sąlygas, keičiant jų reikšmę priklausomai nuo tiesioginio ryšio konteksto ir garsiakalbio priklausomybės.

3) Sistemingumas.Įvairūs mokslo žinių elementai nėra skirtumų faktų ir informacijos suma, bet logiškai įsakyta sistemasąvokos, principai, įstatymai, teorijos, mokslinės užduotys, problemos, hipotezės, logiškai tarpusavyje susiję, apibrėžiant ir patvirtinant vieni kitus. Sisteminis mokslo žinių pobūdis reiškia loginius santykius ir vienybę ne tik pagal Solk mokslų sistemą, bet ir tarp jų, o tai sukuria pagrindą moksliniam pasaulio vaizdui kaip holistinis švietimas.

4) Rationalty, atkuriamumas ir patikimumasvisi mokslinės žinios dariniai. Dėl šio mokslo naudojimo specialūs tyrimo metodai, logika ir būdai pagrįsti ir patikrinti žinių tiesą. Atsižvelgiant į pagrindimą moksle įrodymai. Be to, bet kuris tyrėjas, atkuriantis sąlygas, kuriomis buvo gautas vienas ar kitas rezultatas, turėtų turėti galimybę įsitikinti savo tiesa. Su šiuo tikslu, taip pat gauti naujų žinių, mokslo naudojimo speciali įranga. Daugelis šiuolaikinių laikų mokslų tiesiog negali egzistuoti ir plėtoti be specialių mokslinių tyrimų metodai, nuo tobulinimo, kurių mokslinės žinios šioje srityje priklauso įvairiais būdais .

5) Dalykas. Mokslinės žinios. dalykas, tai yra, kiekvienas konkretus mokslas suvokia ne visus objekto įstatymus tiriamas, bet tik kai kurie iš jų. Ji domisi tam tikru aspektu, priklausomai nuo šio mokslo, kuris yra vadinamas dalykas Jo tyrimai. Pavyzdžiui, asmuo, kaip žinių objektas yra studijuoti labiausiai skirtingi mokslai - anatomija, fiziologija, psichologija, antropologija ir tt, kiekvienas iš jų kelia savo tikslus ir uždavinius, naudoja savo mokslinių tyrimų metodus, atskleidžia žmogaus modelius šiam mokslui būdinga.

6) Santrauka. Žiniatinklio studijų objektai santrauka Kadangi jie yra apibendrinimo rezultatas ("pradinės dalelės", "cheminiai elementai", "genai", "biocenozė" ir kt.). Santraukiojo mokslo tyrimų objektai yra apibendrinti tikriems objektams, turintiems tik tuos ženklus, kurie yra būdingi visuose šios klasės objektuose. Skirtingai nuo to, pavyzdžiui, įprastinės žinios yra suinteresuotos tik konkrečiais dalykais ir reiškiniais, reikalingais žmogui kasdieniame gyvenime.

7) Mokslas turi savo mokslinės veiklos idealai ir normos. Jie sudaro pamatą mokslo etika ir reguliuoti mokslinę veiklą. Pavyzdžiui, svarbiausia mokslinių tyrimų norma yra plagiato draudimas, mokslininkų Bendrijoje smerkia tiesos iškraipymą politinių, religinių ar mercantilo tikslais. Aukštas vertėmokslas yra tiesa.

8) Šiuo atžvilgiu mokslas turi tam tikrą racionalumas. \\ T- Santykinai tvarus taisyklių rinkinys, normos, standartai, standartai, dvasinės ir materialinės veiklos vertybės, vienodai suprantamos visiems visuomenės nariams. Mokslo racionalumas yra konkretus istorinis ir, kaip buvo, nustato, kas yra laikoma "mokslo" ir kas yra "nepaprasti" kai kuriais laikotarpiais. Taigi, naujos laiko eroje, remiantis klasikiniais mechanikais, buvo "klasikinis racionalumas", esant dvidešimtojo amžiaus pradžioje dėl mikrobangų atidarymo, pagrįstos kvantinės mechaniku ir atsirado reliatyvumo teorija " Klasikinė racionalumas ". Šiuolaikinis mokslas, pagrįstas sinergija mokantis savireguliacijos ir savireguliavimo atvirų sistemų procesus, pradedant nuo 80-ųjų. XX a. Veikia "postnotelysikiniu racionalumu".

9) Mokslas praktinis Tai yra, mokslinės žinios galiausiai reiškia savo praktinį taikymą. Mokslo plėtros istorijoje buvo laikotarpis (pvz., Antikvarijos eroje), kai žinios buvo pati, o praktinė veikla buvo laikoma "mažesniu menu". Tačiau nuo naujos laiko eros mokslas buvo neatskiriamai susijęs su praktika. Nuo XIX a. Vidurio, ypač Vakarų Europoje, mokslo žinios pradėjo tikslingai gaminti savo įvadą. Ir šis mokslo ryšys su gamyba šiandien vis labiau didėja. Tam tikra išimtis yra esminiai moksliniai tyrimai, praktinis jų rezultatų taikymas gali išlikti atitinkamas.

10) Mokslas yra sutelktas į numatoma:atskleidžiant tyrimo objektų veikimo ir vystymosi modelius, jis sukuria galimybę prognozuoti savo tolesnę plėtrą. Be to, mokslas yra sutelktas į ateities žinių gavimą, tikėtiną, naujų tyrimo objektus. Tokie moksliniai tyrimai dabar tampa gravitonų, tamsios medžiagos ir tamsios energijos, biofield, UFO ir kt. Skirtingai nuo mokslo, įprastos žinios, pagrįstos kasdienine žmogaus patirtimi, yra orientuota į pradinę informaciją apie pasaulį, ir tai neįmanoma iš esmės naujų žinių. Todėl įprastoje sąmonėje yra labai didelė susidomėjimas visų rūšių "FortuneKam" ir "Prediksiški".

Taigi, nors asmuo gauna informaciją apie pasaulį iš įvairių šaltinių (literatūra, menas, filosofija, kasdieninė gyvenimo patirtis ir kt.), Tik mokslas gali suteikti daugiau patikimų ir patikimų nei visi kiti.

Ką mes darysime su gauta medžiaga:

Jei ši medžiaga pasirodė, kad jums naudinga, galite jį išsaugoti savo socialinio tinklo puslapyje:

Visos šio skirsnio temos:

Filosofijos pagrindai
Studijų vadovas Sankt Peterburgas UDC 1 (075,8) SELIERSTOVA N.A. Filosofijos pagrindai: pamoka / N.A. Selivertov; P

Filosofijos tema
Filosofija - "Meilė išmintingai" (nuo graikų. Phileo - aš myliu, sophia - išmintis) - kilo į VI a. Pr. Senovės Indijoje, senovės Kinijoje ir senovės Graikijoje, kur, kur

Filosofinio pasaulėžiūros specifika
"WorldView" yra visos pasaulio požiūrio sistema. Humanizacija yra labiausiai paplitęs realybės supratimas ir yra susijęs su atsakymais į tokius

Filosofinių žinių struktūra
Vykdant filosofiją, ji istoriškai plėtoja įvairias mokslinių tyrimų sritis, kurių kiekvienas apima tam tikras problemas. Laikui bėgant šios mokslinių tyrimų sritys tapo skyriumi

Pasaulio funkcija
Pagal pasaulėžiūrą, kaip jau buvo minėta, nuomonių sistema pasaulyje suprantama kaip visuma ir vieta jame. Žmonių pasaulėžiūra yra įvairių veiksnių įtaka: švietimas,

Metodinė funkcija
Šis metodas yra veiksmų metodas. Bet kokio darbo atlikimo metodų derinys vadinamas metodika ir metodų bei metodikų žiniomis. Kiekvienoje žmogaus sferoje

Ir filosofinių koncepcijų tipai
Visa filosofijos istorija yra įvairių požiūrių, nuomonių, koncepcijų susidūrimas. Arba yra tokia filosofinė problema, aplink kurią ginčai nebūtų palankūs tarp mąstytojo

Subjektyvus ir objektyvus idealizmas
Ontologinės problemos esmė visų pirma yra atsakant į esmės (realybės, realybės) esmę. Su giliai senovine filosofijoje buvo skirta dviejų tipų

Sensualizmas, racionalizmas ir neracionalizmas
Pagrindinė gnoseologinė problema yra pasaulio pažinimo klausimas, tai yra, ar asmuo savo žiniomis suvokia realybės objektų ir reiškinių esmę? Atsakymas į šį klausimą yra

Klausimai dėl savikontrolės
1) Kas yra filosofija ir kas yra mokymosi tema? 2) Kas yra filosofinių žinių struktūra? Išvardinkite pagrindines filosofines mokslus. 3) Kas yra filosofinė pasaulėžiūra

Senovės Rytų filosofinės sąvokos
Senovės Pasaulio civilizacijos židiniai yra Babilonas ir Egiptas, kurio kultūroje galite rasti mitologinius, religinius ir gamtos mokslų įrenginius. Bet sako

Senovės filosofijos specifika
Rytų filosofija daugeliui parametrų skiriasi nuo Vakarų, kuris šiandien pasireiškia dviejų iš esmės skirtingų kultūros ir civilizacinės plėtros tipų (Rytų ir Zap) egzistavimu

Senovės Indijos filosofija
Teorinis senovės Indijos filosofijos pagrindas yra religinių ir prefitinių tekstų kolekcijos, kurios antrajame tūkstantmečio bc vietose išvyksta ant jų šaknų

Senovės Kinijos filosofija
Kultūrinė Kinijos istorija pakyla į rube regioną III-II tūkst. BC, o senovės kinų filosofijos atsiradimas nurodo VII-VI šimtmečius. Bc. Per šį laikotarpį, naturofilosofinio pobūdžio idėjos

Konfucianizmas
Konfucizizavo vien tik svarbų vaidmenį tiek Kinijos kultūros istorijoje, tiek Kinijos socialinėje ir politinėje istorijoje. Daugiau nei dvi tūkstantmečius (nuo I posūkio

Taoizmas
Taoizmas, kartu su Etiko-politiniais mokymais Konfucijiškumo ir atėjo iš Indijos budizmo, yra vadinamasis "pratimų triadas", kuris buvo Kinijos dvasinės kultūros širdyje

Moizmas ir švinas
Konfucijiškumas ir taoizmas yra įtakingiausi senovės Kinijos filosofinės mokyklos, bet ne vieninteliai. Taigi, V C. Bc. Mo tzu ir pavadintas doktrina

Antikvarinių filosofijos kilmė ir ypatumas
Senovės filosofija (LAT. Antiquus - senovės) vadinama filosofiniais mokymais, kurie sukūrė senovės graikų kalbomis, o tada senovės romėnų visuomenė nuo Yii pabaigos. Bc. Iki VI amžiaus pradžios. REKLAMA (Pareigūnas. \\ T

Ankstyvoji graikų filosofija (diskratinės mokyklos)
Graikų filosofija iš pradžių sukūrė žemyninės Graikijos teritorijoje, tačiau rytuose - Malaya Azijos miestuose (Milet ir Efezo) ir Vakaruose - Pietų Italijos ir Sitz graikų kolonijose

Antikvariniai atomizmas
Senovės graikų atomizmas yra materializmo plėtros senovės filosofijoje. Sunku atributuoti bet kuriuo laikotarpiu, nes priimant atomišką mokymą

Softers, Socrates, Platonas, Aristotelis
V amžiuje bc Senovės filosofijos plėtra juda iš kolonijinių paveikslų į žemyninę Graikiją, kuri buvo mokama pirmiausia į Athenian politikos klestėjimą. Atėnai tapo didžiausiu

Ir neoplatonizmas (III a. Bc -vi vz. Skelbimas)
Hellenizmas (Grech. Hellen-Ellin, graikų; Šis terminas buvo įvestas XIX a. Pabaigoje.) - senovės civilizacijos istorijos laikotarpis (III - I šimtmečiai. BC)

Viduramžių filosofijos kilmę ir ypatumus
Viduramžių Europos filosofija yra ilgas filosofijos istorijos etapas, apimantis laikotarpį nuo II amžiaus. iki XIV. REKLAMA imtinai. Ji pasirodė ir sukūrė kaip religinio krikščioniško phil

Patarai. Augustine Aureli.
Patriotė (lat. PATRES - tėvai) Terminas reiškia religinių-filosofinius mokymus vadinamųjų "tėvų bažnyčios" - krikščionių mąstytojų II - VIII šimtmečius, kurie turėjo pagrindinį

Viduramžių scholastika. Thomas Akvinsky.
Scholastikos (graikų kalba. Scholastika yra mokslininkas, mokykla) - krikščionių filosofijos VIII -XIV šimtmečio plėtros etapas, kai jau buvo suformuluota pagrindinė religinė dogmas

Ir filosofija
Renesansas (Franz. Renesansas) XV -Xvi šimtmečius. - Vienas iš ryškiausių ir vaisingiausių Europos filosofinės minties istorijos laikotarpių. ERA vardas yra susijęs su susidomėjimo senovės atgaivinimu

Ir religinė ir filosofinė mintis apie renesansą
Humanistinis pasaulio pasaulio bruožas visos renesanso kultūros kilęs iš Italijos į vėlyvųjų viduramžių eros, XIV a. Į šį laikotarpį yra kūrybingas

Renesanso gamtos filosofija ir gamtos mokslų plėtra
Kaip jau buvo pažymėta, viena iš pagrindinių atgimimo eros doktrinų buvo Pantheizmas - Dievo deponalizacija, jo idėja kaip beasmeninė jėga, sutampa su gamta. Jis radikaliai pasikeitė

Nauja "Eurchase" filosofija
Vakarų Europos istorijoje naujas laikas yra XVII ir XVIII a. - laikotarpis, kai atsirado klasikinės filosofijos formavimas. Į pagrindines sociokultūrines sąlygas naujų Europos filos formavimui

Empiriszmas F. Bekon ir mechaninis materializmas T. Gobbs
Francis Bacon (1561 - 1626) - Anglų politinis ir viešas figūra, išskirtinis mokslininkas ir filosofas pirmą kartą suformulavo pagrindinius principus, būdingus naujai filosofijai

R. Dekart, B.Pinosis, Libnits
René Descartes (1596 - 1650) yra išskirtinis prancūzų matematikas, fizikas, fiziologas, centrinis XVII a. Filosofijos figūra. Pagrindiniai darbai - "argumentavimas apie metodą" (1637), "Philo pradžia

J.Lock, J. Berkley, D.YUM
Atsakymas į deštėtuvių racionalizmą ir jo doktriną "įgimtos idėjos" buvo sensualizmo išvaizda Anglijoje - priešingą gnoseologijos krypties racionalizmą. Subilizmas

Prancūzų apšvietimas filosofija xviii
Apšvieta - sudėtinga ir dviprasmiška reiškinys kultūros ir visuomenės gyvenime daugelyje XVIII amžiaus šalių (Prancūzija, Vokietija, Rusija, Amerika). Terminas "apšvietimas

Klausimai dėl savikontrolės
1) Nurodykite pagrindinius naujos laiko filosofijos sociokultūrinius sluoksnius. Kas yra jo specifiškumas? 2) Kokia yra ginčo esmė tarp racionalizmo ir sensualizmo? Pavadinkite pagrindinius jų atstovus

Tikslas idealizmas ir dialektinis gegelis
Georg Wilhelm Friedrich Hegel (1770 - 1831) - didžiausias Vokietijos klasikinio idealizmo atstovas, sisteminės dialektikos teorijos kūrėjas, daugybės filo autorius

Klausimai dėl savikontrolės
1) Kodėl filosofiniame kūrybiškumui I.Kanta paskirstykite du laikotarpius - "pretratinis" ir "kritinis"? 2) Kodėl agnosticizmo elementai mato Kanto mokymuose? 3) C.

Malsiškumo filosofija
Marxistinė filosofija yra holistinė filosofinių, politinių ir ekonominių požiūrių sistema, sukurta 40-70-aisiais. XIX amžiuje Vokietijos mąstytojų Carl ženklai (1818 - 1883) ir kepti

Pozityvizmo filosofija
Pozityvizmas (lat.positivus yra teigiamas) - viena didžiausių krypčių XIX-XX šimtmečių filosofijoje, kurios pasekėjai pateisino pagrindinę konkrečios vertės reikšmę, pagrindu

Pragmatizmo filosofija JAV
Pragmatizmas (graikų. Pragma yra klausimas, veiksmas) - filosofinė koncepcija, kuri atsirado JAV 70-ųjų X1X a. ir įdėti į dvidešimtą amžiuje. Didelė įtaka šalies dvasiniam gyvenimui. Basic Pre.

A.Shopengauer ir F. Nitsche
Gyvenimo filosofija yra viena įtakingiausių Vakarų filosofinės mintis apie XIX a. Antrosios pusės pusę. Šios srities atstovų mokymuose yra centrinė koncepcija

Egzistencializmas
Egzistencializmo steigėjas - egzistavimo filosofija yra Danijos rašytojas, teologas Sielen Kierkegra (1811 - 1855). Jis pristatė terminą "egzistencinį"

Psichoanalizės filosofija.
Susidomėjimas žmogaus problema, vidinis asmens pasaulis nustatė labai ypatingą refrakciją psichoanalizės filosofijoje, kurių formavimas gali būti peržiūrėtas kaip bandymas rasti akivaizdų galą

Rusijos filosofijos vystymosi ir specifiškumo etapai
Pagal Rusijos filosofiją supranta filosofinių idėjų ir teorijų, kilo Rusijos valstybės teritorijoje, derinį, tai yra intelektinė kūrybiškumas rusų kalba

Filosofinės idėjos Rusijos literatūroje xih į
Vienas iš svarbiausių Rusijos intelektinio gyvenimo reiškinių, antroji X1X amžiaus pusė turėtų būti laikoma filosofinių idėjų kūrimu rusų literatūroje (L. Tolstoy, F.Dostoevsky), poezija (F. Tyut

XIX pabaigos - XX amžiaus pradžios filosofija. Rusijos kosmumas
Filosofija Rusijoje XIX - XX amžiaus pradžioje yra ne tik rusų, bet ir pasaulinis kultūros reiškinys. Jos specifiškumas - iš esmės kitokia vertybių sistema, kuri pateko į fondą

Sovietinis laikotarpis Rusijos filosofijos plėtrai
Šis laikotarpis šiandien yra mažai tiriamas. SSRS filosofijos egzistavimas buvo įmanomas tik pagal marksizmo-Leninist paradigmos sistemą (nors sėkmingai rusų užsienyje tuo pačiu metu

Mokymas apie buvimą
Ontologija - (graikų kalba. Ontos - perdavimas ir logotipai - doktrina) - buvimo doktrina, kaip jau buvo pažymėta (žr. 1.5.1) reiškia pagrindinių sąvokų skaičių nuo charakterio

Filosofinė doktrina
"Svarstymo" koncepcija pradėjo būti naudojama kaip filosofinė kategorija, turinti gilų senovę dėl vieno "pradinio", kuris yra nesvarbus ir ne unikalus, nepriklauso

Judėjimas kaip buvimo atributas
Viena iš svarbiausių ontologijos problemų yra judėjimo klausimas, kuris yra apskritai ir jo dalys. Filosofijoje pagal judėjimą reiškia bet kokius pokyčius, apskritai pasikeitimus (pakeisti

Erdvė ir laikas kaip atributai
Erdvės ir laiko doktrina yra viena svarbiausių ontologijos skyrių, nes bet kokio fenomeno tyrimas reiškia savo erdvinį-laikiną aprašymą (ypač atsakymus į klausimus

Determinizmas ir modelis
Kartu su vystymosi principu, svarbiausias dialektinio genezės supratimo principas yra visuotinio reiškinių prijungimo principas, visuotiniai santykiai ir tarpusavio priklausomybė

Pagal determinizmo ypatumus įstatymai yra suskirstyti į dinamišką ir statistinę
Dinaminis reguliarumas visoje izoliuotų objektų elgesį ir leidžia nustatyti tikslią ryšį tarp jos valstybių, ty, kai ši valstybė, kuri yra teikiama sistema

Sąmonė kaip filosofinė problema
Sąmonės doktrina yra susijęs su įvairiais filosofinių žinių dalių: ontologinis požiūris į sąmonę apima savo santykių klausimus, subjektą ir struktūrą; Gnosological - S.

Sąmonės atsiradimo problema
Sąmonė yra viena iš pagrindinių filosofijos sąvokų, žyminčiais aukščiausio lygio žmogaus psichikos veiklą kaip socialinę būtybę. Sąmonė yra susijusi su veikla

Sąmonė ir kalba
Kaip jau buvo minėta, sąmonė atsirado ir susidarė žmonių darbo jėgos procese kaip būtina sąlyga jos organizacijai, reguliavimui ir reprodukcijai. Kartu su

Sąmonės esmė ir struktūra
Sąmonės esmės problema yra viena iš labiausiai sudėtingiausių dėl daugialaus sąmonės, kuris yra pagrindinė sąvoka ne tik filosofijoje, bet ir psichologijoje, fiziologijoje, sociologijoje ir drauge

Epistemologija
Iš labiausiai informacinio proceso žinių uždavinys jau seniai buvo filosofinės analizės objektas, filosofinė žinių teorija užsiima savo sprendimu - Gnozeologija. Kaip specialus Gnoseo filosofijos skyrius

Dalykas ir žinių objektas
Pažinimas yra socialinis ir istorinis kūrybinės veiklos žmonių, kurie sudaro savo žinias, procesas, dėl kurio atsiranda žmonių tikslai ir motyvai

Jausinės ir racionalios žinios
Viena iš svarbiausių uždavinių Gnozeologijos visada buvo žmogaus pažinimo gebėjimų analizė, ty ieškant atsakymo į klausimą: kaip žmogus gauna žinių apie pasaulį? Analizuojant žinių, filosofo procesą

Tiesos problema. Praktikos vaidmuo žinių procese
Studijuodamas pasaulį aplink jį, žmogus ne tik gauna žinių, bet ir vertina juos. Informacijos vertinimas gali būti atliekamas pagal skirtingus parametrus: Pavyzdžiui, jo aktualumas, praktinis įrankis ir kt.

Mokslinių žinių struktūra
Kasdieniniame naudojime terminas "mokslas" dažniausiai naudojamas atskirų mokslo žinių sektorių paskirti. Analizuojant mokslą šiuo aspektu, jis gali būti struktūrizuotas (

Mokslo plėtros įstatymai
Plėtros metu mokslas yra ne tik didinant to įgytą žinių apimtį, tačiau ji keičia savo turinį kokybiškai: naujų mokslų atsiranda jau esamų mokslų sistemoje yra naujų teorijų

Klausimai dėl savikontrolės
1) Kokia yra mokslo žinių ypatumas, jo skirtumas nuo kitų rūšių žmogaus pažinimo veiklos? 2) Koks yra empirinio lygio vaidmuo mokslo žiniomis? Sąrašas. \\ T

Filosofinė antropologija
Žmogaus supratimas yra pagrindinė filosofijos problema. Stoping jis jau yra "Socrates" žodžiais: "Žinokite save". Manoma, kad terminas "antropologija" (graikų kalba. Antropos - žmogus) į pakuotę

Biologinis ir socialinis žmogus
Dviejų principų - biologinis ir socialinis buvimas rodo prieštaringą, žmogaus antinomiškumą. Viena vertus, žmogus - sukurti gamtą

Pagrindiniai antropogenezės veiksniai
Kaip pakilo pirmiau minėtas žmogaus nesuderinamumas, kaip asmuo pabėgo nuo gyvūnų valstybės ir subjugatas savo natūralų yra socialinis? Šiuolaikinė mokslas.

Žmogaus esmė ir jo gyvenimo prasmė pasaulyje
Žmogaus esmės problema visada užima didelę vietą filosofinės minties istorijoje kartu su ontologiniais ir gnoseologiniais klausimais. Ji vis dar yra svarbi kaip teore

Laisvės problema
Atspindintis mūsų būtybės prasme ir priimant sprendimą įgyvendinti savo gyvenimo planus, asmuo neturėtų pamiršti apie dvi aplinkybes: - pirma, kad jo gyvenimas ir

Pagrindiniai metodai ir sąvokos
Socialinės filosofijos mokymosi objektas yra visuomenė. Tačiau šios sąvokos reikšmė yra neapibrėžta, kad "Rusijos žodynas" pateikiama iš karto šešių jos vertybių (pvz.,

Iki kovio sąveikos
Šiuolaikinio mokslo požiūrio smokai Žmogaus visuomenės formavimas yra ilgas procesas, kuris truko kelis milijonus metų ir baigia keletą dešimčių tūkstančių metų.

Pagrindinės viešojo gyvenimo sritys
Kaip jau buvo pažymėta, visuomenė yra sisteminis mokymas. Kaip labai sudėtingas sveikasis skaičius, kaip sistema, visuomenė apima posistemius - "Socialinio gyvenimo sritys" - pirmą kartą įvesta koncepcija

Stadialinė ir civilizacijos koncepcija
Idėja, kad pokyčiai atsiranda visuomenėje, vis dar buvo gilus senovės, ir tai buvo grynai vertinama: visuomenės plėtra buvo suvokiama kaip paprasta įvykių seka. Tik

Klausimai dėl savikontrolės
1) Koks yra materialistinis požiūris į socialinių reiškinių analizę nuo idealistinio? Kas yra "geografinis determinizmas? 2) koks vaidmuo plėtojant visuomenę yra natūralus fa

Dichtika ir istorinės raidos tiesiškumas
Istorijos filosofija (terminas įvestas Voltaire) yra specialus filosofijos skyrius, susijęs su istorinio proceso ir istorinių žinių aiškinimu. Kur mes ir kur

Socialinės pažangos problema
Visuomenės pažanga, kaip istorinės raidos tendencija reiškia žmonijos judėjimą į priekį, nuo mažiau tobulo daugiau pažangesnių būdų ir gyvybinės veiklos būdų. Dažni. \\ T

Šiuolaikinės civilizacijos perspektyvos
Istorijos įstatymai yra ta, kad ateities prognozės visada yra suvokiamos su nealpatumu ir problemomis. Futuologija - Mokslas siūlo būsimas prognozes - stato savo išvadas, pagrindinis

Klausimai dėl savikontrolės
1) Koks yra esminis skirtumas tarp linijinių ir ciklinių žmogaus istorijos interpretacijų? 2) Nurodykite pagrindines ciklinės ir linijinės visuomenės vystymosi sąvokas. 3) B.

Pagrindiniai filosofiniai terminai
Abstracging (lat. Abshere - atitraukia) - psichiškai išsiblaškęs nuo kai kurių savybių, santykių, pabrėžiant esmines šios klasės objektų savybes, formuojant save