Literatūros kritika kaip mokslas. Dalykas

Literatūros kritika kaip mokslas. Literatūros studijų struktūra. Literatūros žinių vaidmuo žurnalistinėje veikloje.

Literatūros kritika, kaip mokslas, kilęs XIX a. Pradžioje. Žinoma, nes senovės laikai buvo literatūros kūriniai. Aristotelis buvo pirmasis kuris bandė juos susisteminti savo knygoje, pirmoji davė žanrų teoriją ir gimdymo literatūros teoriją (Epos, dramos, dainų tekstai). Jis taip pat valdo Qatarss ir Mimesio teoriją. Platonas sukūrė istoriją apie idėjas (idėja → Material World → Art).

17-ajame amžiuje N. Bouoye sukūrė savo traktatą "poetiniu menu", remdamasi ankstesniu "Horace" kūrimo. Tai yra atskiros žinios apie literatūrą, tačiau ji dar nėra mokslo.

XVIII a. Vokiečių mokslininkai bandė sukurti švietimo traktavimą (Laocoon Lacking. Dėl tapybos ir poezijos sienų "Gerberas" kritiniai miškai ").

XIX a. Pradžioje romantizmo dominavimo eros prasideda ideologijoje, filosofijoje, mene. Šiuo metu broliai Grimm sukūrė savo teoriją.

Literatūra yra meno rūšis, tai sukuria estetines vertes, todėl tiriamas skirtingų mokslų požiūriu.

Literatūros kritika studijuoja įvairių pasaulio tautų fikciją, siekiant suprasti savo turinio ypatybes ir modelius ir išreikšti jų formas. Literatūros studijų objektas yra ne tik meninė literatūra, tačiau visa meninė literatūra pasaulio yra parašyta ir žodžiu.

Šiuolaikinės literatūros studijos susideda iš:

Literatūros teorija

Literatūros istorija.

literatūros kritikai

Literatūros teorija studijuoja bendrus literatūros proceso modelius, literatūrą kaip visuomenės sąmonės forma, literatūros kūriniai, kaip visuma, autoriaus santykių, darbų ir skaitytojų specifika. Sukuria bendras sąvokas ir sąlygas.

Literatūros teorija sąveikauja su kitomis literatūros disciplinomis, taip pat istorija, filosofija, estetika, sociologija, lingvistika.

Poetika - studijuoja literatūros kūrinio sudėtį ir struktūrą.

Literatūros proceso teorija - tiria gimdymo ir žanrų vystymosi modelius.

Literatūros estetika - literatūra kaip meno rūšis.

Literatūros istorija studijuoja literatūros raidą. Jis yra padalintas iš laiko, vietos kryptimis.

Literatūros kritika vertinama ir analizuojant literatūros kūrinius. Kritikai vertina darbą nuo estetinės vertės požiūriu.

Sociologijos požiūriu visuomenės struktūra visada atsispindi darbuose, ypač senoviniais, todėl ji taip pat užsiima literatūros tyrime.

Pagalbinės literatūros disciplinos:

a) Tekstologija - Tyrimai Tekstas kaip toks: rankraščiai, leidiniai, redaktoriai, laiko rašyba, autorius, vieta, vertimas ir komentarai

b) Paleografija - senovės teksto žiniasklaidos tyrimas, tik rankraščiai

c) Bibliografija - pagalbinė bet kokio mokslo, mokslinė literatūra konkrečioje temoje

d) bibliotekos mokslas - fondų mokslas, saugyklos ne tik meninės, bet ir mokslinės literatūros, konsoliduoti katalogai

2. Literatūros teorija kaip pagrindinė mokslinė disciplina, jos skyriai. Padėkite literatūros teoriją meno mokslų sistemoje.

Literatūros teorija mano, kad literatūros ideologinė ir meninė esmė, jos socialinė reikšmė ir meninės formos bruožai (darbo statyba, vizualinės priemonės, literatūros pristatymas ir tipai ir tt), taip pat lemia atskirų analizės principus Meninis darbas.

Studijavimas Neįvykdyti rašytojai, jūs susipažinote su pirminės informacijos iš literatūros istorijos, ir taip pat sužinojote keletą teorinių literatūrinių sąvokų. Perskaitę šį vadovėlio skyrių atsargiai, pakartosite jau žinomas sąvokas ir atneškite juos į tam tikrą sistemą. Sistemos žinios yra patogesnės naudoti, lengviau juos papildyti. Žinios teorinės ir literatūros sąvokos padės jums geriau suprasti meno kūrinius, visiškai suvokti savo turinį ir poetinę formą.

Literatūros teorija susideda iš keturių skyrių:

• 1) Grožinė literatūra kaip viešosios sąmonės forma;
• 2) meno kūriniai;
• 3.) Literatūros gimdymas ir tipai (žanrai);
• 4) literatūros procesas.

Literatūros teorija studijuoja bendrus literatūros proceso modelius, literatūrą kaip visuomenės sąmonės forma, literatūros kūriniai, kaip visuma, autoriaus santykių, darbų ir skaitytojų specifika. Sukuria bendras sąvokas ir sąlygas. Literatūros teorija sąveikauja su kitomis literatūros disciplinomis, taip pat istorija, filosofija, estetika, sociologija, lingvistika. Poetika - literatūros teorijos dalis, studijuojanti literatūros kūrinio sudėtį ir struktūrą. Literatūros proceso teorija yra literatūros teorijos NFS, kurie studijuoja gimdymo ir žanrų vystymosi modelius. Literatūros estetika - literatūra kaip meno rūšis.

Literatūros kritika kaip mokslo, meno ir žurnalistikos sintezė.

Kritikai Objekto - mokymosi gaubtas. darbai. Kritikos uždavinys - interpretavimas ir gaubtas. Darbai, atitinkamai, eros nuomonė. Literatūros kritika - paaiškina ir rodo tikslus ir istorinius laiko modelius. Kritika yra subjektyvi domisi tuo, kas vyksta dabar, ir lažnai yra skolinimas, atstovavimas mokslinės tiesos pavidalu. LIT-VEDA mato darbą vertinant laiką, o kritikas pirmiausia turi pasiimti raktą į darbą. "Lit-Ved" žino kūrybinio plano istoriją, kritikas susidūrė su tuo, kad pats autorius vertina dėmesio. Kritikas analizuoja tekstą, su ja koreliuoja su šiandien, LIT-Vedas - koreliuoja su kitais darbais. "LIT-VEDA" turi galimybę įvertinti kitų litrų išraiškas, dėl kritikos yra neprivaloma. Kritika - Mokslo, žurnalistikos ir meno sintezė. Kritikai svarbu išreikšti vidinį apšvietimo rinkinį. Veikia kartu su jų požiūriu. Kritika vykdoma analizuojant. Šis mokslas suvokia darbo trūkumus ir privalumus.

Literatūros studijų poetika ir metodika yra pagrindiniai literatūros teorijos komponentai.

Literatūros teorija turi 2 pagrindinius materialinius blokus:

Metodika.

Poetika

Metodika.

Atsižvelgiant į literatūros teoriją, pastebima dvi priešingos tendencijos:

~ Aistringos lyginamosios teorijos (skolinimosi teorija už daugiau informacijos žemiau) ir formalizmas ("produkto turinio" sąvoka yra atmesta, yra teigiama, kad literatūra susideda tik formą, kad turėtų būti tiriamas tik forma. Gyvenimas yra " Medžiaga ", būtinas rašytojas formalioms konstrukcijoms - kompozitui ir žodinėms. Meno kūrinys yra kūrybinių metodų sistema, turintys estetinę vertę).

~ Svarbiausio pasaulio augimo literatūros stiprinimas ir gilinimas.

Prieš literatūrą, yra du pagrindiniai klausimai:

1. Kodėl tarp kiekvienos eros žmonių, kartu su kitomis visuomenės sąmonės rūšimis, taip pat yra meninė literatūra (literatūra, kurioje jos svarba šio žmonių gyvenimui ir visam žmonijai, kurioje jos esmė, jo savybės, jo atsiradimo priežastis.

2. Kodėl kiekvienos žmonių literatūra yra kitokia kiekvienoje eroje, taip pat pačioje epochoje, kokia šių skirtumų esmė yra tai, kodėl ji istoriškai keičiasi ir vystosi, kas yra šios priežastis, o ne kita plėtra.

Mano nuomone, tai yra daug daugiau nei 2 klausimai, tačiau nuo jų reikalauja ...

Literatūros kritika gali atsakyti į šiuos klausimus tik tuo atveju, jei ji nustato kai kurias atskirų tautų literatūros ryšius ir jų gyvenimus apskritai.

Literatūros studijų metodas yra tam tikras supratimas apie tuos ryšius, kurie egzistuoja tarp literatūros plėtros ir bendrojo tautų gyvenimo plėtros ir visos žmonijos.

Metodika - metodo teorija, jo doktrina.

Yra įvairių mokyklų.

Poetika.

Poetika - meninės visumos organizavimo tyrimas, meninio turinio išraiškos būdai ir būdai.

Tai vyksta istorinis: Literatūros komponentų kūrimas (gimdymas, žanrai, takas ir skaičiai).

Ir vis dar yra teorinė: Mano, kad bendrieji turinio įstatymai.

Formalistinė mokykla.

"Darbo turinio" sąvoka yra atmesta, yra teigiama, kad literatūra susideda tik formą, kad turėtų būti tiriama tik forma. Gyvenimas yra "medžiaga", reikalinga rašytojui formalioms konstrukcijoms - kompozitui ir žodumui. Meno kūrinys yra kūrybinių metodų, turinčių estetinę vertę, sistema.

Struktūrinė mokykla.

Formalizmo vystymosi etapas. Apsvarstykite meninį darbą kaip holistinę struktūrą, kuri apima ne tik formą, bet ir turinį. Aptariama studijuoti darbo struktūrą su matematinių metodų pagalba. Tiesą sakant, tik darbo forma yra struktūrinis.

Mitologinė mokykla

Sukurti literatūros kūrinius, pagrįstus mitais.

Fikcijos specifiškumas kaip žodžio žodis. Meninės fantastikos vaidmuo meninėje literatūroje. Menas ir žiniasklaida. Literatūra ir žiniasklaida.

"LIT-RA" dirba su žodžiu - pagrindinis skirtumas nuo kitų menų. Žodžio prasmė pateikiama Evangelijoje - dieviškoji idėja apie žodžio esmę. Žodis yra pagrindinis LIT-RY elementas, santykis tarp medžiagos ir dvasinės. Žodis suvokiamas kaip vertybių, kurias jam davė žmogaus kultūra, suma. Per žodį kontaktą su bendru pasaulyje. Kultūra. Visual Kul Ra - TA, katė. Jūs galite suvokti vizualiai. Žodinis "Kul Ra" - labiau atitinka asmens poreikius - žodį, minties darbą, asmens susidarymą (dvasinių subjektų pasaulį). Yra kultūros, katės sferos. Nereikalaujama rimtų santykių (Holivudo filmų nereikia didelių vidinių grąžų). Yra litro gylis, katė. Reikalauja gilių santykių, patirties. "Lit-Ry" darbai - asmens vidaus pajėgų pažadinimas įvairiais būdais, nes Produktas turi medžiagą. 1Esion laikinas - kūrimas laiku - teatre, filmai, muzika. Mes negalime eiti prieš laiką (fragmento praėjimas) 2chusiness erdvinis - kurti erdvėje-plastiko yra dažymas, skulptūra. Suvokimo laikas nėra pateiktas. Paveikslėlyje yra erdvinių orientyrų - menininkas žino, ką žiūrovas pirmiausia turėtų atkreipti dėmesį. Tai yra Lith-RA fonas - laikino ir erdvinio sintezė. "LIT-RA" turi tam tikrus segmentus, fragmentai yra susiję su žodžiu. Kiekvienas elementas gali būti pateikiamas atskirai. Jis gali būti atskirtas apie garsą ar žodį, teisėjas apie frazę, apie pastraipą apie skyrių. Bet kuriuo metu galite nutraukti laikiną darbo eigą, autorius neprašo jo. Autorius nežino skaitymo greičio, o skaitytojas gali sustoti bet kuriuo metu. Laikinas darbas - jo autorius žino, kiek laiko bus nubrėžtas jo darbas, kiek laiko bus suvokiamas darbo suvokimas. Gali būti ritmo pažeidimas, kėlimo insultas. Lit. Laikas nėra nustatytas, tai galima nutraukti. Teatre tai neįmanoma, visada yra aiškus. nuotaika. LIT-RA, grįšime į tą patį, yra galimybė grįžti ir atkurti tai, ko mums reikia. Laikina struktūra yra gaubtas. Gamyba yra daugiau nemokama. Mes suvokiame viską, kaip jis yra apšviestas, bet tuo pačiu metu jis gali būti suvokiamas visiems, žodis suvokiamas įvairiais būdais. Bet koks teksto iliustracija yra iškraipymas, kas perduodama tekstu. Žodis yra nematerialus. Nėra aiškumo, kaip paveiksle, nuotraukoje (lentelė apšviesta. Darbas yra daug daugiau nei paveikslėlyje). Žodis turi ir stiprią ir silpną pradžią. LIT-RA ir muzika:

1) laikinieji skirtumai 2): Lite. Veiklos rezultatai - žemės sklypo semantinio halo žodžių rinkinys. apšviesti Į muziką. Nėra jokio konkretaus privalomo, jis nešioja tiesiogines asociacijas, mes netaikome garsų rinkiniui emociškai, nėra tiesioginės semantinės struktūros. Pastaba yra išorinis garsas, bet ne semantinė vertė, priešingai žodis įsigyja laikiną Har-Ki. Muzika yra labiau laisva nuo semantinio apibrėžimo nei "LIT-RA". Konkretus. Žodinio meno formos yra rūšiuojant tam tikrus apšvietimo išleidimus. Draudžiami, kurie yra glaudžiai susiję su kitų meno tipais: dramaturgija - su teatru, poezija ir grafika (kai pats autorius iliustruoja savo darbą).

7. Literatūra ir fantastika. Šiuolaikinės literatūros problemos. Elite ir didžiulė literatūra.

Literatūra - dažniausiai pagal literatūrą supranta meninę literatūrą, ty literatūrą kaip meno tipą. Tačiau šis modernus supratimas neturėtų būti tiesiogiai taikomas iš šiandienos Eraso kultūrai. Literatūroje yra autoriaus tekstų (įskaitant anoniminį, tai yra, tie, kurie turi autorių dėl vienos priežasties ar kitos, yra nežinoma, ir kolektyvinė, ty grupė, kurią parašė grupė - kartais gana daug, jei kalbame, pavyzdžiui, , apie enciklopediją, bet vis dar apibrėžta). Literatūroje yra tekstai, kurie yra socialinės svarbos patys (arba apskaičiuotos tokios).

Belletr.ir. \\ T stick. (nuo Franz. Belles Lettres - elegantiška literatūra), plačiąja prasme - fikcija apskritai. Siauresniame ir labiau sveikintine prasme, meninė proza, priešingai nei poezija ir drama. Kartais pagal B. reiškia ideologiškai ir meniškai netobulą literatūrą. Grožinės koncepcija yra plačiai paplitusi, o tai reiškia daugelio mokslo ir mokslo ir meno knygų autorių norą, kad galėtų mėgautis derinant dokumentinę medžiagą su meninio pasakojimo elementais.

Elito literatūra - aukštosios stiliaus literatūra, sukurta suprasti siaurą žmonių su specialistais ratu (specialiojo ugdymo žmones).

Masinės literatūros (paralythetic) - literatūros, kurioms bendradarbiavimas, popoliarizmas yra būdingas, paprastumas, komercinis pobūdis ir kt.

8. Meninis vaizdas. Jo dizaino ir pristatymo ypatybės.

Meninis vaizdas - mąstymo forma mene. Tai yra alegorinė, metaforinė mintis, atskleidžianti vieną reiškinį per kitą. Poetas veikia su vaizdais ir paveikslais. Gyventi gyvas ir ryškus, rodo, kad skaitytojų fantazija įtikina paveikslus. Taigi, romane L.N. Tolstoy "karas ir pasaulis" Andrei Bolkonskio pobūdis atskleidžiamas per Natasha meilę ir santykius su savo tėvu ir per dangų, Austerlitzą ir per tūkstančius dalykų ir žmonių, kurie, kaip šis herojus, žino apie tai mirtinai miltai, "konjugatas" su kiekvienu asmeniu.

Menininkas galvoja apie asociatyvą. Meninis įvaizdis turi savo logiką, ji vystosi savo vidiniais įstatymais, turinčiais akivaizdų. Menininkas nustato visus pradinius vaizdo savarankiškumo parametrus, bet, prašydamas jų, jis negali nieko keisti be smurto prieš meninę tiesą. Dailininkas kartais ateina į išvadą, kurią jis siekė.

Vienas iš atvaizdų prasmės aspektų yra nebrangus. E. Hemingway palyginti meno kūrinį su ledkalniu: Maža dalis yra matoma, pagrindinis paslėptas po vandeniu. Dėl to skaitytojas aktyvus, darbo suvokimo procesas pasirodo koalavimas, užšaldyti, piešimo vaizdą. Tačiau tai nėra sensta apie savavališkumą. Suvokimas gauna originalų impulsą minties, tai apibrėžia emocinė būsena, bet valia laisvė, o kosmoso kūrybinės fantazijos yra saugomi už jo. Žmogaus, skatinančio suvokimo mintį, patikrinimas, turintis specialią jėgą, pasireiškiančią nesant baigimo, nestandart.

Daugiafunkcinių įvaizdis, į jį bedugnę. Kiekviena era yra nauja klasikiniame paveikslėlyje suteikia jam jo interpretaciją. XIX a. Hamletas buvo laikomas atspindinčiu intelektualiu ("Gamlet"), XX a. - kaip kovotojas.

Vaizdas neleidžiamas į logikos kalbą, nes analizuojant lieka "supercine liekana" ir verčia - nes ji gali būti giliau ir giliau į darbo esmę, tai yra įmanoma, tai yra įmanoma, kad jis yra visiškai, Norint nustatyti jo reikšmę: kritinė analizė yra begalinio gilinimo į begalinę vaizdą procesas.

Meninis įvaizdis - individualizuotas apibendrinimas atskleidžiamas konkrečioje jausmingoje formoje. Bendrasis pasireiškia atskirai ir per individą. Prisiminkite vieną iš Romos L.N scenų. Tolstoy "Anna Karenina". Kareninas nori nutraukti savo žmoną ir ateina į advokatą konsultuotis. Advokatas simpatiškai klauso lankytojo. Pasitikėjimo pokalbis vyksta jaukiame biure, pašalinti kilimus. Staiga kambarys skrenda mole. Ir nors Karenina istorija yra susijusi su dramatiškomis jo gyvenimo aplinkybėmis, advokatas nebebus klausydamas, svarbu jam sugauti savo kilimų kilimui. Maža detalė turi didelę semantinę apkrovą. Pasirodo, kad šioje Autorinėje oficialioje visuomenėje žmonės yra abejingi vieni kitiems, o dalykai yra vertingesni už asmenį ir jos likimą.

Gali atrodyti, kad lyrinis poezija nepatenka iš modelių: vaizdas yra bendro ir asmens vienybė. Prisiminkite eilutes A.S. Puškinas "Aš tave myliu". Šiame jo mylimojo poeto pranešime, intymiausias, intymiausias. Viskas yra unikali individualiai. Taigi tik Puškinas jaučiasi. Poetas išreiškia save, savo mintis ir jausmus, ir atrodytų, ką bendrai galime kalbėti? Tačiau pats menininko individualumas vykdo visuotinę. Puikus poetas, parašė V.G. Belińsky, kalbėdamas apie savo "mane", sako apie bendrąjį - apie žmoniją, nes jo prigimtyje yra viskas, ką gyvena žmonija; Taigi jo liūdesyje visi mokosi jo liūdesio, jo sieloje visi pripažįsta savo ir mato ne tik poetą, bet ir žmogų, jo brolį žmonijoje. Menininkas galvoja apie vaizdus, \u200b\u200bkurių pobūdis yra konkretus.

Menas yra pajėgi, nepažeidžiant konkretaus reiškinio pobūdžio, atlikite platų apibendrinimus ir sukurtų pasaulio sąvoką. Meno įvaizdis yra minties ir jausmų, racionalaus ir emocinis vienybė. Senovės indai tikėjo, kad menas gimė, kai asmuo negalėjo sugrįžti savo jausmus.

Dailininko individualumo vaidmuo yra ypač vizualus vykdomosios meno (muzikos, teatro). Kiekvienas aktorius, pavyzdžiui, interpretuoja vaizdą savo keliu, ir per žiūrovas atskleidžia skirtingas žaidimo puses. Kūrėjo tapatybė atsispindi meniniame įvaizdžiui, o šviesesnė, ši asmenybė yra svarbesnė pati kūryba.

Rašytojas parodo JAV gyvenimą holiely.. Asmens įvaizdis apima gyvenimo situacijos vaizdą, kuriame jis veikia, vaizdas ir individualizuotas ir apibendrintas. Daugelyje darbų buvo gautos kelios simbolių, ir kiekvienas iš jų yra tam tikras meninis apibendrinimas. Darbas suteikia mums apibendrinimą, susijusią ne tik su vienu ar kitu pobūdžiu, bet ir tam tikru prieštaravimu apskritai (jis gali pasireikšti sukurtų simbolių santykiuose (simboliai)). Savo sąveika, simboliai veda mus į išsamų apibendrinimo išvadą, kad nebeturėja prie bet kurio simbolių, bet apima gyvenimo sritį savo vientisumą aprašytą darbe. Tai yra pagrindinis apibendrinimas, kuris atliekamas visoje charakterio sistemoje, vadinama pagrindine darbo idėja. (Atrodo, kad viskas yra apie vientisumą, kuris rodomas pavadinime, bet man atrodo, kad tai yra ne apie vientisumą, kad turėjau omenyje, galų gale aš įdarbinau savo "apie vientisumą", galbūt tai bus ateiti daug geriau, bet sie turėtų būti pašalintas)

Taigi darbas yra sudėtinga ideologinė visuma, rašytojo apibendrinimų grandinė, keletas jos pastabų dėl vienodos minties organizuoto realybės, pagrindinės darbo idėjos.

Tačiau pagrindinė idėja neturėtų būti suprantama abstrakčiai, kaip abstrakčiai formulė. Jis turi būti atskleistas visame darbe, simbolių sąveika ir kt. Šį ideologinį darbo sudėtingumą lemia pats gyvenimo sudėtingumas. Priklausomai nuo jų užduočių priešais juos, rašytojas gali siekti parodyti gyvenimo procesą savo sudėtingiausių formų, priešingai, atidaryti šio proceso esmę bet kokiais paprastais gyvenimo atvejais (Chekhovo istorijos).

Siekiant išspręsti šį literatūros kūrinio sudėtingumą, būtina aiškiai įsivaizduoti savo struktūrą, tuos įstatymus, kurie valdo šią struktūrą, jo dalių santykį, tam tikrų rašytojo naudojamų lėšų vaidmenį sukurti konkrečius gyvenimo paveikslus . (Šis "liejimo vanduo" ir temoje, taip pat galima pašalinti, bet jūs galite ir nepamiršti žinoti, kas gali būti stabdoma papildomai)

Pagrindinė pozicija, kuri suteikia mums raktą į teisingą supratimą apie visus šiuos klausimus yra reglamentas formos ir turinio santykis.

Turinys ir forma pirmiausia yra koreliuojami, t. Y. Nepavyko egzistuoti be kito: forma yra kažko forma, kitaip tai yra beprasmiška; Norint egzistuoti turinys turėtų turėti formą, kuri suteikia jai išorinį tikrumą, kitaip ji negalės parodyti. Turinys turi būti įterpiamas į formą, už kurią ji negali būti visiškai tikrumo; Forma yra prasminga ir vertina, kai ji yra turinio pasireiškimas. Ir priklausomai nuo turinio, jis gauna savo charakteristikas, kad atskirti jį nuo kitų formų, kuriomis kitoks turinys pasireiškia. Už baigtos formos, reiškinys negali pasirodyti, tik jos dizaino procese jis aptinka viską, kad ji yra įdėti į jį, visą jo turinį. Pavyzdys: Norint, kad mūsų idėja Trojos karo, pavaizduota "Iliad", gavo pakankamai išorinio tikrumo, t.y. Jis tapo pilnas ir dislokuotas, būtina, kad mes įsivaizduojame žmonių, jų ginklų, jų feats, jų jausmus, kurie vedė juos į karą ir tt, kitaip karo idėja bus paplitusi ir neaiški, nebus bendra ir neaiški atrodo visiškai ir daugialypė. Išsamus "Trojos karo" paveikslėlis kyla iš mūsų būtent todėl, kad mes paėmėme visiškai išvystytą formą, ir, priešingai, visa suvokimas formą lėmė mums į Trojos karo kaip visumos idėją, t.y. į turinį. (Šis pavyzdys "ant temos" gali būti pašalinta, galite palikti, vėl gebėjimo pateikti pavyzdį ir tt, galbūt Wilchek patiks tai ...) Taigi, tai yra formos ir turinio santykis, tarsi perdavimas vienas kitam, gali būti išreikštas kaip: turinys yra nieko, bet formos perėjimas į turinį, o forma yra ne tik turinio perėjimas į formą (Hegel).

Aišku. Kad šio formos ir turinio tarpusavio proceso pagrindas yra turinys. Jis ieško formos, nes ji galiausiai gali visiškai išreikšti savo esmę.

Tiesioginio darbo turinio ir jo meninės formos matavimas.

Pirmuoju atveju objektas vienos ar kito sprendimo, aprašymų, formulių ir kt. nereikalauja jokių subjektyvių spalvų, emocinio pateikimo atskleisti ar stiprinti jo svarbą, trumpai, kuris suteikia konkretaus gyvenimo reiškinio turinį, kuriam reikalingas individualūs santykiai (2 formulė 2 * 2 \u003d 4 nereikalauja specialios formos, kad būtų sukurta speciali forma Tiesa ir suvokiama tokiu skaitymu).

Kai atsiranda individo užduoties, įvyksta subjektyviai dažytas reiškinys, tada jo išraiškos forma tampa aktyvi. Kiekvienas kalbos sistemos atspalvis dalyvauja kuriant tikrumą, reikalingą fenomenui individualizuoti, sustiprina šio tikrumo matas.

Kuo didesnė forma forma, nei ji yra universalus, tuo labiau visiškai vėluoja jį visus tiesioginio turinio atspalvius, tuo didesnė jo tikrumo matas.

Analizuojant meno kūrinius, būtina nustatyti jų pasirinktos gyvybinės medžiagos diapazoną, piešinį, kurį menininkas teigia savo supratimą apie realybę (tema). Apytiksliai kalbant, tema yra tai, ką rašytojas vaizduoja idėją, ką jis nori pasakyti apie vaizduojamą, jo vertinimą. Tiksliau, idėja yra ta, kad rašytojas kalba ir jo paties tema, tiesiogiai pavaizduota pagal gyvenimo reiškinių ratą, pasirinkimą, taip pat požiūrį į gyvenimą, kurį jis nori paskambinti skaitytojui ir kurie gali būti platesni nei tai, kas yra tiesiogiai atsispindi darbe.

Remiantis temos reikšmės supratimu, idėjos vienybe, galime pasakyti, kad meno kūrinys turi ideologinį ir teminį pagrindą, t.y. Rodo tam tikrą gyvenimo pusę, idealiai prasmingą menininko.

1) kaip ideologinio teminio pagrindo perėjimas į žmogiškuosius simbolius, patirtį ir veiksmus, kuriuose nurodoma, išdavys tikrumas ir išskirtinumas informuotam rašytojui su gyvybės medžiaga.

2) perėjimas požymius veiksmuose (sudėtis, sklypas) ir patirtimi (kalba), kuri suteikia jam išorinį tikrumą, be kurio būtų pernelyg paplitęs, nespecifinis reiškinys (asmens veiksmai literatūriniame darbe yra atskleista kompozicijoje ir Sklypas, mintys, jausmai, patirtis - kalba, kurioje jis juos atskleidžia priešais mus).

Neatskiriamas, darnus sambūvis pagal darbo formą ir turinį, darbo temas ir idėjas, literatūros simboliai (simboliai) ir jų buveinę ir sukuria bendras darbo vientisumas. Išskyrus abipusį bendravimą ir neatskiriamumą šių komponentų nėra įmanoma literatūrinio darbo vientisumą.

11. IDEAN-teminis literatūros kūrinio turinys. Teminį meno kūrinio vientisumą.

būtina pynti faktą, kad tekstas turėtų būti prijungtas. Jei pakelta viena tema - jis tęsiamas visame darbe. Tema turi būti susijusi su idėjomis ir blah blah blah

Renginių, susijusių su lėtiniais ir koncentriniais sklypais, principai labai skiriasi, todėl jų galimybės yra realybės įvaizdis, žmonių veiksmai ir elgesys yra skirtingi. Šių sklypų ribų kriterijus yra įvykių santykių pobūdis.

Į chronikal.scenos bendravimas tarp įvykių - laikinas, ty įvykių pakeiskite vieni kitus laiku po kito. Šio tipo sklypų "formulė" gali būti atstovaujama kaip:

Į koncentrinissklypai vyrauja priežastiniai santykiai tarp įvykių, tai yra, kiekvienas įvykis yra jo priežastis ir ankstesnio asmens pasekmė. Tokie sklypai skiriasi nuo kronikos vienybės: rašytojas tyrinėja bet kokią konfliktą. Visi renginiai sklype, nes jis turėtų būti sugriežtintas į vieną mazgą, pateikiant pagrindinio konflikto logiką.

Konfliktas - (lat. Konfliktai - susidūrimas, nesutarimas, ginčas) - specifinė meninė forma prieštaravimų žmonių gyvenime, atkuria priešingų žmogaus veiksmų, nuomonių, jausmų, siekių susidūrimo meną.

Konkretus turinys konfliktastai yra kova tarp gražių, didingų ir negraži, žemumų.

Konfliktas literatūrojetai yra meninės darbo formos pagrindas, jos sklypo kūrimas. Konfliktasir jos rezoliucija priklauso nuo darbo sąvokos.

Remiantis klasifikacija, rūšys Konfliktų rūšys ir veislės. Konfliktų tipas - konfliktų sąveikos variantas, atskirtas konkrečiu pagrindu.

Konfliktų rezoliucijos metodas reiškia savo padalijimą antagonistinio (smurtinio) konfliktų ir kompromiso (nesmurtiniu).

Smurtiniai (antagonistiniai) konfliktai Yra būdų, kaip išspręsti prieštaravimus, sunaikinant visų prieštaringų šalių struktūras arba visų šalių atsisakymą, išskyrus vieną, nuo dalyvavimo konflikto. Ši pusė laimi. Pavyzdžiui: visiškas nugalėjimas priešo ginče (valdžios institucijų rinkimai ir kt.).

Kompromisiniai konfliktai Leiskite kelioms galimybėms savo sprendimams abipusiais konfliktų dalyvių tikslų pakeitimais, terminais, sąveikos sąlygomis. Pavyzdžiui: tiekėjas nepateikia nurodytų žaliavų gamintojo per nustatytą laikotarpį. Gamintojas turi teisę reikalauti tiekimo tvarkaraščio vykdymo, tačiau krovinio pristatymo laikas pasikeitė dėl to, kad trūksta transporto priemonių dėl nemokėjimo. Abipusiu interesu galima pasiekti kompromisą derybose, tiekimo grafiko pakeitimais.

Konfliktų pasireiškimo sritys yra labai įvairios: politika, ekonomika, socialiniai santykiai, žmonių požiūris ir įtikinėjimas. Paskirti politinius, socialinius, ekonominius, organizacinius konfliktus.

Politiniai konfliktai - susidūrimas apie galingų įgaliojimų pasiskirstymą, kovos su galia forma.

Socialinis konfliktas Tai prieštaravimai žmonių (grupių) sistemoje, kuriai būdingi priešingų interesų stiprinimas, socialinių bendruomenių ir asmenų tendencijas. Įvairių socialinių konfliktų įvairovė yra darbo ir socialinio darbo konfliktų, t.y. darbo srityje. Tai yra didelė konfliktų grupė, kuri labai dažnai atsiranda streikų, piketų, didelių darbuotojų grupių spektaklių.

Ekonominiai konfliktai Yra daug konfliktų, kurie grindžiami prieštaravimų tarp ekonominių interesų asmenų, grupių. Tai yra kova už tam tikrus išteklius, naudą, ekonominį poveikį, turto paskirstymą ir kt. Šie konfliktai yra platinami skirtingais kontrolės lygiais.

Organizaciniai konfliktai yra hierarchinių santykių, žmogaus veiklos reguliavimas, paskirstymo santykių naudojimas organizacijoje: darbo aprašymų naudojimas, teisių ir pareigų darbuotojo darbuotojo funkcinis konsolidavimas; formalių valdymo struktūrų įgyvendinimas; Darbo užmokesčio ir vertinimo nuostatų buvimas darbuotojų premijoms.

Pasibaigus ekspozicijai, vertikaliai ir horizontalūs konfliktai. Jų būdingas bruožas yra galios apimties pasiskirstymas, kuris yra priešininkuose konfliktų sąveikos pradžios metu.

Į vertikalūs konfliktai Galios tūris sumažėja vertikaliai iš viršaus į apačią, o tai lemia skirtingas pradines konfliktų dalyvių sąlygas: bosas - pavaldi aukščiausia organizacija - įmonė, steigėjas yra maža įmonė.

Į horizontalūs konfliktai Esamos galios arba hierarchinio subjektų lygio apimties sąveika: vieno lygio lyderiai, specialistai tarpusavyje, tiekėjai - vartotojai.

Toniniai eilėraščiai

Paprasčiausias akcento sistemos forma yra tonikas eilutė, kurioje eilutės yra grindžiamas daugiau ar mažiau pastovaus išsaugojimo kiekvienoje tam tikro skaičiaus sūkių skaičių su kintamo skaičiaus nestabilių skiemenų (tiek linijoje kaip a viso ir tarp šokų skiemenų).

Toks pat trūkumo skaičius kiekvienoje eilutėje praktikoje negali būti laikomasi, tačiau tai nekeičia ritminio šablono.

Paprastai tonikas gali būti pažymėtas schemą: "× '×' × '", kur "" - šoko skiemuo, ir "×" - kintamas nestabilaus skiemenų skaičius.

Priklausomai nuo smūgių skaičiaus linijoje ir yra nustatomas pagal jo ritmą: teismo, keturių erdvių ir kt.

Sklabiniai eilėraščiai.

Skilintojas yra tonikas eilutė, kurioje skiemenų skaičius eilutėje ir kai kurių smūgių vietoje (pabaigoje ir linijos viduryje) yra fiksuotas.

Likusieji smūgiai (kiekvieno pusiau krašto pradžioje) nėra fiksuoti ir gali sudaryti įvairiems skiemenims.

Sklandinės eilutės schema skiriasi nuo tonikų eilučių schemų, kad jame tipo "×" × '"statomas pusiau krašto ar eilutės pradžioje bus baigtas fiksuotu skiemuo , pavyzdžiui. Aleksandrijos eilutėje - 6 ir 12 skiemenyse.

Rhythm yra natūralus proporcingų ir jausminių vienetų pakartojimas. Pvz., Pulsaus ritminio švytuoklės ar pučiamųjų galvutė: mes turime juose, pirmiausia, vienetai, t.y., tam tikra (gremuolinė viena nuo kitos bet kokiais intervalais, baigti) reiškinius (smūgis, smūgis), antra - commetability, šių vienetų vienodumas (Punch yra vienintelė kokybė su smūgiu), trečia - vienetų pakartojamumas (kelių jų skaičius), ketvirtame - tvarkingume, pakartojimo modelis ir galiausiai penktadalis yra jausminga reikšmė, tiesioginio suvokimo galimybė šiuos vienetus ir intervalus tarp jų. R. plačiąja prasme, būdinga tiesioginiam ir natūralaus reiškinių (jūros bangų ir kt.) Ir žmogaus kūnas (ritminis kvėpavimas, širdies darbas, kraujotakos ir kt.).

Metras- Mea Verse, jo struktūrinis padalinys. Tai sustojimų grupė, kurią sujungia IRT, pagrindinis ritminis stresas.

Ryme. - konsonansas dviejų ar daugiau žodžių pabaigoje. Daugiausia naudojamas poetine kalba ir kai kuriose epochose kai kuriose kultūrose kaip privaloma ar beveik privaloma nuosavybė. Skirtingai nuo aliteracijos ir surinkimo (kuris gali atsirasti bet kurioje teksto vietoje), rimas nustatomas pagal padėties (poziciją eilutės pabaigoje, įdomios sąlygos). Garso sudėtis Rhyme - arba, arba, pasakyti, konsonanso pobūdį, kuris yra būtinas tam, kad už žodžių ar frazių skaityti kaip rimas pora, yra skirtingas skirtingomis kalbomis ir skirtingais laikais.

Ryme tipai

Priklausomai nuo akcento pozicijos Rhyming Word, išskiriami trijų rūšių ritimai:

• vyrų rimas, kur dėmesys skiriamas paskutiniame žygio eilutės skiemenyje. Pavyzdžiui, šis tipas naudojamas poemoje M.Yu.lermontovo "Mirtis":
  moterų rimas, kur jis patenka į priešpaskį.
• daktiliškas rimas, kuriame pagrindinis dėmesys skiriamas trečiame skiemenyje nuo linijos pabaigos. Hiperdaktinis rimas, kuriame pagrindinis dėmesys skiriamas ketvirtame skiemenyje arba toliau, naudojamas daug rečiau.

Tie patys ritmai skiriasi tikslumu konsonant ir kaip juos sukurti:

• rICH RHYMUES, kuriuose sutapta palaikymo garsas. Pavyzdys gali būti pakeltas nuo eilėraščio. Puškinas "į chaaadaev":
  Meilė, viltys, tylus šlovė
  Ne ilgai mūsų apgaulė
  Jauni smagu dingo,
  Kaip svajonė, kaip ryto rūkas.
• prastos Rhymes, kur Proclast garsai ir šokas yra iš dalies sutapo.

Taip pat mokant netiksliems ritmes grupę, kuri yra sąmoningas meno pripažinimas:

• assonance Rhymes, kuriame pažadėjo šoko garsas sutampa, bet nesutampa sudarais.
• disonant (skaitiklis) Rymes, kur, priešingai, būgnai nesutampa:

sutrumpintas rimas, kuriame yra išorinis konsonantas, garsus viename iš eilių žodžių.

II skirsnis.

Teorinės medžiagos pristatymo sudarymas

№	Temos Paskaitos	laikrodis
	Literatūros kritika kaip mokslas
	Perrašymo literatūra
	Literatūros gimdymas ir žanrai
	Literatūros stilius. Poetinės kalbos skaičiai.
	Poezija ir proza. Eilutės teorija.
	Žodis / literatūros produktas: reikšmė / turinys ir reikšmė.
	Pasakojimas ir jo struktūra
	Vidinis literatūros darbo pasaulis
	Semiotinės meno kūrinio metodika ir metodika.

Tema I. Literatūros kritika kaip mokslas.

(Šaltinis: Zenkin S.N. Įvadas į literatūros kritiką: literatūros teorija: studijos. Rankinis.: RGGU, 2000).

1. Būtinos sąlygos dėl literatūros mokslo atsiradimo kaip mokslas

2. Literatūros tyrimų struktūra.

3. Literatūros disciplinos ir jų tyrimo dalykai

3. Teksto požiūrio metodai: komentaras, aiškinimas, analizė.

4. Literatūros kritika ir susijusios mokslinės disciplinos.

Visų mokslo objektas yra struktūrizuotas, yra atmestas nuolatinėje tikrojo šio mokslo reiškinių masėje. Šia prasme mokslas yra logiškai prieš savo dalyką ir mokytis literatūros, pirmiausia turėtumėte užduoti klausimą apie literatūros studijas.

Literatūros kritika neturi kažko savaime suprantamu dalyku, atsižvelgiant į jo statusą, tai yra viena iš probleminių mokslų. Iš tiesų, kodėl studijuoti fantastikos literatūrą - t.e. masinė gamyba ir suvartojimas sąmoningai išgalvoti tekstus? O kas tai yra pateisinama (Y..m. Lotman)? Taigi, labai egzistuoja literatūros studijų objekto reikia paaiškinimo.

Skirtingai nuo kitų kultūros institucijų, turinčių sąlyginai "išgalvotą" gamtą (pvz., Šachmatų žaidimą), literatūra yra socialiai reikalinga veikla - įrodymas šio privalomo mokymo mokykloje, įvairiose civilizacijose. Romantizmo eroje (ar šiuolaikinės epochos pradžioje Europoje yra sąmoninga, kad literatūra yra ne tik privaloma žinių apie visuomenės kultūros narį, bet ir viešosios kovos, ideologijos forma. Literatūros konkurencingumas, skirtingai nuo sporto, yra socialiai reikšmingas; Taigi galimybė, kalbant apie literatūrą, iš tikrųjų teisėja apie gyvenimą ("Nekilnojamasis kritika"). Toje pačioje eroje buvo nustatyta įvairių kultūrų reliatyvumas, o tai reiškia, kad reguliavimo idėjų atmetimas apie literatūrą ("gero skonio" idėjos, "tinkama kalba", kanoninės eilėraščio formos, braižymo). Kultūroje yra galimybių, ji neturi vienos fiksuotos normos.

Nereikia apibūdinti šių galimybių apibrėžti geriausius (taip kalbėti, identifikuoti nugalėtoją) ir objektyviai paaiškinti žmogaus dvasios galimybes. Tai ir literatūros studijos atsirado romantiškoje eroje.

Taigi, abi istoriniai mokslinės literatūros pagrindai yra ideologinės literatūros ir kultūrinio reliatyvumo svarba.

Konkretus literatūros tyrimų sudėtingumas yra ta literatūra yra viena iš "meno", bet labai ypatinga, nes jo medžiaga yra kalba. Kiekviena kultūros mokslas yra šiek tiek metalaack, kad apibūdintų pagrindinę atitinkamos veiklos kalbą.

Skirtumą reikalaujama logika yra savarankiškai mokantis tapybos ar muzikos, bet ne, kai mokosi literatūros, kai jūs turite naudoti tą pačią (natūralią) kalbą kaip pati literatūros. Literatūros svarstymas yra priverstas atlikti sudėtingą darbą dėl savo koncepcinės kalbos plėtros, kuris būtų padidintas virš jo tiriamos literatūros. Daugelis tokių apmąstymų formos nėra mokslo. Svarbiausios kritikos, kuri atsirado daugeliu šimtmečių prieš literatūros studijas, ir kitas diskursas jau seniai institucionalizuotas kultūroje, yra retorika. Šiuolaikinė literatūros teorija labai naudojasi tradicinių kritikos ir retorikos idėjomis, tačiau jos bendras požiūris iš esmės yra kitoks. Kritika ir retorika visada yra daugiau ar mažiau reguliuoti.

Retorikos - mokyklos drausmė, skirta mokyti asmenį kurti reguliarius, elegantiškus, įtikinamus tekstus. Iš Aristotelio yra skirtumas tarp filosofijos, kuri, atrodo, yra tiesa, ir retorika dirbant su nuomonėmis. Retorika yra reikalinga ne tik poetas ar rašytojas, bet ir mokytojas, advokatas, politika, apskritai bet kuris asmuo, turintis ką nors įtikinti. Retorika - kovos už klausytojo nuosprendį menas, stovintis vienoje eilėje su šachmatų žaidimo ar karinio meno teorija: visi šie taktiniai menai, padedantys sėkmingai varžytis. Priešingai nei retorika, kritika niekada nebuvo mokoma mokykloje, ji priklauso laisvam viešosios nuomonės sferoje, todėl jis yra stipresnis už asmenį, pradinį pradžią. Šiuolaikinėje kritiko eroje - laisvas teksto vertėjas, įvairūs "rašytojo". Kritika turi retorinių ir literatūrinių žinių pasiekimus, tačiau tai daro jį literatūros ir (arba) visuomenės kovos interesais, ir kritikos susirūpinimas plačiajai visuomenei kelia ją vienoje eilutėje su literatūra. Taigi, kritika yra ant retorikos, žurnalistikos, grožinės literatūros kritikos ribų kirtimo.

Kitas būdas klasifikuoti metalometrą diskursus - "Žanras" trijų tipų teksto analizės diferenciacija: komentarai, interpretacijos, poetika. Dėl komentarų paprastai plečiant tekstą, visų rūšių ne tekstų aprašymas (pvz., Autoriaus biografijos faktai arba teksto istorija, kitų žmonių atsiliepimai apie juos; Pavyzdys, istoriniai įvykiai, teksto teisingumo laipsnis; teksto su kalbos ir literatūros standartais, kurie gali tapti maža mums kaip pasenusių žodžių; nukrypimų nuo norma yra autoriaus nepriimtumas, po kito norma arba sąmoninga nutraukimo norma). Komentuodami, tekstas mirksi neribotam elementų skaičiui, išjungtam į kontekstą plačiausia žodžio prasme. Vertimas žodžiu atskleidžia tekstą daugiau ar mažiau prijungtos ir holistinės reikšmės (visada atsižvelgiant į privataus į visą tekstą); Jis visada eina iš kai kurių sąmoningų ar nesąmoningų ideologinių prielaidų, visada yra išskirtinė - politiškai, etiškai estetiškai, religinė ir pan. Jis ateina iš tam tikros normos, t. Y. Tai yra tipiška kritika. Mokslinės literatūros teorijos dalis, nes ji užsiima tekstu, o ne kontekstu, poetikos lieka - meninės formos, arba gana formų ir situacijų diskurso tipologija, nes jie dažnai yra abejingi meninės kokybės tekstas. Poetikose tekstas laikomas apskritai pasakojimų, kompozicijos, charakterio sistemos, kalbos organizavimo įstatymų pasireiškimu. Iš pradžių literatūros teorija yra tranzistinė disciplina dėl amžinojo diskurso tipų ir tokio besha pradedant nuo Aristoto. Šiuolaikinėje savo tikslų eroje Bishi persvarsto. A.N. Veselovsky suformulavo istorinių poetikos poreikį. Šis ryšys yra istorija + poetika - reiškia kultūros kintamumo pripažinimą, keičiant įvairias formas, skirtingas tradicijas. Pati procesą toks pakeitimas, taip pat turi savo įstatymus, ir jų žinios taip pat yra literatūros teorijos užduotis. Taigi, literatūros teorija - disciplina yra ne tik sinchroninė, bet ir diachroninė, tai yra teorija ne tik pati literatūra, bet ir literatūros istorija.

Literatūros tyrimai koreliuoja su kelių gretimų mokslinių disciplinų. Pirmasis - kalbotyra. Patiekiamos tarp literatūros studijų ir kalbotyros ribos, daugelis kalbos veiklos reiškinių yra tiriami tiek jų meninių specifikacijų požiūriu ir už jos ribų, nes grynai kalbiniai faktai: pavyzdžiui, pasakojimas, takai ir figūros, stilius. Literatūros studijų ir kalbotyros santykis su šiuo subjektu gali būti apibūdinami kaip osmosas (interpenetration), tarp jų yra bendra juosta, kertantiumas. Be to, kalbotyra ir literatūros kritika yra susijusi ne tik pagal temą, bet ir metodiką. Šiuolaikinėje eroje kalbotyra tiekia metodinius mokslininkai mokslininkai, kuri davė pagrindą suvienyti abi mokslus vienoje bendroje disciplinoje - filologijoje. Lyginamoji istorinė lingvistika sukūrė idėją apie vidinę kalbų įvairovę, kurią bisho yra atstovaujama į fantastikos teoriją, struktūrinis lingvistika davė struktūrinį ir semiotinį literatūros pagrindą.

Nuo pat literatūros tyrimų pradžios su juo sąveikauja istoriją. Tiesa, didelė jos įtakos dalis yra susijusi su komentacijos veikla, o ne teoriniu literatūros, su konteksto aprašymu. Tačiau dėl istorinių poetikos kurso metu literatūros studijų ir istorijos santykiai yra sudėtingi ir pateikiami dvišalėje: yra ne tik idėjų importas ir informacija iš istorijos, bet mainai. Tradiciniam istorijai tekstas yra tarpinė medžiaga, kurią reikia apdoroti ir įveikti; Istorikas yra užimtas "teksto kritika", atmetant nepatikimų (fiktyvius) elementus jame ir panaikinant tik patikimus duomenis apie ERA. Literatūros kritikas visą laiką dirba su tekstu - ir atranda, kad jos struktūros yra naudojamos toliau: tikroje visuomenės istorijoje. Tai ypač yra vartotojų elgsenos poetika: remiantis modeliais ir struktūromis, ekstrapoliuojant ekstrapsaviatūros tikrove.

Šių dvišalių literatūros kritikos ir istorijos santykių plėtra buvo ypač skatinama semiotikos atsiradimu ir plėtra. Semiotika (žymenų ir ikoninių procesų mokslas) sukūrė kaip kalbinių teorijų plėtra. Ji sukūrė veiksmingas procedūras analizuoti tekstą, kaip žodinis, pavyzdžiui, tapybos, kino, teatro, politikoje, reklamos, propagandos, jau nekalbant apie specialias informacines sistemas nuo jūrų kodekso vėliavų ir elektroninių kodų. Ypač svarbu buvo reikšmės fenomenas, kuris yra gerai stebimas fikcijos; I.E. Literatūros studija ir čia ji tapo pageidaujamą plotą besivystančių idėjų, ekstrapoliuotų į kitų tipų ženklų veiklą; Tačiau literatūros kūriniai turi ne tik semiotinį pobūdį, nesumažina tų pačių ikoninių atskirų procesų.

Dar dvi gretimos disciplinos - estetika ir psichoanalizė. Estetika labiau bendrauja su literatūros studijomis XIX a., Kai teorinis atspindys literatūros ir meno dažnai buvo atliktas filosofinės estetikos pavidalu (Shegel, Hegel, Humboldt) forma. Šiuolaikinė estetika atmetė savo interesus labiau teigiamai, eksperimentinėje srityje (specifinė idėjos apie gražią, bjaurų, juokingų, pakilimo į skirtingų socialinių ir kultūrinių grupių) ir literatūros studijos sukūrė savo metodiką, o jų santykiai tapo daugiau nuotolinio. Psichoanalizė, paskutinį kartą nuo literatūros kritikos "palydovų" - iš dalies mokslo, iš dalies praktiškos (klinikinės), kuri tapo svarbiu literatūros tyrimų idėjų šaltiniu: psichoanalizė suteikia veiksmingų nesąmoningų procesų schemos ir literatūros tekstai . Pagrindinės dviejų tipų tokių schemų - pirma, Freud "kompleksai", kurių simptomai jau Z. Freud pradėjo identifikuoti literatūroje; Antra, kolektyvinio sąmonės nesąmonė "Ung" "archetipai", kurie taip pat plačiai atrandami literatūros tekstuose. Sunku čia yra tai, kad kompleksai ir archetipai aptinkami per plačiai ir lengvai ir yra nusidėvėję, neleidžia nustatyti teksto specifikos.

Toks yra metallidingų diskursų ratas, kuriame literatūros studijos yra jos vieta. Jis augo kritikos ir retorikos procese; Jame yra trys požiūriai - komentaras, aiškinimas ir poetika; Jis sąveikauja su lingvistika, istorija, semiotikais, estetika, psichoanalizė (taip pat psichologija, sociologija, religijos teorija ir kt.). Literatūros studijų vieta yra neaiški: dažnai yra "tas pats" nei kiti mokslai, kartais artėja prie sienų, dėl kurių mokslas tampa menu ("meno" ar praktinio "meno" kaip karinis "menas"). Taip yra dėl to, kad pati literatūra mūsų civilizacijoje užima centrinę poziciją tarp kitų kultūrinės veiklos klanų nei ir yra dėl probleminės jos mokslo pozicijos.

Literatūra: Arusmomel. Poetika (bet koks paskelbimas); FEMALEMM W. Struktūrizmas ir literatūros kritikas / / Moterys H. Skaičiai: darbai poetikais: 2 tonomis. T. 1. M., 1998 m. Jis yra Kritika ir poetika // ibid. T. 2; Jis yra Poetika ir istorija / / ten; Losmanas yu.m. Meno teksto struktūra. M., 1970 m.; Todorov Ts. Poetika / / struktūrumas ":" už "ir" prieš "M. 1975; Tomashevskuy B.V. Literatūros teorija: poetika (bet koks paskelbimas); Jacobson R.O. Lingvistika ir poetika / / Struktūrizmas: "už" ir "prieš" M. 1975 m.

Siųsti savo gerą darbą žinių bazėje yra paprasta. Naudokite žemiau esančią formą

Studentai, magistrantūros studentai, jauni mokslininkai, kurie naudojasi savo studijų ir darbo žinių baze, bus labai dėkingi jums.

Mf Nou VPO "Sankt Peterburgas

Humanitarinės profesinių sąjungų universitetas "

Politikos fakultetas

Testas

Pagal discipliną:

literatūra

Literatūra kaip menas. Literatūros kritika kaip mokslas.

Atlikta:

Studentų II kursas

Kultūros fakultetas

Davydova Nadezhda Vyacheslavovna.

T. 8-963-360-37-54.

Patikrinta:

Murmanskas 2008.

ĮVADAS. \\ T3

1. Literatūros kritika kaip mokslas. Pagrindinės ir pagalbinės literatūros disciplinos 4

2. Kas gali ir kokie literatūros mokslas negali

3. Literatūros kritika ir jos "kaimynystė" 8

4. Dėl literatūros tyrimų tikslumo 13

Literatūros vieta daugelyje kitų menų 18

Išvada 23.

Nuorodos 24.

ĮVADAS. \\ T

Fikcija yra viena iš pagrindinių meno rūšių. Jos vaidmuo žinant gyvybę ir žmonių aukinijus. Kartu su puikių literatūros kūrinių kūrėjais skaitytojai prisijungia prie didelių tikrojo žmogaus gyvenimo ir žmonių elgesio.

Todėl aš pašaukiau r.G. Chernyshevsky meno ir literatūros "gyvenimo vadovėlis".

Literatūra (nuo lotynų. Litteratura yra rankraštis, esė; į lat. Litera - Laiškas) plačiąja prasme - visa rašyti su viešoji vertė; Siaure ir labiau sveikas protas, sutrumpintas grožinės literatūros stebėjimas, kokybiškai skiriasi nuo kitų literatūros rūšių: mokslinė, filosofinė, informacija ir kt. Lee-teratura šia prasme yra rašytinė žodžio meno forma šia prasme.

Literatūros kritika - mokslas, išsamiai mokantis meninę literatūrą ", - šios santykinai neseniai kilmės terminas; "Literatūros istorijos" sąvoka (Franz., Histoire de la Litterature, vokiečių, Literaturgeschichte), jo esmė, kilmė ir viešieji ryšiai; Kartu patikimi žinios apie žodinio meninio mąstymo, GE-PASTABOS, struktūros ir funkcijų literatūros kūrybiškumo, apie vietos ir bendruosius įstatymus istorinio ir literatūros proceso; Siauresniu žodžio prasme - meninės literatūros ir kūrybinio proceso principų ir metodų mokslas ir metodai

Literatūros kritika kaip mokslas apima:

literatūros istorija;

literatūros teorija;

literatūros kritika.

Pagalbinės literatūrinės disciplinos: archyvinė, bibliotekų mokslas, literatūros regioniniai studijos, bibliografija, textologija ir kt.

1. Literatūros kritika kaip mokslas. Pagrindinės ir pagalbinės literatūrinės disciplinos

Literatūros mokslas vadinamas literatūros tyrimais. Literatūros kritika, kaip mokslas, kilęs XIX a. Pradžioje. Žinoma, nes senovės laikai buvo literatūros kūriniai. Aristotelis buvo pirmasis kuris bandė juos susisteminti savo knygoje, pirmoji davė žanrų teoriją ir gimdymo literatūros teoriją (Epos, dramos, dainų tekstai). Jis taip pat valdo Qatarss ir Mimesio teoriją. Platonas sukūrė istoriją apie idėjas (idėją\u003e Material World\u003e Art).

17-ajame amžiuje N. Bouelow sukūrė savo gydymą "poetiniu menu", remdamasi ankstesniu "Horace" kūrimo. Tai yra atskiros žinios apie literatūrą, tačiau ji dar nėra mokslo.

XVIII a. Vokiečių mokslininkai bandė sukurti švietimo traktavimą ("Laocoon". Dėl tapybos ir poezijos sienų "Gerber" kritiniai miškai ").

XIX a. Pradžioje romantizmo dominavimo eros prasideda ideologijoje, filosofijoje, mene. Šiuo metu broliai Grimm sukūrė savo teoriją.

Literatūra yra meno rūšis, tai sukuria estetines vertes, todėl tiriamas skirtingų mokslų požiūriu.

Literatūros kritika studijuoja įvairių pasaulio tautų fikciją, siekiant suprasti savo turinio ypatybes ir modelius ir išreikšti jų formas. Literatūros studijų objektas yra ne tik meninė literatūra, tačiau visa meninė literatūra pasaulio yra parašyta ir žodžiu.

Šiuolaikinės literatūros studijos susideda iš:

literatūros teorija

literatūros istorija.

literatūros kritikai

Literatūros teorija studijuoja bendrus literatūros proceso modelius, literatūrą kaip visuomenės sąmonės forma, literatūros kūriniai, kaip visuma, autoriaus santykių, darbų ir skaitytojų specifika. Sukuria bendras sąvokas ir sąlygas.

Literatūros teorija sąveikauja su kitomis literatūros disciplinomis, taip pat istorija, filosofija, estetika, sociologija, lingvistika.

Poetika - studijuoja literatūros kūrinio sudėtį ir struktūrą.

Literatūros proceso teorija - tiria gimdymo ir žanrų vystymosi modelius.

Literatūros estetika - literatūra kaip meno rūšis.

Literatūros istorija studijuoja literatūros raidą. Jis yra padalintas iš laiko, vietos kryptimis.

Literatūros kritika vertinama ir analizuojant literatūros kūrinius. Kritikai vertina darbą nuo estetinės vertės požiūriu.

Sociologijos požiūriu visuomenės struktūra visada atsispindi darbuose, ypač senoviniais, todėl ji taip pat užsiima literatūros tyrime.

Pagalbinės literatūros disciplinos:

1) Tekstologija - Tyrimai Tekstas kaip toks: rankraščiai, leidiniai, redaktoriai, rašybos laikas, autorius, vieta, vertimas ir komentarai

2) Paleografija - senovės teksto žiniasklaidos tyrimas, tik rankraščiai

3) Bibliografija - bet kokio mokslo mokslinis disciplina, mokslo literatūra tam tikru dalyku

4) Bibliotekos mokslas - fondų mokslas, saugyklos ne tik meninės, bet ir mokslinės literatūros, konsoliduoti katalogai.

2. Kas gali ir ką literatūros mokslas negali

Pirmasis pažintis su literatūra dažnai sukelia sumaišytą jausmą ir dirginimą: kodėl kas nors moko mane, kaip suprasti Puškiną? Filologai yra atsakingi už tai: pirma, šiuolaikinis skaitytojas supranta Puškiną blogiau, nei atrodo jam. Puškinas (kaip ir blokas, ypač - Dante) parašė žmonėms, kurie nesikalbėjo ne tik kaip mes. Jie gyveno savo gyvenimu, kurie buvo skirtingai nuo mūsų, kiti dalykai, skaityti kitas knygas ir matėme pasaulį. Tai buvo skirta jiems ne visada akivaizdu mums. Norėdami sušvelninti šį kartų skirtumą, jums reikia komentaro ir rašo literatūros kritikas.

Komentarai yra skirtingi. Jie ne tik praneša, kad Paryžius yra pagrindinis miesto Prancūzijos miestas, o Venera yra meilės deivė Romos mitologijoje. Kartais turite paaiškinti: gražus dalykas, kad ši epocha buvo laikoma kažkuo ir kad Tokia meninė technika siekia tokio tikslo; Toks poetinis dydis yra susijęs su tokiomis temomis ir žanruiais. . . Tam tikru požiūriu visi literatūros studijos atstovauja komentarą: jis egzistuoja, kad skaitytojas galėtų suprasti tekstą.

Antra, rašytojas, kaip žinote, dažnai nesupranta amžininkų. Galų gale, autorius tikisi idealaus skaitytojo, kuriam kiekvienas teksto elementas yra didelis. Toks skaitytojas jaučiasi, kodėl romano viduryje atsirado plug-in romanas ir kodėl reikia kraštovaizdžio paskutiniame puslapyje. Jis yra ryškus, už kurį vienoje eilėraštyje yra retas dydis ir įnoringas, o kitas yra parašytas trumpai ir tiesiog kaip savižudybės pastaba. Ar nė vienas iš gamtos pateikė tokią priežastį? Ne. Įprastas skaitytojas, jei norite suprasti tekstą, jis dažnai gali "pasakyti", ką idealus skaitytojas suvokia intuiciją, ir tai yra naudinga padėti literatūros kritikai.

Galiausiai niekas (išskyrus specialistas) neprivalo perskaityti visus šio autoriaus parašytus tekstus: galite labai mylėti "karą ir ramybę", bet niekada neskaitykite "apšvietimo vaisių". Tuo tarpu, daugelis rašytojų turi kiekvieną naują produktą - tai naujas replika paskutinį pokalbį. Taigi, Gogol vėl ir vėl, nuo pirmųjų iki naujausių knygų, rašė apie būdus, kurie blogis įsiskverbia į pasaulį. Be to, visai literatūra yra vienas pokalbis, kuriame įjungiame nuo viduryje. Galų gale, rašytojas yra visada - aiškiai arba netiesiogiai, savanoriškai ar nesąmoningai - reaguoja į orą idėjas. Jis yra dialogas su rašytojais ir mąstytojais ir savo era ir ankstesniais. Ir su juo, savo ruožtu, amžininkai ir palikuonys prisijungia prie pokalbio, interpretuoti savo darbus ir stumti iš jų. Norėdami sugauti darbo su ankstesniu ir vėlesniu kultūros plėtra, skaitytojui taip pat reikalingas specialisto pagalba.

Nereikalaujama literatūros tyrimų apie tai, ko ji nėra skirta. Nė vienas mokslas nenustatys, kaip autorius talentingas: "Geros - blogos" sąvoka yra pirmaujanti. Ir ji džiaugiasi: jei mes galėtume griežtai nustatyti, kaip šedevras turėtų turėti, tai suteiktų paruoštas receptas genijus ir kūrybiškumas gali būti pristatytas į automobilį.

Literatūra taip pat konvertuojama į protą ir jausmus tuo pačiu metu; Mokslas - tik protas. Ji nebus mokyti mėgautis menu. Mokslininkas gali paaiškinti autoriaus mintį arba padaryti kai kuriuos savo metodus suprantamus - bet jis neišgelbės skaitytojo nuo pastangų, su kuria mes "įvesime", "priprasti prie" teksto. Galų gale, galiausiai darbo supratimas yra jo su savo gyvenimo ir emocinės patirties koreliacija, ir tai galima padaryti tik.

Negalima niekinti literatūros tyrimų dėl to, kad jis negali pakeisti literatūros: galų gale, meilės eilėraščiai nepakeičia jausmo. Mokslas gali būti ne toks mažas. Kas tiksliai?

3 . Literatūros kritika ir jos "kaimynystė"

Literatūros kritika susideda iš dviejų didelių skyrių - teorijos ir rytų apie tai rii literatūra.

Studijų objektas yra tas pats: meninės literatūros kūriniai. Bet jie yra tinkami dalykui.

Teoristui konkretus tekstas visada yra bendras principas, istorikas, konkrečius teksto interesus.

Literatūros teorija gali būti apibrėžiama kaip bandymas atsakyti į klausimą: "Kas yra grožinė literatūra" Tai yra, kaip įprasta kalba tampa meno medžiaga? Kaip "darbas" literatūra, kodėl jis gali daryti įtaką skaitytojui? Literatūros istorija, galiausiai, visada atsakykite į klausimą: "Ką čia parašyta?" Norėdami tai padaryti, literatūros su kontekstu su kontekstu, kuris veislinys jį (istorinių, kultūrinių, vidaus), ir vienos ar kitos meninės kalbos kilmė, ir rašytojo biografija taip pat tiriamas.

Speciali literatūros teorijos filialas yra poetika. Jis kyla iš to, kad keičiasi vertinimas ir supratimas, o jo žodinis audinys išlieka nepakitęs. Poetikos studijos tiksliai šis audinys - tekstas (tai yra žodis lotynų kalba ir reiškia "audinys"). Tekstas yra maždaug kalbant, tam tikri žodžiai tam tikra tvarka. Poops moko paskirstyti tuos "siūlus", iš kurių tai yra austi: linijos ir kojos, takai ir skaičiai, daiktai ir simboliai, epizodai ir motyvai, temos ir idėjos ...

"Bock" riedulys, yra kritika su literatūra, jis net kartais laikoma dalis literatūros mokslo. Tai yra pagrįsta istoriškai: ilgą laiką filologija buvo užsiima senovėmis, suteikiant visą šiuolaikinės literatūros kritikos sritį. Todėl kai kuriose šalyse (anglos ir prancūzų kalboje) literatūros mokslas nėra atskirtas nuo kritikos (kaip filosofijos ir iš intelektinės žurnalistikos). Yra literatūros studijos paprastai vadinamos - kritikai, kritika. Bet Rusija studijavo su mokslų (ir filologijos) vokiečiai: mūsų žodis "literatūros kritika" yra prekybos su vokiečių literaturwissschaft. Ir Rusijos literatūros mokslas (kaip vokiečių) yra iš esmės priešingos kritikos.

Kritika yra literatūros literatūra. Filologas bando matyti kažkieno sąmonę už teksto, pakilkite į kitą kultūrą. Jei jis rašo, pavyzdžiui, apie "Gimlet", tada jo užduotis yra suprasti, ką Šekspyro Hamletas buvo. Kritikas visada išlieka kaip jo kultūros dalis: jam labiau įdomu suprasti, ką Hamletas reiškia mums. Tai visiškai teisėtas požiūris į literatūrą - tik kūrybingas, o ne mokslinis. "Taip pat galite klasifikuoti gėles į gražią ir negražią, bet ką tai suteiks mokslui?" - rašė literatūros kritikas B. I. Yarkho.

Kritikų požiūris (ir rašytojai apskritai) literatūros kritikai dažnai yra priešiški. Meninė sąmonė suvokia mokslinį požiūrį į meną kaip netinkamų priemonių bandymą. Tai suprantama: menininkas yra tiesiog įpareigotas ginti savo tiesą, jo viziją. Mokslininko noras objektyvaus tiesos yra svetimas jam ir nemalonus. Jis yra linkęs kaltinti mokslą, kuris tylėjo tyloje, esant piktžodžiavimui gyvo literatūros kūliui. Filologas nelieka skolos: teisėjas rašytojai ir kritikai atrodo lengvai, neatsakingi ir nepasiekia bylos. Tai buvo gerai išreikšta R. O. Jacobson. Amerikos universitetas, kur jis mokė, ketino nurodyti Rusijos literatūros departamentui Naboku: "Galų gale, jis yra didelis rašytojas!" Jacobson prieštaravo: "Dramblys taip pat yra didelis gyvūnas. Mes nesiūlome jam vadovauti Zoologijos departamentui! "

Tačiau mokslas ir kūrybiškumas yra visiškai pajėgi sąveikauti. Andrejus balta, Vladislavas Khodasevichas, Anna Akhmatova paliko pastebimą ženklą literatūros kritikos: menininko intuicija padėjo jiems pamatyti, ką ji paslydo iš kitų, o mokslas davė būdų įrodymų ir pateikti savo hipotezes taisyklė. Priešingai, literatūros rišai V. B. SHklovsky ir Yu. N. Tyanyanov parašė nuostabią prozą, kurio formą ir turinį daugiausia lėmė jų moksliniai vaizdai.

Daugelis temų yra susijusios su filologine literatūra ir filosofija. Galų gale, bet kokiu mokslu, žinodami jo temą, tuo pačiu metu mokosi viso pasaulio. Ir pasaulio prietaisas nebėra mokslas, bet filosofija.

Nuo filosofinių disciplinų arčiausiai literatūros yra estetika. Žinoma, šis klausimas yra toks: "Kas yra gražus?" - ne mokslinis. Mokslininkas gali mokytis, kaip šis klausimas buvo atsakytas skirtingais šimtmečiais įvairiose šalyse (tai yra visiškai filologinė problema); gali ištirti, kaip ir kodėl žmogus reaguoja į tokias menines bruožus (tai yra psichologinė problema), "bet jei jis pats pradeda kalbėti apie gražios pobūdžio, jis nebus su mokslu ir filosofija (mes prisimename:" gera - blogai "- ne mokslinės sąvokos). Bet tuo pačiu metu jis yra tiesiog įpareigotas atsakyti į šį klausimą sau - kitaip jis neturi nieko ateiti į literatūrą.

Kita filosofinė disciplina, kuri nėra abejinga literatūros moksleiviams, yra gnoseologija, sirena žinių teorija. Ką mes mokomės per meninį tekstą? Ar tai langas į pasaulį (kito asmens sąmonėje, kažkieno kultūroje) - arba veidrodis, kuriame mes atsispindės ir mūsų problemos?

Nėra atsakymo yra individualiai patenkinamas. Jei darbas yra tik langas, per kurį mes matome kažką pašalinių mums, yra tai, kad mes, iš tikrųjų, į kitų žmonių atvejus? Jei prieš knygas sukūrė prieš šimtmečius, gali mus nerimauti - tai reiškia, kad jie turi kažką, ką ir mes susiję.

Bet jei pagrindinis dalykas darbe yra tai, ką matome joje, autorius yra paveiktas. Pasirodo, kad mes galime laisvai investuoti į tekstą bet kokį turinį - skaityti, pavyzdžiui, "tarakonas" kaip meilės dainų tekstus, ir "Nightingale sodas" - kaip politinis Agita. Jei taip nėra, tai reiškia, kad supratimas yra teisingas ir neteisingas. Bet koks darbas yra daugialypė, tačiau jo reikšmė yra kai kuriose sienose, kurios iš esmės gali apibūdinti. Tai yra sunku užduotis filologo.

Filosofijos istorija yra apskritai drausmė kaip filologinė, kaip filosofinė. Aristotelės ar Chaadajevo tekstas reikalauja to paties tyrimo kaip "Eshil" arba "Tolstoy" teksto. Be to, filosofijos istorija (ypač rusų) yra sunku atskirti nuo literatūros istorijos: Tolstoy, Dostojevsky, Tyutchev - didžiausi Rusijos filosofinės minties istorijos skaičiai. Ir atvirkščiai, plato, Nietzsche ar apie. Pavel florensky priklauso ne tik filosofijai, bet ir meninei prozai.

Nė vienas mokslas nėra izoliuotas: savo veiklos sritis visada susikerta su gretimomis žinių sritimis. Žinoma, arčiausiai literatūros kritikos yra kalbotyra. "Literatūra yra aukščiausia kalbos egzistavimo forma", poetai sakė daugiau nei vieną kartą. Jos tyrimas yra neįsivaizduojamas be subtilių ir gilių žinių apie kalbą - kaip nesuprantant retų žodžių ir revoliucijų ("kelyje, degiu baltas akmuo", taigi be žinių fonetikos, morfologijos srityje ir pan. .

Lieka literatūros kritika ir istorija. Paprastai filologija paprastai buvo pagalbinė disciplina, padedanti istorijai dirbti su rašytiniais šaltiniais, ir toks pagalbos istorikas yra būtina. Bet istorija padeda filologui suprasti erą, kai autorius dirbo. Be to, istoriniai raštai buvo dalis grožinės literatūros: knygos Herodotus ir Julia Cezario, Rusijos kronikos ir Rusijos valstybės istorija "N. M. Karamzin - neįvykdyti prozos paminklai.

Artifikzmas - paprastai dalyvauja beveik taip pat, kaip literatūros studijos: galų gale literatūra yra tik viena iš meno tipų, tik geriausiai tiriami. Menai plėtojami tarpusavyje susiję, nuolat keičiamosios idėjos. Taigi, romantizmas - epocha yra ne tik literatūroje, bet ir muzikoje, tapyboje, skulptūroje net sodo parko mene. Ir po tarpusavio meno, tada sujungtas jų tyrimas.

Neseniai culturaologija sparčiai vystosi - istorijos, meno ir literatūros studijų sankryžoje. Jame nagrinėjami tokių skirtingų sričių santykiai kaip vidaus elgesys, menas, mokslas, karinis reikalavimas ir tt Galų gale, visa tai gimsta iš tos pačios žmogaus sąmonės. Ir įvairiose epochose ir skirtingose \u200b\u200bšalyse skirtingai mato skirtingai ir atspindi pasaulį. Kultūrinė siekia rasti ir suformuluoti tik giliausią idėjos apie pasaulį, apie žmogaus vietą visatoje, apie gražią ir negražią, apie gerą ir blogą, kuri padeda kultūrą. Jie turi savo logiką ir atsispindi visose žmogaus veiklos srityse.

Tačiau tai, atrodo, toli nuo literatūros srityje, kaip matematika nėra atskirta nuo pateistinos didelio filologijos. Matematiniai metodai aktyviai naudojami daugelyje literatūros tyrimų sričių (pvz., Tekstologija). Kai kurios filologinės problemos gali pritraukti matematiką kaip savo teorijų taikymo sritį: Taigi, akademikas A. N. Kolmogorovas, vienas didžiausių modernumo matematikų, buvo užsiėmęs poetinio ritmo daug, remiantis tikimybės teorija.

Išvardinkite visas kultūros sritis, vienaip ar kitaip su literatūros tyrimais, nėra prasminga: nėra tokios srities, kuri būtų visiškai abejinga jam. Filologija yra kultūros atmintis, o kultūra negali egzistuoti, praranda praeities atmintį.

4. Dėl literatūros tyrimų tikslumo

Literatūroje yra savitas pačių nepilnavertiškumo kompleksas, kurį sukelia tai, kad ENO nepriklauso tikslios mokslai. Daroma prielaida, kad didelis tikslumas bet kuriuo atveju tarnauja kaip "mokslinių santykių" ženklas. Iš čia įvairių bandymų pavalginti literatūrinę kritiką apie tikslią tyrimo metodiką ir neišvengiamai susijusius literatūros tyrimų asortimento apribojimus, kurie suteikia jai daugiau ar mažiau malūno pobūdžio.

Kaip yra žinoma, kad mokslo teorija turi būti laikoma tiksli, jos apibendrinimai, išvados, duomenys turėtų būti grindžiami kai kurių homogeninių elementų, su kuriais galima gaminti įvairias operacijas (kombinatorinis, matematinis, įskaitant). Už tai turi būti įforminta medžiaga.

Kadangi tikslumas reikalauja studijų apimties ir paties tyrimo formalizavimo, visi bandymai sukurti tikslią metodiką studijuoti literatūros kritiką yra kažkaip susijusios su norą formalizuoti literatūros medžiagą. Ir šiame troškime, noriu tai pabrėžti nuo pat pradžių, nieko nėra baisu. Bet kokios žinios yra formaluotos, ir visos pačios žinios formalizuoja medžiagą. Formalizacija tampa negaliojančia tik tada, kai jis priverstinai priskiria medžiagą į tikslumą, kad ji neturi ir iš esmės negali turėti savo.

Todėl pagrindiniai prieštaravimai dėl įvairių rūšių pernelyg didelių bandymų formalizuoti literatūros medžiagą, eina nuo nuorodų, kad medžiaga nėra tinkama formalizuoti apskritai arba, konkrečiai, siūloma formalizavimo tipą. Dažniausios klaidos apima bandymą platinti medžiagos formalizavimą, tinkamą tik kai kuriai jo daliai, visai medžiagai. Prisiminkite 1920-ųjų formalistų patvirtinimą., Ši literatūra yra tik forma, nėra tik formos, ir ji turėtų būti tiriama tik kaip forma.

Šiuolaikinis struktūrizmas (turiu omenyje visus savo daugelį filialų, su kuria dabar turime būti laikoma vis daugiau)), pakartotinai pabrėžė savo santykius su 20s formalumu, savo esme daug platesnį formalizmą, nes jis suteikia galimybę mokytis ne tik studijuoti ne tik Literatūros forma, bet jos techninė priežiūra - žinoma, formalizuoti šį turinį, pavaldus turinį tiriamas terminologinis paaiškinimas ir konstrukcija. Tai leidžia veikti su turiniu pagal formalios logikos taisykles su "žiaurios būtybės" išleidimo nuolat judant, keičiant objektus. Štai kodėl šiuolaikinis struktūriškumas negali būti bendram metodiniam planui formalizmui. Struktūrizmas yra daug platesnis užfiksuoja literatūros turinį, formalizuojant šį turinį, bet ne sumažinti jį į formą.

Tačiau tai reikėtų nepamiršti. Bandant įgyti tikslumą, neįmanoma siekti tikslumo, todėl labai pavojinga reikalauti tokio tikslumo medžiagos, kuri nėra ir negali būti jos pobūdžio. Tikslumas reikalingas tiek, kiek jis yra leidžiamas pagal medžiagos pobūdį. Pernelyg didelis tikslumas gali būti kliūtis plėtoti mokslą ir supratimą apie bylos tvarinį.

Literatūros kritika turėtų siekti tikslumo, jei nori likti mokslas. Tačiau šis tikslumo reikalavimas kelia leistiną laipsnį, leidžiančią literatūroje ir tam tikrų objektų tyrimo tikslumu. Tai būtina bent jau, kad nebūtų bandyti matuoti vandens lygį, dydį ir tūrį vandenyje su milimetrais ir gramais.

Kas literatūroje negali būti įforminta, kur formalizavimo ribos ir kokia yra tikslumo laipsnis? Šie klausimai yra labai svarbūs, ir jie turi būti išspręsta nesukurti smurtinių konstrukcinių ir struktūrinių, jei tai neįmanoma į pačios medžiagos pobūdį.

Aš apribosiu bendrą literatūros medžiagos tikslumo laipsnio klausimo formulavimą. Visų pirma, būtina nurodyti, kad įprasta opozicijos įvaizdis Literatūros kūrybiškumo mokslo smurto yra neteisingas. Ne meno kūrinių vaizdai turėtų ieškoti jų netikslumo. Faktas yra tai, kad bet koks tiksli mokslas naudoja vaizdus, \u200b\u200bateina iš vaizdų ir neseniai vis labiau kurortų į vaizdus dėl mokslinių žinių apie pasaulį esmę. Tai, kad moksle yra vadinamas modeliu, tai yra vaizdas. Tai kūrimas arba šis reiškinio paaiškinimas, mokslininkas stato modelį - vaizdą. Atom modelis, molekulės modelis, Positron Modelis ir kt. - Visi šie vaizdai, kuriuose mokslininkas įkūnija savo spėjimus, hipotezes ir tada tikslias išvadas. Daugybė teorinių studijų yra skirta vaizdų vertės šiuolaikinėje fizikoje.

Svarbiausia meninės medžiagos netikslumų yra kitoje srityje. Meninis kūrybiškumas "netiksli" tiek, kiek jis yra reikalingas skaitytojo, žiūrovo ar klausytojo bendrajam bendradarbiavimui. Galimas kūrimas yra nustatytas bet kokiame meniniame darbe. Todėl atsitraukimas iš skaitiklio yra būtinas kūrybiniam skaitytojo ir ritmo klausytojo susitaikymui. Stiliaus atkūrimas yra būtini kūrybinio suvokimo stiliui. Vaizdo netikslumas yra būtinas paklausti šio vaizdo kūrybinio skaitytojo ar žiūrovo suvokimo. Visos šios ir kitos "netikslumai" meniniuose darbuose reikalauja jų tyrimo. Reikalauti, kad jų tyrimas būtų būtini ir leistini šių netikslumų matmenys įvairiose eros ir tarp įvairių menininkų. Leistinas meno formalizavimo lygis priklausys nuo šio tyrimo rezultatų. Ypač sunku susidoroti su darbo turiniu, kuris vienu laipsniu arba kita leidžia formalizuoti ir tuo pačiu metu neleidžia.

Struktūrizmas literatūros studijų gali būti vaisingos tik su aiškiu pagrindu galimoms jos taikymo sritims ir galimas vienos ar kitos medžiagos formalizavimo laipsnis.

Iki šiol struktūrizmas įrodo savo galimybes. Tai yra terminologijos paieškos etape ir eksperimentiniame statybos etape įvairių modelių, įskaitant savo modelį - struktūrizmą kaip mokslą. Nėra jokių abejonių, kad, kaip ir kiekviename eksperimentiniame darbe, dauguma eksperimentų bus nesėkmingi. Tačiau kai kurie eksperimento nesėkmė tam tikru pagarba ir jo sėkmė. Nesėkmė sukelia preliminarų sprendimą, preliminarus modelis ir iš dalies siūloma naujų paieškų keliai. Ir šios paieškos neturėtų pervertinti medžiagos gebėjimų, jie turėtų būti grindžiami šių gebėjimų tyrime.

Jis turėtų būti skiriamas labai mokslo struktūrai kaip mokslas. Iš esmės literatūros kritika yra visa įvairių mokslų krūmas. Tai nėra vienas mokslas, tačiau įvairūs mokslai, kuriuos sujungia viena medžiaga, vienas studijų objektas - literatūra. Šiuo atžvilgiu literatūros kritika kreipiasi į savo mokslus kaip geografiją, okeanografiją, aplinkosauginį švietimą ir kt.

Skirtingos partijos gali būti tiriamos literatūroje ir apskritai, įvairūs metodai yra įmanoma literatūrai. Galite ištirti rašytojų biografijas. Tai yra svarbi literatūros tyrimų dalis, nes rašytojo biografijoje daugelis jo kūrinių yra paslėpti. Galite įsitraukti į darbų teksto tekstą. Tai yra didžiulis sritis, apimanti įvairius metodus. Šie įvairūs metodai priklauso nuo to, koks produktas yra tiriamas: asmeninio kūrybiškumo ar beasmenio darbas, ir pastaruoju atveju - yra rašytinis darbas (pavyzdžiui, viduramžių, kurio tekstas egzistuoja ir pakeitė daug šimtmečių) arba žodžiu (epinių, lyriškų dainų ir kt. tekstai.). Galite susidoroti su literatūros šaltiniais ir literatūros archeografija, literatūros tyrimo istoriografija, literatūros bibliografija (bibliografijos pagrindas taip pat yra specialus mokslas). Specialioji mokslo sritis yra lyginamoji literatūros kritika. Kita speciali sritis yra memorandumas. Aš ne išnaudojau ir mažesnę dalį galimų mokslinių tyrimų literatūros, specialių literatūrinių disciplinų. Ir tai turėtumėte atkreipti didelį dėmesį. Speciali disciplina, kuri studijuoja vieną ar kitą literatūros sritį, tuo tikslesnę ir reikalauja rimtesnį specialisto metodinį mokymą.

Tiksliausios literatūrinės disciplinos yra tokios pačios specialios.

Jei visai literatūros disciplinų krūmas tam tikrų pakilo, kurio centre bus disciplinos, užsiimančios bendrais literatūros aiškinimo klausimais, paaiškėja, kad tolesnė nuo centro, disciplina bus tikslesnis. Literatūros "Rose" disciplinos turi tam tikrą standų periferiją ir mažiau standžią šerdį. Jis yra pastatytas kaip kiekviena organinė korpusas, nuo kietų šonkaulių ir kieto periferijos su lankstesnėmis ir mažiau kietomis centrinėmis dalimis derinys.

Jei pašalinsite visus "ne standžius" disciplinas, tada "sunku" praras savo egzistavimo reikšmę; Jei, priešingai, pašalinkite "sunkius", tikslius specialias disciplinas (pvz., Darbų teksto istoriją, rašytojų, memorandumo ir kt. Gyvenimo tyrimą), tada pagrindinis literatūros svarstymas bus ne tik prarasti Tikslumas - tai bus išnyks įvairių unshakled savavališkumo chaosas ypatingą dėmesį į prielaidų ir spėjimų klausimą.

Literatūrinių disciplinų kūrimas turėtų būti harmoningas, ir kadangi specialios literatūros disciplinos reikalauja daugiau mokymų iš specialisto, ypatingas dėmesys turėtų būti skiriamas rengiant švietimo procesus ir mokslininkus. Specialios literatūrinės disciplinos garantuoja norimą tikslumo laipsnį, be kurių nėra jokių konkrečių literatūrinių tyrimų, paskutinis, savo ruožtu, palaiko ir maitina tikslumą.

5. Literatūra kaip meno rūšis.

Literatūros vieta daugelyje kitų menų

Literatūra veikia su žodžiu - pagrindinis jo skirtumas nuo kitų menų. Žodžio reikšmė buvo pateikta Evangelijoje - dieviškoji idėja apie žodžio esmę. Žodis yra pagrindinis literatūros elementas, tarp medžiagos ir dvasinės santykiai. Žodis suvokiamas kaip tų vertybių, kurias jam davė kultūra, suma. Per Žodį atliekamas su bendrais pasaulio kultūroje. Vizuali kultūra yra tai, kad galima suvokti. Žodinė kultūra - daugiau atitinka asmens poreikius - žodį, minties darbą, asmens formavimąsi (dvasinių subjektų pasaulį).

Yra kultūrinių sričių, kurioms nereikia rimtų santykių (Holivudo filmai nereikalauja didelių vidinių grąžų). Yra gylis, kuris reikalauja gilių santykių, patirties. Nuorodų kūriniai yra gilus asmens vidaus jėgų pažadinimas įvairiais būdais, nes literatūra turi medžiagą. Literatūra kaip žodžio menas. Mažinus jo traktatą apie Laocoon pabrėžė savavališkumą (Konvenciją) požymių ir innoralinio pobūdžio literatūros vaizdų, nors jis atkreipia gyvenimo nuotraukas.

Bauda perduodama grožine fikcija, su žodžiais. Kaip parodyta pirmiau, žodžiai vienoje ar kitoje nacionalinėje kalba yra simbolių ženklai, kuriems netenka vaizdų. Kaip šie simboliai yra ženklai (ikoniniai ženklai), be kurios literatūra yra neįmanoma? Suprasti, kaip tai atsitinka, išskirtinio rusų filologo idėjos A.A. Pothebni. Savo darbe "Mintis ir kalba" (1862 m.) Jis pabrėžė vidinę žodį, tai yra artimiausia etimologinė svarba, tai, kaip išreiškiamas žodis turinys. Vidinė žodžio forma suteikia klausymo proto kryptį.

Menas yra tas pats kūrybiškumas kaip žodis. Poetinis vaizdas yra ryšys tarp išorinės formos ir prasmės, idėja. Skaitmeniniu žodžiu jo etimologija atgimsta ir atnaujinama. Mokslininkas teigė, kad vaizdas kyla dėl žodžių naudojimo jų vaizdinėje verte ir nustatoma poezija kaip alegorija. Tais atvejais, kai literatūroje nėra alegorijos, žodis, neturintis vaizdinės vertės, jį įgyja kontekste, patenka į meno vaizdų aplinką.

Hegel pabrėžė, kad žodinio meno kūrinių turinys tampa poetiniu dėka jo perdavimo, "kalba, žodžiai, gražūs nuo kalbos požiūriu su jų deriniu." Todėl potencialiai vizualiai pradedant literatūroje yra išreikšta netiesiogiai. Jis vadinamas žodiniu plastiku.

Panašus netiesioginis vaizdas yra turtas, lygus Vakarų ir Rytų literatūros, dainų, epo ir dramos mastui. Ypač plačiai atstovaujama Žodžio Arabų Rytų ir Centrinės Azijos mene, ypač dėl to, kad žmogaus kūno įvaizdis yra draudžiamas šių šalių paveiksle. Arabų poezija X amžiuje perėmė, be tik literatūrinių užduočių, dailės vaidmuo yra taip pat. Todėl daug jame yra "padengta tapyba", priversta įjungti į žodį. Europos poezija, taip pat, su žodžio pagalba atkreipia siluetą ir perduoda dažus:

Ant šviesiai mėlynos emalio, ką maniau balandžio mėnesį,

Beržo šakos iškeltos

Ir nepastebimai vakare.

Modelis yra garbinamas ir mažas,

Užšaldė ploną tinklą,

Kaip ant porceliano plokštės, piešimas, kurį traukia metro

Šis eilėraštis O. Mandelstam yra žodinis akvarelės, tačiau vaizdingas pradžia čia yra pavaldi grynai literatūros užduotimi. Pavasario kraštovaizdis - tik priežastis galvoti apie Dievo sukurtą pasaulį ir meno kūrinį, kuris yra įvykdomas į žmogaus sukurtus dalykus; Dėl menininko kūrybiškumo esmės. Vizualinė pradžia yra būdinga ir epinė. Tapybos talentas žodžio turėjo O. de Balzac, Vajania - I. A. Goncharov. Kartais Epic darbų nuotraukos išreiškiamos dar netiesiogiai nei pirmiau minėtuose ir Balzac ir Gonchovo romanuose, pavyzdžiui, per kompoziciją. Taigi istorijos struktūra yra Shmeleva "vyras iš restorano", kurį sudaro mažų gestocks ir orientuotas į gyvenamąjį kanoną, primena gyvenimo piktogramų sudėtį, kurios centre yra šventojo figūra ir aplink perimetro antspaudai, pasakoja apie jo gyvenimą ir veiksmus.

Toks smulkmenos pasireiškimas vėl pavaldus grynai literatūros problemai: jis suteikia ypatingo dvasingumo ir apibendrinimo pasakojimą. Ne mažiau reikšmingas nei verbalinio meno plastikas, įspaustas kitos literatūros literatūroje - stebėti lesing, nematomą, tai yra, tie paveikslai, iš kurių tapyba atsisako. Tai yra atspindžiai, pojūčiai, patirtis, įsitikinimai, - visi vidinio pasaulio aspektai. Žodžio menas yra sfera, kur jie buvo atsirasti, suformuota ir pasiekė didelį tobulumą ir stebėjimo tobulinimą žmogaus psichikai. Jie buvo atlikti naudojant tokias kalbos formas kaip dialogus ir monologus. Žmogaus sąmonės įspėjimas su kalba yra prieinama vienai menui - literatūrai. Meninė literatūra daugelyje menų

Skirtinguose žmonių kultūrinio vystymosi laikotarpiuose literatūra buvo kitokia kitokio tipo meno rūšis - nuo to, kai buvo viena iš pastarųjų. Taip yra dėl vienos ar kitos literatūros krypčių dominavimo, taip pat techninės civilizacijos vystymosi laipsnis

Pavyzdžiui, antikvariniai mąstytojai, renesanso ir klasikuotojų menininkai buvo įsitikinę skulptūros ir tapybos nauda prieš literatūrą. "Leonardo da Vinci" aprašė ir išanalizavo atvejį atspindi vertybių renesanso sistemą. Kai poetas pakėlė karaliaus Matvey eilėraštį, giriama diena, kurioje jis gimė, o dailininkas buvo pakilo monarcho portretas, tada karalius pageidavo knygos vaizdą ir pareiškė poetą: "Duok man kažką, ką aš galėjo matyti ir paliesti, o ne tik klausytis, ir nekenkia mano pasirinkimas išleisti savo darbą pagal alkūnę, o tapybos darbas turi abi rankas, jam važiuoja su juo: galų gale, pačių rankos atėjo tarnauti Daugiau vertas jausmas nei posėdis "Toks pats požiūris turėtų būti tarp mokslo dailininko ir poeto mokslo, kuris egzistuoja tarp atitinkamų jausmų, kurių subjektai, kurių jie yra pagaminti." Glaudus požiūris taip pat išreiškiamas gydant "kritiškus atspindžius dėl poezijos ir tapybos" iš ankstyvo prancūzų apšvietos J. B. DUIB. Jo nuomone, priežastys yra mažiau stiprios nei tapyboje, poezijos galia susideda iš poetinių vaizdų ir dirbtinių (Konvencijos) poezijos ženklų

Romantika pirmiausia tarp visų tipų menų įdėti poeziją ir muziką. Šiuo atžvilgiu F. V. Pozicija, kuri matė poeziją (literatūra), ", nes tai yra kūrybinės idėjos", "visų meno esmė". Simbolistai laikė aukščiausios formos kultūros formos muziką

Tačiau jau XVIII a. Europos estetika atsirado kita tendencija - pirmoji literatūros vieta. Jo pamatai spėlioja, kuris matė literatūros privalumus prieš skulptūrą ir tapybą. Vėliau ši tendencija buvo suteikta Tan Hegel ir Belińsky. Hegel teigė, kad "žodiniu menu, susijusiu su tiek jo turiniu, tiek pristatymo metodu yra nepaprastai platesnis laukas nei visi kiti menai. Bet koks turinys yra absorbuojamas ir suformuotas poezija, visi dvasios ir gamtos objektai, įvykiai, istorija, aktai, veiksmai, išorės ir vidaus valstybės ", poezija yra" universalus menas ". Tuo pačiu metu, šiame visuotiniame literatūros turinyje, Vokietijos mąstytojas matė savo didelę trūkumą: tai buvo poezijoje, "Hegel", - pats menas pradeda suskaidyti ir įgyja filosofines žinias į perėjimą prie religinių idėjų, kaip taip pat mokslo mąstymo proza. " Tačiau mažai tikėtina, kad šios literatūros savybės nusipelno skundų. Dante apeliacinis skundas, W. Shakespeare, I. V. Guete, A. S. Puškinas, F. I. Tyutcheva, L. N. Tolstoy, F. M. Dostoevsky, T. manna į religines ir filosofines problemas padėjo sukurti literatūrinius šedevrus. Po "Hegel Palm" čempionato literatūros priešais skirtingų tipų meną, V. G. Belinsky

"Poezija yra aukščiausias meno gentis. Poezija išreiškiama nemokamu žmogumi, kuris taip pat yra garsas, ir vaizdas, ir tam tikras, aiškiai atskleistas našumas. Todėl poezija apima visus kitų menų elementus, tarsi staiga naudoja ir neatskiriamai visomis priemonėmis, kurios yra atskirtos viena nuo kitos meno. " Be to, Belińskio pozicija yra dar literatūros centras, nei Hegel: Rusijos kritikas, skirtingai nei Vokietijos estetika, nemato nieko literatūroje, kuri leistų mažiau reikšmingų nei kitų tipų menas

Ohn buvo N. G. Chernyshevskio požiūris. Atlikę tinkamus literatūros gebėjimus, "tikrosios kritikos" rėmėjas tuo pačiu metu rašė, nes, priešingai nei visi kiti menai, ji veikia fantaziją ", - subjektyvaus poezijos įspūdžio stiprumas ir aiškumas yra toli tik realybė, bet ir visų kitų menų ". Tiesą sakant, literatūra turi savo trūkumus: Be išradingumo, žodinių vaizdų konvencijos, tai taip pat yra nacionalinė kalba, kuria visada sukurta literatūros kūriniai, ir poreikis juos versti į kitas kalbas.

Šiuolaikinė literatūros teoretinė vertina žodžio meno galimybes labai aukštai: "Literatūra yra" pirmasis tarp vienodo "meno".

Mitologiniai ir literatūriniai pasakojimai ir motyvai dažnai yra pagrįsti daugeliu kitų meno tipų kūrinių - tapybos, teatro, baleto, operos, pop, programinės įrangos muzikos, kino teatrų skulptūros. Tai yra toks literatūros galimybių vertinimas iš tiesų objektyviai.

Išvada

Meno kūriniai sudaro būtiną gyvenimo ir atskiro asmens ir žmogaus visuomenės priklausymą, nes jie tarnauja jų interesams.

Negalime nurodyti vienos šiuolaikinės visuomenės asmens, kuris nebūtų meilė, apsvarstyti paveikslus, klausytis muzikos, perskaitykite fikcijos kūrinius.

Mes mėgstame literatūrą dėl aštrių minčių, kilnių impulsų. Ji atveria JAV grožio ir sielos pasaulį, kuris veda kovą už aukštus idealus.

Literatūros mokslas yra literatūros studijos. Ji apima įvairias mokymosi literatūros sritis ir dabartiniame mokslo raidos etape yra suskirstyta į nepriklausomas mokslo disciplinas kaip literatūros teoriją, literatūros istoriją ir literatūros kritiką.

Literatūros kritika dažnai tampa interviu, ideologija ir formuluoja lyderių, partijų, valstybės struktūrų interesų diktuoja. Nepriklausomumas nuo jų būtina sąlyga moksliniams santykiams. Net ir sunkiausiais laikais, M. Bakhtina, A. Losev, Y. Lotman, M. Polyakova, D. Likhacheva darbai buvo išskirti nepriklausomybę, D. Likhacheva, kuris garantuoja mokslinius tyrimus ir liudija gyventi visuomenėje ir Būkite laisvi net iš totalitarinio režimo.

Bibliografija

1. Borev Yu.B. Estetika: 2 tonų. Smolenskas, 1997 m. T. 1.

2. NAUDOJIMAS G.E. Laocoon arba ant tapybos ir poezijos sienų. Maskva, 1957 m.

3. Florensky P.A. - meninių ir vaizdo kūrinių erdvinės ir laiko analizė. - Maskva, 1993 m.

4. L.L. Ivanova - pamokos, literatūros studijos - Murmanskas, 2002 m.

5. N. Karnukh - Literatūra - Maskva

6. E. Erokhina, E. Imnsunovas, lašas; 2004 m., - Didelis moksleivių ir studentų katalogas

7. Literatūros encyclopedia-astrel-2003 teorija, \\ t

8. A. Literatūros terminų žodynas - Maskva Savit-1974,

9. N. Glyaev - literatūros teorija - vadovėlis - Maskva - aukštoji mokykla - 1985 m.

10. www. Referal. Ru

11. www. Bankreferatov. Ru

12. www. 5Blob. Ru

13. www. ytchebnik. Ru

14. www. Edu zona. neto.

Panašūs dokumentai

Literatūros kritika kaip literatūros mokslas. Literatūros kūrinio sklypas ir sudėtis. Pagrindinės literatūros kryptys, jos žanrai. Maži žanrai (romanas, istorija, pasakos, bosai, esė, esė). Literatūros kalbos sąvokų skirtumai ir literatūros kalba.

cheat Lapas, pridedamas 03.11.2008


anotacija, pridėta 28.06.2003


Senovės rusų literatūros atsiradimas. Senovės literatūros istorijos laikotarpiai. Herojiškų senosios rusų literatūros puslapiai. Rusijos rašymas ir literatūra, mokyklos mokymas. Vaikai ir istoriniai pasakojimai.

anotacija, pridėta 20.11.2002


Literatūra yra viena iš būdų, kaip įvaldyti aplinkinį pasaulį. Istorinė senosios rusų literatūros misija. Kronikos ir literatūros atsiradimas. Rašymas ir apšvietimas, folkloriškumas, trumpas senosios rusų literatūros paminklų aprašymas.

anotacija, pridėta 26.08.2009


Literatūros teorija kaip mokslas ir supratimo menas. Meno kūriniai kaip turinio ir formos dialektinė vienybė. Modernios literatūros stiliaus problema. EPIC, dramatiškų ir lyriškų konflikto originalumas.

cheat Lapas, pridedamas 05.05.2009


Bibliotekos esmė. Meninės literatūros vertė bibliotekoje. Fikcijos naudojimo metodai. Rekomendacijos ir reikalavimai literatūros pasirinkimo. Programa, skirta darbų su bibliotekos teta.

kursiniai darbai, pridėta 07/02/2011


Humanizmas kaip pagrindinis Rusijos klasikinės literatūros meninės stiprumo šaltinis. Pagrindinės literatūros kryptys ir rusų literatūros raidos etapai. Rašytojų ir poetų gyvenimas ir kūrybinis kelias, XIX a. Rusijos literatūros svarba.

anotacija, pridėta 12.06.2011


Stiliai ir žanrai Rusijos literatūros XVII amžiuje, jo specifinės savybės, išskyrus šiuolaikinę literatūrą. Tradicinių istorinių ir agionografinių literatūros žanrų kūrimas ir transformavimas XVII a. Pirmojoje pusėje. Literatūros demokratizacijos procesas.

kursiniai darbai, pridėta 12/20/2010


Senovės rusų literatūros laikotarpis. Oratoriškas proza, žodis ir mokymas kaip iškalbingumo žanras. Raštų senovės rusų knygos. Senovės rusų literatūros istorizmas. Senovės Rusijos literatūrinė kalba. Veliky Novgorodo literatūra ir rašymas.

anotacija, pridedama 01/13/2011


Literatūros kritika mokslo žinių sistemoje. Filosofijos, kaip mokslo mokslo, vieta mokslo žiniomis. Pagrindinės XIX XX šimtmečių amerikiečių literatūros kūrimo tendencijos. Amerikos socialinio romano formavimas. Realioji literatūros kryptis.

Bibliografija:

Fikcijos funkcijos. Meninio įvaizdžio sąvoka.

Menas yra būdingas savo unikaliam realybės atspindžio būdui - meno įvaizdžiui. Meninis įvaizdis yra bet kokio gyvybinio proceso menininko supratimo rezultatas. Vaizdas tampa meniniu, kai personia autoriaus fantaziją pagal jo vidinę meninę koncepciją. Kiekvienas vaizdas yra emocinis ir unikalus. Pirmą kartą terminas "meninis vaizdas" naudojo Goethe.

Meninė literatūra yra dvasinis procesas, kuris atlieka daug funkcijų:

1) pažintinis (padeda pažinti pasaulį, visuomenę, pobūdį);

2) komunikacinis (meno kūrinių kalba yra pagrįsta simbolių sistema, kuri leidžia ją būti kartų perdavimo priemone);

3) apskaičiuota (kiekvienas literatūros darbas tiesiogiai ar netiesiogiai pateikia modernumo vertinimą);

4) estetika (literatūros gebėjimas daryti įtaką žmonių nuomonei, sudaro jų meninius skonį, dvasinius prašymus);

5) emocinis (turi įtakos skaitytojo jausmams, graviravimui);

6) Švietimo (knyga vykdo dvasines žinias, atneša asmenį).

Literatūros originalumas kaip meno dalis. Kitų tipų literatūros skirtumas.

Fikcija yra susijusi su kitų tipų menu. Svarbiausia iš jų yra tapyba ir muzika.

Senovėje, žodis ir vaizdas buvo pažymėtas visišku vienybe: žodis buvo vaizdas, o vaizdas yra žodžiais (senovės Egipto freskos su piktogramomis) - pasakojimo tekstas (pasakojimas). Bet kaip žmogaus mąstymo evoliucija, žodis tapo aiškesnis.

Šiuolaikinis mokslas teigia, kad yra glaudus ryšys tarp žodžio ir įvaizdžio. Tačiau žodinis vaizdas kiekvienas suvokia subjektyviai ir vaizdingos - konkrečiai.

Viena vertus, muzika yra arti literatūros. Antikverijoje, muzika ir dainos buvo suvokiamos kaip visuma. Kita vertus, poetinis žodis, patekęs į muzikos taikymo sritį, praranda konkretumą ir jo suvokimą teka už regėjimo asociacijų. Vienas iš poezijos uždavinių yra išreikšti patirties su žodinės apyvartos pagalba, o muzika turi įtakos emocijoms.

Literatūros kritikos turinio ir formos sąvoka, jų ryšys.

Forma - kaip šis turinys pateikiamas prieš skaitytoją.

Pagrindinis literatūros kūrinio bruožas yra formos ir turinio santykis.

Bet koks rašytojas nesąmoningai bando pasiekti turinio ir formų vienybę: į pažangias mintis jis bando pasirinkti gerą, gražų vaizdą. Literatūros kritikas beveik neįmanoma sukurti net apytikslio teksto kūrimo schemos. Rašytojas yra unikalus asmuo ir sukurti savo darbų tipologiją neįmanoma.

Tema (graikų kalba. - kas pagrįsta pagrindu) yra meninio vaizdo ir meno žinių objektas.

Ši tema yra įvykių, sudarančių literatūros kūrinių gyvenimą, ratas.

Meno temos:

Pagrindinė tema,

Privatus temas.

Pagrindinės ir privačios temos sudaro darbo temą.

Žinios tema literatūroje tampa vadinamomis amžinomis temomis. Amžinoji tema yra prasminga žmonijai visoje reiškinių eroje (gyvenimo prasmės tema, mirties, meilės, laisvės, moralinės skolos tema).

Su universaliais universaliais reiškiniais, amžinomis kategorijomis - filosofinėmis temomis.

Idėja (graikų kalba. - ką galima pamatyti). Šis terminas atsirado dėl filosofijos literatūros kritikos, kur idėja yra sinonimas žodžiais "maniau". Literatūroje idėja yra ne tik sausas mokslinis, bet apibendrinantis emocinę vaizdinę mintį. Tai yra lydinio apibendrintos minties ir rašytojo pojūčiai - Paphoso pojūčiai. Paphos apima autoriaus vertinimą.

Literatūros turinys yra tai, ką pasakojimas vyksta šiame literatūros tekste.

Problema (graikų - užduotis) yra pagrindinis darbo klausimas.

Problema:

Pagrindinis. \\ T

Privatus.

Pagrindinės ir privataus problemos sukuria meninio darbo problemą.

Problemos:

Socialinis

Ideanas-politinis

Filosofical.

Moralinis.

Drama kaip literatūros gimimas.

lIT-RHIN drama, kurioje, kaip ir EPIC, yra simbolių sistema, drama būdingas konfliktus tarp herojų, sklypo. Schelovka atskleidžia įvykius, veiksmus, kovą. Fitnesas: nėra ilgo aprašo. Autorius pasireiškia Tiesioginė forma, gamta yra atskleista Зновановная dramos veiksmą dabar. EASSESSENT yra rodomas per konfliktą ir yra darbo centre. Dialogas - pagrindinė plėtros priemonė, konfliktas. Monologas kalba susiduria su savimi . Priešingai nei dialogas, monologas nepriklauso nuo atsakymo kopijų. Dramatiški genties genties gentis yra trys žanrai: tragedija, komedija, drama (siauroje prasme) tragedijos ožkos daina yra pagrįsta didvyrišku simbolių tragiškumu. Tragedijoje, realybė yra pavaizduota kaip vidinių prieštaravimų asmeniui krūva. Juokingos dainos sandrauga. Situacijos juokingomis formomis, vadinamomis Dr Graikijoje, Aristofano įkūrėjui. Yra didelis ir namų ūkis. Žaidėjas - žaisti su ūmiu Konfliktas, kuris nėra toks padidėjęs, daugiau nusileido, įprastas, o ne tragtas Sąjunga, Krnflict išspręsti, rezoliucija priklauso nuo asmeninio valios asmens. Rusijoje ir Europoje, dramos žanras išplito XVII a., Mešchansky drama, Lyrich, dokumentas, Epic drama buvo populiarus.

Literatūros kritika kaip mokslas. Literatūros studijų literatūros struktūros mokslo tikslai ir uždaviniai (literatūros mokslų skyriai).

Literatūros kritika yra meninės literatūros mokslas, jo kilmė, subjektas.

Pagrindinis objektas yra žmogaus žodis meninėje, vaizdiškai išraiškingoje funkcijoje.

Šiam mokslui reikalingas didelis tyrėjo rangas.

Šiuolaikinė literatūros kritika:

1) literatūros teorija (studijuoja žodinio kūrybiškumo pobūdį, plėtoja ir sistemina grožinės literatūros įstatymus ir sąvokas);

2) literatūros istorija (literatūros krypčių atsiradimo ir keitimo istorija, srautai, mokyklos, laikotarpiai, nagrinėja įvairių nacionalinės literatūros originalumą);

3) literatūros kritika (nagrinėjama naujų, šiuolaikinių kūrinių analizė ir vertinimas; literatūros kritikas - gyvas tarpininkas dėl literatūros darbo kelio iš autoriaus skaitytojui: rašytojas visada yra svarbus žinoti, kaip jo darbas yra suvokiamas ir Skaitytojo kritika padeda pamatyti šiuolaikinio darbo privalumus ir trūkumus.

Taigi, literatūros kritikoje yra glaudus visų trijų disciplinų ryšys: kritika remiasi literatūros teorijos ir istorijos duomenimis, ir pastaroji atsižvelgia į kritikos patirtį.

2. Literatūrinių tyrimų su gretimomis mokslo disciplinomis matomumas. Pagalbiniai mokslai literatūros studijose.

Literatūros kritika kaip mokslas yra glaudžiai susijęs su tokiais gretimais mokslais kaip lingvistika (lingvistika), filosofija ir psichologija:

1) Komunikacija su literatūros kritika Literatūra yra dėl tyrimo objekto: tiek literatūros kritikos, ir kalbotyra studijuoja žmogaus kalbą, tačiau lingvistika atsisako bet kokio teksto kūrimo įstatymų ir literatūros tyrimai nagrinėja meninį tekstą visame Žanro kolektorius, dėmesys pritraukiamas į teksto turinį, o kalbotyra mano lėšas.

2) Filosofija (graikų. - Aš myliu išmintį) - mokslas, kuris studijuoja žmogaus mąstymo pobūdį, visuomenę, kurioje gyvena asmuo; Literatūroje meninis mąstymas yra ypatinga tikrovės forma.

3) Psichologija (graikų kalba. - Mokymas apie sielą) - Sąjungoje su juo literatūros kritika yra visiškai mokoma žmogaus charakteriui.

Literatūros kritika apima pagalbines mokslo disciplinas: textology ir bibliografija.

1) tekstinė kritika - literatūros kūrinių teksto mokslas, jo uždavinys - kritiškai patvirtinti ir nustatyti autoriaus teksto autentiškumą;

2) Bibliografija (graikų - rašau knygą) - Mokslas, susijęs su aprašymu ir tikslais informacijos apie darbus sisteminimas, spausdinimas - faktinė informacija (autorius, pavadinimas, metai ir paskelbimo vieta, autorius, tūris puslapiuose ir trumpai Santrauka ).

Bibliografija:

Mokslo pagalbinis (komentarai),

Literatūros kritika

Literatūros kritika

Literatūros kritika yra mokslas, kuris studijuoja fikciją (žr. Literatūrą). Šios santykinai neseniai kilmės terminas; Prieš tai patiko plačiai naudoti terminą "Literatūros istorija" (Fr. Histoire de la litterature, vokiečių kalba. Literaturgeschichte). Palaipsniui gilinimas užduočių susiduria su fikcijos tyrėjais lėmė sustiprintą skaidymą šioje disciplinoje. Literatūros teorija susidaro, kuri apima metodiką ir poetiką. Kartu su literatūros teorija, literatūros istorija, įtraukta į bendrą "Literatūros mokslo" kompoziciją arba "L.". Labai populiarus šis terminas Vokietijoje (Literaturwisshaft, Wed meno istorija - Kunstwisshaft), kur juos naudoja tokie mokslininkai, pvz. O. Valzel, R. Ungher ir Mn. ir tt (UNGER R., Filosofische problema Der Neuen Literaturwisschaft, 1908; Elster E., Prinzipien der Literateturwissschaft, 1911; Walzel O., Handbuch der Literaturwissensschaft; Filosofija der Literateturwissshaft, kolekcija redagavo E. Ermattinger'a, Berlyno, 1930 ir kt.). Šis terminas buvo plačiai suteiktas ir Rusijos vartojimas nuo maždaug 1924-1925 m. (Žr., Pavyzdžiui, knygos: P. N. Sakulin, sociologinis metodas L., M., 1925; P. N. Medvedevas, oficialus metodas L., L., 1928 m. A. Gurstein, Marxisto L., M., 1931, kolekcijų "prieš mechanistiniu L." klausimai ", M., 1930", nuo Menshevizmo L. ", M., 1931 ir Mn. Dr. Ypač noras naudoti Terminas "L." ir Transterpanness - trečiadienį. Ur Fokhta, Marxistas L., Maskva, 1930, ypač "literatūros kritikos" kolekcija, redagavo VF Perverzeva, M., 1928).
Šio straipsnio tikslas, be pirmiau minėtos terminologinės nuorodos, dvejopos:
1) Pastaba bendrų užduočių, kurios toliau stovi šiuo metu prieš literatūros mokslą;
2) Apskaičiuokite savo sudedamųjų dalių ribas.
Daugelyje straipsnių šis straipsnis yra kirtimo kiti straipsniai "literatūros enciklopedijos" - literatūros, marksizmas-Leninizmas literatūros studijų ir Mn. Dr. Šio straipsnio specifika - bendroje mokslo užduočių ir jos sudėties užduočių problemų formuluotėje.
Straipsnis "Literatūra" jau nustatė fikcijos pobūdį - ypatingą klasės sąmonės formą, išraiškos priemonė yra žodiniai vaizdai. Šiuo požiūriu literatūros mokslas atėjo į savo objektą sudėtingo vidaus restruktūrizavimo procese, dėl didelės kovos su daugeliu nepilnų metodologinių sistemų. Kai kurie mokslininkai kreipėsi literatūros su dogminės estetikos kriterijais (Bautualu, Gotthed, Sumarokov), kiti ieško atspindėti kultūrinės "aplinkos" atspindys (dešimt, dpipin, getter), trečdalis autoriaus (impresionistai ir intoyvistai) , ketvirtadaliai sumokėjo savo dėmesį tik meno metodams, už žodinio meno technologiją ("oficialią" mokyklą). Šie metodiniai praeities srautai atspindėjo įvairių bajorų grupių, buržuazijos ir smulkaus buržuazijos pasaulėžiūra; Nepaisant kai kurių pasiekimų, šios grupės negalėjo statyti mokslo literatūroje (žr. Diaminiausių literatūros studijų metodus). Atšaukia visus šiuos idealistinius ir pozityvius požiūrius, marxist-Leninskoye L. Remiantis literatūra kaip konkrečią klasės ideologijos formą, kylančią ir kuriant glaudžiai su kitais antslapiais.
Vodingai formuoto kūrybiškumo sąlyga ekonominiais pagrindais yra viena iš pagrindinių dialektinės materializmo nuostatų, kurioms šiuo metu nereikia ypač išsamių įrodymų. Tai priklauso nuo gamybos ir gamybos santykių sąlygų, laikomasi pirminio poveikio visoms klasės sąmonės formoms. Tuo pačiu metu, išsivysčiusios klasės visuomenėje, šie poveikiai niekada neatidėliotini: literatūra patiria daug kitų subiverstruktūrų, pavyzdžiui, glaudžiau susijęs su ekonominiu pagrindu. Politiniai santykiai klasių, sudarančių remiantis gamybos santykių pagrindu. Kadangi tai yra esminė L. užduotis yra dėl literatūros faktų priklausomybės nuo klasės gyvenimo ir gretimų klasės sąmonės formų, kurios nustatė literatūros faktų šaknų sukūrimą socialinėje ir ekonominėje tikrovėje, kuri nustatė jų išvaizda. Svarbiausia mokslo užduotis literatūroje turėtų būti klasės sukūrimas, tai buvo šio darbo ideologinių tendencijų išraiška. Dialektinis ir materialistinis literatūros tyrimas reikalauja, kaip rašė Plekhanovas, "šio meninio darbo idėjos vertimas nuo meno kalbos į sociologijos kalbą, rasti tai, kas galėtų būti vadinama šio literatūros kūrinio sociologiniu ekvivalentu" (V. Plekhanov , įveskite kolekciją "20 metų"). Ne puikus žmogus, nes impresionininkai teigė, kad ne kultūros ir istorinė aplinka, kaip dešimt tikėjo, o ne atskiros literatūros tradicijos "vyresnysis" ir "Junior" mokyklų, kaip formalistai mano, ir klasė yra pagrindinė literatūros priežastis, taip pat bet kokia kita ideologija, auganti remiantis šiuo būtinu sunkinančia klasių kova. Visų pirma, svarbu išsiaiškinti, kurio jausmai yra šis rašytojas, kokias tendencijas jis išreiškia savo darbe, kurių socialinės kolektyvinės priežastys savo darbų į gyvenimą - trumpai, kas yra socialinė genezė literatūros kūrinio arba, plačiau - rašytojo darbas, darbas, stilius, kuriant draugą, šis rašytojas kartu su kitais dalyvauja. Socialinės genezės sukūrimas yra labai atsakingas ir sudėtingas uždavinys. Būtina, kad būtų galima pamatyti generalinio darbo, pirmaujančių principų ir tuo pačiu metu nereikia išmesti tuos atskirus atspalvių už borto, kuriame šie generaliniai buvo patikrinta ("bendrosios" ir "privataus" vienybė " ). Nustatant literatūros priklausomybę nuo klastojimo ir kitų klasių sąmonės formų priklausomybės, tuo pačiu metu neįmanoma per minutę, tai nėra būtina pamiršti, kad mes turime konkrečią ideologiją, į rojus negali būti sumažintas iki jokio kito Forma, į kambarį reikia analizuoti ir sužinoti, nuolat atskleidžiant ideologinį turinį šioje formoje - "mąstymas verbaliniuose vaizduose". Būtina turėti galimybę rasti ekonominio pagrindo poveikį literatūroje ir tuo pačiu metu beveik visada tarpininkauti šią įtaką su daugeliu tarpinės literatūros literatūros su politika, filosofija, menu ir kitomis klasės sąmonės formomis. Galiausiai, būtina rasti, kad socialinė grupė, siekiai ir interesai K-Roy yra išreiškiami šiame darbe, o ne statistikos, o ne metafiziškai suprojektuota grupė, bet istorinėje dinamikoje, vystymosi, ūminiais antagonistais forma Ir pats literatūros darbas su visomis jo ideologinėmis tendencijomis mokytis kaip klasės kova dėl literatūros priekyje. Ypač svarbu pabrėžti: aš taip pat neseniai dominuoju L. Transversisianism nudžiūvo būtent tai hipertrophing genetinės analizės izoliuotas vienas nuo kito literatūros eilučių ir visiškai ignoruojant šių literatūros srautų sąveiką. Pereverzeva knygose (žr.), Jo studentų straipsniuose (W. Fokhta, Pospelova, I. Bespalova ir daugelis kitų - įskaitant šio straipsnio autorių) Socialinės šaknys Gogol, Puškin, Lermontov, Turgenev, Gorky, Goncharovo Studijavo kaip literatūros duomenis, besivystančius nepriklausomai nuo klasės kovos su eros literatūroje sudėtingumą.
Literatūros kūrinių genezės nustatymas yra neatsiejamas nuo meninių bruožų analizės, nuo literatūros faktų struktūrinių savybių ir literatūros kūrimo steigimo. Jei literatūra yra vaizdinė klasės sąmonės forma, tada kaip "turinys" (klasės sąmonė) nustatė formą ("mąstymas vaizduose"), kas yra literatūros stilius, kuris gimė dialektinės "turinio" ir "mąstymo vienybe" ir " Formos "? Jei klasės ideologija išreiškiama poetiniu stiliumi (už didžiulį idėjų vaidmenį žr. "Literatūra"), tada vienodai svarbi L. užduotis bus atskleisti "formos" pačios ideologijos atskleidimą. Literatūros kritikas turėtų parodyti, kaip ekonomika, klasių santykiai, jų politinės tapatybės ir įvairių kultūros sričių lygis nustato meno kūrinių vaizdus, \u200b\u200bšių vaizdų dislokavimą, jų dislokavimą sklype, kuris diktuoja ideologinių nuostatų, būdingų ir konkrečių sklypo šioje socialinei grupei šiame savo istorijos etape šiame klasės kovoje. Išsamus literatūros kūrinio komponentų tyrimas, atspindintis klasės ideologiją, turėtų būti pateiktas išsamus tyrimas. Literatūros kritikas nustato vaizdų temą - jų charakterį ir ideologiją, kompoziciją - kiekvieno darbo ir jų vystymosi metodų vidinės statybos metodus, galiausiai stilistika - tos kalbinės priemonės yra aprūpintos vaizdais, \\ t Jų socialinės priklausomybės simbolių kalbos atitikties laipsnis, labiausiai kalbinis darbo autorius ir kt., Kaip tai nėra šios užduoties sociologinio marxistinio tyrimo literatūros stiliaus (žr "Stilius"), tai neįmanoma pašalinti nuo mokslo požiūrio. L. Mūsų dienos kovoja su kultūriniu ir istoriniu metodu, kuris ignoruoja poetinio stiliaus analizę su psichologiniu metodu, apribojant šį tyrimą atskiros psichologijos srityje. Jis kovoja su formalizmu, studijuojant literatūros stilių kaip immanentinę technologinę seriją, be ankstesnių tradicijų būklės. Galiausiai ji kovoja su Transtallanness, kad fetišizuoja stiliaus sociologijos tyrimą, lemia šių iššūkių mechaninio materializmo dvasia, visiškai konvergencijos iš konkrečių istorinių formų klasių kova.
Tačiau genezės ir meninių bruožų steigimas literatūros kritikos nėra išnaudotas. Visa literatūros fakto ir jos genezės analizė turėtų padėti nustatyti literatūros fakto funkciją. Literatūros kūrinys visada yra klasių praktikos rodymas, jis yra privalomas savo išvaizdai, visada atspindi vieną objektyvios realybės lygį. Tačiau tuo pačiu metu tai yra klasės ideologija, požiūris į šią realybės klasę, apsaugoti per savo interesus, klasė kovoja su savo priešininkais tam tikriems ekonominiams ir politiniams interesams. Kaip klasės sąmonės forma, tuo pačiu metu yra jo veiksmų forma. Kaip ir bet kokia ideologija, ji ne tik atspindi, bet ir išreiškia ne tik registrus, pataisymus, bet ir organizuoja, aktyviai veikia visiems, kurie suvokia literatūrinį darbą. Literatūros darbai pirmiausia veikia rašytojų, šiuolaikinio jam darbu arba vėlesniu laikotarpiu patenka į literatūrą. Kartais ji turi galingą poveikį mažiau subrendusių klasių grupių literatūriniams produktams, nustatant savo motyvus ir metodus, pavaldūs jų ideologinėms tendencijoms. Net ir pati literatūroje, poetinis darbas yra ne tik "faktas", bet ir "veiksnys", apimantis kitus literatūrinius judesius savo poveikio orbitoje. Tačiau kita literatūros funkcija yra nepalyginamai svarbesnė - tiesioginis poveikis jos skaitytojui, moderniam ir vėliau, gimtojui savo klasei ir priklausančioms kitoms socialinėms grupėms. Bet koks "interpretavimas" darbų skaitytojui iš objektyviai egzistuoja turinio turinio, tuo pačiu metu gali būti visiškai kitokia, priklausomai nuo skaitytojo klasės, jos užuojautos ir antipatijų, jos prašymus ir poreikius. Prancūzijos literatūros istorija žino sunkiau kovą su skaitytojo nuomonėmis aplink "Ernani" Viktoras Hugo, dramą, kuris vaidino milžinišką vaidmenį romantiško teatro likime ir sukėlė trupinimo smūgį į klasikinę tragediją. Garsūs "kovoja" aplink hugo dramą (kovos ne tik nešiojamuose, bet ir tiesioginiame žodžio prasme) buvo ne tik literatūros naujoves stiliaus, kurio dvasia yra autoriaus "Ernani" ir "Cromwell", bet ir ūmus socialinius nesutarimus tarp klasicizmo ir romantizmo pionierių šalininkų, abiem literatūros kryptims buvo grindžiamos įvairių klasių ideologija, o jų abipusė kova buvo viena iš klasės kovos formas prancūzų kalba Literatūra 20-30. Šios skaitytojų reakcijos išreiškė dar atviresnę, kai Romos iš Turgenevo "tėvai ir vaikai" (1862), skirta labiausiai aktualiam fenomeno eros vaizdui, "nihilizmas": darbas buvo susiduria su entuziastingu pagirti viena skaitytojų dalis ir nežymiai atsisakoma kitos pusės. Šių nesutarimų širdyje buvo ne tiek turgenovo teksto aiškinimo subjektyvizmo, kiek tam tikro socialinio požiūrio į revoliucinį nusižengimą ir įvairių klasių grupių troškimą (valstiečių revoliucijos ideologai, auginami aplink "Šiuolaikinę revoliuciją "Liberalai," Serfs "blokas - mums yra būdingos vakuumo apžvalgos apie romaną, duomenys, kuriuos jis naudoja" Turgenev Roman "atviroje politinėje kovoje su juo. Kiekvienas literatūros darbas, daugiau ar mažiau plačiai atspindinčios realybės, tampa aktyviu ir organizuojančiu viešojo gyvenimo veiksniu, priešingų skaitymo reakcijų kovos objektas ir šia prasme yra tam tikras veiksnys ne tik literatūros, bet ir socialinės raidos veiksnys. Prisimenu Lenino straipsnius apie Lenino kaip "Rusijos revoliucijos veidrodį", ir mes galime lengvai suprasti, kad ši didžiulė funkcinė literatūros prisotinimas priklauso nuo jo pažinimo subjekto: kova aplink "tėvus ir vaikus" nebūtų išskiriami Iki mažos didelės dalies, aš įsigijau, jei Turgenev skaitytojai nebūtų ieškoma paskutinio objektyvaus jaunimo asociacijos įvaizdžio. Didžiulis populiarumas "lion" kūrinių liūto Tolstoy valstijoje buvo nustatyta tiksliai tai, kad valstiečių ieškojo atsakymo į tai, kaip išeiti iš nepakeliamai rimtos pozicijos, K-Rom, ši klasė buvo po darbuotojo eros. Skaitytojams požiūris į literatūrą visada yra būdingas kaip gyvenimo žinių priemonė; Taigi precedento neturintis jų reakcijų ir didžiulis funkcinis literatūros vaidmuo.
Kai kurie literatūros kūriniai veikia skaitytojų sąmonę po ilgo laiko po gimimo. Tokia yra vadinamojo likimas. "Žmonijos amžinieji palydovai". Šekspyras, dirbęs Elizabetano Anglijoje, aiškiai įveikia savo laiko sistemą ir istorinėje trijų šimtmečių perspektyvoje matome, kaip dažnai jis sužino, kaip jis yra labai atgimęs jam, nes jis yra ne tik veiksnys Literatūros ir skaitytojų procesai, bet ir literatūros politikos faktas (pvz., "Schiller" šūkis, išmestas į kai kuriuos rapsų teoretus savo prieštaravimus su "Lytfronovts" apie kūrybinį proletarinės literatūros metodą). Literatūros kritikas neturi teisės pamiršti, kad fikcijos socialinės funkcijos problema yra svarbiausia iš problemų, su kuriomis susiduria jam: "Sunku nesupranta, kad Graikijos menas ir Epos yra susijusios su gerai žinomomis visuomenės plėtros formomis. Sunku suprasti tai, kad jie vis dar ir toliau teikia mums meninį malonumą ir tam tikra prasme išlaikyti normos vertę ir nepasiekiamą pavyzdį "(K. Marx, kritikuoti politinę ekonomiką). Siekiant nustatyti funkcinį literatūros vaidmenį dėl tinkamo aukščio, būtina išnagrinėti tikrąjį literatūros kūrinio vaidmenį klasių, klasės grupių, šalių, kuriomis siekiama nustatyti, kokių veiksmų jie paragino juos, kokią viešą rezonansą sukurta. Kaip pagalbinis momentas, skaitytojo istorija turėtų būti plačiai dislokuota, apskaita už jo interesus, nagrinėjant jo reakcijas.
Nereikia pasakyti, kad šis tyrimas turėtų būti atliktas pagal klasės funkciją kaip pagrindinį veiksnį, kuris lemia suvokimo ir reakcijų skirtumą. Marxistas L. turėtų ryžtingai susidoroti su tendencijomis, kurios pervertina skaitytojo vertę, panašų, pavyzdžiui, "Mintys apie literatūrą ir gyvenimą", išreikštas P. S. Kogan: "Tai reiškia suprasti meninį darbą - tai reiškia suprasti savo skaitytojus. Literatūros istorija yra pasakojimas, bet ne istorija parašyta "(P. S. Kogan, Prolog," mintys apie literatūrą ir gyvenimą ", 1923, p. 10). Literatūros istorija taip pat yra "parašyta" istorija ir "skaitymo" istorija, nes mums yra svarbi tikslinė literatūros kūrinio esmė ir kitokio lygio požiūris į skaitytojo jį. Atmesti "parašyta", mes taip sukasi aiškiai idealistiniu reliatyvizmu, praktiškai ignoruojant objektyvią literatūros egzistavimą. Tačiau dar lemiau, turėtume prieštarauti atvirkštiniams kraštutinumams - prieš literatūros funkcinio tyrimo neigimą, kuris mūsų laikais su tokiu atleidimu paveikė perdavimą. "Literatūros kritiko uždavinys" rašė Perverzev, yra atskleisti meninį darbą, tikslas yra, kuris davė medžiagą jam ir nustatė savo struktūrą. Siekiant atskleisti šią buvimą, ekologiškos, būtino šio meninio darbo su tam tikru buvimu ryšiu ir marksizmo tyrimas yra sumažintas "(" būtinos marxistinės literatūros kritikos "būtinos sąlygos", Literatūros kritika, M., 1928, p. 11). Nepaliesdami likusių šios formulės pusių, būtina teigti, kad viešasis darbo vaidmuo, jo įtaka skaitytojui nebuvo nustatyta jame. Studijuojant tik literatūros kūrinių genezę ir jų stilių "," yra "ir" struktūra ", Pereverzevas teigė, kad funkcijų tyrimas turėtų imtis specialiosios disciplinos -" skaitytojo istorija ". Atskyrimas yra aiškiai neteisėtas, nes literatūros kūrinių funkcijos tyrimas nėra sumažintas iki "skaitytojo istorijos" tyrimo, ir, kita vertus, yra glaudžiai susijusi su darbų klasės esmės analize. Tik rengiant klasės vaidmenį, darbas gauna pilną patvirtinimą apie genetinę ir stilistinę literatūros kritiko analizę, ir šia prasme funkcinio tyrimo atsisakymas yra nepraktiška ir neteisėta. Taip pat labai būdinga skersentui, kuris laikoma literatūra tik atspindi klasės psichiką, kuris praktiškai paneigė aktyvų ideologijų vaidmenį ir todėl turėjo sumažinti literatūros mokslą apie pasyvų registruojamų poetinių faktų laipsnį.
Svarbu išnagrinėti literatūros kūrinių nekilnojamojo klasės funkcijos, ypač į juos skaitytojo santykių tyrimą, jis vis dar negali būti atimamas nuo literatūros kūrinių analizės ir pakeiskite jį su savimi. Pati literatūra yra funkcionali, ideologinis dėmesys yra nustatytas jame, K-Rojaus ir sukelia pajamų skaitytojo įvertinimus. Taip, ir labiausiai požiūrį į skaitytoją Marxist L. neturėtų būti passivisist registracija. Atvykimas bjaurus, mes neišvengiamai nuvažiavome į "uodegą", į L. atsisakymą kaip mokslą, kuriame studijuoja vieną iš efektyviausių ideologijų. Pranešėjas, Avangardo dalis L. - kritikos - ne tiek daug tyrimų skaitytojui reakciją, kiek juos stimuliuoja, organizuoja, steigiant socialines šaknis šio literatūros reiškinį, jos meninės vientisumo ir ideologinės orientacijos. Literatūros kritiko-markeksto užduotys šioje srityje yra atskleisti reakcijų reakcijas, jų socialinėje esmėje kenksmingų ir reakcijos, gilinant proletarinio valstiečių skaitytuvo skonį, pakeitus ir permokant tarpinį petty- Bourbūzų grupės ir kt. Tas pats. Rašytojui: pagalba proletarinės literatūros sąjungininkui sąjungininkui, aktyvus proletarinių rašytojų kvalifikacijos gerinimas ir reakcijos tendencijų reakcijos tendencijų ekspozicija į miesto buržuazinio rašytojų darbą ir Kaimas yra įtrauktas į svarbiausių marksizmo-Leninskio L. muitų ratą ir smarkiai išskiria jį nuo buržuazinio menshevist, objektyvio požiūrio į literatūrą. Mūsų laikais, pabraukta kova už naują literatūros stilių ir kūrybinį metodo grojaraščio, funkcinio tyrimo problema turėtų būti padaryta visai augimui ir įvesta į kasdienio naudojimo mūsų mokslą.
Mes planavome tyrimą atspindi tik tam tikrus vieno veiksmo aktu apie literatūros kūrinio tyrimą. Mes padalijome šį įstatymą į jo komponentus tik siekiant didžiausio metodinio aiškumo ir galbūt išsamiau analizuojant. Praktiškai pirmiau išvardytų užduočių įgyvendinimas yra neatskiriamai austi tarpusavyje. Stiliaus tyrinėjimu, mes nustatėme jame pasireiškiančių klasės ideologijos ypatumus, taip vertindami darbo klasės genezę ir atverti savo kelią į savo socialines funkcijas. Savo ruožtu, manydami apie paskutinių dviejų užduočių tyrimo tikslą, mes negalime jų išspręsti, analizuojant literatūros stiliaus ypatybes. Tačiau vienybė nėra jokiu būdu nėra tapatybė: kiekvienas tyrimo aspektas yra svarbus, būtinas ir negali būti pašalintas be akivaizdžios žalos visai. Nepaisydami kūrybiškumo socialinės genezės, mes atimame galimybę teisingai atsakyti į klausimą apie savo išvaizdos priežastis į pasaulį, patenka į idealizmą arba tapti vulgaru materialu, "vartotojų" nuomone. Pašalinant literatūros faktų meno bruožų analizės problemą, mes nafame literatūros specifiškumą, sumaišykite su kitomis ideologijomis, nugriauna klasės sąmonę. Galiausiai, pamiršdami apie funkcinį tyrimą, mes nuplėškiame stiprius literatūros ryšius su tikrove, kurią jų autoriai siekia daryti įtaką.
Pakartotiniai bandymai kurti dogminę metodiką, skirtą literatūros studijoms neišvengiamai nuodėmė su mechaniniais. Literatūros faktų studijavimo kiekvienu konkrečiu atveju procedūra nustatoma pagal konkrečias sąlygas - tam tikros medžiagos buvimą (kai kuriais atvejais, daug informacijos apie tokį literatūros klausimą galima teigti) ir mokslininko pasiūlymą vienam arba kita analizės forma. Bendrų privalomų receptų nustatymas studijų pavedime gali būti tik kenksmingas; Receptai Jie turi suteikti kelią iki didžiausio metodinio lankstumo. Svarbu tik tai, kad nors individualūs literatūros critters gali įdėti šias užduotis atsiprašyti, nė viena iš šių užduočių negali būti pašalinta mokslo L. išsamiai tyrinėti stumkin tik mokslinį metodą dialektinės materializmo - tai reiškia nustatyti, ideologijos išraiška Kokios jo kūrybiškumo klasė yra tiksliai nustatyti, kokią grupę Puškino klasėje atstovavo, suprasti ryšį tarp besivystančios ir modifikuojamos Puškino kūrybiškumo ir savo klasės grupės socialinės transformacijos; Tame pačiame socialinio transformavimo aspekte, visas puskino stilius nuo pradinio brendimo etapų iki galutinių etapų, kad išsiaiškintų šį stilių kaip Puškino ideologinių ataskaitų sistemą kaip reiškinį, esantį reiškiniui į pushkinskio klasės kovą už socialinį save -Asercion, atskiriant Puškino asmens darbą, būdingą Puškino darbui nuo socialinės grupės būdingų momentų; Analizuoti stambio formos žodžiu formos mąstymo savo socialinės-istoriškai nustatytose nuorodose su ankstesniu lite kultūros ir tuo pačiu metu jo atmetimo iš šios kultūros; Galiausiai, nustatyti įtaką, kad Puškino kūrybiškumas taip pat ir toliau teikti iki šiol literatūroje ir skaitytojams įvairių klasių grupių, paaiškindamas šį funkcinį vaidmenį socialinės orientacijos kūrybiškumo, ideologiniai prašymai skaitytojams, galiausiai visa istorinė realybė visais savo vidinių prieštaravimų sudėtingumas. Pabrėžti pastarąjį yra ypač svarbus. Menshevistas yra labai svarbus už Genesis išvadą, remiantis izoliuota sociologinė analizė šio rašytojo Marxist-Leninskoye L. prieštarauja rašytojo tyrimą atsižvelgiant į įvairių prieštaravimų savo eros kampu. Giliausia naujovė ir Leninizmo analizės vertė Lion Tolstoy kūrinių yra tai, kad jis susieta kūrybinį šio rašytojo augimą su valstiečių judėjimu Flamuogių porų, kurį jis parodė, kaip rašytojas atspindėjo šį kilnią ir neigiamą valstiečių pusių pusę Savo kilme ir kaip atspindys suteikė revoliucinį savo kūrybiškumo funkciją. Leiskite visoms šioms neatskiriamai plaukiojančių klausimų serijoms - tai reiškia, kad rašytojo darbas išsamiai ir išsamiai mokytis.
Nuo šių bendrų užduočių formuluotės, su kuriomis susiduria šiuolaikinis L. (išsamesnis apie juos, žr. "Marsizmas-Leninizmas L."), dabar mes kreipiamės į šio mokslo sudėties sukūrimą. Mes jau kalbėjome aukščiau, kad terminas "L." atsirado dėl išskirtinės jo sudėties komplikacijos. Šiuo metu tai yra visai disciplinų kompleksas, kurių kiekvienas turi savo specialias vidaus sienas pagal visos visos ribos, jos sudaro.
Išplėstinė literatūros studijų nutraukimas yra literatūros kritika (žr.). Istorinė savo itin augintinių morfologija, aprėpties plotis yra labai reikšmingas. Mes žinome kritiką, pagrįstą dogmatic estetikos principais (Merzlyakov), formalaus (shklovskio), psichologinio (Gornfeldo), impresionisto (Ayhenwald, lemetro), švietimo ir žurnalistikos (Pisarev), pagaliau marksizmo principais. Nenurodykite čia išsamaus kritikos rūšių klasifikavimo, mes tik pabrėžiame savo avangardo vaidmenį L. kritikoje beveik visada veikia akademiniam L., yra mokslinės analizės pradininkas. Tada ji sudaro sudėtingą dalyką, tačiau garbės uždavinys sukuria bendrą šios analizės etapo nustatymo užduotį, eis kitiems L. kaštams būdingas pavyzdys, kaip kritika sukūrė literatūros istorijos etapus, yra kūrybinė praktika Kultūrinis ir istorinis metodas: SA alkanas ir A. N. Pypinas buvo įsikūrusi Rusijos literatūros XX a. Istorijos statyba. Esant kritiniams "Belinsky" ir "Dobrolyubov" dirbiniuose, mažinant ir supaprastinant jų nuomonę. Šiuolaikinė marksizė L. būtų buvę neįsivaizduojama be didelio dešimtmečio ar dviejų ankstesnių markių kritikos falano kūrimo.
Žinoma, kritika nekeičia tolesnių vienetų L., nepriklausomai nuo metodologinio srauto, kurį jis gali priklausyti. Taip yra dėl to, kad bent tai, kad kritikas neturi tiek daug į vidaus santykius tarp literatūros faktų, kaip ideologinį ir politinį vertinimą šių faktų. Kritikai niekada negali būti suinteresuoti pačiu literatūriniu darbu: tai kartais nėra jų tikslas, bet priemonė, skirta nustatyti daugelio filosofinių ar socialinių-pinfektines problemų skaitytojui. Prisiminkite čia, viena vertus, simbolių kritiką, ir kita vertus, tokį būdingą pinigės kritikos pavyzdį, kaip straipsnis NG Chernyshevsky "Rusijos vyras dėl Rendez-Vous", parašyta dėl problemų formuluojant problemas valstiečių reforma apie Turgenev "Asya" istoriją. Kritika Toliau gali neturėti supratimo apie šio literatūros fakto rengimo procesą, jo aplinkos tyrimas, literatūros likimas yra tai, kad literatūros istorikas yra privalomas reikalavimas. Dėl kritikos, nebūtina naudoti, kad išsamus ir sudėtingas pagalbinis aparatas, be kurio literatūros istorija neįsivaizduojama - autorystės steigimo užduotys, teksto kritika neegzistuoja.
L. apima literatūros istoriją, kartoti, gilinti ir ištaisyti kritikos išvadas, paaiškinti savo mokslinių tyrimų metodą. Labai dažnai kritikai patys yra parašyti tam tikru istorinių ir literatūros straipsnių veiklos etapu (mes pateikiame bent Belinsky straipsnio apie Puškiną su jų peržiūrą visą ankstesnį laikotarpį Rusijos literatūros). Literatūros istorijai, papildomų medžiagų, biografijų ir technologijų naudojimas, giliau tyrimas kelių specialių problemų, didesnis "akademiškumas", kuris, bet neturėtų būti identifikuojamas su šalių trūkumu.
Kritikos skirtumai nuo literatūros istorijos yra vidiniai atskirų literatūros mokslų dalių skirtumai. Kritika mano, kad literatūros darbas einamosios dienos situacijoje, literatūros istorija mano, kad tai yra esant istorinėje perspektyvoje. Tačiau marksizmo kritika visuomet siekia literatūros kūrinio istorinėje perspektyvoje, o marksizės literatūros istorija negali būti įpareigota dirbti su šiuolaikine Lietuva. Tai, kad šiandien yra nepastebima kritikai, tai yra įmanoma nurodyti literatūros istoriją, ir, priešingai, labai dažnai iš literatūros istoriko užtemdyti tų darbo bruožų, kuris yra ryškiai suvokia kritikas šiuolaikiškai . Jei kritika visada yra aštrus klasės kovos su dabartiniu etapu, literatūros istorija daugiausia yra su medžiaga, tam tikru mastu prarado savo kovą, atitinkamą vertę. Tai neabejotinai nereiškia, kad literatūros "tikslo" istorija ir "subjektyvų" kritika, kaip bandžiau ir vis dar bandžiau pateikti idealistų atvejį, - marksizmo kritika mokslo ir veikia taikoma Lite modernumui tas pats dialektinio materializmo metodas, kuris grindžiamas visais mokslais apie ideologijas. Bet jei tas pats metodas yra tas pats, techninės priežiūros medžiaga yra žymiai sudėtinga, jo tūris, perspektyva, su spiečiais, ši medžiaga yra tiriama ir ir monografija apie Šekspyro ir žaisti M. Gorkio kritiko marxist Tuo pačiu mastu daro reikalavimo šalis ir mokslinius santykius. Skirtumą lemia objekto istorinio turinio skirtumas, jų istorinių kontekstų skirtumas ir skirtumas tarp konkrečių vertinimų, praktinių išvadų, taip pat mokslinių tyrimų metodų "taktika". Taip pat nepanaudoja kritikos iš mokslo L., nei dar labiau priešingai, kaip kai kurie idealistų teorija padarė, pavyzdžiui. Yu. Ayhenwald, - mes neturime jokios priežasties.
Būtų mokslinis pedanantizmas, kad būtų reikalaujama nustatyti tikslią, kai tik tam tikros vidinės ribos tarp kritikos ir literatūros istorijos. Jų kompetencija gali skirtis priklausomai nuo tyrimo eros pobūdžio. Ir tikslai, siekiantys ir disciplinas, ir metodus, kuriuos jie veikia k-žuvys, dažnai yra labai arti vienas kito. Vienas iš pagrindinių jų skirtumų yra didelė materialia (biografinė, teksto, archyvų ir kt.), Kuri valdo literatūros istoriją, kuri turi istorinę perspektyvą šio rašytojo darbui, steigiant savo pirmtakus, asocijuotas įmones ir Ypač pasekėjai. Tai nereiškia pasakyti, kad kiti kritikai nebus rasti, kurie bus suinteresuoti rašytojo rankraščiai, jo biografija ir kiti dalykai; Atskiros išimtys patvirtina tik taisyklę. Jos analizės užbaigimas nežinoma medžiagos kritika ir ją apšviečia su platesnėmis pozicijomis, tai ne visada turi galimybę užimti, literatūros istorikas vis dėlto tęsia savo verslą. Iš to nesilaiko, kad literatūros istorija yra pasmerkta vilkti kritikos uodega ir negali jai padėti. Visos marksizmo L. dalys yra organiškai tarpusavyje sujungtos ir teikia viena kitai veiksmingą pagalbą. Dėl praėjusių dešimtmečių literatūros istorijos raidos laipsnio, iš esmės priklauso nuo praeities literatūrinių reiškinių, tiesiogiai susijusių su praeities literatūriniais reiškiniais, galimybė. Pavyzdžiui, išsamus proletarinės literatūros klausimus labai palengvins marksizmo kritiką dėl dabartinės proletarinės literatūros medžiagos.
Konkretus literatūros istorijos bruožas yra tas, kad jis nustato literatūros proceso klausimus, valdant "masinio Lite-Th produktų" medžiagą. Šviesa literatūrinį kelią - tai reiškia ištirti visą savo literatūros plėtros peripetiką, visus savo individualius etapus - nuo pradinio kaupimosi iki klasės literatūros literatūros. Atskirų pavyzdinių darbų, dėl kurių idealistai linkę rašyti istoriją, tyrimas yra "šedevrų" tyrimas - lemia klasių kūrybiškumo aukštį, bet ne kryptį, o ne jo griovelių struktūrą. Literatūros istorija neįsivaizduojama be antrinių ir trečiųjų trumpaplaukių fiktyvių tyrimų. Jų kūrybiškumas kartais neatskiria estetinės vertės, jų formos yra embrioninės ir paveiktos. Tačiau, kalbant apie istorinę analizę, studijuoti literatūros raidos tendencijas, apibūdinti savo augimą, masinės gamybos tyrimas yra visiškai būtinai. Tai būtina, atsižvelgiant į buržuazinės kilmės literatūros praeities, kurių srovių buvo būdingas masiškumas ir jo pirminės ir savo brandžių etapų (pavyzdžiai: aristokratinis poezija kelto draugas, buržuazinė miesto tradicija "Fiziologinės esė", realu dvaro romanas ir kt.). Ši masė yra dar labiau pasižymi proletarine literatūra. Didelių žodžio meistrų nebuvimas, gana natūralus buržuazijos darbo klasės eksploatavimo laikotarpyje, nepašalina istoriko įsipareigojimų, kad jį ištirtų anksčiausiai šaltiniuose, visai jos komponentų įvairovei. Talentai yra nedideli savo kūrybinio diapazone puikiai apibūdina, tačiau ideologinės tendencijos klasės. Nėra nieko kalbėti apie tai, kaip gigantiška padidina analizuojant masinius produktus mūsų metu plačiausia klesti Rastelkorovsky judėjimo, tūkstančių literatūros apskritimų formavimas įmonėse ir pastaraisiais metais literatūra. Literatūros istorija šiuo metu yra mažesnė nei bet kada tik literatūros generolų istorija; Jis gali ir turėtų tapti literatūros kariuomenės istorija.
Kritika ir literatūros istorija formuoja praktinio L. veiklos sektorius siunčia bendrąsias teorines mąstymą L. taip pat yra būstinė bet kurioje armijoje, kurioje visi strateginis darbas dėl priimančiosios planų rengimo yra sutelktas į Kovos su kovos operacijų koordinavimas ir kt., Teorinės būstinės L. metodika atliekama - metodų doktrina - racionaliausio fikcijos studijų būdų, kalbant apie tam tikrų filosofinių fondų (mokslo L. - nuo taško dialektinio materializmo vaizdas). Metodika apima kaip pagalbinę, bet itin svarbią istoriografijos dalį, nuosekliai istorinius praeities metodinių sistemų vizitus. Šių sistemų kritika veda prie metodikos gylio, nes kiekviena nauja literatūros mokykla pradeda savo gyvenimą su metodologinių koncepcijų perkainojimu. Metodologijos esmė - sukurti išsamią vaizdą į esmę, kilmę ir literatūros funkciją. Šios žiūrėjimo sistemos kūrimas paprastai reikalauja, susijusios su L. disciplinomis - istorijomis, estetika, filosofija ir kt. Metodika - visų L. tikra smegenų dalis, ypač marksizmo metodika, reikalauja sukurti socialinės praktikos literatūrą ir atidarant neatsiejamus ryšiai tarp literatūros ir kitų susijusių su juosta.
Tačiau bendroji metodinė kryptimi vis dar nepakanka sėkmingai išnagrinėti literatūrinį darbą. Metodika nustato bendrą ištirtų reiškinių esmę, skatina pagrindinius literatūros kritikos polius. Poetika (žr.) Kalbama apie metodiką konkrečioje ir kruopštaus tyrimo literatūrinių faktų analizėje, suteikia literatūrinę peržiūrą. Kultūros ir istorinė mokykla ignoravo poetika, potabniečiai labai psichologizavo ją, formalistai pernelyg pervertino savo svarbą, suprasti visą literatūros teoriją (V. Zhirmunsky, literatūros teorijos klausimai; B. Tomashevsky), įskaitant literatūros istoriją ( Formalisto serija savo metodikos kolekcininkų "Poetika"). Pastarasis yra ypač nepriimtinas marksininkui, nes literatūros istorija aiškiai viršija šių pagalbinių užduočių ribas, kurios jiems suteikia teorinį poetinę. Bet kokio literatūros stiliaus elementai, išimami iš istorijos, nedelsiant kreipkitės į "liesų abstrakcijas". Tik remiantis istoriniu tyrimu, teorinės poetikos gali pateikti turtingą arsenalą visos informacijos apie struktūrinius darbų tipus, kurie gali būti labai naudingi literatūros kritikui, suteikiant jai metodologinius metodus darbui darbui. Poetika negali būti nieko, išskyrus filosofinio pagrindo metodiką plačiausiai literatūrinėje medžiagoje - "specifinė metodika". Šiose sienose poetika labai padeda literatūros istorijai, tarsi sudarys su tiltu tarp jos ir bendros metodikos.
Išskirtinė kai kurių literatūros paminklų, anoniminio ar abejotino, kuris nežino autoriaus, nei daugiau ar mažiau galutinio teksto tyrimo, sukuria poreikį sukurti specialią pagalbinį aparatą. Čia vadinamosios pagalbinės disciplinos ateina į literatūros apžvalgą - "Žinios, padedančios išmokti mokslinių tyrimų techniką ... plėtojant mokslininko mokslinį horizontą" (VN perets, nuo paskaitos apie istorijos metodiką literatūros, Kijevas, 1912) - bibliografija (žr.), istoriją, biografiją, paleografiją (žr.), chronologiją, lingopologiją (žr.), Textology (žr.) filologinis metodas. Jo rėmėjai buvo linkę apsvarstyti visą istorinį ir literatūrinį darbą, kuris bus išnaudotas su filologine analize. Šis reiškinys, kuris tęsiasi garsaus ženklų L. ir šiandien yra neabejotinai dėl aiškių bendrų perspektyvų, nusivylimo praeities metodologinių sąvokų ir marksizmo L. netikėjimo, esant pagalbinei paties pagyrimo pavyzdyje disciplinos intuityviųjų "poeto" vizijoje. O. Gershonzon, nusivylęs į L. marxisto L. kultūrinį ir istorinį tyrimą, neabejotinai riboja pagalbinių disciplinų kompetenciją sename žodžio prasme, nors tai yra visiškai žinoma Iš textologijos, prieskonių prietaisų naudingumas ir kt. Kaip preliminaraus darbo rodo literatūrinius tekstus, kurie daro juos tinka moksliniam tyrimui. Tačiau su didesne energija, marxistai teigia susijusių disciplinų svarbą, skirtą kitų adresų tyrimo. Dėl idealistinės literatūros kritikos, tyčinis literatūros išskyrimas iš kitų ideologijų dažnai būdingas. "Viliojanti užduotis būtų sukurti literatūros studijas iš pačios medžiagos medžiagos, išleidžiant tik originaliausias psichologines ir kalbines sąvokas. Autorius bando kreiptis į šią užduotį ta prasme, kad ji nesiremia jokia išankstiniais psichologiniais, sociologiniais ar biologiniais teorijomis, kad nebūtų priklausoma nuo gretimų mokslų pokyčių (kažkaip: lingvistika, gamtos mokslai ir. \\ T Ypatinga filosofija) "(B. I. Yarkho, mokslinių literatūros studijų sienos," Art ", Maskva, 1925, Nr. 2, p. 45). Akivaizdu, kad beviltiško bandymo įterpti nuo kitų socialinės tikrovės formų, statyti mokslą be "šališkumo", tai yra, Nesinaudojant šios pasaulėžiūros tikrovės! Marxists, kurie studijuoja literatūrą kaip vienas iš priedų, negali pritraukti literatūros reiškinių, daugiausia duomenų apie politinį gyvenimą ir kovą, ekonominius procesus ir tada duomenis apie kitų ideologijų - filosofijos, meno, mokslo ir kt. (Ypač teatro ir dailės istorija), filosofija, bendroji istorija, sociologija, ekonomika padės literatūros kritiko darbui, bus labai palengvintas ir gilinamas literatūros faktų analizė.
Visa tai leidžia mums teigti, kad šiuolaikinis marksilis L. yra sudėtingas disciplinų sudėtingas, kuris atitinka savo specialias specialias užduotis ribose. Kritika, literatūros istorija, metodika, poetika, pagalbinės disciplinos yra šios literatūros kritikos komponentai. Prieš tendencijas apriboti literatūros kritikos kompetenciją stiliaus (formalistai), kūrybiškumo (fetabnanizmo) psichologijos, socialinės genezės (skersinio) sukūrimo, deliakabiliojamų filologinių užduočių vykdymas Marxistas L. netyčia netyčia nevyksta ryžtingai ir nesuderinamas. Išsamus literatūros tyrimas kaip specifinė klasės ideologijos forma reikalauja apriboti užduočių deiphenaciją. Bet tuo pačiu metu L. yra vienas visuma, vidinis darbo pasidalijimas, kuris užtikrina, kad meninės literatūros specifiškumas ir dialektinis materializmo metodas ir dialektinio materializmo metodas yra sukonfigūruotas.
Yra L. mokslas? Šis klausimas buvo labai svarbus prieš 15-20 metų, kai visų mokyklų ir meistrų idealistai paskelbė mokslo mirtį literatūroje. Tai buvo pozityvizmo L. žlugimas, "Swarm Swarm" introspektas buvo labai aiškiau atskleidęs. Bet tai pasukite į intuiciją, taip smarkiai pažymėta XX a. Sraigtu., Aš pažymėjau visišką buržuazijos nesugebėjimą statyti mokslą literatūroje. Ką nepavyko pavyks su pakrovimo klasės jau atlieka L. proletariato dėl nesuderinamo filosofinio pagrindo dialektinio materializmo.
Priešais Marxist-Leninsky L. yra labai svarbios užduotys - atsekti praeities rašytojų darbą Leninskio direktyvų požiūrio į literatūros paveldėjimo naudojimą kampu; Atidarykite negailestingą kovą su "Lit-oh" ir priešiškų proletariatų klasių literatūrinių produktų, padėti kuriant kūrybinį proletarinės literatūros metodą, vedantį darbą, išskleidžiantį šį klausimą. Trumpai tariant, marxistas L. yra skirtas sukurti teoriją, kuri padeda Lithing praktikai proletariato, organizuoti ir vadovauti. Šios užduotys yra ypač atsakingos ir svarbios šiame proletarinės literatūros statybos etape, kuriai būdingas jų pačių masė ir oblityvity. Auganti proletarinių rašytojų kariuomenė turėtų būti ginkluoti ginklais Marxist-Leninsky L., kuri pagreitins ir suteiks savo kūrybinę pergalę. Bet kokie bandymai "apolitizuoti", literatūros marksizės mokslas turėtų turėti ryžtingą. Darbo klasės literatūros teorija turėtų būti teikiama savo literatūros praktikos tarnybai. Bibliografija:
Dashkevich N., laipsniškas literatūros istorijos ir šiuolaikinių užduočių mokslo plėtra, "University Izvestia", 1877, Nr. 10; Kareyev N., kas yra literatūros istorija, "filologijos užrašai", 1883 m. V-VI; V. Dailidės, pagrindiniai literatūros mokslinės teorijos principai, "filologijos nots", 1887 m. III-IV, VI (1888 m. I-II); Zorgenfray, literatūros kritikos ir jos užduočių koncepcija, "gimnazija", rugpjūčio 18 d.; ANICKOV E. V., Literatūros istorijos mokslinės užduotys "University Izvestia", 1896, Nr. 4; Tikhonravov N. S., literatūros istorijos ir studijų būdų, Sochi užduotys. N. S. Tikhonravova, t. I, M., 1898 m.; Pyptin A. N., Rusų literatūros istorija (keli.), T. I. Įvadas; Evlakhov A., Įvadas į meno kūrybiškumo filosofiją, TT. I-III, Varšuva, 1910, 1912 (Rostovas N / D, 1916); Lansonas G., metodas literatūros istorijoje, su po indėliais. M. Gershenzon, M., 1911; Sipovsky V., Literatūros istorija kaip mokslas, ED. 2, Sankt Peterburgas, 1911; Veselovsky A. N., Poetika, Coll. Sochik., T. I, SPB, 1913; Peretts V.N., nuo paskaitų apie Rusijos literatūros istorijos metodiką, Kijevas, 1914 m. Gornfeld A., Literatūra, "Naujas enciklopedinis Brockhaus ir Efron žodynas", t. XXIV, 1915; Arkhangelsky A. S., įvadas į Rusijos literatūros istoriją, t. I, p., 1916; Sakulin P. N. ieškant mokslinės metodikos "Paskutinio" balsas ", 1919, Nr. 1-4; Voznesensky A., literatūros studijų metodas "Baltarusijos procesai. GOSID. Universitetas, Minskas, 1922, Nr. 1; Mashkin A., Literatūros metodikos esė, "Mokslas Ukrainoje", 1922, Nr. 3; Piczanov N. K., naujas literatūros mokslo kelias, "Art", 1923, Nr. 1; Smirnov A., takai ir mokslo uždaviniai literatūroje "Literator Minties", 1923, Kn. Ii; Sakulin P. N., sintetinė literatūros istorijos statyba M., 1925 m.; Yarho B. I., mokslinės literatūros ribos, "Art", 1925, Nr. 2 ir 1927 m. I; Zeitnlin A., Problemos šiuolaikinės literatūros ", gimtoji kalba mokykloje", 1925, kn. Viii; Sakulinas, sociologinis metodas literatūros kritikoje, M., 1925 m.; Plekhanov G., Sochik., TT. X ir XIV, Giz, M. - L., 1925; Voznesensky A., "aprašymų" problema ir mokslo paaiškinimai literatūroje "gimtoji kalba mokykloje", 1926 m. Xi-xi; Polyansky V., Šiuolaikinės kritikos klausimai, Giz, M. - L., 1927 m.; Efimov N. I. Literatūros sociologija Smolenskas, 1927 m.; Petrovsky M., poetikos ir meno istorija, menas. Pirma, "Art", 1927, Kn. II-III; Nechaeva V., literatūros kritika ir meno istorija, "gimtoji kalba mokykloje", 1927 m. Iii; "Belchikov N.", šiuolaikinės kritikos vertė studijuojant šiuolaikinę fikciją ", gimtoji kalba mokykloje", 1927, kn. Iii; A. Prozorov, mokslinio formalizmo sienos (apie meną. Yarkho), "Dėl literatūros pašto", 1927, Nr. 15-16; Yakubovsky, kritikos ir literatūros mokslo užduotys "dėl literatūros pašto", 1928, Nr. 7; Schiller F. P., Šiuolaikinė literatūros kritika Vokietijoje, "Literatūra ir marksizmas", 1928, Kn. I; Jo, marksizmas vokiečių literatūros kritikoje, "Literatūra ir marksizmas", 1928, Kn. Ii; Sakulin P. N., į Rusijos literatūros tyrimų rezultatus 10 metų, "Literatūra ir marksizmas", 1928, Kn. I; Medvedevas P. N., Kitos istorinio ir literatūros mokslo uždaviniai, "Literatūra ir marksizmas", 1928, Kn. Iii; Timofeev L., apie funkcinį literatūros tyrimą, "rusų kalba sovietinėje mokykloje", 1930 m.; Fokht U., Marxistinė literatūros kritika, M., 1930 m.; Belchikov N. F., kritika ir literatūros kritika, "rusų kalba sovietinėje mokykloje", 1930 m. V; "Nuo mechaninės literatūros kritikos", šeštadienis, M., 1930 m.; "Nuo Menshevizmo literatūros santykiuose", Šeštadienis, M., 1930 m.; Dobrynin M., prieš eklektiką ir mechaniką, M., 1931 m.; Frines V. M., meno istorijos problemos (keli leidiniai); "Literatūros kritika", kolekcija redagavo V. F. Pereverzeva, Maskva, 1928 (ginčas dėl šios kolekcijos, pamatyti bibliografiją į meną. "Pereverzev"); Gurstein A., Marxistinės literatūros kritikos klausimai, Maskva, 1931 m. Taip pat bibliografija į kitą meną. Dailė.: Marxism-Leninizmas literatūros studijų metodai Literatūros kritika (toje pačioje vietoje žr. Užsienio bibliografija), poetika, kritika ir estetika.

Literatūros enciklopedija. - 11 tonų; M.: Komunistinės akademijos, sovietų enciklopedijos, grožinės literatūros leidykla. Redagavo V. M. FIRSTE, A. V. Lunacharsky. 1929-1939 .

Literatūros kritika

Mokslo studijų fikcijos grupė. Įtraukiama literatūros tyrimų sudėtis. Pagalbinės disciplinos: tekstologijateksto, paleografijos, premijos, bibliografijos kritika arba kritika. Tekstologijos tikslas - nustatyti teksto istoriją, įvairių autoriaus rankraščių ir sąrašų santykį, redaktorių palyginimą (iš esmės skirtingų vienos darbo versijos). Tekstologija nustato kanoninį darbo tekstą, kuris paprastai yra paskutinės autoriaus valios išraiška. Paleografija lemia rankraščio rašymo laiką rankraščio funkcijomis, vandens ženklais ant popieriaus. "Bookstrap" studijuoja knygas, nustatant jų autorius, leidėjus, spaustuves, kuriose jie buvo atspausdinti. Bibliografijos užduotis yra katalogų rinkimas, literatūros sąrašų dėl tam tikros temos.
Tiesą sakant, literatūros kritika yra mokslas, kuris studijuoja statybos literatūros kūrinių įstatymus, literatūros formų kūrimą - Žanrai, stiliai ir pan. Jis suskirstytas į dvi pagrindines dalis - teorines ir istorines literatūros kritiką. Teorinė literatūra yra literatūros teorija, Or poetika. Jame nagrinėjami pagrindiniai fikcijos elementai: vaizdas, gimdymas ir. \\ T peržiūros, stiliai ir tt Literatūros teorija yra priversta uždaryti savo akis. Jis sąmoningai eina pagal epochų, kalbų ir šalių skirtumus, "pamiršta" apie kiekvieno rašytojo meninio pasaulio originalumą; Ji nėra suinteresuota ne privataus, betono, bet bendro, pakartotinio, panašaus.
Literatūros istorija, priešingai, domisi ypač konkrečia, unikali. Savo tyrimo objektas yra įvairių NAT originalumas. Literatūra, literatūros laikotarpiai, paskirties vietos ir tendencijos, kūrybiškumas atskirų autorių. Literatūros istorija mano, kad literatūros fenomenas istoriniame vystyme. Taigi, literatūros istorikas - priešingai nei teoretikas - siekia sukurti nestoviųjų, pastovių ženklų baroque. arba. \\ T romantizmas. \\ Tir Rusijos ar Vokietijos baroko 17 amžiaus ypatumus. ir romantizmo ar individualių romantiškų žanrų plėtra prancūzų, rusų ar anglų literatūroje.
Atskira literatūros studijų dalis - stiliaus stilius. Jo tema yra klasifikacija, pagrindinių eilėraščių formų tapatybės apibrėžimas: ritmas, metrika, strok, rymes., jų istorija. "Pyching" naudoja matematinius skaičiavimus, kompiuterio teksto apdorojimą; Savo tikslumu jis yra arčiau gamtos ir mokslo, o ne humanitarinės disciplinos.
Tarpinė vieta tarp teorijos ir literatūros istorijos užima istoriniai poetika. Kaip literatūros teorija, IT tyrimai nėra specifiniai darbai, tačiau atskiros literatūros formos: žanrai, stiliai, sklypų ir simbolių tipai ir kt. Tačiau, priešingai nei literatūros teorija, istoriniai poetika mano, kad šios formos vystymosi formos. Naujausio kaip žanro pokyčiai atsekami.
Ypatingas ir vieta literatūroje stilistika - disciplinos, kuriose vartojamos kalbos vartojimas literatūros kūriniuose: aukštų ir mažų stilių žodžių, poetų ir erdvus, žodžių naudojimo figūrinėje prasme - metafora ir. \\ T metonimum.
Atskira sfera yra lyginamoji literatūros kritika, kuri yra tiriama palyginus įvairių tautų ir šalių veiksmažodžių, modelius būdingų NAT. Mokslas
Šiuolaikinė literatūros kritika yra susilieja su gretimomis humanitarinėmis disciplinomis - kultūros ir mito semiotika, psichoanalizė, filosofija ir kt.

Literatūra ir kalba. Šiuolaikinė iliustruota enciklopedija. - m.: Rosman. Redagavo prof. Gorkina A.P. 2006 .

Sinonimai.:

• Literatūros kalbos sinonimų žodynas yra grožinės literatūros mokslas, jo kilmė, esmė ir plėtra. Literatūros studijų objektas ir disciplinai. Šiuolaikinė L. yra labai sudėtingos ir kilnojamosios disciplinos. Yra trys pagrindinės pramonės šakos: ... ... Didžioji sovietinė enciklopedija

literatūros kritika - I, tik vienetai, p. Mokslas, kuris studijuoja fikcija, jos esmė ir specifiškumas, kilmė, socialinė funkcija, literatūros proceso istorinės modeliai. Literatūros studijų katedra. Literatūros seminaras. Susiję žodžiai ... Populiarus rusų kalbos žodynas

Literatūros kritika - Literatūros kritika, fikcijos literatūros mokslas (žr. Literatūrą), jo kilmę, esmę ir vystymąsi. Šiuolaikinė L. yra sudėtinga ir kilnojamojo disciplinos sistema. Yra trys pagrindinės pramonės šakos L. Literatūros teorija Explores ... ... Literatūros enciklopedinis žodynas, straipsnių rinkinys. Ši knyga yra surinkta kaip sveikintinas šiuolaikinis filologas Sergejus Georgielich Bocharovas, ir surinkimo pavadinime buvo išduotas darbas. Į knygą "Rusų sklypai ...