KVN „Gamtos žinovai“. Ekologinė kvn mokytojams "gamtos žinovai"
Taip pat skaitykite
Tikslas: Toliau mokykite vaikus pagal tam tikrus ženklus atpažinti medžius ir gyvūnus, esančius Jamalo-Nenets autonominio apygardos teritorijoje. Ugdyti pagarbą gamtai. Pradžiuginti vaikus dalyvavimu bendroje šventėje.
Integracija:„Pažinimas“, „Fizinė kultūra“, „Bendravimas“, „Socializacija“, „Saugumas“.
Preliminarus darbas: pokalbiai su vaikais ir albumų rinkimas „Jamalo-Nenets autonominio apygardos gyvūnų ir augalų pasaulis“, piešinių paroda, kartu su tėvais darytų rankdarbių šia tema, modelių gamyba „Rusijos gamtos zonos“.
KVN vyksta muzikos salėje, centrinėje sienoje yra ekranas su pristatymais, ant sienų - augalai, medžiai, gyvūnai, gyvenantys Jamalo-Nenetso autonominio apygardos teritorijoje, vaikų piešiniai.
Personažai: Vedantis, Lesovichok - mokytojai
KVN smūgis:
Laba diena, mieli vaikinai ir garbingi svečiai! Džiaugiuosi matydamas jus visus mūsų renginyje. Šiandien tarp komandų vyks KVN „Gamtos žinovai“.
1 komanda „Poliarinė pelėda“
2 komanda „Rudieji lokiai“
Pirmaujantis: Vaikinai, žinote, mums reikia žiuri, kuri vestų žaidimą.
(atrinko žiuri)
Linkėjimai nuo komandų.
Pirmaujantis: O dabar laikas pasveikinti komandas
Komanda #1 Mūsų šūkis:– Rūpinkimės planeta, kitos tokios pasaulyje nėra!
Komanda numeris 2 Mūsų šūkis:„Saugome gamtos grožį ir niekada neįžeidžiame!
Apšilimas. Komandos teiraujasi viena kitos apie gamtą.
1 komanda: Kaip jūs suprantate posakį „Saugoti gamtą reiškia saugoti Tėvynę“
2 komanda: Kodėl negalima niokoti skruzdėlynų?
Pirmaujantis: O, vaikinai, kažkas, girdžiu tą triukšmą, atrodo, kad kažkas pas mus ateina.
Lesovichokas įeina ir kalbasi su savimi.
Lesovichok: Visi žino, kad gamtą reikia saugoti, kad miške negalima skinti raktažolės, bet ne visi laikosi elgesio gamtoje taisyklių, greitai mūsų motinoje Žemėje vietos nebeliks nei man, nei žvirbliui ir pelei. .
Nepadeda net „skundžiama“ Raudonoji gamtos knyga, kurioje yra daug nykstančių gyvūnų ir augalų rūšių.
Lesovichok: Aš esu Lesovičokas – senas žmogus.
Einu per mišką, laikausi tvarkos
Padedu medžius, vaišinu uogomis.
Sveiki, vaikinai, noriu jūsų užduoti mįslių apie savo draugus.
1. Vaikinai turi žalią draugą
Linksmas draugas, geras
Jis išduos jiems šimtus rankų
Ir tūkstančiai delnų. (Miškas)
2. Jie nori užaugti iki dangaus
Jie nori nušluoti dangų šakomis.
Taigi per metus
Oras buvo giedras. (Pušis)
3. Kokia čia mergina?
Ne siuvėja, ne amatininkė
Ji pati nieko nesiuva,
Ir smeigtukai ištisus metus. (Kalėdų eglutė)
4. Nesirūpindamas oru
Ji vaikšto baltu sarafanu,
Ir viena iš šiltų dienų
May dovanoja jai auskarus. (Beržas)
Lesovichok: Kaip galite juos visus pavadinti vienu žodžiu?
Vaikai: medžiai.
Lesovichok: Teisingai, vaikinai, šios mįslės buvo apie medžius. Šiandien kviečiu tapti gamtos žinovais.
Pirmasis mūsų konkursas „Ekspertai“.
Lesovichok: Būkite atsargūs atsakydami į klausimus.
(1 komanda) Išvardinkite 5 mūsų regiono teritorijoje augančių medžių rūšis. (Eglė, kedras, pušis, beržas, kalnų pelenai, maumedis)
(2 komanda) Išvardink 5 mūsų teritorijoje gyvenančius gyvūnus. (Elnias, lapė, kiškis, voverė, lokys, arktinė lapė)
Lesovichok: Puiku, puikiai atlikote pirmąją užduotį.
Mes patenkame į antrąjį turą. Kuris vadinsis „Žinokite viską“
Mėgstame mišką bet kuriuo metų laiku
Girdime upių lėtą kalbą,
Visa tai vadinama gamta,
Visada tuo pasirūpinkime.
Klausimai komandoms
1. Kurių medžių lapai pagelsta anksčiau nei kiti? (prie beržo).
2. Kurio žvėries pėdsakas panašus į žmogų? (turėti).
3. Koks medis gali apšviesti pasaulį, paguosti šauksmą, gydyti ligonius, stebėti tyrumą, (beržas).
4. Koks krūmas nepažįsta lapų kritimo? (spanguolė)
5. Koks grybas pavojingas žmogui, bet geras elniui? (musmirė agaro).
6. Kuri šiaurinė uoga yra sveikiausia akims? (mėlynė).
Lesovichok: Vaikinai, kas iš jūsų žino, kas yra gamta? (Gyvas, negyvas).
Trečiasis turas vadinamas „Laukinė gamta ir negyvoji gamta“.
2. Žemėje yra vieta, kur nepasisuki iš visų pusių į pietus. Kaip ši vieta vadinasi? (Šiaurės ašigalis).
3. Iš kur atsiranda diena ir naktis? (Žemė sukasi kaip viršūnė ir vieną pusę, o kitą atremia į saulę).
4. Išvardykite kritulių rūšis? (Lietus, sniegas, kruša, rasa, rūkas).
5. Kodėl išvydę žaibą girdime griaustinį? (Garsas sklinda lėčiau nei šviesa.)
6. Iš ko sukurti debesys? (Iš vandens lašelių ar ledo kristalų).
Lesovichok: Puiku, vaikinai, jie padarė gerą darbą.
Kaip vadinasi kitas turas, galite sužinoti užminę mįslę: kaip vadinasi gyvūnai, maitinantys jauniklius pienu? (Žinduoliai). Teisingai.
Pereiname į ketvirtąjį turą, kuris vadinasi „Žinduoliai“.
Klausimai komandoms
2. Kodėl pelės viską graužia? (Jiems dantys auga visą laiką – juos reikia nuolat šlifuoti. Jei to nepadarysite, dantys išaugs tokie dideli, kad pelė negalės užsidaryti burnos, vadinasi, negalės valgyti).
3. Kam voverei reikalinga tokia krūminė uodega? (planuoti ir vairuoti šokinėjant nuo šakos ant šakos nuo medžio prie medžio).
4. Ką valgo žuvys? (dumbliai, kirminai, duonos trupiniai)
5. Kas yra Raudonoji knyga? (į ją įvežamos augalų, žinduolių, paukščių, vabzdžių rūšys, kurioms gresia pavojus).
6. Kas vasario mėnesį turi jauniklių? (prie lokio)
Lesovichok:Šauniai padirbėta. Susitvarkėme su visomis užduotimis.
Čia smagi užduotis
Laukia kapitonų
Palinkėkime jiems sėkmės.
Išeik! Kas pasiruošęs?
Kapitonų varžybos.
Kapitonai užsimerkę turi nupiešti gyvūną, kitos komandos žaidėjai – atspėti, kas pavaizduota lentoje.
Lesovičok: Taigi, pereikime prie paskutinis konkursas, kuris vadinasi „Mįslių anekdotai“.
1. Kokiuose laukuose žolė neauga? (ant kepurės krašto).
2. Kuri šaka ant medžio neauga? (geležinkelis).
3. Kiek obuolių yra ant beržo, jei ant kiekvieno mazgo su penkiais obuoliais yra aštuoni mazgai? (ant beržo obuolių nėra).
4. Kokiomis šukomis galima šukuoti galvą? (gaidys).
5. Ar antis gali vadintis paukščiu? (ne, ji negali kalbėti).
6. Ar elnias gali pasakyti ačiū? (ne, jis negali kalbėti).
Lesovichok: Puiku, jūs visi susidorojote su užduotimi ir jums buvo suteiktas „Jamalo-Nenets autonominio apygardos gamtos žinovo“ vardas.
Apdovanoja komandas atminimo medaliais su poliarinės pelėdos simbolio atvaizdu.
Pirmaujantis: Taigi mūsų KVN baigėsi. Siūlau užbaigti daina.
Visi vaikai sustoja ratu ir dainuoja D. Lvovo dainą - Kompaneets pagal V. Viktorovo žodžius. "Platesnis ratas"
Platesnis ratas, platesnis ratas (vaikai eina nuo apskritimo centro)
Muzikos testamentas susikibus už rankų.
Visi draugai, visos merginos
Į triukšmingą apvalų šokį! (Jie eina ratu į dešinę.)
Paukščiai yra draugai danguje (Jie juos kelia, rankos dreba.)
Žuvys yra draugiškos gilumoje (Jos paleidžia, spausdamos rankas.)
Vandenynas draugauja su dangumi (Jie uždeda rankas vienas kitam ant pečių.)
žmonių iš įvairių šalių yra draugai.
Saulė ir pavasaris yra draugai (Pasiūbėkite pagal muzikos ritmą.)
Žvaigždės ir mėnulis yra draugai (Jie eina ratu į kairę.)
laivai yra draugai jūroje, (sueina į centrą.)
Visos žemės vaikai yra draugai. (Laikydami už rankų paimkite juos.)
Platesnis ratas, platesnis ratas, (Jie išeina grandinėje, visi mojuoja ranka.)
Muzikos sandora
Visi draugai, visos merginos.
Į triukšmingą apvalų šokį!
Ekologinio KVN santrauka vyresnės grupės vaikams ir tėvams „Gamtos žinovai“
Ryazanova Anastasija Viktorovna, Obninsko miesto DO ANO vaikų raidos centro oranžerijos pirmosios kvalifikacinės kategorijos auklėtoja.Produkto aprašymas:Ši medžiaga skirta vyresniosios pažintinės raidos grupės vaikams. Pravers ikimokyklinio ugdymo pedagogams, tėvams.
Tikslas: Skatinti šeimos vaidmenį ugdant vaikus mylėti gamtą.
Užduotys:
- Formuoti idėją apie augalų ir gyvūnų tarpusavio santykius ir
su jų buveine.
- Plėsti ir apibendrinti vaikų žinias apie supančio pasaulio įvairovę
bendra veikla su tėvais.
- Įtvirtinti žinias apie ekologinius ženklus, elgesio gamtoje taisykles,
ženklai, patarlės, gebėjimas sudaryti mitybos grandines.
- Ugdykite intelektą, loginį mąstymą, erudiciją, dėmesį,
pastabumas, išradingumas, kūrybiškumas, gebėjimas įsitvirtinti
priežastiniai ryšiai, gebėjimas atlikti eksperimentus, dirbti grupėje,
derėtis, atsižvelgti į partnerio nuomonę ir ginti jo nuomonę.
- Puoselėti draugiškumo jausmą, pagarbą partneriams ir varžovams
žaidimas, meilė gamtai, pagarba jai.
Medžiaga: komandų emblemos, apdovanojimai, aplinkosaugos plakatai, interaktyvi lenta, projektorius, nešiojamas kompiuteris, pristatymas, augalų nuotraukos, gyvūnai mitybos grandinėje, žuvų žvynai, pincetas, didinamieji stiklai, 4 kiaušinių lukštų pusės, žirklės, siaura lipni juosta, penkių litrų tuščias butelis, ąsočiai vandens kas 1 litras.
Dalyviai: vyresnės grupės vaikai, auklėtojos, tėveliai.
Preliminarus darbas:
Rinkti komandų pavadinimus, šūkius, lipdyti emblemas, eglutes iš tualetinio popieriaus įvorių, atrinkti raides, išmokti patarlių mintinai, priimti, mokantis šūkio, minėti mįsles apie gamtą. Užsiėmimų, pokalbių vedimas aplinkosaugos temomis apie nykstančius gyvūnus ir augalus, įrašytus į Raudonąją knygą; „Kaip padėti paukščiams žiemą“; „Ar medžiai gyvi žiemą“; "Medžiai". Eksperimentų vykdymas, gamtos pokyčių, gyvūnų pėdsakų stebėjimas. Stalo ir didaktiniai žaidimai: „Valgomas ir nevalgomas“, „Dalis ir visa“, „Kas ką valgo?“, Dėlionės, karpiniai, loterija „Naminiai ir laukiniai gyvūnai“. Enciklopedijų, ekologinių ženklų svarstymas.
Nagrinėjant iliustracijas apie gamtą: „Medžiai“, „Augalai“, „Grybai“, „Laukiniai gyvūnai“, „Naminiai gyvūnai“, „Vabzdžiai“, „Vorai“, „Žuvys“, „Varliagyviai“, „Paukščiai“.
Mokomosios literatūros vaikams skaitymas. Grožinės literatūros skaitymas: I. Vinokurovas „Kas kaip žiemoja“; M. Prišvinas „Miško paklotės“; N. Sladkovas „Paukštienos valgyklos“; I. Buninas „Pūga“; E. Blaginina „Šermukšnis“; S. Mikhalkovas „Pasivaikščiojimas“; V. Bianchi „Miško namai“; E. Uspenskis „Žiemos senolės raupsai“; V. Charušinas „Koks žvėris“; patarlės, priežodžiai.
KVN smūgis:
(Vaikai įeina į salę skambant muzikai).
Pirmaujantis:
Laba diena, mieli vaikinai, tėvai ir visi svečiai! Kviečiame visus į mūsų linksmą ir išradingą klubą! Šiandien tarp tėvų ir vaikų komandų vyks KVN „Gamtos žinovai“. Turite pademonstruoti žinias, įgūdžius ir įrodyti, kad esate tikri gamtos žinovai.
- Kas yra KVN? (Atsako vaikinai).
Ekologinis KVN – tai ne tik įdomus žaidimas, konkursai, klausimai, su kuriais patikrinsiu Jūsų žinias, įgūdžius ir išradingumą, bet ir naujos žinios.
Taigi šiandien susirungs tėvelių komanda „Gelbėtojai“ ir ikimokyklinio amžiaus vaikų komanda „Kapitoška“. Ir juos vertins žiuri. Leiskite pristatyti mūsų garbingos žiuri narius.
Už kiekvieną konkursą žiuri skirs taškų, 1 taškas yra lygus 1 žetonui.
Pradėkime žaidimą! Pagal tradiciją pradėkime nuo komandų pasveikinimo.
(Komandos paeiliui pristato savo komandų pavadinimus ir šūkius, atstovaujančius komandos kapitonui.)
„Sveikinimai komandoms“.
Gelbėtojų komanda (tėvai)
Šūkis:
Kasdien dovanok pasauliui gero.
Dovanok žmonėms šypsenas kiekvieną dieną!
Tegul jis būna švarus, gražus ir lengvas.
Tegul visiems planetoje būtų patogu!
Komanda „Kapitoshka“ (vaikai)
Šūkis:
Esame bet kokiu blogu oru
Saugosime gamtą.
Iš mūsų rūpestingos meilės.
Žemė taps turtingesnė ir gražesnė!
Gerbiami ekspertai, pirmasis konkursas vadinamas
Konkursas „Įdomūs klausimai“.
Per dvi minutes turėtumėte pateikti kuo daugiau teisingų atsakymų. Varžybų pradžia ir pabaiga skelbiama garso signalu. Taigi ar komandos pasiruošusios? Pirmoji atsako tėvų komanda.
Klausimai gelbėtojų komandai:
1. Kaip vadinti arkliuką? (Kumeliukas.)
2. Kuo daugiausia minta paukščiai? (Vabzdžiai.)
3. Kiek metų gyvena ąžuolai? (300-400 metų, iki 1000 metų)
4. Kodėl sraigei reikia ragų? (Ant viršutinių čiuptuvų yra akys ir organas,
pakeičiančios nosį, o apatinėse – organą, atsakingą už skonio pojūtį.)
5. Kiek kojų turi voras? (Aštuoni.)
6. Kas yra didžiausias lekos priešas? (Miško gaisras.)
7. Kuris paukštis augina jauniklius žiemą? (Sąskaita.)
8. Kas nešasi savo namus ant nugaros? (Sraigė.)
9. Kuris medis storiausias žemėje? (Baobabas.)
10. Kokią medžioklę miške leidžiama bet kuriuo metų laiku? (Nuotraukų medžioklė.)
11. Kuris vabzdys turi ausis ant kojų? (Prie žiogo.)
12. Kaip reikėtų vadinti aveles? (Avinėlis.)
13. Kokia žuvis krauna lizdą? (Stipleback.)
14. Kuris paukštis turi ilgiausią liežuvį? (Prie genys.)
15. Kuris siūlas yra ploniausias gamtoje? (Web.)
16. Kas yra ichtiologas? (Mokslininkas tyrinėja žuvis.)
17. Kas yra gegutė gegučių šeimoje? (Patinas.)
18. Ką rupūžė valgo žiemą? (Nieko, ji miega).
19. Kas tris kartus pakeis savo išvaizdą? (Vabzdys: iš kiaušinių - vikšras, lėliukė,
drugelis).
20. Kur kiškiui patogiau bėgti: nuo kalno ar į kalną? (Į kalną: jis turi užpakalines kojas
ilgiau).
Klausimai Kapitoshka komandai
1. Ar pingvinas yra paukštis ar gyvūnas? (Paukštis.)
2. Koks yra mažiausio paukščio vardas? (Kolibris)
3. Kas vadinami lapuočių medžiais? (Kiškiai gimę rudenį.)
4. Kuris grybas yra nuodingiausias? (Mirties kepuraitė.)
5. Ką veikia ežiukas žiemą? (Miega.)
6. Kodėl žuvies žiaunos? (Kvėpuokite.)
7. Kokie gyvūnai maiše nešiojasi savo mažylius? (Kengūra, koala.)
8. Kodėl dilgėlė gelia? (Dėl skruzdžių rūgšties kiekio
„Indai“ aštriu galu. Aštrus kaklas susilietus su oda
nutrūksta ir rūgštis patenka po oda.)
9. Kaip vadinasi skruzdėlės namas? (Skruzdėlynas.)
10. Kaip vadinasi žmogus, kuris saugo mišką, palaiko tvarką? (Miškininkas.)
11. Kiek akių turi laumžirgis? (Tūkstančiai.)
12. Kuris paukštis turi raudoną krūtinę? (Prie bulių.)
13. Kieno liežuvis ilgesnis už kūną? (Chameleonas.)
14. Ar banginis yra žuvis? (Ne, žinduolis.)
15. Ką valgo drugelis? (Su nektaru.)
16. Kiek kojų turi vabalas? (Šeši.)
17. Koks paukštis meta savo kiaušinius į kitų žmonių lizdus? (Gegutė.)
18. Kas vadinamas švaistikliu? (Turėti.)
19. Kaip vadinasi miškas, kuriame auga tik ąžuolai? (Dubrava.)
20. Kuris medis yra Rusijos simbolis? (Beržas.)
Susumavus konkurso rezultatus.
Pirmaujantis: Gerbiami ekspertai, atkreipkite dėmesį į ekraną.
-Ar žinai, kas yra svarbiausia pasaulyje?
Interaktyvioje lentoje skaidrės rodomos paeiliui (SAULĖ, VANDENS, ORO, DIRVOŽEMĖ, AUGALAS, VABZDŽIAS, GYVŪNAS, ŽMOGUS, MIKROBAS).
-Aš esu saulė, aš esu pats svarbiausias dalykas. Visiems reikia šilumos.
-Aš esu vanduo, aš esu svarbesnis. Be manęs tu mirsi iš troškulio.
-Aš esu oras. Visi gyvi dalykai kvėpuoja. Be manęs nebūtų gyvenimo. Aš pats svarbiausias.
-Aš esu dirvožemis, aš esu pats svarbiausias. Tebūnie saulė, oras ir vanduo, bet be manęs
niekas neaugs.
-Aš esu augalas – žemės puošmena. Aš esu svarbesnis už tave, aš augau ant tavęs.
-Aš esu vabzdys, aš tave apdulkinu. Be manęs neturėsite sėklų!
-Aš esu kiškis, žolėdis, aš tave suvalgysiu, augalas. Taigi aš esu svarbesnis.
-Aš esu plėšrūnas, vilkas. Aš tave medžioju. Aš stipresnis ir svarbesnis už tave.
- Aš esu žmogus. Galiu valdyti vandenį ir vėją, arti žemę, sodinti
augalas, veisliniai gyvūnai. Ir aš galiu tave sumedžioti, vilke.
- Aš esu mikrobas. Jei tu, žmogau, neplausi rankų, susirgsi. Taigi aš
pagrindinis!
Gamtoje viskas svarbu, viskas tarpusavyje susiję, ir tuo įsitikinti kitose varžybose.
Didaktinis žaidimas „Sukurk maisto grandinę“.
Kiekvienai komandai pateikiamos nuotraukos, kurių pagalba reikia sudaryti maitinimo grandines. Mąstymo laikas 3 minutės.
"Gelbėtojai"
1. Dumbliai – vėžiagyviai – žuvys – baltasis lokys.
2. Lazdyno riešutai – voveraitė – pušinė kiaunė – pelėda.
3. Lapai – vikšras – vabalas – ežiukas – lapė.
"Kapitoška"
1. Gilės – šernas – vilkas.
2. Obelis - kiškis - lapė.
3. Grūdai – pelė – gyvatė – pelėda.
Susumavus konkurso rezultatus.
Kitas konkursas parodys, kaip gerai esate susipažinęs su elgesio gamtoje taisyklėmis ir aplinkosaugos ženklais.
konkursas „Aplinkosaugos ženklai“.
Kiekviena komanda gauna aplinkosaugos ženklus. Paaiškina kiekvieno ženklo reikšmę paeiliui. Greitai ir teisingai užduotį įvykdžiusi komanda gauna 3 taškus.
Komanda "Kapitoshki"
1) - Nerinkite gėlių.
Ar žinojote, kad per pastaruosius 100 metų žmonės kėlė pavojų 25 000 augalų rūšių? Tarp jų – pakalnutės, varpeliai, snieguolės, anemonės, tik 18 metų pražystančios damos šlepetė ir daugelis kitų.
2) - Nesunaikinkite grybų, net ir nuodingų.
Ar žinojote, kad net žmonėms nuodingi grybai yra naudingi, nes kai kuriems gyvūnams aprūpina maistu, be to, kai kurie augalai negali be jų gyventi.
3) - Negaudyk drugelių.
Ar žinote, kad negalima žudyti jokių gyvūnų, nes jie yra mūsų natūralios aplinkos dalis. Ypatingai saugomi gyvūnai, kuriems reikia ypatingo dėmesio, nes jie arba labai naudingi, arba labai reti.
4) - Nelieskite paukščių lizdų.
Ar žinojote, kad paukščiai apleidžia žmonių paliestus lizdus ir į šią vietą nebegrįžta. Jei lizde buvo kiaušinių, jauniklių iš jų neatsiras. Jei lizde buvo jauniklių, jie mirs be motinos.
5) - Gerai pasirūpinkite vandeniu.
Ar žinote, kad visiems gyviems organizmams reikia vandens. Sveikas žmogus kasdien suvartoja apie 2 litrus vandens. Žmonės vandens gauna ne tik gėrimų pavidalu, bet ir su maistu. Pavyzdžiui, obuolyje yra 80% vandens. Be vandens žmogus negali gyventi ilgiau nei savaitę.
6) - Nelaužykite šakų.
Ar žinojote, kad augalai sulaiko didžiulį kiekį atmosferos taršos ir dulkių, taip pat slopina triukšmą. Medžiai, sugerdami taršą, valo orą, tačiau patys suserga ir miršta. Atminkite, kad nulaužus nors vieną šaką medis gali išdžiūti!
7) – nesugadink skruzdėlynų.
Ar žinojote, kad skruzdėlės yra miško tvarkdariai?
8) – Miške negalima triukšmauti.
Ar žinojote, kad miške galima pamatyti daug įdomių gyvūnų, jei tik tylėsite ir jų negąsdinsite? Zomšos, elniai, voverės bijo triukšmo.
9) - Nepalikite šiukšlių.
Ar tu žinai? Dirvožemis formuojasi labai lėtai: tam prireikia šimtų ir net tūkstančių metų. Ir jūs galite jį labai greitai sunaikinti.
Ar žinojote, kad dauguma šiukšlių suyra labai ilgai, pavyzdžiui:
Išmestas popierius, apelsino žievelės puviniai - 2 metai;
plastikiniai maišeliai - nuo 10 iki 20 metų;
skardinės - nuo 80 iki 100 metų;
plastikiniai buteliai visiškai nesuyra!
Gelbėtojų komanda
1) - Nerūkyti miške.
2) - Nemeskite degančių degtukų, nuorūkų.
Gali kilti gaisras. Ugnis yra miško priešas.
3) - Nepalikite stiklinių daiktų.
Naminius gyvūnus gali sužaloti daiktų skeveldros.
4) - Nepalikite alyvuotų ar degių medžiagų.
5) - Nekurkite ugnies. (Jaunuose spygliuočių medynuose, pažeisto miško vietose, durpynuose, vietose su išdžiūvusiomis žolėmis, po medžių laja).
6) – Nekenk medžiams.
Ar žinojote, kad žmogus popieriui gaminti naudoja medžius? Taupydami popierių išsaugosite medžius nuo kirtimo! Medžiai yra mūsų planetos plaučiai. Miškas miršta, kai kertami seni tuščiaviduriai medžiai. Senų medžių daubose gyvena paukščiai ir šikšnosparniai. Jie naikina kenksmingus miško vabzdžius. Nėra lizdų – nebėra paukščių. Jaunas miškas miršta nuo kenksmingų vabzdžių.
7) - Nešiukšlinkite miške.
8) - Nestatykite transporto priemonių už tam skirtų vietų.
O kokius gerus darbus galite padaryti, kad mūsų Žemė būtų šiek tiek gražesnė ir švaresnė? (Pakabinkite lesyklas, sutvarkykite kiemą, sodinkite medžius, šalia įėjimo pasidarykite gėlyną, išbalinkite medžius, papasakokite jaunesniems apie elgesio gamtoje taisykles ir pan.)
Susumavus konkurso rezultatus.
Beveik kiekvieną dieną savo kalboje vartojame patarles ar posakius, nes jie glaudžiai susipynę su tikrove. Šią liaudies išmintį žmonės kaupė šimtmečius, ir ji atiteko mums. Patarlė ugdo, nurodo teisingiems poelgiams. Prisiminkime kai kuriuos iš jų. Už teisingą atsakymą komanda gauna 1 tašką.
Konkursas „Sutikite patarlę“.
Jūs negalite ištraukti be vargo ... (žuvis iš tvenkinio.)
Kas žino, kaip būti malonus - ta gamta ... (nesunaikins.)
Žodis ne žvirblis, jis išskris... (nepagausi.)
Vasara yra sandėlyje, o žiema... (pasiimti.)
Tu persekiosi du kiškius ... (nepagausi nė vieno.)
Mylėk mišką, mylėk gamtą, tu... (amžinai brangus žmonėms.)
Eikite per mišką - ... (žiūrėkite į savo kojas.)
Gamtos priešas yra ... (kas jos nesaugo.)
Daug miško – nenaikink, mažai miško – rūpinkis, bet... (jei nėra miško – pasodink.)
Miškas - turtas ir grožis, ... (rūpinkitės savo miškais.)
Medžio kaina yra pagal jo vaisius, o ... (žmogui - pagal darbą.)
Medžiai - ... (žemės puošmena.)
Susumavus konkurso rezultatus.
Kiekvienas žmogus domisi, kokie orai bus rytoj, poryt, po savaitės. Tačiau prognozuotojai dažnai klysta. Tačiau mūsų planetoje yra būtybių, kurios be jokių skaičiavimų gali numatyti orą. Dabar mokslininkai įvardija apie 600 gyvūnų ir 400 augalų rūšių, kurios gali veikti kaip barometrai, drėgmės, oro temperatūros rodikliai, audros, audros ar gero be debesų oro prognozės. Siūlome jums mažą
Blitz konkursas „Kaip augalai ir gyvūnai prognozuoja orą“.
Primename būsimų orų ženklų pradžią, o jūs baigiate eilę. Už teisingą atsakymą komanda gauna 1 tašką.
1. Skruzdėlės sparčiai uždaro visus įėjimus į skruzdėlyną (lys lietus).
2. Uodai ir midijos susisuka į koloną (oras bus geras).
3. Zylė ryte pradeda cypti (laukti šalnų).
4. Šuo susirango ir guli kamuoliuke (peršals).
5. Arklys knarkia - (į blogą orą), snūduriuoja - (į šilumą).
6. Žvirbliai maudosi dulkėse arba baloje (bus lietus).
7. Voras energingai audžia tinklą (sausam orui).
8. Sparniai, kregždės žemai skraido (pranašauja lietų).
9. Jei ryte žolė sausa (vakare tikimasi lietaus).
10. Gėlės prieš lietų (kvapas stipresnis).
11. Varnos sėdi ant žemesnių medžių šakų (į vėją).
12. Viščiukai čiulbėjo (bus sniego).
13. Vakare (oras bus šiltas) garsiai kurkia varlės.
14. Daug lukštų ant svogūnėlių (žiemą būkite šalti).
Susumavus konkurso rezultatus.
O dabar turime pažvelgti į laboratoriją ir atlikti keletą įdomių eksperimentų.
Patirtis „Nustatykite žuvies amžių“.
Naudodami padidinamąjį stiklą apžiūrėkite žiedus ant svarstyklių. Suskaičiuokite lengvesnius, platesnius žiedus. Kaip vienmečiai žiedai ant medžio kamieno, žiedai ant žuvų žvynų susiformuoja vieną per metus. Žiedai sparčiausiai auga šiltuoju metų laiku, kai yra daug maisto. Skirtingų žuvų veislių žiedai skiriasi forma ir spalva.
Patirkite „Mighty Shell“.
Eksperimentui atlikti reikės: 4 kiaušinio lukšto puselių, žirklių, siauros lipnios juostelės, penkių litrų tuščio butelio, ąsočių vandens kas 1 litrą.
1. Apvyniokite lipnią juostelę aplink kiekvienos kiaušinio lukšto pusės vidurį.
2. Perteklinius lukštus nupjaukite žirklėmis, kad kraštai būtų lygūs.
3. Padėkite keturias lukšto puses kupolu į viršų, kad susidarytų kvadratas.
4. Atsargiai uždėkite butelį ant viršaus, tada atsargiai supilkite vandenį... kol kevalas sprogs.
Sudėkite svorį ir sužinokite, kiek galite įdėti, kad susikauptumėte. Jėgos paslaptis slypi kupolo formos lukšte.
Tikslas.
· Sukurti geros konkurencijos sąlygas ir kūrybinę aplinką komandinei varžyboms.
· Plėsti vaikų žinias apie gimtojo krašto augalus.
· Išmok konkuruoti, mįsles apie gamtą.
· Ugdykite intelektą, sumanumą, ištvermę ir kantrybę.
· Ugdyti pagarbą gamtai.
· Skatinti draugiškus santykius komandose.
· Sužadinti teigiamą požiūrį į pramogas KVN forma ir gerą nuotaiką.
Pramogų eiga.
Pirmaujantis:Šiandien turime KVN „Uralo gamtos ekspertus“. Ir pas mus atėjo tas, kuris geriau nei bet kas kitas pažįsta mūsų mišką – tai senelis AU.
Senelis... Taip, taip, sveiki vaikinai. Man patinka mūsų Uralo miškas ir jo turtų krantai. O jei kas ateina į mišką išdykauti, tai aš gąsdinu ir išviju! Bet manau, kad šie vaikinai myli mišką, myli jo gyventojus ir daug žino apie žaliuosius planetos turtus.
Pirmaujantis... Seneli AU, vaikinai labai mėgsta mišką, Uralo gamtą, ir šiandien jie jums parodys savo žinias. Mes atliksime KVN, o jūs būsite ne tik svečias, bet ir žiuri narys.
Žiuri pristatymas.
Pirmaujantis... Atstovauju komandoms: „Grybai“ Jūsų šūkis:
Komandos šūkis „Grybai».
Mes grybai ir svareliai, voveraitės ir grybai
Mes šiandien laimėsime, pirmyn, pirmyn, vaikinai!
Pirmaujantis... O dabar „Gėlių“ komandos pristatymas
„Gėlių“ komandos šūkis.
Mes esame gėlės, tik klasė
Padėkite mums laimėti!
Ant komandos narių vaikų krūtinės emblemos: grybukai ir gėlės.
Pirmaujantis... Taigi, mes pradedame savo KVN. Manau, kad draugystė padės tau laimėti.
Daina "Stipri draugystė"
Muzika B. Saveljevo, žodžiai M. Plyatskovskio
Pirmaujantis. Pirmosios varžybos – proto apšilimas.
Konkursas: „Mįslės apie gamtą“
1. "Seserys stovi lauke -
Geltona akis, baltos blakstienos "(ramunėlė)
2. „Kažkur plaukia balta vata“ (debesys)
3. „Daug rankų, viena koja“ (medis)
4. „Koks mano vardas – pasakykite:
Aš dažnai slepiuosi rugiuose.
Kukli lauko gėlė, mėlynakiai ... (rugiagėlė)
5. „Spalvotas rokeris, pakabintas virš upės“ (vaivorykštė)
6. "Be rankų, be kojų, bet vartai atsidaro" (vėjas)
7. "Nėra langų, nėra durų, kambarys pilnas žmonių" (agurkas)
8. „Auga aukštyn kojom, ne vasarą, o žiemą“ (varveklis)
9. "Gydytojas užaugo prie kelio, gydo sergančias pėdas" (gyslotis)
10. „Mergina rankoje laiko debesėlį ant kotelio.
Verta pūsti ir nieko nebus “(kialpienė)
Pirmaujantis. Taigi mūsų pirmasis konkursas praėjo ir kol žiuri susumuoja rezultatus, mes žaisime.
Žaidimas "Kas greitesnis"
Žaidimo progresas... Vaikai sustoja į dvi komandas.
Lankuose guli eglės ir kankorėžiai. Viena komanda turi pasirinkti kūgius ir atnešti juos į kibirą. Kita komanda perkelia kankorėžius.
Laimi komanda, kuri greitai atneša savo spurgus ir įdeda į kibirą.
Žiuri žodis.
Pirmaujantis... Na, o kadangi mes kalbame apie medžius, tai kitas kapitonų konkursas taip pat yra mūsų medžių pažinimas.
Kapitonų varžybos„Pažink medį pagal jo sėklas ir vaisius“.
Kiekvienas iš kapitonų yra aprūpintas natūralių medžiagų rinkiniu ant padėklo. Jis turi prieiti prie komisijos su padėklu ir atsakyti į komisijos klausimą, pavadinti medžius.
Natūrali medžiaga: šermukšnio vaisiai, klevo muselės, kaštonai, beržo sėklos ir kačiukai ir kt.
Konkursas: „Rink paveikslėlį“.
Iš dalių reikia surinkti paveikslėlį pagal pavyzdį. Kviečiami po 2 dalyvius iš kiekvienos komandos.
Nuotraukos komandoms:
- Drugelis
- Boružė
- Coltfoot
- Varpai
Pirmaujantis... Mūsų žiuri vertins du konkursus: kapitonų konkursą ir „surink paveikslėlį“, o mes šiek tiek pašoksime. Seneliui AU labai patinka šis šokis ir jis šoks jį su mumis.
Senelis AU... Prašom mane apvaliu šokiu, antraip per ilgai išbuvau žiuri.
Apvalus šokis „Ant kalno viburnum“
Žiuri žodis.
Senelis AU. O kitą užduotį duosiu vaikams. Čia yra įvairių augalų nuotraukos. Tik kai kurie dygsta tolimuose pietuose, o kai kurie čia, Urale. Čia reikia pasirinkti tik Uralo miškų augalus.
Konkursas: „Visi žino šią piktžolę»
Varžybų eiga... Ant stalo yra paveikslėliai, žaidėjai po vieną pribėga ir išsirenka norimą augalą. Kieno komanda greitai ir teisingai atliks užduotį, o vėliau atsakys į Senelio AU klausimus, ji laimėjo.
Pirmaujantis... Ačiū, seneli AU, turėjote nuostabias varžybas, o dabar pailsėkite ir pažiūrėkite, kaip vaikai susidoros su užduotimi.
Konkursas „Eruditas“. Kieno komanda greičiau atsakys į klausimus gaus žetoną. Kas turi daugiau žetonų, laimi konkursą.
1. Koks paukštis vadinamas miško daktaru? (mednis)
2. Ką kiškis valgo žiemą? (medžio žievė)
3. Įvardink medį, Rusijos simbolį? (Beržas)
4. Kokia pirmoji gėlė pasirodo pavasarį? (sniego lašas)
5. Kokius laukinius gyvūnus labai mėgsta musmirės? (Briedis)
7. Raskite klaidą. Migruojantys paukščiai: žvirblis, kregždė, voglė.
8. Raskite klaidą. Zylė minta: vabzdžiais, sėklomis, žuvimis.
Pirmaujantis... Žiuri susumuoja dar dviejų konkursų rezultatus, o mes dainuojame linksmą dainą.
Daina „Apie varlę ir uodą»
Muzika A. Filippenko, žodžiai T. Volgina
Pirmaujantis... Žiuri žodis.
Senelis AU... O dabar vaikinams noriu duoti dar vieną užduotį. Kieno komanda įvardins daugiau Uralo miškuose gyvenančių gyvūnų.
Skambinkite daugiau konkurencijos
Komandos paeiliui skambina gyvūnams, senelis duoda žetonus už teisingą atsakymą. Kas turi daugiau žetonų, laimi.
Pirmaujantis... Taigi mūsų KVN baigiasi. Kol žiuri tariasi, siūlau pažiūrėti mūsų šventės svečių šokį.
Šokių „Kvadrilė“ programa T.I. Suvorova
Žiuri žodis.
Senelis AU... Kaip man patiko vaikinai. Jie daug žino apie savo gimtojo krašto gamtą, todėl aš jiems dovanoju voverę.
Krepšelyje yra šokoladiniai riešutai.
Pirmaujantis. O žiuri vaikams įteikia diplomus už dalyvavimą KVN.
Literatūra.
Kaplunova I. Atostogos kiekvieną dieną.- Sankt Peterburgas: Kompozitorius, 2008 m
Suvorova T.I. Šokio ritmas.- Sankt Peterburgas: Muzikinė paletė, 2005 m
Pavadinimas: Pramogų KVN parengiamųjų ir vyresniųjų grupių "Uralo gamtos ekspertai"
Pareigos: muzikos vadovas
Darbo vieta: MKDOU Nr. 13 "Teremok"
Vieta: GO ZATO gyvenvietė Svobodny Sverdlovsko sritis
Dalyviai: 6-7 metų vaikai.
Sudarė: Frolova I.A. mokytojas GBOU №2092 Maskva
Tikslai ir tikslai:
- Įtvirtinti vaikų žinias ir idėjas apie gyvūnų išvaizdos ypatumus, gyvenimo apraiškas;
- Įtvirtinti gyvūnų pasaulio klasifikacijos sampratą;
- Įtvirtinti gyvosios ir negyvosios gamtos sampratą;
- Formuoti tikrovišką gamtos idėją;
- Aktyvinti vaikų dėmesį ir atmintį, ugdyti loginį mąstymą;
- Įskiepyti pagarbą viskam, kas gyva, meilę gamtai, gimtajam kraštui.
Preliminarus darbas:
Pokalbiai apie T.A. Shorygina: – Kokios tai daržovės? "Kokie gyvūnai yra miške?" — Vabzdžiai, kas jie? – Naminiai gyvūnai, kas jie? – Kokius metų mėnesius? „Pokalbiai apie Rusijos mišką“ „Pokalbiai su žvyneline gamtoje“ – Kokie jie medžiai? "Grybai" , "Gėlės" , "Paukščiai" .
Medžiaga ir įranga:
Multimedijos įrenginys, mankštos skaidrės "Trys elementai" .
Žaidimo eiga:
Sveiki vaikai. Kiekvienas iš mūsų turi savo namus. Kiekvienas gyvūnas, vabzdys, gėlė, medis taip pat turi savo namus.
Vaikinai, ką galite pavadinti mūsų bendrais namais? (Žemė)
Žemė yra bendri nuostabūs namai visiems žmonėms, visiems gyvūnams, paukščiams, žuvims, vabzdžiams, augalams. Paklausykite, kokius gražius eilėraščius parašė L.Daineko.
Žemėje yra didžiulis namas
Po stogu mėlyna
Jame gyvena saulė, lietus ir perkūnija,
Miškas ir banglenčių sportas.
Jame gyvena paukščiai ir gėlės,
Linksmas upelio skambėjimas.
Tu gyveni tame šviesiame name
Ir visi tavo draugai.
Kur tik keliai veda
Jūs visada būsite jame.
Gimtojo krašto gamta
Šis namas vadinamas.
Gamta turi būti ne tik mylima, saugoma, saugoma ir puoselėjama, bet ir tyrinėjama. Įgijote pirmąjį žinių žingsnį. Ir aš norėčiau šiandien su jumis žaisti KVN. Turime dvi komandas: "Juokingos voverės" ir „Grabios lapės“ Pažiūrėkime, kieno komanda teisingai ir greitai atliks visas užduotis, parodys išradingumą ir išradingumą. Komanda, surinkusi daugiausiai taškų, bus nugalėtoja. Mūsų žiuri stebės visą žaidimą.
Žiuri pristatymas.
Dabar komandos sveikins viena kitą.
"Linksmos voverės" : Tegul kova įsisiautėja stipresnė
Sėkmė nėra likimo reikalas
Ir tik mūsų žinios!
„Grabios lapės“ : Sveikinimai susirinkusiems vaikinams.
Linkime visiems būti greitesniems,
Ir, žinoma, laimėk!
Apšilimas. Vedėjas kiekvienai komandai užduoda klausimą. Surink 5 taškus.
Belchata: Augalai, gyvūnai, žmogus – kokia tai gamta? (gyvai)
Lapės jaunikliai: saulė, dangus, debesys, akmenys, vanduo, lietus, sniegas - tai gamta, kas tai? (negyvenama)
Lapės jaunikliai: Kas atspėjo, žilaplaukė meiluže? Purtyti plunksnų lovas – per pūkų pasaulį? (žiema)
Belchata: Saulė kepina, liepa žydi, rugiai noksta, kada tai atsitinka?
Belchata: Žiemą baltame kafate,
Pavasarį - žaliu sarafanu
Vasarą – spalvota suknele
Rudenį – aukso skraiste (Miškas skirtingu metų laiku)
Lapės: Pavadinkite miško paklodes (1-os samanos, 2-os gėlės, žolės, grybai, 3-i krūmai, 4-i aukšti medžiai).
Lapės jaunikliai: ar čia miško pakraštys? (kraštas)
Belchata: Ar tai atvira erdvė miško viduryje? (plakta)
Belchata: tarp gelmių gyventojų
Jis eina į šoną vienas
Yra nagų, bet nėra ūsų
Atspėk, kas tai? (Krabas)
Lapės jaunikliai: ji guli jūros dugne
Nuskaito
Pažvelkite į skliautą
Juk ten gyvena tas pats (žvaigždė).
Konkursas 1. Viskas apie paukščius. Surink 3 taškus.
Lapės: Kokie paukščiai vadinami pavasario pasiuntiniais? (Rooks)
Belchata: Kodėl vištos, kalakutai ir kiti paukščiai praryja mažus akmenėlius? (Jie pakeičia dantis paukščiams. Akmenukai skrandyje virškina maistą).
Belchata: kurio paukščio lizde žiemą yra jauniklių? (Crossbill)
Lapės: O kuo visą žiemą minta kryžkauliai? (Eglės ir pušies sėklos)
Kas kaip rėkia
Lapės jaunikliai: žąsis - (kikena) Antis - (kvapai)
kranas - (dūžta) višta - (klimba)
Martinas - (čirškia) Varna - (kūkčioja)
Belchata: Gaidys (varnos) Turkija- (balabolitas)
Gegutė - (kukuet) Lakštingala - (potvyniai, švilpukai, paspaudimai)
Viščiukas - (pypsi) Larkas - (skamba).
2-as konkursas "Mūsų mažieji broliai" surinkti 5 taškus.
Belchata: Kodėl baltieji lokiai nevalgo pingvinų?
Lapių jaunikliai: kodėl kiaulės mėgsta gulėti purvinoje baloje? (Iš tiesų iš kiaulės kūną dengiančio skysto purvo sluoksnio vanduo išgaruoja labai lėtai ir tai užtikrina ilgalaikį jo vėsimą).
Lapės jaunikliai: kodėl lokys vadinamas šleivakojai? (Meška kiša letenas pirštais į vidų, o kulnus į išorę) Ir kodėl „Žmogus basas“ (meškos pėdos plikos, su jomis jis gali jausti bet kokį akmenuką, bet kokį guzelį)
Belchata: Kur kiškiui patogiau bėgti nuo kalno ar į kalną? (Į kalną, užpakalinės kojos ilgesnės nei priekinės) O kodėl kiškis liaudyje vadinamas įstrižu? (Taip, nes jo akys yra ne snukio centre, o šonuose).
Belchata: Ar ežiukas turi atsargų žiemai? (Iki pavasario nemiegojau)
Lapės jaunikliai: koks šerno skanėstas yra mėgstamiausias? (Gilės)
Lapių jaunikliai: kokie vabalai pavadinti mėnesio, kurį jie pasirodė, vardu? (Gegužė)
Belchata: Kuris vabzdys turi ausis ūsuose? (uodas)
Belchata: Kas padeda muselei šliaužti sienomis ir lubomis? (Specialios šlapios pagalvėlės ant kojų)
Lapės jaunikliai: ką paukščiams sako raudona boružės nugara? (Kad klaida nevalgoma)
Puiku, jie pateikė gerus atsakymus. Laikas pailsėti.
Kūno kultūra – žaidimas:
Trys elementai: žemė, dangus, vanduo – geltonos, mėlynos, žalios spalvos kubeliai. Skaidrės, kuriose vaizduojami paukščiai, žuvys, gyvūnai. (Muzika)... Pasibaigus muzikai vaikai bėga prie norimo elemento (gyvūnai - žemė, žuvys - vanduo, paukščiai - dangus)
3-ias konkursas "Sumišimas" ... Surink 1 tašką.
Būtina teisingai suskaidyti paveikslėlius į 2 grupes.
4-osios varžybos "Augalai" ... Surink 4 taškus.
Belchata: Koks medis duoda mums saldžias sultis? (Beržas)
Lapės jaunikliai: kuris medis gyvena ilgiau nei kiti medžiai?
Lapių jaunikliai: kokiomis daržovių gėlėmis Prancūzijoje XVI amžiuje buvo puoštos rūmų damų šukuosenos ir kepurės? (bulvių žiedai)
Belchata: Kodėl morkų sultys yra naudingos? (augimo vitaminai)
Belchata: Kokie medžiai vadinami visžaliais? (Kailinis medis, pušis)
Lapės jaunikliai: kokios daržovės vadinamos mėlynomis? (Baklažanas)
Lapės jaunikliai: koks medis vadinamas dainuojančiu? (Eglė) Kodėl? (Padarykite muzikos instrumentus smuiką, arfą, fortepijoną, plokščias kūno puses)
Belchata: Iš kokios šakniavaisinės daržovės gaunamas cukrus? (runkeliai)
5-asis konkursas „Gyvoji gamta“ surinkti 5 taškus.
Belchata: Kuris sniegas ištirps greičiau, švarus ar nešvarus? (nešvarus)
Lapės: koks vanduo upėse – gėlas ar sūrus? (šviežias)
Lapės: į ką garai virsta pavasarį, vasarą ir rudenį? (Lietaus lašai) Ir žiemą (snaigės)
Belchata: Kodėl sniegas traška po kojomis? (Kadangi žvaigždės ir spinduliai ant snaigių lūžta nuo mūsų kojų svorio).
Belchata: Kas yra saulė? (Didelė, labai karšta žvaigždė).
Lapės jaunikliai: kas yra vėjas (Tai yra oro judėjimas)
Lapių jaunikliai: kokios yra molio savybės (tankis, klampumas, plastiškumas)
Belchata: įvardykite smėlio savybes (takumas, laisvumas, vandens pralaidumas)
Belchata: Tolimoje šiaurėje žiemą atsidūrėte be palapinės ir jums reikia vieną naktį pernakvoti, ką darysite? (kasti duobę sniego gniūžtėje)
Lapės jaunikliai: Žiemą apakinote dvi sniego moteris, bet vieną iš jų aprengėte vilnone kepure ir kailiniais. Kuri sniegas moteris greičiau ištirps pavasarį? (su kailiniu ir kepure)
Pristatytojas: Žodis suteikiamas žiuri apibendrinti ir pristatyti dovanas.
Taigi mūsų žaidimas baigėsi. Rezultatai buvo apibendrinti.
Vaikinai, nuostabus rašytojas ir puikus gamtos mylėtojas Michailas Prišvinas rašė: „Mes esame savo gamtos šeimininkai, o mums tai saulės saugykla su didžiaisiais gyvenimo lobiais. Žuvys – vanduo, paukštis – oras, gyvūnai – miškai ir kalnai. O žmogui reikia Tėvynės. O saugoti gamtą reiškia saugoti Tėvynę “ .
Rūpinkitės, mylėkite ir saugokite gamtą.
Muzikos garsai.
Vaikai išeina iš salės.
Olesya Tselovalnik
KVN vyresnio amžiaus ikimokyklinio amžiaus "Gamtos ekspertai"
Programinės įrangos turinys.
1. Formuoti vaikams sąmoningai teisingą požiūrį į gyvosios ir negyvosios gamtos objektus, formuoti ekologinės sąmonės ir kultūros elementus;
2. Meilės gamtai skiepijimas, pagarbos jai ugdymas;
3. Kolektyvinių ir kūrybinių gebėjimų, vaizduotės, akiračio ugdymas žaidimo metu;
4. Geros valios vienas kito atžvilgiu puoselėjimas.
Įranga ir medžiagos: gyvūnų nuotraukos: šuo, beždžionė, lapė, katė, lokys, dramblys, genys, šaudykla, žiurkėnas, papūga, voverė, begemotas; „Pasirūpink gyvaisiais“ kortelės; nuotraukos: gyvoji ir negyvoji gamta; diplomai; paveikslėliai, kuriuose vaizduojami į Raudonąją knygą įrašyti gyvūnai, pažymėjimai, muzikinis akompanimentas, gaivieji gėrimai.
Šeimininkas: Yra įdomus žaidimas. Jis vadinamas KVN! Linksmų ir išradingųjų klubas!
Anekdotai, juokas, klausimas, atsakymas.
Visas pasaulis žino šį žaidimą!
Na, laikas mums pradėti
Noriu tau palinkėti
Kad būtum draugiškas
Kad jie juoktųsi, neliūdėtų,
Kad nebūtų liūdesio
Kad būtų atsakyta į visus klausimus!
Šiandien bėgsime ekologinį maratoną, jis pasitikrins tavo žinias.
Kaip įdomu daug žinoti! Parodykite visiems savo draugams sugebėjimą!
Ar esate pasirengęs intelektualinėms varžyboms?
Nusiųskite draugus į naujas pergales!
Daug kalbėjome apie vandens, oro, žemės ir gyvūnų apsaugą, o dabar pažiūrėkime, kurį iš jūsų galima vadinti geriausiu gamtos žinovu ir saugotoju.
Vaikai iš parengiamosios grupės „Vaivorykštė“ ir p. Gr. Atidarykite žaidimą. "Ramunėlė".
Medis, žolė, gėlė ir paukštis
Jie ne visada sugebės apsiginti
Jei jie bus sunaikinti,
Būsime vieni planetoje.
Saugokime planetą
Visoje visatoje nėra gražesnio,
Visiškai vienas visoje visatoje
Ką ji darys be mūsų?
Žiuri pristatymas.Žiuri, kaip matote, čia verta pagarbos.
Jie turėjo ir ne kartą įvertinti kovas!
1 konkursas „Komandų prisistatymas“. (Vardas, šūkis, emblema)
2 varžybos Apšilimas. "Klausimo atsakymas"
Kiekvienas KVN žaidimas prasideda apšilimu, todėl tradicijos taip pat nelaužysime. Aš užduosiu komandoms klausimus, o jūs pakaitomis į juos atsakysite. Negalite šaukti, už tai bus mažinami taškai.
Klausome klausimo:
1. Kuris vabzdys turi ausis ant kojų? (prie žiogo)
2. Ką veikia ežiukas žiemą? (miega)
3. Kaip vadinasi paukščiai, skrendantys į šiltus kraštus? (skrydis)
4. Kiek letenų turi voras? (aštuonios)
5. Kas vasarą buvo raudonas, o žiemą pilkas? (voverė)
6. Kas nešasi savo namus ant nugaros? (sraigė)
7. Kuris paukštis meta savo kiaušinius į kitų žmonių lizdus? (gegutė)
8. Koks paukštis vadinamas "miško radiju"? (šarka)
9. Ar galima pingviną vadinti paukščiu?
10. Kur gyvena ilgiausias sliekas?
11. Kuris medis turi baltą kamieną? (Beržas)
12. Kaip vadinasi skruzdėlės namas? (skruzdėlynas)
13. Kaip vadinasi ilgiausias vabzdys? (vabzdžių lazdelė)
14. Kokia daržovė buvo atvežta į Rusiją iš Amerikos?
15. Kokios plunksnos padeda paukščiams skraidyti? (skrydis)
16. Kodėl raudonoji knyga vadinama raudona, o ne žalia?
3 Konkursas „Gyvas – negyvoji gamta“
Komandos turi suskirstyti visas nuotraukas į tris grupes:
1 grupė: paveikslėliai, kuriuose vaizduojami ne gamtos objektai.
2 grupė: paveikslėliai, kuriuose pavaizduoti visi laukinės gamtos objektai.
3 grupė: paveikslėliai, kuriuose pavaizduoti visi negyvosios gamtos objektai.
Žaidimas su publika „Kas kaip rėkia“
Mokytojas vadina gyvūną ar paukštį, o vaikai – kaip verkia.
1. Balandė – kuškia 2. Antis – kvatoja 3. Pelėda – klykia
4. Gervė - čirškia 5. Varna - cypia 6. Žvirblis - čiulba
7. Meška - riaumoja 8. Arklys - kaimina 9. Avys - bliauja
10. Bitė - dūzgia 11. Svirplė - čiulba 12. Uodas - cypia. 13. Kiaulė – niurzga.
4-osios varžybos. "Namų darbai".
Gynybos pareiškimas:
1 komanda (grupė „Saulės“) – rezervuarai
2 komanda (grupė „Vaivorykštė“) – miškai
3 komanda (grupė „Daisies“) – gyvūnai
4 komanda (stulpelis „Mygtukai“) – oras.
5 konkursas „Įvardink taisyklę“ (kortelės)
VI konkursas „Aplinkos situacijos“
Vieną dieną burtininkas nusprendė tankų, tamsų eglyną paversti beržynu.
Kaip manote, prie ko tai privedė?
Ar vedlys nusprendė nusausinti visas pelkes?
Prie ko tai privedė?
Vedlys nusprendė išvaduoti mišką nuo lapių.
Prie ko tai privedė?
Vedlys nusprendė pasirūpinti, kad visada būtų saulėtas, šiltas oras.
Kur tai veda?
7 konkursas „Pantomima“
Kiekviena komanda gauna kortelę su užduotimi pavaizduoti gyvūną. 1 laukinis žvėris, 1 naminis gyvūnas, 1 paukštis.
Tada rodoma pantomima, o priešininkų komanda atspėja gyvūną. Užduotis atliekama pagal muziką.
1 komanda: tigras, karvė, papūga
2 komanda: dramblys, kiaulė, gaidys
3 komanda: beždžionė, katė, genys
4 komanda: lokys, šuo, pingvinas
Kol žiuri susumuoja rezultatus.
Trompe l'oeil mįslės.
1. Karūnos mieguistas
Miela, miela...
2. Kas šakoje nugraužia kankorėžį?
Na, žinoma, tai...
3. Kas ruošiasi pakilti nuo gėlės?
Daugiaspalvis...
(drugelis)
4. Tinklelis tarp šakų meistriškai išaustas (voras)
5. Vištidoje vyksta didelė kova!
Kas yra kurstytojai? Du... (gaidžiai)
6. Vasarą klaidžiojau po mišką,
Aš valgiau avietes ... (meška)
7. Greitai bėga iš baimės miške... (kiškis)
8. Sode sename rezervuare,
Jie garsiai kurkia... (varlės).
9. Labai lėtas ir tylus
Šliaužioti palei paklodę...
Apibendrinant.
Pedagogas:
Rūpinkimės savo gražia Žeme, bendrais namais. Saugokite ir mylėkite viską, kas gyva! Atminkite, vaikai, jūs esate gamtos dalis! Miškas ar upė susirgs, o mes jausimės blogai. Neskriauskite jokio medžio, katės ar skruzdėlės! Nežeiskite vienas kito! Žmogus turi būti malonus!
Susijusios publikacijos:
Tikslas ir užduotys. Išmokykite vaikus atskirti gyvąją ir negyvąją gamtą. Išsiaiškinkite vaikų mintis apie vandens ir oro savybes bei jų vaidmenį gyvenime.
KVN vyresniems ikimokyklinio amžiaus vaikams apie moralinį ir patriotinį ugdymą „Gimtojo krašto ekspertai“ KVN vyresniems ikimokyklinio amžiaus vaikams apie moralinį ir patriotinį ugdymą: „Gimtojo krašto ekspertai“ Parengta parengiamoji grupė.
Muzikinis ir edukacinis žaidimas „Gimtojo krašto žinovai“ vyresniems ikimokyklinio amžiaus vaikams Vaikai ateina ir atlieka chuvash šokį „Baltoji gulbė“ (sėdi ant kėdžių) Vedėjas: Sveiki vaikai! Yra kun pultar achasem! Ar tu žinai.
"Natūralus fenomenas". Pamokos santrauka vyresniems ikimokyklinio amžiaus vaikams naudojant IKT Pristatymas „Gamtos reiškiniai“. Tikslas: Supažindinti su įvairiais gamtos reiškiniais; lavinti regimąją atmintį, vaizdinį-vaizdinį mąstymą;
Pramogos „Gamtos žinovai“ Tikslas: - Įtvirtinti vaikų ekologijos žinias - Ugdyti loginį mąstymą, greitą reakciją, gebėjimą dirbti komandoje - Ugdyti.
Vyresniojo ikimokyklinio amžiaus vaikams skirto pažintinio žaidimo „Puškino pasakų žinovai“ scenarijus Autoriai ir kūrėjai: metodininkė Korobeinikova.