Meninis mąstymas moksle yra trumpas. Meninis mąstymas mokslo priešakyje – žinių prekybos centras

Pamoka numeris 12.

Tema: Meninis mąstymas mokslo priešakyje

Pamokos tikslas: formuojant mokinių supratimą apie daugybę meno funkcijų, gebėjimą sieti naujus mokslus su menu, kompetentingai reikšti savo požiūrį į meno kūrinius formavimą .

Užduotys: plėsti mokinių žinias apie meninių žinių mokslinę vertę literatūros, muzikos, vaizduojamojo meno šedevrų pavyzdžiais, ugdyti edukacinės veiklos motyvaciją.

Pamokos tipas : naujų žinių įsisavinimo pamoka.

Pamokos forma: mokytojo pasakojimas su mokinių kūrybinio darbo elementais.
Techninė pamokos įranga : kompiuterinis pristatymas, testai, paveikslų reprodukcijos.

Pamokos planas:

1. Įvadas. Emocinė nuotaika su epigrafu :

„Menas neįgyja savo prasmės, kai apsiriboja tuo, kas žavi žmones, tuo pačiu neįkvepiant jiems viso to, kas yra gyvenimo didybė“.

J. Rainier

Problemos formulavimas: Kokias žinias suteikia menas?
Menas padeda žmonėms atkreipkite dėmesį į tai, kad kasdieniame gyvenime jie patys ne visada mato. Tai tarsi atveria pažįstamus dalykus ir reiškinius iš naujos perspektyvos. Ypač svarbu, kad menas žmonėms kartais nepastebimai ir neįkyriai suteiktų žinių.

Žmonijos istorijoje menas ne kartą atrado mokslinės reikšmės žinių. Pavyzdžiui, menininkas XVIII a.J.-E. Lyotard nuotraukoje „Shokoladnitsa“ išskaidė šviesą pagal tuo metu fizikai dar nežinomus dėsnius.

XIX amžiaus prancūzų mokslinės fantastikos rašytojas J. Verne'as romane „20 tūkstančių lygų po jūra“ pranašavo povandeninio laivo atsiradimą, o rusų rašytojas XX a. A. Tolstojus romane „Inžinieriaus Garino hiperboloidas“ – lazerio atsiradimas.Menininkas Wassily Kandinsky, Sukūręs teoriją apie spalvų įtaką žmogaus emocijoms, jis priartėjo prie šiuolaikinės psichologijos ir dailės terapijos (gydymas menu) problemų sprendimo.
Mokslininkai, skaitmeninavę ir matematiškai apskaičiavę prancūzų kalbos kūrinius dailininkas V. van Goghas , teigia, kad jis turėjo unikalią dovaną matyti tai, kas neduodama paprastiems mirtingiesiems – oro sroves. Savotiška, iš pažiūros chaotiškai kilpuota menininko rašymo maniera, kaip paaiškėjo, yra ne kas kita, kaip matematinį turbulentinės tėkmės aprašymą atitinkantis ryškumo pasiskirstymas, kurio teoriją didysis matematikas A. Kolmogorovas išdėstė tik 2010 m. vidurio. Mokslininkai, aiškindami turbulencijos fenomeną, sprendžia rimtą aviacijos problemą: juk šiandien būtent turbulencija tampa daugelio oro nelaimių priežastimi.

Vienas iš unikalių spėlionių apie Visatos polifoniją buvo didžiausias XVII amžiaus muzikinis kūrybinis atradimas. - fuga- polifoninės muzikos žanras, išplėtotas I.-S. Bachas. Po pustrečio šimtmečio reliatyvumo teorijos kūrėjas A. Einšteinas pasakys, kad Visata yra sluoksninis pyragas, kur kiekvienas sluoksnis turi savo laiką ir tankį, struktūrą, judėjimo ir egzistavimo formas. Tiesą sakant, tai yra vaizdas, kuris priartina mus prie fugos supratimo. Būtent fuga su savo balsais, sklindančiais skirtingu metu, yra savotiškas vaizdinis Visatos sandaros modelis.
Žinoma, menui ateities numatymas ar naujų mokslinių faktų atradimas nėra pagrindinis tikslas, tai tik viena iš daugelio jo funkcijų. Galima sakyti, kad tai šalutinis poveikis. Tačiau tai labai padeda suprasti meninio-vaizdinio mąstymo svarbą žmonijos kultūriniam vystymuisi. Kaip žinia, kultūros raida apima ir techninės pažangos pasiekimą. Kultūros istorijoje yra daug įvairių tai patvirtinančių faktų.

Mokslas ir menas - tai dvi veiklos sritys, kurios lydi žmonijos vystymąsi per visą jos egzistavimą.

Apie Leonardo da Vinci veiklos pavyzdžius galima suprasti, kokia neatsiejama mokslinė ir meninė kūryba. Piešinys „Vitruvijaus žmogus“ simbolizuoja vidinę simetriją, dieviškąją žmogaus kūno proporciją. Dvi viena ant kitos esančios figūros įbrėžtos apskritime ir kvadrate. Šis piešinys nulėmė kanonines žmogaus įvaizdžio proporcijas tolimesniam Europos menui. XX amžiuje. šio piešinio pagrindu buvo palikta proporcijų skalė, turėjusi įtakos šiuolaikinės architektūros figūriniams sprendimams.

Renesanso genijus Leonardo da Vinci jau XV a. sukūrė lėktuvo modelį! Tiesa, tada jis niekada nebuvo pastatytas, bet brėžiniai išliko.
Nuostabūs Leonardo da Vinci tekstai, kuriais jis palydi savo kompaso ir plūgo piešinius: „Atkaklus atkaklumas“, „Kliūtis manęs nelenkia. Kiekvieną kliūtį sunaikina atkaklumas. Tas, kuris siekia žvaigždės, neatsisuka“.

Prancūzų rašytojas Onorė de Balzakas (1799-1850) savo epe „Žmogaus komedija“, apimančiame daugybę romanų ir istorijų, prieš mokslininkams atlikus atskirus stebėjimus, susijusius su žmogaus biologine prigimtimi, tyrinėjo asmenybės psichinės deformacijos psichologiją.

Prancūzų rašytojas Žiulis Vernas (1828-1905), vienas iš mokslinės fantastikos žanro pradininkų, numatė skrydžius į Mėnulį tuo metu, kai nebuvo lėktuvų, o ką jau kalbėti apie raketas. Daugelyje rašytojo kūrinių protestuojama prieš mokslo panaudojimą nusikalstamiems tikslams. Taigi jis numatė ir šią galimybę!

Rusų rašytojas, grafas Aleksejus Nikolajevičius Tolstojus (1882-1945), garsių istorinių romanų autorius, parašė keletą ne mažiau populiarių mokslinės fantastikos kūrinių. Juose jis numatė lazerio ir erdvėlaivių atsiradimą.

Rusų inžinierius Levas Sergejevičius Termenas (1896-1993) numatė šiuolaikinio sintezatoriaus atsiradimą ir elektroninės muzikos skambesį. 1920 m. jis išrado tenminą – elektrinį muzikos instrumentą, kuriuo garsas sukuriamas judindamas atlikėjo rankas elektromagnetiniame lauke šalia metalinės antenos. Thereminas gali skambėti kaip smuikas, violončelė, fleita. Instrumentas skirtas bet kokių (klasikinių, pop, džiazo) muzikinių kūrinių atlikimui, taip pat įvairių garso efektų kūrimui (paukščių čiulbėjimas, švilpimas ir kt.), kurie naudojami įgarsintuose filmuose, teatro spektakliuose, cirke. programas. L. Thereminas manė, kad sėkmingiausias kūrinys, demonstruojantis theremino galimybes, yra S. Rachmaninovo „Vocalise“ Mokslinė fantastika ne tik projektavo technologinę žmonijos pažangą, bet ir siekė nuspėti žmogaus bei visuomenės ateitį.

Klausimai:

1. Kokia yra viena iš daugelio meno funkcijų, leidžiančių suprasti meninio-vaizdinio mąstymo svarbą žmonijos kultūrinei raidai?

2. Pateikite pavyzdžių, kaip nuspėti būsimus meno kūrinių atradimus ir mokslo pažangą.

3. Pateikite kitų meninių žinių mokslinės vertės pavyzdžių.

13 pamoka Tema: menininkas ir mokslininkas
Daugelis iškilių mokslininkų vertino meną ir pripažino, kad be muzikos, tapybos, literatūrinės kūrybos jie nebūtų padarę savo atradimų moksle. Galbūt būtent emocinis meninės veiklos pakilimas parengė ir pastūmėjo kūrybiniam mokslo proveržiui.

Kad ir mokslui, ir menui būtų atskleisti aukso pjūvio proporcijos dėsniai, senovės graikų mokslininkai turėjo būti savo siela menininkais. Ir tikrai taip.

Juos domino Pitagoras muzikines proporcijas ir santykius. Be to, muzika buvo visos Pitagoro skaičiaus doktrinos pagrindas.Pitagorui muzika buvo dieviškojo matematikos mokslo vedinys, o jos harmonijos buvo griežtai kontroliuojamos matematinėmis proporcijomis. Pitagoriečiai teigė, kad matematika parodo tikslų metodą, kuriuo Dievas sukūrė ir sukūrė visatą, todėl skaičiai yra pirmesni už harmoniją, nes jų nekintantys dėsniai valdo visas harmonines proporcijas. Atradęs šiuos harmoningus santykius, Pitagoras palaipsniui įtraukė savo pasekėjus į šį mokymą kaip aukščiausią savo paslapčių paslaptį. Jis suskirstė kelias kūrybos dalis į daugybę plokštumų ar sferų, kiekvienai iš kurių priskyrė toną, harmoninius tarpus, skaičių, pavadinimą, spalvą ir formą. Tada jis ėmė įrodinėti savo išskaičiavimų tikslumą, demonstruodamas juos įvairiose proto ir substancijos plotmėse, pradedant abstrakčiausiomis loginėmis premisomis ir baigiant konkretiausiais geometriniais kūnais. Iš bendro visų šių skirtingų įrodinėjimo metodų nuoseklumo fakto jis nustatė besąlygišką tam tikrų prigimtinių dėsnių egzistavimą.

Yra žinoma, kad A. Einšteinas, XX a v. Daugelį nusistovėjusių mokslinių idėjų sugriovęs muzika padėjo jo darbui. Groti smuiku jam patiko taip pat, kaip ir dirbti.Artimi pažįstami Einšteiną apibūdina kaip bendraujantį, draugišką, linksmą, sąmojingą, turintį puikų humoro jausmą, atkreipia dėmesį į jo gerumą, norą padėti bet kurią akimirką, visišką nebuvimą. žavinčio žmogaus žavesio .

Einšteinas buvo aistringas muzikai, ypač rašymui ... Bėgant metams tarp jo mėgstamiausių kompozitorių buvo , , , ir o pastaraisiais metais - ... Puikiai grojo smuiku, su kuriuo niekada nesiskyrė. Iš grožinės literatūros jis kalbėjo su susižavėjimu proza , , , vaidina ... Man taip pat patiko , , (netgi parašė straipsnį apie jachtos vairavimo teoriją). Asmeniniame gyvenime jis buvo nepretenzingas, gyvenimo pabaigoje jis visada pasirodė mėgstamame šiltame megztinyje.

Nepaisant kolosalaus mokslinio autoriteto, jis nepatyrė perdėto savigarbos, noriai pripažino, kad gali klysti, o jei taip atsitiko, viešai pripažino savo klaidą. Tai atsitiko, pavyzdžiui, m kai jis sukritikavo straipsnį numatantis ... Gavęs Friedmano laišką, kuriame paaiškinamos prieštaringos detalės, Einšteinas tame pačiame žurnale pranešė, kad klydo, o Friedmano rezultatai yra vertingi ir „atskleidžia naują šviesą“ galimiems kosmologinės dinamikos modeliams.

Daugelis mokslininkų atradimų padarė neįkainojamą paslaugą menui.

Prancūzų fizikas XIX a. Pierre'as Curie atliko kristalų simetrijos tyrimus. Jis atrado įdomų ir mokslui bei menui svarbų dalyką: dalinis simetrijos trūkumas lemia objekto raidą, o visiška simetrija stabilizuoja jo išvaizdą ir būseną. Šis reiškinys buvo vadinamas disimetrija (ne simetrija). Curie įstatymas teigia:disimetrija sukuria reiškinį.

XX amžiaus viduryje. sąvoka atsirado ir moksle„Antisimetrija “, Tai yra, prieš (priešingą) simetriją. Jei visuotinai priimta koncepcija"asimetrija" tiek mokslui, tiek menui reiškia "ne visai tiksli simetrija", tai antisimetrija yra tam tikra savybė ir jos neigimas, tai yra priešprieša. Gyvenime ir mene tai amžinos priešingybės: gėris – blogis, gyvenimas – mirtis, kairė – dešinė, viršuje – apačia ir kt.

"Jie pamiršo, kad mokslas išsivystė iš poezijos: jie neatsižvelgė į tai, kad laikui bėgant abu gali puikiai susitikti, siekdami abipusės naudos aukštesniame lygyje." I.-V. Gėtė

Šiandien ši pranašystė išsipildo. Mokslinių ir meninių žinių sintezė veda prie naujų mokslų (sinergetikos, fraktalinės geometrijos ir kt.) atsiradimo, formuoja naują meninę meno kalbą.

Olandų dailininkas ir geometras Mauritsas Escheris (1898-1972). ) savo dekoratyvinius darbus pastatė antisimetrijos pagrindu. Jis, kaip ir Bachas muzikoje, buvo labai stiprus grafikos matematikas. Miesto vaizdas graviūroje „Diena ir naktis“ veidrodiškai simetriškas, tačiau kairėje pusėje diena, dešinėje – naktis. Į naktį skrendančių baltų paukščių vaizdai sudaro juodų paukščių, skrendančių į dieną, siluetus. Ypač įdomu stebėti, kaip figūros pamažu išnyra iš netaisyklingų asimetrinių fono formų.
Pratimas:
Informacinėje literatūroje raskite sąvokas „sinergetika“, „fraktalas“, „fraktalinė geometrija“. Apsvarstykite, kaip šie nauji mokslai yra susiję su menu.

Prisiminkite pažįstamą spalvų muzikos fenomeną, kuris plačiai paplito XX amžiaus kompozitoriaus kūrybos dėka. A. N. Skriabinas.

Kokie yra literatūros kūriniai antisimetriniais pavadinimais (pavyzdys „Princas ir vargšas“). Pagalvokite apie liaudies pasakas, paremtas antisimetriniais įvykiais.

Paveiktas radioaktyvumo ir ultravioletinių spindulių atradimų moksle, rusų menininkas Michailas Fedorovičius Larionovas (1881-1964)1912 m. įkūrė vieną pirmųjų abstrakčių judėjimų Rusijoje.rayonizmas ... Jis manė, kad reikia vaizduoti ne pačius objektus, o iš jų ateinančius energijos srautus, vaizduojamus spindulių pavidalu.

Optinio suvokimo problemų tyrimas paskatino prancūzų tapytoją Robertą Delaunay (1885–1941) pradžioje. į būdingų apskritų paviršių ir plokštumų formavimo idėją, kuri, sukurdama įvairiaspalvę audrą, dinamiškai užvaldė paveikslo erdvę. Abstraktus spalvų ritmas žadino žiūrovų emocijas. Pagrindinių spektro spalvų ir lenktų paviršių susikirtimas Delaunay kūriniuose sukuria dinamiką ir tikrai muzikinį ritmo vystymąsi.

Vienas pirmųjų jo darbų buvo spalvotas diskas, suformuotas kaip taikinys, tačiau jį sudarančių gretimų elementų spalvų perėjimai turi papildomų spalvų, kurios suteikia diskui nepaprastos energijos.

Rusijos menininkas Pavelas Nikolajevičius Filonovas (1882-1941) buvo įvykdytas XX a. XX amžiuje grafinė kompozicija – viena iš „Visatos formulių“.Jame jis numatė subatominių dalelių judėjimą, kurio pagalba šiuolaikiniai fizikai bando rasti visatos formulę.

Meninės ir kūrybinės užduotys

> Nubraižykite herbo, prekės ženklo ar emblemos eskizą (pieštuką, rašiklį, rašalą; koliažą ar aplikaciją; CGI), naudodami skirtingus simetrijos būdus.

> Atlikite dekoratyvinius darbus naudodami antisimetriją kaip vaizdavimo principą (kaip M. Escher graviūrose).

Pamoka numeris 12.

Tema:Meninis mąstymas mokslo priešakyje

Pamokos tikslas:formuojant mokinių supratimąapie daugybę meno funkcijų, gebėjimą sieti naujus mokslus su menu, kompetentingai reikšti savo požiūrį į meno kūrinius formavimą.

Užduotys: plėsti mokinių žinias apie meninių žinių mokslinę vertę literatūros, muzikos, vaizduojamojo meno šedevrų pavyzdžiais, ugdyti edukacinės veiklos motyvaciją.

Pamokos tipas: naujų žinių įsisavinimo pamoka.

Pamokos forma: mokytojo pasakojimas su mokinių kūrybinio darbo elementais.
Techninė pamokos įranga: kompiuterinis pristatymas, testai, paveikslų reprodukcijos.

Pamokos planas:

1. Įvadas. Emocinė nuotaika su epigrafu :

„Menas neįgyja savo prasmės, kai apsiriboja tuo, kas žavi žmones, tuo pačiu neįkvepiant jiems viso to, kas yra gyvenimo didybė“.

J. Rainier

Problemos formulavimas:Kokias žinias suteikia menas? Žinoma, menui ateities numatymas ar naujų mokslinių faktų atradimas nėra pagrindinis tikslas, tai tik viena iš daugelio jo funkcijų. Galima sakyti, kad tai šalutinis poveikis. Tačiau tai labai padeda suprasti meninio-vaizdinio mąstymo svarbą žmonijos kultūriniam vystymuisi. Kaip žinia, kultūros raida apima ir techninės pažangos pasiekimą. V istorijos kultūra yra daug įvairių tai patvirtinančių faktų. Epochos genijus renesansas Leonardo da Vinci jau XV a. sukūrė lėktuvo modelį! Tiesa, tada jis niekada nebuvo pastatytas, bet brėžiniai išliko.
Menas padeda žmonėms atkreipkite dėmesį į tai, kad kasdieniame gyvenime jie patys ne visada mato. Tai tarsi atveria pažįstamus dalykus ir reiškinius iš naujos perspektyvos. Ypač svarbu, kad menas žmonėms kartais nepastebimai ir neįkyriai suteiktų žinių. Žmonijos istorijoje menas ne kartą atrado mokslinės reikšmės žinių. Pavyzdžiui, menininkas XVIII a. J.-E. Lyotard nuotraukoje„Shokoladnitsa“ išskaidė šviesą pagal tuo metu fizikai dar nežinomus dėsnius.

XIX amžiaus prancūzų mokslinės fantastikos rašytojas J. Verne'as romane„20 tūkstančių lygų po jūra“ pranašavo povandeninio laivo atsiradimą, o rusų rašytojas XX a. A. Tolstojus romane „Inžinieriaus Garino hiperboloidas“ – lazerio atsiradimas. Menininkas Wassily Kandinsky, Sukūręs teoriją apie spalvų įtaką žmogaus emocijoms, jis priartėjo prie šiuolaikinės psichologijos ir dailės terapijos (gydymas menu) problemų sprendimo.
Mokslininkai, skaitmeninavę ir matematiškai apskaičiavę prancūzų kalbos kūriniusdailininkas V. van Goghas , teigia, kad jis turėjo unikalią dovaną matyti tai, kas neduodama paprastiems mirtingiesiems – oro sroves. Savotiška, iš pažiūros chaotiškai kilpuota menininko rašymo maniera, kaip paaiškėjo, yra ne kas kita, kaip matematinį turbulentinės tėkmės aprašymą atitinkantis ryškumo pasiskirstymas, kurio teoriją didysis matematikas A. Kolmogorovas išdėstė tik 2010 m. vidurio. Mokslininkai, aiškindami turbulencijos fenomeną, sprendžia rimtą aviacijos problemą: juk šiandien būtent turbulencija tampa daugelio oro nelaimių priežastimi.

Vienas iš unikalių spėlionių apie Visatos polifoniją buvo didžiausias XVII amžiaus muzikinis kūrybinis atradimas. - fuga - polifoninės muzikos žanras, plėtojamas I.-S. Bachas. Po pustrečio šimtmečio reliatyvumo teorijos kūrėjas A. Einšteinas pasakys, kad Visata yra sluoksninis pyragas, kur kiekvienas sluoksnis turi savo laiką ir tankį, struktūrą, judėjimo ir egzistavimo formas. Tiesą sakant, tai yra vaizdas, kuris priartina mus prie fugos supratimo. Būtent fuga su savo balsais, sklindančiais skirtingu metu, yra savotiškas vaizdinis Visatos sandaros modelis.
Žinoma, menui ateities numatymas ar naujų mokslinių faktų atradimas nėra pagrindinis tikslas, tai tik viena iš daugelio jo funkcijų. Galima sakyti, kad tai šalutinis poveikis. Tačiau tai labai padeda suprasti meninio-vaizdinio mąstymo svarbą žmonijos kultūriniam vystymuisi. Kaip žinia, kultūros raida apima ir techninės pažangos pasiekimą. Kultūros istorijoje yra daug įvairių tai patvirtinančių faktų.

Mokslas ir menas - tai dvi veiklos sritys, kurios lydi žmonijos vystymąsi per visą jos egzistavimą.


Apie Leonardo da Vinci veiklos pavyzdžius galima suprasti, kokia neatsiejama mokslinė ir meninė kūryba. Piešinys „Vitruvijaus žmogus“ simbolizuoja vidinę simetriją, dieviškąją žmogaus kūno proporciją. Dvi viena ant kitos esančios figūros įbrėžtos apskritime ir kvadrate. Šis piešinys nulėmė kanonines žmogaus įvaizdžio proporcijas tolimesniam Europos menui. XX amžiuje. šio piešinio pagrindu buvo palikta proporcijų skalė, turėjusi įtakos šiuolaikinės architektūros figūriniams sprendimams.

Renesanso genijus Leonardo da Vinci jau XV a. sukūrė lėktuvo modelį! Tiesa, tada jis niekada nebuvo pastatytas, bet brėžiniai išliko.
Nuostabūs Leonardo da Vinci tekstai, kuriais jis palydi savo kompaso ir plūgo piešinius: „Atkaklus atkaklumas“, „Kliūtis manęs nelenkia. Kiekvieną kliūtį sunaikina atkaklumas. Tas, kuris siekia žvaigždės, neatsisuka“.

Prancūzų rašytojas Onorė de Balzakas(1799-1850) savo epe „Žmogaus komedija“, apimančiame daugybę romanų ir istorijų, prieš mokslininkams atlikus atskirus stebėjimus, susijusius su žmogaus biologine prigimtimi, tyrinėjo asmenybės psichinės deformacijos psichologiją.

Prancūzų rašytojas Žiulis Vernas(1828-1905), vienas iš mokslinės fantastikos žanro pradininkų, numatė skrydžius į Mėnulį tuo metu, kai nebuvo lėktuvų, o ką jau kalbėti apie raketas. Daugelyje rašytojo kūrinių protestuojama prieš mokslo panaudojimą nusikalstamiems tikslams. Taigi jis numatė ir šią galimybę!

Rusų rašytojas, grafas Aleksejus Nikolajevičius Tolstojus(1882-1945), garsių istorinių romanų autorius, parašė keletą ne mažiau populiarių mokslinės fantastikos kūrinių. Juose jis numatė lazerio ir erdvėlaivių atsiradimą.
Rusų inžinierius Levas Sergejevičius Termenas(1896-1993) numatė šiuolaikinio sintezatoriaus atsiradimą ir elektroninės muzikos skambesį. 1920 m. jis išrado tenminą – elektrinį muzikos instrumentą, kuriuo garsas sukuriamas judindamas atlikėjo rankas elektromagnetiniame lauke šalia metalinės antenos. Thereminas gali skambėti kaip smuikas, violončelė, fleita. Instrumentas skirtas bet kokių (klasikinių, pop, džiazo) muzikinių kūrinių atlikimui, taip pat įvairių garso efektų kūrimui (paukščių čiulbėjimas, švilpimas ir kt.), kurie naudojami įgarsintuose filmuose, teatro spektakliuose, cirke. programas. L. Thereminas manė, kad sėkmingiausias kūrinys, demonstruojantis theremino galimybes, yra S. Rachmaninovo „Vocalise“ Mokslinė fantastika ne tik projektavo technologinę žmonijos pažangą, bet ir siekė nuspėti žmogaus bei visuomenės ateitį.

Klausimai:

1. Kokia yra viena iš daugelio meno funkcijų, leidžiančių suprasti meninio-vaizdinio mąstymo svarbą žmonijos kultūrinei raidai?

2. Pateikite pavyzdžių, kaip nuspėti būsimus meno kūrinių atradimus ir mokslo pažangą.

3. Pateikite kitų meninių žinių mokslinės vertės pavyzdžių.

Mokslinis mąstymas – tai ypatinga pažintinės veiklos rūšis, kuria siekiama plėtoti objektyvias, sistemiškai organizuotas ir pagrįstas žinias apie gamtą, žmogų ir visuomenę. Kūryba – tai veikla, kurios rezultatas – naujų materialinių ir dvasinių vertybių kūrimas, išsiskiriantis naujumu ir originalumu, unikalumu.

Mokslinio mąstymo (pažinimo) bruožai: objektyvumas; konceptualaus aparato raida (kategoriškumas); racionalumas (nuoseklumas, įrodymai, nuoseklumas); patikrinamumas; aukštas apibendrinimo lygis; universalumas (nagrinėja bet kokį reiškinį iš dėsningumų ir priežasčių pusės); specialių pažintinės veiklos būdų ir metodų naudojimas. Kūrybinio mąstymo (pažinimo) bruožai: Originalumas, neįprastos idėjos. Semantinis lankstumas – tai galimybė pamatyti objektą iš skirtingų kampų. Figūrinis lankstumas – tai gebėjimas pakeisti objekto suvokimą, siekiant pamatyti paslėptas jo puses. Gebėjimas panaudoti įvairias idėjas neapibrėžtoje situacijoje.

Universalūs mokslinio mąstymo (pažinimo) metodai: Universalūs kūrybinio mąstymo (pažinimo) metodai: analizė, sintezė, dedukcija, analogija, modeliavimas, abstrakcija; idealizavimas Eksperimentavimas loginio mąstymo ir vaizduotės sintezė Analogija Modeliavimas Abstrakcija Idealizacija Eksperimentavimas

Išvada: Mokslo žinios apima ir tam tikrus meninio suvokimo momentus. Menas suteikia mokslininkui vaisingas intuicijas, praturtina jį subtiliomis prasmėmis, ugdo jautrumą, supratimo ir protinės kontempliacijos gebėjimą.

Kūrybinis mąstymas – tai mąstymas, kurio rezultatas – iš esmės naujo ar patobulinto konkrečios problemos sprendimo atradimas. Kūrybinis mąstymas yra naujų idėjų kūrimas. (Ja.A. Ponomarevas).

Apibendrinimas: Ir mokslas, ir menas gyvena bendrame kultūros lauke, susiduria su ta pačia tikrove. Filosofinėje literatūroje netgi išsakomas požiūris, kad iš tikrųjų nėra dviejų skirtingų pažinimo tipų – meninio ir mokslinio, yra vienas pažinimas, paremtas tais pačiais pamatiniais žmogaus proto dėsniais.

Johanas Wolfgangas Goethe (1749-1832) Lyginamosios anatomijos, šiuolaikinės augalų morfologijos, fiziologinės optikos, homologijos sampratos, morfologinio tipo, metamorfozės, ledynmečio idėjos kūrėjas.

Žiulis Vernas (1828-1905) prancūzų geografas ir rašytojas numatė mokslo atradimus ir išradimus įvairiose srityse, įskaitant akvalango įrangos, televizijos ir vaizdo komunikacijų atsiradimą.

Onore de Balzac (1799-1850) Anksčiau mokslininkai atliko atskirus stebėjimus, susijusius su žmogaus biologine prigimtimi, tyrė individo psichinės deformacijos psichologiją.

Ekspresionizmas - (iš lot. Expressio, "ekspresija") - modernizmo eros Europos meno tendencija, kuri sulaukė didžiausio vystymosi pirmaisiais XX amžiaus dešimtmečiais, daugiausia Vokietijoje ir Austrijoje. Ekspresionizmas siekia ne tiek atkurti tikrovę, kiek išreikšti emocinę autoriaus būseną.

Avangardas Avangardas (iš prancūzų k. Avangardas - "vanguardas") - sutartinis įvairių šiuolaikinio meno krypčių, atsiradusių XIX-XX amžių sandūroje, pavadinimas. Avangardui būdingas lūžis su praeities realistinio meno tradicijomis, naujų išraiškos priemonių ir formų paieška. Avangardas – tai savotiško „naujo pasaulio suvokimo“, „garso požiūrio“ paieškos.

Avangardas Avangardinės muzikos kryptys: Dodekafonija Serialinė muzika Aleatorika Konkreti muzika Sonoristika Stechastinė muzika Pointilizmas Koliažas Elektroninė muzika Roko muzika

kompozicija Nr.7 „Maskva“, 1916 m. kompozicija Nr.8

Klasė: 9

Pamokos pristatymas

Atgal į priekį

Dėmesio! Skaidrių peržiūros yra skirtos tik informaciniams tikslams ir gali neatspindėti visų pristatymo parinkčių. Jei jus domina šis darbas, atsisiųskite pilną versiją.

Tikslas: tobulinti žinias apie kultūros svarbą meniniame pasaulio paveiksle.

Užduotys:

• mokyti mąstyti apie mokslo ir meno santykį ir santykį šiuolaikiniame pasaulyje; pateikti meninių žinių mokslinės vertės pavyzdžių;
• atskleisti holistinį XX amžiaus epochos vaizdą, paremtą įvairių meno rūšių kūriniais;
• mokėti sukurti muzikinio fragmento spalvų paletę;
• mokinių dvasinės kultūros formavimas.

Pamokos tipas: bendravimo ir žinių sisteminimo pamoka.

Žanras: integruotas.

Pamokos tipas: apmąstymų pamoka.

Įranga: PSO, vaizdinės priemonės, fortepijonas

Pamokos santrauka:

1, 2 skaidrės

Įvadas

Jau gyvenimo pradžioje žmogus per kūrybą išreiškia saviraiškos poreikį, žmogus mokosi kūrybiškai mąstyti, nors išgyvenimui toks mąstymas nėra būtinas. Kūrybinis suvokimas yra vienas iš aktyvaus pasaulio pažinimo būdų, ir būtent jis įgalina pažangą tiek individui, tiek visai žmonijai.
Mokslas ir menas yra visiškai savarankiškos kultūros sritys, mokslinė ir meninė veikla gerokai skiriasi. Vis dėlto jau seniai pastebimas tam tikras mokslo ir meno artumas, santykis.

– Ar yra riba tarp mokslo ir meno? (Vaikų atsakymai)

Apsvarstykite šias 2 gyvenimo sritis:

Pagrindinė dalis

MENAS: MOKSLAS:

jausmingas racionalus
konkretus abstraktus
vertybinis-emocinis, pažintinis-teorinis

Iš tiesų meninis suvokimas veikia su konkrečiais jusliniais vaizdais, yra pagrįstas holistine pasaulio patirtimi.
Pažiūrėkime, kas yra mokslinis mąstymas ir kūrybinis mąstymas? Kokie yra skirtumai ir panašumai?

Taigi kas tai kūrybiškumas, mokslinis ir kūrybinis mąstymas? (Vaikų atsakymai)

Kūrybiškas mąstymas – Tai mąstymas, kurio rezultatas – iš esmės naujo ar patobulinto konkrečios problemos sprendimo atradimas. Kūrybinis mąstymas yra naujų idėjų kūrimas. (Ja.A. Ponomarevas).

Meno ir mokslo sujungimas

Mokslinis kūrybiškumas neįmanomas remiantis vien tik logika.
Mokslas yra loginio ir intuityvaus, Wagnerio ir Fausto arba Salieri ir Mocarto derinys. Kitaip tariant, ir Mocartas, ir Salieri kuria mokslą, bet menas yra tik Mocartas.

Mokslininkui menas yra svarbus kūrybinę veiklą skatinantis veiksnys, sukeliantis emocinio pakilimo ir įkvėpimo būseną, išlaisvinantis fantaziją ir vaizduotę. Menas apšviečia ir praturtina jo protą. Biografiniai stebėjimai rodo, kad daugeliui iškilių mokslininkų menas nebuvo visiškai svetimas.

A. Einšteinas grojo smuiku, M. Planckas buvo talentingas pianistas, 11 skaidrė L. Euleris studijavo muzikos teoriją ir spalvų-muzikinių asociacijų problematiką, o I. Prigožinas ankstyvoje vaikystėje susiejo savo gyvenimą su muzika (natų mokėsi anksčiau). jis mokėjo skaityti)...

Taigi ar yra skirtumas tarp mokslo ir meno žinių? (Vaikų atsakymai)

Apibendrinimas: Ir mokslas, ir menas gyvena bendrame kultūros lauke ir susiduria su ta pačia tikrove. Filosofinėje literatūroje netgi išsakomas požiūris, kad iš tikrųjų nėra dviejų skirtingų pažinimo tipų – meninio ir mokslinio, yra vienas pažinimas, paremtas tais pačiais pamatiniais žmogaus proto dėsniais.
Bet koks meno kūrinys yra nukreiptas į ateitis... Apvaizdos gebėjimas būdingas didiesiems menininkams, galbūt jame slypi pagrindinė meno stiprybė.
Kaip žinia, kultūros raida apima ir techninės pažangos pasiekimą. Kultūros istorijoje yra daug įvairių tai patvirtinančių faktų.
Leonardo da Vinci išrado lėktuvo modelį, tanką, sklandytuvą ir daugiau nei šimtą kitų modernių prietaisų ... XV amžius!
Pasiklausykime kurso draugų paruoštų žinučių apie genialius pasaulio kultūros kūrėjus, kurie pralenkė savo laiką ir pranašavo ateities atradimus.

Vėliau I.V. Gėtė (1749-1832).

prancūzų rašytojas Žiulis Vernas(1828-1905), vienas iš mokslinės fantastikos žanro pradininkų, numatė skrydžius į Mėnulį tuo metu, kai nebuvo lėktuvų, o ką jau kalbėti apie raketas.

Daugelis literatūros, kino, teatro kūrinių, pasakojančių apie mokslo atradimus, neišmokys nei daryti, nei daryti eksperimentus. Tačiau iš jų sužinos, kuo skirtingi žmonės užsiima mokslu, kaip tyrimų kelias priklauso nuo mokslininko individualumo ir kaip pavojinga, kai į mokslą skverbiasi asmenys, kurie yra toli nuo jo interesų.

Prancūzų menininkas V. van Goghas turėjo unikalią dovaną matyti oro sroves.Kaip vėliau paaiškėjo, savita, iš pažiūros chaotiškai kilpuota menininko tapybos maniera buvo ne kas kita, kaip ryškumo pasiskirstymas, atitinkantis matematinį turbulentinės tėkmės apibūdinimą, teoriją. kurį didysis matematikas A. Kolmogorovas (17 skaidrė) išdėstė tik iki XX amžiaus vidurio.

Didysis XX amžiaus matematikas A. Einšteinas tiesiogiai pajuto neatsiejamą ryšį tarp mokslo ir meno, kurių užduotys galiausiai yra tos pačios – jos redukuojamos į tikrojo pasaulio harmonijos pažinimą ir demonstravimą. Vienas iš pagrindinių motyvų siekti mokslo, anot Einšteino, yra „kažkaip savyje susikurti paprastą ir aiškų pasaulio vaizdą... Tai daro menininkas, poetas, teoretizuojantis filosofas ir gamtos mokslininkas, kiekvienas savaip. būdas"... Taigi mokslas artėja prie meno.

Vienas iš unikalių spėlionių apie Visatos polifoniją buvo didžiausias XVII amžiaus muzikinis kūrybinis atradimas. - fuga - polifoninės muzikos žanras, plėtojamas I.-S. Bachas. Po pustrečio šimtmečio reliatyvumo teorijos kūrėjas A. Einšteinas pasakys, kad Visata yra sluoksninis pyragas, kur kiekvienas sluoksnis turi savo laiką ir tankį, struktūrą, judėjimo ir egzistavimo formas. Tiesą sakant, tai yra vaizdas, kuris priartina mus prie fugos supratimo. Būtent fuga su savo balsais, sklindančiais skirtingu metu, yra savotiškas vaizdinis Visatos sandaros modelis.

(Klausausi J.S.Bacho muzikos)

Aprašykite savo patirtį - (vaikų atsakymai)

Žinoma, menui ateities numatymas ar naujų mokslinių faktų atradimas nėra pagrindinis tikslas, tai tik viena iš daugelio jo funkcijų. Galima sakyti, kad tai šalutinis poveikis. Tačiau tai labai atskleidžia suprasti
meninio ir vaizduotės mąstymo svarba žmonijos kultūrinei raidai.

prancūzų rašytojas Honore'as de Balzakas(1799-1850) savo epe „Žmogaus komedija“, apimančiame daugybę romanų ir istorijų, prieš mokslininkams atlikus atskirus stebėjimus, susijusius su žmogaus biologine prigimtimi, tyrinėjo asmenybės psichinės deformacijos psichologiją.

Rusų rašytojas, grafas Aleksejus Nikolajevičius Tolstojus (1882-1945), garsių istorinių romanų autorius, parašė keletą vienodai populiarių mokslinės fantastikos kūrinių. Juose jis numatė lazerio ir erdvėlaivių atsiradimą.
Menas, kaip ir mokslas, taip pat geba išrasti naujas išraiškos priemones, atrasti naujus reiškinius ir modelius.

Naujos XX amžiaus kryptys

Dailėje XX amžiaus pradžia. pasižymėjo staigiu ideologinės ir stilistinės skirtingų krypčių konfrontacijos padidėjimu, sparčia meno krypčių kaita.
Kai kurie naujų muzikos krypčių atstovai pradėjo kalbėti apie didžiosios simfonijos pasenimą, „nenaudingumą“ su pernelyg griežtu grafiku „ir iš anksto suplanuotomis struktūrinėmis schemomis.

XX amžiaus pradžioje kultūroje atsirado nauja meno kryptis:

Ekspresionizmas, pirmą kartą emociškai išsakęs įvairias žmogaus būsenas ir mintis.

Amžiaus viduryje atsirado daug modernistinių krypčių, sustiprėjo noras naudoti naujas raiškos priemones. Vadinamasis avangardinis menas tapo viena ryškiausių tendencijų.

23-25 ​​skaidrės

Vienas ryškiausių avangardinio meno atstovų – dailininkas Wassily Kandinsky (1866-1944).

Žymiausi Kandinskio kūriniai. Kompozicija 7, 1913, kompozicija 8, 1914, Maskva, 1916 V. Kandinskis, sukūręs teoriją apie spalvų įtaką žmogaus emocijoms, priartėjo prie šiuolaikinės psichologijos ir dailės terapijos (gydymas menu) problemų sprendimo.

Rusų menininkas Michailas Fedorovičius Larionovas (1881-1964) tapo vienos iš abstrakčiojo meno sričių – rayizmo (radioaktyvumo ir ultravioletinių spindulių atradimų mokslo įtakoje) kūrėju.

Olandų dailininkas ir geometras Mauritsas Escheris(1898-1972) savo dekoratyvinius darbus statė antisimetrijos pagrindu. Jis, kaip ir Bachas muzikoje, buvo labai stiprus grafikos matematikas. Miesto vaizdas graviūroje „Diena ir naktis“ veidrodiškai simetriškas, tačiau kairėje – diena, o dešinėje – naktis. Į naktį skrendančių baltų paukščių vaizdai sudaro juodų paukščių, skrendančių į dieną, siluetus. Ypač įdomu stebėti, kaip figūros pamažu išnyra iš netaisyklingų asimetrinių fono formų.

Rusijos menininkas Pavelas Nikolajevičius Filonovas(1882-1941) baigtas XX a. XX amžiuje grafinė kompozicija – viena iš „Visatos formulių“. Jame jis numatė subatominių dalelių judėjimą, kurio pagalba šiuolaikiniai fizikai bando rasti visatos formulę.

Mokslo raida, kūrybinis pakilimas visose visuomenės sferose XX amžiuje lemia naujų muzikos instrumentų atsiradimą.

rusų inžinierius Levas Sergejevičius Termenas(1896-1993) – rusų ir sovietų išradėjas, originalaus muzikos instrumento – theremino – kūrėjas. Jis numatė elektroninės muzikos atsiradimą. 1920 m. jis išrado tenminą – elektrinį muzikos instrumentą, kuriuo garsas sukuriamas judindamas atlikėjo rankas elektromagnetiniame lauke šalia metalinės antenos. Thereminas gali skambėti kaip smuikas, violončelė, fleita; atlikti bet kokius (klasikinius, pop, džiazo) muzikos kūrinius, taip pat gali sukurti įvairius garso efektus (rato girgždesys, paukščių giesmės, švilpimas ir kt.). L. Thereminas manė, kad sėkmingiausias kūrinys, pademonstravęs theremino galimybes, buvo S. Rachmaninovo „Vocalise“.

Vaizdo įrašo peržiūra.

Tenmino veikimo principus „Themin“ naudojo ir kurdamas apsaugos sistemą, reaguojančią į žmogaus artėjimą prie saugomo objekto. Tokia sistema buvo įrengtas Kremlius ir Ermitažas, o vėliau ir užsienio muziejai.

Šiuolaikiniame pasaulyje toliau vyksta mokslo ir meno sintezė. Esame naujų meno tendencijų, ryškių mokslo atradimų liudininkai.

Lazerių laidose plačiai naudojama „lengvoji muzika“ (šviesus vaizdas, palyginti su muzikiniu akompanimentu), kompiuterinė muzika; buvo 3D paveikslų ant asfalto ir namų kūrimo technika ir kt.

33-34 skaidrės

Išvada

Kultūrą ir visus aukščiausius jos pasiekimus, kaip ir visus meno kūrinius, kūrė ne minia, o pavieniai genialūs ir talentingi asmenys. Būtent jie veda žmoniją pažangos keliu. Tik tas, kuris savo raidoje aplenkė kitus, gali per pasenusias ir sunykusias mūsų laikų sroves pagauti naujų kūrybinių krypčių sroves ir būti tikru menininku, tikrų ir meniškų meno kūrinių kūrėju.

Menas turi eiti gyvenimo priekyje, duoti jam kryptį, duoti žmonėms dvasinį maistą, be kurio neįsivaizduojamas gyvenimas, kuris įvairiausių išgyvenamų krizių laikais yra reikalingesnis nei bet kuriuo kitu metu.

Rezultatas ir apmąstymas

Mokytojo darbo įvertinimas kiekvienos vaikų grupės pamokoje.

Pamatykite žymiausius M. Escher estampus „Gyvatės“, „Saulė ir mėnulis“. Kokias emocines būsenas jie perteikia? Paaiškink kodėl. Pateikite spaudinių siužeto interpretaciją.
Pasiklausykite A. Skriabino simfoninės poemos „Prometėjas“ fragmento.

Nupieškite šio fragmento spalvų balą. (D / h)

Namų darbai:

Meninės ir kūrybinės užduotys

• Įsivaizduokite kokį nors objektą ar reiškinį iš jo sklindančių energijos srautų pavidalu, kaip tai padarė spindulių menininkai. Atlikite kompoziciją bet kokia technika.
• Raskite su šia daina susijusią muziką.
• Atlikite dekoratyvinius darbus naudodami antisimetriją kaip vaizdo gavimo principą (kaip M. Escher graviūrose).

Nuorodos ir interneto šaltiniai:

1. E. D. Kritskaya, G. P. Sergeeva, I. E. Kašekova... Vadovėlis „Menas 8 – 9 klasė – Maskva, Švietimas, 2009 m. (elektroninis leidimas)
2. Lindsay G., Hull KS, Thompson R.F. Kūrybinis ir kritinis mąstymas // Skaitytojas bendrojoje psichologijoje. Mąstymo psichologija. Red. Yu.B. Gippenreiter, V.V. Petukhova. M .: Maskvos universiteto leidykla, 1981 m
3. Ponomarevas Ya.A. Kūrybiškumo psichologija. Maskva: Nauka, 1976 m.
4. K.A. Svasyanas. Goethe’s filosofinis požiūris. Maskva, "Evidentis", 2001. © K.A. Svasyan, 2001-2014 © Elektroninis leidinys - RVB, 2006-2014.
5. Feinbergas E.P. Mokslo ir meno santykis Einšteino pasaulėžiūroje. „Filosofijos klausimai“ Nr.3. 1979 m.
6. Kolmogorovas A.N. Informacijos perdavimo problemos, 1 t., 1965: 5 t., 1969 m.
8. Esė disciplinos „Praktinė psichologija“ tema: „Individo kūrybinio mąstymo psichologinės charakteristikos“ Urussu, mokytoja logopedė Galyautdinova Zulfiya Abuzarovna ba.zakachate.ru/docs/2800/index-1922233- 1 .html
9.bookwa.org ›
10. Autorių teisės © PPt4WEB Inc., 2014 m. ll teisės saugomos.
11.yourlib.net/content/view/5242/63/
12. www.grandars.ru ›Sociologija›
13.dic.academic.ru/dic.nsf/enc_culture/943/Aleatorica
14.slovari.yandex.ru/~books/BSE/Dodecaphony/
15.esthetiks.ru/mishlenie-hudozhestvennoe.html
16.yourlib.net/content/view/5242/63/