Maratona di ballo. Lo scenario del programma di animazione nel campo estivo sull'evento del programma "Dance Marathon"
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Scenario
Questa maratona è progettata per gli studenti delle classi 10-11. Per partecipare a "START DANCE" è necessario radunare una squadra di 8 persone della classe, ideare un segno distintivo della squadra (magliette dello stesso colore, stemmi, cappellini da baseball, sciarpe, ecc.)
Intervallo di tempo: 1-1,5 ore.
Posizioni di comando:
Compito sulle carte per il primo round.
Sulle carte è scritto il compito e il numero sotto il quale questa squadra si esibirà.
Vedere Gagarin nello spazio; Scultura d'amore; Mega ballerino; Un fragoroso applauso all'attore che si inchina.
Avanzamento dell'evento
Le targhe di designazione della classe sono incollate sul pavimento (il diagramma è presentato in precedenza). Mentre le squadre prendono il loro posto, viene riprodotta la musica del film "Step Up".
Primo giro
Durante il primo round viene riprodotta la musica del film "Step Forward".
Ciao squadre. Vi chiediamo di prendere posto in sala, secondo la segnaletica ubicata sul pavimento. Ogni squadra sta in cerchio, il capitano prende posto al centro del suo cerchio. Salutiamo i partecipanti alla maratona di ballo "START DANCE": la squadra di classe 11 "A", la squadra di classe 10 "B", la squadra di classe 11 "B" e la squadra di classe 10 "C". Siamo lieti di darvi il benvenuto qui oggi. Vorrei presentarvi la giuria di oggi.
Presentazione dei membri della giuria.
Chiederò ai capitani di venire da me. Ho 4 schede attività per te. I capitani pescano una carta. E vai alle loro squadre. E quindi, il compito: ritrarre in pantomima ciò che hai scritto sul cartoncino. Il lavoro è classificato, non lo farà. Hai 30 secondi per prepararti.
La squadra con la carta n. 1 mostra come salutano tutti i nostri concorrenti. La squadra con la carta n. 2 mostra quanto amano tutti i concorrenti. Squadra numero 3: come si esibiranno tutti alla nostra maratona di ballo. E il team #4 - mostra come sosterranno tutti i partecipanti.
E ora una tempesta di applausi a vicenda.
Secondo round
Sei pronto??? Allora andiamo!
Solo ballando:
E ora i capitani delle squadre passano alla squadra successiva, in senso orario, e mostrano come eseguire i movimenti, e la squadra ripete il movimento per il capitano. Il giudice non valuta i capitani delle squadre, ma le squadre.
E continuiamo! Solo ballando:
E ora balliamo tutti insieme a ritmo di musica, muovendoci in cerchio.
Terzo turno
È il momento del terzo round. Lo chiamiamo tumulto di danza. Ascolterai melodie di vario genere, il tuo compito è quello di muoverti a ritmo di musica, il più sincrono possibile, ripetendo i movimenti del capitano della squadra. La giuria valuterà la rispondenza dei movimenti alla musica proposta.
E ora, mentre la giuria riassume i risultati preliminari per 2 round, balliamo insieme.
Annuncio dei risultati dei primi due turni.
Quarto giro
È il momento del round finale. Questo tour è chiamato tutorial. I capitani delle squadre, a loro volta, mostrano il movimento per 4 conteggi e tutti gli altri ripetono dopo di loro.
I capitani sono invitati sul palco. Le squadre si disperdono nell'aula magna e tutte insieme, allo stesso tempo, apprendono i movimenti che i capitani a loro volta mostrano. Ogni sequenza di ballo viene prima appresa dal conteggio, poi dalla musica.
Ogni squadra, a sua volta, va sul palco e mostra i movimenti appresi. I giudici valutano quanto in modo sincrono, corretto e con la musica vengono eseguiti i movimenti.
Sistema di valutazione
I giudici valutano quanto bene, in modo fluido, sincrono e in conformità con le istruzioni dell'ospite, la squadra esegue i compiti. Il compito dei giudici è valutare la squadra, non il suo capitano.
Valutando ciascuna competizione, i giudici sceglieranno tra le quattro due squadre che meglio soddisfano i requisiti sopra specificati.
I giudici riassumono i risultati dopo ogni round e annunciano i risultati.
Scenario
maratona di ballo "START DANCE"
Questa maratona è progettata per gli studenti delle classi 5-6. Per partecipare a "START DANCE" è necessario radunare una squadra di 8 persone della classe, inventare un segno distintivo della squadra (magliette dello stesso colore, stemmi, cappellini da baseball, sciarpe, ecc.)
Scopo: sviluppo delle qualità comunicative e creative degli studenti.
Ampliare gli orizzonti degli studenti; Team building.
Le principali attrezzature e materiali utilizzati durante la maratona di ballo sono attrezzature, microfoni, registrazione audio con musica dance moderna.
Luogo: Auditorium della scuola.
Tempo: 45 minuti.
Posizioni di comando:
Avanzamento dell'evento
La maratona di ballo si compone di diversi round:
Salutare, posizionandoli in luoghi appositamente designati (questo tour non è valutato); dare voce alle regole della maratona; Riscaldamento; Confusione nella danza; Esercitazione.
Le targhe di designazione della classe sono incollate sul pavimento (il diagramma è presentato in precedenza). Mentre le squadre prendono il loro posto, risuona una musica dance dinamica.
Saluti
Ciao squadre. Vi chiediamo di prendere posto in sala, secondo la segnaletica ubicata sul pavimento. Ogni squadra sta in cerchio, il capitano prende posto al centro del suo cerchio. Diamo il benvenuto ai partecipanti alla maratona di ballo "START DANCE". Siamo lieti di darvi il benvenuto qui oggi. Vorrei presentarvi la giuria di oggi.
Presentazione dei membri della giuria.
Abbiamo ospiti anche oggi. Questi sono i vincitori della nostra maratona di ballo tra 10-11 gradi.
Presentazione degli assistenti.
Ti aiuteranno oggi. Mostra, suggerisci. Puoi chiedere il loro aiuto.
Primo giro
Sei pronto per ballare?! Allora iniziamo! Per cominciare, suggerisco di ballare al ritmo della nostra musica incendiaria.
E ora eseguiremo il prossimo compito, ti dirò, beh, ad esempio, solo la mano destra sta ballando e stai ballando il più sincrono possibile con la mano destra. In questa tornata, la giuria valuterà la tecnica di esecuzione e il sincronismo dei tuoi movimenti.
Sei pronto??? Allora andiamo!
Suoni di musica dance energica e le squadre ballano su di essa.
Solo ballando:
Capo; - solo mano destra
I nostri assistenti ti aiutano, ti mostrano come eseguire i movimenti.
Spalla sinistra; - solo mano sinistra
Spalla destra; - mano sinistra e testa;
Spalle e testa unite; - solo fianchi;
E continuiamo! Balliamo più forte! Solo ballando:
Stomaco; - tutto tranne la gamba destra;
cosce e braccia; - solo gamba destra
Fianchi, braccia, testa; - tutto il corpo, eccetto la testa.
Mentre la giuria riassume, balliamo tutti insieme a ritmo di musica, muovendoci in cerchio. I nostri assistenti ballano con te.
Annuncio dei risultati del primo turno da parte dei membri della giuria.
Secondo round
È il momento del secondo round. Lo chiamiamo tumulto di danza. Ascolterai melodie di vario genere, il tuo compito è quello di muoverti a ritmo di musica, il più sincrono possibile, ripetendo i movimenti del capitano della squadra. La giuria valuterà la rispondenza dei movimenti alla musica proposta.
Voglio attirare la vostra attenzione, i nostri assistenti mostreranno come ballare correttamente sulle melodie che suoneranno oggi. Ma inizieranno a mostrare i movimenti 5 secondi dopo l'inizio della sua riproduzione, questo è così che puoi navigare tu stesso. Puoi chiedere il loro aiuto.
Elenco delle melodie (vedi appendice).
E ora, mentre la giuria riassume il preliminare, balliamo insieme.
Annuncio dei risultati di questo round.
Quarto giro
Viene riprodotta la musica del film "Step Up".
È il momento del round finale. Questo tour è chiamato tutorial. Ora uno dei nostri assistenti ti mostrerà i passi di danza e dovrai ripeterli, impararli e ballarli per la nostra giuria.
Il nostro assistente è invitato sul palco. Le squadre si disperdono nell'aula magna e tutti insieme, allo stesso tempo, apprendono i movimenti che vengono loro mostrati. Ogni sequenza di ballo viene prima appresa dal conteggio, poi dalla musica.
Ogni squadra, a sua volta, va sul palco e mostra i movimenti appresi. I giudici valutano quanto in modo sincrono, correttamente e con la musica vengono eseguiti i movimenti. Questo round viene valutato su una scala di 10 punti, ovvero ogni squadra può ricevere da 1 a 10 punti.
Annuncio dei risultati. Cerimonia di premiazione del vincitore.
inizio-
maratona di ballo.
(classi 1-4)
inizio
« Biglietto da visita ».
classe "b".
"in classe.
classe "g".
(Concorrenza.)
Starshow - goo-goo.
43 la scuola è la nostra scuola
La parola è data alla giuria.
(Giuria .)
« Costruisci una lettera ».
(Concorrenza.)
Starshow - goo-goo.
43 la scuola è la nostra scuola .
La parola è data alla giuria.
(Giuria.)
« Palloncino ». Invito sul palco un ragazzo e una ragazza di ogni classe. Quindi, ascoltiamo il compito, do una palla a ciascuna coppia, il tuo compito è ballare tenendo la palla con la fronte, la schiena. Il compito è chiaro, quindi iniziamo.
(Concorrenza)
« Indovina il ballo
(Concorrenza.)
(Giuria.)
Ci vediamo!
inizio-
maratona di ballo.
(voto 5-6)
Ciao ragazzi! Oggi abbiamoinizio è una maratona di ballo, per tutta la gara balleremo. Più balli sincronizzato, più possibilità hai di vincere. Ma prima di iniziare la nostra maratona, vi presento la nostra giuria. La composizione, che comprende...
Quindi, annuncio il primo concorso, che si chiama« Biglietto da visita ». In questa competizione, devi pronunciare il nome, il motto della squadra e ballare su una certa musica. Allora vi invito sul palco: lezione “a”.
classe "b".
"in classe.
classe "g".
(Concorrenza.)
Nel frattempo, la nostra stimata giuria riassume i risultati del primo concorso. Impareremo due canti:
Starshow - goo-goo.
43 la scuola è la nostra scuola
La parola è data alla giuria.
(Giuria .)
Si chiama la seconda gara della nostra maratona« Costruisci una lettera ». 10 persone di ogni classe partecipano a questo concorso. Invito i capitani delle squadre sul palco, loro disegnano una lettera e, al mio comando, corrono nella loro classe e costruiscono una lettera.
(Concorrenza.)
La nostra giuria sta riassumendo i risultati del secondo concorso, ma ripeteremo i nostri cori:
Starshow - goo-goo.
43 la scuola è la nostra scuola .
La parola è data alla giuria.
(Giuria.)
Puoi guadagnare punti extra per la tua squadra partecipando a una competizione indetta« Balla con accovacciato ». Invito sul palco un ragazzo e una ragazza di ogni classe. Quindi, il compito è semplice: le coppie ballano al ritmo della musica. Non appena la musica si interrompe, il ragazzo si inginocchia e la ragazza gli corre intorno e si siede sulle sue ginocchia. La coppia che l'ha fatto per ultima viene eliminata. Il compito è chiaro, quindi iniziamo.
(Concorrenza)
Si chiama l'ultima gara della nostra maratona« Indovina il ballo hai bisogno che ogni classe stia in cerchio e, mentre la musica suona, devi indovinare che tipo di ballo è e ballarlo. Più si ottiene amichevole e sincrono, meglio è. Quindi, abbiamo imparato.
(Concorrenza.)
Nel frattempo, la giuria riassume. Voglio chiederti, ti è piaciuta la nostra maratona? La giuria è pronta ad annunciare i risultati.
(Giuria.)
Ci vediamo!
inizio-
maratona di ballo.
(7 - 8 classi)
Ciao ragazzi! Oggi abbiamoinizio è una maratona di ballo, per tutta la gara balleremo. Più balli sincronizzato, più possibilità hai di vincere. Ma prima di iniziare la nostra maratona, vi presento la nostra giuria. La composizione, che comprende...
Quindi, annuncio il primo concorso, che si chiama« Biglietto da visita ». In questa competizione, devi pronunciare il nome, il motto della squadra e ballare su una certa musica. Allora vi invito sul palco: lezione “a”.
classe "b".
"in classe.
classe "g".
(Concorrenza.)
Nel frattempo, la nostra stimata giuria riassume i risultati del primo concorso. Impareremo due canti:
Starshow - goo-goo.
43 la scuola è la nostra scuola
La parola è data alla giuria.
(Giuria .)
Si chiama la seconda gara della nostra maratona« Costruisci una lettera ». 10 persone di ogni classe partecipano a questo concorso. Invito i capitani delle squadre sul palco, loro disegnano una lettera e, al mio comando, corrono nella loro classe e costruiscono una lettera.
(Concorrenza.)
La nostra giuria sta riassumendo i risultati del secondo concorso, ma ripeteremo i nostri cori:
Starshow - goo-goo.
43 la scuola è la nostra scuola .
La parola è data alla giuria.
(Giuria.)
Puoi guadagnare punti extra per la tua squadra partecipando a una competizione indetta"Autografo". Partecipa uno persona della classe. Ogni partecipante riceve un foglio di carta e una penna a sfera. Al mio comando, i partecipanti vanno in sala e cercano di raccogliere quanti più autografi possibile in due minuti. Il compito è chiaro, quindi iniziamo.
(Concorrenza)
Si chiama l'ultima gara della nostra maratona« Indovina il ballo hai bisogno che ogni classe stia in cerchio e, mentre la musica suona, devi indovinare che tipo di ballo è e ballarlo. Più si ottiene amichevole e sincrono, meglio è. Quindi, abbiamo imparato.
(Concorrenza.)
Nel frattempo, la giuria riassume. Voglio chiederti, ti è piaciuta la nostra maratona? La giuria è pronta ad annunciare i risultati.
(Giuria.)
Ci vediamo!
inizio-
maratona di ballo.
(classi 9-11)
Ciao ragazzi! Oggi abbiamoinizio è una maratona di ballo, per tutta la gara balleremo. Più balli sincronizzato, più possibilità hai di vincere. Ma prima di iniziare la nostra maratona, vi presento la nostra giuria. La composizione, che comprende...
Quindi, annuncio il primo concorso, che si chiama« Biglietto da visita ». In questa competizione, devi pronunciare il nome, il motto della squadra e ballare su una certa musica. Allora vi invito sul palco: lezione “a”.
classe "b".
"in classe.
classe "g".
(Concorrenza.)
Nel frattempo, la nostra stimata giuria riassume i risultati del primo concorso. Impareremo due canti:
Starshow - goo-goo.
43 la scuola è la nostra scuola
La parola è data alla giuria.
(Giuria .)
Si chiama la seconda gara della nostra maratona« Costruisci una lettera ». 10 persone di ogni classe partecipano a questo concorso. Invito i capitani delle squadre sul palco, loro disegnano una lettera e, al mio comando, corrono nella loro classe e costruiscono una lettera.
(Concorrenza.)
La nostra giuria sta riassumendo i risultati del secondo concorso, ma ripeteremo i nostri cori:
Starshow - goo-goo.
43 la scuola è la nostra scuola .
La parola è data alla giuria.
(Giuria.)
Puoi guadagnare punti extra per la tua squadra partecipando a una competizione indetta"Balla con una scopa." I partecipanti sono invitati sul palco. Il compito è il seguente, mentre la musica suona, le coppie ballano non appena la musica si spegne, le coppie dovrebbero essere capite dai partner. Questo deve essere fatto molto rapidamente. Poiché in questo momento un partecipante senza coppia lancia una scopa e afferra la prima persona che lo colpisce. Il partecipante rimasto senza coppia dovrà ballare con una scopa. Il compito è chiaro, quindi iniziamo.
(Concorrenza)
Si chiama l'ultima gara della nostra maratona« Indovina il ballo hai bisogno che ogni classe stia in cerchio e, mentre la musica suona, devi indovinare che tipo di ballo è e ballarlo. Più si ottiene amichevole e sincrono, meglio è. Quindi, abbiamo imparato.
(Concorrenza.)
Nel frattempo, la giuria riassume. Voglio chiederti, ti è piaciuta la nostra maratona? La giuria è pronta ad annunciare i risultati.
(Giuria.)
Ci vediamo!
Larisa Savlyuk
Scenario del concorso per la migliore danza sportiva per gli studenti della scuola correzionale "Dance Marathon"
Scenario del programma di gara
« maratona di ballo»
(concorso per la migliore danza sportiva)
(la musica suona, appare Ballerino e leader)
T: Ciao a tutti. Ne ho di più oggi miglior giorno dell'anno. Evviva, finalmente, ho aspettato la mia vacanza.
V: Innanzitutto, devi salutare tutti.
T: Oh, quasi dimenticavo. Ciao, io Danza, e vorrei annunciare a tutti che oggi è festa danza sportiva.
V: Danza Stai esagerando come sempre. Oggi programma competitivo« maratona di ballo» e le nostre squadre si sfideranno per il titolo miglior squadra di ballo, mostreranno tutte le loro abilità, voglia di vincere, immaginazione creativa
T: Ed è di questo che sto parlando. Immagina quante cose interessanti e insolite saranno oggi, come in una vera vacanza.
V: Ok, sono d'accordo - le nostre squadre decoreranno qualsiasi vacanza, ma poiché questa è ancora una competizione, dovrebbero esserci membri della giuria.
T: E diciamo che in qualche modo li chiameremo festosi, beh... diciamo - coreografi.
V: Coreografi?
T: Sì, perché solo i veri professionisti possono apprezzare i nostri team.
V: Rappresentazione Giuria: Irina Anatolyevna,
Sergej Ivanovic, Elena Viktorovna.
T: Posso iniziare la nostra festa gara di danza?
V: Certo, e chi annuncerai per primo?
Ogni giorno, ora per ora
Si stavano preparando per te
E cosa è successo
Vedrai ora.
V: Bene, chi si esibisce?
T: Cosa ho dimenticato - 1 squadra.
(prestazioni di 1 squadra)
V: Grazie ragazzi per la performance. La nostra giuria ha dato i suoi voti. E continuiamo il nostro gara di danza. E dov'è il nostro Danza.
T: Non preoccuparti, sono già qui! Ho guardato l'ultima prova del nostro prossimo concorrenti. Devi vederlo!
V: Allora qual è il problema - annuncia.
Squadra della 2a rosa
Ballerò per te ora, gli amici
Danza moderna
Dicono che è fantastico.
(esecuzione del 2° distaccamento) ___
V: Questo applauso, ovviamente, è per la squadra del 2° distaccamento. E quanto è stato fantastico il tuo danza, a decidere ovviamente la giuria.
(Uscita Balla con Tarakhtushki)
T: Ecco, mi sto preparando per essere un vero fan.
V: E chi sosterrai questa volta?
T: Come chi, il nostro prossimo concorrenti
I coni della foresta sono sempre in cima
ti sto chiamando danza
Mostra abilità a tutti
(esecuzione del 3° distaccamento) ___
V: Sì, Danza sei stato semplicemente fantastico. Solo un vero professionista può supportare i relatori in questo modo.
T R: Sì, cosa sono. Sono sicuro che non appena annunceremo il prossimo concorrenti, saranno supportati, non solo con questo (indica un rantolo, ma anche con un forte applauso.
V: Parli in modo così sicuro, come se sapessi esattamente chi si esibirà ora.
T: Certamente.
Questi sono i ragazzi della squadra Melting Ice
V: Suggerisco la danza è diversa
È divertente e anche malizioso,
Non appena la musica inizia a suonare,
Tutti lo vogliono danza!
V:Ballando, bellezza e sport
Tutti in questa squadra lo sono
5 squadre su pista da ballo
È un grande onore invitare.
(esecuzione del 5° distacco) ___
V: Penso che ogni squadra abbia tifosi. Cosa stiamo controllando ora? (controlliamo)
Ospite - Sento un leggero sbattere d'ala...
Come la notte è leggera, come il giorno è spazzato via...
E linee morbide un momento, un'onda ...
Oh come loro ballando...
Danza degli uccelli 6 squadra
T: E so che la prossima squadra, da molto tempo e faticosamente preparata per la nostra concorrenza.
V: Mi sembra che tutti si preparassero allo stesso modo, provassero, preparassero costumi, canti, composti ballare.
T: Forse, ma se vedessi come si preparavano. Ho sentito solo uno, due, tre, quattro (si ripete più volte)
V: Mi sembra che tu stia ripetendo il riscaldamento alla lezione di educazione fisica.
T:Certo, perché l'allenatore li ha guidati.
Cosa spiegare a tutti voi, se meglio vedere una volta
Come essere sani e abili
E balla tutto il giorno
La squadra 8 mostrerà audacemente
Non sono troppo pigri per parlare qui.
(esecuzione dell'8° distaccamento) ___
V: Purtroppo è stato l'ultimo numero di gara.
T: E mi sembra che nonostante i risultati della nostra vacanza la danza sportiva è stata un successo
(parola per premiare la giuria)
Nel frattempo, la giuria sta deliberando per te ballo fuori concorso squadra 9.
Domande per il quiz.
1. Nomina il tipo più antico di persone danza artistica. Eseguito oggi. (Danza tonda.)
2. Qual era il nome degli insegnanti ballando nella fiaba Yu. Olesha "Tre uomini grassi"? (Diviso.)
3. Valzer dal successo di A. Rosenbaum - ... (Boston.)
5. In Argentina l'11 dicembre tutti ballano. Dopotutto, questo giorno è stato dichiarato festa nazionale da un decreto speciale del governo e si chiama ... danza.)
6. Quale paese è considerato la patria danza"Signora"? (Russia.)
7. Balla con le urla"Assa!" - ... (Lezginka.)
8. Qual è il nome del partner? danza? A. Portatore dell'ordine. V. Laureato. B. Cavaliere. G. Cavaliere.
9. Il rumore più piacevole per gli artisti durante un'esibizione è ... (Applausi.)
10. Come si chiama l'ora di mangiare i dolci al buffet del teatro? (Intervallo.)
12. Qual è il nome della varietà "teatrale" di cioccolatini russi? A. "Pariq". C. "Maschera" B. "Trucco". G. "Ruolo".
13. Che qualità dovrebbe avere una brava ballerina? A. Eversione. B. agilità. B. intraprendenza. D. Goffaggine.
14. Secondo Ilze Liepa, danza aiuta a rendere bello non solo il corpo, ma anche... (Anima.)
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Moderatore: Buon pomeriggio, cari ragazzi, cari ospiti! Mi congratulo di cuore con la metà più bella dell'umanità per l'imminente Internazionale.
Scenario dell'evento marchiato del camp "Dance Marathon"
Lo sviluppo è rivolto agli organizzatori di attività extracurriculari, insegnanti-organizzatori di istituti di istruzione complementare ed è rivolto a studenti di qualsiasi età.
Obbiettivo : educazione estetica dei bambini attraverso l'arte coreografica.
Compiti :
- Organizzazione di attività ricreative significative per i bambini.
- Ampliare gli orizzonti degli studenti nel campo della danza artistica.
- Creazione di condizioni per l'educazione del gusto artistico e dell'amore per il bello.
Il programma dello spettacolo si svolge in una sala da ballo o in un'aula magna.
Necessario per la conduzione: apparecchiature audio, fonogrammi, uno schermo con videoproiettore, materiale video.
La sala è decorata con riproduzioni di dipinti sull'arte della danza, fotografie, poster con aforismi sulla danza. Ad esempio:
"Un re può essere giudicato dal modo in cui ballano durante il suo regno"
(Proverbio cinese)
"Dimmi qual è il tuo ballo preferito e ti dirò chi sei" (Dassi)
"La danza è l'unica arte per la quale noi stessi serviamo come materia" (Ted Schon)
"Una danza non si può raccontare, si deve ballare" (Page Arden)
"Danza attraverso i secoli"
Primo.Prima dell'inizio della nostra serata, abbiamo condotto un sondaggio esplicito e abbiamo posto la domanda: "Cosa ti piace dell'arte della danza?". Le risposte sono state: "Questi sono bei movimenti", "bella musica", "grazia, costumi luminosi" , "la danza provoca una sensazione di piacere", "porta gioia", ecc. In ogni tua risposta c'è la parola "bellezza!"
Cosa significa toccare la bellezza? Ecco i pensieri di una persona su questo argomento: "Ho raccolto un fiore - ed è appassito. Ho catturato una falena ed è morta nel mio palmo. E poi ho capito che puoi toccare la bellezza solo con il tuo cuore".
Sì, la bellezza dovrebbe essere in grado non solo di vedere e sentire. La bellezza va protetta! Questa è la parte più difficile. Catturare la bellezza nell'anima, ricordarla, portarla sempre nel cuore: forse questa è la più alta manifestazione della cultura umana?
Quindi, stasera dedichiamo alla bellezza, la bellezza della danza - la più eccitante, la più sublime e la bella di tutte le arti, perché la danza non è solo un riflesso della vita, la danza è la vita stessa!
(la musica suona)
Primo.La danza è un antico vagabondo. È venuto da noi dall'antichità canuta ... Secondo me, ha la stessa età di "uomo ragionevole". Tutti sanno che il lavoro ha plasmato una persona e aggiungerò - anche una danza! Riflette, risalente ai primi tempi volte, la necessità di una persona di trasmettere agli altri alle persone la propria gioia o dolore, attraverso i movimenti del proprio corpo.
Primo.Gli archeologi in diverse parti del mondo hanno scoperto pitture rupestri raffiguranti uomini che ballano. Quasi tutti gli eventi importanti nella vita di un uomo primitivo sono stati celebrati con danze: nascita, morte, guerra, elezione di un nuovo capo, guarigione di un malato. La danza esprimeva preghiere per la pioggia, per la luce del sole, per la fertilità, per la protezione e il perdono. Molti popoli dell'Africa suonano ancora gli strumenti dei nostri lontani antenati. E la loro musica ha mantenuto in una certa misura le caratteristiche della primitività.
Primo.Abbiamo cercato di ricreare forse una delle prime danze dell'umanità, e questo è ciò che ne è venuto fuori.
(Tutte le unità sono divise in gruppi di ballo ed eseguono la danza del fuoco.
Puoi usare la batteria africana come colonna sonora)
Primo.C'era anche altra arte. Ricordiamo che danzarono alle corti reali d'Europa nei secoli XVI-XVII. Chissà?
(I partecipanti alla serata chiamano polonaise, morisco, rigaudon, bure, pavane, carillon, volta, galliard, minuet)
Primo.Eppure tutte queste danze sono state create dal popolo. E nell'alta società, lo stile di danza popolare è cambiato secondo l'etichetta di corte. E nel 1661, la Royal Academy of Dance apparve in Francia. E il re di Francia, Luigi XIV, ordinò agli insegnanti di ballo di incontrarsi regolarmente e parlare di balli, pensare, prendersi cura del loro miglioramento.
(Tutte le unità sono divise in gruppi di ballo ed eseguono un ballo (qualsiasi scelta))
Primo.Poi è arrivato il 20° secolo, la vita è cambiata: è diventata più veloce e fugace. Le danze sono cambiate, ne sono apparse di nuove.
Primo.Negli anni '20, il tango argentino conquistò tutti. La sua vera patria è la Spagna. E ora sorpresa!
(Tutte le unità sono divise in gruppi di ballo ed eseguono un ballo )
Primo.E a quei tempi si ballava il foxtrot, il charleston. Negli anni '40 del ventesimo secolo apparvero rock and roll, boogie-woogie, twist, shake. Ogni ballo è entrato rapidamente e in modo aggressivo nell'arena, è apparso come un "califfo per un'ora" e ha subito lasciato il posto a un altro.
(Tutte le unità sono divise in gruppi di ballo ed eseguono un ballo rock n roll)
Insegnante.
L'uomo è nato allegro.
Cambiarono anche le mode e i ritmi,
Ma non possiamo vivere senza ballare
(Tutte le unità sono divise in gruppi di ballo ed eseguono la danza dei piccoli anatroccoli)
Primo.
Il tempo passa, secolo dopo secolo...
L'uomo ha sempre vissuto nelle preoccupazioni.
Ma in ogni vacanza e nell'ora del tempo libero
La danza allegra era la migliore amica.
(Tutte le unità sono divise in gruppi di ballo ed eseguono il ballo "Merry Zoo")
Primo.
Il tempo passa, secolo dopo secolo.
Lascia che la neve si sciolga tra di noi.
E lascia che il nostro grande pianeta
La gente balla e il sole splende.
(La serata continua. Musica da ballo di vari stili e suoni di direzione. Si svolgono giochi e gare di ballo.)
Appendice
Domande per il quiz.
- La musa della danza nella mitologia greca? (Tepsicore.)
- Dai un nome al tipo più antico di arte di danza popolare. Eseguito oggi. (Danza tonda.)
- Qual era il nome dell'insegnante di danza nella fiaba di Y. Olesha "Tre uomini grassi"? (Split.)
- Valzer dal successo di A. Rosenbaum - ... (Boston.)
- Quando si celebra la Giornata Internazionale della Danza? (29 aprile)
- In Argentina tutti ballano l'11 dicembre. Dopotutto, questo giorno è stato dichiarato festa nazionale da un decreto speciale del governo e si chiama ... (La festa del tango. "Il tango argentino" è un ballo famoso e amato in tutto il mondo.)
- Quale paese è considerato il luogo di nascita della danza "Lady"? (Russia.)
- Balla gridando "Assa!" - ... (Lezginka.)
- Qual è il nome del partner nel ballo? A. Portatore dell'ordine. V. Laureato. B. Cavaliere. G. Cavaliere.
- Il rumore più piacevole per gli artisti durante lo spettacolo è ... (Applausi.)
- Come si chiama l'ora di mangiare i dolci al buffet del teatro? (Intervallo.)
- La gonna più da balletto è ... (Tutù.)
- Qual è il nome della varietà "teatrale" di cioccolatini russi? A. "Pariq". V. "Maschera". B. "Trucco" D. "Ruolo".
- Quali qualità dovrebbe avere una brava ballerina? R. Eversione. B. agilità. B. intraprendenza. D. Goffaggine.
- Secondo Ilze Liepa, la danza aiuta a rendere bello non solo il corpo, ma anche... (Anima.)
Se i laureati rimangono a scuola tutta la notte dopo la parte ufficiale, è necessario riflettere e redigere in dettaglio un programma di intrattenimento. Questo programma può essere composto da più parti:
1. Maratona di ballo.
2. Concorso di bellezza "Miss Graduate" e "Mr. Graduate".
3. Concerto di spettacoli amatoriali.
4. Giochi divertenti.
Poiché i laureati si siederanno più volte al tavolo festivo e celebreranno questo primo e importante evento della loro vita, è consigliabile organizzare una maratona di ballo dopo la prima festa, un concorso di bellezza e un concerto amatoriale dopo la seconda e al mattino , quando i ragazzi vogliono dormire, giochi divertenti.
Per condurre la vacanza vengono scelti due leader: un ragazzo e una ragazza. Devono essere in grado di cantare, ballare, scherzare e intrattenere il pubblico.
Inoltre è possibile destinare un'aula separata e attrezzarla come sala cinema, dove durante l'intera serata chi lo desidera potrà guardare video sulla propria vita scolastica (se presente), lungometraggi e film d'animazione.
maratona di ballo
Presentatore: Cari amici! Tra poche ore lasceremo per sempre la nostra amata scuola. Ma quel momento non è ancora arrivato, divertiamoci con il cuore!
Moderatore: Iniziamo il nostro ballo di fine anno con il "Valzer della scuola". Maestro, musica! (Prima della laurea, gli studenti dovrebbero imparare il valzer.)
Presentatore: E ora passiamo da un valzer lento e regolare a ritmi moderni. Il disc jockey della scuola presenta il suo programma di ballo. (Tutti ballano alcuni balli ritmici.)
Presentatore: Passiamo alla maratona di ballo "Camomilla". Chi ballerà meglio il ballo proposto riceverà un premio. Quindi iniziamo!
Una grande camomilla è attaccata al muro. Il nome della danza è scritto sul retro di ogni petalo. I partecipanti alla maratona ricevono numeri di serie individuali. L'ospite, a turno, strappa i petali e annuncia la danza che è scritta sul retro. Tutti stanno ballando. Vince la coppia che ha eseguito il ballo meglio degli altri. La giuria è composta da docenti e genitori presenti in aula. Al termine di ogni ballo, la giuria assegna i premi: un grappolo d'uva, banane, un grappolo di carote, un grappolo di lattuga, un sacchetto di mele, un grappolo di bagel, ecc.
La musica da ballo per questa maratona è preregistrata.
Presentatore: E ora un'altra competizione, ma richiede molta flessibilità e resistenza. È un ballo da giornale. Solo le coppie competono. Il premio è una sorpresa.
I giornali spiegati sono disposti sul pavimento della sala. Include musica, che consiste di cinque frammenti:
1 frammento - i partecipanti ballano sull'intero giornale.
Frammento 2 - i partecipanti ballano su un giornale piegato in due.
Frammento 3 - i partecipanti ballano su un giornale piegato in quattro.
Frammento 4: i partecipanti ballano su un giornale piegato otto volte.
5 frammento: i partecipanti ballano su un giornale piegato sedici volte, ad es. il giovane è in piedi su una gamba, tenendo la ragazza tra le braccia e ondeggiando al ritmo della musica.
Il vincitore è la coppia che non lascerà mai il giornale fino alla fine del concorso.
Presentatore: E ora balla per tutti. Un'altra selezione di balli è offerta dal disc jockey della scuola. (Viene eseguita una serie di balli.)
Presentatore: Alla fine della maratona, terremo una divertente gara di ballo chiamata "Il palloncino è scoppiato!". La coppia che ha fatto scoppiare tutti i palloncini durante il ballo riceverà un premio: un palloncino con una sorpresa.
Ogni coppia di ballerini riceve 4 palloncini, che vengono posti a turno tra i partner a livello dell'addome (primo ballo), del petto (secondo ballo), tra le schiene (terzo ballo), tra le fronti (quarto ballo). Durante il ballo, i partner, aggrappati l'uno all'altro, devono schiacciare la palla.
La giuria determina il vincitore.
Concorso di bellezza "Miss graduate" e "Mr. graduate"
Prima dell'inizio del concorso, viene selezionata una giuria tra insegnanti, genitori e ospiti della vacanza (un numero dispari). Si siedono a un tavolo separato davanti al palco. Sul tavolo ci sono contenitori con i numeri dei concorrenti. Il presidente di giuria ha una busta con le domande per i partecipanti al terzo round.
Ogni concorrente riceve un numero di serie personale.
Presentatore: Continuiamo la serata festiva e ti invitiamo al concorso di bellezza. Cari insegnanti, genitori e ospiti, cara giuria, vi chiediamo di essere estremamente obiettivi nella scelta del vincitore e del vincitore del nostro concorso.
Host: La competizione si svolge in tre turni. I concorrenti saranno giudicati in tre categorie: eleganza, talento, erudizione. I vincitori riceveranno preziosi premi.
Presentatore: Nessuno ne dubita. I concorrenti sono tutti eleganti, tutti talentuosi, tutti eruditi. Tuttavia, alcuni di loro sono un po' più eleganti, talentuosi ed eruditi. E ci sono quelli in cui tutte queste qualità sono combinate in un tutto. Chi è questo?
Presentatore: Pazienza, amici. Lo scopriremo presto. Quindi iniziamo il primo round. Si giudica l'eleganza dei concorrenti. Cari membri della giuria, dovete selezionare cinque vincitori tra i ragazzi e cinque vincitori tra le ragazze. Musica!
Al ritmo della musica, prima sul palco salgono le ragazze, poi i ragazzi. Fanno diversi passaggi intorno al palco e lentamente vanno nel backstage. I membri della giuria hanno messo cinque fagioli nei contenitori delle ragazze, quindi cinque fagioli nei contenitori dei ragazzi. Dopo il conteggio dei voti, il presidente annuncia chi è passato al secondo turno.
I contenitori dei perdenti vengono rimossi dal tavolo.
Host: Stiamo iniziando il secondo round della nostra competizione. Ora i concorrenti devono dimostrare il loro talento alla giuria. Può essere una canzone, una danza, una poesia, un trucco, un genere di conversazione, ecc. - tutto quello che vuoi. La giuria deve selezionare due vincitori per i ragazzi e due vincitori per le ragazze.
I concorrenti si alternano sul palco ed eseguono un numero provato prima delle vacanze. Dopo lo spettacolo, la giuria vota di nuovo, facendo cadere due fagioli nei contenitori delle ragazze e due fagioli nei contenitori dei ragazzi.
Il presidente della giuria decreta i vincitori.
Host: E, infine, il terzo round è l'ultimo. Questo è un concorso erudito. Chi vincerà? Le passioni si stanno scaldando! Il partecipante sotto il numero è invitato sul palco... La parola è data al Presidente di Giuria.
Il presidente a sua volta pone domande ai partecipanti al concorso: due o tre domande ciascuna. La giuria decide quindi di determinare i vincitori.
Moderatore: Tutti i concorrenti sono invitati sul palco. La parola è data al Presidente di Giuria.
Il presidente di giuria proclama la vincitrice del concorso di bellezza per il titolo di "Miss Graduate" e "Mr Graduate". I vincitori sono legati al petto con nastri con le scritte: “Miss graduate” e “Mr. graduate”. Si fanno regali commemorativi. Tutti applaudono e si congratulano con i vincitori.
Presentatore: E ora vediamo un concerto amatoriale. Dopotutto, ogni partecipante al concorso ha preparato il proprio numero. E anche se non ha vinto, ha qualcosa con cui intrattenere e con cui accontentarci. Allora, il primo è...
Giochi di intrattenimento
Tutti si radunano nella sala. I ragazzi si siedono di fronte alle ragazze.
Presentatore: Ora giocheremo al gioco "Indovina il ragazzo per le orecchie".
Ogni ragazza a sua volta viene bendata e, girandosi più volte, viene portata da uno dei giovani. Deve dire dalle sue orecchie chi è. Vince la ragazza che ha indovinato il proprietario delle orecchie. Lei riceve un premio.
Presentatore: E ora i giovani devono trovare la loro Cenerentola. Il prossimo gioco si chiama "The Glass Slipper".
I ragazzi lasciano la stanza. Una scarpa viene tolta alle ragazze e data ai ragazzi. La seconda gamba della ragazza è chiusa con una borsa stretta. I ragazzi, entrando nella sala, devono determinare di chi scarpe hanno e metterla al piede della ragazza. Quindi, quando tutte le scarpe vengono messe ai piedi delle ragazze, le borse vengono rimosse. Vince chi trova la coppia.
Presentatore: Fin dall'infanzia, tutti amano giocare a Burim. Giochiamo con te. Una squadra di ragazze (non più di cinque persone) deve comporre poesie in rima: “stufa-candela, cetriolo-ben fatto; piano del tavolo; corona finale.
Una squadra di giovani (non più di cinque persone) riceve delle rime: “cappuccetto; scarafaggio prepotente; sgridato-combattuto; catturato e punito. Mentre le squadre scrivono poesie, suoneremo anche rime.
Il gioco si gioca con il pubblico. Il presentatore lancia un palloncino tra la folla e chiama qualsiasi parola, e colui che lo cattura le dice una parola in rima. Quindi vengono letti i versi delle squadre e vince la squadra i cui versi si sono rivelati più divertenti.
Presentatore: E ora il concorso Zombie. I vincitori riceveranno un premio.
Due giovani stanno fianco a fianco: mano nella mano. Le mani che si toccano sono legate, e con le mani libere, quella destra del giovane e la sinistra dell'altro, devono avvolgere il peluche nella carta, legare il fagotto con un nastro e fare un fiocco.
Chi se la caverà - riceve un premio.
Presentatore: Tutti sono invitati a un delizioso concorso "Prova un boccone".
Chi lo desidera si avvicina ad una corda tesa all'altezza del naso, su cui sono sospese arance, mele, banane, pere, ecc., e cerca di morderne un pezzo, tenendo le mani dietro la schiena. Chi riesce, ottiene questo frutto.
Presentatore: E ora il concorso è per veri uomini. Tutti i bevitori sono invitati al tavolo dimostrativo. Scegli una bevanda qualsiasi, ma puoi berla solo se riempi velocemente (in tre minuti) il tuo bicchiere con questa bevanda con un cucchiaino.
Presentatore: Al termine del nostro programma di intrattenimento, una lotteria vincente. Si prega di estrarre i biglietti della lotteria con i numeri dal tamburo. (Quando tutti i biglietti sono stati distribuiti, inizia la distribuzione del premio.)
Presentatori (a turno): il proprietario del biglietto della lotteria di cui al n. 1 riceve, ecc.
1. Dispositivo di pulizia universale per la toilette mattutina (spazzolino da denti).
2. Souvenir dell'agenzia di viaggi (badge).
3. Il diritto all'auto (biglietto della lotteria).
4. Rimedio per la rabbia (bagel su una corda).
5. Filo guida (rocchetto di filo).
6. Un apparato per trasmettere il pensiero a distanza (una busta postale con un francobollo).
7. Gli orecchini a clip più alla moda (molletta).
8. Un pezzo di scuola (gesso).
9. Pezzi di ricambio per scarpe da ginnastica (lacci).
10. Serratura inglese (perno).
11. Fissatore di pensieri (matita).
12. Macchina da scrivere (penna).
13. Appendiabiti antico (chiodo).
14. Dispositivo di misurazione (centimetro).
15. Strumento di lavoro (cucchiaio).
16. Cibo dietetico (gomma da masticare).
17. Lampadario di cristallo (lampadina).
18. Disinfettante (sapone).
19. Zaino universale (sacchetto di cellophan).
20. Mezzi per la perdita di peso (corda per saltare).
21. Velivolo (palla).
22. Uccello del futuro (uovo).
23. Lavatrice (gomma).
24. Pittura dell'artista _____ (cartolina).
25. Accendino elettrico (scatola di fiammiferi).
26. Macchina da cucire (ago e filo).
27. Assorbilacrime (fazzoletto).
28. Un rimedio alla loquacità (manichino).
29. Frutto della tentazione (mela).
30. Asciugacapelli (pettine).
31. Bacia M. Monroe (rossetto).
Moderatore: Congratulazioni per le tue meravigliose vincite e speriamo che le manterrai per tutta la vita. Lascia che ti ricordino anni scolastici allegri e senza nuvole;
Presentatore: Il nostro programma di intrattenimento è terminato.
Presentatore: È ora di salutare la scuola con amici e insegnanti. Ma ci incontreremo ancora e ancora. Dopotutto, le amicizie scolastiche sono le più forti. E ora il valzer d'addio. Signore, invitate i signori!
Tutti ballano al suono del "Valzer della scuola" e si disperdono.