Una lezione aperta sulla Giornata dell'Unità Nazionale: Minin e Pozharsky sono dei modelli. Evento extracurriculare "4 novembre Giornata dell'Unità Nazionale" "Gloria alla nostra Patria ai nostri figli coraggiosi"

Lezione aperta - evento sul tema:

"Giornata dell'Unità Nazionale"

per gli studenti delle classi 5-9.

Kishchenko Anastasia Aleksandrovna,

insegnante di geografia, pedagogo sociale

MBOU Lyceum №1 dal nome. GS Titova Krasnoznamensk

La regione di Mosca

Obbiettivo:

formare un senso di cittadinanza e patriottismo;

formare la responsabilità del destino della Patria;

dare un'idea generale della storia della festa e degli eventi legati al 1612;

ampliare gli orizzonti degli studenti;

sviluppare la capacità di trarre conclusioni, generalizzare;

promuovere lo sviluppo della capacità di partecipare al dialogo, di difendere il proprio punto di vista;

coltivare l'interesse per lo studio della storia del proprio Paese, un senso di orgoglio e rispetto per i difensori dello Stato.

Attrezzatura: computer, proiettore, schermo, presentazione per computer, film video.

Avanzamento dell'evento:

Il palco è decorato con decorazioni a forma di Piazza della Cattedrale a Nizhny Novgorod.

Suona la campana. Osservazioni introduttive del docente:

Non discutere con la storia
Vivi con la storia
Lei unisce
Per impresa e lavoro
Uno stato
Quando le persone sono una cosa sola
Quando con grande potenza
Si va avanti.
Sconfigge il nemico
Uniti in battaglia
E la Russia libera
E si sacrifica.
Per la gloria di quegli eroi
Viviamo con la stessa sorte
Oggi è il giorno dell'Unità
Festeggiamo con te!

Suona l'inno della Federazione Russa.

Raccontare la storia della vacanza con elementi di presentazione:

Primo : Ciao ragazzi. Oggi il nostro evento è dedicato a una delle feste più patriottiche in Russia: la Giornata dell'Unità Nazionale.

Il 4 novembre - giorno dell'icona della Madre di Dio di Kazan - viene celebrato dal 2005 come "Giornata dell'Unità Nazionale".Il 16 dicembre 2004, la Duma di Stato della Federazione Russa ha adottato contemporaneamente in tre letture emendamenti alla legge federale "Nei giorni della gloria militare (Giorni della vittoria della Russia)". Uno dei cambiamenti è stata l'introduzione di una nuova festività, la Giornata dell'Unità Nazionale. Nel dicembre 2004, il presidente della Russia, V.V. Putin, ha firmato la legge federale "Sull'introduzione della legge federale" sui giorni della gloria militare (giorni vittoriosi) della Russia" nell'articolo 1, in cui il 4 novembre è stata dichiarata Giornata dell'unità nazionale.

La nota esplicativa al disegno di legge riportava: “Il 4 novembre 1612, i soldati della milizia guidati da Kuzma Minin e Dmitry Pozharsky presero d'assalto Kitay-gorod, liberando Mosca dagli invasori polacchi e dimostrando un modello di eroismo e solidarietà dell'intero popolo, a prescindere di origine, religione e posizione nella società”.

Ragazzi, quanto bene conoscete gli eventi legati alla festa dell'Unità Nazionale? Gli studenti di Grade 7 ci racconteranno ora alcuni fatti storici che hanno influenzato il corso degli eventi di quel momento difficile.

Gli studenti fanno presentazioni con discorsi.

Studente 1. Dalla fine del XVI secolo iniziò in Russia il cosiddetto Time of Troubles, un difficile momento di crisi per il nostro paese.

Nel 1598 morì lo zar Fëdor Ivanovich (figlio di Ivan IV il Terribile). Poiché non aveva figli, la dinastia dei "sovrani nati" terminò con la sua morte. Dopo la sua morte, persone elette da diverse città si sono riunite a Mosca ed hanno eletto re Boris Godunov. Il tempo del suo regno prometteva di essere felice. È iniziato un boom edilizio. Godunov ha cercato di alleviare la situazione dei cittadini e in politica estera ha fatto affidamento sul riavvicinamento con l'Occidente. Boris ha invitato gli stranieri al servizio pubblico, li ha esentati dalle tasse. Ma nell'autunno del 1601 iniziarono forti piogge, seguite da gelate precoci. Il raccolto è rimasto nel campo. La tragedia si ripeté l'anno successivo. Cominciò una terribile carestia, che durò per tre anni interi. Boris proibì di vendere il pane oltre un certo limite, cercando di mantenere l'aumento dei prezzi. Ma non ha aiutato. Il prezzo del pane è aumentato cento volte.

Il re ordinò di emettere denaro dal tesoro ai poveri, ma il denaro iniziò a perdere valore. Lo zar ordinò l'apertura dei granai statali per gli affamati, ma il pane non durò a lungo. Sono iniziate le rivolte. Le truppe zariste sconfissero i ribelli, ma non riuscirono a calmare il paese.

Studente 2: Il 13 aprile 1605 lo zar Boris Godunov morì improvvisamente. Fedor (figlio di Boris), un giovane colto e intelligente, fu nominato nuovo zar. Presto ci fu una ribellione a Mosca. Il giovane re e sua madre furono uccisi e alla gente fu detto che si erano avvelenati. La strada per il trono era aperta. Chi divenne re? Il falso Dmitrij divenne re. Questo è Grigory Otrepiev, fuggito in Polonia nel 1602, e proveniva dai nobili galiziani. Ma presto fu ucciso. Dopo la sua morte, i boiardi scelsero Vasily Shuisky come zar, ma la calma nel paese non fu ripristinata. C'erano sempre più impostori.

In questo momento, il re polacco Sigismondo II invase la Russia. I polacchi sconfissero l'esercito dello zar Vasily Shuisky, i moscoviti erano in grande agitazione e Vasily Shuisky fu fatto cadere dal trono. Dopo il rovesciamento di Shuisky, la Russia rimase completamente senza un re. I polacchi assediarono Smolensk. Il re polacco voleva diventare re. Il potere a Mosca fu preso dai "sette boiardi" guidati dal principe Fyodor Mstislavsky, che fecero entrare le truppe polacche al Cremlino con l'intenzione di mettere il principe cattolico Vladislav sul trono russo. In questo momento difficile per la Russia, il patriarca Ermogene ha invitato il popolo russo a difendere l'Ortodossia ed espellere gli invasori polacchi da Mosca. "È ora di deporre la tua anima per la Casa della Santissima Theotokos!" - scrisse il patriarca. La sua chiamata è stata accolta dal popolo russo. Iniziò un ampio movimento patriottico per la liberazione della capitale dai polacchi. La prima milizia popolare (zemstvo) era guidata dal governatore di Ryazan Prokopiy Lyapunov. Ma a causa della contesa tra i nobili ei cosacchi, che, con false accuse, uccisero il governatore, la milizia si disintegrò. La rivolta antipolacca, iniziata prematuramente a Mosca il 19 marzo 1611, fu sconfitta.

Studente 3: Allo stesso tempo, gli svedesi vennero in terra russa con l'obiettivo di catturare. I disastri della terra russa raggiunsero l'estremo. Sembrava che la Russia fosse morta. E poi il sentimento popolare iniziò a parlare nel popolo russo. Hanno deciso di difendere il loro paese natale contro gli stranieri. Per fare questo, Nizhny Novgorod ha deciso di formaremilizia . Sono iniziati i raduni: hanno parlato di dove trovare persone e denaro. Su consiglio del capo di Nizhny NovgorodKuzma Minina ogni cittadino di Nizhny Novgorod ha donato un terzo delle sue proprietà alla milizia, ma il principe è stato scelto come capoDmitrij Pozharsky . Presto altre città si unirono a Nizhny Novgorod. Nell'aprile 1612 un'enorme milizia era già in piedi a Yaroslavl, con il principe Pozharsky e Minin a capo. Sotto gli stendardi di Pozharsky e Minin, un enorme esercito si radunò in quel momento -più di 10mila al servizio della popolazione locale , fino a tremila cosacchi, più di mille arcieri e tante "persone di sussistenza" dei contadini. Con l'icona miracolosa della Madre di Dio di Kazan, rivelata nel 1579, la milizia di Nizhny Novgorod Zemstvo riuscì il 4 novembre 1612 a prendere d'assalto Kitai-Gorod e cacciare i polacchi da Mosca. Ad agosto fu ottenuta una vittoria decisiva sui polacchi e in ottobre Mosca fu ripulita dagli invasori. Il Grande Zemsky Sobor del 1613 fu la vittoria finale sul tempo dei guai e il trionfo dell'unità nazionale.

Studente 4:

L'ultimo campo Pozharsky

Rimase al patrimonio autoctono *.

Il principe non aveva bisogno del trono reale,

E il titolo è forte HERO.

Per volontà del cuore, non orgoglio,

Condusse una campagna contro il nemico.

Minin era il suo collega,

Ha chiamato la milizia in avanti.

Quindi il cittadino della grande anima

Ha glorificato la sua umile famiglia.

Nella nostra patria multiforme

Le persone hanno risposto alla chiamata.

Raccogliendo fondi a poco a poco,

Hanno chiamato l'esercito della milizia.

E tutti quelli che vivevano nel quartiere

Mosca ha deciso di difendere.

La gloria degli eroi non svanirà!

Sono orgoglioso che nei giorni brutti

C'erano parenti di Smolensk,

E hanno combattuto per Mosca!

Hanno sconfitto di nuovo l'avversario:

L'unità dell'esercito è sempre forte!

I soldati erano fratello per fratello,

Nelle battaglie, la Russia è salva!

Volto di Nostra Signora di Kazan

Ha tenuto tutti da difficoltà e problemi.

Il predominio della Polonia è caduto pan!

E splendeva la luce della libertà!

Il vecchio tempo è di nuovo vicino.

L'impresa dei vecchi anni non svanisce!

A Rostokin, sull'obelisco,

Eroi di quelle gloriose vittorie!

Conversazione con il pubblico sulla vacanza:

Patria e unità... Dimmi, come capisci queste parole? (rispondono gli studenti)

Cosa ne pensi, cosa ci chiama a fare la Giornata dell'Unità Nazionale? (rispondono gli studenti).

Uno studente esce nel ruolo di Kuzma Minin e si svolge una scena:

Una folla enorme ha riempito la piazza della cattedrale di Nizhny Novgorod. Le persone non si dispersero per molto tempo, come se stessero aspettando qualcosa. Quindi il capo eletto dei cittadini salì sulla botte vuota. Capo Kuzma Minin.

Fratelli! Non ci pentiremo di nulla!- disse il capo.

Daremo tutto ciò che abbiamo per salvare la Patria.

Tirando fuori dal petto una borsa piena di soldi, la versò immediatamente in un secchio che stava accanto a lui. Qui tutta la gente della piazza ha cominciato a lanciare soldi, gioielli. I residenti hanno iniziato a demolire tutto ciò che hanno, ciò che hanno accumulato nelle loro vite. E chi non aveva nulla, si tolse la croce di rame e la diede alla causa comune. Era necessario avere molto denaro per radunare un esercito grande e forte, armarlo e nutrire i soldati.

La gente iniziò a pensare a chi chiamare come leader. Abbiamo optato per il principe Dmitry Mikhailovich Pozharsky.

Sergio di Radonezh benedisse il principe Dmitry Pozharsky per guidare l'esercito e combattere contro i nemici.

Sullo schermo il film: "4 novembre - Giornata dell'Unità Nazionale" (gli studenti guardano il film)

( )

Primo:

4 novembre (22 ottobre vecchio stile) 1612 l'esercito nemico si arrese alla mercé dei vincitori, la milizia guidata da Minin e Pozharsky prese Kitai-Gorod. Mosca è stata liberata.

Ecco i veri eroi. Sono riusciti a unire le persone attorno all'idea di servire la Patria.

In ricordo della liberazione di Mosca dai polacchi, la cattedrale di Kazan fu costruita a Mosca con il denaro di D. Pozharsky, in onore dell'icona della Madre di Dio di Kazan.

Uno studente legge una poesia davanti a un video ( ) :

Andato nella storia dell'anno
I re sono cambiati e le nazioni
Ma il tempo è travagliato, avversità
La Russia non dimenticherà mai!

Una riga è scritta in vittoria,
E loda i versi degli ex eroi,
Hai sconfitto il popolo dei nemici emarginati,
Trovato la libertà per sempre!

E la Russia si alzò dalle ginocchia
Nelle mani con un'icona prima della battaglia,
Benedetto dalla preghiera
A suon di cambiamenti in arrivo.

Borghi, paesi, città
Rispetto al popolo russo
Festeggia la libertà oggi
E il giorno dell'Unità per sempre!

L'insegnante tiene un discorso sullo sfondo di una diapositiva:

La festa GIORNATA DELL'UNITÀ NAZIONALE è un omaggio di profondo rispetto per quelle pagine significative della storia nazionale, quando il patriottismo e la cittadinanza hanno aiutato il nostro popolo a unirsi e proteggere il Paese dagli invasori. Per superare i tempi dell'anarchia e rafforzare lo stato russo.

Il 4 novembre è il giorno in cui la Russia è stata salvata dal più grande pericolo che l'abbia mai minacciata (diapositiva);

Il 4 novembre è un giorno di fatti reali, non di marce dubbie (diapositiva).

Il 4 novembre è il giorno della memoria dell'icona della Madre di Dio di Kazan (diapositiva).

Primo:

Ricorda questo sentimento di unità e conservalo per tutta la vita. Sii degno dei tuoi gloriosi antenati.

Gli studenti, a turno, leggono la poesia sullo sfondo della musica (Redemption_Denied_-_1612_(xMusic.me):

Nel giorno dell'Unità saremo vicini,
Stiamo insieme per sempre
Tutte le nazionalità della Russia
In paesi lontani, città!

vivere, lavorare, costruire insieme,
Semina il pane, alleva figli,
Crea, ama e discuti,
Mantieni la pace delle persone

Onora gli antenati, ricorda le loro azioni,
Evita guerre e conflitti
Per riempire la vita di felicità
Dormire sotto un cielo sereno!

Primo : Ti auguro il meglio!

MBOU Verkhnebykovskaya scuola secondaria Insegnante di storia e studi sociali Ventsova L.A. Nota esplicativa. Molta attenzione è rivolta all'orientamento educativo del processo educativo in una moderna istituzione educativa. Oggi più che mai il compito prioritario è formare i valori civici tra le giovani generazioni: patriottismo, posizione di vita attiva, manifestata nell'amore per il proprio Paese, responsabilità per il suo destino, rispetto per la sua storia. Crescere il patriota di un paese è una delle condizioni principali per la rinascita nazionale. Un patriota competente è una persona che ama la Patria, che sa come rispondere ai cambiamenti della società, per difendere i suoi diritti umani. Il concetto di patriottismo include la formazione dell'amore per la propria famiglia, la propria terra natale, la propria società, la natura, il paese, il pianeta Terra. Questi problemi non sono solo filosofici, sociali, economici, ma anche pedagogici. È importante educare un patriota attivo del tuo paese e non un osservatore esterno. Formando un patriota, noi, prima di tutto, dobbiamo vedere in lui una persona, una personalità. Pertanto, un patriota è una persona intrisa di patriottismo, ad es. devozione alla loro piccola patria, alla loro terra, alla Patria, al loro popolo. Da un punto di vista pedagogico, si tratta di un'individualità originaria, di una persona dotata di autocoscienza nazionale, di rispetto per il patrimonio storico e culturale del suo popolo, per la persona umana e per i diritti umani. Questo sviluppo metodologico presenta una lezione sulla storia della Russia per 59 classi, dedicata a uno dei giorni della gloria militare russa il 4 novembre. Questo giorno è noto come Giornata dell'Unità Nazionale. In conformità con la legge federale, il 4 novembre 2005 il nostro Paese ha celebrato per la prima volta la Giornata dell'Unità Nazionale, che è diventata una Giornata annuale solenne e memorabile.

Tema della lezione: "Giornata dell'Unità Nazionale". Epigrafe alla lezione: "Un patriota è una persona che serve la Patria e la Patria è, prima di tutto, il popolo". (NG Chernyshevsky) Scopo: formare un'idea di una nuova vacanza russa, le sue origini e il suo significato, l'educazione delle qualità civiche e dei sentimenti patriottici tra gli scolari. Risultati attesi: Oggetto: la capacità di rispondere a domande, analizzare, identificare cause, risultati, conseguenze, padroneggiare i concetti di questo periodo; Comunicativo: la capacità di lavorare in gruppo, distribuire responsabilità, collaborare, ascoltare gli altri studenti, dimostrare il loro punto di vista; Regolamentare: la capacità di assumersi responsabilità non solo individualmente, ma anche in solido per le attività del gruppo; Personale: sviluppo della tolleranza; Cognitivo: continuare a cercare informazioni e ad analizzarle dopo la lezione, utilizzando la letteratura aggiuntiva per ampliare i propri orizzonti. Avanzamento della lezione: Insegnante: Negli ultimi anni, il nostro Paese ha ufficialmente acquisito una nuova festività, la Giornata dell'Unità Nazionale, che ora si celebra ogni anno il 4 novembre. Domanda: Dimmi, cos'è l'unità? Perché è necessario? In quali condizioni si verifica? Risposta: La celebrazione di questo giorno è collegata agli eventi della storia russa nel lontano 1612. Domanda: Dimmi, che tipo di eventi ha avuto luogo in quel momento?

Risposta: questi eventi erano collegati alla liberazione di Mosca dagli interventisti polacchi. Insegnante: I russi hanno sempre amato la loro Patria. Nel suo nome, hanno eseguito prodezze, composto canzoni ed epiche, composto poesie ... Sei ampia, Russia, sulla faccia della terra Nella bellezza regale si è spiegata! Non hai poteri eroici, antichità sacre, imprese di alto profilo? giù per la testa! Insegnante: Come ci fa sentire questa poesia? Risposta: Un sentimento di trionfo e orgoglio per la loro patria - la Russia, per il suo popolo potente e glorioso. Insegnante: In tempi diversi, i russi componevano proverbi, detti sulla Patria. Eccone solo alcuni. Possedere la terra e in una manciata è dolce. La tua terra è la tua polvere. L'assenzio non cresce senza una radice, ogni piroscafo loda la sua palude. Il lato nativo è la madre, il lato alieno è la matrigna. Chi non è stato a Mosca non ha visto la bellezza. Insegnante: Patria e unità ... Parliamo di come capisci queste parole, qual è il significato delle vacanze di oggi? Risposta: Nell'unità, l'unità del popolo - la forza della Russia. Maestro: Ma come facciamo a sapere tutto questo? Esatto, storia! La Russia è stata messa alla prova molte volte, ha vissuto periodi di caos più di una volta,

ostilità e anarchia. Quando il paese si è indebolito, i vicini lo hanno attaccato, affrettandosi a strapparne un pezzo più grande e più grasso. Tuttavia, i pretesti più plausibili si possono sempre trovare per rapine e rapine. Abbiamo chiamato questi tempi travagliati e anche sanguinosi. Tempeste interne ed esterne hanno scosso il Paese nelle sue stesse fondamenta, tanto che non sono cambiati solo i governanti, ma anche le stesse forme di governo. Ma il paese è risorto ancora e ancora dalle ceneri. Dopo ogni tragedia, diventava più forte solo per l'invidia dei suoi nemici. Ora avanti veloce di 400 anni fino all'inizio del 17° secolo. Di quale evento stiamo parlando? Quale grande agitazione ha scosso la terra russa? (risposte degli studenti). Giusto. Stiamo parlando degli eventi del lontano 17° secolo, del tempo dei guai, quando la Russia ha dovuto affrontare una scelta: essere o non essere. In quel lontano tempo si decideva il destino del nostro Paese e del nostro popolo. Era il 4 novembre, 4 secoli fa. Ecco perché, quando parliamo della festa del 4 novembre, capiamo che il 4 novembre è il giorno dell'unità di tutti i popoli russi; questo è il giorno della salvezza della Russia dal più grande pericolo che l'abbia mai minacciata; è una vacanza rivivere con una sua storia. A proposito, sulla storia: il 4 novembre è famoso per vari eventi storici. E qui, in Russia, in questo giorno si celebra la liberazione della Russia dall'intervento polacco-lituano. Quasi 4 secoli fa, all'inizio di novembre, la milizia popolare scacciò gli invasori polacchi da Mosca e pose fine al cosiddetto Tempo dei guai. All'epoca dei guai, i boiardi non potevano condividere il potere tra di loro e il Commonwealth stava già pianificando dove e cosa avrebbe costruito in Russia quando lo prese nelle sue mani. Si è trascinato per molto tempo e se i piani della nobiltà polacca si fossero avverati, non vivremmo con te né in URSS né in Russia. Chissà chi saremmo adesso?.. La milizia è unica in quanto è l'unico esempio nella storia russa in cui il destino del paese e dello stato è stato deciso dal popolo stesso, senza la partecipazione delle autorità in quanto tali. Il popolo andò a liberare la terra e riportare l'ordine nella capitale. Non andarono in guerra per il re - lui non c'era. I nostri tris-bis-bis-bisnonni andarono a combattere per la terra e vinsero. Quindi tutte le classi, tutte le nazionalità, i villaggi, le città e le metropoli si unirono. Questo giorno è giustamente chiamato il Giorno dell'Unità Nazionale. Non c'è mai stato un altro giorno come questo nella storia russa.

Questa festa è stata celebrata dal 2005. Il motivo immediato per l'introduzione della nuova festa è stata la prevista cancellazione della celebrazione del 7 novembre, che nella mente delle persone è associata all'anniversario della Rivoluzione d'Ottobre del 1917. L'idea di rendere il 4 novembre una festa come Giornata dell'Unità Nazionale è stata avanzata dal Consiglio Interreligioso della Russia nel settembre 2004. È stato sostenuto dalla commissione della Duma per il lavoro e le politiche sociali. Il 29 settembre 2004, il Patriarca Alessio di Mosca e di tutta la Russia ha pubblicamente sostenuto l'iniziativa della Duma di istituire la celebrazione il 4 novembre. Ti leggerò uno stralcio di una poesia, e ti ricordi nel corso della storia nazionale cosa accadde in quel periodo nel nostro paese? Grande confusione in Russia ... Per dodici anni non c'è stato un buon riposo. Dal regno di Boris - ora C'è discordia nel governo, C'è confusione tra la gente, E un grande vuoto sulle terre, Sì, lacrime di vedove, Sì, pianto amaro dei bambini ... C'è qualcosa da disperare per nidificare Nella mia anima: la capitale è bruciata, e il Cremlino è nelle mani di polacchi presuntuosi, oh, la gente alla leva geme pesantemente! Devastazione, disordine, profanazione dei santuari del popolo e santità delle chiese... Intorno a chi dovrebbe radunarsi il popolo russo? Chi porterà la liberazione dai nostri nemici?

Gli studenti rispondono che questo è il periodo tra il regno di due dinastie: dalla morte dello zar Fyodor Ivanovich all'adesione di Mikhail Fedorovich Romanov, quando il paese fu scosso da rivolte per il cibo, apparvero degli impostori e gli invasori polacco-svedesi cercarono di impadronirsi dei russi terre. Maestro: Sì, questo è un periodo molto difficile nella storia della nostra Patria, quando l'indipendenza della nostra Patria era letteralmente appesa a un filo e gli invasori polacco-svedesi si sentivano già a casa nelle terre russe. Insegnante: voltiamo ancora una volta le pagine della storia di quel momento difficile oggi e proviamo a rispondere alla domanda: chi ha aiutato il popolo russo a far fronte al nemico in anni difficili? Sullo schermo ci sono ritratti di personaggi storici senza firme: Fyodor Ivanovich, Boris Godunov, False Dmitry 1, Vasily Shuisky, Dmitry Pozharsky, Ivan Susanin. Insegnante: Chi sono questi ospiti? Riassumendo: gli studenti hanno risposto correttamente alla domanda. Inoltre, l'insegnante propone di contrassegnare nell'elenco delle personalità storiche quegli individui che hanno svolto un ruolo importante nella liberazione di Mosca e di tutta la Russia dai polacchi e hanno aiutato Mikhail Fedorovich Romanov a sposare il regno. Nota degli studenti: Dmitry Pozharsky, Kuzma Minin, Ivan Susanin. Insegnante: Il 22 ottobre 1612, i combattenti della milizia guidati da Kuzma Minin e Dmitry Pozharsky hanno preso d'assalto la Cina, la città. Il principe Pozharsky è entrato in città con l'icona della Madre di Dio di Kazan e ha promesso di costruire un tempio in memoria di questa vittoria. Questa data nella storia russa è considerata la fine del tempo dei guai e l'inizio dell'unità del popolo russo. Ecco i veri eroi. Sono riusciti a unire le persone attorno all'idea di servire la Patria. Hanno parlato di amore fraterno e sacrificio. In mezzo alla malizia, all'avidità e alla disperazione che attanagliavano la gente, hanno ricordato che non c'è più impresa che dare la vita per il proprio fratello... Kuzma Minin, nativo del popolo, e il principe Dmitry Pozharsky! Tutto

i loro pensieri, tutta la loro volontà erano diretti alla salvezza della Patria e alla fede dei loro padri. E hanno fatto l'impossibile, hanno sconfitto il nemico che si era impadronito del paese. Erano i tempi difficili dell'intervento polacco. I polacchi governarono a Mosca, gli svedesi conquistarono Novgorod. L'amministrazione del paese era completamente persa. In queste condizioni, il capo di Nizhny Novgorod Kuzma Minin ha invitato il popolo a liberare la Patria. Il comando della milizia era guidato da un leader militare esperto, il principe Dmitry Pozharsky. Nella primavera del 1612, la milizia popolare fece una campagna e nel novembre dello stesso anno gli invasori deposero le armi. L'impresa del contadino di Kostroma Ivan Susanin servirà per sempre come simbolo di lealtà alla Patria. Ha sacrificato la sua vita per un'altra persona, il giovane Alessio, il futuro zar di Russia. Il movimento patriottico del popolo fu coronato da una vittoria completa. Il potere è stato ripristinato al Cremlino. Nel febbraio 1613, lo Zemsky Sobor elesse Mikhail Fedorovich Romanov nel regno. Insegnante: ti leggerò estratti di opere poetiche e proverai a rispondere a quale eroe appartengono i versi: popolo russo! Popolo ortodosso! Il nemico è invincibile? Rinunciamo alla terra? Non! Guidando le persone dietro di noi, andiamo, non risparmiando la vita, amando la patria! Facciamo tutti coloro che sono ricchi, per niente, per niente. Aiuteremo tutti, come un fratello fratello, Dopotutto, siamo una famiglia! Gli studenti rispondono: Kuzma Minin Insegnante: A quale personaggio appartengono questi versi? “Dove ci stai portando?... non si vede un accidente! -

I nemici gridarono al contadino con il cuore: Siamo impantanati e affogati nei cumuli di neve:; A noi, sapere, non accompagnarti all'alloggio per la notte. Ti sei smarrito, fratello, giusto, apposta; Ma non sarai in grado di salvare Michael in quel modo! "Dove ci hai portato?" gridò il vecchio Lyakh. "Dove ne hai bisogno!" disse il contadino. Pensavi di aver trovato in me un traditore: non lo sono e non saranno vicini alla terra russa! In esso, tutti amano la loro patria fin dall'infanzia e non distruggeranno la sua anima con il tradimento "" Cattivo! - gridarono i nemici, ribollendo: morirai sotto le spade! “La tua rabbia non è terribile! Chi è russo a memoria, morirà in una dura battaglia, difendendo la sua patria! Gli studenti rispondono: Ivan Susanin. Un messaggio sull'impresa di Ivan Susanin, uno studente preparato. Ivan Susanin è un eroe nazionale russo, un contadino del distretto di Kostroma. Non si sa quasi nulla della vita di Ivan Susanin. C'è anche un'opinione secondo cui Ivan Susanin era un capo patrimoniale. Il re polacco decise di distruggere il pretendente al trono russo, Mikhail Romanov, e inviò il suo distaccamento nel luogo in cui si trovavano in quel momento Mikhail e sua madre. I polacchi ei lituani in un distaccamento si avvicinarono al villaggio di Domnina nel distretto di Kostroma per uccidere il neoeletto zar Mikhail Fedorovich. I polacchi hanno assunto Susanin come scorta. Ivan Susanin guidò un distaccamento di polacchi in paludi impenetrabili. Susanin stesso morì, ma i polacchi non riuscirono più a uscire dalle paludi Al centro di Kostroma c'è un monumento a Ivan Susanin. Opere dedicate a Ivan Susanin e alla sua impresa

arte musicale, visiva e verbale: l'opera di M. I. Glinka "Ivan Susanin" ("La vita per lo zar"), il pensiero di K. F. Ryleev "Ivan Susanin", il dramma di N. A. Polevoy "Kostroma Forests", dipinto di M. I. Scotti "The Feat of Ivan Susanin". Insegnante: Di cosa parla questa poesia? Questo monumento fu eretto ai Due Eroi dall'intero paese In onore del fatto che la patria fu liberata dal disonore. Studenti: Minin e Pozharsky. Maestro: Quindi, dopo tutto, chi ha aiutato la Russia a superare i disordini ed espellere il nemico? Studenti: Lo stesso popolo russo, unito in una milizia. Maestro: Sappiamo che in ogni momento l'unità del popolo è stata, è e sarà l'idea nazionale principale per il nostro Paese sia politicamente che spiritualmente. Questa è la base storica che lega il nostro passato, presente e futuro. L'insegnante si offre di rispondere alle domande per il quiz: (lavoro di gruppo) 1. In quale anno è stata celebrata per la prima volta nella Russia moderna la Giornata dell'Unità Nazionale? 2. Quale data memorabile è stata sostituita dalla Giornata dell'Unità Nazionale? 3. Nominare il presidente sotto il quale il National Unity Day è diventato un giorno rosso del calendario? 4. Sotto quale re fu introdotta per la prima volta la festa? 5. Qual è stata la ragione storica dell'emergere di questa data memorabile? 6. Da chi furono liberate Mosca e la Russia nel XVII secolo, quale fu l'inizio della storia della Giornata dell'Unità Nazionale? 7. Chi ha avuto l'idea di rendere il 4 novembre una vacanza in Russia nel settembre 2004? 8. Chi guidò l'assalto a Kitaygorod il 1 novembre 1612?

9. Quale città è diventata il centro della celebrazione della Giornata dell'Unità Nazionale nel 2005? L'insegnante si offre di completare l'esercizio: "Continua le frasi": (lavoro di gruppo) 1. La cosa più preziosa per una persona è ... 2. Un patriota della sua Patria è ... 3. Lontano da casa mia, io ricorderò... 4. Il dovere per me è... 5 La luce alle finestre di casa mia è... 6. Vorrei che il futuro del mio Paese fosse... 7. Aiutare la Patria significa.. 8. La legge per me è... Maestro: Ricordiamoci sempre che noi, russi, siamo un popolo con un destino storico comune e un futuro comune. Lavoriamo insieme per il benessere della nostra Patria. Siamo tutti uniti dalla Russia e possa il nostro amore per la Patria servire il bene comune! Il nostro popolo ha salvato la sua patria, ha salvato la fede e lo stato. Il giorno della liberazione di Mosca dagli invasori viene celebrato come il Giorno dell'Unità Nazionale. Questa non è solo una celebrazione dell'espulsione degli interventisti che portano valori a noi estranei, è una celebrazione dell'amicizia e dell'unificazione, una celebrazione dell'amore e dell'armonia, della fede che Dio è nella verità e non nel potere. Ricorda lo slogan dei vincitori: restare uniti, amarsi e aiutarsi a vicenda, essere in grado di perdonare sinceramente l'autore del reato. In conclusione, uniamoci per mano e tutti insieme pronunciamo questo giuramento: l'importante è stare insieme! L'importante è stare insieme! La cosa principale - con un cuore che brucia nel petto! Non abbiamo bisogno di indifferenza! La rabbia, il risentimento scacciano! Ricorda questa sensazione di unità e di incredibile euforia e conservala per tutta la vita. Sii degno della gloria dei tuoi antenati. Grazie per l'attenzione.

Sviluppo metodico di una lezione per gli studenti delle scuole primarie.
Autore: Elizarova Maria Alekseevna, insegnante di scuola elementare, istituto di istruzione statale municipale Scuola secondaria Galkinskaya, Russia, regione di Sverdlovsk, distretto di Kamyshlovskiy, villaggio di Galkinskoe, 2016.
Grado: 1-4
Tema: "Giornata dell'Unità Nazionale".
Forma di condotta: Lezione-viaggio
Scopo: Formazione della conoscenza degli studenti sulla storia della festa dell'Unità Nazionale, attraverso una conversazione su questioni problematiche.
Compiti:
Per formare un'idea generale degli eventi associati al 1612;
sviluppare la capacità di analizzare fatti storici, confrontare, trarre conclusioni; sviluppare capacità di autocontrollo;
coltivare un senso di orgoglio per la Patria sull'esempio dell'impresa e dell'altruismo dei grandi cittadini della Russia Minin e Pozharsky.
Risultato pianificato:
Personale: mostrano amore e rispetto per la Patria, comprendono il ruolo della coesione e dell'unità nella vita umana.
Meta-materia: gli studenti mostrano UUD personale (effettuare l'autodeterminazione sull'argomento dell'ora di lezione, valutare il contenuto da digerire; eseguire l'autovalutazione); UUD regolatorio (autoregolamentazione, come capacità di mobilitare forze ed energie, allo sforzo volontario; gli studenti esercitano l'autocontrollo.); UUD comunicativo (esprimere il proprio punto di vista, argomentare in modo chiaro e completo i propri pensieri, saper lavorare in team); UUD cognitivo (formulare un obiettivo, analizzare, confrontare le informazioni proposte, cercare ed evidenziare informazioni, formulare un problema)
Oggetto: dimostrare la conoscenza della storia della festa "Giornata dell'Unità Nazionale", comprendere il significato dell'unità nella vita umana.
Piano di lezione:
Momento organizzativo 2 minuti
Fase motivazionale-target. Ferma "Obiettivo". 5 minuti
Palco principale. Imparare nuovo materiale. Ferma "Tolkovaia". 5 minuti
Minuto fisico. 3 minuti
Continua ad imparare nuovo materiale. Stop "Storico". 10 minuti
Consolidamento delle conoscenze acquisite. Stop "intenditori" 5 minuti.
Ferma "Macchina da scrivere" 5 minuti
Riassumendo. 5 minuti
Dotazioni: computer, proiettore, schermo, presentazione "Giornata dell'Unità Nazionale".
Avanzamento della lezione:
Org. Momento
(diapositiva 1)
L'insegnante legge una poesia.
Non discutono con la storia, vivono con la storia, unisce uno stato, quando un popolo, quando avanza con grande potenza, sconfigge il nemico, unendosi in battaglia, e la Russia libera e si sacrifica. Oggi è l'Unità GiornoFesteggiamo con te!
Fase motivazionale-target
- È molto importante per ognuno di noi conoscere la storia della nostra Patria. La nostra grande Patria ha una storia eroica gloriosa e ricca di eventi. Per secoli, il popolo del nostro paese ha dovuto combattere con nemici numerosi, forti e crudeli per difendere la libertà e l'indipendenza della propria patria.
(diapositiva 2)
- Oggi faremo un viaggio in una macchina del tempo nel passato. Ma per tornare al presente, dovremo visitare tutte le fermate della nostra auto.
- Mettiamoci in viaggio? (SÌ)
- Chiudi gli occhi, siediti e conta 10 secondi magici nel passato: 10, 9, 8, 7, 6, 5, 4, 3, 2.1 ... Eccoci qui.
(diapositiva 3)
1) Interrompi "Target".
- Prima tappa "Target". Su di esso, dobbiamo determinare lo scopo del nostro arrivo qui.
(diapositiva 3: clic del mouse)
- Guarda, c'è un'iscrizione sulla macchina del tempo. Leggilo. (Giornata dell'Unità Nazionale).
- Cos'è questo? Forse una specie di vacanza?
- Formulare il tema e lo scopo della nostra attività? (Tema: festa dell'Unità Nazionale. Scopo: imparare la storia della festa, il significato della parola "unità") - Ben fatto, andiamo avanti ....
3. Fase principale. Imparare nuovo materiale.
2) Stop "Esplicativo".
(diapositiva 4)
- La tappa successiva è "Esplicativa". Dobbiamo conoscere il significato della parola "unità".
- Cos'è l'unità? (opinioni dei bambini)
Dove possiamo trovare il significato di questa parola? (Nel dizionario esplicativo).
- Diamo un'occhiata al dizionario esplicativo.
1. Generalità, completa somiglianza. unità di vedute.
2. Interezza, coesione. unità. nazione,
3. Continuità, connessione reciproca. unità di teoria e pratica.
(diapositiva 5)
- Cosa ne pensi, cosa ci chiama a fare allora la Giornata dell'Unità Nazionale? (Verso l'unità dei russi. Dopotutto, è proprio nell'unità, nell'unità del popolo, che la forza della Russia.) - Dimmi, le persone sono unite nel nostro tempo? Sono tutti amichevoli?
- Sfortunatamente no. Ora nel mondo si stanno verificando conflitti e guerre: Ucraina, Stati Uniti, Francia, Siria, per te come esempio. È tutto a causa del dissenso, della mancanza di rispetto e delle lotte di potere. Cosa si dovrebbe fare per evitare conflitti e guerre? (Opinioni dei bambini).
- Esatto, devi rispettarti, essere amichevole, essere in grado di trovare un compromesso, rimanere sempre un Umano.
- Ben fatto, continuiamo il nostro viaggio...
4. Minuto fisico.
(diapositiva 6)
- Ma non possiamo andare avanti. La nostra macchina sta finendo la corrente. Carichiamolo. Saltiamo, corriamo, applaudiamo, calpestiamo. La nostra macchina è carica, andiamo oltre...
(dolce 7)
5. Studio continuo di nuovo materiale. Parla della storia della vacanza.
3) Stop "Storico".
(diapositiva 8)
- Davanti a noi fermiamo "Storico". Qui ascolterai attentamente la storia della formazione della vacanza, perché la prossima tappa è "Intenditori", dove dobbiamo rispondere alle domande.
- È così buio e cupo a questa fermata. Cos'è successo qua? (Opinioni dei bambini). Scopriamolo.
- Ora siamo nel 1612, in quel momento iniziarono i Grandi Problemi in Russia.
- Dimmi, quanti anni fa siamo tornati, se ora è il 2016? Contiamo? Esatto, 404 anni fa (diapositiva 9)
- E cos'è questa volta - Problemi? Così hanno chiamato il tempo inquieto di raccolti falliti, carestie, disordini e rivolte. Approfittando di ciò, le truppe dei re polacchi e svedesi invasero le terre russe. Presto i polacchi furono a Mosca, la capitale della nostra Patria. Una minaccia mortale incombeva sullo stato. Le truppe polacche hanno bruciato lo stato russo, devastato, ucciso persone. Si udirono sospiri e singhiozzi, poi la pazienza della nostra gente finì. Il popolo russo decise di fondersi in uno solo per espellere gli oppositori dalla loro terra natale (diapositiva 10)
Fu il 4 novembre che la milizia popolare - le forze armate del paese, a capo del governatore di Nizhny Novgorod - il comandante militare - Kozma Minin e il principe Dmitry Pozharsky hanno preso d'assalto (attaccato) con successo Kitai-Gorod - un'area di Mosca all'interno delle mura della fortezza di Kitaigorod , costringendo il comando dell'esercito polacco a firmare una resa immediata, cioè a rifiutare la lotta imminente, ad ammettere la sconfitta.
(diapositiva 11)
Dmitry Pozharsky è stato il primo ad entrare nella città liberata con l'icona sacra della Madre di Dio di Kazan nelle sue mani.
(diapositiva 12)
Fu lei, come sacramente creduto in Russia, ad aiutare a difendere lo Stato di Mosca dall'invasione polacca.
(diapositiva 13)
In onore del giorno dell'icona della Madre di Dio di Kazan e della gloriosa vittoria dell'esercito russo sugli invasori polacchi, il presidente russo Vladimir Putin nel 2005 ha firmato un decreto sull'istituzione in Russia il 4 novembre di un nuovo giorno festivo, Giornata dell'Unità Nazionale.
(diapositiva 14)
Nel 2005 Nizhny Novgorod è diventata il centro della celebrazione. Lì è stato inaugurato un monumento a Kuzma Minin e Dmitry Pozharsky.
(diapositiva 15: guardare un estratto di un film)
Nel 2007, Vladimir Khotineko, un regista russo, ha girato il film storico "1612", che mostra la vita e il destino degli eventi del Tempo dei guai: i tempi di ribellioni, rivolte, disordini.
(diapositiva 16)
In questo giorno, il 4 novembre, è necessariamente organizzato un solenne ricevimento del governo nella Grande Sala del Cremlino, in cui vengono premiate le persone che hanno dato un grande contributo allo sviluppo e alla prosperità della Russia.
(diapositiva 17)
Ora in Russia, la Giornata dell'Unità Nazionale sta diventando sempre più popolare. Dopotutto, l'orgoglio per la propria Patria, per il suo passato e presente, e la fede nel suo felice futuro è ciò che invariabilmente unisce le persone e le rende un solo popolo.
Guardati intorno, tutto è più luminoso, più fresco. Continuiamo il nostro viaggio.
6. Consolidamento delle conoscenze acquisite
Vediamo con quanta attenzione hai ascoltato.
(diapositiva 18)
4) Stop "intenditori".
In che anno sono iniziati i grandi guai? (1612)
Quali persone erano ostili al popolo russo? (Poli)
In testa, con quali governatori il popolo russo ha preso d'assalto Kitay-gorod? (Kozma Minin e il principe Dmitry Pozharsky)
Con quale icona Dmitry Pozharsky è entrato nella città liberata? (icona della Madonna di Kazan)
In che anno il presidente della Federazione Russa Putin V.V. firmato un decreto sull'istituzione della Giornata dell'Unità Nazionale in Russia? (2005)
In quale città è stato inaugurato il monumento a Kuzma Minin e Dmitry Pozharsky nel 2005? (Nizhny Novgorod)
Come si chiama il film di un regista russo dedicato agli eventi del Tempo dei guai? (1612)
È in onore di questo evento che si celebra la Giornata dell'Unità Nazionale.Sono passati 400 anni, durante questo periodo molte volte diversi paesi hanno cercato di impadronirsi della Russia, ma non ci sono riusciti, tutte le persone si sono alzate in piedi per difendere il proprio paese.
(diapositiva 19)
5) Ferma "Macchina da scrivere".
Presto dovremo tornare al nostro tempo, ma abbiamo ancora un'altra fermata: la macchina da scrivere.
L'insegnante consegna le lettere a ogni bambino. Le lettere compongono la frase "Uniti e uniti, il nostro popolo è invincibile". Quindi la frase dovrebbe essere pronunciata il più rapidamente possibile, con tutti che chiamano la loro lettera e negli intervalli tra le parole, tutti battono le mani.
- Guarda, solo con sforzi congiunti, quando ci siamo uniti, ci siamo mobilitati, siamo riusciti a superare questo stop. Ben fatto! E cosa significa la frase che hai detto? (Opinioni dei bambini).
- In nessun caso dobbiamo dimenticare che la nostra forza sta nella nostra unità, nella nostra solidarietà. Non importa affatto che cognome abbia questa o quella persona, che nazionalità sia, è importante che ci trattiamo tutti con rispetto, perché solo insieme siamo capaci di più che da soli.
7. Completamento delle attività.
Riflessione.
- Abbiamo superato tutte le fermate, completato tutti i compiti. È tempo di tornare ai nostri tempi. Chiudiamo gli occhi, ci teniamo per mano e contiamo 10 secondi magici avanti: 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10.
(diapositiva 20)
Quindi siamo tornati nel 2016. Riassumiamo. Qual è il nostro obiettivo?
- Pensi che abbiamo raggiunto l'obiettivo?
(diapositiva 21)
- Che conclusione possiamo trarre? Che ruolo giocano la coesione e l'unità nella vita umana?
-Spero che ora ti rispetti, ascolti e aiuti.
(diapositiva 22)
- Il nostro paese è multinazionale, più di 180 nazionalità vivono in Russia e ognuna ha i suoi costumi, fiabe e canzoni. Ma tutti noi abbiamo una grande patria unita, la Russia!

Lezione aperta per i gradi 5-11

Argomento. Giornata dell'Unità Nazionale.

Sviluppo metodico

Lezione aperta per le aule

capi.

Artista: insegnante di storia

Scuola secondaria di Olkhovskaja

Chernyshova SA

Tema di classe aperta. Giornata dell'Unità Nazionale.

Obiettivi:

Formazione e sviluppo di una personalità con le qualità di un cittadino patriottico.

Sollevare i sentimenti patriottici degli studenti sugli esempi di eventi storici, sull'esempio dell'unificazione delle forze patriottiche del popolo per espellere all'inizio gli invasori dalle terre russe. 17° secolo.

Educazione morale.

Mappe sulla storia della Patria: “Il tempo dei guai in Russia all'inizio. 17° secolo”, “L'intervento polacco-svedese e la liberazione di Mosca nel 1612”.

Presentazione della lezione aperta "Giornata dell'Unità Nazionale".

Tipo di lezione:

Esplicativo e illustrativo (Se lo desidera, l'insegnante può distribuire la parte della lezione ai bambini più preparati.) Con elementi del lavoro creativo degli studenti.

Piano di classe:

Organizzare il tempo. Ingresso in lezione.

Conferenza. Presentazione.

Lavoro creativo dei bambini in gruppo. Tradizioni e simboli della festa.

4. Conclusione.

Annuncio dell'argomento e dello scopo della lezione. Domande ai bambini: Cosa pensi significhi il nome di questa vacanza, che tipo di vacanza è? (Possono essere offerte le tue opzioni per le domande e quindi possono essere presentati frammenti dell'inizio della presentazione).

Inizio della presentazione.

22 ottobre (4 novembre, secondo il nuovo stile), 1612 - Giorno della liberazione di Mosca da parte delle forze della milizia popolare sotto la guida di Kuzma Minin e Dmitry Pozharsky

Il 4 novembre è una festa nazionale nella Federazione Russa, la Giornata dell'Unità Nazionale, celebrata per la prima volta nel 2005.

La nazionalità è un'espressione d'amore per la Patria. La Giornata dell'Unità Nazionale è il giorno in cui si esprime l'amore per la propria Patria, realizzandosi parte di un grande popolo e disponibilità a sacrificarsi in ogni momento per salvare la propria Patria.

P.2. Lezione con mappe e frammenti di presentazione.

Parole dell'insegnante: "Oggi dobbiamo conoscere la storia dell'origine di questa festa".

Con la morte del primo zar russo Ivan il Terribile nel 1584, iniziò un periodo di quasi trent'anni del Tempo dei guai. Il periodo dei guai iniziò con disordini popolari associati a una grande carestia a cavallo tra il XVII e il XVIII secolo. Per due estati di seguito vi fu un tempo straordinario, nell'estate del 1601 all'inizio ci furono piogge torrenziali, piogge fredde, a luglio nevicò e da agosto iniziarono le nevicate. Abbiamo guidato in slittino come in pieno inverno. Fuochi furono accesi nei campi per salvare le spighe acerbe, ma questo servì a poco. Tutto non sarebbe così tragico se il prossimo anno fosse fruttuoso. Ma la natura di nuovo "confusa". La primavera, come dovrebbe essere, è iniziata con il caldo, i raccolti invernali sono cresciuti rapidamente, ma, come l'anno scorso, sono scoppiate gelate "grandi e terribili", seguite da un'estate secca e calda. La zizzania regnava nei campi al posto del pane. Nel terzo anno, nel 1603, la natura non si "ribellò", ma non c'era nulla da seminare. La fame è iniziata. Mangiavano di tutto: gatti, topi, pula e fieno, letame e radici. E la cosa peggiore che non sia mai accaduta in Russia è il cannibalismo.

La gente stava morendo di fame proprio per le strade. A Mosca solo 127mila persone sono state sepolte in tre fosse comuni, per lo più coloro che sono giunti nella capitale nella speranza di salvezza. I moscoviti, di regola, venivano sepolti nei cimiteri delle chiese. I contemporanei credevano che un terzo del regno di Mosca fosse estinto.

Folle di persone camminavano lungo le strade, bande di rapinatori si erano radunate. La vita ordinaria dello stato è stata sconvolta da lotte ribelli, disordini, disordini. Come prima, gli zar furono incoronati nella Cattedrale dell'Assunzione del Cremlino, ma non rimasero a lungo sul trono. Dopo la morte nel 1598 di Fëdor senza figli e nel maggio 1591 di Tsarevich Dmitry, la dinastia Rurik terminò. La commissione che ha indagato sulle circostanze della morte di quest'ultimo è giunta alla conclusione che la morte fosse dovuta a un incidente. Ma in tempi difficili apparve un'altra versione: il principe fu ucciso da persone inviate da Boris Godunov. Gli eventi hanno risposto con una tragedia 10 anni dopo: è apparso False Dmitry, che ha annunciato di essere lo Zarevich Dmitry, sfuggito alla morte e con la sua adesione al paese sarebbe arrivato l'ordine. I principi polacchi, che non erano soddisfatti della pace con la Russia, decisero di cogliere l'occasione e aiutare False Dmitry a salire al trono di Mosca. In cambio del supporto, False Dmitry ha accettato di soddisfare una serie di condizioni. Ha promesso al nobile polacco Mniszek un milione di zloty e ha sposato sua figlia Marina, oltre a trasferire Pskov e Novgorod a lei, il re polacco - Parte delle terre russe e convertire la Russia al cattolicesimo.

Nell'autunno del 1604, l'esercito di False Dmitry (circa 2mila mercenari) invase la Russia e, facendo affidamento su B. Godunov, che era insoddisfatto della politica, avanzò rapidamente verso Mosca per fame. Nel 1605, dopo la morte di B. Godunov, la strada per Mosca era libera. Il 20 giugno 1605 False Dmitry1 entrò a Mosca. Il 21.07.1605 fu incoronato nella Cattedrale dell'Assunzione. Ma già nel febbraio 1606 gli ambasciatori del re Sigismondo vennero a Mosca con rivendicazioni territoriali. L'ostinazione del polacco a Mosca divenne la ragione principale della cospirazione, a seguito della quale fu ucciso False Dmitry e Vasily Shuisky fu gridato come lo zar

Iniziò il regno inglorioso di V. Shuisky. Nell'autunno del 1611, la Russia cessò di esistere come un unico stato. Una parte significativa dei territori fu catturata dai polacchi, numerosi impostori agirono nel sud, la terra di Novgorod passò sotto il dominio della Svezia.

Il pericolo mortale ha costretto i cittadini a dimenticare i loro problemi personali e ad alzarsi in difesa della Patria. Il patriarca Ermogene divenne lo stendardo in questa lotta. Ha invitato tutte le persone a mettersi in guerra per la fede ortodossa, per la terra russa. Da Mosca catturata dai polacchi, inviò le sue lettere di appello. La sua ultima lettera era un appello al popolo di Nizhny Novgorod. I polacchi fecero morire di fame il patriarca, ma non fu più possibile fermare il popolo che si era levato per combattere. Una potente ondata patriottica, nata a Nizhny Novgorod, mise a capo del movimento popolare un cittadino ordinario Kuzma Minin e il principe Dmitry Pozharsky.

Tutto iniziò con il fatto che l'anziano Kuzma Minin di Nizhny Novgorod Zemstvo ebbe una visione: gli apparve San Sergio, ordinò di raccogliere il "tesoro" per le esigenze militari e ordinò di ripulire lo stato moscovita. Minin si rese conto che il Signore stesso lo stava proteggendo e nell'autunno del 1611 si rivolse al popolo di Nizhny Novgorod, esortandolo a sacrificare tutto per il bene della liberazione della terra russa. Minin, chiedendo aiuto alle persone, ha detto: “La nostra fede e la nostra Patria stanno morendo, ma possiamo salvarle. Non risparmieremo le nostre vite e le nostre proprietà per la liberazione di Mosca, venderemo le nostre case, ipotecheremo tutte le nostre proprietà e riscatteremo la Patria dai guai! Le lacrime scorrevano sulle guance di Minin, quando pronunciò queste parole, il fuoco santo dell'amore per la Patria brillò nei suoi occhi. I cittadini gridavano: "Moriamo per la Santa Russia!" Tutti i cuori, tutte le anime, tutti i desideri uniti in questo grido. Ha risuonato in tutti i luoghi remoti della Russia, ha portato a un obiettivo, ha ispirato tutti i suoi difensori.

Le donazioni volontarie hanno permesso di formare una milizia popolare. Ciascuno diede al tesoro un quinto e anche un terzo dei suoi beni. Il più povero diede l'ultimo, quelli che non avevano nulla andarono in schiavitù. Molte città della regione del Volga e di altri luoghi hanno risposto all'appello di Nizhny Novgorod a difendere la liberazione della loro terra. La collezione della nuova milizia fu nominata a Yaroslavl. Qui è apparso il "Consiglio di tutta la Terra" di governo. Nell'estate del 1612 la milizia si trasferì a Mosca. Il 4 novembre, secondo il nuovo stile, è stato possibile riconquistare parte della città di Mosca-Cina. Ben presto la milizia entrò nel Cremlino, devastata e profanata dagli interventisti. Kuzma Minin camminava davanti con l'icona della Madre di Dio di Kazan nelle sue mani. I moscoviti celebrarono vigorosamente la vittoria. Con la liberazione di Mosca dagli stranieri, la milizia popolare iniziò l'opera di liberazione dell'intero paese dagli invasori polacchi e svedesi e di ripristino dell'indipendenza dello stato russo

P.3. Lavoro creativo.

Le parole dell'insegnante: “Ogni vacanza ha i suoi simboli. Ad esempio, il simbolo del nuovo anno è l'albero di Natale, il simbolo della festa celebrata in URSS il 7 novembre, come festa della vittoria nella rivoluzione, c'erano bandiere rosse che venivano appese nelle piazze e in altri luoghi pubblici, il simbolo del 9 maggio era la parata della vittoria sulla Piazza Rossa e il canto del giorno della vittoria, ecc. E ogni festa ha le sue tradizioni. La festa ancora nuova, la Giornata dell'Unità Nazionale, non ha ancora tradizioni. Suggerisco di dividere in gruppi (preferibilmente 7 persone ciascuno) e completare i seguenti compiti: inventare e disegnare i simboli di questa festa; inventare le tradizioni di questa festa.

Lavoro di gruppo (5-7 min.)

Gruppi di protezione delle loro proposte (2-3 min.)

Possibili opzioni:

Simboli. Monumento a Minin e Pozharsky; icona della Madre di Dio di Kazan, ecc.

Tradizioni. Spettacoli teatrali di vari eventi storici significativi (battaglia sul ghiaccio, battaglia di Kulikovo, liberazione di Mosca dagli invasori, ecc.); feste popolari (con elementi di giochi popolari, canti)

P.4. Conclusione.

Discussione del lavoro dei gruppi. Riassumendo.

Ai bambini “Cosa ne pensate, abbiamo bisogno di questa vacanza. Abbiamo bisogno di ricordare gli eventi del 1612 e il ruolo svolto dal popolo nella liberazione della sua Patria.