Scenarij programa igre za mlađe školarce "putovanje u zemlju zdravlja". Scenarij programa igre za mlađe učenike

Scenarij natjecateljskog programa za školarce "Brzi, spretni i pametni"

Ciljevi: razvijati logičko mišljenje, kreativnost, domišljatost, spretnost učenika; promovirati team building, sposobnost igranja u timu.

Napredak događaja:

Olovo1: Pozdrav svima! Danas smo se okupili ovdje da saznamo tko je od vas najbrži, najspretniji i najpametniji! Na kraju svakog natjecanja, pobjednici će dobiti žetone. Koja ekipa ima više žetona pobjeđuje.

U nekim natjecanjima sudjeluje cijeli tim, u nekima jedna osoba iz tima, tako da sudjeluju svi.

Olovo 2: Dakle, krenimo...

Natjecanje "Smisli ime tima".

Morate odabrati kapetana i ime ekipe. Jeste li odabrali? Dobro napravljeno!

1 tim _______________________________________________

2 tima ________________________________________________

Olovo 2: Idemo na drugi zadatak. Ovdje svaki tim mora odgovoriti na 10 pitanja. Ako na pitanje nije odgovoreno, onda će publika na njega odgovoriti. Spreman? Počnimo!

Natjecanje "Logična pitanja".

Najveći ocean? (Miran)

kraljica cvijeća (ruža)

Razgovor između dvije osobe, razmjena primjedbi (dijalog)

Komad odjeće u koji se stavlja novac. (džep)

Na kojem drvetu sjedi vrana nakon kiše (na mokrom)

Koji mjesec je najkraći (svibanj)

Kojom rukom je najbolje miješati čaj? (sa žlicom)

Polazna točka brzog sporta? (početak)

Što Japanci viču tijekom bitke? (Banzai)

Najljubaznija životinja (Mačka)

2 ekipa

Najdublje jezero? (Bajkal)

Divlji planinski ram (Arkhar)

Dramsko djelo sa smiješnim, smiješnim zapletom (komedija)

Nastavak roditelja (Djeca)

Kojeg kamenja nema u moru? (suho)

Što će se dogoditi s crvenom loptom ako padne u Crno more? (Postaje mokro)

Od kojih se jela ne može jesti? (iz praznog)

Završni dio natjecateljske udaljenosti (finiš)

Kompleksni sportski objekt (stadion)

Za što treba zgrabiti sreću? (po repu)

Olovo 3: Dobro napravljeno! Dokazali ste da ste pametni momci. A sad idemo na treće natjecanje.

3 Natjecanje "Nacrtaj životinju"

Ovdje sudjeluju po 2 dječaka iz svake ekipe. Dobivate kartice zadataka. Označava tko bi trebao prikazati koju životinju. Protivnički tim mora pogoditi koga glumite.

Spreman? Počnimo!

Olovo 4: Dobro napravljeno! Obje ekipe su odradile odličan posao!

A sada natjecanje 4. Zadatak je timski, pa se ekipe trebaju postrojiti u kolone.

4 Natjecanje "Trčanje s konopom"

Timovi dobivaju užad za preskakanje, moraju skočiti na uže do određene trake, i potrčati natrag, dati uže sljedećem igraču.

Vod 1: Bravo, momci, dobro ste obavili ovaj zadatak.

5 Natjecanje "Kviz"

1. Baka Dasha ima unuka Pašu, mačku Fluffa, psa Druzhok. Koliko baka ima unučadi? (Jedan)

2. Termometar pokazuje plus 15 stupnjeva. Koliko će stupnjeva pokazati dva takva termometra? (15)

3. Sasha provede 10 minuta na putu do škole. Koliko će vremena provesti ako ide s prijateljem?

4. U parku se nalazi 8 klupa. Tri oslikana. Koliko klupa ima u parku? (Osam)

5. Kamion je vozio prema selu. Na putu je sreo 4 automobila. Koliko je automobila bilo do sela? (Jedan)

6. Dva su dječaka 2 sata igrala dame. Koliko dugo je svaki dječak igrao? (2 sata)

7. Što će biti s vranom kad napuni 7 godina? (Osmi će ići)

8. Što se uvijek povećava, a nikada ne smanjuje? (Dob)

9. Kada je najbolje vrijeme da crna mačka uđe u kuću? (kada su vrata otvorena)

10. Kako pola naranče najviše izgleda? (za drugo poluvrijeme)

Vod 2: Bravo dečki, dobro su odgovorili na naša pitanja.

A sada prelazimo na sljedeće natjecanje.

6 Natjecanje "Pantomima"

Na njemu sudjeluju 2 osobe iz ekipe. Naziv natjecanja govori sam za sebe. Poslušajte zadatak i napravite pantomimu na njemu, a vi svi pažljivo pogledajte. Hoće li se sudionici nositi sa zadacima ili ne. Pozivamo sudionike.

A. Nogometaš koji trese cipele.

B. Dizač utega koji je prilikom podizanja utege dobio muhu na nosu.

B. Gimnastičarka koja je i sama upletena u vrpcu.

D. Boksačica čije kratke hlače padaju tijekom borbe.

Vod 3: Bravo dečki, uspjele su vam parodije..

A sada prelazimo na sljedeće natjecanje.

7 Natjecanje "Kočka"

Ovo je ekipno natjecanje pa molim ekipe da se postroje u kolone. Vaš zadatak je ovo. Onaj ispred ima obruč u rukama. Sudionik mora staviti obruč ispred sebe i stati u njega. Zatim uzmite obruč i ponovo ga stavite ispred sebe, itd. Dok ne stignu do trake. Trče natrag noseći obruč u ruci. Prvi tim koji završi zadatak pobjeđuje. Spreman? Počnimo!

8 Natjecanje "Fantazija"

Potrebno je osmisliti vrste robe koja bi se prodavala u trgovinama. Na primjer:

Sve za Gubitnike.

Sve za begunce.

Sve za kurve.

Sve za repetitore

Sve za tvrdokorne cipele koje zaboravljaju.

Vod 4: Dobro napravljeno! Toliko smo zanimljivih stvari naučili zahvaljujući ovom natjecanju. A sada prelazimo na sljedeće natjecanje.

9 Natjecanje "U paru"

Izvedite najjednostavnije radnje sa stajališta normalne osobe. Ali u isto vrijeme, dva sudionika trebaju se zagrliti tako da desna ruka jednog i lijeva ruka drugog budu slobodne. Na primjer:

Izrežite krug od papira škarama;

Zamijenite uložak u kemijskoj olovci.

10 Natjecanje "Prijateljstvo"

Vod 1: Ovo natjecanje je također ekipno, ali ovdje se radi u paru. Sada da vidimo kako možete biti prijatelji. Stanite u parove, jedan prema drugome. Između vas je lopta na napuhavanje. Vaš zadatak je trčati do trake s loptom, vratiti se, ne ispuštati je, proslijediti je sljedećem paru. Spreman? Počnimo!

Vod 2: Dobro napravljeno! Napravili smo dobar posao i s ovom zgradom. Sada će naši domaćini prebrojati vaše žetone koje ste dobili nakon svakog natjecanja, pa ćemo saznati pobjednike.

Vod 3: Tako smo prebrojali timske žetone i pokazalo se da je pobjednik u ovom natjecateljskom programu ekipa _______________________________________________________________

Vod 4: Zabavite se od sveg srca, bravo! A sada slatke nagrade za aktivne sudionike. Hvala svima na sudjelovanju, vidimo se uskoro!

"Smiješni trikovi"

/ program igre za osnovce /

Voditelji programa su Carlson i Pipi Duga Čarapa.

Pipi Duga Čarapa istrčava na pozornicu uz soundtrack pjesme "Vytvoryashki je došao k nama na praznik". Carlson sjedi u gledalištu.

Peppy: Bok momci. Ja sam Pipi Duga Čarapa. »Je li Carlson dotrčao ovamo? Carlson je moj prijatelj. Moramo raditi stvari s njim, ali on je negdje nestao. Pa da, počet ću, možda hoće.

/ Zvuči zabavna glazba /

Energičan. Poštovani gledatelji! Na našem vytvoryashki zabavite se, želite li? Želim? Fino!

Danas za male i one stare. Za poslušne i neposlušne. Za slabe i odlične učenike. Za debele i mršave. Za tužne i vesele, sa ili bez pjegica

Naša najstrašnija izvedba

"Smiješni trikovi"

Danas se možete zezati, biti nestašan i nestašan! Uraaa! Dopustite mi da vam kažem drugačije vijesti. Ako je vijest dobra, glasno vičete Ura i plješćete, a ako je vijest tužna, onda vičite OUUU i gazite! Dogovor?! Ići.

Dolaze školski praznici!

Ali onda uđe ravnateljica i kaže: praznici su otkazani, sad će biti sat matematike.

I odjednom je profesorica matematike zaboravila doći u školu.

Sada krenimo s generalnim čišćenjem.

A onda uleti pratitelj i vikne: Škola je poplavljena!

I svi idemo na Funny get-up!

Dobre vijesti? Da, Carlson je već učinio svoje (((

Ne paničarite! Mirno, samo mirno! već sam ovdje! Došao sam!

Energičan. Ljudi, ovo je Carlson o kojem sam vam pričao.

Hej, što radiš tamo? Predstava je već počela, a vi se hladite.

K. A ja se uopće ne hladim! Gledam! Ovdje se osjećam jako dobro! Sam sjedim, mašem nogama, završavam džem!

P. Ako želite obaviti stvari, letite ovamo.

Napokon su svi voditelji performansa na mjestu.

K. Jolly Get-Up je vrlo ozbiljan program. I tako će to trajati točno 5 sati..

P. Šala. Program ćemo provoditi točno 9 sati. Počnite Carlson objaviti prvi broj.

K. Ruski narodni ples - KORAK!

P. Carlson, zašto si se prejeo džema? Kakav je ovo ruski narodni ples?

K. Ali o čemu? Zapjevali su i ruski kočijaši: korak, da korak koooooo! A rusko ime je STEPAN. Dakle, sve je točno.

Upoznajte ruski narodni ples trg.

/ plesati /

P. Dečki, ako ste i vi htjeli zakoračiti, dignite ruku i mi ćemo vas izvesti!

/ Carlson napući usne. Odlazi do vrata /

P. Carlsone, kamo ideš?

K. Rekao si da hoćemo. I želim zakoračiti. Tako da se uključujem.

P. da ne, odvest ćemo ga na pozornicu. Ali prije nego što zakoračite, idemo igrati. Dečki, tko bi želio igrati?

/ igra "tko će se brže obući" 2 sarafana, 2 marame /

K. Ali sada možete zakoračiti. A vi ćete nas podržati pljeskom.

/ sudionici plešu uz rusku narodnu pjesmu. /

K. Peppy, pogodi tko je najbolji plesač na svijetu? Zar još ne znaš? Najbolji plesač na svijetu - ja sam Karlson, koji živi na krovu. Općenito, dječaci uvijek bolje plešu od djevojčica. A u dvorani nas ima više nego cura!

P. Nismo!

K. Pa / napući se / neću se više igrati s tobom, izlazim!

P. Čekaj! To se može provjeriti. Znam igru ​​i sada ćemo je igrati

/igra /

Ponavljaj za mnom riječi i pokrete:

Trči, trči

-
Ježići, ježići

Izoštreno. Izoštreno

Noževi, noževi

Galopirao, galopirao

Zečići, zečići

Hajde, zajedno, hajde zajedno

Djevojke, dečki!

P. + K. zajedno: I, po mom mišljenju, svi podjednako.

K. Nešto što sam htio igrati zločesto. Želiš li? Ne čujem. Sada će se održati natjecanje "World Ghost Cape"

P. Carlson, što spremaš za fotomodel? Što ste odlučili učiniti?

K. samo što dolazi proljeće i želim se nekako dotjerati! Stoga sam odlučio da je vrijeme da ti i ja otvorimo Kuću modela Vytvoryatelsky. Pokazat ćemo svoj djeci i odraslima kako se odijevati u duhu smiješnih trikova.

/ Sudjeluje 6 osoba. Podijeljeno u parove. Svaka arena dobiva novine, škare, igle. Sudionici moraju izraditi ogrtač za duha. / U tijeku je demonstracija modela uz laganu glazbu.

P. Vytvoryattelskoe nastup se nastavlja

K. Što nastaviti - to. Pogledaj dvoranu, Peppy. Što vidiš?

P. Vidim djevojke kako sjede, momke, tete. stričevi. Sjede, gledaju nas

K. Činjenica je da oni samo sjede i gledaju i šute. Baš kao i normalni.Vjerojatno jesu. jezici zalijepljeni za nepce.

P. A sada ćemo to provjeriti. Ljudi, pokažite mi svoje jezike. Savršeno! Provjerite je li jezik vašeg susjeda na mjestu. Fino! Sad viknimo. Neka lijeva polovica dvorane viče sa mnom: "Kutije" Hajde da probamo.

A desna polovica viče sa mnom: "Hrskavica" Hajdemo glasnije!

P. A sada u isto vrijeme. U zboru na moju zapovijed, svi viču svoju riječ! Tri četiri!

K. što je to bilo?

P. Dečki, čuli smo plač slona!

K. Peppy, neka sada dečki pogode zagonetku o slonu.

P. glup si Carlson. Pa kakva je to misterija ako si odmah rekao da je riječ o slonu. Zagonetka je kad ne znaš unaprijed. Sada ću za vas pogoditi: hrabro plovi nebom, lakokrili ... ..

K. Najbolji letač na svijetu Carlson, koji živi na krovu.

P. Ha ha ha. Vas. Naravno, Carlson leti, ali ova zagonetka nije o vama. Ljudi, tko lebdi nebom? Pa naravno avion!

K. Shvaćam, napravimo zagonetku.

P. I u šumi i u močvari

Uvijek ćete nas svugdje pronaći

Na čistini, na rubu

zeleni smo..

K. K. Jastuci!
P. Carlson, Pa, žive li jastuci u močvari? Dečki pomozite. Tako je žabe!

/ Pjesma o žabama u izvedbi djece 2.r. "Jednostavna pjesma" /

K. Nastavljamo naše zezancije.

Sljedeće natjecanje izmislio je najbolji izumitelj na svijetu! Tko je to? Carlson, koji živi na krovu.

/ Igra „Novčanik na žici. Iz dvorane se poziva 5 osoba.

U središtu kruga nalazi se velika torbica s vezanom užetom. Peppy daje naredbu: gop. Tko brže zgrabi novčanik, za sebe će uzeti 1000 rubalja. prvo Pipi daje lažne naredbe: Go-lubi su stigli!, Go-lub je viši. Stigli su gosti ". 3 puta novčanik bježi od sudionika igre.

P. Carlson, imaš li prijatelja?

K. Naravno, najbolji prijatelj na svijetu sam ja, Carlson.

P. Imate li i sami prijatelja?

K. Da, mali!

P. a znaš da Klinac želi još jednog prijatelja, četveronožnog?
K. / napući usne / Ali što je sa mnom?

P. NE uzrujavajte se, iz pjesme Puppy, sad ćete sve shvatiti.

/ Pjesma "Moje štene" /

P. Naši momci vole pjevati pjesme.

K. Ali ne znaju ovu pjesmu.

P. O kojoj pjesmi govoriš?

/ Carlson šapuće Peppyju na uho /

K. Da, dobra je pjesma. Hajde da je naučimo s dečkima.

P. Ova pjesma se pjeva na melodiju pjesme „U šumi se rodilo božićno drvce“, samo su riječi različite.

Slušajte i zapamtite \

Balon leti, leti nebom,

balon leti po nebu

Ali znamo da postoji lopta do neba

neće stići ni na koji način!

P. Carlsone, hoćeš li me pozvati sutra na gozbu?
- koja gozba?

Sutra je praznik za tate i dječake

Ura! Sutra će mi dati puno dragih.

P. Čekaj te sa svojim karamelom. Djevojke i ja pripremili smo čestitku za dečke.

/ djevojke čitaju poeziju i izvode pjesmu "Hrabri vojnici" /

K. Gladan sam, čuješ li kako mi grglja u trbuhu? Vrijeme je da zaokružimo našu odjeću.

P. Pa, idemo onda na naše finale.

Pjesma: Naš praznik je gotov, svi idu kući,

Vjerujte našim iskrenim riječima

Na drugom želimo da dođe praznik

I donijeli su nam vaše osmijehe!

NS. Opet ćemo, hoćemo

Ustani s tobom

Pjevajte, plešite i gazite

Glupirati se!

Opet ćemo, hoćemo

Ustani s tobom.

Plešite i pljeskajte, zabavno igrati!

Ciljevi: organizirati slobodno vrijeme školaraca u korist proširenja njihovih horizonata; stvoriti ugodno okruženje među učenicima.

Napredak programa

Vodeći... Dobar dan dragi momci! Danas vas pozivamo da se opustite na našem programu igre: "Tko je u tome što je super." Gdje je najbolji odmor? Ispravno u našem (naziv OU). Doista, najbolje se odmorimo tijekom natjecateljskog programa. I sami ćete biti navijači i gledatelji. Što mislite da bi navijači trebali biti u mogućnosti? Tako je – pravite buku, zviždite i pljeskajte rukama.

Sada ćemo igrati igru ​​zagrijavanja koja se zove “Goal-by-post”. (Dvorana je konvencionalno podijeljena u dvije ekipe: desno - 1. i lijevo - 2.) S podignutom desnom rukom voditelja, 1. ekipa viče: "Goal!", S lijevom - 2. ekipa viče: "Prodaj!" Istodobno podignutih ruku, ekipe uzvikuju: "Utega!" Igra se ubrzanim tempom.

I natjecanje - natjecanje "video spotovi"

Vjerojatno svaki učenik vrtića zna što je video. Ovo je kratki film smješten u pozadini zvučne pjesme. Možemo reći da je ovaj film reklama za pjesmu. Radnja filma vrlo često odražava ili riječi pjesme ili raspoloženje koje stvara glazba. Što je video gag? Ovo je isto kao i video klip, samo vrlo neozbiljno, glupo.

Svaki tim je dobio domaću zadaću: izraditi "video gag". Vrijeme je da svoj rad pokažete žiriju.

Ekipe predstavljaju svoje "video gegove".

II natjecanje - igra "Zvjezdana abeceda"

Vodeći. Hvala početnicima izrađivačima isječaka. Ali sada timovi moraju sudjelovati u igri "Zvjezdana abeceda".

Dok glazba svira, trebate imenovati što više bendova, imena izvođača ili imena koja počinju određenim slovom.

III natjecanje "Početak je, kraj će biti"

Vodeći. Proučavali smo zvjezdanu abecedu. Stoga je vrijeme da se okušate na sljedećem natjecanju.

Naizmjence ću timovima reći početak imena izvođača ili naziv njegove pjesme, albuma, a vi ćete morati nastaviti frazu.

"Okoreni - ... (prevaranti").

"Smiješni dečki"),

"Ruke gore"),

Alla - ... (Pugačeva).

Filip Kirkorov).

"Ivanushki - ... (Međunarodni"),

"Agatha Christie"),

"Zlatni prsten"),

"Čaj za dvoje").

"Balagan - ... (Ograničeno").

"Madame - ... (Broshkina"),

IV natjecanje "Zvjezdani kviz"

Vodeći... Članovi tima, pažnja! Sada će vam se postavljati pitanja o radu poznatih izvođača. Vaš je zadatak pronaći odgovor.

1 Koja pjevačica svakako treba posjetiti stomatološku ordinaciju? (Šuri.)

2. Koja je skupina koristila jutarnju tjelovježbu u svoje ime? ("Ruke gore".)

3. Ime kojeg rock benda izravno je povezano s imenom engleskog književnika, autora detektivskih priča? ("Agatha Christie".)

4. Što je pop pjevačica u jednoj od pjesama ispričala o svojim osjećajima zbog odlaska ljubavnika u vojsku? (Alena Apina.)

5. Čije je stihove AB Pugačeva ispričala o umjetniku koji je svojoj voljenoj poklonio milijun grimiznih ruža? (Andrej Voznesenski.)

6. Tko je od skladatelja izmislio glazbu za pjesnički stih: "Modra je magla kao prijevara." (Vjačeslav Dobrinjin.)

7. Kako se zove grad u kojem je započela kreativna karijera grupe Nautilus Pompilius? (Ekaterinburg.)

8. Koji se vojni čin kozačke vojske spominje u pjesmama Aleksandra Rosenbauma i Olega Gazmanova? (Ezaul.)

9. Kako je ime slavnog Beatles benda prvi put prevedeno u sovjetskom tisku? (Bugovi.)

10. Kako se zove stjuardesa koja je postala poznata zahvaljujući pjesmi Presnjakova. (Jeanne.)

11. Kako se zove pjevač grupe Rondo? (Ivanov.)

12. Tko je od pjevačkih skladatelja pomogao Natashi Koroleva da postane zvijezda? (Igor Nikolaev.)

13. U kojem je gradu održano natjecanje zabavne pjesme, gdje je započeo svoju karijeru Aleksandar Malinin? (Jurmala.)

14. Kome od estradnih zvijezda idu riječi “kako će vrisnuti ko zvijer, pa će plakati kao dijete? (Maša Rasputin.)

V natjecanje "Neobično pjevanje"

Svi znaju pravilno pjevati. Ali ponekad zvijezde ne zanimaju pjevanje "na pravi način". A sada ćete izvesti pjesmu "The Blue Dove" (ili neku drugu pjesmu).

O. Sa stisnutim nosom.

B. Grickanje donje usne.

B. S tijesnim spojem među zubima.

D. Kao djeca u vrtiću.

D. Kao u mrazu od 40 stupnjeva.

E. Ne izgovarajući nikakav zvuk.

VI natjecanje "Pjesme po opisu"

1. Pjesma o dugom putovanju djevojčice u oglavlju. (Pjesma Crvenkapice.)

2. Pjesma o čuvanju glave jednog sisavca smeđe kose. (Pjesma o Winnie the Poohu.)

3. Pjesma o životinjama, zahvaljujući kojoj se naš planet kreće oko svoje osi. (Pjesma o medvjedima.)

4. Pjesma o životinjama dugih ušiju koje kose travnjake. ("Nije nas briga".)

VII natjecanje "Veseli ples"

Vodeći... Dragi sudionici. Sada ste suočeni s zastrašujućim koreografskim izazovom ... čak i nekoliko. Sada će za vas zvučati melodije raznih poznatih plesova. Morate ispuniti ove Gane.

1. Lambada.

Igra - putovanje Planetom djetinjstva za osnovnoškolsku dob

Program igre s elementima sportske štafete.

Scenarij igre "Putovanje na planet djetinjstva" za osnovnoškolski uzrast.

Autor: Merinova Irina Vitalievna, učiteljica dodatnog obrazovanja MBOU DOD DTDiM, Topki.
Opis materijala: Skripta programa igre. Može se izvoditi u nepoznatoj publici. Razvoj može biti koristan učiteljima u osnovnim školama, odgajateljima, organizatorima i roditeljima.
Cilj: Team building.
Zadaci:
- uključivanje djece u igru;
- organizacija slobodnih aktivnosti;
- stvaranje uvjeta za samopotvrđivanje.
Oprema: baloni, sportska oprema, magnetofon.
Napredak događaja:
Glazba "kamo ide djetinjstvo"
Vodeći. Dragi dečki, danas sve pozivamo na izlet na "Planet djetinjstva". Na ovoj planeti morate moći maštati, smijati se i ne uzrujavati se, igrati se i zabavljati općenito, dobro se zabaviti.
Prvo se trebate upoznati
Igra za upoznavanje "Reci ime"čije ću ime sada imenovati – on će izvršiti zadatak.
Tanya je podigla ruke.
Oli, vrisnula je Vicki.
Nastya, Sveti je mahnuo,
Natasha je pljesnula rukama,
Misha, Sasha i Seryozha su zviždali,
I Marina je sva sjela,
Ksyusha, Dasha su mijaukala zajedno,
I Maximovi su malo zagunđali.
Nikita, Danil i Anton - viču "Oh"
Lena, Julia i Andryusha - viču "Ay"
O kome nisam rekao
A danas je šutjela,
Kao jedna obitelj
Uzviknimo zajedno "ja"!

NATJECANJE "LOPTICA U KRUGU"
(stati u krug, dodati loptu i poželjeti jedni drugima dobar put)
Vodeći. Sada ćemo ovim riječima dodati loptu u krug
Ti, leti, balon,
Brzo, brzo iz ruke u ruku,
Kome je ostala lopta-
Svima želi sretan put.
Vodeći. Sada te želim bolje upoznati.
Igra "tko voli pjevati i igrati se"(djeca odgovaraju na pitanja)
Tko voli pjevati, svirati?
Kome nedostaju lekcije?
Tko živi po rutini?
Vježbamo li ujutro?
Tko štiti odjeću?
Stavlja li ga ispod kreveta?
Tko od vas ne voli dosadu?
Tko je ovdje majstor?
Tko drži stvari u redu?
Suze i knjige i bilježnice?
Tko pomaže mami kod kuće?
A tko vozi klošara?
Tko ne vrijeđa prijatelje?
Goni li mačke za repom?

Tko voli žele?
Tko je vrtuljak?
Tko voli plivati?
U kupaonici?
U moru?
Pod tušem?
U lokvi?
Tko bi želio postati pilot?
Voziti avion?
Postati dobar vozač?
Letjeti s kreveta na pod?
Tko od vas, reci to naglas,
Loviti muhe u razredu?
Tko je od vas tako dobar
Jeste li se išli sunčati u galošama?
Tko voli kolače i slatkiše?
Tko su topli kotleti?
Tko voli jabuke i kruške?
Tko od vas ne pere uši?
Vodeći. Sada kada smo se upoznali i naučili puno zanimljivosti jedni o drugima, možemo krenuti na izlet, ali prije toga ćemo pripremiti balone na kojima ćemo letjeti. Podijelili smo se u dvije ekipe, a najavljuje se preskakanje.
NATJECANJE "Smiješni prijatelji"štafeta 5 osoba
Za određeno vrijeme morate nacrtati smiješno lice na balonu. (1- oko, 2- nos, 3- usta, 4- obrve, 5- uši.)

(Zvuci glazbe) U letu ćemo izvoditi pokrete

I svi pjevušimo glasno "Oo-oo-oo"
Državni udar u zraku
Let završava.
Zaustavite se na otoku "najsnalažljivijih".

NATJECANJE "LOPTICA ZA NOSE"
Na znak, sudionici bacaju loptu uvis i pokušavaju je zadržati, udarajući samo nosom. Pobjednik je onaj koji najduže drži loptu u zraku.

NATJECANJE "MOST, NAJ"
-Na znak treba baciti balon što je više moguće.
-A sada, na moj znak, trebate baciti loptu naprijed. Čija će lopta proletjeti.

NATJECANJE "BORBA S LOPTAMA" izaberi najjače
Pozivaju se 2 sudionika i 2 sekunde - oni će brojati udarce nanesene protivniku. Sudionici ne smiju napuštati granice ringa.
NATJECANJE "TRČI S LOPTAMA" izabrati najbrži tim.
Držite lopticu na reketu, trčite do igle i vratite se.
Rezimirajući.
(Svira glazba)
Jedan, dva - lete, (ruke u stranu)
3.4 svi čučnjevi, (čučnjevi)
5 opet polijećemo (ustani, ruke u stranu)
Dobivanje visine (stati na prste, podići ruke.)
I svi pjevušimo glasno "Oo-oo-oo"
Državni udar u zraku
Let završava.
Zaustavite se na otoku neobičnih životinja... Na ovom otoku ima mnogo čudnih i neobičnih životinja, predlažem vam da ovdje nastanite nove stanovnike.
NATJECANJE "TKO JE OVO?"
S obzirom na duge balone, morate napraviti lik životinje ili ptice iz balona i smisliti im zanimljivo ime.
(Svira glazba)
Jedan, dva - lete, (ruke u stranu)
3.4 svi čučnjevi, (čučnjevi)
5 opet polijećemo (ustani, ruke u stranu)
Dobivanje visine (stati na prste, podići ruke.)
I svi pjevušimo glasno "Oo-oo-oo"
Državni udar u zraku
Let završava.
Zaustavljanje na otoku "Topotushkino"... Na ovom otoku ima djece koja najglasnije gaze. Želite li se natjecati s njima? Dečki gaze, cure gaze, a sad svi zajedno. Dobro napravljeno!
NATJECANJE "OTOK TOPOTUSHKINO"
Dva sudionika iz svake ekipe dobivaju loptu, trebate staviti loptu na pod i zgaziti je, tko će brže ispucati loptu.
(Svira glazba)
Jedan, dva - lete, (ruke u stranu)
3.4 svi čučnjevi, (čučnjevi)
5 opet polijećemo (ustani, ruke u stranu)
Dobivanje visine (stati na prste, podići ruke.)
I svi pjevušimo glasno "Oo-oo-oo"
Državni udar u zraku
Let završava.
Zaustavljanje na afričkom otoku... Na ovom otoku živi mnogo divljih malih majmuna. Pozdravi ih.
NATJECANJE "MAJMUNI".
Štafeta između timova, držite loptu između nogu i skočite na keglje, vratite se u trčanje i dodajte loptu sljedećoj.
(Svira glazba)
Jedan, dva - lete, (ruke u stranu)
3.4 svi čučnjevi, (čučnjevi)
5 opet polijećemo (ustani, ruke u stranu)
Dobivanje visine (stati na prste, podići ruke.)
I svi pjevušimo glasno "Oo-oo-oo"
Državni udar u zraku
Let završava.
Zaustavite se na Fabulous Islandu. Ljudi, pogodite tko živi na ovom otoku? Tako je, bajkoviti junaci, a koje ćemo sada saznati.
1. Tko je od junaka ruske narodne priče bio pekarski proizvod? (medenjak)
2. Kome je od njihovih bajkovitih junaka jako voljela izreka "Jedna glava je dobra, a tri su bolje". (Zmey Gorynych)
3. Imenujte junakinju francuske bajke koja je dobila nadimak po svom pokrivalu za glavu. (Crvenkapica)
4. Koji je lik jako volio cipele i koji mu je nadimak za to? (Mačak u čizmama)
(Svira glazba)
Jedan, dva - lete, (ruke u stranu)
3.4 svi čučnjevi, (čučnjevi)
5 opet polijećemo (ustani, ruke u stranu)
Dobivanje visine (stati na prste, podići ruke.)
I svi pjevušimo glasno "Oo-oo-oo"
Državni udar u zraku
Let završava.
Zaustavljanje na otoku "Dance"
Najavljuje se plesni maraton između ekipa, tko će koga plesati.
Sumiranje programa igre.
Vodeći. Zabavite se, nemojte biti tužni i odvojite vrijeme od planete djetinjstva. Uostalom, djetinjstvo vam se nikada neće vratiti. Ostanite djeca što je duže moguće.

Djeca se pozivaju da riješe riječi i predmete skrivene na različite načine.

Vodeći. Pozivam te da se sa mnom igraš gatara. Ja ću pogađati riječi na različite načine, a ti ćeš ih pogađati. Slažeš li se? Početi!

Prva zagonetka!

Evo tablice koja će vam pomoći da razotkrijete riječ koju sam zamislio. Brojevi označavaju redoslijed otvaranja slova. Ispod svakog kruga nalazi se slovo iz riječi odgovora.

Dakle, počnimo s brojem 1. Koje se slovo krije iza njega? Pogodimo zagonetku i saznajmo odgovor:

1. Gospodine, ali ne vuk,

Dugouhi, a ne zec,

Kopcima, ali ne i konjem. (Magarac)

Odgovor počinje s O. Provjerimo je li slovo skriveno na semaforu ispod broja 1. (Otvara se slovo O)

Nastavljamo pogađati zagonetke.

2. Ovo je naš stari prijatelj,

Živi na krovu kuće -

dugih nogu, dugog nosa,

On leti u lov

Slijedite žabe do močvare. (Roda)

3. Bebe životinje su te

Nošen u torbi na trbuhu. (Klokan)

4. Mislila je mačka. Vikao: "Raspršite se!"

Ispostavilo se da je ... (ris).

5. Kao kraljevska kruna,

On nosi svoje rogove.

Jede lišajeve, zelenu mahovinu,

Voli snježne livade. (jelen)

6. Živi u vrućim zemljama,

I u hladnim - u zoološkim vrtovima,

A on je arogantan i hvalisav se,

Jer rep je lijep

I sam mu se divi

I pokazuje nam. (Paun)

7. Konj je oslikan,

Kao školska bilježnica. (Zebra)

Dakle, otvorili smo riječ zoološki vrt. Tu možete vidjeti sve navedene životinje.

Zagonetka dva!

Smislim koju riječ i počnem nagovještavati. Imate tri pokušaja, od kojih svaki sve više razbistri sliku. Ako pogodite iz prvog pokušaja, onda ste samo štreberi! Ako iz drugog - pametno! Pa, a ako s trećim - također nije loše! Početi.

a) ON je u gotovo svakom stanu. ON može imati drugačiji glas - ugodan, melodičan ili oštar, odvratan, b) Naravno, ON je neophodan, ali ponekad pomislite: bolje bi bilo da NJEGOVI nije. Međutim, ITS se može isključiti, ali tada vam nitko neće doći.

c) ON glasom upozorava na dolazak gostiju, a mi idemo otvoriti vrata. (Poziv)

a) IT može i ne mora biti. TO može biti dobro ili loše.

b) Kad je dobro, sve je dobro. Ako je IT loše, sve je loše. A ako roditelji imaju IT loše, onda im je bolje ne prilaziti!

c) IT se može podići ili spustiti. Neki ljudi to dobro rade. Ako, na primjer, dobijem A ili dobijem poklon, IT se odmah diže sam od sebe. Ali ako dobijem dva ili me kazne, TO će odmah propasti. (Raspoloženje)

a) TO se jede, ali ne uvijek. Za NJEGA kažu: ni riba ni meso.

b) IMA mnogo imena. Traže ga. Može se pržiti, kuhati, soliti i sušiti.

c) ON ima šešir i nogu. Dobro raste nakon kiše. Može biti jestivo i nejestivo. Ponekad se ONI mogu otrovati, pa čak i umrijeti. (Gljiva)

a) Na poslu ONA cijelo vrijeme putuje cestama i komunicira s ljudima.

b) ONA pazi da u kabini nema "ptica jednim udarcem".

c) Ako ste tek ušli, ONA će vam prodati kartu ili zatražiti da pokažete osobnu iskaznicu. (Dirigent)

a) ON živi u stanu. NJEGOVO ima svoj kutak. NJEGA se čuva i ne smije izlaziti na ulicu.

b) Mačka često NJEGA baci pogled. ON živi jako dugo, više od čovjeka. Postoji čak i crtić o NJEMU.

c) ON voli oponašati ljude, ponavljajući riječi za njima. NJEGOVO se često naziva Kesha. (Papiga)

a) Ima ih mnogo. ONI su namijenjeni za igranje. U NJIMA se igraju djeca i odrasli.

b) Neke mame i tate zabranjuju djeci da se igraju u NJIMA. A odrasli stričevi često IH igraju za novac.

c) U NJIMA se može igrati "budala". I također na

IH možete pogoditi i pokazati trikove.

ONI su u špilu. (Kartice)

Vodeći. Zagonetka tri!

Igrajmo se. Odaberimo vozača kojeg zamolimo da napusti sobu na nekoliko sekundi. Nagađat ću jednoga od vas i svima to objaviti. Vozač će ući i postaviti najviše 5 pitanja o izgledu osobe koju sam zamislio. Na primjer, koje boje ima kosu, oči, kakvu frizuru ima, što ima na sebi. Odgovorit ćete na ova pitanja. Ako igrač kojeg sam začeo nakon pet pitanja bude riješen, on postaje vozač. Ako se ne riješi, onda biramo drugog vozača i valjda sljedećeg igrača. (Igra se ponavlja nekoliko puta.)

Vodeći. Pažnja, četvrta zagonetka!

Sada će bajkoviti junaci pričati o sebi u svojim pismima. Pokušajte imenovati njihova imena.

♦ “Zdravo momci i djevojke, moji mladi prijatelji. Siguran sam da se poznajemo. Moje su avanture počele kada je podmukli čarobnjak iz svojih čarobnih knjiga saznao da ja, tvoj ponizni sluga, mogu otvoriti veliko blago. Zli čarobnjak želio je zauzeti neispričana blaga. Došao je u našu kuću, predstavio se kao moj ujak i nagovorio moju majku da me pusti s njim, obećavši da će se pobrinuti za moju budućnost.

Čarobnjak mi je dao prsten (kasnije sam saznao da je čaroban i uz njegovu pomoć možete prizvati duha) i natjerao me da siđem u tamnicu i donesem lampu odatle, jer je onaj koji je posjedovao ovu lampu postao moćni čarobnjak .

Glavno je da sam tako dobio slugu - duha koji je živio u svjetiljci. Pomogao mi je da postanem najbogatiji čovjek na svijetu i oženim prelijepu sultanovu kćer u koju sam se zaljubio na prvi pogled.

Čuvši za moju sreću, podmukli ga je čarobnjak prevario da preuzme čarobnu svjetiljku, ali našli smo način da ga nadmudrimo. Reci moje ime! " (Aladin)

♦ “Zdravo dečki. Vjerojatno ste čuli za mene, jer sam junak jedne od bajki Aleksandra Sergejeviča Puškina. Ova je priča nastala na temelju ruske narodne priče, koju je Puškinu ispričala njegova voljena dadilja Arina Rodionovna.

Nikada se nisam bojao posla, pa sam se angažirao da služim za svećenika kojem je trebao radnik – ujedno i kuhar, konjušar i stolar. Pop je bio toliko pohlepan da mi nije htio isplatiti novac i oduševio se kad sam pristao raditi za tri "klika" na njegovom čelu godišnje. Kad se godina moje službe počela bližiti kraju, svećenik se zabrinuo: nije htio primati "klikove". I odlučio mi je postaviti takav problem da se neću moći nositi s njim. A da se nisam nosio s poslom, onda ne bih morao plaćati. Rekao mi je da za njega skupim stanarinu od vragova. Samo se svećenik uzalud nadao: brzo sam se snašao s vragovima. Vlasniku sam donio novac, a on mi je morao platiti po dogovoru. Bilo mi je žao jadnog svećenika, ali trebao je biti kažnjen zbog svoje pohlepe. Kliknuo sam mu na čelo i rekao: "Ti, pope, ne bi jurio za jeftinoćom." Sada je ova fraza postala poslovica. Iako je moje ime uvredljivo i i sam se činim prostakluk, ali nakon čitanja priče shvatit ćete da sam vrlo vesela i brza. Pa kako se zovem?" (Balda)

♦ “Moji mali prijatelji, mame i tate, uče vas da uvijek govorite istinu. Doista, vrlo je ružno varati. Međutim, još je uvredljivije kada iskreno ispričate kako vam se dogodila neka nevjerojatna priča, ali vam ne vjeruju i smatraju vas prevarantom. Na primjer, došao sam u vašu divnu Rusiju. Bila je zima, bio je mraz, zavijala je mećava. Ceste su bile potpuno prekrivene snijegom, a ubrzo smo konj i ja bili toliko umorni da sam se odlučio odmoriti. Vidio sam klin usred snijegom prekrivenog polja, sjahao sam, privezao konja za njega, a ja sam legao do njega, pravo na snijeg, pokrio se ogrtačem i zaspao. Probudim se – dobro, dobro! - Na ulici sam potpuno nepoznatog grada, a konja nema! Odjednom sam začuo poznato cviljenje. Podižem glavu i vidim: moj konj visi na samom vrhu crkvenog zvonika. Ispostavilo se da je dan prije cijeli grad bio prekriven snijegom, a za klin sam uzeo vrh križa na zvoniku. Ujutro je sunce otopilo snijeg. I ja sam sišao s njim, a jadna životinja bila je između neba i zemlje. Kako sam spasio konja je posebna priča, kao i sve moje druge avanture. Ja sam jedina osoba koja je vozila saonice koje je vukao sivi vuk! Nitko, osim mene, nije letio na topovskim kuglama, pa i s presjedanjem! Bio sam poznati lovac, pobijedio sam ludu bundu i bio prvi čovjek koji je posjetio mjesec. Jeste li me prepoznali?" (barun Munchauzen)

Vodeći. Zagonetka peta!

Ljudi, trebam pomoćnike - majstore pantomime. Jer sada ću pogađati predmete. Pomoćnici će ih prikazati gestama i izrazima lica, a vaš zadatak je pogoditi.

Tajanstveni predmeti: štap za pecanje, telefon, računalo, ogledalo, slatkiši, buket cvijeća, rupčić.

Vodeći. Šesta zagonetka! Pred vama je kutija. U njemu se nalazi predmet. Tko se usuđuje pretpostaviti o kakvom se objektu radi? (Poziva se volonter.) Možete mi postaviti sva sugestivna pitanja, ali samo da mogu odgovoriti: "da" ili "ne". Na primjer: "Je li ovo školska stvar?", "Je li od plastike?", "Mogu li pisati s njim?" i tako dalje. Pogađač uzima predmet za sebe. Tajanstveni predmeti: perilica rublja, kocka za bujon, gumb.

Vodeći... Ovo je bila posljednja zagonetka. Hvala svima.