Abstract Mu alat Tatar harmonični instrument. Sažetak lekcije na temu tradicije i kulture rodnog zemljišta na temu "Tatarski narodni glazbeni instrumenti"

Aigul Batdalova
Izravno obrazovne aktivnosti u središnjoj skupini na temu "Tatarski narodni instrumenti"

Cilj: uvesti tatarski narodni instrumenti, čine ideju o strukturi mjuzikla alati, sistematiziraju znanje o geometrijskim slikama, nastavite u vježbi u kvantitativnom i računu narudžbe.

Zadatke:

obrazovni:

Proširiti znanje o djeci tatarski narodni instrumenti Kubyz, Harmonic, Mandolin i Kurai;

Doprinijeti formiranju znanja o strukturi mjuzikla alati;

Učvrstiti sposobnost razlikovanja geometrijskih oblika;

Konsolidirati vještinu računa u roku od 5; poznavanje naloga broja brojeva;

obrazovni:

Obrazovati narodna kultura;

Promicati estetsko odgoj;

Osigurati odgoj vještine, inicijative;

razvoj:

Razviti glazbenu raspravu;

Razviti kreativnu maštu - konstruirati siluetu "mandolina" uzorak;

Razviti mogućnost usporediti stavke u boji, obliku i prostornoj lokaciji.

Edukator: Dečki, gosti su nam došli pozdraviti im.

Djeca: Zdravo

Edukator: Dečki, u kojoj Republici živimo?

Djeca:Tatarstan

Edukator: Rođeni smo i živimo Tatarstan, tako da je naša mala domovina republika Tatarstan.

Pitajte nas: - odakle si?

Ja sam iz Volge, iz Kazana

Voda će nas pasti

Mi smo kruh raste, popse

Swing ulje, brod za brod

Bez Tatarstan

Edukator: Momci, volite li putovati?

Djeca: Da

Edukator: Onda vas pozivam da odete na jedinstveno putovanje na brod. I kakav je promet motorni brod?

Djeca: Voda vrsta prijevoza.

Edukator: U Tatarstan mnoge rijeke, Imenoješ što znaš?

Djeca: Rijeka Zava u blizini Almetyevska teče u Kamu. I Kama se nalazi s Volga.

Edukator: Predlažem vam na brodu kako bi se zabavno putovanje na jednoj od najvećih rijeka - prema Volge u kulturnom centru i glavnom gradu naše Republike - u Kazanu.

Dečki, imamo li dovoljno putničkih sjedala na brodu? Brojite li koliko mjesta na našem lijevo?

Djeca: pet

Edukator: I na desnoj strani?

Djeca: pet

Edukator: Dakle, možemo sjediti na motorni brod 5 putnika s lijeve strane i 5 putnika s desne strane.

Izvadite svoja mjesta u skladu s vašim ulaznicama - geometrijski oblici. Potrebno je pronaći istu brojku na brodu tako da se podudara u obliku, boji, ali se razlikovala u veličini.

Postoji zvučni signal. Rijeka buke.

Edukator: Dečki, imamo neobično putovanje. Upoznat ćemo mjuzikl alatigdje volite igrati tatarski, Ruski, bashkir narodi, Ljudi različitih nacionalnosti koji žive u našoj Republici. Zaustavlja se i neobično - sumnjivo.

Prva stanica "Utikač"

Edukator: Dečki, slušajte kakav je zanimljiv zvuk?

(Kubiz zvuči iza zaslona)

Dečki, što mislite to alat za nas igranje?

Djeca: Kubiz

Izlazi iz Scremen su Anasa (voda), Pogledajte što nam je gost došao.

Su anasa: Jeste li mi prepoznali djecu?

Djeca: ne

Su anasa: I, soo anasa tatarske bajke napisane g, Tukay "Su anas".(Prikazuje na ploči)

S. a.: Momci, nazvali ste ispravno alat! (Prikazivanje alat govori o njemu) Kubiz je jedan od najstarijih glazbenih alati, To je metalni ili drveni luk s jezikom u središtu. Umjetnik steznik alat usne i štapići s lijevom rukom, dovodeći na zube. Jezik je zaštićen prstom desnom rukom i dolazi s vibracijama čini zvuk. Slušajte ponovno dok zvuči. Zvuk alat tihom ili glasno, Da zvuk alat tiho.

Kakav geometrijski oblik izgleda kao Cubia?

Djeca: na trokutu.

Edukator: Stvarno mi se svidjelo vašu priču, a momci želimo ponuditi vam da putujemo s nama.

Su anasa Kako uspijevaš biti tako lijep i vitak i održavati svoje zdravlje, jer živite u takvoj vlazi?

S. A. Ja radim u jutarnjem punjenju, zaustavljam se.

Prepuštam vam da se zagrijem. Fizimet do glazbe.

Druga stanica "Ključni čovjek" (Harmony zvuk čuje)

S.A. Dečki, kako mislite da je to zvuči alat? Da ovo alat se naziva harmonijski, Harmonica se sastoji od desnog i lijevog polureda, od kojih svaki ima tipkovnica s gumbima ili ključevima. I koja geometrijska figura izgleda kao harmonik?

Djeca: na pravokutnik.

Dečki ste vjerojatno umorni na cesti. Igrajmo igru \u200b\u200bu pokretu "Dan noć"

Što radite tijekom dana?

Djeca: Igramo igre. Izrađujemo gimnastiku. Pjevamo pjesme, ples, sculpim, dizajn, mi smo angažirani. Idemo hodati do ulice.

Kada kažem "Dan", možete skočiti igrati i kad kažem "Noć" Sjednite i zatvorite oči s dlanovima. (ispod harmonije igre)

Edukator: Dečki ste vjerojatno malo umorili na cesti.

Predlažem da se zagrijem. Učinimo gimnastiku.

Prijatelji u našim grupe i dječaci. (Prsti obje ruke ritmično se pridružuju dvorcu)

Mi smo s vama djevojke male prste. (Ritmički dodir prstiju obje ruke)

Jedan dva tri četiri pet (Alternativni dodir prstiju na obje ruke, počevši od majke)

Jedan dva tri četiri pet. (Ponovite prethodne pokrete)

Treća stanica "Niz" (Zvuči mandolin)

S.s.: Mandolina - String Plug Musical alat malih veličina, vrsta lute je lute-sopran, ali s manje dugim cerviksa i s manjim brojem žica. Nizovi se odnose na igru, uglavnom posrednika, kao i prstima i ptičjim perjem. Tremulinska tehnika se koristi na mandolinu. Budući da Mandolinove metalne žice čine kratak zvuk, onda se broach bilješke postižu brzo ponavljanje istog zvuka.

(Prikaz igre na Mandolinu)

Igra "Prikupiti mandolin iz geometrijskih figura" (krugovi, pravokutnici) Nudim vam djecu da prikupljaju Mandolin iz geometrijskih figura koje se nude na stolu.

Četvrta stanica "Spirovaya"

(Kurai)

S. a.: Kurai - Bashkir i tatarski mjesovi Ima nekoliko sorti koje se razlikuju u dizajnu i proizvodnom materijalu. Zvuk, timbre i dinamičke sposobnosti ovise o dizajnu. Tradicionalni materijal za proizvodnju je izrezana i sušena stabljike remonta ural, međutim, moderni materijali se trenutno široko koriste. (planirano furnir, metal), Je solo, ansambl i orkestralno alat.

Peta stanica zaustavljanja "Centar za kulturu"

S. A.: Djeca nas pogledaju Pristupite Kazanu. Kazan - grad Ruske Federacije, glavni grad Republike Tatarstan, Velika luka na lijevoj obali rijeke Volge, jedan od najvećih kulturnih i sportskih centara Rusije.

Izgledaju kao mnogo kulturnih centri: Kazalište, kazalište lutaka, opera, balet itd.

Su anasa: Djeca nam se zbogom. Kao dar ću vam dati hotel tatarski Nacionalni jelo Chuck Chuck.

Edukator: Hvala vam. Zbogom su Anasa.

Na to je naše putovanje približilo kraju.

Što vam se najviše svidjelo na našem putovanju?

Djeca: Vrlo lijepe melodije. Naš kapital.

Edukator: Kakvo zajedničko ime ćemo dati predmete s kojima smo se upoznali na putovanju?

Djeca: Glazbeni instrumenti.

Edukator: Kakvo mjuzikl upoznali smo alate?

Djeca: Kubiz, sklad, Kurai, Mandolin.

Edukator: A koliko ih je bilo?

Djeca: Četiri.

Odgojitelj. Da, dobro. Koji je na štetu harmonije.

Djeca: Drugo.

Edukator: Što na Mandolinovom računu?

Djeca: Treće.

Edukator: Dobro učinjeno djeca! Nije ni čudo što smo nam danas učinili fascinantno putovanje. I sada ćemo ići skupina I piti čaj s Chuck Chuck.

Osnovne informacije

(HARMONICA) - Pneumatske tipkovnice s krzna i dva tipkovnice gumba. Lijeva tipkovnica je dizajnirana za pratnju: kada pritisnete jedan gumb, zvukove basa ili cijeli akord. Melody je igrala na desnoj tipkovnici.

Podrijetlo, povijest

Nemoguće je pouzdano reći, gdje je prvi put izumljen priručnik harmonic. Pogled je široko rasprostranjen da je harmonik izumljen u Njemačkoj, na početku XIX stoljeća.

Međutim, postoje i drugi podaci. Na primjer, prema istraživanju akademika Mireka, prvi harmonik se pojavio u St. Petersburgu 1783. godine nastojanjima češkog majstora Franceca Cirriikija (došao je s novim načinom izdvajanja zvuka - uz pomoć metala jezik, fluktuirajući pod djelovanjem protoka zraka).

Postoje i drugi pogledi na ovaj problem.

Uređaj

Ruske harmonije podijeljene su u dvije vrste prema vrsti uklanjanja zvuka: Prvo, harmonije, koji, kada su vlažne i komprimiraju krzno, svaki gumb, kada se pritisne, daje zvuk iste visine, i, drugo, harmoniju, u kojoj se visina zvuka mijenja ovisno o smjeru kretanja krzno.

• Prvi tip uključuje takve harmonije kao "LIVEDKA", "ruski vijenac", "Chrome" (najčešći u našem vremenu).
• Drugu tip - "Talliana", "Cherepanka", "Tula", "Vyatka". Harmony možete podijeliti prema vrsti desne tipkovnice, ovisno o broju redaka gumba.

Najčešći sklad u našem vremenu je dvored "Chrome"Ali tu su i trostruki alati i alati s jedan uz gumbe.

• Sklad jednog reda: "Tula", "LIVEVKA", "VYATSKAYA", "Talliana" (skraćeno od "talijanskog", ima 12-15 gumbe na desnoj tipkovnici, a na lijevoj strani - tri).
• Harmonies s dva red: "Ruski vijenac" (prvi dvostruki red), "Chrome".

Video: Harmony na video + zvuku

Zahvaljujući ovom videu, možete se upoznati s alatom, vidjeti pravu igru \u200b\u200bna njemu, slušati njegov zvuk, osjetiti specifičnosti tehnike.

Zadaci:

Obrazovanje: Pričvršćivanje i širenje znanja o ruskim narodnim glazbenim instrumentima, povijesti njihovog stvaranja, formiranje sposobnosti određivanja zvuka ruskih narodnih glazbenih instrumenata na glasine.

Priložite interes za mordovske i tatarske glazbene instrumente.

Formirajući sposobnost klasificiranja glazbenih instrumenata u skupine (mjed, šok, string).

Razvijanje: Razvoj glazbene memorije, razmišljanja, umjetnosti, kreativne inicijative, pozornost.

Podizanje: Obrazovanje emocionalne reakcije na glazbu, povećavajući motivaciju studenata. Stvaranje dobrog odnosa jedni prema drugima.

Putni tečaj:

Tutor "sjaji" zvuči "sjaji" učitelj pozdravlja djecu i skreće pozornost na zaslon projektora, gdje je slajd prikazan s imidmom orkestra narodnih instrumenata.

Odgojitelj: Dečki, vidite koliko se glazbenika okupilo u istom orkestru. Pogledajte pažljivo na alate i recite mi kako se zove takav orkestar?

Djeca: Orkestar ruskih narodnih instrumenata!

Odgojitelj: Pravo. Danas vam predlažem da odete u zemlju ruskih narodnih instrumenata. A prvi grad, koji ćemo posjetiti s vama je grad alata za udaranje. Što mislite da su tako zvani?

Djeca: Jer kad igrate, pogodili su ih.

Odgojitelj: Prilično točno. Glazbeni instrumenti su se pojavili davno. Alati za udarce - najstarije alate svijeta. Primitivni čovjek je pokucao ritam mamutskih kostiju, na drvenom baru, glineni vrčevi. Kasnije su ljudi povukli na šuplje drvene i glinene kože i prvi se bubanj pojavio. U isto vrijeme pojavio se zveckanje kamena i drva.

Sada slušajte zagonetke i pogodite koje alate žive u ovom gradu.

Izvedene pjesme - zagonetke N. Murycheva "žlica", "regali", "zvono", "Celden".

Odgojitelj: A sada ćemo se pretvoriti u glazbenike!

Djeca uzimaju tamburinu, žlice i zvona. Ritmička vježba "Tri medvjeda" se održava glazba E. Zheleznovaya.

Odgojitelj: Dobro napravljeno! I nastavljamo putovanje. A sljedeći grad, koji posjećujemo je grad string alata. Slušajte koje alati žive u ovom gradu.

Izvršene pjesme-zagonetke N. Murycheva "Gusli", "Balalaika".

Odgojitelj: Gotovo svi glazbeni instrumenti dogodili su se iz svakodnevnih alata i lovačkih uređaja: predak niza bio je lov luk. Vjerojatno je da je jedan od primitivnih lovaca tijekom lova povukao kazalište svog luka i, dopuštajući, čuo zvuk. U ruskom narodu, Balalaika i Gusli postali su takve instrumenti.

Odgojitelj: Idemo dalje. I pozdravljate grad vjetroelektrane!

Izvodi pjesma-Riddle N. Murycheva "vrtlog".

Blasivni instrumenti su se također već dugo pojavili. Ljudi su puhali u morsku školjku, u kanskoj cijevi, u životinjskim rogovima. Zatim je izmislio cipele, rogove, vrtloge, sažaljenje.

Provedena je artikulirajuća vježba "Vesela Dodalachka" (djeca povučete zatvorene usne i premjestite ih u krug desno i lijevo) i disanje vježbe "malce" (djeca puše u praznim bocama, kape od kuglice).

Odgojitelj: Sada slušajte posljednje zagonetke.

Nastupa pjesme - zagonetke N. Murycheva "Harmony", "harmonika".

Odgojitelj: Dobro napravljeno! Vi ste u redu. HARMONIC, ili HARMONICA je glazbeni instrument od rakije. Na stranama alata su dvije tipkovnice: Melodija se igra na desnoj strani, na lijevoj pratnji. Unutar alata su metalne ploče - jezici. Kada glazbenik širi krzno harmonika, onda pod djelovanjem zraka, kliješta se počinju mijenjati - kako bi zvuk.

Fizkultminutka.

Odgojitelj: Među glazbenim instrumentima Morda, najčešći beater (Shavoma-M, Chavoma - E., Drveni ksilofon (Calchotchymat - M, Calchajamat-E, zvona (Paygonop - M, Bayagney - E, Vargan - M, E, violina (Gorze, arrow - m, Kaiga - E, flauta (Viškaya - m, Veshkem - E); Volyanka (FAM, UFAM - M, PARAMA - E, cijevi (Dorama, Torama - m). Ponekad se spominju posuđeni alati, Na primjer, harmonič.

Odgojitelj: Tatarska narodna glazba temelji se na okusu istočnih tradicija. Danas su najpoznatiji alati tatarski glazbeni folklor: Harmon-Tallian, Kurai, Kuby, Surnai, Mandolin, Dumbra, Yatagan, Tatar Guzzli, Saz, itd.

Dombu - Tatarski čep glazbeni instrument. To je jedan od najneobičnijih među tatarskim glazbenim instrumentima.

Moderna Dombra, kao i stari analog, ima drvenu krušku u obliku kruške, međutim, za razliku od prethodnika, tijelo nije izrađeno od valjanog drva, već gluposti.

Kurai. - tatarski mesing glazbeni instrument. Ima nekoliko sorti koje se međusobno razlikuju u dizajnu i proizvodnom materijalu.

Surni. - tatarski mesing glazbeni instrument. Smatra se da je glazbeni instrument pastira i, u pravilu je izrađen od životinjskih rogova. Ima relativno malu veličinu od 400-550 mm.

Talyka (Talance Harden) - Tatar ručno izrađeni ključni-pneumatski glazbeni instrument. Uz Garmone, jedan je od najvjerojatnijih glazbenih instrumenata iz tatarskih ljudi.

Odgojitelj: To su takvi zabavni alati žive u ovoj zemlji. Predlažem da saznate da ste ih svi zapamtili i svirali glazbenu nagađaju-ku.

Glazba i didaktička prezentacija igre "Pogodite alat". Djeca slušaju glazbene fragmente i nagađaju alate. Za svaki točan odgovor, igrači dobivaju čip. Na kraju igre, djeca koja su postigla najveći broj čipova dodjeljuje se medalja "Znika-glazbenik".

Odgojitelj: Tako je došlo do kraja našeg putovanja. Ali još uvijek postoje mnoge glazbene zemlje u svijetu koje vas možemo posjetiti. I predlažem da se kod kuće sami dođete i napravite neki glazbeni instrument. Vidimo se uskoro!

Plan sažetaka

Predmet: tradicije i kultura rodne zemlje

Klasa 6.

Predmet : Tatarski narodni glazbeni instrumenti

Cilj :

Uvesti studente s tatarskim folklornim glazbenim instrumentima, povijest njihovog stvaranja, pokazuju svoju originalnost.

Ispravak i razvoj razmišljanje, pozornost, sjećanje, sduga i vizualna percepcija; obogatiti govor učenika korištenjem novih riječi; Promicati razvoj plitkih pokretljivosti ruku.

Pouzdano poštovanje kulture tatarskih ljudi i narodnih glazbenih instrumenata.

Oprema za lekciju : Multimedijalna oprema s projektorom,lekcija prati prezentaciju u obliku napajanjaTOČKA,zvučnici za slušanje audio datoteka, distribucijski materijal,ilustracije slikom tatarskih glazbenih instrumenata.

Vrsta lekcije : Poboljšanje znanja, vještina i vještina

Pogled na lekciju : Pouka - poznanstvo

Metode : vizualna, usporedba, usporedba, razgovor.

Tijekom nastave.

Org. trenutak , Pozdravni učitelj. (Slide 1)

Uch-l. : Zvučalo je risovooooo

Počeo je urook. Zdraaaa-Vorkuuui-theee.

Uch-Xia: (ponovite)

Aktualizacija znanja .

Uch-l. : Dečki, u kojoj Republici živimo?

Uch-Xia: Tatarstan

Uch-l. : Rođeni smo i živimoTatarstan, Stoga je naša mala domovina republika.Tatarstan. A što možete reći o našoj republici?

Uch-Xia: odgovori.

Ofsollatering. Slide 2)

Uch-l. : Dečki izgledaju na zaslonu i recite mi što vidite? (Na Glazbenim instrumentima) (Slide 3)

Uch-Xia: Glazbeni instrumenti.

Wordwork: Glazbeni instrument - subjekt s kojim se ekstrahiraju različiti glazbeni zvukovi. (Slide 4)

UCH: Što mislite, zašto se ti alati nazivaju - Tatarski folk.

Uch-Xia: Stvorili su tatarske ljude.

UCH: Tako je dobro.Uz neke alate, vjerojatno ste već poznati.

Uch-l. : Tema naše lekcije "Tatarski narodni glazbeni instrumenti" (Slide 5)

Proučavanje glavnog materijala .

UCH: Sada ću vam dati male kartice koje ispunjavamo našu lekciju. (Distribucija kartica)

UCH: Dečki, slušajte to za zanimljiv zvuk?

(Kubiz zvuči)

UCH: Što to mislitealat za nas igranje? (Odgovori)

UCH: Ovo je Cubia. (Slide 6)

Riječ o riječima : (Slide 7)

Kubyz (vargan) - folk iževan jezik glazbeni instrument. (Prikazivanje Slika )

Kubiz je jedan od najstarijih glazbenihalati. alat

UCH: .

Uch-Xia : Zvuči mirno.

UCH: Da zvukalat tiho.

UCH: W. imate slike s različitim glazbenim instrumentima na radnoj površini. Pronađite Cubia među njima i pokažite mi (su prikazana djeca)

UCH: Slušamo sljedeće glazbene upute (Mondalina zvuči)

UCH: Što mislite što se to zovealat? (Odgovori)

UCH: Ovo je Mondalina.(Slide 8)

Wordwork: (Slide 9)

Mandolin - Glazbeni instrument malih veličina. (Prikazivanje Slika alat na slajdu i ispričajte o njemu )

Mondalinaalatmaliveličina, Ima nizove. Da biste igrali na njemu, morate dodirnuti žice prstima ili ptičjim perjem.

UCH: Slušajte ponovno dok zvuči. Zvukalat tihom ili glasno. (Prikaz igre na Mandolinu)

Uch-Xia : Zvuk je tih.

UCH: Da zvukalat nije glasan.

UCH: Imate slike s različitim glazbenim instrumentima na svojim stolnim računalima. Pronaći među njima Mondalina i pokazati mi (djeca su prikazana)

UCH: A sada predlažem da napravim malu pauzu i potrošiti Fizminutka.

Fizminutka. (Slide 10)

UCH: Hvala vam, nastavljamo naš rad. I tako s onim što smo se susresti glazbeni instrumenti? (Odgovori djece).

UCH: Dečki, slušajte i pokušajte pogoditi kakav glazbeni instrument?

(Kurai zvuči)

UCH: To je Kurai. (Slide 11)

Wordwork: (Slide 12)

Kurai - tatarski mesični glazbeni instrument. ( pokazivanje Slika alat na slajdu i ispričajte o njemu )

UCH: Slušajte ponovno dok zvuči. Zvukdoaka?

Uch-Xia : Delikatni zvuk.

UCH: Da, zvukalat samo magnetski.

UCH: W. imate slike s različitim glazbenim instrumentima na radnoj površini. Pronađite neke ogrebotine među njima i pokažite mi (su prikazana djeca)

UCH: Slušamo sljedeći mjuziklalat? Što? (Odgovori)

UCH: Ovo je harmonik (prema Tatar Tatanu Hardunu).(Slide 13)

Wordwork: (Slide 14)

Harmoničan - tatarski ključ glazbeni instrument. (Prikazivanje Slika alat na slajdu i ispričajte o njemu )

Harmonic - tatarski ključ glazbeni instrument. Sastoji se od dva polu-uže - desno i lijevo, na koje se nalaze tipkovnice s gumbima. Postoji kamera za mogućnost crpljenja zraka na alat zvučne ploče.

UCH: Slušajte ponovno dok zvuči. Zvukalat tihom ili glasno. (prikazuje igre za harmoniju)

Uch-Xia : Zvuk je glasan, vedar.

UCH: Da, zvukalat glasno, veselo, zvonjenje.

UCH: W. imate slike s različitim glazbenim instrumentima na radnoj površini. Pronađite harmonika među njima i pokažite mi (su prikazana djeca)

Uch-l. : Ovdje smo upoznali glavne tatarske narodne glazbene instrumente. Ispunjene kartice. Tko će čitati? (Studentski odgovori) (Slide 15)

Uch-l. : Osigurati stečeno znanje, predlažem se igrati igre za pažnju.

Igra "Pronađi propuštenu sliku." (Slide 16)

Igra "Pronađite dodatni objekt". (Slide 17)

Uch-l. : Sljedeća igra inteligencije.

Igra "tko je brži." (Slide 18)

Prikupljamo zagonetke, dobiva se ilustracija jednog glazbenog instrumenta.

Rezultate lekcije.

Uch-l. : Koji su glazbeni instrumenti koji se nazivaju tatarski ljudi?

Uch-Xia: Glazbeni instrumenti koji su se nazivaju tatarski ljudi « tatarski narodni glazbeni instrumenti. "

Uch-l. : A tko će nas navesti ono što se zove ove glazbene instrumente?

Uch-Xia: Kuby, Kurai, Harmonam, Mondalina.

Uch-l. : Dobro učinili dječaci.

Uch-l. : Domaći zadatak: Pripremite kratku poruku o jednom tatarskom narodnom glazbenom instrumentu na karticama. Svaki od vas dolazi do stola i odaberite karticu s imenom i opis glazbenog instrumenta.

Uch-l. : Imate emoticons na svojim stolovima, slijedeći lekciju, odabiremo jedan i slobodan na ploči: ako vam se svidjela lekcija, odaberete vedar emoticon, ako ne i to tužno.

(Studenti biraju emotikone i priložite ih na ploču uz pomoć magneta)

Budući da je lekcija izborna, učitelj ne cijeni odgovore studenata.

Lekcija je došla do kraja, hvala vam puno.

Brošure

Kubiz (Vargan) - narodni grand jezik glazbeni instrument. Kubiz je jedan od najstarijih glazbenih instrumenata. To je metalni ili drveni luk s jezikom u središtu. Umjetnik steznikalatusne i štapići s lijevom rukom, dovodeći na zube. Jezik je zaštićen desnom rukom i dolazi do stanja vibracija i javlja se zvuk.

Kurai. - tatarski mesing glazbeni instrument.

Kurai je cijev od drveta ili metala.Ima nekoliko sorti koje se međusobno razlikuju u dizajnu i proizvodnom materijalu.

Mandolina - gudački glazbeni instrument male veličine, Mondalina- String Pinnicker mjuziklalat malih veličina. Ima nizove. Da biste igrali na njemu, morate dodirnuti žice prstima ili ptičjim perjem.Kućišta Mandolina su ovalni, polu-kućište, stan. Oblik kućišta mandolina daje određeni timb.

Već sam napisao da smo tijekom rata živjeli u evakuaciji u Tatarskom selu ASEHELEVE ORENBURG REGIJE. Na mjestima, imortaliziran od strane gužve u "kapetanskoj kćeri". Nedaleko od naše kuće nalazila se pustošalica, na kojoj je mladost pred-registriranog doba je išla u ljeto gotovo svake večeri na Golyanka. To je bila cijela industrija zabave. U selu nije bilo kluba. Postojala je neka vrsta prilično velikog javnog prostora, gdje su tijekom rijetkih ulaznica filmskih rubova upletene filmove. Ovih dana, sve je znatno stanovništvo sela tamo naučilo.
Program dosadne stranke nije se razlikovao u raznolikosti i dosljedno se sastojao od dvije točke:
1) pjevanje Chastushki pod harmonicom. Djevojke pjevaju, a momci su pijani na marginama i suzamo jedni druge, psihološki pripremajući obveznu borbu;
2) Zapravo borba. Dečki se bore, a djevojke stoje na marginama, izgledaju i rani.
Chastushki svi bez iznimke bili su "o tome". Nema eufemizme u običnom tatarskom jeziku, sve su se nazvale njihova imena. Imali smo susjeda po imenu Zainab, vjerojatno je imala 14-15 godina, ali tatari rano rastu, a ona je već službeno hodala kao u nevjeste. Nekako sam je zamolio da prenese na mene riječi Chastuške, koje su se u tom trenutku druge djevojke probile pod harmonicom (riječ "pjeva"). Bila je spremna prevedena. Nisam znao gdje ići od sramote, a ona nije oklijevala za takve riječi. Vjerojatno jednostavno nije znala da na ruskom postoje mekše ekvivalente. I teško bi razumjelo tko i zašto trebaju takve poteškoće.
Dok su oba tradicionalne predmete mladih dosadnih programa izvedena, pogledala sam sve svoje starije harmonije i njegovog harmonika. Tatar Harmonica je čudo glazbene opreme! Vjerojatno su različiti, ali jedino što sam vidio u djetinjstvu, sjećao sam se zbog života. Bilo je vrlo malo, cijela svijetla, s jarko crvenim cvijećem na splitskim krznama. Na desno samo jedan oktavna gumbe u jednom retku. Na lijevoj strani i na sva dva gumba su dva glavna akorda. I otišao na lijevu dva zvona poput biciklizma. Njihovi čekići su spojeni na lijeve tipke, a kada se pritisne, pozivi su podring o tonu akorda. U crtiću o Cheburški krokodilskoj Gena igra na takav harmonič.
I harmonista! Ako postoji tatarski Bog na svijetu, onda je vjerojatno isti prijateljski - ravnodušan prema svemu što se događa, s širokim tatarskim licem, s svijetlim tatarskim harmonom u rukama i okružen je univerzalnim obožavanjem. Cijela sindikat sovjetskih skladatelja nikada nije primila takvo časno i pažnju, koju koristi ruralni tatarski harmonist.