"Grad cestovnih znakova" - zabava za višu skupinu. Senior PDD znakovi .docx - Projekt u starije skupine "Cestovni znakovi"
Znakovi: vodeći; Prometni znakovi; Mačka; Semafor.
Tijek zabave
Vodeći, Danas smo primili pismo (otvara omotnicu i čita). "Mi, stanovnici zemlje cestovnih znakova, u nevolji su. Bili smo zarobljeni na prepreku. A sada imamo trajne nesreće u našoj zemlji. Pomozi nam!"
Ovdje, vjerojatno, netko će reći:
- Kakva vrsta čarolije?
Što je ova magija?
Ništa se nije dogodilo!
Pa, prijelazi su nestali -
Pješaci neće platiti:
Će odabrati put
Gdje je put ići!
Semafor ne svjetlo optike
Što je to tuga?
Crveno svjetlo, zeleno svjetlo ...
Možda u njemu i nema smisla? "
Dečki, što mislite? Trebate li cestovni promet, semafore, znakove? Slažete li se da pomognete stanovnicima zemlje cestovnih znakova?
Djeca. Da.
Vodeći. Pa, onda nećemo gubiti vrijeme i ići na način s smiješnom pjesmom.
(Pjesma "Merry putnici", Muzima M. L. Starokomodsky.)
(Dolaze dva dječaka. Na prsima su okrenuli stražnju stranu slikom na cestovni znakovi, plaču.)
Vodeći. Momci, tko je to?
Dječaci. Mi smo cestovni znakovi. Pridružili smo se smetnji-nepravilnost. Što mi potpisujemo, naučit ćete samo kada pogodite zagonetke.
1. dječak.
Kakva vrsta čuda?
Upravljač, sedlo i dvije pedale,
Dva sjajna kotača.
Riddle ima odgovor -
Ovo je moj...
Djeca. Bicikl.
2. dječak.
Koji ima bicikl -
Kažu: "Nema problema:
Sela, okretne pedale,
Gdje želite - tamo Kati! "
1. dječak.
Sve nije lako, sve je pogrešno -
Vožnja tamo, gdje ovaj znak:
Krug je obojen plavom bojom,
Iu krug - bicikl.
(Pretvara se na znak.)
2. dječak.
Ako je u crvenom krugu
Ovdje odlomak nije dopušten.
Čvrsto znate o tome,
Pravila ne krše.
(Pretvara se na znak.)
Vodeći.
Sve od četrnaest godina
Dopušten bicikl,
I momci su vrlo sretni
I vožnja i kotrljati.
Iako ne trebate malo
Čak i dvorište.
Pažljivo se vozimo
Poseban put.
Bez njega - samo s rubom,
Mišnosti ne dopuštaju
Kako ne uzrokuje nevolje
Dobar prijatelj - bicikl.
Zapamtite, djeca: napustiti bicikl na kolniku ulicom je dopušteno onima koji su stariji od 14 godina. I gdje možete voziti bicikl? (Dječji odgovori.)
Vodeći. A sada igra "Tko je brži?"
(Djeca bi trebala prikupljati automobile iz papirnatih dijelova, dvije ekipe su uključeni u dvije osobe. Na kraju igre, mačka ponestane.)
Vodeći, Tko si ti?
Mačka. Ja sam student semafora.
Vodeći, Mačka, znate li pravila ceste?
Mačka, Zašto ih moram znati? Ja i bez njih savršeno ide dobro!
Vodeći, Pa, sada provjerite. Reci mi, molim te, kako bih trebao ići oko ulice?
Mačka.Kako? Na četiri šape!
Vodeći. Dečki, je li mačka ispravno odgovorila?
Djeca. Ne!
Vodeći. Pa kako bi to trebao biti?
1. dijete.
Pješak! Pješak!
Zapamtite vas o prijelazu!
Podzemna, zemaljska,
Slično zebri.
Znaju da samo tranzicija
Od automobila će vas spasiti.
(Prikazuje znak.)
Ovaj znak vas želi
Sretan put.
Dakle, preko ulice
Možete ići.
2. dijete.
Kako ideš kroz cestu?
Ne šalim se s dragom.
Ovom prijelazu
Ne brinite, prevladati,
I lijevo i desno
Moramo brzo vidjeti.
Semafor.
Morate razlikovati -
Svijetlo zeleno, žuto, crveno.
Na signalima su sretni
A onda idi!
Izvršite zakon jednostavan:
Crveno svjetlo osvijetljeno ...
Djeca, Pave!
Vodeći, Žuto svjetlo - pozornost!
Djeca, Čekati!
Vodeći, Na zelenoj svjetlosti ...
Djeca, Ići!
Vodeći, A sada ćemo se odmoriti, igrati "semafor."
Sjećam se, mačka? A sada, mačka, drugo pitanje: kako se ponašati, ako ste napustili autobus i morate otići na drugu stranu ulice?
Mačka.Morate se obratiti autobusom. I još bolje - puzati između kotača.
Vodeći. Dečki, pomažu mački, potpuno zbunjen.
3. dijete.
Prijevoz čekati na zaustavljanju,
Na cesti se ne zagrli
I sve što se deft -
Zaobići, ne žuri.
4. dijete.
I također zapamtite, mačka,
Nikad ne zaboravite:
Idite oko autobusa s leđa
Samo ispred - tramvaj.
Vodeći. Pred to dvoje perfokara. Morate obojiti zelenu strelicu, pokazujući dječaku, kako sigurno doći u autobus, a strelica pokazuje opasan put, bojanje crveno. Kako bi djevojka trebala dobiti oko tramvaj? (Isti zadatak.)
Vodeći.A sada, mačka, odgovorite na posljednje pitanje: mogu li igrati cestu?
Mačka. Gledajući što. U šahu je nemoguće!
Vodeći, I zašto?
Mačka.Rođeni su strojevi za mene. Ali u loptu možete. I kako!
Vodeći. A vi se slažete s mačkom?
Djeca. Ne!
5. dijete.
Nemojte igrati cestu
Nemojte ga pobjeći,
Iznenada se spotakne, pada -
Iza kotača će pasti.
6. dijete.
Postoji za hokejske valjke i ribnjake,
Samo čizme s klizanjem uzimaju.
A pločnik je opasan klizalište.
Moraš se vratiti na dvorište, prijatelju.
7. dijete.
Možete voziti bulevar,
Na putu rada,
Ali to je nemoguće na pločniku
I to je nemoguće na pločniku.
8. dijete.
Slušaj, mačić, pazite,
S ulicama bučnih radije.
Odmah kod kuće, u blizini škole,
Postoji kutak za nogomet.
Tamo cijeli dan barem scrapping
iako skaču
Hoćete li voziti loptu na sigurnom!
Vodeći.
Gdje postoji prijevoz i cesta
Svatko mora znati naredbu.
Na kolniku strogo
Igre su sve zabranjene!
Mačka.Hvala vam, mnogo znate i naučite. Pitam se s tobom. Shvatio sam da ne bih trebao znati pravila ceste.
(Izvedena pjesma "na ulici, na ulici", glazba. T. Sovechenko, Sl. L. Boyko.)
Mačka.Otkrit ću vam misteriju: znam kako spasiti putokaze. Potrebno je reći takve čarobne riječi:
Znakovi, znakovi! Vlastiti!
Vratite nam se!
(Pojavljuju se znakovi.)
1. znak.
Vješanje, vozači, za tebe
Poseban znak ovdje je "djeca".
Za njih svi smo odgovorni.
I ti u isto vrijeme, također,
Momci, budite oprezni!
2. znak.
Prijavite se "popravak"
Činilo se naprijed.
Bit će jama na cesti -
Budite oprezni!
3. znak.
Ja sam u krugu s crvenim potezom,
To znači - ovdje je opasno!
Ovdje, razumjeti, zabraniti
Pješačko gibanje.
4. znak.
Na dva kotača i kach
Dvije pedale prvih pedala.
Iza držanja kotača
Radujem se i vidim - uskoro se okreće.
Vodeći.
Na cestama znakova mnogo,
Vas, djeco, trebaju znati
I sva pravila kretanja
Mora točno postići.
Znakovi.
Drago mi je, vrlo sretan
Da ste nas spasili.
Veseli ples prijateljstva
Učinit ćemo sada!
(Cestovni znakovi ples.)
Vodeći, Danas smo dobro učinili - spasili su prometne znakove i semafor iz smetnji. Na ulicama zemlje cestovnih znakova neće biti više nered ... semafori i putokazi - naši pouzdani prijatelji.
Mačka.I naučili ste me da upoznate pravila ceste kao tablicu množenja.
Trebala bi biti
Pravila o cestama.
Ti, prijatelju, vjeruj im
Bit ćete netaknute i neozlijeđeni.
Vodeći.
Svrha ovih pravila je jasna svima,
Ispunjavaju cijelu zemlju.
I sjećaš ih se, prijatelje,
I učiniti čvrsto.
Bez njih, to je nemoguće na ulicama
Hodanje u ogromnom gradu!
Na kraju, pjesma zvuči "ako je prijatelj otišao", glazba. V. Finkoviky.
Sažetak Obuka o prometnim pravilima (Starsh.gr)
Predmet: "Cestovni znakovi se uvijek sjećaju."
Svrha: Formiranje sustava znanja o putokazima.
Zadaci:
socio-komunikativni razvoj:
Razvijte logično razmišljanje, pamćenje, orijentaciju u okolnoj djeci.
Sposobnost primjene naučenih pravila o cestama u različitim situacijama igre,
Rail u organizaciji djece.
Educirati želju učenja pravila ponašanja na ulici mlađe djece, njihovih prijatelja,
kognitivni razvoj:
Učenje razlikovanja i razumijevanja putokaza namijenjenih vozačima i pješacima,
Konsolidirati znanje o djeci o vozilima,
razvoj govora:
Proširite aktivni rječnik
Razviti govor
umjetnički i estetski razvoj:
Formirati interes za okolno
fizički razvoj:
Razviti motoričku aktivnost djece
Integracija obrazovnih područja:
Socio-komunikacijski razvoj;
Kognitivni razvoj;
Razvoj govora;
Umjetnički i estetski razvoj;
Fizički razvoj.
Osiguravanje razreda:
Plakat s cestovnim znakovima (zabrani, upozorenje, propisivanje), kartice s načinima prijevoza, kuverti (po broju djece), u kojima postoje podijeljeni znakovi, znak "autobusna stanica", ulaznice, štand "škola ceste Znakovi ".
Preliminarni rad: Čitanje fikcije, promatranje.
Putni tečaj:
Odmor: -Dečki, danas ćemo ići u školu. Ali ne u uobičajenoj školi, gdje učenici idu, a u "školi cestovnih znakova".
Što biste željeli ići?
Djeca: (autobusom, na tramvaj, zrakoplovom ...)
I kako u riječi koja se zove sredstvo pokreta koji ste nazvali? (Prijevoz).
Da biste saznali što ćemo ići, morate pogoditi zagonetku:
Kuća na ulici ide,
Raditi sve sreće
Ne na tankim dugim nogama
I u gumenim čizmama ... (autobus).
Da, ispravno ste pogodili.
Dečki Kada sjedite u prijevozu, koji postajete? (putnici).
I koja pravila trebaju li putnik?
1. Autobus je potreban po posebnoj stanici.
2. U javnom prijevozu nemoguće je glasno razgovarati, buke, vikati.
3. Nacrtajte upravljački program za zabranjeno razgovore.
4. Pridružena osoba je inferiorna u autobusu u autobusu do starijih osoba, onemogućena.
5. Pazite da je glava iz prozora autobusa nemoguća.
Kako se zove osoba koja vozi autobus?
Vozač.
I osoba koja prodaje autobusne karte? (dirigent)
I gdje bismo trebali čekati autobus? (Na stop)
Uskoro ćemo ići na cestu i ne propustiti, pjevat ćemo pjesmu. ("Idemo, idemo ...)
Tako smo stigli u školu cestovnih znakova.
I sada ću te provjeriti
I igru \u200b\u200bza vas
Pitam vam sva pitanja
Odgovorite na njih nije lako.
Dečki, u školi nas čekaju različite zadatke.
Ovo je prvi zadatak. Na tablicama imate karticu s brojevima. Pronađite svoju karticu brojem ulaznica. Uzmite karte, pažljivo pogledajte. Što je prikazano na vašoj kartici? Reci mi, kakav prijevoz pripada? Prilazimo jednom i stavljamo slike u džepove.
Zračna voda
I sada igramo igru, koja se zove "pogodak prijevoz". Slušajte pravila igre. Napravit ću zagonetku o transportu, a vi morate razmišljati i ispraviti ih da pogodite. Tko iznajmljuje, o kojem prijevozu je u zagonetke, dobiva sliku s njegovom slikom. Tko će na kraju igre biti više slika, on će pobijediti.
Kuća - prekrasan trkač
Na njezinim osam nogu.
Trčanje
Po čeliku dvije zmije.
(Tramvaj)
Što je čudo svijetle kuće?
Putnici puno u njemu.
Nosi gumene cipele
I hrani benzin. (Autobus)
Što je - pogodite:
Nema autobusa ni tramvaj.
Ne treba benzin,
Iako su kotači na gume. (Trolejbus)
Mogu se vidjeti svugdje, mogu se vidjeti iz prozora,
Ulica se kreće brzo.
Oni prevoze razne robe -
Opeka i željezo, žito i lubenice. (Kamioni)
Ovaj konj ne jede zob,
Umjesto nogu - dva kotača.
Sjednite i požurite ga!
Samo bolji desni upravljač! (Bicikl)
Dugačak vrat
Teretni teški kamionet.
Gdje će naručiti - staviti
Ja služim čovjeku. (Podizanje dizalice)
"Mole" popeo se u dvorište,
Korijen zemljišta na vratima.
Stotine ruku zamjenjuje
Bez lopate, kopa. (Bager)
Žuriti strelicom požara
Žuriti automobilom.
I ispunite požar
Podebljana momčad. (Vatrogasna kola)
Platno, a ne šetnica,
Konj nije konj - struk.
Uz put tog puzanja,
Jedno putovanje je sretan. (Vlak)
Zob se ne hrane, ne voze bič,
I kako plugovi - 5 plugova povlačenjem. (Traktor)
Tako da je imao sreće
On neće pitati zob.
Pjeniti njegov benzin,
Na hoovesu daju gumu.
I onda, podizanje prašine,
Ries ... (auto)
(Sumiranje igre)
A sada mi momci idu, molim vas. Sjetimo se putokazima s vama.
(Djeca gledaju na plakat gdje su prikazani putokazi)
Koje vrste cestovnih znakova ste ovdje vidite ovdje?
(Pozivni znakovi)
1. završava.
Ovi znakovi upozoravaju na pristup vozača opasnom području ceste. Obrazac - trokut s crvenom granicom.
(Djeca pozivaju znakove: "Željeznički se kreće s barijerom", "pješački prijelaz", "Road radi")
Uvode ili poništavaju određeno ograničeno kretanje. Obrazac-Koom, s crvenom granicom. Crvena boja.
3. Držeći se.
Dajte jasan recept. Obrazac - krug, plava boja.
I zašto su cestovni znakovi trebaju?
A ako nema cestovnih znakova, što bi se moglo dogoditi?
(Dječji odgovori)
Momci, a sada je vrijeme za naš vrtić. Sjednite do autobusa i vozili se.
(Proizlaziti)
Jeste li voljeli "školu cestovnih znakova?"
I što vam se najviše svidjelo?
Jeste li naučili nešto novo za sebe?
Vi ste dobro učinili! Za to, dajem vam knjigu "Abeceda ceste". Nastavit ćemo nastaviti proučavati pravila ceste.
Sadržaj sadržaja softvera:
- podučavati djecu da razlikuju prometne znakove u shemi i obliku boja;
- formirati sustav znanja o DOR-u. znakovi i prometni pravila;
- razviti kognitivne interese, logično razmišljanje, sjećanje, promatranje;
- Obrazovati disciplinu, organizaciju;
- oblikuju kulturu ponašanja na ulici i cesti;
- podignite razvoj govora.
Vrsta razreda: Poboljšanje znanja, vještina i vještina.
Materijal: Plakat s prelazom slika, putokazima, kuverte s rezanim znakovima (po broju djece, tri vrste), dva crteža s imidžom dvaju suprotno vrijednosti sadržaja sadržaja cestovnih situacija.
Metode poučavanja: Dijaloške, monologne izjave.
Metode poučavanja: Objašnjenja, poticajno, izvještavanje o informacijama.
Metode sastanka: Djelomično pretraživanje, praktično, izvođenje.
Metode roditeljstva: Podrška i odobrenje moralnih osjećaja, ocjena; Stvaranje problematičnih situacija.
Metodička novost: Integracija različitih aktivnosti (prometna pravila, logika, orijentacija u prostoru, praksa osjetilne percepcije u didaktičkoj vježbi).
Struktura zanimanja
- Momci, volite li hodati na ulici, u dvorištima, hodati po gradu? Kakva opasnost može spojiti na ulicu? Da bi se izbjegla opasnost, potrebno je promatrati prometna pravila. Dok izlazite na ulicu, imamo višebojničke cestovne znakove oko nas, semafor stalno mijenja boje, automobili žuri, a asfalt je sve bijele linije. Uz pomoć znakova, semafora, cestovnih oznaka, ulica razgovara s nama. Izlazak na ulicu, na putu, postajete sudionici ceste i nazvali su pješaci. Pločnici su raspoređeni za vas i za vozače - širok dio vožnje.
- Pogledajmo neke cestovne znakove. Mogu se naći na ulici. Oni su različite boje i različiti oblici. Što mislite za ono što trebate znakove?
- Uz pomoć tih znakova, ulica razgovara s pješacima i vozačima, kako bi nas spasili i susjede, održali zdravlje.
- Svi cestovni znakovi su podijeljeni na upozorenja, prioritetne znakove, zabrane, propisuju, znakove posebnih propisa, informacija, servisnih znakova, znakova.
- To je znak posebnih propisa - "pješačke tranzicije". On obavještava sudionike ceste, gdje trebate proći kroz cestu. Ovo mjesto prijelaza još je označeno bijelom oznakom "Zebra".
- Ovo je znak upozorenja "Djeca", trokutasti oblik s crvenom granicom. Instalira se u blizini škola i vrtića. Vozači bi trebali biti vrlo oprezni.
- Među putokazima su najstrože - zabrane. Oni su okrugli s crvenom granicom. Ovaj znak zabranjuje kretanje vozača - "pokret je zabranjeno." To zabranjuje kretanje na biciklu, ali u rukama bicikla može biti. To zabranjuje kretanje pješaka "kretanje pješaka je zabranjeno." Ovdje će pješak preći crvenu značajku. Što mislite gdje se može nalaziti ovaj znak? (Gdje čovjek može ugroziti neku opasnost: na gradilištima, na odlagalištima u kojima su vojne vježbe u tijeku na vojnoj opremi, na autocestama s gustim protokom strojeva).
- A to su propisani znakovi "biciklističke staze" i "pješačke šetnice". Oni su okrugli, plavi, čiji simboli sami.
Znak usluge "Power Point". Izložen je u blizini kafića, kantine.
To su informativni znakovi "prijelaz iznad glave". Gdje je instaliran? (Instalirano je tamo gdje je moguće proći kroz kolniku - na mostu). A blizu podzemne pješačke tranzicije, takav znak (Chorus) je postavljen: "Underground Pješački tranzicija". Prelazak kolnika ispod zemlje, pješak može izbjeći opasnost da se uđe u automobil.
- I sada pogledajte ovaj poster. Ovdje su dijelovi prolaza koji se međusobno sijeku i nazivaju se križnim snimkama. Postoje pločnici, pješački prijelazi (zebri), semafori, podzemni i nadzemni pješački prijelazi. I također prikazani kod kuće, škola, kafići i djeca koja izlaze na ulicu postaju pješaci, ali nisu instalirani znakovi. Ležimo ih zajedno ("Power Point", "Djeca", "Pješačka tranzicija", "podzemna i nadzemna pješačka prijelaza"). I sada pogledajte ovog dječaka, on je student i mora doći u školu. Pomozite mu i navedite njegov siguran način raskrižja ceste, promatranje pravila ceste. (Izazvati djecu, također pomoći još tri studenta; postavite mišljenje djece ako se složeju s ovom odlukom).
Fizminutka
- A sada ćemo svi biti biciklisti. I, promatranje pravila ceste, mi ćemo voziti, a to će nam pomoći s tim dva puta. (Dječji zbor ih nazvao). Kada pokažem plavi "biciklistička staza", vi, leži na tepihu, zategnite pedale, a za ovaj "biciklisti pokret zabranjen" - zaustavljanje.
Raditi iza stolova
- A sada morate napraviti cestovne znakove. Imate omotnice na tablicama u kojima su izrezani dijelovi znakova. Ali za početak, slušajte pjesme, pogodite što znakovi su i nalaze pogreške u njima.
Želim pitati o znaku.
Znak je izvučen ovako:
U Trokutu
Iz svih nogu negdje.
Moj prijatelj kaže:
"Dječji put je zatvoren ovdje!"
- Kakvu vrstu potpisate pjesmu, kakva pogreška u njemu? Prelijte rezane znakove iz pretvarača i čine ono što se spominje u pjesmi. Kakav ste znak prikupili, kako se zove? Kakve to ima veze?
Hodali smo od škole smo kod kuće,
Vidimo znak na pločniku:
Plavi krug, bicikl,
Ne postoji ništa drugo.
Fragment malo
I rekao: "Odgovori jedan -
Znak kaže: vodi trag
Ravno do cigagazina. "
Bijeli trokut, na plavom trgu,
Crni pješak na zebri ide
Vidljivo je ovdje sigurno:
Možda postoji podzemna tranzicija?
(Djeca obavljaju zadatak, djeca se postavljaju ista pitanja).
- Pretpostavili ste o tome što znak pjesme? Sasha, koji si znak skupljao, što se zove?
I sada pogledajmo još dvije slike, koje prikazuju dvije različite situacije. Pogledajmo prvi. (Pješaci prebacuju cestu duž pješačkog prijelaza na zelenoj boji semafora). I na drugoj - djeca igraju s loptom na putu. (Slušajte komentare i odgovore djece).
- I vi, momci, promatrajte pravila ceste, nemojte se igrati na kolniku. I u razredu ste dobro sudjelovali, odgovorio je zadaće izvršene.
Sumiranje.
Članak je objavljen u izdanju autora.Općinska proračunska predškolska obrazovna ustanova
"Vrtić kombinirani broj 20"
Apstraktni čvor PDD
U višoj skupini
"Putovanje u zemljuPrometni znakovi "
Pripremljeni odgojitelji
Fedorova ekaterina Viktorovna
Sergiev posad
2016.
"Putovanje u zemlju cestovnih znakova"
Svrha: Formiranje znanja, vještina i praktičnih vještina sigurnog ponašanja na cesti i ulici. Sažeti dječje znanje o cestovnim pravilima. Nastavite upoznati s putokazima.
Obrazovne poslove:
- Osigurajte sposobnost razlikovanja i razumijevanja značenja nekih putokaza;
- Osigurajte dječje znanje o semaforima.
Razvoj zadataka:
- Razviti u djece osjećaj odgovornosti podložno prometu;
- Razviti pažnju, promatranje pri obavljanju zadatka;
- Razviti razmišljanje, oralni govor, pamćenje, pažnja.
Obrazovni izazovi:
- Educirati u djeci s poštovanjem prema pravilima ceste i želju da ih slijede;
- Educirati kulturu ponašanja kako bi se spriječilo ozljede dječjih cestovnih prometa;
- Obrazovanje sposobnosti pažljivo slušati, a ne prekinuti, dopuniti i ispraviti pogreške njihovih drugova.
Preliminarni rad:
Razgovarajte "signale svjetla," crvene, žute, zelene "," putokazi "," pravila za tranziciju ulica i cesta "," na prugastoj zebri "i cestovni znak" pješačke tranzicije "," u urbanom prijevozu "
Didaktičke igre: "Što je ulica", "Ja sam vozač", "Cestovni znakovi"
Čitanje fikcije: i.pishumov "Strojevi", V. Bersets "Ja ću trčati", M. Plyatkovsky "Stop stroj!", S.mikhalkov "Ako je svjetlo osvijetlilo crvenu", S. Yakovlev "treba Poštujte bez spora ", B. Mjesta" semafora "
Razmislite o fotografiji "Ulicama našeg grada"
Crtanje "Cargo Car", Applique "Bus", projektiranje "Naša ulica"
Korištenje pjesama, misterije.
Izrada priče o situaciji na cesti u priči.
Putni tečaj:
Odgojitelj: Pozdrav, momci! Momci, obratite nam pozornost na nas mnogo gostiju. Recimo zdravo.
Djeca: Pozdrav!
Odgojitelj: Dečki, danas smo se okupili razgovarati o vrlo važnoj temi o pravilima ceste. Da ne bi ušla u nevolje, moramo ih uvijek pamtiti. Danas vas želim pozvati u zemlju "prometnih znakova".
Odgojitelj: Koja je pravila ceste?
Djeca: Cestovna pravila su pravila koja moraju biti u skladu sa svim korisnicima cesta.
Odgojitelj: i naš današnji prijatelj će nam pomoći da se sjetimo, koji su nas pozvali u ovu zemlju. Ali prvo, morate pogoditi zagonetku od kojih kažem.
Stop, auto! Stop, motor!
Tormezosi brzine, vozač!
Crveno oko: izgleda
To je strog (dječji zbor) semafora.
Pogled je zamrznut
Malo je čekao malo potjere
Pogledao sam unatrag u prozor.
Prometno svjetlo Ovo vrijeme
Pokazao je zeleno oko
Namignuo i kaže:
"Možete ići, put je otvoren! ""
(Mihail Danzkovsky)
(Prikaži slike "semafor" ili igračka "semafor")
Odgojitelj: Zašto trebate momke?
Djeca: prilagoditi kretanje.
Odgojitelj: Svjetlo semafore ima tri svjetla svjetla:
Crveno svjetlo - najtraženije
Put svima je zatvoren! ;
Žuto svjetlo - Upozorenje,
pričekajte da se signal kreće;
Zeleno svjetlo - kaže
"Idi okolo, put je otvoren! ""
Odgojitelj: Djeca, na kojem prometu možete premjestiti cestu?
Djeca: na zelenom svjetlu.
Odgojitelj: Dobro učinjeni momci!
Danas ćemo prošetati našim gradom. Zamislite da smo napustili vrtić na ulicu i otišli pješice. (Djeca se kreću u grupi)
Kako se sada zovemo? (Pješaci)
Tko su pješaci? Tko pomaže pješacima na cesti? (Semafor)
Odgojitelj: Sada igrajte igru. Zove se "prikupiti pravo semafor." Trebam pomoćnike. Tko mi želi pomoći?
(Djeca izalaze na redu)
Odgojitelj: dečki, vaš zadatak je pravilno organizirati kako bi sve boje semafora. Dakle, početi!
(Djeca organiziraju šalice u određenom redoslijedu)
Odgojitelj: Gledaj, momci, jesu li učinili zasigurno?
Djeca: Da
Odgojitelj: desno!
Odgojitelj: i semafor pripremljeni za sve zagonetke. On ima pomoćnike, oni se nazivaju "putokaz". Jeste li čuli za njih?
Odgojitelj čita pjesmu:
To su putokazi.
Nisu potpuno složeni.
Ti, prijatelju, poštujem ih,
Pravila ne slabiš!
Odgojitelj: zaslon pokazuje znak na cesti i vaš zadatak nije samo nagađanje zagonetke, već da biste pronašli i odabrali pravu sliku na koju je znak prikladan za koji je u ovoj zagonetki rečeno. (Željeni znak otvara se na zaslonu) i tako početi.
Prva misterija. (Dječji hudali)
1. Mi smo kod škole
Vidimo - znak iznad pločnika
Krug, unutar - bicikl.
Ne postoji ništa drugo.
Djeca: biciklistička staza.
Odgojitelj: izgled, znak"Biciklistička staza"odaberite željenu sliku na njega.
Djeca: Ovaj znak sugerira da je ovo mjesto dodijeljeno vožnji biciklom.
Sada drugo otajstvo. (Dječji hudali)
2. prugasta crna i bijela
Pješačke šetnje selo
Koji od vas zna
O čemu upozorava?
Dati auto miran potez -
Djeca: prijelaz pješaka
Odgojitelj: dečki, pogledajte i pokupite znak"Crosswalk"prikladna slika. Odgojitelj: Dečki, pogledaj, zar ne? Zašto vam je potreban ovaj znak?
Djeca: On nam pokazuje gdje možete premjestiti cestu
Slušajte treću zagonetku (dijete se spušta)
3. zna svaki pješački
O podzemnom udaru
Grad nije uređenje,
Ali automobili ne miješaju.
Djeca: podzemna tranzicija.
Odgojitelj: Dečki, pogledajte i pronađite znakove slike koji odgovara tom znaku"Podzemni prolaz".Što ovaj znak kaže?
Djeca: Ovaj znak ukazuje na nas gdje je lojalni tranzicija.
(Sjednite dijete).
4. gdje su koraci gore
Vi podići, nemojte biti lijeni!
Poznato je dužan pješaka
Ovdje ......?
Djeca: prijelaz iznad glave.
Tutor: pogledajte, odaberite sliku pogodna za znak"Prolaz iznad glave"
Odgojitelj: ispravno dečki, pogledaj? A što nam ovaj znak govori?
Djeca: Ovaj znak označava mjesto prelaska iznad tla.
(Dječji hudali)
5. i ovdje, momci, ne smijeh,
Ne postoji način da idem
Možete samo uz vlastiti potez
Možete samo pješake.
Djeca: pješačka šetnica
Odgojitelj: Prikaži znak"Footpath"
Odgojitelj: ispravno dečki, pogledaj? A što nam ovaj znak govori?
Djeca: potpišite "pješačke staze"omogućuje kretanje samo na pješake. Zabranjeno je pomaknuti kretanje bilo kojeg vozila.
(Gimnastika za oči)
Oči u pravu, oči lijevo,
Iu krugu će potrošiti.
Brzo - brzo pomorgham
Bliske oči,
Polako diše.
Odgojitelj: Vidite koliko pomagača na cesti na semaforu! A sada ćemo zamisliti da smo vozači. Znate li tko je to?
Mala igra mobilnosti: "Mi smo vozači":
Idemo i idemo kući
Na automobilu je putnik
Vozio se na brdu: pljeskanje,
Kotač je pao: zaustavite se.
Odgojitelj: momci, sada predlažem da sami napravite putokaz.
Djeca sjede izvan stolova i nakon objašnjenja, uz pomoć aplikacija čine cestovne znakove. Na kraju rada, djeca postavljaju znakove na užetu (mirne glazbene zvukove). Razmotriti znakove.
Odgojitelj: Djeca naša lekcija - putovanje se približilo kraju. Vratimo se grupi prema pravilima ceste (na pješačkom prijelazu). Što ste vi momci! Znate pravila ceste! Sada mi je smiren za tebe. Pokušajte biti izuzetno pažljiv na cesti, kako ne bi ne isporučio nevolje ili blizu vama ljudima.
Pravila o cestama nisu tako složena.
Uvijek ih čvrsto znaš,
Promatrajte cestu!
Natalia Vaganova
Sažetak nastave na prometnim pravilima "Znakovi ceste se uvijek sjećaju" u višoj skupini
Predmet: « Uvijek sjećanja»
Cilj: Naučiti djecu razlikovati prometni znakovi u shemi boja i obliku, formirajte sustav znanja o tome prometni znakoviOsigurajte sposobnost razlikovanja prometni znakovi: Zabranjuje, upozorenje, propisivanje, učvršćivanje znanja djece o vrstama prijevoza, razvijaju pažnju, sposobnost primjene naučenih pravila cesta Pokreti u različitim situacijama igranja. Rail u organizaciji djece.
Zadatke:
Dati djeci početno znanje o tome prometni znakovi, naučiti ih razlikovati i razumjeti prometni znakovinamijenjeni pješacima i vozačima.
Formiranje sposobnosti za navigaciju glavom prometni znakovi, Razviti logično razmišljanje, memoriju.
Podigri želju da nauči pravila ponašanja na ulici mlađe djece, njihovih prijatelja.
Oprema i materijali: Tablice s različitim grupe cestovnih znakova(upozorenja zabrane, indikativno, propisivanje), Omotnice (po broju djece) S rezovima znakovi, Nije u potpunosti izvučen znak"Biciklisti", "Oprez, djeca!" (za svako dijete).
Preliminarni rad: Gledanje prometni znakovi.
Struktura zanimanja
Odgojitelj. Danas u vrtiću, poštar je donio pismo. Pročitajmo. "Bok ljudi! Ja, pjena i naziv mi film, i kad me uzgajam - Fiat. Ljudi kažu da je to marka automobila. Ja sam smiješan, volim igrati, ali također volim prepoznati ništa novo. Živim u fantastičnoj zemlji autoceste. Vrlo smo zainteresirani za igru, ali to je zanimljivije da dođem do ulice u kojoj automobili idu, pješaci hodaju. Ali dok se bojim. Prevedi na ulicu previše i otići ulicu ne mogu. Onda mi je mama rekla da postoji cestovni znakovi i semaforTo pomaže pješacima, ali kako - ne znam. Road značke toliko, Tako su lijepi i različiti, pa želim znati njihovo imenovanje, koji će mi pomoći? "
Odgojitelj. Dečki, pomozite filtriju ždrijebe da znaju odredište prometni znakovi?
Djeca. Da, mi ćemo pomoći filtru.
Odgojitelj. Gdje god idete, svugdje su vas upoznali na ulicama prometni znakovi, Koja vrsta znakovi znate?
Djeca. "Crosswalk", "Bolnica", Biciklizam staza» , "Pažljivo djeca".
Odgojitelj. Dobro učinjeno, koliko znakovi koji već znate, I što je drugačije znakovi jedni od drugih, kako misliš?
Djeca. Boja - neke crvene, druge plave; Obrazac - okrugli, trokutasti, pravokutni.
Odgojitelj. Tako je, momci. Osim toga, sve prometni znakovi Podijeljeni smo na upozorenja koja zabranjuju, propisujemo indeks. Postoji i znakovi usluge.
Odgojitelj. Što mislite da su dečki što je indeks znakovi?
Djeca. Ukazuju na nešto.
Odgojitelj. Indeksiranje znakovi Obavještavamo nas o mjestima pješačkih prijelaza, o zaustavljanju javnog prijevoza, o mjestu prijevoza. To znakovi plave, kvadratni ili pravokutni. To je dobro poznato nam znak"Crosswalk", Instaliran je na pješačke prijelaze. Pješački prijelazi uz znakovi su označeni i cestovne oznake, ali pod snijegom i oznakama blata ne uvijek vidljivo, ali znakovi su uvijek vidljiviČak iu mraku, kao što su prekrivene posebnom bojom.
Izvučeni autobus ili tramvaj unutar plavog pravokutnika na ono što ukazuje?
Djeca. Autobusna stanica ili tramvaj.
Odgojitelj. Istina, to je znak"Parkirno mjesto"Omogućuje parkiranje automobila. Ne idite na ovo igralište: Opasno! Svako vozilo može se neočekivano dodirivati.
Razmotriti upozorenje znakovi - To su žuti trokuti s crvenim štapom. Zašto upozoravaju?
Djeca. Upozoravaju na nešto.
Odgojitelj. Pravo! Validacija"Djeca" Instaliran među školama i dječjim parkovima. Vozači ovdje bi trebali biti posebno oprezni.
Među svima prometni znakovi Najstrože - previsoke. Upozoravaju na zabrane i ograničenja. To znakovi Okrugli s crvenom granicom ili na crvenoj pozadini. To znakovi kažu vozačida je pokret zabranjeno.
I to je « znakovi usluge» , Oni pružaju sudionicima pokreta dobre usluge - ukazuju na mjesto takvih potrebnih objekata kao što je točka moći, bolnice, benzinske postaje, hotel, telefon.
Fizkultminutka « Prometni znakovi» .
Tutor pokazuje znakovii momci obavljaju razne akcije ovisno o tome koji prikazan je znak.
"Crosswalk" (hodajte na licu mjesta
"Nema pješaka" (stajati mirno
« Radovi na cesti» (imitacija - kopanje Zemlje,
"Klizanje cesta» (ljuljanje iz stopala do stopala,
Biciklizam staza» (imitacija - vožnja bicikla).
Odgojitelj. Slušajte pjesmu i pronađite pogreške u njima. Dorisite desno prijavite se znakovekoji leže na stolu.
Želim pitati o tome znak.
Nacrtan značiti tako:
U Trokutu
Iz svih nogu negdje.
Moj prijatelj kaže:
"Dječji put je zatvoren ovdje!"
Hodali smo od škole smo kod kuće,
Vidjeti potpisati most:
Plavi krug, bicikl,
Ne postoji ništa drugo.
Fragment malo
I rekao: "Jedan odgovor -
Znak kaže: vodi staza
Ravno do cigagazina. "
(Djeca obavljaju zadatak.)
Odgojitelj.
Pet različitih malih muškaraca
Nalazite se na putu.
I koji će dopustiti
Vas cesta?
Muddle su različite -
Plava i crvena
Trokut, krug, kvadrat -
Ovdje su, svih pet za redom.
I sada morate odustati prometni znakovi, Imate kuverte na svojim tablicama, u njima postoje rezovi. znakovi, (Broj dijelova koji su rezani znakoviovisi o individualnim sposobnostima djece (4-9) , Djeca otvaraju omotnice i preklopite svoje znakovi, Odgovori na pitanje.)
Kako se zove znak?
Kakve to ima veze?
Odgojitelj. Dobro obavljeni momci! Sada ću sve zapisati, a mi ćemo poslati ovo pismo filtriju ždrijebe. I ti znati:
Znakovi su važni, cesta, -
Kompas odrasli i momci.
Djeca! Budi oprezan!
Znaš što ne možeš!
Obavljati nepromjenjive
Sve, to znakovi kažu!
Publikacije o toj temi:
U obitelji, u sustavu dječjih predškolskih ustanova, u školi, formiranje sigurnog ponašanja u djece treba uzeti u obzir na par.
Sažetak čvor Prema pravilima cestovnog prometa u srednjoj skupini "Naši asistenti - Cestovni znakovi" Apstraktni čvor u skladu s pravilima cestovnog prometa u srednjoj skupini. "Naši su asistenti putokazi." Svrha: usađivanje vještina ispravnog ponašanja.
Apstraktni čvor u pripremi za školsku grupu o prometnoj pravilima "Cestovni znakovi znaju i primjenjuju" Obrazovna područja integrirana u obrazovne aktivnosti: znanje. Komunikacija. Socijalizacija. Čitanje fikcije.
Apstraktni čvor u drugoj mlađoj skupini "Pomozimo zenu da sjedne na prometne znakove" Svrha lekcije: konsolidirati znanje o djeci o cestovnim znakovima "Pješački prijelaz", "pješačka staza", uvesti novi znak "djece". Zadaci :.
Sažetak obuke "Cestovni znakovi". (Viša skupina) Tema: "Cestovni znakovi". Svrha: Konsolidirati znanje o pravilima ponašanja na ulici. Zadaci: Konsolidirati znanje o djeci cestovnih znakova, aktivirati.