Χαρακτηριστικά γραφής μεμονωμένων επιθημάτων. Ορθογραφία των επιθημάτων ουσιαστικών Ορθογραφία των επιθημάτων ουσιαστικών

Χαρακτηριστικά γραφής μεμονωμένων επιθημάτων.  Ορθογραφία των επιθημάτων ουσιαστικών Ορθογραφία των επιθημάτων ουσιαστικών
Χαρακτηριστικά γραφής μεμονωμένων επιθημάτων. Ορθογραφία των επιθημάτων ουσιαστικών Ορθογραφία των επιθημάτων ουσιαστικών

Δίνονται ρωσικά υποκοριστικά ονόματα, που σχηματίζονται από ονόματα της πρώτης κλίσης χρησιμοποιώντας επιθήματα -πόντους-/-echk-Και -onk-/-enk-. Δίπλα σε κάθε όνομα υποδεικνύεται σε πόσα κείμενα περιλαμβάνονται στο Εθνικό Σώμα της Ρωσικής Γλώσσας:

Άλλα Allochka - 53 Allonka - 1
Άνυα Anechka - 122 Ανένκα - 2
Βάλια Valechka - 68 Βαλένκα - 10
Βάσια Vasechka - 9 Βασένκα - 145
Volodya Volodechka - 20 Βολοντένκα - 48
Γκλάσα Glashechka - 1 Γκλασένκα - 16
Δήμα Dimochka - 24 Ντιμόνκα - 0
Κλάβα Klavochka - 23 Κλαβόνκα - 0
Κόλια Δαχτυλίδι - 23 Kolenka - 85
Η Νάντια Nadechka - 7 Nadenka - 129
Πέτρος Πετέχκα - 16 Πετένκα - 89
Σάσα Σάσα - 7 Σάσα - 199
Σβέτα Svetochka - 45 Σβετόνκα - 0
Senya Senechka - 21 Σενένκα - 0
Seryozha Seryozhechka - 8 Σερεζένκα - 87
Τάνια Tanechka - 146 Τανένκα - 0
Η Τόλια Tolechka - 22 Τολένκα - 8
Τζούλια Yulechka - 23 Γιουλένκα - 37

Εργο

Ασκηση 1.Περιγράψτε τα μοτίβα που καθορίζουν ποια ονόματα είναι πιο πιθανό να προσθέσουν ένα επίθημα -πόντους-/-echk-, και ποιες - επίθημα -onk-/-enk-. Για ποια ονόματα δεν μπορείτε να προβλέψετε με βεβαιότητα ποια κατάληξη θα είναι πιο συχνή;

Εργασία 2. Δίνονται ζεύγη υποκοριστικών ονομάτων:

Vitechka ~ Vitenka
Lidochka ~ Lidonka
Lyubochka ~ Lyubonka
Olechka ~ Olenka
Sonechka ~ Sonenka
Yashechka ~ Yashenka

Για καθένα από αυτά τα ζευγάρια, μαντέψτε ποιο όνομα εμφανίζεται πιο συχνά στο Εθνικό Σώμα της Ρωσικής Γλώσσας.


Σημείωση. Τα στατιστικά στοιχεία παρέχονται στις 03/03/2012.

Ενδειξη

Προσέξτε ποιο σύμφωνο έρχεται τελευταίο στη βάση του ονόματος.

Λύση

Ας χωρίσουμε τα ονόματα σε δύο ομάδες ανάλογα με το ποια επιλογή είναι πιο κοινή: με επίθημα -πόντους-/-echk-ή με το επίθημα - onk-/-γιενκ-

-σημεία-/-Echk-: Άλλα, Άνυα, Βάλια, Δήμα, Κλάβα, Σβέτα, Senya, Τάνια, Η Τόλια

-onk-/-γιενκ-: Βάσια, Volodya, Γκλάσα, Κόλια, Η Νάντια, Πέτρος, Σάσα, Seryozha, Τζούλια

Μπορούμε να υποθέσουμε ότι το επίθημα που είναι πιο συχνό εξαρτάται από το τελικό σύμφωνο του στελέχους και να λάβουμε απάντηση άσκηση 1:

Για ονόματα των οποίων το στέλεχος τελειώνει σε μαλακό μεγάλο', οι κανόνες δεν μπορούν να τεθούν: ΒάλιαΚαι Η Τόλιαανήκουν στην ίδια ομάδα ΚόλιαΚαι Τζούλια- σε άλλο.

Εργασία 2.Εφαρμόζοντας τους κανόνες που περιγράφονται στην εργασία 1, έχουμε:

Vitechka < Βιτένκα, Lidochka > Λιντόνκα, Lyubochka > Λιουμπόνκα, Sonechka > Σονένκα, Yashechka < Γιασένκα.

Κάντε μια αξιόπιστη πρόβλεψη για ένα ζευγάρι Olechka ~ Η Ολένκααδύνατο.

Όλες αυτές οι προβλέψεις θα επιβεβαιωθούν εάν ελέγξετε τις απαντήσεις από το Εθνικό Σώμα της Ρωσικής Γλώσσας. Επιπλέον, αποδεικνύεται ότι Η Ολένκαπιο συχνά από Olechka:

Επίλογος

Έχοντας λύσει αυτό το πρόβλημα, κάναμε μια μικρή γλωσσική έρευνα, η οποία δεν θα ήταν εύκολο να εφαρμοστεί στην εποχή πριν από τους υπολογιστές. Φυσικά, για soft ονόματα n' (Senyaκ.λπ.) θα μπορούσαμε να υποθέσουμε χωρίς κανέναν υπολογισμό ότι Σενέτσκαχρησιμοποιείται συχνά και Σενένκα- όχι, αλλά για πολλά άλλα ονόματα (για παράδειγμα, για ονόματα με μαλακά σύμφωνα εκτός n': Βάσιακ.λπ.) θα ήταν δύσκολο να γίνει αυτό.

Για να μπορέσουν να αξιολογήσουν μια γλώσσα όχι μόνο με βάση τη δική τους διαίσθηση, οι γλωσσολόγοι δημιουργούν σώματα κειμένου. Ένα corpus είναι μια μεγάλη και αντιπροσωπευτική συλλογή κειμένων σε μια συγκεκριμένη γλώσσα (ή γλώσσες), κατά προτίμηση εξοπλισμένα με γλωσσική σήμανση. Ο μεγαλύτερος και πιο δημοφιλής τέτοιος πόρος για τη ρωσική γλώσσα είναι το National Corpus of the Russian Language (NCRL). Περιέχει μεγάλη ποικιλία κειμένων, γραπτών και προφορικών.

Τα ερωτήματα αναζήτησης στο NKRJ μπορεί να είναι πολύ διαφορετικά. Η πιο εύκολη επιλογή είναι να αναζητήσετε τις ακριβείς μορφές των λέξεων. Για παράδειγμα, εισάγοντας ένα προς ένα τα ερωτήματα στη σελίδα αναζήτησης του NCRY θα γίνω καλάΚαι θα γίνω καλύτερα, μπορείτε να δείτε ποια από αυτές τις φόρμες χρησιμοποιείται πιο συχνά ( θα γίνω καλά- 40 φορές, θα γίνω καλύτερα- 33 φορές), και επίσης προσπαθήστε να καταλάβετε εάν υπάρχουν διαφορές στη χρήση αυτών των μορφών. Αυτή η προσέγγιση, που υιοθετείται στη σύγχρονη γλωσσολογία, έρχεται σε αντίθεση με την παραδοσιακή ιδέα των γλωσσολόγων ως ανθρώπων που καθιερώνουν μόνο τον κανόνα. Επιλογή στα λεξικά θα γίνω καλάδίνεται προτίμηση ( θα γίνω καλύτεραδηλώθηκε ως λανθασμένη ή καθομιλουμένη στην καλύτερη περίπτωση), αλλά η περιγραφή των παραλλαγών που χρησιμοποιούνται στην πραγματικότητα είναι στην πραγματικότητα πολύ πιο σημαντική από την επιβολή τεχνητών κανόνων στους ομιλητές.

Δεδομένου ότι το NCRL ορίζει την αρχική μορφή και τα γραμματικά χαρακτηριστικά για κάθε λέξη, μπορούν να οριστούν πιο σύνθετα ερωτήματα αναζήτησης. Για παράδειγμα, στα ρωσικά σε ποσοτικούς συνδυασμούς με αριθμούς δύο, τρία, τέσσερα, Ενα και μισοκαι οι θηλυκές λέξεις υπάρχουν δύο ανταγωνιστικές κατασκευές: δύο νέα σημειωματάριαΚαι δύο νέα σημειωματάρια. Για να μάθετε ποια περίπτωση του επιθέτου χρησιμοποιείται συχνότερα με τον αριθμό δύο, ας ορίσουμε ένα ερώτημα δύο λέξεων στη λεξικογραμματική αναζήτηση: λέξη δύοστη θηλυκή ονομαστική πτώση και οποιοδήποτε επίθετο στην ονομαστική ή, αντίστοιχα, πληθυντικό γένος. Θα λάβουμε 9209 παραδείγματα για την ονομαστική πτώση του επιθέτου και 1265 παραδείγματα για την ονομαστική πτώση. Μετά από αυτό, μπορείτε να τα αναλύσετε και να προσπαθήσετε να βρείτε ορισμένους κανόνες για τη χρήση αυτών των κατασκευών που δεν είναι προφανείς με την πρώτη ματιά.

Φυσικά, ορισμένες από τις λειτουργίες των corpora μπορούν να εκτελεστούν από τις μηχανές αναζήτησης. Στην πραγματικότητα, οι βάσεις δεδομένων Yandex ή Google είναι πολύ μεγάλα σώματα, πολύ μεγαλύτερα σε όγκο τόσο από το NKR όσο και από οποιοδήποτε άλλο υπάρχον σώμα. Αλλά, πρώτον, αυτές οι βάσεις δεδομένων στερούνται γλωσσικής σήμανσης (δεν μπορείτε να ζητήσετε από το Yandex να αναζητήσει επίθετα στον πληθυντικό γενετικό αριθμό) και, δεύτερον, για διάφορους τεχνικούς λόγους, τα στατιστικά στοιχεία των μηχανών αναζήτησης πρέπει να αντιμετωπίζονται με μεγάλη προσοχή (βλ. παράδειγμα, Kilgarriff 2007). Αξίζει να αναγνωρίσουμε, ωστόσο, ότι πολλά προβλήματα προκύπτουν κατά τη χρήση των corpora (βλ. Belikov 2011).

Επιστρέφοντας στο υλικό του προβλήματος, σημειώνουμε ότι το σώμα δεν είναι η μόνη δυνατή πηγή πληροφοριών σχετικά με τη συχνότητα των υποκοριστικών ονομάτων. Παρόμοια αποτελέσματα μπορούν να ληφθούν εισάγοντας τα ίδια ονόματα στην αναζήτηση

Ορθογραφικά επιθήματα ουσιαστικώνπεριλαμβάνει μια σειρά από κανόνες. Έχουμε ήδη εξετάσει την ορθογραφία των N και NN, επομένως οι υπόλοιποι κανόνες μπορούν να χωριστούν σε δύο τύπους κανόνων:

1) Ορθογραφικά σύμφωνα σε ουσιαστικά επιθέματα;

2) Ορθογραφία φωνηέντων σε ουσιαστικά επιθήματα.

Ορθογραφία συμφώνων σε ουσιαστικά επιθήματα.

1) Επίθημα -τσικγραμμένο σε ουσιαστικά των οποίων οι μίσχοι τελειώνουν σε σύμφωνα g, h, s, d, t:

Μετρητής, πιλότος, πρόσκοπος, παραμυθάς.

Σημείωση. σύμφωνα κ, η, γ,στο οποίο τελειώνει το στέλεχος του ουσιαστικού, κατά την πρόσθεση επίθημα -τσικεναλλάξ με -t-:

Η διανομή είναι διανομέας, η αναγνώριση είναι πρόσκοπος.

2) Επίθημα -σχικγραμμένο σε ουσιαστικά των οποίων το στέλεχος τελειώνει με όλα τα άλλα σύμφωνα:

Συγκολλητής, οξυγονοκολλητής, πυρηνικός μηχανικός.

Ορθογραφία φωνηέντων σε ουσιαστικά επιθήματα.

1) Επίθημα -τσικ ή επίθημα -τσεκ?

Το επίθημα -chik γράφεται σε περιπτώσεις όπου το επίθημα παραμένει αμετάβλητο στην κλίση πεζών-κεφαλαίων:

Κλειδί - κλειδί - κλειδί; αγόρι - αγόρι - αγόρι.

Εάν ένα φωνήεν πέσει έξω κατά την πτώση πεζών, τότε γράφουμε στην ονομαστική πτώση επίθημα -εκ:

Κλείδωμα - κλειδαριά - κλειδαριά.

Προσοχή. Δεν υπάρχει επίθημα -chek στα ρωσικά!

2) Επίθημα -enk- και -onk-.

Αν το ουσιαστικό στέλεχος τελειώνει σε μαλακό σύμφωνο ή σύμφωνα f, w,τότε γράφεται το επίθημα -enk-:

Η ψυχή είναι μια αγαπημένη, η αυγή είναι μια αυγή.

Αν το στέλεχος ενός ουσιαστικού τελειώνει σε σκληρά σύμφωνα, εκτός f, w,τότε γράφεται το επίθημα -onk-:

Ένα χείλος είναι ένα σφουγγάρι, ένα γούνινο παλτό είναι ένα γούνινο παλτό.

Λέξεις για να θυμάστε. Καλό κορίτσι, καλό κορίτσι, μικρό κουνελάκι.

3) Επιθήματα -ich- + -k-λάβετε ουσιαστικά των οποίων το στέλεχος τελειώνει σε -its- (ταυτόχρονα, συμβαίνει εναλλαγή -ts/-h-):

Ένα πουλί είναι πουλί, ένα κουμπί είναι ένα κουμπί.

Τα υπόλοιπα ουσιαστικά λαμβάνουν υποκοριστικό επίθημα -echk-:

Σπόρος, Manechka, όνομα.

Σημείωση. Δεν υπάρχει άτονο επίθημα -yachk- στη ρωσική γλώσσα!

4) Επιθήματα -σε- + -κ-γράφονται σε ουσιαστικά zh.r., το στέλεχος των οποίων τελειώνει σε -σε- :

μπιζέλι - μπιζέλι? μηχανή - μηχανή.

Ο συνδυασμός των επιθημάτων -en- + -k-σχηματίζει τον υποκοριστικό των ουσιαστικών που τελειώνουν σε -nya και -na (στα οποία ο πληθυντικός είναι γένος. δεν γράφτηκεμαλακό σημάδι):

Αρόσιμη γη - καλλιεργήσιμη γη - καλλιεργήσιμη γη; πεύκο - πεύκο - πεύκο.

5) Επίθημα -ets(o)γραμμένο με ουδέτερα ουσιαστικά στα οποία η έμφαση πέφτει στην κατάληξη:

Γράμμα

Εάν η έμφαση σε τέτοια ουσιαστικά πέφτει σε μία από τις συλλαβές της βάσης, τότε το επίθημα γράφεται -του(ε):

Θέμα μαθήματος: Σχηματισμός ουσιαστικών με υποκοριστικό

Στοργικά επιθήματα –ochk, -echk, -chik.

Στόχος: - μάθουν να σχηματίζουν ουσιαστικά με υποκοριστικά

Επιθήματα -ochk, -echk -ichk;

Ανάπτυξη αίσθησης ρυθμού, προσοχής, μνήμης, γενικών και λεπτών κινητικών δεξιοτήτων.

Η πρόοδος του μαθήματος.

  1. Οργ. στιγμή.

Άσκηση «Γροθιά-παλάμη».

Στο ρυθμό του τυμπάνου, τα παιδιά εκτελούν τις ακόλουθες κινήσεις:

Σφίξτε τα δάχτυλά σας σε γροθιά, ξεσφίξτε τη γροθιά σας και τοποθετήστε τις παλάμες σας στο τραπέζι.

Το ντέφι ακούγεται είτε γρήγορα είτε αργά.

  1. Σχηματισμός ουσιαστικών με υποκοριστικά –ochk, -echk, -chik.

Λοιπόν, σκεφτείτε το, αγόρια και κορίτσια:

Ποια είναι η διαφορά μεταξύ ενός σκίουρου και ενός σκίουρου;

Λαγός από το λαγουδάκι,

Ένα δάχτυλο από ένα δάχτυλο;

Τα παιδιά απαντούν στην ερώτηση του ποιήματος.

Σωστά! Σήμερα θα μιλήσουμε για μεγάλα και μικρά αντικείμενα. Όλα τα μικρά αντικείμενα πρέπει να αποκαλούνται με στοργή.

Ακούστε μια ενδιαφέρουσα ιστορία!

Σε μια μαγική χώρα ζούσαν παράξενοι άνθρωποι. Ήταν πολύ, πολύ μικροί. Και όλα σε αυτή τη χώρα ήταν μικρά. Και τα ανθρωπάκια μιλούσαν μια παράξενη γλώσσα. Ονόμαζαν με στοργή και τρυφερότητα όλα όσα τους περιέβαλλαν. Μίλησαν:

Όχι ένα φλιτζάνι, αλλά ένα φλιτζάνι

Όχι ραβδί, αλλά ραβδί

Όχι χριστουγεννιάτικο δέντρο, αλλά χριστουγεννιάτικο δέντρο

Τα ανθρωπάκια μας έστειλαν γράμμα για το πώς ζουν. Αλλά αυτό δεν είναι ένα απλό γράμμα, ένα μαγικό. Οι προτάσεις στην επιστολή δεν είναι πλήρως γραμμένες. Εσείς οι ίδιοι θα πρέπει να ολοκληρώσετε τις προτάσεις με ήπια λόγια.

  1. Φυσική άσκηση.

Α) σε ένα λεξικό θέμα.

Β) Άσκηση «Μανιταριακή βροχή».

Όταν ο λογοθεραπευτής λέει: «Βροχή», τα παιδιά χτυπούν το κουδούνι τους. Όταν λέει: «Βροντ», χτυπούν δυνατά τα πόδια τους. Στη λέξη «Σιωπή», όλοι σιωπούν και κάθονται ήσυχα στις θέσεις τους.

  1. Σχηματισμός ουσιαστικών με υποκοριστικές στοργικές καταλήξεις –ochk, -echk, -chik.

Ο λογοθεραπευτής διαβάζει την επιστολή.

Γεια σας παιδια! Ζούμε στην πιο όμορφη μαγική χώρα των μικρών ανθρώπων. Τα ονόματά μας είναι ίδια με τα δικά σας, μόνο στοργικά: Tanechka, Olechka, Kolechka, Lenochka, Vovochka.

Νωρίς το πρωί ξυπνάμε και πάμε να πλυθούμε. μουπρόσωπο, δάχτυλα, ώμους. Πάμε για πρωινό. Εχουμεφλιτζάνι, κουτάλι, πιάτο.Και υπάρχει επίσης ένα μικρό που μένει μαζί μαςγατούλα, της αρέσει πολύ να πίνειγάλα και μετά πέφτει επάνωπαιδικό καρεκλάκι και κοιμάται. Μετά το πρωινό βγαίνουμε στοβεράντα και πάμε μια βόλτα. Μένουν στην αυλή μαςκατσίκα, πρόβατο και σκύλο. Σκύλοςλατρεύει να παίζει μεμε ένα ραβδί. Και στο παρτέρι μας έχουμε ένα όμορφο να μεγαλώνειτριαντάφυλλο. Μετά πάμε στο δάσος. Εκεί ψηλώνειψαροκόκκαλο , ένα μικρό κάθεται στα κλαδιά τουσκίουρος και τρώει ένα μανιτάρι.

Η ρωσική γλώσσα είναι πολύ πλούσια και μεταφορική. Υπάρχουν πολλοί τρόποι για να δώσετε στις λέξεις μια συγκεκριμένη χροιά. Ένα από αυτά είναι ο σχηματισμός λέξεων. Δηλαδή, προσθέτοντας ορισμένα μορφώματα, η σημασία μιας λέξης μπορεί να αστράφτει με νέα χρώματα. Μέρη μιας λέξης μπορούν να της δώσουν μια υποκοριστική χροιά, να εισάγουν μια υποτιμητική, απορριπτική και οικεία χροιά, να υποδεικνύουν αφηρημένη ή αφηρημένη, να αντανακλούν μια υποκειμενική αξιολόγηση, να δείχνουν συμμετοχή σε μια συγκεκριμένη ομάδα, να αυξάνουν την ένταση και πολλά άλλα.

Τι είναι το επίθημα;

Το επίθημα είναι μέρος μιας λέξης (μορφήμα) που βρίσκεται σε μια λέξη μετά τη ρίζα. Ένα επίθημα μπορεί να είναι μέρος διαφορετικών τμημάτων του λόγου.

Έτσι, οι χαρακτηριστικές καταλήξεις των ουσιαστικών είναι: -echk-, -ichk-, -ochk-, -ashk-, -ishk-, -ek-, -ik-, -ok-, -chik-, -enk-, - onk-, -in-, -ish-, -k-, -enk-, -ink-, -onk-, -ets-, -its-, κ.λπ. Παραδείγματα χρήσης σε λέξεις: ταμπλέτα, κουμπί, βάζο, πρόσωπο, κουνελάκι, κατσαρόλα, ελέφαντας, δέκα, μεταφορέας, γατούλα, κόρη, κυριαρχία, σπίτι, χάντρα, πεύκο, ιστός αράχνης, γιλέκο, λευκή φρουρά, ανοησίεςκαι τα λοιπά.

Τα επιθέματα των επιθέτων περιλαμβάνουν: -el-, -an-, -ast-, -ev-, -ov-, -enn-, -iv-, -in-, -ist-, -chiv-, -enk-, -onk-, -liv-, κ.λπ. Ας δώσουμε ορισμένα παραδείγματα: μαυρισμένος, δέρμα, με γυαλιά, μπεζ, σκαντζόχοιρος, πρωί, πανέμορφος, κύκνος, χρυσός, πολυμήχανος, μπλε, βαθύς, χαρούμενοςκαι τα λοιπά.

Τα ρήματα χαρακτηρίζονται από επιθήματα όπως -a-, -e-, -i-, -ova-, -eva-, -iva-, -l-, -i-, -ite-, -nu-, -stva- κλπ. Για παράδειγμα: τρέξε, σκοτείνιασε, είδε, ζωγράφισε, χόρεψε, περπάτα, θέλησε, γράψε, κοίτα, λαχανί, σώπασεκαι τα λοιπά.

Τα επιρρήματα χαρακτηρίζονται από τα εξής επιθέματα: -a-, -o-, -e-, -i-, -ucha-, -zhdy-, -to-, -είτε-, -κάτι- κ.λπ. Ας δώσουμε μερικά παραδείγματα: πάλι, καλός, παρακλητικά, φιλικός, κρυφός, μια μέρα, κάπου, κάποιος, κάποια μέρακαι τα λοιπά.

Οι συμμετέχοντες χρησιμοποιούν τα επιθήματα -ash-, -ush-, -vsh-, -enn-, -nn-, κ.λπ. Μπορούν να δοθούν τα ακόλουθα παραδείγματα: ουρλιάζοντας, γράφοντας, μαχαιρώνοντας, προσβεβλημένος, ανάγνωσηκαι τα λοιπά.

Οι μετοχές χαρακτηρίζονται από τα επιθήματα -a-, -я-, -в-, κ.λπ. Για παράδειγμα: χτυπώντας, ζωγραφίζοντας, γράφονταςκαι τα λοιπά.

Έτσι, από τα παραπάνω παραδείγματα είναι σαφές ότι το επίθημα χρησιμεύει για να σχηματίσει νέες λέξεις. Ας ρίξουμε μια πιο προσεκτική ματιά στις μεθόδους σχηματισμού λέξεων, όπου συμμετέχει ένα μορφικό όπως ένα επίθημα.

Μέθοδος επιθήματος

Αυτή η μέθοδος υπονοεί ότι πρέπει να προστεθεί ένα επίθημα στο στέλεχος. Ας δούμε παραδείγματα με την προσθήκη των επιθημάτων -ichk-, -echk- και άλλων. Νερό - νερό, αλεπού - αλεπού, βιβλίο - μικρό βιβλίο(σε αυτό το παράδειγμα, τα γράμματα "g" και "zh" εναλλάσσονται στη ρίζα), λέξη - λέξη, γράφω - συγγραφέας, όνειρο - ονειροπόλος, λευκό - μικρό λευκό, δέντρο - ξύλινο, περήφανο - περηφάνια, αδίστακτο - ανελέητα, προειδοποίηση - προειδοποίησηκαι ούτω καθεξής.

Μέθοδος προθέματος-επιθήματος

Για να χρησιμοποιήσετε αυτήν τη μέθοδο, πρέπει να επισυνάψετε και ένα πρόθεμα και ένα επίθημα στη βάση. Να μερικά παραδείγματα: αποφύγετε - αναπόφευκτο, δρόμο - οδόστρωμα(σε αυτό το παράδειγμα παρατηρούμε επίσης την εναλλαγή των γραμμάτων "g" και "zh" στη ρίζα), κουβέρτα - παπλωματοθήκη, τυφλός - χαμηλοτυφλός, δουλειά - άνεργος, πόλη - προαστιακός, λαμπάδα - κηροπήγιοκαι ούτω καθεξής.

Επίθημα -echk-. Κανόνας

Πολλά μορφώματα συμμετέχουν στο σχηματισμό λέξεων. Ας σταθούμε πιο αναλυτικά στο επίθημα -echk- και ας εξετάσουμε τα χαρακτηριστικά της χρήσης του. Αυτό το μορφικό δίνει στη λέξη μια υποτιμητική σημασία (συγκρίνετε, κουτάλι - κουτάλι, ποτιστήρι - ποτιστήρι, παξιμάδι - παξιμάδι, σπόρος - σπόροςκαι τα λοιπά.). Αυτό το επίθημα χρησιμοποιείται σε πολλές περιπτώσεις.

Δηλαδή, για το σχηματισμό ουσιαστικού θηλυκού και ουδετέρου, με την προϋπόθεση ότι το επίθημα -εκ- υπάρχει στον πληθυντικό και το γενικό, όπου το γράμμα «ε» είναι άπταιστα. Ας το δούμε με ένα παράδειγμα. Λέξη νοσοκόμαστο γενέθλιο πληθυντικό έχει τη μορφή νταντάδες(επίθημα -εκ-, ο ήχος «ε» είναι ρέον). Κατά συνέπεια, μπορείτε να σχηματίσετε μια λέξη με το επίθημα -echk- - νταντά. Ή άλλο παράδειγμα: η λέξη Βιβλίο. Βάζοντάς το στη γενική πληθυντικού, παίρνουμε: βιβλία(υπάρχει και το επίθημα -εκ-, ο ήχος «ε» είναι ρέον). Επομένως, είναι δυνατό να σχηματιστεί η φόρμα μικρό βιβλίο.

Το επίθημα -echk- χρησιμοποιείται επίσης για τη δημιουργία υποκοριστικών μορφών ονομάτων. Για παράδειγμα, Vanya - Vanechka, Fedya - Fedechka, Kolya - Ring, Sonya - Sonechka, Lilya - Lilechka, Olya - Olechka, Tanya - Tanechka, Raya - Raechkaκαι τα λοιπά.

Εκτός από τα παραπάνω, το επίθημα -echk- τοποθετείται σε ουδέτερα ουσιαστικά που σχηματίζονται από ουσιαστικό που λήγει σε -mya. Τα παραδείγματα περιλαμβάνουν τα ακόλουθα: στέμμα - στέμμα, χρόνος - λίγος χρόνος, όνομα - όνομακαι τα λοιπά.

Επίθημα -echk- και άλλα. Σύγκριση

Ας συγκρίνουμε τη χρήση παρόμοιων μορφωμάτων. Αρχικά, ας εστιάσουμε στα επιθήματα -ichk-, -echk-. Η χρήση του -echk- έχει περιγραφεί λεπτομερώς παραπάνω. Όσο για το επίθημα -ichk-, χρησιμοποιείται στα θηλυκά ουσιαστικά που σχηματίζονται από ουσιαστικά που περιλαμβάνουν το επίθημα -itz-. Για παράδειγμα, tit - tit, ψαλίδι - ψαλίδι, λάμπα - λάμπα, σκάλα - σκάλακαι τα λοιπά.

Στη συνέχεια, ας δούμε τις καταλήξεις -ochk-, -echk-. Μετά από σκληρά ζευγαρωμένα σύμφωνα τοποθετείται το γράμμα «ο». Το γράμμα «ε» πρέπει να γράφεται σε άλλες περιπτώσεις. Για παράδειγμα, αστερίσκος, κομοδίνο, σωλήνας, αλυσίδα, σπάτουλα, χρόνος, νταντάκαι τα λοιπά.

Παραδείγματα χρήσης λέξεων

Οι λέξεις που έχουν υποτιμητικό νόημα είναι πολύ κοινές, ειδικά στον προφορικό λόγο. Παρακάτω παρέχουμε μια λίστα με τις πιο συνηθισμένες λέξεις που περιέχουν το επίθημα -echk-.

Βιβλίο, σπόρος, κουτάλι, ποτιστήρι, όνομα, ταμπλέτα, χαλινάρι, νταντά, κόρη, θείος, θεία, αγαπητέ, λέξη, χρόνος, παράθυρο, πιατάκι, σουρωτήρι, κομμάτι χαρτί, κορώνα, μικρό έντομο, τόπος, πρωί, μικρός σόμπα, πουλάκικαι τα λοιπά.

Τώρα γνωρίζετε όλες τις λεπτές αποχρώσεις της χρήσης του επιθέματος -echk-.