Μουσικό ταξίδι μέσα από τις χώρες του κόσμου. Κριτικές για: Μουσικά ταξίδια (Κράτος Μόσχας Ιστορικό και Εθνογραφικό Θέατρο) Θέμα: "Μουσικό ταξίδι"
Διαβάστε επίσης
Παιδιά, και ήσασταν έκπληκτος όταν με είδα; - Πείτε το γεια σου έκπληξη.
Τώρα λυπημένος, σαν κάποιος να σας προσβάλει,
Και διασκέδαση, βιαστικά διασκεδαστικό - γεια!
1. Σταθμός "Αξιόπιστα"
(απότομη ή λεπτή); (ομαλή ή απορριφθεί)
(Υπερβολική ή ομαλή); (απότομη ή λεπτή)
(Δοκιμάστε τα πάντα μαζί)
ΕΝΑ ΤΡΕΝΟ
2. Σταθμός "Izesenkino"
(μέλι)και ποιος είναι ο καλύτερος φίλος του (Piggy, piglet)
Crocodile Gena - Νεροχύτης μαζί μου!
(με μια μεγάλη χελώνα)
- (μουσικά όργανα) Ονόμασέ τους.
Πηγαίνετε στο δρόμο!
ΕΝΑ ΤΡΕΝΟ
3. Σταθμός "Dancelikina"
Λοιπόν, τι χορεύω;
Γ) .GRA -TAN
ΕΝΑ ΤΡΕΝΟ
4 σταθμός "Survicikkino"
Και να με βοηθήσει ... (όνομα παιδιού).
Ελάτε για τους τύπους οθόνης ... (όνομα παιδιού) θα παίξω
Ακούστε προσεκτικά.
δ). Γνωρίζω τον ήχο
Ε). TOSSTER
5. Σταθμός "Στο κέντρο της Restibally"
Και ήρθε η ώρα να πούμε αντίο.
Δείτε τα περιεχόμενα του εγγράφου
"Θέμα:" Μουσικό ταξίδι "»
Θέμα: "Μουσικό ταξίδι"
(Σύμφωνα με το πρόγραμμα "Merry Rhythm")
Μαθήματα τεχνολογικής κάρτας
| Χορεύοντας, μουσική και τραγούδια |
|
| Δάσκαλος της πρόσθετης εκπαίδευσης | Gorbunova s.a. |
| Μάθημα θεμάτων | "Μουσικό ταξίδι" |
| Τύπος κλάσεων | Ανοίξτε νέες γνώσεις |
| Σκοπός των τάξεων | σχετικά με τα μουσικά όργανα. |
| Τέχνη-παιδαγωγικές εργασίες | |
| Σημαντικοί όροι και έννοιες | Τραγούδια, μουσικά παιχνίδια, χορό. |
| Μορφές εκμετάλλευσης | Άτομο, ομάδα |
| Προγραμματισμένα αποτελέσματα | Ανάπτυξη δημιουργικών ικανοτήτων στη διαδικασία μουσικών και χορογραφικών δραστηριοτήτων |
| Μουσικό ρεπερτόριο | Μουσικό παιχνίδι "Γεια σας"! Παιχνίδι - |
| Παίρνει και μεθόδους | να ακούτε και να εκτελείτε τραγούδια. Μάθηση για τα μουσικά όργανα. |
| Αναμενόμενο Αποτέλεσμα | Εκπαίδευση της μουσικής γεύσης, βιώσιμο ενδιαφέρον για κλασική μουσική. Την ανάπτυξη δημιουργικών ικανοτήτων στη διαδικασία της μουσικής δραστηριότητας. |
| Μεταχειρισμένες σύγχρονες τεχνολογίες | Ανάπτυξη κατάρτισης, συστηματικά λεπτή προσέγγιση. |
| Μορφές οργανωτικών δραστηριοτήτων | Ατομική, ομάδα πλήρωσης τραγουδιών, χορό μάθησης. |
| Εξοπλισμός | Υπολογιστής, στήλες. |
Σκοπός: Η εισαγωγή ενός παιδιού στον κόσμο της τέχνης μέσω της δημιουργικότητας.
Χρησιμοποιώντας διαφορετικούς τύπους δραστηριοτήτων για την εδραίωση της γνώσης
σχετικά με τα μουσικά όργανα.
Μια εργασία:Μαθαίνοντας να διακρίνουν τα timbres των μουσικών οργάνων, ακούστε προσεκτικά τη μουσική, παίζοντας ρυθμικά τα μουσικά όργανα των παιδιών.
Δημιουργώντας δεξιότητες τραγουδιού, τραγουδούν ωραία στο σύνολο και το σόλο, προφέρετε σαφώς τις λέξεις τραγουδιών. Μάθηση για να ρυθμίσετε τη φωνή σας κάτω από το τραγούδι του παιδαγωγού.
Ανάπτυξη της δυνατότητας μετακίνησης σύμφωνα με τη μουσική, αναπτύξτε την αίσθηση του ρυθμού, συντονίζει τις κινήσεις.
Ταξιδιωτικό μάθημα:
Γεια σας παιδιά!
Σήμερα θα πάμε σε ένα συναρπαστικό ταξίδι μέσα στον κόσμο της μουσικής, σε ένα ασυνήθιστο μουσικό τρένο.
Αλλά πριν πάτε στο δρόμο, σας προτείνω να πεις γεια
Ας θυμηθούμε πώς μπορείτε να καλωσορίσετε ο ένας τον άλλον. (Εμφάνιση όπως απαιτείται)
δυσάρεστος
χειραψία
Αγκαλιάστε ο ένας τον άλλον
Και θα πούμε γεια στο μουσικό.
Μουσικό παιχνίδι "Γεια σας"!
Παιδιά, και ήσασταν έκπληκτος όταν με είδα; - Πείτε το γεια σου έκπληξη.
Τώρα λυπημένος, σαν κάποιος να σας προσβάλει,
Αλλά ήρθαμε εδώ να μην είμαστε λυπημένοι,
Και διασκέδαση, βιαστικά διασκεδαστικό - γεια!
Τώρα ήρθε η ώρα να πάτε, πάρτε μαζί σας μια καλή διάθεση,
Πάρτε τα μέρη σας στα κομμάτια.
1. Σταθμός "Αξιόπιστα"
Παιδιά, καθίστε, τώρα θα ακούσετε ασυνήθιστη μουσική. Ακούστε προσεκτικά.
Και τώρα ας επαναλάβουμε ποια μουσική είναι;
(απότομη ή λεπτή); (ομαλή ή απορριφθεί)
Α) .Well, αυτή η μουσική ακούγεται ρυθμικά, σαφώς, αναμφισβήτητα.
Παιδιά, που μπορούν να μετακινηθούν σε τέτοια μουσική; (ρομπότ, αλλοδαποί, τυμπανιστές, στρατιώτες)
Β). Ακούστε άλλη μουσική. Τι είδος μουσικής?
(Υπερβολική ή ομαλή); (απότομη ή λεπτή)
Ομαλή, απαλή, στοργική μουσική. Αναρωτιέμαι και κάτω από αυτή τη μουσική, που μπορεί να κινηθεί; (Νιφάδες χιονιού, νεράιδες, αστερίσκοι, πριγκίπισσες)
Guys, Ας προσπαθήσουμε να κινηθούμε γιατί, η μουσική μας λέει.
(Δοκιμάστε τα πάντα μαζί)
Μόλις, δύο, τρία, αγόρια στα ρομπότ, και τα κορίτσια σε αστέρια στράφηκαν.
Ρομπότ και αστέρια, να είστε προσεκτικοί, μπορείτε να μετακινήσετε, μόνο κάτω από τη μουσική σας.
Τι θαυμάσιο έχετε ρομπότ και αστερίσκους!
Ακριβώς και αριστερά, γυρίστε τους τύπους πίσω για να γυρίσετε!
Ήρθε η ώρα να πάμε στο δρόμο, καταλαμβάνουν τα μέρη σας!
ΕΝΑ ΤΡΕΝΟ
2. Σταθμός "Izesenkino"
Αυτός ο σταθμός, για πραγματικούς μουσικούς συνδέσμους. Περιμένουμε ενδιαφέροντα καθήκοντα.
Guys, πρέπει να μαντέψουμε ποιο ήρωα του κινουμένων σχεδίων τραγουδάει αυτή την ποινή; Ακούω.
Leopold, πραγματικά παιδιά, γνωρίζετε τα λόγια αυτού του τραγουδιού, νεροχύτη.
Vini-Pooh, και τι αγαπά το πιο δημοφιλές χνούδι (μέλι)και ποιος είναι ο καλύτερος φίλος του (Piggy, piglet)
Crocodile Gena - Νεροχύτης μαζί μου!
Lionan, και που τραγουδά αυτό το τραγούδι του Lionok; (με μια μεγάλη χελώνα)
Λοιπόν, μπορείτε εύκολα να μαντέψετε όλους τους χαρακτήρες.
Guys, κοιτάξτε προσεκτικά στην οθόνη και πείτε μου τι απεικονίζεται σε αυτό; (μουσικά όργανα) Ονόμασέ τους. (κιθάρα, τύμπανο, Balalaika, Harp) Για άλλη μια φορά, κοιτάξτε αυτά τα μουσικά όργανα, πείτε μου ποια είναι η υπέρβαση; Γιατί; (Ακούστε εναλλακτικά τα παιδιά και σας υπενθυμίζουν ότι τα παιδιά δεν διακόπτουν ο ένας τον άλλον) Όλοι συμφωνούν; Καλά γίνει και με αυτή την εργασία αντιμετώπισε!
Πριν από εσάς, τα μουσικά όργανα, τα ονομάσετε από πάνω προς τα κάτω. (βιολί, μουσικό τρίγωνο, metallone) Αλλά θα μπορέσουν να ξυπνήσουν, μόνο με τη βοήθεια των βοηθών τους. Εδώ είναι. Κοιτάξτε προσεκτικά και σηκώστε μια μουσική. Εργαλεία.
(Μουσική. Τρίγωνο - χρειάζεται ένα ραβδί.
Η METALLONE θα παίξει με ραβδιά,
Ένα απαλό βιολί θα ακούγεται με ένα τόξο)
Και με αυτή την εργασία που αντιμετωπίσατε. Φίλοι Είστε πραγματικοί γνώστες μουσικής!
Πηγαίνετε στο δρόμο!
ΕΝΑ ΤΡΕΝΟ
3. Σταθμός "Dancelikina"
Αυτός είναι ο αγαπημένος μου σταθμός. Μου αρέσει πολύ να χορέψω και να σας προσκαλέσω να χορέψεις.
Λοιπόν, τι χορεύω;
Γ) .GRA -TAN
Αυτό είναι υπέροχο! Είστε υπέροχες χορευτές! Δάξιμο ο ένας τον άλλον! Περνάμε με μια καλή διάθεση!
ΕΝΑ ΤΡΕΝΟ
4 σταθμός "Survicikkino"
Φτάσαμε στη μουσική. Polyana.
Καθίστε, έστειλα μια έκπληξη για εσάς,
Αλλά για καμία ελπίδα, το μουσικό μου
Το στήθος δεν ανοίγει. Φαίνεται ότι ξέρω πώς μπορείτε να το ανοίξετε.
Και να με βοηθήσει ... (όνομα παιδιού).
Ελάτε για τους τύπους οθόνης ... (όνομα παιδιού) θα παίξω
Στα μουσικά όργανα, και χρειαζόμαστε, μαντέψτε ποιο εργαλείο ακούγεται.
Ακούστε προσεκτικά.
δ). Γνωρίζω τον ήχο
Ανοίγουμε, έτοιμα για εσάς διαφορετική μουσική. όργανα. Επιλέγω.
Θα είμαι αγωγός, και είστε μουσικοί. Μουσικοί, ελέγξτε τα εργαλεία σας ήχο, στέκεστε πιο άνετα, ακούστε τον αγωγό.
Ε). TOSSTER
Τι υπέροχο, έχουμε μια πραγματική ορχήστρα! Σας άρεσε να είσαι μουσικοί;
Διπλώμενα τα εργαλεία στο στήθος και πηγαίνουμε στο δρόμο.
5. Σταθμός "Στο κέντρο της Restibally"
Παιδιά, μου άρεσε πραγματικά το μουσικό μας ταξίδι. Και εσύ? Ποιο σταθμό σας άρεσε περισσότερο;
Φίλοι, μάθαμε πολλά μαζί σας, μάθαμε πολλά για τη μουσική.
Δοκιμάσατε πολύ σκληρά, υπήρχαν προσεκτικοί, διασκεδαστικοί και μουσικοί.
Και ήρθε η ώρα να πούμε αντίο.
Πρώτη νέα
Στον τόπο και στην πρόσκληση αναφέρεται ότι πρόκειται για μια πρεμιέρα και ως εκ τούτου είναι πιθανό ότι κάτι άλλο θα βελτιωθεί ελαφρώς. Και οι βελτιώσεις απαιτούνται σαφώς.Η απόδοση είναι μια θεατρική συναυλία, στην οποία, όπως αναφέρεται στο πρόγραμμα, το MGIET κρυπτογραφήθηκε την ιστορία της, το χρονικό των εθνογραφικών ταξιδιών σε χώρες του κόσμου, λέει και δείχνει τα σωματίδια του πολιτισμού αυτών των χωρών όπου επισκέφθηκαν οι συμμετέχοντες στο θέατρο.
Πρώτα θα γράψω για το τι δεν μου άρεσε.
Τεράστια προσωρινά κομμάτια μεταξύ μουσικών αριθμών, κατά τη διάρκεια των οποίων τα υλικά βίντεο σχετικά με τη χώρα δείχνουν λίγο στο φωτεινό βαμμένο υπόβαθρο. Καταλαβαίνω ότι στη σκηνή - ολόκληρη η ομάδα, και χρειάζεστε χρόνο να αλλάξετε ρούχα και να προετοιμαστείτε για την επόμενη χώρα. Και στο 2ο Γραφείο, το θέμα του δρόμου ήταν πιο προφανές, η εικόνα του ταξιδιού, όταν άρχισε να εμφανίζεται στην οθόνη το πρόσωπο του ταξιδιού, όταν άρχισε να εμφανίζεται στην οθόνη το πρόσωπο του ταξιδιού, όταν άρχισε να εμφανίζεται στην οθόνη.
Αλλά στο 1ο Τμήμα - ήταν αφόρητα NUDO (ειδικά στη Γεωργία), σχεδόν τίποτα δεν μπορεί να δει στις ασπρόμαυρες κηλίδες σε έγχρωμες κηλίδες και oooooochen μακρύ. Αυτή τη στιγμή που σκέφτηκα ότι ήταν αδιανόητη ασκήσεις. Ήταν πιθανό τουλάχιστον 1 καλλιτέχνης να επισημάνει αυτή την χρονική περίοδο (dressing / video chronicle) - ένα ζωντανό άτομο με ένα μουσικό όργανο στη σκηνή θα είχε ήδη διακοσμήσει αυτή την τρύπα.
Το δεύτερο σημείο - μου φάνηκε ότι σε πολλές χώρες "δεν έπεσε στη διάθεση", δεν πήρε κάποια χαρακτηριστικά, κάποια προσωπικά, χαρακτηριστικά χαρακτηριστικά. Ας πούμε - Λοιπόν, οι Γεωργιανοί δεν χαμογελούν στα 150 δόντια κατά τη διάρκεια του χορωδιακού πολυφωνικού τραγουδιού. Ο ισπανικός χορός άφησε μια θλιβερή εντύπωση - στην ισπανική κόρη του Γυμνασίου, τα παιδιά χόρεψαν με μια μεγάλη κίνηση από τους καλλιτέχνες στη σκηνή. Η ισπανική ιδιοσυγκρασία δεν ήταν αρκετή για μένα (αλλά δεν είχα αρκετή εμπρηστική ενέργεια, η οποία είχε πάντα αυτό το θέατρο, για κάποιο λόγο αυτή τη φορά "δεν έφτιαξε").
Η Πολωνία είχε παράξενα κοστούμια. Μόνο ένας ήταν παρόμοιος με το γεγονός ότι είδα στην Κρακοβία στο εθνογραφικό μουσείο και το υπόλοιπο είναι μια παράξενη θέα των κουρτίνες δαντέλας.
Το τρίτο και το τελευταίο δεν ήθελε τη στιγμή: δεν γνωρίζουν τη γλώσσα, το χιούμορ τραγουδιού είναι αδύνατο να καταλάβουμε. Δηλαδή, βλέπω ότι το τραγούδι είναι στην πολωνική - για κάτι σαφώς χαρούμενο, είναι κάτι αστείο - αλλά τι; Μου φαίνεται ότι το πρόγραμμα θα μπορούσε να εισαχθεί τουλάχιστον μια σύντομη περιγραφή του κειμένου των τραγουδιών, οι οποίες έχουν ένα σαφώς εκφρασμένο υποπίτη οικόπεδο. Το ίδιο με το ισπανικό τραγούδι.
Και με θεατρική δράση της Κορέας. Ποιοι είναι όλες αυτές οι μάσκες; Τι κάνουν? Γιατί να φωνάξει; - Θεωρητικά, αυτή η τελική εκπροσώπηση, το πιο ασυνήθιστο, αλλά το ήμισυ (αν όχι 2 \\ 3) η ομορφιά του χάνεται στην παρεξήγηση του τι συμβαίνει στη σκηνή.
Και ένα ακόμα πράγμα, αλλά ίσως ήταν ιδιαίτερα μια τέτοια ιδέα - σκηνικό σκηνικό πάρα πολύ ψηλά, εμπόδισε την εμφάνιση. Εάν πρόκειται για παρεμβολές στη φωτογράφηση, στη συνέχεια ναι, δικαιολογημένη. Αλλά αν είναι απλώς ένα ελάττωμα - θα ήταν καλύτερο αν υπήρχε ένα κατώτερο σπίτι, έπρεπε να κοιτάξω έξω εξαιτίας τους, όπως και από τις πλάτες του High, μπροστά από τη συνεδρίαση, ο θεατής (και κάθισαμε σε 1 σειρά).
Τώρα για το καλό.
Φοβερό έργο που εκτελούσε τους δημιουργούς της απόδοσης. Το καθένα, έμεινε. Πόσα προβλήματα, ο χρόνος, οι φυσικές δυνάμεις, οι πρόβες, η ψυχή επενδύεται σε αυτή την παράσταση - είναι δύσκολο να φανταστούμε.
Δικαστής για τον εαυτό σας: 8 χώρες, 4 στο Τμήμα. Γεωργία, Ισπανία, Πολωνία, Γερμανία, Ολλανδία, Γαλλία, Βουλγαρία, Κορέα. Για κάθε χώρα - ένας ενδιαφέρουσα και πολύπλοκος λαϊκός χορός (ή πολλά) και τραγουδώντας στη γλώσσα της χώρας. Επιπλέον, εμπνέει τον σεβασμό του αριθμού των εθνικών μουσικών οργάνων, στις οποίες, κατά τη διάρκεια αυτού του "ταξιδιού", οι ηθοποιοί παίζουν, που συνοδεύουν τη δράση όχι από το φωνογράφημα, αλλά απόλυτα ζωντανή μουσική.
Η Γερμανία κούνησε και ευχαρίστησε με την πολυφωνική χορωδία που τραγουδά ένα παρεκκλήσι. Δεν είμαι μουσικός, αλλά μου φάνηκε ότι τραγούδησαν σε 3 ή 4 ψήφους - εκπληκτικά. Απλά αχ. Και βαυαρικό (τυρολέζικο;) χορεύει.
Ενδιαφέρουσα αρσενικό χορός με πόλους στην Ολλανδία.
Η Βουλγαρία είναι γενικά το καλύτερο "ταξίδι μουσικής"! Τι κοστούμια, αχ! Παπούτσια, διακοσμήσεις, Aprona,. Το τραγούδι είναι φοβερό, επίσης μια πολύπλοκη πολλαπλή αλυσίδα. Ο χορός είναι πολύπλοκος. Όλος ο θαυμασμός μου - Βουλγαρία!
Η Κορέα θα ήταν πολύ καλή αν εξήγησαν τι συνέβαινε στη σκηνή :). Ήταν όμορφο, αλλά ακατανόητο.
Σε γενικές γραμμές, μας άρεσε με τον σύζυγό μου, αλλά ο τομέας δραστηριότητας για τη βελτίωση αυτής της απόδοσης έχει ακόμα.
"Μουσικό ταξίδι. Μουσική διαφορετικές χώρες
Μεθοδική ανάπτυξη ενός γεγονότος συναυλιών για τους σπουδαστές των βαθμών 5-7
1. Ιταλία. Για τα ιταλικά τραγούδια (Μιλήστε τους μαθητές 6 και 7 μαθήματα )
Η Ιταλία έχει καλέσει επανειλημμένα μια χώρα υψηλού πολιτισμού και τέχνης. Μετά από όλα, η Ιταλία είναι η γενέτειρα των ανθρώπων που συνέβαλαν τεράστια συμβολή στην παγκόσμια ανάπτυξη της ζωγραφικής, της μουσικής, του θεάτρου, της αρχιτεκτονικής. Αλλά τώρα θα μιλήσουμε για τη μουσική και τα ιταλικά τραγούδια.
Πολλοί θεωρούν ότι η Ιταλία από το λίκνο της μουσικής τέχνης, επειδή πολλές μουσικές βιομηχανίες έλαβαν την ανάπτυξή τους στην Ιταλία.
Τα ιταλικά τραγούδια είναι οι πιο αγαπημένοι σε όλο τον κόσμο, αυτές είναι οι παγκόσμιες επισκέψεις των πιο διάσημων καλλιτεχνών. Η ιστορία της ιταλικής μουσικής πηγαίνει στα βάθη των αιώνων και είναι ακριβώς μια τόσο πλούσια ιστορία της ανάπτυξης της μουσικής τέχνης στην Ιταλία που μπορεί να ονομαστεί λόγος για την τρέχουσα δημοτικότητα του ιταλικού ποπ.
Και γενικά, πώς, αστεία, οι Ιταλοί λένε πολύ συχνά: "Εάν υπάρχει κάτι που μπορούμε να κάνουμε καλά, τότε αποτελείται και τραγουδάει τραγούδια." Και αυτό το αστείο είναι αρκετά αληθινό, επειδή οι Ιταλοί δεν πέφτουν στο πνεύμα σε καταστάσεις και πάντα συνθέτουν τραγούδια, εκφράζοντας τις προσδοκίες και τα όνειρά τους, τη διασκέδαση και τη θλίψη, όλα τα συναισθήματα και τις επιθυμίες και το τραγούδι το καλύτερο πράγμα στη ζωή τους. Μελετώντας τραγούδια, μπορείτε να μάθετε πολλά για τον πολιτισμό οποιασδήποτε χώρας, τους ανθρώπους και άλλα πράγματα. Τα τραγούδια των ανθρώπων της Ιταλίας δημιουργήθηκαν από αιώνες. Εκφράζουν ολόκληρη την κουλτούρα του λαού και σχετίζονται με διάφορα γεγονότα που συνέβησαν σε πολλές γωνιές της Ιταλίας.
Η Ιταλία έχει μια πολύ μεγάλη κληρονομιά Και όλοι διαφέρουν ανάλογα με την περιοχή στην οποία προέκυψαν. Οι ιστορικοί που ασχολούνται με τη μελέτη των λαϊκών τραγουδιών της Ιταλίας, κατάφεραν να συστηματοποιήσουν χιλιάδες παλιές κατευθύνσεις λαϊκών τραγουδιών. Προσδιορίστηκαν ότι μία και η ίδια μελωδία μπορεί να έχει διαφορετικά κείμενα, ή αντίστροφα, το ίδιο κείμενο εφαρμόζεται σε διαφορετικές μελωδίες.
Ένα από τα πιο εντυπωσιακά παραδείγματα του ιταλικού τραγουδιού είναιΝεάπολη τραγούδι . Το Neapolitan τραγούδι είναι ένα μαργαριτάρι ιταλικού πολιτισμού. Ονομάζεται το δεύτερο διαμάντι μεγαλύτερο, μετά την τέχνη της όπερας της Ιταλίας. Σε όλο τον κόσμο, ένας πολύ μεγάλος αριθμός διαφορετικών διάτρητων περιλαμβάνει στοιχεία από αυτό το μαργαριτάρι από τους στίχους των τραγουδιών στο ρεπερτόριό τους. Επιπλέον, πολλοί καλλιτέχνες παίρνουν το ρεπερτόριό τους μερικά ολόκληρα μη πολιτικά τραγούδια. Και αυτή είναι μια εξαιρετική λύση, επειδή τα τραγούδια Neapolitan σάς επιτρέπουν να δείξετε όλη την ομορφιά και τη δύναμη του ερμηνευτή, ταυτόχρονα αυτά τα τραγούδια είναι ευχάριστα σε όλους σχεδόν τους ακροατές, χάρη στην εξαιρετικά όμορφη μελωδική τους.
Σήμερα θα ακούσουμε πολλά ιταλικά τραγούδια σε ρύθμιση για πιάνο.
Το Neapolitan Song "Επιστροφή στο Sorrento" γράφτηκε το 1902 από τους δύο αδελφούς Ernesto και Jambatist de Curtis, ως μία από τις εκδόσεις, κατόπιν αιτήματος του δήμαρχου του Sorrento για την άφιξη του πρωθυπουργού της Ιταλίας.
Ε. ΚΟΥΡΤΗΣ "Επιστροφή στο Sorrento" ΕκτελείBobrova Yana. .
Πόσο όμορφη είναι η μακριά θάλασσα,
Πώς πηγαίνει, αφρώδη,
Καρδιά της Naja και χαϊδεύει,
Όπως το μπλε σας.
Ακούστε στις ελαιώνες των πορτοκαλιών
Ήχοι νυχτερινών λίθων;
Όλα στα χρώματα του καλά
Η γη άνθισε γύρω.
Χορωδία: Αλλά πηγαίνετε, αγαπητέ,
Ο Dahl σας καλεί διαφορετικά ...
Πραγματικά για πάντα.
Σας έχασε, φίλε μου;
Μην με αφήνεις!
Σε ικετεύω!
Επιστρέψτε στο Sorrento,
Αγάπη μου!
3. Μεξικό.
"Kukaracha" - κωμικό λαϊκό τραγούδι στα ισπανικά στο είδος του Corrido. Έγινε δημοφιλής κατά τη διάρκεια της Μεξικανικής Επανάστασης των αρχών του 20ού αιώνα, καθώς οι "κατσαρίδες" που ονομάζονται κυβερνητικά στρατεύματα. Ωστόσο, υπάρχουν αναφορές στο τραγούδι που σχετίζεται με το 1883 και ακόμη και 1818.
Μία από τις εκδόσεις του τραγουδιού στα ρωσικά (Irina Bogushevskaya):
Αγοράσαμε ένα Dacha το καλοκαίρι μιας βαλίτσας.
Και πήρα το πέρασμα προσθήκης του κατσαρίδους.
Μόνο βάζουμε το ρεκόρ και γυρίζουμε την τσάντα
Σε κίτρινα δερμάτινα παπούτσια στο ρεκόρ, πηδάει.
"Είμαι Kukaracha, είμαι Kukaracha," χτυπά το κατσαρίδα.
"Είμαι Kukaracha, είμαι Kukaracha" - ο Αμερικανός Cockroach.
Το τραγούδι του Μεξικού "Kukaracha" Ακούγεται ότι εκτελείταιSokova Andrey.
4. Ηνωμένο Βασίλειο.
Η μουσική στις ταινίες για τον Χάρι Πότερ έγραψε έναν διάσημο και επιτυχημένο αμερικανικό συνθέτη John Williams στην κινηματογραφική βιομηχανία. Ο πρώτος από αυτή την ταινία σειράς "Harry Potter και η πέτρα του φιλόσοφου" πήγε στις οθόνες το 2001.
J. Williams μουσική από την ταινία "Harry Potter" παίζοντας Veronica Razin .
5. ΗΠΑ.
Περισσότερο μουσικό κομμάτι από ένα άλλο διάσημο κινηματογράφο"Σούρουπο". Αξίζει να σημειωθεί ότι δύο τραγούδια αποτελούνται και έπαιξε τον Robert Pattinson (Edward Cullen). Επιπλέον, σε μία από τις σκηνές της ταινίας Pattinson εκτελεί πίσω από το πιάνοΤο νανούρισμα της Μπέλλα . Και θα ακούσουμε το Lullaby Belle που εκτελείταιKati Ryazantseva.
6. Γαλλία.
Jan Tiersen - Γαλλικά και αγωγοί. Παίζει σε διάφορα εργαλεία. Μεταξύ αυτών, βιολί, πιάνο, ακορντεόν, ακουστική και ηλεκτρική κιθάρα κλπ.Ameli. » Εκτελεστικός Davydova Vika.
Ακόμη Soundtracks.
Εφελόςsoundtrack για την ταινία "Καλό, κακό, κακό" - Hanenkov Vlad
Εφελός soundtrack για την ταινία"1900th" ("Mozart Μετενσάρκωση" - Irina Salimgareeva.
7. Ρωσία
O. ΠΕΤΡΑΒΑ, Α. Πέροφ Βαλς από τους πεζούς "μυστικά της Πετρούπολης" Ακούγεται ότι εκτελείταιDeev Lera. .
Κατά την ολοκλήρωσηΗ συναυλία μαςΘα ακούγεται μουσική Π. I. Tchaikovsky.
"Seasons" Δεκέμβριος "Sky" ΕκτελείSnezhana pisulshchuk.
Soul Ferry από τον τόπο προς τον τόπο,
Ζεστές καρδιές εμπλουτισμένες
Αγάπη και κύματα έμπνευση
Στο ρεύμα των απορροφητικών ήχων.
Ακορντεόν και φλάουτο και sitara,
Και η Didgerad, και η κιθάρα,
Χωριό, σαξόφωνο, όργανο,
Duduk, πιάνο, τύμπανο ...
Όλα συλλέγονται σε ένα
Ρεύμα ρυθμών λέξεων και σκέψεων,
Η ψυχή του κόσμου είναι η ενσωμάτωση
Heartbee με μυστικό νόημα.
Αγαπητέ φίλε, σε αυτή τη σελίδα μπορείτε Ακούστε online ή κατεβάστε δωρεάν και χωρίς εγγραφή Συλλογή μουσικής "Η ψυχή του κόσμου - ένα παγκόσμιο μουσικό ταξίδι". Αυτή η συλλογή είναι ειδική, ασυνήθιστη. Κάθε σύνθεση σε αυτό μεταφέρει το χρώμα μιας χώρας, κάποιο είδος μουσικής παράδοσης του κόσμου. Τα παντα Μελωδίες αυτής της συλλογής γοητευτική και ψυχικήΚαι ταυτόχρονα πολύ διαφορετικά, όπως όλοι μας - οι άνθρωποι που ζουν σε διαφορετικές χώρες του κόσμου.
Ακούγοντας τη συλλογή της μουσικής "ψυχή του κόσμου - κυκλικό ταξίδι μουσικής" Πολύ καλή ανάπαυση και να κερδίσει δύναμη, Πάρτε μια δημιουργική χρέωση και πνευματική έμπνευση. Κάθε μελωδία αυτής της συλλογής αντλεί το σύνολό της, Μοναδικό ενεργειακό σχέδιο. Ακούγοντας τη μελωδία για τη μελωδία, στη φαντασία, η μετακίνηση από μια χώρα στην άλλη, η ψυχή γεμίζει με μεγαλοπρέπεια και αφθονία ολόκληρου του κόσμου.
Αυτή η συλλογή είναι γεμάτη με ήχους διαφόρων μουσικών οργάνων - Balalaika, βιολί, όργανο, ακορντεόν, τυρί, κιθάρα, τύμπανο, φλάουτο, σαξόφωνο, didgerid, sitara, vagan, duduk ...
Θα ξεκινήσουμε την παγκόσμια περιοδεία μας στο ρωσικό κλασικό tchaikovsky. Η πρώτη χώρα του ταξιδιού μας θα είναι Ελλάδα Με το χαρακτηριστικό του εθνικό κίνητρο, τότε μετακινούμε στη σύνθεση οργάνων μέσα Γερμανία, τότε ένα ελαφρύ περπάτημα στο Παρίσι συνοδευόμενο από Γαλλικό ακορντεόν., Σκωτσέζικη Κελτική Μάρπ, τότε Ιρλανδία με τον κίνδυνο της, τότε Ισπανική κιθάρα Σωλένει το τραγούδι του. Μετά την έξοδο από την Ευρώπη, απλά σύντομα στην Αφρική, όπου τα τύμπανα θα μας τραβήξουν μια καυτή έρημο της πίμας. Και από εκεί θα μεταφερθεί στα νησιά της Καραϊβικής όπου το ζωντανό Ρυθμός bachaty Γεμίστε με χαρά ηλιόλουστη θάλασσα.
Περαιτέρω Λατινική Αμερική Με το περουβιανό φλάουτο και το μεξικάνικο μοτίβο. Στη συνέχεια, η εμφάνισή μας θα ανοίξει τρυφερότητα Νησιά της Χαβάης Και τη γοητεία του αμερικανικού σαξόλιου. Και στη συνέχεια η Αυστραλιανή Didgerid θα ενισχύσει τον αρχικό του ήχο, μετά από το οποίο μας περιμένει Γλυκιά ανατολή - Ιαπωνία, Κίνα, Ινδία, Μογγολία, Ιράν. Και εδώ είναι ο ήχος Αρμενική Duduk. Μας περιηγεί στο σπίτι και πάλι στη Ρωσία.
Λέγεται ότι η Balalaika είναι η ψυχή της Ρωσίας, στην τελική σύνθεση της συλλογής μας η Balalaika ακούγεται έτσι εκπληκτικά λεπτό και αισθητάΤι αλλάζει η ίδια η παρουσίαση όχι μόνο για αυτό το εργαλείο, αλλά και για τη ρωσική ψυχή.
Απολαύστε το ταξίδι σας!
Όλες τις συλλογές μας.
Ανάπτυξη μαθήματος μουσικής για βαθμό 3
"Μουσικό ταξίδι"
Δάσκαλος μουσικής GBOU Sosh αριθ. 123 Vyborg District Αγία Πετρούπολη.
Τύπος μαθήματος: Μάθημα-παιχνίδι (χρησιμοποιώντας τεχνολογίες πολυμέσων)
Στόχοι:
1) Συμπεριλάβετε τους μαθητές στην ενεργό διαδικασία γνώσης της μουσικής μέσω του παιχνιδιού μαθήματος
2) αποκαλύπτουν το επίπεδο της μουσικής γνώσης.
Καθήκοντα:
- Να αναπτύξουν την επινοητικότητα και τη δραστηριότητα των παιδιών
- Αύξηση της μουσικής παιδείας
- Αντιμετωπίστε τα παιδιά στη δημιουργικότητα
- Καλέστε μια συναισθηματική απάντηση στα παιδιά
Εξοπλισμός: Υπολογιστής, προβολέας πολυμέσων, συνθέτης, συσκευή αναπαραγωγής DVD, δίσκους με μουσικά έργα.
Κατά τη διάρκεια των τάξεων:
Δάσκαλος: Αγαπητοί τύποι! Σήμερα πηγαίνουμε σε ένα μουσικό ταξίδι στο μαγικό τρένο.
Ακούγεται "Backway Song" Glinka M.I.
UCH: Τι είδους εργασία ακούστηκε τώρα; Ποιος το έγραψε? (Αριθμός ολίσθησης 1)
(Δάσκαλος για παιδιά που απαντούσαν σωστά στην ερώτηση, παρουσιάζει μικρές σημειώσεις παιχνιδιών)
Στην οθόνη Slide με τη "μουσική" κάρτα, η οποία δείχνει τους σταθμούς "Ζαγκοκόκ", "Νοϊκερίνο", "Εκτέλεση", "Συνθέτης", "Ακροβολητές".
Δάσκαλος: Κάτω από το "τραγούδι της πλάτης" πλησιάζουμε τον σταθμό Zagokkno.
(Διαφάνεια αριθ. 2)
- Τριγωνικό πίνακα, 2) πιάνο με το ακορντεόν έγινε φίλοι
Και υπάρχουν τρεις τρίχες σε αυτό. Και για πάντα ενωμένη.
Μαλλιά - λεπτό, και υποθέτω το όνομα
3) Το εργαλείο είναι για μεγάλο χρονικό διάστημα
Διακοσμήστε τον καθεδρικό ναό.
Διακοσμεί και παίζει
Ολόκληρη η ορχήστρα αντικαθιστά. (όργανο)
Δάσκαλος: Αναδιατάξτε τις συλλαβές ή τα γράμματα σε μέρη, ώστε να μπορείτε να διαβάσετε τα ονόματα των μουσικών οργάνων.
Bayan, Tuben, κιθάρα, βιολί, κλαρινέτ, ξυλόφωνο, Λίταραρα, Κέρατο, άρπα
Ακούγεται "το τραγούδι των μουσικών της Βρέμης"
Δάσκαλος: Προσεγγίζουμε το τραγούδι "Notcino"
Δάσκαλος: Το ακόλουθο έργο είναι πολύ χαρούμενο. Έχετε ένα φύλλο και χρωματιστά μολύβια στα τραπέζιά σας. Ελάτε και τραβήξτε μια rebus με οποιαδήποτε από τις σημειώσεις. (Τα παιδιά αντλούν και ανταποκρίνονται)
Αριθμός ολίσθησης 4.
Βρείτε όλες τις σημειώσεις και τις μουσικές λέξεις σε αυτούς τους στίχους
Ο πίθηκος περπάτησε στο σπίτι, αλλά έτσι
Από το κλάδο του σωλήνα στο υποκατάστημα. Barsukova Share ...
Είδε το Badger Chrome ότι έπεσε στον κορμό,
Γείτονα. Έβγαλε από τον πόνο.
"Eh!" - Αποφάσισα τότε ο ασκός, για μεγάλο χρονικό διάστημα, και δάκρυα lil,
Η δειλία του Peresil, φτωχή, από την αδυναμία
Δεν μπορώ να ξεχάσω τα πικρά και πέντε λεπτά
Μάθαρο μου δίδαξε; Ποιό είναι το επίθετο του.
Διαδώστε ένα μεγάλο στρώμα, αλλά στην ευτυχία εδώ, κάτω από το κολλώδες,
Κάθισα στην ακτή της διπλής βάσης. Έτρεξα ένα μπουλντόγκ βιολιού.
Μακός κάθισε, βγήκε, είπε ότι δεν υπάρχει
Κουρασμένος όλοι τρομερά. Προκαλεί καλύτερα από το ντουέτο.
Ακόμα και ο γκρίζος καφέ, αλλά ο Bayan είπε ότι το τρίο
Δεν μπορούσα να υποφέρω. Φαίνεται επίσης όμορφο.
Και το φτωχό ρακούν "Όχι και όχι! - Clawlinet, -
Έχει ήδη αρχίσει ο Ikot. Καλύτερα από όλους τους ήχους του κουαρτέτου. "
Καλά, και το δωματίων mole και από τότε γνωρίζουμε
Δεν μπορούσε να καταλάβει τι αλάτι του οποίου ο σημαντικός είναι ο ρόλος στο κουαρτέτο,
Όπου είναι το dieza και όπου είναι το bimol. Ακόμη και με ντομάτες κρεβάτι,
Για ποιον και τι ακόμη και η repa και τα φασόλια
Το βαρετό διπλό μπάσο ήρθε στην επαιτεία,
Εδώ είναι η δέκατη ώρα! Cum Spore και παιχνίδι.
Το τραγούδι ακούγεται "μπλε αυτοκίνητο"
Δάσκαλος: Έτσι, πλησιάζουμε στον σταθμό "εκτελεστικό".
Ας θυμηθούμε και να τραγουδήσουμε το τραγούδι "Δρόμος των καλών" λέξεων. Μινικόβα
Τα παιδιά εκτελούν ένα τραγούδι
Δάσκαλος: Πείτε μου, σε αυτό το τραγούδι κάτω από την έκφραση "Road of Good" τι καταλαβαίνουμε; (Απάντηση των παιδιών)
Σύρετε τον αριθμό 5.
Λύσω το σταυρόλεξο
Οριζόντια:
3. Μια ομάδα καλλιτεχνών που αποτελούν μια ενιαία καλλιτεχνική ομάδα. (σύνολο)
5. Μουσικό σύνολο από τρεις καλλιτέχνες μουσικούς, τραγουδιστές ή όργανα. (μουσικό τρίο)
6. Μεγάλη ομάδα οργανικών μουσικών. (ορχήστρα)
9. Επικεφαλής της μάθησης και εκτέλεσης ενός συνόλου (ορχηστρικός, χορωδιακός, όπερας κ.λπ.) μουσικής. (αγωγός)
10. Μουσική ομάδα δύο ανθρώπων. (ντουέτο)
Κάθετα:
1. Μουσικό επάγγελμα που σχετίζεται με το τραγούδι. (Τραγουδιστής)
2. Μουσικός, εκτελεστής για πιάνο. (πιανίστας)
4. Μουσικός, εκτελεστής στο ακορντεόν. (ακορντεόν)
7. Η μόνη εκπλήρωση της μουσικής εργασίας στη σκηνή. (σολίστ)
8. Ένα μουσικό σύνολο που αποτελείται από μεγάλο αριθμό τραγουδιστών. (χορωδία)
- Λέξεις μερικές φορές χρειάζονται μουσική, αλλά η μουσική δεν χρειάζεται τίποτα. (Ε. Grieg)
- Το παρελθόν στο παρόν είναι το καθήκον μου. (Μ. Π. Mussorgsky)
- Όταν λένε για τη μουσική που μοιάζει με κάτι, δεν είναι τρομακτικό. Αλλά αν η μουσική δεν μοιάζει με οτιδήποτε, είναι ένα κακό πράγμα εδώ! (Ν. Α. Rimsky-Korsakov)
- "Θα ήθελα με όλη μου την ψυχή, ανεξάρτητα από την μουσική μου να εξαπλωθεί για να αυξήσει τον αριθμό των ανθρώπων που το αγαπούν, οι οποίοι είναι στο subeaux και η παρηγοριά της" (Π. I. Tchaikovsky)
- "Μελωδία - Μουσική Ψυχή" (Π. Ι. Τσαϊκόβσκι)
- Δημιουργεί τη μουσική του λαού και εμείς, καλλιτέχνες, μόνο το κανονίζουμε. (Μ. Ι. Glinka)
Δάσκαλος: Έτσι, πλησιάζουμε στον σταθμό "ακροατές". Περιμένετε ένα δύσκολο έργο. Πρέπει να θυμάστε και να καλέσετε τα έργα και τους συγγραφείς της μουσικής που θα ακούσετε σε αυτόν τον σταθμό.
1) "πρωί" από σουίτα "ανά gunt" e.grieng
2) "ασθένεια κούκλα" από το "παιδικό άλμπουμ" P.I. Τσαγόβσκι
3) Η κύρια μελωδία από τη Συμφωνική Νο. 2 ("Bogatyr") A.P. Βοόρινα
4) "Αυγή στο ποτάμι της Μόσχας" από την Όπερα Khovanshina M.P. Mussorgsky
5) "μεσάνυχτα" από το μπαλέτο "Σταχτοπούτα" S.S. Προνίκιος
6) Το θέμα της αναφοράς από τη Symphony Fairy Tale "Peter και Wolf" S.S. Προνίκιος
7) Overture στην Opera Ruslan και Lyudmila M.I. Γλίνκα
Δάσκαλος: Το ταξίδι μας τελείωσε. Ποιος έφτασε στον τελικό σταθμό και σημείωσε περισσότερα "Notch", ότι σήμερα είναι ο καλύτερος μουσικός ταξιδιώτης. Καλά κορίτσια!
Ο δάσκαλος ενθαρρύνει τα παιδιά με εκτιμήσεις.
Από την τάξη πηγαίνει κάτω από το τραγούδι "Φόβος μαζί".