Ποια είναι η κορυφαία μέθοδος στην ψυχολογία; Μέθοδοι ψυχολογίας

Οι ακόλουθες μέθοδοι χρησιμοποιούνται για την επίλυση ψυχολογικών προβλημάτων:

• εργαστηριακό και φυσικό πείραμα·
• παρατήρηση;
• έρευνα προϊόντων δραστηριότητας·
• ερωτηματολόγια και δοκιμές·
• βιογραφική μέθοδος?
• ψυχολογική μοντελοποίηση?
• συγκριτική γενετική μέθοδος κ.λπ.

Πειραματική μέθοδος- η κύρια μέθοδος ψυχολογίας. διαφέρει στο ότι ο ερευνητής δημιουργεί συγκεκριμένα συνθήκες που διεγείρουν την εκδήλωση ενός συγκεκριμένου νοητικού φαινομένου. Με αυτό, καθιερώνεται η επίδραση επιμέρους παραγόντων στην εμφάνιση και τη δυναμική του. Το πείραμα πραγματοποιείται όσες φορές είναι εξαιρετικά σημαντικό για τον εντοπισμό του υποκείμενου σχεδίου.

Εργαστηριακό πείραμαχαρακτηρίζεται από τη χρήση ειδικού εργαστηριακού εξοπλισμού, που καθιστά δυνατή την ακριβή καταγραφή της ποσότητας και της ποιότητας των εξωτερικών επιρροών και των ψυχικών αντιδράσεων που προκαλούν. Σε ένα εργαστηριακό πείραμα, η δραστηριότητα των υποκειμένων διεγείρεται από ειδικές εργασίες και ρυθμίζεται από οδηγίες. Έτσι, για να προσδιοριστεί η ποσότητα της προσοχής του υποκειμένου, χρησιμοποιώντας μια ειδική συσκευή (ταχιστοσκόπιο), θα του παρουσιαστεί μια ομάδα αντικειμένων (γράμματα, σχήματα, λέξεις κ.λπ.) για πολύ μικρό χρονικό διάστημα (δέκα του δευτερολέπτου). και η εργασία έχει οριστεί να δώσει προσοχή σε σημαντικά μεγαλύτερο αριθμό αντικειμένων . Αξίζει να πούμε ότι τα αποτελέσματα που λαμβάνονται είναι στατιστικά επεξεργασμένα.

ΣΕ φυσικό πείραμαδιατηρούνται οι συνήθεις συνθήκες για τη δραστηριότητα ενός συγκεκριμένου ατόμου, αλλά είναι ειδικά οργανωμένη για πειράματα. Τα υποκείμενα παραδοσιακά δεν γνωρίζουν για το πείραμα και επομένως δεν βιώνουν το χαρακτηριστικό στρες των εργαστηριακών συνθηκών.

Μέθοδοι παρατήρησηςπροτείνουν μια εξήγηση ενός νοητικού φαινομένου στη διαδικασία της ειδικά οργανωμένης αντίληψής του. Η σκόπιμη επιστημονική παρατήρηση βασίζεται σε μια συγκεκριμένη θεωρητική υπόθεση. πραγματοποιείται σύμφωνα με ένα εκ των προτέρων σχεδιασμένο σχέδιο, και η πρόοδος και τα αποτελέσματά του καταγράφονται με σαφήνεια.

Η μέθοδος παρατήρησης περιλαμβάνει: μέθοδος έρευνας προϊόντων δραστηριότητας, το οποίο σας επιτρέπει να προσδιορίσετε τις ικανότητες ενός ατόμου, το επίπεδο των γνώσεων, των δεξιοτήτων και των ικανοτήτων του. μέθοδος έρευνας,και ειδικότερα τη μέθοδο της κλινικής συνέντευξης.

Μέθοδος ελέγχου(Αγγλικά τεστ - τεστ, δοκιμή) - μια μέθοδος για τη διάγνωση των νοητικών ικανοτήτων ενός ατόμου (ορισμένες ικανότητες, κλίσεις, δεξιότητες) Η ευρεία χρήση των τεστ ξεκίνησε το 1905, όταν προτάθηκε το τεστ Beans-Simon για τη διάγνωση της ανάπτυξης των παιδιών νοημοσύνη.

Το ψυχολογικό τεστ είναι μια σύντομη, τυποποιημένη, παραδοσιακά χρονικά περιορισμένη δοκιμαστική εργασία για τον καθορισμό των ατομικών χαρακτηριστικών του υποκειμένου. Σήμερα, τεστ που καθορίζουν το επίπεδο διανοητικής ανάπτυξης, τον χωρικό προσανατολισμό, τις ψυχοκινητικές δεξιότητες, τη μνήμη, την ικανότητα για επαγγελματικές δραστηριότητες, τα τεστ επιτεύγματος (καθορισμός του επιπέδου κατάκτησης γνώσεων και δεξιοτήτων), διαγνωστικά προσωπικών ιδιοτήτων, κλινικές δοκιμασίες κ.λπ. ευρέως χρησιμοποιημένο.

Η αξία των δοκιμών εξαρτάται από την εγκυρότητα και την αξιοπιστία τους - την προκαταρκτική πειραματική τους επαλήθευση.

Τα πιο συνηθισμένα τεστ νοημοσύνης (τεστ Cattell κ.λπ.) και τεστ προσωπικότητας (MMPI), τεστ TAT θεματικής αντίληψης, τεστ G. Rorschach, G. Eysenck, J. Guilford, S. Rosnzweig (ερωτηματολόγιο προσωπικότητας 16 παραγόντων) κ.λπ. .

Τα τελευταία χρόνια, για τους σκοπούς της ψυχολογικής διάγνωσης, τα προϊόντα της γραφικής δραστηριότητας ενός ατόμου -χειρόγραφα, σχέδια- έχουν γίνει ευρέως χρησιμοποιούμενα. Η γραφική μέθοδος της ψυχολογικής διάγνωσης, που είναι μια τροποποίηση της προβολικής μεθόδου, επιτρέπει σε κάποιον να μελετήσει τα χαρακτηριστικά της προβολής της πραγματικότητας από ένα άτομο και την ερμηνεία της. Όταν γίνεται αυτό, μπορούν να χρησιμοποιηθούν τυποποιημένες τεχνικές και διαδικασίες που αναπτύχθηκαν στη δυτική ψυχολογία: «σχέδιο ενός ατόμου» (δοκιμή F. Goodenough και D. Harris), τεστ «σπίτι-δέντρο-πρόσωπο» (D. Buka), «σχέδιο μια οικογένεια» (B . Wolf)

Βιογραφική μέθοδοςΗ έρευνα συνίσταται στον εντοπισμό των βασικών παραγόντων στη διαμόρφωση ενός ατόμου, της διαδρομής της ζωής του, των περιόδων κρίσης ανάπτυξης και των χαρακτηριστικών της κοινωνικοποίησης. Αναλύονται επίσης τρέχοντα γεγονότα στη ζωή ενός ατόμου και προβλέπονται πιθανά γεγονότα στο μέλλον, συντάσσονται γραφήματα ζωής, εκτελείται καυσομετρία (από το λατινικό causa - αιτία και το ελληνικό metro - μέτρηση) - μια αιτιώδης ανάλυση μεταξύ συμβάντων σχέσεις, ανάλυση του ψυχολογικού χρόνου του ατόμου, όταν αρχίζουν τα γεγονότα επιμέρους περιόδων ανάπτυξης ή υποβάθμισης της προσωπικότητας.

Η βιογραφική μέθοδος έρευνας στοχεύει στον προσδιορισμό του τρόπου ζωής ενός ατόμου, του είδους της προσαρμογής του στο περιβάλλον. Αξίζει να σημειωθεί ότι χρησιμοποιείται τόσο για ανάλυση όσο και για διόρθωση της πορείας ζωής ενός ατόμου. Είναι δυνατή η διάγνωση του θέματος χρησιμοποιώντας το πρόγραμμα υπολογιστή Biograph. Η μέθοδος μας επιτρέπει να προσδιορίσουμε τους παράγοντες που επηρεάζουν περισσότερο τη συμπεριφορά ενός ατόμου. Αξίζει να πούμε ότι τα δεδομένα που λαμβάνονται μπορούν να χρησιμοποιηθούν για τη διόρθωση της συμπεριφοράς ενός ατόμου, την ψυχοθεραπεία προσανατολισμένη στην προσωπικότητα, τη χαλάρωση (αποδυνάμωση) των κρίσεων που σχετίζονται με την ηλικία.

Πρόσφατα, η μέθοδος χρησιμοποιείται ευρέως στην ψυχολογική έρευνα. ψυχολογική μοντελοποίηση. Αξίζει να σημειωθεί ότι εκφράζεται με μια συμβολική μίμηση ψυχικών φαινομένων ή την οργάνωση διαφόρων τύπων ανθρώπινης δραστηριότητας σε ένα τεχνητά κατασκευασμένο περιβάλλον. Με τη βοήθειά του, είναι δυνατή η προσομοίωση ορισμένων πτυχών της αντίληψης, της μνήμης, της λογικής σκέψης, καθώς και η δημιουργία βιονικών μοντέλων νοητικής δραστηριότητας (για παράδειγμα, perceptrons - συστήματα αναγνώρισης)

Συγκριτική γενετική μέθοδος- μια μέθοδος μελέτης νοητικών προτύπων συγκρίνοντας μεμονωμένες φάσεις της νοητικής ανάπτυξης των ατόμων.

Η κοινωνική ψυχολογία χρησιμοποιεί τόσο μεθόδους γενικής ψυχολογίας όσο και μεθόδους κοινωνιολογίας- ομαδικό πείραμα, συνομιλία, ανάκριση και συνέντευξη, μελέτη εγγράφων, παρατήρηση από τους συμμετέχοντες (με εισαγωγή του ερευνητή στο υπό μελέτη περιβάλλον), παρατήρηση σε δοκιμαστικές καταστάσεις κ.λπ. Υπάρχουν επίσης συγκεκριμένες μέθοδοι κοινωνικής ψυχολογίας, μία από αυτές θα είναι μέθοδος κοινωνιομετρίας- μέτρηση των άτυπων σχέσεων μεταξύ των ατόμων σε μια ομάδα. Μια γραφική αναπαράσταση αυτών των σχέσεων ονομάζεται κοινωνιογράφημα.

Για τη μελέτη της επιρροής μιας κοινωνικής ομάδας στη θέση ενός ατόμου, η μέθοδος εικονική ομάδα.

Για τη διάγνωση κοινωνικά σημαντικών χαρακτηριστικών προσωπικότητας, χρησιμοποιείται μέθοδος αξιολόγησης εμπειρογνωμόνωνΚαι μέθοδος αξιολόγησης ομαδικής προσωπικότητας.

Για τη μελέτη ενός συγκεκριμένου ψυχολογικού προβλήματος, χρησιμοποιείται ένα ειδικό σύστημα ερευνητικών τεχνικών και κανόνων, δηλ. συγκεκριμένη ερευνητική μεθοδολογία: διατύπωση υπόθεσης, επιλογή πειραματικής τεχνικής και πειραματικού υλικού, επιλογή ομάδων ελέγχου και πειραματικών θεμάτων, προσδιορισμός πειραματικών σειρών, στατιστική και θεωρητική επεξεργασία του πειραματικού υλικού κ.λπ.

Όσον αφορά τους στόχους και τις μεθόδους έρευνας, η ψυχολογία βρίσκεται στο σημείο τομής των κοινωνικών και των φυσικών επιστημών.

Η επιστημονική κατανόηση της ανθρώπινης ψυχής είναι δυνατή μόνο με ολιστική θεώρηση του συνόλου των ψυχικών φαινομένων. Η απολυτοποίηση ορισμένων πτυχών της ψυχής οδηγεί σε περιορισμένες έννοιες και θεωρίες.

Μέθοδοι έρευνας στην ψυχολογία

Τα κύρια προβλήματα της ψυχολογίας, καθώς και τα προβλήματα οποιασδήποτε επιστήμης, μπορούν να λυθούν μόνο με βάση τη χρήση αξιόπιστων ερευνητικών μεθόδων γνώσης.

Με τη βοήθεια ορισμένων τεχνικών, κανόνων και κανόνων εξασφαλίζεται ο πιο αποτελεσματικός τρόπος αύξησης και πρακτικής εφαρμογής της ψυχολογικής γνώσης. Επιπλέον, το σύνολο αυτών των τεχνικών δεν είναι τυχαίο, υπαγορεύεται από τον ίδιο τον χαρακτήρα, τη φύση του υπό μελέτη αντικειμένου. Όπως αναφέρεται Γκέοργκ Χέγκελ, «η μέθοδος δεν είναι μια εξωτερική μορφή, αλλά μια ψυχή και η έννοια του περιεχομένου». Η μέθοδος, όπως ήταν, μας επιστρέφει στο αντικείμενο μελέτης, εμβαθύνει την κατανόησή της.

Γενικές επιστημονικές μέθοδοι ψυχολογίας

Επομένως, οι μέθοδοι έρευνας της ψυχολογίας, φυσικά, διαφέρουν από τις μεθόδους που χρησιμοποιούνται, για παράδειγμα, στη φυσική, τη βιολογία ή την κοινωνιολογία, αν και η ψυχολογία χρησιμοποιεί επίσης βασικές γενικές επιστημονικές μεθόδους, όπως:

Διαλεκτική μέθοδος, που απαιτεί τη μελέτη όλων των αντικειμένων και φαινομένων, λαμβάνοντας υπόψη τη συνεχή αλλαγή και ανάπτυξή τους. Αυτή η μέθοδος, επίσης γνωστή ως γενετική ή ιστορική, σε σχέση με την ψυχολογία υποθέτει ότι η ψυχή του υποκειμένου θα είναι το αποτέλεσμα μακροπρόθεσμης ανάπτυξης τόσο ολόκληρης της ανθρώπινης φυλής (στη φυλογένεση) όσο και ενός ατόμου (στην οντογένεση).

Μέθοδος ντετερμινισμού, δηλ. αναγνώριση της βεβαιότητας και της κατεύθυνσης των διαδικασιών που συμβαίνουν στον κόσμο: αυτή η μέθοδος απαιτεί από τον ερευνητή να λαμβάνει συνεχώς υπόψη την εξάρτηση της ψυχής από ορισμένες αιτίες και τη σχετική δυνατότητα εξήγησής της.

Συστηματική μέθοδος, με βάση το γεγονός ότι ο κόσμος είναι ένα σύνολο στοιχείων που αλληλεπιδρούν μεταξύ τους, σχηματίζοντας μια ορισμένη ακεραιότητα, και επομένως η ψυχή θα είναι μια ακεραιότητα, τα επιμέρους στοιχεία της οποίας συνδέονται στενά μεταξύ τους και δεν μπορούν να υπάρχουν μεμονωμένα, έξω αυτής της σύνδεσης·

Μέθοδος παραποίησηςπου πρότεινε ο Άγγλος φιλόσοφος Καρλ Πόπερ, που προϋποθέτει τη διαρκή διατήρηση της δυνατότητας διάψευσης κάθε επιστημονικής θεωρίας στη διαδικασία της συνεχούς προοδευτικής ανάπτυξης της επιστήμης.

Συγκεκριμένες μέθοδοι ψυχολογίας

Διατυπώνοντας ορισμένες καθολικές μεθόδους της επιστήμης, η μεθοδολογία ταυτοποιεί ταυτόχρονα ορισμένες συγκεκριμένες μεθόδους, οι οποίες είναι πιο σχετικές με το αντικείμενο γνώσης μιας συγκεκριμένης επιστήμης. Έτσι, οι ακόλουθες ερευνητικές μέθοδοι έχουν ιδιαίτερη σημασία για την ψυχολογία:

Μέθοδος εξέτασης ψυχολογικών φαινομένωνως ενότητα ψυχικής και φυσιολογικής. Ταυτόχρονα, η σύγχρονη ψυχολογία προέρχεται από το γεγονός ότι, αν και το νευρικό σύστημα εξασφαλίζει την εμφάνιση και την πορεία των ψυχικών διεργασιών, ωστόσο δεν μπορούν να αναχθούν σε φυσιολογικά φαινόμενα.

Μέθοδος Μόνιμης Λογιστικήςενότητα ψυχής, συνείδησης και δραστηριότητας.
Η ψυχολογική έρευνα προέρχεται από το γεγονός ότι η συνείδηση ​​είναι ενεργή, η δραστηριότητα είναι συνειδητή. Ένας ψυχολόγος μελετά τη συμπεριφορά που διαμορφώνεται μέσω της στενής αλληλεπίδρασης μεταξύ του ατόμου και της κατάστασης.

Η βέλτιστη αναλογία θεωρίας και μεθόδου που αναπτύχθηκε από μια συγκεκριμένη επιστήμη είναι το ιδανικό για το οποίο επιδιώκει κάθε ερευνητής.

Συγκεκριμένες μέθοδοι ψυχολογικής επιστήμης, οι οποίες καθορίζονται από τα χαρακτηριστικά του αντικειμένου, συνήθως χωρίζονται σε δύο βασικούς τύπους: μη πειραματικές (παρατήρηση, έρευνα) και πειραματικές (παρατήρηση σε ειδικά δημιουργημένες συνθήκες, καθώς και σε μια εξειδικευμένη μέθοδο δοκιμής).

Μη πειραματικές μέθοδοιΟι ψυχολογικές μελέτες αξιολογούνται ως οι πιο αξιόπιστες επειδή εφαρμόζονται σε νατουραλιστικά περιβάλλοντα.

Μέθοδος παρατήρησηςσυνίσταται στη συστηματική και σκόπιμη αντίληψη και καταγραφή εξωτερικών εκδηλώσεων του ψυχισμού. Η επιτήρηση χρησιμοποιείται συχνότερα για τους ακόλουθους σκοπούς:

• να αναλύσει τη φύση των αλλαγών συμπεριφοράς υπό μεταβαλλόμενες συνθήκες και να εντοπίσει τις πιο αποτελεσματικές μεθόδους εργασίας, προγραμματισμού και τόνωσης της εργασιακής δραστηριότητας.
• να παρατηρεί τη συμπεριφορά διαφορετικών χειριστών κάτω από τις ίδιες συνθήκες και έτσι να αναγνωρίζει μεμονωμένες διαφορές μεταξύ των χειριστών και να συγκρίνει την ποιότητα δραστηριότητας καθενός από αυτούς.

Από τη φύση του οργανισμού, η παρατήρηση μπορεί να είναι εξωτερική ή εσωτερική, εφάπαξ ή συστηματική.

Εξωτερική επιτήρησηβοηθά στην περιγραφή των ενεργειών και των τεχνικών του υπαλλήλου. Αξίζει να σημειωθεί ότι συνήθως συμπληρώνεται από πλήθος μεθόδων αντικειμενικής καταγραφής των φαινομένων που μελετώνται. Αυτές περιλαμβάνουν, ειδικότερα, τη φωτογραφία ή τη μαγνητοσκόπηση. Με τη βοήθεια της τεχνολογίας καταγραφής, μπορείτε να καταγράψετε όλες τις ενέργειες του υπαλλήλου, τις κινήσεις του ακόμα και τις εκφράσεις του προσώπου του. Κατά τη διαδικασία παρατήρησης, πραγματοποιούνται ευρέως μετρήσεις ανθρώπινων φυσιολογικών δεικτών: παλμοί και αναπνευστικοί ρυθμοί, αρτηριακή πίεση, καρδιακή και εγκεφαλική δραστηριότητα. Είναι σημαντικό να γνωρίζουμε ότι δίνεται μεγάλη προσοχή σε λανθασμένες ανθρώπινες ενέργειες, γεγονός που καθιστά δυνατή την αποκάλυψη των αιτιών της εμφάνισής τους και την περιγραφή τρόπων εξάλειψής τους.

Κατά τη διεξαγωγή παρατήρησης, είναι εξαιρετικά σημαντικό να παρέχονται τέτοιες συνθήκες ώστε να μην αποσπάται η προσοχή του παρατηρούμενου από την εργασία, να μην περιορίζονται οι ενέργειές του ή να μην γίνονται λιγότερο φυσικές.

Οι επαναλαμβανόμενες παρατηρήσεις και ο συνδυασμός τους με άλλες ερευνητικές μεθόδους συμβάλλουν στην αύξηση της αντικειμενικότητας των παρατηρήσεων.

Εσωτερική παρατήρηση (αυτοπαρατήρηση, ενδοσκόπηση)επιτρέπει σε ένα άτομο να αξιολογήσει εκείνα τα στοιχεία της δραστηριότητάς του που δεν είχε παρατηρήσει πριν. Στη διαδικασία της αυτοπαρατήρησης, ένα άτομο περιγράφει και αναλύει τη συμπεριφορά, τις αισθήσεις, τα συναισθήματα, τις σκέψεις του. Μια πολύ γνωστή μορφή τέτοιας αυτοπαρατήρησης είναι το ημερολόγιο. Τα αποτελέσματα της αυτοπαρατήρησης περιέχονται επίσης σε επιστολές, αυτοβιογραφίες, ερωτηματολόγια και άλλα έγγραφα. Η αναγνώριση των ικανοτήτων και των δυνατοτήτων τους, που επιτυγχάνονται ως αποτέλεσμα της αυτοπαρατήρησης, είναι εξαιρετικά σημαντική για τον καθορισμό πραγματικών, εφικτών στόχων ζωής σε αυτή τη βάση, καθώς και για τη χρήση των ποικίλων μεθόδων ψυχοσωματικής αυτορρύθμισης που προσφέρει η σύγχρονη ψυχολογία, που επιτρέπουν να διατηρήσουμε και να αυξήσουμε το ενεργειακό μας δυναμικό.

Η μέθοδος παρατήρησης χρησιμοποιείται όχι μόνο μεμονωμένα, αλλά και σε συνδυασμό με άλλες μεθόδους.

μέθοδος έρευνας -μπορεί να είναι προφορική (συζητήσεις, συνεντεύξεις) και γραπτή (ερωτηματολόγια)

συνομιλία -μία από τις κοινές ψυχολογικές μεθόδους, ιδιαίτερα απαραίτητη κατά τον προσδιορισμό των επαγγελματικών προσόντων ενός εργαζομένου, τον προσδιορισμό των χαρακτηριστικών κινήτρων ενός εργαζομένου σε μια δεδομένη ειδικότητα και την αξιολόγηση της ποιότητας των θέσεων εργασίας.

Κατά τη διεξαγωγή μιας συνομιλίας, είναι εξαιρετικά σημαντικό να λάβετε υπόψη ότι θα πρέπει:

• να κατασκευαστεί σύμφωνα με ένα προμελετημένο σχέδιο.
• να διεξάγεται σε κλίμα αμοιβαίας εμπιστοσύνης, να είναι α
• ϲʙᴏελεύθερος διάλογος, όχι ανάκριση.
• αποκλείστε ερωτήσεις που έχουν χαρακτήρα υπόδειξης ή πρότασης.

Μην ξεχνάτε ότι σημαντική απαίτηση για τη διεξαγωγή αυτής της έρευνας θα είναι η συμμόρφωση με τα πρότυπα δεδομένων: εμπιστευτικότητα της κατάστασης, επαγγελματικό απόρρητο, σεβασμός στον συνομιλητή.

Ερωτηματολόγιο- ο πιο βολικός και φθηνότερος τρόπος απόκτησης πληροφοριών από πολλές ομάδες ανθρώπων σε σύγκριση με τις συνεντεύξεις.

Κατά την τοπογραφία, ο υπάλληλος παραμένει ανώνυμος, επομένως απαντά στις ερωτήσεις πιο ειλικρινά. Εκτός από τα παραπάνω, μπορεί να σκεφτεί πιο διεξοδικά και να διατυπώσει τις απαντήσεις του. Η υποβολή ερωτήσεων σάς επιτρέπει να λαμβάνετε δεδομένα σε σύντομο χρονικό διάστημα και από μεγάλο αριθμό ατόμων και σε μια πρώτη εκκίνηση που είναι προσβάσιμη για μηχανική επεξεργασία.

Για να αυξηθεί το επίπεδο αξιοπιστίας των δεδομένων, της έρευνας θα πρέπει να προηγείται προκαταρκτική οργανωτική εργασία: συζήτηση σχετικά με τους στόχους και τη διαδικασία της έρευνας: οι ερωτήσεις της έρευνας πρέπει να είναι σαφείς και συγκεκριμένες. το ερωτηματολόγιο θα πρέπει να είναι σαφώς δομημένο, επισημαίνοντας τις κύριες ενότητες. Σήμερα, κατά την τοπογραφία, είναι δυνατό να χρησιμοποιηθούν τέτοιες σύγχρονες τεχνολογικές μέθοδοι όπως η αποστολή ερωτήσεων μέσω e-mail ή μέσω Διαδικτύου. Αυτές οι τεχνολογίες επιταχύνουν σημαντικά την απόκτηση και την πρακτική χρήση των απαραίτητων δεδομένων.

Η παρατήρηση σε όλες τις μορφές της δεν εισάγει αλλαγές στη διαδικασία που μελετάται, επομένως, κατά τη διάρκεια της, μπορεί να μην εμφανίζονται πάντα ακριβώς οι καταστάσεις που ενδιαφέρουν περισσότερο τον ερευνητή. Αξίζει να πούμε ότι για να εξαλειφθεί αυτό το μειονέκτημα θα πρέπει να καταφύγουμε σε πειράματα.

Πείραμα -Αυτό είναι επίσης παρατήρηση, αλλά πραγματοποιείται σε ειδικά διαμορφωμένες συνθήκες. Ο σκοπός του πειράματος θα είναι να προσδιορίσει την επίδραση οποιασδήποτε παραμέτρου του εξωτερικού περιβάλλοντος (ανεξάρτητη μεταβλητή) στη συμπεριφορά των συμμετεχόντων στο πείραμα (εξαρτημένη μεταβλητή πρέπει να είναι προσβάσιμες σε αντικειμενική παρατήρηση και να καταγράφονται με ακρίβεια). Αξίζει να πούμε ότι για την αξιοπιστία του ελέγχου των μεταβλητών, οι ψυχολόγοι συνήθως εργάζονται με δύο ομάδες - πειραματική και ελέγχου, πανομοιότυπες σε σύνθεση και άλλες συνθήκες (η ομάδα ελέγχου, σε αντίθεση με την πειραματική ομάδα, δεν εκτίθεται στην επίδραση της ανεξάρτητης μεταβλητής )

Παραδοσιακά, δύο είδη πειραμάτων μπορούν να χρησιμοποιηθούν: εργαστηριακό και φυσικό.

Εργαστήριοπείραμα - ϶ᴛᴏ μοντελοποίηση μιας συγκεκριμένης δραστηριότητας σε εργαστηριακό περιβάλλον. Ένα εργαστηριακό πείραμα συχνά περιλαμβάνει τη μελέτη μιας πτυχής της εργασιακής δραστηριότητας - για παράδειγμα, τον αντίκτυπο μιας συγκεκριμένης μεθόδου εκπαίδευσης στην παραγωγικότητα της εργασίας. Είναι δυνατό να μελετηθούν πολύπλοκοι τύποι εργασίας, για παράδειγμα, αστροναύτες σε ειδικούς προσομοιωτές.

Το μειονέκτημα αυτής της μεθόδου είναι η τεχνητότητα της δημιουργούμενης εργασιακής διαδικασίας, η οποία μερικές φορές οδηγεί σε μείωση του αισθήματος ευθύνης μεταξύ των υποκειμένων.

Φυσικόςτο πείραμα πραγματοποιείται σε καθημερινές συνθήκες, σε έναν συνηθισμένο χώρο εργασίας, και το υποκείμενο μπορεί να μην γνωρίζει καν ότι η συμπεριφορά του γίνεται αντικείμενο έρευνας. Το πλεονέκτημα αυτής της μεθόδου είναι η πλήρης φυσικότητα των συνθηκών. Επομένως, τα αποτελέσματά του μπορούν να χρησιμοποιηθούν στο μέγιστο βαθμό σε πρακτικές δραστηριότητες. Το υλικό δημοσιεύτηκε στο http://site

Μια άλλη μέθοδος ψυχολογικής διάγνωσης θα ήταν δοκιμή, η οποία πραγματοποιείται με βάση τυποποιημένες ερωτήσεις και δοκιμαστικές εργασίες. Σημειώστε ότι ένα τεστ είναι ένας ειδικός τύπος πειραματικής έρευνας, που είναι μια ειδική εργασία ή σύστημα εργασιών. Το υποκείμενο υλοποιεί μια εργασία, ο χρόνος ολοκλήρωσης της οποίας συνήθως λαμβάνεται υπόψη. Σημειώστε ότι το τεστ χρησιμοποιείται ευρέως για τυποποιημένη μέτρηση ατομικών διαφορών, για επαγγελματική εξέταση, καθώς και στο εκπαιδευτικό σύστημα για τον προσδιορισμό του επιπέδου γνώσης.

Με βάση όλα τα παραπάνω, καταλήγουμε στο συμπέρασμα ότι η ψυχολογία χρησιμοποιεί μια σειρά από μεθόδους. Ποιο πρέπει να χρησιμοποιηθεί αποφασίζεται σε κάθε μεμονωμένη περίπτωση, ανάλογα με τις εργασίες και το αντικείμενο μελέτης. Σε αυτήν την περίπτωση, συνήθως χρησιμοποιούν όχι μόνο μία μέθοδο, αλλά έναν αριθμό μεθόδων που αλληλοσυμπληρώνονται και ελέγχουν η μία την άλλη.

Η ιδιαιτερότητα της ψυχολογικής έρευνας είναι ουσιαστικά ότι κατά τη διεξαγωγή της, οι ειδικοί πρέπει να φροντίζουν τους ανθρώπους, διατηρώντας την αξιοπρέπεια και την ευημερία τους. Οι ερευνητές ψυχολόγοι έχουν αναπτύξει ένα ολοκληρωμένο σύνολο απαιτήσεων δεδομένων, το οποίο περιλαμβάνει τα ακόλουθα βασικά πρότυπα δεδομένων:

• Κατά τον σχεδιασμό ενός πειράματος, ο ερευνητής είναι υπεύθυνος για την αποδοχή των δεδομένων του.
• ο ερευνητής πρέπει να ενημερώσει τα υποκείμενα για όλες τις πτυχές του πειράματος που μπορεί να επηρεάσουν την επιθυμία τους να λάβουν μέρος σε αυτό:
• ο ερευνητής πρέπει να σέβεται το δικαίωμα του υποκειμένου να μειώσει ή να διακόψει τη συμμετοχή στην ερευνητική διαδικασία ανά πάσα στιγμή·
• ο ερευνητής υποχρεούται να προστατεύει τους συμμετέχοντες στην έρευνα από οποιαδήποτε σωματική ή ψυχική δυσφορία, βλάβη και κίνδυνο·
• Οι πληροφορίες που λαμβάνονται κατά τη διάρκεια της μελέτης σχετικά με τους συμμετέχοντες της θα είναι αυστηρά εμπιστευτικές.

Θα πρέπει επίσης να ληφθεί υπόψη ότι η ψυχολογική έρευνα είναι πάντα μια κοινωνικο-ψυχολογική αλληλεπίδραση μεταξύ του πειραματιστή και του υποκειμένου, κατά την οποία, υπό την επίδραση ορισμένων παραγόντων, μπορεί να συμβεί παραμόρφωση των αντικειμενικών πληροφοριών.

Η εμπειρία δείχνει ότι οι συμμετέχοντες στα πειράματα συχνά συμπεριφέρονται με αυτόν τον τρόπο. όπως περιμένει από αυτούς ο πειραματιστής. Το λεγομενο Φαινόμενο Πυγμαλίωνα,που οδηγεί στην εμφάνιση σφαλμάτων με υπαιτιότητα του ίδιου του πειραματιστή: διασφαλίζοντας ότι το υποκείμενο «δουλεύει για την υπόθεση», ο ερευνητής με τον ένα ή τον άλλο τρόπο δημιουργεί προνομιακές συνθήκες για την πειραματική ομάδα, η οποία συχνά χρησιμεύει ως πηγή σφαλμάτων. Με βάση όλα τα παραπάνω, καταλήγουμε στο συμπέρασμα ότι η διεξαγωγή έρευνας στον τομέα της ψυχολογίας απαιτεί ερευνητές υψηλής εξειδίκευσης.

Ομάδες μεθόδων ψυχολογίας

Υπάρχουν διάφορες ταξινομήσεις μεθόδων ψυχολογίας, αφού οι μέθοδοι και οι τεχνικές ερμηνεύονται διαφορετικά, υπάρχουν διαφορετικές ψυχολογικές σχολές, θα υπάρξουν προσθήκες και αλλαγές. Ας παρουσιάσουμε μια από τις μάλλον σύντομες, αλλά αρκετά λεπτομερείς και πολύπλευρες ταξινομήσεις, που αναπτύχθηκε από έναν από τους κλασικούς της ρωσικής ψυχολογίας B. G. Ananyev (1907-1972)

Σε διαφορετικά στάδια της μελέτης, διακρίνονται τέσσερις ομάδες μεθόδων.

Η πρώτη ομάδα είναι οι οργανωτικές μέθοδοι

Στο πρώτο ᴏᴛʜᴏϲᴙοργανωσιακές μέθοδοι, με βάση την οποία δομείται η μελέτη στο σύνολό της και ολόκληρη η μεθοδολογία της. Αυτές περιλαμβάνουν τη συγκριτική μέθοδο, η οποία έχει μεγάλη ποικιλία παραλλαγών, όταν, για παράδειγμα, συγκρίνονται τα αποτελέσματα πολλών θεμάτων, συγκρίνονται δύο ομάδες, συγκρίνονται δείκτες που λαμβάνονται χρησιμοποιώντας τις ίδιες (ή διαφορετικές) μεθόδους σε διαφορετικές χρονικές περιόδους (το « μέθοδος διατομής» Η διαχρονική μέθοδος βασίζεται σε μια μακροπρόθεσμη παρακολούθηση της νοητικής ανάπτυξης ή των αλλαγών στις ίδιες παραμέτρους στην ίδια ομάδα θεμάτων. Πρόκειται για μια «διαμήκη φέτα» μέσα στο χρόνο, παρόμοια με τη λογική της διαμορφωτικής έρευνας. Η σύνθετη μέθοδος συνίσταται στη συστηματική οργάνωση δύο προηγούμενων τρόπων γνώσης, στη διεπιστημονικότητα προσεγγίσεων, μεθόδων και τεχνικών.

Η δεύτερη ομάδα είναι οι εμπειρικές μέθοδοι

Δεύτεροςκαι η πιο εκτεταμένη και εκτεταμένη ομάδα αποτελείται από εμπειρικές μεθόδους, με τη βοήθεια των οποίων προκύπτουν στοιχεία, πραγματοποιείται η ίδια η έρευνα. Η λίστα αυτών των μεθόδων δεν μπορεί να είναι εξαντλητική, επομένως θα περιγράψουμε μερικές από τις κύριες.

Η παρατήρηση είναι μια από τις κύριες, συχνά χρησιμοποιούμενες μεθόδους ψυχολογίας, αλλά, όπως κάθε άλλη μέθοδος, απαιτεί ειδική εκπαίδευση και επαγγελματισμό για να πραγματοποιηθεί. Άλλωστε, μπορείτε να παρακολουθήσετε και το τοπίο που περνάει έξω από το παράθυρο του αυτοκινήτου. Η επιστημονική παρατήρηση απαιτεί καθορισμό στόχων, προγραμματισμό, πρωτόκολλο και πολλά άλλα. Το πιο σημαντικό είναι μια επαρκής ψυχολογική ερμηνεία των αποτελεσμάτων της παρατήρησης, αφού η ψυχή, όπως είναι γνωστό, δεν έχει τάση για συμπεριφορικές αντιδράσεις. Το προφανές πλεονέκτημα της μεθόδου παρατήρησης είναι ουσιαστικά ότι η ανθρώπινη δραστηριότητα λαμβάνει χώρα σε φυσιολογικές, φυσικές συνθήκες για αυτόν.

Η ενδοσκόπηση (introspection) είναι ιστορικά η πρώτη μέθοδος μελέτης της ψυχής και της ψυχής. Αυτή είναι η «εσωτερική» παρατήρηση ενός ατόμου των δικών του ψυχικών φαινομένων, η οποία, παρά την φαινομενική καθημερινή απλότητα, θα είναι στην πραγματικότητα μια πολύ περίπλοκη και πολυπαραγοντική διαδικασία. Ένα άτομο πρέπει να διδαχθεί ειδικά για να αντικατοπτρίζει τον εαυτό του με αυτόν τον τρόπο. Η εξειδικευμένη ενδοσκόπηση, σε σύγκριση με τα αποτελέσματα άλλων μεθόδων, είναι πάντα χρήσιμη και μερικές φορές απαραίτητη.

Το πείραμα θα είναι η κύρια μέθοδος της σύγχρονης ψυχολογίας, που βρίσκεται στις απαρχές του. Αν και είναι εξαιρετικά σημαντικό να αναγνωρίσουμε ότι, λόγω του αντικειμένου της, η ψυχολογία παραμένει μια σε μεγάλο βαθμό περιγραφική επιστήμη. Δεν μπορούν να πειραματιστούν όλα στην ψυχή με την κλασική τους έννοια. Ταυτόχρονα, η ιδιαίτερη σημασία της πειραματικής μεθόδου οφείλεται σε μια σειρά από αναμφισβήτητα πλεονεκτήματα της.

Πλεονεκτήματα της πειραματικής μεθόδου

• Πρώτα απ 'όλα, το πείραμα επιτρέπει στο υποκείμενο να χρησιμοποιήσει οποιαδήποτε διαδικασία ή κατάσταση που ενδιαφέρει τον ερευνητή. Δεν χρειάζεται να περιμένετε, για παράδειγμα, την εκδήλωση της βούλησης, αλλά μπορείτε να δημιουργήσετε πειραματικές συνθήκες για αυτό.
• Δεύτερον, ο πειραματιστής, έχοντας προηγουμένως εντοπίσει όλες τις συνθήκες που επηρεάζουν το υπό μελέτη φαινόμενο, μπορεί να τις αλλάξει συστηματικά: αύξηση, μείωση, εξάλειψη, δηλ. να οργανώσει σκόπιμα την πορεία της διαδικασίας που μελετάται.
• Τρίτον, η ελεγχόμενη παραλλαγή παραγόντων καθιστά δυνατό τον αξιόπιστο προσδιορισμό του βαθμού επιρροής καθενός από αυτούς στο υπό μελέτη φαινόμενο, δηλ. ανακαλύψτε αντικειμενικά πρότυπα και εξαρτήσεις. Αυτή είναι η διαδρομή από ένα ζωντανό φαινόμενο, ένα γεγονός, στη γνώση της ουσίας.
• Τέταρτον, τα ληφθέντα υλικά επιτρέπουν και απαιτούν αναγκαστικά αυστηρή ποσοτική επεξεργασία, μαθηματική περιγραφή και μοντελοποίηση του φαινομένου που μελετάται συνολικά.

Παράλληλα, από τα αναγραφόμενα πλεονεκτήματα του πειράματος, αναπόφευκτα προκύπτει και η κύρια δυσκολία του - περιορισμός. Τόσο οι ψυχολογικές όσο και οι εξωτερικές δραστηριότητες του υποκειμένου προχωρούν σαν τεχνητά, σε μια επιβεβλημένη αλληλουχία, κάτω από ασυνήθιστες συνθήκες. Ένα άτομο γνωρίζει ότι αυτό δεν είναι πραγματική πρακτική, αλλά αποκλειστικά ένα πείραμα, το οποίο, για παράδειγμα, μπορεί να τερματιστεί κατόπιν αιτήματός του.

Για διάφορους λόγους, διακρίνονται πολλά είδη πειραμάτων: αναλυτικό και συνθετικό, διαπιστωτικό και διαμορφωτικό, ψυχολογικό και παιδαγωγικό, μοντελοποίηση, διδασκαλία, εργαστηριακό, πεδίο.
Αξίζει να σημειωθεί ότι μια ιδιαίτερη θέση σε αυτή τη σειρά κατέχει το φυσικό πείραμα που προτείνει ο διάσημος Ρώσος ψυχολόγος A.F. Lazursky (1874-1917). , δεν γνωρίζει για τη διεξαγωγή του πειράματος.

Δυστυχώς, η σύγχρονη ψυχολογία γίνεται όλο και λιγότερο πειραματική. Σχεδόν οι μόνες μέθοδοι ψυχολογικής έρευνας παραμένουν διάφορα τεστ, έρευνες και συνεντεύξεις. Αυτό εξαθλιώνει τον μεθοδολογικό μηχανισμό της ψυχολογικής επιστήμης και απλοποιεί την κατανόηση του αντικειμένου της.

Σημειώστε ότι το τεστ(τεστ, δείγμα) χρησιμοποιείται επίσης από την επιστημονική ψυχολογία εδώ και εκατό χρόνια και έχει γίνει όλο και πιο διαδεδομένο τα τελευταία χρόνια. Δεν θα είναι κάθε ψυχολογικό τεστ, τεστ, ερώτηση. Αξίζει να πούμε ότι τα τελευταία απαιτούν αξιοπιστία, εγκυρότητα, τυποποίηση, ψυχομετρική συνέπεια και σαφήνεια ψυχολογικής ερμηνείας. Όταν χρησιμοποιείται σωστά, καθιστά δυνατή τη λήψη μεγάλου όγκου εμπειρικών δεδομένων και τη δυνατότητα προκαταρκτικής διαβάθμισης των θεμάτων. Υπάρχει ένας τεράστιος αριθμός τύπων και ταξινομήσεων δοκιμών ανάλογα με την κατασκευή, τις εργασίες και την εκτέλεσή τους. Τυποποίηση - επιλογή, στατιστική προσαρμογή του βαθμού πολυπλοκότητας της ερώτησης. Η απαίτηση να είναι έγκυρη μια δοκιμή σημαίνει να έχεις εμπιστοσύνη ότι μετρά αυτό που προορίζεται να μετρήσει.

Ερωτηματολόγιακαι διάφορα ερωτηματολόγια - ϶ᴛᴏ κάθε είδους παραλλαγές τεστ. Εδώ είναι σημαντικό να ληφθεί υπόψη όχι μόνο η διατύπωση της ερώτησης, αλλά και η σειρά με την οποία παρουσιάζεται.
Αξίζει να σημειωθεί ότι ένα ειδικό είδος ερωτηματολογίου αποτελείται από κοινωνιομετρικές μεθόδους, με τη βοήθεια των οποίων μελετώνται οι διαπροσωπικές σχέσεις σε μια ομάδα και αποκαλύπτεται η σχέση ηγέτη-ακόλουθου.

Μέθοδος συνομιλίαςπεριλαμβάνει ατομική ψυχολογική εργασία και με τη σειρά του έχει κανόνες για τη συμπεριφορά και τη συμπεριφορά του ερευνητή.

Σύνολο πρακτικών μεθόδωναναπτύχθηκε στο πλαίσιο της εργασιακής ψυχολογίας στη μελέτη των διαφόρων ανθρώπινων κινήσεων, λειτουργιών, ενεργειών και επαγγελματικής συμπεριφοράς. Αυτό περιλαμβάνει χρονομετρία, κυκλογραφία, κατάρτιση επαγγελματικών χαρτών.

Ανάλυση προϊόντων δραστηριότηταςείναι μια ολοκληρωμένη μελέτη των αποτελεσμάτων της εργασίας ως υλοποίησης της ψυχικής δραστηριότητας. Το υλικό δημοσιεύτηκε στο http://site
Αυτό ισχύει για τη ζωγραφική ενός παιδιού, ένα σχολικό δοκίμιο, το έργο ενός συγγραφέα και μια «εικόνα» που σχεδιάστηκε από έναν πίθηκο.

Βιογραφική μέθοδοςπεριλαμβάνει μια ψυχολογική ανάλυση της πορείας της ζωής και της βιογραφίας ενός ατόμου. Αυτή είναι μια ανάλυση των ιδεών ενός ατόμου για τη δική του πορεία ζωής, για το παρελθόν και το μέλλον. ψυχολογία των σχεδίων ζωής? ψυχολογικές στρατηγικές συμπεριφοράς και ζωής.

Μέθοδος προσομοίωσηςέχει μεγάλη ποικιλία επιλογών. Τα μοντέλα μπορεί να είναι δομικά, λειτουργικά, φυσικά, συμβολικά, λογικά, μαθηματικά, πληροφοριακά. Οποιοδήποτε μοντέλο είναι φτωχότερο από το πρωτότυπο, αναδεικνύοντας μια συγκεκριμένη πτυχή σε αυτό και αφαιρώντας από άλλες πτυχές του φαινομένου που μελετάται.

Η τρίτη ομάδα είναι μέθοδοι επεξεργασίας των αποτελεσμάτων που λαμβάνονται

Η τρίτη ομάδα (σύμφωνα με τον B. G. Ananyev) αποτελείται από μεθόδους επεξεργασίας των αποτελεσμάτων που λαμβάνονται. Αυτή είναι μια περιορισμένη ενότητα ποσοτικής και ποιοτικής, ουσιαστικής ανάλυσης. Η επεξεργασία των αποτελεσμάτων είναι πάντα μια δημιουργική, διερευνητική διαδικασία που περιλαμβάνει την επιλογή των πιο κατάλληλων και ευαίσθητων μαθηματικών εργαλείων.

Ομάδα τέταρτη - ερμηνευτικές μέθοδοι

Τέλος, η τέταρτη ομάδα αποτελείται από τις λεγόμενες ερμηνευτικές μεθόδους, που στοχεύουν σε μια θεωρητική εξήγηση, ψυχολογική ερμηνεία του φαινομένου που μελετάται. Υπάρχει πάντα ένα σύνθετο, συστηματικό σύνολο διαφορετικών επιλογών για λειτουργικές και δομικές μεθόδους που κλείνουν τον γενικό κύκλο της ψυχολογικής έρευνας.

Οι ακόλουθες μέθοδοι χρησιμοποιούνται για την επίλυση ψυχολογικών προβλημάτων:

εργαστηριακό και φυσικό πείραμα·

παρατήρηση;

έρευνα προϊόντων δραστηριότητας·

ερωτηματολόγια και δοκιμές·

βιογραφική μέθοδος?

ψυχολογική μοντελοποίηση?

συγκριτική γενετική μέθοδος κ.λπ.

Η πειραματική μέθοδος είναι η κύρια μέθοδος της ψυχολογίας. διαφέρει στο ότι ο ερευνητής δημιουργεί συγκεκριμένα συνθήκες που διεγείρουν την εκδήλωση ενός συγκεκριμένου νοητικού φαινομένου. Ταυτόχρονα, διαπιστώνεται η επίδραση επιμέρους παραγόντων στην εμφάνιση και τη δυναμική του. Το πείραμα πραγματοποιείται όσες φορές χρειάζεται για να εντοπιστεί το αντίστοιχο σχέδιο.

Ένα εργαστηριακό πείραμα χαρακτηρίζεται από τη χρήση ειδικού εργαστηριακού εξοπλισμού, ο οποίος καθιστά δυνατή την ακριβή καταγραφή της ποσότητας και της ποιότητας των εξωτερικών επιρροών και των ψυχικών αντιδράσεων που προκαλούν. Σε ένα εργαστηριακό πείραμα, η δραστηριότητα των υποκειμένων διεγείρεται από ειδικές εργασίες και ρυθμίζεται από οδηγίες. Έτσι, για να προσδιοριστεί η ποσότητα της προσοχής του θέματος, χρησιμοποιώντας μια ειδική συσκευή (ταχιστοσκόπιο), παρουσιάζεται μια ομάδα αντικειμένων (γράμματα, σχήματα, λέξεις κ.λπ.) για πολύ μικρό χρονικό διάστημα (δέκα του δευτερολέπτου) και η εργασία έχει ρυθμιστεί - να δώσει προσοχή σε σημαντικά μεγαλύτερο αριθμό αντικειμένων . Τα αποτελέσματα που προκύπτουν υποβάλλονται σε στατιστική επεξεργασία.

Σε ένα φυσικό πείραμα, διατηρούνται οι συνήθεις συνθήκες για τη δραστηριότητα ενός συγκεκριμένου ατόμου, αλλά είναι ειδικά οργανωμένη σύμφωνα με το σκοπό του πειράματος. Τα υποκείμενα, κατά κανόνα, δεν γνωρίζουν ότι το πείραμα διεξάγεται και επομένως δεν βιώνουν το χαρακτηριστικό στρες των εργαστηριακών συνθηκών.

Οι μέθοδοι παρατήρησης περιλαμβάνουν μια εξήγηση ενός νοητικού φαινομένου στη διαδικασία της ειδικά οργανωμένης αντίληψής του. Η σκόπιμη επιστημονική παρατήρηση βασίζεται σε μια συγκεκριμένη θεωρητική υπόθεση. πραγματοποιείται σύμφωνα με ένα εκ των προτέρων σχεδιασμένο σχέδιο, και η πρόοδος και τα αποτελέσματά του καταγράφονται με σαφήνεια.

Η μέθοδος παρατήρησης περιλαμβάνει: μια μέθοδο μελέτης των προϊόντων δραστηριότητας, η οποία σας επιτρέπει να προσδιορίσετε τις ικανότητες ενός ατόμου, το επίπεδο των γνώσεων, των δεξιοτήτων και των ικανοτήτων του. μέθοδος ερωτηματολογίου, και ειδικότερα η μέθοδος κλινικής συνομιλίας.

Η μέθοδος εξέτασης (αγγλικό τεστ - δείγμα, δοκιμή) είναι μια μέθοδος για τη διάγνωση των νοητικών ικανοτήτων ενός ατόμου (ορισμένες ικανότητες, κλίσεις, δεξιότητες). Η ευρεία χρήση των τεστ ξεκίνησε το 1905, όταν προτάθηκε το τεστ Beans-Simon για τη διάγνωση της ανάπτυξης της παιδικής νοημοσύνης.

Ένα ψυχολογικό τεστ είναι μια σύντομη, τυποποιημένη, συνήθως χρονικά περιορισμένη δοκιμαστική εργασία για τον καθορισμό μεμονωμένων ατομικών χαρακτηριστικών του υποκειμένου. Επί του παρόντος, χρησιμοποιούνται ευρέως τεστ που καθορίζουν το επίπεδο πνευματικής ανάπτυξης, τον χωρικό προσανατολισμό, τις ψυχοκινητικές δεξιότητες, τη μνήμη, την ικανότητα για επαγγελματικές δραστηριότητες, τεστ επιτεύγματος (καθορισμός του επιπέδου κυριαρχίας γνώσεων και δεξιοτήτων), διαγνωστικά προσωπικών ιδιοτήτων, κλινικές δοκιμές κ.λπ. .

Η αξία των δοκιμών εξαρτάται από την εγκυρότητα και την αξιοπιστία τους - την προκαταρκτική πειραματική τους επαλήθευση.

Τα πιο συνηθισμένα είναι τα τεστ νοημοσύνης (τεστ Cattell, κ.λπ.) και τα τεστ προσωπικότητας (MMPI), τεστ TAT θεματικής αντίληψης, τεστ των G. Rorschach, G. Eysenck, J. Guilford, S. Rosnzweig (ερωτηματολόγιο προσωπικότητας 16 παραγόντων) , και τα λοιπά.

Τα τελευταία χρόνια, για τους σκοπούς της ψυχολογικής διάγνωσης, χρησιμοποιούνται ευρέως προϊόντα της γραφικής δραστηριότητας ενός ατόμου - γραφή, σχέδια. Η γραφική μέθοδος της ψυχολογικής διάγνωσης, που είναι μια τροποποίηση της προβολικής μεθόδου, επιτρέπει σε κάποιον να μελετήσει τα χαρακτηριστικά της προβολής της πραγματικότητας από ένα άτομο και την ερμηνεία της. Σε αυτή την περίπτωση, χρησιμοποιούνται τυποποιημένες τεχνικές και διαδικασίες που αναπτύχθηκαν στη δυτική ψυχολογία: «ζωγράφιση ατόμου» (δοκιμή F. Goodenough και D. Harris), τεστ «house-tree-person» (D. Buka), «σχέδιο ενός οικογένεια» (W. Wolf) .

Η μέθοδος βιογραφικής έρευνας συνίσταται στον εντοπισμό των βασικών παραγόντων στη διαμόρφωση ενός ατόμου, της διαδρομής της ζωής του, των περιόδων κρίσης ανάπτυξης και των χαρακτηριστικών κοινωνικοποίησης. Αναλύονται επίσης τρέχοντα γεγονότα στη ζωή ενός ατόμου και προβλέπονται πιθανά γεγονότα στο μέλλον, συντάσσονται γραφήματα ζωής, εκτελείται καυσομετρία (από το λατινικό causa - αιτία και το ελληνικό metro - μέτρηση) - μια αιτιώδης ανάλυση μεταξύ συμβάντων σχέσεις, ανάλυση του ψυχολογικού χρόνου ενός ατόμου, όταν αρχίζουν τα γεγονότα μεμονωμένων περιόδων ανάπτυξης ή υποβάθμισης της προσωπικότητας.

Η βιογραφική μέθοδος έρευνας στοχεύει στον προσδιορισμό του τρόπου ζωής ενός ατόμου, του είδους της προσαρμογής του στο περιβάλλον. Χρησιμοποιείται τόσο για ανάλυση όσο και για διόρθωση της πορείας ζωής ενός ατόμου. Είναι δυνατή η διάγνωση του θέματος χρησιμοποιώντας το πρόγραμμα υπολογιστή Biograph. Η μέθοδος μας επιτρέπει να προσδιορίσουμε τους παράγοντες που επηρεάζουν περισσότερο τη συμπεριφορά ενός ατόμου. Τα δεδομένα που λαμβάνονται χρησιμοποιούνται για τη διόρθωση της συμπεριφοράς του ατόμου, την ψυχοθεραπεία προσανατολισμένη στην προσωπικότητα, τη χαλάρωση (αποδυνάμωση) των κρίσεων που σχετίζονται με την ηλικία.

Πρόσφατα, η μέθοδος της ψυχολογικής μοντελοποίησης έχει χρησιμοποιηθεί ευρέως στην ψυχολογική έρευνα. Εκφράζεται με την εικονική μίμηση ψυχικών φαινομένων ή την οργάνωση διαφόρων τύπων ανθρώπινης δραστηριότητας σε ένα τεχνητά κατασκευασμένο περιβάλλον. Με τη βοήθειά του, είναι δυνατή η προσομοίωση ορισμένων πτυχών της αντίληψης, της μνήμης, της λογικής σκέψης, καθώς και η δημιουργία βιονικών μοντέλων νοητικής δραστηριότητας (για παράδειγμα, perceptrons - συστήματα αναγνώρισης).

Η συγκριτική γενετική μέθοδος είναι ένας τρόπος μελέτης νοητικών προτύπων συγκρίνοντας επιμέρους φάσεις της νοητικής ανάπτυξης των ατόμων.

Η κοινωνική ψυχολογία χρησιμοποιεί τόσο μεθόδους γενικής ψυχολογίας όσο και μεθόδους κοινωνιολογίας - ομαδικό πείραμα, συνομιλία, ανάκριση και συνέντευξη, μελέτη εγγράφων, παρατήρηση συμμετεχόντων (με εισαγωγή του ερευνητή στο υπό μελέτη περιβάλλον), παρατήρηση σε δοκιμαστικές καταστάσεις κ.λπ. μεθόδους κοινωνικής ψυχολογίας, μία από αυτές είναι η μέθοδος της κοινωνιομετρίας - μέτρησης των άτυπων σχέσεων των ανθρώπων σε μια ομάδα. Μια γραφική αναπαράσταση αυτών των σχέσεων ονομάζεται κοινωνιόγραμμα.

Για τη μελέτη της επιρροής μιας κοινωνικής ομάδας στη θέση ενός ατόμου, χρησιμοποιείται η μέθοδος της εικονικής ομάδας.

Για τη διάγνωση κοινωνικά σημαντικών χαρακτηριστικών προσωπικότητας, χρησιμοποιείται η μέθοδος των αξιολογήσεων των ειδικών και η μέθοδος της ομαδικής αξιολόγησης της προσωπικότητας.

Για τη μελέτη ενός συγκεκριμένου ψυχολογικού προβλήματος, χρησιμοποιείται ένα κατάλληλο σύστημα ερευνητικών τεχνικών και κανόνων, δηλαδή μια συγκεκριμένη ερευνητική μεθοδολογία: διατύπωση υπόθεσης, επιλογή πειραματικής τεχνικής και κατάλληλου υλικού, επιλογή ομάδων ελέγχου και πειραματικών θεμάτων, προσδιορισμός πειραματικών σειρών, στατιστική και θεωρητική επεξεργασία πειραματικού υλικού κ.ο.κ.

Όσον αφορά τους στόχους και τις μεθόδους έρευνας, η ψυχολογία βρίσκεται στο σημείο τομής των κοινωνικών και των φυσικών επιστημών.

Η επιστημονική κατανόηση της ανθρώπινης ψυχής είναι δυνατή μόνο με μια ολιστική θεώρηση του συνόλου των ψυχικών φαινομένων. Η απολυτοποίηση ορισμένων πτυχών της ψυχής οδηγεί σε περιορισμένες έννοιες και θεωρίες.

Οι κύριες μέθοδοι απόκτησης γεγονότων στην ψυχολογία είναι η παρατήρηση, η συνομιλία και το πείραμα. Κάθε μία από αυτές τις γενικές μεθόδους έχει έναν αριθμό τροποποιήσεων που διευκρινίζουν αλλά δεν αλλάζουν την ουσία τους.

Παρατήρηση- η αρχαιότερη μέθοδος γνώσης. Η πρωτόγονη μορφή του - καθημερινές παρατηρήσεις - χρησιμοποιείται από κάθε άτομο στην καθημερινή του πρακτική.

Διακρίνονται οι ακόλουθοι τύποι παρατήρησης: διατομεακή (βραχυπρόθεσμη παρατήρηση), διαμήκης (μακροχρόνια, μερικές φορές επί σειρά ετών), επιλεκτική και συνεχής και ειδικός τύπος - συμμετοχική παρατήρηση (όταν ο παρατηρητής γίνεται μέλος της ομάδα μελέτης).

Η γενική διαδικασία παρατήρησης αποτελείται από τις ακόλουθες διαδικασίες:

1. ορισμός της αποστολής και του στόχου (για ποιον λόγο, για ποιο σκοπό;);

2. επιλογή αντικειμένου, θέματος και κατάστασης (τι να παρατηρήσω;);

3. Επιλέγοντας μια μέθοδο παρατήρησης που έχει τη μικρότερη επίδραση στο αντικείμενο που μελετάται και εξασφαλίζει τη συλλογή των απαραίτητων πληροφοριών (πώς να παρατηρήσετε;).

4. Επιλογή μεθόδων καταγραφής όσων παρατηρούνται (πώς να τηρούνται αρχεία;);

5. επεξεργασία και ερμηνεία των πληροφοριών που λαμβάνονται (ποιο είναι το αποτέλεσμα;).

Η παρατήρηση είναι επίσης αναπόσπαστο μέρος δύο άλλων μεθόδων - συνομιλίας και πειράματος.

ΣυνομιλίαΩς ψυχολογική μέθοδος, περιλαμβάνει άμεση ή έμμεση, προφορική ή γραπτή λήψη από το υποκείμενο πληροφοριών για τις δραστηριότητές του, στην οποία αντικειμενοποιούνται τα χαρακτηριστικά ψυχολογικά φαινόμενα. Είδη συνεντεύξεων: λήψη ιστορικού, συνεντεύξεις, ερωτηματολόγια και ψυχολογικά ερωτηματολόγια. Ιστορία ( λατ. από μνήμη) - πληροφορίες για το παρελθόν του ατόμου που μελετάται, που λαμβάνονται από τον ίδιο ή - με αντικειμενικό ιστορικό - από άτομα που τον γνωρίζουν καλά. Μια συνέντευξη είναι ένας τύπος συνομιλίας στην οποία το καθήκον είναι να ληφθούν απαντήσεις από τον ερωτώμενο σε ορισμένες (συνήθως προετοιμασμένες εκ των προτέρων) ερωτήσεις. Σε αυτή την περίπτωση, όταν οι ερωτήσεις και οι απαντήσεις υποβάλλονται γραπτώς, πραγματοποιείται έρευνα.

Υπάρχουν πολλές απαιτήσεις για τη συνομιλία ως μέθοδο. Το πρώτο είναι η ευκολία. Δεν μπορείς να μετατρέψεις τη συζήτηση σε ερώτηση. Μια συνομιλία φέρνει τα καλύτερα αποτελέσματα όταν ο ερευνητής δημιουργεί προσωπική επαφή με το άτομο που εξετάζεται. Είναι σημαντικό να σκεφτείτε προσεκτικά τη συνομιλία, να την παρουσιάσετε με τη μορφή ενός συγκεκριμένου σχεδίου, εργασιών, προβλημάτων που πρέπει να διευκρινιστούν. Η μέθοδος συνομιλίας περιλαμβάνει, μαζί με τις απαντήσεις, την υποβολή ερωτήσεων από τα υποκείμενα. Μια τέτοια αμφίδρομη συνομιλία παρέχει περισσότερες πληροφορίες για το υπό μελέτη πρόβλημα παρά μόνο τις απαντήσεις των υποκειμένων στις ερωτήσεις που τίθενται.

Ένας τύπος παρατήρησης είναι ενδοσκόπηση, άμεσο ή καθυστερημένο (σε αναμνήσεις, ημερολόγια, απομνημονεύματα ο άνθρωπος αναλύει αυτά που σκέφτηκε, ένιωσε, βίωσε). Ωστόσο, η κύρια μέθοδος ψυχολογικής έρευνας είναι το πείραμα - η ενεργή παρέμβαση του ερευνητή στη δραστηριότητα του υποκειμένου προκειμένου να δημιουργηθούν συνθήκες στις οποίες αποκαλύπτεται ένα ψυχολογικό γεγονός. Υπάρχει ένα εργαστηριακό πείραμα, λαμβάνει χώρα υπό ειδικές συνθήκες, χρησιμοποιείται ειδικός εξοπλισμός, οι ενέργειες του υποκειμένου καθορίζονται από οδηγίες, το υποκείμενο γνωρίζει ότι διεξάγεται ένα πείραμα, αν και μπορεί να μην γνωρίζει το πραγματικό νόημα του πειράματος μέχρι το τέλος. Το πείραμα πραγματοποιείται επανειλημμένα με μεγάλο αριθμό υποκειμένων, γεγονός που καθιστά δυνατή τη δημιουργία γενικών μαθηματικά και στατιστικά αξιόπιστων προτύπων ανάπτυξης ψυχικών φαινομένων.

Μέθοδος ελέγχου- μια μέθοδος δοκιμής για τον καθορισμό ορισμένων ψυχικών ιδιοτήτων ενός ατόμου. Ένα τεστ είναι μια βραχυπρόθεσμη εργασία, η ίδια για όλα τα θέματα, τα αποτελέσματα της οποίας καθορίζουν την παρουσία και το επίπεδο ανάπτυξης ορισμένων ψυχικών ιδιοτήτων ενός ατόμου. Οι εξετάσεις μπορεί να είναι προγνωστικές και διαγνωστικές. Τα τεστ πρέπει να είναι επιστημονικά βασισμένα, αξιόπιστα, έγκυρα και να προσδιορίζουν σταθερά ψυχολογικά χαρακτηριστικά.

Μέθοδοι- αυτοί είναι τρόποι και μέσα κατανόησης του αντικειμένου της επιστήμης. Σε σχέση με την ψυχολογία, η μέθοδος νοείται ως μέθοδοι για την απόκτηση ερμηνείας γεγονότων σχετικά με την ψυχή. Η ψυχολογία χρησιμοποιεί ένα ολόκληρο σύστημα μεθόδων. Οι κύριες εμπειρικές μέθοδοι για την απόκτηση γεγονότων στην ψυχολογία είναι η παρατήρηση και το πείραμα, οι βοηθητικές μέθοδοι είναι τα τεστ, η ενδοσκόπηση, η συνομιλία, η ανάλυση προϊόντων δραστηριότητας, η κοινωνιομετρία, η μέθοδος διδύμων κ.λπ. (Εικ. 1.2).

Παρατήρηση- η αρχαιότερη μέθοδος γνώσης. Η πρωτόγονη μορφή του - καθημερινές παρατηρήσεις - χρησιμοποιείται από κάθε άτομο στην καθημερινή του πρακτική.

Διακρίνονται οι ακόλουθοι τύποι παρατήρησης: διατομεακή (βραχυπρόθεσμη παρατήρηση), διαμήκης (μεγάλη, μερικές φορές επί σειρά ετών), επιλεκτική, συνεχής και ειδικός τύπος - παρατήρηση συμμετοχών (όταν ο παρατηρητής γίνεται μέλος της μελέτης ομάδα). Η επιστημονική παρατήρηση στην ψυχολογία περιλαμβάνει: την κατοχή σχεδίου και στόχων παρατήρησης, την καταγραφή των αποτελεσμάτων της παρατήρησης και την ανάλυσή τους, το σχηματισμό υποθέσεων και τον έλεγχο τους σε επόμενες παρατηρήσεις.

Η παρατήρηση είναι αναπόσπαστο μέρος δύο άλλων μεθόδων - συνομιλίας και πειράματος.

ΣυνομιλίαΩς ψυχολογική μέθοδος, περιλαμβάνει την άμεση ή έμμεση, προφορική ή γραπτή λήψη από το υποκείμενο πληροφοριών για τις δραστηριότητές του, στην οποία αντικειμενοποιούνται τα χαρακτηριστικά ψυχολογικά φαινόμενα. Οι τύποι συνεντεύξεων περιλαμβάνουν: λήψη ιστορικού, συνεντεύξεις, ερωτηματολόγια και ψυχολογικά ερωτηματολόγια. Ιστορία (από λατ. αναμνησία) -πληροφορίες για το παρελθόν του ατόμου που μελετάται, που λαμβάνονται από αυτόν ή, με αντικειμενικό ιστορικό, από άτομα που τον γνωρίζουν καλά. Μια συνέντευξη είναι ένας τύπος συνομιλίας στην οποία το καθήκον είναι να ληφθούν απαντήσεις από τον ερωτώμενο σε ορισμένες (συνήθως προετοιμασμένες εκ των προτέρων) ερωτήσεις. Στην περίπτωση που οι ερωτήσεις και οι απαντήσεις υποβάλλονται γραπτώς, πραγματοποιείται έρευνα.

Η έμμεση παρατήρηση με χρήση τεχνικών μέσων (βιντεοσκοπήσεις, μαγνητόφωνα, κρυφές βιντεοκάμερες, κινητά τηλέφωνα, καθρέφτες Gesell που μεταδίδουν φως προς μία κατεύθυνση, με αποτέλεσμα ο ερευνητής να μπορεί να δει όλα όσα συμβαίνουν χωρίς να γίνει αντιληπτός) χρησιμοποιείται ευρέως για επιστημονικές και εφαρμοσμένους σκοπούς.

Ένας από τους τύπους παρατήρησης είναι η ενδοσκόπηση (ή ενδοσκόπηση), άμεση ή καθυστερημένη (σε αναμνήσεις, ημερολόγια, απομνημονεύματα, ένα άτομο αναλύει αυτό που σκέφτηκε, ένιωσε, βίωσε).

Ωστόσο, η κύρια μέθοδος ψυχολογικής έρευνας είναι το πείραμα - η ενεργή παρέμβαση του ερευνητή στις δραστηριότητες του υποκειμένου προκειμένου να δημιουργηθούν συνθήκες στις οποίες αποκαλύπτεται ένα ψυχολογικό γεγονός. Ένα πείραμα ως μέθοδος επιστημονικής γνώσης διαφέρει από την παρατήρηση στο ότι μια πειραματική κατάσταση δημιουργείται ειδικά για έρευνα: το αντικείμενο που μελετάται εκτίθεται στην επίδραση ορισμένων μεταβλητών που αλλάζουν σύμφωνα με ένα δεδομένο πρόγραμμα. Ο πειραματιστής καταγράφει και καταγράφει τόσο τις αλλαγές στις μεταβλητές όσο και τους δείκτες των αντιδράσεων σε αυτές ενός δεδομένου αντικειμένου. Στη συνέχεια, κατά την ανάλυση, καθορίζεται η σχέση μεταξύ της πρόσκρουσης και της αντίδρασης και, εάν είναι δυνατόν, προσδιορίζεται μια μαθηματική σχέση που εκφράζει το νόμο της σύνδεσης μεταξύ της κρούσης (ερέθισμα) και της αντίδρασης σε αυτήν.

Υπάρχουν οι ακόλουθοι τύποι πειραμάτων: εργαστήριο, στο οποίο δημιουργούνται συνθήκες τεχνητής δοκιμής, χρησιμοποιείται ειδικός εξοπλισμός, οι ενέργειες του υποκειμένου καθορίζονται από οδηγίες, το υποκείμενο γνωρίζει ότι διεξάγεται ένα πείραμα, αν και μπορεί να μην γνωρίζει πλήρως το αληθινό νόημα του πειράματος. Το πείραμα πραγματοποιείται επανειλημμένα με μεγάλο αριθμό θεμάτων, γεγονός που καθιστά δυνατή τη δημιουργία γενικών μαθηματικών και στατιστικά αξιόπιστων προτύπων ανάπτυξης ψυχικών φαινομένων.

Ένα φυσικό πείραμα στο οποίο προσομοιώνονται πραγματικές συνθήκες και καταστάσεις προκειμένου να ληφθούν αληθινά δεδομένα σχετικά με την ψυχή και τις ιδιότητές της στο θέμα. Ένα φυσικό πείραμα είναι θεμελιωδώς διαφορετικό από όλα τα άλλα στο ότι το υποκείμενο δεν γνωρίζει για τη συμμετοχή του στο πείραμα, ενεργεί σε φυσικές συνθήκες. Τα πειράματα διαμόρφωσης και ελέγχου επισημαίνονται ιδιαίτερα.

Μέθοδος ελέγχου- μια μέθοδος δοκιμής για τον καθορισμό ορισμένων ψυχικών ιδιοτήτων ενός ατόμου. Ένα τεστ είναι μια βραχυπρόθεσμη εργασία, η ίδια για όλα τα θέματα, τα αποτελέσματα της οποίας καθορίζουν την παρουσία και το επίπεδο ανάπτυξης ορισμένων ψυχικών ιδιοτήτων ενός ατόμου. Οι εξετάσεις μπορεί να είναι προγνωστικές και διαγνωστικές. Πρέπει να είναι επιστημονικά τεκμηριωμένα, αξιόπιστα, έγκυρα και να εντοπίζουν σταθερά ψυχολογικά χαρακτηριστικά. Το τεστ πρέπει να παρέχει σε κάθε εξεταζόμενο την ίδια ευκαιρία.

Υπάρχουν διάφοροι τύποι δοκιμών: τα προσωπικά χαρακτηριστικά ενός ατόμου, η ιδιοσυγκρασία και η ευφυΐα του, οι ικανότητες, η επιτυχία των δραστηριοτήτων, η ετοιμότητα για ορισμένες δραστηριότητες κ.λπ. Χρησιμοποιείται επίσης ο προβολικός έλεγχος, στον οποίο ό,τι είναι ασυνείδητο από το ίδιο το άτομο προβάλλεται στα αποτελέσματα της ολοκλήρωσης μιας εργασίας για την αξιολόγηση ή τον εντοπισμό συναισθηματικά φορτισμένων καταστάσεων.

Ρύζι. 1.2.

Η επόμενη ομάδα περιλαμβάνει μεθόδους μελέτης των προϊόντων της ανθρώπινης δραστηριότητας (μελετώντας σχέδια, δοκίμια, αποτελέσματα εκπαιδευτικών ή εργασιακών δραστηριοτήτων). Με βάση το τελικό προϊόν, αναδομούνται η διαδικασία δημιουργίας του, τα χαρακτηριστικά της προσωπικότητας του ατόμου που το δημιούργησε και οι ιδιότητες του ψυχισμού του.

Οι μέθοδοι ανάλυσης εγγράφων περιλαμβάνουν τις διαδικασίες κατανόησης του κειμένου και την ερμηνεία από τον ερευνητή των πληροφοριών που περιέχονται σε αυτό, χωρίζονται σε ποιοτικές και ποσοτικές μεθόδους ανάλυσης κειμένου. Η ανάλυση περιεχομένου είναι μια μέθοδος μετάφρασης πληροφοριών ερμηνευμένου κειμένου σε ποσοτικούς δείκτες με επακόλουθη μαθηματική και στατιστική επεξεργασία.

Οι μέθοδοι θεωρητικής ανάλυσης είναι επίσης κοινές στην ψυχολογία, στην οποία χρησιμοποιείται γόνιμα μια συστημική προσέγγιση: το φαινόμενο που μελετάται εξετάζεται σε ένα συγκεκριμένο σύστημα. Ουσιαστικά αναπτύσσεται θεωρητικά ένα διάγραμμα συστήματος στο οποίο αυτό που μελετάται βρίσκει τη θέση του σε σχέσεις και συνδέσεις με άλλα στοιχεία του συστήματος. Μια άλλη πτυχή της ανάλυσης συστήματος είναι η συστηματοποίηση των νόμων που χαρακτηρίζουν το υπό μελέτη αντικείμενο με βάση τις σχέσεις τους. Η θεωρητική ανάλυση πραγματοποιείται επίσης με τη μορφή μοντελοποίησης, όταν χτίζονται επίσημα μοντέλα του αντικειμένου που μελετάται.

Η μεθοδολογία της ψυχολογικής έρευνας βασίζεται στις αρχές του ντετερμινισμού, της ανάπτυξης, της αντικειμενικότητας, της σύνδεσης μεταξύ συνείδησης και δραστηριότητας, της αρχής της ενότητας θεωρίας και πράξης και της πιθανολογικής προσέγγισης.

Η αρχή του ντετερμινισμού χαρακτηρίζει την αιτιότητα, την εξάρτηση των ψυχικών φαινομένων από αντικειμενικούς παράγοντες:

• - η ψυχή αντανακλά και εξαρτάται από την αντικειμενική πραγματικότητα.
• - τα ψυχικά φαινόμενα προκαλούνται από τη δραστηριότητα του εγκεφάλου - κατά τη μελέτη των ψυχικών φαινομένων, είναι απαραίτητο να προσδιοριστούν οι λόγοι που τα προκάλεσαν.
• - ο ανθρώπινος ψυχισμός διαμορφώνεται και εξαρτάται από την κοινωνία, που καθορίζεται από τον τρόπο ζωής.

Η αρχή της ανάπτυξης (γενετική αρχή) δηλώνει ότι η ψυχή αναπτύσσεται συνεχώς και αλλάζει ποσοτικά και ποιοτικά, είναι απαραίτητο να ληφθούν υπόψη όλα τα ψυχικά φαινόμενα στην ανάπτυξη (φυλογενετικά, οντογενετικά, κοινωνικο-ιστορικά και ατομικά). Η αρχή της αντικειμενικότητας τονίζει την ανάγκη για αυστηρή αντικειμενικότητα στη μελέτη της ψυχής, τη μελέτη των ψυχικών φαινομένων στη διαδικασία της ανθρώπινης δραστηριότητας και στη συνέχεια την επαλήθευση των μελετημένων προτύπων στην πράξη. Η αρχή της σύνδεσης μεταξύ συνείδησης και δραστηριότητας είναι η εξής:

• - δραστηριότητα - μια μορφή δραστηριότητας συνείδησης.
• - η συνείδηση ​​είναι το αποτέλεσμα συμπεριφοράς και δραστηριότητας, σχηματίζει το εσωτερικό σχέδιο της ανθρώπινης δραστηριότητας, μια αλλαγή στο περιεχόμενο της δραστηριότητας συμβάλλει στο σχηματισμό ενός ποιοτικά νέου επιπέδου συνείδησης. Οι θεμελιώδεις διατάξεις για την ενότητα της συνείδησης και της δραστηριότητας, για την ψυχολογική δομή της ίδιας της δραστηριότητας και την αντικειμενοποίηση της συνείδησης με αυτήν επιτρέπουν στους ψυχολόγους, μέσω της ανάλυσης της δραστηριότητας, να διεισδύσουν στον εσωτερικό κόσμο ενός ατόμου και στη συνείδησή του.

Οι οργανωτικές μέθοδοι που χρησιμοποιούνται σε όλη τη μελέτη περιλαμβάνουν:

συγκριτική μέθοδο(σύγκριση δεδομένων από φυσιολογική και παθολογική ανάπτυξη, διαφορετικά στάδια εξέλιξης ή διαφορετικά επίπεδα σύμφωνα με ορισμένες παραμέτρους ως μέθοδος διατομής ηλικιακών τομών, για παράδειγμα, σύγκριση παραμέτρων μνήμης σε παιδιά προσχολικής ηλικίας, μαθητές, ενήλικες, ηλικιωμένους).

• - διαμήκης μέθοδος(συνεχής παρακολούθηση της προόδου της ψυχολογικής ανάπτυξης μιας ομάδας ατόμων για πολλά χρόνια).
• - σύνθετη μέθοδος(διεπιστημονική μελέτη των σχέσεων μεταξύ φαινομένων διαφόρων ειδών - μεταξύ σωματικής και ψυχικής ανάπτυξης, μεταξύ κοινωνικής θέσης και χαρακτηρολογικών χαρακτηριστικών του ατόμου, μεταξύ παραγωγικότητας εργασίας και ατομικού τρόπου εργασίας).

Οι μέθοδοι ψυχολογίας είναι ορισμένα μέσα και μέθοδοι μέσω των οποίων οι επιστήμονες μπορούν να αποκτήσουν αξιόπιστα και αληθή δεδομένα για ένα συγκεκριμένο νοητικό φαινόμενο. Αυτές οι πληροφορίες χρησιμοποιούνται στη συνέχεια στη διαδικασία ανάπτυξης επιστημονικής θεωρίας και πρακτικών συμβουλών.

Τυπολογία του B. G. Ananyev

Υπάρχει η πιο δημοφιλής ταξινόμηση των μεθόδων ψυχολογίας σύμφωνα με τον B. G. Ananyev.

Η πρώτη ομάδα περιλαμβάνει οργανωτικές μεθόδους. Παρουσιάζεται με συγκριτική (διαφορετικές ομάδες συγκρίνονται σύμφωνα με κάποιο επιλεγμένο κριτήριο - φύλο, ηλικία, δραστηριότητα), διαχρονική (πολλαπλές μελέτες των ίδιων ερωτηθέντων πραγματοποιούνται για μεγάλο χρονικό διάστημα) και σύνθετη μέθοδο (το αντικείμενο μελετάται από επιστήμονες από διαφορετικά επιστημονικά πεδία, διαφορετικές τεχνικές).

Η δεύτερη ομάδα περιλαμβάνει εμπειρικές μεθόδους ψυχολογίας. Αντιπροσωπεύονται από παρατήρηση και ενδοσκόπηση, πείραμα, ψυχοδιαγνωστικά εργαλεία (τεστ, ερωτηματολόγια, συνεντεύξεις, έρευνες, συνομιλίες, κοινωνιομετρία), ανάλυση προϊόντων δραστηριότητας και βιογραφική μέθοδο.

Η τρίτη ομάδα εστιάζει σε μεθόδους που μπορούν να χρησιμοποιηθούν για την επεξεργασία δεδομένων. Περιλαμβάνουν ποσοτικές και ποιοτικές μεθόδους.

Η τέταρτη ομάδα αντιπροσωπεύει ερμηνευτικές μεθόδους ψυχολογίας. Η χρήση γενετικών (η διαδικασία ανάλυσης του αντικειμένου μελέτης από την άποψη της ανάπτυξής του, προσδιορισμός ορισμένων φάσεων, σταδίων κ.λπ.) και δομικών μεθόδων (δημιουργία δομικών συνδέσεων μεταξύ όλων των χαρακτηριστικών και ιδιοτήτων ενός ατόμου).

Παρατήρηση

Οι μέθοδοι της αναπτυξιακής ψυχολογίας περιλαμβάνουν αυτόν τον τρόπο κατανόησης της πραγματικότητας. Η παρατήρηση χαρακτηρίζεται από τη διεξαγωγή της υπό κανονικές συνθήκες για το υποκείμενο, χωρίς καμία επιρροή πάνω του. Όλα όσα κάνει και λέει ο ερωτώμενος καταγράφονται λεπτομερώς και στη συνέχεια επιδέχονται ανάλυση. Μπορείτε να γράψετε τα πάντα ή να επιλέξετε μια συγκεκριμένη στιγμή. Η χρήση της συνεχούς καταγραφής είναι χαρακτηριστική της μελέτης της προσωπικότητας στο σύνολό της και η επιλεκτική καταγραφή είναι χαρακτηριστική της καταγραφής ορισμένων εκδηλώσεων της νοητικής πραγματικότητας. Οι μέθοδοι της γενικής ψυχολογίας αντιπροσωπεύονται επίσης από την ενδοσκόπηση.

Η παρατήρηση χαρακτηρίζεται από συμμόρφωση με ορισμένες προϋποθέσεις, δηλαδή, είναι σκόπιμη (σαφής ορισμός του σκοπού και των καθηκόντων της μελέτης). φυσικότητα (κυρίως τα παρατηρούμενα άτομα δεν γνωρίζουν ότι εξετάζονται). η παρουσία ενός σχεδίου· ακριβής τήρηση του αντικειμένου και του θέματος. περιορισμός των στοιχείων που αποτελούν αντικείμενο παρατήρησης· ανάπτυξη σταθερών κριτηρίων για την αξιολόγηση των σημείων. εξασφαλίζοντας σαφήνεια και αξιοπιστία.

Η έρευνα εισάγει επίσης μεθόδους ψυχολογίας. Βρίσκεται στο γεγονός ότι τα δεδομένα μπορούν να ληφθούν ως αποτέλεσμα των απαντήσεων σε ερωτήσεις από τα ίδια τα υποκείμενα. Η έρευνα μπορεί να διεξαχθεί προφορικά, γραπτά ή ελεύθερα.

Πείραμα

Οι βασικές μέθοδοι ψυχολογίας περιλαμβάνουν μια τόσο ενδελεχή τεχνική όπως το πείραμα. Το πλεονέκτημα της μεθόδου είναι η εξάλειψη πλευρικών μεταβλητών που μπορούν να επηρεάσουν το αντικείμενο της έρευνας και να το αλλάξουν. Επίσης, ο πειραματιστής μπορεί σκόπιμα να αλλάξει τις συνθήκες και να παρατηρήσει τα αποτελέσματα αυτών των αλλαγών, πώς επηρεάζουν την πορεία των ψυχικών διεργασιών και τις ανθρώπινες αντιδράσεις. Το πείραμα μπορεί να επαναληφθεί πολλές φορές υπό τις ίδιες συνθήκες και να πραγματοποιηθεί με μεγαλύτερο αριθμό ατόμων.

Συχνά, οι μέθοδοι της αναπτυξιακής ψυχολογίας περιλαμβάνουν επίσης ένα πείραμα. Είναι εξακριβώσιμο πότε αποκαλύπτονται ορισμένα χαρακτηριστικά της ψυχής ή της προσωπικής ποιότητας που ήδη υπάρχουν. Ένας άλλος τύπος είναι διαμορφωτικός - ειδική επιρροή στους ερωτηθέντες προκειμένου να αλλάξει ένα συγκεκριμένο χαρακτηριστικό.

Ερωτήσεις και κοινωνιομετρία

Αυτοί οι τρόποι κατανόησης της πραγματικότητας δεν ορίζονται ως οι κύριες μέθοδοι ψυχολογίας, αλλά φέρνουν πολλές χρήσιμες πληροφορίες. Η έρευνα περιλαμβάνει τις απαντήσεις του υποκειμένου σε προγραμματισμένες ερωτήσεις. Προκειμένου τα δεδομένα που λαμβάνονται ως αποτέλεσμα μιας τέτοιας τεχνικής να είναι αξιόπιστα και αξιόπιστα, η έρευνα θα πρέπει να επαναλαμβάνεται και τα αποτελέσματα να παρακολουθούνται με άλλες μεθόδους.

Ο συγγραφέας της κοινωνιομετρίας θεωρείται ο J. L. Moreno. Χρησιμοποιείται για τη μελέτη της κοινωνικής ψυχολογίας μικρών ομάδων. Διατυπώνονται αρκετές ερωτήσεις που είναι επαρκείς για μια συγκεκριμένη ομάδα, στις οποίες πρέπει να απαντήσει ο ερωτώμενος. Για παράδειγμα, ποιον από την ομάδα θα προσκαλέσετε στα γενέθλιά σας; Ποιον δεν θα καλέσεις στα γενέθλιά σου; Μπορείτε να ορίσετε ένα, δύο, τρία άτομα ανάλογα με τους σκοπούς της μελέτης.

Δοκιμές

Η παρουσιαζόμενη μέθοδος είναι ενδιάμεση μεταξύ υποκειμενικότητας και αντικειμενικότητας της μελέτης. Η δοκιμή έχει επίσης τους δικούς της υποτύπους. Για παράδειγμα, τα τεστ ερωτηματολογίων, τα οποία χρησιμοποιούνται κυρίως για τη μελέτη προσωπικών χαρακτηριστικών. Ο ερωτώμενος, συνειδητά ή ασυνείδητα, μπορεί να επηρεάσει το τελικό αποτέλεσμα.

Τα τεστ εργασιών χρησιμοποιούνται στη μελέτη της νοημοσύνης. Υπάρχουν επίσης προβολικές τεχνικές που περιλαμβάνουν ελεύθερη ερμηνεία, κάτι που είναι αρκετά επικίνδυνο για την αξιοπιστία και την εγκυρότητα των δεδομένων. Τέτοιες τεχνικές χρησιμοποιούνται συχνά για τον έλεγχο των παιδιών ή για τη μέτρηση συναισθηματικών καταστάσεων (δοκιμή Luscher, τεστ Rorschach, TAT).

Άλλες μέθοδοι

Η ψυχολογία, έχοντας υψηλό επίπεδο υποκειμενικότητας, δανείζεται μαθηματικές μεθόδους επεξεργασίας δεδομένων ώστε τα αποτελέσματα να είναι αξιόπιστα και έγκυρα. Η ανάλυση των προϊόντων της δραστηριότητας χρησιμοποιείται συχνά, για παράδειγμα, πίνακες ζωγραφικής, δοκίμια, επειδή σε αυτά ένα άτομο προβάλλει τη διανοητική του πραγματικότητα.

Ένας επιστήμονας, ανάλογα με το αντικείμενο της έρευνας και τους στόχους, μπορεί να επιλέξει ένα οπλοστάσιο μεθόδων και τεχνικών προκειμένου να μελετήσει στο μέγιστο βαθμό ένα νοητικό φαινόμενο.