Τι μπορείτε να περάσετε σε σχολικές εκδηλώσεις. Εκδηλώσεις για μαθητές

Μαζί με τις υποχρεωτικές εκπαιδευτικές συνεδρίες, οργανώνονται άλλοι τύποι δραστηριοτήτων σε εκπαιδευτικά ιδρύματα που είναι εθελοντικά. Αυτές οι κατηγορίες αποσκοπούν στην αντιμετώπιση των δημιουργικών και γνωστικών αιτημάτων των μαθητών. Τέτοιες μορφές εκτέλεσης συμβάντων στο σχολείο ονομάζονται εξωσχολικές ή εξωσχολικές.

Το όνομα μιλάει για τον εαυτό του: Οι τάξεις κρατούνται εκτός του χρονοδιαγράμματος υποχρεωτικών μαθήματα στο σχολείο. Οι μαθητές από διάφορες παραλληλίες και τάξεις μπορούν να συμμετάσχουν σε αυτά. Οι εξωσχολικές δραστηριότητες στο σχολείο χωρίζονται σε διάφορους τύπους ανάλογα με τους σκοπούς και για το καθένα υπάρχουν πολλές επιλογές για τις μορφές συμπεριφοράς.

Στόχοι και στόχοι εξωσχολικών δραστηριοτήτων στο σχολείο

Ορισμένες από τις προτεραιότητες για σήμερα καθήκοντα στις συνθήκες μεταρρύθμισης του ρωσικού εκπαιδευτικού συστήματος - βελτίωση της ποιότητας της κοινωνικής εκπαίδευσης των παιδιών και την ανάπτυξη των δημιουργικών τους ικανοτήτων. Οι εξωσχολικές δραστηριότητες ως μία από τις μορφές σχολικής δραστηριότητας ανταποκρίνονται με επιτυχία αυτές τις απαιτήσεις, συνδυάζοντας τις λειτουργίες της εκπαίδευσης, της μάθησης και της ανάπτυξης της προσωπικότητας του μαθητή.

Εξαγωγική εργασία, με το μυαλό που οργανώνεται στο εκπαιδευτικό ίδρυμα, βοηθά την κοινωνικοποίηση της νεότερης γενιάς, αυξάνει το κίνητρο ενός μαθητή να κατάρτιση γενικά ή να συμβάλει στην ανάπτυξη ενδιαφέροντος σε ένα συγκεκριμένο θέμα μάθησης, αναπτύσσει την ατομικότητα, την ανεξαρτησία, συμβάλλει στην ατομικότητα, την ανεξαρτησία, αυτοπεποίθηση.

Δοκίμασε δωρεάν! Για το πέρασμα - Πιστοποιητικό προηγμένης εκπαίδευσης. Τα εκπαιδευτικά υλικά παρουσιάζονται με τη μορφή οπτικών περιλήψεων με εμπειρογνώμονες παρακολούθησης βίντεο, συνοδευόμενα από τα απαραίτητα πρότυπα και παραδείγματα.

Οι προαιρετικές τάξεις διαφέρουν από τα μαθήματα με νέες μορφές γνώσης και δεξιοτήτων mastering, ψυχολογική εγκατάσταση σχετικά με το έργο των φοιτητών και της ενεργού συμμετοχής στην εκπαιδευτική διαδικασία, την παραγωγική αφομοίωση χωρίς την ανάγκη απομνημόνευσης του υλικού και τηρούνται αυστηρής πειθαρχίας.

Τρεις τύποι εξωσχολικών δραστηριοτήτων στο σχολείο

Όλες οι εξωσχολικές δραστηριότητες μπορούν να ταξινομηθούν με στόχους που επιτυγχάνονται κατά την εφαρμογή τους. Έτσι, υπάρχουν τρεις τύποι εξωσχολικών δραστηριοτήτων στο σχολείο:

• Εκπαιδευτικό και εκπαιδευτικό.
• ελεύθερος χρόνος;
• Αθλητισμός και ευεξία.

Οι εκπαιδευτικές εξωσχολικές δραστηριότητες απευθύνονται στην εντατικοποίηση των γνωστικών δραστηριοτήτων των φοιτητών, να επεκτείνουν το φάσμα των συμφερόντων τους, την εμβάθυνση της γνώσης, το σχηματισμό της πολιτικής θέσης του φοιτητή.

Ο τύπος αναψυχής των εξωσχολικών δραστηριοτήτων αποσκοπεί στην αγορά των μαθητών νέες δεξιότητες και δεξιότητες, η ανάγκη να προκύψουν εκτός παραδοσιακών μαθησιακών δραστηριοτήτων. Οι εκδηλώσεις ψυχαγωγίας βοηθούν τη διαφοροποίηση των σχολικών ημερών και να χαλαρώσουν τους μαθητές εκτός του σχολείου.

Οι αθλητικές και υγιείς εξωσχολικές δραστηριότητες συμβάλλουν στη σωματική ανάπτυξη και η ενίσχυση της υγείας των μαθητών, η ανατροφή της υγιεινής ανταγωνιστικότητας και των προσωπικών φιλοδοξών, διδάσκει αλληλεπίδραση με την ομάδα των ομοειδών ανθρώπων και των αντιπάλων.

Μορφές εξωσχολικών δραστηριοτήτων στο σχολείο

Ο τύπος των εξωσχολικών δραστηριοτήτων προδικάζει την επιλογή της μορφής του συμβάντος και τον τόπο δράσης: στο σχολείο ή στο εξωτερικό.

Εκπαιδευτικές εξωσχολικές δραστηριότητες έχουν τέτοιες μορφές εκτέλεσης ως συνομιλία, κουίζ, συνάντηση με ενδιαφέροντα άτομα, συζήτηση, εκπαίδευση, θέατρο, διοργάνωση διάσκεψης, εκδρομή, Ολυμπιάδα, αναθεώρηση, ανταγωνισμός.

Η συζήτηση ως μία από τις μορφές εξωσχολικών δραστηριοτήτων στο σχολείο υποδηλώνει διάλογο μεταξύ του δασκάλου και των φοιτητών. Η συζήτηση ενεργοποιεί την ψυχική εργασία, αναπτύσσει ομιλία, υποστηρίζει ενδιαφέρον, συγκεντρώνει την προσοχή. Κάθε ζήτημα της συνομιλίας είναι το καθήκον ότι οι μαθητές αποφασίζουν. Στα μαθήματα γυμνασίου, οι μαθητές μπορούν να κατευθύνουν και να μετριάζουν τη συζήτηση. Στο δημοτικό σχολείο, η γραμμή συζήτησης ορίζει έναν δάσκαλο, ζητώντας από τα παιδιά που οδηγούν ερωτήσεις.

Συζητήσεις Υπάρχουν διάφοροι τύποι: προπαρασκευαστικοί, ευρετικοί (όπου ο δάσκαλος διδάσκει να βρει την αλήθεια), η οποία αναφέρει ότι η αναπαραγωγή (που καθορίζει το υλικό που μελετήθηκε), η οποία γενικεύει (που πραγματοποιήθηκε στο τέλος των εξωσχολικών δραστηριοτήτων), επαναλαμβάνεται.

Οι Ολυμπιάδες, οι διαγωνισμοί, οι εκθέσεις της δημιουργικότητας των παιδιών έχουν σχεδιαστεί για να τονώσουν τις εκπαιδευτικές και εκπαιδευτικές δραστηριότητες των μαθητών, να αναπτύξουν την επιθυμία για αντιφάγκα στη μελέτη τέτοιων κλάδων ως ξένους και ρωσικά, μαθηματικά, φυσικά, λογοτεχνία και χημεία.

Τέτοιες μορφές εξωσχολικές δραστηριότητες στο σχολείο προγραμματίζονται εκ των προτέρων, οι καλύτεροι μαθητές επιλέγονται για συμμετοχή. Δίνουν μια μεγάλη ώθηση για να αναπτύξουν τις ικανότητες και την αναχώρηση των φοιτητών σε διαφορετικά κλάδους της γνώσης. Επιπλέον, η διεξαγωγή τέτοιων συμβάντων σας επιτρέπει να υπολογίζετε τη δημιουργική φύση του έργου των εκπαιδευτικών, την ικανότητά τους να βρείτε και να αναπτύξουν τα ταλέντα των παιδιών.

Μια άλλη μορφή εξωσχολικού γεγονότος, η οποία θα είναι ενδιαφέρουσα για τους μαθητές του δημοτικού σχολείου και τους εφήβους, είναι μια εκδρομή. Επιτρέπει παρατηρήσεις, μελετήστε διάφορα αντικείμενα, φαινόμενα και διαδικασίες σε φυσικές συνθήκες, επεκτείνουν τους ορίζοντες των μαθητών οποιασδήποτε ηλικίας. Στο διδακτικό σχέδιο, η εκδρομή μπορεί να χρησιμοποιηθεί σε οποιοδήποτε στάδιο: προκειμένου να εισαχθεί σε ένα νέο θέμα, να εξασφαλίσει το υλικό ή να εμβαθύνει τις υπάρχουσες γνώσεις.

Οι εκδρομές μπορούν να πραγματοποιηθούν από σχεδόν όλα τα σχολικά θέματα, με φοιτητές όλων των ηλικιών. Στο Junior, οι εκδρομές είναι απλά απαραίτητες όταν μελετώντας περιβαλλοντικές μελέτες και γνωριμίες με τον εξωτερικό κόσμο. Για μαθητές γυμνασίου και μαθητές, οι εκδρομές πραγματοποιούνται στα μαθήματα της γεωγραφίας, της ιστορίας.

Οι εξωσχολικές δραστηριότητες αναψυχής έχουν περισσότερο εφαρμοσμένους στόχους - μάθηση νέων δεξιοτήτων και δεξιοτήτων. Η εφαρμογή τους μπορεί να πραγματοποιηθεί στις μορφές του εργαστηρίου (κοπή και ραπτική, μαγείρεμα, σχέδιο, φωτογραφία, μοντελοποίηση), master class, στην αιχμαλωσία, με τη μορφή θεατρικού στούντιο, ανταγωνισμό ή πνευματικό παιχνίδι.

Κούπες, δημιουργικές ενώσεις, εκλεκτικές, εργαστήρια - ηγετική μορφή δημιουργικών δραστηριοτήτων φοιτητών. Το συστατικό σχηματισμού συστήματος κατά τη διάρκεια αυτού του τύπου εξωσχολικών δραστηριοτήτων στο σχολείο είναι ένας οδηγός και μορφωμένη δημιουργικότητα των παιδιών.

Η δομή των διαφόρων μορφών των εξωσχολικών δραστηριοτήτων αναψυχής είναι διαφορετική, αλλά μπορείτε να επιλέξετε κοινά στοιχεία. Κατά την προετοιμασία εργαστηρίων, κύκλου ή εκλεκτικών τάξεων, ολόκληρη η εργασία διαιρείται από τρία μέρη: θεωρητική, κρίσιμη-αναλυτική και δημιουργική πρακτική δραστηριότητα. Οι τάξεις μπορούν να είναι περίπλοκες και μπορούν να αφιερωθούν σε μία συγκεκριμένη δραστηριότητα.

Τα αθλήματα και η ευεξία ανοιχτά γεγονότα στο σχολείο κρατούνται με τη μορφή διαγωνισμών, διαγωνισμών, αθλητικών παιχνιδιών ή εκστρατειών.

Για να προσδιορίσει τον κύκλο των συμφερόντων των φοιτητών, συνιστάται η διεξαγωγή της έρευνας προκειμένου να μάθετε πώς οι μαθητές θα ήθελαν να κάνουν μετά από μαθήματα. Πρέπει να θυμόμαστε ότι κάθε είδους εξωσχολικές δραστηριότητες στις οποίες περιλαμβάνονται τα παιδιά πρέπει να έχουν δημόσια και κοινωνική και ουσιαστική κατεύθυνση.

Τα χαρακτηριστικά ηλικίας των μαθητών είναι ζωτικής σημασίας όταν επιλέγουν μια μορφή εξωσχολικού γεγονότος. Έτσι, οι μαθητές των πρωτογενών τάξεων είναι πιο σημαντικές από μια οπτική επίδειξη πληροφοριών και τις κινούμενες μορφές εξωσχολικών δραστηριοτήτων. Οι Junior SchoolChildrens ευκολότερο να εμπλέκονται σε μαθήματα με στοιχεία κίνησης, διαγωνισμούς, παιχνίδια, εκδρομές.

Οι μαθητές γυμνασίου είναι ικανοί για μεγαλύτερη, στατική αντίληψη του υλικού. Για αυτούς, θεατρικές παραγωγές, KVN, Τουριστικές εκστρατείες, εγκεφαλικό δαχτυλίδι, περιηγήσεις με καριέρα.

Κατά τη διεξαγωγή ενός εξωσχολικού συμβάντος στο δημοτικό σχολείο, θα πρέπει να ληφθεί υπόψη μια μικρή πρακτική εμπειρία των φοιτητών. Η κατοχή θα πρέπει να συμβάλει στη δημιουργία της βασικής γνώσης των παιδιών, των δεξιοτήτων και των δεξιοτήτων τους, ενώ στις μεσαίες και παλαιότερες εξωσχολικές δραστηριότητες μπορούν να πραγματοποιηθούν εξωσχολικές δραστηριότητες για την εξασφάλιση του τελευταίου υλικού.

Στάδια της κατάρτισης εξωσχολικές δραστηριότητες στο σχολείο

Για να πραγματοποιήσετε με επιτυχία ένα εξωσχολικό γεγονός κάθε τύπου και σε οποιαδήποτε μορφή είναι απαραίτητο να ακολουθήσετε την ακολουθία τεσσάρων σταδίων:

1. κατασκευάζοντας ένα συμβάν.
2. παρασκευή;
3. πραγματοποιώντας το συμβάν.
4. Ανάλυση (αυτο-ανάλυση) των διεξαγόμενων τάξεων.

Ο ισχυρότερος σύνδεσμος

Εξωσχολικό γεγονός

Στο δημοτικό σχολείο

ΔΑΣΚΑΛΟΣ δημοτικου ΣΧΟΛΕΙΟΥ

Υψηλότερο προκριματικό

Στόχοι: Βελτίωση της γνώσης του δημοτικού σχολείου, αναπτύσσει μνήμη, λογική σκέψη, τήξη, προσοχή, εκπαιδεύσει τον πολιτισμό συμπεριφοράς κατά τις εξωσχολικές δραστηριότητες.

Εξοπλισμός: Παρουσίαση στο τελευταίο γύρο, ξυπνητήρι ή χρονοδιακόπτη χρόνου, φωνογραφήματα τραγουδιών.

Ροή συμβάντων

Εισαγωγική λέξη του δασκάλου.

Καλησπέρα, αγαπητοί συναδέλφους και επισκέπτες!

Σήμερα αποφασίσαμε να περάσουμε το παιχνίδι, το οποίο είναι αναλογικό με το οραματιστικό σώμα, το οποίο ονομάζεται "αδύναμος σύνδεσμος", αλλά το ονομάζεται διαφορετικά.

Παραγγελία και προϋποθέσεις που ελέγχουν το παιχνίδι:

Το παιχνίδι συμμετέχει σε 4 φοιτητές, στο ποσό των 7 ατόμων. Τα στρογγυλά θέματα επιλέχθηκαν με βάση τα άτομα που διδάσκονται στο δημοτικό σχολείο.

Το παιχνίδι αποτελείται από 6 γύρους.

Σε κάθε ένα από τα γύρο είστε ο παίκτης που έκανε το μεγαλύτερο από το ποσό των σφαλμάτων. Εάν οι συμμετέχοντες με ο ένας τον άλλον λανθασμένες απαντήσεις καλούνται από το αποτέλεσμα ενός από τους γύρους των θεμελίων, τότε τους ζητείται από ερωτήσεις πλήρους απασχόλησης έως ότου κάποιος από αυτούς είναι λάθος με τον τίτλο και κερδίζει. Έτσι, σε κάθε ένα από τα γύρο, ένας παίκτης πέφτει έξω και ως αποτέλεσμα ο νικητής παραμένει.

Εάν ο συμμετέχων δεν γνωρίζει την απάντηση, λέει "PAS", οπότε το ερώτημα τίθεται ο επόμενος παίκτης.

Διάρκεια γύρων:

1-2 γύροι - 5 λεπτά, 3-4 γύροι - 4 λεπτά, 5-6 γύροι - 3 λεπτά.

1 γύρο.

Μαθηματικά.

1. Ποιο είναι το όνομα της πρώτης ημέρας της εβδομάδας;
2. Πόσο θα είναι 3 x 7;
3. Ποιο είναι το όνομα του σχήματος, το οποίο και τα 4 μέρη είναι ίσα; (τετράγωνο)
4. Πόσο θα είναι 0 x 35;
5. Ποιο είναι το όνομα του τριγώνου, που έχει όλα εκατό ρούβλια διαφορετικά;
6. 1 kg Το κρεμώδες πετρέλαιο κοστίζει 80 ρούβλια. Πόσο εκατό 2 κιλά λάδι;
7. Πόσο θα είναι 72: 9;
8. Ποιο είναι το όνομα του μήνα TSH του έτους;
9. Πώς λέγεται μια λέξη το άθροισμα των μερών των μερών;
10. Πόσο θα λειτουργήσει αν 20 αύξηση κατά 3;
11. Πόσα mm 1 cm;
12. Πόσα m σε 1 χλμ;
13. Πώς υπολογίζεται η ρίζα του ορθογωνίου;
14. Πόσα πόδια έχουν τρία για να χαντάκια; (12)
15. Πόσα πόδια έχουν τρία πόδια; (6)
16. Ποια είναι η μαθηματική δράση, των οποίων τα εξαρτήματα είναι πολλαπλασιαστικά, πολλαπλασιαστή, εργασία;
17. Όνομα Ο αριθμός ακολουθεί τον αριθμό των 249.
18. Τι ονομάζεται Tour Golnik, ο οποίος έχει εκατό ρούβλια ίσα;
19. Πόσο θα είναι 36x1;
20. Πόσο είναι 15 περισσότερο από 3;
21. Πόσο θα συμβεί αν 10 αύξηση 3 φορές;
22. Πόσο θα αποδειχθεί; Είναι 100 για να μειώσετε 2 φορές;
23. Πόσες φορές 2 λιγότερο επτά;
24. Πόσες ώρες στο δικαστήριο Kah;
25. Τι μήνα ολοκληρώνει το έτος;
26. Τι είναι ίσο με τους ιδιωτικούς αριθμούς 50 και 25 (2)
27. Πόσα χιλιόγραμμα είναι 1 τόνο;
28. Πόσο θα είναι 99: 11;
29. Πόσες μέρες την εβδομάδα;
30. πως Είναι η εικόνα της Δημοκρατίας της Αρμενίας, στην οποία 5 γωνίες;
31. Πόσα γραμμάρια 1 κιλών;
32. Ποιο είναι το όνομα του αριθμού που αποτελείται από ένα ψηφίο;
33. Τι αριθμός κάνει ο αριθμός 280;
34. Πόσο θα είναι 42: 7; (6)
35. Σε ποια ηλικία ζούμε;
36. Πόσα χρόνια τον ίδιο αιώνα; (100)
37. Πόσα λεπτά σε μία ώρα; (60)
38. Πόσα εκατοστά είναι 3 μέτρα; (300)
39. Πόσους μήνες το χρόνο; (12)
40. Τι ονομάζεται Tour Golnik, στην οποία υπάρχει μια ευθεία γωνία;
41. Πόσα μέτρα σε 4 Ki Lometers;
42. Διάρκεια διακόσιων ποδοσφαιρικών αγώνων; (90 λεπτά)
43. Πόσο θα είναι 18 x 3;
44. Πόσα κιλά σε 1 κέντημα;
45. Πόσα άκρα της ευθείας;
46. Ποιο είναι το όνομα του αριθμού που αποτελείται από δύο ψηφία;
47. Ποια είναι η μαθηματική δράση, των οποίων τα εξαρτήματα είναι διαιρέσιμα, διαιρέστε, ιδιωτικά;
48. Πόσα λεπτά σε 2 ώρες; (120)
49. Ποιο είναι το όνομα της τέταρτης ημέρας της εβδομάδας;
50. Ποιος αριθμός είναι λιγότερο: διψήφιο ήξεκάθαρος?
51. Πόσο θα είναι 150: 5; (τριάντα)
52. 4 αυγά συγκολλημένα σε 4 λεπτά. Πόσα λεπτά πήρε 1 αυγό;
53. Ποιο είναι το ποσό των αριθμών 250 και 250; (500)
54. Πρέπει το υπόλειμμα να είναι πιο διαιρέτης; (δεν)
55. Πόσο θα είναι 60 x 60;
56. Τι είναι ελαφρύτερο από 2 κιλά από βαμβάκι ή 2 κιλά καρφιών;
57. Πόσο θα είναι 23: 0;
58. Ονομάστε τον μεγαλύτερο τριψήφιο αριθμό. (999)
59. Τι είναι περισσότερα από 6 dm ή 60 cm; (\u003d)
60. Όνομα Ο αριθμός ακολουθεί τον αριθμό των 999; (1000)
61. Ονομάστε τον αριθμό, τον προηγούμενο αριθμό 400; (399)
62. Ποια είναι η διαφορά μεταξύ των αριθμών 100 και 30; (70)

2 Γύρος.

Ο κόσμος.

1. Τυφλό ή σιωπηλό χείλος σαν; (Ανατολικός)
2. Τι κάνει ο Yozh το χειμώνα; (Υπνος).
3. Τα κοτόπουλα αναπνέουν στο αυγό; (Ναι, μέσω των πόρων του κελύφους).
4. Πού λιώνει το χιόνι στο δάσος ή στην πόλη; (στην πόλη)
5. Ποιο λουλούδι είναι αρσενικά και θηλυκά ονόματα; (Ivan - Ναι - Marya)
6. Πόσα φτερά έχουν ένα σκαθάρι; (Τέσσερις: δύο ζεύγη)
7. Τι μήνα είναι 28 ημέρες; (σε κάθε)
8. Τι ωκεανός είναι ο μεγαλύτερος; (Ησυχια)
9. Πού είναι ο λαγός να τρέξει πιο βολικά - από το βουνό ή ανηφόρα; (ανηφορικος ΔΡΟΜΟΣ)
10. Το μεγαλύτερο μαϊμού; (Γορίλλας)
11. Ο μικρότερος ωκεανός; (Αρκτικός)
12. Τι σημαίνει η λέξη "fauna"; (Ζωικός κόσμος)
13. Θάλασσα θηρευτής; (καρχαρίας)
14. Τι πηγαίνει χωρίς να μετακομίσει από τον τόπο; (χρόνος)
15. Πού δεν βρει η ξηρή πέτρα; (στο νερό)
16. Τι μεγαλώνει στην κορυφή; (παγοκρύσταλλος)
17. Ποιο χιόνι λιώνει: καθαρό ή βρώμικο; (βρώμικος)
18. Τι είδους θηρίο αγαπά το βατόμουρο; (αρκούδα).
19. Ποιος έχει αυτιά στα πόδια; (ακρίδα)
20. Ποιο ζώο κοιμάται όλο το χειμώνα κάτω από το κεφάλι σου; (νυχτερίδα)
21. Τι είναι οι βατράχοι και οι φρυγανιές να πιάσουν τα τρόφιμα; (Γλώσσα.)
22. Tolestoy ή δέρμα μια αρκούδα σε μια αδρανοποίηση; (Tolestoy.)
23. Βάτραχος - κατοικίδιο ζώο; (Δεν.)
24. Είναι αλήθεια ότι οι νεφροί στα δέντρα αποκαλύπτονται αμέσως μετά την πτώση των φύλλων. (Δεν.)
25. Είναι αλήθεια ότι ο λύκος, η αλεπού, trotter - αρπακτικά ζώα. (Ναί.)
26. Ονομάστε τον δορυφόρο της γης. (Φεγγάρι.)
27. Το πιο κοντινό σε εμάς το αστέρι. (Ο ήλιος.)
28. Τι αναπνεύστε τους βατράχους κάτω από το νερό; (Δέρμα.)
29. Ποια είναι αυτά τα πουλιά που ονομάζονται: Τουρκία, κοτόπουλο, κόκορας; (Σπίτι.)
30. Ποιο είναι το όνομα ενός πουλιού που πετά στις άκρες μας την άνοιξη, όταν είναι ακόμα κρύο, zyabko. (Σπίνος.)
31. Όποιος φτάνει σε εμάς - περικοπές ή χελιδόνια; (χελιδόνια).
32. Τι ονομάζεται το εξωτερικό στρώμα του αυγού. (Κέλυφος).
33. Τι νεοσσοί ενός πουλιού δεν γνωρίζουν τη μητέρα σου; (Κούκος).
34. Ποιο πουλί καταδύεται στο νερό και παίρνει φαγητό; (Κουτάλα).
35. Ποιο είναι το μεγαλύτερο πουλί στον κόσμο και μπορεί να πετάξει πίσω; (Κολίμπρι).
36. Αρπακτικά πουλιά: φίλοι ή εχθρούς του ανθρώπου; (οι φιλοι).
37. Ποιος ονομάζεται δάσος; (δρυοκολάπτης).
38. Ποιο πουλί έχει γάλα πουλιών; (Περιστέρι).
39. Ποιο πουλί έχει δύο δάχτυλα στα πόδια; (στην στρουθοκαμήλου).
40. Τα ζώα καλύπτονται με μαλλί και πουλιά ... (φτερά).
41. Ποιο είναι το πουλί του κόσμου και της καθαρότητας; (περιστέρι).
42. Ποια πόλη είναι το όνομα του πουλιού; (αετός).
43. Ονομάστε το ευρωπαϊκό κεφάλαιο, ποια χήνες έσωσε; (Ρώμη).
44. Ποια πτηνά είναι τρομερά κρύα ή πείνα; (Πείνα).
45. Στη συνέχεια, από τα οποία το θηρίο μοιάζει με έναν άνθρωπο; (αρκούδα).
46. Τι τρώει ο φρύνος; (Δεν τρώει τίποτα - κοιμάται).
47. Φυσικοί πλούτο που βρίσκονται στα βάθη της γης, την οποία ένα άτομο χρησιμοποιεί στην εθνική οικονομία; (απολίθωμα).
48. Ποια ουσία βρέθηκε στη Γη σε 3 κράτη; (νερό).
49. Ποιο είναι το όνομα του ανώτερου γόνιμου στρώματος της Γης στην οποία αναπτύσσονται τα φυτά; (το έδαφος).
50. Τι δέντρο εξετάζει το όμορφο ρωσικό δάσος; (Σημύδα)
51. Ποιος έχει τη μεγαλύτερη γλώσσα; (Dyatla)
52. Ποιο είναι το θηρίο καλέστε το δάσος υγιεινής; (Λύκος)
53. Ποιος συλλέγει τα μήλα πίσω; (Σκατζόχοιρος)
54. Ποια είναι τα μούρα σαν βατόμουρο, μόνο μαύρο (βατόμουρο)
55. Τι χρώμα ξεχνάτε-όχι; (μπλε).
56. Ποιος μπορεί να πίνει τα πόδια; (βάτραχος).
57. Ποιοι είναι οι αγαπημένοι πελαργοί τροφίμων; (βατράχια).
58. Πώς λέγεται μια λέξη καθίζηση κατεψυγμένων σταγόνων βροχής; (χαλάζι).
59. Ποιο είναι το όνομα του υπόγειου τμήματος του φυτού; (ρίζα).

3 γύρο.

Ρωσική γλώσσα.

1. NURAL NAME - Είναι μέρος της ομιλίας ή ενός μέλους της πρότασης;
2. Ποιες ερωτήσεις είναι τα ονόματα των ουσιαστικών;
3. Τελείωσε την παροιμία: "φόβος λύκου - ..." (για να μην πάει στο δάσος).
4. Τι στην πρόταση υπογραμμίζεται από μία γραμμή;
5. Οι μπότες είναι η λέξη λέξη ή όχι; (Ναί)
6. Τελειώστε την παροιμία: Η μέρα βαρεθεί μέχρι το βράδυ ... (αν δεν υπάρχει τίποτα να κάνει).
7. Τι κάνει την ημέρα και τη νύχτα; (Μαλακό σημάδι)
8. Πόσες περιπτώσεις στα ρωσικά; (6)
9. Ποια είναι η περίπτωση που ακολουθείται από μια υπόθεση περιγείωσης; (V.P.)
10. Πόσο διαφορετικά είναι η αλλαγή στο κόστος των περιπτώσεων; (φθορά)
11. Κενό ένα noun μετρό. (Ασαφείς)
12. Λαμβάνεται - είναι μέρος της ομιλίας ή ενός μέλους της φράσης;
13. Ποιο είναι το όνομα του πάγου σε παγοδρομία σε μια μικρή μπάλα ή πτύχωση. (Χακί.)
14. Οδός με σειρές δέντρων στις πλευρές. (Δρομάκι.)
15. Όπου πωλούν εισιτήρια. (Κουτί μετρητών.)
16. Το άτομο που κάνει ένα ταξίδι με τρένο, ατμόπλοιο ή άλλο είδος μεταφοράς. (Επιβάτης.)
17. Άσφαλτος κάλυψη δρόμο. (Αυτοκινητόδρομος.)
18. Ποιο είναι το όνομα μιας αρχαίας γραφής που δημιουργείται από τους αδελφούς Kirill και Methodius; (Glagolitsa, Cyrillic)
19. Οι άνθρωποι έγραψαν την κρούστα του οποίου δέντρο στην αρχαιότητα;
20. Είστε συνώνυμοι για τη λέξη "αποσβέσεις" (πατρίδα)
21. Πώς είναι μια λέξη για τη συζήτηση δύο ανθρώπων; (διάλογος)
22. Συνεχίστε την παροιμία: υπομονή και εργασία ... (είμαι τα πάντα)
23. Τι μέλος της φράσης είναι το όνομα ουσιαστικό στο i. p;
24. Ποιες ερωτήσεις απαντάται από τα ονόματα R. P Nouns; (Ποιος Τι?)
25. Πώς καταλαβαίνετε το φρασεολογικό "μάτι καλαμποκιού"; (ενόχληση)
26. Επιλέξτε ένα αντώνυμο με τη λέξη "Αύριο" (χθες).
27. Ποια είναι τα ραμμένα φύλλα του καθαρού χαρτιού στο κάλυμμα (σημειωματάριο)
28. Πόσο διαφορετικά είναι η φοιτητική σχολή; (μαθητης σχολειου)
29. Ποιο μέρος της λέξης είναι πριν από τη ρίζα;
30. Ποιο είναι το όνομα του μεταβλητού τμήματος της λέξης; (κατάληξη)
31. Ποιο είναι το όνομα της πρότασης, στο τέλος του οποίου είναι το σημείο;
32. Ποια σημεία στίξης τοποθετούνται μεταξύ ομοιογενών μελών;
33. Ποιο σημάδι στίξης τοποθετείται στο τέλος της ατυχίας; (!)
34. Τι μέλος της φράσης είναι τα ρήματα;
35. Ποιο μέρος της ομιλίας είναι η επικοινωνία των λέξεων στην πρόταση; (πρόσχημα)
36. Και είναι ένα πρόσχημα ή ένωση;
37. Πρέπει να θέσω ένα κόμμα μπροστά από την Ένωση, αλλά;
38. Ποιο είναι το όνομα μιας φέτας ψωμιού με βούτυρο, λουκάνικο τυριού; (ένα σάντουιτς)
39. Συνώνυμοι για τη λέξη "work";
40. Όνομα Αντώνιο στη λέξη "εργασία";

Μουσική παύση.

4 Γύρος.

Λογοτεχνική ανάγνωση.

1. Ποια από τα παραμύθια είναι ο κύριος χαρακτήρας είναι gerd κορίτσι και αγόρι kai;
2. Bird - Η ηρωίδα πολλών παραμύθια και μύθοι. (Κοράκι).
3. Ποια θεραπεία βοηθά τον Carlson να απαλλαγεί από τις υψηλές θερμοκρασίες; (Μαρμελάδα τραπεζών).
4. Από τι φυτό Eliza splash πουκάμισα για τους αδελφούς τους σε ένα παραμύθι g.-h. Andersen "Άγριοι κύκνοι"; (Από τσουκνίδα).
5. Ποιο ήταν το όνομα της αδελφής του Δρ Aibolit; (Βαρβάρα).
6. Η πιο έντονη επιθυμία των γονιδίων κροκοδείλων; (Για να βρείτε έναν φίλο)
7. Πόσα χοιρίδια έχουν φτάσει στο παραμύθι Mikhalkov λύκος; (3)
8. Ποιο ήταν το όνομα της αγελάδας Matroskin; (Murka)
9. Πόσοι ληστές έφτασαν στο Ali-Baba; (40).
10. Όνομα του μπαμπά Πάπας σε ένα παραμύθι ενός παχιά "χρυσό κλειδί ή περιπέτεια του Pinocchio"; (Ο μπαμπάς Carlo).
11. Τι είδους πουλί βοήθησε μια ίντσα; (Καταπιεί)
12. Σε ποιο παραμύθι κατάφερα να νικήσω το canniba; (Παπουτσωμένος Γάτος).
13. Πόσα νομίσματα έδωσαν στον Καραμπά - Barabas Pinocchio; (πέντε).
14. Σε ποιο παραμύθι της πριγκίπισσας, πιάνοντας ένα μήλο, έπεσε κοιμισμένος του νεκρού;
15. Πού είναι ο θάνατος του Κασνάι; (Τυρί, πάπια-αυγά-βελόνα).
16. Ονομάστε τους ρωσικούς ήρωες. (Ilya Muromets, Alyosha Popovich, Dobrynya Nikitich)
17. Ποιες λέξεις αγωνίζονται σε παραμύθια, πηγαίνετε στο κρεβάτι; (Το πρωί είναι πιο σοφό από το βράδυ).
18. Ποιες λέξεις καλώντας το Ivanushka είναι ένας ανόητος της Σίβκα - Μπουρκού; (Squa Burk, Tube Raya, να γίνει μπροστά μου σαν ένα φύλλο πριν από το γρασίδι).
19. Ποιο είναι το όνομα των χιτώρωμα των παιδιών; (Elash)
20. Από ποια εργασία αυτές οι γραμμές είναι: "Τρία κορίτσια κάτω από το παράθυρο ...";
21. Είναι μια ερώτηση στη γραμμή "Όλα πηγαίνουν γύρω από την αλυσίδα"; (Cat επιστήμονας)
22. Ποιες λέξεις είναι παραμύθια;
23. Θυμηθείτε τις λέξεις που τελειώνουν παραμύθια
24. Ποιος ανήκει στις λέξεις "Ποια είναι η ομορφιά αυτών των παραμυθιών! Το καθένα είναι ένα ποίημα "; (Pushkin)
25. Ποιο είναι το έργο της γραμμής "στο Lukomory Dub Green";
26. Συνεχίστε το ποίημα "Sad Time! Ochoes Καλαίσθητες »
27. Ποιος έγραψε το ποίημα "List Falls"; (Bunin)
28. Τι λέξεις έκανε η βασίλισσα στον μαγικό καθρέφτη;
29. Σε ποιον Tsarevna - Swan αντλεί για πρώτη φορά Gvidon Saltanovich; (στο κουνούπι)
30. Ποιες λέξεις κάνουν ο γέρος που τραβιέται στο χρυσόψαρο; ("Ψάρια" Smoot "))
31. Πόσες φορές η γριά έστειλε στο χρυσό ψάρι; (πέντε)
32. Ποιο είναι το έργο της γραμμής "και πίσω του ένα κουνούπι σε ένα μπαλόνι" ("κατσαρίδα")
33. Ποιο είναι το έργο των σκελετών Chukovsky σχετικά με την ερωμένη του; "Fedorino Mount"
34. Ποιος ήρωας Chukovsky ήταν ένας τρομερός ήρωας και στη συνέχεια ξαναχτίστηκε; (Barmalei)
35. Που το κέρατο φούσκωμα φοβόταν τους ράφτες από το ποίημα "Bravets"
36. Ποιος είναι ο συγγραφέας των λανθασμένων ιστοριών; (Ν. Nosov)
37. Τι ζήτησα ο Δρ ΑΒολίτα; (γάντια)
38. Ποιος ανήκει στις λέξεις "πρέπει να πλυθούν το πρωί και τα βράδια"; (Moydodyru)
39. Ποιος κατάποση τον ήλιο στα έργα του Chukovsky; (κροκόδειλος)
40. Πώς ξεκινά το ποίημα Pushkin "Χειμερινό πρωινό"; (Frost και Sun Wonderful Day)

5 γύρο.

Διάφορων ειδών.

1. Ποιο όργανο παίζει Sadko; (Gusli)
2. Ονομάστε το όνομα του Προέδρου της Ρωσικής Ομοσπονδίας
3. Ποιο είναι το όνομα της πλατείας στο οποίο περνούν όλες οι γιορτές
4. Ποιος έγραψε την εικόνα "πλοίο άλσος;"
5. Πού γεννήθηκε ο Shishkin;
6. Πόσα αυτιά έχουν 3 ποντίκια; (6)
7. Πόσα πόδια κάνουν 2 αρκούδα; (οκτώ)
8. 3 άτομα περίμεναν για τρένο 3 ώρες. Πόσο καιρό περίμενε το τρένο καθένα από αυτά; (3)
9. Στο τραπέζι υπήρχαν 3 ποτήρια με μούρα. Yura έφαγε 1 φλιτζάνι μούρα και το έβαλε στο τραπέζι. Πόσα γυαλιά στέκονται στο τραπέζι;
10. Ποια είναι η εικόνα ενός ατόμου σε μια φωτογραφία ή μια φωτογραφία; (πορτρέτο)
11. Ποιο είναι το όνομα του κράτους που ζούμε;
12. Riddle: Ένα πόδι και καπάκι, και καμία κεφαλή. Τι είναι? (μανιτάρι)
13. Το όνομα του μήνα των 3 γραμμάτων. (Ενδέχεται)
14. Γιατί πρέπει να πλύνετε τη σκόνη από το φύλλο των εσωτερικών φυτών; (έτσι ώστε να μπορούν να αναπνέουν).
15. Μαντέψτε ένα αίνιγμα. Μικρά Whitehing στο γκρίζο Armicheest στο πεδίο των Samys, η τροφοδοσία συλλέγει. (Σπουργίτης).
16. Ποια είναι η συσκευή μέτρησης της θερμοκρασίας του αέρα; (θερμόμετρο).
17. Ποια είναι η σημαία της Δημοκρατίας μας; (πράσινο, λευκό, κόκκινο)
18. Ο οποίος απεικονίζεται στο οικόσημο του Ταταρστάν;
19. Ονομάστε το όνομα του Προέδρου της Δημοκρατίας μας
20. Είναι αλήθεια ότι η πόλη του Καζάν είναι πάνω από 1000 χρόνια;
21. Ποιος είναι ποιητής - πατριώτης της Δημοκρατίας μας, ο οποίος πέθανε κατά τη διάρκεια του μεγάλου πατριωτικού πολέμου στη φυλακή για τα χέρια των εκτελεστών; (Musa Jalil)
22. Ποιος έγραψε τα παραμύθια "Shuraile", "Water";
23. Έντομο, που μπορεί να έχει πολλά μάτια. (λιβελούλα).
24. Ποιο είναι το όνομα της συσκευής για τον προσδιορισμό της πλευράς του ορίζοντα; (πυξίδα).
25. Το δέντρο μεγαλώνει το χειμώνα; (δεν).
26. Άνοιξη ή καλοκαίρι λουλούδια πασχαλιά; (το καλοκαίρι).
27. Πόσες ακτίνες στις νιφάδες χιονιού; (έξι).
28. Τι συμβαίνει στις 31 Φεβρουαρίου; (Ο αριθμός αυτός δεν συμβεί.)
29. Ποιο έτος διαρκεί μόνο μία μέρα; (Νέος χρόνος.)
30. Πόσοι μήνες το χρόνο έχουν 28 ημέρες; (12)

6 Γύρος.

Ερωτήσεις σχετικά με τις διαφάνειες.

Σύνοψη του παιχνιδιού. Λέξεις ευγνωμοσύνης στους συμμετέχοντες. Βραβεύοντας τους παίκτες και τον νικητή.

Ιδιοκτησία γραμματισμού και δώρα

Προεπισκόπηση:

https://accounts.google.com.

Υπογραφές για διαφάνειες:

Ποιο είναι το όνομα ενός ανθρώπου που ελέγχει το αεροσκάφος; Ο οδηγός οδηγού καπετάνιου οδηγού οδηγού

Ποια μορφή και τα χρώματα απαγόρευσης των σημείων; Κόκκινο κύκλο κόκκινο τρίγωνο μπλε κύκλο μπλε ορθογώνιο

Τι δέντρο είναι περιττό; έλατα σημύδα πεύκα

Ποια από αυτές τις εκφράσεις ονομάζεται εξίσωση; Α + 2; 7 + 30; Α + 2 \u003d 5; Και στο.

Ένα λίτρο γάλακτος βολικά χύνοντας σε: ένα βάζο. βαρέλι; κάδος; Υποβάλουν προσφορά για.

Δύο έπαιξαν σε πούλια τέσσερις ώρες. Πόσες ώρες έπαιζαν ο καθένας; δύο; έξι; τέσσερα; οκτώ.

Πόσα χτυπήματα έχουν μια καυτή καμήλα; μηδέν; δύο; ένας; τρία.

Τι ώρα συναντώνται το νέο έτος; δώδεκα; μία ώρα; έξι ηώρα; εικοσιτέσσερις ώρες.

Πόσοι στρατιώτες κασσίτερου έδωσαν το αγόρι; δέκα; δεκαπέντε; είκοσι; είκοσι πέντε.

Πόσα χρυσά νομίσματα ήταν το Pinocchio; τρία; πέντε; τέσσερα; έξι.

Ποιο είδος καλής τέχνης αντιμετωπίζει αυτή την εικόνα; Τοπίο πορτρέτο της ζωής

Ποιος είναι ο ιδρυτής της πόλης της Αγίας Πετρούπολης; Α. Nevsky A.V. Savorov Peter I

Ποια είναι η καλύτερη λιχουδιά για τον Elk, το ελάφι, το ROE; Γρασίδι. Μανιτάρια. Αλας.

Ποιο είναι το μήκος της σήραγγας, το οποίο είναι σε θέση να σπάσει το mole σε μια νύχτα; 10 μ. 60 m. 40 m.

Πόσες αναχωρήσεις ανά έντομα μπορεί να έχουν τα πουλιά κατά τη διάρκεια της σίτισης των νεοσσών; 400. 200. 100.

Ποιο είναι το όνομα του περιβλήματος του κάστορα; Υποκοριστικό της Eleanor; Φωλιά; Holka.

Τι είναι η ηπειρωτική χώρα; πεδινά, ανύψωση, γη που περιβάλλεται από νερό.

Τι είδους ηπειρωτική χώρα είναι η μικρότερη; Ανταρκτική, Αυστραλία, Αφρική.

Ποιον πορτρέτο είναι; ΟΠΩΣ ΚΑΙ. Pushkin L.N. Toloy en Υπόθεση

Σε ποιον ανήκουν αυτά τα λόγια: "Τι είδους ομορφιά είναι αυτά τα παραμύθια ... το καθένα έχει ένα ποίημα"; L.N. TOLSTOY Κ.Ι. Chukovsky Α. Κούκλα

Προεπισκόπηση:

Για να απολαύσετε παρουσιάσεις προεπισκόπησης, δημιουργήστε τον εαυτό σας έναν λογαριασμό (λογαριασμό) Google και συνδεθείτε σε αυτό: https://accounts.google.com

Υπογραφές για διαφάνειες:

ABC ασφαλής κυκλοφορίας

Ποιος είσαι στο δρόμο; PE ECH; Θα το κάνει; P e sh ect για το d s; Θα το κάνει;

Κάθε παιδί πρέπει να γνωρίζει με το Pellery !!! Π. Δ. Δ. Οδικοί κανόνες κίνησης

Το πρώτο φανάρι στη Ρωσία.

Αφήστε τους να θυμούνται σταθερά παιδιά: αυτός που έρχεται μόνο στο πράσινο φως στο δρόμο!

Ποιος θα σας βοηθήσει να πάτε στο δρόμο; αγελάδα? άλογο? ζέβρα? σταυρός

Πώς να περάσετε από το δρόμο; 1. Ελάτε στο δρόμο και σταματήστε. 2. Κοιτάξτε προς τα αριστερά. 3. Κοιτάξτε δεξιά. 4. Εάν δεν υπάρχουν αυτοκίνητα - πηγαίνετε!

Είναι αδύνατο στο δρόμο του δρόμου: 1. Βόλτα ποδηλάτων και σκούτερ. 2. Παίξτε παιχνίδια. 3. Παίξτε με την μπάλα. 4. Πηγαίνετε στο δρόμο.

Και το χειμώνα; ; ; ΣΩΣΤΑ!

Τι θα μπορούσαν να είναι οι συνέπειες;

Εάν το πρόβλημα συνέβη στο δρόμο - καλέστε επειγόντως - 02 03

Το παλαιότερο από όλα τα οδικά σήματα είναι δείκτες απόστασης.

Βέτυλοι

Πρώτες οδικές πινακίδες

Απαγορεύεται η είσοδος

Απαγορεύεται τα σημάδια

Προειδοποιητικά σήματα

Προϋπολογισμός σημείων πεζοδρομίων ποδηλάτων ποδηλάτων πεζών

Ενημερωτικά σημάδια Οδός για τον σταθμό αυτοκινήτων Tram Place, λεωφορείο ή κινητήρα του τρόλεϊ

Σημάδια υπηρεσίας

Σημάδια προτεραιότητας

Σημάδια πρόσθετων πληροφοριών

Σταυρός

Υπόγεια διασταύρωση πεζών

ΟΧΙ ΠΕΖΟΙ

Connoisseurs Music ... Horn ... Guliere ... Locinger ... Rel Velo ... Ped Pe ... Riding ... Podal Pe ... το μάθημα για να rein

Συνθέτουν τις λέξεις Lee Lee στον κεντρικό ασιατικό δρόμο, η πορεία του ενός πεζοδρομίου αφορά τη μορφή Chi Osinochina

; . ": - + \u003d *; (),\u003e \u003d,? : &)! [- & *! . ; +:, *: \\ Ποιος γνωρίζει τους κανόνες κίνησης, τόσο πολύ και σεβασμό!

Σημείωμα ενός νεαρού πεζού Πριν από τη διέλευση του δρόμου ή του δρόμου, βεβαιωθείτε για τη συνολική μεταβατική ασφάλεια. Μην διασχίζετε το δρόμο μπροστά από το στενά να έρχεται με τη μεταφορά, μην το αφήνετε να κάνει άλλους. Δεν ταιριάζουν στο παιχνίδι στο δρόμο του δρόμου. Μην προσκολληθείτε για τη μεταφορά μεταφορών. Να είστε προσεκτικοί σε άλλους: Εάν ένα άτομο έπεσε, βοηθήστε τον να αυξηθεί, οι ηλικιωμένοι βοηθούν να πάνε γύρω από το δρόμο. Πηγαίνουμε μόνο στο πεζοδρόμιο ή πεζοδρόμια, προσκολλημένοι στη δεξιά πλευρά. Εάν δεν υπάρχει πεζοδρόμιο, τότε πηγαίνετε στο περιθώριο προς το όχημα (στην αριστερή πλευρά). Ασφαλώς υπακούει τα φανάρια. Πηγαίνοντας το δρόμο μόνο όπου σημάδι "πεζών" και μόνο σε ένα πράσινο φανάρι. Χρησιμοποιώντας τη δημόσια συγκοινωνία, παρατηρήστε τη σειρά προσγείωσης και εξόδου.

Θα είστε προσεκτικοί στο δρόμο, θα υπάρχουν χέρια και πόδια!

Προεπισκόπηση:

"ABC της ασφαλούς κίνησης"

Εξωσχολικό γεγονός στο PDD

Στόχοι της εκδήλωσης:

1. εισάγετε τους μαθητές με είδη φανών και οδικών πινακίδων. Θυμηθείτε πώς να προχωρήσετε στο δρόμο. Μιλήστε για την έννοια των σημείων για τους οδηγούς και τους πεζούς. Να σχηματίσουν φοιτητές στο σύστημα γνώσης σχετικά με τους κανόνες κυκλοφορίας.
2. Αναπτύξτε παρατήρηση, προσοχή, φαντασία, περιέργεια, δεξιότητες ασφαλούς συμπεριφοράς στους δρόμους, δημιουργικές ικανότητες.
3. Αυξήστε τα παιδιά μια κουλτούρα συμπεριφοράς στους δρόμους, τον κολεκτιβισμό, την ικανότητα να συναισθάνονται.

Χαρακτήρες:Baba Yaga, φώτα κυκλοφορίας, μόλυβδος, λύκος, αρκούδα, κατσίκα, κατσίκα, κοράκι.

Εξοπλισμός: Παρουσίαση, Οδικές πινακίδες, ορθογώνιες λωρίδες (λευκό - από τον αριθμό των παιδιών), ορθογώνια (γκρι 3x 6 τεμ, κίτρινο, κόκκινο, πράσινο 3x1 τεμ.), Κοστούμια για γυναίκες - jagi και φανάρια, λύκος, αρκούδα, κοράκι, κατσίκες, κατσίκες , φωνογραφήματα τραγούδια "Αφήστε να τρέξετε αμήχανα", "Bremen Musicians", "Plasticine Crow".

Επισκέπτες: Εκπρόσωποι της αστυνομίας της κυκλοφορίας, γονείς φοιτητών.

Ροή συμβάντων:

Κύριος. Παιδιά! Σήμερα θα έχουμε ένα επάγγελμα αφιερωμένο στους κανόνες του δρόμου και ονομάζεται "ABC της ασφαλούς κίνησης".

Διαφάνεια 1.

Guys, κοιτάξτε προσεκτικά στην οθόνη και πείτε μου ποιος πηγαίνετε έξω; (πεζοί)

Διαφάνεια 2.

Γιατί ακριβώς ονομάζεται άνθρωποι που πηγαίνουν κάτω από το δρόμο; (το περπάτημα)

Ποιες ρίζες μπορούν να διατεθούν στη λέξη "πεζών";

Κύριος. Ζούμε σήμερα τον αιώνα ταχύτητες, στην εποχή της επιστημονικής και τεχνολογικής προόδου. Στους σύγχρονους δρόμους, τα αυτοκίνητα υψηλής ταχύτητας είναι αγωνιστικά, υπερηχητικά επενδύσεις και τα διαστημικά πλοία πετούν στον αέρα, κολυμπούν πλοία επιπλέουν και οι ωκεανοί πλημμυρίζουν. Όλοι γύρω είναι σε μια βιασύνη, βιασύνη ...

Ένα δευτερόλεπτο ... είναι πολύ ή λίγο; Για ένα δευτερόλεπτο δευτερόλεπτο, βήμα βήμα. Και για το δεύτερο οδηγό - το πράγμα είναι πολύ σοβαρό. Για 1 δευτερόλεπτο, το μηχάνημα που λειτουργεί με ταχύτητα 60 km / h περνάει περισσότερο από 16 μέτρα και με ταχύτητα 80 km / h - 22 μέτρα. Επομένως, οι τύποι, στους δρόμους που πρέπει να είστε πολύ προσεκτικοί, προσεκτικοί, μην βιάζεστε, ειδικά όταν οδηγείτε ποδήλατα, προσπαθήστε να επιλέξετε έναν ασφαλή τρόπο.

Τραγούδι για τη μελωδία "Plasticine Crow"

Όταν βιάζεστε στο σχολείο,

Αργά πολύ,

Ίσως όχι πολύ

Και ίσως λίγο

Ένα πράγμα που θυμάστε πρέπει:

Μεσαία Όλοι οι δρόμοι στο φως 2 φορές

Επιλέγετε, φυσικά,

Μόνο ένας ασφαλής τρόπος.

(Ξαφνικά, η Baba Yaga εμφανίζεται λόγω της γωνίας. Είναι ένα rashpan και πολύ θυμωμένος.)

Baba Yaga. Ασχημία! Συνεχώς μία και την ίδια ιστορία!

Κύριος. Τι είναι το Yaga μαζί σας;

Baba Yaga. Να επιβληθεί πρόστιμο! Μην βλέπετε αν το δρόμο αποδειχθεί. Στη σκούπα πέταξε, πάλι σφυρίχτρα! "Δεν είναι απαραίτητο, λένε, στην πόλη σε αυτή τη μορφή μεταφοράς για να κινηθεί." Τους εξηγώ: Είμαι baba yaga! Εγώ ακριβώς στη σκούπα ακριβώς όπως θα έπρεπε να είναι.

Κύριος. Και αυτοί?

Baba Yaga. Πηγαίνετε, λένε, στο δάσος. Εκεί, πετάξτε όσο θέλετε και τουλάχιστον σε τι.

Κύριος. Λοιπόν, έτσι θα είσαι σε άλλο μέρος, σε έναν άλλο ιστότοπο, ο δρόμος πέταξε.

Baba Yaga. Σε ένα άλλο; Εκεί ξέρετε πόσοι από αυτά ... ως τους ... η λέξη είναι τόσο περίεργος.

Κύριος. Επιθεωρητές ή τι;

Baba Yaga. Ακριβώς. Εάν αυτά δεν είναι, έτσι επιτρέπονται σημάδια στους δρόμους, φανάρια, δείκτες. Ρυθμίζοντας το Baba Yaga και πετάξτε πουθενά!

Μια φορά σε μια μεγάλη και θορυβώδη πόλη
Έχασα, εξαφανίστηκα!
Κύκλος μηχανής και τραμ,
Που ξαφνικά το λεωφορείο στο δρόμο.
Ομολογήστε για να ειλικρινά - δεν ξέρω
Πού πηγαίνω στο δρόμο;
Παιδιά! Με βοηθας!
Και αν μπορείτε, πείτε μας ...
Οδός Πώς να μετακινηθείτε
Για να μην παρακαλώ με το τραμ!

Κύριος . Μην ανησυχείς. Μείνε μαζί μας. Θα σας βοηθήσουμε να μάθετε κανόνες κυκλοφορίας!

Διαφάνεια 3.

Baba Yaga. (διαβάζει) PDD! Τι σημαίνει?(Γυρίζει στους τύπους.) Και hello guys! Βοηθήστε με να αποκρυπτογραφήσετε αυτήν την επιγραφή. Τι είναι οι κανόνες κυκλοφορίας;

Παιδιά. Νόμοι κυκλοφορίας!

Baba Yaga. Τι, και πάλι για τους κανόνες;! Ξέρω τα πάντα τόσο πολύ.

Κύριος . Λοιπόν, ας ελέγξουμε! Είναι δυνατόν να παίξετε στο δρόμο;

Baba Yaga. Για παράδειγμα, στο σκάκι είναι αδύνατο.

Οδηγω. Γιατί;

Baba Yaga. Μηχανήματα Όλες οι αριθμοί αγοράζονται και στο ποδόσφαιρο - μπορείτε.

Κύριος . Και εσείς συμφωνούμε με το baba-yaga; (Όχι.) Θα σας συμβούλευα να παίξετε μαζί μας, να επαναλάβετε τους κανόνες του δρόμου. Δείτε τους τύπους σε t-shirts τριών διαφορετικών χρωμάτων, αντίστοιχα, ανταγωνίζουμε 3 ομάδες.

Απάντηση μου, μπαμπουόνια, τι νομίζεις, ο οποίος ονομάζεται "μάγος";

Baba Yaga. Σιτηκτήτης.

Κύριος . Όχι, δεν υποθέτω. Παιδιά, βοήθεια Baba - Yaga, μαντέψτε το αίνιγμα.

Οι αναστολείς αναβοσβήνουν
Ακούραστη μέρα και νύχτα.
Βοηθά τα αυτοκίνητα
Και οι πεζοί μπορούν να βοηθήσουν.

Παιδιά. Αυτό είναι ένα φανάρι!

Φανάρι. Ναι, αυτό είναι εγώ, φανάρια -
Οδηγός - Καλώς ήλθατε.

Baba Yaga. Και πώς μπορείτε να βοηθήσετε;
Με τη χρήση τι;

Φανάρι. Για να σε βοηθησω
Ο τρόπος να πάει επικίνδυνος
Σταθείτε στην φρουρά και τη νύχτα -
Πράσινο, κίτρινο, κόκκινο.

Το αυστηρό - κόκκινο φως,
Αν καίει - Σταθείτε!
Δεν υπάρχουν δρόμοι!
Η διαδρομή για όλους είναι κλειστά

Έτσι ώστε να μετακινηθείτε ήρεμα
Ακούστε τη συμβουλή μου
- Περίμενε!
Δείτε σύντομα κίτρινο
Στη μέση του φωτός.

Και πίσω του πράσινο φως
Θα αναβοσβήνει μπροστά.
Θα πει:
"Δεν υπάρχουν εμπόδια
Να πάτε! "

Φανάρι. Ξέρετε γιατί τα φανάρια ονομάζονται φανάρια; Αυτή η λέξη αποτελείται από δύο μέρη "φως" και "περίεργο". Το "Light" είναι ξεκάθαρο, "μορφή" - από την ελληνική "Foros", που σημαίνει "μεταφορέας", μεταφορέας. Και μαζί "Φανάρι" σημαίνει "Φορέας φωτός", "Φωτιστικό". Φέρνει τρία διαφορετικά φώτα ... (κόκκινο, κίτρινο, πράσινο).

Φανάρι: Και τώρα ξεκινάμε ένα ανταγωνιστικό πρόγραμμα. Οι ομάδες "κόκκινο, κίτρινο, πράσινο" είναι έτοιμα; Θα ελέγξω τα προσεκτικά πεζούς και ξοδεύετε το παιχνίδι "φανάρι". Κανόνες απλούς:

1. Αν δείξω ένα κόκκινο σήμα, παίρνετε ένα βήμα πίσω,
2. Αν το κίτρινο στέκεται στη θέση του,
3. Εάν πράσινο - παίρνετε ένα βήμα προς τα εμπρός.

Εκείνοι που κάνουν λάθος, ρίχνοντας έξω από το παιχνίδι. Αυτή η ομάδα κερδίζει, του οποίου ο συμμετέχων παραμένει το τελευταίο. Πρόσεχε!

Κύριος . Σας ευχαριστώ, το φίλτρο, καθίστε στα παιδιά και ακούστε ότι ακόμα γνωρίζουν για εσάς.

Διαφάνεια 4.

1 Φοιτητής: Το πρώτο φανάρι εμφανίστηκε το 1868 στην Αγγλία στο Λονδίνο. Και στη χώρα μας η πρώτη αστυνομία κυκλοφορίας εγκαταστάθηκε το 1929 στη Μόσχα. Το φανάρι ήταν παρόμοιο με ένα ρολόι με στρογγυλή κλήση που διαχωρίζεται από τους τομείς του κόκκινου, του κίτρινου και του πράσινου. Βέλος-δείκτης Ο ρυθμιστής περιστρέφεται χειροκίνητα. Στη συνέχεια υπήρχαν ηλεκτρικά φανάρια που δρουν τώρα, αν και έχουν αλλάξει προς τα έξω.

Κύριος . Guys, τι νομίζετε, γιατί αυτά τα χρώματα που επιλέγονται;

Διαφάνεια 5.

1. Το κόκκινο χρώμα είναι σαφώς ορατό στο σκοτάδι, ομίχλη. Κόκκινο κίνδυνο χρώματος, συναγερμός. Είναι ο πιο αισθητός, ορατός από μακριά, είναι δύσκολο να συγχέουμε με ένα άλλο. Επομένως, επιλέγεται για το αυστηρό σήμα που απαγορεύει την κίνηση.
2. Το κίτρινο χρώμα είναι επίσης καλά αξιοσημείωτο σε οποιοδήποτε καιρό. Στην ομίχλη, μπορεί να ληφθεί για κόκκινο χρώμα. Αλλά εξακολουθεί να προειδοποιεί τον οδηγό.
3. Το πράσινο χρώμα δεν μπορεί να συγχέεται με κόκκινο ή κίτρινο.

Κύριος . Στα φανάριαγλέντι Έτσι ώστε τα σήματα να είναι σαφώς ορατά κατά τη διάρκεια του λαμπρού ηλιακού φωτός.

Υπάρχουν καταστάσεις έκτακτης ανάγκης ή όταν το φανάρι δεν λειτουργεί για κάποιο λόγο. Ποιος βοηθά να ακολουθήσει τους κανόνες κίνησης;(ρυθμιστής)

Επιλέξτε από τα χρώματα που παρουσιάζονται ταινίες, εκείνη που δίνει το δικαίωμα να μετακινήσει το δρόμο.

Slide 6. Φώτα κυκλοφορίας

Κύριος . Baba Yaga, καταλάβατε πώς το φανάρι είναι σημαντικό; Θα εκτελέσετε τα σήματα του;

Baba Yaga. Πρέπει να υπακούσουν, αναμφισβήτητα
Οδηγίες κυκλοφοριακών φανών.
Ανάγκη κίνησης κανόνων
Να εκπληρώσω!

Διαφάνεια 7.

Κύριος . Διαβάστε την έξοδο και θυμηθείτε:

Αφήστε τους να θυμούνται σταθερά τα παιδιά:
Που γίνεται πραγματικότητα
Ο οποίος μόνο στο πράσινο φως
Μέσω του δρόμου πηγαίνει!

Μπράβο! Το κόστος της φανάρι, δίνει σήματα και είναι εύκολο να περάσουμε από το δρόμο στο πράσινο φως. Θα εκτελέσω ένα φανάρι.

Τραγούδι για τη μελωδία "Αφήστε να τρέξει αμήχανα"

Αφήστε να τρέξετε αδέξια
Περικοί πεζοί,
Αλλά είναι αδύνατο να τρέξει στους δρόμους.
Πεζοδρόμιο - πεζοί,
Και αυτοκινητοβιομηχανία
Αυτός ο κανόνας πρέπει να γνωρίζει τα πάντα.

Χορωδία:
Εάν το κόκκινο είναι επικίνδυνο μονοπάτι.
Αν κίτρινο - περιμένετε,
Και πράσινο - σημαίνει ότι μπορείτε
Περνάμε στο δρόμο.

Το παιχνίδι "Collect Lightfor" (σελ. 162)

Οι ομάδες απονέμονται τη ράβδο και εξηγεί την εργασία: κάθε συμμετέχων της ομάδας πρέπει να συμμετέχει στη συναρμολόγηση των φανών από ορθογώνια. Η ομάδα κερδίζει, νωρίτερα και χωρίς λάθη, ολοκλήρωσε τη συναρμολόγηση του φανού. Τα κουτιά είναι έξι γκρίζα ορθογώνια και ένα χρώμα: κόκκινο, κίτρινο και πράσινο. Στο σήμα, οι συμμετέχοντες στην ομάδα τρέχουν μέχρι τα κουτιά, αφαιρέστε τα ορθογώνια από τα κουτιά, επιστρέψτε στο μέρος, περνώντας τη ράβδο στη συνέχεια, κάθε επόμενος συμμετέχων παίρνει ένα άλλο ορθογώνιο από το κουτί, συνεχίζοντας το συγκρότημα φανάρι. Τα ορθογώνια βάζουν ένα από το άλλο στο παρακάτω χωριό Icecake: γκρι, γκρι, κόκκινο, γκρι, κίτρινο, γκρι, πράσινο, γκρι, γκρι.

Κύριος . Μπράβο! Guys, και ποιος άλλος είναι υποκείμενος σε φανάρια; Ξέρετε ποια αυτοκίνητα μπορούν να οδηγούν ελεύθερα με ένα πράσινο σήμα για τους πεζούς;

Διαφάνεια 8.

Μπορείτε αμέσως να τα μάθετε στο ανησυχητικό σήμα, το οποίο δημοσιεύουν, και μπλε ή κίτρινα φάρους στην οροφή. Αυτά είναι σύντομα μηχανήματα Ιατρική φροντίδα, πολιτοφυλακή, πυροπροστασία και υπηρεσία έκτακτης ανάγκης, βιαστείτε για να σώσουν τους ανθρώπους που έχουν πρόβλημα, έτσι στους δρόμους γι 'αυτούς είναι πάντα "πράσινο φως". Και αν, μετακινώντας το δρόμο μέσα από τη ζέβρα, είδατε τα αυτοκίνητα, σταματήστε και να τα χάσετε. Μην τρέχετε και δεν φοβούνται.

Κύριος . - Ποιος θα σας βοηθήσει να πάτε στο δρόμο;

Διαφάνεια 9.

Πώς είναι ο άλλος που ονομάζεται Zebra;(Crosswalk)

Ποιες άλλες μεταβάσεις γνωρίζετε;

Παιδιά. Διάδρομος.

Υπόγεια διασταύρωση πεζών.

Περίπτερο από το κεφάλι.

Κύριος . Ακούστε τα ποιήματα για τα σημάδια της μετάβασης πεζών και βρείτε τα σημάδια που τους δηλώνουν(Παιδική εμφάνιση).

Διαφάνεια 10.

Παιδιά. 1. Με λωρίδες μαύρο και άσπρο
Ο άνθρωπος περπατά με τόλμη.
Ξέρει: όπου πηγαίνει, -
Διάδρομος.

2. Βιαστείτε κάπου -
Ο δρόμος μπλοκάρει το τρέξιμο,
Φως φωτεινής κυκλοφορίας - κόκκινο.
Εκεί ο πεζός
Σε μια υπόγεια μετάβαση φωτός.
Ελεύθερος! Ασφαλώς!

3. Ποιο είναι το ποτάμι vbrod,
Όλοι το γνωρίζουν.
Και μετάβαση πεζών
Και πάνω από τη γη συμβαίνει.
Αυτό το σημάδι είναι αρκετά απλό -
Ο πεζός πηγαίνει στη γέφυρα.
Εδώ τριαντάφυλλο - πήγα εκεί,
Ασφαλές, καλό!

Κύριος . Πώς να περάσετε από το δρόμο;

Διαφάνεια 11.

Πρακτικό μάθημα. Παιχνίδι: "Μάθετε τον εαυτό σας, διδάξτε έναν φίλο"

1. Μαθαίνοντας όλα μαζί. Πάμε. Κοίταξα αριστερά. Κοιτάξαμε δεξιά. Πάμε.

2) Επεξιολογήστε τις λευκές λωρίδες χαρτιού στο διοικητικό συμβούλιο έτσι ώστε να είναι μια διασταύρωση των πεζών.

(Κάθε παιδί παίρνει μια λευκή λωρίδα)

2) 1 φοιτητής - στο διοικητικό συμβούλιο λέει και δείχνει 2 φοιτητές, επαναλαμβάνει.

3) 2 UCH. Εμφανίζει 3 μελέτες, επαναλαμβάνει.

Και τα λοιπά. 3 - 4, 4 - 5.

Κύριος . Μπράβο! Πιστεύουμε ότι θα ακολουθήσετε πάντα τους κανόνες για το πέρασμα του δρόμου.

Κοιτάξτε το σχέδιο και βρείτε τη σωστή σήμανση.

Διαφάνεια 12.

Baba Yaga. Και έχω αυτό το σήμα για μένα; Λυπημένος στη σκούπα και έναν ιστό.

Κύριος . Ω, και ηλίθιο baba yaga. Τόσες χρόνια ζούσαν, και δεν έστειλα το μυαλό μου. Η ζωή δίνεται μία φορά, οπότε πρέπει να γνωρίζετε κανόνες κυκλοφορίας.

Εκείνοι που δεν γνωρίζουν τους κανόνες
Εκείνοι που δεν τους κρατούν
Θα πούμε και θα δείξουμε
Το παραμύθι "λύκος και επτά γάτες".

Λύκος: Όχι μια απλή ιστορία αυτό -

Σε αυτό και ένα αστείο, και μια υπόδειξη:
Στο παραμύθι μας είναι κρυμμένο κάπου
Καλά καλά μάθημα.

Γίδα: Επτά κατσίκια μαζί μου

Εδώ είναι η οικογένειά μου.
Ποιο είναι το όνομά σας, θα πω
Για να το πείτε.
Εδώ είναι ένα die - είναι επιδέξιος
Αυτό - πολύ γενναίος,
Εδώ είναι ένα teaser, εδώ είναι μια παγίδα,
Εδώ είναι ένα Mazilka, εδώ είναι ένα μπουλόνι.
Έχω μια κόρη
Αγαπά να συζητήσει
Δεν είναι σιωπηλός.
Έχω μια κατσίκα -
Fidget, μετά τη σιδηροτροχιά.
Το μεγαλύτερο μέρος του αγαπώ
Toddler την κλήση του.

Η κατσίκα μετατρέπεται σε κατσίκες και όλοι κάθονται σε ένα κατάστημα στο σπίτι.

Γίδα: Πάω στο παζάρι και πάλι

Για να σας αγοράσει όλες τις ενημερώσεις
Δεν συνέβη στο Liha
Τραγουδάτε εδώ.

Η κατσίκα παίρνει το καλάθι, φύλλα. Η κατσίκα είναι αμέσως άλμα, βγαίνει από το σπίτι, παίξτε το catch-up. Τραγουδούν τραγούδια (κάτω από το πεπόνι του τραγουδιού των τριών χοίρων):

Δεν χρειαζόμαστε ένα φανάρι!(3 φορές)
Ξυπνήστε χωρίς αυτόν!(3 φορές)
Πηγαίνουμε εκεί που θέλουμε!(3 φορές)
Δεν τον κοιτάμε!(3 φορές)
Αφήστε οποιοδήποτε φως να καεί!(3 φορές)
Δεν με νοιάζει μπροστά του!(3 φορές)
Δεν θα περιμένουμε!(3 φορές)
Αυτοί οι κανόνες παρατηρούνται!(3 φορές)

Οι γάτες χορεύουν στον οδόστρωμα. Σήματα μηχανής.

Αρκούδα: Τι παίρνετε κάτω από τους τροχούς, οι κατσίκες είναι mokrone;

Μετά από όλα, θα μπορούσε να συμβεί πρόβλημα!
Χρειάζεστε, φίλοι, μάθετε
Πώς περπατάτε κάτω από το δρόμο
Να μην παρακαλώ τους γιατρούς.

Ένας λύκος εξαντλείται (σφυρίχτρα στο σφυρίχτρα).

Λύκος: Δεν είστε στο τσίρκο, εδώ ο δρόμος!

Λοιπόν, ποιος εκπλήσσεται;
Γυρίστε λίγο το τιμόνι -
Κάτω από το αυτοκίνητο παρακαλώ!
Δεν είναι σαφές σε σας;
Στο δρόμο για να είναι επικίνδυνο!
Παραβιώτες, για μένα!

Ο λύκος οδηγεί μια κατσίκα στην αστυνομία της κυκλοφορίας. Μια κατσίκα εμφανίζεται με ένα πλήρες καλάθι, έρχεται στο σπίτι.

Γίδα: Αγόρασα όλα τα νέα ρούχα

Τίποτα δεν ξεχάσει
Πηγαίνετε στο παράθυρο
Δείτε το καλάθι:
Γρήγορα, μην χάσετε χρόνο,
Όλα τα νέα ρούχα.

Ω, πρόβλημα, κατσίκια - πού;
Μην βλέπετε κατσίκα οπουδήποτε.

Κοράκι: Ποτέ δεν πέταξα,

Είδα τα πάντα, είδα τα πάντα,
Και οι κατσίκες σας έχουν έναν λύκο στην αστυνομία της κυκλοφορίας.

Γίδα: Λύκος κορυφή, δώστε μου μωρά,

Κατανόηση των νέων.
Σας ζητώ πραγματικά
Τρώτε από μένα.
Δεν μπορώ να ζήσω χωρίς αυτούς
Τα παιδιά μου είναι ακριβά.

Λύκος: Δεν διαβάζετε εφημερίδες,

Νέα δεν γνωρίζουν καθόλου:
Για τη σειρά που ακολουθώ
Στην αστυνομία της κυκλοφορίας εξυπηρετεί.
Για να γνωρίσετε τη μητέρα σας,
Πρέπει να ασχοληθείτε με τα παιδιά.

Γίδα: Δεν το κάνω αυτό;

Προσπαθώ να μην κάνω πραγματικά;
Παραγγελία στο σπίτι για πάντα
Όλη την ημέρα που μαγειρεύετε, το πλύσιμο,
Περπατάμε, λαμβάνοντας.
Δεν υπάρχει στιγμή για να χαλαρώσετε,
Τη νύχτα δεν υπάρχει χρόνος να πάρει
Τους τρώω πολύ νόστιμο.
Τι θα ρωτήσει - όλα θα αγοράσουν.
Εξατμίζω, φορούν
Απλά και ζουν.
Από το παζάρι πηγαίνω και πάλι
Εδώ είναι ένα καλάθι - μην σηκώσετε!
Όλα τα νέα ρούχα για παιδιά -
Αγαπητή κατσίκα μου.
Όλες οι κατσίκες αγαπούν το μάγουλο
Τους αγοράζω σε ένα πακέτο,
Εδώ - Σουηδικά πουκάμισα,
Τουρκικά τζιν
Πάνινα παπούτσια "adidas"
Όλα θα είναι σωστά σωστά
Τα πράγματα είναι όλα από το εξωτερικό,
Μετά από όλα, δεν είμαστε καλοί.

Λύκος: Είναι αυτή η θλίψη σας;

Λυπάμαι για την κατσίκα σου.
Δάκρυα έτσι ώστε να μην χύνονται
Πρέπει να μάθετε να μάθετε.
Πολύ σημαντική επιστήμη -
Κανόνες κίνησης.
Και πρέπει να τα παρατηρήσουν
Όλα χωρίς εξαίρεση.
Για πρώτη φορά συγχωρώ τα κατσίκια σας,
Και για δεύτερη φορά, αφήστε τους να μην πέσουν.

Κύριος: Για να μετακινήσετε τους κανόνες

Ενήλικες, τα παιδιά γνωρίζουν ακράδαντα,
Χρειάζονται κανόνες κίνησης
Συνεχώς επαναλάβετε.

Γίδα: Μάθετε, μάθετε

Μετακίνηση κανόνων
Και πάντα τους παρατηρούν
Όλα χωρίς εξαίρεση.

Γίδα: Μετά από όλα, όχι μάταια στο φανάρι

Φωτιστικά φώτα -
Κόκκινο, κίτρινο και πράσινο.
Θέλουμε να τους βοηθήσουμε.

Κύριος: Πολύ σημαντική επιστήμη

Μετακίνηση κανόνων
Και πρέπει να τα παρατηρήσουν
Όλα χωρίς εξαίρεση.

Λύκος: Κοιτάζετε τα σημάδια

Και σας ευχαριστώ, πείτε μου.
Μάθετε, σεβασμό
Μην στέλνετε στο δρόμο.

Όλοι οι ηθοποιοί τραγουδούν ένα τραγούδι.

Έτσι ώστε να μην υπάρχει καμία ατυχία
Μην παίζετε ποτέ στο δρόμο.
Αυτός ο κανόνας θυμηθείτε
Περιττό:
Στο δρόμο, στο δρόμο
Να είστε πάντα προσεκτικοί!

Κύριος. Χάρη στους ήρωες των παραμυθιών. Guys, συμπεραίνουμε: Δεν μπορείτε να στο δρόμο ...

Υποστηρίζουμε - ελέγξουμε από τη διαφάνεια.

Slide 13.

Και το χειμώνα;

- Γιατί σε χειμερινούς δρόμους είναι ιδιαίτερα επικίνδυνοι.

Διαφάνεια 14.

Και τι θα μπορούσε να είναι οι συνέπειες;

Slide 15.

Αν συνέβη το πρόβλημα στο δρόμο;

Slide 16.

Baba Yaga. Εδώ λέτε ότι είμαι ηλίθιος, και είστε όλοι έξυπνοι.Πρόσφατα είδα πώς σε μια πόλη, ένας φοιτητής βαθμού 2 οδήγησε σε ένα σκούτερ στο δρόμο. Ήταν πυροβόλησε το αυτοκίνητο. Σε σοβαρή κατάσταση, το αγόρι μεταφέρθηκε στο νοσοκομείο. Θα ήθελα να μάθω γιατί συμβαίνουν συχνά τα ατυχήματα, οι συμμετέχοντες των οποίων τα παιδιά γίνονται;

(Παιδικές δηλώσεις)

Διαβάζοντας το ποίημα Yu. Mogtin "περίπτωση στο πεζοδρόμιο"

Buzz φορτηγά γύρω
Rouching το αυτοκίνητο μπορεί
Και ξαφνικά το αγόρι
Σε όλο το πνεύμα
Μύγες στο σκούτερ.
Θα βγει λόγω της γωνίας
Στο αυτοκίνητο,
Τότε ξαφνικά περιβάλλει σαν ένα βέλος,
Στην ίδια τη μέση.
Στο φως της κυκλοφορίας κόκκινο φως:
Η ιππασία είναι επικίνδυνη - χωρίς εγκεφαλικό επεισόδιο!
Αλλά το κακό βιάζεται.
Και με θέα τον νικητή
Σχεδόν έπεσε κάτω από το φορτηγό,
Ο οδηγός φοβισμένος.
Και πάλι το αγόρι ακούσει
Κινητήρα, βρυχηθώντας grozno,
Κατάφερε να παρατηρήσει το φορτηγό χωματερή,
Αλλά ήταν πολύ αργά.
Κλειστά στα μάτια τρόμου -
Φρένα διασκορπισμού.
Με το υπογράμμητο πεζοδρόμιο -
Βιαστείτε στον φτωχό φράχτη.
Έτσι στο δρόμο
Υπήρχε μια ατυχία.

Φανάρι. Και εσείς, το κάνετε αυτό; (Όχι.) Παρατηρείτε τους κανόνες κυκλοφορίας; (Ναι.) - Ξέρετε πού εγκαθίστανται τα φανάρια; (Σταυροδρόμι)

Ποια είναι η διασταύρωση;

Κύριος. Crossroads όπου είναι εγκατεστημένα τα φανάριαΡυθμιζόμενη διασταύρωση πεζών. Και τι θα βοηθήσει τον πεζό όταν δεν υπάρχει φανάρι, για παράδειγμα σε χωριά, χωριά;

Παιδιά. Πινακίδες.

Διαφάνεια 17.

Κύριος. Οι οδικές πινακίδες έχουν τη δική τους ιστορία. Το παλαιότερο από όλα τα οδικά σήματα είναι δείκτες απόστασης. Οι άνθρωποι εγκατέστησαν πέτρινες πόλους για να σηματοδοτήσουν το δρόμο. Στις διασταυρώσεις, οι πέτρες ή οι ξύλινες σταυροί έβαλαν, χτίστηκαν παρεκκλήσια.

Διαφάνεια 18.

Πάνω από 300 χρόνια πριν, οι υψηλοί πυλώνες εμφανίστηκαν στη Ρωσία στο δρόμο μέσω κάθε γιλέκου (1 χλμ. 67 μ.) Άρχισαν να τους καλούν γιλέδες. Αργότερα άρχισε να εγκαθιστά πυλώνες στις διασταυρώσεις και να κάνει επιγραφές σε αυτούς όπου ποιος οδός οδηγεί. Οι δρόμοι στους οποίους βάζουν οι πυλώνες, άρχισαν να ονομάζονται πυλώνες.

Slide 19.

Προηγουμένως, κάθε χώρα είχε τα δικά της οδικά σήματα. Μια προσπάθεια εισαγωγής ομοιόμορφων οδικών σημείων πραγματοποιήθηκε το 1909 στο Παρίσι. Έχουν υιοθετηθεί τέσσερις διεθνείς οδικές πινακίδες, αυτά τα σημάδια είχαν σύμβολα που είναι σχεδόν εντελώς παρόμοια με τα σύγχρονα οδικά σήματα.

Το 1968 υιοθετήθηκαν 126 διεθνείς οδικές πινακίδες και το 1978 υιοθετήθηκε ένα νέο πρότυπο, το οποίο έθεσε 7 ομάδες οδικών σημείων.

Baba Yaga. Σκεφτείτε ... σημάδια. Γιατί τους χρειάζομαι; Υπάρχει μια τέτοια ανοησία!

Κύριος . Τι γίνεται με κανένα σημάδι;Λοιπόν, πες μου τι είδους σημάδι;

Διαφάνεια 20.

Baba Yaga. Το? Αυτά είναι παιδιά από το μάθημα που τρέχουν μακριά.

Κύριος .Λανθασμένος. Αυτό είναι ένα σημάδι - "προσεκτικά παιδιά" και ιδρύεται πριν από το σχολείο, το νηπιαγωγείο και τα θεσμικά όργανα των παιδιών. Και αυτό?

Διαφάνεια 21.

Baba Yaga. Είναι "προσεκτικά, ένα τούβλο πέφτει στο κεφάλι."

Κύριος . Λοιπόν λοιπόν! Και ακόμη και στο τριάντα βασίλειο θέλει να πάει. Δεν υπάρχει κανένας τρόπος. Guys, ξέρετε αυτό το σημάδι; Τι σημαίνει?

Και τώρα θα εκτελέσω ένα τραγούδι για τις οδικές πινακίδες.

Τραγούδι στο κίνητρο του κινουμένων σχεδίων "Bremen Musicians"

Δεν υπάρχει τίποτα καλύτερο στον κόσμο,
Από ό, τι να περιπλανηθείτε σε φίλους στην Bella.
Εκείνοι που γνωρίζουν τους οδικούς κανόνες
Ούτε τραυματισμός, χωρίς συναγερμούς, δεν απειλούνται.

Έχοντας μάθει τον πίνακα πολλαπλασιασμού
Μην ξεχνάτε τους κανόνες της κίνησης.
Εάν τα σημάδια μας προειδοποιούν,
Έτσι - προστατεύουν μας - 2 χρόνια.

Και τώρα ας θυμηθούμε την ομάδα των οδικών σημείων.

Διαφάνειες 22, 23, 24, 25, 26, 27.

Στερέωση. Το παιχνίδι. Μαντεύοντας τα μυστήρια.

Τώρα ακούστε τι θα μπορούσε να πει στις πινακίδες για τον εαυτό σας αν ήσασταν στη ζωή.

Διαφάνεια 28.

Στους αστικούς φορείς μας
Το θαύμα έτρεξε μακριά - ζέβρες.
Η Ζέβρα δεν θα παραλείψει την οπλή
Η ζέβρα δεν πλένει την ουρά,
Τεντωμένο περίεργο
Μέσω της γέφυρας του δρόμου. (Crosswalk)

Διαφάνεια 29.

Στους δρόμους των πεζών
Έγινε ευκολότερη με τη μετάβαση.
Κάτω από τη γη, ακόμη και το τετράγωνο
Πηγαίνετε πολύ πιο εύκολο. (Υπόγειο πέρασμα)

Διαφάνεια 30.

Όπου θα δω ένα σημάδι τέτοιο.
Περιστρέψτε - ka καλύτερα i
Έτσι ώστε να μην κουνάει μαζί μου
Καμία περίπτωση.(Οχι πεζοί)

Κύριος. Καλά κορίτσια! Και για να μην είναι μόνο ισχυρός και έξυπνος, καθώς και έξυπνοι πεζοί, και στο μέλλον και τους οδηγούς, θα ελέγξουμε τον τρόπο με τον οποίο μάθαμε τους κανόνες του δρόμου, θα διεξαγάγουμε διαγωνισμούς.

Παιχνίδι "Οδικές πινακίδες"

Το παιχνίδι περνάει με τη μορφή ενός ρελέ. Κάθε μέλος της ομάδας με τη σειρά του είναι κατάλληλη (γρήγορο βήμα) στο τραπέζι και επιλέγει αυτό το σημάδι που ήταν για την εντολή: για παράδειγμα, μια ομάδα παίρνει μόνο απαγορεύει τα σημάδια, το άλλο είναι προειδοποιητικό κλπ. Όταν τελειώσει ο ρελέ, κάθε φοιτητής δείχνει το σημάδι του και λέει ότι αυτό το σύμβολο δείχνει.

Παιχνίδι "Μουσική καρέκλα"

Κύριος . Ακούστε τις συνθήκες παιχνιδιού: Ο ηττημένος πρέπει να απαντήσει στην ερώτηση σχετικά με τους κανόνες συμπεριφοράς στους δρόμους. Και η Baba - Yaga μας βοηθά να εγκαταστήσουμε μουσικές παύσεις.(παίζω)

Baba Yaga. Ω, οι τύποι, είμαι κουρασμένος, γιατί είμαι ήδη. Πολύ μεγάλο μέρος έμαθα τις διακοπές σας σχετικά με τους κανόνες κυκλοφορίας.Τώρα όλα είναι σαφή για μένα. Σας ευχαριστώ πολύ παιδιά! Αντίο!

Κύριος . Σας ευχαριστώ πολύ για τα ευγενικά λόγια. Παιδιά, πείτε αντίο στο baba; Τι της επιθυμείτε; Καλό ταξίδι!

Και θα συνεχίσουμε Πρόγραμμα τυχερών παιχνιδιών.

Το παιχνίδι "αυτό είναι εγώ, είμαι εγώ, είναι όλοι οι φίλοι μου!"

Κύριος: Απαντούμε στη Χορωδία αν συμφωνείτε: "Αυτό είμαι εγώ, είμαι εγώ, αυτοί είναι όλοι οι φίλοι μου!", Αν δεν συμφωνάς: σιωπηλός.

Κύριος: Ποιος από εσάς προχωράει μόνο όταν η μετάβαση;

Παιδιά:

Δωρητής: Ποιος πετάει μπροστά τόσο σύντομα ότι δεν βλέπει φανάρια;

Τα παιδιά είναι σιωπηλά

Κύριος: Ποιος από εσάς περπατάει στο σπίτι, κρατά το μονοπάτι στο πεζοδρόμιο;

Τα παιδιά είναι σιωπηλά.

Κύριος: Ξέρει κανείς ότι το κόκκινο φως σημαίνει ότι δεν υπάρχει κίνηση;

Παιδιά: Αυτό είμαι εγώ, είμαι εγώ, είναι όλοι οι φίλοι μου.

Κύριος. Και τώρα καθήκοντα για ομάδες.

"Σλοβάτες επιβίβασης"

Εάν είστε σε μια βιασύνη
Απέναντι πλευρά του δρόμου
Εκεί πηγαίνετε όπου όλοι οι άνθρωποι
Πού είναι η επιγραφή ... (μετάβαση).

Εάν βιαστείτε το σπίτι.
Μην τρέχετε στο πεζοδρόμιο.
Μην προσκολλάτε για το τραμ
Και άλλα ... (μην επιτρέπετε).

Εάν είστε σε μια βιασύνη
Πέρα από το πέρασμα του δρόμου.
Θυμηθείτε παιδιά όταν κινείται
Τι να παρακολουθήσετε είναι απαραίτητο ... (αριστερά).

Πώς να έρθετε στη μέση,
Τότε από εδώ και το μισό,
Θυμηθείτε παιδιά
Τι να παρακολουθήσετε είναι απαραίτητο ... (δεξιά).

Βιάζεστε στο στάδιο
Μην προσκολλάτε στο αυτοκίνητο.
Για το αυτοκίνητο δεν κυνηγούν
Από τραυματισμούς ... (προσέξτε)!

Παζλ.

Τι θαύμα είναι ένα μπλε σπίτι!
Τα παιδιά είναι πολλά μέσα σε αυτό.
Φοράει καουτσούκ παπούτσια
Και τροφοδοτεί βενζίνη.

(Λεωφορείο.)

Στέκομαι με την άκρη του δρόμου
Σε μια μακρά μπότα -
Γεμιστό τρία μάτια
Σε ένα πόδι.

(Φανάρι.)

Έχει δύο τροχούς
Και σέλα στο πλαίσιο.
Δύο πεντάλ είναι κάτω
Στρίψτε τα πόδια τους.

(Ποδήλατο.)

Δεν ζουν, αλλά πηγαίνει?
Σταθερό, αλλά οδηγεί.

(Δρόμος.)

Βιασύφω, κρατήστε τα καλώδια,
Ποτέ δεν θα δανειστώ.

(Trolleybus.)

Σε δύο σειρές του σπιτιού -
Δέκα, είκοσι, εκατό στη σειρά.
Και τετράγωνα μάτια
Munch ο ένας στον άλλο.

(Δρόμος.)

"Γνώστες σημειώσεων"

Κύριος. Ποιοι θεοί ένα μυστήριο:

Επτά παιδιά στη σκάλα
Σταθμένα τραγούδια. (Σημειώσεις.)

Διαφάνεια 32.

Παιχνίδι "Κάνε μια λέξη"

Διαφάνεια 33

"Υπερασπίζω"

Οι τύποι από το σχολείο της κυκλοφορίας σας έδωσαν μια επιστολή. Αποκρυπτογραφήστε το.

Διαφάνεια 34.

Κείμενο.

Ο οποίος γνωρίζει τους κανόνες κίνησης,
Έτσι τιμή και σεβασμός!

Κύριος. Παιδιά, είστε όλοι - καλά! Λειτουργεί τέλεια με τις εργασίες, τους διαγωνισμούς, έδειξε καλή γνώση, εξαιρετικές δεξιότητες. Ενώ η κριτική επιτροπή θα συνοψίσει τους διαγωνισμούς μας, θα περάσουμε το παιχνίδι:

"Ναι" ή "Όχι" (απαντώ στη χορωδία)

Τι θέλετε - πείτε, το κόκκινο φως δεν είναι; (Ναί)

Τι θέλετε - πείτε, κάθε φορά, πηγαίνοντας στο σπίτι, παίζουμε στο πεζοδρόμιο; (δεν)

Τι θέλετε - Ας πούμε, αλλά αν είστε πολύ βιασύνη, τότε τρέχετε πριν από τη μεταφορά; (δεν)

Τι θέλεις - πείτε, πάντα πηγαίνουμε μπροστά μόνο εκεί, πού είναι η μετάβαση; (Ναί)

Τι θέλετε - πείτε, τρέχουμε μπροστά τόσο σύντομα ότι δεν βλέπουμε το φανάρι; (δεν)

Τι θέλετε - πείτε, σε στρογγυλά σημάδια, το κόκκινο χρώμα σημαίνει "εδώ μια απαγόρευση"; (Ναί)

Τι θέλεις - πείτε, στο σημάδι "Δεν υπάρχει κανένα απόσπασμα" Σχεδιάζεται από ένα άτομο; (δεν)

Αποτέλεσμα. Παιδιά! Έτσι ώστε οι γονείς να μην ανησυχούν κάθε μέρα

Έτσι ώστε οι οδηγοί να οδηγήσουν ήρεμα

Σας κάνουμε μια προειδοποίηση

Τηρείτε τους κανόνες του δρόμου!

Διαφάνεια 35.

Σημείωμα ενός νεαρού πεζού

1. Πριν από τη διέλευση του δρόμου ή του δρόμου, θα είστε σε θέση να ολοκληρώσετε την ασφάλεια της μετάβασης.
2. Μην διασχίζετε το δρόμο μπροστά από το στενά να έρχεται με τη μεταφορά, μην το αφήνετε να κάνει άλλους.
3. Δεν ταιριάζουν στο παιχνίδι στο δρόμο του δρόμου. Μην προσκολληθείτε για τη μεταφορά μεταφορών.
4. Να είστε προσεκτικοί σε άλλους: Εάν ένα άτομο έπεσε, βοηθήστε τον να αυξηθεί, οι ηλικιωμένοι βοηθούν να πάνε γύρω από το δρόμο.
5. Πηγαίνουμε μόνο στο πεζοδρόμιο ή πεζοδρόμια, προσκολλημένοι στη δεξιά πλευρά. Εάν δεν υπάρχει πεζοδρόμιο, τότε πηγαίνετε στο περιθώριο προς το όχημα (στην αριστερή πλευρά).
6. Ασφαλώς υπακούει τα φανάρια. Πηγαίνοντας το δρόμο μόνο όπου σημάδι "πεζών" και μόνο σε ένα πράσινο φανάρι.
7. Χρησιμοποιώντας τη δημόσια συγκοινωνία, παρατηρήστε τη σειρά προσγείωσης και εξόδου.

Η αστυνομία της κυκλοφορίας του Word Inspector.

Διαφάνεια 36.

Ευχαριστώ.

Προεπισκόπηση:

Παιχνίδι "Melvers και Mistnie" στο δημοτικό σχολείο

Στόχοι: Για να σχηματίσουν την ικανότητα επίλυσης των καθηκόντων για ένα μείγμα, εδραίωση της γνώσης των ρωσικών, εντείνουν τις γνωστικές δραστηριότητες των παιδιών, να επεκταθούν και να εμβαθύνουν τις γνώσεις που αποκτήθηκαν στα μαθήματα του περιβάλλοντος κόσμου, αναπτύσσει λογική σκέψη, προσοχή, νοημοσύνη.

Μορφή: Πνευματικό κουίζ.

Μέθοδοι: Συλλογική δημιουργική δραστηριότητα.

Εξοπλισμός: Κάρτες με εργασίες διαφορετικών χρωμάτων: Κόκκινο - με καθήκοντα μαθηματικών. κίτρινο - στα ρωσικά? Πράσινο - ανάγνωση? μπλε - σύμφωνα με τον κόσμο γύρω. πορτοκαλί - από το πεδίο της τέχνης. Λευκή Γενική Γνώση. Ένας κύβος του οποίου το πρόσωπο είναι ζωγραφισμένο στα ίδια χρώματα.

Ροή συμβάντων

Οι μαθητές που μοιράζονται στις ομάδες, επέλεξαν το όνομα. Ο Captain 1 Team βγαίνει στο τραπέζι του πλοιάρχου. Στο τραπέζι, οι κάρτες με την έγχρωμη πλευρά αποσυντίθενται. Ο παίκτης ρίχνει έναν κύβο, μετά το οποίο επιλέγει μία από τις κάρτες του ίδιου χρώματος με την άκρη του κύβου. Διαβάζει την εργασία. Τα μέλη της ομάδας σκέφτονται και απαντούν. Εάν η απάντηση είναι πλήρης και σωστή, το μολύβι το αξιολογεί και καταγράφει το αποτέλεσμα. Εάν είναι εσφαλμένη, τότε το δικαίωμα απάντησης περνάει από άλλη ομάδα.

Ο κόσμος.

Στέκεται στην παράκαμψη του τραμ μπροστά ή πίσω; (εμπρός)

Τι είδους άνθρωπος ονομάζεται "μοτέρ"; (μια καρδιά)

Το δέντρο του Medonos είναι ... (Lipa)

Στέκεται στη στάση του λεωφορείου ή την παράκαμψη του τρόλεϊ μπροστά ή πίσω; (Οπισθεν)

Τι χάνει το Elk κάθε χειμώνα; (κέρατα)

Με την άφιξη των πτηνών πιστεύουν ότι η άνοιξη έχει έρθει; (Graci)

Τι χρώμα θάλασσες γνωρίζετε; (Μαύρο, κόκκινο, κίτρινο, μάρμαρο, λευκό)

Ποια είναι η βαθύτερη λίμνη; (Baikal)

Το δέντρο μεγαλώνει το χειμώνα; (Όχι, παγώνει)

Ποιο πουλί παίρνει νεοσσούς το χειμώνα; (Crossbill)

Ποια είναι η ουσία στον πλανήτη μας σε τρία κράτη; (νερό)

Ποιο είναι το όνομα του μήνα της άνοιξης primroses; (Απρίλιος)

Ποιο πουλί μπορεί να πετάξει μια ουρά προς τα εμπρός; (Κολίμπρι)

Ποιος κοιμάται το κεφάλι κάτω; (νυχτερίδα)

Με ποια συσκευή μπορεί να επικεντρωθεί σε οποιονδήποτε καιρό; (πυξίδα)

Τι είδους άνθρωπος καλείται από μια ομάδα; (εγκέφαλος)

Τέχνη.

Ποια είναι η εργασία; (Έκθεση ζωγραφικής)

Σε ποια χώρα και σε ποια πόλη συναντάμε τη διάσημη ηρωίδα των παραμυθιών των νεράιδων; (Γοργόνα, Κοπεγχάγη, Δανία)

Σε ποια πόλη έκανε ο μεγάλος συνθέτης Johann Strauss; (Βιέννη, Αυστρία)

Ποιος πύργος ονομάζεται "πτώση"; (Pisanskaya)

Ποια είναι η παλέτα; (Χρώμα ανάμειξης)

Ποιο είναι το Κολοσσαίο; (Κατασκευή στο κέντρο της Ρώμης, χτίστηκε πριν από περίπου 2.000 χρόνια. Στο κέντρο βρέθηκε, γύρω από το οποίο υπήρχαν σειρές για το κοινό)

Τι είναι ένα τοπίο; (Εικόνα που απεικονίζει τη φύση)

Όνομα συνθέτες.

Ποιο είναι το όνομα του καλλιτέχνη που απεικονίζει τα ζώα; (ζωγράφος ζώων)

Πού είναι το μουσείο του ενιαίου μουσείου Wasa Ship; (ΣΤΟΚΧΟΛΜΗ ΣΟΥΗΔΙΑ)

Πώς είναι οι δρόμοι στην πόλη του Κοστρώματος; (με τη μορφή ανεμιστήρα)

Σε ποια πόλη είναι το Μουσείο Ι.Ι. Levitan; (Ples)

Τι είναι η τελειότητα και σε ποια πόλη το κάνετε; (Στο Rostov, αυτές είναι πολύ όμορφες διακοσμήσεις με σμάλτο - καρφίτσες, βραχιόλια, σκουλαρίκια)

Σε ποια πόλη είναι ο καθεδρικός ναός, ο οποίος χτίστηκε 600 χρόνια; (Κολωνία, Γερμανία)

Ποιο φιλόδοξο κτίριο βρίσκεται στην Αίγυπτο; (Πυραμίδες)

Τι είδους δομή είναι στην Αθήνα; (Παρθενώνας - Ναός, που χτίστηκε προς τιμή της θεάς Αθηνάς)

Ρωσική γλώσσα.

Εξηγήστε πώς να κατανοήσετε την έκφραση: "Η γλώσσα είναι κατεστραμμένη".

Η λέξη "χοιρίδια" έχει πολλές τιμές. Ονόμασέ τους.

Τι μπορεί να ξεφύγει;

Η λέξη "πόδι" έχει πολλές τιμές. Ονόμασέ τους.

Εξηγήστε πώς να κατανοήσετε την έκφραση: Δεν έχω κανένα μέρος για να πέσω. "

Ποια παροιμία μπορεί να εκφραστεί με την αίσθηση της επόμενης φράσης: μην συνομιλείτε. (κράτα το στόμα σου κλειστό)

Εξηγήστε πώς να κατανοήσετε την έκφραση: "Κρεμάστε στο τηλέφωνο".

Βρείτε τη λέξη που έκρυψε στη λέξη Darkness.

Τελειώστε το ρητό: η ηλικία ζωντανά - ... (Μάθηση ενός αιώνα)

Εξηγήστε πώς να κατανοήσετε την έκφραση: "Μόνο τακούνια Sparkle".

Βρείτε τη λέξη που έκρυψε στη λέξη βάρκα.

Τελειώστε το ρητό: Τι είναι γραμμένο μπροστά ... (Μην κόβετε το τσεκούρι)

Ποια λέξη είναι περιττή: χαρούμενη, χαρούμενη, ζοφερή;

Πώς είναι η λέξη in (και, e) n (e, και) gret; (το βινεγκρέτ)

Ονομάστε την παροιμία σχετικά με το βιβλίο.

Τι είδους ήχος δεν μπορούσε να μιλήσει τους χαρακτήρες της ιστορίας του V. Dragunsky "μαγεμένο γράμμα"; (W)

Μαθηματικά.

Όταν κοιτάμε τον αριθμό 3, αλλά μιλούν 15;

Δύο κόρες, δύο μητέρες da γιαγιά με εγγονή. Πόσο? (τρία)

Εάν βρέχει στις 12 το βράδυ, τότε μπορείτε να περιμένετε ότι μετά από 72 ώρες θα υπάρξει ηλιόλουστος καιρός; (Μετά από 72 ώρες, δηλ. Ακριβώς μέσα από τρεις μέρες, θα υπάρχει μια νύχτα, σημαίνει ότι δεν θα υπάρχει ηλιόλουστος καιρός)

Χρησιμοποιούμε συχνά τη λέξη χιλιομέτρων. Μετρητής μεταφρασμένο από γαλλικά μέσα μέτρησης. Τι σημαίνει κιλό μετάφραση από τη γαλλική λέξη; (χίλια)

Πόσο χρονών ήταν ο γέρος από το "παραμύθι για τον ψαρά και τα ψάρια" Α. S. Pushkin πριν πιάσει ένα χρυσόψαρο; (Ακριβώς 30 χρόνια και 3 χρόνια)

Τα παιδιά περπατούσαν στην τραπεζαρία. Ο Yura θεωρείται 3 ζεύγη μπροστά από τον εαυτό του και όσο περισσότερα ζευγάρια μετά τον εαυτό του. Πόσα παιδιά πήγαν στην τραπεζαρία; (δεκατέσσερα)

Σε επτά αδέλφια σε μια αδελφή. Πόσα παιδιά? (οκτώ)

Το καπάκι του τραπεζιού έχει 4 γωνίες. Ένας από αυτούς έσκαψε. Πόσες γωνίες έχουν γίνει ένα καπάκι; (πέντε)

Δύο αγόρια βρήκαν 100 ρούβλια στην αυλή. Πόσα χρήματα θα βρουν 5 από τα ίδια αγόρια; (100)

Από την πόλη και την πόλη στο αεροπλάνο πετάει 80 λεπτά και πίσω 1 ώρα 20 λεπτά. Γιατί; (80 λεπτά \u003d 1ch20min)

Αυτός ο αριθμός μπορεί να είναι ευθεία, ηλίθιος, αιχμηρός. (γωνία)

Απλό εργαλείο για ευθεία γραμμή. (κυβερνήτης)

Πότε μπορεί ένα άτομο να βιαστεί με μια ταχύτητα αγωνιστικού αυτοκινήτου; (στο αυτοκίνητο)

Τα πουλιά πέταξαν στον ουρανό: σπουργίτι, dragonfly, χελιδόνι και bumblebee. Πόσα πουλιά πέταξαν; (2)

Στις τάξεις των 15 μαθητών. Πόσοι φοιτητές στέκονται μεταξύ του τρίτου και του δωδέκατου; (οκτώ)

Ο τροχός έχει 10 ακτίνες. Πόσα κενά μεταξύ των βελόνων πλεξίματος;

ΑΝΑΓΝΩΣΗ.

Ποιο είναι το όνομα της μελλοντικής λογοτεχνίας; (μυθιστόρημα)

Πώς μπήκε η Ellie στη μαγική χώρα; (πήρε τον τυφώνα της)

Μάγισσα από το Fairy Tale Andersen "Δάπεδα". (μάγισσα)

Το θέμα που εκτυπώθηκε πριγκίπισσα δάχτυλα από την παραμύθια Sh. Perso "Sleeping Beauty"; (άτρακτος)

Η λέξη που προσπάθησε να διπλώσει από το Kai Ice Floes στο παραμύθι του Andersen "Χιόνι Βασίλισσα"; (αιωνιότητα)

Το ψευδώνυμο, το οποίο έδωσε στον νεαρό βασιλιά μια αλαζονική και κοροϊδευτική πριγκίπισσα από το παραμύθι των αδελφών Grimm. (Frossurbation)

Το όνομα μιας από τις αδελφές του ηρωίνης παραμύθι Perro "Σταχτοπούτα". (Zavotta)

Ο τόπος όπου τα ζώα κράτησαν τον μικρό ληστή από το παραμύθι Andersen "χιόνι βασίλισσα". (θηριοτροφείο)

Το όνομα της ομορφιάς είναι η νύφη του Yurny Yoringel, γύρισε τον μάγος στο Nightingale στο παραμύθι των αδελφών Grimm. (Jorinda)

Το επώνυμο, το οποίο εφευρέθηκε από τον οικοδεσπότη του ήρωα της παραμύθιας Sh. Perro "γάτα σε μπότες". (Καράμπας)

Ένα έγγραφο που απαιτούσε έναν αρουραίο νερού στον ήρωα του παραμυθιού του Fairy Tale "ανθεκτικό κασσίτερο στρατιώτη". (διαβατήριο)

Τα κάτω σακάκια στα οποία η ηρωίδα της παραμύθιας υποψήφια "πριγκίπισσα στο μπιζέλι". (Πέρνα)

Μια λιχουδιά από την αποστράγγιση, που αγοράστηκε από τον έμπορο του Gansse από το παραμύθι των αδελφών Grimm "γενναίο tailor". (μαρμελάδα)

Το όνομα της αδελφής των έντεκα πρίγκιπες, γύρισε από μια κακή βασίλισσα στα πτηνά στο παραμύθι του Andersen "Wild Swans". (Eliza)

Ποιος έγινε έντεκα πρίγκιπες από το παραμύθι του Andersen. (στους κύκνους)

Ποιος οδήγησε τον Gerdu στον πρίγκιπα και την πριγκίπισσα; (Κοράκι)

Γενικές γνώσεις.

Γυναικείο φόρεμα χωρίς μανίκια. (Sarafan)

Την πατρίδα των πρώτων Ολυμπιακών Αγώνων. (Αρχαία Ελλάδα)

Οι άνθρωποι που πέφτουν στο κρεβάτι αργά το βράδυ. (κουκουβάγιες)

Ήρωας των ρωσικών λαϊκών αναπαραστήσεων μαριονέτες. (Μαϊντανός)

Τόπος παρουσιάσεων στο τσίρκο. (αρένα)

Unicellular μύκητες που χρησιμοποιούνται για το ψήσιμο ψωμιού. (μαγιά)

Κρυμμένοι θησαυροί κρυμμένοι στη γη. (θησαυρός)

Φρούτα τροπικού φοίνικα. (καρύδα)

Ποιο μέρος της λέξης μπορεί να βρεθεί στο έδαφος; (ρίζα)

Ποιος τροχός δεν μετατρέπεται στο αυτοκίνητο κατά την οδήγηση; (εφεδρικός)

Σπάσιμο μεταξύ πράξεων παιχνιδιού, κλαδιά συναυλιών. (διάλειμμα)

Τα περιγράμματα της χώρας στην κάρτα μοιάζουν με την μπότα; (Ιταλία)

Ομαλή λαμπερή επιφάνεια, η οποία αντικατοπτρίζεται. (καθρέφτης)Β) μπάλα Γ) φίλος artemem dr)

2. Ποιος είναι ο ήρωας όχι στους μουσικούς της Βρέμης;

Α) γάτα β) κόκορα γ) κατσίκια δ) γαϊδούρι

3. Τι δέντρο πέφτει στο χειμώνα μιας κυψέλης;

Α) έλατο β) κέδρος γ) πεύκοΔ) Λάδι

4. Σε ποιο μήνα είναι οι λιγότερο ημέρες;

Α) τον Μάιο β) τον Ιούλιο) τον Φεβρουάριο δ) Οκτώβριος

5. Heron, στέκεται σε ένα πόδι, ζυγίζει 10 κιλά. Πόσο ζυγίζει ο ερωδιός, στέκεται στα δύο πόδια;

Α) 5 kg β) 10 kg γ) 15 kg g) 20 kg

6. Ποιο ζώο εξημερώθηκε πρώτα;

Ενα σκυλί Β) Αγελάδα γ) γάτα δ) άλογο

7. Τι έκανε το χριστουγεννιάτικο δέντρο στο τραγούδι του νέου έτους;

Α) Χειμώνας Β) Frost C) BlizzardΔ)

8. Κρίνοντας από το ρητό, πόσοι λαγοί δεν πρέπει να κυνηγούν;

Α) για ένα β) για δύο Γ) για τρεις δ) για πέντε

9. Στο παραμύθι του Gus-Swan υπήρχε ένας ποταμός γαλακτοκομικών προϊόντων και ποιες είναι οι ακτές;

Α) οξυγόνο Β) τυρί cottage c) πετρέλαιο δ) άμμος

10. Ποιο από αυτά τα πουλιά δεν ξέρει πώς να πετάξει;

Α) καταπιείτε b) πιγκουίνος Γ) Woodpecker D) Nightingale

11. Στο νηπιαγωγείο στην μπαταρία, 12 Mobs στεγνώνουν. Πόσα ζευγάρια είναι;

Α) 3 ζεύγη β) 6 ζεύγη γ) 10 ζεύγη δ) 12 ζεύγη

12. Ποιο είναι το πλήρες όνομα της Ρίτα;

Α) regina b) arina c) mariaΔ) Μαργαρίτα

13. και ο ποταμός, και η μάρκα του αυτοκινήτου

Α) "volga" Β) "Μόσχα" γ) "tom" d) "amur"

14. Αυτά τα μανιτάρια μεγαλώνουν μια φιλική οικογένεια σε ένα κούτσουρο

Α) Βόροβινο β) πετρέλαιοΓ) Wallow d) Ryzhiki

Α) Αδελφοί Grimm B) Charles Perra Γ) andersen d) pushkin

16. Τι δεν ισχύει για τη φύση;

Α) βατόμουρο β) φέρειΓ) καλάθι δ) γη

17. Ποιο είναι το όνομα της εικόνας με την εικόνα ενός ατόμου;

Α) Νεκρή φύση β) Τοπίο Γ) ΕικονογράφησηΔ) πορτρέτο

18. Ποιοι από τους ρωσικούς Bogatyurians δεν είχαν εξουσία, αλλά ένα μείγμα;

Α) ilya muromets b) dobrynya nikitichΓ) ALYOSHA POPOVICH Δ) δέρμα nikita

19. Όνομα Μουσικό εργαλείο Pope Carlo

Α) Sharmanca Β) Husli C) Bayan D) έλεγχος

20. Πόσα άκρα δύο και μισού μπαστούνια;

Α) 4 και μισή Β) 5 γ) 5 και μισή δ) 6

Θέματα για τους τελικούς παίκτες, που σημείωσαν από 20 έως 10 πόντους

• Παζλ
• μαθηματικά
• ρωσική γλώσσα
• Παροιμίες
• Μανιτάρια
• Επαγγέλματα
• Συγγραφείς και ποιητές
• στέγαση
• Των ζώων
• Γενικές γνώσεις
• χρώμα
• Κοινουμενα σχεδια

Παζλ:

Έδωσαν στους αδελφούς ένα ζεστό σπίτι για να ζήσουν σε ένα φτερό. Ο αδελφός Big δεν συμφώνησε και εγκαταστάθηκε ξεχωριστά. (γάντια)

Πολύ αγαπά τα νεοσσοί στη συσκευασία. Ψύξη, ψύξη, δώστε σας να γλείψετε μια φορά (παγωτό)

Είναι ο Herosha Lochmat, σβήστηκε. Στην καλύβα, θα ασχοληθώ - το κύμα των κλαδιών. Για το Dae Dance Lycom υπομονετικό. (σκούπα)

Περπατήστε λίγο ζεστό, και το κρεβάτι θα γίνει μια κλίση. Μπορώ να διορθώσω τις ελλείψεις και να βάλω τα βέλη στο παντελόνι. (σίδερο)

Στο πόδι βρίσκεται ένα, στροφές, γυρίζει το κεφάλι του. Εμφανίζουμε χώρες, ποτάμια, βουνά, ωκεανούς. (ο πλανήτης)

Κάτω από τα πόδια του σκάφους, και στα χέρια του σχοινιού. Στον πίνακα κάτω από τα σύννεφα απογειώμαστε ελάχιστα. (κούνια)

Ποιο είναι το τραπέζι μεταξύ της σημύδας στον ανοιχτό ουρανό; Αντιμετωπίζει στον παγετό πουλιών με σιτηρά και ψωμί. (Τρέφων)

Η Ellics, όπως ένα ζωντανό, αλλά δεν θα το απελευθερώσω. Λευκοί αφρός αφρού, τα χέρια πλένουν να μην είναι τεμπέλης. (σαπούνι)

Εμφανίστηκε σε ένα κίτρινο παλτό γούνας, συγχωρήστε δύο κελύφη. (νεοσσός)

Το πράσινο σπίτι είναι έμπειρο: στενό, μακρύ, ομαλό. Στρογγυλά παιδιά κάθεται στο σπίτι στο σπίτι. (αρακάς)

2. Μανιτάρια:

Είμαι σε ένα κόκκινο καπέλο rasta ανάμεσα στις ρίζες του Aspen. Θα με δεις για το μίλι - μου τηλεφώνησα ... (υποστήριξη)

Τι είδους παιδιά σε κάνναβη γεμάτη με στενό χέρι. Και κατέχουν ομπρέλες στα χέρια τους, πιάστηκαν από λασπώδη. (Περπάτησε)

Πολύ φιλικές αδελφές. Πηγαίνοντας σε κοκκινομάλλα, το φθινόπωρο στο δάσος φέρεται το καλοκαίρι. (chanterelles)

Γεννήθηκα σε μια βροχερή μέρα κάτω από τη σημύδα ενός νεαρού, στρογγυλού, ομαλή, όμορφη, με ένα πόδι πάχος και ίσια. (Πλ.)

Κατά μήκος των δασικών μονοπατιών, πολλά λευκά πόδια, σε πολύχρωμα καπέλα, δημοσιευμένες σημειώσεις. Συλλέξτε, μην τσάντα! Είναι ... (ακατέργαστη)

Αλλά κάποιος είναι σημαντικός σε ένα λευκό πόδι. Είναι σε ένα κόκκινο καπέλο, σε ένα καπέλο - μπιζέλια. (Amanita)

Στις άκρες, στους κάδους στα χριστουγεννιάτικα δέντρα και τα πεύκα, σαν μετά τα καπέλα βροχής, ήταν πάντα λάμψη. (Ελαιώδης)

Οι φίλες αυξήθηκαν στις άκρες και τα ονόματά τους είναι ... (κύματα)

Σφιχτό, ισχυρό, στατικό σε καπέλο καφέ και κομψό. Αυτή είναι η υπερηφάνεια όλων των δασών, έναν πραγματικό βασιλιά μανιταριών. (Λευκό μανιτάρι)

Μεταφράστε τη λέξη Μανιτάρια στα γαλλικά. (Champignon)

3. Ζώα:

* Τα αυτιά είναι ευαίσθηταΑψίδα, ουρά, τοποθετημένη σε βελονάκι. Στο σπίτι κάποιου άλλου δεν αναμειγνύεται, χωρίς τον ιδιοκτήτη, λυπημένος. (σκύλος)

* Λιγότερο τίγρη, περισσότερες γάτες, πάνω από τα αυτιά των βούρτσες-κέρατα. Φαίνεται ότι δεν πιστεύει, αλλά δεν πιστεύετε: αυτό το θηρίο είναι τρομερό με θυμό. (λύγκας)

* Ποια πουλιά αφαιρούν νεοσσούς το χειμώνα; (Klezti)

* Αγαπά το γλυκό, πολύ, και όταν το φθινόπωρο έρχεται, ανεβαίνει στο λάκκο μέχρι την άνοιξη, όπου κοιμάται και βλέπει όνειρα. (αρκούδα)

* Χυμός από λουλούδια που παίρνει και σώζει το γλυκό μέλι. (μέλισσα)

* Είμαι ικανοποιημένος με το Deft: Έχω μια αποθήκη μαζί μου. Πού είναι η αποθήκη; Για μάγουλο! Έτσι είμαι πονηρός τι! (χάμστερ)

* Τι είδους θηρίο, πείτε μου, αδελφοί, μπορείτε να μπείτε στον εαυτό μου; (βιζόν)

* Ποιος στα πίσω πόδια πηδά, σε μια ζεστή τσάντα του γιο κρύβει; Ο οποίος, να σηκωθείς πλήρες ύψος, βασίζεται στην ουρά; (καγκουρώ)

* Στα καλαμάρια που ζει, το σπίτι της έχει ένα βάλτο, όπου βρίσκονται βατράχοι, DAC! - Και δεν υπάρχει κανένας κύβος! (ερωδιός)

* Ο καθένας είναι τεράστιος στη ζούγκλα του θηρίου, απλά περπατάει - πιστεύετε! Grozno τα πόδια λάμπουν, νόστιμα φύλλα κρούστα. (ελέφαντας)

4. Μαθηματικά:

* Το γατάκι έφυγε στο γρασίδι, και ένα κουτάβι έτρεξε μετά από αυτόν. Και πίσω τους ο ιδιοκτήτης τους. Πόσα πόδια έτρεχαν εκεί; (10)

* Έχει καιρό εξοικειωθεί με δικό μου, κάθε γωνιά σε αυτό είναι ευθεία. Και τις τέσσερις πλευρές του ίδιου μήκους. (τετράγωνο)

* Ζουν σε ένα δύσκολο βιβλίο. Ευφυείς αδελφοί. Δέκα τους, αλλά αυτοί οι αδελφοί μετρούν τα πάντα στον κόσμο. (αριθμοί)

* Σημαντικό για την υγεία, τους φίλους, τις βιταμίνες! Και τα μήλα τρώνε Irina. 12 Ήταν ξαπλωμένοι στο βάζο - και μετά το μεσημεριανό γεύμα άφησαν μόνο 3. Πόσα μήλα ήταν η Irina;

* Ο παππούς αγνοούσε τον γείτονα: "Έχω περάσει εκατό χρόνια για ένα δείπνο!" "Προσθέσατε 30 χρονών," ο γείτονας τον οδήγησε. Ρωτάω ... μετράνε, πόσο ζουν;

* Δύο δαχτυλίδια, αλλά χωρίς τέλος, δεν υπάρχει καρφί στη μέση. Αν γυρίσω, δεν θα αλλάξω καθόλου.

* Μόλις το δάσος πάχους, κάτω από τον θάμνο σημύδας, τα μανιτάρια συλλέχθηκαν δάσος, όλα τα χέρια αφαιρούνται: δύο συνδετήρες, δύο προσκυνητές, δύο αδύναμες και δύο τράπεζες.

* Στο σχολείο υπάρχει ένα τέτοιο πουλί: αν καθίσετε στη σελίδα, τότε θα επιστρέψω στο σπίτι με το κεφάλι στο σπίτι.

* Σε έναν ήσυχο ποτάμι κάτω από τη γέφυρα εκεί έζησε ένα κτήμα παλιό som. Έχει τη σύζυγο του Somich και 14 Somat. Ποιος παίρνει όλους μαζί; Θα υπάρξει σίγουρα χαρούμενος.

* Υπάρχει ένας βοηθός μαμάς. Κοιτάξτε, παιδιά, εαυτούς μας: Σπυρίστε 6 πλάκες, 8 κουτάλια, κύπελλα 5. Επισκεφθείτε τα πιάτα. Βοηθήστε να μετράτε!

5. Επαγγέλματα:

* Με τη φωτιά, πρέπει να πολεμήσουμε - είμαστε τολμηροί εργαζόμενοι, είμαστε εταίροι με νερό. Είμαστε όλοι απαραίτητοι για όλους, έτσι ποιοι είμαστε; (Πυροσβέστες)

* Το έργο του στα βάθη, στο κάτω μέρος. Το έργο του στο σκοτάδι και τη σιωπή. Αφήστε το έργο του να μην είναι εύκολο και όχι εύκολο, καθώς ο αστροναύτης πλέει ανάμεσα στα αστέρια. (δύτης)

* Skalked με ψαλίδι, μια άλλη μια άλλη κυματίζει τη χτένα, από το Nape στους ναούς, πολλές τρίχες (κομμωτήριο)

* Στην εργασία, ελέγχει τον άνθρωπο της ημέρας. Τράβηξα ένα μακρύ χέρι προς τα εμπρός και όλα όσα θα ζητηθεί από την κορυφή. Αυξάνεται με το χέρι εκατό poods κάτω από τα σύννεφα. (Cranewner)

* Στις επτά, άρχισε την υπόθεση, η δέκα τσάντα χάθηκε. Και στις δώδεκα, όλα διασκορπίζονται στις διευθύνσεις. (ταχυδρόμος)

* Κάθεται, κάμψη πάνω από το τραπέζι και την ώρα και δύο και τρία. Και οδηγεί ένα λεπτό στυλό στην πρωινή αυγή. (συγγραφέας)

* Εδώ στην άκρη με προσοχή, ζωγραφίζει τους αδένες. Έχει ένα κουβά στα χέρια του, ο ίδιος ζωγραφίζεται από το PESTRO. (ζωγράφος)

* Πείτε μου ποιος είναι τόσο νόστιμο ετοιμάζει λάχανο, άοσμο κοτολέτες, σαλάτες, winegreet, όλα πρωινό, δείπνα; (μάγειρας)

* Ποιος είναι ο ασθενής που κάθεται; Και πώς να αντιμετωπιστεί, λέει σε όλους. Ποιος είναι άρρωστος - θα προσφέρει να δεχτεί το δρόμο, ο οποίος είναι υγιής - θα επιτρέπεται να κάνετε μια βόλτα. (γιατρός)

6. Γενικές γνώσεις:

* Πόσες συλλαβές στη λέξη πελαργός; (2)

* Ποιοι από τους ήρωες της ρωσικής λαϊκής παραμύθι ήταν ένα προϊόν αρτοποιίας; (Kolobok)

* Ποιος οδηγεί το τρένο; (οδηγός)

* Πόσα καρύδια σε ένα άδειο γυαλί; (0)

* Καλοκαίρι Hare-Rusak, και το χειμώνα λαγό; (Belyak)

* Πυγμαχία περιοχή; (δαχτυλίδι πυγμαχίας)

* Αυτό το νότιο νόστιμο φρούτο είναι πολύ παρόμοιο με ένα χτύπημα με ένα στέμμα στην κορυφή της κορυφής. (ένας ανανάς)

* Από το υποκατάστημα σε ένα μονοπάτι, με βότανα στο επικό, πηδά την άνοιξη, πράσινο πίσω. (ακρίδα)

* Ποιο είναι το αποτέλεσμα του αποτελέσματος κατά την αφαίρεση; (διαφορά)

* Ονομάστε την τρίτη σημείωση. (μι)

7. ρωσική γλώσσα:

* Αυτός ο φωνήελος δεν μπορεί ποτέ να σταθεί στην αρχή της λέξης. (μικρό)

* Πόσα ήχοι στη λέξη Μεγάλη έλαφος? (3)

* Μέρος της ομιλίας, που σημαίνει το θέμα; (ουσιαστικό)

* Με την επιστολή, κάθεται σε αυτό, με την επιστολή γι 'αυτόν κάθονται. (Πίνακας καρέκλας)

* Με κωφούς - βότανο, κόβει, με ένα δαχτυλίδι - φύλλα δοκίμιο. (Σούβλα - κατσίκα)

* Ναζί πάντα στερεά σύναψη. (F, W, C)

* Το κύριο μέλος της φράσης που απαντά στην ερώτηση τι κάνει; (κατηγορούμενο)

* Πόσα φωνήεντα στο αλφάβητο; (10)

* Πόσες συλλαβές στη λέξηΠράσινος? (4)

* Πόσες συνημμένες επιστολές στο αλφάβητο στο αλφάβητο; (6)

8. Συγγραφείς και ποιητές:

* Ποιος μας είπε για τον θείο βήμα; (S. Mikhalkov)

* Όνομα Όνομα του Barto. (Αγνησία)

* Ποιος ήρθε με τα παιδιά: Δρ Pilylin, Link, Donut; (Ν. Nosov)

* Ποιος έγραψε το παραμύθι "Τρία αρκούδα"; (L. Tolstoy)

* Των οποίων οι ήρωες είναι ήρωες: Barmalei, βαμβάκι Muha; (Κ. Chukovsky)

* Τι ο Teddy Hero δημιουργήθηκε από τον Αλέξανδρο Μίντ; (Winnie Poo)

* Ποια είναι τα παραμύθια που συνθέτουν οι άνθρωποι; (Ρωσική εθνική)

* Ονομάστε το επώνυμο του ποιητή Samuel Yakovlevich ... (Marshak)

9. Χρώμα:

* Κατσίκι, που ζούσε στη γιαγιά της; (Σοβαρός)

* Grasshopper κάθεται στο γρασίδι; (πράσινος)

* Σκιάζοντας ένα φτυάρι παππού; (το κόκκινο)

* Wagon που τρέχει, ταλαντεύεται; (μπλε)

* Κότερ κορίτσι, τα κέικ της γιαγιάς; (το κόκκινο)

* Bear Color, το οποίο βρίσκεται στη Σιβηρία; (καφέ)

* Μπουρνούζι, ο οποίος κάθισε κάτω από το δέντρο και τα έλαβε ζώα; (λευκό)

* Ονομάστε το τρίτο χρώμα του ουράνιου τόξου. (κίτρινος)

* Χρώμα λουλούδι, παρόμοιο με το κουδούνι; (μπλε)

* Τι είδους μελάνι τραβά το σχέδιο τέσσερις chumazychy thistle; (μαύρος)

10. Παροιμίες:

* Το πρωί είναι πιο σοφό από το βράδυ)

* Γραμματισμός για να μάθετε πάντα .... (χρήσιμος)

* Εργασία - ζωοτροφές και τεμπελιά ... (χαλάσει)

* Δεν υπάρχει φίλος - κοιτάξτε και βρήκε ... (φροντίστε)

* Μην βυθίζετε και να είστε ... (ασθενής)

* Μην βιάζεστε στη γλώσσα, βιασύνη ... (Business)

* Μην μαθαίνετε να καταστρέφετε, και να μάθετε ... (Build)

* Σε επτά νταντά παιδί χωρίς ... (μάτια)

* Σας αρέσει να οδηγείτε, να ... (Santocho Carry)

11. Τόπος κατοικίας:

* Πού έζησε ο βάτραχος, ο κόκορας, το ποντίκι και ο σκαντζόχοιρος; (στην Teremka)

* Beaver Residence. (Δέσμη νήματος)

* Ήρθες εργαζόμενοι χωρίς τσεκούρι, κόψτε την καλύβα χωρίς γωνίες. (μυρμηγκοφωλιά)

* Φίλος του χειμώνα αρκούδα. (φωλιά)

* Το σπίτι χωρίς παράθυρα, χωρίς πόρτες, είναι γεμάτη από την πλαγιά των ανθρώπων. (Αγγούρι, καρπούζι)

* Ισχυρό ξύλινο σπίτι με ένα στρογγυλό μικρό παράθυρο. Βρίσκεται σε ένα μακρύ πόδι έτσι ώστε οι γάτες να μην ανέβουν. (Buncher)

* Σε ένα στενό κομμάτι - το κεφάλι και τα κέρατα. Ποιος είναι τόσο αργά σέρνεται, είναι τυχερός για τον εαυτό του; (σαλιγκάρι)

* Τουριστικός περίθαλψης. (σκηνή)

* Ξύλινο σπίτι. (Izba)

* Κατοικία αλεπού. (Υποκοριστικό της Eleanor)

12. Κοινουμενα σχεδια:

* Ποιο ήταν το όνομα της αγελάδας από την Prostokvashino; (Murka)

* Ποιες λέξεις μίλησε ο Ali Baba για να ανοίξει το σπήλαιο; ("SIM-SIM, Λειτουργία")

* Τι λέει ο Mowgli όταν χρειαζόταν βοήθεια; ("Είμαστε μαζί σας ένα αίμα. Εσύ και εγώ")

* Ονόματα τριών χοιριδίων; (Nif-Naf, NAF-NAF, NUF-NUF)

* Ποιο ήταν το όνομα του γιγαντιαίου, που παντρεύτηκε την πριγκίπισσα Fione; (Shrek)

* Ποιος πήγε να επισκεφθεί το Vinnie Pooh και το χοιρίδιο; (στο κουνέλι)

* Παιδί φίλο. (Carlson)

* Πού ήταν το πεδίο των θαυμάτων; (στη χώρα των ανόητων)

* Ηλικιωμένη γυναίκα, που είχε αρουραίο του Larisk; (Shapoklyak)

* Τι παραμύθι το Δεκέμβριο Snowdrops συλλέχθηκαν; ("Δώδεκα μήνες")

Τρεις φοιτητές που κυκλοφόρησε στο Superfinal, επιλέξτε μια ερώτηση για 1 σημείο, 3 πόντους ή 5 πόντους με τη σειρά του.

Ερωτήσεις ανά 1 σημείο:

* Ποιος ήθελε να πείσει το Winnie The Pooh ότι ήταν ένα Tucker, και όχι μια αρκούδα; (μέλισσες)

* Πιστεύεται ότι από αυτό το Murb Murut έντομα; (από τη μητρόπολη)

* Ποιο είναι το μούρο που συμβαίνει μαύρο, κόκκινο και λευκό; (σταφίδα)

* Είστε ναι εγώ, ναι, είμαστε μαζί σας. Πόσοι από εμάς; (δύο)

* Τι είδους έντομο χτυπά τα χέρια σας; (κουνούπι, σκώροι)

* Σε ποιον έκανε το ταξίδι του στις ζεστές άκρες της μικρογραφίας; (για το χελιδόνι)

Ερωτήσεις για 3 βαθμούς:

Τους φορώ εδώ και πολλά χρόνια, αλλά δεν γνωρίζω το λογαριασμό. (μαλλιά)

Την ημέρα που ήταν πριν από σήμερα; (εχθές)

Πλατφόρμα κυκλώματος για παραστάσεις (Manege ή Arena)

Ένας πατέρας είναι παιδί, και όχι ένας γιος για κανέναν; (κόρη)

Για να απολαύσετε την προεπισκόπηση, δημιουργήστε τον εαυτό σας έναν λογαριασμό (λογαριασμό) Google και συνδεθείτε σε αυτό:

Και πάλι για την αγάπη ...

(Φιλοσοφικό στρογγυλό τραπέζι)

Σκοπός: Προτείνετε τον 9ο να προβληματιστούν την αγάπη, τη σημασία της στη ζωή κάθε ατόμου. συμβάλλουν στην ανάπτυξη της δικής τους σαφής θέσης σχετικά με το θέμα υπό συζήτηση και τη διαμόρφωση των ηθικών αξιών και της σωστής ζωνταλότητας · Ανακουφίστε την αίσθηση ευθύνης για τις ενέργειές σας.

Εξοπλισμός: Παρουσίαση υπολογιστών, κάρτες με δηλώσεις αγάπης, εικόνα λουλουδιών, φύλλα για καταχωρήσεις, κουμπιά

Ώρα της τάξης:

1. Οργανωτική στιγμή

Καλησπέρα, αγαπητοί επισκέπτες, παιδιά, χαίρομαι που σε βλέπω σήμερα στο μάθημά μας. Και ελπίζω ότι ήρθατε σε μια τάξη με καλή διάθεση, η επιθυμία να λειτουργήσει ενεργά και να εκφράστε ανοιχτά τις σκέψεις σας.

Ζητώ από τον καθένα από εσάς να με πλησιάσει και να πάρω κάποια από τα προτεινόμενα τετράγωνα: κόκκινο, κίτρινο, πράσινο ή μπλε. Και τώρα εκείνοι που έχουν κόκκινα τετράγωνα κάθεται στο τραπέζι 1, κίτρινο κάθεται στο τραπέζι 2, πράσινο - στον πίνακα Αριθμός 3, μπλε - στον αριθμό του πίνακα 4. Παρακαλούμε να διπλώσετε τα τετράγωνα σας με τέτοιο τρόπο ώστε τα γράμματα να έχουν αποδειχθεί από τα γράμματα που έχουν καταγραφεί πάνω τους. Ποιος είναι έτοιμος να το διαβάσει;

1. Η αγάπη είναι μια γλώσσα του Θεού που υποστηρίζει την ψυχή μας.

2. Η αγάπη είναι ένα τρομερό, αλλά πολύ επιθυμητό συναίσθημα, προθυμία να αφιερώσει τη ζωή σας σε άλλη.

3. Η αληθινή αγάπη είναι ένα θαύμα, αφού η ζωή ενός άλλου ατόμου γίνεται πιο σημαντική για εμάς.

4. Αν αγαπάμε, τότε διπλασιάζουμε τη ζωή μας, επειδή ζούμε σαν δύο ζωές: το δικό σας και το αγαπημένο σας πρόσωπο.

Λοιπόν, αφήστε αυτές τις σοφές δηλώσεις να γίνουν επιγραφές στο μάθημά μας, το οποίο θα περάσουμε με τη μορφή στρογγυλής τραπέζης, το θέμα του οποίου: "Και πάλι για την αγάπη ...". Και θέλω να σας υπενθυμίσω τους κανόνες στρογγυλής τραπέζης:

1. Πριν υποστηρίξετε, σκεφτείτε τι θα πείτε, τι να αποδείξετε.

2. Μην στρεβλώνετε τις λέξεις και τις σκέψεις των συντρόφων σας, μην διακόψετε, μάθετε να ακούτε.

3. Αρχίζοντας να υποστηρίζετε, να εκφράζουν σαφώς τις διατάξεις τους που θα αποδείξουν.

4. Να θυμάστε ότι ο καλύτερος τρόπος αποδείξεων είναι ακριβής γεγονότα, πειστικά επιχειρήματα σαφή λογική των δηλώσεων.

5. Εάν έχει αποδειχθεί η λανθασμένη γνώμη της γνώμης σας, έχω το θάρρος να αναγνωρίσω την ορθότητα του εχθρού.

2. Δημιουργία συναισθηματικής στάσης.

Το γεγονός ότι το θέμα του στρογγυλού μας τραπέζι είναι ενδιαφέρον για εσάς, λέει μια κοινωνιολογική έρευνα που πραγματοποιήθηκε στην τάξη. Αλλά τι σκέφτονται αυτό το θέμα των μαθητών του σχολείου μας, ας διαβάσουμε τις δηλώσεις.

Τι λένε αυτές οι δηλώσεις; (Η αγάπη για τον καθένα από εμάς έχει τη δική του αξία, ανάλογα με το τι είναι σημαντικό στη ζωή, ποιες τιμές τοποθετήθηκαν στην οικογένεια)

Εντελώς, μια επιβεβαίωση των σκέψεών σας μπορεί να χρησιμεύσει ως δήλωση του ρωσικού συγγραφέα A.P. Chekhov:"Μέχρι τώρα, μόνο μια αναμφισβήτητη αλήθεια του είπε για την αγάπη, δηλαδή ότι αυτό είναι ένα πολύ υψηλό," υπάρχει ένα μεγάλο μυστήριο ".

Και τώρα θέλω να σας παρουσιάσω έναν παραπόταμο, το οποίο θα χρησιμεύσει ως αρχή του διαλόγου μας και μπορεί να βοηθήσει να απαντήσει στην ερώτηση: τι σημαίνει αγάπη που φέρει ένα άτομο;

Σχετικά με την αγάπη (παραβολή)

Λέγεται ότι μόλις συγκεντρωθεί στην ίδια γωνία της γης όλα τα ανθρώπινα συναισθήματα και οι ιδιότητες. Όταν η Boredom χασμουρητά ήδη στην 3η φορά, η τρέλα πρότεινε: "Και ας παίξουμε απόκρυψη και αναζητήστε!" Ήμασταν ευχαριστημένοι από αυτή την πρόταση. Το πρώτο έκρυψε Laziness, κρύβονταν πίσω από την πλησιέστερη πέτρα στο δρόμο. Η Βέρα αυξήθηκε στον ουρανό και το φθόνο κρυμμένο στη σκιά του Triumf, ο οποίος κατάφερε να ανέβει στην κορυφή του υψηλότερου δέντρου. Η αριστοκρατία δεν μπορούσε να κρύψει την αριστοκρατία για πολύ καιρό, όπως κάθε μέρος που βρήκε φαινόταν να είναι ιδανικό για τους φίλους του: μια κρυστάλλινη λίμνη - για την ομορφιά, δέντρο σχιστόλιθος - για το φόβο, την πτέρυγα πεταλούδας - για τη χαρά, το breeze blow - για την ελευθερία! Έτσι, μεταμφιέζεται στην ακτίνα του ήλιου. Ο εγωισμός, αντίθετα, βρήκε ένα ζεστό και άνετο μέρος για τον εαυτό της. Το ψέμα έκρυψε στα βάθη του ωκεανού και το πάθος έκρυψε στο ηφαίστειο Zherle.

Όταν η τρέλα έφτασε μέχρι το 999 999, η αγάπη εξακολουθεί να ψάχνει, πού να κρύψει, αλλά όλα ήταν απασχολημένα. Αλλά ξαφνικά είδε ένα θαυμάσιο ροζ θάμνο και αποφάσισε να κρύψει ανάμεσα στα χρώματα του.

Εκατομμύρια, - είπε η τρέλα και άρχισε να κοιτάζει. Το πρώτο, φυσικά, ήταν τεμπέλης. Τότε άκουσε την πίστη υποστηρίζει με τον Θεό και για το πάθος που έμαθε για το πώς το ηφαίστειο τρέμει. Στη συνέχεια, η τρέλα είδε το φθόνο και μαντέψει πού κρύβεται το θρίαμβο. Ο εγωισμός και η παρατήρησε ότι δεν χρειαζόταν, επειδή ο τόπος όπου κρυμμένος, ήταν το βόειο κρέας, ο οποίος αποφάσισε να οδηγήσει τον ακατοίκητο επισκέπτη. Έτσι, όλοι βρέθηκαν ... αυτό είναι μόνο η αγάπη δεν μπορούσε να βρει. Η τρέλα ψάχνει για κάθε δέντρο σε κάθε ρέμα, πάνω από κάθε βουνό, και τελικά αποφάσισε να κοιτάξει σε ροζ θάμνους. Συνδεθείτε, ακούγονταν μια κραυγή. Οι αιχμηρές αιχμές τριαντάφυλλων δεσμεύτηκαν τα μάτια τους αγάπη. Η τρέλα δεν ήξερε τι να κάνει, άρχισε να ζητά συγγνώμη, φώναξε, προσευχή, ζήτησε συγχώρεση και στην εξόφληση της ενοχής του υποσχέθηκε η αγάπη να γίνει ο οδηγός της. Και από τότε, όταν πρώτα δεν έπαιξε απόκρυψη και αναζητώντας, η αγάπη του τυφλού και της τρέλας οδηγεί το χέρι της ...

3. Κύριο μέρος της ώρας της τάξης.

- Ποια συναισθήματα από την παραβολή μπορείτε να αναφέρετε με την έννοια της αγάπης?

Όλα τα συναισθήματα από τη χαρά, την ευτυχία στο φθόνο, το μίσος και τα ψέματα μπορεί να βιώσουν ένα υπέροχο άτομο. Μετά από όλα, η αγάπη είναι ένα μυστήριο, όχι στο τέλος στο τέλος δεν είναι σταθερό ... αλλά αποφασίζει τον κόσμο. Κανόνες με διαφορετικούς τρόπους ... Αφήστε αυτή τη δήλωση να γίνει το κέντρο της στρογγυλής μας τραπέζης. Αφήστε το να φέρει μαζί αισιόδοξους και σκεπτικιστές (Ρόλοι διανομής: 2 τραπέζια - αισιόδοξοι, 2 - σκεπτικιστές)

Η αγάπη αγαπά, αλλά όχι να χαθεί μέσα τους, να μην χάσει τα ορόσημα, σας προτείνω από καιρό σε καιρό να ορίσετε τον δρόμο μου με τους σοφούς, κατανοητή κάτι σε αυτή τη ζωή.

Έγκριση, η αντίδραση των γνωμοδοτήσεων που προτείνονται για τον προβληματισμό.

Ετσι, ΓΝΩΜΗ ΠΡΩΤΗ: "Ίσως σε αυτόν τον κόσμο είστε απλά ένα άτομο, αλλά για κάποιον που είστε ολόκληρος ο κόσμος" (Gabriel Marquez)

Αγαπητοί συμμετέχοντες στρογγυλοποίησης! Να αποδείξει ή να διαψεύσει αυτή τη δήλωση. Δώστε παραδείγματα γνωστά σε σας, επιβεβαιώνοντας το δικαίωμά του να υπάρχει. Για να συντάξει τις περιλήψεις για την προστασία ή την αντιμετώπιση αυτής της έγκρισης -5 λεπτά.

(Οι συμμετέχοντες της στρογγυλής τραπέζης αντιπροσωπεύουν τη θέση τους σε αυτούς τους παρόντες, μετά από τους οποίους οι αντίπαλοι εκφράζουν τη γνώμη τους για το τι άκουγε)

Μήνυμα ενός φοιτητή "για εκείνους που έχουν γίνει ολόκληρος ο κόσμος ο ένας για τον άλλον"

Γνωμοδότηση Δεύτερη: "Ο πρώτος αναστεναγμός της αγάπης είναι ο τελευταίος αναστεναγμός της σοφίας" (Α. BRET)

Μήνυμα του φοιτητή "πολυτελή δώρα και απερίσκεπτες ενέργειες"

Η τρίτη άποψη: "Εάν φροντίζετε την αγάπη, φοβούμενοι να ξοδέψετε μάταια, τότε είναι ατροφικός από την αδράνεια. Και ακόμα και όταν παρουσιάζεται η υπόθεση, θα πάρετε την αγάπη σας με ένα μακρινό ράφι, θα σταματήσετε τη σκόνη από αυτό ... και σχεδόν τίποτα δεν έμεινε από αυτό. "(Κ.Κ. Poystovsky)

Η τέταρτη γνώμη: "Ένας άνθρωπος που αγαπά μια γυναίκα όλη τη ζωή του, θα πρέπει να σταλεί στον γιατρό ..." (B.Shou)

Γνωμοδότηση πέμπτη: "Αν δεν αγαπά - σημαίνει ότι δεν ζούσα και δεν αναπνέω." (V.Vysotsky)

Σύνοψη της συνομιλίας μας, σας προτείνω να επιλέξετε από πολλές επιλογές που σας φαίνεται σωστό:

Α. Αγάπη για μένα, σημαίνει να αγαπάς.

Β. Να αγαπάς, τότε, πρώτα απ 'όλα, δώστε και να μην πάρετε.

Β. Να αγαπάς - σημαίνει να ενδιαφέρεστε για τη ζωή αυτού που αγαπάς.

Μερικοί από εσάς πιστεύετε ότι το κύριο πράγμα στην αγάπη είναι η ικανότητα να δώσετε, η φροντίδα δεν είναι για τον εαυτό σας, αλλά για το άλλο, την ικανότητα να αυτοωθεί.Τι μπορείτε να δώσετε στο αγαπημένο σας πρόσωπο παρά να δωρίσετε;

Σας προτείνω να σας κάνει ένα είδος ηθικού κώδικα αγάπης. Συμφωνώ?

Καταγράψτε τα φύλλα χαρτιού εν συντομία αυτούς τους νόμους, οι κανόνες που πρέπει να τηρούν στην αγάπη. (Στον πίνακα, λέγοντας: "Η αγάπη είναι η πιο όμορφη αίσθηση στον κόσμο, η υψηλότερη ηθική αξία." Κάτω από αυτό - η φιγούρα του λουλουδιού (καρδιά), στην οποία ο φοιτητής κολλάει τις δηλώσεις τους, λέγοντας τους δυνατά)

4. Τελικό μέρος της στρογγυλής τραπέζης.

Ο διαγωνισμός μας έρχεται στο τέλος της στρογγυλής τραπέζης ... Σας ευχαριστούμε για την ενδιαφέρουσα ανταλλαγή απόψεων, στις οποίες ο καθένας από εσάς ήταν ειλικρινής στον εαυτό σας και σωστά σε σχέση με άλλους. Ένας ιερέας είπε: "Οι χρόνοι έρχονται, όταν μόνο η αγάπη θα μας σώσει, να μάθουμε πώς να μεγαλώνουν αγάπη στον εαυτό σου, γιατί θα εξαφανιστούμε χωρίς αγάπη ...". Ας ακούσουμε το Συμβούλιο των σοφών.

Ψάχνετε για ιδέες για κοινό γεγονός, οικογενειακή βραδιά ή ημερομηνία ομάδας; Ο νέος χώρος για αυτό έριξε.

Καθίζάτε στη συνάντηση της Προεδρίας και έχετε δύο στοιχεία ημερήσιας διάταξης: (1) ιδέες για διάφορες μελλοντικές κοινές εκδηλώσεις και (2) τρόπους για να δημιουργήσετε επαφή με τον Taylor, το οποίο δεν έχει βρεθεί για αρκετούς μήνες. Τώρα κοιτάξτε ξανά αυτά τα δύο σημεία. Ίσως η απόφαση μιας ερώτησης συνδέεται με τη δεύτερη: κοινά γεγονότα μπορεί να είναι ακριβώς αυτό που πρέπει να βοηθήσετε τον Taylor και άλλοι να αισθάνονται ότι χαίρονται.

Τώρα χρειάζεστε μόνο μια ιδέα για ένα γεγονός που θα ενδιαφέρεται ο Taylor. Και ίσως η τέλεια επιλογή σας περιμένει. Έχοντας περισσότερες από 165 ιδέες γεγονότων (και αναπληρώνουν τακτικά), αυτός ο ιστότοπος μπορεί να σας βοηθήσει να βρείτε κάτι για κάθε γούστο. Απλά ρίξτε μια ματιά σε αυτές τις εκπληκτικές λειτουργίες!

Τεράστια επιλογή ιδεών

Γρήγορη προβολή των συμβάντων στις ακόλουθες κύριες κατηγορίες για να βρείτε αυτό που ταιριάζει με τις ανάγκες σας:

Υπέροχα γεγονότα για τη νεολαία και την οικογένεια

Έχοντας ένα τόσο ευρύ φάσμα γεγονότων, μπορείτε να βρείτε αυτό που είναι κατάλληλο για πολλές περιπτώσεις:

• Κοινή εκδήλωση
• Οικογένεια βράδυ
• Προσπάθειες να επιστρέψει κάποιον στη δραστηριότητα
• Βοήθεια στα προγράμματα που βελτιώνουν την προσωπικότητα, το χρέος προς τον Θεό και Ελάτε, ακολουθήστε με
• Ιδέες για ημερομηνίες ομάδας

Γρήγορη αναζήτηση

Σκεφτείτε τι συμβάντα μπορούν να οργανωθούν χρησιμοποιώντας φωτογραφίες, φωτογραφία OCTOT ή δραματική παρουσίαση; Ή ίσως αποφασίσατε να οργανώσετε κάτι που σχετίζεται με την προετοιμασία της αποστολής ή του προγράμματος "Βελτίωση της προσωπικότητας". Απλά χρησιμοποιήστε τη λειτουργία αναζήτησης εισάγοντας λέξεις-κλειδιά που θα σας βοηθήσουν να βρείτε κατάλληλα συμβάντα.

Κριτικές χρηστών

Εάν έχετε γίνει μέλος ενός ενδιαφέροντος εκδήλωσης που δεν παρουσιάζεται σε αυτόν τον ιστότοπο, στείλτε την ιδέα σας και μπορεί να δημοσιευθεί! Απλά κάντε κλικ στην "Αποστολή ιδέα" στην επάνω δεξιά γωνία αυτής της σελίδας.

Προσθέστε γρήγορα στα ημερολόγια

Όταν προγραμματίζετε το συμβάν, είναι εύκολο να το ενημερώσετε για τους ενορίτες ή τις νεαρές γυναίκες / νέους άνδρες ΗΛΕΚΤΡΟΝΙΚΗ ΔΙΕΥΘΥΝΣΗ Ή με τη βοήθεια της λειτουργίας του ενοριακού ημερολογίου.

Μάθετε καλές ιδέες για το πώς να χρησιμοποιήσετε τα γεγονότα σας αποτελεσματικότερα με τη λειτουργία του βήμα προς βήμα σχεδιασμό "Σχέδιο με στόχο".

Αλλάζετε τον κόσμο για το καλύτερο

Ίσως νομίζετε ότι οι κοινές και άλλες εκδηλώσεις νεολαίας δεν είναι αρκετά για εσάς, καθώς θα μάθετε πολλά που σχετίζονται με την Εκκλησία στο σεμινάριο και χάρη σε μια προσωπική και οικογενειακή μελέτη. Έχετε σκεφτεί ποτέ ότι μπορείτε να βοηθήσετε όσους σας χρειάζονται; Οι εκδηλώσεις της νεολαίας είναι ένας εξαιρετικός τρόπος για να διατηρήσετε τη φιλία με λιγότερο ενεργά και όχι μέλη της εκκλησίας. Μπορούν επίσης να βοηθήσουν ένα άτομο σφιχτά να αντιμετωπίσει τους πειρασμούς όταν βλέπει παραδείγματα και αποκτά δύναμη, κοντά σε άλλους ανθρώπους - συμπεριλαμβανομένης σας - που ζουν σε ηθικά πρότυπα του Ευαγγελίου.

Είστε σε κάθισμα οδηγού

Ο μεγαλύτερος Stanley G. Ellis, μέλος της απαρτίας του εβδομήντα, δήλωσε: "Ένα από τα πλεονεκτήματα αυτού του ιστότοπου είναι ότι έρχεται η νεολαία στο κάθισμα του οδηγού. Δεν ενθαρρύνει μόνο την προεδρία των απώνων και των μαθήσεων να αναλάβει καθοδήγηση σχετικά με τον σχεδιασμό των εκδηλώσεων, αλλά και τις ανάγκες, τα συμφέροντα και τις ικανότητες των νέων με το κέντρο αυτού του σχεδιασμού. Η προεδρία των απώνων και των μαθήματα ενθαρρύνουν να μάθουν για τη νεολαία, την οποία οδηγούν - ποια είναι τα συμφέροντά τους; Τι μπορούν να προσφέρουν; Πώς πρέπει να μεγαλώσουν; - και χρησιμοποιήστε γεγονότα ως τρόπο να ευλογήσετε τη ζωή τους. Αυτό είναι το αληθινό υπουργείο. "

Την παραμονή της γιορτής της ημέρας του υπερασπιστή της Πατρίδας (19.02-20.02.2019) από τους εθελοντές του Desho "Phoenix" υπό την ηγεσία του παλαιότερου ηγέτη Zaitseva A.V. Είναι οργανωμένη εκμετάλλευση master classes για την κατασκευή ευχετήριων καρτών μέχρι τις 23 Φεβρουαρίου. Το χειροποίητο κάθε παιδί είναι αποκλειστικό και μοναδικό, σε κάθε ανύψωση ένα κομμάτι της ψυχής του συγγραφέα της. Η κύρια τάξη ήταν επιτυχής και ευχαριστεί, όλοι οι συμμετέχοντες ολοκλήρωσαν επιτυχώς τα καθήκοντα και ταυτόχρονα έλαβαν πραγματική ευχαρίστηση από τη δημιουργικότητα και την επικοινωνία. Ελπίζουμε ότι οι κάρτες που δημιουργούνται από τα χέρια των παιδιών θα απολαύσουν κοντά.

Συγχαρητήρια σε όλους τους Happy Defender της Πατρίδας!

Διαγωνισμοί A.SamoduUrov

02/15/2019 Στο MBOU "Sosh No. 63", διαγωνιζόμενοι στρατιωτικοί αθλητικοί διαγωνισμοί της μνήμης του πολεμιστή-διεθνισκοπού A.Samoduurov μεταξύ των σχολείων του χωριού Νότου. Στο επίσημο άνοιγμα του διαγωνισμού, οι μαθητές έμαθαν για τη διαμάχη του ήρωα. Στη συνέχεια συμμετείχαν σε διάφορα στρατιωτικά αθλήματα. Σύμφωνα με τα αποτελέσματα του διαγωνισμού, η σχολική ομάδα πήρε τη 2η θέση. Στο προσωπικό πρωτάθλημα, ο Vorobyov D.8G, ο Zhdanov I.8A έγινε οι νικητές.

Είμαι ψηφοφόρος!

02/15/2019 Στο υποκατάστημα Altai της Προεδρικής Ακαδημίας, το παραδοσιακό νομικό παιχνίδι "Είμαι ψηφοφόρος!" Η εκδήλωση διεξήχθη σε συνδυασμό με την Επιτροπή Νέων Υποθέσεων της Διοίκησης του Barnaul. Το παιχνίδι παρακολούθησε το σχολείο της πόλης, συμπεριλαμβανομένης της ομάδας μας, kmi "κοιτάξτε στο μέλλον". Οι συμμετέχοντες έλεγξαν τις γνώσεις τους σε 4 στάδια του διαγωνισμού. Κατά τη διάρκεια του πρώτου και του δεύτερου σταδίου, απάντησαν ερωτήσεις σχετικά με το εκλογικό δικαίωμα, στο τρίτο - παρουσιάστηκε την εργασία τους (προεκλογική εκστρατεία). Στο τελικό πέρασε ο διαγωνισμός των καπετάνιων.

Η ομάδα μας κέρδισε στην υποψηφιότητα "Best Agitate Company". Όλοι οι συμμετέχοντες στον διαγωνισμό απονέμονται με αξέχαστα διπλώματα συμμετεχόντων. Συγχαρητήρια στην ομάδα μας και σας ευχόμαστε να συνεχίσετε την επιτυχία!

"Νομικός Μαραθώνας"

12 Φεβρουαρίου 2019, στο πλαίσιο του μήνα ενός νεαρού ψηφοφόρου στο MBou "Lyceum No. 3", πραγματοποιήθηκε ο υπαίθριος διαγωνισμός υπαίθρου "Νομικός Μαραθώνιος", των οποίων οι διοργανωτές είναι MBOU "Lyceum No. 3", Επιτροπή για το Σχηματισμός της πόλης του Barnaul, Διοίκηση της σιδηροδρομικής περιοχής του Barnaul και της Εκλογικής Επιτροπής Barnaul City.

Ο διαγωνισμός συμμετείχε σε 11 ομάδες μαθητών γυμνασίου της πόλης του Barnaul, μεταξύ των οποίων ήταν η ομάδα του σχολείου μας "kmi" εξετάσει το μέλλον ".

Στην αρχή της ομάδας παρουσίασε επαγγελματικές κάρτες. Με το χιούμορ, χρησιμοποιώντας φωτεινά γραφικά έντυπα, μαθητές αιτιολογημένα για αρκετά σοβαρά προβλήματα: δραστηριότητα ψηφοφόρων, ευθύνη για την επιλογή, επίπεδο νομικής αλφαβητισμού.

Στον δεύτερο διαγωνισμό, οι ομάδες "κουίζ των ορισμών" έπρεπε να γράψουν όσο το δυνατόν περισσότερους ορισμούς σε 2 λεπτά.

Οι ηγέτες των ομάδων τους ήρθαν στον τρίτο ανταγωνισμό - καπετάνιοι. Έπλεξαν να επιδείξουν την εξόρυξη και τις δεξιότητες των δρομολογίων, σε κάθε καπετάνιο δόθηκαν οι δηλώσεις των μεγάλων ανθρώπων σχετικά με τις εκλογές και την πολιτική και έπρεπε να εκτιμηθούν κατά αυτής της δήλωσης.

Η ακόλουθη δοκιμή για ομάδες ήταν ένας διαγωνισμός που ονομάζεται "εκλογικός biathlon". Οι συμμετέχοντες δεν έπρεπε όχι μόνο να απαντήσουν σε ερωτήσεις, αλλά και να το κάνουν γρήγορα. Σε περίπτωση εσφαλμένης απάντησης, ο συμμετέχων έλαβε ένα πρόστιμο, μετά από το οποίο θα μπορούσε να προσπαθήσει να απαντήσει ξανά. Τα αποτελέσματα του διαγωνισμού συνοψίστηκαν σε δύο κριτήρια - ο αριθμός των σωστών απαντήσεων και ο χρόνος που δαπανώνται για την εκτέλεση όλων των καθηκόντων.

Ο "νόμιμος μαραθώνιος" τελείωσε με έναν δύσκολο διαγωνισμό "σιδερένια λογική". Στα καθήκοντα, οι συμμετέχοντες του διαγωνισμού έπρεπε να λύσουν λογικά καθήκοντα και να δώσουν τη σωστή απάντηση.

Ως αποτέλεσμα, η ομάδα του σχολείου μας κατέλαβε την αξιότιμη 2η θέση. Συγχαρητήρια!

Ασφαλής πάγος - 2019

Τον Ιανουάριο του 2019, το σχολείο συμμετέχει στην περιφερειακή εκστρατεία "Safe Ice - 2019". Οι μαθητές πραγματοποιούνται συνομιλίες - εκπαιδευτές με ηγέτες της τάξης των βαθμών 1-11. 01/23/2019 Ένας εκπρόσωπος του Υπουργείου Έκτακτης ανάγκης των καταστάσεων του Υπουργείου Έκτακτων Καταστάσεων του Υπουργείου Έκτακτης ανάγκης Καταστάσεις Kataev A.A. Με τη διεξαγωγή προληπτικών συνομιλιών για ασφαλή συμπεριφορά, ενώ στις δεξαμενές κατά τη χειμερινή περίοδο. Ο Anatoly Anatolyevich είπε στον μαθητή 5,7 τάξεων για τους κανόνες συμπεριφοράς σε υδάτινα σώματα, οδήγησε παραδείγματα πραγματικών ατυχημάτων που συνέβησαν στα παιδιά στον πάγο. Υπενθυμίζοντας τα τηλέφωνα των υπηρεσιών λειτουργικής σωτηρίας, έδωσε εντολή πώς να συμπεριφέρεστε αν πέσατε κάτω από τον πάγο. Για άλλη μια φορά υπενθύμισε την αυστηρή συμμόρφωση με το νόμο της επικράτειας Altai αριθ. 99- ° C.

Ημέρα της Υγείας

01/19/2019 Το σχολείο πραγματοποίησε μια μέρα υγείας για τους μαθητές των 2-10 μαθήματα. Οι μαθητές του δημοτικού σχολείου αποδέχτηκαν ένα ενεργό μέρος στη "εκκινήσεις διασκέδασης", μαθητές 5-10 μαθήματα σε διάφορα αθλητικά ρελέ (σκι αγωνιστικά, τρέξιμο σε τσάντες, ρίχνοντας "ghanate" κλπ.) Ένα φωτεινό σημείο των διακοπών έγινε φλας κινητό, τροφοδοτείται από τους αποφοίτους των ενδέκανων τάξεων. Σύμφωνα με τα αποτελέσματα της εκδήλωσης, ελήφθη 1 θέση: 2g, 3b, 4a, 5b, 6g, 7g, 8a, 9g, 10b μαθήματα.

Όλοι οι συμμετέχοντες έλαβαν χρέωση χαρούμενης και υγείας. Συγχαρητήρια στους νικητές!

Ευτυχισμένο το νέο έτος!

Ευτυχισμένο το νέο έτος!

Αναζήτηση-παιχνίδι "Πρώτες Βοήθειες"

12/15/2018 Το παιχνίδι Quest-Game "Πρώτες Βοήθειες" έληξε ένα κοινό έργο με το AGMA. Μια ομάδα μαθητών γυμνασίου με τιμή έχει περάσει όλες τις δοκιμές, δείχνοντας μια εξαιρετική γνώση και δεξιότητες που αποκτήθηκαν στις τάξεις. Αποδείχθηκε ότι η πρώτη βοήθεια δεν είναι τόσο απλή. Έληξε ως πάρτι τσαγιού στο καντίνα του σχολείου, όπου όλοι οι συμμετέχοντες του παιχνιδιού μοιράστηκαν από τις εντυπώσεις τους. Το έργο άρεσε πραγματικά τους συμμετέχοντες. Ελπίζουμε για μια σταθερή συνεργασία!

Σύνταγμα της Ρωσικής Ομοσπονδίας 25 χρόνια

11.12.2018 Την παραμονή της ημέρας του Συντάγματος, ο δάσκαλος της ιστορίας και των κοινωνικών σπουδών Oriental O.K. Στην τάξη των 10β, πραγματοποιήθηκε ένα διαδραστικό παιχνίδι σχετικά με τη γνώση των θεμελίων του Συντάγματος. Οι ερωτήσεις καταρτίστηκαν με τέτοιο τρόπο ώστε να ήταν απαραίτητο να σκεφτούμε λογικά, μόνο η γνώση δεν ήταν αρκετή. Η τάξη χωρίστηκε σε δύο ομάδες, οι οποίες με τη σειρά τους απάντησαν ερωτήσεις. Για τη σωστή απάντηση στην ερώτηση θα μπορούσε να ληφθεί 5 βαθμοί. Η πρώτη ομάδα κέρδισε, της οποίας η ηγεσία αποκαλύφθηκε στο αρχικό στάδιο του παιχνιδιού.

Santa Claus Workshop

12/10/2018 Μια κοινή εκδήλωση πραγματοποιήθηκε στο σχολείο 2β της τάξης MBOU "Sosh Νο 63" και οι μαθητές της τάξης 1A του MBou "Sosh αριθ. 76". Οι δάσκαλοι abysheva a.v. Και serebrennikova e.a. Μια κύρια τάξη "Workshop Santa Claus" πραγματοποιήθηκε για να κάνει ένα χριστουγεννιάτικο δέντρο. Τα παιδιά από δύο τάξεις συνεργάστηκαν, βοηθώντας ο ένας τον άλλον. Το δημιουργικό εργαστήριο ήταν διασκεδαστικό και χαρούμενο. Το αποτέλεσμα της κοινής εκδήλωσης ήταν μια χνουδωτή ομορφιά. Τα παιδιά μεταφέρθηκαν και τεμαχίστηκαν. Έγινε απόφαση για τη συνέχιση κοινών έργων και αθλητικών γεγονότων.

Ημέρα του Ανθρώπινου

Στις 10 Δεκεμβρίου, γιορτάζεται ο κόσμος των ανθρωπίνων δικαιωμάτων. Το 2018, η 70η επέτειος της υιοθέτησης της δήλωσης των ανθρωπίνων δικαιωμάτων. Την ημέρα αυτή, η εκδήλωση "Ημέρα Ανθρωπίνων Δικαιωμάτων" πραγματοποιήθηκε στη σχολική βιβλιοθήκη. Οι τύποι γνώρισαν τα θεμελιώδη δικαιώματα και τις υποχρεώσεις ενός ατόμου ως πολίτη του κράτους, με τα δικαιώματα του παιδιού. Στα παραδείγματα των ηρώων των λογοτεχνικών έργων (Mowgli, Harry Potter, Buratino, κλπ) θεωρούσαν διάφορες πτυχές των δικαιωμάτων. Ιδιαίτερη προσοχή δόθηκε στην εκπλήρωση των καθηκόντων τους, μέσω της ανάλυσης διαφόρων καταστάσεων. Δεν υπάρχει δικαίωμα καμία καθήκοντα, κανένα καθήκον δεν έχει δικαιώματα. Το κύριο πράγμα είναι να σέβονται τα δικαιώματα κάθε προσώπου, να είναι ένας νόμος που ασκεί πολίτη του κράτους του, υπάκουους παιδιά των γονέων τους, καλούς φοιτητές του σχολείου μας.

Πρώτες βοήθειες

08.12.2018 Στην αίθουσα συναρμολόγησης του σχολείου πέρασαν το δεύτερο μάθημα του έργου "Πρώτες Βοήθειες". Οι φοιτητές της Agma απολαμβάνουν και προσφέρουν προσιτές μαθητές ως παροχή πρώτης βοήθειας στο λιποθυμία, το κρυοπαγήματα, την αιμορραγία. Μετά την ανάγνωση μιας μικρής διάλεξης με εξηγήσεις πρακτικών συστάσεων για την επιβολή μιας πλεξούδας. Το πιο ενδιαφέρον ήταν η κατοχή για την Desumgia - η επιστήμη των επιβλητικών επίδεσμων. Οι τύποι στην πράκτορες κατέκτησαν μια ποικιλία επίδεσμων. Ελπίζουμε ότι η γνώση που αποκτήθηκε στις τάξεις θα γίνει απαραίτητη και χρήσιμη στο μέλλον.

Καταπολέμηση της διαφθοράς

Την παραμονή της Διεθνούς Ημέρας της καταπολέμησης της διαφθοράς (9 Δεκεμβρίου), το σχολείο πραγματοποίησε μέτρα νομικής εστίασης στο γυμνάσιο. Δάσκαλοι ιστορίας και κοινωνικών σπουδών Oriental O.K., Gaskova T.G. Μια θεματική τάξεις για τα θέματα "η καταπολέμηση της διαφθοράς. Από τις λέξεις προς τις επιχειρήσεις, "" διαφθορά "με τη δοκιμή" τι γνωρίζω για τη διαφθορά; ". Κατά τη διάρκεια των τάξεων, χρησιμοποιήθηκε ένα υλικό διανομής, παρουσίαση. Ως αποτέλεσμα, οι μαθητές κατέληξαν στο συμπέρασμα ότι η διαφθορά αποτελεί εμπόδιο στην οικονομική ανάπτυξη και την ανάπτυξη, απειλεί κάθε μετασχηματισμό. Η διαφθορά μπορεί να υπόκειται σε οποιοδήποτε πρόσωπο που έχει οποιαδήποτε εξουσία: υπάλληλοι, δικαστές, διαχειριστές, βουλευτές, εξεταστές, γιατρούς κ.λπ. Οι διαφημίσεις μπορούν και πρέπει να εξουδετερώσουν τα κράτη, τις επιχειρήσεις, τα μέσα ενημέρωσης, των διεθνών και ξένων οργανισμών. Αλλά είναι σημαντικό να καταλάβουμε ότι η αντιπαράθεση της διαφθοράς είναι το ζήτημα της κοινωνίας, ο καθένας από εμάς.

"Γιατί μιλάμε για AIDS;"

6 Δεκεμβρίου 2018 στη βιβλιοθήκη Αριθμός 10, στρογγυλό τραπέζι "Γιατί μιλάμε για AIDS;". Οι συμμετέχοντες του έγιναν φοιτητές 9Β τάξης MBOU "SOSH αριθ. 76". Ο σκοπός της εκδήλωσης ήταν να ενημερωθεί για το σύνδρομο της ανθρώπινης ανοσοανεπάρκειας, ως η πιο τρομερή ασθένεια του αιώνα. Οι έφηβοι έμαθαν ότι η Παγκόσμια Ημέρα AIDS φάνηκε να προσελκύει την προσοχή της παγκόσμιας κοινότητας και απλώς τους ανθρώπους σε αυτό το πρόβλημα, τις αξίες της ανθρώπινης ζωής.

Ο προσκεκλημένος επισκεπτών, η Sapozhnikova Elena Aleksandrovna, η ιατρική αδελφή ενός γενικού ιατρού, δήλωσε στους τύπους για την πρόληψη του AIDS, για τα δικαιώματα που έχουν μολυνθεί από τον ιό HIV και πώς να βγείτε από την κατάσταση αν πρέπει να πείτε "όχι". Η ιστορία συνοδεύτηκε από μια παράσταση δείχνοντας μια παρουσίαση και μια ταινία. Ο καθένας θα μπορούσε να εκφράσει τις απόψεις του σχετικά με το πρόβλημα των AIDS. Ελπίζουμε ότι η εκδήλωση θα βοηθήσει τους τύπους να αξιολογήσουν σωστά την κατάσταση, να κάνουν τη σωστή επιλογή και να βρουν το μονοπάτι στην υγεία σας.

Ο φυλακιστής μου

Στις 4 Δεκεμβρίου 2018 πραγματοποιήθηκε ένα τεχνητό εκδήλωση στο γραφείο του σχολικού ψυχολόγου χρησιμοποιώντας την τεχνική της Mandala "My Talisman" My Talisman "για παιδιά - τα σχολεία με ειδικές ανάγκες αριθ. 76. Κατά τη διάρκεια της εκδήλωσης χρησιμοποιήθηκαν οι δυνατότητες της αίθουσας αφής (στεγνώστε Πισίνα, Γωνιά χαλάρωσης, "Ξηρή βροχή", αγγίξτε τα κομμάτια κλπ.). Οι τύποι έμαθαν τι ήταν ο Mandala, χρησιμοποιώντας διάφορες τεχνικές για την εκτέλεση τάξεων (θεραπεία με άμμο, σχεδιάζοντας με μολύβια, δημιουργώντας μαντάλια χρησιμοποιώντας καραμέλες Skitlls). Το μάθημα πήγαινε ενδιαφέρον και συναρπαστικό.

Πρώτες βοήθειες

Σύμφωνα με αυτό το όνομα, το σχολείο ξεκίνησε ένα έργο με την πρόσκληση των φοιτητών AGMA (01.12.2018). Στην αίθουσα συναρμολόγησης του σχολείου συγκέντρωσε φοιτητές ανώτερων τάξεων. Για αυτούς, οι φοιτητές AGMU πραγματοποίησαν θεωρητικές και πρακτικές τάξεις σχετικά με τους κανόνες πρώτων βοηθειών, ξεκινώντας από ασκήσεις σύμφωνα με τους κανόνες έκτακτης ανάγκης. Οι τύποι όχι μόνο τους είπαν, χρησιμοποιώντας την παρουσίαση, αλλά έδειξαν επίσης την τεχνική της βοήθειας των θυμάτων σε διάφορες ακραίες καταστάσεις. Το έργο θα διαρκέσει μέχρι τις 12/15/2018. Καλούμε όλους τους μαθητές του γυμνασίου να λάβουν μέρος!

Σχετικά με την υγεία και το αστείο και σοβαρά

Κάτω από ένα τέτοιο σύνθημα, 30 Νοεμβρίου 2018, ο διαγωνισμός Agitbrigad μεταξύ των φοιτητών των 7-8 βαθμών πραγματοποιήθηκε στην αίθουσα συναρμολόγησης. Οι τύποι προετοιμάζουν διαφορετικές και εξαιρετικές παραστάσεις. Μερικοί συμμετείχαν ακόμη και διαχειριστές κατηγορίας. Το κοινό ήταν ενεργό. Την ημέρα αυτή, πραγματοποιήθηκε πραγματικές διακοπές στην προπαγάνδα του κεφαλιού μεταξύ των μαθητών. Οι νικητές των κλάσεων χάλυβα 7α και 8α. Συγχαρητήρια στους συμμετέχοντες και τους νικητές!

Σας ευχόμαστε περαιτέρω δημιουργική επιτυχία και συμμόρφωση με τους κανόνες και τους κανόνες ενός υγιεινού τρόπου ζωής.

Υγεία - Lifestyle

Στις 30 Νοεμβρίου 2018, η ομάδα του σχολείου "ηγέτης", που αποτελείται από μαθητές 9G τάξης, συμμετείχε στον ανταγωνισμό Agitbrigad ως μέρος του διαγωνισμού της πόλης των δημόσιων σχηματισμών "Υγεία - Lifestyle!". Οι τύποι ήταν καλά προετοιμασμένοι. Στην ομιλία του, ένας υγιεινός τρόπος ζωής προωθήθηκε ενεργά χρησιμοποιώντας μια παρουσίαση και οπτική ανάδευση.

Διακοπές για μαμάδες

Την τελευταία Κυριακή του Νοεμβρίου, η μέρα της μητέρας γιορτάζεται. Έγινε μια καλή παράδοση να κρατήσουμε τις διακοπές, να παρακολουθήσουν συναυλίες, κάνοντας συγχαρητήρια, να οργανώνουν τις μητέρες και τις γιαγιά τους μέχρι σήμερα. Στις 23 Νοεμβρίου 2018, στην αίθουσα συναρμολόγησης του σχολείου, ο ανταγωνισμός των αναγνωστών "αγάπη της μητέρας της μητέρας είναι όμορφη", στην οποία συμμετείχαν οι μαθητές των βαθμών 1-4. Σύμφωνα με τα αποτελέσματα του διαγωνισμού, ελήφθη 1 θέση: Ivanov Roman 1G, Rubtsova Olga 2a, Gorbunov Maxim 3G, Valkova Alexander 4B τάξη. Συγχαρητήρια στους συμμετέχοντες και τους νικητές του διαγωνισμού! Και επίσης όλες τις μητέρες των μαθητών μας!

Υγιή καρδιά

22 Νοεμβρίου 2018, στο πλαίσιο του περιφερειακού υγιούς καρδιακού έργου, οι ειδικοί του KGBUZ "Σιδηρόδρομοι ιατρικής πρόληψης" για ιατρικές εξετάσεις σπουδαστών των βαθμών - 87 άτομα (2006) προετοιμάστηκαν για μια ολοκληρωμένη εξέταση των μαθητών και διεξήγαγε ένα μάθημα . Υγεία με την παρουσίαση. Τα παιδιά άκουγαν μια διάλεξη για τα επιβλαβή και υγιή προϊόντα, έμαθαν με τις αρχές της υγιεινής διατροφής, για την παιδική διατροφή και τον έφηβο. Η έρευνα του μαθητή διεξήχθη, ένας μεμονωμένος χάρτης υγείας κατευθύνθηκε για κάθε παιδί.

Ημέρα νομικής συνδρομής στα παιδιά

Στο πλαίσιο της εποχής της νομικής συνδρομής στα παιδιά 11/20/2018 από τον ανώτερο επιθεωρητή της PDN PP "Southern" Boyeva O.A. Νομικές προληπτικές συνομιλίες και διαβουλεύσεις σχετικά με το θέμα "έδαφος για προληπτικό αρχείο", "Συμμόρφωση με το νόμο αριθ. 99-ZS", "Διοικητική ευθύνη των ανηλίκων", "Τα δικαιώματά σας" σε 3β, 5ο βαθμού. Συμμετείχε στην κατανομή των σημείων "για την ευθύνη για δράσεις που σχετίζονται με την παράνομη διακίνηση ναρκωτικών" μεταξύ των φοιτητών στις βαθμολογίες 9-11.

Τα δικαιώματά σας

20 Νοεμβρίου 2018 Για φοιτητές της τάξης 7Α στη σχολική βιβλιοθήκη, πραγματοποιήθηκε εκδήλωση, αφιερωμένη στην all-ρώσινη ημέρα νομικής συνδρομής σε παιδιά », είστε για το δικαίωμα - το δικαίωμα για εσάς." Ο κύριος στόχος της εκδήλωσης ήταν να αυξηθεί το επίπεδο της νομικής κουλτούρας των μαθητών και το σχηματισμό της νόμιμης αυτοσυνείδησης των μαθητών.

Κατά τη διάρκεια της εκδήλωσης, οι τύποι κατέδειξαν σημαντική παρουσίαση, από την οποία οι φοιτητές έμαθαν τα κύρια έγγραφα στα οποία καταχωρήθηκαν τα δικαιώματα, οι ελευθερίες και οι υποχρεώσεις των πολιτών της Ρωσικής Ομοσπονδίας. Ιδιαίτερη προσοχή και το ενδιαφέρον των παιδιών προκάλεσε το παιχνίδι "Δικαιώματα λογοτεχνικών και συμπληρωματικών ήρωων", όπου αναλύθηκαν οι ενέργειες των Ηρώων των έργων από νομική άποψη.

Το γεγονός προκάλεσε ζωντανό ενδιαφέρον για τον έβδομο γκρέιντερ, γεγονός που δείχνει μεγάλη σημασία και την ανάγκη να διαδραματίσει νομικές γνώσεις μεταξύ των μαθητών.

Μοιραστείτε το "Smile"

14-15.11.2018 Η παραμονή της παγκόσμιας ημέρας ανοχής στο σχολείο ήταν η δράση "χαμόγελο" κάτω από το σύνθημα "Το χαμόγελο παρατείνει τη ζωή και διατηρεί την υγεία!" Οι μαθητές των μαθητών των 5 βαθμών ξεκίνησαν από τη δράση, οι οποίες διανεμήθηκαν στους μαθητές και έφεραν το σύνθημα της ημέρας. Όλοι οι συμμετέχοντες έλαβαν χρέωση χαρούμενης και καλής διάθεσης για όλη την ημέρα.

Νόστιμο και υγιεινό φαγητό

Νόστιμο και υγιεινό φαγητό

Σύμφωνα με αυτό το όνομα, ένας διαγωνισμός πιάτων και ποτών μεταξύ των μαθητών των 5-6 βαθμών πραγματοποιήθηκε στο σχολικό μουσείο. Επικεφαλής της κριτικής επιτροπής της τεχνολογίας των δασκάλων ανταγωνισμού Petrov Τ.χ. Ο σχεδιασμός του πίνακα, τα πιάτα και τα ποτά, η συνταγή, η προστασία, στην οποία ελήφθη υπόψη η χρησιμότητα των χρησιμοποιούμενων προϊόντων. Μετά τον διαγωνισμό, κάθε τάξη έλαβε δίπλωμα. Συγχαρητήρια στους νικητές: 5B τάξη, 5B τάξη.

Συνοπτική ημέρα

Παραδοσιακή ημέρα της πρόσληψης πραγματοποιήθηκε στις 2 Νοεμβρίου 2018 στο Barnaul. Οι συμμετέχοντες του είναι μαθητές της VSK και Mic, Cadets of Buses, υποψήφιοι για το πέρασμα της υπηρεσίας στο προεδρικό σύνταγμα, εκπρόσωποι της Στρατιωτικής Επιτροπής και της Διοίκησης της πόλης. Για τους μελλοντικούς πολεμιστές, μια φωτεινή εορταστική συναυλία "με την κλήση της καρδιάς και της πατρίδας", έδιναν τις λέξεις που χωρίζουν. Μετά τη συναυλία, ο καπετάνιος Panov A.A. (Post No. 1, Barnaul) απονεμήθηκε τους νικητές και τους νικητές των "φθινοπωρινών στρατιωτικών παιχνιδιών 2018". Ο VSK "Patriot" (ML.Group) πήρε τον αξιότιμο 3 θέση και απονεμήθηκε το κύπελλο και τα μετάλλια. Συγχαρητήρια για τη νίκη! Σας ευχόμαστε να συνεχίσετε την επιτυχία!

Σχολείο Asset RDSH

Στις 2 Νοεμβρίου 2018, η MBOU "Gymnasium No. 131" πραγματοποίησε αλλαγή προφίλ στην πόλη "Σχολή περιουσιακού στοιχείου του κινήματος της Ρωσικής Σχολής", οι ακτιβιστές των ακτιβιστών του Fenix \u200b\u200b"επισκέφθηκαν. Οι εργασίες με τους συμμετέχοντες της μετατόπισης πραγματοποιήθηκαν στα τμήματα "Προσωπικής Ανάπτυξης", "Πολιτική Δραστηριότητα", "Στρατιωτική-Πατριωτική κατεύθυνση", "Ενημέρωση και Κατεύθυνση ΜΜΕ". Παιχνίδια, διαγωνισμοί, κύρια μαθήματα. Η μέρα ήταν κορεσμένη και ενδιαφέρουσα.

Συγκατάθεση, ενότητα, πίστη

Την παραμονή της ενότητας των ανθρώπων, την 1η Νοεμβρίου 2018 στη βιβλιοθήκη Αριθμός 10 Για τους μαθητές της 10ης τάξης MBOU "Sosh No. 76" πραγματοποιήθηκε ιστορική εκδρομή "συναίνεση, ενότητα, Βέρα". Στην εκδήλωση, οι τύποι εξοικειωμένοι με την ιστορία των διακοπών, οι οποίες οδηγούν την αρχή από τα γεγονότα του 1612. Η μεγάλη ανακάλυψη για πολλούς παρόντες ήταν η πληροφόρηση για τη δύναμη της ορθόδοξης καζάν εικονίδιο της μητέρας του Θεού του Θεού και στο ρόλο των ηγετών του Minin και του πρίγκιπα Dmitry Pozharsky στην ενότητα της Ρωσίας. Ας ελπίσουμε ότι η εκδήλωση βοήθησε όλους τους συμμετέχοντες να αισθάνονται υπερηφάνεια για τη χώρα τους, για το κοινό μας ιστορικό παρελθόν. Και το σημαντικότερο, να καταλάβετε τη μεγάλη έννοια των λέξεων ενότητας, συγκατάθεσης και πίστη!

Επισκεφθείτε το νηπιαγωγείο των σπάνιων πτηνών

Τις ημέρες των φθινοπωρινών διακοπών, η τάξη των φοιτητών 3A μαζί με τους γονείς τους επισκέφθηκαν το φυτώριο των σπάνιων πτηνών "Altai Falcon". Οι τύποι εξοικειωμένοι με τους όρους του περιεχομένου και τη διατήρηση διαφόρων τύπων πτηνών θήρας, συμπεριλαμβανομένων εκείνων που απαριθμούνται στο κόκκινο βιβλίο. Κρατήστε το χέρι της και χάσατε τη χειροκίνητη κουκουβάγια. Πέρα από το δάσος με οφέλη και ευχαρίστηση! (30.10.2018)

Πόλη των επαγγελμάτων "CWIG"

26 Οκτωβρίου 2018 Μεγάλοι φοιτητές επισκέφτηκαν την πόλη των επαγγελμάτων των παιδιών, το οποίο αποτελεί μοντέλο της πόλης, όπου κάθε κτίριο είναι ένα ίδρυμα. Εδώ οι τύποι ήταν σε θέση να κυριαρχήσουν το επάγγελμα στο έντυπο του παιχνιδιού, να αποκτήσουν πρακτικές δεξιότητες, για να εξοικειωθούν με την κρατική συσκευή. Οι μαθητές ήταν σε θέση να εργαστούν σε τέτοια ιδρύματα, χωρίς τα οποία είναι αδύνατο να υποβάλετε μια σύγχρονη Μεγαλόπολη: για παράδειγμα, αστυνομία, ταχυδρομείο, κατασκευή, σούπερ μάρκετ, μόδα και ομορφιά στούντιο, αρτοποιείο. Μέσα από το παιχνίδι, τα παιδιά έμαθαν να σέβονται κάθε δουλειά, να εργάζονται σε μια ομάδα, ευθύνη!

Παράδειγμα ένα επάγγελμα

10/26/2018 Γ. Μαθητές 8Α Κατηγορία επισκέφθηκε το εκδήλωση επαγγελματικής καθοδήγησης "παράδειγμα επάγγελμα" στο Συνεταιριστικό Κολλέγιο του Barnaul. Οι τύποι εξοικειωμένοι με τις ειδικότητες που προσφέρει το κολέγιο. Ενεργή συμμετοχή στην εκμετάλλευση μαθήματα. Η μέρα ήταν κορεσμένη και ενδιαφέρουσα. Οι μαθητές έλαβαν νέες γνώσεις και ακόμη μικρές επαγγελματικές δεξιότητες.

Επαγγελματική καθοδήγηση

Στις 25.10.2018, πραγματοποιήθηκε συνάντηση εκπροσώπων του KGBPOU "Altai Πολυτεχνειακή Τεχνική Ακαδημία KGBPOU" Altai Πολυτεχνική Τεχνική Σχολή "Altai Polytechnic", έλαβε χώρα με τον φοιτητή της 9ης βαθμών, να προσελκύσει την προσοχή των μαθητών στα επαγγέλματα των εργαζομένων. Τα παιδιά ήταν εξοικειωμένοι με το έργο στον πρώιμο επαγγελματικό προσανατολισμό. Σε μια συνομιλία με εφήβους, χρησιμοποιήθηκε η παρουσίαση "επάγγελμα Tokar", κατά τη διάρκεια της οποίας οι τύποι έμαθαν για την εξέλιξη του τόρνου, οι απαιτήσεις προσόντων που μελετήθηκαν από τους κλάδους της κατάρτισης, τη συνάφεια και τη ζήτηση του επαγγέλματος, τις προοπτικές, τις επιχειρήσεις EDGE. Στο τέλος της συνάντησης, φυλλάδια με πληροφορίες για φοιτητές και γονείς με πρόσκληση να λάβουν δωρεάν εκπαίδευση για αυτό το επάγγελμα.

Ενοποιημένο μάθημα ασφαλείας στο Διαδίκτυο

Από 15.10 2018 έως 16.11.2018 Ο αριθμός του σχολείου 76 συμμετέχει στη συν-ρωσική δράση "ενοποιημένο μάθημα ασφαλείας στο Διαδίκτυο". Στο πλαίσιο της δράσης από τους διαχειριστές κατηγορίας, τα προληπτικά μέτρα πραγματοποιούνται για φοιτητές και γονείς (νόμιμοι εκπρόσωποι) με τη διανομή σημείων "το στυλ μου - ασφαλές Διαδίκτυο", "Ασφαλής Παιδιά Διαδικτύου".

"Εδώ γεννήθηκε η μεγαλοφυία της Πούσκιν"

Στις 18 Οκτωβρίου 2018, τα λογοτεχνικά μέσα ενημέρωσης "η ιδιοφυΐα της Πούσκιν γεννήθηκε εδώ εδώ, αφιερωμένη στην 207η επέτειο του Tsarskoye Lyceum, που ιδρύθηκε στις 19 Οκτωβρίου 1811. Ο προσκεκλημένος επισκέπτης ήταν ο επικεφαλής του Γυμνασίου MBOU MBOU No. 40 ", Pushkin Dukhanin Rimma Yakovlevna. Είπε στο Student 9a Class MBOU "Sosh αριθ. 76" για τη δημιουργία του Λυκείου, των εκπαιδευτικών, για τη ρουτίνα της ημέρας, για την αδελφότητα του Λυκείου. Η δημιουργική ατμόσφαιρα δημιούργησε ποιήματα που ακουγόταν ενάντια στο φόντο της μουσικής συνοδείας. Στο τέλος της ομιλίας, ο Rimma Yakovlevna πραγματοποίησε τους τύπους να είναι μια συνεκτική, φιλική ομάδα, να αγαπούν την πατρίδα της και, φυσικά, να μελετήσει την ποίηση του μεγάλου λυκείου Alexander Pushkin.

Σκάκι ημέρας

Στις 18 Οκτωβρίου 2018, πραγματοποιήθηκε μια εκδήλωση αφιερωμένη στην ημέρα του σκακιού στην επικράτεια της Altai στη σχολική βιβλιοθήκη. Για τους μαθητές των 6 τάξεων, ο βιβλιοθηκονόμος του δασκάλου Pyrikova Svetlana Petrovna πραγματοποίησε μια γνωστική συνομιλία "Ημέρα σκακιού - την ημέρα του νου και της στρατηγικής", όπου οδήγησε τα ενδιαφέροντα γεγονότα για την ιστορία του σκάκι, δήλωσε πότε κρατήθηκαν τα πρώτα παγκόσμια πρωταθλήματα, Ποιοι ήταν οι νικητές τους, για διάσημους παίκτες σκακιού. Στη συνέχεια, όλα αυτά τα παρόντα έδειξαν την εκκίνηση τους στο κουίζ "παράθυρο στον κόσμο του σκακιού" και ξεκίνησαν ένα παιχνίδι σκακιού στον οποίο συμμετείχαν οι μαθητές 6, 8 μαθήματα.

Ημέρα Επιστήμης

Στις 12 Οκτωβρίου 2018, οι φοιτητές της κατηγορίας 8V επισκέφτηκαν το περιφερειακό θέατρο της Αλτάι του Δράμας. Β. Μ. Σότσινα, ο οποίος έγινε ένας από τους χώρους που κατέχει το "Science Festival Altai 2018". Αυτό είναι ένα από τα μεγαλύτερα κοινωνικά έργα στον τομέα της δημοφιλούς επιστήμης. Ο στόχος του Φεστιβάλ: Να πει μια κοινωνία και οικονομικά προσιτή γλώσσα από τους επιστήμονες, αποδεικνύουν τη δυναμική ανάπτυξη της επιστήμης, της τεχνολογίας και των τεχνολογιών, προσελκύουν ταλαντούχους νέους στην επιστήμη.

Οι φοιτητές της 8β συμμετείχαν σε διαδραστικά παιχνίδια και κύρια μαθήματα: "Ιστορία" Altai Gornozavodskaya "," Συνταγές στο Βουνό Φαρμακείο "," Ανθρωπολογία και Εθνογραφία της Επικράτειας Altai "," Παγκόσμια Ψυχαγωγική Τεχνολογία "," Ασυνήθιστες ιδιότητες των συνηθισμένων υλικών "κλπ. Για τις σωστές απαντήσεις, κέρδισαν ένα ειδικό ενδοαισθησιακό νόμισμα του Festo, το οποίο αντάλλαξαν για ενδιαφέροντα βραβεία με τα σύμβολα του φεστιβάλ της επιστήμης (βραχιόλια, κούπες, ανακλαστήρες, μπλούζες).

Τα παιδιά έλαβαν πολλές νέες γνώσεις και θετικά συναισθήματα.

Όλα για το Σάββατο!

12 Οκτωβρίου 2018, στο πλαίσιο του αστικού Σάββατο, στην επικράτεια του σχολείου και της σχολής του σχολείου, οι μαθητές διεξήχθησαν με καθαρισμό και βελτίωση. Οι τύποι συλλέχθηκαν από τα οικιακά απορρίμματα, σάρωσαν τα κομμάτια στην αυλή του σχολείου και στο δρόμο. Tchaikovsky. Διεξήγαγε ένα αρμπιτράτα, τετράγωνο στο σχολείο, συλλέγοντας φύλλωμα και οικιακά απορρίμματα.

Σάββατο, όπως κάθε άλλη κοινή δραστηριότητα, συγκεντρώνει πολύ μια ομάδα. Και αν η δραστηριότητα είναι εργασία, τότε η αποδοτικότητα διπλασιάζεται καθόλου. Ο καιρός ήταν ευχαριστημένος με όλη την πλημμυρισμένη ζεστασιά, το έργο προκάλεσε και το αποτέλεσμα ήταν, όπως λένε στο πρόσωπο!

Αυτοδιοικούμενη ημέρα

05.10.2018 Η ημέρα της αυτοδιοίκησης έλαβε χώρα στο σχολείο μας. Ξεκίνησε με μια επίσημη συνάντηση των εκπαιδευτικών του νεοσυσταθείσα διευθυντή της 1 Shift Volkomorova v.v. (βαθμός 11). Μουσική που παίζεται στο λόμπι, δημιουργώντας μια εορταστική διάθεση. Συγχαρητήρια στην είσοδο από τους φοιτητές του 5ου βαθμού που έφεραν τους δασκάλους του σχολείου μια χρέωση χαρούμενη και ενέργεια. Σε όλες τις κατηγορίες 1 και 2, τα μαθήματα άλλαξαν τους μαθητές από 10, 11 μαθήματα, οι οποίες προετοιμάστηκαν προσεκτικά για τα μαθήματα και μοιράστηκαν τις εντυπώσεις τους στον δάσκαλο. Η διοίκηση που επιλέγεται από τους μαθητές (Volkomorova v.v. - 1sman, Chernyaev E. N. - 2 Shift) ακολούθησε τη σειρά, επισκέφθηκε τα μαθήματα. Οι μαθητές κάθε δάσκαλος παρουσίασαν το μετάλλιο "καλύτερος δάσκαλος του σχολείου αριθ. 76". Εργάστηκε εορταστικό ταχυδρομείο. Η μέρα ήταν κορεσμένη και ενδιαφέρουσα.

Συγχαρητήρια

Στις 5 Οκτωβρίου 2018, βιαστούμε να συγχαρούμε τους δασκάλους μας με μια υπέροχη μέρα του δασκάλου! Την ημέρα αυτή, οι μαθητές προετοιμάστηκαν τα θερμότερα λόγια των συγχαρητηρίων και επιθυμιών, συμμετείχαν σε μια εορταστική συναυλία. Η αναψυχή διακοσμήθηκε με εορταστικές συγχαρητήρια εφημερίδες. Στην αίθουσα συναρμολόγησης, μια συναυλία για τους δασκάλους και τους βετεράνους της παιδαγωγικής εργασίας "που είναι ο δάσκαλος είναι ωραία!". Αγαπητοί δάσκαλοι! Αφήστε αυτό το σημαντικό έργο που κάνετε κάθε μέρα να σας φέρνει μόνο χαρά. Σας ευχόμαστε μια ηρωική υγεία και νέα επιτυχία στη δύσκολη δουλειά σας. Και εμείς, οι μαθητές σας, με τη σειρά τους, θα προσπαθήσουν όσο το δυνατόν συχνότερα για να σας ευχαριστήσουν τα επιτεύγματά τους.

Πρόληψη

Από 01-03.10.2018 Διοργανωτής εκπαιδευτικών obzh tarasova o.v. και ο εξουσιοδοτημένος εξουσιοδοτημένος αστυνομικός σταθμός South Junior αστυνομικός υπολοχαγός Vlasenkov D.K. Οι προληπτικές συνομιλίες πραγματοποιήθηκαν με 9-11 μαθήματα για να αντιμετωπίσουν την κατανομή προφανώς ψευδών αναφορών σε πράξεις τρομοκρατίας με την εμφάνιση εμφάνισης. Επιπλέον, ο περίβολος διεξήγαγε προληπτικές συνομιλίες για την πρόληψη της κλοπής, μίλησε για τους λόγους καταχώρισης στην αστυνομία, υπενθύμισε εφήβους σχετικά με την αυστηρή συμμόρφωση με το νόμο αριθ. 99- ° CS.

Rally mbou "sosh № 76" αφιερωμένο στο άνοιγμα των πινακίδων μνήμης μνημείων των πολεμιστών

09/28/2018 Ένα ράλι κρατήθηκε στο MBOU "Sosh No. 76", αφιερωμένο στο άνοιγμα των μνημείων σε πτυχιούχους του σχολείου μας Zybin Vladimir, ο οποίος ήταν νεκρός κατά την εκτέλεση του διεθνούς χρέους στο Αφγανιστάν και το Chalenko Alexander, ο οποίος Πέθανε στην Τσετσενία.

Στο ράλι, παρακολούθησαν: της επικράτειας Altai, ο πατέρας Zybina Vladimir - Zybin Mikhail Danilovich, η μητέρα Chalenko Alexandra - Balnova Irina Sergeevna φοιτητές 10,11 μαθήματα, μαθητές VSK "Patriot".

Οι τύποι έμαθαν για τη ζωή και το κατόρθωμα των ηρώων, άκουσε τον όρκο των μελλοντικών εσόδων. Ακόμη και αγγίξτε τα λόγια του Mikhail Danilovich και Irina Sergeeyevna. Επίτιμο δικαίωμα του ανοίγματος των συμβιλωμάτων μνημείων παρέχεται στους γονείς των ηρώων, Pavlyukov V.G. Και οι καλύτεροι φοιτητές του σχολείου, οι μαθητές της 11ης τάξης του Vostrikov Α., Voronin M. Στη μνήμη όλων εκείνων που σκοτώθηκαν στο Αφγανιστάν, η Τσετσενική Δημοκρατία και άλλα καυτά σημεία πέρασαν ένα λεπτό σιωπής.

Είμαστε υπερήφανοι που μαθαίνουμε στο σχολείο στο οποίο ο Vladimir Zybin και ο Chadenko Alexander. Έχουν εκπληρώσει το πατριωτικό τους χρέος με τιμή και αξιοπρέπεια και είναι ένα παράδειγμα και δείγμα για εμάς. Σε δύσκολες στιγμές για εμάς, το θάρρος και ο ηρωισμός τους θα μας βοηθήσουν να ξεπεράσουμε όλα τα εμπόδια και τις αντιξοότητες. Δεν επέστρεψαν, αλλά η μνήμη θα παραμείνει για πάντα στις καρδιές μας.

Την ασφάλειά σας

Στο πλαίσιο της ημέρας της πολιτικής άμυνας στο σχολείο αριθ. 76, πραγματοποιήθηκε γενική κατάρτιση για την εκκένωση των φοιτητών και του προσωπικού σε περίπτωση πυρκαγιάς, έκτακτης ανάγκης. Κατά μήκος του συναγερμού, όλα οργανώθηκαν αριστερά από το σχολικό κτίριο και χτίστηκαν στην παιδική χαρά μαζί με τους δασκάλους. Κατά τη διάρκεια της προπόνησης, οι δράσεις επεξεργάστηκαν με τη σειρά εξόδου σύμφωνα με το σχέδιο εκκένωσης του σχολείου μέσω των σχετικών εφεδρικών αποτελεσμάτων, καθώς και τις δράσεις συντονισμού του προσωπικού σχετικά με την προειδοποίηση και την έκθεση (09/06/2018).

Στο δημοτικό σχολείο, οι τάξεις διεξήχθησαν στο θέμα "Η ασφάλεια σας" με την πρόσκληση του επιθεωρητή, κύριου VN.SL. Μάλτα Ράμ. Από το υποκατάστημα στην κεντρική περιοχή, το ND και το PR №1 (09/12/2018).

Στις 10-11 βαθμούς, διεξήχθησαν μαθήματα πολιτικής άμυνας. Οι μαθητές του γυμνασίου εισήγαγαν τους στόχους και τους στόχους της κρατικής διάρθρωσης της πολιτικής άμυνας, τα μέσα και τις μεθόδους προστασίας του πληθυσμού σε περίπτωση επικίνδυνων καταστάσεων. Τα παιδιά κοίταξαν την ταινία "Πολιτική άμυνα: χθες, σήμερα, αύριο." Ιδιαίτερη προσοχή δόθηκε σε πληροφορίες σχετικά με ισχυρές δηλητηριώδεις ουσίες και πρώτες βοήθειες για την απόκτηση τους (10-14.09.2018).

Στο πλαίσιο του ανοικτού μαθήματος, οι τάξεις διεξήχθησαν στους κανόνες συμπεριφοράς της 9ης τάξης σε φυσικές και τεχνογονικικές καταστάσεις έκτακτης ανάγκης ", σε 8 βαθμούς σχετικά με το θέμα" Ασφαλής συμπεριφορά νερού "με μια επίδειξη πρωτογενών μέσων διάσωσης στο νερό. Οι σπουδαστές έλαβαν πληροφορίες σχετικά με τις δραστηριότητες του Υπουργείου Έκτακτων Καταστάσεων της Ρωσίας: στόχος, εργασία, κλίμακα δραστηριότητάς της (17-21 Σεπτεμβρίου 2018).

Όλα τα γεγονότα ήταν επιτυχείς, δάσκαλος του Obzh Tarasova O.V.I. Specialist Malletin P.M. Εισήγαγα τους φοιτητές με τους κανόνες συμπεριφοράς σε καταστάσεις έκτακτης ανάγκης και έκανα θετικά συναισθήματα στη ζωή των παιδιών.

"ABC του νόμου"

Στο πλαίσιο της δράσης του νόμου ABC στο στρατόπεδο αστικής υγείας "Merry Guys" στο MBOU "Sosh No. 76" διεξήγαγαν προληπτικές συνομιλίες από τον επιθεωρητή του PDN OP South Umbd της Ρωσίας στην πόλη Barnuul Pylish T.N. Με τους μαθητές (μαθητές του στρατοπέδου και τα ταξιαρχία εργασίας στη βελτίωση και την κηπουρική). Ο Tatyana Nikolaevna είπε στα παιδιά και στους εφήβους σχετικά με τη διοικητική και ποινική ευθύνη των ανηλίκων. Σχετικά με την αυστηρή συμμόρφωση με το νόμο της επικράτειας Altai αριθ. 999-Zs. Έχει οδηγήσει παραδείγματα όπου τα παιδιά είναι απαράδεκτα τόσο την ημέρα όσο και το βράδυ. Ιδιαίτερη προσοχή Κανόνες εγγύησης όταν βρίσκεται κοντά και σε υδάτινα σώματα. Με τους ανώτερους μαθητές, κατείχε ξεχωριστή συζήτηση με στόχο την πρόληψη της συμμετοχής των ανηλίκων στη χρήση και τη διανομή ναρκωτικών, αντιμετωπίζοντας τους αντικοινωνικούς χειρισμούς.

Πρόληψη μιας ημέρας.

05/16/2018 Στο MBOU "Sosh No. 76" Η συμμετοχή των μαθητών των 5-10 κλάσεων στην εκδήλωση της πόλης "μια μέρα πρόληψης" οργανώνεται. Κατά τη διάρκεια ενός μαθήματος σε διαφορετικές τάξεις, οι τύποι συναντήθηκαν με ειδικούς από διάφορα τμήματα του συστήματος πρόληψης: KGBU "περιφερειακό κέντρο πρόληψης και καταπολέμησης των βοηθημάτων και μολυσματικών ασθενειών", KGBuso "περιφερειακό κέντρο κρίσης για τους άνδρες" Demchenko A.V., Διοίκηση για το φάρμακο ελέγχου Εμπορία του Υπουργείου Εσωτερικών της Ρωσίας στην επικράτεια Altai, το Υπουργείο Εσωτερικών της Ρωσίας στο Barnaul, το KGBUZ "Altai Terratory Narcological Dissization", Kgbuz "Περιφερειακό Κέντρο Ιατρικής Πρόληψης", Ogibdd Gu MVD της Ρωσίας στο Barnaulu.

Σε προληπτικές δραστηριότητες με εφήβους, πραγματοποιήθηκαν συνομιλίες σχετικά με την πρόληψη του HIV, AIDS, των τηλεφώνων της εμπιστοσύνης, των συνηθειών των επιβλαβών και χρήσιμων, των κανόνων κυκλοφορίας, των διοικητικών και ποινικών αδικημάτων, ο νόμος της επικράτειας Altai αριθ. 90-Zs κλπ. Για τάξεις, χρησιμοποιήθηκαν παρουσιάσεις, ταινίες για πρόληψη.

Ημέρα νίκης

9 Μαΐου 2018 - Ημέρα Νίκης. Οι σπουδαστές μας μαζί με όλη τη χώρα προσχώρησαν στον εορτασμό της 73ης επέτειας από την ημέρα της νίκης στον μεγάλο πατριωτικό πόλεμο. Σε αυτές τις διακοπές, συμμετείχαν σε διάφορα γεγονότα της περιοχής και των πόλεων. Οι μαθητές της Πατριώτης τιμήθηκαν να παρακολουθήσουν την τοποθέτηση λουλουδιών στο μνημείο της δόξας στην πλατεία της νίκης, οι μαθητές με τους γονείς και τους διαχειριστές της τάξης συμμετείχαν στην πορεία του "αθάνατου σύνταγμα", η ομάδα της Κλάσης 5Β συμμετείχε στον εορτασμό της νίκης Ημέρα στο πλαίσιο του φωνητικού φεστιβάλ "τραγούδια, γεννημένος πόλεμος" στο χωριό Νότου. Καλές διακοπές! Happy Day Victory!

Σχεδιάστε την ημέρα της νίκης

Το παραδοσιακό γεγονός του σχολείου κρατούσε την ημέρα πριν από τη νίκη του ανταγωνισμού των αφισών και των σχεδίων, το σχεδιασμό του τοίχου της μνήμης. Οι μαθητές των 5-10 μαθήματος συμμετείχαν στον διαγωνισμό των αφισών "αυτή την ημέρα της νίκης". Οι νικητές των χάλυβα 5b, 5g, 6a, 8b, 9b, 10α τάξεις. Στον διαγωνισμό των σχεδίων "Θυμάμαι, είμαι περήφανος!" Μεταξύ των μαθητών των 1-4 κλάσεων ήταν οι νικητές των κλάσεων χάλυβα 4a, 3a, 2b, 1α. Στον διαγωνισμό των σχεδίων «Ημέρα Νίκης» μεταξύ των μαθητών των 5-8 τάξεων, το καλύτερο αναγνωρίστηκε ως το καλύτερο: Lebedeva E.9B-1 θέση, MAER V.9B-2 θέση, Nikolaevaz.8A-3 (μεταξύ 8-9 πατίνια), R.6V Chapets -1 Ανατολική Αλυτανέα Α.6g-2 Ανατολική, Bayborodin D.7A-3MTO (μεταξύ 5-7 κατηγοριών).

Στην αίθουσα συναρμολόγησης του σχολείου από τις δυνάμεις της απόσπασης του ελέους, το τείχος της μνήμης εκδόθηκε, στο οποίο υπάρχουν φωτογραφίες των συμμετεχόντων στον πόλεμο με βιογραφικά δεδομένα. Στις 8 Μαΐου 2018, οι μαθητές διαφορετικών τάξεων είχαν την ευκαιρία να αγγίξει το ιστορικό της χώρας μας. Το καθήκον μας να διατηρήσουμε τη μνήμη της μεγάλης νίκης και να το μεταδώσουμε από τη δημιουργία σε γενιά. Πρέπει να είμαστε αξιοπρεπείς στον παππού μας και τον υπέροχο-παππού μας!

Μαθαίνοντας το θάρρος

Στις 7 Μαΐου 2018, τα μαθήματα θάρρος αφιερωμένα στις σημαντικότερες διακοπές της ημέρας νίκης πραγματοποιήθηκαν σε όλες τις σχολικές τάξεις. Τα μαθήματα είπαν πώς να διατηρήσουν τη μνήμη όλων εκείνων που πολέμησαν, ζούσαν και αγωνίστηκαν κατά τη διάρκεια των ετών πολέμων, που πέθαναν, αγωνίζονται για την πατρίδα τους στα πεδία μάχης που υπερασπίστηκαν, έζησαν και πέθαναν σε μάχες για την πατρίδα μας! Στο 3B Lkass, ο Ivanhenko Peter Mikhailovich ήρθε στα παιδιά, ένας πολύπλευρος πόλεμος, ο οποίος ήταν 11 ετών εκείνη την εποχή. Μοιράζε τις αναμνήσεις του με τις αναμνήσεις του. Δεν υπάρχει ούτε μια οικογένεια στη χώρα μας ότι ο πόλεμος δεν θα μπορούσε να αγγίξει. Κάποιος πολέμησε στο μέτωπο, κάποιος εργάστηκε στο πίσω μέρος ... Πολλοί δεν είναι πλέον ζωντανοί. Αλλά τους θυμόμαστε, είμαστε οι απογόνους τους!

Μάθημα μνήμης "Αθάνατο σύνταγμα"

Στις 7 Μαΐου 2018, η MBOU "Sosh No. 76" πέρασε τα μαθήματα του θάρρους αφιερωμένες στην Ημέρα της Νίκης. Ένα φωτεινό γεγονός της ημέρας ήταν το μάθημα της μνήμης "αθάνατο σύνταγμα". Η εκδήλωση που κατέχει ο επικεφαλής της βιβλιοθήκης αριθ. 10 της Soboleva Natalya Valeryevna έλαβε μέρος μαθητές διαφόρων κατηγοριών ηλικίας (3.18kl). Είπε στα παιδιά για την ιστορία της εμφάνισης του «αθάνατου συντάγματος», των συμμετεχόντων και των κανόνων συμμετοχής του, πρότεινε να τιμήσει τη μνήμη του νεκρού ένα λεπτό της σιωπής. Με μια φιλόξενη λέξη και μια ιστορία για τη σημασία ενός πατριωτικού έργου για τη δημιουργία ενός "αθάνατου σύνταγμα", γύρισε στους τύπους Pavlyukov Vladislav Grigorievich, πρώτος αναπληρωτής πρόεδρος του διοικητικού συμβουλίου της περιφερειακής οργάνωσης Altai. Ήρωας της Σοβιετικής Ένωσης Κωνσταντίνος Pavlyukov από τον δημόσιο δημόσιο οργανισμό «Ρωσικό Συμβούλιο Βετεράνων του Αφγανιστάν». Οι μαθητές των ομιλιών των συμμαθητών τους άκουγαν ενδιαφέρον: Rogosina Α. (3b), Biryukova G. (3α), Kopylova Μ. (3b), η οποία δεν συμμετέχει αρχικά στην πομπή του «αθάνατου συντάγματος». Οι τύποι είπαν για τους υπέροχες πρακτικές τους, την ιστορία της ζωής τους και εκμεταλλεύονται. Στις 9 Μαΐου, οι μαθητές του σχολείου θα σταθούν και πάλι με πορτρέτα στις τάξεις του "αθάνατου συντάγματος". Μετά από όλα, η μνήμη της Μεγάλης Νίκης δεν υπόκειται σε χρόνο, αποθηκεύεται και μεταδίδεται από τη δημιουργία σε γενιά!

"Τραγικές σελίδες Τσερνομπίλ"

26 Απριλίου Για φοιτητές 8 "A" MBOU "Sosh αριθ. 76" στη βιβλιοθήκη αριθ. 10, μια ώρα μνήμης "τραγικές σελίδες Chernobyl", αφιερωμένη στη διεθνή ημέρα μνήμης σχετικά με την καταστροφή του Τσερνομπίλ. Στην εκδήλωση, οι οδηγοί εισήγαγαν μαθητές με ιστορικά γεγονότα εκείνων των ημερών. Μετά από όλα, το Τσερνομπίλ είναι μια τραγωδία, ένα κατόρθωμα, την τελευταία προειδοποίηση της ανθρωπότητας. Προκειμένου το Τσερνομπίλ με την τραγωδία του, θα ήταν πραγματικά για πάντα στο παρελθόν, υπάρχει μία μόνο διέξοδος: να τον θυμάται συνεχώς.

Βετεράνος προσγείωση

Στις 24 Απριλίου 2018, οι μαθητές 5,7,9 μαθήματα μαθήματα μνήμης και θάρρους μνήμης, τα παιδιά του πολέμου, που διοργανώθηκαν από τον Πρόεδρο του Συμβουλίου Βετεράνων της Κεντρικής Περιφέρειας της πόλης του Barnaul, Andreva L.A. Στο πλαίσιο της «βετεράνων προσγείωσης», οι μαθητές είχαν μια σπάνια ευκαιρία να επικοινωνήσουν με τον πόλεμο Βετεράνο Noyakov στο A.P. και τους βετεράνους της εργασίας που κατά τη διάρκεια του πολέμου ήταν παιδιά: lucinina a.i. (Uznage των συναθροιστικών στρατοπέδων συγκέντρωσης), Nezvetaeva V.M. (Partizanka), Alexandrov i.v. (Bloodnik), Kuznetsova N.I., Bruceanchikov N.I., Volgin N.K. (εργάστηκε στο πίσω μέρος). Κάθε βετεράνος μοιράστηκε μνήμες αυτής της σκληρής και δύσκολης εποχής. Οι μαθητές άκουγαν τους επισκέπτες με ενδιαφέρον, ζήτησε ερωτήσεις. Το αποκορύφωμα της συνάντησης ήταν μια εορταστική συναυλία "Ας πλύτουμε τα μεγάλα χρόνια", που πραγματοποιήθηκε στην αίθουσα συναρμολόγησης του σχολείου. Τα παιδιά διαβάζουν ποιήματα, τραγούδια τραγούδια των εποχών πολέμου, είπαν για τα σημαντικά γεγονότα του Μεγάλου Πατριωτικού Πολέμου, διαβάστε τη μνήμη των νεκρών.

Οικολογικές ημέρες προστασίας κινδύνου

Στις 15 Απριλίου 2018, το σχολείο ξεκίνησε τη δράση «ημέρες προστασίας από τον περιβαλλοντικό κίνδυνο. Στο πλαίσιο της δράσης, οργανώθηκε η συλλογή χαρτιού αποβλήτων στο πλαίσιο του σύνθημα "Διατήρηση της μητρικής φύσης" (από τις 04/15/2018 έως τις 05/18/2018), η "σαφής Πέμπτη" στο σχολείο και η βελτίωση ενός Το σχολικό έδαφος πραγματοποιείται εβδομαδιαίως στο σχολείο. Οι φοιτητές των βαθμών 5-11 συμμετείχαν στις μετοχές "Clean Forest Forep", "Clean Square", Urban Σάββατο (04/20/2018), σε ομάδες κλάσης 21.04.2018 δροσερό ρολόγια "Ημέρα της Γης". Βιολογία δάσκαλος Pakhomoy V.P. Διεξήχθησαν μαθήματα οικολογίας, οργανώθηκε μια έκθεση αφισών και σχεδίων στην αναψυχή του σχολείου. Η ενέργεια συνεχίζεται μέχρι το τέλος Μαΐου. Καλό να λάβετε μέρος!

Όλα για το Σάββατο!

Στις 20 Απριλίου 2018 πραγματοποιήθηκε ένας υποβρύχιος, στην οποία οι μαθητές βγήκαν 5-11 βαθμοί. Οι μαθητές τεθούν ώστε όχι μόνο το σχολικό έδαφος, αλλά και να συμμετάσχουν στις μετοχές της "καθαρής πλατείας", "καθαρίστε το δάσος forep". Σάββατο, όπως κάθε άλλη κοινή δραστηριότητα, συγκεντρώνει πολύ μια ομάδα. Και αν η δραστηριότητα είναι εργασία, τότε η αποδοτικότητα διπλασιάζεται καθόλου. Ο καιρός ήταν ευχαριστημένος με όλη την πλημμυρισμένη ζεστασιά, το έργο προκάλεσε και το αποτέλεσμα ήταν, όπως λένε στο πρόσωπο!

Πτώση της ζωής και καλό

Στις 20 Απριλίου, η Εθνική Ημέρα του Δότη γιορτάζεται στη Ρωσία. Την παραμονή της παρούσας ημέρας, 19 Απριλίου, στη βιβλιοθήκη αριθ. 10 με μαθητές 8 "Α" κατηγορία MBOU "Sosh No. 76" κρατούσε μια ώρα πληροφοριών "Drop of Life και Good". Οι τύποι έμαθαν τι δωρεά, ποιος και γιατί χρειάζονται δωρητές που χρειάζονται αίμα δωρητή, γιατί και πόσο συχνά χρειάζονται αίμα, σε ποιον και πώς μπορεί να βοηθήσει ο δωρητής. Και πώς είναι η διαδικασία πρόβλεψης του αίματος, όπου μπορείτε να περάσετε το αίμα, σε ποια ώρα είναι απαραίτητο να δωροδίσετε τους μαθητές πλήρους ανάκτησης, δήλωσε στον επίτιμο δωρητή της Ρωσίας Bondar Tatyana Aleksandrovna.

Τι είναι zozh "

Με μια τέτοια ερώτηση, ένας φοιτητής 2G Gorbunov Μ. Στους μαθητές των κλάσεων 2G και 2A απευθύνθηκε στις 13.04.2018. Και στη συνέχεια είπε ότι το Zozhe είναι ένα συγκρότημα χρήσιμων συνηθειών. Σταμάτησε λεπτομερέστερα την ημέρα, τη φόρτιση, τον αθλητισμό, τη σωστή και χρήσιμη διατροφή, την απουσία κακών συνηθειών. Είπε ότι η καλοπροαίρετη στάση απέναντι στους ανθρώπους συμβάλλει επίσης στην υγεία. Στο τέλος της συνομιλίας έδωσε κάθε σημείωμα "ένας υγιεινός τρόπος ζωής - η επιλογή μου!".

Συνέχισα τη συζήτηση της κλάσης NARTS I 2A. Μοιράστηκε με τους τύπους με την έρευνά του για το θέμα "Η επιρροή του υπολογιστή στο σώμα του μαθητή". Μίλησε για τον αντίκτυπο στην υγεία, παράγοντες που σχετίζονται με μακροχρόνια εργασία στον υπολογιστή. Δώσε συστάσεις σχετικά με τον οργανισμό για την οργάνωση εκπαιδευτικών και αναψυχής στο σπίτι. Ειδικά σταμάτησε στα σημάδια του εθισμού στον υπολογιστή. Μοιραστείτε τα αποτελέσματα μιας έρευνας των συμμαθητών. Ήρθε στο συμπέρασμα ότι υπάρχει επιβλαβές αποτέλεσμα, αλλά μπορεί να αποφευχθεί, τη συμμόρφωση με τους κανόνες που έχει εκφράσει προηγουμένως.

Θυμάμαι! Η υγεία είναι το πιο πολύτιμο πράγμα που υπάρχει ένα άτομο! Φροντίστε τον εαυτό σας και τους αγαπημένους σας!

Μαθήματα οικονομικής παιδείας

Στο πλαίσιο των γεγονότων της Εβδομάδας Οικονομικής Γραμματείας IV all-ρώσματος, προκειμένου να αυξηθεί το επίπεδο γνώσης των μαθητών στον προγραμματισμό του οικογενειακού προϋπολογισμού, διοργανώνονται διάφορα γεγονότα για την προστασία των δικαιωμάτων των καταναλωτών στο σχολείο. Mahotkina History Teacher Yu.V. Την πέμπτη βαθμολογία, το παιχνίδι "Σχεδιάζοντας έναν οικογενειακό προϋπολογισμό" (12.04.2018). Οι τύποι χωρίστηκαν σε ομάδες. Κάθε ομάδα είναι μια οικογένεια. Σε κάθε οικογένεια, τα παιδιά διανεμήθηκαν από τον προϋπολογισμό, οι οικονομικές καταστάσεις έπαιξαν στην οποία θα μπορούσαν να πάρουν η οικογένεια και οι τρόποι εξόδου της χρηματοπιστωτικής κρίσης.

Flash Mob "Αθλητισμός. Υγεία. Ομορφιά"

Ως μέρος του μαραθωνίου της πόλης από την καρδιά μέχρι την καρδιά, το Sport Sport του Αθλητισμού της Σχολής 12.04.2018. Υγεία. Ομορφιά ", στην οποία συμμετείχαν οι μαθητές 1α, 5α, 10B μαθήματα. Οι εθελοντές - από τους μαθητές του 9ου βαθμού έγιναν οι διοργανωτές αυτού του αθλητικού γεγονότος. Οι μαθητές με ευχαρίστηση χορεύουν, που εκτελούν απλές κινήσεις, λαμβάνουν μια χρέωση χαρούμενης και υγείας για όλη την ημέρα!

Επιβλαβείς και χρήσιμες συνήθειες.
Την επιρροή τους στην υγεία

Κάτω από αυτό το όνομα, μια ώρα κλάσης πέρασε σε 2 "στην κατηγορία 04.04.2018 παιδιά διαβάζουν ποιήματα σχετικά με τον αθλητισμό και την υγεία μίλησε για την τήρηση της ημέρας της ημέρας, τη σημασία της πρωινής χρέωσης, μιλούσε στο φυλλάδιο, που συνέταξε το Δυνάμεις κατηγορίας, "Θέλουμε να ζήσουμε σε έναν υγιή πλανήτη", δήλωσε για μια κλήση σε σχέδια που τοποθετούνται στο διοικητικό συμβούλιο. Φοιτητής 2B Class Shurygin T. προετοίμασε μια παράσταση σχετικά με το θέμα "Οι βλαβερές συνήθειες και η επιρροή τους στην ανθρώπινη υγεία". Μετά τη μελέτη, έχοντας θεωρήσει τέτοιες κακές συνήθειες όπως το κάπνισμα, το ποτό γλυκών ανθρακούχων ποτών, το τσίχλα, το Timur κατέληξε στο συμπέρασμα ότι όλες οι κακές συνήθειες έχουν αρνητική συνέπεια για την ανθρώπινη υγεία.

Μάθετε να παρέχετε την πρώτη βοήθεια

04/11/2018 Στην 4η τάξη, η εκδήλωση πραγματοποιήθηκε στο πλαίσιο του Μαραθώνα "από την καρδιά στην καρδιά", "Μάθετε να παρέχετε πρώτες βοήθειες". Η μελέτη της κατηγορίας Kropotyn Κ. Χρήση της παρουσίασης έδωσε στους συμμαθητές χρήσιμες συμβουλές και συστάσεις για τον τρόπο συμπεριφοράς που έχετε τραυματιστεί. Έχουν παραδείγματα, περιπτώσεις ζωής, μίλησε για το πώς να συμπεριφέρονται σε τραυματισμούς, περικοπές, εγκαύματα, κρυοπαγήματα, δηλητηρίαση, ηλεκτροπληξία. Ελπίζουμε ότι η γνώση που κέρδισε θα βοηθήσει τους μαθητές στο μέλλον!

Στην υγειά σας!

Στις 10 Απριλίου 2018, το σχολείο διοργανώθηκε από την εκστρατεία "να είναι υγιής!". Οι μαθητές του 5ου βαθμού στο πλαίσιο της αστικής δράσης "από την καρδιά στην καρδιά" Ετοιμάζεται καρδιές με την επιγραφή "Να είσαι υγιής!" Και για την αλλαγή, τους έδωσαν στους δασκάλους και τους μαθητές του σχολείου με μια επιθυμία υγείας.

Είμαστε για το κεφάλι!

Κατά τη διάρκεια της ώρας της τάξης, η συνομιλία ήταν για την έννοια ενός υγιεινού τρόπου ζωής, δόθηκαν παραδείγματα σχετικά με τις συνήθειες επιβλαβών και εξυπηρετητών. Ένας φοιτητής του 1B Shark S. Semen που μοιράζεται με τους συμμαθητές τα αποτελέσματα του ερευνητικού του έργου "Κίνημα είναι η ζωή!". Μίλησε για το νόημα της κίνησης στη ζωή του, για τις προτιμήσεις του σε διάφορα αθλήματα, τα οποία ασχολούνται με: σκι, πατίνια, κυλίνδρους, ποδήλατο, καράτε. Τοποθετήστε τους στόχους, τα καθήκοντα και κατέληξε στο συμπέρασμα ότι ο αθλητισμός στην ανθρώπινη ζωή παίζει μεγάλο ρόλο. Επιθυμούσε να διατηρήσει έναν ενεργό υγιεινό τρόπο ζωής

Στην 1η τάξη, τα παιδιά παρασκευάστηκαν μηνύματα σε διάφορες παραμέτρους του Zem: σκλήρυνση, λειτουργία ημέρας, σωστή στάση, χρήσιμα τρόφιμα, καθαριότητα - δέσμευση της υγείας, κατευθύνονται στην οικογένειά μου. Οι τύποι ζωγράφισαν τα σχέδια, έδωσαν τη θέση τους στο σταυρόλεξο, διοργάνωσε μια έκθεση φωτογραφιών.

Συμπερασματικά γεγονότα, κάθε συμμετέχων έλαβε μια καρδιά με μια επιθυμία υγείας.

Είμαστε για το zozh

Ως μέρος του μαραθωνίου "από την καρδιά στην καρδιά" (04/09/2018) στο δημοτικό σχολείο, τα ανοικτά ρολόγια κλάσης πραγματοποιήθηκαν στο κεφάλι. Στην 3η τάξη, το έργο "Η αγαπημένη μας λεμονάδα. Είστε χρήσιμοι ή πώς; ", στην ώρα της τάξης της τάξης 3B" Υγιεινός τρόπος ζωής ".

Μια ενδιαφέρουσα μελέτη σχετικά με την ιστορία της εμφάνισης λεμονάδας, διευκρινίζοντας τη χρησιμότητα του προϊόντος, της σύνθεσής του, η επιρροή στο ανθρώπινο σώμα πραγματοποιήθηκε από έναν φοιτητή της κατηγορίας 3A της Naiter A. Η Dayuna διεξήχθη στην τάξη του Ερωτηματολόγιο, τα αποτελέσματα έφεραν την προσοχή των μαθητών. Στο τέλος της ομιλίας, τα παιδιά απάντησαν ερωτήσεις σχετικά με το θέμα της έρευνας και τη γευστική νόστιμη σπιτική λεμονάδα.

Στην τάξη 3B, η συζήτηση ήταν για την υγεία και τα συστατικά του, σχετικά με τους παράγοντες που επηρεάζουν την ανθρώπινη υγεία. Οι τύποι, μαζί με τον δάσκαλο, ανήλθαν στον κατά προσέγγιση τρόπο της ημέρας, μιλούσαν για σωστή διατροφή, σκλήρυνση, επιβλαβείς και χρήσιμες συνήθειες. Απάντησαν ερωτήσεις σχετικά με την κλήση στα φυλλάδια, έπαιξε.

Μιλήστε για τη σωστή διατροφή

Στις 7 Απριλίου 2018, στο πλαίσιο του Μαραθώνου της πόλης "από την καρδιά στην καρδιά", μια συνάντηση των φοιτητών 7A τάξη με έναν υποψήφιο των Ιατρικών Επιστημών, Αναπληρωτής Καθηγητής του Τμήματος Προπαμετικών ασθενειών παιδικής ηλικίας, παιδίατρος Fugol DS Η συζήτηση ήταν για τη σωστή διατροφή των εφήβων. Ο Denis Sergeevich μίλησε για τους παράγοντες που παρεμποδίζουν την ανάπτυξη του παιδιού, για την κατάσταση με τα τρόφιμα στο μέσο των εφήβων. Μιλήσαμε για τους λόγους υπέρβαρης, σχετικά με την παραβίαση της συμπεριφοράς των τροφίμων. Κοινές πληροφορίες σχετικά με την ορθολογική, ισορροπημένη, βέλτιστη, προφυλακτική, λειτουργική διατροφή. Μίλησε για τη σύγχρονη σύνθεση των τροφίμων. Οι τύποι έλαβαν πολύτιμες συμβουλές και συστάσεις σχετικά με την οργάνωση της σωστής λειτουργίας ισχύος, τον όγκο του μενού του μαθητού. Ιδιαίτερη προσοχή στον γιατρό που καταβλήθηκαν προϊόντα που προκαλούν ανεπανόρθωτη βλάβη στην υγεία ενός εφήβου (ανθρακούχα ποτά, ενέργεια, μάρκες, λουκάνικα, λιπαρά τηγανητά τρόφιμα κλπ.). Τη συνάντηση του ζητήματος του "λογικού φαγητού" (μάθηση της συμπεριφοράς των τροφίμων των εφήβων).

Δίκαιη επαγγέλματα

Στις 5 Απριλίου 2018, οι φοιτητές της κατηγορίας 9β επισκέφτηκαν την έκθεση των επαγγελμάτων "οικοδόμηση του μέλλοντος του Altai" στο KGB της "Altai Polytechnic Technical School" στο Journal. Οι τύποι συναντήθηκαν και είπαν για τους εκπροσώπους των εκπαιδευτικών ιδρυμάτων διαφόρων χοιρομητέων της πόλης του Barnaul. Η συζήτηση αφορούσε την επιλογή του μελλοντικού επαγγέλματος, τους όρους παραλαβής, το πέρασμα της πρακτικής κ.λπ. Ελπίζουμε ότι οι πληροφορίες που λαμβάνουν οι μαθητές είναι χρήσιμοι σε αυτούς κατά την επιλογή ενός μελλοντικού επαγγέλματος.

Θυμαλούμε, περήφανοι!

Στις 21 Μαρτίου 2018, οι διαγωνισμοί μεταξύ των σχολείων του χωριού νότιου (MBOU "Sosh No. 63", MBOU "Gymnasium No. 5") πραγματοποιήθηκαν στην αθλητική αίθουσα του σχολείου (MBou №5), η μνήμη του Οι στρατιώτες της έναρξης, οι απόφοιτοι του σχολείου №76 V. Zybin) και ο Α. Chalenko (ο οποίος πέθανε στην Τσετσενία το 1995). Οι μαθητές VSK "Patriot" έφεραν ένα ρολόι μνήμης στο λόμπι στην είσοδο του σχολείου. Τα κορυφαία γεγονότα δήλωσαν στους μαθητές για τον Ζύμπιν V. και το Chalenko A. σε διάφορους αθλητικούς αγώνες, οι μαθητές των 5ης βαθμών ανταγωνίζονται. Σύμφωνα με τα αποτελέσματα της "Εκκίνησης διασκέδασης", κάθε ομάδα έλαβε δίπλωμα και για τη νίκη στον διαγωνισμό, το κύπελλο. 1η θέση - MBOU "Γυμνάσιο №5", 2η θέση - MBOU "Sosh αριθ. 76", 3 θέση - mbou "Sosh №63". Συγχαρητήρια στους νικητές!

Συγχαρητήρια στους νικητές

02/28 / 2018-01.03.2018 Στη βάση δεδομένων σκι "Dynamo" υπήρχαν διαγωνισμοί σε αγώνες σκι μεταξύ μαθητών από σχολεία της κεντρικής περιοχής του Barnaul (νεαρών ανδρών, κοριτσιών), καθώς και διαγωνισμοί σε σκι αγωνιστικά στο πλαίσιο του τους Ολυμπιακούς Αγώνες της Νεολαίας (Νεολαία). Σχολείο εκπροσωπούμενες ομάδες σε διαφορετικές ηλικίες: νεαρά κορίτσια, αγόρια, μεσαία κορίτσια, αγόρια, ανώτερα κορίτσια, αγόρια.

Σύμφωνα με τα αποτελέσματα του διαγωνισμού, οι αθλητές μας κατέλαβαν τα τιμητικά βραβεία:
1 θέση - Sr.Yunoshi, 2η θέση - St. Yunoshi.
Στην προσωπική κατάταξη: 1η θέση - Alexandrov Α. 11a, 1 θέση - Golovnov P.8G τάξη;
1 θέση - ml.devushki, 1 θέση - cf.devushki, 2η θέση - τέχνη. Πύργος.
Στην 1η βαθμολογία: 1η θέση - Sanaeva Μ. 11a, 2η θέση - Malevskaya E. 8G,
1η θέση - Hisamutdinova Α. 7a, 2η θέση - Tovkach Μ. 7Α, 3 θέση - Smirnova A. 6B Class.

Συγχαρητήρια στους νικητές και τους συμμετέχοντες του διαγωνισμού σε σκι αγωνιστικά!

Μάχη των Χορωδών

Την 1η Μαρτίου 2018, ένας διαγωνισμός του πατριωτικού τραγουδιού "Μάχη του Χωροβουλή" πραγματοποιήθηκε στην αίθουσα συναρμολόγησης του σχολείου, στην οποία παρακολούθησαν οι μαθητές των βαθμών 5-8. Σύγχρονα τραγούδια και τραγούδια των προηγούμενων ετών ακούγονται από τη σκηνή. Κάθε τάξη ήταν καλά προετοιμασμένη. Σύμφωνα με τα αποτελέσματα του διαγωνισμού, όλες οι ομάδες κλάσης έλαβαν το δίπλωμα. Οι νικητές των μαθήσεων χάλυβα 5B, 6A, 7A, 8G. Συγχαρητήρια! Σας ευχόμαστε περαιτέρω δημιουργικές νίκες!

Αναζήτηση-παιχνίδι "γνώστες του εκλογικού νόμου"

28 Φεβρουαρίου 2018 Με βάση το MBOU "Gymnasium №27" που ονομάστηκε μετά τον ήρωα της Σοβιετικής Ένωσης Β.Ε. Ο Smirnov πραγματοποιήθηκε από το IV District Connoisseurs του Εκλογή του Εκλογικού Δικαίου ", στην οποία 11 γενικά εκπαιδευτικά ιδρύματα της κεντρικής περιοχής της πόλης του Barnaul συμμετείχαν.

Κατά τη διάρκεια του παιχνιδιού, οι μαθητές έπρεπε να εκτελέσουν διάφορα καθήκοντα που συνδέονται με το θέμα του εκλογικού νόμου και της εκλογικής διαδικασίας. Κάθε μία από τις συμμετέχουσες ομάδες στην αρχή του παιχνιδιού έλαβε μια λίστα διαδρομών, στην οποία οι διαδρομές τους γράφουν στους σταθμούς, κατά την εκτέλεση εργασιών στους σταθμούς, κάθε εντολή καταγράφηκε από έναν ορισμένο αριθμό σημείων, το οποίο εισήλθε στη λίστα διαδρομών της εντολής, τα αποτελέσματα συνοψίστηκαν από σημεία αθροίσματος. Οι εργασίες για τους διαγωνιζόμενους ήταν δημιουργικοί και ενημερωτικοί: στους σταθμούς ήταν απαραίτητο να λύσει το σταυρόλεξο, να λύσει προβλήματα, να συμμετάσχουν στην έρευνα Blitz, να κάνουν πολιτικές προσφυγές, να γλιστρήσουν μια πολιτική αφίσα και πολλά άλλα. Σύμφωνα με τα αποτελέσματα του παιχνιδιού, ο νικητής ήταν η ομάδα του MBOU "Sosh No. 76", πληκτρολογώντας 160 πόντους από πιθανό 177. Συγχαρητήρια στους νικητές μας!

Ανταγωνισμός παρουσιάσεων "Αν ήμουν πρόεδρος"

28 Φεβρουαρίου 2018 στην αίθουσα συναρμολόγησης του σχολείου, ένας διαγωνισμός παρουσιάσεων "αν έγινε πρόεδρος". Ο διαγωνισμός παρακολούθησε 6 υποψηφίους μεταξύ των φοιτητών των βαθμών 9-11. Κάθε υποψήφιος εκπροσώπησε το εκλογικό του πρόγραμμα, το οποίο εξέφρασε τις κύριες κατευθύνσεις των δραστηριοτήτων της, δήλωσε σχετικά με την εφαρμογή ιδεών στην εξωτερική και εγχώρια πολιτική του κράτους. Σύνοψη του ανταγωνισμού ήταν σαν την οργάνωση της διαδικασίας μυστικής ψηφοφορίας σε μαθητές 5-8 μαθήματα. Κάθε ακροατής της προεκλογικής εκστρατείας (5-8kl) έλαβε ένα δελτίο που συμπληρώθηκε σε ένα κανάλι για την ψηφοφορία και κατέβηκε σε επιλεκτική urn. Σύμφωνα με τα αποτελέσματα των εκλογών, η Siyutin Igor 11a έγινε ο νικητής της προεκλογικής αγώνα. Συγχαρητήρια στον νικητή! Σας ευχόμαστε επιτυχία στην εκμάθηση και τη διέλευση των εξετάσεων!

"Επιλέγουμε την υγεία!"

24 Φεβρουαρίου 2018 στο σχολικό στάδιο για τους φοιτητές των βαθμών 6-11, Ημέρα της Υγείας πραγματοποιήθηκε από εκπαιδευτικούς φυσικής αγωγής Barilo E.D., Leonteva O.A., Londarenko N.I., αφιερωμένη στον μήνα ενός νεαρού ψηφοφόρου "Επιλέξουμε την υγεία!". Οι ομάδες έπρεπε να υποβληθούν σε διάφορες δοκιμές στην ταχύτητα, την επιδεξιότητα, τη δύναμη, την ικανότητα. Sledge ιππασία, ρίχνει μπότες, χόκεϊ στο χιόνι, τραβώντας το σχοινί, τρέχοντας με σκούπα και άλλες εξετάσεις έπεσαν στο μερίδιο των συμμετεχόντων στους διαγωνιζόμενους. Σύμφωνα με τα αποτελέσματα του διαγωνισμού, οι νικητές ήταν ομάδες 6G, 7V, 8G, 9B, μαθήματα 11Α. Συγχαρητήρια στους νικητές! Ευχόμαστε το σύνθημα "Επιλέξουμε την υγεία!" Έγινε για όλη τη ζωτικότητα!

Ημέρα Υγείας αφιερωμένη στην ημέρα του υπερασπιστή του SechiLev

24 Φεβρουαρίου 2018 Η ημέρα της υγείας για τους μαθητές των 2-5 βαθμών πραγματοποιήθηκε στη σχολική αίθουσα, αφιερωμένη στον εορτασμό της ημέρας του υπερασπιστή της Ημέρας της Πατρίδας. Οι διαγωνισμοί διεξήγαγαν καθηγητές της φυσικής αγωγής Londarenko N.I., Barilo E.D. Οι εντολές των τάξεων ανταγωνίζονται σε ταχύτητα και επιδεξιότητα. "Τρόπος για τους συμμετέχοντες του διαγωνισμού ήρθαν στους διαχειριστές τάξης και τους γονείς. Πολύχρωμες αφίσες ομάδας υποστήριξης, οι δυνατές φωνές των οπαδών οδήγησαν ομάδες στη νίκη. Σύμφωνα με τα αποτελέσματα του διαγωνισμού, 1 θέση λήφθηκε με τάξεις 2V, 3G, 4B, 5Β. Συγχαρητήρια στους νικητές!

Ευρεία μάσαιση

Στις 17 Φεβρουαρίου 2018, στο πλαίσιο του XIV του περιφερειακού ανταγωνισμού των κοινωνικά σημαντικών, κοινωνικών και ενεργών και εκπαιδευτικών σχεδίων, αφιερωμένη στην εκστρατεία XVIII all-ρώσικη εκστρατεία "Είμαι πολίτης της Ρωσίας", αφιερωμένος στο εθελοντικό έτος, Η ομάδα σχεδιασμού "Η διακοπές έρχεται σε εμάς" πραγματοποιήθηκε μια εκδήλωση: "Wide Carnival" σε μια κατηγορία 1 "Α". Παιδιά, μεταξύ των φοιτητών των 5,6 βαθμών (Akimova A., 6 "B", Shadrina V., 5 "A", Zurachyan Ν., 5 "Α", Δυαχένκο Ε., 5 "Α"), υπό την ηγεσία Pavlenko ev (KGBU σε Accepotyik "Altai") εισήγαγε τα πρώτα γκρέιντερ με τελετουργίες και παραδόσεις της γιορτής του Καρναβάλι. Η ομάδα του έργου είναι ευγνώμων στον δάσκαλο της κατηγορίας 1 "Α" από το Verchinina Anna Vladimirovna, για την υποβοήθηση στην υλοποίηση του κοινωνικού έργου.

Ανταγωνισμός των αναγνωστών "Η δόξα του ρωσικού στρατού!"

Η 23 Φεβρουαρίου γιορτάζεται ως η ημέρα του υπερασπιστή της Πατρίδας. Σε αυτή τη σημαντική μέρα, δίνουμε φόρο τιμής για να σεβαστούμε και χάρη σε εκείνους που υπερασπίζονται τη μητρική χώρα κατά τη διάρκεια των χρόνων πολέμου, καθώς και εκείνους που βρίσκονται σε παγίωση στη σκληρή και υπεύθυνη εξυπηρέτηση. Την παραμονή των διακοπών στις 22 Φεβρουαρίου 2018, ένας παραδοσιακός ανταγωνισμός των αναγνωστών έλαβε χώρα στην αίθουσα συναρμολόγησης του σχολείου, στην οποία συμμετείχαν οι μαθητές 1-4 τάξη (31 άτομα). Από τη σχολική σκηνή, τα ποιήματα των διαφορετικών συγγραφέων ακουγόταν. Οι τύποι προσπάθησαν πολύ σκληρά.

Μετά τον διαγωνισμό, τα βραβεία κατέλαβαν:

Derbush L.1G - 1 Mixer, Ryzhkov D.1b, Zavarzin L.1G - 2 μήνες, Rubtsova O. 1A - 3 θέση μεταξύ της 1ης τάξης.

NARTS I.- 1 θέση, Kvakov S. 2B, Gorbunov Μ. - 2 μήνες, Tsareva Ν. - 3 μήνες ανάμεσα σε 2 μαθήματα.

Makulova n.3a - ένα μέρος, Βυατσίνα Λ. 3b, Biryukov G. 3A - 2 Κρεβάτια, Captina V.- 3Μεσεφί μεταξύ 3 μαθήματα.

Schmarov S.- 1, Kropotin Κ. 4Α, Bilida S. 4B - 2 μήνες, Demenko D. - 3 μήνες μεταξύ 4ης τάξης.

Μελλοντικός πολεμιστής

Η παραδοσιακή σχολική εκδήλωση πραγματοποιήθηκε το μήνα της αστικής - πατριωτικής εκπαίδευσης των διαγωνισμών μεταξύ των 9-11 Μαθήματα "μελλοντικού πολεμιστή". Οι διαγωνισμοί αποτελούνταν διάφορα στάδια: συναρμολόγηση, αποσυναρμολόγηση του καταστήματος, συναρμολόγηση, αποσυναρμολόγηση του μηχανήματος, γυρίσματα σε στόχους. Οι εντολές που αποτελούνται από 5 άτομα έδειξαν τις δεξιότητές τους. Σύμφωνα με τα αποτελέσματα του διαγωνισμού, η 1η θέση πήρε την τάξη 9B, 2η θέση - τάξη 9G, 3η θέση - 9V τάξη.

Ασφαλής πάγος

20 Φεβρουαρίου 2018 για τους φοιτητές 4A, 4B, 6A, 8B, 8β, 8B μαθήματα επιθεωρητές σε μικρά δικαστήρια Bio FCU "Κέντρο Γκίγκς" Υπουργείο Έκτακτων Καταστάσεων της Ρωσίας στην επικράτεια Altai A.A. και evseenko a.i. Υπήρχαν συνομιλίες για το θέμα "Safe Ice". Οι υπάλληλοι του Emercom οδήγησαν στα στατιστικά στοιχεία του θανάτου των παιδιών σε υδάτινα σώματα. Είπαν στα παιδιά τους κανόνες συμπεριφοράς στον πάγο, τους κινδύνους του λεπτού πάγου. Υπενθυμίστε το τηλέφωνο της υπηρεσίας διάσωσης. Έδειξε την ταινία "Επικίνδυνο πάγο", στην οποία μίλησε σαφώς οι βασικοί κανόνες ασφαλούς συμπεριφοράς. Προσφέρονται μαθητές για να συμμετάσχουν στον διαγωνισμό "Ασφαλής ύδατος".

Σημασιογραφίες του εκλογικού νόμου

16 Φεβρουαρίου 2018. Οι φοιτητές 10b MBOU "Sosh №76" επισκέφθηκε την εκδήλωση στη βιβλιοθήκη αριθ. 10p. Εβραϊκό μάθημα της νομικής γνώσης των "γνώσεων του« γνώση του εκλογικού νόμου »με την πρόσκληση του αναπληρωτή της πόλης του Barnaul της Duma της Duma του Barnaul Έβδομη σύγκλιση Yelnikova Av Η συζήτηση αφορούσε τις επερχόμενες εκλογές, η ενεργός αστική θέση της νεότερης γενιάς, των σχεδίων εργασίας και των περιπτώσεων άρχισαν. Οι μαθητές απάντησαν ερωτήσεις σχετικά με το δίκαιο δημοσκόπησης, παρακολούθησαν μια προετοιμασμένη παρουσίαση. Η συνάντηση πραγματοποιήθηκε σε φιλική ατμόσφαιρα και για μεγάλο χρονικό διάστημα θυμάμαι τους συμμετέχοντες.

Η ασφάλειά σας είναι η επιλογή σας

13 Φεβρουαρίου 2018 με διάλεξη για φοιτητές 9 τάξεων για ασφαλή συμπεριφορά, εκπρόσωπος του Υπουργείου Έκτακτης ανάγκης της Ρωσίας στον επιθεωρητή της περιοχής Altai Vakhtin A.V. Η συζήτηση αφορούσε τους κανόνες ασφαλούς συμπεριφοράς, ένας αλγόριθμος δράσεων σε διάφορες απροσδόκητες καταστάσεις ζωής. Σχετικά με τις ιδιαιτερότητες του επαγγέλματος του Υπουργείου Έκτακτων Καταστάσεων, την παραλαβή και την παραλαβή της εκπαίδευσης σε αυτόν τον τομέα.

Σημασιογραφίες του εκλογικού νόμου

16 Φεβρουαρίου 2018 Φοιτητές 10Β MBOU "Sosh №76" Επισκέφτηκε την εκδήλωση στη βιβλιοθήκη αριθ. 10 του περιοδικού P. Journal Νομικές γνώσεις Νομικές γνώσεις Νομική γνώση της πρόσκλησης του Barnaul City Duma Yelnikova A.V. Η συζήτηση αφορούσε τις επερχόμενες εκλογές, η ενεργός αστική θέση της νεότερης γενιάς, των σχεδίων εργασίας και των περιπτώσεων άρχισαν. Οι μαθητές απάντησαν ερωτήσεις σχετικά με το δίκαιο δημοσκόπησης, παρακολούθησαν μια προετοιμασμένη παρουσίαση. Η συνάντηση πραγματοποιήθηκε σε φιλική ατμόσφαιρα και για μεγάλο χρονικό διάστημα θυμάμαι τους συμμετέχοντες.

"Επιλογή μου"

16 Φεβρουαρίου 2018 στο MBOU "Sosh No. 76" ως μέρος του σχεδίου εκδηλώσεων για τον μήνα του νεαρού ψηφοφόρου, το παιχνίδι Quest-game "η επιλογή μου" πραγματοποιήθηκε στον εκλογικό νόμο για επτά ομάδες μεταξύ των μαθητών των βαθμών 9 -11, το οποίο οργανώθηκε από την KMI "κοιτάζοντας το μέλλον" υπό την καθοδήγηση του Ανατολικού Ο.Κ. Στο παιχνίδι, κάθε ομάδα έπρεπε να δείξει ένα μείγμα και μια επινοητικότητα όταν εκτελεί εργασίες σε επτά σταθμούς: Έρευνα Blitz, ένα νομικό εικονόγραμμα, μια πολιτική αφίσα, σταυρόλεξο, αναδευτήρα, anagram, έργο. Δύο λεπτά έχουν δοθεί στο πέρασμα κάθε σταθμού. Το περιεχόμενο των καθηκόντων περιελάμβανε ερωτήσεις σχετικά με το εκλογικό δικαίωμα, την ακαμψία των σοβάς, τη δημιουργία μιας πολιτικής αφίσας, τη διεξαγωγή εκστρατείας για έναν υποψήφιο, μαντεύοντας τους όρους και την επίλυση των νομικών στόχων. Μετά τα αποτελέσματα του παιχνιδιού, οι τάξεις των ομάδων 11a, 10a, 9G απονεμήθηκαν πιστοποιητικά τιμής.

Διάλεξη "Νέος ψηφοφόρος"

15 Φεβρουαρίου 2018 Για τους μαθητές της 10ης τάξης MBOU "Sosh No. 76" στη DC, μια διάλεξη ήταν μια διάλεξη με τον "Νέο ψηφοφόρο" Pankrashev Α. Λέκτορας του Κέντρου Πολιτικής Συμβουλευτικής. Η συζήτηση αφορούσε τη σημασία των εκλογών για τη χώρα, τη σημασία της επιλογής για καθέναν από εμάς. Οι τύποι συμμετείχαν ενεργά στη διαδικασία, συμμετείχαν στη συζήτηση σχετικά με τα ζητήματα του εκλογικού νόμου, εξέφρασαν τη στάση τους στις επερχόμενες εκλογές.

Εκλογές σε μια υπέροχη χώρα

14 Φεβρουαρίου 2018 Φοιτητές 2α και 4α Μαθήματα επισκέφθηκαν μουσικά - το ενημερωτικό παιχνίδι "εκλογές σε μια υπέροχη χώρα". Πριν από τα παιδιά, στο πλαίσιο της προεκλογικής εκστρατείας, οι υποψήφιοι για τον πρόεδρο της υπέροχης χώρας δαπανήθηκαν από τους ήρωες των διάσημων βιβλίων: Dunno, νεράιδα, Baba Yaga. Κάθε υποψήφιος μίλησε για το εκλογικό του πρόγραμμα. Στη συνέχεια διεξήγαγε εκλογική εκστρατεία μέσω της συμμετοχής σε μουσικά παιχνίδια, διαγωνισμούς χορού, η δήλωση καλών επιθυμιών. Ο παρουσιαστής πρότεινε ότι οι μαθητές συμμετέχουν στη διαδικασία ψηφοφορίας. Παιδικά γεμάτα δελτία και τους έστειλαν στην επιλεκτική urn. Μετά την καταχώριση των ψήφων, ανακοινώθηκε το όνομα του προέδρου μιας υπέροχης χώρας. Οι μαθητές της δεύτερης τάξης επέλεξαν την νεράιδα, το τέταρτο με κόμμι. Κάθε επιλεγμένος πρόεδρος υποσχέθηκε να κάνει τη ζωή στη χώρα του υπέροχη και καταπληκτική. Και οι μαθητές έλαβαν την πρώτη εμπειρία ψήφου και πρόσκληση με τους γονείς τους. 18 Μαρτίου 2018 Επισκεφτείτε τους σταθμούς δημοσκόπησης του P.Juzhny.

Συγχαρητήρια!

10 Fervala 2018 στη σκι "Stroygaz" που διεξήγαγε διαγωνισμούς σε αγώνες σκι στα βραβεία της εφημερίδας Altai Pravda, στην οποία η ομάδα των νεαρών ανδρών έγινε ο απόλυτος νικητής του ρελέ σκι μεταξύ των ομάδων των εκπαιδευτικών σχολείων των ανδρών. Οι ομάδες αγοριών και κοριτσιών κατέλαβαν 1η θέση ανάμεσα στα σχολεία της πόλης. Μετά τον διαγωνισμό, η ομάδα έλαβε διπλώματα και το κύπελλο του νικητή. Συγχαρητήρια στους αθλητές μας!

"Σύμβολο θάρρους και ανθεκτικότητας - η μεγάλη πόλη του Στάλινγκραντ"

2 Φεβρουαρίου θεωρείται μια μέρα που έστρεψε εντελώς το αποτέλεσμα του Δευτέρου Παγκοσμίου Πολέμου. Για στόχους, σοφούς και εντάσεις εχθροπραξιών, η μάχη Stalingrad ξεπέρασε όλη την προηγούμενη μάχη της παγκόσμιας ιστορίας. Για να δώσετε ένα αφιέρωμα στη μνήμη των θυμάτων, 1 Φεβρουαρίου, την παραμονή της 75ης επετείου της μάχης Stalingrad, στη βιβλιοθήκη αριθ. 10. ΟΠΩΣ ΚΑΙ. Pushkin περάσει γεγονότα.

Για τους μαθητές, 5 "στην" τάξη MBOU "Sosh αριθ. 76" διεξήγαγε ένα μάθημα φήμης "στα βήματα του μεγάλου θάρρους". Οι τύποι έμαθαν για την ιστορία της μάχης του Στάλινγκραντ, για τα μνημεία που απομένουν μετά από αυτά τα τρομερά γεγονότα, κοιτάζοντας τα χρονικά χρόνια. Ιδιαίτερο ενδιαφέρον για τους μαθητές προκάλεσε μια ιστορία για τα βιβλία που διατίθενται στη βιβλιοθήκη αφιερωμένη στη θρυλική μάχη. Μεταξύ αυτών - Roman Yuri Bondareva "ζεστό χιόνι", ρωμαϊκή "ζωή και μοίρα" Vasily Grossman και η ιστορία "στις τάφρους του Stalingrad" Viktor Nekrasov. Για παιδιά σχετικά με αυτά τα γεγονότα, Σεργκέι Alekseev στο βιβλίο "Stalingrad Battle 1942-1943: Ιστορίες για παιδιά" έγραψαν πολύ καλά. Οι ιστορίες, τα επιχειρήματα και τα γεγονότα που συναντώνται είναι αρκετά πειστικά, και η συλλογιστική αναγκάζεται να σκέφτεται και να αρέσει.

"Το Σύνταγμα - ο νόμος, όλοι ζούμε σε αυτό"

Στις 12 Δεκεμβρίου, η χώρα μας σημειώνει την ημέρα του Συντάγματος. Κάθε κατάσταση, μικρή ή μεγάλη ζει σύμφωνα με ορισμένους νόμους, όλοι οι πολίτες του κράτους έχουν ορισμένα δικαιώματα και υποχρεώσεις. Οι νόμοι είναι οι κανόνες που καθορίζει το κράτος. Πρέπει να εκτελούνται από όλους τους πολίτες της χώρας. Οι νόμοι είναι διαφορετικοί, αλλά ο κύριος κύριος νόμος της χώρας μας είναι σύνταγμα. Αυτό συζητήθηκε στο μάθημα της πατριωτικής επικοινωνίας "Το Σύνταγμα - ο νόμος, σε όλα όσα ζούμε", που διεξάγεται για φοιτητές 8 "στην" Sosh Class MBou "Sosh No. 76" στις 12 Δεκεμβρίου στη Βιβλιοθήκη 10. ΟΠΩΣ ΚΑΙ. Πούσκιν. Ο παρουσιαστής εισήγαγε τους τύπους με την ιστορία των διακοπών, είπε για τα σύμβολα της Ρωσίας, πόσο τα σύμβολα για το κράτος είναι. Οι μαθητές θυμούνται επίσης και κάλεσαν τα δικαιώματα των παιδιών που είναι αδιαχώριστες από τα καθήκοντά τους. Στο τέλος της εκδήλωσης, αποδείχθηκε μια ταινία "δικαιώματα από το 0 έως το 18".

Σύμφωνα με τον τίτλο 05.12.2017, πραγματοποιήθηκε περιφερειακό γεγονός στο σχολείο για παιδιά με αναπηρίες σχολείων της κεντρικής περιοχής (αριθ. 63.76.91,93,94, Γυμνάσιο Νο. 5). Κατά τη διάρκεια των τάξεων, τα παιδιά υπό την ηγεσία του σχολικού ψυχολόγου v.n. Ο Belozerova έκανε ένα ασυνήθιστο ταξίδι στον πλανήτη του καλού. Έχοντας εξοικειωθεί και επιθυμεί ο ένας τον άλλον καλή υγεία και καλή διάθεση, δέκα ταξιδιώτες πήγαν στη μαγευτική χώρα κατά μήκος της εποχής του καλού στην κεντρική πόλη. Στο τραπέζι άμμου, τα παιδιά εγκαταστάθηκαν στην πόλη με καλούς ήρωες. Επισκέφτηκε τον κήπο του καλού, να γίνει ασυνήθιστα δέντρα σε αυτό. Στη γωνία της χαλάρωσης, άκουγαν το παραμύθι σχετικά με τη "χώρα αστέρι" και έπεσαν κάτω από τη βροχή των αστέρων, που πρόκειται για όλα τα κακά. Στο τέλος του μαθήματος, οι "Doelks" έβαλαν το μοτίβο στην άμμο και είπαν τι είδους καλά πράγματα έγιναν ήδη και τι άλλο να κάνει.

"Oka άγνωστος στρατιώτης"

4 Δεκεμβρίου 2017 στη βιβλιοθήκη αριθ. 10 τους. ΟΠΩΣ ΚΑΙ. Ο Πούσκιν έλαβε χώρα ένα μάθημα μνήμης "ODA από έναν άγνωστο στρατιώτη" για τους μαθητές των 7 βαθμών MBOU "Sosh No. 76". Με μεγάλο ενδιαφέρον και ευγνωμοσύνη, οι τύποι άκουγαν την ιστορία των ηγετών των στρατιωτών, διαβάστε τις επιστολές εκείνων των ετών, παρακολούθησαν το χρονικό ντοκιμαντέρ για την ιστορία της εμφάνισης του Memorial Architectural Ensemble "Τάφος του άγνωστου στρατιώτη". Και κάθε ένα από αυτά που παρουσιάζει αισθάνθηκε τα αυστηρά μάτια των πεσόντων, αισθάνθηκαν υπεύθυνοι για τη μνήμη αυτών των ανθρώπων. Πρέπει να θυμόμαστε το παρελθόν έτσι ώστε ο φασισμός να μην συμβεί. Αυτό είναι το χρέος μας πριν από εκείνους που έδωσαν τη ζωή τους για την πατρίδα τους για εμάς μαζί σας. Έτσι, με μεγάλη ευλάβεια και σεβασμό, με μεγάλη ευγνωμοσύνη στους ήρωες των φλογετών χρόνων, το μάθημά μας πέρασε.

Διακοπές για μαμάδες

Την τελευταία Κυριακή του Νοεμβρίου, η μέρα της μητέρας γιορτάζεται. Έγινε μια καλή παράδοση να κρατήσουμε τις διακοπές, να παρακολουθήσουν συναυλίες, κάνοντας συγχαρητήρια, να οργανώνουν τις μητέρες και τις γιαγιά τους μέχρι σήμερα. Μια μεγάλη εορταστική συναυλία στην αίθουσα συναρμολόγησης του σχολείου παρασκευάστηκε και πραγματοποιήθηκε μαθητής 2α, 2β. Τα παιδιά τραγούδησαν τραγούδια, διαβάζουν ποίηση, διευθετημένες γκαλερί που αποτελείται από πορτρέτα της μητέρας. Στη συναυλία, συμμετείχαν μητέρες. Στο τέλος των διακοπών, οι μαθητές παρουσίασαν τα δώρα της μαμά τους από τα χέρια τους (καρτ ποστάλ, χάντρες), περνώντας αγάπη και βαθιά σεβασμό για τη μητέρα της, μεγάλη ευγνωμοσύνη σε αυτήν για την αγάπη, τη φροντίδα και την εργασία.

Επιλέγουμε έναν υγιεινό τρόπο ζωής!

Κάτω από ένα τέτοιο σύνθημα, ένα αθλητικό και πρόγραμμα παιχνιδιών στο DC South για τους μαθητές του δημοτικού σχολείου 23.11.2017 πραγματοποιήθηκε. Αστεία αθλητικές διαγωνισμοί, η Merry ηγετική φεγγάρι και ο Άγιος Βασίλης έκανε τον αθλητικό ρελέ σε ενδιαφέρον και αξέχαστο. Όλα τα παιδιά έλαβαν χρέωση χαρούμενης και υγείας. Και στο τέλος των αθλητικών διακοπών, είπαν μαζί "Επιλέγουμε έναν υγιεινό τρόπο ζωής!".

Εβδομάδα ανοχή

Την παραμονή της Διεθνούς Ημέρας Ανοχής (16 Νοεμβρίου), οι φοιτητές του σχολείου μας πραγματοποιήθηκαν μια εβδομάδα αφιερωμένη στην ανοχή και την πρόληψη του εξτρεμισμού και της τρομοκρατίας "σχολείο - το έδαφος της ανοχής". Οι μαθητές του μεσαίου επιπέδου δημιούργησαν ένα "δέντρο ανοχής" (5 CL), έρχονταν το έμβλημα (6Cl) και τα φυλλάδια (7 CL), αποτελούσαν σταυρόλεξα (8KL) για όλους τους μαθητές και τους δασκάλους. Ορισμένοι νέοι φοιτητές (3,4 cl) έκαναν χαμογελαστά "emoticons", με τους οποίους διαβάζουν ποιήματα, τραγούδια τραγούδια για τη φιλία για τους νέους φοιτητές (1,2 CB).

Οι ανώτερες τάξεις πέρασαν ένα στρογγυλό τραπέζι "Τι σημαίνει ανθεκτικό άτομο;" Υπό την ηγεσία του σχολικού ψυχολόγου v.n. Belozerova. Οι τύποι πραγματοποιήθηκαν από διάφορα καθήκοντα: η αρχική γνωριμία αφαιρέθηκε από τον όρο "ανοχή", συζήτησε τον ορισμό της λέξης μεταξύ διαφορετικών εθνών του κόσμου, που απαντήθηκαν, υποστήριξαν, αλλά ως εκ τούτου ήρθαν σε συμφωνία. Οι μαθητές απάντησαν στην ερώτηση: «Γιατί είναι το πρόβλημα της ανεκτικής σχέσης μεταξύ των ανθρώπων, ιδίως των μαθητών, είναι τόσο σημαντική σήμερα» και τελείωσε με την παραγωγή αφισών, στις οποίες στις 16 Νοεμβρίου, οι μαθητές της Ανοχής Οι βαθμοί 5-11 έφυγαν από τις επιθυμίες τους, επέστρεψαν καλά και επέλεξαν τον ανεκτικό άνθρωπο στο σχολείο.

Ώρα νομικών γνώσεων

Στο πλαίσιο του μήνα της νομικής γνώσης του δασκάλου, ο διοργανωτής του Ozh Tarasova O.v. 09.11.2017 Αμητικές τάξεις με φοιτητές της 9ης τάξης "Διεθνής τρομοκρατία - η απειλή της εθνικής ασφάλειας της Ρωσίας" πραγματοποιήθηκε. Κατά τη διάρκεια της εκδήλωσης, δίδονται οι γενικές έννοιες του εξτρεμισμού και της τρομοκρατίας. Οι τύποι εξοικειωμένοι με τη στρατηγική της εθνικής ασφάλειας της Ρωσικής Ομοσπονδίας. Η συζήτηση αφορούσε τους τύπους εξτρεμισμού, τον κίνδυνο διανομής και μέτρα για την αντιμετώπιση της τρομοκρατίας στη Ρωσία, την ευθύνη για δράση που σχετίζονται με τις εξτρεμιστικές και τρομοκρατικές δραστηριότητες.

Babushkina πίτες

Ο μήνας ηλικιωμένων πραγματοποιείται ετησίως τον Οκτώβριο. Αυτή τη στιγμή, το σχολείο διοργανώνει διάφορες εκδηλώσεις: συναυλίες, εκθέσεις κ.λπ. Έτσι 2 και η τάξη αποφάσισε να γιορτάσει την ημέρα των παππούδων (28 Οκτωβρίου 2017) τις διακοπές των "πίτες Babushkina". 12 γιαγιάδες και ένας παππούς ήρθαν στις διακοπές. Στην αίθουσα συναρμολόγησης του σχολείου από το φωνητικό στούντιο "κυρίαρχη" (CDT №2 "), διοργανώθηκε μια συναυλία. Για τους αγαπημένους και τους χαριτωμένους παππούδες, τα παιδιά τραγούδησαν τραγούδια, δήλωσαν ποίηση, καθώς και με τη συμμετοχή των επισκεπτών (Οι ηλικιωμένοι) κρατούσαν ενδιαφέρουσες διαγωνισμούς. Και τότε όλοι μαζί έπιναν τσάι με κέικ γιαγιά. Ήταν νόστιμο, ζεστό και διασκεδαστικό.

Ημέρα λαϊκής ενότητας

4 Νοεμβρίου, όλη η Ρωσία γιορτάζει την ημέρα της ενότητας των ανθρώπων. Αυτή η μέρα καταλαμβάνει μια ειδική θέση μεταξύ των αργιών μας. Συνδέεται με τα γεγονότα του 1612 - το κατόρθωμα των προγόνων μας που έτρεξαν στο όνομα της ανεξαρτησίας της πατρίδας. Την παραμονή της εορταστικής της ημέρας της ενότητας των ανθρώπων, ο δάσκαλος της ιστορίας και των κοινωνικών σπουδών Makhthotkina yu.v, Επικεφαλής του Μουσείου Ιστορίας του Σχολείου Tislyukova V.S. Δράσεις πραγματοποιήθηκαν σε 5-10 μαθήματα που αποσκοπούσαν στο σχηματισμό ηθικών αξιών στους φοιτητές, την ανατροφή του πατριωτισμού, της ιθαγένειας. Οι τύποι ανακάλυψαν για την ιστορία των διακοπών, το σχηματισμό της Αρχής της Ρωσίας και την ενότητα του λαού μας.

Φθινόπωρο

13 Οκτωβρίου 2017 Μαθητές VSK "Patriot" υπό την ηγεσία της Tarasova O.V. Ανοίξτε στρατιωτικά παιχνίδια "Φθινόπωρο κλήση" μεταξύ των φοιτητών των γενικών εκπαιδευτικών οργανώσεων, των Cadets των στρατιωτικών-πατριωτικών και στρατιωτικών αθλητικών συλλόγων, σχολείων Cadet, εξειδικευμένες τάξεις της εκπαιδευτικής περιοχής του Barnaul. Οι διαγωνισμοί πραγματοποιήθηκαν σε δύο αποστάσεις: ένας στρατιωτικός τουριστικός μπαρ των εμποδίων, μια μπάντα πυρκαγιάς.

Κατά τη διάρκεια της διέλευσης των αποστάσεων, οι κατεύθτες πραγματοποίησαν καθήκοντα σε τουριστική και στρατιωτική κατάρτιση, όπως ένα σκάφος και το πέρασμα της διέλευσης, ξεπερνώντας τα εμπόδια του νερού, ο προσδιορισμός του αζιμούθου, αποσυναρμολόγησης - της συναρμολόγησης του μηχανήματος Kalashnikov, η λήψη ενός πνευματικού τουφέκι , Ρόδι ρίχνει και άλλοι. Ήταν απαραίτητο όχι μόνο να εκπληρώσει σαφώς και σωστά το καθήκον, αλλά και να κάνει τα πάντα πολύ γρήγορα, καθώς λαμβάνεται υπόψη ο χρόνος διέλευσης. Η συνοχή των ενεργειών, η αμοιβαία εκτέλεση και υποστήριξη, η ικανότητα εργασίας στην ομάδα επέτρεψε στους τύπους μας να επιδείξουν την προετοιμασία τους και να επιτύχουν το επιθυμητό αποτέλεσμα. Σύμφωνα με τα αποτελέσματα του διαγωνισμού, η ομάδα μας κατέλαβε την αξιότιμη 4η θέση.

Συγχαρητήρια για τη νίκη! Ευχόμαστε καλή τύχη σε μελλοντικούς διαγωνισμούς!

Αθλητισμός υπερηφάνεια του σχολείου

26.10.2017 Στην αίθουσα συναρμολόγησης του σχολείου, οι σχολικές ομάδες απονεμήθηκαν στα αποτελέσματα της συμμετοχής στον ανταγωνισμό της πόλης "Φθινόπωρο Σταυρός". 1η θέση - ομάδα νεαρών κοριτσιών, 3η θέση στο προσωπικό πρωτάθλημα - tovkach m.7a,? 2 θέση - ομάδα μεσαίων αγοριών, 2η θέση στο προσωπικό πρωτάθλημα - Zhdanov, i.7a; 2η θέση - St. Yunashi, 2η θέση στο προσωπικό πρωτάθλημα - Alexandrov Α.11a. Οι νικητές απονεμήθηκαν διπλώματα, μια ομάδα ml.Devushki - διπλώματα και το κύπελλο. Συγχαρητήρια! Σας ευχόμαστε περαιτέρω αθλητικές νίκες !!

Σκάκι ημέρας

10/21/2017 πραγματοποιήθηκαν εκδηλώσεις που αφιερώνονται στην ημέρα του σκάκι στο σχολείο. Το πιο αξιομνημόνευτο γεγονός της ημέρας ήταν το τουρνουά Intershotos που διεξήχθη με βάση το MBOU "Gymnasium No. 5", στην οποία οι μαθητές των σχολείων του Π. Yezhny (Γυμνάσιο Νο. 5, Σχολή Νο. 63, Σχολή Νο. 76) συμμετείχε. Η ταυτόχρονη περίοδος περιόδου παιχνιδιού συμμετείχε σε παίκτες σκακιού 9G, που αντιπροσωπεύουν το σχολείο μας: Tolchin M., Ρώσοι Μ., Zhdanov D, Μ. M. Secressers από KGBU "Σιδηρόδρομος Σκάκι Σκάκι" έδειξε υψηλό επίπεδο επαγγελματικού παιχνιδιού. Το παιχνίδι ήταν έντονο και συναισθηματικό. Οι συνεστροφείς έπρεπε να δουλέψουν καλά, επειδή μεταξύ των παικτών δεν ήταν μόνο οι αρχάριοι παίκτες σκάκι, αλλά και έμπειροι. Ευχαριστούμε τους τύπους μας για συμμετοχή!

Ημέρα δασκάλου

Στις 5 Οκτωβρίου 2017 βιαστείτε για να συγχαρούμε τους δασκάλους μας με μια υπέροχη μέρα του δασκάλου! Την ημέρα αυτή, οι μαθητές προεδρεύουν τα θερμότερα λόγια των συγχαρητηρίων και επιθυμιών, οργάνωσαν μια επίσημη συνάντηση των εκπαιδευτικών. Στο λόμπι των σχολείων, η έκθεση χειροτεχνίας από φυσικό υλικό "Φαντασία Φθινόπωρο" εργάστηκε κατά τη διάρκεια της ημέρας. Το σχολείο ήταν διακοσμημένο με εορταστικές συγχαρητήρια εφημερίδες. Στην αίθουσα συναρμολόγησης, μια συναυλία για τους δασκάλους και τους βετεράνους της παιδαγωγικής εργασίας "που είναι ο δάσκαλος είναι ωραία!".

Αγαπητοί δάσκαλοι! Αφήστε αυτό το σημαντικό έργο που κάνετε κάθε μέρα να σας φέρνει μόνο χαρά. Σας ευχόμαστε μια ηρωική υγεία και νέα επιτυχία στη δύσκολη δουλειά σας. Και εμείς, οι μαθητές σας, με τη σειρά τους, θα προσπαθήσουν όσο το δυνατόν συχνότερα για να σας ευχαριστήσουν τα επιτεύγματά τους.

Καθαρίστε την άκρη του δάσους

Στην καθαρή Πέμπτη, οι μαθητές της τάξης μαζί με το δάσκαλο της τάξης Broul O.S. Διεξήγαγαν μια οικολογική εκστρατεία "Καθαρό δάσος FOREP!". Οι τύποι συλλέχθηκαν από οικιακά σκουπίδια, σπασμένα κλαδιά. Τοποθετήστε την άκρη του λίτρου Pine Boron. Μια τέτοια ενέργεια ήταν η καλή παράδοση του σχολείου μας.

Ημέρα της Υγείας

23 Σεπτεμβρίου 2017, μια μέρα υγείας για τους μαθητές των μαθημάτων 2-11x πραγματοποιήθηκε στο σχολείο. Για τους μαθητές των 2 τάξεων, τα προγράμματα αθλημάτων και τυχερών παιχνιδιών οργανώθηκαν στο South DC. Οι φοιτητές των 3-6x τάξεις συμμετείχαν σε "ξεκίνημα διασκέδασης" στη σχολική αίθουσα. Οι μαθητές του γυμνασίου 8-11 μαθήματα αντιμετώπισαν επιτυχώς με τα καθήκοντα του αθλητικού ανταγωνισμού "Είμαστε έτοιμοι για το gto" για δύναμη, επιδεξιότητα και τήξη. Όλοι οι συμμετέχοντες στην αθλητική εκδήλωση έλαβαν χρέωση χαρούμενης και υγείας.

Ημέρα της πόλης

Στις 16 Σεπτεμβρίου 2017, ο εορτασμός της 80ης επετείου της επικράτειας του Altai και η πόλη του Barnaul, ο οποίος ήταν 287 ετών φέτος. Την ημέρα αυτή, το σχολείο έλαβε ενεργό ρόλο σε εκθέσεις και διαγωνισμούς. Για τη σύνθεση των λουλουδιών "ας είναι πάντα ...", που συντάχθηκε από τη δημιουργική ομάδα των εκπαιδευτικών του σχολείου (Pakhomov V.P., Mojina M.G., Wagner N.V.), το σχολείο έλαβε ευγνωμοσύνη στη διοίκηση της κεντρικής περιοχής του Γ. Barnaul.

Στους διαγωνισμούς που πραγματοποιήθηκε στην επικράτεια του Π. Εβραίων, οι μαθητές αποδέχθηκαν 7,8 μαθήματα. Στο διαγωνισμό "Altai καλοκαίρι σε μια τράπεζα!" Παρουσιάστηκε για γευσιγνωσία "Sea Buckthorn Jams στο μέλι με κέδρους" από φοιτητές: Polyanskaya Christina (8A), Pankov Anya (8b). Το σχολείο διακρίθηκε από ένα κομψό σχεδιασμό ενός πίνακα και πρωτότυπο, πνευματικά δικαιώματα της μαρμελάδας. Στο διαγωνισμό για τη διάσπαση των γραμμάτων, εκ των οποίων η λέξη Barnaul αποτελείται, συμμετείχαν μαθήματα μαθήματα 7A και 8G. Σύμφωνα με τα αποτελέσματα του διαγωνισμού, οι συμμετέχοντες απονεμήθηκαν μπαλόνια και νόστιμα κομμάτια.

Μαθήματα οικονομικής παιδείας

Στο πλαίσιο της εφαρμογής του κρατικού προγράμματος "αύξηση του επιπέδου οικονομικής γραμματισμού του πληθυσμού στην επικράτεια της Altai", προκειμένου να δημιουργηθεί οικονομικός πολιτισμός και δεξιότητες αποτελεσματικής διαχείρισης προσωπικών οικονομικών 14.09.2017 έως 09/15/2017, Το σχολείο διοργάνωσε τα διδάγματα της οικονομικής παιδείας στον 5ο βαθμό. Τα μαθήματα κρατήθηκαν από τον δάσκαλο της ιστορίας και των κοινωνικών σπουδών της Makhotkina Yu.v και του δασκάλου της πρόσθετης εκπαίδευσης του αξεσουάρ KGBudo "Altai" Pavlenko E. B, στα θέματα "χρήματα. Τι είναι?" Σε 5B, 5V, 5G, "Χρηματοοικονομική Στρατηγική" σε 5α CL. Οι τύποι συμμετείχαν σε διαγωνισμούς και κουίζ, οι ενδιαφερόμενες απαντήσεις σε ερωτήσεις, ανέπτυξαν τις δικές τους οικονομικές στρατηγικές. Ελπίζουμε ότι η γνώση που κέρδισε συμβάλλει στην οικονομική ασφάλεια και στη βελτίωση της ευημερίας των μαθητών μας.

Η 1η Σεπτεμβρίου είναι η ημέρα της γνώσης

Στο κατώφλι του φθινοπώρου γιορτάζουμε αυτή τη συγκεκριμένη μέρα, η οποία είναι κοντά σε ανθρώπους όλων των γενεών. Και όλα επαναλαμβάνονται: μαθήματα και αλλαγή, έλεγχος, εξετάσεις. Κάποιος εξακολουθεί να είναι καλός δεκάδες των σχολικών ετών μπροστά, και κάποιος έχει ήδη εισέλθει στη γραμμή τερματισμού.

Αλλά όλες οι ανησυχίες και το πρόβλημα θα ξεκινήσουν αύριο και σήμερα είναι διακοπές. Γνωριμία διακοπών με το σχολείο ή τη συνάντηση με τους συμμαθητές και τους φίλους μετά από ένα μακρύ χωρισμό του καλοκαιριού. Από δεξιά, σημειώνουμε σήμερα ως γιορτή της γνώσης. Γεια σου σχολείο, με καλό δρόμο!