هل تخطط لحدث رياضي؟ أو لإضافة التنوع إلى الترفيه الرياضي والترفيه؟ ستجد في هذا القسم مجموعة كبيرة ومتنوعة من الحلول الجاهزة لهذا الغرض.

فيما يلي سيناريوهات وملاحظات مفصلة عن المسابقات الرياضية التي أجراها زملائك بنجاح، "Merry Starts"، ومسابقات التربية البدنية العائلية، والألعاب الأولمبية الصغيرة، والأحداث المواضيعية المخصصة للعطلات المهمة وتواريخ التقويم التي لا تُنسى. سنساعدك على إضفاء النضارة والتنوع على الأنشطة الرياضية مع الأطفال في الصيف والشتاء.

افعل معنا، افعل كما نفعل، افعل أفضل منا!

الواردة في الأقسام:
يتضمن أقسام:

عرض المنشورات 1-10 من 18355 .
جميع الأقسام | السيناريوهات. العطلات الرياضية والترفيه الرياضي، يبدأ المرح

الصيف هو وقت رائع، كما لو أنه تم إنشاؤه خصيصًا للأطفال للجري والقفز والقفز استمتعت. العاب الجوال و رياضاتسباقات التتابع والمسابقات محبوبة بشكل خاص من قبل الأطفال، لأنها مصدر مهم للمشاعر المبهجة. 02 يوليو 2019 في منطقة الروضة رقم 3 "يابلونكا"...

المهرجان الرياضي "الألعاب الشتوية" في المجموعة التحضيريةالمؤسسة التعليمية لمرحلة ما قبل المدرسة التابعة للميزانية البلدية روضة تشيرتكوفسكي رقم 3 مهرجان رياضي من النوع التنموي العامفي المجموعة التحضيرية "الألعاب الشتوية"مدرس بدني ثقافة: إميليانينكو تمارا إيفانوفنا. بي تشيرتكوفو، يناير 2019. مهام:...

السيناريوهات. إجازات رياضية وترفيه رياضي وبداية ممتعة - مهرجان رياضي "متعة الشتاء" في المجموعة الوسطى

منشور "مهرجان رياضي" متعة الشتاء "في المنتصف..."المؤسسة التعليمية لمرحلة ما قبل المدرسة التابعة للميزانية البلدية روضة تشيرتكوفسكي رقم 3 من النوع التنموي العام مهرجان الرياضات الشتوية في المجموعة المتوسطة "متعة الشتاء". مدرب التربية البدنية: إميليانينكو تمارا إيفانوفنا. قرية تشيرتكوفو يناير 2019 الغرض:...

مكتبة صور مام

ملخص سيناريو الثقافة البدنية الترفيهية "زيارة ميشا" في المجموعة الثانية للناشئينمادو "روضة الأطفال رقم 6"، معلم بيرم: مليخينا ن.ل. ملخص سيناريو أنشطة الثقافة البدنية الموضوع: "زيارة ميشا" (المجموعة الإعدادية الثانية) المهام التعليمية: تحفيز الأطفال على الأنشطة البدنية؛ تقوية المشي والجري والقفز على الرجلين مع...

سيناريو عطلة رياضية للأطفال في سن ما قبل المدرسة "Apple SPAS ويوم المدربين البدنيين" 1. الغرض من العطلة هو تعزيز الطابع الجماهيري للثقافة البدنية والرياضة وتعلم تقاليد الشعب الروسي. 2. المهام: تنمية اهتمام الأطفال بالتربية البدنية، ...

سيناريو الترفيه الرياضي والموسيقي "الصداقة مع إشارات الطريق"سيناريو الترفيه الموسيقي والرياضي وفقًا لقواعد الطريق مع الأطفال في سن ما قبل المدرسة "الصداقة مع إشارات الطريق" المهام: تعزيز معرفة الأطفال بإشارات المرور وإشارات الطريق "التحذير" و "المنع" ووسائل النقل ، قواعد ...

السيناريوهات. العطل الرياضية والترفيه الرياضي وبداية المرح - تقرير مصور عن الرياضات الصيفية والترفيهية الترفيهية "عطلة البحر"

أصبح من التقاليد كل صيف في "Teremka" لدينا تنظيم مهرجان رياضي وموسيقي بمشاركة Sea King Neptune. في كل عام يأتي إلى الرجال بشخصيات جديدة، ويأتي هذا العام مع ابنته حورية البحر وكيكيمورا. الشخصيات منقسمة..

الغرض من العطلة الرياضية: خلق مزاج بهيج وتحسين المهارات والقدرات الحركية في جو مريح يهيئ جميع الأطفال للنشاط الإبداعي. لتنفيذ الاستمرارية في التربية البدنية للأطفال بين مؤسسة ما قبل المدرسة و ...

عطلة 23 فبراير. يدخل الأطفال المسيرة ويصطفون على جانبي القاعة. المربي: لدينا اليوم مهرجان رياضي مخصص ليوم الجيش الروسي. تهانينا لجميع الرجال المدافعين عن الوطن الأم بمناسبة عيد 23 فبراير. قريبا جدا سوف يكبر الأولاد ويأخذون مكانا ...

سيناريو الترفيه الصيفي للتربية البدنية "الزيارة الصيفية للأطفال" لكبار الأطفال في مرحلة ما قبل المدرسة في المؤسسات التعليمية لمرحلة ما قبل المدرسةسيناريو الثقافة البدنية الترفيهية حول موضوع صيفي للأطفال الأكبر سناً في مرحلة ما قبل المدرسة "زيارة الصيف للرجال". الغرض: خلق مزاج بهيج لدى الأطفال. المهام: تطوير النشاط والاهتمام. تعزيز المعرفة حول الزهور البرية. تعزيز تنمية مهارات الاتصال. حاضِر...

يحتوي هذا القسم على ألعاب رياضية متنوعة وأنشطة رياضية بالإضافة إلى جميع أنواع سباقات التتابع والبدايات الممتعة للأطفال الملتحقين بمؤسسات ما قبل المدرسة.

هنا يمكنك العثور على الألعاب الفردية وأشكال الترفيه مع الأطفال، بالإضافة إلى برامج التربية البدنية والرياضة بأكملها. هناك سيناريوهات مصممة حصريًا لفريق الأطفال، وهناك سيناريوهات يشارك فيها الأطفال مع والديهم. سوف تتحول عطلة ممتعة إذا قمت بإضافة عنصر موسيقي إلى المسابقات الرياضية، ويمكنك أيضا معرفة كيفية القيام بذلك بشكل صحيح ومثير للاهتمام من هذا القسم.

ستكون المادة مفيدة لكل من أولياء الأمور ومعلمي رياض الأطفال. لن تعمل الألعاب والبرامج المقدمة على تنويع هواية الأطفال فحسب، بل ستقويهم أيضًا وتنمي خفة الحركة ورد الفعل والبراعة. تتم كتابة النصوص بوضوح وكفاءة. سوف تسمح لك بإنشاء عطلة ممتعة للأطفال من الصفر. يتم تقديم كل سيناريو من قبل موظفي مؤسسات ما قبل المدرسة، مما يعني أنه تم اختباره بالفعل على الأطفال وحصل على تقييم إيجابي من تلاميذ المؤسسات التعليمية لمرحلة ما قبل المدرسة وأولياء أمورهم.

بوليانسكايا جالينا فيكتوروفنا
مسمى وظيفي:مدرس الثقافة البدنية
مؤسسة تعليمية: MAOU "صالة للألعاب الرياضية تحمل اسم N. V. بوشكوف
المنطقة:موسكو ترويتسك
اسم المادة:التطوير المنهجي
موضوع:تنظيم وإقامة الأحداث الرياضية الجماهيرية في المؤسسات التعليمية (المدارس).
تاريخ النشر: 12.11.2016
الفصل:التعليم الكامل

الموضوع: تنظيم وإقامة الفعاليات الرياضية الجماهيرية في المؤسسات التعليمية (المدارس).

1 المقدمة
الصفحة 3
الفصل 1
. تنظيم العمل الرياضي الجماعي في المدرسة. الصفحة 5 1.1. أنواع المسابقات صفحة 8 1.2. تخطيط المسابقات والفعاليات الرياضية الجماعية صفحة 9
الفصل 2
. محتوى ومنهجية الرياضة اللاصفية والعمل الجماعي. ص.10 2.1 لوائح المسابقات ص.12 2.2 مجلس الثقافة البدنية ص.14 2.3 إجراء المسابقات ص.17
الفصل 3
الاتجاهات الرئيسية للعمل الرياضي الجماعي. الصفحة 19
الاستنتاجات
ص.21 المراجع ص.23 الملحق

مقدمة.
الرياضة الجماعية - جزء من الرياضة التي تهدف إلى التربية البدنية والتنمية البدنية للمواطنين من خلال فصول منظمة و (أو) مستقلة، وكذلك المشاركة في التربية البدنية والأحداث الرياضية الجماهيرية. . تعد الرياضة اللامنهجية والعمل على تحسين الصحة أحد أهم مكونات التربية البدنية في المدرسة. يعد إجراء الثقافة البدنية والفعاليات الرياضية أهم عنصر في عملية التربية البدنية للطلاب. أهداف هذه الأحداث هي تعزيز الثقافة البدنية والرياضة، وتعريف الطلاب بالتربية البدنية المنهجية. السابق. والرياضة تلخيص نتائج الثقافة البدنية والعمل الرياضي والترفيه النشط. تعتبر المسابقات المدرسية المقياس الأكثر فعالية لزيادة اللياقة البدنية للطلاب. أهمية المسابقات الرياضية كبيرة بشكل خاص في تكوين الصفات الأخلاقية والإرادية والسمات الشخصية. تُستخدم الأحداث الرياضية للتحقق من جودة العمل التعليمي والتدريبي والتعليمي. كما أنها تسمح بالتأثير التربوي على الجمهور. الرياضة نشاط يخدم مصالح المجتمع وينفذ وظائف تعليمية وإعدادية وتواصلية، ولكنه ليس تخصصًا دائمًا للشخص. ويتجلى هذا بشكل واضح في رياضات الأطفال، حيث أن النشاط الرياضي للطلاب هو 2
اللامنهجية، التي توفرها خطط وبرامج الدولة باعتبارها تخصصًا أكاديميًا في المدرسة ويتم تنفيذها من خلال أشكال العمل اللامنهجية واللامنهجية، أي على أساس تطوعي بحت. المسابقات الرياضية هي مشهد عاطفي مشرق. تنشأ متعة النظارات الرياضية بسبب مشاركة المشاهد فيها، الذي ينجذب إلى المستوى العالي من تطوير الصفات الحركية، والإجراءات الجريئة والحاسمة للمشاركين، وإنجازاتهم العالية. يتم تمثيل جميع أنواع النشاط البشري تقريبًا في الرياضة: المعرفية والموجهة نحو القيمة والتواصل وما إلى ذلك. لذلك، في عملية التربية البدنية، من الممكن تشكيل وعي وسلوك الناس بنشاط في الاتجاه الصحيح. في عملية الأحداث الرياضية، يتم تنفيذ التعليم العقلي للمشاركين. في عملية التدريب، هناك أيضا التطور الأخلاقي للمشاركين في الرياضة. إنه يهدف إلى تشكيل صفات القيمة الاجتماعية للشخص التي تحدد موقفه تجاه الآخرين والمجتمع ونفسه وفي المجموع يمثل ما يسمى عادة بالتربية الأخلاقية. توجد في الألعاب والمسابقات الرياضية فرص غنية لتكوين قواعد السلوك الجماعي. من خلال إتقان وظائف الفريق المختلفة، يتعلم الطلاب ليس فقط تنظيم سلوكهم، ولكن أيضًا التأثير بنشاط على تصرفات رفاقهم، وإدراك مهام الفريق على أنها مهامهم الخاصة. تحت إشراف المعلم، مثل هذه الصفات الأخلاقية الهامة مثل 3
المسؤولية تجاه الفريق، والشعور بالواجب، والفخر بنجاح الفريق، وما إلى ذلك. الأهداف الرئيسية لأي مسابقة هي: - تعزيز صحة الطلاب وتصلبهم وتنوعهم. - تنشئتهم بروح الوطنية والجماعية والصداقة، وتنمية الصفات الأخلاقية والإرادية العالية، وتحسين الانضباط والتنظيم. - التطوير الواسع لبعض الألعاب الرياضية في المدرسة وتحسين النتائج الرياضية والفنية للطلاب. - تلخيص نتائج العمل التعليمي والتدريبي، وتحديد اهتمامات الأطفال في بعض الألعاب الرياضية، وجذب الطلاب إلى التربية البدنية والرياضة المنهجية، وتعزيز الرياضة ونشرها.
الفصل 1

1. تنظيم العمل الرياضي الجماهيري في المدرسة.
تعتبر الثقافة البدنية والعمل الصحي المنظم بشكل صحيح في المدرسة أساسًا لأسلوب حياة صحي يعزز صحة الطلاب. في ظروف مدرسة التعليم العام، تعلق أهمية كبيرة على الوضع الحركي لأطفال المدارس. تعتمد صحة وأداء الطلاب إلى حد كبير على تنظيمها الصحيح. التنظيم العقلاني للنظام الحركي يلبي متطلبات العصر، لتزويد الطلاب بالتمارين البدنية اليومية. 4
يجب أن يشمل النظام الحركي العقلاني جميع أنواع الثقافة البدنية والعمل الصحي. إن تناوبها مع الدورات التدريبية يوفر مستوى عالٍ من النشاط البدني، إلى حد ما يقلل من تعب الطلاب ويزيد من كفاءة العمل التعليمي. وسائل الثقافة البدنية لها تأثيرات مختلفة على التوتر العقلي والخصائص العقلية للشخص، على وجه الخصوص، على العدوانية والقلق. وأشار I. P. Pavlov أيضًا إلى أن النشاط السلوكي للناس اجتماعي بطبيعته. وبطبيعة الحال، تؤثر الظروف الاجتماعية على العواطف والسلوك والشخصية والنفسية للناس، وخاصة الشباب. وهذا ينطبق بشكل خاص على مجال الرياضة. يؤكد V.I.Malinak في دراسته أن الزيادة الإضافية في فعالية التربية البدنية المعقدة لأطفال المدارس ترتبط إلى حد كبير بتحسين طرق تعليم الأطفال أشكالًا مختلفة من النشاط الحركي. ومع ذلك، فإن عدم وجود توافق في الآراء حول العديد من القضايا المتعلقة باختيار وفعالية الأساليب وطرق التدريس المختلفة المستخدمة يشير إلى أن هذه القضية لم تتم دراستها بشكل كافٍ. تحتاج الشجرة أيضًا إلى التبخر والانتعاش المتكرر بمساعدة الرياح والأمطار ونزلات البرد وإلا فإنها تضعف وتذبل بسهولة. وبنفس الطريقة، يحتاج جسم الإنسان بشكل عام إلى حركات قوية،
د
النشاط والتمارين الجادة. (كومينسكي يا.). 5
من الواضح أن عدم الاستقرار الاجتماعي والاقتصادي الذي طال أمده في بلدنا يؤثر على تلاميذ المدارس. يُظهر الطلاب في المواقف الصعبة والحرجة العدوانية والقلق والصراع وارتكاب الجرائم. كل هذا نتيجة التأثير على تكوين الشخصية. التربية البدنية للطفل هي أساس الباقي، بدون التطبيق الصحيح للنظافة في نمو الطفل، بدون التربية البدنية والرياضة الصحيحة، لن نحصل أبدًا على جيل صحي. (AV Lunacharsky). في هذا الوضع التربوي، لا تحل الثقافة البدنية والعمل على تحسين الصحة المهام المتعلقة بتحسين الصحة والتعليم والتعليم فحسب، بل أيضًا المهام الوقائية والتصحيحية. يمكن لمثل هذا العمل أن يوقف عمليات التأثير السلبي على تلاميذ المدارس، ويحسن إلى حد ما الحالة العقلية لكل طالب والمناخ المحلي في مجموعة من تلاميذ المدارس. من الضروري أن ينضم كل شخص إلى التمارين البدنية. بدون هذا، لا يمكن تصور الحديث عن نمط حياة صحي. (ن.اموسوف). . من الواضح أن التمارين البدنية التي يتم إجراؤها بشكل منهجي وهادف لها تأثير إيجابي على التطور النفسي الفسيولوجي لأطفال المدارس. لقد اعتاد الكثيرون بالفعل على عبارة "التقنيات الموفرة للصحة"، على الرغم من أنهم يفهمونها بطريقتهم الخاصة. يقوم البعض بتنفيذ البرنامج التدريبي "الدروس 6
"الصحة"، والبعض الآخر ينظم مسابقات صفية، والثالث يستخدم البرنامج العالمي الذي أوصت به وزارة التربية والتعليم، والرابع يقتصر على شاي الأعشاب وسلطات الفيتامينات وغيرها. وبطبيعة الحال، ينبغي الترحيب بأي طريقة من هذا القبيل، ولكن من المهم أن نتذكر الشيء الرئيسي: الصحة هي أكثر من مجرد غياب المرض. والعمل على الحفاظ عليها وتعزيزها يجب أن يتم بشكل هادف باستخدام الأساليب التربوية.
1.1 أنواع المسابقات
في النظام الروسي للتربية البدنية، تم تطوير نظام متناغم للمسابقات الرياضية. يمكن تقسيم جميع المسابقات الرياضية الكبرى بشكل مشروط إلى ثلاث مجموعات: 1. المسابقات المعقدة ذات الإزاحات في العديد من الألعاب الرياضية. 2. المسابقات السنوية لبطولة الاتحاد الروسي في جميع الألعاب الرياضية. 3. المسابقات الروسية المخصصة للتواريخ الهامة، وكذلك الجوائز التي أنشأتها المنظمات المختلفة. اعتمادا على أهداف المنافسة، يتم تقسيم الأنواع التالية من الألعاب الرياضية إلى: 1) البطولات التي يتم فيها تحديد البطل (أفضل فريق، مشارك في المنافسة)؛ 2) المسابقات التأهيلية لتحديد أقوى الرياضيين أو استكمال المنتخب الوطني؛ 7
3) مراقبة المسابقات أثناء الدورات التدريبية (الغرض من هذه المسابقات هو التحكم التربوي في حالة اللياقة البدنية والإنجازات الرياضية للمشاركين)؛ 4) المسابقات الجماهيرية (الألعاب الرئاسية، المسابقات الرئاسية)؛ 5) المسابقات التوضيحية لشعبية الرياضات المختلفة. وفقا لشكل التنظيم، تتميز الأنواع التالية من المسابقات: أ) المسابقات المغلقة في الفصل، المدرسة، النادي الرياضي، الذي يشارك فيه طلاب هذا الفريق فقط؛ ب) مسابقات مفتوحة يمكن للفرق والرياضيين الفرديين من المدارس الأخرى المشاركة فيها، والتنافس بشكل كامل على الجوائز والميداليات وما إلى ذلك؛ ج) لقاءات (مباراة) ودية - مسابقات بالاتفاق المسبق بين فرق الفصول والمدارس؛ د) مسابقات المراسلة بين الفصول والمدارس في المنطقة والمدينة والمنطقة، وما إلى ذلك. وفقا لشروط الإزاحة، يمكن أن تكون المسابقات شخصية وفريقية. هيكل الأحداث الرياضية الجماهيرية. يمكن أن تكون المسابقات داخلية - (بطولة مدرسية في مختلف الألعاب الرياضية، أيام صحية، بطولات، أيام رياضية)، خارجية - (مدينة، منطقة، إقليمية، إلخ). 1
.2 التخطيط للمسابقات الرياضية .
وبما أن المسابقات الرياضية جزء لا يتجزأ من العملية التعليمية والتدريبية، فقد تم التخطيط لطبيعتها وتوقيتها
مقدماً. الوثائق الرئيسية للتخطيط وإقامة المسابقات هي خطة التقويم ولوائح المسابقات. يتم وضع خطة العمل الرياضي الجماهيري للمدرسة من قبل جميع الأطراف المعنية قبل بداية العام الدراسي الجديد، مع مراعاة الفئات العمرية للطلاب والتقاليد المدرسية. عند وضع الخطة، من الضروري أن تزن كل الاحتمالات: توافر وحالة القاعدة الرياضية والمعدات الرياضية والظروف الجوية في المنطقة. وينبغي نشر نسخة مسودة الخطة على لوحة الإعلانات حتى يتعرف عليها تلاميذ المدارس. في الاجتماع الأول لفيزيائيي الفصل، تتم مناقشة الخطة أو استكمالها أو تغيير شيء ما والموافقة عليه. ثم سيتم تنفيذها خلال العام الدراسي. في كل مدرسة، يمكن أن تكون خطة الأحداث الرياضية الجماهيرية خاصة بها بحتة، مع الأخذ في الاعتبار حالة وتوافر القاعدة الرياضية والمعدات الرياضية ومؤهلات معلمي التربية البدنية. في مدرستنا - "صالة للألعاب الرياضية لهم". ن.ف. بوشكوف "، ترويتسك ، تقام الأحداث الرياضية وفق الخطة التالية (انظر الملحق رقم 1)
الفصل 2

2. محتوى ومنهجية الرياضة اللاصفية والعمل الجماهيري.
فرضية العمل هي أن اتباع نهج متمايز في إجراء شامل ومنتظم للثقافة البدنية والترفيه والأحداث الرياضية في المدرسة والخصائص الفردية للنمو البدني واللياقة البدنية لأطفال المدارس، 9
إن حضور الحلقات والأندية الرياضية سيوفر نشاطًا بدنيًا كافيًا للأطفال، وسيساهم بكل الطرق في نموهم البدني الطبيعي، وتعزيز صحتهم، وتنمية قدراتهم العقلية، وسيكون له تأثير إيجابي على التعلم بشكل عام، وعلى تكوينهم، وعلى التعرف على نمط حياة صحي يؤثر على حياتهم المستقبلية. الغرض من الدراسة هو الإثبات العلمي لوسائل وأساليب الثقافة البدنية المعقدة والترفيه والأحداث الرياضية التي تقام في المدرسة، مع مراعاة المستويات الفردية للنمو البدني واللياقة البدنية للطلاب. وفقا للهدف والفرضية المطروحة، تم تحديد المهام البحثية التالية: 1. تحديد مستوى وديناميكيات اللياقة البدنية لأطفال المدارس. 2. تطوير المبادئ التوجيهية العمرية للنمو البدني واللياقة البدنية لأطفال المدارس. 3. التحقق من فعالية الوسائل والأساليب المقترحة للتربية البدنية المعقدة والفعاليات الصحية والرياضية التي تؤثر على النمو البدني واللياقة البدنية للطلاب. 10
4. وضع توصيات لتحسين تنظيم وعقد الأحداث الرياضية والترفيهية والرياضية المعقدة.
2.1 لوائح المنافسة
تعتبر لوائح المسابقات هي الوثيقة الرئيسية التي تنظم شروط وإجراءات إقامة المسابقات. يجب التفكير بعناية في كل قسم من هذا الحكم وتوضيحه بوضوح. لا ينبغي لأي نقطة أن تثير الشكوك والتفسيرات المختلفة. يتم وضع اللائحة على أساس خطة التقويم وقواعد المنافسة لهذه الرياضة ويتم إرسالها إلى المنظمات المشاركة في موعد لا يتجاوز شهر قبل المنافسة (قبل 3 أشهر من مسابقات عموم الاتحاد والجمهورية). وتتكون اللائحة عادة من الأقسام التالية: 1. أهداف وغايات المسابقة. 2. مكان وزمان المسابقة؛ 3. المشاركون في المسابقة. 4. الريادة في إعداد وإجراء المسابقات. 5. إجراءات تحديد الفائزين. 6. مكافأة المحفزين للبطولات الشخصية والجماعية. 7. شروط وإجراءات تقديم الطلبات 8. شروط قبول المشاركين. أحد عشر
يعتمد محتوى أقسام اللائحة الخاصة بالمسابقات على نوع المنافسة وحجمها. عند اختيار مكان ومواعيد المسابقات، من الضروري مراعاة الظروف المناخية: درجة حرارة الهواء، وهطول الأمطار، والضباب، وما إلى ذلك. عند اختيار التضاريس في بعض الألعاب الرياضية، من الضروري أن تأخذ في الاعتبار حجم المنافسة ومستوى استعداد المشاركين: يجب أن تتوافق تضاريس المسارات مع مؤهلات الرياضيين. عند التخطيط لوقت المسابقة، من الضروري مراعاة مدة ساعات النهار، وعدد المشاركين، وبعد البداية والنهاية عن أماكن الإقامة والوجبات للرياضيين، وخصائص حركة المرور، والوضع لأكبر عدد من المشاركين في المسابقة. عند وضع لائحة المسابقات، يجب إعطاء مكان خاص لأقسام "المشاركين في المسابقة"، "برنامج وشروط المسابقة"، "إجراءات تحديد الفائزين". يشير قسم "المشاركين في المسابقة" بوضوح إلى المنظمات والمجموعات المسموح لها بالمشاركة في هذه المسابقات وعدد الفرق لكل مشارك. وتحدد في هذا القسم شروط القبول في منافسات البطولة الفردية. 12
وفي قسم "برنامج شروط المسابقة" يتم سرد أنواع الأنشطة التنافسية التي يتضمنها برنامج المسابقة لجميع الفئات العمرية ولجميع الفرق المشاركة، وكذلك توزيع الأنواع حسب اليوم. في حالة وجود عدد كبير من المشاركين، يجب إجراء قرعة جماعية وبيان ترتيب توزيع المشاركين. في قسم "إجراءات تحديد الفائزين"، يتم الإشارة بشكل واضح للغاية إلى تكوين الفريق وعدد المشاركين في الاختبار لأنواع وشروط معينة لتلخيص نتائج الفريق. (انظر الملحق رقم 2). في جميع أنظمة التسجيل، عند تلخيص نتائج بطولة الفرق، قد يتم تطبيق معاملات إضافية لتحفيز النتائج وزيادة أهمية الفئة العمرية أو نوع المنافسة. في الرياضات الجماعية، يتم استخدام أنظمة القرعة: جولة روبن، مع الإقصاء، مختلط. يجب أن تعقد المسابقات داخل المدرسة بطريقة منظمة، في جو رسمي، يجب دعوة أولياء الأمور وممثلي المنظمات المسيرة إليهم.
2.2 مجلس التربية البدنية
من أجل تنظيم إدارة أعمال التربية البدنية الجماعية وإجراء المسابقات في المدرسة، من الضروري الاعتماد بشكل كامل على قوة الطلاب أنفسهم. يجب أن يعمل مجلس مجموعة الثقافة البدنية بنشاط في المدرسة. للتأكد من أن الأحداث تقام في الوقت المناسب، ومثيرة للاهتمام، وممتعة، بحيث تكون هناك فوائد بدنية وتربوية ولم تكن هناك إصابات بين 13 شخصًا
الأطفال، تحتاج إلى إعداد المساعدين لنفسك. بدونهم كما بدون أيدي. ونحن بحاجة إلى كل أنواع المساعدين. هؤلاء هم القضاة الشباب في مختلف الألعاب الرياضية ومصممي الجرافيك ومنظمي مجموعات الأطفال أو فيزيائيي الفصل وقباطنة الفرق والمصورين والأيدي العاملة فقط. أي تلميذ مبتدئ سعيد وفخور بأنه مكلف بالأعمال التجارية. إنه مستعد للعمل، وهو يحاول، ويخرج من جلده، ولكن إذا لم تعلمه، فلا تظهره، فيمكنك أن تفقد مثل هذا المساعد إلى الأبد، وكرياضي أيضًا. ولهذا السبب يجب علينا إعداد مساعدينا. أما رياضيو الفصل، فيتم اختيارهم من قبل الأطفال، وهم يعرفون على وجه اليقين أنه يمكن الوثوق بهؤلاء الرجال في مصيرهم الرياضي. إذن هؤلاء الرجال هم قادة. يتم جمع Fizorgs مرة واحدة في الأسبوع، في يوم معين. يتم تعريفهم بأهم المهام: - ضمان حضور الطلاب بنسبة 100٪ دون تأخير وبالزي الرياضي للدرس؛ - تعليم كيفية عمل جدول الواجبات في حصص التربية البدنية . . يمكن أن تكون الأسئلة متنوعة للغاية: حول إجراء المسابقات والتحكيم وإصلاح القاعدة الرياضية ومنح وتشجيع اللاعبين والحكام الشباب والقضايا التأديبية والشؤون الرياضية للمدارس. في جلسات مجلس fizorgs، من الضروري تسجيل ما تقرر، وما تقرر، ومن تم تعيينه والموعد النهائي. يتم نشر قرار مجلس fizorgs على منصة "مجلس fizorgs" لجميع الطلاب. 14
قبل المنافسة التالية في مجلس المنظمين الماديين: "من أجل النجاح في إقامة مسابقة كذا وكذا، هناك حاجة إلى مساعدين، واختيار أو تحديد الرجال حسب الرغبة، والعديد من الأشخاص من كل فئة. ستعقد الندوة الأولى غدا بعد المدرسة. في الفصول الدراسية مع الحكام الشباب، لا يتعين عليك الدخول في غابة التحكيم العميقة. تعريف الأطفال بأحكام عامة، مثلاً القواعد الأساسية للعبة وغيرها. وهذا يكفي للقاضي الشاب حتى الآن. وسيتم تجديد الباقي في عملية المباريات والتحكيم. لا يمكنك تعيين مثل هذا الحكم مسؤولاً عن المباراة. عليك أن تنتقل من البسيط إلى المعقد. وبعد ذلك، بمرور الوقت، سيكون لدينا حكام حقيقيون قادرون على إجراء أي مباراة للأطفال. يلعب التصميم الخارجي دورًا كبيرًا في عقد أي حدث، والمعلومات في الوقت المناسب حول النتائج المعروضة في المسابقات. هذه الأعمال مضنية وتتطلب المثابرة والمثابرة. هنا لا يكفي مجرد الرغبة في إخطار الجميع على الفور بنجاحات الرفاق. يجب ألا يحمل كل إعلان أو جدول معلومات فحسب، بل يجب أن يكون ملونًا ومصممًا بشكل جذاب. الكثير من أعمال التصميم خلال المسابقات، وخاصة أثناء إعدادها. يحتاج الفنانون أيضًا إلى التشجيع والدعم، ومن المهم جدًا عدم تثبيط الأطفال عن العمل. أي منافسة هي مواجهة بين الفرق. وفي الفريق يجب أن يكون هناك قائد. عندما يتحدث المعلم شيء، يكون الأمر مختلفًا تمامًا عندما يتحدث القائد، القائد المنتخب من قبل الأطفال، ويطالب بنفس الشيء. التفاهم والإغداق في الحالة الأخيرة 15
عالي جدا. تحتاج أيضًا إلى تحليل الخسارة بهدوء والعثور على نقاط الضعف لديك ومحاولة التخلص منها أثناء التدريب. قبل بدء أي حدث رياضي جماعي، يجب على المعلم أن يفكر في كل شيء ويزنه، ثم يقوم فقط بوضع نص - ترتيب صارم لمكان التجمع القادم للمشاركين، وقت البدء، من يقول ماذا ولمن ترتيب الخطب ومن يخدم المنافسة (القضاة) ومتى وماذا تبدو الموسيقى (انظر الملحق رقم 3،4).
2.3. إجراء المسابقات.
في يوم المسابقة، قبل بدايتها، يجب على الحكم الرئيسي للمسابقة، مع ممثل المنظمة المنفذة للمسابقة، التحقق من مكان المسابقة والتأكد من جاهزيتها لاستقبال المشاركين. ينطبق هذا على إعداد وترتيب المخزون والمعدات، وتحديد المسافة، وتوثيق الحكم. تعتبر إجراءات الافتتاح ذات أهمية كبيرة لنجاح المسابقة. يُنصح بإعداد "مذكرة" للمشاركين، تشير فيها إلى الزمان والمكان وترتيب التشكيل والزي الرسمي للفرق. من الضروري توفير مسار حركة المشاركين وترتيب رفع العلم والتحية. يجب أن تبدأ المسابقات ويجب أن تقام كل فئة بالضبط في الوقت والتسلسل المتفق عليه في اجتماع لجنة التحكيم مع 16
ممثلي الفريق. يجب إخطار ممثلي الفريق والمشاركين مسبقًا بجميع التغييرات. يمكن الحصول على معلومات حول مسار المسابقة بمساعدة مكبر الصوت ولوحات النتائج الخاصة، وكذلك عن طريق نشر بروتوكولات البداية والنهاية والوثائق الأخرى للمسابقة في مكان مخصص لذلك. يجب أن يتم انسحاب المشاركين في المسابقة بطريقة منظمة بعد التجميع الأولي للمشاركين وتشكيلهم في المكان المتفق عليه. يضمن ممثلو الفريق ظهور المشاركين في الوقت المناسب في موقع المسابقة والتحكم في مشاركتهم في المسابقة. وفي حالة عدم الحضور، يلتزم الممثل بإبلاغ هيئة القضاة الرئيسية بذلك كتابياً. بالفعل خلال المسابقة، من المستحسن الإعلان عن النتائج ومكافأة الفائزين. جزء لا يتجزأ من المنافسة هو الإجراء الخاص بإغلاقها. ويشمل بناء المشاركين في فرق، والإبلاغ عن النتائج النهائية، وتقديم جوائز الفريق وإنزال العلم. تعتبر الرعاية الطبية من الأقسام المهمة في إعداد وإقامة المسابقات الرياضية. وفي المسابقات، يكون الطبيب هو نائب الحكم الرئيسي للدعم الطبي. وتشمل وظائفها فحص الطلبات مع تأشيرات الأطباء لقبول الرياضيين في المسابقات، والرعاية الطبية للمواقع ومراقبة حالة 17 رياضيًا.
صحتهم خلال المنافسات التي تستمر لعدة أيام، وحالة مواقع المنافسة، وإمكانية الإخلاء من مواقع المنافسة.
الفصل 3

3. الاتجاهات الرئيسية للرياضات اللامنهجية - العمل الجماعي.
تحدد هذه الدورة الاتجاهات الرئيسية للرياضات اللامنهجية - الكتلة والثقافة البدنية والعمل الصحي. 1. يجب أن تحل جميع المسابقات الرياضية بين تلاميذ المدارس المهمة الرئيسية - لجذب الطلاب إلى التربية البدنية والرياضة المنهجية، وتطوير الثقافة البدنية الجماعية والرياضة في المدارس الثانوية وتعزيز صحة الطلاب ونموهم البدني ولياقتهم البدنية على مستوى العالم. 2. أن تكون المدرسة مركزاً لتنظيم المسابقات الجماهيرية. يجب أن يشارك جميع الطلاب، بدءًا من الصف الأول، في المسابقات داخل المدرسة في جميع الألعاب الرياضية التي تتم دراستها في إطار برامج الدولة ويتم تنميتها خارج ساعات الدراسة. 3. المشاركة في المسابقات الرياضية لأي طالب يجب أن يسبقها تدريب رياضي مناسب. عندما يتم قبول الطلاب في المسابقات الجماعية داخل الحصة، وكذلك عند تعيين فرق للمشاركة في مسابقات المدينة (المنطقة)، يجب على الجميع الالتزام الصارم بهذا الشرط. 18
4. يجب أن تقام جميع المسابقات التي يشارك فيها تلاميذ المدارس خارج ساعات الدراسة. 5. يجب إعداد المسابقات التي يشارك فيها تلاميذ المدارس بعناية، وتصميمها بشكل ملون، وإجرائها على مستوى تنظيمي عالٍ، ويجب أن يشارك القضاة من بين تلاميذ المدارس على نطاق واسع في إجراء المسابقات. 6. توسيع قائمة أنواع النشاط البدني المزروعة في المدرسة. 7. مراقبة جودة الأنشطة اللامنهجية. 8. توفير (من قبل إدارة المدرسة والمعلمين والطلاب) توعية ودعم تعليمي عالي الجودة في إقامة الأحداث الرياضية التي تهدف إلى إشراك أكبر عدد ممكن من أطفال المدارس في التمارين البدنية والرياضة النشطة. 9. استقطاب متخصصين خارجيين - مدربين مؤهلين - مدرسين ومدربين في مجال الرياضة. 10. تحديث وتحسين القاعدة المادية والفنية للقطاع الرياضي بالمدرسة بشكل منهجي. في عملية التربية البدنية لمدارس التعليم العام، حل مشاكل تعزيز صحة أطفال المدارس، وتطوير قدراتهم البدنية، وتوسيع القدرات الوظيفية للجسم، وتكوين المهارات الحركية، وتعليم أخلاقهم وقوة الإرادة 19
الصفات: الوطنية، الجماعية، الشجاعة، التصميم، المثابرة، العزيمة. وبناءً على ذلك، يحتاج مدير المدرسة ومعلمو التربية البدنية، وكذلك مجلس فريق التربية البدنية، بمساعدة نشطة من جميع أعضاء هيئة التدريس، إلى القيام بالرياضات اللامنهجية والعمل الجماهيري والترفيهي. يجب على معلمي التربية البدنية، أولاً وقبل كل شيء، توجيه جهودهم نحو تنمية استقلالية الطلاب، بكل طريقة ممكنة لتحقيق العمل النشط لمجلس فريق التربية البدنية بشأن المشاركة الجماعية لجميع الأطفال في مختلف الأنشطة الرياضية والترفيهية. والرياضة. من أجل نجاح عمل فريق الثقافة البدنية، من المهم أن يرأسه مجلس يتكون من الطلاب الأكثر نشاطًا، والرياضيين الجيدين الذين يمثلون مجموعات مختلفة من الفصول، مما سيضمن الاستمرارية اللازمة، وتراكم الخبرة، والإتقان التدريجي للرياضة. المهارات والقدرات التنظيمية.
الاستنتاجات.
تشهد الأسئلة المطروحة حول تنظيم الثقافة البدنية خارج الفصل والعمل الرياضي الجماهيري في المدرسة على تنوع أشكال وأساليب هذا العمل. 20
وبالطبع فإن هذا العمل يتطلب الكثير من العمل من قبل الهيئة التدريسية بالمدرسة، وخاصة معلمي التربية الرياضية. لذلك، يجب أن يكون الاتجاه الرئيسي في إجراء أي ثقافة بدنية ورياضة وغيرها من الأحداث مشاركة حيوية ومهتمة، وخاصة تلاميذ المدارس أنفسهم. لا ينبغي أن يكون هذا العمل على تنظيم الأحداث الرياضية الجماهيرية عفويًا وغير منضبط. يجب أن يتم توجيهه بشكل منهجي من قبل الإدارة ومعلمي التربية البدنية، ويجب أن يشارك جميع أعضاء هيئة التدريس في المدرسة في العمل، ومع ذلك، يجب أن يصبح هذا العمل أكثر فائدة إذا كان مرتبطًا بشكل وثيق ومدعومًا بأشكال خارج المدرسة التربية البدنية للطلاب أنفسهم 21
L I T E R A T U R A: 1. أشمارين ب. نظرية وأساليب التربية البدنية. كتاب مدرسي لطلاب كلية التربية الرياضية. م. "التنوير" 1979 2. بالسيفيتش ف.أ.، زابوروجانوف ف.أ. النشاط البدني للشخص. - كييف: "الصحة"، 1987. 3. بيلونوزكين أو.في. الأنشطة الرياضية والترفيهية في المدرسة، فولغوغراد، دار النشر "المعلم"، 2007 4. Bogoslovsky V. P. مجموعة من المواد التعليمية والمنهجية حول التربية البدنية. م. "التنوير"، 1984 5. بويلين يو.إف. التدريب النظري للرياضيين الشباب م " الثقافة البدنية والرياضة " 1981 . 6. فيدياكين إم.في. الأنشطة اللامنهجية في التربية البدنية في مدرسة فولغوغراد الثانوية، دار النشر "المعلم"، 2004. 7. جولوششابوف ب.ر. تاريخ الثقافة البدنية والرياضة، م. "أكاديمية" 2009 8. زيليزنياك يو.د. نظرية وطرق تدريس مادة الثقافة البدنية PDF. م.: مركز النشر "الأكاديمية"، 2004. 9. Zholdak V.I., Korotaev N.V. علم اجتماع الثقافة البدنية والرياضة، Malakhovka MoGIFK 1984 10. Kovalenko V. A. كتاب الثقافة البدنية M دار النشر "ASV" 2000. 22
11. بروكودين ب.ف. برامج التربية الرياضية لطلاب الصفوف من 1 إلى 11 بالمدارس الثانوية بواقع ثلاث دروس في الأسبوع. م 2003 . 12. التربية البدنية. كتاب مدرسي لطلاب الجامعة. - م: الثانوية العامة 1983. 13. القانون الاتحادي بشأن الثقافة البدنية والرياضة في الاتحاد الروسي، ديسمبر 2007 رقم 329-FZ 15. الرياضة في المدرسة صحيفة منهجية لمعلمي التربية الرياضية، دار النشر "الأول من سبتمبر" 13، 2008. 23

سيناريو حدث رياضي لطلاب المدارس المتوسطة والثانوية "فصل الرياضة"

لوائح عقد "SPORT-CLASS" في MBOU Lyceum
أهداف و غايات:
1. توحيد المعرفة والمهارات والقدرات المكتسبة في مجال الثقافة البدنية.
2. تكوين أسس حركات الإنسان الطبيعية، والوضعية الصحيحة، وغيرها من الصفات الحركية الحيوية.
3. تعزيز اللياقة البدنية للطلبة.
4. قدرة الطلاب على التكيف مع المنافسات (التغلب على المواقف العصيبة).
5. تعليم الصفات الأخلاقية والإرادية؛ مهارات السلوك الصحيحة. اهتمام؛ الاحتياجات والعادات للتمارين البدنية المنتظمة.
6. تربية الوطنية والصدق والعلاقات الطيبة والمخلصة.
7. تنمية جميع أنواع الاهتمام. تصور.
8. تنمية التفكير. ذاكرة.
9. Valeological - توجيه الطلاب إلى أسلوب حياة صحي
10. تحديد أقوى فرق MBOU-lyceums والطلاب الفرديين.
الزمان والمكان:
يقام المهرجان الرياضي في 16 سبتمبر 2015. تقام المسابقات على الملاعب الرياضية بالمدرسة. ابتداء من 12-20.
المنافسين:
تشارك في المسابقة الفئات التالية:
5 أ، 5 ب، 6 أ، 6 ب، 7، 8 أ، 8 ب، 9 أ، 9 ب، 10 فصول.
يتكون كل فريق من 10 أشخاص (5 أولاد + 5 بنات). يقدم معلمو الفصل طلبات معتمدة من قبل الطبيب في يوم المسابقة.
الإدارة والسلوك:
تتم إدارة تنظيم الحدث الرياضي من قبل إدارة MBOU Lyceum.
يتم الإعداد المباشر وعقد المهرجان الرياضي من قبل لجنة التحكيم الرئيسية (M.Yu. Petrogradsky - مدرس الثقافة البدنية)

برنامج الفعاليات الرياضية:
1. البناء الرسمي أمام مدخل مدرسة الفرق المشاركة.
2. موكب المنافسين. تقرير القادة عن جاهزية الفرق.
3. الافتتاح الكبير للعطلة.
4. ارفع العلم.
5. المنافسات الرياضية بين الفرق المدرسية.

6. تقديم الجوائز والدبلومات لجميع الفرق المشاركة. بمناسبة أفضل الفرق.
7. اختتام العطلة وإنزال العلم.

تقدم الحدث

1. التشكيل الرسمي للفرق.
2. تقرير الجهة المنظمة للألعاب إلى ممثل الإدارة.
3. تقرير قادة الفرق (اسم الفريق، الشعار، تحية للخصوم).
4. رفع علم دولة الاتحاد الروسي على أنغام النشيد الوطني الروسي.
5. تحية من الإدارة مع تمنياتنا بالنجاح في العروض.
6. يتم إعطاء الفرق أوراق الطريق.
7. حركة الفرق المشاركة إلى موقع المسابقة حسب قائمة المسارات.

المرحلة 1
ادفع UPS
تقام المسابقات على ملعب الكرة الطائرة بالملعب الرياضي بالمدرسة.
ثني وتمديد الذراعين في وضعية الاستلقاء. 5 مشاركين في وقت واحد (على سبيل المثال، الأولاد أولا، ثم الفتيات). يتم حساب العدد الإجمالي لعمليات الدفع.

المرحلة 2
تتابع 200 م.
تقام المسابقات على مضمار ألعاب القوى بالملعب الرياضي بالمدرسة. أول 5 مشاركين (أولاد) مع عصا التتابع يذهبون إلى البداية. بأمر من القاضي يركضون دائرة واحدة (200 متر) ويمررون العصا للفتيات. يتم تسجيل الوقت حسب آخر مشارك في السباق.

المرحلة 3
القفز الطويل من الوقوف
تقام المسابقات على ملعب الكرة الطائرة بالملعب الرياضي بالمدرسة. يقفز المشارك الأول من خط البداية. يقوم الحكم بوضع علامة (بالطباشير) على الكعبين. ثم يقترب المشارك الثاني من هذه العلامة ويقوم بقفزة طويلة من مكان ما، وما إلى ذلك. يتم حساب إجمالي لقطات الفريق (بالأمتار والسنتيمترات).

المرحلة 4
شكا من سحب
تقام المسابقات في موقع الملعب الرياضي بالمدرسة. الأولاد المعلقون على الحانة، الفتيات المعلقات معلقات. يتم حساب العدد الإجمالي لعمليات السحب.

المرحلة 5
رمي الكرة من أجل الدقة
تقام المسابقات على ملعب كرة السلة بالملعب الرياضي بالمدرسة.
ضرب الكرة في طوق كرة السلة. الفريق بأكمله متورط. رميتين لكل منهما. يتم حساب العدد الإجمالي للزيارات.
المرحلة 6
جواب السؤال
تقام المسابقات على ملعب كرة القدم بالملعب الرياضي بالمدرسة. يتم طرح 5 أسئلة على الفريق في مواضيع رياضية حسب أعمار المشاركين. للحصول على إجابة صحيحة، يكسب الفريق نقطة واحدة.

المرحلة 7
جزاء
تقام المسابقات على ملعب كرة القدم بالملعب الرياضي بالمدرسة. من مسافة 9 أمتار، يحاول كل مشارك (بدوره في محاولة واحدة) تسجيل الكرة في مرمى الهوكي الفارغ. يتم حساب العدد الإجمالي للزيارات.
المرحلة 8
حريش
تقام المسابقات على ملعب كرة القدم بالملعب الرياضي بالمدرسة. يشارك 4 أشخاص من الفريق (4 فتيان و4 فتيات). يجلس المشاركون على 4 كراسي جنبًا إلى جنب. يتم أخذهم باليد اليمنى في المنتصف، ويضعون رؤوسهم على ركب جيرانهم. يزيل القاضي الكراسي من تحتها ويتحرك "الحريش" معًا مسافة متر واحد إلى الجانب. للتنفيذ الناجح، يمنح القاضي 5 نقاط.

المرحلة 9
خمن الكلمة
تقام المسابقات على ملعب كرة القدم بالملعب الرياضي بالمدرسة. يتم بناء الفريق في عمود واحدًا تلو الآخر. آخر مشارك في العمود، القاضي، يروي الكلمة حتى لا يسمعها المشاركون الآخرون. دون نطق هذه الكلمة بصوت عالٍ، يكتب المشارك الأخير هذه الكلمة حرفًا بحرف على ظهر المشارك التالي، وما إلى ذلك، عندما يكمل جميع المشاركين المهمة، فإن الأول في العمود يستدعي هذه الكلمة بصوت عالٍ. للحصول على إجابة صحيحة، يمنح القاضي الفريق 5 نقاط.

المرحلة 10
طريق أعمى
أحد المشاركين معصوب العينين وعرض عليه الانتقال من خط البداية إلى خط النهاية. ينتشر التنس وكرة القدم وكرة السلة والكرة الطائرة بطريقة فوضوية على طول الطريق بأكمله. مهمة الفريق هي قيادة "المكفوفين" إلى خط النهاية بأطراف دون الدوس أو ضرب الكرات. بالنسبة للكرات التي تم لمسها، يمنح الحكم نقاط جزاء.
ويجري حساب النتائج. بينما يقوم الحكام بإحصاء النتائج، تتنافس الفرق في مسابقة شد الحبل.
إعلان الفريق الفائز. مجزي.

قيادة:
قبل. كيف أقول وداعا لك
نريد أن نتمنى لك!
صحة جيدة،
ابتسامة في كثير من الأحيان
ولا تفقد القلب أبدًا!
مع السلامة! نراكم مرة أخرى.

مؤسسة بلدية مستقلة

تعليم إضافي

"مركز الأطفال البحري رقم 9"

مجموعة السيناريو

الأنشطة الرياضية والترفيهية

"الحركة الرياضية - احترامنا!"

نابريجناي تشيلني

2015

نُشر بقرار من مجلس التحرير والنشر التابع لمؤسسة الموازنة البلدية "مركز المعلومات والمنهجية" في نابريجناي تشيلني

جمعتها:

إن. ياكوفليف،نائب مدير العمل التربوي في MAOU DOD "مركز الأطفال البحري رقم 9"

حررت بواسطة N. A. نيستيروفا،وعن. مدير MBU "مركز المعلومات والمنهجية"

تعرض المجموعة مواد من تجربة أعضاء هيئة التدريس في MAOU DOD "مركز الأطفال البحري رقم 9" في مدينة نابريجناي تشيلني. المادة مخصصة لقضايا الساعة المتعلقة بالتربية البدنية والتربية في الظروف الحديثة. موجهة إلى المتخصصين (المعلمين، معلمي OBZH، معلمي التعليم الإضافي) في مجال التعليم الإضافي للأطفال.

® مركز المعلومات والمنهجية

مقدمة

المسيرة الرياضية العسكرية المشتركة "السبعة الشجعان"

الحدث الرياضي "ميري سبورتلانديا"

يوم الصحة "الأولمبياد الرياضي"

يوم الصحة "بطولة الكرة المضحكة"

الحدث الرياضي "البطولة الشتوية للألعاب الرياضية"

برنامج الرياضة والألعاب لأطفال ما قبل المدرسة

"لعبة قوس قزح"

فعالية رياضية وترفيهية بين

فرق الرقص "Starteenager"

الملحق 1: ضوابط إقامة يوم صحي

الملحق 2: طلب المشاركة في المسابقات

التطبيق 3:

اسكتشات من المواثيق

مقدمة

صحة- إحدى الخصائص الأساسية للإنسان، إلى جانب الروحانية والفكرية، التي تحدد درجة قابلية الحياة واستقرار الجسم في البيئة المناسبة، والقدرة على تحقيق وظائفه البيولوجية والاجتماعية.

في مؤسسة التعليم الإضافي للأطفال، لا ينصب الاهتمام على النمو البدني للأطفال والحفاظ على صحتهم وتعزيزها، بل على تعليم الأطفال الحاجة إلى الصحة كقيمة حيوية، ورغبة واعية في قيادة أسلوب حياة صحي وموقف مسؤول تجاه صحتهم وصحة من حولهم .

تعرض هذه المجموعة سيناريوهات لأيام الصحة.

الغرض من الأيام الصحية - التعريف بنمط الحياة الصحي للأطفال غير المشاركين في الأقسام الرياضية.

تقام الأيام الصحية الشهرية على شكل ألعاب تفاعلية ومسابقات وبطولات وأولمبياد صغيرة. تم تصميم المسابقة للمشاركة المتزامنة لـ 8 - 14 فريقًا، بمسارها الخاص، بما في ذلك المراحل مع الاختبارات.

المجموعة موجهة إلى أولياء الأمور والمعلمين ومعلمي الصفوف الإعدادية والمتوسطة والعليا ومعلمي مؤسسات التعليم الإضافي للأطفال.

سيناريو

المسيرة الرياضية العسكرية المشتركة "الشجعان السبعة"

لطلاب المدارس الابتدائية

هدف:

مهام:

سكتة دماغية:مساء الخير أيها الأصدقاء الأعزاء! تحية لكل المجتمعين على الساحة الرياضية. في هذا اليوم الرائع، سيأخذنا مهرجاننا الرياضي على طول مسارات سباقات التتابع الرياضية. ونأمل أن يكون للجماهير دور فعال في دعم فرقها، لأن الرياضة بالطبع تحتاج إلى دعم الأصدقاء. دعونا نتحقق من جاهزية جماهيرنا للبدء.

عشاق الفريق رقم ___________________________________ - هل أنتم هنا؟

لقد رأينا جميعًا وسمعنا جماهيرنا. إنهم مصممون للغاية. والفرق مدعوة إلى الموقع (اصطف في الأعمدة) ___________________

والآن أريد أن أقدم للجميع هيئة المحلفين الموقرة (مقدمة هيئة المحلفين)

عزيزي لجنة التحكيم والفرق والمشجعين، أود أن أشير إلى أن جميع المسابقات يتم تقييمها وفق نظام من 3 نقاط. والشرط الأساسي لمهرجاننا الرياضي هو تماسك الفريق!

لكي تتعرف فرقنا على بعضها البعض، سنعقد مسابقة "أخبر الجميع عن نفسك" /٢-٣ دقائق/أنت بحاجة إلى تقديم فريقك الإبداعي: ​​قل اسم الفريق وشعاره وشعاره في انسجام تام.

لذلك، نبدأ المسيرة الرياضية العسكرية "الشجعان السبعة"!

تتابع التزلج. المهمة: ارتداء الزلاجات، والمشي لمسافة معينة إلى العلم والعودة لفترة من الوقت، وخلع الزلاجات وتمريرها إلى المشارك التالي.

يبدأ

المعدات: الزلاجات، إشارة العلم.

تتابع التزلج. المهمة: ارتداء الزلاجات، والذهاب لمسافة معينة عبر الأعلام والعودة، وخلع الزحافات وتمريرها إلى المشارك التالي.

يبدأ

المعدات: زلاجات، 3 أعلام إشارة.

تتابع مزلقة. المهمة: يجلس أحد المشاركين على الزلاجة، والآخر يلتقط حبلًا من الزلاجة ويمشي لمسافة معينة عبر الأعلام ويعود، ويمرر الزلاجة إلى المشاركين التاليين.

يبدأ

المعدات: مزلجة، 3 أعلام إشارة.

تتابع مزلقة. المهمة: يستلقي المشارك على الزلاجة ويقوم بحركات بيديه كما لو كان يسبح. يمرر المشارك مسافة معينة عبر الأعلام ويعود، ويمرر الزلاجة إلى المشارك التالي.

يبدأ

التتابع، مع أرجل مربوطة.المهمة: اثنان من المشاركين يربطان أرجلهما بقوس (خيط). من الضروري المرور عبر الأعلام والظهر لمسافة معينة وفك أرجلهم وربط المشاركين التاليين.

يبدأ

المعدات: مزلجة، 2 أعلام إشارة.

تتابع "الأرقام".المهمة: اصطف بالترتيب الصحيح.

7 6 5 4 3 2 1 7 6 5 4 3 2 1

7. "ذيل التنين".المهمة: يقوم المشارك الأول أولاً بتمرير التتابع، ثم الثاني، وما إلى ذلك. أنت بحاجة إلى قطع المسافة مع الفريق بأكمله دون فك الارتباط بين يديك. ثم عد إلى البداية وارفع ذراعيك فوق رأسك.

يبدأ

المعدات: 2 أعلام إشارة

مسيرتنا تقترب بسلاسة من التلخيص. / تلخص لجنة التحكيم نتائج المسابقة الرياضية والترفيهية "الشجعان السبعة"./ جزيل الشكر للفرق التي أظهرت وحدتها وسرعتها وقدرتها على التحمل اليوم. شكرًا جزيلاً لجماهيرنا التي جاءت لدعم فرقها اليوم.

والآن نحن على استعداد للاستماع إلى هيئة المحلفين لدينا. ما الذي أعجبك؟ ما الذي تتذكره أكثر؟ يرجى الإعلان عن نتائج المسابقة بأكملها في الترشيحات: "قوي"، "شجاع"، "ودود"، "حاذق"، "هاردي". /مكافأة المشاركين/

سيناريو

الحدث الرياضي "ميري سبورتلانديا"

لطلاب المدارس المتوسطة

هدف:لتنمية اهتمام الطلاب المستمر بالتربية البدنية والأنشطة الرياضية.

مهام:

تشكيل قيم نمط الحياة الصحي بين الطلاب؛

تطوير مهارات وقدرات التعاون مع أقرانهم في عملية الأنشطة الرياضية؛

لتنمية البراعة وسرعة رد الفعل.

المنافسين: 7 فرق من 6 أشخاص.

معدات:كرات (كبيرة وصغيرة) - 3 قطع، كرة ذات قرون - 2 قطعة. شرائط ملونة 12 قطعة، عصي جمباز - 3 قطع، مخاريط إشارة (أعلام، لعبة البولنج)، كراسي - 2 قطعة، 6 "آثار أقدام" من الورق المقوى، بطاقات بأحرف - 3 نسخ، شهادات - 7 قطع.

سكتة دماغية:

قيادة:

مرحبا يا شباب والمعلمين وأولياء الأمور! من الجيد أن نجتمع أنا وأنت معًا في صالة الألعاب الرياضية الخاصة بنا لحضور مباراة Merry Sportland. ستحتاج اليوم في أي مسابقة إلى المساعدة والدعم المتبادلين، لكن عليك أولاً تقديم نفسك:

فريق "………". شعارك:

7 فرق تتنافس اليوم!

ويتم تحكيم المسابقة من قبل أعضاء لجنة التحكيم المحترمة لدينا

(عرض لجنة التحكيم).

لذلك أعلن بدء المسابقة! يذهب أول فريقين إلى البداية "……." و "……..".

أنا أتابع

"المسارات الملونة"

التتابع الأول!

المسارات الملونة -

كعب لامع،

ركضت الساقين.

يقف مقابل كل فريق (على مسافة حوالي 30 مترًا). كراسي جلوسالتي تعلق عليها شرائط ملونة(حسب عدد المشاركين). يجب على كل مشارك الركض إلى الكرسي وفك شريط واحد والعودة إلى البداية.

الفريق الذي يجمع كل الأشرطة يفوز بشكل أسرع. تلخص لجنة التحكيم النتائج على نظام من 3 نقاط.

التتابع الثاني

"الرجال الودودين"

انتباه! انتباه! سباق التتابع الثاني "الرجال الودودون". يتم تقسيم أعضاء الفريق إلى أزواج، ويصبحون وجه بعضهم البعض. كرةثابتة بين الصدر واليدين خلف الظهر. في هذا الموقف، تحتاج إلى الالتفاف مخروط الإشارة، عد ومرر الكرة إلى الزوج التالي.

أنا أتابع

"الهوكي الممتع"

يذهب الفريقان التاليان إلى البداية "...." و "……..". بالنسبة لك، تتابع "Merry Hockey"، ضرب البوابة بجرأة! يقف مقابل كل فريق (على مسافة حوالي 5 أمتار). المخاريطعلى شكل بوابة. يجب على كل مشارك أن يسجل عصا الجمباز كرة صغيرةعلى البوابة. كل لاعب لديه محاولة واحدة.

الفريق الذي يسجل أكبر عدد من الأهداف يفوز. تلخص لجنة التحكيم النتائج على نظام من 3 نقاط.

التتابع الثاني

"الرجال المرح"

الوقوف على مسافة معينة 3 مخاريط (أعلام الإشارة).يقوم لاعب واحد بمراوغة كرة مطاطية كبيرة يصل عددها إلى مخروط واحد، ويدور حولها ويعود إلى نقطة البداية، ويمرر العصا إلى اللاعب التالي، ويقوم لاعبان بمراوغة الكرة بهراوة يصل عددها إلى مخروطين، ويلتف حولها ويعود إلى نقطة البداية ، يمرر العصا إلى اللاعب التالي، يجلس اللاعب 3 على الكرة بأبواق ويقفز حتى 3 مخاريط، ويلتف حولها ويعود إلى البداية، ويمرر العصا إلى اللاعب التالي، ثم يكرر 4 الحركات 1، 5 - 2 ، 6 - 3، الخ. مهمة صعبة للغاية، مصممة لانتباه اللاعبين.

الفريق الذي أنهى التتابع يفوز أولاً. تلخص لجنة التحكيم النتائج على نظام من 3 نقاط والنتيجة الإجمالية للمسابقتين.

أنا أتابع

"قطار المرح"

تبدأ الفرق الثلاثة التالية: "..."، "...." و "……..". بالنسبة لك تتابع "قطار سعيد". يركض اللاعب الأول من كل فريق إلى الدبوس (مسافة 30 مترًا)، ويركض، ويركض للخلف خلف اللاعب الثاني، ويركض معًا، ويركض حول الدبوس، ويعود، ويأخذ اللاعب الثالث، وهكذا حتى آخر لاعب في الفريق. فريق.

التتابع الثاني

"الرجال المرح"

يقطع كل لاعب المسافة حاملاً كرة صغيرة على ظهره على لوحي الكتف، محاولًا عدم إسقاطها. يجب على كل مشارك تمرير العصا من البداية إلى النهاية وتمرير العصا إلى اللاعب التالي.

الفريق الذي أنهى التتابع يفوز أولاً. تلخص لجنة التحكيم النتائج على نظام من 3 نقاط والنتيجة الإجمالية للمسابقتين.

تلخص لجنة التحكيم نتائج المسابقة بأكملها وتستدعي الفرق الثلاثة التي سجلت أكبر عدد من النقاط للبدء.

أنا أتابع

"النعال المتحف"

يتم تقديم الفريق 2 "آثار أقدام" من الورق المقوىالتي يضعها المشاركون بالتناوب على أقدامهم. يجب على كل مشارك الركض من البداية إلى النهاية وتمرير العصا إلى اللاعب التالي.

الفريق الذي أنهى التتابع يفوز أولاً. تلخص لجنة التحكيم النتائج على نظام من 3 نقاط.

التتابع الثاني

"رياضة التشفير"

على مسافة 30 م تكمن بطاقات الحروفمبعثر (حسب عدد اللاعبين). على سبيل المثال، T U R N I R.

يركض اللاعب إلى علم الإشارة، يأخذ بطاقة بها حرف ويعود إلى البداية، وما إلى ذلك. عندما يقوم اللاعبون بإحضار جميع البطاقات، عليهم أن يصنعوا كلمة منها.

الفريق الذي أنهى التتابع يفوز أولاً. تلخص لجنة التحكيم النتائج على نظام من 3 نقاط والنتيجة الإجمالية للمسابقتين.

تلخص لجنة التحكيم نتائج المسابقة وتمنح الجوائز.

لذا، انتهت ألعابنا الرياضية. نأمل ألا تكون هذه البدايات الأولى بالنسبة للكثيرين منكم هي الأخيرة. بداية سعيدة أيها الأصدقاء الأعزاء!

سيناريو يوم الصحة

"الأولمبياد الرياضي"

لطلاب المدارس المتوسطة والثانوية

هدف:تشكيل الدافع لنمط حياة صحي للطلاب.

مهام:

تنمية آفاق الطلاب في مجال الرياضة؛

المتنافسون: 6 فرق 6 أشخاص

مشرفيقوم الفريق مبدئيًا (قبل المنافسة) بإجراء إحاطات حول السلامة مع الطلاب ويكون مسؤولاً عن حياة الأطفال وصحتهم.

المعدات (المعدات الرياضية):

العلم الأولمبي + الصاري

أوراق الطريق

الطباشير + شريط متر

كرة صغيرة + سكيتلز /6 قطع./

الكلمات المتقاطعة

كرة سلة

كرة صغيرة + كرات تنس /5-10 حبات/

مجسمات ثلاثية الأبعاد /5-6 قطع/

أعلام - حواجز /12 قطعة/

الأطواق /2 قطعة./

الشهادات + الدبلومات /5-6 قطع/

زخرفة:

دروع بأسماء الفرق

خمس حلقات متداخلة متعددة الألوان

اسم الساحات الرياضية "خطوة المصارع"،

"ضربة الرصاص"

"مثقفو أولمبيا"

"سباق الكرة"

"صياد أولمبيا"

"معارك الرياضيين".

ملصق "القواعد الأولمبية":

يتم الحصول على النصر في معركة عادلة!

المنافسة في أولمبيا هي منافسة الشجاعة!

ليس بالمال، بل بالروح الرياضية، يتم تحقيق النصر الأولمبي!

المرافقة الموسيقية:

• ضجة

  مسيرة الموسيقى

  أغنية "التربية البدنية مرحا!"

  موسيقى أ. باخموتوفا "أبطال الرياضة"

  "أغنية عن الشحن" مرجع سابق. في فيكتوروف، الموسيقى. لفوف كومبانيتسا

  قرع الطبول

سكتة دماغية:

(أصوات ضجة)

تظهر طوابير من الرياضيين في القاعة الرياضية. أمام كل فريق قائد يحمل درعًا. على الدرع اسم الفريق / حسب الموضوع اليوناني القديم /. تصطف جميع الفرق في الصالة الرياضية /في "الساحة الكبيرة"/، ويرفع فوقهم العلم الأبيض من العلم الأولمبي ذو الخمس حلقات. يتم تثبيت العلم الأولمبي على سارية مُجهزة خصيصًا.

الكلمات ليست مكتوبة على الأعلام، ولكن البالغين والأطفال - يعرف الناس في جميع أنحاء العالم أن الحلقات الخمس المتشابكة متعددة الألوان هي رمز لعيد السلام والصداقة. يتحدثون عن المصارعة العادلة، ويحثون الرياضيين على قتال بعضهم البعض فقط في الملاعب وعدم الالتقاء أبدًا في ساحة المعركة.

(يخرج مقدمان يرتديان السترتين.)

كان ذلك منذ وقت طويل جدًا، عام 776 قبل الميلاد. في إحدى الممالك اليونانية الصغيرة، في أولمبيا، عقدت المسابقات الأولى للرياضيين. تم تسمية الفائزين في مثل هذه الألعاب الأولمبية باسم Olipioniki.

يمر الوقت، ويتغير الناس، وتتغير المدن، ويحل جيل محل جيل آخر. لكن الألعاب الأولمبية كانت وستظل مسابقات تستيقظ فيها روح الحرية والمنافسة السلمية والروح الرياضية.

لقد تأخرت رحلتنا إلى تاريخ الألعاب الأولمبية القديمة إلى حد ما. ألم يحن الوقت لنبدأ العمل؟ كما يقولون، لا يوجد محارب وحده في هذا المجال، وبالتالي سنبدأ بإنشاء اللجنة الأولمبية الصغيرة (IOC). رئيس اللجنة الأولمبية ميلو كروتوني، أقوى رجل في الألعاب الأولمبية اليونانية القديمة، الفائز ست مرات في المصارعة، مدعو إلى "الساحة الكبرى".

(يعلن رئيس اللجنة الأولمبية الدولية الألعاب الأولمبية الرياضية كلمات تحية مفتوحة موجهة للمشاركين في المسابقة).

نقدم أيضًا Hellanodics - قضاة عصرنا الحديث الألعاب الأولمبية الرياضية :

(خروج الهيلانوديك – القضاة في الساحات)

إيلانوديك ثاندر. دائمًا ما تصاحب ظاهرة الصوت في الغلاف الجوي البرق. من إحدى قفزاته السماوية، ترتعش الأرض مثل انهيار جليدي متحرك.

اللانوديك ديناميت. في رمي الكرات، ليس له مثيل. جربها وسوف تفاجأ بقوتها الجبارة.

البرق الانوديك. رد فعلها السريع لا يمكن إلا أن يحسد عليه.

سهم إيلانوديك. إنها تحقق انتصارها في معركة عادلة، ليس بالمال، بل بالبراعة والمهارة.

عنصر اللانوديك. حاول محاربتها في أي منافسة. وسوف تندم على ذلك.

حسنًا، هل لا تزال لديك الرغبة في المشاركة في الألعاب الأولمبية؟ (نعم) أنا فقط أنحني لشجاعتك وشجاعتك. ثم قدم نفسك لأولئك الذين يريدون إثبات ذلك. فريق المدرسة رقم ____ ...

(تعداد الأوامر، التحية)

ثم يؤدي فريق Hellanodics مع المشاركين في المسابقة اليمين للقتال بأمانة في الملاعب الرياضية.

قسم المنافسين:

أنا ……………..أؤكد أمام رئيس اللجنة الأولمبية الدولية ميلون من كروتوني أنني تدربت كما تقتضيه التقاليد القديمة للألعاب الأولمبية. أقسم بشدة أنه من أجل تحقيق النصر، لن أستخدم أساليب غير قانونية وأجادل مع القضاة. أقسم!

قسم الهيلانوديك:

أقسم لك أنني سأتخذ قراراتي بأمانة وبدون فساد.

والآن دع ممثلي جميع الفرق يأتون إليّ للحصول على أوراق الطريق التي ستتحرك بناءً عليها في ساحة المعارك المستقبلية والمشاركة في الألعاب الرياضية. في كل ساحة، سيتم الحكم على قدراتك من قبل Hellanodiki.

(خلال كلمات المقدمين أصوات الموسيقى المسيرة)

إيلانوديك ثاندر - في الساحة "خطوة المصارع".المنافسة الجماعية في أداء الوثب الطويل من مكان . يتم تسجيل المسافة الإجمالية /بالأمتار/ في ورقة الطريق.

اللانوديك ديناميت - في ساحة ضربة الرصاص.المهمة: ضرب لعبة البولنج بكرة صغيرة. يتم تسجيل العدد الإجمالي للعبة البولنج التي تم إسقاطها على ورقة المسار.

البرق الانوديك - في Erudites of Olympia.المهمة: حل لغز الكلمات المتقاطعة. يتم تسجيل العدد الإجمالي للكلمات التي تم تخمينها في ورقة المسار.

عنصر اللانوديك -في ساحة "سباق الكرات".يصطف الفريق على مسافة 2-3 أمتار من بعضهم البعض، ثم يجلسون على الأرض. اللاعب الأول لديه الكرة عند قدميه. عند الإشارة، يقوم اللاعب الأول بتمرير الكرة إلى الشخص الذي يجلس بجانبه، وهو إلى التالي، وهكذا حتى نهاية السطر. اللاعب الأخير، بعد أن استلم الكرة، يلمس بها الأرض ويمررها في الاتجاه المعاكس. يتم تسجيل الوقت الإجمالي في ورقة الطريق.

سهم إيلانوديك - في الساحة "صياد أولمبيا".طفل يحمل كرة صغيرة في يديه يشكل دائرة قطرها 1 متر. خلفه تكمن 5-10 كرات التنس. عند الإشارة، يرمي الطفل الكرة، وأثناء وجودها في الهواء، يستدير ويلتقط أكبر عدد ممكن من الكرات، ثم، دون مغادرة الدائرة، يمسك الكرة المقذوفة. يتم تسجيل العدد الإجمالي للكرات التي تم التقاطها على ورقة الطريق.

بعد اجتياز الفرق جميع الساحات، يجري رئيس اللجنة الأولمبية الدولية ميلون كروتونسكي مسابقة النقباء "مبارزات الرياضيين".المهمة: الاستلقاء على الأرض مقابل بعضها البعض، وجرح يد واحدة خلف الظهر، ويحتوي على كائن ثلاثي الأبعاد مصنوع من ورقة الألبوم. / على سبيل المثال، مكعب./ المهمة: تحتاج إلى لمس الأرض بيد الخصم (وفقًا لقواعد المصارعة) وعدم سحق الجسم الضخم.

لذا، هلانوديكستفرقوا إلى ساحاتهم (أماكنهم) حيث يتطلعون إليكم. حسنا، هل أنت مستعد؟ إذن إمض قدما!

(تفرق المشاركون في الساحات

موسيقى A. Pakhmutova أصوات "أبطال الرياضة")

بعد أن مر المشاركون في المسابقات بجميع الساحات الرياضية حسب قائمة المسارات و هلانوديكسوضع العلامات، يعود المشاركون إلى "الساحة الكبيرة".

تلخص اللجنة الأولمبية الدولية نتائج التتابع. الرائدة مع هلانوديكستنفيذ المنافسة على أفضل مجمع رياضيتمارين الصباح للأطفال 7-9 سنوات /العمل في المنزل/.المعايير: يجب على كل فريق بكامل قوته إظهار نسخته الخاصة من مجمع التمارين الصباحية. يتم أخذ التكوين العام ووضوح الأداء بعين الاعتبار.

(أداء الفريق)

بينما تلخص اللجنة الأولمبية الدولية نتائج مسابقة الألعاب الأولمبية الرياضية، تنتهي العطلة بعروض توضيحية.

(أداء فرقة الرقص)

رئيس اللجنة الأولمبية الدولية ميلون كروتونسكي يعلن النتائج النهائية للمسابقة. (أصوات لفة الطبل)قام Hellanodiki بتسليم الشهادات والدبلومات. يؤدي الفريق الفائز جولة الشرف التقليدية.

(المضيف يقول وداعا للاعبين والمشجعين.)

لذا، انتهت ألعابنا الأولمبية الصغيرة. نأمل ألا تكون هذه البدايات الأولى بالنسبة للكثيرين منكم هي الأخيرة. بداية سعيدة أيها الأصدقاء الأعزاء!

سيناريو يوم الصحة

"بطولة الكرة الممتعة"

للطلاب في سن المدرسة الابتدائية والثانوية

هدف:تكوين قيم نمط الحياة الصحي لدى الطلاب.

مهام:

لتنمية اهتمام الطلاب المستمر بالتربية البدنية والأنشطة الرياضية ؛

لتشكيل مهارات نمط حياة صحي.

تنمية مهارات وقدرات التعاون مع أقرانهم في عملية التربية البدنية والأنشطة الرياضية.

ملحوظة:يدير المسابقات مدرس وصبي يلعب دور فوفكا بطل أ.ل. بارتو.

قواعد اللعبة:يقام الحدث الرياضي بطريقة دائرية. يمر الطلاب عبر مسافة معينة وفقًا لقوائم المسارات، بدءًا من الرقم 1 (كل مجموعة لها اسم نقاط التحكم المختلفة تحت هذا الرقم). بعد اجتياز جميع المحطات، تعود المجموعة إلى مكان التجمع حيث تقوم بتسليم أوراق الطريق إلى لجنة العد. ثم يتم المكافأة الرسمية للفرق بالهدايا التذكارية والشهادات.

مسار المسابقة :

مدرس

مساء الخير بنات وشباب،

أطفالنا الأعزاء!

وهنا مساعدتي فوفكا - بطل قصائد شاعرة الأطفال المشهورة جدًا.

فوفكا

عزيزي المدرس!

أريد حقا أن أقول

ما الوقت

ابدأ المنافسة!

مدرس

أنت على حق، فوفكا! أعلن عن بدء المسابقة!

هناك نظام في كل شيء

سنبدأ بالترحيب!

(الاسم الحالي للفرق والشعار)

أحسنت! صرخوا معا!

ولكن لا يزال الجميع بحاجة للذهاب

وفقًا لورقة الطريق - أكمل المهام.

بعد كل شيء، بدونهم فمن المستحيل

تنافسوا أيها الأصدقاء!

(إكمال المهام)

"المتجاوزون".

يضغط المشارك الأول الكرة بين ركبتيه ويقفز في هذا الوضع إلى الطوق. ثم يأخذ الكرة ويتركها في الطوق ويركض نحو علامة الإشارة. يركض المشارك الثاني نحو الطوق، ويأخذ الكرة، ويضغط الكرة بين ركبتيه، وفي هذا الوضع يقفز إلى علامة الإشارة، ثم إلى البداية، وما إلى ذلك. 3،5،7،9 - ينفذ المهمة بصفته المشارك الأول، 2،4،6،8 - بصفته المشارك الثاني.

الكرة، الطوق، إشارة العلم.

"كرة القدم".

يركض المشارك إلى المكان الذي توجد فيه عصا الهوكي وكرة القدم. على مسافة 3-5 أمتار توجد بوابات صغيرة. الهدف: الدخول إلى البوابة. يتم إعطاء كل مشارك محاولة واحدة.

عصا الهوكي، البوابة، كرة القدم.

"البولينج الشتوي".

يتم وضع لعبة البولنج الكبيرة على مسافة 5 أمتار. الهدف: إسقاط المزيد من الدبابيس بالكرة. يتم إعطاء كل مشارك محاولة واحدة.

لعبة البولنج والكرة.

"كرة سلة".

يقف أحد المشاركين على مسافة 3-5 أمتار ويحمل سلة في يديه، ويرمي باقي المشاركين كرة السلة في السلة "المرتجلة". يمكن للاعب الذي يحمل السلة أن يساعد اللاعبين في الإمساك بالكرة.

سلة، ب / الكرة.

"بوابة".

على مسافة 2 و 4 م توجد بوابات، 6 م - علامة إشارة. الغرض: ارتداء الزلاجات عند خط البداية، والركض إلى البوابة، والتسلق من خلالها، والركض إلى البوابة التالية. اركض حول هذه البوابة بالزلاجات على الجانب الأيمن، ثم اركض إلى علامة الإشارة، ثم عد إلى خط البداية.

بوابات - 2 قطعة، علم إشارة، زلاجات (إحضار المشاركين في اللعبة).

(يتجمع المتنافسون عند نقطة البداية)

بينما تقوم هيئة المحلفين بإحصاء النقاط، تلعب الشخصيات الخيالية مع المتسابقين.

"في موتي"

العمة موتي لديها 4 أبناء

العمة موتي لديها 4 أبناء.

لم يأكلوا ولم يشربوا

ولكن غنى آية واحدة فقط (اليد اليمنى):

ونبدأ من جديد.

(اليد اليمنى، اليد اليسرى)، الخ.

(الساق اليمنى، الساق اليسرى)، الخ.

"الحركة المحظورة"

سأظهر الحركات، وعليك أن تكرر بعدي! لكن حركة واحدة لا يمكن تكرارها. على سبيل المثال، القفز على ساق واحدة، الخ.

(تلخيص)

(مكافأة الفرق)

لقد لعبتم جميعًا بشكل جيد!

حاولت جيدا!

وعلى الرغم من أنه من المؤسف أن يغادر،

ولكن حان الوقت لنقول وداعا!

سيناريو

الحدث الرياضي "البطولة الشتوية للألعاب الرياضية"

لطلاب المدارس المتوسطة والثانوية

هدف: تعزيز الرياضات الشتوية بين الطلاب في منتصف العمر وكبار السن.

مهام:

لتطوير مصلحة مستدامة للطلاب في الرياضة؛

لتشكيل مهارات نمط حياة صحي.

تنمية مهارات وقدرات التعاون مع أقرانهم أثناء اللعب.

معدات:زلاجات لكل لاعب، مزلجة واحدة، عصا، قرص، طوق، أعلام إشارة.

قواعد اللعبة:يمر الطلاب عبر مسافة معينة وفقًا لقوائم المسارات، بدءًا من الرقم 1 (كل مجموعة لها اسم نقاط التحكم المختلفة تحت هذا الرقم). بعد اجتياز جميع المحطات، تعود المجموعة إلى مكان التجمع حيث تقوم بتسليم أوراق الطريق إلى لجنة العد.

قزم

أهلا أصدقائي!

مرحبا المعلمين!

لم آتي إليك وحدي

أحضرت أصدقائي معي.

(يشير إلى النمر، المهرج، الأرنب، السنجاب -

الأبطال يقفون عند نقاط التفتيش)

الآن سوف نكتشف ذلك

الذي جاء للتنافس اليوم.

(تحية الفريق)

التقدم في حدث رياضي:

نعم، لديك أسماء جريئة، وشعارات جيدة! ولكن حان الوقت لبدء المنافسة! النقباء من كل فريق خطوة إلى الأمام! يجب عليك الذهاب إلى مكتب التسجيل وأخذ أوراق الطريق.

(أبطال الحكاية الخرافية يوزعون قوائم الطرق ويتفرقون عند نقاط التفتيش)

لذلك دعونا نبدأ المنافسة! تتفرق الفرق وفقًا لأوراق الطريق.

المهام عند نقاط التفتيش:

"في اتصال واحد".

في البداية، يركب العضو الأول في الفريق الزلاجات، ويقطع المسافة إلى المعلم والعودة، ويعود إلى الفريق، حيث ينضم إليه العضو الثاني، وتقطع المسافة باثنين، ثم ثلاثة، وهكذا.

"سباق الزلاجات".

يجلس أحد المشاركين على الزلاجة، والآخر يدفع الأول في الخلف بيديه. وهكذا، يتقدم الزوجان إلى المعلم، حيث يقوم المشاركون بتغيير أماكنهم، ثم يعودون إلى الفريق ويمررون العصا إلى الزوجين التاليين.

"رحلة تزلج".

في البداية، يركب عضو الفريق الأول الزلاجات، ويقطع المسافة إلى المعلم والعودة بالطريقة الكلاسيكية، ثم يعود إلى الفريق ويمرر العصا إلى اللاعب التالي.

"الهوكي الممتع"

يلتقط المشارك العصا ويبدأ في مراوغة القرص، ويدور حول جميع أعلام التحكم، ويعود إلى الفريق، ويمرر العصا إلى اللاعب التالي.

"بياثلون مضحك"

في البداية، يركب العضو الأول في الفريق الزلاجات، ويركض إلى المكان الذي توجد فيه 3 "كرات" مُجهزة ويرمي واحدة تلو الأخرى في السلة، ثم يعود إلى الفريق ويمرر العصا إلى اللاعب التالي. يتم تسجيل عدد الأهداف المسجلة على ورقة الطريق.

"الصليب الهزلي"

في البداية، يركب العضو الأول في الفريق الزلاجات، ويتغلب على المسافة إلى العضو الثاني، ويخلع الزلاجات، ويمرر الزلاجات إلى العضو الثاني، العضو الثاني، ويتغلب على المسافة إلى العضو الثالث، ويخلع الزلاجات الزلاجات، ويمرر الزلاجات إلى العضو الثالث، وما إلى ذلك.

(التلخيص والمنح)

نمر

بهلوان

أرنبة

سنجاب

قزم

حسنًا، حسنًا أيها الأصدقاء،

بحاجة إلى أن يغفر.

ونحن نهنئهم بحرارة

من هو ذكي وممتع وودود.

لقد سبقت الجميع اليوم!

P-O-Z-D-R-A-V-L-I-E-M!

مع السلامة! اراك قريبا!

سيناريو

برنامج الرياضة واللعبة لأطفال ما قبل المدرسة

"لعبة قوس قزح"

هدف:تكوين قيم نمط الحياة الصحي لدى التلاميذ.

مهام:

تعميم الثقافة البدنية والرياضة؛

تحسين صحة الطلاب؛

تحسين مهارات التواصل بين الأشخاص لدى الأطفال أثناء اللعبة.

المتنافسون: 2 فريق

يتم بناء الأطفال في فرق في سطرين، ويقف الآباء والمعلمون في الخلف. يوجد بالفعل صندوق كبير به هدايا على الموقع، مكتوب عليه: "GIFTS EXPO"

1 ماوس

(ينفد، يرى الحزمة، يشم)بالمناسبة!

2 ماوس

(يناسب ماوس واحد)كم أحب كل أنواع المفاجآت!

(الفئران تأخذ الهدايا

و اترك رسالة هنا)

الرجل الثلجي

مرحبا ايها الاصدقاء! اسمحوا لي أن أقدم نفسي، أنا رجل ثلج، الفائز في جميع الأولمبياد الرياضي!

واليوم سأعقد لك مسابقات لا تُنسى وأختبر قوتك وبراعتك وأرى كيف يمكنك تكوين صداقات مع بعضكما البعض! وسأقدم لك الجوائز الأكثر ودية التي أرسلها لك القط ليوبولد (ينظر حوله متفاجئًا).

أين الحزمة؟ يا رفاق، هل رأيتم الحزمة؟ ( لا!)

الرجل الثلجي

(يستدير الرجل الثلجي، يرى الرسالة، يقرأ ممن، يفتح الرسالة، يقرأ الرسالة)

لقد أخذنا هداياك وأخفناها. إذا لم تكمل مهامنا، فسوف نأكل الهدايا! أنت بحاجة للقتال والعض!

ليوبولد

(لاهثاً، يركض إلى وسط الموقع)مرحبا يا شباب! أعلم أنكم ستقيمون مسابقات رياضية، فلا أريد إزعاجكم. قامت هذه الفئران الصغيرة المزعجة بإخفاء الهدايا التي أعدها لك القط ليوبولد وقامت باختبارات لك.

الرجل الثلجي

ليوبولد، في رأيي، الوسيلة الوحيدة التي ستعيد تثقيف هذه الفئران الجامحة هي الصداقة.

ليوبولد

إذا كنت تعرف، رجل الثلج، كم مرة اقترحت عليهم: "يا شباب، دعونا نعيش معا!" - ولكن، للأسف، كل شيء عديم الفائدة!

الرجل الثلجي

لكن اليوم، أعتقد أنه يمكننا تعليمهم أن يكونوا أصدقاء.

ليوبولد

نعم؟ وكيف؟

الرجل الثلجي

الفئران، هل ترغب في المشاركة في المسابقات الممتعة مع شبابنا؟

1 ماوس

نحن-س-س-س! نعم نحن لا نعرف سوى القتال..

2 ماوس

…وعض!!

الرجل الثلجي

هل أنت خائف من عدم قدرتك على إكمال مهامنا؟

2 ماوس

نحن ق ق؟

الرجل الثلجي

نعم، نعم، هو أنت!

1 ماوس

(في اشارة الى 2 الفئران)كيف حالك؟

2 ماوس

احب اللعب! أنا لا أمانع!

الرجل الثلجي

الفئران، هل يمكن أن يُعهد إليك بدور مهم ومسؤول للغاية؟

1 ماوس

2 ماوس

(ينظرون إلى بعضهم البعض)نا-آم؟1

الرجل الثلجي

نعم، انها لك! سوف تساعدني وليوبولد في تنظيم العديد من الألعاب والمسابقات وتحديد الفائزين ومكافأتهم بالهدايا

1 ماوس

2 ماوس

(بفرح)يوافق!

الرجل الثلجي

ثم نبدأ! يأتي قادة الفريق ويأخذون أوراق الطريق ( باطن اليد) يجب عليك المرور من محطة إلى أخرى ممسكين بأيديهم وعدم فك الخطاف!

(يغير الأطفال الممرات ويمرون بالمحطات)

"عائلة صديقة"

ينقسم الفريق إلى مجموعتين فرعيتين: 1 خيار - الأطفال والآباءالخيار 2 - على أساس أولياء الأمور (حاول ضم جميع أولياء الأمور في كل فريق)المهمة: الركض حول المكعبات دون تحريكها، والعودة إلى مكان البداية، والوقوف في نهاية العمود.

"كرة القدم"

المهمة: تسجيل كرة قابلة للنفخ داخل المرمى بمضرب قابل للنفخ (محاولتان)

"البط الرياضي"

يصطف الأطفال. يثنون ركبهم ويضعون أيديهم عليهم (تشكل "البطة"). عند الإشارة، يبدأون في المضي قدمًا نحو القوس، ويمررون "الثعبان" عبر الخط المعين، ثم يعودون.

"الاستاد الاوليمبى"

طفل يحمل في يديه مضربًا توضع عليه كرة صغيرة (كرة التنس). المهمة: السير في مسار معين دون إسقاط الكرة إلى الطوق الذي يحمله الوالدان. تسلق عبر الطوق، عد إلى نقطة البداية، قف في نهاية العمود.

1 ماوس

نحن نحب عطلتك الرائعة كثيرا!

2 ماوس

إنه الكثير من المرح هنا. الجميع هنا يعاملون بعضهم البعض بشكل جيد (يهمس) نحن الآن، سنكون قريبًا! (اهرب)

الرجل الثلجي

هذه الفئران لا يمكن التنبؤ بها!

1 ماوس

اه، نحن هنا. هذه هدايا لك من القط ليوبولد (المذنب) و... منا!

1 ماوس

(يستدير نحو القطة) ليوبولد، دعنا نعيش معًا!

الرجل الثلجي

(يستدير نحو القطة) ليوبولد، في رأيي، لقد أصبحوا أكثر لطفًا.

ليوبولد

بالطبع سأكون صديقًا لك. وأنتم يا رفاق أصدقاء مع بعضكم البعض.

الجميع

يا رفاق دعونا نكون أصدقاء!

الرجل الثلجي

وأنا بدوري أود تقديم الشهادات والهدايا إلى الأشخاص الأكثر ودية ونشاطًا ورياضيًا. وندعو قادة الفرق لتقديم الجوائز.

(مكافأة الفرق)

الرجل الثلجي

شكرا لجميع الاطفال وأولياء الأمور! نتطلع إلى البرنامج القادم!

سيناريو

حدث رياضي وترفيهي

بين فرق الرقص

"ستارتيناجر"

هدف:تشكيل قيم نمط الحياة الصحي للطلاب.

مهام:

الترويج لأسلوب الحياة الرياضي للأطفال؛

تنمية القدرات الإبداعية للأطفال.

تحسين صحة جيل الشباب.

سكتة دماغية:

مساء الخير أيها الأصدقاء الأعزاء! تحية لكل المجتمعين في هذه القاعة أنت محظوظ لوجودك هنا في برنامج العرض الخاص بنا! نحن سعداء بوجودك هنا! هنا يمكنك أن تفعل ما تريد! إذا كنت تريد - الزحف، إذا كنت تريد - الغناء! تذكر، إذا كنت في العرض، فأنت رائع!

في هذا اليوم الرائع، ستأخذنا "Startin" لدينا على طول مسارات ماراثون الرقص. نأمل أن يقوم المشجعون بدور نشط في دعم فرقهم، لأن البداية ليست فقط الحركة والإيقاع ومهارات التمثيل، ولكن بالطبع دعم الأصدقاء. من فضلكم، ادوسوا بأقدامكم، وصفقوا بأيديكم، وشجعوا فرقكم. دعونا نتحقق من جاهزية جماهيرنا للبدء.

مشجعي الفريق - هل أنتم هنا؟

لقد رأينا جميعًا وسمعنا جماهيرنا. إنهم مصممون للغاية. سنقوم بعمل مسابقة الأناشيد لك. مشاركة المشجعين ستجلب لفرقهم نقطة إضافية. وقباطنة الفريق مدعوون إلى الموقع ( يتم إجراء القرعة)

والآن أريد أن أقدم هيئة المحلفين الموقرة للجميع.

عزيزي لجنة التحكيم والفرق والمشجعين - أود أن أشير إلى أن جميع المسابقات يتم تقييمها وفق نظام من 3 نقاط.

معنى لعبة اليوم هو أنه يجب عليك التحرك دون توقف، واستكمال مهام القادة! والشرط الأساسي لـ "Startin" هو تماسك الفريق والتزامن واستمرارية الحركات!

لذلك، نبدأ "البدء"!

لكي تتعرف فرقنا على بعضها البعض، سنعقد مسابقة "بطاقة العمل" / دقيقة واحدة/.وسوف نجريها بين المهام التنافسية. سيتم تقديم بطاقة عملك من قبل الفريق الذي حصل عليها الرقم الأولعن طريق القرعة. تكرر بقية الفرق هذه الحركات إن أمكن. بعد إظهار بطاقة العمل، يجب أن يقول مشجعو هذا الفريقترنيمة لدعم مجموعتك.

والآن، حتى تقوم فرقنا بالإحماء قليلاً، نبدأ المنافسة "تسخين".لذلك، دعونا نبدأ التحرك! والآن يرقص الرأس فقط، والذراعين فقط، والساقين فقط، ونربط الرأس والذراعين والساقين. مهمة لجنة التحكيم هي اختيار الأفضل.

الرقم الثاني والآن يبدوترنيمة

مسابقة جديدة تبدأ الآن. "أرقام موسيقية". المهمة: أصوات الموسيقى، أنت ترقص، أتصل بالرقم. ثم يجب عليك إظهار الحيلة، وتقسيم المجموعات حسب الرقم الذي يساوي هذا الرقم. حتى، إذا كان هذا الرقم سيتجاوز عدد فريقك. / أعداد/ أحسنت! أكملت جميع الفرق هذه المهمة. لجنة التحكيم لا تنسى تقييم الفرق.

والآن سيقدم الفريق المنسحب بطاقة عمله الرقم الثالثعن طريق القرعة. ولا تنسى بقية الفرق تكرار الحركات. والآن يبدوترنيمة لدعم الأمر "________________"

المنافسة قادمة "بدون توقف" / متنوع /. ستحتاج إلى تخمين اللحن وتوجيه نفسك بسرعة والبدء في الرقص عليه بشكل صحيح. يذهب! …………………………….رائع، حارق، رائع!

والآن سيقدم الفريق المنسحب بطاقة عمله رقم اربعةعن طريق القرعة. ولا تنسى بقية الفرق تكرار الحركات. والآن يبدوترنيمة لدعم الأمر "________________"

تستمر الفرق في الرقص، لا تتوقف!

والآن تقترب مسابقة أخرى - "الرقص الودي"هيا نرقص بينما أشرح المهمة. بناء على الأمر، عليك أن تفعل ما أقول وفي نفس الوقت لا تنسى الحركة المستمرة. تقوم هيئة المحلفين بتقييم كيفية تنفيذ المجموعة لأوامر القائد. إستعد! بدأت!

إعادة التنظيم في دائرييأمر

إعادة التنظيم في الثلاثييأمر

إعادة التنظيم في مربعيأمر

إعادة التنظيم في قليليأمر

إعادة التنظيم في عالييأمر

والآن نرقص كعب إلى كعب

والآن نرقص كتف لكتف

والآن نرقص قدم إلى قدم

والآن نرقص الجبهة إلى الجبهة

والآن نرقص العودة إلى الوراء.

أحسنت! مدهش! إبداعي!

والآن سيقدم الفريق المنسحب بطاقة عمله رقم خمسةعن طريق القرعة. ولا تنسى بقية الفرق تكرار الحركات. والآن يبدوترنيمة لدعم الأمر "________________"

مناسبة للمسابقة التالية "نحن نرقص مثل..."معنى هذه المهمة هو أنه مهما كانت حركة الرقصة، يجب أن تتحرك مثلا الملاكمين(دعونا نحاول)؛

مثل المتزلجين

مثل المتزلجين

مثل الكاراتيه

مسار ماراثوننا يقترب بسلاسة من التلخيص. هنا، اليوم والآن، اجتمع ألمع نجوم مركز إبداع الأطفال "Ognivo". شكرًا جزيلاً للفرق لإظهار وحدتك وإبداعك ومهارتك اليوم. شكرًا لجماهيرنا التي جاءت لدعم فرقها اليوم.

والآن نحن على استعداد للاستماع إلى هيئة المحلفين لدينا. ما الذي أعجبك؟ ما الذي تتذكره أكثر؟ يرجى إعلان نتائج المسابقة بأكملها في الترشيحات التالية: "Super-Pro"، "Plastic"، "Artistic"، "Original"، "Stylish"، "Incendiary"، "Clockwork". /مكافأة المشاركين/

مع السلامة اراك مرة اخرى!

الطلب رقم 1

"أوافق"

مدير مذكرة التفاهم DOD

"مركز الأطفال البحري رقم 9"

____________________________

"____" ______________ 2007

موضع

بمناسبة إقامة يوم صحي لطلاب مذكرة التفاهم DOD "مركز الأطفال البحري رقم 9"

مسيرة رياضية عسكرية مشتركة

"سبعة شجعان"

هدف:تشكيل الدافع الإيجابي لنمط حياة صحي للطلاب.

مهام:

تعزيز نمط الحياة الرياضي للأطفال.

تحسين صحة الطلاب.

تحسين مهارات التواصل بين الأطفال.

وقت ومكان المسابقة:الملعب الرياضي على شارع المدرسة الثانوية رقم __. اجتماع الفرق ____________ 2007 الساعة ____ الساعة ______ دقيقة.

إدارةيتم التحضير للمسابقة وإدارتها من قبل الرئيس. قسم. المنافسين.يسمح للمنافسة فريق واحد لكل قسم. هيكل الأمر: 7 أشخاص.

مشرفتجري الفرق الأولية (قبل المنافسة) مع الطلاب مؤتمر السلامةوهو مسؤول عن حياة الأطفال وصحتهم.

إجراءات ومواعيد تقديم طلبات المشاركة في يوم الصحة. التطبيق الأوليمع الإشارة إلى الاسم الكامل للمشاركين يتم تقديمه إلى اللجنة المنظمة للمسابقة - في المكتب رقم 102 حتى ____ 2007.

الشروط الإلزامية:

يجب على جميع الفرق التي أبدت رغبتها في المشاركة في يوم الصحة الحضور إلى مكان التجمع قبل 15 دقيقة. الفرق المتأخرة، وكذلك الفرق التي بها أقل من 7 طلاب أو أكثرتمت إزالتها من المنافسة!

وجود شعار الفريق .

يجب أن يكون لدى جميع أعضاء الفريق واحد ملابس رياضيةل لعبة التتابع في الشارعالخامس شتاءفترة.

برنامج يوم الصحة:

البناء (اسم الفريق، الشعار)، الأداء المسرحي؛

توزيع أوراق الطريق على قادة الفرق؛

البدء، المهام في المحطات؛

بناء ومكافأة الفرق - الفائزين.

تقام المسابقات على شكل سباقات التتابع.

تلخيص.فوز تُمنح للفريق الذي قضى أقل قدر من الوقت وأكمل جميع المهام بشكل صحيح أثناء مرور جميع سباقات التتابع.

جمعتها: قسم

الطلب رقم 2

طلب

للمشاركة في مسابقة "الشجعان السبعة"

جمعية ______________________________________

قسم ______________________________________________

مخرج

رئيس قسم الرياضة والترفيه

2015

الآن صحة السكان الروس، وخاصة الشباب، يترك الكثير مما هو مرغوب فيه، وديناميكيات تطوير المؤشرات الصحية غير مواتية. لا يسمح درسان للتربية البدنية المدرسية في الأسبوع للطلاب بتطوير الحاجة إلى التربية البدنية المنتظمة بشكل كامل. تصبح الرياضة اللامنهجية والعمل على تحسين الصحة جزءًا لا يتجزأ من العملية التربوية التي تهدف إلى تثقيف شخصية متطورة جسديًا وروحيًا بشكل شامل. يتم تسهيل ذلك من خلال تنظيم وإقامة الأحداث الرياضية الجماهيرية.

المهام التي تم حلها في عملية العمل اللامنهجي متنوعة:

• تعزيز الصحة وتصلب النمو البدني المتنوع لأطفال المدارس ؛
• تثقيفهم بروح الوطنية والجماعية والصداقة، وتطوير الصفات الأخلاقية والإرادية العالية، وتحسين الانضباط والتنظيم؛
• التطوير الواسع لبعض الألعاب الرياضية في المدرسة وتحسين النتائج الرياضية والفنية للطلاب؛
• تلخيص نتائج العمل التعليمي والتدريبي، وأداء التصنيف الرياضي، وتحديد اهتمامات الأطفال في بعض الألعاب الرياضية، وجذب الطلاب إلى التمارين البدنية المنهجية، وتعزيز الرياضة وتعميمها.

إن دور المدرسة في التربية البدنية لجيل الشباب عظيم ولا يقدر بثمن. يمر بها الأطفال، ومدى قوة وصحة وقوة إرادة خريجي مدرستنا في الحياة يعتمد على قدرة المعلم على غرس حب دائم للثقافة البدنية والرياضة.

يساهم نظام الأنشطة اللامنهجية المدروس بشكل كبير في التربية البدنية وتطوير الرياضة بين أطفال المدارس الريفية.

من أجل تحقيق تغطية جماعية للطلاب بالأنشطة اللامنهجية، يتم استخدام مجموعة متنوعة من أشكال التنظيم: المسابقات الرياضية، وعطلات الثقافة البدنية، والفصول في الأقسام الرياضية، وما إلى ذلك. خلال هذه الأحداث، يتم إيلاء اهتمام خاص للامتثال للمواد التعليمية المدروسة في الفصل الدراسي بحيث يساهم الجمع بين الأنشطة التعليمية واللامنهجية في تحسين المهارات الحركية للأطفال وتعزيز الصحة وغرس حب التربية البدنية والرياضة المنهجية في نفوس الطلاب.

عند إجراء الأحداث الرياضية، يجب أن تؤخذ خصائص الطلاب في الاعتبار.

سن المدرسة الإعدادية (الصفوف 1-4)

تتميز بالتطور الكافي لنظام القلب والأوعية الدموية والجهاز التنفسي. يتيح لك هذا تنفيذ الأحداث بكثافة كبيرة من العمل. ومع ذلك، على الرغم من التنقل الكبير، فإن الأطفال يتعبون بسرعة، واهتمامهم غير مستقر. لذلك، يتم أخذ فترات راحة قصيرة خلال الفعاليات للراحة. تلاميذ المدارس في هذا العصر لديهم تفكير مجازي للموضوع. وبناءً على ذلك، يتم تنظيم المسابقات وسباقات التتابع والعطلات بناءً على حبكات القصص الخيالية. نظرا لأن تنسيق الحركات عند الأطفال ليس مثاليا بعد، فإن الأنشطة التي يتم تنفيذها تشمل الإجراءات التي تتطلب مظهر دقة الحركات، والشعور بالزمان والمكان.

التطور الضعيف للجهاز العضلي (خاصة عضلات البطن والظهر) لا يسمح باستخدام تمارين فنون الدفاع عن النفس النشطة، مع حمل ونقل الأشياء الثقيلة لبعضها البعض. وفي الوقت نفسه، لا يُمنع استخدام ضغوط القوة قصيرة المدى (شد الحبل). يبدأ الأطفال في هذا العصر في تكوين مهارات السلوك الاجتماعي والاهتمام بالعمل المشترك والقدرة على القتال من أجل مكانهم والنظام العام في الفريق. ومع ذلك، لا تزال قدرة الأطفال على التحليل العقلي ضعيفة التطور، على الرغم من حقيقة أن الكثير منهم يعرفون بالفعل كيفية التعامل مع تصرفاتهم بمسؤولية، وإخفاء المشاعر، وإظهار الشعور بالصداقة الحميمة.

سن المدرسة المتوسطة (الصفوف من الخامس إلى السادس)

تتميز بمقاومة الجسم المتزايدة فيما يتعلق بمظهر الجهد البدني. تزداد الوظائف، وتختفي الحركات غير الاقتصادية التي تتطلب إنفاق القوة، مما يسمح للأطفال بالمشاركة في الأحداث ذات الكثافة العالية والمدة النسبية للإجراءات الحركية. في هذا العصر، يصبح الجهاز الرباطي العظمي أقوى، ويستمر الجهاز العضلي في التطور، ويتم تشكيل المجال الطوفي وتعزيزه، وتظهر صفات مثل الشجاعة والاستقلال والتصميم والمبادرة بشكل أكثر وضوحا. في الوقت نفسه، لا يفهم الأطفال دائما بشكل صحيح العلاقة بين الاستقلال والانضباط والنشاط والتحمل والشجاعة والحذر. وفي هذا الصدد، من الضروري تجنب الإثارة والتوتر المفرط.

المراهقة (الصفوف السابع إلى التاسع)

تتميز بالتطور المكثف وإعادة هيكلة الكائن الحي بأكمله. تنعكس في التمارين البدنية العديد من سمات هذا العصر الانتقالي الذي يتميز بتحول الصبي إلى شاب والفتاة إلى فتاة. ينمو نظام الهيكل العظمي (خاصة العظام الأنبوبية) بشكل مكثف، ويكتسب الأطفال ارتفاعًا ملحوظًا. يتكيف نظام القلب والأوعية الدموية بشكل جيد مع الإجراءات الحركية طويلة المدى ذات الطبيعة المستمرة. بحلول سن 14-15 عامًا، ينتهي تطوير المحلل الحركي، مما يساهم في تحسين التنسيق والدقة والاقتصاد في الحركات. تؤدي إعادة الهيكلة الفسيولوجية للجسم إلى تعقيد نشاط الجهاز العصبي، والذي غالبا ما يتم التعبير عنه في انتهاك التوازن، وتفاقم مشاعر الفخر. لذلك، من الضروري إظهار اللباقة والتحمل، والجمع بين هذه الصفات مع الطلب.

طلاب المدارس الثانوية (الصفوف X – X1)

أستخدم التدريبات ذات الطبيعة العسكرية والألعاب الرياضية (الكرة الطائرة وكرة القدم وما إلى ذلك) على نطاق واسع، وجميع أشكال الألعاب ذات طبيعة الصراع دون اتصال ومع اتصال بالمنافسين.

تتيح لنا معرفة خصائص النمو البدني للأطفال إجراء أحداث رياضية على مستوى تربوي عالٍ.

أساليب الإعداد وإقامة الفعاليات الرياضية والتربية البدنية

يجب أن يبدأ إجراء المسابقات المدرسية والعطلات في النصف الثاني من شهر سبتمبر، عندما يتكيف الطلاب مع أعباء العمل الأكاديمية.

يوفر إعداد وإقامة المسابقات الرياضية مجموعة كاملة من الأنشطة.

- إنشاء اللجنة المنظمة؛
– تطوير “اللوائح المتعلقة بالمنافسة”;
- وضع برنامج المسابقة؛
- تطوير السيناريو (الزمان والمكان، ووضع علامات على الموقع، وإعداد المخزون، وما إلى ذلك)؛
- توزيع المهام بين أعضاء اللجنة المنظمة؛
- إعداد ونشر الإعلانات وغيرها من المعلومات؛
- عقد اجتماعات مع المنظمين الفعليين أو قادة الفرق وتعريفهم ببرنامج المنافسة؛
- تدريب الفريق (مع مراعاة استخدام أشكال مختلفة من التدريب)؛
- اختيار واعتماد لجنة التحكيم من بين الطلاب والمعلمين؛
- اجتماع لجنة التحكيم مع ممثلي اللجنة المنظمة؛
– إعداد الدبلومات والدبلومات والجوائز والهدايا التذكارية، وما إلى ذلك؛
– تحديد تشكيل لجنة التحكيم والضيوف الكرام وإخطارهم في الوقت المناسب؛
- تدريب مقدم العرض والقاضي المخبر؛
- تدريب أعضاء لجنة الدعاية (المصور الفوتوغرافي، التلفزيون، الخ)؛
- التحقق من الجزء المادي؛
- اختيار وتسجيل المرافقة الموسيقية؛
– تصميم أماكن المنافسة (الأعلام والأسوار واللافتات، وما إلى ذلك)؛
- إقامة المسابقات؛
- تصميم منصة المعلومات؛
- تلخيص وإعداد تقرير عن المسابقة.

فعاليات رياضية وثقافية بدنية في المدرسة

بلح	الأحداث	بدء البرنامج
سبتمبر	1. المسابقات السياحية 2. عطلة مخصصة لبداية العام الدراسي	التوجيه، والتغلب على العقبات، ومسابقات الطبقات V-XI. سباق التتابع لألعاب القوى من الصفوف من الأول إلى الحادي عشر
اكتوبر	صليب الخريف "الخريف الذهبي"	II Cl - 500 م؛ III كوالالمبور - 800 م؛ IV Cl –1000 م؛ فئة V-VI - 1500 م؛ الدرجة السابعة - 2000 م؛ الثامن - الصف الحادي عشر - 2000 م (تطوير) ؛ الصف الثامن – الحادي عشر – 3000 م (بنين)
شهر نوفمبر	1. لعبة الجوال "قناص" 2. الكرة الطائرة	الثالث – السادس الطبقات الصفوف الثامن إلى الحادي عشر
ديسمبر	1. البطولة المدرسية في الجمباز . 2. "اليوم المفتوح": مسابقة "أمي، أبي، أنا عائلة رياضية"	الصفوف من الأول إلى السابع (ديف.) - سحب العارضة المنخفضة من التعليق مستلقيًا ؛ السابع إلى الحادي عشر. (ديف.) - رفع الجسم مستلقيا على الظهر، واليدين خلف الرأس؛ الصف الثاني – الحادي عشر. (صغير، أولاد) - عمليات السحب على شريط مرتفع، مسار عقبة الجمباز.
يناير	1. الكرة الرائدة 2. يبدأ المرح	الصفوف السابع إلى الثامن الصفوف من الأول إلى الرابع
شهر فبراير	1. بطولة المدرسة في التزلج الريفي على الثلج 2. عطلة مخصصة للمدافع عن يوم الوطن "هيا يا شباب!"	الدرجة الثانية إلى الرابعة - 1 كم؛ الخلايا V-VII – 2 كم؛ الخلايا الثامن إلى التاسع – 3 كم؛ الخلايا X – XI – 3 كم. (بنات) 5 كم. (شاب) البداية الجماعية في الرياضات التطبيقية العسكرية (الصفوف من التاسع إلى الحادي عشر)
يمشي	1. عطلة مخصصة لليوم العالمي "هيا يا فتيات!" 2. كرة السلة	تمارين بالأشياء وعناصر الرقصات الحديثة والألعاب وسباقات التتابع الصفوف الثامن – التاسع
أبريل	1. يوم الصحة 2. بطولة المدارس في الوثب العالي	الصفوف من الأول إلى الحادي عشر الدرجات من الخامس إلى الحادي عشر
يمكن	1. منافسات ألعاب القوى 2. بطولة كرة القدم المدرسية 3. عطلة مخصصة لنهاية العام الدراسي	الجري: الصف الأول إلى الثالث. - 30 م؛ الصف الرابع – التاسع. - 60 م؛ الخلايا X – XI – 100 م؛ خلايا IV-XI - الوثب الطويل مع الجري؛ الصف الرابع إلى التاسع - رمي الكرة (150 جم)؛ فئة X-XI - رمي قنبلة يدوية (500-700) يبدأ القداس في مختلف الألعاب الرياضية. سباقات التتابع

سباق المضمار والميدان التقليدي المخصص لبداية العام الدراسي.

يحظى سباق المضمار والميدان، الذي يُقام تقليديًا في بداية كل عام دراسي، بشعبية كبيرة بين الطلاب من جميع الأعمار في مدرستنا. يتطلب سباق التتابع هذا الإعداد الأكثر دقة، لأنه يمر على طول الشارع الرئيسي للقرية. ويبدأ إعداد لجنة التحكيم واللجنة المنظمة في نهاية شهر أغسطس. وتشارك إدارة المدرسة والمعلمون والطلاب ورؤساء المؤسسات في القرية وأصحاب المشاريع الخاصة في سباق التتابع. منذ الأيام الأولى للمدرسة، قام الطلاب بإعداد فرق لسباق التتابع هذا. يتم تنفيذ علامة المرحلة لـ 1 في اليوم السابق للبدء، حتى يتعرف الطلاب على المسافة التي يفصلونها. يتم تشكيل فرق من كل صف من الأول إلى الحادي عشر مختلط مكونة من 10 أفراد (5 بنات + 5 أولاد). تقام الأوفست والسباقات بالتوازي. يتم تقديم الطلبات، المعتمدة من قبل الطبيب ومعلمي الفصل، في اليوم السابق لبدء المسابقة إلى رئيس القضاة. يتكون التتابع تقليديا من 10 مراحل. في اليوم المحدد، تجتمع الفرق مع معلمي الفصل للافتتاح الكبير للمسابقة. في العرض الافتتاحي، يتم عزف النشيد الوطني ورفع العلم الوطني لروسيا. يتم الترحيب بالمشاركين من قبل ممثلي إدارة القرية والمدارس ورؤساء الشركات. تم تقديم لجنة التحكيم. في نهاية الجزء الرسمي، يتم تربية المشاركين على مراحل، ويتم إعطاء بداية سباق التتابع. يتم ترتيب مسار المراحل بحيث تتزامن نهاية المرحلة الأخيرة مع خط البداية. وهذا يسمح للمشاهدين بمراقبة تقدم المنافسة طوال المسافة. وفي الحفل الختامي يتم إعلان نتائج سباق التتابع، ويقوم رعاة المسابقة بتكريم الفائزين وجميع المشاركين. مثل هذا التتابع في بداية العام الدراسي يعطي دفعة من الحيوية والمزاج الجيد، وهو أداة جيدة لتجميع فريق المدرسة.

يوم مفتوح.

الأكثر شعبية في مدرستنا في "يوم الأبواب المفتوحة" كانت مسابقة "أمي، أبي، أنا عائلة رياضية" ومسابقات الكرة الطائرة (كرة السلة) بين فرق من الأطفال وأولياء الأمور والمعلمين.

تبدأ الاستعدادات لـ "يوم الأبواب المفتوحة" قبل شهر من الموعد المحدد. يتم في اجتماع مجلس فريق التربية البدنية اختيار لجنة تنظيمية تضم :

- المعلم الرئيسي للعمل التربوي، رئيس مجلس فريق التربية الرياضية،
- ممثل لجنة أولياء الأمور مدرس التربية البدنية .

تقوم اللجنة المنظمة بتطوير برنامج المسابقات والقيام بأعمال دعائية. وفي غضون 10 إلى 15 يومًا، سيتم نشر موضع مصمم بألوان زاهية على منصات المدرسة، بالإضافة إلى إعلانات حول تاريخ ووقت ومكان المسابقة في جميع أنحاء القرية. تشارك العديد من المنظمات العامة والخاصة في المسابقة لتوفير الرعاية. عند إعداد مسابقة "أمي، أبي، أنا عائلة رياضية"، يتم تحديد عمر الطفل، ويتم وضع برنامج المسابقات بما يتناسب مع خصائص العمر.

يبدأ افتتاح العطلة بتشكيل فرق من المشاركين، حيث يقدمون هم أنفسهم اسم وشعار فريق عائلتهم. ثم يتم تشكيل لجنة التحكيم التي يكون أعضاؤها ممثلين عن إدارة المدرسة وأولياء الأمور والطلاب. يتم الإعلان عن برنامج المسابقة ونظام الدرجات لكل مسابقة. يتم وضع النقاط التي حصلت عليها الفرق على الفور على لوحة المعلومات حتى يتمكن المشاركون والمتفرجون من رؤية نتيجة كل مسابقة مباشرة.

1. تتابع الخط مع التشغيل.يصطف المشاركون في أعمدة واحدًا تلو الآخر أمام خط النهاية. يتم وضع الرفوف أمام كل فريق على مسافة متساوية من خط البداية. يبدأ تتابع أبي. عند إشارة الحكم، يركضون من بداية عالية إلى القائمين، ويركضون حولهم، ويعودون إلى فريقهم، ويمررون العصا إلى أمهاتهم، ويلمسون راحتيهم بأيديهم، ويقفون في نهاية أعمدةهم. الفريق الذي أنهى التتابع يفوز أولاً.

2. "النادل"عند الإشارة، يبدأ أبي العصا. يجب عليه أن يحمل البالون على صينية إلى الدبابيس ويعود بها إلى والدته. وتقوم أمي بدورها بتمرير العصا إلى ابنها أو ابنتها.

3. حريشيركض المشاركون بدورهم ويركضون حول الرف. عندما يركض أبي حول الفريق، تتمسك به أمي، وما إلى ذلك. الفريق الذي أنهى التتابع يفوز أولاً.

4. "من خلال عين الإبرة"يركض أبي نحو الطوق، ويمرره من خلال نفسه، ويتركه على الخط، ويركض نحو الحامل، ويركض حوله، ويدخل الطوق مرة أخرى ويمرر العصا إلى أمي عن طريق لمس يده، وما إلى ذلك.

5. الهوكي الميدانيجميع أفراد الأسرة متورطون. بالتناوب، يقودون كرة كبيرة قابلة للنفخ بعصا الجمباز خلف الدبابيس التي وضعها الثعبان.

6. "خاتم الخطوبة"أمي وأبي متورطون. بعد تثبيت الأرجل المتقابلة في الطوق، يركض الأب والأم في هذا الوضع حول الرف وينتقلان إلى خط النهاية.

7. سندريلاأبي يبدأ التتابع. يلتقط دلوًا يحتوي على مكعبات، وعند الإشارة، يركض للأمام، ويصب المكعبات في الخط الأوسط، ويعود ويمرر الدلو الفارغ إلى أمي. تجري وتجمع المكعبات وتمرر الدلو لابنها (الابنة) الذي يصب المكعبات مرة أخرى. تقوم أمي بجمع "القمامة" في الدلو مرة أخرى. في سباق التتابع، يفوز الفريق الذي تقوم والدته بجمع "القمامة" بسرعة في دلو وتعود إلى الفريق.

8. “بابا ياجا خلف خطوط العدو”يجلس أبي فوق الممسحة ويمسكها بيديه بين ساقيه. على "المكنسة" الخاصة بك، عليك الركض حول الشريط والعودة لتمرير الممسحة إلى والدتك، وما إلى ذلك.
وفي نهاية المسابقة، يقام عرض ختامي، يتم فيه منح الفائزين والمشاركين جوائز لا تنسى.
في نهاية المسابقات العائلية، تتم دعوة فرق من طلاب المدارس الثانوية وأولياء أمورهم ومعلمي المدارس إلى الملعب. يقدم القادة فرقهم. يتم إجراء القرعة وتبدأ مباريات الكرة الطائرة (كرة السلة). يتم اختيار الحكام مسبقًا من بين الطلاب وأولياء الأمور. وفي نهاية الألعاب، في الحفل الرسمي، يتم مكافأة فرق أولياء الأمور والطلاب والمعلمين بالهدايا التذكارية والهدايا.
مثل هذه الاجتماعات الودية للأطفال وأولياء الأمور والمعلمين لها تأثير إيجابي ليس فقط في تحقيق النتائج الرياضية، ولكن إلى حد أكبر لتقريب الأطفال من والديهم ومعلميهم. المسابقات عاطفية للغاية وتمنح جميع المشاركين دفعة كبيرة من الطاقة والصحة. وهكذا تصبح التربية البدنية والرياضة جزءا لا يتجزأ من نمط الحياة الصحي في الأسرة.