O'lkashunoslik muzeyiga ekskursiya tahlili. O'lkashunoslik muzeyiga ekskursiya referati
Shuningdek o'qing
MOSKVA SHAHARINING DAVLAT BUDJETLI Ta'lim muassasasi
"814 -sonli maktab"
(GBOU № 814 MAKTABI)
O'qituvchilar va ota -onalar uchun maslahatlar xulosasi
Mavzu: " Maktabgacha yoshdagi bolalar bilan muzeyga ekskursiya "
O'qituvchi: Dudnikova N.V.
Moskva 2015 yil
Tarbiyachilar va ota -onalar uchun "Maktabgacha yoshdagi bolalar bilan muzeyga ekskursiya"
Maktabgacha yosh - bu vatanparvarlik tuyg'usini o'z ichiga olgan yuksak axloqiy tuyg'ular va fuqarolik fazilatlarini shakllantirish uchun qulay bo'lgan shaxsiyatni shakllantirishning eng muhim davri. Biz hozir bolaning ruhiga qo'ygan narsamiz keyinchalik o'zini namoyon qiladi, uning hayotiga aylanadi. Bolalarda Vatanga muhabbatni shakllantirishning asosiy bosqichi - bu o'z hududida hayotning ijtimoiy tajribasini to'plash, xulq -atvor, munosabatlar va madaniyat dunyosi bilan tanishish me'yorlarini o'zlashtirish bo'lishi kerak. Bolalarda o'z vatanining tabiiy va madaniy qadriyatlariga muhabbat hissini uyg'otish juda muhim, chunki shu asosda vatanparvarlik tarbiyalanadi.
Bolalar bilan o'z vataniga muhabbatni shakllantirishning bir turi - muzeyga ekskursiyalar.
Ekskursiyalarning barcha turlari maktabgacha yoshdagi bolalarning e'tiborini rivojlantiradi, chunki ularning aqliy faoliyati ma'lum bir ob'ekt yoki hodisaga yo'naltirilgan va yo'naltirilgan. Ular yosh avlodga intellektual darajasini oshirish, kuzatuvni rivojlantirish, atrofdagi dunyoning go'zalligini idrok etish qobiliyatini berishi mumkin. shaxsiyatning ko'p qirrali rivojlanishiga hissa qo'shadi.
Maktabgacha yoshdagi bolalar uchun ekskursiyalar, bolalar bilan to'g'ridan -to'g'ri ta'lim faoliyatini tashkil etish usullaridan biri sifatida, hozirda unchalik tez -tez o'tkazilmaydi. Bu, birinchi navbatda, bunday ishni tashkil etishdagi qiyinchiliklar bilan bog'liq. Ammo shuni tushunish kerakki, ekskursiya faoliyati bolalarni tabiat ob'ektlari va hodisalari, inson hayotini tabiiy sharoitda tashkil etish xususiyatlari bilan tanishtirishga imkon beradi.
Muzeylarga ekskursiyalar dunyoga yangicha qarashga yordam beradi. Muzey eksponatlari bilan tanishish bolalarni go'zallik bilan tanishtirishga yordam beradi.
O'zini g'ayrioddiy tantanali muhitda topgan ekskursionistlar siz nafaqat televizor, kompyuter oldida o'tirganingizda yoki kitob o'qiyotganingizda, balki haykallarga, rasmlarga qarab, muloqot qilishingiz mumkin. ko'rsatma.
Maqsad : o'quvchilarning bilim faolligini rivojlantirish uchun sharoit yaratish.
Vazifalar:
Muzey haqida tasavvur hosil qilish; o'quvchilarning vatan tarixi haqida bilimlarini kengaytirish va chuqurlashtirish;
Mantiqiy fikrlashni, qiziquvchanlikni, qiyosiy tahlil o'tkazish qobiliyatini rivojlantirish;
Vatanga muhabbat, ajdodlarimizga hurmat, tuman yoki shahar aholisi bilan faxrlanish tuyg'ularini tarbiyalash
Maktabgacha yoshdagi bolalar bilan muzeyga tashrif buyurish oson ish emas, puxta tayyorgarlik va aniq tashkilotchilikni talab qiladi.
Ekskursiyalarni qiziqarli va samarali o'tkazish uchun sizga kerak:
Ekskursiya yoki muzey ma'muriyati bilan aloqa o'rnatish ( muzey vakili maktabgacha yoshdagi bolalar bilan ishlaydigan qo'llanma bilan bog'lanishni tavsiya qilishi mumkin: u oddiygina gapirishni biladi, lekin shu bilan birga bolalarga muzeyning ko'plab eksponatlari va muzeyning o'zi haqida aytib berish qiziqarli va hayajonli).
Ota -onalar bilan ishlash (muzeyga borish haqida ota -onalarni xabardor qilish, ekskursiya mavzusini aytib berish, bolalar bilan muzeyga borishni taklif qilish).
Bolalarni muzeyga tashrif buyurishga tayyorlang.
Muzey nima ekanligini tushuntiring. "Muzeylar nima uchun kerak" mavzusida munozaralar o'tkazing.
Sizlardan qanchasi muzeyga tashrif buyurgan? "Muzey" so'zi nimani anglatadi?
(Muzey ob'ektlarni yig'ish, o'rganish, saqlash va ko'rgazma bilan shug'ullanadi.)
Dunyoda juda ko'p turli xil muzeylar mavjud.
Muzeylarning qanday turlari bor?
(harbiy, tarixiy, amaliy san'at, mahalliy tarix)
Mahalliy tarix nima?
(O'lkashunoslik - bu mamlakat, shahar yoki qishloqning boshqa qismini, boshqa aholi punktlarini to'liq o'rganish).
Muzeyda o'zini tutish qoidalari bilan tanishtiring
Muzeyda o'zini tutish qoidalari boshqa madaniyat joylarida - ko'rgazmalarda, teatrda yoki kutubxonadagi qoidalardan unchalik farq qilmaydi. Biroq, bu ham o'zining muhim xususiyatlariga ega. -Shovqin qilmang, zallardan yugurmang, tashrif buyuruvchilarni chetga surmang, eksponatlarga tegmang - Bu qoidalarni hamma biladi, lekin ular muzeydagi o'zini tutish me'yorlari bilan chegaralanib qolmaydi. Dunyodagi barcha muzeylar, o'z navbatida, millat boyliklariga hurmat va hayratga sazovor bo'lish umidida tashrif buyuruvchilarga eshiklarini ochadi.
Muzeyga tashrif har doim kichik bayramdir. Mehmon bu madaniyat muassasasiga o'zgacha ruhiy va ruhiy holatda kiradi, go'zal va abadiy san'at bilan uchrashuvni kutadi, ilhom va zavq olishni xohlaydi.
- Shuning uchun, muzeyning birinchi qadamidan boshlab, barcha tashqi kiyimlar va katta hajmli narsalarni shkafga topshirish kerak.
Vazifa aniq - eksponatlar haqida iloji boricha ko'proq ma'lumot olish yoki qalb uchun eng aziz bo'lgan rasm va haykallarni ko'rish.
Muzeyga tashrif buyurganlaridan so'ng, ekskursiyada bo'lgan bolalar do'stlariga bu voqea haqida aytib berishadi, o'z taassurotlari bilan bo'lishishadi.
O'lkashunoslik muzeyiga ekskursiyaning maqsadi:
Yuklab olish:
Oldindan ko'rish:
Shahar avtonom maktabgacha ta'lim muassasasi
"Ryabinushka" birlashtirilgan turdagi bolalar bog'chasi
"Muzeyga xush kelibsiz!"
O'qituvchi tomonidan to'ldirilgan
MADOU DSKV "Ryabinushka"
Kipko-Kulaga S.G.
Pokachi shahri 2015 yil
"Muzeyga xush kelibsiz!"
(o'lkashunoslik muzeyiga ekskursiyaning qisqacha mazmuni)
Maqsad:
- bolalarni o'z ona shahri tarixi bilan tanishtirish.
- bolalarni shahrimizda yashaydigan tub xalqlar hayoti bilan tanishtirish.
Vazifalar:
O'lkashunoslik muzeyi haqida tasavvur hosil qilish; o'quvchilarning o'z ona shahri tarixi haqidagi bilimlarini kengaytirish va chuqurlashtirish;
- mantiqiy fikrlashni, qiziquvchanlikni, qiyosiy tahlil qilish qobiliyatini rivojlantirish;
- ona yurtga muhabbat, ajdodlarimizga hurmat, shahar aholisi bilan faxrlanish tuyg'ularini tarbiyalash.
Dastlabki ishlar:
"Biz yashayotgan er" albomini o'rganish
Dastlabki guruh suhbati
O'qituvchi : - Bolalar, biz yashayotgan shahar qanday nomlanadi? Qaysi tumanning nomi nima? Mintaqadagi asosiy shahar qaysi?
(Bolalarning javoblari)
- Bizning tumanimizda ko'plab shaharlar bor - bular Nefteyugansk, Surgut,
Pit - Yax, Langepas, Pokachi va boshqalar.
O'qituvchi: Bugun biz ona shahrimiz haqida gaplashamiz, uning tarixi bilan tanishamiz, qanday paydo bo'lganini bilib olamiz. Shu maqsadda biz o'lkashunoslik muzeyiga boramiz.
Turning borishi:
Sizlardan qanchasi muzeyga tashrif buyurgan?
"Muzey" so'zi nimani anglatadi?
Muzey ob'ektlarni yig'ish, o'rganish, saqlash va namoyish qilish bilan shug'ullanadi.
Dunyoda juda ko'p turli xil muzeylar mavjud.
Muzeylarning qanday turlari bor?
(harbiy, tarixiy, amaliy san'at, mahalliy tarix)
Mahalliy tarix nima?
O'lkashunoslik - mamlakatning ma'lum bir qismini, shahar yoki qishloqni, boshqa aholi punktlarini to'liq o'rganish.
- Bugun biz shahrimizning o'lkashunoslik muzeyiga sayohat qilamiz.
Muzey tarixi haqida hikoya.
Pokachi shahrining o'lkashunoslik muzeyi 1994 yilda tashkil etilgan. Bu yil o'lkashunoslik muzeyi o'zining 20 yilligini nishonladi. Bu shaharning haqiqiy madaniy markazi.
Har yili uning zallariga besh mingdan ortiq odam keladi. Yil mehmonlari ham muzeyga tashrif buyurishadi. Muzeyda Xanti xalqining hayotini aks ettiruvchi qiziqarli, o'ziga xos eksponatlar mavjud. Ko'p eksponatlar shahar tarixiga bag'ishlangan.
Ekspozitsiya nima ekanligini ko'pchilik biladi? (Ko'rgazma - san'at ob'ektlarini namoyish qilish). Muzeyda ko'plab kollektsiyalar mavjud:
"Etnografiya" to'plami. Muzeyda Xanti xalqining hayoti, turmush tarzi, urf -odatlari haqida hikoya qiluvchi qiziqarli, muhim eksponatlar mavjud. To'plam 400 dan ortiq omborxonalarni o'z ichiga oladi, ularning bir qismi mahalliy xalqlar milliy an'ana va xususiyatlarni hisobga olgan holda tayyorlangan buyumlardan iborat.
"Arxeologik" to'plami. To'plam sopol idishlar, ayollar va erkaklar uchun bronza taqinchoqlar, charm buyumlar parchalari bilan ifodalanadi.
"Fotosurat" to'plami. Asosan, bu shaharning qurilishi, neft qazib olishning rivojlanish tarixini aks ettiruvchi fotosuratlar, ular shahardagi tub o'zgarishlarning asosiy guvohi, vaqt va avlodlar o'rtasidagi bog'liqlikdir.
"Tarixiy" to'plami. To'plam asrimizning 70-80 -yillaridagi buyumlardan iborat bo'lib, ular birinchi quruvchilarning hayoti, madaniyati, turmush tarzini qayta tiklashga yordam beradi.
"Tabiiy" to'plami. To'plam bizning mintaqamiz hayvonlari va qushlari bilan ifodalanadi: ayiq, tulki, bo'ri, sable, mink, suzuvchi qushlar, tog'li o'yinlar, yirtqich qushlar.
Muzeyda o'zini qanday tutish kerak?
Sizningcha, u erda nimani ko'rishimiz mumkin?
- Bolalar, muzeylarga kim ekskursiya qiladi?
- To'g'ri, rahbar. Men yo'lni ko'rsatuvchiga beraman.
Qo'llanma:
Birinchidan, biz tukli do'stlarimizni - qushlarni eslaymiz.
Qushlar kimlar?
Qushlar boshqa uchuvchi hayvonlardan, masalan, ko'rshapalaklardan qanday farq qiladi.
Qancha qushlarni bilasiz? (biz navbatma -navbat qo'ng'iroq qilamiz).
Atrofga qarang, siz ko'rib turgan eng katta qush nima?
Va eng kichigi?
Topishmoqlarni toping.
a) qizil ko'krakli, qora qanotli,
Donni yig'ishni yaxshi ko'radi.
Tog 'kulidagi birinchi qor bilan
U yana paydo bo'ladi
(Bullfinch)
b) oziqlantirish kanaliga uchadi,
Qisqichbaqasimon urug'lar,
Va bahor oldidan
Qo'shiqni baland ovozda kuylaydi.
(Tit)
Tovuqni bullfinchdan qanday ajratish mumkin?
Qushlarga qarang va qaysi qushni birinchi marta ko'rganingizni ayting.
- (qarg'aga ishora qilib) Bu qanaqa qush? Uning patlari qanday rangda? Qaysi tumshuq katta yoki kichik? Qarg'alar nima yeydi? Bilasizmi, qarg'a eshitadigan tovushlarni va hatto so'zlarni takrorlay oladi.
Qaysi qushlar qishda biz bilan qoladi?
Qishda qushlar nima yeydi?
Hayvonlar tirik. Barcha hayvonlarning to'rt oyog'i, dumi, tumshug'i va sochlari bilan qoplangan tanasi bor.
Endi o'rmonimizda qanday hayvonlar yashayotganini bilib olaylik.
O'rmonda yashaydigan hayvonlar, ularni nima deb ataymiz? (yovvoyi)
Hamma hayvonlarning o'z uyi bormi?
Ayiq - ... uyada.
Tulki - ... teshikda.
Quyon - ... butaning ostida.
Sincap - ... bo'shliqda.
Va bo'rining uyi uy deb ataladi.
Karlar o'rmonidagi tulki
Teshik bor - xavfsiz uy.
Bo'ronlar qishda qo'rqinchli emas
Daraxt tanasidagi sincap.
Butalar ostida tikanli kirpi
Barglarni uyaga yig'adi.
Oyoq oyog'ida uyquda,
Bahorga qadar u panjasini so'rib oladi.
Har kimning o'z uyi bor
Hamma issiq, unda qulay
Topishmoqni tinglang va javobga o'ting.
Jumboqlar.
Kim kar o'rmonda yashaydi,
Nopok, oyoq oyoqmi?
Yozda u malina yeydi, asal,
Va qishda u panjasini so'rib oladi. (Ayiq)
Mushukning yuqori o'sishi,
O'rmondagi teshikda yashaydi
Yumshoq qizil dum -
Hammamiz bilamiz ... (Tulki)
Qishda qanday sovuq hayvon
O'rmon bo'ylab och yurasizmi?
U itga o'xshaydi
Har bir tish - o'tkir pichoq!
U jag'lari ochilib yuguradi,
Qo'ylar hujum qilishga tayyor. (Bo'ri)
Orqaga qaramasdan shoshish
Faqat tovonlari yaltiraydi.
Ruh nima shoshadi,
Quyruq quloqdan qisqaroq.
Hamma hayvon qo'rqib ketadi
Butaning ostida qochish
Ha, bo'ri tish tutadi. (Quyon)
Kim mohirlik bilan daraxtlarga sakraydi
Va eman daraxtlari uchib ketadimi?
Kim yong'oqni chuqurga yashiradi,
Qish uchun qo'ziqorinlarni quritasizmi? (Sincap)
Kamroq yo'lbars, ko'proq mushuk
Quloqlarning tepasida qo'l shoxlari bor.
Yumshoq ko'rinadi, lekin ishonmang:
Bu hayvon g'azabdan dahshatli! (Lynx)
Suv ustalari, boltasiz uy qurish. (Qunduzlar)
Qo'llanma:
Endi biz etnografik to'plamni ko'rishni taklif qilamiz.
Xantilar ilgari qanday yashagan?
Xanti qanday kiyim kiyadi?
Xanti nima qilishni yaxshi ko'radi?Bu bizning sayohatni yakunlaydi. Xulosa qilish.
Bizning o'lkashunoslik muzeyimiz qaysi yilda tashkil etilgan? (1994)
Bizni muzeyga kim olib keldi? (ko'rsatma)
Qo'llanma sizga nima dedi?
Bolalar, biz mintaqamiz hayvonot dunyosi bilan tanishganimizdan so'ng, boshqa zalga ko'chib o'tdik. Qaysi?
- U erda sizni nima tanishtirdi? (kundalik hayot bilan, odamlar qanday yashagan, qanday kiyim kiygan, xalq hunarmandchiligi bilan).
Bolalar, sizga muzeyning nima yoqdi?
Materialning tavsifi: Aziz do'stlar, men sizning e'tiboringizga Safonovo shahridagi o'lkashunoslik va o'lkashunoslik muzeyiga maktabgacha yoshdagi bolalar uchun ekskursiya haqidagi hisobotni taqdim etaman. Bu material maktabgacha tarbiyachilar uchun foydali bo'ladi.
Maktabgacha yoshdagi katta yoshdagi bolalarni muzeylarga olib kelish tavsiya etiladi. Maktabgacha yoshdagi bolalar uchun muzey - ajralmas shaxsni shakllantirish, bolani madaniy qadriyatlar va an'analar bilan tanishtirish vositasi. Shu bilan birga, shakllantirish uchun eng muhim vazifalar hal qilinadi:
- kognitiv motivatsiya;
- muzeylarga tashrif buyurish kerak;
- muzeyda o'zini tutish madaniyati;
- estetik did.
Safonovo tarix va o'lkashunoslik muzeyi xodimlari shahrimizdagi ko'plab maktabgacha ta'lim muassasalari bilan muvaffaqiyatli hamkorlik qilmoqdalar. Maktabgacha tarbiyachilar uchun maktabgacha tarbiya muassasasida bolalar bilan to'g'ridan -to'g'ri tarbiyaviy tadbirlarni tashkil etish usullaridan biri sifatida o'lkashunoslik va o'lkashunoslik muzeyiga ekskursiyalar tez -tez o'tkaziladi. Biz bilamizki, ekskursiya faoliyati bolalarni tabiat ob'ektlari va hodisalari bilan, inson hayotini tabiiy sharoitda tashkil etishning o'ziga xos xususiyatlari bilan tanishtirishning eng yaxshi usuli hisoblanadi.
Bolalarni muzey qadriyatlari dunyosi bilan tanishtirishda muzeyning o'rni beqiyos. Muzey, xuddi ulkan sehrli qutiga o'xshab, g'ayrioddiy xazinani - inson yaratgan muzey buyumlari ko'rinishida saqlaydi. Muzey bo'ylab ekskursiyalar maktabgacha yoshdagi bolalarning bilim qiziqishini, izchil nutqini rivojlantirishga yordam beradi. Bu erda ular vatanparvarlik tarbiyasini oladilar, uning mohiyati bolaning ruhida o'z tabiatiga, uyiga va oilasiga, o'z mamlakatining tarixi va madaniyatiga, qarindoshlari mehnati bilan yaratilgan hamma narsaga muhabbat urug'ini o'stirishdir. do'stlar.
Yaqinda bizning logopedik guruhimiz tarbiyalanuvchilari uchun Safonov tarix va o'lkashunoslik muzeyi zallariga navbatdagi sayohatlar uyushtirildi. Maktabgacha yoshdagi bolalar uchun qulay bo'lgan shaklda ularga kichik vatanining tarixi va madaniyati haqida so'zlab berishdi. Bu bolalar uchun muhim voqea bo'ldi, ular yangi ma'lumotlarni qiziqish bilan qabul qilishdi va yangi taassurotlar bilan to'lib ketishdi.
Men barchani Safonov nomidagi tarix va o'lkashunoslik muzeyi zallariga ekskursiyaga taklif qilaman!
"Bugun tantanali va qat'iy kun.
Eshik ochiq, muzey mehmonlarni kutib oladi,
Unga kirganlarning devorlari ichida,
Faqat uning ostonasidan o'tishga arziydi ".
O'tgan asrdagi bunday stupa va o'tgan asrdagi televizor bizni muzeyda kutib oladi.
Buvilarimizning kiyimlari.
Uy -ro'zg'or buyumlari.
"Men uy -ro'zg'or buyumlarini ko'rdim
Qayta tiklangan qadim zamonlardan.
Endi u menga ochiq
Mening mamlakatimning o'tmishi! "
Dehqon kulbasi.
Yaxshi kichkina poyafzal!
"Bir nechta yalang'och poyabzalga qarang,
Aytgancha, ular tashqi ko'rinishga loyiqdir.
Bizning asrimizda murakkab narsalar orasida
Oddiy va sodda poyabzal yo'q. "Burchak Mixail
Buvimning "aralashtirgichi".
Temirning mo''jizasi.
Gramafon musiqasi qanday g'ayrioddiy ohangdor.
Harbiy shon -sharaf zali.
1941-1945 yillardagi Ulug 'Vatan urushi paytida avtomat.
1941-1945 yillardagi Ulug 'Vatan urushi davridagi avtomat.
Birinchi jahon urushidan qolgan miltiq.
Askarning paltosi.
"G'urur ko'z yoshlari bilan
Xonaning birinchi burchagiga
Onasi eskisini osib qo'yadi
Kulrang palto. "Yuriy Mixayenko
A.T. Tvardovskiyning adabiy qahramoni - afsonaviy Vasiliy Tyorkin.
"Jangchi uch qatorni oldi,
Bu darhol aniq bo'ladi - akkordeon chaluvchi.
Boshlanish uchun, buyurtma uchun
U barmoqlarini yuqoriga va pastga tashladi.
Unutilgan Rustik
To'satdan u ko'zlarini yumib boshladi,
Ona Smolenskning yon tomonlari
Achinarli eslatma ... "
V.V. Griboedovaning portreti - shoir A.S. Griboedovning amakivachchasi
Sovet harbiy boshlig'i, Sovet Ittifoqi Marshali M.N. Tuxachevskiy skripkasi
Antik gramofon.
"Nima edi, keyin ketadi
Tush kabi unutish
Afsuski, kamdan -kam yoqilganlar,
Eski, mehribon grammofon ... ". Ignatov Aleksandr
Yuriy Gagarin portretida.
"O'chib ketadi, quyosh botishining porlashi o'chadi.
Miltillovchi, birinchi yulduz pichirladi:
"Gagarin ketmadi, ishoning bolalar.
U siz bilan, abadiy qoldi! " Yu Goverdovskiy
"Avangard" zavodining shahar tuzuvchi korxonasi banner
Mashhur yurtdoshlarimiz.
Topariya ko'rgazmasi.
Pushkin nomidagi o'lkashunoslik muzeyiga ekskursiya haqida qisqacha ma'lumot
6-7 yoshli bolalar uchun
Maqsad: o'lkashunoslik muzeyi haqiqiy yodgorliklar saqlovchisi ekanligi to'g'risida bilim berish; shahrimizning moddiy va ma'naviy madaniyati. O'z vataningiz bilan faxrlanish tuyg'usini, unga bo'lgan muhabbatni, o'z tarixini saqlab qolish va ko'paytirish istagini ko'taring.
Vazifalar.
Ta'lim:
Bolalarni shahrimizda yashaydigan tub xalqlarning hayoti bilan tanishtirish;
O'lkashunoslik muzeyi haqida tasavvur hosil qilish.
Rivojlanmoqda:
Mantiqiy fikrlashni, qiziqishni rivojlantirish.
Ta'lim:
O'z ona yurtiga muhabbatni, ota -bobolarimizga hurmatni, shahar aholisi bilan faxrlanishni tarbiyalash.
Ta'lim sohalarini birlashtirish:
Nutq, kognitiv, ijtimoiy va kommunikativ rivojlanish.
Lug'at ishi:
Lug'atni faollashtirish: savdogarlar.
So'z boyligini boyitish: eksponatlar, ekspozitsiyalar.
Dastlabki ishlar:
"Biz yashayotgan er" albomini ko'rib chiqish;
Muzeyning qiymati haqida suhbat;
O'qituvchining Cherdin savdogarlari haqidagi hikoyasi, ular bizning shahrimizga qanday hissa qo'shgani haqida.
Amalga oshirish shakli: ekskursiya.
Ekskursiya ob'ekti: muzey eksponatlari.
Ekskursiya jarayoni.
O'qituvchi: Bolalar, aytingchi, biz qayerdan keldik? To'g'ri, biz A.S.ga ekskursiyaga keldik. Pushkin. Bu erda eksponatlar to'plangan - uzoq vaqtlarda mavjud bo'lgan haqiqiy narsalar.
O'qituvchi: Lekin binoga kirishdan oldin muzeyda o'zini tutish qoidalarini eslaylik (bolalar javoblari)
O'qituvchi: Siz haqsiz, muzeyda baland ovozda gapira olmaysiz. Va, albatta, siz qo'llaringiz bilan hech narsaga tegmaysiz.
O'qituvchi va bolalar binoga kirishadi, foyeda echinishadi
O'qituvchi: Muzey 1899 yilda shoir Aleksandr Sergeevich Pushkin tavalludining 100 yilligini nishonlash yilida tashkil etilgan. Muzey Perm o'lkasidagi eng qadimiy va eng qiziqarli muzey ekspozitsiyalaridan biriga ega, ya'ni. ma'lum bir mavzu bo'yicha ko'rgazmalar. U Cherdin tarixi va bu erlarda yashagan xalqlar haqida hikoya qiladi.
O'qituvchi: Bugungi kunda zallar va depozitariylarda 120 mingdan ortiq eng qimmatli eksponatlar to'plangan. Bu erda qadimiy aholi punktlari haqidagi eng qimmatli materiallar to'plamlari saqlanadi. Muzeyda o'tgan asrlar shahar hayoti, savdogarlar sulolalari haqidagi materiallar saqlanadi. Savdogarlar kimligini bilasizmi? (bolalarning taxminlari). To'g'ri, savdogarlar savdo -sotiq bilan shug'ullanadigan odamlar deb atalgan. Shahrimizning eng mashhur savdogarlaridan qaysi birini bilasiz? (bolalar javoblari). Siz haqsiz, Alina, Uglitskiy, Rjevina, Lunegovlar, Chernixlar, Gusevlar, Nadymovlar, Remyannikovlar singari savdogarlar sulolalari shahrimizga katta hissa qo'shdilar.
O'qituvchi: Bu erda, muzeyda, muzeyning birinchi xaridlaridan biri namoyish etiladi. Ular sizning oldingizda. Bu to'ldirilgan noyob hayvonlar - savdogar NP Alin kolleksiyasidan albino tulkilar va sincaplar; o'qituvchi V.G.Bortnovskiy 1914 yilda Odessadan ikkita tuyaqush tuxumi va kokos bilan birga yuborgan Nil timsohi. Kvarts kristalli (tosh kristalli) ham kattaligi bilan diqqatni tortadi. Siz atrofga qarashingiz mumkin.