Cheburashka'nın orta grubunda çizim dersi. Nesne çizimi "Cheburashka" anahat çizim dersleri (kıdemli grup) konuyla ilgili
Ayrıca okuyun
Kıdemli gruptaki doğrudan eğitim faaliyetlerinin teknolojik haritası.
Eğitim alanı: "Sanatsal ve estetik gelişim".
Eğitim alanlarının entegrasyonu: "Sosyal ve iletişimsel gelişim", "Konuşma gelişimi".
MBDOU anaokulu kombine tipi "Topolek".
eğitimci: Ochichenko I.V.
Konu: "Çeburashka".
Hedef: çocukların bir çizimde favori bir masal kahramanının görüntüsünü yaratma yeteneğini oluşturmak: vücudun şeklini, başı ve diğer karakteristik özellikleri iletmek.
Görevler:
basit bir kalemle kontur çizmeyi öğrenin (sert basmayın, çizgileri iki kez daire içine almayın).
konturun ötesine geçmeden, eşit olarak, boşluklar olmadan, tek yönde vuruşlar uygulayarak görüntünün üzerinde doğru bir şekilde boyama yeteneğini pekiştirmek: yukarıdan aşağıya veya soldan sağa veya elin sürekli hareketleriyle eğik bir yönde .
Malzeme: Bir eskiz defteri kağıdı, basit bir kurşun kalem, renkli kalemler, boya kalemleri, bir Cheburashka oyuncağı.
- Çocuklar, birbirinize bakın ve gülümseyin, birlikte Iskorka anaokuluna gidiyorsunuz ve aynı köyde yaşıyorsunuz.Geniş bir daire içinde, görüyorum ki, tüm arkadaşlarım ayağa kalktı. Şimdi sağa gideceğiz ve sonra sola gideceğiz, çemberin ortasında toplanıp gülümseyeceğiz, göz kırpacağız ve çalışmaya başlayacağız.
Giriş ve organizasyon
- Beyler bilmeceleri sever misiniz?
Şimdi sana bir bilmece vereceğim ve sen onu tahmin etmeye çalış, sadece çok dikkatli dinle!
Bu tatlı, garip sevgilim
isimsiz oyuncak
Bir zamanlar bir mağazadaydı
Pencerede bir peri masalı bekliyordu
Ve bekledi. ünlü oldu
harika hikayenle
Beni dinle bebeğim:
Koca kulakları var,
kahverengi renktedir
Dünyadaki herkes onu seviyor!
Her melez bilir
Gena'nın arkadaşı ……… (Cheburashka)
Bu doğru, aferin! Tabii ki, bu Cheburashka! Tahmin ettin!
Çocukların cevapları
Cheburashka!
Motivasyon ve teşvik
Beyler, biliyorsunuz, bu Cheburashka'nın evinde ayna yok ve kendine bakamıyor. Kendini hiç görmedi! Ve ne renk olduğu ve çok sevimli ve güzel olduğu bile değil!
Ona nasıl yardım edebilirsin?
Belki ona yardım edebiliriz?
Çocukların cevapları.
Çocukların cevapları.
güncelleniyor. Yeni şeylerin algılanması ve özümsenmesi, mevcut fikirlerin genişletilmesi.
- Kendini görmesi için ne yapılması gerektiğini birlikte düşünelim.
Evet beyler suyun yansımasında kendini görebilir veya
"Timsah Gena ve Cheburashka hakkında" karikatürü, ona bir ayna verebilirsin ve kendini onun içinde görecek ya da onu kendin çizebilirsin.
Cheburashka çizmek için neye ihtiyacımız var?
Çocukların cevapları.
güncelleniyor. Yeni fikirlerin algılanması ve özümsenmesi, mevcut fikirlerin genişletilmesi
Sizce kalemi hangi renk almalıyız?
Zhora, Cheburashka'yı nereden çizmeye başlayacaksın?
Bundan sonra ne çizilmelidir?
Çocuklar, Cheburashka hakkında konuşurken. Rafa oturdu ve biz
dinledi. Onu bizim sınıfa götürelim mi?
Şimdi daha yakından bakabilirsiniz. Sahip olduğu kulaklara dikkat edin.
Kaç bacağı var?
Onunla başka ne görüyoruz?
Onun atkuyruğu var mı?
Cheburashka neden bu kadar üzgün?
Çocukların cevapları.
Çocukların cevapları.
Çocukların cevapları: büyük, yanlarda başın üzerinde, benzer
yarım daire şekli.
Dört.
Çocukların cevapları: Nazik ve güzel gözleri, üçgen bir burnu var.
- Numara.
Çocukların cevapları.
Çocukların bağımsız çalışması.
O halde hızlıca işe başlayalım. Bir Cheburashka çizelim ve
onu ona ver. Sadece önemli bir kuralı hatırlamamız gerekiyor: önce basit bir kalemle bir kontur çiziyoruz ve ardından görüntünün üzerine çok dikkatli bir şekilde boyayacağız.
Çocuklara hatırlatırım: vuruşları uygularız, bir yönde yapmayın
konturun ötesine geçmek.
- Kağıtlarınızı, kalemlerinizi alın ve işe başlayın.
Çocuklar çizer.
son aşama
Eserlerin değerlendirilmesi.
Cheburashka'nın işinizi beğendiğini düşünüyor musunuz?
Hangi Cheburashka'yı daha çok sevdiniz ve neden?
Beyler bugün sizinle kimi çizdik?
Neden çizdik?
Cheburashka'ya yardım ettiğimizi mi düşünüyorsun?
Cheburashka'ya veda edelim, arkadaşı Gena'ya göstermesine izin ver
Grubumuzda hangi sanatçılar var?
Çocukların cevapları.
Çocukların cevapları.
Cheburashka.
Çocukların cevapları.
ders notları
Eğitimci Marchenko Tatyana Sergeevna
Cheburashka. Kıdemli gruptaki bir çizim dersinin özeti
Program içeriği: çocukların görsel etkinliklere olan ilgisini geliştirmeye devam edin. Görsel becerileri ve yetenekleri geliştirmek, çizimde nesnelerin görüntülerini, masal karakterlerini iletmek. Çocukların dikkatini şekil, boyut, parça oranlarındaki farklılıklara çekin, bu farklılıkları çizimde aktarmaya teşvik edin. Sulu boya ile boyamayı öğrenin. Bir fırçayla farklı şekillerde çizmeyi öğrenin: geniş çizgiler - tüm tüylerle, ince - fırçanın ucuyla. Fırçanın ucuyla küçük noktalar (gözler, burun) çizin. Çocukların işi düşünme, elde edilen sonuçtan zevk alma yeteneklerini geliştirmeye devam edin.
İş için malzeme: bir sayfa beyaz kağıt A-4, sulu boya, fırça. Görsel malzeme: Cheburashka'nın portresi, Cheburashka oyuncağı.
Dersin seyri: Tahtada Cheburashka'nın resmi olan bir resim var. Çocuklara bir oyuncak Cheburashka gösteriyorum.
Eğitimci: çocuklar, hepiniz Cheburashka'yı tanıyorsunuz, onun hakkında çizgi film izlemeyi seviyorum. Ve Cheburashka anaokulundaki çocukları ziyaret etmeyi sever. Bugün bize geldi ve portresini gördüğünde çok mutlu oldu (resme Cheburashka görüntüsüyle gösteriyorum). Siz çocuklar onun portresini beğeniyor musunuz? Cheburashka'ya bir hediye yapalım, her birinizin bir Cheburashka portresi çizmesine izin verin, böylece çizimi tüm arkadaşlarına sunabilir. Ve bunun için oyuncağa iyi bakmanız gerekiyor.
Parçaların şeklini ve boyutunu çocuklarla netleştiriyorum: kafa yuvarlak; vücut ovaldir; kulaklar oval, büyük; pençeler oval, küçük.
Büyük bir kağıda çizim tekniklerini gösteriyorum, boyayı doğru çizmeye, fırçayı peçeteye batırmaya ve ıslak boyaya boyamamaya dikkat ediyorum. Cheburashka'nın portresi için kahverengi boyaya ihtiyacımız olduğunu ve çizim kuruduğunda gözleri ve burnu siyah boya ve ağzı kırmızı ile boyadığımızı vurguluyorum.
Bağımsız çalışmaya başlamayı öneriyorum, çocukların görevi doğru yaptığından emin oluyorum.
Çocuklar bir oyuncak çizdiğinde, boya kuruyana kadar beklemelerini ve Cheburashka ile oynamalarını öneririm. Çocuklar bir daire içinde durur.
eğitmen: çocuklar, her birinizin masada çok renkli boyaların olduğu bir kutu var, ancak sadece kahverengi boyadınız. Cheburashka diğer boyaların ne renk olduğunu öğrenmek istiyor, ona söyleyelim.
Cheburashka'yı çocuklardan birinin eline veriyorum. Çocuk: "Kutuda sarı boya var." Oyuncağı bir sonraki çocuğa iletin: “Kutuda yeşil boya var” vb.
eğitmen: millet, şimdi Cheburashka size bilmeceler soracak ve bu karakterlerin hangi çizgi filmlerden olduğunu tahmin etmeye çalışıyorsunuz.
1. Akordeon çalar, neşeyle şarkı söyler. Ve cesareti kırılmamış, Bütün insanları dinlemeyi sever. Sana da söz verecek, Senin için yılda bir kez çalacağına. (Timsah Gena)
2. Uzun burunlu, sinsi bakışlı, Bütün erkekleri çok seviyor Karabaş korkmuyor Ve onunla savaşmaya hazır (Pinokyo)
Çocukları tekrar masalara oturup gözlerini, burnunu ve ağzını boyamaya davet ediyorum. Farklı bir renkteki boyayı almadan önce fırçayı iyice durulamanız gerektiğine dikkatinizi çekiyorum. Dersin sonunda Cheburashka, çocuklarla birlikte portrelerini inceler, çocukları övür, ne kadar iyi çizebileceklerini merak eder. eğitmen: çocuklar, misafirimiz için bir şarkı söyleyelim. Cheburashka ile ilgili karikatürden bir şarkı açıyorum. Çocuklar halıya çıkıyor, Cheburashka ile dans ediyor ve şarkı söylüyor.
Cheburashka çocuklara teşekkür ediyor
çizimleri toplar,
veda eder ve gider.
Ochichenko Inessa Valerievna, Eğitimci
Toki köyü, Vaninsky bölgesi, Habarovsk Bölgesi
Amaç: Çocukların bir çizimde en sevdikleri masal kahramanının bir görüntüsünü yaratma yeteneğini oluşturmak: vücudun şeklini, başı ve diğer karakteristik özellikleri iletmek. Görevler: basit bir kalemle kontur çizmeyi öğrenin (sert basmayın, çizgileri iki kez daire içine almayın). konturun ötesine geçmeden, eşit olarak, boşluklar olmadan, tek yönde vuruşlar uygulayarak görüntünün üzerinde doğru bir şekilde boyama yeteneğini pekiştirmek: yukarıdan aşağıya veya soldan sağa veya elin sürekli hareketleriyle eğik bir yönde .
Yayın sertifikasını indirin
Yayın referansını indirin Diplomanız hazır. Diplomayı indiremiyorsanız, açamıyorsanız veya hata içeriyorsa lütfen bize e-posta ile yazınız.
Kıdemli gruptaki doğrudan eğitim faaliyetlerinin teknolojik haritası.
Eğitim alanı: "Sanatsal ve estetik gelişim".
Eğitim alanlarının entegrasyonu: "Sosyal ve iletişimsel gelişim", "Konuşma gelişimi".
MBDOU anaokulu kombine tipi "Topolek".
Eğitimci: Ochichenko I.V.
Konu: "Çeburashka".
Amaç: Çocukların bir çizimde en sevdikleri masal kahramanının bir görüntüsünü yaratma yeteneğini oluşturmak: vücudun şeklini, başı ve diğer karakteristik özellikleri iletmek.
basit bir kalemle kontur çizmeyi öğrenin (sert basmayın, çizgileri iki kez daire içine almayın).
konturun ötesine geçmeden, eşit olarak, boşluklar olmadan, tek yönde vuruşlar uygulayarak görüntünün üzerinde doğru bir şekilde boyama yeteneğini pekiştirmek: yukarıdan aşağıya veya soldan sağa veya elin sürekli hareketleriyle eğik bir yönde .
Malzeme: Karalama defteri kağıdı, basit kurşun kalem, renkli kalemler, boya kalemleri, Cheburashka oyuncağı.
Aktivite aşamaları | eğitimci etkinliği | Çocuk aktiviteleri |
psikolojik tutum | Çocuklar, birbirinize bakın ve gülümseyin, birlikte Iskorka anaokuluna gidiyorsunuz ve aynı köyde yaşıyorsunuz. Geniş bir daire içinde, görüyorum ki, tüm arkadaşlarım ayağa kalktı. Şimdi sağa gideceğiz ve sonra sola gideceğiz, toplanacağımız dairenin ortasında gülümsüyor, göz kırpıyor ve çalışmaya başlayacağız. | |
Giriş ve organizasyon | Beyler bilmeceleri sever misiniz? Şimdi sana bir bilmece vereceğim ve sen onu tahmin etmeye çalış, sadece çok dikkatli dinle! Bu tatlı, garip sevgilim isimsiz oyuncak Bir zamanlar bir mağazadaydı Pencerede bir peri masalı bekliyordu Ve bekledi. ünlü oldu harika hikayenle Beni dinle bebeğim: Koca kulakları var, kahverengi renktedir Dünyadaki herkes onu seviyor! Her melez bilir Gena'nın arkadaşı ……… (Cheburashka) Bu doğru, aferin! Tabii ki, bu Cheburashka! Tahmin ettin! | Çocukların cevapları Cheburashka! |
Motivasyon ve teşvik | Beyler, biliyorsunuz, bu Cheburashka'nın evinde ayna yok ve kendine bakamıyor. Kendini hiç görmedi! Ve ne renk olduğu ve çok sevimli ve güzel olduğu bile değil! Ona nasıl yardım edebilirsin? Belki ona yardım edebiliriz? | Çocukların cevapları. Çocukların cevapları. |
güncelleniyor. Yeni şeylerin algılanması ve özümsenmesi, mevcut fikirlerin genişletilmesi. | Kendini görmesi için ne yapılması gerektiğini birlikte düşünelim. Evet beyler suyun yansımasında kendini görebilir veya "Timsah Gena ve Cheburashka hakkında" karikatürü, ona bir ayna verebilirsin ve kendini onun içinde görecek ya da onu kendin çizebilirsin. Cheburashka çizmek için neye ihtiyacımız var? | Çocukların cevapları. |
güncelleniyor. Yeninin algılanması ve özümsenmesi, mevcut fikirlerin genişletilmesi | Sizce kalemi hangi renk almalıyız? Zhora, Cheburashka'yı nereden çizmeye başlayacaksın? Bundan sonra ne çizilmelidir? Çocuklar, Cheburashka hakkında konuşurken. Rafa oturdu ve biz dinledi. Onu bizim sınıfa götürelim mi? Şimdi daha yakından bakabilirsiniz. Sahip olduğu kulaklara dikkat edin. Kaç bacağı var? Onunla başka ne görüyoruz? Onun atkuyruğu var mı? Cheburashka neden bu kadar üzgün? | Çocukların cevapları. Çocukların cevapları. Çocukların cevapları: büyük, yanlarda başın üzerinde, benzer yarım daire şekli. Çocukların cevapları: Nazik ve güzel gözleri, üçgen bir burnu var. Çocukların cevapları. |
Çocukların bağımsız çalışması. | O halde hızlıca işe başlayalım. Bir Cheburashka çizelim ve onu ona ver. Sadece önemli bir kuralı hatırlamamız gerekiyor: önce basit bir kurşun kalemle bir kontur çiziyoruz ve ardından görüntünün üzerine çok dikkatli bir şekilde boyayacağız. Çocuklara hatırlatırım: vuruşları uygularız, bir yönde yapmayın konturun ötesine geçmek. Kağıtlarınızı, kalemlerinizi alın ve işe başlayın. | Çocuklar çizer. |
son aşama | Eserlerin değerlendirilmesi. Cheburashka'nın işinizi beğendiğini düşünüyor musunuz? Hangi Cheburashka'yı daha çok sevdiniz ve neden? Beyler bugün sizinle kimi çizdik? Neden çizdik? Cheburashka'ya yardım ettiğimizi mi düşünüyorsun? Cheburashka'ya veda edelim, arkadaşı Gena'ya göstermesine izin ver Grubumuzda hangi sanatçılar var? | Çocukların cevapları. Çocukların cevapları. Cheburashka. Konuyla ilgili kıdemli grupta çizim yapmak için GCD'nin özeti "En sevdiğim oyuncak Cheburashka", 07.12.2015 Hedef: bir peri masalı karakteri çizme yeteneğinin geliştirilmesi; Görevler: Vücudun şeklini, başını ve diğer karakteristik özellikleri iletmeyi öğrenin; Basit bir kalemle kontur çizmeyi öğrenin; Konturun ötesine geçmeden görüntünün üzerinde doğru bir şekilde boyama yeteneğini pekiştirmek; Ellerin dikkat, azim, ince motor becerilerini geliştirin; Kalemi doğru tutma yeteneğini pekiştirmek. Dersin seyri 1. Organizasyonel an: Cheburashka hakkında bir şarkı dinlemek. 2. Ana kısım: Oyuncak ekranı. Onu nasıl tanıdın? (O küçük, kulakları büyük vb.) Cheburashka'nın dikkate alınması. eğitimcinin hikayesi Cheburashka'nın görünümü hakkında. Çok çok uzaklarda, yağmur ormanlarında insanlar kutularda ve kutularda portakal topladılar. Cheburashka portakal yemek istedi, kutuya tırmandı, portakal yedi ve uykuya daldı. İnsanlar bütün kutuları alıp bir gemiye yüklediler ve Karadeniz tarafından bize getirdiler. Cheburashka bize böyle ulaştı. Cheburashka arkadaşları hakkında bilmeceler yapar: 1. Akordeon çalıyor, Şarkıyı neşeyle söyler. Ve cesareti kırılmamış, Tüm insanları dinlemeyi sever. Sana da söz verecek Bu sizin için yılda bir kez oynayacak. (Timsah Gena) 2. Uzun burun, sinsi bakış, Bütün erkekleri çok seviyor Karabaş korkmuyor Ve onunla savaşmaya hazır (Pinokyo) 3. İşte komik küçük bir adam sırtında motor var O çatının altında yaşıyor Lezzetli pasta yemeyi sever. Çocukları ziyaret etmek için uçar, Ve herkesi yiyor (Carlson) 4. Ayı balı sever, Yüksek sesle bir şarkı söylüyor Arılar duyar - anlamazlar Kim çok şarkı söylüyor burada (Winnie the Pooh) fizminutka bir zamanlar gariptim isimsiz bir oyuncak Hangi mağazada Kimse uymayacak. (vücudun sol-sağ dönüşü ile yarım ağız kavgası, kollarınızı dirseklerden bükün, başparmaklar kulaklara bastırılır, parmakların geri kalanı yayılır, avuç içi öne doğru çevrilir (Cheburashka'nın kulakları) Şimdi ben Cheburashka'yım, Benim için her melez Karşılaştıklarında hemen patisini verir. (Bacakları ayrı bir standda, sola-sağa eğimli bir adımla, kollar yanlara doğru bir dönüş) Pratik kısım: çizim. Oynamak: Cheburashka'yı geometrik şekiller kullanarak çizeceğiz. Hangileri? (Daire ve oval) Oynamak: Doğru. Daireyi kullanarak vücudun hangi kısımlarını çizeceğiz? (Baş, kulaklar) Ve hangileri oval yardımı ile? (Gövde, pençeler) Oynamak: Aferin çocuklar. Şimdi hangi sırayla çizeceğimize bakın. Eğitimci gösterisi. 3. Son kısım. Sonuç olarak. Cheburashka'ya müziğe veda. Cheburashka'dan bir muamele. Alışılmadık teknik: Sert, yarı kuru bir fırça + aplike ile dürtme Program içeriği: Sert bir fırça ile dürtme görsel tekniğini geliştirmek. Sanatsal ifadenin ana aracı olarak renk ve şekli algılama yeteneğini geliştirmek. Uygulama tekniğini geliştirin. Oyuncaklara saygıyı geliştirmek. Materyaller ve ekipman: Toy Cheburashka, kitaplardaki çizimler. Çarşaflar (A3 formatı) Cheburashka'nın çizilmiş siluetleri ile. Guaj, sert fırça, renkli balonların siluetleri, yapışkan çubuk, gözler, damlatmayan peçeteler, kumaş peçeteler. Müzik eşliğinde. Dersin seyri: (Cheburashka'nın şarkısı geliyor "Doğum günün kutlu olsun" , bir oyuncak Cheburashka belirir) Cheburashka: - Merhaba arkadaşlar. Beni tanıdın mı? Seninki çok ilginç ve eğlenceli, uğramaya karar verdim. Bugün benim doğum günüm ve bu harika tatili birlikte paylaşacak arkadaş yok. Öğretmen: - Üzülme Cheburashka. Bak burada kaç çocuk var onlarla arkadaş olacaksın (çocuklar öğretmenle birlikte onu okşar, gülümser). Çocuklar, doğum günü çocuğumuz üzülmesin diye ona bir hediye yapacağız. Sizce neyi sevecek? (çocukların cevapları) - Söyle bana, lütfen, hangi Cheburashka? (yumuşak, kabarık)- Hangi renk? (Kahverengi)... - Doğru. (masalarda Cheburashka'nın boyalı silüetleri olan sayfalar var) Öğretmen: - Bak, Cheburashka, elimizde sadece portren var, çocuklar onu boyayacak ve sana balon verecekler. Cheburashka: - Bu harika, teşekkürler çocuklar, ama sessizce oturup bir bakacağım. Öğretmen: - Çizimimizin nesi var? (gözetleme deliği yok, onları yapıştırmanız gerekiyor). Doğru, o canlanacak ve bizi görecek, biz de ona gülümseyeceğiz ve ona gülümseyeceğiz. (Tutkalla çalışırken TB, çocuklar gözlerini yapıştırır, pamuklu çubuklarla bir gülümseme çizer). Aferin, Cheburashka'yı boyamanı öneririm. (Öğretmen geleneksel olmayan tekniğin kurallarını açıklar. "Sert bir fırçayla vur" çocuklar çizer). Öğretmen: - Bak Cheburashka, ne kadar güzel çıktın. Şimdi çocuklar sana balon verecek. (Çocuklar balonları taklit eder ve şişirir). Cheburashka: - Vay, ne büyük balonlar. Öğretmen: - Balonlarımızı çizimimize yapıştıralım ve doğum günü çocuğuna verelim. (Çocuklar balonların kağıt siluetlerini yapıştırır, ipler çizer). Öğretmen: - Sevgili dostumuz, çizimleri beğendiniz mi? Cheburashka: - Elbette, teşekkürler çocuklar. Ayrıca sana bir hediyem var, boyama resimleri getirdim (tüm erkeklere dağıtır)... Güle güle! Bir sonrakine kadar! |