"Rus kulübesi" grubunun köşesi. Anaokulunun genç grubunda kendi elinizle bir köşe yapmak: Rus halk sanatı Anaokulunda folklor köşesi

"Rus kulübesi" grubunun köşesi. Anaokulunun genç grubunda kendi elinizle bir köşe yapmak: Rus halk sanatı Anaokulunda folklor köşesi

Svetlana Isaeva

Çocukluk, bir insanın hayatının en parlak dönemidir. Çocuklar, yetişkinlerin söylediği her söze karşı çok hassastır. Bu nedenle, yetişkinlerin görevi, çocuklara güzellik sevgisini aşılamak, çocuklarda Anavatan ve yerli kökenler için bir vatanseverlik duygusu geliştirmektir.

Küçük çocuklara onun için en basit ve en erişilebilir şekilde yaklaşılmalıdır. Bu nedenle, ülkemizde halk sanatı köşesi ev eşyaları yerini buldu (kağıt mache tekniğinde yapılmıştır) Khokhloma ve Gzhel altında boyanmıştır.

bir çocuğun hayatında önemli halk oyuncağı. Parlak, sıradışı oyuncaklar çocuğun bağımsız aktivitesini harekete geçirir, ayrıca estetik eğitimde büyük rol oynar, olumlu bir duygusal mikro iklim yaratır, çevreye karşı olumlu bir tutum oluşturur. Çocuklarla birlikte hamuru oyuncaklar yaptık.


Onları un içinde yuvarlayan çocuklar, onları Ruslara göre boyadılar. halk sanatı - Dymkovo, Gorodets ve Bogorodsk boyama.


Bu el sanatlarına ek olarak ülkemizde köşe Kuvadka pupaları sunulur.


İlgili yayınlar:

Ahlaki ve vatansever eğitim projesinin uygulanmasında "Rus halk sanatı, vatansever duyguların oluşumunun temelidir.

Müzenin amacı: çocukları halk el sanatlarıyla tanıştırmak, Rus halkının kültürü hakkındaki bilgileri derinleştirmek ve genişletmek, saygıyı geliştirmek.

Vatansever olmak, Anavatan'ın ayrılmaz bir parçası gibi hissetmek demektir. Bu karmaşık duygu, okul öncesi çocuklukta bile ortaya çıktıklarında ortaya çıkar.

"Rus Halk Sanatının Zenginliği" Projesi Orta grup için proje "Rus halk sanatının zenginliği" Proje türü: eğitim - vatansever, yaratıcı, kısa vadeli,.

Küçük yaş grubundaki proje "Sözlü halk sanatı yoluyla çocukların konuşmasının geliştirilmesi" Küçük yaş grubundaki proje: "Sözlü halk sanatı yoluyla çocukların konuşmasının geliştirilmesi." Hazırlayan ve yürüten: Mishchenko.

Bilimsel literatürde sözlü halk sanatına Rus folkloru, Rus sözlü halkı denir. Halk sanatında varlar.

Yaratıcı proje "Rus Halk Sanatı Haftası" Videosu“Müziğin güzelliği, etrafındaki dünyanın güzelliğinden kaynaklanır. Çocuğun güzelliği hissetmesine ve ona hayran olmasına izin verin, hatta kalbinde ve.

Şu anda, giderek daha fazla anaokulu öğretmeni 3-4 yaş arası çocuklarda konuşmanın gelişiminde bir gecikmeye dikkat çekiyor. Çocuklar sese hakim olmakta zorlanırlar.

Halk Sanatları Köşesi

çocuklar ve ebeveynler için

Çocuklar ve ebeveynler için ortak atölye

Öğeleri adlandırın. Onları birleştiren nedir?

Rusya bir ormanlar ülkesidir. Burada kulübeler ahşaptan kesildi. Taşımak için arabalar ve kızaklar yapıldı. Geçmişte en tanıdık köylü ayakkabıları - bast ayakkabıları - ıhlamur kabuğundan dokunmuştur. Çocuklar ahşap oyuncaklarla oynadı.

kırmızı ipek mendil,

Parlak çiçekli sundress

El dinleniyor

Ahşap kenarlarda.

Ve içinde sırlar var:

Belki üç, belki altı.

biraz kızardı

Bu Rusça, (Matryoshka)

2 slayt: Eşsiz Rus oyuncağı. Rus huş ağacı ve Rus semaveri ile birlikte Rusya'nın sembolü haline gelmiştir.

Rus matryoshka, dostluk ve sevginin iyi bir elçisidir. O Rusya'nın ruhu.

Gerçekten de, Rusya'daki eski günlerde bu harika parlak bebeğe Matryona ve sevgiyle Matruşka adı verildi.

3 slayt: Bu mucize nerede ve nasıl ortaya çıktı?

Dünyanın en popüler Rus ahşap boyalı bebeği, XIX yüzyılın 90'larında Rusya'da, S.I.'ye ait olan Moskova yakınlarındaki Abramtsevo mülkünde ortaya çıktı. Mamontov.

6 slayt: Bir zamanlar, S.I.'nin karısı tarafından Honshu adasından getirilen bir Japon oyuncağı mülke girdi.
İyi huylu, kel yaşlı bir adam figürüydü, iç içe birkaç figürün daha olduğu bilge Fukurumu. Bu arada Japonlar, Honshu adasında böyle bir oyuncağı ilk yapanın bir Rus keşiş olduğunu iddia ediyor. Bu oyuncak matruşkamızın prototipiydi.

(8 slayttan sonra)

OYUN: iki takım iç içe geçmiş oyuncak bebekleri karıştırın ve çocuklardan bunları sıralamalarını veya çiftler halinde dizmelerini isteyin.

Ve ahşap mutfak eşyaları, Rus halkının hayatında büyük bir rol oynuyor.

9 slayt: Masal bizim hakkımızda değil, seninle ilgili değil, sihirli çimlerin harika bir çizimi hakkında başlıyor.

10 slayt: Eski zamanlarda Moskova'da usta bir ikon ressamının yaşadığını söylüyorlar. Kral yeteneklerini çok takdir etti ve çabaları için onu cömertçe ödüllendirdi. Usta zanaatını severdi, ama en çok özgür yaşamı severdi ve bu nedenle bir gün gizlice kraliyet sarayından ayrıldı ve uzak Kerzhen ormanlarına taşındı.
Kulübesini kesti ve aynı işi yapmaya başladı. Basit bir Rus şarkısı gibi herkesin seveceği ve anavatanının güzelliğinin ona yansıyacağı bir sanat hayal etti. Ve böylece, yemyeşil çiçekler ve ince dallarla süslenmiş ilk Khokhloma kapları ortaya çıktı.
Büyük ustanın ünü yeryüzüne yayıldı.
İnsanlar onun yeteneğine hayran olmak için her yerden geldiler. Birçok kulübe burada kesip yakınlarına yerleşti.
Sonunda, ustanın görkemi zorlu hükümdara ulaştı ve kaçağı bulup getirmesi için bir okçu müfrezesine emretti. Ancak, popüler söylenti okçunun ayaklarından daha hızlı uçtu. Usta onun sorununu öğrendi, diğer köylüleri topladı ve onlara zanaatının sırlarını açıkladı. Ve sabah, kraliyet habercileri köye girdiğinde, herkes mucize sanatçısının kulübesinin parlak bir alevle nasıl yandığını gördü. Kulübe yandı ve efendinin kendisini nasıl aradıkları önemli değil, hiçbir yerde bulunamadılar. Hem alevin sıcaklığını hem de küllerin siyahlığını emer gibi görünen zeminde yalnızca renkleri kalmıştı.
Usta ortadan kayboldu, ancak yeteneği kaybolmadı ve Khokhloma renkleri hala parlak bir alevle yanıyor, herkese özgürlüğün mutluluğunu, insanlara olan sevginin sıcaklığını ve güzelliğe olan susuzluğu hatırlatıyor. Ustanın fırçasının basit olmadığı görülebilir - güneş ışığından yapılmış bir fırça.
Efsane böyle. Her zaman biraz farklı anlatırlar ve her meraklı kişi onu Nizhny Novgorod bölgesinin efsaneleri ve masal koleksiyonlarında okuyabilir. Her efsanede olduğu gibi, içinde pek çok kurgu vardır, ancak gerçek şu ki, büyük beceri ve büyük sanat ancak elden ele, öğretmenden öğrenciye aktarıldığında korunur. Khokhloma'da olan buydu.

Khokhloma'nın zanaatın doğum yeri değil, ilk ustaların ürünlerini eski Trans-Volga köylerinden Novopokrovskoye, Kuligno, Semino'dan getirdiği bir köy olması ilginç.

Khokhloma ustalarının ürünlerine hayran olalım.(müzedeki ürünleri inceleyin)

Evlerimize bizi memnun etmek için gelen bu ürünler nasıl yapılıyor?

11 slayt: Khokhloma yemekleri yapma süreci.

1. İş parçası. Ahşap mutfak eşyaları bir torna tezgahında döndürülür veya iyi kurutulmuş ahşaptan oyulmuştur. Bu tür boşluklara "keten" denir. Bitmiş ürün iyi kurutulur.

2. Astar. Kuruduktan sonra ürün astarlanır: su ile sıvı halde seyreltilen kil, bir bezle çok ince bir tabaka ile ketenin içine sürülür. Birkaç saat kurutun.

3. Keten tohumu yağı ile emprenye, kurutma.

4. Yağlama. 4 kat kuru yağ ile kaplayın, 4. kat en kalın olanıdır, 50-60 derecelik bir sıcaklıkta bir fırında kurutulur.

5. Kalaylama - kalay veya alüminyum tozu ürüne sürülür, güzel bir beyaz ayna parlaklığı kazanır. Kurutma.

6. Boyama. Resmin tüm unsurları, bir kalemle ön çizim yapılmadan hemen bir fırça ile yapılır. Fırça tam tabanında tutulmalı ve çizim düzlemine dikey olarak yerleştirilmelidir. Ürünlerin hemen hemen tüm boyama işlemleri ağırlıkça yapılmaktadır. Kızlık eli ürünü tutar ve boyama sağ el ile yapılır. Sağ el desteksiz kalır ve yalnızca bazen sol küçük parmakla ürüne dokunulabilir.

7. Tedavi. Boyanıp kurutulan ürün yağlı vernik ile kaplanır ve 270-300 derece sıcaklıktaki fırında sertleştirilir. Sıcaklığın etkisi altında vernik sararır ve ürün altın rengi alır. Daha doygun bir altın rengi elde etmek için parlatma işlemi birkaç kez tekrarlanabilir.

Şimdi Khokhloma ürünlerine daha yakından bakalım. Sanatçılar hangi süsleri kullanıyor?

Resimdeki ana renkler nelerdir? Bugün sizi dünyaya dalmaya davet ediyorum ......

12 slayt: Bitkisel süs veya "çim".

Tüm Khokhloma'nın karakteristik özelliği

Sihirli çimenlerin harika çizimi.

“Sazlar” en basit unsurdur. Fırçanın ucunun yukarıdan aşağıya hafif bir hareketi ile gerçekleştirilir.

"Bıçak bıçakları", hafif pürüzsüz bir kalınlaşmaya sahip vuruşlardır.

Ürüne fırça uygulanarak "Damlacıklar" gerçekleştirilir.

"Anten", spiral şeklinde bükülmüş, aynı kalınlıkta sürekli bir çizgi olarak tasvir edilmiştir.

"Anten" gibi "bukleler", yalnızca elemanın ortasında hafif bir basınçla gerçekleştirilir.

13 slayt: Kriul

Form olarak basit ama göze hoş geliyor.

Harika bir desen zengin ve zariftir.

Karmaşık bir yılanla altın arka planda

Süs burada rüzgarlar - akıllı olmaya çalışın!

14 slayt: Yapraklar

Rusya'da uzun bir süre çiçekli çalılar ve meyvelerin görüntüleri iyi, refah ve mutluluk için bir dilek olarak kabul edildi.

15 slayt: Khokhloma sanatçıları sevgiyle çilek derler ve aynı usta onları asla aynı şekilde boyamaz.

16 slayt: Kuş üzümü meyveleri, üvez bir “dürtme” veya “yumru” ile çizilir (bir çubuğa sarılmış bir koyun yünü parçası) (pamuk tomurcukları)


"Rus Halk Sanatı" anaokulunun genç grubunda bir köşe yapmak

Beloglazova Elena Alexandrovna, anaokulu "Alyonushka" Novokuibyshevsk, Samara bölgesi öğretmeni.
Açıklama: Bu yayın anaokulu öğretmenlerinin ilgisini çekecektir.
Hedef: "Rus Halk Sanatı" anaokulunun genç grubunda bir köşe yapmak
Görevler:
- genç okul öncesi çocuklarına Rus halk sanatının kökenleri hakkında bilgi vermek;
- öğrencilerin velilerini köşenin tasarımına dahil etmek - "Rus Halk Sanatı"
Anaokulu öğretmeni olarak görevim daha genç grupta başladı, anaokulu mezunlarından sonra grubu aldık, bu nedenle grubun tasarımı, çocukların yaş gereksinimlerini karşılayacak rahat ve nesne-uzaysal bir ortamın oluşturulması önemli bir noktaydı. .
Sevgili meslektaşlarım, “Rus Halk Sanatı” köşesi grubundaki tasarımı dikkatinize sunuyorum. Çocukları erken yaşlardan itibaren ulusal kültürün kökenleriyle tanıştırmanın önemini hepimiz anlıyoruz.
Bu yönün çocuklarının gelişiminde ve yetiştirilmesindeki önemini öğrenci velilerine anlatarak, onların onayını ve desteğini alarak köşeyi süslemeye başladılar.
Grupta çocuklara açık ve erişilebilir olması için bir yer ayırdık ve süslemeye başladık.
Huş, Anavatanımızın bir sembolü olduğundan, insanlar onun hakkında şarkılar, atasözleri ve sözler bestelediler, duvarı süslemek için onu seçtim. Huş ağacının gövdesi, büktüğüm ve tasarladığım çizim kağıdından, ağaçların üzerindeki yapraklar, bitmiş dekoratif süslerinden, yukarıdan eklediğim yapay yapraklardan yapılmıştır.

Gördüğünüz gibi, rafta Rus antik döneminin ilk öğeleri ortaya çıktı: bu, bize bir grup kurutucu astığımız öğrencilerden birinin büyükannesi tarafından verilen bir semaver. Semaverin yanına, ebeveynler tarafından tuzlu hamurdan yapılmış bir somun yerleştirdik (aşağıdaki fotoğraftaki somun), kavanozlar, tahta kaşıklar, bir matruşka vardı. Ve elbette, köşenin ana dekorasyonu Rus güzelliğimizdir, haklı olarak köşenin metresi olarak kabul edilen kırmızı bir sundress içinde, bize ailesi tarafından da sunuldu.


Köşemiz şekillenmeye devam etti, yakında duvarda huş ağacımızın etrafında yuvarlak bir dansa öncülük eden bir Rus güzelliği belirdi. “Rus halk sanatı” köşesinin yazıtını tasarladık, harfler renkli kağıttan kesildi ve yapışkan bantlara yapıştırıldı.


Yakında köşemizde Rus halk enstrümanları belirdi: balalayka, akordeon, çan, boru vb.


Böylece yavaş yavaş köşemiz değişti.
Yangın güvenliği için yeni gereksinimlerle bağlantılı olarak, duvardaki tasarımı biraz değiştirdik, huş ağacı sembolünü bıraktık, ancak şimdi iki huş ağacını boyalarla boyadık, köşedeki yazı da boya ile yapıldı. Şimdi köşemiz şöyle görünüyor:


Ebeveynlerle birlikte köşemizi yenilemeye ve zenginleştirmeye devam ediyoruz Çocuklar için, evde çocukları olan ebeveynler tarafından yapılan Rus halk masalları için çizimler içeren bir klasör oluşturuldu.


İşte bazı eserler: Masal "Snow Maiden"


Peri masalı "Kabarcık, saman ve bast ayakkabı"


Masal "Kolobok"


Ailemle birlikte, hassas anlarda çocuklara okuduğum "Matryoshka'nın şiirleri ve tekerlemeleri" koleksiyonu şeklinde köşede, yuva yapan bebeklerle ilgili şiirler ve tekerlemeler düzenlendi.



Bu, grubumuzdaki “Rus Halk Sanatı” köşesinin tasarımının sonu değil, onu yenilemeye ve malzemeyi genişletmeye devam ediyoruz. Dilek ve tavsiyeleri duymaktan çok memnun olurum.
Dikkatiniz için hepinize teşekkür ederim!

Lyubov Schukin

Ahlaki ve vatansever eğitim projesinin uygulanmasında " Rus halk sanatı- okul öncesi çocukların vatansever duygularının ve evrensel değerlerinin oluşumunun temeli "geniş çaplı bir çalışma yapıldı. Öncelikle temel teknikler çalışıldı. halk boyama: Khokhloma, Gzhel, Dymka, Filimonovskaya.



İkinci olarak, oluşturulmasına karar verildi. halk köşesi- sanat el sanatları ve ebeveynleri yaratılışına dahil edin. Ebeveynlerin, yaratma teklifine memnuniyetle cevap verdikleri belirtilmelidir. köşe ve aktif rol aldı. Ebeveynlerin robotları sonucunda bir düzen oluşturuldu. Rus kulübesi. Zamanla, iç zenginleştirilmiş: içinde eski ev eşyaları belirdi - oklava, çıkrık, semaver, kuyu ve diğerleri.




Üçüncüsü, elle yapılmış ve elle boyanmış kil oyuncaklardan oluşan bir sergi oluşturuldu.


Şimdi bu sergi grubumuzu süslüyor ve yeni eşyalarla dolduruluyor.



İlginiz için teşekkür ederiz!

İlgili yayınlar:

En ünlü ve sevilen Rus halk tatillerinden biri geniş Maslenitsa'dır. Anaokulumuzda katılım her zaman memnuniyetle karşılanmaktadır.

Paskalya, Mesih'in dirilişinin parlak bayramıdır. Bu tatil bize 10. yüzyılın sonunda Epifani ile birlikte Bizans'tan geldi. O andan itibaren.

Rus halk sanatı ile okul öncesi çocukların sanatsal ve estetik gelişimi Sanatsal ve estetik gelişim, sanat eserlerinin değer-anlamsal algılanması ve anlaşılması için ön koşulların gelişmesini gerektirir.

Halk sanatları ve el sanatları mini müzesi. Anaokulumuzda yıllık görevlerden biri “Çocukları halkla tanıştırmak.

"Rus Halk Sanatının Zenginliği" Projesi Orta grup için proje "Rus halk sanatının zenginliği" Proje türü: eğitim - vatansever, yaratıcı, kısa vadeli,.

Halk ve dekoratif sanatların temellerini tanıma programı "Rus Desenleri" Krasnodar Bölgesi Devlet Sosyal Kalkınma ve Aile Politikası Bakanlığı sosyal hizmetler kamu kurumu.

İnsan doğası gereği bir sanatçıdır. Her yerde, öyle ya da böyle, yaşamına güzellik katmak için çabalar... Güzel şeyler yaratıcılığı getirir.