Petya Prokofiev ve Kurt'un eseri. Senfonik masal "Peter ve Kurt

Petya Prokofiev ve Kurt'un eseri.  Senfonik masal
Petya Prokofiev ve Kurt'un eseri. Senfonik masal "Peter ve Kurt

Arsa

Müzik

Uyarlamalar

Ayrıca bakınız

  • Peter ve Kurt , albüm (1966) Amerikalı caz orgcusu Jimmy Smith
  • (İngilizce) Peter ve Kurt, 2006 Oscar ödüllü kısa film

Notlar (düzenle)

Diğer sözlüklerde "Petya ve Kurt" un ne olduğunu görün:

    - "Peter ve Kurt", Sergei Prokofiev'in 1936'da, Natalia Sats tarafından Çocuk Müzikal Tiyatrosu'nda sahnelenmek üzere SSCB'ye döndükten kısa bir süre sonra yazdığı çocuklar için bir senfonik masalı (2 Mayıs 1936'da prömiyeri yapıldı). İş ... ... Vikipedi

    Wolf: Vikisözlük'te "kurt" başlıklı bir makale var. Wolf, yırtıcı bir memelidir. Gökyüzünün güney yarım küresinin kurt (takımyıldızı) takımyıldızı ... Wikipedia

    Petya ve Kırmızı Başlıklı Kız ... Wikipedia

    Petya ve Kırmızı Başlıklı Kız Regi tarafından çizilen karikatür türü ... Wikipedia

    Çizilen çizgi film türü Yönetmen Evgeny Raikovsky Boris Stepantsev Senarist Vladimir Suteev Roller ... Wikipedia tarafından seslendirildi

    Kurt ve yedi çocuk yeni bir şekilde ... Wikipedia

    Kurt ve Buzağı ... Wikipedia

    SSCB'deki en büyük animasyon film stüdyosu olan Soyuzmultfilm, 1936'da Moskova'da “Afrika'da Sıcak” adlı karikatürün yaratılmasıyla çalışmalarına başladı. 70 yılı aşkın bir tarih boyunca, stüdyo 1500'den fazla çizim yayınladı ... Wikipedia

    Soyuzmultfilm * 25., ilk gün, (1968) * 38 papağan, (1976) * 38 Papağan. Ya işe yararsa! (1978) * 38 Papağan. Boa yılanının büyükannesi, (1977) * 38 Papağan. Büyük Kapanış, (1985) * 38 Papağan. Yarın yarın olacak, (1979) * 38 Papağan. Ücretlendirme ... Wikipedia

    Bu sayfa önemli bir revizyon gerektiriyor. Vikifiye edilmesi, eklenmesi veya yeniden yazılması gerekebilir. Nedenlerin açıklaması ve Wikipedia sayfasındaki tartışma: İyileştirme için / 3 Eylül 2012. İyileştirme için hazırlık tarihi 3 Eylül 2012 ... Wikipedia

Kitabın

  • Petya Ivanov ve sihirbaz Tik-Tak, Suteev Vladimir Grigorievich. Vladimir Grigorievich Suteev sadece çocuklar için masallar bestelemekle kalmadı, aynı zamanda okul çocukları için öğretici hikayeler de icat etti. "Petya Ivanov ve sihirbaz Tik-Tak" kitabı, "Arıyoruz ...

Konu: Senfonik masal "Peter ve Kurt".

Ders türü: yeni bilgi ve eylem yöntemlerine hakim olma dersi (yeni materyal öğrenme)

Amaç: "müzikal konuşmanın sesinin ifadesi" kavramının oluşumu

Görevler:

- Çocuklara müzik dinlemeyi, doğasını ve içeriğini anlamayı öğretin.
- Senfoni orkestrasının enstrümanlarını (görünüm, tını renklendirme), S.S. Prokofiev "Peter ve Kurt".
- Yaratıcılığı geliştirmek, masal kahramanlarının müzikal görüntülerini analiz etme yeteneği.
- Öğrencilerin dinleme kültürünü, müzik sevgisini teşvik etmek.

Planlanan sonuç:

- Çocuklara senfoni tiyatrosunun müzik aletlerini ayırt etmeyi öğretin.

Çocuklara S.S. Prokofiev'in çalışmaları hakkında bilgi vermek. "Peter ve Kurt".

ekipman: Sunum, enstrüman görüntüleri, sesli masal "Petya ve Kurt".

Dersler sırasında.

Aşamalar. UUD'yi oluşturdu.

Öğretmen etkinliği

öğrencilerin faaliyetleri

1. Öğrenme etkinlikleri için motivasyon.

2. Temel bilgi ve eylem yöntemlerinin güncellenmesi. Problemin belirlenmesi.

3. Problemi çözmek.

4. Birincil ankraj.

5. Bağımsız çalışma organizasyonu.

6. Ev ödevi bilgileri.

7. Eğitim faaliyetlerinin yansıması.

Merhaba çocuklar! Bugün Senfonik Masal'ı tanıyacağızSergei Sergeevich Prokofiev (1891-1953), "Peter ve Kurt".

Tekrarlama……

…..

S: Tahtaya bakın. masalın adı ne

"Peter ve Kurt" masalı

S: Bu ne tür bir peri masalı?

Senfonik

S: -Ve neden tam olarak senfonik?

Bir senfoni orkestrası tarafından çalınır

"Peter ve Kurt" hikayesi 1936'da yazılmıştır. Ve bu sadece bir senfoni orkestrasının enstrümanlarının sesini sadece müzikal bir resimde değil, hatta ciddi senfonik müzikte bile tanımayı öğretecek bir peri masalı değil. Bir müzik aleti sesle hayat bulur, bir oyuncu da sahnede rolünü oynar. Senfonik masalla tanışarak buna ikna olacağız.

"Peter ve Kurt" senfonik masalını dinlemek

Masaldaki tüm kahramanları ve müzik aletlerini sayabilir misiniz?

Petya - yaylı dörtlüsü: keman, viyola, çello, kontrbas;

Büyükbaba - Fagot;

Kuş - flüt;

Kedi - Klarnet;

Ördek - Obua;

Kurt - Fransız Kornaları

Avcılar - Timpani ve Bas Davul

Bugün en sevdiğiniz kahramanı veya kahramanları çizmenizi, onu tasvir eden araçların isimlerini imzalamanızı öneririm.

Bugün senfoni orkestrasının enstrümanları hakkında çok şey öğrendin, bugün hangi peri masalını dinledik?

Selamlama.

Çocuklar sohbete katılır.

Çocuklar öğretmeni dinler.

Bir peri masalı dinleyin.

Çocuklar araçları çağırır.

Keman Yaylı yaylı yüksek kayıt enstrümanı

Viyola Kemanla aynı yapıya sahip telli yaylı bir müzik aleti, ancak boyutu biraz daha büyüktür, bu da onu daha düşük bir ses seviyesinde ses çıkarır.

Viyolonsel Bas ve tenor kaydından oluşan yaylı müzik aleti

Kontrbas Yaylı bir yaylı müzik aleti. Keman ailesinin en büyük ve en küçük sesli enstrümanı

Nefesli flüt müzik aleti.

Klarnet kamış nefesli müzik aleti

Bas, tenor ve kısmen alto kayıttan oluşan fagot kamış nefesli müzik aleti

Voltorn, tenor kaydının pirinç bir müzik aletidir.

Obua nefesli kamış müzik aleti

Belirli bir perde ile Timpani vurmalı müzik aleti

Büyük davul vurmalı müzik aleti

Bu sunum

Çocukları tınılarla, bir senfoni orkestrasının müzik aletlerinin ifade olanaklarıyla tanıştırır;

Masal S.S.'nin kahramanlarının leitmatifleri ile. Prokofiev "Peter ve Kurt";

Müzik için perde ve tını kulağı geliştirir, senfonik bir masalın müzikal görüntülerinin doğasını belirlemek için kelime hazinesi.

Bu materyal, "Müzikte Portre", "Müzik Aletleri" konularında derslerde kullanılabilir.

İndir:

Ön izleme:

Sunumların önizlemesini kullanmak için kendinize bir Google hesabı (hesabı) oluşturun ve giriş yapın: https://accounts.google.com


Slayt başlıkları:

Senfonik masal "Peter ve Kurt" konulu 2. sınıfta bir dersin sunumuna açıklama Bu sunum, çocukları tınılar, bir senfoni orkestrasının müzik aletlerinin ifade olanakları hakkında bilgilendirir; S.S.'nin masal kahramanlarının leitmatifleri ile Prokofiev "Peter ve Kurt"; müzik için perde ve tını kulağı, senfonik bir peri masalının müzikal görüntülerinin doğasını belirlemek için kelime hazinesi geliştirir. Bu materyal, "Müzikte Portre", "Müzik Aletleri" konularında derslerde kullanılabilir.

S.S.Prokofiev senfonik masalı "Peter ve Kurt"

Sergei Sergeevich Prokofiev 23 Nisan 1891'de Yekaterinoslavskaya eyaleti, Sontsovka köyünde bir ziraatçı ailesinde doğdu. 5 yaşından itibaren annesinin rehberliğinde piyano eğitimi aldı, 6 yaşından itibaren beste yapmaya başladı. Zaten şu anda olağanüstü müzik yetenekleri gösterdi. On yaşındayken, aralarında "Dev" operası olan birkaç eser yazmıştı. 12 yaşında Prokofiev, 10 yıl okuduğu St. Petersburg Konservatuarı'na girdi. 1909'da kompozisyon, 1914'te piyano ve şeflik bölümünden mezun oldu.

Rus klasik müziğinde senfonik masallarla zaten karşılaşıldı, ancak Prokofiev'in hikayesi diğerlerinden kökten farklıydı. Besteci folklor kaynaklarına başvurmadı, ancak masalın konusunu kendisi oluşturdu. Ve ana karakteri oldukça modern bir çocuk Petya. Bu bir senfoni orkestrası için kolay bir müzik değil. Bu şarkı sözleri olan bir müzik. Burada müzik ve ezberden okuma değişken bir şekilde hareket eder: önce sanatçı metni okur ve ardından müzik çalar. Prokofiev'in Hikayesi, senfoni orkestrası için bir tür büyüleyici rehberdir. Bu masaldaki her karakter orkestrada kendi enstrümanıyla tasvir edilmiştir.

Bu masalın ilk performansı, 2 Mayıs 1936'da Moskova Filarmoni tarafından düzenlenen ve yazar tarafından yönetilen çocuklar için şenlikli bir gündüz konserinde gerçekleşti. Senfonik masal "Petya ve Kurt" tüm dünyada son derece popüler hale geldi. Bu güne kadar masalın konusu ve müziği animatörlere, dansçılara, tiyatro yönetmenlerine, sirk sanatçılarına ilham veriyor.

"Peter ve Kurt" (1946) filmini çeken ilk kişi, ABD'deki kişisel bir toplantıda S. Prokofiev'in yayınlanmamış bir çalışmanın puanını sunduğu Walt Disney'di. 2006 yılında. Polonya'da "Petit ve Kurt" un yeni bir çizgi film versiyonu oluşturuldu. Bale sanatı da "Petit ve Kurt" kurgusunun dışında durmuyor. Şu anda, bu masalın hem Rusça hem de yabancı birçok bale yorumu var. Büyük Britanya Kraliyet Bale Okulu'nun (Kraliyet Bale Okulu) Sergei Prokofiev'in müziğine orijinal üretimi, ana rollerin çocuklar tarafından (Petit - genç David Johnson rolünde) oynanması bakımından ilginçtir.

Konu: Sabah erkenden öncü Petya, geniş yeşil bir çimenliğe çıkar. Yüksek bir ağaçta, Petya'yı fark ederek aşağı uçan tanıdık Kuşu oturur. Bir Ördek yarı açık kapıdan gizlice girer ve yüzmek için gölete gider. Kimin gerçek bir kuş olarak kabul edilmesi gerektiği konusunda kuşla tartışmaya başlar - uçmayan, ancak yüzen Ördek veya yüzemeyen kuş. Kedi onlardan birini yakalamaya hazır onları izliyor, ancak Petya'nın uyardığı kuş ağaca uçuyor ve ördek gölete giriyor ve Kedi'nin elinde hiçbir şey kalmıyor. Petya'nın dedesi çıkar. Torununa homurdanmaya başlar, onu ormanda büyük bir gri kurdun yürüdüğü konusunda uyarır ve Petya'nın öncülerin kurtlardan korkmadığına dair güvencelerine rağmen onu götürür. Yakında, Kurt gerçekten ortaya çıkıyor. Kedi çabucak bir ağaca tırmanır ve Ördek havuzdan atlar, ancak kurt onu yakalar ve onu yutar. Petya ipi kullanarak çitin üzerinden tırmanır ve kendini yüksek bir ağaçta bulur. Kuştan kurdun dikkatini dağıtmasını ister ve onu yakalamaya çalıştığında kurdun kuyruğuna bir ilmek atar. Kurt kendini kurtarmaya çalışır, ancak Petya ipin diğer ucunu bir ağaca bağlar ve Kurt'un kuyruğundaki ilmek daha da sıkılaşır. Avcılar ormandan çıkar. Petya, Kurt'u bağlayıp hayvanat bahçesine götürmelerine yardım eder. Eser, tüm karakterlerinin katıldığı genel bir geçit töreniyle sona erer.

Masal kahramanları dede ördek kurt kuş avcıları kedi Petya

yaylı dörtlüsü - iki keman, viyola ve çello Petya

Kuş AHŞAP RUH ÇALGI Flüt

Ördek AHŞAP RUH ARACI Obua

Cat AHŞAP RUH ARACI KLARNET

Dede AHŞAP RUH ARACI FAGOT

Kurt Üç Fransız Boynuzu

Timpani avcıları ve büyük davul

Kendinize bir bakın: Senfonik peri masalı "Peter and the Wolf"u hangi besteci bestelemiştir? Bu masalın kahramanlarını adlandırın. Senfoni orkestrasının hangi enstrümanları öncü Petya'yı tasvir ediyor? Klarnet hangi karakteri temsil eder? Timpani ve büyük bir davul tasvir ediyor. Kuşu hangi alet ıslık çalar? Büyükbabanın huysuz tonlamalarını hangi enstrüman iletir?

Kendinizi test edin Petya Kuş Ördek Kedi Büyükbaba Kurt Avcıları Klarnet Obua Yaylı çalgılar dörtlüsü Flüt Üç Fransız kornosu Timpani ve davul Fagot

Sunum, 34 Nolu Gymnasium'dan bir öğretmen olan I.Yu Krasilnikova tarafından hazırlandı. Saratov


Natalia Letnikova, bir müzik parçası ve yaratıcısı hakkında 10 gerçek topladı.

1. Müzikal hikaye, Natalia Sats'ın hafif eli ile ortaya çıktı. Çocuk Müzikal Tiyatrosu başkanı Sergei Prokofiev'den senfoni orkestrası tarafından anlatılan bir müzikal hikaye yazmasını istedi. Çocukların klasik müziğin vahşi doğasında kaybolmaması için açıklayıcı bir metin var - yine Sergei Prokofiev tarafından.

2. Bir öncü marş ruhunda keman melodisi. Petya çocuğu neredeyse tüm senfoni orkestrasıyla tanışıyor: bir kuş - bir flüt, bir ördek - bir obua, bir kedi - bir klarnet, bir kurt - üç Fransız boynuzu. Atışlar büyük bir davul sesiyle oynanır. Ve homurdanan fagot bir büyükbaba gibi davranır. Ustaca basittir. Hayvanlar müzikal seslerle konuşur.

3. "Büyüleyici içerik ve beklenmedik olaylar." Konseptten uygulamaya - dört gün boyunca çalışın. Prokofiev'in hikayeyi seslendirmesi tam olarak çok fazla zaman aldı. Masal sadece bir bahaneydi. Çocuklar ister istemez olay örgüsünü takip ederken enstrümanların isimlerini ve seslerini öğrenirler. Dernekler bunu hatırlamanıza yardımcı olur.

“Masalın her karakterinin aynı enstrümana atanan kendi ana motifi vardı: bir obua bir ördek, bir fagot, bir büyükbaba vb. tasvir eder. Gösteri başlamadan önce enstrümanlar çocuklara gösterildi ve temalar çalındı. onlara: performans sırasında çocuklar temaları birçok kez duydular ve tını araçlarını tanımayı öğrendiler - bu, masalın pedagojik anlamıdır. Benim için önemli olan masalın kendisi değil, masalın sadece bir bahane olduğu çocukların müzik dinlemesiydi."

Sergey Prokofyev

4. İlk çizgi film. Petya ve Kurt, 1946'da Walt Disney tarafından çekildi. Henüz yayınlanmamış eserin notası, bizzat besteci tarafından karikatür patronuna teslim edildi. Disney, Prokofiev'in yaratıcılığından o kadar etkilendi ki bir hikaye çizmeye karar verdi. Sonuç olarak, karikatür stüdyonun altın koleksiyonuna girdi.

5. "Oskar"! 2008'de Polonya, Norveç ve İngiltere'den uluslararası bir ekip tarafından hazırlanan kısa film "Peter and the Wolf" En İyi Kısa Animasyon Filmi Akademi Ödülü'nü kazandı. Animatörler kelimeler olmadan yaptılar - sadece Londra Senfoni Orkestrası tarafından gerçekleştirilen bir resim ve müzik.

6. Senfonik bir masaldaki Petya, ördek, kedi ve diğer karakterler dünyanın en iyi enstrümanları oldu. Müzik tarihi, New York, Viyana ve Londra Filarmoni Orkestraları Evgeny Svetlanov ve Gennady Rozhdestvensky yönetimindeki SSCB Devlet Senfoni Orkestrası tarafından seslendirildi.

7. Petya ve sivri uçlu ayakkabılardaki kurt. Prokofiev'in bir eserine dayanan tek perdelik bir bale, 20. yüzyılın ortalarında Bolşoy Tiyatrosu'nun bir dalında - mevcut Operetta Tiyatrosu'nda sahnelendi. Oyun kök salmadı - sadece dokuz kez oynandı. En ünlü yabancı yapımlardan biri İngiliz Kraliyet Bale Okulu'nun performansıydı. Ana bölümler çocuklar tarafından dans edildi.

8. Senfonik masalın 40. yıl dönümü rock versiyonuyla kutlandı. Genesis vokalisti Phil Collins ve ortam babası Brian Eno da dahil olmak üzere tanınmış rock müzisyenleri, İngiltere'de rock operası "Peter and the Wolf"un prodüksiyonunu organize etti. Projede gitar virtüözü Gary Moore ve caz kemancısı Stefan Grappelli yer aldı.

9. "Petit ve Kurt" için seslendirme. Sadece tanınabilir tınılar: ilk sanatçı dünyanın ilk kadın opera yönetmeni Natalia Sats'dı. Liste, şövalyeliğin Oscar ödüllü İngiliz aktörlerini içeriyor: John Gielgud, Alec Guinness, Peter Ustinov ve Ben Kingsley. Bir Hollywood film yıldızı olan Sharon Stone da yazar adına konuştu.

“Sergei Sergeevich ve ben olası arsalar hakkında hayal kurduk: ben - kelimelerle, o - müzikte. Evet, asıl amacı küçük okul çocuklarını müzik ve enstrümanlarla tanıştırmak olan bir peri masalı olacak; Büyüleyici içeriğe, beklenmedik olaylara sahip olmalı, böylece çocuklar sürekli ilgiyle dinledi: sonra ne olacak? Bu şekilde karar verdik: Masalda şu veya bu müzik aletinin sesini canlı bir şekilde ifade edebilen karakterlerin olması gerekiyor. "

natalia sats

10. 2004 - "Sözlü Türde Çocuk Albümü" adaylığında Grammy Ödülü. En yüksek Amerikan müzik ödülü, iki süper gücün politikacıları tarafından alındı ​​- SSCB'nin eski başkanları Mikhail Gorbaçov ve ABD Bill Clinton ve İtalyan sinemasının yıldızı Sophia Loren. Diskin ikinci hikayesi Fransız besteci Jean Pascal Beintus'un eseriydi. Klasikler ve modernite. Zorluk, tıpkı onlarca yıl önce olduğu gibi, müziği çocuklar için anlaşılır kılmaktır.

ders

Yazılım içeriği:

Ders planı:

2. Beden eğitimi.

4. Dersi özetlemek.

Dersler sırasında

Müzik yönetmeni:

Müzik yönetmeni:

Sveta'nın öğrencisi K.

Öğrenci Ruslan A.

Müzik yönetmeni:

Öğrenci Nastya T.

Su mercimeği ile büyümüş bir bataklıktan,

Tarlalardan, orman çukurundan

tür peri masalı şarkı

Müzik yollarına gittim.

Yönetim kuruluna, ağaçların altında,

Yol seni götürecek

Petya ve kurttan bahset

Dörtlü, klarnet ve fagot.

Notalara sıkışmış

Glades, çayırlar ve ormanlar.

Her canavar ve kuş için

Flüt kuşla aydınlanacak,

Ördek ile obua fısıldıyor,

Ve kötü, aşağılık kurt

Fransız boynuzları kendilerini değiştirecek.

Ancak, neden acele

Bu peri masalın - al!

Sihirli Kapılar - Sayfalar

Hızlıca açın.

Öğrenci Ruslan A.

Öğrenci Katya G.

Roma'nın öğrencisi V.

Öğrenci Alina V.

Öğrenci Güzel B.

Öğrenci Emil F

Öğrenci Elina J.

Müzik yönetmeni.

sokağa çöp atıyorum

kelebeği serbest bıraktım

kağıt israf ediyorum

vadiler iyidir

Müzik yönetmeni:

Beden eğitimi "Müzisyenler".

Bugün müzisyeniz (baş yayları)

Biz bugün orkestrayız

Şimdi parmaklarımızı yoğuracağız(parmaklarımızı yoğuruyoruz)

Birlikte oynamaya başlayacağız (avuçlarımızı ovmak)

piyano çaldı

Davullar çınladı(davul simülasyonu)

keman - sol

keman - sağ

Salon alkışladı (alkışlar)

"Bravo!" diye bağırdı.(kollarınızı başınızın üzerine kaldırın)

Müzik yönetmeni:Başlıyoruz.

Petya masalın kahramanıdır.Petya'nın temasını dinliyoruz.

Sorular:

Yanıtlar:

müzik yönetmeni

müzik yönetmeniBirdie temasını dinlemek).

Sorular:

müzik yönetmeni

(çocukların cevapları) - klarnet

Beden Eğitimi.

Kedi pencereye oturdu,

Pençemle kulaklarımı yıkamaya başladım.

1-2-3. Peki, tekrar et.

1-2-3. Peki, tekrar et.

Maymun yürüyüş yapmak istiyor.

Sonuçta, maymunlar müzik sever

ve müzik çalmalıdır.

Ve hepimiz eğlenmek için eğleniyoruz!

1-2-3. Eğlenceyi indirin!

1-2-3. Eğlenceyi indirin!

Işık sıçrama.

Yılan orman yolu boyunca sürünür,

Yerde bir şerit kayar gibi.

1-2-3. Peki, tekrar et.

1-2-3. Peki, tekrar et.

müzik yönetmeni:

Çocukların dans yaratıcılığı.

Müzik yönetmeni:

Ormanın gürültüsü mü? Bir bülbülün şarkısı mı?

tablo 1

Başlangıçta, X bkz. puan olarak

Sonunda, X bkz. puan olarak

Noktalardaki dinamikler

ders özeti

bibliyografya

  1. ka. - M., 2000. - 320 s.

uygulama

Müzik puanları

P / p No.

Değerlendirme kriterleri

Toplam puan

Seviye

X Çar

Müzik puanlarıkonunun çalışmasının sonunda S. S. Prokofiev'in senfonik masalı "Peter ve Kurt" bilgisi

P / p No.

Değerlendirme kriterleri

Genel puanı

Seviye

X Çar

Not

Değerlendirme kriterleri

1. Karakterinizi betimleyen bir müzik aletini tanımlayabilme.

2. Çalgıların tınılarından karakterlerin hareketlerini belirleyebilme.

3 . Masal karakterlerinin müzikal görüntülerini analiz edebilme.

4. "Tonlama" nın ne olduğunu anlamak.

Ortaokul 2A sınıfı öğrencilerinin listesi; 34, Nab. Chelny

Ön izleme:

ders konuyla ilgili: S.S.'nin senfonik masalı "Peter ve Kurt" Prokofiev ikinci sınıfta

Yazılım içeriği:

1. Çocukların müzik dünyasına olan ilgisini artırın.

2. Çocukların duygusal ve müzikal-yaratıcı aktivitelerinin artmasına katkıda bulunmak.

3. Yaratıcı düşünme, sanatsal görüntülerin karmaşık algısını geliştirin.

4. Müzikal hafızayı geliştirmek (masal kahramanlarının temaları).

5. Çocukları yaratıcı olmaya teşvik edin.

6. Bir peri masalının kahramanlarının müzikal görüntülerini analiz etme yeteneğini geliştirmek.

7. Her çocuğun ilgisini ve alıcılığını artırın.

8. Senfonik masal "Peter ve Kurt" teması hakkındaki bilgileri genelleştirmek.

Ders planı:

1. Çalışılan materyalin besteci Sergei Sergeevich Prokofiev'in çalışması üzerine birleştirilmesi.

2. Beden eğitimi.

3. S. S. Prokofiev'in "Petya ve Kurt" senfonik hikayesine dayanan rol yapma oyunu "Petya ve arkadaşları"?

4. Dersi özetlemek.

Dersler sırasında

Müzik yönetmeni:Sergei Sergeevich Prokofiev, büyük bir Sovyet bestecisidir. S.S.Prokofiev'in figüratif dünyasında, keskin, sert bir İskit, neşeli bir şakacı, bir soytarı, nazik bir söz yazarı, tutkulu bir romantik asi, katı bir klasik kolayca ve uyumlu bir şekilde bir arada bulunur. Doğumundan itibaren annesi tarafından icra edilen klasik eserleri duydu - Beethoven'ın sonatları, Chopin'in prelüdleri ve mazurkaları, Liszt ve Çaykovski'nin eserleri. Bu nedenle, Prokofiev çocukluktan itibaren müzik bestelemeye başladı ve 5 yaşında "Indian Gallop" adlı bir piyano parçası besteledi.

S. Prokofiev, çocuklar için birçok harika beste yazdı: yeni başlayan piyanistler için piyano parçaları, “Çocuk Müziği” adlı bir koleksiyon, L. Kvitko ve A. Barto'nun şarkılarından şarkılar ve ayrıca “Peter ve Kurt” senfonik masalı “Peter ve Kurt”. kendi metni. Çok sayıda eseri çocuklara adadı, çünkü onları çok seviyordu.

Müzik yönetmeni:Şimdi bir konser salonunda olduğumuzu düşünelim. S.S.'nin hikayesini dinliyoruz. Bir okuyucu ve bir senfoni orkestrası için Prokofiev "Peter ve Kurt", bestecinin sözleri dünyanın ilk Çocuk Müzikal Tiyatrosu'nun kurucusu Natalya Ilyinichna Sats tarafından okunur. Orkestra şefi Evgeny Svetlanov'dur.

Senfonik peri masalı "Peter ve Kurt" da ne anlatılıyor?

Sveta'nın öğrencisi K. Senfonik peri masalı "Petya ve Kurt", kurdu yenen ve küçük bir kuş ve bir ördeği kurtaran cesur çocuk (öncü) Petya'yı anlatıyor.

Öğrenci Ruslan A. S. Prokofiev'in senfonik peri masalı "Peter ve Kurt" da, karakterlerin müzikal temaları senfoni orkestrasının enstrümanları tarafından gerçekleştirilir, hikaye anlatıcı tarafından dinleyicilere anlatılır (bestecinin sözleri Natalia tarafından okunur) Ilyinichna Sats) ve müzikal özellikleri orkestranın çeşitli müzik aletleri tarafından çalınır.

Müzik yönetmeni:Besteci, renkli karakterlerinin müzikal temaları için hangi enstrümanları seçmiştir? (Müzik dinliyoruz). Senfoni orkestrası enstrüman gruplarına ayrılmıştır (yaylı, nefesli, pirinç, perküsyon).

Öğrenci Nastya T. SS Prokofiev masalda nefesli üflemeli çalgılar (flüt, obua, klarnet, fagot) ve üflemeli çalgılar grubu (Fransız kornosu) çalgılarını kullanmıştır. Bir senfoni orkestrasının her müzik aleti, tınısı (ses rengi) sayesinde kahramanını tasvir eder. Aşağıdaki şiir bunu anlatır:

Su mercimeği ile büyümüş bir bataklıktan,

Tarlalardan, orman çukurundan

tür peri masalı şarkı

Müzik yollarına gittim.

Yönetim kuruluna, ağaçların altında,

Yol seni götürecek

Petya ve kurttan bahset

Dörtlü, klarnet ve fagot.

Notalara sıkışmış

Glades, çayırlar ve ormanlar.

Her canavar ve kuş için

Flüt kuşla aydınlanacak,

Ördek ile obua fısıldıyor,

Ve kötü, aşağılık kurt

Fransız boynuzları kendilerini değiştirecek.

Ancak, neden acele

Bu peri masalın - al!

Sihirli Kapılar - Sayfalar

Hızlıca açın.

Besteci, masal kahramanlarını çeşitli müzik aletlerinin dilinde “konuşturdu”. Sonuçta, her enstrümanın kendi ses tınısı vardır.

Öğrenci Ruslan A. S. Prokofiev masallarında hayvanları “insanlaştırıyor”: Petya ile ve birbirleriyle “insanca” konuşuyorlar, bu nedenle müzikleri her zaman insanmış gibi etkileyici tonlamalara sahip; ve resimsel tonlamalar: bir kuş cıvıltısı, rolü bir flüt tarafından oynanır. Besteci neden bir kuş rolü için flüt seçti? Tınıya göre! Kuş, yüksek "cıvıltı" flüt sesleri ile karakterize edilen küçük ve hafiftir.

Öğrenci Katya G. Kedi kurnaz ve ihtiyatlıdır, yumuşak pençelerde sürünür, klarnetin ani sesleri ile temsil edilir.

Roma'nın öğrencisi V. kurt - dişlerini çınlar, korkunç bir kurtun karakteri üç Fransız boynuzu ile temsil edilir. (Almanca'dan çevrilmiştir - orman boynuzu). Sert sesler bir avcıyı karakterize eder.

Öğrenci Alina V. Ördek şarlatanları, yavaşça sallanan temposu en iyi şekilde "burun" obuasıyla karakterize edilir.

Öğrenci Güzel B. Büyükbaba - huysuz huysuz, fagotun düşük sesleri ile karakterizedir.

Öğrenci Emil F ... Avcılar - dikkatli adımları (Kurdu korkutmamak için!) Dört enstrüman tarafından iletilir: flüt, klarnet, obua, fagot. Ve militan avcıların çekimleri - ziller ve büyük bir davul.

Öğrenci Elina J. Petya, masalın ana karakteridir. Müzikal teması bir şarkıyı, bir dansı ve bir marşı andırıyor. Bu tesadüf değil. Sonuçta Petya, tüm çocuklar gibi oynayan, eğlenen, dans eden ve şarkı söyleyen bir çocuk. Melody Petit, bir keman viyola ve bir çello olmak üzere iki keman icra ediyor. Hikayenin sonundaki “son alayda”, Petya'nın bir kahraman olduğu, o ve arkadaşlarının kötü bir kurdu yakaladıkları ortaya çıkıyor: müzik, yürüyüşün hızında ciddi geliyor.

Müzik yönetmeni.Müzik, bir peri masalının kahramanlarının eylemlerini anlamamıza, eylemlerinde iyi ve kötü hissetmemize yardımcı olur. Prokofiev'in kendisi, müziği dikkatlice dinlerseniz, Ördek'in Kurt'un midesinde vaklamasını duyabileceğinizi söyledi, çünkü Kurt o kadar aceleciydi ki onu canlı olarak yuttu.

Beden eğitimi - oyun "evet, hayır"

Oyunun kuralları: Kabul ediyorsanız, zıpladıktan sonra ellerinizi başınızın üstünde çırpın, değilse oturun.

sokağa çöp atıyorum

Odada değilken ışığı kapatmıyorum

Suyu kıyıp musluğu kapatıyorum

kelebeği serbest bıraktım

kağıt israf ediyorum

vadiler iyidir

Doğa koruma faydaları

Egzoz dumanını koklamayı severim

Dünya gezegeni bizim ortak evimiz

HİKAYE - RPG OYUNU "PETYA VE ARKADAŞLARI"

Müzik yönetmeni:Bugün size bir peri masalı anlatacağız. Hikaye basit değil - senfonik, müzikal. Müzik ve senfonik enstrümanlar bu konuda bize yardımcı olacaktır. Önce kendimizi bir senfoni orkestrasının müzisyenleri olarak hayal edelim.

Beden eğitimi "Müzisyenler".

Bugün müzisyeniz (baş yayları)

Biz bugün orkestrayız(kafanızı çevirerek kelebeği ayarlayın)

Şimdi parmaklarımızı yoğuracağız(parmaklarımızı yoğuruyoruz)

Birlikte oynamaya başlayacağız (avuçlarımızı ovmak)

piyano çaldı(parmaklarımızla piyanoyu iki yana sallayarak)

Davullar çınladı(davul simülasyonu)

keman - sol (sol elde keman çalar)

keman - sağ(sağ elinde keman çalar)

Salon alkışladı (alkışlar)

"Bravo!" diye bağırdı.(kollarınızı başınızın üzerine kaldırın)

Müzik yönetmeni:Başlıyoruz.

Masalların her kahramanının kendi müzikal teması ve belirli bir "sesi" olan kendi enstrümanı vardır.

Bir peri masalının her kahramanının bir "leitmotif"i, karakterini, yürüyüşünü, ses tonlamalarını ifade eden bir melodisi vardır.

Onların yardımıyla bir peri masalı oynayacağız, kahramanlarını somutlaştıracağız ve bu müzikal hikayeyi anlatacağız.

Petya masalın kahramanıdır.Petya'nın temasını dinliyoruz.

Sorular:

Petya'nın karakteri nedir? Müzik neyi temsil ediyor? Bu melodide hangi tonlamaları duyduk? Kahramanın temasını hangi enstrümanlar canlandırıyor?

Yanıtlar: Petya neşeli, neşeli, yaramaz bir çocuk. İyi bir ruh halinde, hatta belki bir şeyler mırıldanıyor. Ve Petya hızlı ve kendinden emin bir şekilde yürüyor.

Bu tema mart türünde yazılmıştır. Ana tema kemanlar tarafından oynanır, gür, yüksek, hafif bir sese sahiptirler, ana karakterin hem ruh halini hem de karakterini aktarır - kendinden emin ve cesur. Kemanlar, bir senfoni orkestrasının en önemli enstrüman grubunu oluşturan telli yaylı çalgılar olan kemanlara, çello ve kontrbaslara yardımcı olur.

Müzik yönetmeni, çocukları masalın ana karakterinin karakterini ve ruh halini iletmek için Petya'yı canlandırmaya davet ediyor.

müzik yönetmeni: Petya tatile dedenin yanına dinlenmeye geldi. Dede temasını hatırlayalım. Öfkelidir, serttir. Melodide, Petya'nın yürüdüğünü ve azarladığını duyabilirsiniz. Büyükbaba, torununun davranışlarından memnun değil. Petya'nın kapının arkasına geçip arkasından kapatmadığından endişeleniyor. “… Mekânlar tehlikeli. Ya ormandan bir kurt gelirse? Sonra ne? " Onun melodisinde huysuz tonlamalar duyuyoruz. Ve fagot tınısı - alçak, huysuz, boğuk - bu tonlamaları ve Büyükbabanın ruh halini çok doğru bir şekilde aktarır.

Müzik yönetmeni, çocukları büyükbabayı canlandırmaya davet eder.

Çocuklardan, erkeklerden hangisinin müzikal görüntüyü en doğru şekilde somutlaştırmayı başardığını belirlemelerini isteyebilirsiniz.

müzik yönetmeni: Sizce bu tema şarkısı kimi temsil ediyor? (Birdie temasını dinlemek).

Bu bir kuş. Teması bir flüt tarafından gerçekleştirilir. Melodi yüksek bir seviyede geliyor, içinde birçok tril var, hızlı ve tuhaf. Kuşun nasıl uçtuğunu, çırpındığını, kanatlarını çırptığını, şarkılarını söylediğini hayal edebilirsiniz.

Sorular: Bird'ün ruh hali nedir? Flüt hangi çalgı grubuna aittir?

Çocukların dans yaratıcılığı.

Eh, şimdi bir kuşun arkadaşı - bir ördek, salonumuzda ortaya çıktı. O önemli ve aptaldır, paytak paytak paytak yürür, yavaşça, şarlatandır.Ördek sesleri teması, hareketlerindeki çocuklar müzikal görüntünün özelliklerini taşır.

müzik yönetmeni: Ve bu karakteri jestlerle göstereceksiniz.

Melodi dikkatlice, sessizce, ima ederek duyulur. Kedinin karakteri kurnaz, temkinli, gerçek bir avcı. Ve tüm bu tonlamaları iletir(çocukların cevapları) - klarnet ... Çocukların dans yaratıcılığı.

Beden Eğitimi.

Şimdi yorgun kaslarımızı bir kedinin yaptığı gibi germe zamanı.

Kedi pencereye oturdu,

Pençemle kulaklarımı yıkamaya başladım.

ve biz de kedinin hareketlerini tekrarlayabileceğiz.

1-2-3. Peki, tekrar et.

1-2-3. Peki, tekrar et.

Baş sağa eğilir - sola

Avucun dairesel hareketleri dönüşümlü olarak sağ ve sol kulağa yakın.

Bir daldan bize bir maymun geldi,

Maymun yürüyüş yapmak istiyor.

Sonuçta, maymunlar müzik sever

ve müzik çalmalıdır.

Ve hepimiz eğlenmek için eğleniyoruz!

1-2-3. Eğlenceyi indirin!

1-2-3. Eğlenceyi indirin!

Simüle edilmiş ip inişi.

Işık sıçrama.

Yılan orman yolu boyunca sürünür,

Yerde bir şerit kayar gibi.

Ve bu hareketi elimizle tekrarlayabiliriz.

1-2-3. Peki, tekrar et.

1-2-3. Peki, tekrar et.

Kıpır kıpır vücut hareketleri (hareketsiz durma),

Dalga benzeri el hareketleri

müzik yönetmeni: Aferin! Çok benzer yapıyorsun.

Ama sonra kurt ortaya çıktı, Fransız kornalarının tehditkar sesini duyuyoruz. Kurt dikkatli ve kurnazdır. Homurdanıyor - Fransız kornalarının "havladığını" duyuyoruz, gizlice giriyor - onların sessiz, dikkatli seslerini duyuyoruz.

Çocukların dans yaratıcılığı.

Ama sonra avcılar ortaya çıktı. Silahlarını ateşlediklerini duyuyoruz.Davul ve timpaninin "çekimleri" duyulur. Çocuklar hareketlerle "çekim" taklit ederler.

Ancak, bildiğimiz gibi, Petya, küçük ama çok cesur bir kuşun yardımıyla kurtla başa çıktı ve her şey, tüm kahramanların ve avcıların hayvanat bahçesine ciddi bir alayı ile sona erdi. Herkes çok neşeli ve zaferlerinden gurur duyuyor. Bırakın biz ve biz bu alaya katılalım.

Son alayı. Çocuklar bir peri masalının kahramanlarını canlandırırlar.

"Peter ve Kurt" masalının tüm kahramanları ekranda belirir.

Müzik yönetmeni:Çocuklar! Bugün bir kez daha müziğin en gerçek mucizeleri yaratabileceğine ikna olduk. Resim çizebilir ve resimler oluşturabilir. Ve gerçekten...

Sesteki müzikle ne karşılaştırılır?

Ormanın gürültüsü mü? Bir bülbülün şarkısı mı?

Fırtınalar yuvarlanıyor mu? Derenin mırıltısı mı?

Karşılaştırma bulamıyorum.

Ama ne zaman ruhumda bir karışıklık olsa -

Aşk ya da hüzün, eğlence ya da hüzün.

Doğası gereği herhangi bir ruh halinde,

Birden müzik çalmaya başlar.

Ruhta, bilinçaltının tellerinde ses çıkarır,

Timpaniyi gürler ve zilleri döver, -

Sevinç veya ıstırabın aktarılması -

Görünüşe göre ruhun kendisi şarkı söylüyor!

Öğrencilerin bilgi ve becerilerinin değerlendirilmesi

Değerlendirmenin sonuçları tablo 1'de sunulmuştur.

tablo 1

Müzik puanlarıkonunun çalışmasının başında ve sonunda S. Prokofiev'in senfonik masalı "Peter ve Kurt" bilgisi

Müzik bilgisini değerlendirme kriterleri

Başlangıçta, X bkz. puan olarak

Sonunda, X bkz. puan olarak

Noktalardaki dinamikler

Kahramanınızı tasvir eden bir müzik aleti tanımlama yeteneği

Enstrümanların tınıları aracılığıyla kahramanların eylemlerini belirleme yeteneği

Masal karakterlerinin müzikal görüntülerini analiz edebilme

"Tonlama" nın ne olduğunu anlamak.

Tablo 1'i incelersek, S.S.'nin yaratıcılığı üzerine ders döngüsünden sonra öğrencilerin bilgilerinin çok daha iyi hale geldiğini söyleyebiliriz. Prokofyev.

Öğrencilerin müzik bilgilerinin dinamikleri Şekil 1'de grafiksel olarak gösterilmektedir.

İncir. 1. Öğrencilerin müzik bilgisinin dinamikleri

ders özeti

İlk derslerde öğrenciler, senfoni orkestrasının çeşitli enstrümanları tarafından gerçekleştirilen temalar olan "Petya ve Kurt" masalının karakterlerinin müzikal özellikleriyle tanıştılar. Son derste konu şudur: "Müziğin gelişimi." Çocuklar, S. S. Prokofiev'in müzikal hikayesiyle tanışmalarına devam ettiler. Burada daha zor bir görev ortaya çıktı - farklı tonlamaların çarpışmasının bestecinin eserin içeriğini daha net bir şekilde ortaya çıkarmasına nasıl yardımcı olduğunu izlemek. Çocuklardan S. Prokofiev'in senfonik masalındaki müziğin gelişimini “tonlamanın” ne olduğuna dair bir anlayışa dayanarak takip etmeleri istendi. Çocuklar, Petya'nın müziğinin (temasının) ana bölümlerini, ruh halinin sakin, neşeli, neşeli olduğu peri masalının başlangıcından itibaren, Petya'dan çıkan son, genel alay yürüyüşüne kadar herhangi bir ciddi olayı önceden haber vermeyen dikkatle dinlediler. melodi (konu).

Öğrenciler, S.S.'nin kahramanlarının özelliklerini ve eylemlerini tanımlamayı, anlamayı öğrendi. Prokofiev, müzikal temaları aracılığıyla, bestecinin masal karakterlerini karakterize etmek için seçtiği enstrümanların tınıları aracılığıyla. Bunları icra eden müzik aletlerini adlandırın.

bibliyografya

  1. Anserli E. Müzik üzerine söyleşiler. -SPb. Peter, 2004 .-- 25 s.
  2. Bezborodova L.A., Aliev Yu. B. Eğitim kurumlarında müzik öğretme yöntemleri: müzik öğrencileri için bir ders kitabı. fak. pedagojik üniversiteler. - M.: Akademi, 2002 .-- 416 s.
  3. Vasina - V. Grossman Müzik ve büyük müzisyenler hakkında bir kitap. - M.: Akademi, 2001 .-- 180 s.
  4. Dmitrieva L.G., Chernoivanenko N.M.Okulda müzik eğitimi metodolojisi: Ortaöğretim bilim kurumlarının öğrencileri için bir ders kitabı. - M.: Akademi ", 2007. - 240 s.
  5. Kuna M. Büyük Besteciler. - E.: Akademi, 2005 .-- 125 s.
  6. Osenneva M.S., Bezborodova L.A. Küçük öğrenciler için müzik eğitimi yöntemleri: öğrenciler için bir ders kitabı. erken fak. pedagojik üniversiteler. - M.: Akademi ", 2006. - 368 s.
  7. Bestecilerin yaratıcı portreleri. El Kitabı - M., 2002. - 300 s.
  8. Dünyayı tanırım. Çocuk ansiklopedisi: Muses ka. - M., 2000. - 320 s.

uygulama

Müzik puanlarıkonunun çalışmasının başında senfonik masal "Peter ve Kurt" S. S. Prokofiev bilgisi

P / p No.

Değerlendirme kriterleri

Toplam puan

Seviye

1

0

3

H

4

2

2

2

2

8

İÇİNDE

5

0

1

0

1

2

H

6

0