Bir çocuğun çizilmesi nasıl öğretilir. Aşamalı çizimin temelleri

Çocuğun çizim sanat değil, konuşma. Çizim, kelimelerle ifade edemeyen yaş sınırlamaları sayesinde gerçeğini ifade etmeyi mümkün kılar. Çizim sürecinde rasyonel arka plana gider, yasakları ve kısıtlamaları geri ödüyorlar. Bu noktada, çocuk kesinlikle ücretsizdir. Çocukların çizimleri en sık açıkça en küçük sanatçının çıkarlarının alanını gösterir. Gelişimin erken aşamalarında (üç yıla kadar) - bunlar çizgiler, çizgiler, dairelerdir. Çocuk "deniyor" bir kurşun kalem ya da fırça, deneyler. Genellikle önce çizim yapar ve sonra ne canlandırdığım şeyle gelir. bu Gibi olabilir. Daha sonra (dört yıla kadar) görünür Çizim yapılandırma . Belli bir yaştan (3.5 ila 4 yıl), bir kişi yakın dikkat ve çalışma haline gelir. Psikodiagnostik açısından, bir kişinin çizimi, en doğru ve güvenilir bilgi kaynaklarından biridir. Zorluk, sadece böyle bir mesajda yer alan bilgilerin, mecazi olarak "kodlanmış" olarak konuştuğu ve çizimin yetkin bir şekilde "okunması" gerçeğinde yatmaktadır. İşteki desen tekniklerini kullanan psikologlar, çocuklarla yeterli niteliklere ve deneyime sahip olmalıdır. Bununla birlikte, özenli ebeveynler, çocuğun yaratıcı çalışmalarında olağandışı bir şey fark edebilir, ruh halini hissetmek, gizli gerginliği yakalayabilirler. Bu nedenle, "Deneme Aid" olarak, çocukların çizimini analiz etmek için birkaç ders sunuyoruz.

Çocuk çizimlerinin detayları yaşa bağlı

Çocuğun ailesini çizmek için önerilmesi gerekiyor. Dahası, böylece herkes bir iş tarafından işgal edildi. Renkli kalemler seçimi ve yeterli kağıt seçimi olsun - normal bir albüm sayfası (A4 formatı) oldukça uygundur. Çizim sürecinde bebeği acele etmeyin veya çizim hakkında yorum yapmayın. Ve bir aile portresini bitirdiğinde, sorularla dönme zamanı: Tam olarak kim ve tüm bu karakterlerin meşgul olduğunu kim. Çizim analizi ile başlama, yetişkinlerin içeriğinin ve geleneksel olarak konuşan kalitenin genç sanatçının yaşına bağlı olduğunu dikkate almalıdır. Üç yaşında insanlar, insanların en sık "kovalamayı" gibi göründüğü gibi görünüyor: bazı yaratıklar, vücut ve başkan bacaklı tek bir "kabarcık". Rozhitsa görünebilir. Ancak, kesinlikle konuşursak, Çizimi kişisel gelişim açısından analiz edin ve psiko-duygusal devlet, 4-5 yıllıkta olacaktır. . Dört yıl boyunca, çocuk genellikle zaten bir kişiyi kolları ve bacakları olan iki oval biçiminde gösteriyor - yemek çubukları. Beş yaşındaki çocukların çizimlerinde, kafa, gözler, gövde, eller, bacaklar görünür. Yukarıdakilere altı yılda, burun, ağız, parmaklar (sayıları önemsizdir) eklenir. Yedi yıla kadar, "Ressamlar" artık, boynu, saç (veya kapak), kıyafetler (en azından şematik bir formda) gibi insan imajının ayrıntılarını göz ardı etmiyor ve eller ve bacaklar çift hatlarla tasvir edilir. Genellikle bu kriterler, çocuğun zihinsel gelişimini değerlendirirken odaklanır.

Çocukların çiziminin analizi ... Kendi duyumları

Ev yapımı hiyerarşi

Aile çiziminin yapısının analizine özel dikkat gösterilir. Gerçek kompozisyonunu bir çocuğun kağıda gösterdiği ile karşılaştırmak gereklidir. Ayrıca, çizim sırasını, rakamların boyutunu ve tabakadaki konumlarını çizdiği tahmin edilmektedir. Kural olarak birinci ve en büyük, genç sanatçının anlayışında en önemli aile üyesini göstermektedir. Çocuklar genellikle en büyük eki yaşayanların yanına çekilir. Ve sonra figüründeki herkes en uygun olmayan çocuk akrabasıdır. Profil veya arkadaki görüntü aynı zamanda bu aile üyesi ile çizimin yazarı arasındaki gergin ilişkiye de tanıklık ediyor. Çocuklar anlık deneyimler ile yaşıyorlar. Ve çoğu zaman sevdiklerimizden biriyle duygusal ilişkiler (son kavgalar, kızgınlık) kendi ayarlarını çizimde yapabilir. Bu durumda, bebek birisini "unutabilir" bile olabilir. Örneğin, 6 yaşındaki ALYOSHA, kendisine çok az dikkatli bir babayı çizmez ve kaba değildir. Ve figürün yokluğu "Babamın bir iş gezisine çıktı" gerçeğini açıklıyor. Alice (4 yıl), genç kız kardeşi Ksyusha'yı, bebeğin "başka bir odada uyuduğu" ifadesini açıklamadı. Kız, kız kardeşi nedeniyle annesinin ona daha önce olduğu kadar dikkat etmemesi gerçeğiyle uzlaştıramaz. Bir çocuk, mevcut olmayan gerçek olmayan aile üyeleri figürünü gösterdiğinde ters durumlar ortaya çıkar. Sasha (5 yaşında) Birçoğu, onun yanında bir bebeğin bebeğini boyadığında annesini şaşırttı ve nihayet erkek kardeşinin göründüğünü söyledi! Ailedeki bu "ayarlamalar", duygusal konumlarından memnun olmayan çocukları yapar. Yetişkinlerden ve oyunlardan "eşit" oyunlardan daha fazla yardıma ihtiyaçları var ve diğer bebeklerlerin şirketinde daha iyi - eğlence. Çocukların çizimini analiz etmede önemli bir rol, aile üyelerinin işgal edildiği gerçeğiyle de oynanır. Yaygın bir madde tarafından birleştirilirlerse, çoğu zaman bu, uygun bir aile iklimini gösterir. Çok önemli psikolojik yakınlık göstergesi, gösterilen rakamlar arasındaki gerçek mesafedir. . Kendini geri kalanından ayrı olarak çizin, çocuk ailede izole edilmiştir. Yerli bölümlerini birbirinden ayırırsa veya farklı "odalara" yerleştirirse, bu iletişimde sorunları gösterebilir. Görüntü boyutu, bu kişinin ailenin duygusal yaşamında ne olduğunu gösterir. Örneğin, genç erkek kardeş veya kız kardeş çocuğu daha büyükse, o zaman sevdiklerinizin yanlarından olağanüstü bir dikkat gösterebilirsiniz. "Hayatlarında çok fazla yer alır." En küçük sanatçının resminde yokluğu, çocuğun ailede yalnız hissettiğini ve sevdikler arasındaki ilişkilerde "yer yok" olduğu sık sık bir tabeladır. Kontrol edebilir, bebek sorunu sorabilirsiniz: "Belki birisini çizecek mi unuttun?" Doğrudan bir gösterge bile olur: "Kendinizi tasvir etmeyi unuttun", çocuğu görmezden gelir veya açıklar: "Sol yer yok", "Sonra Doris". Bu durum, aile ilişkileri hakkında düşünmek için ciddi bir nedendir. Rakamların çok yoğun bir görüntüsü, birbirlerini örtüşüyormuş gibi, bebeğe yakın insanların bu kadar yakın ilişkileri veya bu tür bağlantılara olan ihtiyacı hakkında konuşur.

Değerlendirme "Mektup"

Bir çocuğun artan bir kaygısının oldukça yaygın bir özelliği kendini adaptasyon. Özellikle böyle gelişmiş görüntü kalitesine yol açmaz. Bireysel küçük vuruşlardan çizimler var - kibar bir çizgi yürütmekten korktuğu için çocuk. Bazen bütün çizim veya parçaları darbeleri. Bu gibi durumlarda, genç bir sanatçının kaygısını da üstlenebilir. Özellikle öğrenciler onlara horozlarsa, portrede abartılı büyük gözlere dikkat etmeye değer. Belki de çocuk bir korku hissediyor. Çok sayıda süsleme figürün yazarındaki kostümün ek parçalarının ve maddelerinin varlığı, çocuğun gösterilmesini, fark edilme isteğinin, dış etkiler için özlem olduğunu göstermektedir. Kızlarda daha sık bulunur. Büyük ölçüde zayıf basınç kurşun kalem, düşük (desen değil) detaylar Çizim, astenik çocuklarda, hızlı yorgunluğa, duygusal olarak duyarlı, psikolojik olarak kararsız olarak bulunur. Ve belirgin bir sebep olmadan ruh halini değiştirmesi kolay olan çocuklar, genellikle çizim sürecinde genellikle basıncı değiştirir: Bazı çizgiler zararlı olarak farkedilir, diğerleri göze çarpan bir çaba ile yapılmıştır. Dürteç çocuklar genellikle sonuna kadar hatlar getirmezler veya , Aksine, sıkıldıklarını çizerler, bu yüzden resimleri dikkatsiz, kontrolsüz. Güçlü bir itme ve brüt simetri bozuklukları var. Bazen çarşafda "uymaz". Her şeyin olduğu resimler var Şekiller çok ince tasvir edilmiştir. Genellikle tüm kompozisyon, sayfanın herhangi bir kenarına yönlendirilir. Bu, bebeğin zayıf hissettiği ve gücüne inanmadığı anlamına gelir. Belki de akrabalardan biri onunla çok katıdır veya çocuğun gereklilikleri gerçek olanaklarına uygun değildir. Eğer bebek açık bir konumda kendinizi resimler (Eller ve bacaklar yaygın olarak yerleştirilir, rakam büyük, daha sık yuvarlanır), sosyallik ve neşeliliğini konuşur. Aksine, "kapalı" duruş (eller vücuda bastırılmış veya arkanın arkasına basıldığında, rakam gerilmiş, açısal) yerine, bir kişinin duygularını ve düşüncelerini sınırlamaya meyilli olduğunu gösterir. Hem çocukların çizimlerinde hem de kızların çizimlerinde, genellikle farketmek mümkündür. agresif trendlerin sembolleri Davranış: Büyük aksanlı yumruklar, silahlar, korkutucu duruş, açıkça boyanmış çivi ve dişler. Görünüşe göre düşmanlığa rağmen, koruyucu bir davranış biçiminin ifadesi olabilirler. . Yetişkinler, çocuklarının artan duygusal tehlike kaynağı olduğu ve bunun nedeni böyle bir göstergesine ihtiyaç duyduğu anlaşılmalıdır. Özel yer işgal kabul edilen görüntülerin ihlali olan resimler . Özellikle, genital organların görüntüsü. Küçük çocuklar için (4 yıla kadar), oldukça sık fenomendir. Tüm tezahürlerinde yaşamın doğal ömrüne yönelik eğilimi yansıtıyor. Kıdemli okul öncesi anketler, gösteri hakkında böyle bir çizime sahiptir, kışkırtıcı bir şekilde dikkat çekmek isteyen, saldırganlığın bir ifadesi olarak hizmet eder.

Palet - Soul Ayna?

Çocuklar, "hissetmek" için çok erkendir ve ruh halinize ve maidolarında toplayın. MAX Lucher, bir psikolog ve renk alanında bir araştırmacı, çeşitli insanların renklerinden gölgelerin seçimi okudu. Renk seçiminin bir kişinin psikolojik niteliklerini ve sağlığının devletini yansıttığı sonucuna vardı. Çocuğun kullandığı renk sayısı Birkaç pozisyondan görüntülenebilir. Her şeyden önce, bu, duygusal kürenin bir bütün olarak gelişme seviyesinin karakteristikidir. Genellikle çocuklar 5-6 renk kullanırlar. Bu durumda, normal ortalama duygusal gelişme düzeyi hakkında konuşabiliriz. Renkin daha geniş paleti, duygular bakımından zengin, hassas bir doğayı ifade eder. 3-4 yaşından büyük çocuk 1-2 renkli kalemler çizerse, muhtemelen şu anda olumsuz durumuyla gösterilir: anksiyete (mavi), saldırganlık (kırmızı), depresyon (siyah). Sadece basit bir kalem kullanarak (bir seçim varsa), bazen rengin "yokluğu" olarak yorumlanırlar, bu nedenle çocuk "raporları", hayatında yeterince parlak renkler, olumlu duygular olmadığını "bildirir. En duygusal olarak önemli rakamlar çok sayıda renkle vurgulanır. Ve açıkça alınmamış karakterler genellikle siyah veya koyu kahverengi ile boyanır. Renkler ayrıca karakter ve durumun belirli özelliklerini iletebilir. Renklerin her birinin kendi sembolik anlamı vardır. :

• koyu mavi - Konsantrasyon, iç problemlerde konsantrasyon, barış ve memnuniyet ihtiyacı, öz analiz;
• yeşil - Denge, bağımsızlık, azim, inatçılık, güvenlik arzusu;
• kırmızı - Güç, eksantriklik, odaklanma, saldırganlık, artan aktivite, heyecanlanabilirlik;
• sarı - Olumlu duygular, derhal, merak, iyimserlik;
• mor - Fantezi, sezgi, duygusal ve entelektüel olgunluk (çocuklar genellikle bu rengi tercih eder);
• kahverengi - Şehvetli duygu, yavaşlık, fiziksel rahatsızlık, genellikle olumsuz duygular;
• siyah - Depresyon, protesto, yıkım, değişikliklere acil ihtiyaç;
• gri - "Hayır" renk, kayıtsızlık, ayrılma, ayrılma arzusu, hangi endişeleri fark etmemek.

Teoriden pratik yapmak

Öyleyse, bebek bir kağıda birkaç dakika elinde kalemlerle geçirdi ve resim hazır. Kendisi için ne kadar önemli ve ebeveynler için bu resimde gizlenmiş! Hadi okumaya çalışalım mı? Burada çocuk kendini tasvir etti, ancak duruş kararsızdır ve yüz yok. Ve yüz olmadan nasıl iletişim kurabilirim? - Karmaşık! İşte beşikteki bir bebek - rahatlamak için. Belki de yorgun. Ya da belki hasta? Ve renk kahverengi seçti. Evet, bu - sıcaklık! Neden tüm kızlar prenses çekiyor? Bu böyle hissediyorlar ya da ... gerçekten istiyorum. Sadece dikkat merkezi ol, en çok olmak için ... Evet ve peki prenses talebi? Ama erkek, dişlere silahlı. Koruma ihtiyacı var. Belki biri onu kırdı.

Belirli çizimlerin analiz örnekleri:

Çocuk Çizim 1.

Bu "aile portresinin" yazarı ALYOSHA'dır (6 yaşında).

Yaş Kriteri Çocuğun davranışında, daha önceki yaşlarda var olan özellikler vardır, duygusal-gönüllü kürenin olgunlaşması var. Figürün tüm özellikleri bir şekilde gösterilmiştir. Giysiler, içinde var olan detaylar eksik. Zeminin sembolik bir özelliği olarak, saç modeli görünür. Bu durumda, tasvir edilmiş kişilerdeki boynun karakteristik olmayan bir yokluğu, bedensel motivasyonlar üzerinde zihni kontrol etmenin zorluğunu göstermektedir, yani Alyosha'nın davranışında yüksek hareketlilik, bazen reddetme, dürtüselliktir. Duygusal karakteristik Şekil parlak, hafif, neşeli, sipariş, oldukça kolay. Ailenin görüntüsünün özellikleri Şekildeki aile dolu yansıtılır. Kompozisyonun merkezinde - baba ev hiyerarşisinde önemli bir varlık olarak. Annenin ALYA'ya fiziksel ve duygusal olarak daha yakın olduğunu varsaymak için yeterli güven ile mümkündür. Elde edilen çiftler çizilir: Anne - Oğul (ailede genç), baba - kızı. Lena'nın kız kardeşi resmin yazından daha uzak. Muhtemelen, her şey ilişkilerinde hızlı değil. Tüm aile üyelerinin sadece "dünyadaki sert standları" babası önemlidir. Gerisi - yükselen, hafifçe "bulutlarda bükülür". Genel olarak, aile üyeleri arasında yeterince sıcak ve yakın ilişkiler hakkında konuşabiliriz. Bu, aralarında hafif bir mesafeden, genel renk seçeneği ve aynı evin aynı menzilinde, "aile çiçeklerinin ısısını" simgeleyen, borudan bir dumanla aynı şekilde görüntüyü görülür. "Harflerin Ustası" Tüm çizim hatları kendinden emin, belirleyici hareketler tarafından yapılır. Muhtemelen aynı davranış tarzı, Alyosha'nın en özelliğidir. Ancak çocuğun vücudunun güçlü itme ve aksanlı bedenleri iç anksiyete, endişe, belki fiziksel (tam anlamıyla) hakkında konuşuyor vücut) rahatsızlık. Saç modeli, doğayı, bazen, muhtemelen agresif olarak aktiftir. İlginç bir ayrıntı, çocuğun kulaklarından "büyüdüğü" olarak tuhaf antenlerdir (Aleshi'ye göre). İletişim kurmasındaki zorlukları telafi etmek için bilgi alma ihtiyacını sembolize eder (çocuğun görüntüdeki hiç kimsesi yoktur). Tüm karakterlere sahip olanlar açık, rakamlar, neşeli, sosyal insanları içeren yuvarlatılmıştır. Alesh durumunda, bu belirgin çelişki: "İletişim kurmak, oynamak istiyorum, ama beni her zaman anlamıyorum." Paleti Desenin renk çözeltisi çok semboliktir. Küçük sanatçı, özellikle kendisi için vurgulayan, tüm aile üyeleri için alarm kırmızı seçimini seçti. Bu, dışındaki odağı, fotoğrafın yazarının artan aktivitesini gösterir. Ek yeşil, bağımsızlık arzusunu ve tanıdık bir davranış yolu olarak ısrar etme arzusunu vurgulamaktadır. Çizimin önemli bir detayı, dünyanın açıkça boyanmış bir yüzeyidir. Alyosha imajında \u200b\u200bçok zaman geçirdiyse, muhtemelen onun için önemli bir şey. Bu durumda, araziyi bir desteğe, daha fazla istikrar ve istikrar gerektiren bir ihtiyaç olarak düşünmek mümkündür. Çizim analizinin amacı, her zaman çocuğun daha derin bir anlayışı, aile gözlerine bir göz atın ve olumlu değişikliklerin tanımlanması. Bu durumda, ALYOSHA'nın ebeveynlerini tavsiye ederim, böylece oğluyla derin, güvenilir bir iletişim için daha fazla dikkat ettiler, daha sık onunla sık sık onunla çeşitli konular hakkındaki görüşleri ile ilgilendikleri gibi konuşurlar. Ayrıca oğul ve kızı arasındaki temasın zorluğunu da düşünmeliler. Ve aktif dinlenme, hava oyunları duygusal ve fiziksel gerginliği önemli ölçüde azaltabilir.

Çocukların çizim 2.

Yazar - Maxim (4 yıl 10 ay)

Yaş Kriteri Böyle bir çizim, altı yaşındaki çocukların oldukça özelliğidir. Çocuğun entelektüel olarak yaşının bir liderliğiyle geliştirdiği söylenebilir. Duygusal karakteristik Çizim parlak, dinamik, ancak sıkıntılı. Aile imajının özellikleri. Aile tam olarak tasvir edilir. Babamla genç yazarın cinsel olarak tanımlanmasına dikkat edin (bkz. Giyim). Bununla birlikte, çocuğun duygusal olarak hala okul öncesi karakteristiği olan annesine daha yakındır. İlginç bir şekilde, çocuk resimde yeterli yer olmuyor gibi görünüyor, ayakları için zor değil. Konumu kararsız ve değişkendir. Paleti Çocuğun kendisi için mor rengi seçti, ki, ailedeki güvensiz pozisyonuyla birlikte (yukarıda söyleniyor), olası psiko-duygusal dengesizliği, sık ruhsal farklılıkları belirtir. Annem için, küçük bir sanatçı enerjik bir şekilde biraz kaotik, sarı renk seçti. Baba - kahverengi. Görüntüsü içinde, dikkat, fiziksel gövdeye konsantre edilir. Böyle bir çocuk ailesini görüyor. "Harflerin Ustası" Rakamlar büyük, öfkelidir - büyük olasılıkla, çocuğun iletişiminde bir miktar reddetme ve çatışma (keskin açılar) eğilimi vardır. Gözle görülür bir tarama ve açıkça boyanmış öğrenciler, gizli bir alarmın varlığını varsaymak için sebep verir.

Çocukların Çizim 3.

Petya, 6 yaşında.

Çizim parlak, zengin, enerjik, iyi organize edilmiştir. Sanatçının yaşı ile oldukça tutarlıdır. Ailenin yapısında, "yetişkin" ve "çocukların" grupları tahsis edilir. Küçük erkek kardeş ve kız kardeş, duygusal ve fiziksel olarak açacağa daha yakın olmak. Muhtemelen ailede psikolojik olarak yakın, eşit ilişki. Anne en parlak, duygusal görüntüdür. Çocuk annenin görüntüsünü bir renkle vurgular ve önce onu çizer. Petya bir yetişkini gösteriyor. Eller diğer resimlerle karşılaştırıldığında biraz kısaltılır. Bu genellikle kendilerini yeterince yetenekli düşünen çocukların çizimlerinde bulunur, kritik olarak pratik becerileri, fırsatları ile ilgilidir. Güneş ve çiçekler çocukların çizimlerinde çok sık bulunur. Görünüşlerinin gereksiz yere durum tarafından dikkat çekmeye değer. Örneğin, güneşin çiziminde güneş görünür. O zaman ailedeki sıcak ilişkilere duyulan ihtiyaç hakkında konuşuyoruz. Petita çizimde, bu karakterler büyük olasılıkla ailelerine karşı olumlu bir tutum hakkında konuşurlar.

Çocuklar Şekil 4.

Polina, 7 yıl.

Genellikle çocuklar keyfi olarak, özel bir görev olmadan, talepler: "Benim gibi bir kızı çizerim." Bu durumda, bir çocuğun kendiniz hakkındaki idealize edilmiş bir sunumunu görüyoruz. Polyinin çizimine dikkat edin. Sacın tepesinde, oldukça geniş ve aydınlıktır. Çocuğun, aktivitenin, duygusallığın olumlu benlik saygısı hakkında konuşabilirsiniz. Muhtemelen kız, kendini kontrol eden, gelişmiş zeka, sosyallik var. Ancak sürdürülebilirlikten yoksun (odaklanmış topraklara ve çocuğun küçük bacaklarına dikkat edin). Psikolojik bir bakış açısıyla belirsizlik hakkında konuşuyoruz. Genellikle, bir çocuğun getirildiği ailede olur: paradoksal olarak nasıl görünmemesi, çok fazla dikkat, kontrol ve her adımı yönlendirmektedir. Böylece, çocuk bir şekilde bağımsızlık gösterme fırsatından mahrumdur. Yavaş yavaş bu duruma alışkın, çocuk yanlış bir adım yapmaktan korkuyor ve "değerli talimatlar" bekliyor. Belki polynet bazen kendi hatalarını yapmaya değer ve onlar hakkında bilgi edinir mi?

Çocuk Çizim 5.

Alexandra, 4 yaşında.

Çizim dinamik, parlak, biraz kaotiktir. Ailenin duygusal merkezi hiç şüphesiz anne: ısı (güneş), bir çocuk, bir çocuk etrafına odaklandı. Elbisesi bir desenle süslenmiştir. Lütfen Sasha'nın kendisini yetişkinlere eşit olarak çizdiğini ve sadece zemine sadece bacaklara ulaşılmadığını unutmayın. Kızın karakteri muhtemelen bir savaş, dürtüsel, çocukça. Desenin çizgileri sıkılmış, güçlü bir basınçla, düşük öz kontrol seviyesini içerir. Böyle çocuklar için, oyunlar birkaç oyuncu olduğunu varsayan basit kurallarla faydalıdır. Aktif sporların kendilerini daha iyi anlamaları ve arzularını ekibin çıkarlarıyla ilişkilendirmesi daha iyi olacak.

Çocuk Çizim 6.

Petya, 4 yıl 6 ay

4.5 yıllık bir çocuk için tamamen sıradışı bir çizim. Sohbetler hemen olgun çizimlere dönüştürüldü. Bu özellikle yetişkin görüntüleri içindir. Kuşkusuz, bu çok gözlemsel, gelişmiş ve aynı zamanda endişeli bir çocuğun çizimidir. Bol kuluçka, yoğunluk, görüntü basıncı vurgulanır, boyalı gözler kaygı varlığını gösterir. En parlak, önemli miktarda baba. Aile üyelerindeki kıyafetlerin kuluçkalıklarının nasıl değiştiğine dikkat edin. Papa - kesinlikle tanımlanmış bir yönde, resmi kıyafet. Muhtemelen babanın hayatında çok organize, iş adamıdır. Şekildeki rakamlar oldukça dardır. Bu, yakın ilişkileri ve gerçekte yakın olmasını gösterebilir. Ancak baş kahramanımız aktif yaşam için daha büyük bir fiziksel ve psikolojik alan için gerekli görünüyor. İlk bakışta, çocukların çizimlerinin analizinin böyle zor bir iş olmadığı görülebilir. Ancak, ebeveynleri sert ifadelerden uyarıp psikolojik bir tanı koymak istiyorum. Sonuçta, benzeri görünen sadeliğin arkasında ve zerafetin arkasında birçok nüans vardır, bireysel tezahürlerin ve özelliklerin ilişkileri vardır. Buna ek olarak, çizimi analiz eden kişi, şu anda kişisel deneyiminin ve eyaletinin prizasyonu ile dikkate alır. Bu nedenle, bağımsız olarak uzaktaki sonuca varmak gerekli değildir. Ve resimde bir şey uyarılmış veya şaşkın olan ebeveynler ise, ziyareti bir uzmana ertelemek daha iyidir. Ona yardım etmesine izin ver!

"Denizde Fırtına" çizim hakkında çalışma

"Deniz endişeli" konusundaki ders 3 akademik saat için tasarlanmıştır (1 saat teori ve 2 saatlik uygulama).


Yaş: 7-8 yıl.
Teori (1 akademik saat).
Amaç: Çocukları "ısı saran", "kontrast" kavramları ile tanıştırmak, resimlerin üzerine masalara ve resimlerin çoğaltılmasıyla birlikte, I. AIVAZOVSKY.
Görevler:
- Rus sanatçısı I. Aivazovsky'nin çalışmalarıyla tanışmak için;
- Çiçek biliminin temellerini tanıştırmak, ısı sargısı masasına dayanarak;
- Sıcak ve soğuk renklerin kontrast kombinasyonlarını belirlemeyi öğretin.
Malzemeler: I. AIVAZOVSKY, ısı sargısı tablosu ve sıcak ve soğuk renklerin zıt bir kombinasyonu olan Resimlerin Reprodüksiyonları.
Uygulama (2 okul saati).
Amaç: Bir kontrast renk kombinasyonunu kullanarak bir sahne kompozisyonu yapın.
Görevler:
- Öğretin: 1) Bir öğretmenin şovunu kullanarak, çizimin bileşimini oluşturmak ve renkte çalışmak için adım adım;
2) Suluboya boyalarını karıştırın, renkler elde edin ve şekillerde kullanın;

Gereç ve Araçlar: Suluboya Levha (A4), Suluboya Boyalar (24 Renk), Fırçalar (Protein No. 3 ve No. 5), Su Kavanozu, Peçete (Kağıt veya X / B), Suluboya Paleti.

Bugün sizinle renk, özellikleri, bir kontrast ne için resimde nasıl kullanıldığı hakkında konuşacağız. Büyük Rus sanatçısı Ivan Aivazovsky'nin resimlerinin çoğaltılmasıyla tanışacağız.
Önceki sınıflarda, tüm renklerin soğuk ve sıcak olduğuna bölündüğü konusunda çoktan konuştuk. Bildiğimiz gibi, kırmızı, turuncu, sarı, yeşil, mavi, mavi ve mor renk bir spektrum oluşturur.
Sıcak renkler: kırmızı, sarı, turuncu ve diğerleri, içinde en azından bu renklerin bir parçası var.
Soğuk renkler: mavi, mavi, yeşil, mavi-mor, mavi-yeşil ve bu renklerle karıştırılmasından elde edilebilecek renkler.
Renklerin temelleri hakkında bilgi, herhangi bir acemi sanatçının başarılı yaratıcı çalışmaları için renk yapılar sistemi gereklidir.

Her rünün üç ana özellik olduğunu bilmek önemlidir: renk tonu (renk tonu), doygunluk ve ışık kilit.
Korunmada, "sevk" ve "renk" kontrastı kavramları vardır.
Renk kontrastı fenomeni, rengin, onu çevreleyen diğer renklerin etkisi altında veya daha önce gözlenen renklerin etkisi altında değişmesidir.
Birbirleriyle mahallede ek (veya ikincil) renkler daha parlak ve zengin hale gelir. Örneğin, maydanoz yeşilliklerinin yanında kırmızı bir domates ve sarı çoğaltmanın yanındaki mor patlıcan görünür.

Mavi ve kırmızı kontrastı - soğuk ve sıcak renklerin kontrastının önyargısı.
Kontrastın, sanatsal yaratıcılık temel tekniklerinden biri olduğu söylenebilir.
Kenarlık kontrastı, yan yana yerleştirilmiş kontakların sınırlarında ortaya çıkar.

- GUYS, bugün derste ayrıca, kompozisyonun kural ve teknikleri ile tanışacağız, böylece bir sonraki derste resimlerinizin bileşimlerini bağımsız olarak oluşturabilirsiniz.
Kompozisyon yöntemleri şunları içerir: ritim, simetri ve asimetri, bileşimin bileşiminin dengesini ve arsa-kompozit merkezinin seçimini içerir.
Ritim, herhangi bir elemanın belirli bir sıradaki alternasyonudur.

Resim örneğini göz önünde bulundurun I. Aivazovsky "dalgalar arasında".

Burada deniz dalgalarının yerinin yerinin ritminin canlı bir örneğini görüyoruz. Sanatçı, dalgaları hareket izleniminin ortaya çıktığı için ortaya çıkar. Ve bileşimin merkezi, görüntünün ortasındaki dalgayı aydınlatan bulutlardan kıran bir kiriştir. Ve bildirim. Uzak planda karanlık dalgalarla bir kontrast oluşturur.
Aynı yazarın "Dokuzuncu Val" resminde, yine bir dizi, büyük mavi-yeşil ve sarı-yeşil dalgaların ritmini görüyoruz. Dalgaların yeşillikleri, şafak kırmızı-sarı gökyüzü ile bir kontrast oluşturur.
Kompozisyonun merkezinde - Güneş, bulutların perdesini kırıyor gibi görünüyor. Resmin kenarında - fırtınadan sonra hayatta kalmayı başaran insanlar. Güneş ile birliğin içinde, azgın deniz ile bir kontrast oluştururlar. Elementlerin üzerine zafer - bu, bu kompozisyonun arsasıdır. Ancak, sanatçıyı alışılmadık şekilde geçerken, dokuzuncu milin sırtının yapısı, en felaket dokuzuncu dalgadır.

Genel olarak, I. Aivazovsky'nin çalışmalarında, elementlerin zenginliğini kişiselleştiren bir dizi resim vardır. Bunların arasında "denizin fırtınası" ün ünlü resim.

Kompozisyonun merkezinde - iki tekne. Dalgalara karşı emilen teknelerde. Uzak planda - gemi, gemi enkazının kurbanı. Koyu gri boyama resimleri kusursuz. Uzak plan ve gökyüzü ön planda mavi dalgalarla kontrast. Kontrast ilişki nedeniyle ön plana çıktı ve uzak plan daha da derinleşiyor.
I. Ivazovsky'nin Karadeniz'e adanmış resimleri var. Bunların arasında "Karadeniz'de fırtına" (veya "Evpatoria Fırtına") ve "Geceleri Denizde Fırtına".

Bu resimlerde, ek renklerin kontrastını gözlemleyebilirsiniz (veya ılık ve soğuk).
UYGULAMA
- Bugün, bu bilgiler bize "denizdeki fırtına" konusundaki hikayeyi yerine getirmemize yardımcı olacaktır. Ama önce size bir örnek göstereceğim. Pitoresk veya grafik olup olmadığı herhangi bir iş, birkaç aşamada gerçekleştirilir.
1 - Aşama - İnce çizgilerde kompozisyon.
Ufku hattına bakıyoruz, uzak plan dağlar ve güneş. Ufuk çizgisi, ortanın üstünde gerçekleştirilir, böylece denizin düzlemi daha fazla yer kaplamıştır. Güneş Ufuk - Rulo'nun üstünde düşük çizer.

2 Aşama - Dalgaların ritmi.
Denizdeki fırtınayı canlandırmamız gerektiğinden, dalgalar denizin düzlemi boyunca yüksek ve ritmik olarak bulunmalıdır. Bize daha yakın, dalgalar daha iyi ve en küçük olan ufuk çizgisine daha yakın. Bu, doğrusal perspektifin fenomenidir.

3 Aşama - gökyüzünün düzlemini döküyor.
Gökyüzü için, boya paletimizde mevcut olan sarı (ancak limon değil), koyu sarı ve turuncu tonlarını seçin. Dolguya devam etmeden önce, paletin üzerine istenen renkleri karıştırmamız gerekiyor. "Renkli renk infüzyonunu", yaprağın üst kenarından sağdan sağa doğru ufuk çizgisine kadar doldurun. Alternatif olarak, bir renk paleti üzerinde hazırlanan bir fırçayı toplama - sarı, sarı, sarı, sarı ve turuncu ile sarı. Ufuk çizgisine dökmeyi gerçekleştirdikten sonra, ortaya çıkan düşüşü kuru bir fırça ile topluyoruz.

Güneş.
Güneşin doldurulması için palette turuncu ve kırmızı boyalar kullanın.
Uzak Plan - Dağlar.
Uzak plan için hava perspektifinin hareketine göre, soğuk renkler kullanıyoruz - mor ve mavi tonları.

Gökyüzü - Bulutlar.
Gökyüzündeki fırtınada, hava akışları sayesinde kendilerini denizden suya batırarak, kasırga oluşturan yağmur bulutları oluşur. Bulutlar için siyah, koyu mavi ve koyu mavi boya kullanacağız. Boya palet üzerinde hazırlanın ve farklı renkteki vuruşlar.

4 Aşama - deniz uçağı.
Dalgalar için mavi, ultramarin, koyu mavi (mavi + siyah) suluboya renkleri ve beyaz guaş kullanın.
Ön planda en yakın dalgalarla başlayalım. Alternatif olarak renk paletinde önceden karıştırılmış (turkuaz + mavi, mavi + ultramarin, ultramarin + siyah) uygulayın.
İlk önce ışığı, sonra yarısını ve dalganın gölgesini uyguluyoruz.

Sonra, kurumak için boya veriyoruz ve beyaz bir guaş kullanarak, fırça boyasının ucunu dalga sırtının üst kenarı boyunca ve alt kenarda sıçramayı gösteren bir şekilde uyguluyoruz.

Ham Denizi suyunun dokusunu canlandırmak için, beyaz guajın uzunlamasına çizgilerinin ince fırçasını gerçekleştiriyoruz.

"En küçük için çizim" usta sınıfı.

Shatokhina Rita Vyacheslavovna, Ek Eğitim Öğretmeni MBU, "Saratov Bölgesi'nin Kalinininska Çocuk Sanatının Evi" e.
Bu ana sınıf, ek eğitimin eğitimcileri, dow destekçileri için tasarlanmıştır. Master sınıfı ayrıca 4 yaşından küçük sanatçılar ve ebeveynleri için ilginç olacak.
Amaç: Bu ana sınıf, geometrik şekillerle çizim yöntemlerini gösteren en küçük için küçük bir çizim kursudur.
Amaç: Çizim becerilerini elde etmek için koşullar oluşturma.
Görevler: Bir çocuğa geometrik şekiller kullanarak tanıdık görüntüler nasıl çizilir;
Boyalar ve püskül ile doğru bir şekilde çalışmak için beceri;
Yaratıcı fantezi ve ince hareketlilik ellerini geliştirin.
Çocuklar sendikamdaki sınıfa geliyorlar, ama gerçekten çizmek istiyorlar. Çocuklarla çalışma deneyiminden, geometrik şekiller çizmeleri daha kolay olduğunu fark ettim. ÇOCUKLARIMIZDA ÇİZLENDİRMEK, AŞAĞIDAKİ ÇOK. Mesleğe başlamak, çocuklara bugün çekeceğimizi asla söylemem. Tecrübeye göre, çok ilginç olduklarını biliyorum. Süreçte, kimin çizdiklerini tahmin ediyorlar ve çok neşe verir. Ve çizimler her şeyden elde edilir.

"Salyangoz" Çocuklar İçin Çizimde Master Sınıfı

Hazırlanın: Albüm sayfası A4, suluboya boyaları, farklı boyutlarda fırçalar, su ve peçete için kavanoz.

Çizilmeye başlamadan önce, çocuklara boyaların uyuduğunu ve uyanmaları gerektiğini, dikkatlice bir püskülle okşaması gerektiğini, sarı boyayı uyandırıp çizmeye başlayacağım.
Bir çöreğin yaprağının ortasına çizin, yavaş yavaş bir fırçayı bozar ve sonra kahverengi bir boya yayını çizin.

Ark'ı döngüye çevirin.

Boynuzu çizin ve boyayın.

Salyangoz evini dekore etmek.

Gözlerinizi, salyangozun ağzını çizin. Daha sonra, çocukların kendileri bulur ve resmin geçmişini dekore eder: Salyangoz nerede?

Çocuk işleri:

Çocuklar için "Kaplumbağa" çiziminde Master Sınıfı.

"Kolobok" sacının merkezinde çekiyoruz, kahverengi boya 4 menteşe çizer.

Beşinci döngü daha fazla boyutlandırılır, tüm döngüler boyanır.

Gözlerinizi, beyaz boyanın başından itibaren, sonra siyahı çizin.

Kabuk kabuğunu süsleyin. Bir çocuk onun deseni ile gelebilir.

"Balık" çocukları için çizimde Master Sınıfı

Sarı bir boya "Kolobok" çizin, yay çizin: yukarıdan ve alttan bir göz gibi ortaya çıktı.

Bir üçgen kuyruk üçgen balığı çizin. Sonra kırmızı boya kullanarak balıkları süsleyin. Uygulama fırçası çizin: Rotik, yüzgeçler.

Terazi çiziyoruz, kuyruğu süslüyoruz.

Bir fırça ile "yazdırıyoruz": Yeşil su geçirmezlerin çizgilerini taşıyan çakıl taşları ve su çekiyoruz.

Siyah boya gözüyle çizin. Siyah boya aptallığı seviyor, bu yüzden özellikle onunla doğru oluruz.

"Kış polianka".

Mavi, A4 formatını alın. Makaralar beyaz boya çizin. Çizgileri yapabiliriz, sürüklenmeyi çiziyoruz.

Kahverengi boya çizim gövdesi ve dal ağaçları, eller, gözler, ağız ve bir kardan adam süpürgeler.

Kar taneleri ile çizim dekorasyon. Kardan adam dekorasyon: Baş ve eşarp üzerinde bir kova çizin. Çocuklar çizimi tamamlar, süsleyin.

Aynı prensipte, sonbahar ormanını çizebilirsiniz, sadece başlangıçta ranzalar sarı, turuncu ve yeşil ve yaprak düşer, püskül uygulamak, baskı yapmak. Çocukların eserleri:

"Kirpi" çocuklar için çizim konusunda Master Sınıfı.

Bir "topuz" kahverengi boya çiziyoruz.

Bir emzikli üçgen çizin.

Bebek işi.
Kirpi temizlemesini boyayın, çocuklar hayal eder.

Erkek bebek işi:

"Kurbağa" çocukları için çizim üzerinde ana sınıf.

Mavi, A4 formatını alın. "Kolobok" yeşil boya merkezinde çizin.

Başka bir "patlama" ve yukarıdan iki "köprü" çiziyoruz.

Pençelerin bir kurbağasını çizin, kurbağanın bacaklarının yapılarında farklılık gösterdiği çocukların dikkatini çekiyoruz, bu da kurbağanın en fazla kayak yüzeyinde bile tutulmasına yardımcı olur.

Bir kurbağa ağzı, gözler çizin. Resmi süsleme, çocuklarla konuştuktan sonra: Bir kurbağa nerede yaşıyor?

"Horoz" çocukları için çizim üzerinde ana sınıf.

Büyük bir Bang-Torso, daha küçük bir topuz çizin. Onları yumuşak çizgilerle bağlıyoruz, boyun elde edilir.

Ayak üçgenleri ve kuyruk, ark hatları çizin.

Kırmızı boya bir köklendirme kretini (köprüler), gaga ve sakal çizin, fırça uygulayın.

Ayak kökü çizin.

"Bir dalda baykuş" usta sınıfı

Gerekli Araçlar ve Malzemeler: Guache, Fırça Yuvarlak BELICHES №1 ve №4, Fırça Fırçası No. 4, Peçeteler, Su Derinliği, Basit bir kalemle yapılan bir dalda baykuşlar siluet, hazır örnek.

Master Sınıfı Hareket:
Sabah güneşli baykuş
Kapı hedefe kapalı.
Baykuşlar bütün gün uyku yok -
Çalışmak için, geceleri baykuşlar.
Sadece akşamları baykuşlar
Casov'da fare kapıları.
- Bu şiir kim? Bu doğru, - baykuş hakkında.
Günlük baykuş ormanda daha sık, bazı yaşlı ağacın oyuklarında uyur. Bir gece hayatı liderlik ediyor. Farelere ve diğer küçük kemirgenlere beslenir. Baykuş bir avcıdır. Gaganın ona ne olduğunu dikkatlice görünün - kancaya çok benzer; Hala baykuşların pençelerine dikkat edin - keskin pençelerle çok zincirdirler. Ve gözleri neye benziyor? Bunlar fenerler gibi, karanlıkta, baykuş çok iyi görüyor. Söyle bana, kuşun cesedi ne kapsandı? Bu doğru, tüyler. Kuş tüylerinin yardımı ile uçabilir. Pynes, vücudun farklı kısımlarında farklı renklendirmeye sahiptir. Her Pyryshko'nun damlacık şekline sahiptir. Baykuşlarımız kanatları ve kahverengi bir kafa var ve gözlerin etrafında ve pantolonun üzerinde - gri. Ve şimdi dalı gökyüzüne karşı baykuş silüeti nasıl boyayabileceğinize dikkatlice bakın.
- Ama önce boya ve püsküllerin nasıl kullanılacağını hatırlamalıyım. Fırçanın üzerindeki boyayı düzgünce boyayın, istediğiniz gölgeyi almadan önce, paletin üzerine su veya başka bir boya ile ovalayın, başka bir rengin boyasını boyamadan önce, püskülün iyice durulması ve peçeteyi silmesi gerekir. Püskül sürükleyemez, sallayamaz. Dikkatli ol.
- İş parçasını baykuşlar silueti ile alın.

İlk olarak, yumuşak bir yuvarlak fırça №4 arka planını çizin - gece gökyüzü. Ne renk alacak? Bence mor uyacak. Palette menekşe guajı topluyoruz, su ekleyin ve istenen tutarlılığı ovalayın. İsterseniz biraz siyah ekleyebilir ve iyice karıştırabilirsiniz. Baykuşun etrafındaki boşluğu su ile yaparız ve baykuş, şubeyi ve ayı boyamadan boyayı eşit şekilde koyarız.

- Sonra kahverengi guaş, baş baykuşları üzerinde dalları ve üzerine oturduğu büyük bir dalını çizer. Daha fazla twigs ekleyebilirsiniz.

- Şimdi gri almamız gerekiyor. Beyaz ve siyahın guaşını karıştırarak hazırlayacağız. Öncelikle, fırçanın üzerinde beyaz bir guaş ve suyla karıştırırız, palette karıştırılır. Şimdi fırçayı çalkalayız ve siyah renkteki guajı yazın, beyaza ekle ve iyice gri almak için ovalayın. Püskül gözlerin etrafında "ayarlama" yapar. Pynes, fırçayı saat yönünde çevirerek bir "hayran" var. Tutarlı bir şekilde püskül baskılarını iki katmana uyguladık, güneş gözlüklerine benziyor. Daha sonra, aynı renk, baykuşların karnındaki fırçayı temizle "ayarlayın", baskıları düzgün bir şekilde empoze etmeye, büyük geçiş yapmadan satırları getirmeyi deneyin.

- Sonra fırçayı çalkalayız ve palette kahverengi ve siyah bir guaş puan veriyoruz. Elde edilen renk yolu "ayar" başını, kanatlarını ve baykuşların sakalını boya.

- Şimdi gözleri, gaga, pençeleri, ayı boyayabilirsin.

- İfade, daire gözleri konturları, gaga, pençeleri çizin ve pençeleri çizin ve öğrencileri siyah bir guaş proshing numarası 1 ile renklendirin.

- Beyaz damlacıklar ve sert bir fırça numarası olan gözleri canlandırmaya kalır. 4. Dallarda bir cheva çizin. Bunu yapmak için, fırçanın üzerinde neredeyse ıslatmadan ve resme dikey olarak bir fırçayı tutarak, kağıda vurdunuz. Dikenli dokular iğnelerinin taklit edilmesini sağlar. Bu yöntemin "toplama yöntemi" olarak adlandırılır.

- Ve şimdi parmaklarımızdan çıkalım:
Parmaklarım aferin
Tüm yakışıklı birimler
Başkent daha güçlü, -
Mümkün olan en kısa sürede masaj.
Parmak endeksi
Yoldaş harika.
Orta parmak en zararlıdır.
İsimsiz Parmak - Kalıcı Pompalar
Ve Misinchik - Aferin,
Yakışıklı silmelerim!
(her parmağın kendi kendine masajı).

Bağımsız performansa ilerleyebilirsiniz.
Çocuklara bireysel olarak yardım edin. Birbirlerine karşılıklı yardım.
İşin sonunda, işin sergisini düzenliyoruz, işe hayran kalıyoruz. İşlerinizi kaldırın.
Derslerden sonra, "gündelik" veya "baykuş ve fareler" oyununu oynayın.

Adam dünyanın en şaşırtıcı ve eşsiz yaratığıdır. Ve yine de - en güzellerden biri. Bu, erkeklerin veya kadınların görüntülerinin neredeyse güzel sanatın başyapıtları ile ilgili her ünlü resminde bulunduğu gerçeğiyle kanıtlanmaktadır. Bir kişinin nasıl çizileceği hakkında: Anne, baba ya da kendin, çocuk erken yaştan düşünüyor. Bazı çocuklar bardağa ilham verir ve bağımsızdır, gerisi öğrenmeyi gerektirir.

Genç okul öncesi yaşından başlayan bir kişinin nasıl çizileceğini düşündüm. Bebeklerin ilk çizimleri doodles andırıyor. Çocuk sürekli olarak eğitilirse, hazırlık grubunda, bir kişinin çizimini farklı pozlar konusunda hızlı bir şekilde gerçekleştirebilir. Büyük, aynı zamanda genç sanatçı yüz ifadeleri, portre benzerlik ve bireysel özellikleri transfer eder.

Genel eğitim ve sanat okullarındaki öğretmenlerin görevi - bir kişinin vücudunu anatomik bir yapıya uygun olarak nasıl çizileceğini öğretmek. Bunun için eğitim kursu sırasında birkaç saat akademik kalıp için ayrılmıştır. En iyi öğrenme etkisi, doğadan anahatların yürütülmesini sağlar.

İnsanları iyi ve evde kendiniz nasıl çizeceğinizi öğrenebilirsiniz. Yeni başlayanlar için, tüm seçenekler iyidir: fotoğraf, video öğreticiler, resim ve çizim için resim ve çoğaltma kullanımı, en önemlisi, duşta çizim tekniğini seçin. Birçok acemi sanatçısı sürekli olarak bir sketchbook alır ve herhangi bir zamanda 5 dakika içinde eskizler yapar. Sokakta skeçler yapmak istemiyorsanız, aynaya yansıyan, yakın ve arkadaşlar edinebilirsiniz.

Bu yazıdan öğreneceksiniz

Geometrik şekiller kullanan bir kişinin resmi nasıl oluşturulur?

Anaokulunda verilen bir konudaki ders tekniği, vücudun belirli bölümlerinin geometrik şekillerle benzerliğine dayanmaktadır. Böylece, çocukların başı yuvarlak, yetişkinlerde - oval, bacaklar ve eller dikdörtgenler, vb.

Herhangi bir şekilden bir kişinin siluetini - daireler, dikdörtgenler, karelerden oluşabilir.

Bu sorunu çözmek için, okul öncesi kağıt veya kartondan boşluklar çıkarılır ve belirli bir şemada bir düzen veya kendi taslağını icat eder. Daha zor bir görev, bir kişiyi geometrik şekiller kullanarak kendiniz çizmektir.

Ayakta duran pozisyonda adım adım adam

Çocuklar 6-7 yıl ana çizim tekniklerine zaten aşinadır. Bir kişiyi tam büyüme, bir kayışta, statik bir pozisyonda ve hareket halinde canlandırmayı öğrendiler. Doğadan çekiliş hazırlık grubunda ve birincil sınıflarda başlar. Derste yardımcı bir malzeme olarak, resimlerin, fotoğrafların, çalışma örneklerinin çoğaltılmasına gerek yoktur. Gelmeden önce, çocuklarla bir kişinin güzelliği ve estetiği hakkında konuşmanız önerilir, herhangi birimizin güzel ve eşsiz olduğu için.

Aşama 1

Her zamanki gibi, figürün inşası basit bir kalem kroki ile başlar. İlk önce kağıda büyük detayların doğru konumunu arayın. Daha sonra, bel bölgesiyle temas halinde iki trapezden oluşan oval bir kafa ve gövde görüntüsü var.

Adım 2.

Büyük bir trapezinin üst köşelerinden, ellerin çizgilerini ve küçük trapezyumun dibinden - bacak hattı geçirmeniz gerekir. Yaygın bir hata, el ve bacakların aynı uzunluğudur, üst uzuvların daha kısa olduğu çocuklara dikkat etmeniz gerekir.

Aşama 3.

Bir sonraki adım, hacimdeki limcks vermektir. Omuzlar, önkollar, uyluklar ve bacaklar uzatılmış oval biçiminde gösterilir.

Adım 4.

Bir okul öncesi için kolay olmayan görev - el ve ayak fırçaları çizin. Bu nedenle, palmiye olan parmaklar genellikle eldivenleri canlandırması önerilir ve bacağın alt kısmı bir üçgen şeklindedir. Ancak bazı çocuklar ısrarcıdır ve gerçekçi bir çizim istiyorlar, küçük detayların nasıl yapıldığı açıklanabilirler.

Adım 5.

Bir sonraki aşamada, ekstra çizgileri temizleyin ve siluet tamamlamayı verin. Figürlerin taslağının bir kalemle taslağını, kafa gövde ile bağlanmıştır. Karakteristik bir ayrıntı ekleyin - çocuğun elindeki top.

Adım 6.

Şimdi küçük adamın konması gerekiyor, sonra kaş çizgileri çizin, burun, göz, ağzın yerini ana hatlarıyla belirtin.

Adım 7.

Kolay Kalem Çizim, Giysiler ve Ayakkabı, Lanet olası yüzünü detaylandırarak tamamlanır. Saç, sakinleştirilmiş çizgiler yardımı ile tasvir edilmiştir.

Adım 8.

Cildin doğal bir tonunu almak için bej veya turuncu kullanın. Boyama, bir kurşun kalem üzerine baskı yapmanız gerekmez.

Adım 9.

Boyama kıyafetleri, bir rengin farklı tonlarını kullanmak, ışığı ve gölgeyi vurgulayarak, çizim daha parlak ve gerçekçi olacaktır.

Okul öncesi, yaratıcılıkta tamamen özgürlüğe ihtiyaç duyar. Tek ve doğru çizim seçeneği yoktur, kendi yolunda hareket etmek istiyorsa çocuğun çalışmalarını düzeltmek imkansızdır. Doğru karar konuşma ve önde gelen sorularla bulunabilir.

Bir insanı hareket halinde nasıl çizilir

Çalışmanın ortasındaki okul çocukları, beklentileri dikkate alarak, uzayda konunun yerini alan kurallar hakkında çok şey biliyor. 5-7 gramın öğrencileri için, çizimdeki ders, bir kişinin figürünün yapısının analiziyle başlamak için arzu edilir. Resimdeki oranları doğru şekilde iletmek için gereklidir, vücudun profesyonel olarak gösterilmesi, aksi takdirde resimdeki gerçek kişi bir mankene benzeyecektir. Anatominin daha sonra öğrenmesi gerçeğine rağmen, bu yaşta çocuklar zaten iskelet, kaslar ve eklemler hakkında bir fikir sahibi olur.

Anahatın aşamalı yapısındaki ilk adım, oranların belirlenmesidir. Yetişkinlerde, vücudun taçtan kalçalara kadar uzunluğu genellikle bacakların uzunluğuna eşittir. Kafanın yüksekliği, kalçanın başlangıcından önce yaklaşık 3 kez çeneden uzakta istiflenir. Çocuklarda ve ergenlerde, bu oran daha az. Bacakların uyumlu bir şekilde katlanmış bir kişide uzunluğu, 3.5-4 ile çarpılan kafanın yüksekliğine eşittir.

Nesnenin ve sanatçının açısına veya konumuna bağlı olarak bir kişiyi canlandırabilirsiniz. Temel Hükümler - AFA'larda, düşünceli bir şekilde bakıldığında, profilde, yan tarafta, alanda veya yarı indüklenen, yüzün tamamen görünmemesi durumunda.

Aşama 1

Kurşun kalem çekme, ön planda baş ve gövde bir taslakıyla başlar. Omurga, tüm figürün temelidir, eğri bir çizgi ile özetlenebilir. Omuzların ve pelvisin büyük eklemleri, daireler tarafından şematik olarak gösterilmektedir. Eskiz çizgileri, baskı olmadan kolaydır.

Adım 2.

Bir sonraki aşamada, üst ve alt uzuvlar çizer. Dirsekler belin düzeyinde bulunur, omuz kemiğinin uzunluğu dirsek kemiğinin uzunluğuna eşittir, dizlerin bacakların ortasında. Daha tam olarak eskiz ise, hareketi geçmek mümkün olacaktır.

Aşama 3.

Şimdi kas inşa etmelisin. Önkolun, kalçaların ve alt bacakların en toplu kısmı, üst üçte bir konumda bulunur, uzuvların eklemine daha yakın bir şekilde daralmıştır. Torso iki oval biçiminde göstermek daha kolaydır.

Adım 4.

Fırçalar ve ayaklara özel dikkat gösterilir. Ayrıca, uzuvların iskeletini taklit ederek şematik olarak tasvir edilirler. Ayaklar daha uzun fırça olmalıdır.

Adım 5.

Şekilin tüm bölümlerini çizdikten sonra, ekstra çizgiler silinir. Siluet gerekli ana hatlar verilir: keskin köşeler düzgünleştirilir, taraflar palpe edilebilir hale gelir, vücudun parçaları kavisli çizgilerle bağlanır.

Adım 6.

Bir kişiyi tasvir etmek, oranları da takip etmeniz gerekir. Alnın yüksekliği, kaş hattından burun ucuna ve burun ucundan çeneye kadar olan mesafeye eşittir. Gözler arasındaki mesafe gözün uzunluğuna eşittir. Kulak kaş hattının hemen altında gösterilir. Böylece kız gülümseyerek, dudakların köşeleri biraz kaldırması gerekir. Bu aşamada, bir anahat saç modeli yapabilirsiniz.

Adım 7.

Ayrıntıların resminde daha büyük, o kadar gerçekçi olacaktır. Parlak bir görüntü oluşturan kıyafet, ayakkabı, aksesuarlar ve diğer elemanları çizmek gerekir. Serpin saçları ayrı çizgilerle vurgulanabilir.

Adım 8.

Çizimin renklendirilmesi renkli kalemler veya boyalar kullanabilir.

Çizim için tam büyüme adam resimleri

Burada insan şablonlarını indirebilir ve çizim için kullanabilirsiniz (resme tıklayın - artacak ve indirecek):