"Asya" I. Turgenev

Çalışmalarında Ivan Sergeevich Turgenev, genellikle sevgi temasını etkiler. Ama neredeyse her zaman üzücü bir sonu var. Hikayesi "Asya" istisna değildir. Bu güzel ve aynı zamanda üzücü işlerde, gerçek mutluluk meselesini gündeme getiriyor. "Asya" sadece sevgiyi değil, aynı zamanda ahlaki problemleri de anlatıyor.

"Asya" hikayesi I. S. Turgenev yıllık eylemsizlikten sonra yazmaya başladı. 1857'deki yazarın Almanya'da olduğunda fikir beklenmedik bir şekilde geldi. Geçmiş kalıntıları, Zinitska'da, Ivan Sergeevich yakındaki küçük bir evi gördü. Birinci katta Turgenev yaşlı bir kadın ve ikinci genç kızın üzerinde fark etti. Faizli yazar, kim olduklarını ve neden bu evde yaşadıklarını icat etmeye başladı. Bu gerçeğin doğruluğu, yazarın harflerini ve iş kronolojisinin bıraktığını kanıtlar.

"ASI" oluşturulması hakkında ilginç gerçekler söylenecek:

1. Kötü iyi bir yazar. Hikayeyi ilham kaynağı ile yazmış olmasına rağmen, kendilerine acı ve zayıflık verildi. Turgenev'ten 1857 Kasım'daki çalışmalarından mezun oldu ve 1858'de "Çağdaş" dergisinde yayınlandı.
2. Hikayenin otobiyografik karakteri. ASI'nin gerçek prototipi bilinmiyor. Zinitsk'teki kızın görüntüsünün versiyonuna ek olarak, ana karakterin, Turgenev, Polina'nın ekstramalizal kızı ile kadere benzer olduğu görüşü var. Ayrıca, yazarın kız kardeşini prototip, Barbar olarak alabileceği bir teori vardır. Ancak, gerçeğin prototipi olan ASI'nin Turgenev'in kızı olduğu durumunda, karakterleri çok farklı olduğunu not etmek önemlidir. Polina, yüksek sevgiyle donatılmadı ve hikayenin ana kahramanı, doğa için güzel ve sarsılmaz bir sevgi hissi vardı.

Tür ve yön

"Asya" i çalışmasının türü I. S. Turgenev bir hikaye. Her ne kadar yazar başlangıçta onu bir hikaye olarak tasarladı. Hikayenin ayırt edici bir özelliği, hacimde daha fazla olduğu, içinde birkaç kahraman var, birçok olay ve eylem var, ancak oldukça kısa bir süre içinde. Bu tür kitapların isimleri en sık konuşur ve ana karakterle ilişkilendirilir.

I. S. Turgenev, gerçekçilik yönünde çalıştı. Çalışmaları parlak bir şekilde çevreleyen gerçeği gösteriyor ve psikologluk tekniklerinin yardımıyla kahramanların iç dünyasını açıklar. Ancak, "Asya" hikayesinde romantizmin özellikleri var. Bu, tipik bir "Turgenev kızı" olan ana kahraman tarafından görülebilir. Yazar, özellikle romantik özelliklerine kondu. Bu sadece görünüşte değil, aynı zamanda karakterinde de görüntülenir. Okuyucuları saflığı ve samimiyetiyle hayran kalıyor.

Kompozisyon

Her iş için, bileşimin rolü son derece önemlidir. Örneğin, neler olup bittiğinin doğru bir resmini aktarmak için. Özel kompozisyon teknikleri sayesinde, okuyucu, metin tek bir bütün içine inşa edildiğinden kitabı okumak için keyifli ve ilginçtir.

"Asya" hikayesinin kompozisyonu çok mutlak bir şekilde inşa edilmiştir.

1. Ben maruz kaldım. N. N.'nin anıları. Almanya'daki gençliği ve hayatı hakkında.
2. II-VIII kravat. Gagina ve kız kardeşi asay ile tanışma. N. N. ile hızlı. Çocukluk çağının tarihi ASI. İlk ciddi konuşma N. N. kahraman ile. Kahraman artık ondan korkmaz ve güvenmeye başlar.
3. X-XV eylemlerin geliştirilmesi. Hızlı ASI ve N. N. Kızın deneyimleri ve Gagina'nın anlatıcının sevgisi hakkında tanınması. ASI'den not.
4. XVI -XXI eylem ve anlık kavşaktan dolayı. Tarih N. N. Ayrılarak sona eren ASAY ile. Şehirdeki kahramanların beklenmedik bir şekilde kalkış.
5. Xxii epilogue. Meditasyon N. N. Hayat ve Mutluluk Hakkında. Kaçırılan an için üzgünüm.

Öz

N. N. Anlatıcı, kaygısız gençliğinin geçmiş günlerinin hatıralarına bölünür. Yurtdışında seyahat etti ve insanlar tarafından gizlendi. Hedef ve görevler olmadan. Hikayenin ana olayları, Rhine Nehri'nin kıyısında, Z.'si Alman kasabasında ortaya çıkıyor. Bir yer tenha, ruhu gerektiği gibi. N. N'nin kalbi. Teğmendeki anlatıcıyı işlem gören genç bir dul tarafından kırıldı.

Anlatıcının yerleştiği şehrin yeri güzeldi.

Bir gün N. N. Öğrencilerin eğlendirildiği reklamı vurdu. Orada, yanlışlıkla iki Rus'un konuşmasını duydu ve lake ile onlarla tanıştım. Bir Gagina ailesi olduğu ortaya çıktı. Kıdemli erkek kardeş ve küçük kız kardeşi Asya, on yedi yaşında. Kısa bir konuşmadan sonra, anlatımı kendilerini ziyaret etmeye davet ettiler, şehir dışındasıydı, burada süt, meyveler ve ekmek verildi. Soluk akşam geldiğinde ve Ay Rose, N. N. tekneye gitti ve kendisini gerçekten mutlu hissettim.

Ertesi gün Gagin evine geldi ve sopanın çalınmasını attı, sonra kahve içtiler ve herkesin endişelendikleri hakkında konuştu. N. N. talihsiz aşktan bahsetti ve muhatapları çok geç boyama başlamaya başladı ve yaratıcılıkta kendini gerçekleştirmekten korkuyordu. Her gün anlatıcı giderek Gagina ve kız kardeşine giderek daha bağdılar. Asya garip ve her zaman farklı şekillerde davrandı. O gergin, sonra neşeli ve çocuk olarak dikkatsiz. N. N. genellikle kızın davranışına yakın görünüyor, aynı zamanda görünüşüne de bakar. Onun görüşünde, gördüğü her şeyin en değişken yüzüne sahipti. Solguntu, sonra sırıtma içinde saklanıyordu.

Akşam yemeğinden sonra Gagin, N. N. N. N. N.'ye eve gitmesi için eşlik etti. Yolda, Asya'nın bulunduğu yaşlı bayanın evine bir kanca yaptılar. Kız N. N. Hranium şubesini attı ve onun kalbinin kadın olduğunu hayal etmeye teklif etti. Anlatıcının düşünceleri karışmaya başladı. Vatanında melankolinin üstesinden gelmeye başladı. Yatmadan önce ACE'yi düşünüyordu, onu kaprisli bir kızla kafasına çağırıyordu. N. N. Ablam Gagina olmadığından emindi. Arka arkaya iki hafta, onları ziyaret etti ve kahramanın davranışını ilgilendirdi. N. N. Kız, kızgın olsa bile onu çekdiğini anladı. Akşamlardan birinde ASI ve erkek kardeşinin konuşmasını duydu. Bir çardakta oturan kız, sonsuz aşk Gagina'da itiraf etti. N. N'nin kalbindeki acı ile eve gitti. Onun cezaevi olarak aldatıldığını ve hiç akrabaları olmadığını ve sevenler olduğunu buldu.

Birkaç gün N. N. Doğa ile yalnız kaldı. Gagina ve ASE'yi görmek istemiyordu. Dağlarda yürüyüş, bulutlar olarak kabul edildi ve yol boyunca onunla tanışan yerlilerle konuştu.

Üçüncü günün sonunda, eve dönük, N. N. bir not keşfetti. Onda, Gagin gelmesini istedi. N. N'nin sürpriz neydi, bütün gerçeği öğrendiğinde. Gagin, dokuz yaşındayken Asya ile tanıştığını söyledi. Onun babasının kızı ve hizmetçisiydi. Daha sonra, kız bir yetim oldu ve onu ona götürdü. N. N'den sonra tüm gerçeği öğrendi, yüzleşmesi kolay oldu. Bir dereceye kadar Asya, anksiyete ve çocukların saflığını anladı. Ruhu onu çekti. Gagina ile bir konuşmadan sonra, N. N. Asei'ye yürümek için gitti. İlk defa bir şey söylemek ve sormaktan korkmadı. N. N. onunla onun hikayesine kadar olmadığı için fark etmeye başlar. Asya'ya hayran ediyor ve kanatların büyüdüğünü hayal ediyor. Eve gittikten ve akşama kadar Waltz dans ettikten sonra. N. N. eve giderken, mutluluğun gözlerinde gözyaşları vardı. Düşünmek istemedi, sevdi ya da değil. O sadece iyiydi.

Ertesi gün, Asei, N. N. ile başka bir konuşmadan sonra, kızının onu sevdiğini fark etti. Heyecanlı görünüyordu. Ölümden bahsetti ve garip sorular sordu. Bir gün, kentte dolaşan, ona ASI'den bir not veren çocuğu tanıştı. Kız, onu derhal görmek istedi, şapelde saat dörtte. Zaman sadece on iki oldu ve o odasına gitti. Birdenbire, ajitasyonlu bir Gagin ona geldi. Geceleri ASI'nin bir ısı ve ateşi olduğunu söyledi. Kardeşine N. N ile aşık olarak kabul etti ve şehri terk etmek istiyor. Anlatıcı şaşkındı ve Gagina'ya ASI'den gelen not hakkında söyledi. On yedi yaşındaki bir kızla evlenmeyeceğini ve hemen sona ermesi gerektiğini fark etti. Görevlendirilen yer için ayrılmış olan N. N. daha önce ASI'den bir nota aktarmış olan çocuğu bir araya geldi. Kızın buluşma yerini değiştirdiğini ve yarım saat sonra Frau Luisi'nin evinde onu beklediğini söyledi. Eve dönmeye gerek yoktu ve N. N., bira bardağının içtiği küçük bahçeyi beklemeye gitti. Zaman zaman olduğunda, yaşlı kadının evine gitti ve biraz kapıyı çaldı. Frau Louise, Asya'nın zaten oturduğu üçüncü katta geçirdi. Patronymic'den sonra adlandırılan ona, N. N. titremesini gördü. Onun için üzüldü ve kafası karıştı. Sonra Asya'ya kendisine çekti ve başı göğsüne düştü. Ama aniden N. N. Gagina'yı ve konuşmalarını hatırladı. Asya'yı kardeşinin duygularından bahsettiğini ve bu nedenle derhal ilişkileri durdurmaları gerektiğine başladı. Kız sessizce onu dinledi, ancak hazırlanmadan, dizlerinin üzerine düştü ve acı olarak ağladı. N. N. korktu ve ne yaptığını anladım. Ama atladı ve kaçtı. Gagina'nın evine yöneldi, ama asi orada değildi. Sokaklarda taş, N. N. Onu arandı, ama başarısız oldu. Tövbe ve pişmanlık hissetti çünkü Asse, onu ne kadar sevdiğini ve kaybetmek istemiyordu. Yine evlerine geri dönen Gagin, kahramanın bulunduğunu, ama çoktan uyuduğunu söyledi. N. N. Yarının kesinlikle ona itiraf edeceğine karar verdi. Onunla evlenmeye bile hazırdı. Ancak planları gerçekleşmeye mahkum değildi. Sabah saat altıda, Asya ve Gagin şehri terk etti.

N. N. Kendine dayanılmaz keder ve öfke hissetti. Asya'yı bulmak için herhangi bir şeye karar verdi ve artık hayata geçmeyecek. Eve gittiğinde ve GAGNA'dan sonra başladıktan sonra, ona ASI'den bir not veren Frau Lisa'nın dikkatini dağıttı. İçinde sadece bir kelime söylemesi gerektiği için yazılmıştır ve sonra her şey farklı olurdu. N. N. Köln şehrine gittiğinde, Gagina'nın daha ileri yönünü öğrendi ve onlardan sonra Londra'ya sürdü, ancak daha fazla aramalar başarısız oldu.

N. N. Asya'yı hiç görmedim, hayatta olup olmadığını bilmeden. Yakında o gelip kaderin kayacına her şeyi sürgün edildi. Fakat sadece kahraman, güçlü ve parlak duygular içinde uyandı.

Ana karakterler ve özellikleri

• Anna Gagina (Asya) - Aynı hikayenin ana kahramanı. ASI Açıklama Yazar tarafından verilir: Kısa saçlı siyah renk renkli bir kızdır. On yedi yaşındaydı ve yaş yüzünden tamamen gelişmemişti, ancak hareketlerde özel bir zarafet vardı. Aynı zamanda, Asya asla oturmadı. Sürekli taşındı, bir şeyi sfed ve yüksek sesle güldü. Asi'nin davranışında, çocukların antikalarını fark etmemek zordu, bazen bile uygun değildi. İş boyunca Turgenev, görüntüsünü yavaş yavaş ortaya koyuyor. İlk olarak, Asya bize harika ve yabancılaşmış görünüyor, ancak daha sonra kaderini bileceğiz. Genç kız, hepsinden sonra toplumda nasıl olacağını bilmiyor, sonuçta köylülerle çevrili olarak büyüdü. Kökeni parlıyor. Bunun için herhangi bir kısıtlama yoktur, bir yalanın ne olduğunu bilmiyor. Kahramanın ahlaki nitelikleri: dürüstlük, açıklık, ruhun gücü ve sevme yeteneği. Asya'nın bu niteliklerle donandığı gerçeğinden kaynaklanmaktadır, kafasına olan sevginin dışına koşuşturur. Fakat kararsızlık nedeniyle N. N., kız gerçek mutluluk bulamadı. Turgenev'in ACE'ye tutumu titriyor ve naziktir. İşi okumak, bildirmek, ne sevdiği ile onu tanımlar. Yazar, son derece pozitif niteliklere sahipti.
• Gagin - Brother Asi. Başında ve geniş bir ceketli bir şapkalı genç adam. Böylece toplantı yaparken, Turgenev'i kahramanı açıklar. Gagin, mutlu bir yüz, büyük gözler ve kıvırcık saçlı. Çalışma sırasında, Gagin'in yeterince güvenli bir asil olmadığını öğreniyoruz. O kimseye bağlı değil. N. N ile yapılan konuşmalardan biri sırasında Gagin, resimle uğraştığını ve geleceğini buna adaymayı planladığını söylüyor. Turgenev, sakin ve dengeli bir karaktere sahipti. Gagin'in vasat bir Rus adam olduğu söylenebilir, imajı tüm yaşam alanlarında geleneksel bir amatör türüdür.
• N. N.- Bir, okuyucuların Turgenev Acea ile tanıştığı için teşekkürler. Anlatıcı geçtiğimiz günleri yirmi beş yaşındayken anlatıyor. Kaygısız ve genç, yurtdışına gitti. Bu, kalabalığın içinde olmayı ve insanları, kişilerin, kahkahalarını ve konuşmalarını izlemeyi seven bir kişidir. Onu sakinleştirdi. N. N. Hayat hakkında düşünenler için değildi ve gerçekten yarın. Son tarihte, tüm sorunlarda yabancılaşmış ve vinit olarak yabancılaşmış ve vinit davranır ve N. N. Couffery'nin görüntüsüyle ve kahramanın karakterinin kararsızlığını trajik bir değişime yol açar.

Konular

• Hikayenin ana konusu - aşk. Ancak, Turgenev'in birçok eserinde olduğu gibi. Ivan Sergeyevich'e sevgi basit bir duygu değildir. Onun görüşünde, insanların kaderini oynayan bir unsurdur. Asya karşılıklı ve gerçek tüm tüketen aşkı bulamadı. N. N ile mutluluğu, yetersizliğe mahkum oldu. Turgenev'in "Duyguların Kuruluş" konusunda dünya görüşünün, Almanya filozofunun etkisi altında oluştuğunu belirtmekte fayda var. Böylece, temiz ve güzel bir his sadece hikayenin kahramanları için hatıralarla kalır. Yazar tarafından yapılan sevginin konusu, ayrılmaz bir şekilde iki kuponun çekiciliğinin trajedi ile bağlantılıdır.
• Doğa. Gerçek bir sanatçı olarak I. S. Turgenev, eserlerinde doğayı açıklar. Güçlü kuvvetinden önce yazara hayranlık duymak. Ayrıca peyzaj kendi kendine ve duygusal yükte taşır. Romantik ve rahat bir atmosfer yaratmak için Turgenev, kahramanlarını, kahramanlarını sakin bir Almanya'nın sakin bir kasabasında yerleştirmiştir. Doğanın ve kahramanların deneyimlerinin ayrıntılı bir açıklaması, yazarın becerisine hayran kalır.
• Temalı roca. "Asya" hikayesindeki kaya, N. N ile acımasızca ayrılan bir kaderdir. Asei ile. Ama yine de, zamanında duygularını göstermekten korkmuyorsa, önceden belirgin olmazdı. Ayrılık sadece onun suçuyla gerçekleşti. Ancak, N. N. tamamen gerçekleşmemiş görünüyor. Bir epilogusta, belki de hepsi daha iyisi için ve kader hayatlarını haklı olarak emretti. N. N'ye göre, büyük olasılıkla evlilikleri mutsuz olurdu. Ayrıca, hala gençti ve geleceği endişelenmedi.

Sorunlar

1. Rusya'nın güdü. İşin başında, N. N. bir şey hakkında düşünmedim ve eve gittiğinde, Almanya için nadiren kokusu şaşırttı. Yolun yanında, yalak bir yatak gördü. Koku ona aşinasıydı ve vatanını hatırlattı. Birdenbire, onun için, yerli toprakların özlemini deldi. Rus genişliğine tekrar gitmek ve bu havanın tadını çıkarmak için geri dönme arzusu vardı. N. N. kendisine, neden burada olduğunu ve neden olduğunu sormaya başladı. Bundan sonra Asya bile ona tamamen Rus bir kızdan hatırlatmaya başladı ve bu duygu, kahramanın arzusunu ona güçlendirdi. Bu bölümde, I. S. Turgenev'in kişisel deneyimleri sonuçlandı. Yurtdışında yaşadığı halde, anavatanının özlemi hala yazarı kazandı.
2. TRAGEDY ASI. Öncelikle kökenlidir. Kız, toplumda nasıl davranacağını ve yabancı insanlarla iletişim kurmada utangaç olduğunu bilmiyor. Her ne kadar ana trajedi hala Asya'nın kendisine onu hak ettiği duygulara veremeyen kişiyi sevmesine izin verdiği gerçeğidir. Genç, samimi ve gururlu kız, trevidat aşkı ve sevgisini bastıramazdı. ASI Trajedisi, Turgenev'in eserlerinde ekstra bir kişinin temasıyla ilgilidir. N. N. kaygısız ve genç adamları hedef almadı. Korku nedeniyle, mutlu olmak, talihsiz ana kahramanayı yaptı.

İşin sorunları oldukça çok yöneldi, bu nedenle, yukarıdaki sorunlara ek olarak, Turgenev okuyucuya ve diğer, eşit derecede önemli sorunlu sorunlara sorar.

• Örneğin, ASI'nin kaderini tarif eden yazar yükselir ekstramerital bağlantıların sorunu. Okuyucuların dikkatini anormal olduğu gerçeğine çeker ve çocukların çoğuna muzdarip olması. Bu tür sendikalar kabul etmeye hazır değildir, bu nedenle çocukları tanıma ve yabancılaşma için kınamak gerekli değildir.
• Aynı ve bağlı geçiş yaşı sorunu. Özünde, Asya hala bir genç, sadece on yedi yaşında ve N. N için davranışıdır. N. her zaman net değildir. Turgenev, tamamen genç bir adam olduğunu ve bir insan olarak oluşturulmadığını gösterir, bu yüzden ideal için yeterince sıradan ve aptal adam kabul etti.
• Korkak ve ahlaki seçim sorunu Ayrıca hikayeye de parlak bir şekilde yansıtılır. Ana karakter, belirleyici bir etki yaratma korkusu nedeniyle yanılıyordu, toplumun evliliğinin gayri meşru bir kızla olan evliliğine tepkisini de korkuyordu. Genel olarak kabul edilen kanunların bir kısmından manzaraya bağımlıdır ve hatta aşk sosyal kölelikten serbest bırakılamadı.

Ana fikir

Ivan Sergeevich Turgenev'in hikayesinin hikayesi oldukça basittir çünkü kahramanlarının iç dünyasını eylemlerinden daha önemlidir. Kitabın psikoloğu çok daha önemlidir. Karakterleri tasvir eden yazar, onları oluşturan şey için bu susuzluğun üstünde yansıtıyor. Bu nedenle, işin anlamı, "Mutluluğun yarın yok" ifadesiyle ifade edilebilir. N. N. Onun beklentisiyle yaşadı, bilinçsizce onu seyahat eder, ancak yüz yüze yüz yüze yüzleşerek, sonsuza kadar kaybederken, yarın iade etmek için zamanım olurdu. Ancak, akış ve kırılganlıktaki mutluluğun özü - sadece özlemeye değer, sonsuza dek yok olacak ve "yarın" olmayacak.

Turgenev'in ana fikri tartışılmaz, ancak hala haklılığında, bir kez daha ilk sevginin trajedisini ikna eder, bu da çoğu zaman yanılsamalar ve dramatik dönüşler olmadıkça eşlik eder. Yazar, korkaklığın ve N. N'nin korkusunun nasıl olduğunu açıkça göstermektedir. Kendi duygularından önce her şey yoktu, genç bir kız onun içinde yanılıyordu, ama kalbini buna ikna edemedi.

Ne alıyor?

Turgenev, okuyucuların böyle aşkın hala olduğu gerçeğini düşündürür. Bu duyguyu sadece güzel bir şeyin prizmasından göstermek istemiyor. Sert, ancak hayatın gerçekliğine rağmen tasvir etmesinin daha önemlidir. Aşk bir kişiyi tedavi edebilir ve ona en güzel duyguları verebilir, ancak bazen onun için savaşmak için gücünü bulamaz. Kaybetmek kolaydır, ancak geri dönmek imkansızdır ... ama her şey bu kadar üzgün değil. Asya'nın içten aşk hissini öğrendiğine, çok daha güçlü ve daha akıllı hale geldiği gerçeğine teşekkür ettiğimi anlamak önemlidir. Sonuçta, hayatımızdaki her şey bir dersdir.

"Asya" hikayesi, mutlu olmaktan korkmamayı öğretir. Silmenize gerek yok, söylemesi gerçekten önemlidir. N. N. N. Anlatıcı, bu yüzden onu sevdiğini asse'ye itiraf edemedim. Bu suç hakkında, tüm hayatını canlandırdı, onun güzel imajını kalbinde tutuyor. Yarı hissedeceğini bilmeyen genç ACE sayesinde N. N. Ana gerçeği anlar. Sadece bir dakika var, çünkü "Mutluluğun yarın yok". Bu, okumadan gelen ana sonuç.

Ahlaki hikayesi de çok öğreticidir. Her birimiz, en azından hayatında bir kez, öfke veya yorgunluktan bahsedilen sözcüğün yanlış davranışı ya da pişman olduk. Ama bahsedilen kelimeler dönmedi, böylece insanların söylediklerine yaklaşmasından sorumlu olmalı.

Sanatsal detaylar

Peyzajın rolü. Zihinsel durumunu ifşa etmek için, Turgenev'in kahramanları, hikayede "ruhun sahnesi" haline geldiği bir manzara kullanır. Her zaman belirli bir rol oynar. Bu romantik, sonra psikolojik. Ayrıca, peyzaj metinde farklı işlevler gerçekleştirir. Sadece bir arka plan olabilir veya sembolik bir değer kazanabilir, kahramanın görüntüsünü oluşturur. Turgenev'deki peyzajın her detayı kendi yolunda bile nefes alır. Örneğin, ilk bölümde, N. N. sevgisini genç bir dul ile hatırlarken, duyguları çok samimi değildir. Turgenev tarafından açıklanan şehir canlılık ile doldurulur. Böylece, okuyucu, ince bir yazarın onu "aşk" n ile karşılaştırdığını not eder. Bir adam, hikayenin çiçek açan manzarası gibi, ruhunu rahatlatıp çiçek açmış olmasına rağmen, uzun boylu bir özlemden hoşlanır. Ya da, anlatıcının duyulan konuşmanın asi ve Gagin nedeniyle depresif bir durumda olduğu yedinci bölüm. N. N. Doğanın güzelliğinde sakin bulur.

Müzik. Müzik yardımıyla, yazar bu tarafları hala daha önce gizlenmiş olan kahramanlarına açıklar. Bir hikaye okumak, bir kişi hemen önemine dikkat etmeyebilir. İlk defa, N. N. Asya ve erkek kardeşini karşıladığında müziği duyarız. Bir sonraki önemli nokta, ikinci bölümdeki Lanner Waltz'in, hikayenin önemli bir detayı olduğu sözüdür. Sesleri N. N. eve döndüğünde duydum. Daha sonra aynı Waltz'in altında, Dance Asya ile döndü. Bu bölümde, Turgenev'in kızı yeni bir şekilde nasıl ortaya koyduğunu görüyoruz. Mükemmel bir şekilde yürüdü. Bu an önemli, çünkü N. N.'nin kahramanına kayıtsız olmadığını fark ettiğimiz için. Yazar sadece Waltz seslerini ikinci kez kullanmaz. Sevgili için kesin olarak önemli bir dönüm noktasında görünür. Hikayenin sonunda, müzik azalır ve artık görünmüyor.

Psikolog ve özellik

İşin sanatsal özellikleri, Turgenev'in yaratıcılığının sözde yeni aşamasına ilerler. Kişilik psikolojik tekniklerle çalışması gerçekçilikle gerçekleştirilir. Ayrıca, Turgenev, N. N. anılarının sadece geçmişle bağlandığı için okuyuculara odaklandığı için ustaca bir edebi resepsiyon uygular.

Hikayesinde, yazar "gizli psikolog" ilkesini uygular. Bu, Ivan Sergeyevich'in gerçek icat ettiği yöntemidir, çünkü yazarın da psikolog olacağına inanıyordu. Turgenev, psikolojik tipte tamamen farklı kişileri tasvir etti: Melankolik N. N. ve Choleric Asya. N. N'nin gözlemleriyle kahramanın sıcaklığını öğrenirsek, anlatıcının kendisi monologların akıl yürütme yoluyla ortaya çıkar. Yardımlarıyla yazar kişiliğini ve deneyimini ortaya koyuyor.

Eleştiri

Basit, ancak aynı zamanda, böyle derin ve yürekten bir ürün hem olumlu hem de olumsuz geribildirim aldı.

Rende-vous'daki Rus adamı, yazarın görüşlerini paylaşmayan Chernyshevsky makalesine dikkat etmeye değer. "Asya" hikayesini okumaya yansımalar. Onda, derhal çalışmanın sanatsal avantajları ile ilgilenmediğini beyan eder. Kahraman N. N., neredeyse bir kötülük göz önünde bulundurarak eleştirdi. Chernyshevsky, anlatıcının, medeni hakların yoksun bırakılmasıyla susturulduğu Rus Intelligia'nın bir portresi olduğunu yazıyor. Ancak hikayenin ana karakterinin imajı göz önüne alındığında, eleştirinin bile sadece parlak duyguları taşırken olduğunu belirtti. Bu, Chernyshevsky'yi etkileyen ASI'nin şiirsel görüntüsünden kaynaklanmaktadır.

Turgenev'in kendisinin L. N. Tolstoy'a bir mektupta olduğunu not etmek önemlidir. Tüm değerlendirmeleri kabul ettiğimi ve yaratılmasını sevdiğim için şaşıracağımı kabul etti:

Son hikayemden mutsuz olduğunu biliyorum; Ve sen yalnız değilsin, iyi arkadaşlarımın çoğu onu övmez; Hepinizin doğru olduğuna ikna oldum;

"Asya" hikayesinin yaratılması yaratıcılıkta önemli bir aşamaydı. Onu manevi bozukluğa yazdı. Bununla birlikte, hikayenin yazdırıldığı çağdaş derginin editörlük ofisi, memnuniyetle yazarın yeni ürününü takdir etti. Fakat N. A. Nekrasova, N. N. ve ASI'nin son tarihinin sahnesi hakkında bir açıklamamıştı:

Kahraman beklenmedik bir şekilde, onu beklemeyen, büyümüşleri ayırmamak için gereksiz doğa edepti gösterdi: Yulaştırması ve yönetmeleri gerekecek, istediler, ama cüret etmediler.

Tüm yorumlara rağmen, Turgenev'in arkadaşları kenara kalmadı ve görüşlerini dile getirdi. Her ne kadar L. N. Tolstoy "Asya" sevmedi, hikayenin sanatsal avantajlarını kutladı ve okudum.

Lokumla, Hikayeyi bile takdir ettim Edebi eleştirmeni D. I. Pisarev - devrim niteliğinde olan bir Nihilist ve çok radikal bir gazeteci. Ona kahramanın karakterini etkiledi ve "sevimli, taze, özgür doğanın çocuğu" olduğuna inanıyordu.

2 saat - eşleştirilmiş dersler

Amaç: Öğrencilerin, Türkgenev neslinin, derin psikolog ve lirikliğinin niteliğini, müzikalliğini ve duygusallığını açmalarına yardımcı olun, yazarın karakter özelliklerini, duyguların, deneyimlerin transferi, kahramanların şüphe yaratmadaki becerilerini göstermektedir.

• Eğitici - Sanatsal metnin analizine, karşılaştırma ve karşılaştırma becerilerine dayanan işlerin nesnel bir değerlendirmesinin oluşumu, sonuçları çıkarın.
• Gelişen - Sanat eserini analiz etme becerilerini geliştirmek; Teorik kavramların tekrarı: tür, yapay araçlar, kompozisyon, arsa, bir görüntü oluşturma araçları, psikoloz, işin sözü; Karşılaştırma ve karşılaştırma becerilerinin geliştirilmesi, sınıflandırılması, ana şeyi tahsis etme yeteneği.
• Eğitici - Özenli bir okuyucuyu yükseltmek, ana dil ve edebiyat için sevgi, okuyucu zevkinin oluşumu, Turgenev'in eserlerini okumaya ilgi.

Ekipman: Metin Tale I.S. Turgenev "Asya", müzikal eşlik (P.i. Tchaikovsky "mevsim. Haziran", "Eliza'ya" Beethoven "," Moonlight Sonata "), Ses Manyetofon, Multimedya Projektörü.

Sınıflar sırasında

Ben orgmant.

Öğrenci defterlerinde ve tahtada kayıtların kaydı:

DIR-DİR. Turgenev "Asya".

Gagina ailesinin tarihi. Hikayenin psikoloğu.

N.N. - Hikayenin ana karakteri. Hayatta kendi yolunuzun ASEE'sını arar.

Öğretmen: Tabii ki, bu kayıtlar tema dersi olarak adlandırılamaz. Neden?

Öğrenciler: Bunlar cevaplamamız gereken sorulardır. Bu bir ders planıdır. Bunlar derste işin ana yönleridir.

Öğretmen: Konu seçeneklerini sunun.

Öğrenciler tarafından önerilen olası seçenekler (tahtada yazılı):

İlk aşkın tarihi.

Tarihçe ASI ve N.N.

Güzel anlar.

İlk aşk anıları.

Öğretmen: Konuyu açık bırakalım ve daha sonra formüle etmeye çalışalım.

II. Hikayenin atmosferine daldırma.

Amaç: Öğrencilerin liderliğini algılamak için duygusal bir lirik durum yaratın. Lirik geri çekilme analizi (manzara skeçleri). GL I, II, IV, X.

1. Müzik parçalarını dinleyin. Hangi bölümler hangi bölümlerle ilişkiler?

(Öğrenciler müzik eserlerinin beş parçasını dinler: P.i. Tchaikovsky "mevsimler. Haziran", "Elise", "Lunar Sonata", Chopin veya diğer lirik klasik işler (Bkz. Müzik Uygulaması). Öğrencilere yazarları aramaya teklif edebilirsiniz ve Çalışır, birçoğu bir müzik okulunda öğrenir ve bu yazarların çalışmalarına aşina olurlar.)

Bu müzikal fragmanlar tarafından hangi parçalar gösterilebilir? (Öğrenciler manzara skeçlerini adlandırırlar. "Elise", Asya ve Gagin'in Waltz dans ettiği IX bölümünden sahneyle ilişkilidir. Tchaikovsky'nin müziği, öğrencilere göre, sahnedeki kahramanların deneyimlerini anlamalarına yardımcı olur. Gl.xvi'deki açıklamalar bunun öznel olarak algılandığı unutulmamalıdır, bu nedenle öğretmenin empoze etme hakkını getirme hakkına sahip olmadığı unutulmamalıdır. Ana şey, okulların hikayenin müzikalliğini hissettiği, özellikle de kahramanlar sürekli müzik eşlik ettiğinden .)

• Müzikal eşlemeli şehri, Ren, kalıntıları, Gagina evlerini okuyun. İzlenimler okumadan değiştirildi mi?
• Neden hikayenin eylemi Almanya'da devam ediyor? Bir peyzajın rolü nedir? (Romantik manzara, kahramanın zihinsel durumuna karşılık gelir. Alman romantik şairlerinin etkisi.)
• Hangi manzara Gagic'in görünümünden önce? Asei ile ilk tanışma ne zamandı? (Gece, Ay, Waltz Melodi) Neden? (Özel bir şey olmamalıdır)
• Peyzajın IV Bölümünde (Esrar Kokusu) Peyzajın Rolü Nedir? (Rusya. Vatanında hüzün. Nostalji.) Neden As ACE ile ilgili düşünceler yaptı? (Öyle değil. Özel. Ve Rusya'nın aklını anlamıyorum, Arshin ölçülmez ... "- böyle bir dernekler vardı - Asya," kemerli topluluk ölçülmez. ")

III. "Bu bir bukalemun bu kız!"

Amaç: Ana karakterin görüntüsünün özelliği; Cevap Sorular: Bu hikaye neden hikayesini hatırladı? ASE ile bağlantılı olan nedir?

• Bize V.'ye dönelim. Yine Rusya ve Ace hakkında düşünceler. Hangi dernekler bu satırlara neden olur? (A.S. Pushkin "Evgeny Onegin": Tatiana, Rus ruhu …)
• Turgenev şansı, Tatiana Larina ile Asya'yı karşılaştırır mı? (Ch. İx - Onun ruhunu sevdim; - Ve Tatiana olmak istiyorum.)
• Benzerlik özelliklerini adlandırın. ("Lan Ormanı, Bayan" Tatiana, Asya Dike; Fransız Romanı, "Rus ruhu", doğayı seviyorum, "senin!", "Senin!", Talep, Davranışın doğallığı, samimiyet, ilişkinin dramatik diseksiyonu ana karakterlerin)
• "Tuhaflıklar" ASI. (Multimedya projektörü (sunum) kullanarak, tablonun 1 ve 2 sütununu çoğaltın)

• Belki, Asya sadece flört ediyor mu? Sonuçta, N.N. O sever mi? (Hayır, onun karakterinde değil. Onu N.N. Sonra şöyle diyor: "Flört olsaydı, o ayrılamazdı.")
• Gl.viii. Gagina ailesinin hikayesini anlat. (Asya - köylülüğün ve Barrina'nın kızı. 8 yıla kadar annesi tarafından sertleşmiştir. Babası tarafından toplumda tanıtıldı. Artık bir köylü yok, ama bayan asla durumun bir dualitesi olmayacak. )
• Gagina neden yurtdışına gitti?
• "Tuhaflıklar" asi'nin gerçek nedenleri nelerdir? (Tablonun 3 sütunu dizüstü bilgisayarda doldurun ve ekrandaki projeksiyon. Uygulamaya bakın - Sunum)

İv. Kompozisyon ve arsa hikayesi.

Amaç: Öğrencileri anlamak için, bir hikaye oluşturmanın özellikleri, yazarın ana fikrini ortaya koymaya ve karakterlerin karakterlerini ve ilişkilerini ortaya koymaya yardımcı olur.

Olayların hikayede nasıl ortaya çıktığını takip edelim. Arsa ve kompozisyon işle eşleşiyor mu?

Öğrencilerin not defterlerinde ve ekran böyle bir tablo görünmelidir:

Halka kompozisyonu

• Yazar neden halka şeklindeki bir kompozisyon seçti? (25 yaşındaki n.n. Neyin neler olduğunu tam olarak gerçekleştiremedi. Hikayedeki tüm tahminler 45 yaşında N.N. ACE için aşk - büyük bir hafıza. Hayatında daha fazla yoktu.)
• Arazinin unsuru nedir? (Kavşak), bu, hikayenin arsası doruklama ile sona erdi. Neden? (CH. XX. "Mutluluk yarın değil; dün yoktu; geçmişi hatırlamıyor, gelecek hakkında düşünmüyor; hediyesi var - ve bu bir gün - ve anı yok.")

Bu aşamada, bazı öğrenciler dersin konusu hakkında varsayımı ifade edebilir.

V. Ana Kahraman Tale - N.N.

Amaç: N.N ile önlenen nedenleri anlayın. Aşık ACE olarak kabul edin.

• ASYA \u003d TATYANA (birçok yönden), sonra n.n. \u003d Evgeny Ogin? (Hayır. Fark açıktır. Onegin, bir kişiyi oluşturan olgun bir insandır. N.N. Çok genç, hala aşık ya da "laiklik" içinde cazip değil.)
• O - Hikayenin ana karakteri kimdir? (Dizüstü bilgisayarlarda ve ekranda tablo)

Hikaye anlatımının son sorusunu cevaplayın: (CH. XXII) Benden, bu kanatlı umutlar ve özlemlerden gelen bu mutluluk ve rahatsız edici günlerden ne kadar kalır? (Hafif anılar. "Mutluluğun yarın yok ..." xx ch.)

Dersin konusunu adlandırın.

Vi. Yansıma.

Amaç: Turgenev'in hikayede yaratıldığı özel atmosferi tasarruf edin. İlk aşk hissi güzel. Zaten bazı dokuz greyderlere aşinadır. Aşk sevdim. Mutluluğun "bu kadar mümkün olduğu" gerçeğinden içtenlikle üzgünler, ama ...

Görev: LeitMotive Tale'yi seçin. (Çocuklar "yılın günlerinde" durdu. Tchaikovsky. Ek 2)

VII. Bibliyografya:

1. BUNEV R.N., BUNEEVA E.V., Chinkdilova O.V. Edebiyatınızın hikayesi (zamanın nehrinde edebi yolculuk). 9. sınıf için öğretici. 2 kitapta. Kn.2. - M.: Balam, 2004.
2. Eremin o.a. Edebiyat için satın alma planlaması, 8 CL.: Ders Kitabı-Hosteltatology "Edebiyatı için Metodikal Kılavuz. 8 CL: Çalışmalar. - Genel Eğitim Okumaları. 2 saat içinde / avt.-Maliyet. V.ya. Korovina ve ark. - M.: Aydınlanma, 2002. - m.: Yayın Evi "Sınav", 2003.
3. Kireev R.T. Büyük Ölümler: Turgenev, Dostoevsky, Blok, Bulgakov. - M.: Globus, NC Enas'ın Yayınevi, 2004.
4. Lebedev Yu.v. Ivan Sergeevich Turgenev: Kn.dll Öğrenci Sanatı. Medya dersleri. shk. - M.: Aydınlanma, 1989.
5. Rus Edebiyatı: 9 CL.: Atölye: Çalışmalar. Genel kuruluş için değer. Kurumlar / Avt.-Maliyet. T.f. Kurdyumova ve ark. - M.: Aydınlanma, 1999.
6. Slinko A.A. XIX Yüzyılın Rus Edebiyatı (I.S. Turgenev, A.N. Ostrovsky, N.A. Nekrasov, N.G. Chernyshevsky): Bir öğretmen için bir kitap. - Voronej: "Yerel konuşma", 1995.
7. Turgenev I.S. Sık Kullanılanlar: 2 tonda 2: Noble Nest: roman; Babalar ve çocuklar: roman; Masal / SOST., Yorum. M. Soshev. - M.: Terra, 1997.

"Asya" hikayesi 1858 yılında "Çağdaş" dergisinde yayınlandı. Turgenev, 1857 sonbaharında bir hikaye yazdı ve Almanya'da bulunuyordu ve Zinzig'te yaşadı. Bu gerçek metne yansıydı: "... Yirmi yıl önce bir Alman küçük kasabasında yaşadım. 3. Ren'in sol kıyısında." Böylece, kahramanın düşüncelerinin ve duygularının açıklamasının temeli, portrelerin oluşturulması, manzara, ev detayları taze izlenimler, modern karakterler ve mobilyalar koydu. Hikaye, anlatıcının karakterinin anıları olmasına rağmen ,deki olaylar, zaman içinde ve modern olarak ve modern olarak ortaya çıkan modern olarak gösterilmektedir. Böyle bir edebi kabul, bir yandan, kahraman ve kahraman toplantısının tarihini ve diğer tarafını doğrudan iletmek için, bunun bir başka zamanın bakış açısından bakmak, anlamak için.

"ASI" arsasının temelinin, yazarın biyografisinin gerçeğinin gerçeğidir: Turgenev, Extramarital Kızı Polina'nın kaderi nedeniyle yaşanmıştır. Büyük ölçüde hikayenin ana karakterinin bir prototipiydi. Bununla birlikte, kişisel hikaye yazardan bir genelleme aldı, yani asya, bir yandan, görüntü bireysel, belirli bir kişiliği temsil eder ve diğer tarafta - görüntü, belirli bir kaderin kızını temsil eden tipiktir. ve psikoloji.

Kahraman Hikayesi, Avrupa'da özel bir amaç için özel bir amaç olmadan genç bir Rus noblemandır. Akıllı, eğitimli, güzel, zengin ve hayal kırıklığına uğramış. Kardeşi ve kız kardeşi Gagina ile olan görüşmesi, kahramanın hayatında sadece dava açılmasını seçtiğinde gerçekleşiyor. Ancak, kahraman kendini tanımıyor: Bir eylem yapmalı, onun isteğini göstermek için önemli bir seçim yapmalı. Bu nedenle, Asei ile yapılan toplantı, kahramanın canlılığının, zihinsel olgunluğunun test edilmesiydi. Bu, hikayenin kamu sorunlarını yansıtıyordu, çünkü hikayenin kahramanı zamanın kahramanı olduğundan ve eylem ilan etme kabiliyeti özellikle Rusya'daki değişim döneminde önemlidir.

Hikaye okuyucular, eleştirmenler ve yazarlar ile memnun oldu. Yani, n.a. Nekrasov, "Asya" - "Şiirin Saf Altın" olduğunu yazdı, eleştirmenler onun hakkında Turgenev'in en mükemmel eseri olarak yanıt verdi. Yazar ve eleştirmen N.G. Chernyshevsky, makalenin haberlerine adanmış "Rus adamırendez - vous. "Çalışmanın sanatsal avantajlarına dikkat çeken, kahramanın kimliğinin sosyal özelliklerine odaklandı. Ancak, çeşitli yorumlara rağmen, "Asya" hikayesi, inanılmaz bir kız ve sevgi hakkında harika bir hikaye.

Arsa, aşk çatışması, yazarın fikri

"Asya" hikayesi, sevgi hikayesi olarak adlandırılabilir, çünkü bu duygunun ortaya çıkmasının tüm aşamalarını sürekli olarak yansıtıyor. Bu hikaye, kendisine yirmi yaşındayken bir kahraman olduğunu, ancak yine de en romantik ve sıradışı kızla olan toplantısını hala endişelendiriyor. Sevginin eksiksiz ve ince bir tanımı için, Turgenev, Shakespeare, Goethe, Pushkin sanatçısına aittir. Örneğin, hikayenin başında Acea ile bir toplantıya, genç kadına aşık olan kahraman ve onun emirliği yüzünden üzgün. Trajedi "Romeo ve Juliet" romeo'nun Juliet'le olan bir toplantıya da sevildiğini hatırlayın, ama onu görerek, anında önceki hissi hakkında unuturlar. Bu nedenle, ACE'deki anlatıcının karakteri, Asya'nın karşılandığı anda kalbin hanımını düşünmekten vazgeçer: "... Birdenbire bana akşamı asla hatırlamadım ..." Turgenev, takip ediyor Shakespeare, ne kadar gerçek duyguların aşık bir aşık olduğunu gösterir.

Kahramanlar arasındaki ilişkilerin gelişimi, bu ilişkilerin aşamalarını belirten ifadeler üzerinde izlenebilir. Öyleyse, Asay'dan çıkmanın ilk gününün sonunda, kahraman notları: "Mutlu hissettim ... ama neden neden mutluydum? Hiçbir şey istemedim, hiçbir şey hakkında düşünmedim ... Mutluydum. " Biz zaten ikinci günde, kızla ilgili düşünceler ona uykuya dalmasını sağlamadı: "..." Gerilmiş bir kahkaha olan bu kaprisli kızı düşündüm ... "Üçüncü akşam, Asya'ya kızgın ve kıskançlıkla başlar. , kız kardeşi olmadığından şüpheleniyorum: "Bu bir bukalemun bu kız! "Ve biraz düşünüyorum, ekledim:" Ama yine de kız kardeşi değil. " Daha sonra, Gagina'nın erkek kardeşi ve kız kardeşi ve onların üç günlüğüne bakması ve geri dönüşü, ardından her şeyin açıklandığı ve kahraman bir his ve umutların gelgitini yaşadıktan sonra: "... bir susuzluğum vardı mutluluk için." ASI ve Bay N'nin ilişkisinin doruğuydu., Kahramanın kararsızlığı, bir hatası, sonunda, son olarak, üzücü bir değişim ayrılıyor.

Hikayenin bir halka kompozisyonu var: Başarısız olan sevginin hikayesi, anlatıcının karakterinin halsiz ömrü, hedefsizce çerçevelenmiştir. Kendisi hakkında ASE ile bir toplantıya yazdığını söylüyor: "... Dikkatsiz yaşadım, istediğim şeyi yaptım, bir kelimeyle geliştim. Bir insanın bir bitki olmadığını aklıma gelmedim ... "ASI'nin kaybından sonra, kahraman, ilk önce üzgün olmayacaktı, ama sonra itiraf etmedi:" ... İçimde heyecanlı hissediyorum Assey, sonra yanma, nazik, derin duygu, artık olmadı.<...> Bıyık bobileminin yalnızlığına mahkum, sıkıcı yıllar yaşıyorum. " Hikayenin ana içeriği, kahramanın hayatının kısa bir anı, tam, doymuş yaşam vaat eden, parlamalı ve fırsatın kahramanı ile sınırlı olan parlak bir his.

Böylece, yazar okuyucuya bir kişinin en önemli şeyin samimi ve cesur olduğu düşüncesini düşünmek istiyor. Bir adam doğaya aşık, başka bir kişiye canlılık çeker. Kahraman çok geç anlaşıldı, sevginin hayat olduğu ve şimdi ve her zaman var: "Yarın ben mutlu olacağım! Mutluluğun yarın yok; Dün yoktu; Geçmişi hatırlamıyor, gelecek hakkında düşünmüyor; Gerçek var - ve bu bir gün değil, bir an. "

Büyük kahramanlar görüntüleri

İsminin adlandırdığı hikayenin ana karakteri, soylu-toprak sahibinin ve hizmetçi-köylülerin ekstramerital kızıdır. ASI'nin kökeni, imajının ana sosyal özellikleridir - kızın karakterini, davranışını, iç dünyayı, hayalleri, düşünceleri, korkuları, yani, kişiliği olan her şey için etkiledi. Bununla birlikte, kökenin ASI karakteri tarafından belirlendiği söylenemez. Bu karakterin altında kalite, dürüstlük, güvenilirlik, sevme yeteneği, kirlilik - sadece daha parlak bu arka plan üzerinde görünür. Asya'nın ilk önce gizemli bir kızı tasvir ettiğini ve sonra Gagina'nın hikayesinden hikayesini öğrendik.

İlk bölümlerde, kurşun kahramanı, erkek kardeşi ve kız kardeşi Gagina'yı, harikalarıyla tanışmış, Asya'daki bir değişiklik gibi görüyor: O omzunda uzun bir dalla yürüyüş, daha sonra Chinno diker, sonra oynak ve neşeli, sonra Sonra düşünceli ve üzgün. Kız, kim olduğunu bilmiyor gibi görünüyor, sanki kendini anlamak istiyor. Dünyadaki yerlerine ihtiyacı var ve seçtiği bir kişiyi sevmeye ve güvenmeyi istiyor. Doğanın olağandışı ve ASI'nin kaderi, Goethe - Gretchen ve Dorothea ile karşılaştırılarak, Loreley'in Roma Pushkin "Eugene Onegin" ile Tatiana ile karşılaştırılarak altı çizilidir.

ASI Portresi Etkileyici: Işık, ince, ama esnek ve zeki, gizemli ışık siyah gözlü, siyah buklelerle, evli, bir çocuk gibi, - yazarın yarattığı hareketli ve huzursuz bir kızın görüntüsüne tamamen karşılık gelir. Asi'nin kelimeleri, karakterinin özünü ifade eden, aynı zamanda dikkat çekicidir: "Kurucu ve korkaklık şiddetli mengenelerdir." Bu kelimeler, kendi asil dünyasında kişiliğinin aşağılık hissine dayanan Asi'nin kişisel çatışmasını yansıtır. Bu durum 1850'lerin değişen Rus toplumunda özel netlik kazanıyor.

Kıdemli Brother Asi nazik, akıllı, asil bir adam. Bu, tutku olmadan, özel bir amaç olmadan yaşayan boşta Rus Barina türüdür. Gagin - bir amatör sanatçısı, iyi ve özürlü bir şekilde doğayı, güzelliğinden hoşlanıyor, ama sabrından yoksun, işe yaramaz, tamamen boyama teslim olamaz ve bu nedenle, anlatıcı belirttiği gibi, resimlerinin hiçbiri bitmedi, ancak "çizim Dikkatsiz ve yanlış. " Bu ürün Gagina'yı ve hepsi tutkuyla yapmaya başlayan bir kişi olarak karakterize eder, ancak daha sonra hızlı bir şekilde yorulduktan sonra da zayıflayacak. Mümkün, bu yüzden tutkulu, şüphe ase yardım edemez.

N., kahraman-anlatıcı hikayesi, - Pek çok olumlu niteliği olan bir kişi: Hassas, yardımsever, biraz. Şiirsel bir doğası var, çok gözlemlenebilir, çok tartışıyor ve çevresinde çok fazla değerlendirme verir. Asya, onu tesadüf, onu hayatta anlayabilecek ve koruyabilecek bir kişiyi benimseyerek sevdi. Ancak kahramanın bazı belirsizliği, belirsizlik, teçhizatı var. İşte Turgenev'in, HO'ların en yüksek asansörü olan her kahramanı olan anlaşılmaz korkuyu tanımlar - sevginin başlangıcı: "... Birden kalp hakkında gizli bir endişe hissettim ... gözlerimi gökyüzüne kaldırdı - Fakat gökyüzünde bir barış yoktu ... ve endişe bana en çok büyüdü. " Ve elbette, ilk ve son aşk tarihleri \u200b\u200bzamanında ACE'nin suçunu uygunsuz ve açıklanamaz. Bu sahnede yazarın, bir kişiyi kasvetli bir varlığa kınayan, zayıflığın ve kararsızlığın güven ve sevgiyi nasıl yok ettiğini göstermektedir.

Çalışmalarında, ünlü Rus klasiklerinin neredeyse her biri, bir hikaye olarak böyle edebi bir türe dönüştü, ana özellikleri, roman ile hikaye arasında ortalama bir hacim, birinin açılmamış bir phaance hattı, az sayıda karakterdir. XIX Century Ivan Sergeevich Turgenev'in ünlü yazarı profarı, edebi faaliyetleri boyunca bir kereden fazla bu türde ele alındı.

Love şarkısının tarzında yazılı en iyi bilinen eserlerinden biri, genellikle zarif bir edebiyat türü olarak da adlandırılan "Asya" hikayesidir. Burada okuyucular sadece güzel manzara skeçleri ve ince, şiirsel bir duygu açıklamasını ve lirik motiflerin bir kısmı pürüzsüzce manzaraya giriyor. Yazarın ömründe, hikaye birçok Avrupa ülkesinde çevrildi ve yayınlandı ve hem Rusya'da hem de yurtdışındaki okuyucuların büyük kutuplarından keyif aldım.

Yazma Tarihi

"Asya" hikayesi Turgenev, 1857 Temmuz'da Almanya'da, Zinzheg-On-Yağmur kentinde yazmaya başladı ve kitaplarda açıklanan olaylar ortaya çıkıyor. Kitabı aynı yılın Kasım ayında bitirmiş (Yazarın hastalığı ve overwork nedeniyle hikayeyi yazmak biraz ertelendi) Turgenev, uzun zamandır bekledik ve yayınlanan "Çağdaş" Dergisi'nin Editör Kurulu'nu ifade eder. 1858'in başında.

Turgenev'in kendisinin tanınmasına göre, Almanya'da görülen bir filo resmi ilham aldı: Yaşlı bir kadın birinci kattaki pencereden bakar ve ikinci katın penceresinde genç bir kızın silueti görülür. Yazar, gördüklerini düşünerek, bu insanlar için olası bir kaderle ortaya çıkıyor ve bu yüzden "Asya" hikayesini yaratır.

Birçok edebi eleştirmene göre, bu hikaye Yazar için kişisel bir karakter giydi, çünkü Turgenev'in gerçek hayatında gerçekleşen bazı olaylara dayanıyordu ve ana karakterlerin görüntüleri, her ikisi de yazarın kendisi ile birlikte açık bir bağlantıya sahipti. ve en yakın ortamıyla (Assi için prototip, gayri meşru kızının kaderi ya da pivot kız kardeşi VNNN, aynı zamanda evlilikten doğdu, Bay NN, ACE'deki hikaye tarafından gerçekleştirilen Bay NN, karakter özellikleri ve benzeri kader var. yazarın kendisi ile).

İşin Analizi

Arsa gelişimi

Hikayede meydana gelen olayların bir açıklaması N.N. adına, yazarın adı bilinmeyen kişiden ayrılıyor. Anlatıcı, gençliğini ve kalışını Almanya'da hatırlıyor, Ren'in kıyısında, Rusya Gagina'dan gelen vatandaşlarını ve ASHA'yı aldığı kız kardeşi Anna'yı karşılar. Sürekli öfkeyi değiştiren eylemlerin eksantrikliği ve N.N'de şaşırtıcı çekici bir görünüm üreten genç bir kız. Harika bir izlenim ve bu konuda mümkün olduğunca bilmek istiyor.

Gagin, ona ASI'nin zor kaderini söyler: Babasının hizmetçisi ile birlikte doğan gayri meşru sofistike kız kardeşidir. Annesinin ölümünden sonra, babası on üç yaşındaki Asya'yı kendisine götürdü ve iyi bir toplumdan hoşlanıyor. Gagin babasının ölümünden sonra, koruyucusu oldu, ilk önce biniş evine verir, sonra yurt dışında yaşamak için ayrılıyorlar. Şimdi N. N., Anne-SERF'den doğan kızın belirsiz sosyal statüsünü ve babanın toprak sahibi, asi'nin sinir voltajına neden olduğunu anlar ve ona biraz eksantrik davranış. Talihsiz Asya için derinden özür dilerim ve kız için nazik duygular yaşamaya başlar.

ASYA, Pushkinskaya Tatiana gibi, bir tarih için bir talebi olan Bay NN'ye bir mektup yazar, o, duygularında güvensiz, tereddüt eder ve kız kardeşinin sevgisini kabul etmemek için Gagina'ya bir söz verir, çünkü korkuyor Onunla evlen. ASI ve Anlatıcı tarihi Svabno, Bay N.N. Onu kardeşini kardeşine itiraf ettiğini ve şimdi birlikte olamayacaklarını suçluyor. Karışıklık içinde Asya kaçar, N.N. Kızı gerçekten sevdikleri ve onu iade etmek istediğini anlar, ancak bulamıyor. Ertesi gün, Gagina'nın evine, kızın ellerini sormak için sağlam bir niyetle gelip, Gagin ve Asya'nın şehri terk ettiğini, onları bulmaya çalıştığını, ancak tüm çabaları boşuna olduğunu öğrenir. N.N. N.N. Hayatında asla Asya ve erkek kardeşi ile tanışmıyorum ve hayatımın sonunda, başka hobileri olmasına rağmen, Asya'yı gerçekten sevdiğini fark ediyor ve o hala kuruyan çiçeği tuttuğu, bir zamanlar ona verdiği.

ana karakterler

Anna'nın hikayesinin ana kahramanı, erkek kardeşi, sıradışı çekici bir görünüme sahip genç bir kız olan Ashei'yi çağırdı (ince bir boyfig figürü, kısa kıvırcık saçlar, uzun ve tüylü kirpiklerin geçişinde geniş açık gözler), doğrudan ve asil karakter , fermente mizaç ve zor, trajik bir kader tarafından ayırt edilir. Hizmetçi ve ev sahibinin ekstramerital iletişiminden doğan ve annesi tarafından titizlik ve itaatta ortaya çıktı, ölümünden sonra, uzun zamandır Baryn'in yeni rolüne alışkın olamadı. Sahte pozisyonunu mükemmel bir şekilde anlıyor, bu yüzden toplumda nasıl davranacağını bilmiyor, herkes iç çekiyor ve utangaç ve aynı zamanda, gururla kimsenin kökenine dikkat etmeyeceklerini gururla istemiyor. Ebeveyn Dikkatli Olmadan Tek Yalnız Kalan ve kendisine verilir, Asya, yıllar içinde değil, hayati çelişkileri, çevresini düşünmek için erkendir.

Hikayenin ana karakteri, Turgenev'in çalışmalarındaki diğer kadınların görüntüleri gibi, ruhun, ahlak, samimiyet ve duyguların açıklığının inanılmaz saflığını, güçlü duygular ve deneyimler için itme, özellikleri yerine getirme arzusu ve harika davranışlarını ayırt eder. insanların yararı. Bu hikayenin sayfalarında ve Turgenev Baryshnya'nın tüm karakterleri için çok ortak bir karakter var ve bu, yazarın devrime benzeyen, kahramanları istila eden, kalıcılık ve yetenek için duygularını kontrol eden Zorlu yaşam koşullarında hayatta kalmak.

Bay N.N.

Ana Erkek Karakter ve Anlatıcı HikayesiTellor, Bay N.N., Turgenev'in "ilave insanların" değişmesine geldiği yeni edebi türün özelliklerine sahiptir. Bu kahraman tamamen yok, dış dünyayla "ekstra kişi" çatışması için tipiktir. Dengeli ve uyumlu bir öz organizyeyle kesinlikle sakin ve müreffeh bir adamdır, canlı izlenimler ve duygular vermek kolaydır, tüm deneyimleri yanlış ve doğaldır, yanlışlık ve gibi davranır. Aşk deneyimlerinde, bu kahraman, estetik bütünlüğü ile iç içe geçecek olan zihinsel dengeye bağlıdır.

Toplantılardan sonra, aşkı daha yoğun ve tartışmalı hale gelir, son anda kahramanın duygulara tamamen teslim olamayacağı, çünkü duyguların gizeminin açıklanması ile gölgede bulunurlar. Daha sonra, hemen onunla evlenmeye hazır olan Brother ASI'ye derhal söyleyemez, çünkü kendisini mutluluk duygusunu ezmekten dolayı, gelecekteki değişim ve sorumluluktan korkmaktan başka birisini almak zorunda kaldığını hissetmek istemiyor. hayat. Bütün bunlar trajik bir kavşağa götürür, ihanetinden sonra, sonsuza dek Asya'yı kaybeder ve onun tarafından yapılan hataları düzeltmek için çok geç. Sevgisini kaybetti, geleceği ve olabilecek hayatı reddetti ve yoksun sevinç ve varoluş sevgisi boyunca ödedi.

Kompozit yapı özellikleri

Bu çalışmanın türü, temeli, bir sevgi deneyimlerinin ve melankolik akıl yürütmesinin, yaşamın anlamı, hoş olmayan hayallerin ve gelecekle ilgili üzüntülerin pişmanlığı hakkında bir tanımı olan zarif bir hikayeyi ifade eder. İş, trajik ayrılmayı bitiren güzel bir aşk hikayesine dayanıyor. Hikayenin bileşimi, klasik numune ile inşa edilmiştir: Arsa'nın gagina ailesiyle olan bir toplantıdır, arsa gelişimi - ana karakterlerin yakınlaşması, sevginin ortaya çıkması, doruğa çıkması - Gagina'nın konuşması nn ile ASI, kavşak duygularında - Asei'den bir tarih, ana karakterlerin açıklaması, Gagina ailesi Almanya, Epilog - Bay N.N. Geçmişte yansıtıyor, hoşlanmamış sevgiyi pişmanlık duyuyor. Bu çalışmanın en önemli olanı, bir hikayenin hikayeye tanıtıldığı ve eylemlerinin motivasyonunun verildiğinde, targenenin antik edebi resepsiyonunun Türkgenen antik edebi resepsiyonunun kullanımıdır. Böylece, okuyucu anlatılan hikayenin anlamını güçlendirmek için tasarlanmış bir "hikaye hikayesi" alıyor.

Kritik makalesinde, "Randevo'daki Rus adam" Chernyshevsky, Bay N.N.'in kararsızlığını ve küçük çekingen egoizmini önemli ölçüde kınadı. CHERNYSHEVSKY, aksine, ifadeleri seçmeden, Bay N.N.'nin hareketine saygısızlık eder ve cümlesini kendisiyle aynı şekilde koyar. "Asya" hikayesi, içeriğinin derinliği sayesinde, Büyük Rus yazarı Ivan Turgenev'in edebi mirasına gerçek bir inci oldu. Hiç kimsenin felsefi yansımalarını ve meditasyonunu insanların kaderi hakkında aktarmayı başaramadığı için, eylemlerinin ve kelimelerinin sonsuza dek daha iyi ya da daha kötüsü için değişebileceği her insanın hayatındaki anı hakkında aktarmayı başaramamıştır.

1857'de ışık, Turgenev "Asya" nın dokunaklı, lirik ve harika bir işini gördü. Bu hikaye hakkında halka açık eleştiriler tüm beklentileri aştı. "Asya", dünyadaki milyonlarca okuyucunun kalbini fethetti ve birçok büyük Avrupa diline transfer edildi.

Bu üzücü ve rahatsız edici aşk hikayesinin çekiciliğinin ve popülerliğinin sırrı nedir? Hadi bulalım.

Bu yazıda, işin özlü bir analizine sahip olacağız, kahramanlarının sıkıştırılmış bir özelliği ve kısa bir reting. "Asya" Turgenev mutlaka hoble ve hassas duygusal duygusallık ve kısırlık, basit bir iffet ile. Sizi dünyaya yeni bir şekilde bakmanızı teşvik edecek, samimiyet ve saflığa değer vermenizi ister.

Öyleyse tanışın - Milyonlarca Kalp fethetti "Asya" Turgenev! Bu makalede belirtilen müzakerelerden alıntılar ve alıntılar size, yazarın harika hecesini ve tarzının tadını çıkarma fırsatı sunacak ve aşağıda bulunan güzel çizimler, ana karakterlerin görüntülerini ve karakteristik özelliklerini yakalamanın uzun zamandır yardımcı olacaktır. .

Yaratılış Tarihi

Bir zamanlar, Almanya'ya bir gezi sırasında, Ivan Sergeevich, kısacık resmin rastgele bir gözlemcisi oldu: küçük bir taş evin birinci katının penceresinden parlatılan zekan yaşlı bir kadın. Bir süre sonra, oldukça genç bir kız, yukarıdaki zeminin üzerindeki pencerede göründü. Bu kadınların kaderi neydi? Ve onları aynı eve getirebilir? Bu konuda fantezi yazar ve lirik "Asya" Turgenev'i görüntüler. Hikayenin bir analizi, nüfuz etme yazarının, ince bir psikolog olan Alman kasabasının atmosferini ve iki farklı dostluğun atmosferini transfer edebildiğini söylüyor.

Prototipler

Kötü ve şehvetli ASI'nin prototipinin, yazarın kendi gayri meşru kızı olduğu söylenir. Polina Brewer. Ana karakterin prototipi, Turgenev - Varvara Zhitov'un tek yetiştirilmiş bir kız kardeşi olabilir. Her iki kız da çok şüpheli konumlarını yaşar ve kendilerini aristokrat bir toplumda bulamadılar.

Okuyucunuz Turgenev'nize ne iletmek istediniz? "Asya" (işin analizi makalede sunulur) bu soruyu kesinlikle yanıtlar. Ancak ayrıntılı bir hikaye ile devam etmeden önce, arsayı hatırlamayalım.

Üzgün \u200b\u200bhikaye başlatmak

Kısa Kısa Tutulma "ASI" Turgenev, olayların hikayesi adına ana karakterin açıklaması ile başlatılmalıdır.

Anonymous Bay N. N., Anonymous Bay N. N., gençliği hatırlatan, Avrupa turunun etkinliklerini geri kazandırır ve hafızada olağandışı vatandaşlarla tanışın.

Gagina - genç bir adam ve genç bir kız, birlikte seyahat eden erkek kardeşi ve kız kardeşi tanışır. Erkekler çabucak birbirlerine yaklaşıyor, genellikle konuşmalar ve eğlence için birlikte zaman geçirir.

"ASI" Turgenev'in ana karakterleri, gerçek bir dostluk ve sempati duygusu yaşıyor. Zamanla, Bay N. N., yoldaşının kız kardeşine dikkat etmeye başlar.

ana karakter

Asya - kız özel ve sıradışı. O çok okunur ve nasıl güzel çizileceğini biliyor, iyi uyuyor ve geniş bir adalet duygusu var.

ASI, değişken bir karakter ve çılgın bir yapıdır, bazen çaresiz ve umursamaz olur. Öte yandan, ırkın kızı ve etkileyici, iyi ve nazik, temiz ve doğal.

Böyle şaşırtıcı ve sıradışı bir karaktere sahip olmak, ana karakterin dikkatini çekiyor ve garip davranışlarının nedenlerini artırıyor. Gerçekten çelişkili için olan duyguları: Aynı anda kızı kınadı ve ona hayranlık duyuyor.

Kardeşi ve kız kardeşi izlemek, ana karakter gerçekte olmadıklarını şüphelenmeye başlar. Ne tür ilişkiler bağlı? Utançsızca tanıdık duygularını oynayan sevenler mi?

Bu soruları cevaplamak için, ana karakterin hayatının hikayesini bilmeniz gerekir. Bu, "ASI" Turgenev'in ana konusudur.

Tarihçe ASI.

Asya basit bir genç bayan değil. O, zengin bir Barin'in kızı, Gagina'nın babası ve fakir SERF. Belirsiz pozisyon, yetiştirme ve kişisel atıkların eksikliği, ana kahramanın davranış ve davranışları üzerine belirli bir baskı uygular. Deftly olamaz, bir ışıkta bir sohbeti yönlendirmek için, duygularını ve duygularına güvenemeyiz.

Cazip Asya Turgenev'i çekti? Anlatıcısı hakkında yorumlar, kızın ana kusurlarının ana erdemleri olduğunu ifade ediyor. Asya, seküler coquettes, ikiyokritik ve akılsız genç bayana benzer değildir. Ana kahramanın gözünde büyüleyici ve arzulanan hayal gücü, tutkulma, canlılık ve derhal ile donatılmıştır.

Kardeşi ve kız kardeşi

Asya ve erkek kardeşi arasında zor ve tuhaf ilişkiler var. Gagin, küçük kız kardeşi ile ilgili görevinin farkında, aynı anda bunun için sevgi ve acıma yaşıyor. Onu içeri çekiyor ve aynı anda, kibirli ve aynı zamanda ağırlıklı olarak. Ve o ... O gerçekten ona gerçekten ve tutkuyla, onu üzmek ya da lekelemekten korkuyor.

"Hayır, sen dışında kimseyi sevmek istemiyorum, hayır, hayır, ben
Sevmek istiyorum - ve sonsuza dek, "Kardeşin kardeşi duygusal olarak açılıyor.

Mutsuz aşk

Bay N. N. ile iletişim, genç ve deneyimsiz bir kızın kalbindeki uyanıklar, onun için yeni ve yerli olmayan bir şey fırtınası. Kendisini yanlış anlama ve duyumlarının acısı, garip ve değişken davranır, ancak bunlar sıradan kapriseler değildir. ASI'nin davranışı, iç mücadelesini ve karışıklığını yansıtıyor, arzusu beğenecek ve çekicilik.

Duygularınızı nasıl gizleyeceğinizi ve ne yapmanın gerektiğini bile anlamadıklarını bile bilmeden, kızın kardeşi ve sevgili ruhunu açar. Bu çocukların saf hareketinde, bütün - masum ve gusty asya Turgenev ortaya çıktı. Ana karakterler açıklığını ve mizaçlarını takdir edemez.

Gagin, kız kardeşi çılgınca çağırır ve "kendini tahrip etti." Ancak, yüce ve asil asi duygularını ve saflığı ve samimiyetini kutluyor.

Ana kahraman, aksine, onu seven ve kendini seven bir kızın nadir ve mükemmel niteliklerini takdir edemez. "On yedi yaşındaki bir kızla evlen, onun öfkesiyle mümkün olduğu gibi!" - Bay N. N. D. Evet, laik kurallarla önceden geçemez, gayri meşru evlenemez, onun aşkı için savaşamaz. Gagin düz ve ne zaman olsa bile, kız kardeşiyle evlenip evlenmeyeceği konusunda bir arkadaşı sorduğunda, doğrudan bir tepkiyi ve sessizliğinden kaçınır.

"Asya" Turgenev hikayenizi ne bitirir? İşlerin değerlendirmeleri ve incelemeleri, seçilen epilogun çok gerçekçi ve başarılı olduğunu göstermektedir.

son

Ana karakter, beğenmediklerini ve anlamadıklarını, ilk sevgisini sonsuza dek bırakmaya karar verilir. Uygulanmaz, sahnelere uymaz. Sadece kırık bir kalp taşıyan ve hayal kırıklığı yaratan bir acı taşıyor.

Bu, kendisini kızın karakterinin güçlü tarafını göstermektedir - doğru olduğunu düşündüğü, gurur ve bilgeliğinin iyi taklit ettiği tespit edilir ve deneyimlenir.

Ivan Sergeyevich Turgenev'in işiyle göstermek istedi? "Asya" (Hikayenin içeriği ve grafiği yukarıda açıklanmaktadır), okuyucuları mutluluklar için mücadele etmenin önemli olmasını, samimiyetini ve masumiyeti takdir etmesini ve çoğunluk görüşüne devam etmelerini sağlamak için okuyucuları öğretir.

Modern yorumlar

Modern okuyucularda izlenimini saf ve basit olan Asya Turgenev? Bu hikaye hakkında yorumlar coşkulu ve olumlu kalmaya devam ediyor.

İşin çoğunun, kalp ve mevcut okuyucuların zihni tarafından tam olarak anlaşılmamasına rağmen, Hala ASI'nin hikayesi gerçek duygu ve ilişkiler hakkında düşünmeye yöneliktir.

Turgenev tarafından kitapta bulaşan duyguların derinliği ve duyguların dolgunluğu gibi birçok insan. Yazar, gereksiz bulanık ifadeler ve muhakeme olmadan tam ve parlak yazdı. Sarcasm veya zulüm değil (modern edebiyatta kabul edilebileceği için) pathos veya erotica tarafından değil, kalbi etkiler. Hayır, Ivan SergeEvich, insan ruh nezaketinin, saygınlığının ve cömertliğinin gizli köşelerinde olan hikayesinin sessiz ve basit duyguları, nazik ve asil gust'larının sayfalarını açıklar.

Bu makalenin sizi "ASI" kütüphanesinde sizi teşvik edeceğini ve karşılıklı anlayış ve ahlak, şefkat ve ihtiyati hükümetin hüküm sürdüğü dünyanın nazik ve romantik dünyasına girmeyi umuyoruz. Ve elbette aşk.