สำหรับเด็ก 2 - 3 ขวบ
เมื่อทารกบิดเบือนคำแรกของเขาอย่างขบขัน ผู้ปกครองฟังเขาด้วยอารมณ์ โดยเล่า "ไข่มุก" ของเด็กให้ญาติและเพื่อนฟัง แน่นอนว่ายุคนี้และมักจะหายไปตามกาลเวลา แต่ไม่เป็นอันตรายอย่างที่คิด
ทำไมคุณถึงต้องการยิมนาสติก
คำพูดที่บกพร่องอาจทำให้ชีวิตของเด็กแย่ลงได้ เพราะพวกเขามักจะกลายเป็นเรื่องตลกและเยาะเย้ยในหมู่เด็ก
การออกเสียงเสียงที่ไม่ถูกต้องเกิดขึ้นเนื่องจากความไม่สมบูรณ์ของอุปกรณ์ข้อต่อ นี่คือชื่อของอวัยวะทั้งหมดที่เกี่ยวข้องกับการสร้างเสียง: กล่องเสียง ริมฝีปาก ลิ้น กราม ฯลฯ และในขณะที่ผู้ปกครองพัฒนาข้อมูลทางกายภาพของเด็กที่มีพลศึกษา อวัยวะเหล่านี้ต้องการยิมนาสติก
เป้าหมายของยิมนาสติกแบบประกบคือการพัฒนาอุปกรณ์พูด การพัฒนาและการพัฒนาการเคลื่อนไหว
ทุกคนต้องการมันหรือไม่ และทำไมแบบฝึกหัดถ้ายังเร็วเกินไปที่จะพูดถึงข้อบกพร่องในการพูด? ทุกคน. สำหรับเด็กอายุ 2-4 ปี มันจะช่วยเสริมสร้างกล้ามเนื้อของอุปกรณ์ข้อต่อ เพิ่มความคล่องตัวของลิ้น ภายใน 5 - 7 ปี การละเมิดที่มีอยู่แล้วสามารถแก้ไขได้ สิ่งสำคัญคือต้องเข้าใจในที่นี้ว่ายิ่งคุณเริ่มชั้นเรียนเร็วเท่าไร โอกาสที่ผลบวกก็จะยิ่งมีโอกาสมากขึ้นเท่านั้น เมื่อใกล้ชิดกับวัยเรียนและในชั้นประถมศึกษา ข้อบกพร่องในการพูดเป็นเรื่องยากมาก และบางครั้งก็แก้ไขไม่ได้แม้แต่กับนักบำบัดด้วยการพูด
บางครั้งเด็กออกเสียงถูกต้อง แต่เนื่องจากความเฉื่อยของการออกเสียงเสียงจึงได้รับ "โจ๊กในปาก" ปรากฏการณ์นี้ถือเป็นความเบี่ยงเบนที่ไม่ได้แสดงออกในการพัฒนาคำพูดและเรียกว่า dysarthria แบบลบ
กฎพื้นฐานของยิมนาสติก
ชั้นเรียนควรเป็นระบบสำหรับคุณและลูกของคุณ การฝึกอบรมปกติเท่านั้นที่จะให้ผลลัพธ์ได้ อะไรอีกที่คุณต้องรู้:
- ระยะเวลาของ "การออกกำลังกายสำหรับลิ้น" ขึ้นอยู่กับความเหนื่อยล้าของเศษขนมปัง แต่ไม่เกิน 10 นาที
- ระหว่างเรียน เด็กน้อยนั่งหน้ากระจกเพื่อดูลิ้นของเขา
- อย่าบังคับทารก เป็นการดีกว่าที่จะเปลี่ยนการฝึกให้เป็นเกม
- ชั้นเรียนจัดขึ้นตามจังหวะที่วัดได้ 4-5 แบบฝึกหัดต่อครั้ง
- ถ้าเป็นเรื่องยากสำหรับทารกที่จะทำซ้ำการเคลื่อนไหวที่ข้อต่อหลังจากที่คุณช่วยเขาด้วยช้อนชา;
- งานของผู้ปกครองคือการตรวจสอบความถูกต้องและความราบรื่นของการกระทำมิฉะนั้นยิมนาสติกก็ไม่สมเหตุสมผล
หากยิมนาสติกมอบให้เด็กก่อนวัยเรียนที่มีปัญหามากลิ้นของเขาสั่นและไม่เชื่อฟัง จะเป็นการดีกว่าถ้าจะติดต่อนักบำบัดด้วยการพูด บางทีทารกอาจต้องการการนวดพิเศษ
วัสดุที่คล้ายกัน:
ประเภทของการออกกำลังกาย
แบบฝึกหัดข้อต่อเป็นแบบคงที่ (ลิ้นถูกตรึงในตำแหน่งคงที่) และไดนามิก (อวัยวะทั้งหมดของเครื่องมือพูดมีส่วนร่วม)
การออกกำลังกายแบบคงที่
เมื่อทำการแสดง ไม่เพียงแต่จะแสดงตำแหน่งของลิ้นเท่านั้น แต่ยังต้องอยู่ในท่าประมาณ 7 - 10 วินาทีด้วย
"พลั่ว". เราอ้าปากกว้าง "วาง" ลิ้นที่ผ่อนคลายบนริมฝีปากล่าง
"เห็ด". เราติดลิ้นไว้ที่เพดานปากแล้วอ้าปากให้มากที่สุด
"งวง". เรายืดริมฝีปากที่ปิดไปข้างหน้าให้มากที่สุดด้วย "หลอด" ค้างไว้ 5 ถึง 10 วินาที
การออกกำลังกายแบบไดนามิก
แบบฝึกหัดจะดำเนินการภายใต้บัญชีโดยที่ตำแหน่งของอวัยวะพูดจะเปลี่ยนเป็นจังหวะ
"ดู". เราเปิดปากของเราและยิ้ม เราทำให้ลิ้นแคบลงโดยให้ปลายของมันยืดไปถึงมุมปาก
"สวิง" . เราอ้าปากแล้วเหยียดลิ้นของเราไปที่คางแล้วไปที่จมูก
“ขนมอยู่ไหน” ริมฝีปากปิดสลับกันวางลิ้นบนแก้มแต่ละข้าง
"ม้า". เราแก้ไขลิ้นเช่นเดียวกับในแบบฝึกหัด "เห็ด" และคลิกอย่างแรง
อย่างที่คุณเห็น การเคลื่อนไหวนั้นง่ายมาก และคุณสามารถแสดงได้โดยไม่ต้องมีนักบำบัดด้วยการพูด
คุณสมบัติอายุของเด็กและยิมนาสติก
ยังเร็วเกินไปที่จะทำยิมนาสติกแบบประกบกับทารก แต่ทารกอายุแปดเดือนค่อนข้างสามารถทำซ้ำการกระทำบางอย่างสำหรับผู้ใหญ่: พ่นแก้มของเขา แลบลิ้นออกมา ออกเสียงผสมเสียงง่ายๆ ตัวอย่างเช่น คุณสามารถสูดลมหายใจกับลูกน้อยขณะเปลี่ยนเสื้อผ้าหรือซักผ้า
สำหรับเด็ก 2 - 3 ขวบ
ชั้นเรียนที่เต็มเปี่ยมสำหรับการพัฒนาอุปกรณ์ข้อต่อควรเริ่มเมื่ออายุสองขวบ ยังเร็วเกินไปที่จะพูดถึงการสร้างเสียงที่มีปัญหามากที่สุด - เสียงฟู่ เสียงแหลม และผิวปาก ดังนั้นเป้าหมายหลักของการทำงานในขั้นตอนนี้คือการพัฒนาความสนใจในการได้ยิน ความคุ้นเคยกับความแรงและระดับเสียง การควบคุมระยะเวลาของลมหายใจในช่องปาก การชี้แจงการออกเสียงของการผสมคำสร้างคำ (meow-meow, ko-ko, บูมบูม).
"ลูกบอล" . ขอให้ลูกของคุณพ่นแก้มแล้วเป่าออก หากเขาทำไม่สำเร็จในทันที ให้กดพวกเขาเบาๆ จากนั้นจึงเป่าลมเข้าที่แก้มสลับกัน
"เดา". เตรียมน้ำร้อนและน้ำเย็น ช้อนชา เมื่อเด็กหลับตา ให้แตะอุปกรณ์ที่ริมฝีปากของลิ้นและเสนอให้เดาว่าช้อนนั้นอยู่ในน้ำอะไร
"บ้าน". การเปิดปาก (บ้าน) ทารกแสดงลิ้นแล้วซ่อนอีกครั้ง
"เกตส์" . เมื่ออ้าปากกว้างคุณต้องแก้ไขตำแหน่ง (5 - 7 วินาที)
วัสดุที่เกี่ยวข้อง:
สำหรับเด็ก 3-4 ขวบ
จุดประสงค์ของชั้นเรียนคือเพื่อแนะนำอวัยวะในการพูดและหน้าที่ของมัน (ริมฝีปากยิ้ม เหยียดออกด้วยหลอด กรามล่างช่วยในการเปิดและปิดปาก ลิ้นขยับขึ้น ลง เป็นวงกลม ขวาและซ้าย ).
ยิ้มและดำรงตำแหน่งนี้สำหรับบัญชี
"แยมอร่อย". ให้ลูกของคุณแสร้งทำเป็นเลียริมฝีปาก อันดับแรกจากด้านบนแล้วจากด้านล่าง
จากแบบฝึกหัดข้างต้น เด็กๆ จะได้เรียนรู้การแสดง "พลั่ว", "นาฬิกา", "สวิง", "ม้า"
ตัวละครในเกมจะเพิ่มยิมนาสติกประกบการใช้ภาพที่แสดงให้เห็นอย่างชัดเจนถึงวิธีการออกกำลังกายและสิ่งที่ต้องแสดง บทกวีตลกจะช่วยสร้างความบันเทิงให้กับเศษขนมปัง
สำหรับเด็ก 4-5 ขวบ
วัตถุประสงค์ของงาน: การรวมของเก่าและการแนะนำแนวคิดใหม่: ริมฝีปากบนและล่าง, ฟัน; ลิ้นกว้างและแคบ กระแทกหลังฟัน ข้อกำหนดสำหรับการออกกำลังกายที่ดำเนินการเพิ่มขึ้นความเร็วในการทำงานเพิ่มขึ้น
"เข็ม". เราอ้าปากดันลิ้นไปข้างหน้าให้มากที่สุดทำให้แคบลง
ยิ้มเปิดปากของคุณให้กว้าง ปลายลิ้นวางอยู่บนตุ่มที่อยู่ด้านหลังฟันล่าง ได้ดำรงตำแหน่ง
“มาแปรงฟันกันเถอะ”. ปากอ้ากว้างอีกครั้ง รอยยิ้มบนริมฝีปาก ด้วยปลายลิ้นทำให้การเคลื่อนไหวชวนให้นึกถึงการแปรงฟันจากด้านใน (ซ้าย-ขวา) เฉพาะลิ้นเท่านั้นที่ทำงานได้ อวัยวะที่เหลือไม่เคลื่อนไหว
สำหรับเด็ก 5-7 ขวบ
วัตถุประสงค์ของงาน: เพื่อให้ความคิดเกี่ยวกับด้านหลังของลิ้น ประสิทธิภาพของแบบฝึกหัดที่ศึกษานั้นไร้ที่ติและนำไปสู่การทำงานอัตโนมัติ เด็กทำคอมเพล็กซ์อย่างง่ายดายซึ่งเขาเปลี่ยนตำแหน่งของอวัยวะได้อย่างง่ายดายและรวดเร็ว ตัวอย่างเช่น เมื่อได้ยินข้อนี้ ทารกจะแสดง "งวง", "ยิ้ม" และบ้าน
เมื่อถึงวัยนี้จะเห็นได้ชัดเจนว่าต้องแก้ไขข้อบกพร่องในการพูด ดังนั้นการออกกำลังกายจึงถูกเลือกเป็นรายบุคคลสำหรับเด็กแต่ละคน สิ่งสำคัญคือต้องใส่ใจกับพัฒนาการของการได้ยินเกี่ยวกับสัทศาสตร์เพราะโรงเรียนอยู่ใกล้แค่เอื้อม แต่เด็กจะเขียนจดหมายอย่างไรถ้าเขาไม่สามารถแยกแยะได้ด้วยหู
"ปรบมือ". ชื่อผู้ใหญ่ฟังและเด็กก่อนวัยเรียนปรบมือ (หมอบยกมือขึ้น) เมื่อเขาได้ยินเสียงที่กำหนดไว้ล่วงหน้า งานอาจซับซ้อนได้โดยการออกเสียงไม่ใช่เสียง แต่เป็นคำที่เสียงที่ต้องการเกิดขึ้น
"เปลี่ยนเสียง". ผู้ใหญ่เรียกคำนั้น เด็กแทนที่เสียงใดเสียงหนึ่ง ตัวอย่างเช่น "แทนที่เสียงแรกด้วย [r] และพูดว่าเกิดอะไรขึ้น: squeak - ..sk"
มันเป็นอย่างไร:
เกม "อร่อย" มีประโยชน์ในการพูด
เด็กชอบเล่นและพวกเขายังรักขนมหวาน ชั้นเรียนที่น่าเบื่อหน่ายในการพัฒนาอวัยวะในการพูดสามารถปรับเปลี่ยนได้โดยใช้ลูกกวาด เช่น ไม้และลูกกวาด
- วาดเส้นสปาเก็ตตี้มาร์มาเลดโดยเหยียดริมฝีปากของคุณให้เป็นหลอด
- แก้ไขไม้ใต้จมูกด้วยความช่วยเหลือของริมฝีปากบนราวกับว่ามันเป็นหนวด
- งานนี้เหมือนกันเฉพาะตอนนี้เท่านั้นที่มีส่วนเกี่ยวข้องกับลิ้นและริมฝีปากบน
- ปากเปิดอยู่วางไม้ไว้บนลิ้น เป้าหมายของทารกคือการรักษาสมดุล
- อมยิ้มวางอยู่บนลิ้นเหมือนในถ้วย ปากเปิดอยู่
- เลียอมยิ้มจากด้านต่างๆ เป็นวงกลม
ดีกว่าดูสักครั้ง...
หากคุณยังคงมีคำถามเกี่ยวกับการจัดระเบียบยิมนาสติกพูด ให้ดูวิดีโอแนะนำการใช้งานฟรีบนเว็บไซต์ Gift to Children
นักพยาธิวิทยาการพูดมืออาชีพจะแสดงและอธิบายรายละเอียดปลีกย่อยทั้งหมดในการทำงานกับเด็กในแต่ละกลุ่มอายุ
คุณยังสามารถรับคำปรึกษาฟรีจากผู้เชี่ยวชาญที่นั่น
คำพูดเป็นของขวัญที่ยอดเยี่ยมที่ธรรมชาติมอบให้กับมนุษย์เท่านั้น แต่เพื่อให้เด็กพูดต้องใช้เวลาและการสนับสนุนจากผู้ปกครองซึ่งจะช่วยไม่เพียง แต่เอาชนะ แต่ยังป้องกันปัญหาที่อาจเกิดขึ้น
อ่านบทความคุณลักษณะ