Hovorcovia angličtiny a samotného jazyka prichádzali do kontaktu s inými jazykmi v období jeho historického vývoja. V dôsledku týchto kontaktov (obchodných, vojenských) došlo k prevzatiu početných lexikálnych jednotiek. Najväčší počet prebratých slov pochádzal z latinčiny, škandinávie a francúzštiny. Treba tiež poznamenať, že značné množstvo slov je prevzatých z keltských, holandských, talianskych, španielskych a orientálnych jazykov. O pôžičky je veľký záujem na štúdium histórie anglického jazyka a Angličanov, kontaktov Angličanov s inými národmi a národnosťami.

ja Latinské výpožičky. V procese historického vývoja zažili Angličania výrazný vplyv rímskej civilizácie. Latinčina je v Anglicku už dlho jazykom vzdelávania, vedy a náboženstva. Napriek tomu, že ide o mŕtvy jazyk, dodnes sa používa na tvorbu termínov v jazyku vedy. Latinské výpožičky sú zvyčajne rozdelené do troch období alebo troch vrstiev:

1) Prvá, najstaršia vrstva pôžičiek zahŕňa:

a) tzv kontinentálne pôžičky ktoré boli vykonané prostredníctvom priame kontakty Anglosaské kmene so starými Rimanmi pred migráciou na Britské ostrovy. Obchodnými stykmi s Rimanmi, ktorých civilizačná úroveň bola pomerne vysoká, sa anglosaské kmene dozvedeli o nových a pre nich užitočných veciach a preberali latinské slová typické pre vtedajší obchod: trh (L. mercatus), lacný (L . caupo), libra (L. pondo), palec (L. uncia), míľa (L. milia); názvy produktov: syr (L. caseus), maslo (L. butyrum), olej (L. oleum); ovocie a zelenina: čerešňa, hruška, slivka, repa, hrach, korenie; slová rastlina, ľalia, mačka, misa, pohár, kuchyňa, kuchár, vrece, krieda, meď, mlyn, prístav atď. Tiež prvý slovný komponent Satur deň.

b) nepriamy pôžičky, prostredníctvom keltských kmeňov, ktoré žili na Britských ostrovoch pred migráciou Anglosasov z kontinentu. Staroveký rímsky cisár Julius Caesar a jeho legionári pravidelne podnikali nájazdy na Britské ostrovy v rokoch 55 a 54 pred Kristom a v roku 43 nl Rimania obsadili Britániu, ktorú opustili v roku 407. V tomto období si kmene, ktoré žili na ostrovoch - Briti a Kelti, prepožičali slová múr (L.vallum), ulica (L. vrstvy), tábor (L. campus). Taktiež latinský komponent castra „camp“ je zachovaný v niektorých miestnych názvoch: Lancaster, Dorchester, Manchester atď.

2) Druhá vrstva latinských výpožičiek zahŕňa náboženské slová. V 5. – 6. storočí začala v živote spoločnosti v Británii zohrávať dôležitú úlohu cirkev. Kresťanstvo sa na sever Anglicka rozšírilo z Írska. Pápež v roku 597 vyslal jedného zo svojich predstaviteľov (sv. Augustína) do Anglicka, aby obrátil Angličanov na kresťanstvo. Anglicko prijalo kresťanstvo v 7. storočí. Latinčina ako oficiálny cirkevný jazyk sa rozšírila. Výsledkom bolo, že slová označujúce skutočnosti spojené s cirkvou, náboženstvom boli požičané do angličtiny: opát, oltár, anjel, hymna, biskup, svieca, kríž, vyznanie, klerik, diabol, omša, minister, mních, mníška, pápež, kňaz, chrám, tunika. Slovo boh je však pôvodne anglické a cirkev má grécky pôvod. Pri kostoloch v Anglicku vznikali školy, prvými učiteľmi boli kňazi a rehoľníci, preto slová škola (L. schola< Gk. skhole), scholar, master, grammar, verse, meter, etc. - латинские заимствования.

3) 3. vrstva latinských výpožičiek zahŕňa výpožičky, ktoré sa uskutočnili počas renesancie v 14. - 16. storočí. Renesanciu charakterizuje zvýšený záujem o antickú kultúru starovekého Ríma a Grécka, rozkvet vied a kultúry. Latinčina v tom čase hrala veľkú úlohu v mnohých európskych krajinách vrátane Anglicka. Bol jazykom vzdelávania, náboženstva, boli v ňom napísané vedecké diela a mnohé literárne diela. Veľa latinských výpožičiek prišlo do angličtiny cez francúzštinu, takže nie je vždy možné určiť, ako proces výpožičiek prebiehal. Takže slovo latinského pôvodu pochybnosť, požičané cez francúzštinu< Fr. doute >, a jeho pravopis si zachoval latinský vplyv: L. dubitare.

Keďže latinčina bola jazykom intelektuálnej komunikácie, výpožičky z tohto obdobia zahŕňajú vedecké, literárne výrazy, abstraktné slová. Podstatné mená: čin, akcia, prijatie, zviera, osvedčenie, kolízia, konflikt, správanie, obsah, zmluva, dátum, vzorec, fórum, zlom, génius, literatúra, jadro, obrázok, sľub, pokrok atď. Špecifické mená: krieda, mramor, hodváb, ľan atď. Slovesá: pridať, priznať, skrátiť, prijať, konať, ovplyvniť, asimilovať, predpokladať, pritiahnuť, doplniť, vytvoriť, postaviť, opraviť, nasmerovať, odmietnuť, distribuovať, ukázať, vyjadriť, rozdeliť, zahrnúť, prerušiť, zabrániť, vyrobiť, odmietnuť, oddeliť , rozčleniť, predplatiť, prepraviť, porušiť atď. prídavné mená: absolútny, akútny, umelý, pohodlný, jemný, zúfalý, rovnaký, báječný, konečný, častý, šťastný, infantilný, podradný, inteligentný, mladší, hlavný, materský, duševný, menší, mierny, otcovský, zdvorilý, súkromný, starší, nadradený , atď.

Latinské výpožičky sú také početné, že samozrejme nie je možné uviesť ich úplný zoznam. Súčasne sa objavujú skupiny synoným, kde jedno slovo je pôvodné a druhé je latinská pôžička:

otcovský - otcovský

materský - materský "materský"

detský - infantilný "detský"

slnečný - slnečný "slnečný"

Prvá z týchto dvojíc slov je rodná, druhá je latinská výpožička, ktorá má formálnejší terminologický charakter. Porovnaj: slnečný deň a slnečnú dráhu, materinské city a materské povinnosti. Väčšina latinských výpožičiek pozostáva z dvoch alebo viacerých slabík s predponami a príponami: ab-, ad-, com-, dis-, ex-, in-/im-, il-, ir-, sub-, -ate, -al , -alebo, -mravec atď.

V renesancii boli slová prevzaté aj z gréckeho jazyka: atóm, cyklus, Biblia, mýtus, filozofia.

II. Škandinávske pôžičky(zo starej nórčiny a dánčiny).

Angličania a škandinávske národy mali počas histórie Anglicka úzke kontakty. Obzvlášť úzke kontakty medzi nimi boli v 9. - 11. storočí, keď škandinávski Vikingovia dobyli sever a východ Anglicka a čiastočne Škótsko a Írsko. V roku 878 bola podpísaná mierová zmluva, známa ako Danelaw (Danelagu) „dánsky zákon“. Preto bolo slovo zákon prevzaté. Škandinávske slová sa na rozdiel od latinských preberali ústne.

Keďže angličtina a škandinávske jazyky majú blízko k pôvodu a štruktúre, slová boli požičané zo škandinávskeho jazyka, ktoré nebolo možné požičať z geneticky nepríbuzných jazykov. Napríklad zámená oni, ich, oni, nahrádzajúce staroanglické hie „oni“, zámeno rovnaký, predložky, spojky, príslovky: oba, do, hoci, sem (od do az).

Podstatné mená: kolega, manžel, sestra (OE sweostor), zákon, okno, koláč, vajce, steak, taška, odkaz, banka, koreň, krídlo, kôra (stromu), špina, hnev, noha atď. Slová začínajúce na sk-, sc-: mierka, skóre, lyža, koža, sukňa, obloha, zručnosť, ale skeptik, kostra sú z gréčtiny, štvorec je z francúzštiny. Slovesá: vrhnúť, zomrieť, pozrieť sa, plaziť sa, udrieť, vyrabovať, zdať sa, vziať, chcieť, zavolať atď. Slová get a give sú pôvodne anglické, ale výslovnosť začiatočného [g] sa objavila pod vplyvom škandinávskych jazykov, inak by sa tieto slová čítali so zvukom [j]. Prídavné mená: pochmúrny, slabý, chorý, prefíkaný, nepárny, voľný, nízky, šťastný, škaredý, nesprávny.

III. Pôžičky z francúzštiny.

Historicky sa výpožičky z francúzštiny dostali do angličtiny z dvoch dialektov: normanského a parížskeho.

V 11. storočí, po bitke pri Hastingse v roku 1066, Britániu dobyli Normani (Normandia je severná provincia Francúzska). Normanské dobytie trvalo v Anglicku od polovice 11. storočia do konca 14. storočia. Normani boli v tom čase na vyššej úrovni rozvoja, Briti si od nich požičali nové koncepcie progresívnejšieho sociálneho systému - rozvinutého feudalizmu. Počas dobytia Normanmi v Anglicku, ako to bolo, existovali dva jazyky - jazyk dobyvateľov - normanský dialekt francúzštiny - jazyk vládnucich tried, úradné dokumenty, školstvo - a jazyk porazených - angličtina. .

Slová vypožičané počas dobytia Normanmi zahŕňajú každodenné slová a slovnú zásobu odzrkadľujúcu spoločenský poriadok a spôsob života dobyvateľov. Rozlišujú sa tieto hlavné skupiny:

a) slová, ktoré boli použité na opis dobytej krajiny: krajina, pobrežie, rieka, údolie, jazero, hora, dedina, hranica, hranica atď.;

b) rodinné vzťahy: rodič, bratranec, teta, strýko, neter, synovec;

c) jednotky času: hodina, minúta, sekunda; sezóna - jeseň;

d) slová, ktoré sa týkajú organizácie feudálnej spoločnosti, vlády krajiny, života na dvore: feudálny, štát, vláda, parlament, koruna, dvor, úrad, vojvoda, vojvodkyňa, barón, vazal, šľachtic, knieža, gróf, jemný, ľudia, roľník, vládnuť, slúžiť, rozkazovať, poslúchať, autorita, sloboda, moc, sláva, nebezpečenstvo, národ, majetok, pán, pani, rytierstvo, polícia, palác, hrad atď.;

e) právne pojmy: spravodlivosť, sudca, privilégium, zločin, obžaloba, väzenie, väzenie, klient, obžalovaný, proces, obhajca atď.;

f) vojenská terminológia: vojna, mier, armáda, námorníctvo, vojak, náčelník, kapitán, bitka, nepriateľ, víťazstvo, obrana, odpor, zničiť atď.;

g) slová súvisiace s človekom, jeho životným štýlom, emocionálnym stavom: ľahkosť, radosť, potešenie, potešenie, voľný čas, pohodlie, radosť, choroba, česť, rozum, smútok, zúfalstvo, túžba, vášeň, odvaha, závisť atď. ;

h) pracovné pozície: holič, tesár, mäsiar, maklér, obchodník, maliar, krajčír, chirurg a pod.

i) odevy, domáce potreby: kabát, plášť, šaty, odev, róba, župan, čižma, kožušina, ozdoba, šperk, gombík, zrkadlo, koberec, záves, prikrývka, stôl, stolička, pero, ceruzka, móda atď.

j) potraviny, varenie: varenie, grilovanie, vyprážanie, pečenie, mletie, obedovanie, večera, večera, múka, cukor, hovädzie, bravčové, baranie, teľacie mäso, šalát, šťava, kapusta, cibuľa, uhorka, sušienka atď.

Mnohé ďalšie slová, ktoré patria do najrozmanitejších skupín, boli v tomto období prevzaté do angličtiny z francúzštiny. Podstatné mená: vek, záležitosť, akcia, vzduch, batožina, krása, obor, klietka, dobytok, náhoda, spoločnosť, súhlas, zbabelec, plač, škoda, rozdiel, chyba, príklad, cvičenie, skúsenosť, tvár, priazeň, česť, práca, manželstvo, jazyk, otázka atď. Prídavné mená: schopný, starodávny, krátky, istý, jasný, značný, krutý, odlišný, ťažký, ľahký, známy, slávny, priaznivý, dobrý, cudzí, chudobný, istý atď. Slovesá: dosiahnuť, schváliť, prísť, zúčastniť sa, obviňovať, chytiť, niesť, zvážiť, počítať, zakryť, požadovať, poprieť, zaslúžiť si, dokončiť, vstúpiť, preskúmať, ospravedlniť, zvýšiť, zlyhať, formovať, oženiť sa, odmietnuť, trpieť, maľovať, vystupovať, cestovať a pod.

Francúzština zostala najdôležitejším zdrojom lexikálnych výpožičiek v nasledujúcich historických obdobiach. Počas renesancie a po nej zohrali okrem latinčiny a gréčtiny významnú úlohu aj francúzske výpožičky. Pochádzali z parížskeho dialektu.

Medzi výpožičkami z parížskej francúzštiny možno rozlíšiť politický slovník, najmä po francúzskej buržoáznej revolúcii v 17. storočí (1650): spoločnosť, aristokracia, demokracia, republika, režim, buržoázia, tyrania, ideológia atď.; slová súvisiace s obchodom a priemyslom: obchod, manufaktúra, hospodárstvo, hospodárstvo. Kultúrne väzby s Francúzskom sa odrážajú vo výpožičkách, ako sú: umelec, balet, baroko, váza, monografie, esej, karikatúra, cena, brožúra, obálka atď. Francúzska kuchyňa a móda naďalej zaujímali Britov, o čom svedčia nasledujúce pôžičky: kuchyňa, pečivo, šampanské, kotleta, piknik, jedáleň, menu, reštaurácia, kaviareň, blúzka, móda atď. Z francúzštiny sa naďalej objavovali vojenské pojmy: jednotky, prápor, brigáda, čata, kadet, delo, bajonet, raketa, barikáda, kasárne, podmienečné prepustenie, kampaň atď. Rôzne slová prevzaté v 18. - 20. storočí: súdruh, pilot, vchod, postoj, detail, nula, byt, úrad, vývoj, snúbenica, garáž, šofér, rozhovor, odlúčiť, strápniť atď.

Existujú niektoré znaky pravopisu a výslovnosti, ktoré sú charakteristické pre francúzske výpožičky: kombinácie písmen ch chauffeur, echelon, chef; (s)qua square, kuriózne; que otázka, malebná; ou cesta; g prestíž, garáž; digraf oi bod, spoj; písanie v a j na začiatku slova: váza, teľacie mäso, len, denník; v niektorých slovách sa zachovali francúzske písmená u a z fianci, communiqui, fasáda.

IV. Pôžičky z iných jazykov.

Z ostatných jazykov, ktoré prispeli k doplneniu slovnej zásoby angličtiny, treba poznamenať:

1. keltský. Keltské výpožičky patria spolu s latinskými medzi najstaršie. Je ich pomerne málo a sú zachované v miestnych názvoch: Kent, Avon (rieka), Exe/Esk (rieka), Temža, Londýn (Llyn "rieka" + dūn "kopec, pevnosť") a niektoré slová: d.a. tmavý, moderný páperie, dunn - sivohnedé, moderné. dun, assa - moderný. zadok ‘osol’, binn ‘jasle, kŕmidlo’ – modern. bin ‘medzera’ .

2. Holandský jazyk. V 14. – 17. stor. vďaka intenzívnemu obchodu s Holandskom si Flámsko vypožičalo slová súvisiace s navigáciou: prístavisko, paluba, jachta, plavba, nákladná doprava atď. a obchod: balík, balenie, cievka, pálenka, chlast atď. Slová súvisiace s maľbou: skica, stojan, krajina sú vypožičané počas rozkvetu flámskej maliarskej školy.

3. Talianský jazyk. Väčšina výpožičiek sa týka umenia, architektúry, najmä hudby: kupola, balkón, lodžia, opera, sonáta, ária, sólo, koncert, soprán, klavír. Tiež rôzne slová súvisiace s oblasťou financií firma „firma“, banka „banka (cez francúzštinu)“ odrážajúca talianske tradície, reálie: karneval, gondola, makaróny, pizza, dáždnik, chrípka, malária, propaganda, bandita.

4. španielský jazyk. Priame pôžičky zo španielčiny zahŕňajú (od 16. storočia): embargo, náklad, armáda, flotila, vánok, junta, odpadlík, partizán, černoch, mullatto, kasta, sherry, cigara, šváb atď. Prostredníctvom španielskych dobyvateľov boli slová z latinskoamerických krajín prevzaté zo španielčiny: paradajka, kakao, zemiak, gril, kanoe, kukurica, hurikán, kanibal, tabak atď.

5. nemecký: zinok, kobalt, kremeň, nikel, parafín, vitamín, kaleráb, kyslá kapusta, rezeň, pálenka, korisť, ľadovec, valčík, škôlka, leitmotív, Zeitgeist, ruksak, blitz, blitzkrieg, ablaut atď.

6. ruský jazyk. Pôžičky z ruského jazyka sú rozdelené do 2 skupín: a) predrevolučné: samovar, cár, step, vodka, kvas, boršč, trojka, astrachán, sobolia, sterlet, sevruga, bábuška; b) porevolučné: sovietsky, boľševik, sputnik, perestrojka.

Môžete pomenovať výpožičky z jazykov, ktoré boli kolóniami Veľkej Británie, napríklad slová pochádzajúce z indického subkontinentu (17. storočie): džungľa, korisť, juta, pyžamá, khaki, jóga, veranda atď.

Z orientálnych jazykov: malajsko-polynézsky gong, tabu, bumerang, arabská káva, sedačka, šerpa, hašiš, šejk, čínsky čaj, hodváb, z tureckého paša, bazár, kaftan, šakal, z japončiny gejša, kimono, harakiri z tatárskej hordy, koumiss. Prostredníctvom amerického variantu boli požičané ich severoamerické indiánske jazyky: vačica, skunk, mokasín, tomahawk, wigwam atď. Ako vidíte, mnohé z pôžičiek tohto druhu majú obmedzené použitie, väčšina z nich sa používa na označenie predmetov súvisiacich s kultúrou rôznych národov.

Angličtina je považovaná za jeden z najbohatších jazykov na svete. Obsahuje asi 200 tisíc slov aktívnej slovnej zásoby. Len málo jazykov sa mu môže rovnať v bohatosti slovnej zásoby. Dôvodom sú slovotvorné schopnosti anglického jazyka, ako aj jeho schopnosť preberať slová z iných jazykov. Každý vie, že slovná zásoba anglického jazyka absorbovala skutočne obrovské množstvo slov z rôznych jazykov sveta, v tomto ohľade by sme naozaj radi vedeli, z ktorých jazykov bola slovná zásoba požičaná a nakoniec z v ktorom jazyku sveta sa požičalo najviac slov.

Keď sa slovo požičiava z jedného jazyka do druhého, je veľmi ťažké predpovedať, aký osud ho čaká. Slovo si môže vytvoriť nový systém významov a vstúpiť do nových vzťahov v kombinácii s inými slovami v slovnej zásobe preberaného jazyka, vzdialiť sa od svojho pôvodného stavu, a preto prestane byť pociťované ako cudzí prvok v jazyku. Tak sa to stalo napríklad pri podstatnom mene žalúdok, ktorý, aj keď bol naďalej anatomickým pojmom, sa stal široko používaným a vstúpil do frazeologických obratov ako nemať na niečo žalúdok (nemať chuť alebo chuť na niečo), povýšený žalúdok ( arogancia) atď. Tento proces možno pozorovať aj v iných jazykoch. Vplyv jedného jazyka na druhý nezostáva nepovšimnutý. Tento proces je pozorovaný vo všetkých jazykoch sveta, takže táto téma je relevantná pre všetky národy a národnosti. Jazyk sa, samozrejme, ďalej rozširuje prostredníctvom výpožičiek a výpožičky prispievajú k obohateniu slovnej zásoby jazyka.

Domnievame sa, že téma tejto výskumnej práce je aktuálna aj pre našu dobu, pretože požičiavanie je neoddeliteľnou súčasťou nášho moderného života.

Z nášho pohľadu sú hlavnými centrami príťažlivosti nových pôžičiek

1. Každodenný život v jeho domácich a kultúrnych aspektoch:

Sushi, gejša, tenaki-sushi - japonské;

Stroj - francúzsky

Harem - arabčina;

Hamburger - nemčina;

Pizza, špagety, makaróny - talianske.

2. Spoločenský a politický život:

Glasnosť, perestrojka, nomenklatúra - ruština;

Viking - škandinávsky;

Hara-kiri, samuraj - japonský;

Banka, balkón, slnečník - taliansky.

3. Oblasť kultúry (literatúra, kino, divadlo, hudba, maliarstvo atď.):

balet - francúzsky;

Karaoke, ikebana – japonská;

Klavír, opera, sonáta - taliančina.

4. Vedecká a technická sféra:

Mechatronika – francúzsky;

Tenaki je Japonec.

5. Svet športu:

Kimono, aiki-jitsu, aikido – japončina.

Ak zhrnieme vyššie uvedené, treba zdôrazniť, že bez tejto vrstvy si nie je možné predstaviť celý korpus novej slovnej zásoby anglického jazyka. A, samozrejme, zahraničné pôžičky zohrali obrovskú úlohu vo vývoji anglického jazyka.

3. Metódy výskumu

Zber, spracovanie, interpretácia materiálu, ako aj rozbor internacionálnych slov a kladenie otázok študentom do poznania významu internacionálnych slov nám umožnili študovať túto tému do hĺbky a riešiť výskumný problém.

4. Ciele a ciele štúdie

Cieľom je preskúmať proces vzájomného prenikania slov v anglickom jazyku v jeho interakcii s inými jazykmi. Identifikovať zdroje, motiváciu, rozsah výpožičiek, rozšíriť obzory a slovnú zásobu.

Úlohy sú:

1) identifikovať, kde a prečo sa prevzaté slovo dostalo do angličtiny;

2) určiť, aké zmeny boli spôsobené jeho výskytom v slovnej zásobe anglického jazyka;

3) identifikovať medzinárodné slová v angličtine a poukázať na niektoré nezrovnalosti v ruštine a angličtine;

4) stanoviť hlavné metódy požičiavania;

5) Zistite, prečo má angličtina väčšiu schopnosť požičiavať si cudzie slová ako ktorýkoľvek iný jazyk.

Všeobecná charakteristika anglických pôžičiek

2. 1. Úloha a podmienky preberania slovnej zásoby

Úloha výpožičiek (výpožičiek) v rôznych jazykoch nie je rovnaká a závisí od konkrétnych historických podmienok pre vývoj každého jazyka. V angličtine je percento výpožičiek oveľa vyššie ako v mnohých iných jazykoch, pretože z historických dôvodov sa ukázalo, že je na rozdiel od mnohých jazykov veľmi priepustná. Angličtina, viac ako ktorýkoľvek iný jazyk, má schopnosť požičiavať si cudzie slová v podmienkach priameho priameho kontaktu s inými jazykmi: najprv v stredoveku od cudzích útočníkov, ktorí sa navzájom vystriedali na Britských ostrovoch, a neskôr v podmienkach obchodnej expanzie. a koloniálnej činnosti samotných Britov.

Pôžičky sú jedným z dôležitých spôsobov obohacovania slovnej zásoby, no nie jediným a ani nie najdôležitejším.

Zaujíma nás, odkiaľ a prečo sa prevzaté slovo vzalo a ako sa v jazyku udomácnilo, ako zmenilo svoj význam a aké zmeny spôsobilo jeho vzhľad v slovnej zásobe jazyka, ktorý ho prijal.

Najväčší ruský lingvista 19. storočia A. A. Potrebnya upozornil na tvorivý prvok v procese výpožičiek. „Požičať si,“ povedal, „znamená vziať si do poriadku možno prispieť do pokladnice ľudskej kultúry viac, ako dostávate.“

Prevzaté slovo zvyčajne nadobúda jeden alebo viacero významov slov, ktoré sú mu najbližšie, ktoré už v jazyku existujú. V tomto prípade sa nejaká sekundárna hodnota môže stať centrálnou alebo naopak. Môže sa tiež stať, a často sa stáva, vytesnenie slov z jazyka, ktoré sa významovo úzko zhodujú s novým slovom. Deje sa tak preto, lebo nepretržitá existencia absolútnych alebo takmer absolútnych synoným v jazyku je vždy eliminovaná buď vymedzovaním ich významov, alebo vytláčaním nepotrebných slov z jazyka.

Treba zdôrazniť, že fixácia prevzatého slova v jazyku nemusí nevyhnutne viesť k vytesneniu zodpovedajúceho pôvodného slova. Tým spôsobené zmeny v slovnej zásobe sa môžu prejaviť v štylistickom zoskupení alebo vo vymedzení významov. Napríklad prevzaté slovo z francúzskeho jazyka ľudia odsunuli nabok pôvodné slovo folk. Slovo ľudový zároveň získalo ďalší význam. Používa sa, keď sa hovorí o ich vlastných: o rodine, spoluobčanoch, krajanoch, krajanoch. Toto slovo je bežné v ľudovej hovorovej reči a v ľudovom umení a nie nadarmo je súčasťou pojmu folklór.

Ten či onen vplyv jedného jazyka na druhý sa vždy vysvetľuje historickými dôvodmi: vojnami, výbojmi, cestovaním, obchodom atď., ktoré vedú k viac či menej úzkej interakcii rôznych jazykov. Intenzita prílevu nových prevzatých slov v rôznych obdobiach je veľmi rozdielna. V závislosti od konkrétnych historických podmienok sa buď zvyšuje, alebo znižuje.

Požičiavanie slovnej zásoby sa môže uskutočniť ústne a písomne. V prípade ústneho vypožičiavania sa slová v jazyku rýchlejšie zakoreňujú. Písomne ​​prevzaté slová si dlhšie zachovávajú svoje fonetické, pravopisné a gramatické vlastnosti.

2. 2. Hlavné spôsoby požičiavania

Hlavnými spôsobmi preberania slovnej zásoby sú fonetická metóda, transliterácia a sledovanie.

Fonetická metóda je taká výpožička slov, pri ktorej sa zachováva jej zvuková podoba. Takto sa z angličtiny preberajú slová football (futbal), trailer (príves), džínsy (Jeans) a iné. Do angličtiny požičané napríklad z francúzskeho režimu, balet, kytice a iné.

Prepis je ďalšou metódou výpožičiek, pri ktorej sa preberá pravopis cudzieho slova: písmená cudzieho slova sa nahrádzajú písmenami rodného jazyka. Touto metódou sa slová cruise (angl. cruise), motel (ang. motel), club (angl. club) preberajú z angličtiny do ruštiny. Mnohé vlastné mená sa prepisujú aj pri výpožičkách z angličtiny: Washington (angl. Washington), Texas (angl. Texas ["teksəs]), London (angl. london). V angličtine je veľa slov gréckeho, latinského a francúzskeho pôvodu ktoré si zachovali svoje grafické prvky, hoci sa čítajú podľa pravidiel anglického jazyka.

Sledovanie je metóda vypožičiavania, pri ktorej sa požičiava asociatívny význam a štruktúrny model slova alebo frázy. Pri sledovaní sa zložky prevzatého slova alebo slovného spojenia prekladajú samostatne a kombinujú podľa vzoru cudzieho slova alebo slovného spojenia. Napríklad nemecké podstatné meno Vaterland, preložené po častiach, dalo anglickému pauzovaciemu papieru Fatherland; ruské podstatné meno samovražda je pauzák latinského samovražda (sui yourself, cide - vražda); anglické podstatné meno samoobsluha, prevzaté do ruštiny, má podobu samoobsluha. Touto metódou boli vypožičané nasledujúce frázy: bludný kruh - začarovaný kruh; majstrovské dielo - majstrovské dielo; rep paštéta - pseudonym; modrá pančucha modrá pančucha, vedkyňa žena a iné.

2. 3. Zdroje pôžičiek

1. Francúzske pôžičky

Vplyv francúzštiny na angličtinu bol obzvlášť silný počas obdobia francúzskej nadvlády v krajine (XI-XV storočia), keď sa národný anglický jazyk ešte nerozvinul. Francúzska invázia do Anglicka v roku 1066 znamenala začiatok takzvaného obdobia normanských výbojov. Francúzština bola dlho úradným jazykom Anglicka a v krajine vládla dvojjazyčnosť.

V tomto období sa preberali slová spojené s feudálnymi vzťahmi (feudálny, barón, vazal); takmer všetky tituly (rovesník, princ, gróf) a adresy pán a pani; slová spojené s vládnucou vládou a štátom vôbec (štát, ľud, národ, vláda, moc, autorita atď.); slová spojené s peňažnými vzťahmi (peniaze, majetok); slová označujúce rodinné vzťahy (rodič, bratranec, strýko, teta atď.); veľké množstvo vojenských výrazov (armáda, bitka, víťazstvo, vojna atď.); slová označujúce potešenie, zábavu (hostina, potešenie, potešenie, pohodlie atď.); právne pojmy (obžaloba, súd, trestný čin atď.) atď.

Nový anglický jazyk sa formuje počas renesancie. Vedecké spisy tohto obdobia sú už písané v angličtine, no keďže predtým, v stredoveku, bola jazykom vedy latinčina a keďže renesancia sa vyznačuje záujmom o pamiatky antickej kultúry, využívaním štýlu, rétorických techník tzv. budovanie gréckych a rímskych autorov, to je úplne Prirodzene, že tak dopĺňanie slovníka, ako aj vytváranie novej vedeckej terminológie išlo do značnej miery vďaka výpožičkám z latinčiny, ako aj z gréčtiny. Tak vznikla napríklad terminológia filozofie, práva, medicíny atď.

Okrem francúzštiny sa na obohatení slovnej zásoby anglického jazyka vo väčšej či menšej miere podieľali viaceré európske jazyky, napríklad latinčina, holandčina, taliančina, španielčina.

2. Latinské výpožičky

Značný počet slov bol prevzatý z latinčiny do angličtiny. Tu sú najčastejšie z nich: ulica - spevnená (cesta); prístav - prístav; stena - šachta; vákuum - vákuum; víno - víno; zotrvačnosť - zotrvačnosť; míľa - tisíc krokov.

Všetky tieto slová boli vypožičané ústne a dostali sa do hlavnej slovnej zásoby anglického jazyka.

Najväčší počet slov, ktoré si angličtina preberá z latinčiny, sú takzvané knižné výpožičky. Sú to slová, ktoré sa do jazyka nedostali v dôsledku priamej, živej komunikácie medzi národmi, ale prostredníctvom písomných dokumentov, kníh atď. Väčšina výpožičiek latinských kníh, ktoré predtým neboli potvrdené v angličtine, pochádza z obdobia renesancie v Anglicku. V rámci tejto práce nie je možné uviesť zoznam týchto slov, preto je potrebné zostaviť špeciálny slovník.

3. Holandské pôžičky

Už v stredoveku existovali medzi Anglickom a Holandskom celkom úzke obchodné a priemyselné väzby. Anglicko prilákalo pomerne značný počet holandských a flámskych remeselníkov rôznych špecialít, najmä staviteľov lodí a tkáčov, aby pracovali v cechových podnikoch. V terminológii stavby lodí a navigácie je obzvlášť veľa slov holandského pôvodu. Sú to napr.: cruise - cruising, dock - dock, geef - reef (diera na plachte pre lano), skipper - skipper, yacht - yacht atď Tkáčske termíny holandského pôvodu, ktoré vstúpili do angličtiny v strednej angličtine a skoršie obdobie novej angličtiny . Ako napr.: lesknúť - dodať látke lesk, kameň - kolovrat, cievka - palička, prúžok - chlopňa látky.

Okrem špeciálnej skupiny holandských výpožičiek v angličtine sú umelecké výrazy, ktoré sa dostali do slovnej zásoby anglického jazyka. Napríklad krajina je krajina, maulstick je maulstick atď.

4. Talianske a španielske pôžičky

Taliansky jazyk tiež významne prispel k slovnej zásobe anglického jazyka, a to približne od 16. storočia. V období renesancie mala talianska kultúra, najmä v oblasti hudby, maliarstva, architektúry, literatúry, veľký vplyv na kultúru Anglicka; prejavilo sa to najmä v preberaní mnohých slov súvisiacich s vymenovanými oblasťami už priamo z talianskeho jazyka a vo väčšine prípadov so zachovaním ich pôvodnej podoby. Takými sú hudobné pojmy allegro, ária, legato, libreto, opera, sonáta, soprán, tempo, trio; výrazy z oblasti výtvarného umenia, napr. freska, ateliér, terakota atď. Slová ako jaskyňa, žula, fiasko, inkognito, sóda, dáždnik sa začali používať aj v Anglicku; vrátane slov, ktoré vo vnímaní anglických turistov vyjadrujú charakteristické detaily talianskeho života, napríklad makaróny, špagety atď. (z názvu talianskeho regiónu Lombardia, odkiaľ v stredoveku vychádzalo veľa úžerníkov a vekslákov), doprava - obchod a iné.

Španielčina prispela množstvom vlastných slov do anglickej slovnej zásoby a slúžila aj ako prenášač mnohých slov z rôznych pôvodných jazykov Ameriky.

V anglickej slovnej zásobe môžete napočítať niekoľko desiatok španielskych slov prevzatých priamo zo španielskeho jazyka. Napríklad slová ako: armada - námorníctvo, banán - banán, barbecue - mriežka, bonanza - nahromadenie bohatej rudy, blázon - blázon, chvastún - chvastanie, kaňon - roklina, kanoe - kajak, chilli - červená paprika, čokoláda - čokoláda , cigara - cigara, negro - negro, zemiak - zemiak, tabak - tabak, paradajka - paradajka, tornádo - víchrica, vanilka - vanilka.

5. Nemecké pôžičky

V modernej anglickej slovnej zásobe existuje aj množstvo prevzatých nemeckých slov. Najčastejšie sa vplyv nemeckého jazyka prejavuje vo forme frázy, ako napríklad: blesk z neba - hrom z jasného neba, reťazový fajčiar - reťazový fajčiar, smútok - túžba po domove, majstrovské dielo - majstrovské dielo, miesto na slnku - miesto na slnku, pieseň bez slov - piesne bez slov, búrka a stres - búrka a nápor, labutia pieseň - labutia pieseň, jednostranný - jednostranný, duch času - duch doby, nadčlovek - nadčlovek, svetoznámy - svetoznámy. Najmä veľa slov a výrazov pochádzalo z terminológie klasickej nemeckej filozofie, napríklad svetonázor-svetonázor.

6. Ruské pôžičky

História ruských pôžičiek v angličtine odráža históriu obchodných a politických vzťahov medzi Ruskom a Anglickom. Ruský jazyk začal ovplyvňovať angličtinu oveľa neskôr ako ostatné európske jazyky, ako napríklad latinčina, francúzština, nemčina, taliančina a španielčina.

Historické výpožičky zahŕňajú skupinu slov z predrevolučného, ​​revolučného a sovietskeho obdobia: arsheen (arshin), cár (kráľ), desyatin (desiatka), kulak (päsť), okhrana (bezpečnosť), boľševik (boľševik), politbyra ( politbyro), sovnarhoz (sovnarkhoz) atď.

Každodenná slovná zásoba demonštruje originalitu spôsobu ruského života: babushka (babička), blin (palacinka), kovsh (naberačka), zakuska (občerstvenie), kaša (kaša), samovar (samovar), vodka (vodka) atď. slová tejto skupiny nájdené v opise ruského života.

Biogeografickú slovnú zásobu tvoria slová označujúce rastliny, zvieratá, prírodné javy a zóny: badiaga (badyaga), zubr (bizón), tur (tur), sable (sable), suslik (syseľ), beluga (beluga), buran ( fujavica), purga (blizzard), step (step) atď.

Sociálno-politický slovník predstavujú slová označujúce spoločensko-politickú štruktúru Ruska v súčasnej fáze: perestrojka (perestrojka), glasnosť (glasnosť), inteligencia (inteligencia), ruskosť (ruský duch), Duma (Duma), aparát (prístroj ), chinovník (úradník), starosta (prednosta) atď.

Slovná zásoba spojená s umením zahŕňa slová pôvodného ruského významu: balalaika (balalaika), bylina (epická), gusli (harfa), prisiadka (drep).

Armádna slovná zásoba - reprezentovaná takými slávnymi slovami ako Kalašnikov (Kalašnikov), Kaťuša (Kaťuša), stavka (ústredie), feldsher (zdravotník).

Na záver treba poznamenať, že ruské výpožičky zohrali veľkú úlohu aj pri zdokonaľovaní modernej filozofickej a politickej terminológie všetkých jazykov vrátane angličtiny.

Po preskúmaní všetkých zdrojov výpožičiek v angličtine a analýze štatistických údajov z internetu (pozri prílohy na strane 19) môžeme s istotou konštatovať, že percento výpožičiek z iných jazykov je veľmi vysoké.

2. 4. Medzinárodné slová

Osobitnú skupinu tvoria medzinárodné slová. Často sa stáva, že slovo označujúce dôležitý nový pojem sa nepožičiava do žiadneho jazyka, ale do mnohých jazykov. Vzniká tak medzinárodný fond slovnej zásoby, ktorý zahŕňa medzinárodnú terminológiu rôznych oblastí ľudskej činnosti: politiku, filozofiu, vedu, techniku, umenie, ako aj mnohé abstraktné slová.

Medzinárodné alebo medzinárodné slová, prevzaté z jedného zdroja, majú grafickú a zvukovú podobnosť a do určitej miery sa zhodujú vo význame a tvoria takpovediac spoločnú vlastnosť viacerých jazykov na úkor slovnej zásoby. antiky, teda latinčina a gréčtina (demokracia, proletárska, filozofia, atóm, moderna, program, systém).

Ďalšia časť z nich pochádza z moderných jazykov: sovietsky, kolchoz, sputnik - z ruskej revolúcie, buržoázny, telegraf - z francúzskeho futbalu, telefón, plavba, motel, klub, analýza, armáda, komunizmus, kultúra, národ, funkcia, výučba, medzinárodný , geometria, geografia, matematika, fyzika, filozofia. Zahŕňa tiež veľké množstvo pojmov z fyziky, chémie, biológie, fyziológie atď.

Z vyššie uvedených príkladov vidíme, že mnohé výrazy patria do medzinárodnej slovnej zásoby, to znamená, že sú majetkom nielen angličtiny, ale aj množstva iných jazykov.

Praktická časť

V dôsledku výpožičiek bol anglický jazyk doplnený o medzinárodné slová, ktoré sa chápu ako slová, ktoré sa vyskytujú v mnohých jazykoch sveta, ale majú menšie fonetické rozdiely spojené s osobitosťami výslovnosti každého jazyka. Napríklad: adresa, telegraf, socializmus.

Uskutočnili sme prieskum medzi študentmi nášho lýcea, aby sme ukázali nezrovnalosti v niektorých významoch v ruštine a angličtine.

40 žiakov malo napísať, čo to či ono slovo znamená v ruštine a aký význam má v angličtine.

Vybrali sme niekoľko takýchto medzinárodných slov: kontrola, rodina, generál, časopis, originál, atóm.

Tu sú výsledky, ktoré sme získali po analýze odpovedí na úlohy.

Prvé slovo bolo – kontrola

Všetkých 40 študentov (100 %) pozná pôvodný význam tohto slova „kontrola“. 10 študentov (25 %) vie, že toto slovo má mnoho významov a môže na seba naberať významy – „manažment“, „vedenie“, „moc“.

Druhé bolo slovo – rodina

Všetkých 40 študentov (100 %) vie, že rodina v angličtine znamená len „rodina“ alebo „rod“ a „priezvisko“ nemá v angličtine nikdy žiadny význam.

Vzali sme tretie slovo - generál

Všetkých 40 študentov (100 %) odpovedalo, že všeobecný je to isté ako ruské slovo „všeobecný“. 30 ľudí (75 %) odpovedalo, že častejšie toto slovo všeobecný pôsobí ako prídavné meno s významom „hlavný“, „všeobecný“, „obyčajný“.

Štvrté slovo, ktoré sme si vzali, bol časopis

Všetci študenti (40 ľudí – 100 %) odpovedali, že slovo časopis nezodpovedá ruskému „obchod“, ale má význam „časopis“. A dvaja (5 %) tiež preložili slovo ako „vojenský zásobovací sklad“.

Piate slovo bolo – originálne

Všetci študenti (40 osôb – 100 %) odpovedali, že podstatné meno v ruštine a angličtine sa zhoduje s jeho významom, ale 35 študentov (87,5 %) pozná prídavné meno vo význame „pôvodný“, „pravý“.

A posledné slovo bolo - atóm

Bolo navrhnuté medzinárodné slovo, ktoré sa zhoduje v doslovnom zmysle, ale rozchádza sa v možnostiach obrazného použitia.

Všetkých 40 ľudí (100 %) preložilo toto slovo ako ‚atóm‘, no ani jeden študent nepozná prenesený význam tohto slova – ‚malý‘, ‚malý‘, ako to niekedy býva v angličtine. Keď už hovoríme o malom Paulovi Dombe, Dickens ho nazýva ‚atóm‘, túto metaforu možno do ruštiny preložiť jedným slovom – ‚dieťa‘.

Na základe vyššie uvedeného môžeme konštatovať:

1. Mnohé medzinárodné slová sa líšia nielen vonkajšou formou, ale aj významom.

Asi 19 % študentov nepozná hlavný význam medzinárodných slov v angličtine.

2. Otázky a následný rozhovor so žiakmi umožnil doplniť si slovnú zásobu, prehĺbiť vedomosti žiakov o pôvode a význame mnohých medzinárodných slov.

Preto má táto výskumná práca praktický význam a je pre študentov veľkým záujmom.

Záver

Po oboznámení sa s prácami vedcov, ktoré máme k dispozícii v oblasti dejín anglického jazyka, zaoberajúcich sa problémami jazykových kontaktov a výpožičiek, sme odhalili takú zaujímavú skutočnosť, že výpožičky v angličtine sú pozoruhodné nielen ich množstvom. , ale aj v rôznych jazykoch, z ktorých sú vypožičané.

V procese historického vývoja si anglický jazyk požičal obrovské množstvo slovnej zásoby z iných jazykov. Najaktívnejšie darcovské jazyky sú francúzština (mechatronika, princ, ľudia, peniaze, rodič, armáda, pohodlie, tréner atď.); Japončina (hara-kiri, sushi, karaoke, ikebana, samuraj, gejša, kimono), v súčasnosti je japončina jedným z popredných donorských jazykov; latinčina (ulica, prístav, víno, míľa atď.); holandčina (dok, útes, jachta, skala, cievka, krajina atď.); Taliančina (sonata, dáždnik, balkón, banka, makaróny, špagety atď.); španielčina (banán, gril, bravúra, kaňon, čili, čokoláda, zemiaky, paradajky atď.); nemčina (superman, túžba po domove, hamburger, lahôdky atď.); ruština (cár, spetsnaz, limitchiki, glasnosť, perestrojka atď.).

Slovná zásoba anglického jazyka bude doplnená aj z iných jazykov: šťastný, nízky, chorý, škaredý, slabý, Viking (Scand.); haiduk, husár (maď.); polka, mazurka (poľsky); algebra, hárem (arab.); psychológia, abeceda, sympatie (gr.).

Po vykonaní dôkladnej analýzy prevzatých slov v anglickom jazyku môžeme vyvodiť nasledujúce závery.

Po prvé, zahraničné výpožičky sú jedným z typov obohatenia slovnej zásoby anglického jazyka.

Po druhé, slovná zásoba anglického jazyka absorbovala skutočne obrovské množstvo slov z najrozmanitejších jazykov sveta a dôvod takého obrovského počtu výpožičiek a rôznorodosti jazykov, z ktorých sú požičiavané, spočíva v tom. v špecifikách historického vývoja Anglicka. Toto špecifikum spočíva v tom, že Angličania boli neustále v priamom kontakte s mnohými cudzojazyčnými národmi, najskôr ako porazení, neskôr v dôsledku premeny Anglicka na koloniálnu veľmoc ako kolonizujúci národ. Okrem toho v určitom historickom období v Anglicku latinčina a francúzština pôsobili ako funkčné jazyky rôznych sfér spoločenskej činnosti. Anglický jazyk síce vyšiel víťazne z boja s jazykmi dobyvateľov, hoci bol násilne implantovaný do koloniálnych krajín, napriek tomu si nemohol pomôcť absorbovať do svojho slovníka veľa slov z jazykov, s ktorými sa dostal. kontakt. Práve tieto historické okolnosti vysvetľujú takú hojnosť výpožičiek v jazyku.

Po tretie, pod vplyvom výpožičiek sa mnohé pôvodné slová nepoužívali alebo zmenili svoj význam. Napríklad podstatné meno bar vo francúzštine má význam „bar“, „bolt“ a v angličtine sa toto slovo prekladá ako „bar“, „reštaurácia“, čo vo francúzštine nenadobudlo žiadny význam.

Pôžičky sú zaujímavé aj tým, že dokážu reflektovať zmeny v kultúrnom a historickom živote krajiny.

Žijeme vo veľmi nestabilnej dobe, dobe zmien. Tieto zmeny sa dotýkajú predovšetkým spoločensko-politickej sféry života. možno teda predpokladať, že vo väčšej miere sa budú z tejto skupiny preberať slová. Zostáva dúfať, že tieto slová budú mať pozitívny význam.

Na záver by som rád poznamenal, že v súčasnosti si vedúce postavenie medzi európskymi darcovskými jazykmi zachováva francúzština.

ÚVOD

Rozvoj ľudskej spoločnosti je rozvojom všetkých jej základných kultúr, a teda aj všetkých jazykov. Kultúry prechádzajú určitým historickým vývojom nezávisle od iných kultúr a (do značnej miery) v interakcii s nimi. Kontakty sa vyskytujú vo všetkých oblastiach – v politike, ekonomike, umení, každodennom živote – a vedú k významným zmenám v spôsobe života, svetonázoru a, samozrejme, v jazyku. Kultúry si navzájom požičiavajú javy a pojmy; jazyky - ich označenia. Takto sa obohacujú kultúry a jazyky rôznych národov. Pod pojmom „obohacovanie“ by sa však nemalo rozumieť nespochybniteľné prijatie akýchkoľvek výpožičiek do jazykového systému, ktoré sa stáva pomerne často a vedie k jeho presýteniu cudzími a neopodstatnenými prvkami v prítomnosti vlastných, známych označení pre rôzne javy. .

Požičiavanie musí byť premyslené; ak je to možné, použite prostriedky svojho vlastného jazyka, mali by ste sa vyhnúť cudzím inklúziám. Netreba však zájsť do druhého extrému - úplné odmietnutie akýchkoľvek výpožičiek a pokusov nielen vyhnúť sa novým, ale aj nahradiť požičané prvky už zakorenené v jazyku pôvodnými. Potreba takejto náhrady je nielen veľmi kontroverzná, ale aj ťažko realizovateľná v rozsahu navrhovanom niektorými lingvistami: mnohé z najnovších výpožičiek prichádzajú do jazyka ako označenia nových javov, ktoré v danej kultúre nemajú obdobu; slová vypožičané mnohými jazykmi sa stávajú internacionalizmami a v súčasnej dobe globalizácie výrazne uľahčujú medzinárodnú komunikáciu.

Ako viete, slovná zásoba je najdynamickejšia stránka jazyka v akomkoľvek časovom období. Predstavuje najmenší stupeň abstrakcie v jazyku, keďže slovo je vždy subjektívne; môže byť vypožičaný, vytvorený, vytvorený nanovo alebo z prvkov dostupných v jazyku.

V našej práci považujeme výpožičky za jeden z hlavných spôsobov tvorenia slov v anglickom jazyku. Slová cudzieho pôvodu sa nazývajú výpožičky.

Významne prispeli k rozvoju vedomostí o výpožičkách takí lingvisti ako N.V. Gabdreeva, V.A. Buryakovskaya, N.N. Volostnová, G.K. Gimaletdinová, N.M. Ermaková, M.N. Zakamulina, E.Kh. Khabibullina, T.E. Listrová-Pravda, N.M. Mekeko, L.G. Ratushnaya, D.R. Rakhmatullina, A.R. Timergaleeva a ďalší.

Vzhľadom na vyššie uvedené bola téma našej diplomovej práce zvolená: "Pôžičky v angličtine a metódy prekladu."

Relevantnosť našej práce je daná skutočnosťou, že prevzatá slovná zásoba zaujíma čoraz aktívnejšie postavenie v lexikálnom systéme jazykov, najmä v angličtine a ruštine, čím má významný vplyv na fungovanie skutočne národných jazykových jednotiek konkrétneho Jazyk.

Predmetom štúdia je vypožičaná slovná zásoba v anglickom jazyku.

Predmetom výskumu sú spôsoby prekladu prevzatej slovnej zásoby z angličtiny do ruštiny.

Účelom štúdie je zvážiť vlastnosti fungovania výpožičiek v anglickom jazyku a určiť špecifiká ich prekladu z angličtiny do ruštiny.

Aby sme dosiahli cieľ našej štúdie, stanovili sme si tieto úlohy:

zvážiť podstatu pojmu a sféru fungovania prevzatej slovnej zásoby;

analyzovať rôzne klasifikácie pôžičiek;

preskúmať zdroje výpožičiek v angličtine;

zvážiť spôsoby prevodu pôžičiek;

v praxi analyzovať použitie jednej alebo druhej metódy prekladu.

Štruktúra výskumu. Práca pozostáva z úvodu, dvoch častí – teoretickej a praktickej, záveru a zoznamu literatúry.

KAPITOLA 1

.1 Požičaná slovná zásoba: podstata konceptu a rozsah fungovania

Požičiavanie je proces, v dôsledku ktorého sa v jazyku objavuje a zafixuje určitý cudzojazyčný prvok; aj taký samotný cudzojazyčný prvok. Ide o neoddeliteľnú súčasť fungovania a historickej zmeny jazyka, jeden z hlavných zdrojov dopĺňania slovnej zásoby; je zároveň plnohodnotným prvkom jazyka, ktorý je súčasťou jeho lexikálneho bohatstva, slúži ako zdroj nových koreňov, slovotvorných prvkov a presných termínov. Požičiavanie si v jazykoch je jedným z najdôležitejších faktorov ich rozvoja. Proces vypožičiavania je v samom základe jazykovej aktivity. Zvuková a formálna jednotnosť v rámci toho istého jazyka je dôsledkom toho, že si niektorí jednotlivci preberajú od iných; rovnakým spôsobom si prvky lexiky jedného jazyka preberá iný jazyk – prostredníctvom interakcie ich hovoriacich. Podiel vypožičaných prvkov v jazykoch je veľký, aj keď nie je možné presne vypočítať ich počet, a to tak z dôvodu neustáleho zvyšovania počtu cudzích prvkov prenikajúcich do jazyka, ako aj z dôvodu asimilačného procesu, ktorý ho robí ťažko určiť pôvod slova. V každom jazyku možno rozlíšiť tieto vrstvy: slová obsiahnuté vo všetkých jazykoch tej istej rodiny; slová spoločné pre skupinu, podskupinu príbuzných jazykov; rodné slová určitého jazyka; prevzaté slová.

Požičiavanie lexikálnych prvkov z jedného jazyka do druhého je veľmi starý fenomén a je už známy jazykom starovekého sveta.

Anglický jazyk sa v procese svojho vývoja stretol s mnohými jazykmi, z ktorých preberal rôzne slová. Nie sú rovnaké v počte aj pomere v slovnej zásobe anglického jazyka.

Obohacovanie slovnej zásoby jazyka na úkor slovnej zásoby iných jazykov je zvyčajne výsledkom rôznych politických, ekonomických a obchodných vzťahov. Všimnite si, že neexistuje žiadna všeobecne akceptovaná definícia pojmu kultúra, ale ak kultúru považujeme za „súbor priemyselných, sociálnych a duchovných úspechov ľudí“, potom všetko, čo súvisí s realitou okolo človeka, vnímané a transformované ho, od predmetov pre domácnosť až po abstraktné filozofické kategórie, do určitej miery súvisiace s kultúrou. V tomto prípade pri akejkoľvek medzietnickej interakcii dochádza k výmene kultúrnych informácií, ktoré sa zase nemôžu neodraziť v jazyku.

Pri požičiavaní často prichádza nové slovo spolu s novou realitou, ktorá v kultúre používateľov vypožičiavaného jazyka neexistovala, a preto nebola zafixovaná v lingvistickom obraze sveta. V niektorých prípadoch je prevzaté slovo synonymom pre slovo, ktoré už existovalo v slovnej zásobe preberaného jazyka (napríklad slová import a export sa objavili ako synonymá pre ruský import a export).

Medzinárodná slovná zásoba zaujíma medzi výpožičkami osobitné miesto.

Vedecký a technologický pokrok sa šíri čoraz viac a s ním sa do jazykov rôznych krajín dostávajú medzinárodné slová - „internacionalizmy“.

Medzinárodná slovná zásoba sú (z latinčiny inter - between + natio, nationalis - people) slová spoločného pôvodu, ktoré existujú v mnohých jazykoch s rovnakým významom, ale zvyčajne sú usporiadané v súlade s fonetickými a morfologickými normami daného jazyka. Hlavnú časť medzinárodnej slovnej zásoby tvoria pojmy z oblasti vedy a techniky (geografia, história, filozofia, logika, aspirín, chrípka, mikroskop, telegraf), spoločensko-politického života (strana, ústava, socializmus, komunizmus, atď.). revolúcia, diktatúra, administratíva, republika), ekonomika (import, export, banka, úver, úrok), literatúra a umenie (dráma, komédia, tragédia, básnik, opera, balet, štýl). Medzi medzinárodné slová patria aj tie, ktoré si mnohé jazyky zvyčajne nezmenené požičiavajú z jazyka ľudí, ktorí tieto slová vytvorili spolu s príslušnými predmetmi alebo javmi. Angličtina šport, ruština Leninizmus, JZD, satelit.

V jazykoch západných krajín sa tieto slová najčastejšie požičiavajú s nevyhnutnými zmenami zo slovnej zásoby gréčtiny a latinčiny, ako aj z francúzštiny a angličtiny, ktoré sa k nim neskôr pripojili.

Aby bolo slovo považované za medzinárodné, musí sa vo všeobecnosti vyskytovať v nasledujúcich moderných jazykoch:

po prvé, vo väčšine takzvaných románskych jazykov - francúzštine, španielčine, taliančine a ďalších;

okrem toho aspoň v niektorých slovanských jazykoch - napríklad v ruštine a srbčine.

V jazykoch, kde je zakorenená tendencia opúšťať medzinárodnú slovnú zásobu v prospech domácich slov – pre stručnosť ich budeme nazývať „puristické“ (napríklad v islandčine alebo fínčine), takéto slová takmer neexistujú.

Široká rozšírenosť výpožičiek sa vysvetľuje predovšetkým medzinárodnosťou literárneho procesu, existenciou širokej literárnej výmeny medzi jednotlivými krajinami a ich vzájomnou difúziou. Literárne situácie sa nedajú vymýšľať donekonečna. Poetický obraz, téma, prostriedok, ktorý sa raz dostane do povedomia čitateľa a zanechá v ňom hlbokú stopu, môže mimovoľne ovplyvniť tvorbu neskorších spisovateľov, ktorí ju reprodukujú dosť blízko.

Požičiavanie si v jazykoch je jedným z najdôležitejších faktorov ich rozvoja. Proces vypožičiavania je v samom základe jazykovej aktivity.

Zvuková a formálna jednotnosť v rámci toho istého jazyka je dôsledkom toho, že si niektorí jednotlivci preberajú od iných; rovnakým spôsobom si prvky lexiky jedného jazyka preberá iný jazyk – prostredníctvom interakcie ich hovoriacich.

Podiel vypožičaných prvkov v jazykoch je veľký, aj keď nie je možné presne vypočítať ich počet, a to tak z dôvodu neustáleho zvyšovania počtu cudzích prvkov prenikajúcich do jazyka, ako aj z dôvodu asimilačného procesu, ktorý sťažuje zistiť pôvod slova.

V každom jazyku možno rozlíšiť tieto vrstvy: slová obsiahnuté vo všetkých jazykoch tej istej rodiny; slová spoločné pre skupinu, podskupinu príbuzných jazykov; rodné slová určitého jazyka; prevzaté slová.

Význam prevzatého slova v prijímajúcom jazyku sa môže rozširovať alebo zmenšovať. Rozšírenie významu je spojené s metaforickým prenesením mena do iného denotátu, na základe podobnosti predmetov. Takže slovo sopka pochádza z mena rímskeho boha ohňa a kovu Vulkána; Slovo flak, prevzaté z nemeckého jazyka, malo pôvodne len význam „protilietadlové delo“, v angličtine nadobudlo význam „protilietadlová paľba“, „opozícia, odpor“ a v americkej angličtine „verbal fire, hádka, hádka“. Taktiež, keď sa význam rozšíri, slovo môže nadobudnúť nové konotatívne významy, napríklad slovo náhražka „náhrada, surogát“ nadobudlo znevažujúcu konotáciu „nízka kvalita, falošný“, ktorá v nemčine absentuje. Opačný trend - zužovanie významu - vedie k zmenšovaniu okruhu denotátov označovaných daným slovom, v dôsledku čoho slovo prechádza do kategórie špeciálnych a štylisticky sa označuje. Preto slovo ansatz, ktoré má v nemčine mnoho významov („predpona, tryska; sediment; formácia; začiatok, základ; sklon“), sa v angličtine používa iba ako vedecký výraz „prístup k riešeniu problému“. Latinské velum „záves, závoj, závoj“ v angličtine časom stratilo svoj význam a dnes sa používa ako vedecký výraz „mäkká obloha“.

Niekedy sa v prijímajúcom jazyku odvodený význam slova stáva bežnejším ako hlavný, napríklad nárok sa častejšie používa vo význame „schváliť“ ako „nárok“, problém je „otázka“, nie „uvoľniť“. “, zdroj je „zdroj informácií“, nie „pôvod“.

Nižšie sa pozrieme na hlavné dôvody pôžičky.

Dôvody tohto javu sú rôzne, no rovnaké pre všetky jazyky; medzi nimi sú intralingvistické a externé, extralingvistické. Intralingvistika zahŕňa:

) potreba pomenovať predmet alebo jav v dôsledku absencie označeného javu v kognitívnej báze receptorového jazyka. Toto je hlavný a najstarší dôvod požičiavania; spolu s novým fenoménom pre ľudí sa do reči ľudu dostáva aj názov ľudu (bistro, gondola, slon);

) potreba názvu predmetu alebo javu v dôsledku nepresnosti existujúceho názvu. V prítomnosti domácich a cudzích slov s podobným významom má anglické slovo všeobecnejší význam a prevzaté slovo má všeobecný význam aj ďalšie odtiene (latinské effluvium má nielen význam anglických slov exhalation, emanation “ výdych, selekcia“, ale aj konotačný význam „sprevádzaný nepríjemným zápachom“; prevzatý z nemeckého angst vyjadruje význam „strach bez zjavného dôvodu“, ktorý nie je vlastný anglickému slovu strach „strach vo všeobecnosti“).

Mimojazykové dôvody sú:

) sociálno-psychologické: vyjadrenie konotácií, ktoré zodpovedajúca jednotka v prijímajúcom jazyku nemá; napríklad vytvorenie efektu „prestíže“ (francúzsky butik „malý obchod, ktorý predáva drahý, často nezvyčajný tovar a nachádza sa v drahej oblasti“ a latinské emporium „veľké nákupné centrum“ sa používajú nielen na objasnenie neutrálneho anglického slova shop, keď označenie predajní práve týchto typov, ale aj s cieľom zdôrazniť prestíž konkrétneho obchodného miesta).

) aktivácia medzinárodných vzťahov, proces globalizácie, ktorý spôsobuje vznik veľkého počtu internacionalizmov - slov jedného jazyka, ktoré si požičiavajú mnohé jazyky sveta.

Ako vidíte, výskyt prevzatých lexém v jazyku môže byť spôsobený mnohými špecifickými dôvodmi, ktoré môžu vysvetliť prítomnosť jedného alebo druhého prevzatia v konkrétnom jazyku.

1.2 Klasifikácia pôžičiek

Existuje mnoho klasifikácií prevzatej slovnej zásoby navrhnutých v rôznych štádiách vývoja lingvistických učení. Zoberme si tie hlavné.

Klasifikácia podľa zdroja pôžičiek

V prvom rade treba pripomenúť, že zdrojom výpožičiek je jazyk, z ktorého je slovo prevzaté do anglickej slovnej zásoby. Pôvod slova však môže byť odlišný. Zdrojom prevzatia slova papier je teda napríklad francúzština (papier), pričom pôvodom je grécke slovo papuros, papyrus. Slovo cinnabar (cinnabar, jasne červená farba) je prevzaté z latinčiny (cinnabaris), odkiaľ pochádza z gréčtiny (kinnabari), ktorá si toto slovo požičala z jedného z východných jazykov.

Zdroje výpožičiek slov do angličtiny sú z historických dôvodov početné. V priebehu storočí Británia nadviazala rôzne kontakty s mnohými krajinami, bola vystavená inváziám a výbojom a neskôr sa stala „paňou morí“ a materskou krajinou veľkého počtu kolónií. To všetko viedlo k intenzívnym jazykovým kontaktom, ktoré vyústili do zmiešaného charakteru anglického lexikálneho zloženia. Najvýraznejší vplyv na anglickú slovnú zásobu mala latinčina, francúzština a škandinávske jazyky.

Latinské výpožičky vstúpili do anglického jazyka v niekoľkých vlnách. Najstaršia vrstva sa datuje do doby, keď germánske kmene Anglov, Sasov, Jutov a Frízov, ešte predtým, ako sa presťahovali do Británie, nadviazali obchodné a vojenské kontakty s Rimanmi. V tom čase sa preberali najmä označenia predmetov hmotnej kultúry - angličtina, sir (lat. Sarah), maslo (lat. butyrum), meď (lat. cuprum) atď. Pred zajatím Nemcami bola Británia pod vládu Rímskej ríše asi štyristo rokov . Práve v tomto období sa v angličtine objavili také prevzaté slová ako street (lat. via strat), wall (lat. vallum), mint (lat. menta, moneta) a iné.Časť výpožičiek z tohto obdobia sa zachovala až v r. toponymá. Príkladom latinského slova, ktoré teraz nachádzame v miestnych názvoch, je prvok -Chester (lat. castra "tábor") v Chester, Colchester, Manchester, Lancaster Gloucester, Worcester; prvok -čo v Greenwichi, Harwich sa vracia k latinskému vicus - "dedina". Ďalšia vlna latinských pôžičiek je spojená s christianizáciou Británie. Patria sem slová zodpovedajúcej tematickej skupiny - kňaz (lat. presbuteros), minster (lat. monastermm), svieca (lat. candela, candela), vierovyznanie (lat. credo) atď. Okrem toho v tom istom období v r. Angličtina obsahuje pomerne veľa latinských slov označujúcich predmety každodennej potreby, ako aj tie, ktoré súvisia so záhradkárstvom a záhradkárstvom - truhlica (lat. cista, „škatuľa“), hodváb (lat. sericum, „hodváb“), koriander (lat. coriandrum) , petržlen (lat. petroselinum), ruža (lat. rosa) atď. Keďže kláštory boli aj centrami vedeckého a literárneho života v Británii, slovná zásoba anglického jazyka sa v tomto období dopĺňa o zodpovedajúcu slovnú zásobu: school ( lat. schola), verš (lat. . versus), kruh (lat. circulus), ako aj mnohé vedecké termíny. Latinské výpožičky z obdobia strednej angličtiny a ranej novej angličtiny sú najmä slová vedeckého použitia a abstraktné podstatné mená (vzorec, zlomok, veľkodušnosť, osudný, žoviálny, prospešný, ľudový jazyk). Výpožičky latinských termínových prvkov sú trochu odlišné, pretože proces ich prenikania do anglického jazyka je často umelý. Veľký počet príkladov na to nájdeme najmä v lekárskej terminológii (očný lekár, osteotómia atď.).

Francúzske pôžičky, na rozdiel od všeobecného presvedčenia, sa v angličtine objavili dlho pred dobytím Normanmi. Počet prevzatých slov, ktoré sa zachovali dodnes, je malý, ale svedčia o existencii jazykových kontaktov medzi Britmi a Normanmi, škandinávskym národom, ktorý žil od 9. storočia. na severnom pobreží Francúzska, vo vojvodstve Normandie a hovoriaci severným dialektom francúzštiny. Medzi dochované výpožičky z tohto obdobia patria slová hrdý, veža, kancelár (uvádzame modernú podobu slov).

Počnúc dobytím Normanmi v roku 1066 až do 16. storočia. Francúzske pôžičky prúdia do anglického jazyka silným prúdom. Anglická slovná zásoba je doplnená o slová z rôznych tematických skupín, ktoré odrážajú osobitosti vtedajšieho života v Británii. Na označenie krajiny sa teda objavujú francúzske slová krajina, údolie, rieka, hranica atď.. Veľká skupina slov sa spája s pomenovaním spoločenských vzťahov. Anglických slov v tejto tematickej skupine je málo; sú to kráľ, kráľovná, gróf, pán, dáma. Prevzaté slová sú cisár, vojvoda, vojvodkyňa, barón, gróf, dáma, slečna atď., ktoré vyjadrujú nové pojmy, ktoré vstúpili do života Britov. Normani sa stali novými vládcami krajiny, čo sa prejavilo aj v jazyku prítomnosťou francúzskych výpožičiek v tematickej skupine „Správa krajiny“: panovník, koruna, administratíva, parlament, strážca, vláda atď. K nej sa pripája „právna veda“, výrazne doplnená o slová normanský dialekt: spravodlivosť, zločin, žalobca, dôkazy, žalár atď., Ako aj vojenská slovná zásoba: vojna, námorníctvo, mier, kapitán, admirál, víťazstvo, dobytie atď.

V XII-XVI storočí. Francúzske pôžičky prichádzajú hlavne spolu s náboženskými pojmami a tiež v súvislosti s rozšírením francúzskej módy, kuchyne, remesiel: cudnosť, nevinnosť, oddanosť; holič, mäsiar, obchodník, minca; odev, bavlna, uterák; vyprážať, variť, baranina, kapusta.

V 17. storočí väčšinu francúzskych pôžičiek tvoria obchodné a priemyselné výrazy: kapitál, obchod, poistenie, banka, stroj, investície atď. V 18. stor. pridávajú sa k nim politické termíny Francúzskej revolúcie: aristokrat, demokracia, despota, sekcia atď. Neskôr tok pôžičiek z francúzštiny postupne vysychá; Angličtina už obsahuje jednotlivé slová rôznych tematických skupín (garage, chauffer, development, fiancee atď.).

Škandinávske výpožičky tiež do značnej miery určovali zmiešaný charakter anglickej slovnej zásoby. To bolo do značnej miery uľahčené priamym spolužitím Britov s Dánmi na území Anglicka počas obdobia dánskej nadvlády (X-XI storočia). Na rozdiel od latinských výpožičiek, ktoré pochádzali z písomných prameňov, sa Škandinávci objavovali hlavne ako výsledok ústnej komunikácie. V staroanglicky písaných pamiatkach nájdeme len pár slov škandinávskeho pôvodu. Až ku koncu XII storočia. s príchodom písomných prameňov odrážajúcich nárečové formy existujú dôkazy o skorších ústnych výpožičkách zo škandinávskych jazykov. Príslušnosť anglického aj škandinávskeho jazyka k tej istej germánskej skupine umožnila tým, ktorí nimi hovorili, aby si aspoň porozumeli a v tomto procese došlo k silnému vzájomnému ovplyvňovaniu jazykov. Požičiavali si najmä podstatné mená, slovesá a prídavné mená. Ich rozdelenie do tematických skupín je náročné pre veľmi veľkú rôznorodosť; sémantika väčšiny slov má všeobecný charakter: manžel, kolega, ťahať, taška, osídlo, noha, lýtko, koža, sukňa; hádzať, brať, hádať; chorý, zlý, nízky a mnoho iných slov. V poslednej dobe sú pôžičky zo škandinávskych jazykov zriedkavé; príkladom je švédske slovo ombudsman – osoba menovaná inštitúciou (napríklad vládou alebo univerzitou), aby dostala správu o sťažnostiach, ktoré podali obyčajní ľudia proti službám tejto inštitúcie.

Pôžičky z iných jazykov sú veľmi rôznorodé. Viac sa o nich dočítate v klasickom diele N. N. Amosovej „Etymologické základy slovnej zásoby modernej angličtiny“, ako aj v početných článkoch na túto tému v lingvistických časopisoch. Tu uvádzame len niekoľko príkladov.

Obchodné a priemyselné vzťahy medzi Anglickom a Holandskom viedli k tomu, že sa v angličtine objavilo veľké množstvo holandských výrazov z oblasti stavby lodí a navigácie (čelník, bója, plavba, dok, útes, jachta) a tkanie (kameň - kolovrat, cievka - cievka, prúžok - klapka) . Popularita v Európe XVI-XVII storočia. Holandské umenie sa odrazilo v preberaní termínov dejín umenia (stojan, lept, krajina); holandská kolonizácia Južnej Afriky priniesla slovnú zásobu súvisiacu s etno- a geografickými črtami tejto krajiny (bushman, kraal, veldt).

Výpožičky z románskych jazykov (španielčina, taliančina, portugalčina) odrážajú aj históriu vzťahov medzi týmito krajinami a Britániou.

Od 16. storočia preniklo do anglického jazyka veľké množstvo talianskych slov z oblasti kultúry a umenia. Ide o hudobné termíny (adagio, allegro, basso, opera, trio, sonáta), slovnú zásobu súvisiacu s literatúrou a výtvarným umením (cameo, freska, štúdio, hĺbkopis; canto, strofa). Britskí cestovatelia uvádzajú do angličtiny množstvo slov prostredníctvom popisu Talianska (sopka, láva, kasíno, gondola, cicerón). Niektoré slová označujúce politické a komerčné pojmy (fašizmus, banka, doprava) boli prevzaté. V poslednej dobe boli talianske pôžičky zaznamenané najmä v americkej angličtine, čo sa dá ľahko vysvetliť etnickým zložením Spojených štátov. Príkladom takýchto neskorých výpožičiek sú slová pasta, paparazzi, mafia.

Španielske výpožičky sú obzvlášť početné v 16. – 17. storočí, keď na jednej strane Anglicko a Španielsko sporia o svoje prvenstvo v zahraničnopolitickej aréne, rozvíjajú územia nedávno objavenej Ameriky a na druhej strane španielska literatúra. je v najlepších rokoch a predstavuje zvyšok európskej španielskej reality. Španielske pôžičky zahŕňajú armádu, banán, gril, kaňon, náklad, čokoládu, cigaru, kakao, hurikán, zemiaky, ranč.

Angličtina si tiež požičiava niektoré portugalské slová, ale ich počet je malý a väčšina z nich bola naopak požičaná do portugalčiny z iných jazykov, najmä z jazykov Indie, Indočíny a Afriky. Portugalské výpožičky zahŕňajú slová kobra, Madeira, tank, veranda, mandarínka, banán.

Keď už hovoríme o ruských pôžičkách, je potrebné pripomenúť, že ich možno rozdeliť do troch skupín - takzvané rané rusicizmy, sovietizmy a neskoršie pôžičky, ktoré sa do angličtiny dostali od konca 80-tych rokov. 20. storočie Rané rusicizmy väčšinou odrážajú špecifické črty prírody, materiálnej kultúry a štátnej štruktúry Ruska (altyn, bojar, barzoj, samovar, vodka, nihilista, tundra, tajga). Ruské pôžičky-sovietizmy sa spájajú najmä s realitou sovietskeho politického systému: Komsomol, artel, Sovieti. Spolu s nimi sa do angličtiny dostali aj slová súvisiace s prieskumom vesmíru: sputnik, kozmonaut. Ruské výpožičky, ktoré sa koncom 20. storočia objavili v angličtine, odrážajú aj spoločensko-politické zmeny v živote Ruska (perestrojka, glasnosť).

Klasifikácia podľa stupňa asimilácie pôžičiek

Po príchode do jazyka príjemcu je slovo asimilované v novom systéme rôznymi spôsobmi. Najprv sa pozrime na to, čo sa deje s podobou prevzatého slova. V niektorých prípadoch môže byť veľmi jednoduché rozpoznať „cudzinca“ podľa grafiky a/alebo fonetiky, ktoré nie sú typické pre anglický jazyk. Slovo si zachováva svoj materiálny obal, pričom je čiastočne prepracované aj jeho tvaroslovie. Ak je zároveň v slove zachovaná aj sémantika prototypu, potom sa klasifikuje ako cudzie slovo a vzťahuje sa na úplné výpožičky (domino, protege, tete-a-tete). Aj slová čiastočne spracované vo fonetickom a gramatickom zmysle možno pripísať úplným pôžičkám. Jasne sa cítia ako vypožičané, ale podliehajú výslovnosti a gramatickým normám anglického jazyka (dôvod, kultúra, výstava).

S ďalšou existenciou výpožičiek v jazyku sa dostáva do inej kompatibility s inými slovami, čo často vedie k zmene jeho sémantiky v porovnaní s prototypom. Takže latinské slovo caseus (syr), požičané do angličtiny v tomto zmysle, neskôr získalo obrazný, terminologický význam „navijak“. Starofrancúzske sloveso alouer, „prenajímať“, sa pretransformovalo na moderné anglické dovoliť, „dovoliť“. Typickými príkladmi takýchto pôžičiek sú anglický kanister (z lat. canistrum – „prútený kôš“), rakva (zo starofrancúzskeho rakva – „rakva“), ako aj cestovanie (z francúzskeho travailler – „do práce“). Výpožičky tohto typu sa nazývajú relatívne a tvoria väčšinu v anglickej slovnej zásobe, čo sa dá ľahko vysvetliť vplyvom systému prijímajúceho jazyka na prvky, ktoré sú v ňom novo zahrnuté.

Rozlišujú sa najmä morfemické výpožičky, čo sú slová vytvorené z cudzích morfém v rámci anglického jazyka. Patria sem mnohé výrazy ako anión, katión (z gréckeho ana – „hore“, kata – „dole“ a ión – „ide“); telefón, gramofón, ďalekopis. Uvedená klasifikácia vychádza najmä z formálnych znakov prevzatých slov. Rozdelenie typov výpožičiek podľa stupňa asimilácie sémantiky slov vyzerá trochu inak.

Tu vyniknú v prvom rade takzvané barbarstvá, čiže slová miestnej farby. V jazyku príjemcu sa používajú len v súvislosti so špecifikami oblasti, z ktorej sú prebraté. Spravidla ide o úplné výpožičky vo forme, t. j. so zachovaním podoby prototypu. Príkladmi barbarizmu sú ciao (taliansky „ahoj“), rajah (z hindčiny, „vládca“, „princ“), wigwam (z indického jazyka, „chata“) atď. Rozsah takýchto slov je dosť úzky a stupeň asimilácie je veľmi malý.

Ďalšou skupinou sú slová, ktoré boli čiastočne asimilované, ale obmedzené rozsahom. Predovšetkým sú to termíny a knižné slová, najmä takzvané poetizmy (etymón, homonymum, lexikálny; zádumčivý, rečnícky, spoločenský, matróna). H. H. Amosová ich nazýva špecializované pôžičky. Čiastočne asimilované slová si môžu zachovať formálne znaky prototypu, napríklad niektoré gramatické tvary (génius - géniovia, géniovia), varianty výslovnosti (garáž-), grafická originalita (balet, front). Hranice tejto skupiny sa stierajú, typy sa prelínajú.

Najmenej rozpoznateľnou skupinou výpožičiek, a teda najviac v súlade s normami anglického jazyka, sú úplne asimilované slová. Kedysi v anglickom jazyku z rôznych zdrojov sa postupom času a pod vplyvom jazykového systému príjemcu zmenili foneticky, gramaticky a sémanticky natoľko, že ich rodení hovoriaci ich uznávajú ako pôvodné. Úplne asimilované slová tvoria jadro slovnej zásoby spolu s pôvodnými. Príkladmi tohto typu sú škandinávske sloveso take, latinská stena, francúzsky stôl a mnohé ďalšie. Slová, ktoré sú plne asimilované anglickým jazykom, H. H. Amosova navrhuje nazývať rodné.

Keď už hovoríme o preberaní cudzojazyčných prvkov, treba venovať pozornosť štrukturálnym úrovniam jazyka, v ktorom sa preberanie vyskytuje, t. prenáša sa z jedného jazyka do druhého – fonémy, morfémy, slová a iné prvky.

Podľa V. M. Aristovovej by sa preberanie foném a morfém nemalo stotožňovať napríklad s preberaním slov, pretože jednotky alebo prvky rôznych jazykových úrovní sa pri preberaní správajú odlišne. Preto lingvista navrhuje rozlišovať medzi primárnymi prvkami, ktoré sú schopné samostatne prechádzať z jedného jazyka do druhého, nesú základné rečové informácie a sú vybavené relatívnou nezávislosťou, a sekundárnymi prvkami, ktoré nie sú schopné samostatného prechodu do iného jazyka.

Primárne prvky zahŕňajú lexikálne, sémantické, syntaktické a štylistické prvky, zatiaľ čo sekundárne prvky zahŕňajú fonetické, fonologické a morfologické prvky.

Slávny lingvista L.P. Krysin verí, že prvky, ktoré prechádzajú z jedného jazyka do druhého, môžu byť jednotky rôznych úrovní štruktúry jazyka – fonológia, morfológia, syntax, slovná zásoba, sémantika. Požičiavanie slov je zároveň typickým prípadom požičiavania; požičiavanie foném je zriedkavý prípad, ktorý závisí od stupňa kontaktu medzi týmito dvoma jazykmi; preberanie morfém sa vyskytuje najmä v skladbe slova, výber morfém sa uskutočňuje na základe slovesného radu, ktorý zahŕňa slová so spoločným lexikálnym významom, ktoré sa vyznačujú opakovaním štruktúrneho prvku (napr. obchodník, barman, športovec), syntaktické alebo štruktúrno-syntaktické vypožičiavanie nastáva vtedy, keď je výstavba frazém v reči ovplyvnená cudzími syntaktickými konštrukciami; sémantická výpožička je objavenie sa v slove významu „pod tlakom“ cudzojazyčnej vzorky.

Čo sa týka klasifikácie výpožičiek podľa rozsahu ich uplatnenia v ľudskej činnosti, tu môžeme rozlíšiť dve hlavné skupiny slovnej zásoby, ktoré sa takto obohacujú - všeobecnú hovorovú a odbornú slovnú zásobu (terminológiu).

Najdôležitejšia v modernej teórii výpožičiek je klasifikácia výpožičiek na základe charakteru vypožičaného materiálu. Tradične je zvykom rozlišovať dva hlavné typy pôžičiek – priame pôžičky a sledovanie. Pri priamom preberaní sa materiálna podoba (zvuková a grafická) aj významy prototypového slova preberajú z cudzieho jazyka a pri dohľadávaní sa preberajú len významy alebo sémantická štruktúra cudzojazyčnej lexikálnej jednotky.

Medzi priamymi alebo materiálnymi pôžičkami (od D.S. Lotte - pôvodné pôžičky) možno rozlíšiť tieto poddruhy:

) lexikálne výpožičky, pri ktorých sa preberá vecná podoba slova a jeho obsah, napr.: prijímač – „zásobník na hromadenie plynov alebo pár“ (angl. receiver);

) preberanie vecnej podoby slova, t.j. požičanie len cudzej podoby slova v ústnej (fonetická výpožička) alebo písomnej (grafická výpožička) podobe a naplnenie tohto tvaru novým obsahom, napr.: džem - hustý džem (angl. jam);

) morfemické preberanie, čo je preberanie koreňových a odvodzovacích morfém na vytvorenie nových slov, napr.: tele-(gr.) + -type (angl.).

Pri dohľadávaní (od D.S. Lotte - preložené výpožičky), nie

vecnú podobu lexikálnej jednotky, ale len jej význam alebo štruktúru. Tu možno rozlíšiť nasledujúce poddruhy:

) slovotvorné sledovanie, pri ktorom sa preberá len štruktúra cudzojazyčnej lexikálnej jednotky, na základe ktorej sa tvorí slovo zo zodpovedajúcich prvkov jazyka príjemcu, napr.: skyscraper (angl. skyscraper),

) sémantické (sémantické) sledovanie, v ktorom má národné slovo význam, ktorý v zodpovedajúcom cudzom slove chýbal,

) frazeologické sledovanie, pri ktorom sa preklad „podľa slov“ cudzích ustálených slovných spojení uskutočňuje napríklad robiť pokroky – robiť pokroky (byť úspešný).

Okrem vyššie uvedených dvoch hlavných typov pôžičiek a ich poddruhov možno rozlíšiť aj tretí typ, ktorý sa nazýva zmiešané pôžičky. To zahŕňa prípady, keď sa jedna časť slova dá vypožičať a druhá časť sa dá preložiť alebo taká, ktorá už v jazyku receptora existuje.

Medzi zmiešané úvery patria:

polosledovanie, keď sa jedna časť slova vecne vypožičiava a druhá sa sleduje, napríklad TV + video,

polopožičanie, keď je jedna časť slova požičaná a druhá existuje v jazyku, napríklad inštalácia + prezývka, počítadlo + orech.

Keďže naša diplomová práca sa bude zaoberať spôsobmi prekladu výpožičiek z angličtiny do ruštiny, považujeme za vhodné zvážiť klasifikáciu výpožičiek, ktoré sú prezentované priamo v ruštine. V budúcnosti to môže pomôcť pri kvalitatívnej analýze spôsobov prekladu prevzatých lexém z angličtiny do ruštiny.

Zvážte pôžičky v ruštine zo štylistického hľadiska.

Štylistické hodnotenie používania prevzatých slov v rôznych textoch by malo brať do úvahy všetky znaky slovnej zásoby cudzích zdrojov: stupeň jeho zvládnutia ruským jazykom, štylistickú fixáciu, absenciu zodpovedajúcich ruských mien alebo naopak. , možnosť synonymického nahradenia cudzieho slova, čas jeho výskytu v jazyku, frekvencia používania v reči a pod. Podľa týchto kritérií sa navrhuje klasifikácia prevzatých slov podľa stupňa ich rozvoja ruským jazykom. Vybrané lexikálne vrstvy budú mať zároveň výrazné rozdiely v štylistickom zmysle. Takéto zoskupenie prevzatých slov v štylistickom zmysle je stanovené praktickým cieľom - určiť odporúčania na používanie takýchto prevzatí v reči.

Moderný ruský jazyk má vo svojom arzenáli neobmedzený počet pôžičiek, ktoré sa vracajú do zahraničných zdrojov. tieto výpožičky možno rozdeliť do niekoľkých skupín podľa stupňa ich rozvinutosti ruským jazykom.

Slová, ktoré stratili akékoľvek znaky neruského pôvodu (chlieb, hrnček, dáždnik, obchod, mačka, kôň, pes, plachta, ikona, rezeň, zemiak, kastról, tanier).

Takéto slová nevynikajú na pozadí ruskej slovnej zásoby ani foneticky, ani morfologicky, ani štylisticky - „cudzí jazyk“ nemá žiadny vplyv na ich používanie v reči.

Slová, ktoré si zachovávajú niektoré vonkajšie znaky cudzojazyčného pôvodu: súzvuky, ktoré nie sú charakteristické pre ruský jazyk (dekolt, fonéma, timbre, tempo); neruské prípony (priateľ, aktivista, dopisovateľ, lektor); neruské predpony (prepis, antioxidant); niektoré z týchto slov sa neskloňujú (avenue, hindčina, káva, metro). Do tejto skupiny patria slová, ktoré označujú javy, ktoré pevne vstúpili do nášho života, sú široko používané v reči ako jediné názvy bežných predmetov, pojmov. Takéto prevzaté slová štylisticky splynuli s rodnou ruskou slovnou zásobou.

Požičaná slovná zásoba obsahuje významnú časť bežne používaných slov z oblasti vedy, politiky, kultúry, umenia, známych nielen v ruštine, ale aj v iných európskych jazykoch, takzvané europeizmy alebo internacionalizmy, napr. tlačiareň, poradenstvo, supermarket, prezentácia.

Vypožičané slová, ktoré prenikli do ruského jazyka pod vplyvom salónneho vznešeného žargónu (zamilovanosť - "láska", stretnutie - "rande", pleisir - "potešenie", sentiment - "citlivosť"). Slová tejto skupiny sa do značnej miery stali archaickými, pretože v ruskej reči našli bežnejšie používané synonymá.

Exotika sú vypožičané slová, ktoré charakterizujú špecifické národné charakteristiky života rôznych národov a používajú sa pri opise neruskej reality, napríklad: talianske výpožičky – gondola, tarantella, španielčina – mantilla, kastanety, hidalgo atď. Spolu s ostatnými cudzojazyčnými lexikálnymi prvkami vystupujú exotizmy ako slová, ktoré ruský jazyk úplne lexikálne neovláda.

Cudzojazyčné inklúzie v ruskej slovnej zásobe (sorry, okay, wunderkind), ktoré si často zachovávajú neruský pravopis (game over (angličtina) – hra sa skončila, „Kamo come“, „quo vadis“ (lat.) – Kde sú ideš ?, per aspera ad astra (lat.) - cez tŕne ku hviezdam Cudzie inklúzie majú zvyčajne lexikálne ekvivalenty v ruskej slovnej zásobe, ale štylisticky sa od nich líšia a sú zafixované v tej či onej sfére komunikácie ako špeciálne mená alebo ako výrazový prostriedok, ktorý dáva reči osobitný výraz.cudzie inklúzie je ich distribúcia nielen v ruštine, ale aj v iných európskych jazykoch.

Barbarizmy sú cudzie slová alebo výrazy, ktoré nie sú úplne asimilované do ruského jazyka a sú vnímané ako cudzie slová v rozpore so všeobecne uznávanou jazykovou normou. Napríklad: comme il faut, pager, hacker. Barbarstvo možno pripísať len podmienečne požičanej slovnej zásobe, ktorá má obmedzený rozsah použitia; v skutočnosti zostávajú mimo ruskej slovnej zásoby.

Takže rozdelením požičanej slovnej zásoby do niekoľkých skupín môžeme v nich vysledovať postupné posilňovanie „cudzieho“ zafarbenia, čo je určite potrebné vziať do úvahy pri štylistickom hodnotení jeho použitia v reči. Prevzaté slová, ktoré sa už rozšírili a zafixovali v štruktúre medzištýlovej slovnej zásoby, nie sú z hľadiska štylistiky mimoriadne zaujímavé. Vypožičané slová a výrazy, ktoré majú obmedzený rozsah použitia, podliehajú štylistickému posúdeniu. Špecialisti, ktorí pracujú v oblasti lingvistiky, však určite musia brať do úvahy vlastnosti tohto typu slovnej zásoby a jej fungovanie.

1.3 Zdroje výpožičiek v angličtine

Anglický jazyk je tradične otvorený pre výpožičky z rôznych jazykov.

Angličtina si v ranom stredoveku osvojila veľké množstvo výpožičiek zo škandinávskych jazykov (vrátane takých základných slov ako koža „koža“, chorá „chorá“ a dokonca aj ona „ona“). Najmasovejší prúd pôžičiek je stredoveký, po dobytí Normanmi, zo starej francúzštiny; výsledkom je, že takmer polovica anglickej slovnej zásoby má románske korene. V modernej dobe sa do jazyka dostalo veľké množstvo naučených latinizmov a nových výpožičiek z kontinentálnych jazykov.

Zvážte keltské pôžičky. Výpožičky z keltských jazykov v angličtine nie sú početné a vo väčšine prípadov sa týkajú dialektovej slovnej zásoby alebo slovnej zásoby nižších vrstiev obyvateľstva. Zaujímavý je systém počítania britských chovateľov oviec, odvodený od číslic vyhynutého cumbrianskeho jazyka. Syntaktický pauzovací papier z keltských jazykov je vo svojom pôvode systémom priebehových časov, ktorý v iných germánskych jazykoch chýba.

Prvou vrstvou latinských výpožičiek sú slová, ktoré sa do angličtiny dostali pri obchodných kontaktoch na kontinente, napr.: víno „víno“, hruška „hruška“, „paprika“ korenie.

Druhou vrstvou latinských výpožičiek sú slová prevzaté počas christianizácie: omša „omša“, škola „škola“, kňaz „kňaz“, diabol „čert“ a iné.

Značný počet latinských slov sa dostal do anglického jazyka v období 11. – 13. storočia, v období Normanov. Tieto slová však už vo svojej väčšine prešli vo väčšej či menšej miere fonetickými, gramatickými a sémantickými zmenami v normanskom dialekte francúzštiny, ktorý tieto slová prevzal z latinčiny.

Najväčší počet slov, ktoré si angličtina preberá z latinčiny, sú takzvané knižné výpožičky. Sú to slová, ktoré sa do jazyka nedostali v dôsledku priamej, živej komunikácie medzi národmi, ale prostredníctvom písomných dokumentov, kníh atď. Knižné výpožičky sú kvalitatívne odlišné od ostatných druhov výpožičiek. Po prvé, menej podliehajú akýmkoľvek zmenám, najmä sémantickým. Logicky sa to vysvetľuje tým, že výpožičky kníh sú na dlhé obdobie limitované rozsahom ich použitia – spisovnou podobou daného jazyka. Okrem toho sú tieto výpožičky zvyčajne abstraktné, abstraktné alebo terminologické.

Väčšina výpožičiek latinských kníh v angličtine spadá do obdobia 16., ako aj 15. – 16. storočia, teda renesancie v Anglicku. V dielach Wycliffa, Langlanda a Chaucera je viac ako tisíc latinských slov, ktoré predtým neboli v angličtine overené. V renesancii sa objavujú slová z oblasti medicíny, literatúry, teológie, odborné termíny a pod. V rámci krátkej kapitoly nie je možné uviesť zoznam týchto slov. Ak to chcete urobiť, musíte si vytvoriť špeciálny slovník.

Väčšinu týchto výpožičiek možno rozlíšiť podľa morfologických znakov, napríklad slovesá, ktoré majú v infinitíve príponu -ate-, utvorené z minulého príčastia latinských slovies konjugácie I, ako oddeľovať, prekladať, meditovať, zveličovať, blahoželať; slovesá s príponou -ute- v infinitíve, získané z kmeňa minulého príčastia skupiny latinských slovies III konjugácie, ako stíhať, vykonávať; prídavné mená utvorené z latinčiny sú prítomné príčastia s kmeňmi v -ant- a -ent-, napríklad evidentný, priehľadný, trpezlivý, triumfálny, zdanlivý, poslušný.

Nasledujúce storočia - XVII, XVIII - boli svedkami výpožičiek kníh z latinského jazyka. Vo väčšine prípadov ide o takzvané „naučené slová“, často si zachovávajúce morfologické znaky latinských slov, ako sú zotrvačnosť, sanatórium, rod, polomer, učebný plán, dátum, vákuum.

Napokon, v modernej angličtine existujú aj také výpožičky, ktoré si úplne zachovali svoj latinský vzhľad, to znamená, že neprešli a ani v súčasnosti neprechádzajú žiadnou jazykovou asimiláciou. Tieto slová a výrazy sa v jazyku používajú ako druh citátu z latinského jazyka. Rozsah ich použitia je veľmi obmedzený: zvyčajne sa používajú v štýloch vedeckej prózy, v obchodných dokumentoch, vo zvýšenom oratorickom štýle reči. Medzi tieto výpožičky patria výrazy ako: alma mater, bona fide, ex officio, conditio sine qua non atď.

Ako bolo uvedené v predchádzajúcej kapitole, v procese preberania slov z jedného jazyka do druhého existujú prípady, keď sa to isté slovo vypožičiava dvakrát. To je možné len v prípadoch dlhodobých historických a kultúrnych väzieb medzi národmi, ktorých jazyky prichádzajú do styku. Taká je história vplyvu latinčiny na angličtinu. Mnoho latinských slov sa v angličtine objavilo dvakrát: raz z francúzštiny, inokedy zo samotnej latinčiny. Druhá výpožička je zvyčajne odstránená z prvej o značný čas potrebný na to, aby sa novo prevzaté slovo považovalo za nové. Získajú sa etymologické francúzsko-latinské dublety.

K množstvu latinských výpožičiek knižného charakteru treba pripísať aj niektoré slovotvorné prvky – predpony a prípony. Tieto odvodzovacie morfémy neboli prevzaté z latinčiny ako samostatné lexikálne jednotky; preberali sa ako súčasť celých slov a až neskôr sa chápali ako slovotvorné morfémy. V lingvistickej literatúre sa však nazývajú prevzaté afixy.

Latinský jazyk mal teda výrazný vplyv na obohatenie anglického jazyka o nové slová. Je to do značnej miery spôsobené tým, že dobytie Anglicka Normanmi, ktoré so sebou prinieslo obrovské množstvo francúzskych slov, pripravilo pôdu pre relatívne voľný prílev latinských slov vďaka etymologickej príbuznosti. V historickej lexikológii je niekedy ťažké určiť, či sa konkrétne slovo dostalo do anglického jazyka z francúzštiny alebo latinčiny.

Škandinávske výpožičky prebiehajú aj v slovnej zásobe anglického jazyka. Pochádzali z dánčiny v dôsledku škandinávskeho dobývania (asi od roku 870). Táto skupina výpožičiek nie je veľmi početná, no zahŕňa veľmi frekventované slová. Tu je niekoľko príkladov:

oni, oni namiesto hie, hem (hem je zachovaný v hovorových výrazoch ako som "em včera stretol");

brať, strihať, dostať, namiesto ktorých by anglické slová dali v modernom jazyku *nim, *snide, *werth;

Sú, kolega, výbava, chorý, stalo sa, šťastný, manžel, kopanec, zákon, noha, nízky, nepárny, rove, koberček, šupina, skalp, zručnosť, koža, preskočiť, lebka, tesný, škaredý, zlý atď.

nay, fro, skirt, dike, sky, screech, pre ktoré sa zachovali anglické paralely nay, from, shirt, dich, welkin, shriek;

prípony v toponymii: -by, -beck, -thorp(e), -fell, -toft, -thwaite zo škandinávskych slov byr "dedina", bekkr "potok", thorp "dedina", fjall "hora", top " panstvo “, thveit „oplotený areál“ a iné; príklady mien: Rugby, Welbeck, Scunthorpe, Micklefell, Lovestoft, Applethwaite;

Kŕdeľ, hrnček a niekoľko ďalších prišli cez Anglo-Norman;

nag, ombudsman, ski, skive, slalom, slam - slová, ktoré odrážajú nové skutočnosti pre Britov, pochádzajú z moderných škandinávskych jazykov v 19.-20.

Škandinávske výpožičky je ťažké odlíšiť od správnych anglických slov, pretože dánčina a stará angličtina boli úzko súvisiace jazyky. Charakteristickým rozdielom je, že v dánskych slovách sa zachovali /k/, /g/, /sk/, kým v angličtine sa zmenili na syčanie: /k/ a /g/ - za určitých podmienok, /sk/ - vždy.

Francúzske pôžičky sú najpočetnejšie v angličtine.

V roku 1066 Anglicko dobyli Normani. Normandia bola francúzske vojvodstvo; svoje meno získala po francúzskom kráľovi Karolovi Prostém, ktorý si nedokázal poradiť s Vikingami, a preto im toto územie pridelil na základe dohody z roku 912. V roku 1066 si Vikingovia už dlho osvojili francúzsky jazyk a asimilovali sa medzi miestne obyvateľstvo. Do Anglicka sa dostali ako nositelia francúzskeho jazyka (normanského dialektu), francúzskej kultúry a francúzskeho feudálneho systému. Po dobytí Normanmi bola moc úplne v rukách Normanov; Vojvoda Viliam Dobyvateľ tiež zosadil anglických kňazov a nahradil ich normanskými. Domorodé obyvateľstvo naďalej hovorilo po anglicky, no z normanského dialektu sa vytvorila anglo-normančina, ktorá sa stala štátnym jazykom a existovala až do konca 14. storočia. Počas tejto doby sa angličtina naučila obrovské množstvo francúzskych slov. Z 80 000 najbežnejších slov v anglickom jazyku je približne 22 500 francúzskych výpožičiek (zo všetkých období histórie).

Obzvlášť jasne pôžičky odrážajú normanský vplyv v oblasti verejnej správy, vo vojenských záležitostiach, v organizácii cirkvi a v mestskom živote:

dvor, sluha, stráž, knieža, vazal, vláda, poddaný, dedina (dvor, sluha, stráž, knieža, vazal, vláda, poddaný, dedina);

armáda, bitka, zástava, víťazstvo (vojsko, bitka, zástava, víťazstvo);

náboženstvo, kaplnka, modlitba, spovedať sa (náboženstvo, kaplnka, modlitba, vyspovedať sa);

Mesto, obchodník (mesto, obchodník).

Remeselníci, ktorí žili na vidieku, si ponechali anglické názvy, kým mešťanov začali volať francúzskymi slovami: mäsiar „mäsiar“, murár „murár“, krajčír „krajčír“. Zvieratá sa nazývajú anglickými slovami, ale ich mäso je francúzske: hovädzie "hovädzie", baranie "baranie", bravčové "bravčové", teľacie "teľacie".

Viac ako polovica slov v anglickom jazyku je francúzskeho pôvodu v dôsledku dobytia Normanmi (1066). Je zvláštne, že všetky názvy zvierat sú pôvodne anglické slová a mäso týchto zvierat sú francúzske výpožičky, napríklad: krava-hovädzie (krava - hovädzie), bravčové (prasa - bravčové), jeleň - zver (jeleň - zverina), ovca - baranina (jahňacie ovce).

Francúzske výpožičky v angličtine sa spravidla používajú na dosiahnutie väčšej formálnosti, napríklad: začať namiesto začať, byť spokojný namiesto radovať sa.

Vyššie uvedené slová (môžete k nim pridať bežné, ako napríklad: zloženie, pokračovať, frekvencia atď.), ktoré sú francúzskymi výpožičkami, sa vyslovujú v angličtine. V tomto prípade nás zaujímajú tie výrazy, ktoré vstúpili do anglického jazyka bez akýchkoľvek zmien, napríklad: appetit! (dobrú chuť do jedla ) - Dobrú chuť! plavba! (šťastnú cestu) - Šťastnú cestu! blanche (carte blanche) - carte blanche, sloboda konania. a-tete (tete-a-tete) - tete-a-tete, sám. a-Vis (vis-a-vis) - sedenie oproti, partner, tvárou v tvár. (zhrnutie) - krátky životopis vo formáte "resume". - Respondez s il vous plait (responde sil vu plait) - prosím o odpoveď, odpoveď (v obchodnej korešpondencii).

Prekladateľ, ktorý sa v anglickom texte stretne so slovami a frázami cudzieho pôvodu, by sa mal obrátiť na anglicko-anglický (vysvetľujúci) slovník, kde je ich vysvetlenie, alebo na zodpovedajúci dvojjazyčný slovník, napr.: krieg (nemčina) - blesková vojna vita (taliansky) - sladký život vista (španielčina) - dobrý výhľad.

Veľké množstvo pôžičiek sa nachádza v americkej angličtine kvôli skutočnosti, že Spojené štáty, ako viete, nie sú márne nazývané taviacim kotlom národov.

Mnohé názvy miest v Spojených štátoch sú napísané a vyslovované v španielčine, ako napríklad mestá San Francisco, San Diego, La Jolla [la hoya], San Antonio, Sacramento, Rio Grande River, Rio Vista Street atď. viete, tieto názvy sa v ruštine prenášajú reprodukciou zvuku, t. j. prepisom, napríklad: ulica Rio Vista (a nie „výhľad na rieku“).

Veľké množstvo španielskych slov a výrazov sa používa na juhozápade USA vďaka kovbojom, ktorí ovládli tieto krajiny v polovici 19. storočia. Američania sa ich naučili od obyvateľov Mexika: rodeo, ranč (španielsky - rancho) atď.

V dôsledku francúzskej kolonizácie sa objavili také názvy ako rieka Cache la Poudre (cash la powder) („skryť pušný prach“) v štáte Colorado, mesto Des Moines (Des Moines), hlavné mesto Iowy (aj keď v tomto prípade sa výslovnosť názvu mesta nezachovala úplne vo francúzštine).

Slová označujúce taliansku kuchyňu sa dostali aj do angličtiny (s talianskym pravopisom a výslovnosťou), napríklad: lasagne (lasagne), ravioli (ravioli), pasta (pasta), spaghetti (špagety). To isté možno povedať o názvoch európskych jedál, ktoré sa objavili v angličtine z jazyka jidiš, napríklad latkes (latkes) - zemiakové placky, blintzes (blintses) - palacinky, gefilte fish (gefilte fish) - plnené ryby.

V zozname výpožičiek v angličtine by sa dalo pokračovať.

Anglický jazyk (písaný aj hovorený) používa veľké množstvo slov, fráz a skratiek z latinského jazyka.

Niektoré latinizmy sa dostali do bežnej slovnej zásoby, napr.: 5AM – at 5 hours morning alebo vice-versa – vice versa. V podstate latinské výrazy sú charakteristické pre písomnú formu akademického, úradného štýlu. Preto by ich mali poznať tí, ktorí čítajú anglickú literatúru faktu alebo používajú angličtinu na akademické účely v písomnej forme.

Príklady latinizmov: hoc - v tomto prípade fide - úprimne, úprimne - približne laude - s vyznamenaním. (et cetera) - a tak ďalej, okrem iného

Môžeme teda poznamenať, že požičaná slovná zásoba zaujíma významné miesto v lexikálnom systéme akéhokoľvek jazyka, najmä angličtiny. Aby bolo možné študovať črty jej fungovania v rámci konkrétneho jazykového systému, je vhodné venovať značnú pozornosť špecifikám príchodu tejto slovnej zásoby do jazyka a štúdiu podmienok, ktoré viedli k príchodu týchto výpožičiek.

Treba poznamenať, že výpožičky v rôznych jazykoch ovplyvňujú obohatenie slovnej zásoby rôznymi spôsobmi. V niektorých jazykoch nemali taký vplyv, ktorý by mohol výrazne ovplyvniť slovnú zásobu jazyka. V iných jazykoch malo preberanie v rôznych historických epochách taký významný vplyv na slovnú zásobu jazyka, že dokonca funkčné slová, ako sú zámená, predložky, prevzaté z iných jazykov, nahradili pôvodné funkčné slová. Pretože živý jazyk je neustále sa vyvíjajúci fenomén. Prichádza niečo nové, mizne nepotrebné, nadbytočné a pre vedcov pracujúcich v oblasti lexikológie je stále veľa otázok, ktoré treba vyriešiť.

KAPITOLA 2. ANALÝZA METÓD PREVODU PÔŽIČIEK

.1 Spôsoby prekladu pôžičiek

V prvom rade si všimneme, že vo všeobecnosti môžeme načrtnúť dva spôsoby prekladu, ktorými sa prekladateľ riadi: Priamy alebo doslovný preklad a nepriamy (nepriamy) preklad.

V skutočnosti môže nastať prípad, keď sa správa v zdrojovom jazyku dokonale preloží do správy v cieľovom jazyku, pretože je založená buď na paralelných kategóriách (štrukturálny paralelizmus), alebo na paralelných konceptoch (metalingvistický paralelizmus). Môže sa však tiež stať, že prekladateľ nájde v cieľovom jazyku „medzeru“, ktorú je potrebné vyplniť ekvivalentnými prostriedkami, aby sa zabezpečilo, že celkový dojem z oboch správ bude rovnaký. Môže sa tiež stať, že pre štrukturálne alebo metajazykové rozdiely nie je možné preniesť niektoré štylistické efekty v cieľovom jazyku bez toho, aby sa do určitej miery zmenilo poradie prvkov alebo dokonca lexikálnych jednotiek. Je zrejmé, že v druhom prípade je potrebné siahnuť po sofistikovanejších metódach, ktoré na prvý pohľad môžu spôsobiť prekvapenie, ale priebeh ktorých sa dá vysledovať za účelom prísnej kontroly dosiahnutia ekvivalencie.

Prvý spôsob prekladu: výpožička.

Najjednoduchším spôsobom prekladu je výpožička, ktorá umožňuje vyplniť medzeru, zvyčajne metajazykového charakteru (nová technika, neznáme pojmy). Požičiavanie by ani nebolo takým spôsobom prekladu, ktorý by nás mohol zaujímať, keby to prekladateľ občas nepotreboval na vytvorenie štylistického efektu. Napríklad, ak chcete priniesť takzvanú miestnu chuť, môžete použiť cudzie výrazy a hovoriť o „verstách“ a „poods“ v Rusku a „dolároch“ a „party“ v Amerike, o „tequile“ a „tortille“ v Mexiko, atď.e Fráza ako The Coroner speaks je lepšie preložiť metódou výpožičiek Le coroner prit la parole (ja som si vzal slovo koroner), ako hľadať viac-menej ekvivalent medzi titulmi francúzskych súdnych úradníkov.

Existujú aj staré výpožičky, ktoré pre nás v podstate už nie sú také, pretože sa objavujú v lexikálnej skladbe nášho jazyka a už sa udomácnili: alcool, redingote, paquetbot, acajou atď. Prekladateľa zaujímajú predovšetkým nové výpožičky a dokonca aj výpožičky individuálneho charakteru. Treba si uvedomiť, že výpožičky sa často dostávajú do jazyka prekladom, medzi nimi sú sémantické výpožičky, alebo „falošní priatelia prekladateľa“, ktorých sa treba obzvlášť báť.

Problém lokálnej farby, riešený pomocou výpožičiek, sa dotýka predovšetkým sféry štýlu a následne samotného posolstva.

Hlavnými spôsobmi preberania slovnej zásoby sú transkripcia, transliterácia a sledovanie.

Transkripcia (fonetická metóda) je taká výpožička slovníkovej jednotky, pri ktorej je zachovaná jej zvuková podoba (niekedy trochu upravená v súlade s fonetickými vlastnosťami jazyka, do ktorého sa slovo preberá). Takto sa z angličtiny preberajú slová futbal (futbal), príves (príves), džínsy (džínsy) atď.. V angličtine sú prevzaté z francúzskeho režimu, balet, kytica atď.

Prepis je spôsob vypožičiavania, pri ktorom sa preberá pravopis cudzieho slova: písmená prevzatého slova sa nahrádzajú písmenami rodného jazyka. Pri prepise sa slovo číta podľa pravidiel čítania rodného jazyka. Metódou prepisu z angličtiny do ruštiny sa preberajú slová cruise (anglická plavba), motel (anglický motel), klub (anglický klub).

Mnohé vlastné mená sa prepisujú aj pri preberaní z angličtiny: Washington (angl. Washington), Texas (angl. Texas), London (angl. London). V angličtine je veľa slov gréckeho, latinského a francúzskeho pôvodu, ktoré si zachovali svoje grafické črty, hoci sa čítajú podľa pravidiel anglického jazyka.

Trasovanie, transkripcia a transliterácia ako metódy výpožičiek by sa mali odlišovať od metód prekladu toho istého mena. Bez toho, aby sa líšili mechanizmom, líšia sa konečnými výsledkami: pri preklade sa slovník nezväčšuje, zatiaľ čo pri požičiavaní sa v rámčeku objavia nové slovníkové jednotky.

Keďže proces asimilácie cudzojazyčných prvkov začína od momentu, keď ich prekladatelia vnesú do jazyka, je vhodné povedať pár slov o technike prekladu špecificky cudzích mien. Pri preklade slov a výrazov s nezrozumiteľným priraďovacím významom, ako aj pri preklade názvov reálií možno použiť transkripciu, menej často transliteráciu, trasovanie a vysvetľujúci preklad (prenášanie významu cudzieho slova alebo slovného spojenia pomocou rodného jazyka bez zachovania motivácie a formy). Napríklad preklad slova The Speaker slovným spojením predseda Dolnej snemovne, slovo backbenchers slovným spojením „obyčajní členovia anglického parlamentu“ atď. Vo vysvetľujúcom preklade môže byť poznámka pod čiarou prepísaná s preloženým slovom, v tomto prípade „hovorca“ a „backbangers“. Pri sledovaní, prepise a prepise je niekedy potrebné uchýliť sa ku komentárom.

Druhý spôsob prekladu: sledovanie.

Sledovanie je výpožička špeciálneho druhu: požičiavame si od cudzí jazyk jednu alebo druhú syntagmu a doslovne preložiť prvky, ktoré ju tvoria. Takto získame buď kalk výrazu a použijeme syntaktické štruktúry cieľového jazyka, pričom do neho vložíme nové výrazové prvky, napríklad Compliments de la Saison (doslova: „sezónne pozdravy“), alebo kalk štruktúry a do jazyka zavádzame nové konštrukcie, napríklad Science-fiction (doslova „science fiction“).

Rovnako ako v prípade pôžičiek, existujú staré stabilné kalky, ktoré možno spomenúť len okrajovo, pretože podobne ako pôžičky môžu prejsť sémantickým vývojom a stať sa „falošnými priateľmi“. Pre prekladateľa sú zaujímavejšie nové pauzovacie papiere, pomocou ktorých sa vyhýba požičiavaniu, vypĺňaniu medzier (porov.: French économiquement faible - ekonomicky slabý, pauzovací papier z nemčiny). V takýchto prípadoch je zjavne lepšie uchýliť sa k tvoreniu slov na základe grécko-latinského fondu alebo použiť hypostázu (prechod z jednej časti reči do druhej konverziou). Týmto spôsobom by bolo možné vyhnúť sa takým mučeným mrzákom, akými sú: Thérapie professionelle (ergoterapia); „Banque puor le Commerce et le Développement“, le quatre Grands, le Premier français a im podobné, čo môže byť podľa názoru niektorých prekladateľov najzrejmejším príkladom extrémnej myšlienkovej chudoby.

Tretí spôsob prekladu: doslovný preklad

Doslovný preklad, alebo doslovný preklad znamená prechod z východiskového jazyka do cieľového jazyka, ktorý vedie k vytvoreniu správneho a idiomatického textu, pričom prekladateľ len sleduje dodržiavanie záväzných noriem jazyka, napr. príklad: Okuliare som nechal dole na stole - okuliare som nechal na stole dole; Kde si? - Kde si?; Tento vlak prichádza na Union Station o desiatej - Tento vlak prichádza na Hlavnú stanicu o 10:00.

V zásade je doslovný preklad jediným reverzibilným a úplným riešením problému. Existuje veľa príkladov v prekladoch z jazykov patriacich do rovnakej rodiny (francúzsko-taliančina) a najmä medzi jazykmi patriacimi do rovnakej kultúrnej obežnej dráhy. Ak existujú prípady doslovného prekladu z nemčiny do angličtiny, je to preto, že existujú metajazykové pojmy, ktoré môžu odrážať aj fakty spolužitia, obdobia bilingvizmu a vedomého či nevedomého napodobňovania, ktoré sa spája s politickou či intelektuálnou prestížou. Dá sa to vysvetliť aj zvláštnou konvergenciou myšlienok a niekedy štruktúr, ktoré možno pozorovať medzi jazykmi Európy (porovnaj napríklad vytvorenie určitého člena, podobnosť pojmov kultúry a civilizácie , atď.).

Prekladateľ by mal uplatniť osobitný prístup k prekladu medzinárodnej slovnej zásoby, ktorá, ako už bolo uvedené, zaujíma osobitné miesto medzi výpožičkami.

Ťažkosti pri preklade medzinárodnej slovnej zásoby spočívajú v tom, že prekladateľ, najmä začiatočník, často zabúda na taký pojem, akým je „použitie slova“ (použitie) a pod dojmom známej grafickej podoby slova, umožňuje doslovnosť v preklade a porušuje normy materinského jazyka (cieľového jazyka), najmä v oblasti kompatibility slov. Medzitým "slová spojené a identifikované (kvôli podobnosti z hľadiska výrazu) v dvoch jazykoch, čo sa týka obsahu alebo použitia, si úplne nezodpovedajú alebo dokonca úplne nekorešpondujú. Preto sa slová tohto typu nazývali faux amis du traducteur vo francúzskej lingvistike – „falošní priatelia prekladateľa“.

V mnohých prípadoch má prekladateľ plné právo vyjadriť základný význam slova doslovne, ale iba vtedy, keď mu jazykový zmysel a skúsenosť povedia, že preklad, ktorý ponúka pre túto konkrétnu situáciu, je presne adekvátnym prenosom pôvodnej myšlienky. . Tu je niekoľko príkladov: kódový bod - kódový bod, korekcia farieb - korekcia farieb, korelátor - korelátor.

Zároveň toto ustanovenie (prípustnosť doslovného prekladu pojmov a terminologických kombinácií vo viacerých ojedinelých prípadoch) môže slúžiť aj ako zdroj chýb v preklade. Ako poznamenáva výskumník vedeckého a technického prekladu A. L. Pumpyansky, medzi hlavné dôvody vedúce k chybám patria:

) presvedčenie o jednoznačnosti slov a gramatických tvarov;

) miešanie grafického vzhľadu slova;

) chybné použitie analógie;

) preklad slov s špecifickejším významom, ako v skutočnosti majú;

) neschopnosť nájsť ruský význam pre preklad anglických slov a lexikálnych a gramatických kombinácií;

) neznalosť zákonitostí prezentácie anglického vedeckého a technického materiálu a spôsobu jeho prenosu do ruštiny.

Vidíme teda, že prvé dve príčiny chýb, ktoré zaznamenal A.L. Pumpyansky - to sú chyby v dôsledku neznalosti vlastností medzinárodnej slovnej zásoby.

V literatúre sú uvedené nasledujúce možné nezrovnalosti vo významoch medzinárodných a zodpovedajúcich ruských slov.

Ruské slovo sa zhoduje s anglickým, ale nie vo všetkých významoch, ale iba v jednom alebo dvoch. Táto skupina medzinárodnej slovnej zásoby zahŕňa pomerne veľké množstvo slov, ktorých preklad predstavuje značné ťažkosti.

Polysémantické slovo satelit, ktoré prešlo do ruského jazyka z angličtiny, sa používa hlavne v jednom význame: satelitný štát, bábkový štát. V angličtine sa slovo satelit realizuje v niekoľkých významoch:

) satelit, satelit;

) umelý satelit;

) člen družiny, člen slávnostného sprievodu, sprevádzajúca osoba;

) poskok, prívrženec;

) satelitný stav;

) satelitné mesto;

) satelit (chromozómy).

V iných prípadoch je situácia iná: ruské slovo má množstvo významov a iba jeden z nich zodpovedá anglickému. Toto sa zvyčajne pozoruje, keď je slovo požičané z nejakého tretieho jazyka: napríklad ruské slovo auditorium má širší význam ako anglické auditórium. V ruštine môžete povedať publikum čitateľov; v angličtine sa slovo auditium nepoužíva v tomto význame a ekvivalenty v angličtine na vyjadrenie tohto významu sú jednotky ako čitateľstvo, čitateľské publikum, čitatelia alebo dokonca trh (porov. kniha má dobrý trh).

Niektoré podobné slová majú často odlišný základný význam. Slová v tejto kategórii si vyžadujú osobitnú pozornosť zo strany prekladateľa, pretože môžu byť ľahko zavádzajúce a spôsobiť hrubé chyby. Činnosti sa teda prekladajú ako činnosť, a nie ako činnosť; komunálny sa používa hlavne vo význame „verejný“ a veľmi zriedkavo – „komunálny“; ašpirant - uchádzač o niečo, ale nikdy nie postgraduálny študent; smer - smer, nie smer (porov. predstavenstvo; manažment); časopis - časopis, ale, samozrejme, nie obchod; záväzok - záväzok, nie dlhopis; sympatický je sympatický, kým prvá sugestívna, ale nesprávna možnosť je sympatický (porov. sympatický úder je solidárny, nie súcitný); typografia - typografia, nie tlačiareň; tkanina je textilný výrobok, nie továreň.

Prenos slov, ktoré sú zvukovo blízke (alebo majú podobnú grafickú podobu) z jedného jazyka do druhého počas prekladu, sa obzvlášť často pozoruje v príbuzných jazykoch, napríklad v ruštine a ukrajinčine. „Mnohým sa zdá,“ píše O. Kundzich, „že keď sa takéto slovo prenesie z jedného jazyka do druhého, zachová si všetky svoje kvality, že tieto vlastnosti sú obsiahnuté v samotnom slove a nevznikajú vo vzťahu toto slovo s celým systémom tohto jazyka. Mám na mysli také vlastnosti ako ľudové alebo knižné slovo, emocionalitu alebo terminológiu, pozitívnosť alebo negatívnosť významu, poéziu, vážnosť atď. - do tých najjemnejších odtieňov v ich nekonečných variáciách a ich pomerov.

2.2 Praktická analýza prekladu výpožičiek

požičanie slovnej zásoby sledovanie prekladu

Po analýze vlastností prekladu prevzatých lexém zvážime účelnosť použitia jednej alebo druhej metódy prekladu na príklade konkrétnych lexikálnych jednotiek.

Zvážte nasledujúce prevzaté lexémy: Microsoft, Windows, Apple, AOL, CD-ROM, MS-DOS, Yahoo, Rambler, Google, Yandex, Corel Draw, 3D Max, Total Commander, Internet Explorer.

V tomto prípade ide o grafickú reprodukciu výpožičky bez akýchkoľvek zmien v pôvodnom pravopise. Ako vidíte, ide predovšetkým o názvy – názvy korporácií, vyhľadávačov, operačných systémov a softvérových produktov (často vo forme skratiek a akronymov). Vyššie uvedené prevzaté lexikálne jednotky v ruskom texte prekladu si tak v plnej miere zachovajú svoju grafickú podobu.

Metódou transkripcie sa prekladá nasledujúci rad prevzatých lexém: počítač - počítač, tlačiareň - tlačiareň, displej - displej, súbor - súbor, prekrytie - prekrytie, plotter - plotter, pixel - pixel, nastavenie - nastavenie. Zároveň je potrebné poznamenať, že určité lexikálne jednotky, ako napríklad zobrazenie, súbor, nastavenie v špecifickom kontextovom prostredí, možno preložiť pomocou národnej ruskej korešpondencie takto: zobrazenie - obrazovka, súbor - dokument, setup - nastavenie. Zároveň preklad slova súbor ako „dokument“ možno považovať aj za preklad iného prevzatého ekvivalentu alebo medzinárodného slova „dokument“.

Transliterácia sa často používa pri preklade terminologických lexém, ktoré sú zasa medzinárodnými lexémami. Príkladom sú tieto slová: procesor - procesor, modem - modem, monitor - monitor.

Ako už bolo spomenuté, sledovanie tiež zaujíma pomerne dôležité miesto medzi hlavnými spôsobmi prekladu prevzatých lexikálnych jednotiek.

V tomto prípade máme do činenia so slovom alebo výrazom, čo je preklad po častiach cudzieho slova z materiálu materinského jazyka. Nasledujúce lexikálne jednotky môžu slúžiť ako praktické príklady prekladu metódou sledovania: externý príkaz - externý príkaz; digitálny podpis - digitálny podpis; periférny ovládač - periférny ovládač.

Zaujímavé sú prípady prekladu mrzákov, v ktorých je jeden z prvkov transliterovaný a druhý prvok cieľového jazyka, ktorý sám o sebe bol svojho času alebo dokonca donedávna výpožičným neologizmom. Napríklad: proxy server - proxy server; swapping manager - swapping manager, content provider - content provider.

Zvážte v praxi aj preklad výpožičiek opisným spôsobom.

Opisný (vysvetľujúci, deskriptívny) preklad je spôsob prenosu neekvivalentnej slovnej zásoby, ktorý zabezpečuje odhalenie významu prevzatej jednotky pomocou podrobného popisu (vo frázach, frázach atď.). Napríklad: Digitalizátor – kódovač, podsystém alebo zariadenie, ktoré generuje digitálne dáta pre vstupný analógový signál; Transpondér je telekomunikačné zariadenie, ktoré prijíma signál v jednej forme a vysiela ho v inej forme.

Keď už hovoríme o praktickom preklade výpožičiek, nemožno nespomenúť fakt asimilačného procesu, ktorým prechádzajú niektoré prevzaté lexikálne jednotky.

Po vstupe do jazyka prechádza výpožička procesom asimilácie - prispôsobením slova inému jazykovému systému, čo sa prejavuje zmenou výslovnosti, pravopisu slova, zmenou jeho gramatických vlastností v súlade s pravidlami prijímania. jazyka a často v zmene sémantiky. Najzaujímavejšie sú sémantické zmeny prevzatých prvkov, pretože môžu byť dosť významné, ale bez hlbokého etymologického výskumu nepostrehnuteľné.

Vychádzame z toho, že asimilácia terminológie je jej prispôsobenie vo fonetickom, gramatickom, sémantickom a grafickom zmysle systému prijímajúceho jazyka. Stupeň asimilácie môže byť rôzny, ale spravidla existujú úplne a čiastočne asimilované pojmy. Stupeň asimilácie je určený mnohými faktormi, z ktorých jedným z najdôležitejších je morfologická, sémantická alebo syntaktická derivácia, t.j. tvorba odvodených slov v cieľovom jazyku zo zodpovedajúcich výpožičiek, ktoré sú jednoduché v morfologickej štruktúre: xeroxovať - ​​kopírovať.

Keď už hovoríme o asimilácii počítačových termínov, treba spomenúť tie termíny, ktoré sa stali alebo sa stávajú súčasťou počítačového slangu - hovorovej slovnej zásoby, ktorá sa považuje za pod všeobecne uznávaným štandardom: slová, ktoré sa nepoužívajú v štandardnom jazyku alebo majú osobitný lexikálno-sémantický obsah.

Nižšie sa pozrieme na preklad prevzatých lexém, ktoré fungujú v ekonomickej sfére na príklade jednotlivých viet, kľúčovou metódou, ktorou naša spoločnosť dodáva niektoré informácie o know-how našim zákazníkom, sú farebné obežníky. - Hlavným spôsobom, akým naša spoločnosť informuje verejnosť o najnovších inováciách, sú farebné brožúry, ktoré sú zasielané domov.

Hlavná pozornosť v tomto návrhu by sa podľa nášho názoru mala venovať obežníku vypožičiavania-pseudointernacionalizmu, ktorý odkazuje na právnu a právnu sféru fungovania. Táto pôžička je preložená do ruštiny popisným spôsobom „reklamné brožúry, ktoré sa posielajú domov“. Prepis ako spôsob prekladu je v tomto prípade vylúčený, pretože ruské slovo „kruhový“ sa spája predovšetkým s právnymi dokumentmi. Preto je v tomto prípade jediný možný spôsob prekladu deskriptívny (dikryptický).cenné papiere a poistenie (presnejšie export peňazí, pomocou zaistenia) atď. - V skutočnosti hovoríme o sfére nelegálnych finančných služieb zameraných na vrátenie DPH zo štátneho rozpočtu, prevod kapitálu do hotovosti, zavedenie schém na prácu s cennými papiermi a poistenie (presnejšie výber finančných prostriedkov do zahraničia prostredníctvom zaistenie) atď.

V prvom rade by ste si v tomto príklade mali dať pozor na požičiavanie si zaistenia. Vzťahuje sa na finančnú a ekonomickú sféru fungovania. Túto pôžičku sme preložili do ruského ekvivalentu korešpondencie „zaistenie“. Treba poznamenať, že štruktúra prevzatej lexémy je v ruštine úplne zachovaná: predpona re-, ktorá v angličtine označuje opakované vykonanie nejakej akcie, bola transformovaná do ruskej predpony re-. Aj podoba podstatného mena sa zachovala v preklade tejto výpožičky.

Táto veta obsahuje aj prevzatú lexému nezákonný, ktorá odkazuje na právnu sféru fungovania. Túto prevzatú lexému sme transkripciou preložili ako „nelegálnu“. Rovnakú výpožičku možno preložiť s ruským náprotivkom „ilegálne“, ale aby sme zachovali pragmatickú záťaž anglického výpožičky ilegálne v ruštine, rozhodli sme sa ponechať požičanú morfému v preklade.

Pozor si treba dať aj na presné požičiavanie, čo sa týka sociálnej sféry fungovania. Túto pôžičku preložil ruský náprotivok „presnejšie“. Pokiaľ ide o pôžičkové internacionalizmy rozpočet a kapitál, týkajú sa finančnej a ekonomickej sféry fungovania a do ruštiny sa prekladajú metódou prepisu ako „rozpočet“ a „kapitál“. Osobitnú pozornosť si zaslúži prevzatá lexéma kapitál, ktorá by sa dala preložiť aj prevzatým medzinárodným synonymom „assets“ (z anglického Assets), ale aby sme sa pri preklade čo najviac priblížili pôvodnému textu, rozhodli sme sa ponechať pôvodnú lexému „kapitál“ .

Podľa nášho názoru by sme mali zvážiť aj prevzatú slovnú zásobu, ktorá sa nachádza v nasledujúcej vete.

V prípade zrušenia charty zo strany prenajímateľa z akéhokoľvek dôvodu, s výnimkou prípadov uvedených v bode 3, po podpísaní tejto zmluvy budú všetky zálohové platby zaplatené do dátumu zrušenia zadržané vlastníkom a vlastník si vyhradzuje právo na vrátenie uvedených záloh, len ak sa mu podarí prenajať jachtu inému prenajímateľovi na rovnakú dobu a za rovnakých podmienok. - V prípade zrušenia prenájmu nájomcom po podpise tejto zmluvy z akéhokoľvek iného dôvodu, ako je uvedený v bode 3, všetky zálohové platby zaplatené do dátumu zrušenia zostávajú majiteľovi a majiteľ si vyhradzuje právo vrátiť uvedené platby len v prípade, ak môže jachtu dodať inému nájomcovi na rovnakú dobu a za rovnakých podmienok.

Prevzatá lexéma charta odkazuje na finančnú a ekonomickú sféru fungovania. Táto pôžička je preložená do ruštiny prepisom ako „charta“. Jednokoreňovou pôžičkou vo vzťahu k vyššie uvedenému slovu je lexém Charterer, ktorý funguje v rovnakej oblasti, ale je preložený do ruštiny nasledujúcou korešpondenciou - „charterer“. Prevzatá lexéma rozum sa vzťahuje na sociálnu sféru fungovania a jej korešpondencia v ruštine nie je slovo „rozum“, ale „rozum“.

Táto veta obsahuje aj prevzatú lexému zálohové platby, ktorá má čisto obchodný charakter a takáto korešpondencia sa prekladá ako „zálohové platby“. Na preklad tejto prevzatej lexémy sa použila aj transkripcia, a to na preklad prevzatej zálohy. Prejdime k ďalšej výpožičke dátumov, ktorá sa týka sociálnej sféry fungovania. Aby sme to preložili do ruštiny, použili sme metódu prepisu a dostali sme slovo „dátum“.

Zvážte aj rezervu na pôžičky. Patrí do spoločenskej sféry uplatnenia. V tomto prípade sme na preklad tejto pôžičky vybrali zodpovedajúci ruský ekvivalent „ušetrí“. Tá istá lexéma by sa dala transkripčnou metódou preložiť aj ako „rezervy“, no v tomto kontexte a v podmienkach spojenia tohto preberania so slovom „správne“ je pre nás druhá možnosť neprijateľná.

Výpožičné obdobie sa vzťahuje na sociálnu sféru fungovania. Do ruštiny sa prekladá prepisom ako „obdobie“. Čo sa týka požičanej lexémy deposits, používa sa najmä v obchodnom diskurze av tomto prípade sa prekladá ako „platby“. To isté slovo možno prepísať aj ako „vklady“, ale tento ekvivalent je prijateľný v kontexte „bankových vkladov“. V našom prípade máme úplne iné situačné podmienky, takže transliterácia ako spôsob prekladu nám tu nevyhovuje. Ale ruský analóg „platby“ plne reprodukuje kontextový význam požičiavania si vkladov v tejto vete.

V tomto príklade je ďalšia pôžička - podmienky. Patrí do sociálnej sféry fungovania. Treba poznamenať, že toto slovo bolo preložené ruskými korešpondenčnými „podmienkami“. V žiadnom prípade nemožno túto lexému preložiť ako „podmienka“.

zvážte preklad inej vety, v ktorej fungujú požičané tokeny. zaisťuje tiež efektívne monitorovanie výkonnosti, ktoré ďalej povzbudzuje manažérov, aby efektívnejšie využívali zdroje a schopnosti spoločnosti. ; takéto vedenie tiež poskytuje efektívnu kontrolu nad prácou spoločnosti, čo ďalej povzbudzuje manažérov, aby efektívnejšie využívali podnikové zdroje. zdrojov a schopností.

Požičiavanie podnikového dohľadu sa týka finančnej a ekonomickej sféry fungovania. Dá sa to považovať za výpožičku, ktorá si v ruštine úplne zachováva svoju štruktúru: prídavné meno + podstatné meno - "podnikový manažment".

Terminologická výpožička Správna rada pôsobí vo finančnej a ekonomickej sfére. Pred prekladom tejto výpožičky sme použili aj prekladateľskú techniku ​​vynechania a v ruskom preklade sme dostali jednoducho „Doska“. Prevzatú lexému monitoring, ktorá sa používa najmä vo vedecko-technickej sfére fungovania, sme preložili pomocou synonymickej náhrady, pričom sme zvolili inú výpožičku – „kontrola“. Rovnakú výpožičku možno preložiť pomocou transliterácie a podľa nášho názoru je pre tento kontext vhodnejší synonymický preklad.

Požičiavanie zdrojov, čo sa týka sociálnej sféry fungovania, sme pomocou transkripčnej metódy preložili ako „zdroje“.

Analyzujme ešte jeden návrh, na chode spoločnosti sa podieľajú aj investori: akcionármi spoločnosti sú dve lipské energetické spoločnosti, ktorých hodnota akcií vzrástla v roku 2003 o 5 percent. v rukách dvoch energetických spoločností v Lipsku.

V tejto vete je pôžička od zahraničných investorov, ktorá existuje vo forme frázy a vzťahuje sa na finančnú a ekonomickú sféru fungovania. Pri preklade tejto výpožičky metódou transkripcie (trasovania) sa zachovala gramatická štruktúra tejto výpožičky: prídavné meno + podstatné meno v množnom čísle - „zahraniční investori“.

Ďalšia prevzatá lexéma v tejto vete je operácia. Ak hovoríme o sfére jeho fungovania, je to sociálna sféra. Práve v tomto príklade je operácia pôžičky preložená ruským náprotivkom „činnosť“. Ak by táto pôžička bola v inom kontexte, potom by sa dala preložiť z angličtiny do ruštiny prepisom ako „operácia“, ale v tomto prípade je takýto preklad nemožný.

Ako vidíme na príkladoch diskutovaných vyššie, použitie tej či onej metódy prekladu je determinované najmä kontextovým prostredím prevzatej lexémy a mení sa v závislosti od textu, v ktorom sa používa. Preto by prekladateľ, ktorý sa zaoberá prevzatou slovnou zásobou, mal dôkladne analyzovať kontext konkrétnej vety, textu, aby si vybral čo najpresnejší a najsprávnejší preklad a zároveň zachoval pragmatické zaťaženie, ktoré kladie autor zdrojového textu.

ZÁVER

Pri písaní tejto práce sme dôkladne analyzovali prevzatú slovnú zásobu z hľadiska jej koncepcie a rozsahu fungovania. Zvažovali sme aj rôzne klasifikácie prevzatej slovnej zásoby, ktoré navrhli odborníci v rôznych štádiách lingvistických štúdií. Významné miesto v našej práci má zohľadnenie zdrojov výpožičiek v anglickom jazyku z chronologického hľadiska.

V praktickej časti sme analyzovali spôsoby prekladu výpožičiek z angličtiny do ruštiny. Zároveň sme v praxi na príklade konkrétnych viet dokázali účelnosť použitia tej či onej metódy prekladu.

Dokončením našej štúdie sme teda dospeli k nasledujúcim záverom.

Požičiavanie ako proces je mnohostranné; má určité príčiny, druhy a následky. Dôvody pre výpožičky ležia tak v rámci určitého jazykového systému, ako aj mimo neho. Potreba preberania cudzojazyčného prvku, ktorá vzniká v rámci jazyka, sa vysvetľuje nepresnosťou existujúceho názvu alebo jeho absenciou v dôsledku novosti určeného objektu pre kultúru používajúcu tento jazyk. Vonkajšie príčiny vzniku pôžičiek vznikajú v dôsledku kontaktov medzi ľuďmi, ktorí hovoria rôznymi jazykmi. Požičané slová uľahčujú komunikáciu a často so sebou nesú aj sociálno-psychologickú záťaž v podobe konotácií, ktoré chýbajú v korešpondenciách prijímajúceho jazyka.

Moderná slovná zásoba anglického jazyka sa v priebehu mnohých storočí menila a dopĺňala a teraz má v zásobe veľké množstvo slov, čo malo tiež nejednoznačný vplyv na formovanie jeho slovnej zásoby.

Sprostredkovateľskú úlohu zohral najmä latinský jazyk, z ktorého pochádzalo množstvo výpožičiek.

Môžeme s istotou konštatovať, že anglický jazyk, ktorý preberá slová z iných cudzích jazykov, neporušil svoju špecifickosť. Naopak, obohatil sa o tie najlepšie jazykové prvky, aké dokázal v celej histórii nasať.

Dospeli sme tiež k záveru, že hlavným prostriedkom prekladu výpožičiek je transkripcia, transliterácia, prepis, sledovanie, synonymná náhrada.

Požičiavanie ako prvok jazyka má tiež svoje špecifiká: takéto prvky existujú na rôznych úrovniach jazyka, ale nie v rovnakom množstve. Najväčší počet z nich je na úrovni slov, najmenší - na úrovni ustálených fráz. Napriek dlhému a hlbokému procesu asimilácie, ktorým výpožička prechádza v prijímajúcom jazyku, nie je príliš ťažké určiť cudzí jazyk prvku so znalosťou kritérií na jeho určenie pre konkrétny jazyk.

Všetky metódy prekladu sú použiteľné na prenos vypožičaných prvkov v jednom jazyku do iného jazyka. Ich použitie závisí od názoru prekladateľa na vhodnosť tej či onej metódy a variantu prekladu v konkrétnej situácii, keďže často je možných viacero možností. Kritériá relevantnosti sú: účel textu av závislosti od neho - presnosť prenosu informácií alebo ich expresivita; úroveň očakávanej prípravy čitateľa v tejto oblasti; štýl textu.

Po dokončení písania našej práce sme dospeli k záveru, že prevzaté lexémy si vyžadujú veľkú pozornosť pri preklade, aby sa predišlo nepredvídateľným chybám. Prvoradou úlohou prekladateľa, ktorý sa zaoberá prekladom prevzatej slovnej zásoby, by preto mala byť starostlivá analýza gramatických a kontextových faktorov každej jednotlivej vety.

Perspektívu ďalšieho výskumu tejto témy vidíme v možnosti využitia jeho výsledkov pri analýze prevzatej slovnej zásoby a metód jej prekladu v určitej oblasti fungovania – ekonomickej, sociálnej, politickej.

ZOZNAM POUŽITEJ LITERATÚRY

1.Akulenko V.V. Existuje medzinárodná slovná zásoba, "Otázky lingvistiky", 1961, č. 3.

2.Akulenko V.V. Otázky internacionalizácie slovnej zásoby jazyka. - H.: Charkovské univerzitné vydavateľstvo, 1972. - 216 s.

.Akulenko V.V. Lexikálne internacionalizmy a metódy ich štúdia // Otázky lingvistiky. - 1976. - Číslo 6. - S. 50-63.

.Aristova V.M. Kontakty v anglicko-ruskom jazyku. - L: Vydavateľstvo Leningradskej štátnej univerzity, 1978. - 151 s.

.Arnold I.V. Lexikológia modernej angličtiny / I.V. Arnold. - M.: AspectPress, 2001. - 536 s.

.Atrashevskaya O.T. Lexikálne polia so sémanticky korelačnými natívnymi a prevzatými jednotkami / O.T. Atrashevskaya // Teória komunikácie. Jazykové významy: Sat. vedecký články/ MSLU; redakčná rada: T.V. Bobko (zodpovedné vyd.) [a ďalší]. - Minsk, 2007. - Vydanie 4. - 141 s.

.Barkhudarov L.S. "Jazyk a preklad", International Relations Publishing House, M.1975

.Belčikov Yu.A. Medzinárodná terminológia v ruštine, M., 1959; Makovský M.M., K problému takzvanej „medzinárodnej“ slovnej zásoby, „Problematika lingvistiky“, 1960, č.

.Vinogradov V.S. "Úvod do teórie prekladu", M., 2001.

.Vinokurová V.N. Vzorce vývoja sémantickej štruktúry lexikálnych výpožičiek v modernej angličtine / V.N. Vinokurova // Aktuálne otázky lingvistiky a intenzifikácie vyučovania cudzích jazykov: So. vedecký Art./ Ed. A.V. Danilovič, M.I. Kuskov. - Minsk: Veda a technika, 1993. - 208 s.

.Vlakhov S.I., Florin, S.P. Nepreložiteľné v preklade / S.I. Vlakhov, S.P. Florin. - M.: "R. Valent", 2006. - 448 s.

.Volodarskaya E.F. Pôžičky ako odraz rusko-anglických kontaktov // Problémy lingvistiky. 2002. Číslo 4. s. 102-104.

.Garbovský N.K. Teória prekladu / N.K. Garbovský. - M.: Moskovské univerzitné vydavateľstvo, 2004. - 544 s.

.Golovin B.N., Kobrin R.Yu. Lingvistické základy náuky o termínoch: Proc. Sprievodca pre filol. špecialista. univerzity. - M.: Vyššie. škola, 1987. - 104 s.

.Grinev S.V. Terminologické výpožičky. (krátky prehľad o súčasnom stave problematiky) // V knihe: Lotte D.S. Problematika vypožičiavania a radenia cudzích termínov a termínových prvkov - M.: Nauka, 1982. - S. 108-135.

.Zhirmunsky V.M. Národný jazyk a sociálne nárečia, L., 1936, kap. 6.

.Žabotkina V.I. Sémantika a pragmatika nového slova (na materiáli v anglickom jazyku): Abstrakt práce. dis. ... doktori filológie. Vedy: 10.02.04 / Moskovský inštitút humanitných vied a práva. - M., 1991 - 35 s.

.Zaliznyak A.A. Sémantická derivácia v synchrónii a diachrónii: projekt katalógu sémantických prechodov / A.A. Zaliznyak // Otázky lingvistiky. - 2001. - č. 2.

.Isaev M.I. Problém umelého jazyka medzinárodnej komunikácie // Problémy interlingvistiky. - M.: Nauka, 1976. - S. 26-35.

.Kabachi V.V. Anglický jazyk interkultúrnej komunikácie / Cross-Cultural English: Proc. ref. vyrovnanie - Petrohrad: Školstvo, 1993. - 200 s.

.Kabachi V.V. Lokalizácia (anglického) intermediárneho jazyka // Aktuálne problémy semiológie. - L., 1991. - S. 65-75.

.Kabakchi, V.V. Anglický jazyk medzinárodnej komunikácie/Krosskultúrna angličtina. - Petrohrad: Školstvo, 1993. - 200 s.

.Kiyak T.R. Motivácia ako možné kritérium pre výber a zoradenie pojmov-internacionalizmy // Vedecké a technické informácie. I. séria, 1985. - č. 10. - S. 15-19.

.Klimzo B.N. Úloha prekladateľa pri konštrukcii ekvivalentov pre prevzaté cudzie termíny / B.N. Klimzo// Mosty. - 2006. - č.4. - S.20-27.

.Kovalevsky R.L. Slovotvorné modely medzinárodných termínov s komponentmi grécko-latinského pôvodu: Abstrakt práce. dis. … cukríky. Phil. Vedy: 10.02.04 / Moskovský inštitút humanitného vzdelávania. - M., 1969 - 17 s.

.Komissarov V.N. "Teória prekladu (lingvistické aspekty)", Vydavateľstvo "Vyššia škola", M. 1990.

.Krysin L.P. Cudzie slová v modernom živote / L.P. Krysin // Ruský jazyk konca 20. storočia. - M .: Vzdelávanie, 1996.

.Krysin L.P. Cudzie slová v modernej ruštine. - M.: "Nauka", 1968. - 208 s.

.Krysin L.P. Lexikálne požičiavanie a sledovanie v ruskom jazyku posledných desaťročí // Otázky lingvistiky. 2002. Číslo 6. s. 32-33

.Lotte D.S. Problematika vypožičiavania a objednávania cudzích termínov a termínových prvkov. - M.: "Nauka", 1982. - 152 s.

.Maslovský E.K. O bezmyšlienkových výpožičkách vo vedeckom a technickom preklade / E.K. Maslovsky// Mosty. - 2006. - č. 4. - S.28-33.

.Miram G.E. že v. Základy prekladu: Kurz prednášok; Sprievodca nadpisom - K .: Elga, Nika-Center, 2002. - 240 s.

.Mostovy M.I. Lexikológia anglického jazyka / Pidruch. pre in-tiv a fakulty. cudzej pôdy mov/. - Kh.: Osnová, 1993. - 256 s.

.Pavlovská A.V. Národný charakter v kontexte globalizácie: perspektívy štúdia // Bulletin Moskovskej štátnej univerzity. Séria 19. Lingvistika a interkultúrna komunikácia. 2004. Číslo 1.

.Reformatsky A.A. Úvod do lingvistiky. - M.: "Osvietenie", 1967. - 544 s.

.Sytina N.A. Slovná zásoba anglického jazyka v interlingvistickom aspekte: Abstrakt práce. dis. … cukríky. Phil. Vedy: 10.02.04 / Sociálna a humanitná univerzita Volgograd. - Volgograd, 1999. - 19 s.

.Teliya V.N. Typy jazykových hodnôt. Pridružený význam slova v jazyku - M.: Nauka, 1981. - 269 s.

.Timasheva O.V. Úvod do teórie interkultúrnej komunikácie: Učebnica. M., 2004. S. 127.

.Khairullin M.B. Niektoré otázky jednoty medzinárodného a národného v jazykoch rôznych systémov. - Kazaň: Univerzitné vydavateľstvo, 1991. - 73 s.

.Cheremisina T.I. Funkčný aspekt neasimilovaných pôžičiek v modernej angličtine / T.I. Cheremisin // Zbierka vedeckých prác / Moskovský rád priateľstva národov Štátny pedagogický inštitút cudzích jazykov pomenovaný po M. Torezovi; redakčná rada: G.Yu. Knyazev (zodpovedné vyd.) [a ďalší]. - M., 1983. - Číslo 212; - 124 str.

KURZOVÁ PRÁCA

v odbore "Základy teórie jazykového vzdelávania"

Lexikológia

Pôžičky v angličtine

ÚVOD ………………………………………………………………………………………... 3

1. ZVEREJNENIE KONCEPTU PÔŽIČANIA JAZYKA. JEHO RÔZNE INTERPRETÁCIE ...................................................... ............................................................................... ……5

2.DÔVODY PÔŽIČANIA CUDZYJAZYKOVÝCH SLOV. HISTÓRIA ŠTÚDIA DÔVODOV PÔŽIČKY ................................................. ................................................................... .............9

3. ŽIŤ ANGLICKY AKO NEUSTÁLE ROZVOJ

FENOMÉN ...................................................................................... ...................................... 15

3.1. Príklady jazykov a výpožičiek, ktoré ovplyvnili modernú angličtinu ...................................... ............................................................. ...................................................................... ...šestnásť

4. VÝSLEDKY PROCESU PÔŽIČANIA. ÚLOHA PÔŽIČANIA JAZYKA PRI TVORENÍ A VÝVOJU ANGLICKÉHO JAZYKA................................... ...................................................................... ...................................... ………………………. dvadsať

ZÁVER ......................................................………………………………………………………..24

ZOZNAM POUŽITÝCH REFERENCIÍ A ZDROJOV………………………………………………………………………………………...26

ÚVOD

Relevantnosť témy: Predkladaná práca je venovaná téme „Pôžičky v anglickom jazyku“. Problém tejto štúdie má význam v modernom svete. Svedčí o tom časté nastoľovanie a neskôr aj štúdium problematiky jazykových výpožičiek, ktoré rozširujú svoj vplyv na najrozmanitejšie sféry pôsobenia tak určitých generácií, ako aj vývoja národov ako celku. Žiaden jazyk nie je „čistý“ – v každom sú prímesy – pôžičky. Angličtina nie je výnimkou. Koexistujú v ňom slová z latinčiny, francúzštiny, taliančiny, španielčiny, čínštiny, japončiny, hindčiny a mnohých ďalších jazykov. Štúdium vyššie uvedeného problému preto bolo a bude relevantné z dôvodu úzkeho prepojenia jazykových výpožičiek so všeobecnou históriou minulosti a vyhliadkami na rozvoj jazykov v budúcnosti.

Cieľ:Štúdium témy „Borrowing in the English language“ z pohľadu najnovších domácich a zahraničných štúdií o podobnej problematike jazykovej výpožičky ako procesu. Určenie úlohy jazykových výpožičiek pri formovaní a rozvoji anglického jazyka.

Na základe tohto cieľa nasledujúce Úlohy :

Študovať teoretické aspekty a povahu jazykových výpožičiek, ktoré sa podieľajú na formovaní a rozvoji anglického jazyka;

Určiť kritériá a možnosti jazykových výpožičiek v reči;

Naznačiť vývojové trendy predmetu „Pôžičky v angličtine“.

objekt Táto štúdia je analýzou a identifikáciou povahy jazykových výpožičiek anglického jazyka.

Predmet výskumom je analýza podmienok jazykových výpožičiek v angličtine, zváženie jednotlivých problémov formulovaných ako ciele tejto štúdie,

1. ZVEREJTE KONCEPCIU PÔŽIČANIA JAZYKA. JEHO RÔZNE VÝKLADY.

Požičiavanie- ide o proces, v dôsledku ktorého sa v jazyku objavuje a zafixuje určitý cudzojazyčný prvok; aj taký samotný cudzojazyčný prvok. Ide o neoddeliteľnú súčasť fungovania a historickej zmeny jazyka, jeden z hlavných zdrojov dopĺňania slovnej zásoby; je zároveň plnohodnotným prvkom jazyka, ktorý je súčasťou jeho lexikálneho bohatstva, slúži ako zdroj nových koreňov, slovotvorných prvkov a presných termínov.

Požičiavanie si v jazykoch je jedným z najdôležitejších faktorov ich rozvoja. Proces vypožičiavania je v samom základe jazykovej aktivity.

Zvuková a formálna jednotnosť v rámci toho istého jazyka je dôsledkom toho, že si niektorí jednotlivci preberajú od iných; rovnakým spôsobom si prvky lexiky jedného jazyka požičiava iný jazyk prostredníctvom interakcie ich hovoriacich.

Podiel vypožičaných prvkov v jazykoch je veľký, aj keď nie je možné presne vypočítať ich počet, a to tak z dôvodu neustáleho zvyšovania počtu cudzích prvkov prenikajúcich do jazyka, ako aj z dôvodu asimilačného procesu, ktorý sťažuje zistiť pôvod slova.

V každom jazyku možno rozlíšiť tieto vrstvy: slová obsiahnuté vo všetkých jazykoch tej istej rodiny; slová spoločné pre skupinu, podskupinu príbuzných jazykov; rodné slová určitého jazyka; prevzaté slová. V angličtine to vyzerá takto:

Indoeurópske slová (bežné pre mnohé jazyky): matka , brat , dcéra , vlk , mäso , počuť , sto , byť , stáť ;

Nemecké slová: medveď, prst, povedať, vidieť, biely, zima ;

Západonemecké slová: vek, žiadať, dávať, milovať, juh;

Správna angličtina (anglosaské slová): dáma, pán, chlapec, dievča ;

Pôžičky:

Z príbuzných jazykov: rytier, nízky, plochý, kolega, predaj(zo starej nórčiny) rummer, napper, montér(z holandčiny);

Z iného jazykového systému: Soviet, sputnik, step, tajga(izruština), judo, samuraj, sumo(z japončiny) xylofón, epocha, ozvena(z gréčtiny).

Toto je všeobecne akceptovaná klasifikácia slovnej zásoby anglického jazyka. Nedá sa to však nazvať jednoznačne pravdou. Napríklad slová prevzaté pre indoeurópčinu môžu byť prevzaté z iných prajazykov, pretože obchodné a iné vzťahy medzi národmi existovali už od staroveku.

Slová prevzaté v najstarších dobách a úplne asimilované prijímajúcim jazykom nie sú vnímané ako cudzie a určiť ich pôvod je často ťažké aj pre lingvistu ( tabuľky- z francúzštiny).

Často je ťažké určiť, ktorý konkrétny jazyk zo skupiny alebo podskupiny je zdrojom slova (slovo postavy mohol pochádzať priamo z latinčiny obrázok a cez Francúzov postavy). Ďalším problémom je rozlíšenie medzi pojmami „pôvod slova“ a „zdroj pôžičky“.

Mnohé slová sú výpožičkami druhého alebo viacerých stupňov (napríklad slovo údolie sa dostali do angličtiny z latinčiny cez francúzštinu).

Napriek niektorým nepresnostiam táto klasifikácia demonštruje rozsah tohto javu: vidíme, že väčšina slov v anglickom jazyku je prevzatá - v skoršej alebo neskoršej dobe, z blízkeho alebo vzdialeného jazykového systému.

Požičiavanie slov je prirodzený a nevyhnutný proces vývoja jazyka. Lexikálne požičanie obohacuje jazyk a zvyčajne nepoškodzuje jeho originalitu, pretože si zachováva svoju hlavnú slovnú zásobu a navyše gramatická štruktúra vlastná jazyku zostáva nezmenená, nie sú porušené vnútorné zákonitosti vývoja jazyka. Príčin tohto procesu môže byť mnoho: vojensko-politická závislosť, intenzívne jazykové kontakty spojené s presídľovaním alebo geografickou blízkosťou; šírenie náboženstva a kultúry alebo vysokej úrovne technickej civilizácie vlastnej inej jazykovej komunite; dlhodobá cieľavedomá jazyková politika jedného regiónu vo vzťahu k druhému. V procese ovplyvňovania jedného jazykového spoločenstva na druhé sa spravidla pozoruje interakcia viacerých týchto faktorov. Najdôležitejšou hnacou silou požičiavania je však povedomie dlžníka o skutočnosti, že iný jazyk môže priniesť hodnoty, úspechy alebo životný štýl, ktoré vyvolávajú uznanie. Inými slovami, iné jazykové spoločenstvo je vnímané ako progresívnejšie.

Vypožičané slová možno posudzovať rôznymi spôsobmi. Dejiny anglického jazyka, ktoré študujú štruktúru jazyka, jeho fonetické, gramatické a lexikálne vlastnosti v rôznych epochách vývoja jazyka, študujú slovnú zásobu anglického jazyka v každom danom období jeho vývoja. Preto sa v histórii jazyka výpožičky z iných jazykov zvyčajne zvažujú vo vzťahu k danému obdobiu existencie jazyka. Inými slovami, všetky pôžičky sa v tejto konkrétnej dobe zvažujú súčasne. V tomto príspevku, ktorý skúma stav slovnej zásoby anglického jazyka ako celku, sa výpožičky zvažujú v jazykoch, z ktorých tieto výpožičky prišli do študovanej angličtiny, vo všetkých obdobiach ich vývoja. Čo je cieľom práce v kurze.

Pôžičky v rôznych jazykoch ovplyvňujú obohatenie slovnej zásoby rôznymi spôsobmi. V niektorých jazykoch nemali taký vplyv, ktorý by mohol výrazne ovplyvniť slovnú zásobu jazyka. V iných jazykoch malo preberanie v rôznych historických epochách taký významný vplyv na slovnú zásobu jazyka, že dokonca funkčné slová, ako sú zámená, predložky, prevzaté z iných jazykov, nahradili pôvodné funkčné slová. Keďže výpožičky ako proces sú vlastné každému jazyku a sú neoddeliteľnou súčasťou najmä lexikálneho zloženia anglického jazyka, táto téma je vždy dôležitá a relevantná, má dostatok materiálu na zváženie a výskum.

2. DÔVODY PÔŽIČANIA CUDZYJAZYKOVÝCH SLOV. HISTÓRIA ŠTÚDIA DÔVODOV PÔŽIČANIA.

Dôvody preberania cudzích slov skúmali mnohí jazykovedci už od začiatku 20. storočia. Identifikácia dôvodov výpožičky sa však uskutočnila bez dostatočne jasného rozlíšenia jazykových a vonkajších, mimojazykových dôvodov. Takže v diele L.P. Krysina je naznačené, že

E. Richter považuje za hlavný dôvod preberania slov potrebu pomenovávať veci a pojmy. Uvádzajú sa ďalšie dôvody, rôzneho charakteru – jazykové, sociálne, mentálne, estetické a pod., potreba nových jazykových foriem, potreba členenia pojmov, rôznorodosti prostriedkov a ich úplnosti, stručnosti a prehľadnosti, potreba nových jazykových foriem, potreba rozdelenia pojmov, rôznorodosť prostriedkov a ich úplnosť, stručnosť a prehľadnosť. Proces jazykovej výpožičky považoval za neoddeliteľne spojený s kultúrnymi a inými kontaktmi dvoch rôznych jazykových spoločností a za súčasť a výsledok takýchto kontaktov.

Po L.P. Krysin, M.A. Breiter identifikuje tieto dôvody pre pôžičku:

1) Absencia zodpovedajúceho konceptu v kognitívnej báze receptorového jazyka. Zaznamenal prípady, keď sa výpožičky použili na označenie konceptov, ktoré sú nové pre jazyk receptorov a nie sú dostupné v zdrojovom jazyku. Keďže to celkom nezodpovedá prvému Breiterovmu dôvodu, je to objasnené: v jazykovom receptore je potrebné označiť „aktívne pulzujúci“ jav v živote; presné slovo sa nenachádza hneď vo vlastnom jazyku, ale v inom jazyku (v cudzom jazyku) sú dve jednotky, ktoré sa po spojení hodia k názvu (v angličtine). To znamená, že nejde ani tak o výpožičku, ako skôr o vytvorenie nového anglického slova z neanglických prvkov. Autor uvádza rôzne príklady, ktoré sú zrozumiteľné pre rodených anglických hovorcov, no nemajú ekvivalent v inom jazyku (odkiaľ pochádza výpožička). Tu môžeme hovoriť o oddelenom požičaní dvoch prvkov a ich spojení do komplexného názvu v jazyku receptorov. Tento model kompozície je produktívny v rôznych jazykoch a zodpovedá procesom tvorby slov v iných. Aktualizácia tohto slovotvorného modelu existuje v jazykoch na takzvanej každodennej úrovni, slová, ktoré sa nepoužívajú vo vedeckých prácach, ale sú rozšírené v každodennom živote konkrétneho človeka. Takéto slová sa v oficiálnych dokumentoch používajú zriedka, ale takéto znenie pôžičiek je v médiách rozšírené, čo naznačuje osobitnú popularitu takýchto slov. Variabilita ich pravopisu nie vždy naznačuje prvé štádium asimilácie, pretože takáto variabilita môže byť výsledkom negramotnosti zostavovateľa konkrétneho dokumentu obsahujúceho takéto prevzaté slovo.

2) Absencia vhodného (presnejšieho) názvu (alebo jeho „strata“ v súťaži s výpožičkou) v jazyku receptora.

M. A. Breiter poznamenáva, že asi 15 % najnovších slov sa vypožičiava kvôli nedostatku zodpovedajúceho názvu v jazyku receptorov. Je potrebné poznamenať, že hranica medzi touto a predchádzajúcou skupinou je nejasná, pretože v niektorých prípadoch je ťažké povedať, či je tento koncept pre jazyk receptorov nový. Autor do tejto skupiny označuje aj tie výpožičky, ktoré z nejakého dôvodu (ľahšie vysloviteľné, kratšie, transparentnejšie vo svojej etymológii, konkrétnejšie v sémantike) nahradili (čiastočne alebo úplne) predtým osvojené alebo rodné jazykové jednotky. Niekedy nehovoríme o premiestnení, ale o prerozdelení sémantických rolí: v niektorých situáciách je vhodné použiť iba cudzie slovo, v iných - rodnú angličtinu. Používanie výpožičiek možno považovať za výsledok prekonania širokej polysémie pôvodného slova. V tomto prípade môžete použiť formuláciu L. P. Krysina „potreba špecializácie konceptu“.

Dôvod výpožičky často určuje funkciu cudzieho slova.

V prípade koexistencie výpožičky a rodného alebo predtým osvojeného mena je funkciou prevzatého označenia reálie inej kultúry alebo štylistické označenie textu a na opis skutočnosti sa používajú anglické ekvivalenty.

3) Poskytovanie štylistického (dôrazného) efektu. Dôrazná funkcia môže byť určená aj homofóniou, ktorá spája medzijazykové významy. Účinok tohto faktora je zriedkavý a je určený pre vysoký stupeň jazykovej kompetencie hovoriacich.

4. Vyjadrenie pozitívnych alebo negatívnych konotácií, ktoré ekvivalentná jednotka v jazyku receptorov nemá. Autor poukazuje na to, že medzi rodenými hovorcami ruského jazyka je rozšírená predstava, že napríklad japonské technológie sú progresívnejšie ako anglické, zahraničné banky sú spoľahlivejšie, zahraničný tovar kvalitnejší. Toto nastavenie je podľa autora široko používané v reklame, kde sa výpožičky používajú na aktualizáciu pozitívnych konotácií.

Treba poznamenať, že nadmerné využívanie pôžičiek v reklame a v médiách spôsobuje negatívnu reakciu pomerne veľkej a väčšinou „starej“ časti populácie, preto je vytváranie pozitívnej konotácie pomocou pôžičiek kontroverznou otázkou. po celú dobu.

S odvolaním sa na zoznam dôvodov pôžičky navrhnutý L. P. Krysinom sa vyššie uvedené tvrdenia potvrdzujú. L.P. Krysin zdôrazňuje rozsah používania cudzej slovnej zásoby a zároveň sociálne aspekty:

1. Potreba pomenovať novú vec, nový jav a pod.

2. Potreba rozlišovať medzi významovo blízkymi, no predsa odlišnými pojmami.

3. Potreba špecializácie pojmov – v určitej oblasti, na určité účely.

4. Trend, že integrálny objekt, ktorý nie je rozdelený na samostatné zložky, by sa mal označovať ako „celok“, a nie ako spojenie slov.

5. Sociálno-psychologické dôvody a faktory výpožičiek: vnímanie cudzieho slova celou skupinou hovoriacich alebo jej časťou ako prestížnejšieho, „vedeckého“, „pekne znejúceho“, ako aj komunikačná relevantnosť slov. určený koncept.

Vzhľadom na vyššie uvedené možno vidieť, že sú uvedené najmä vnútrojazykové dôvody na požičiavanie. Spomínali sa aj externé, mimojazykové dôvody pre požičanie cudzej slovnej zásoby: aktivizácia väzieb s inými národmi, štátmi, zmeny v mentalite anglicky hovoriacich ľudí.

Vypožičiavanie mnohých historických období, čiastočne alebo úplne, spĺňa vyššie uvedené dôvody.

Rozsah pojmov a javov, ktoré majú čisto anglický pôvod, je obmedzený. Preto sa považuje za jednoduchšie a efektívnejšie požičať si už existujúcu nomináciu spolu s požičaným konceptom a predmetom.

Takmer v každej tematickej skupine tvoria väčšinu výpožičiek lexémy, ktoré sa v anglickom jazyku objavili v dôsledku uspokojenia potreby pomenovať novú vec alebo pojem.

Slová tvoriace kvázi-synonymné riadky pomerne ľahko identifikujú sémantické rozdiely.

Terminológia výpočtovej techniky, ktorá sa vyvinula na základe anglického jazyka, sa ľahko dopĺňa o nové termíny cudzojazyčného pôvodu. Podobný proces možno pozorovať aj v športovej terminológii, ako aj v slovnej zásobe nekodifikovaných subsystémov jazyka, akými sú slang narkomanov, prostitútok, hippies, hudobníkov a iné, kde prevládajú anglicizmy či kalky z anglických slov. .

Tendencia vytvoriť súlad medzi nedeliteľnosťou objektu a jednoprvkovým, jednoslovným lexémom sa pozoruje, keď je vyplnená prázdna bunka, čo zodpovedá určitému významu, ale chýba označenie - vo forme samostatného slova (namiesto toho sa používa opisná fráza). Ako už bolo spomenuté vyššie, tento dôvod výpožičky úzko súvisí s prvým dôvodom a takmer vždy by sa mali posudzovať spoločne, hoci druhý dôvod možno nazvať úzkym, konkrétnejším: hovoriaci šetrí rečovú námahu, jazyk vyžaduje vyplnenie nejakej bunky s nomináciou.

Medzi sociálno-psychologické dôvody ovplyvňujúce proces vypožičiavania patrí nárast počtu ľudí, ktorí hovoria a ovládajú rôzne jazyky. Veľký tok ľudí, ktorí opúšťajú krajinu, dlhodobo žijú v iných krajinách a vracajú sa späť, je dôvodom častého prepínania do iných jazykov, takzvaného „code-switchingu“. V takýchto prípadoch hovorca v reči nepoužíva len výpožičky, ale prechádza z jedného jazyka do druhého. Vplyv emigrácie na proces vypožičiavania nie je taký vysoký ako široká znalosť rôznych jazykov, ktorá je pre proces vypožičiavania nevyhnutná.

Mnohí jazykovedci poukazujú na nie príliš frekventovanú, no predsa len prestíž cudzieho slova v niektorých situáciách oproti angličtine.

L.P. Krysin nazýva takýto jav „zvýšenie hodnosti“: slovo, ktoré v pôvodnom jazyku pomenúva obyčajný predmet, v preberacom jazyku označuje predmet, ktorý je v tom či onom zmysle významnejší, prestížnejší atď. Expresívnosť novosti je jedným z pretrvávajúcich dôvodov výpožičiek ako prestížnejších, výraznejších, výraznejších. Výpožičky majú oproti anglickým synonymám tú výhodu, že v určitých oblastiach spoločensky certifikujú hovoriaceho, zdôrazňujú úroveň informovanosti a nárokujú si nadradenosť určitej skupiny (mládeže) používajúcej túto slovnú zásobu.

Silným impulzom pre rozvoj procesu preberania cudzej slovnej zásoby je jej využitie v prejave autoritatívnych osobností počas populárnych programov. V mnohých známych televíznych programoch v Anglicku vystupujú aj neanglicky hovoriaci ľudia, po ktorých sa úroveň výpožičiek v angličtine zvyšuje, najmä medzi mladými ľuďmi. Medzi spoločenskými a verejnými dôvodmi vstupu výpožičiek do anglického jazyka L.P. Krysina pripisoval „komunikačnú relevanciu pojmu“ a jemu zodpovedajúceho slova. Ak sa nejaký pojem dotýka dôležitých oblastí ľudskej činnosti, potom sa slovo označujúce tento pojem prirodzene stáva bežným. Časom sa relevancia slova môže stratiť a naopak, slovo prevzaté na začiatku storočia môže dosiahnuť vrchol používania na konci storočia.

Vonkajšie dôvody výpožičiek sa teda „spájajú“ s vnútornými (napríklad komunikačná relevancia) prostredníctvom sociálno-psychologických, čo je obzvlášť viditeľné v posune antinómie „hovorenie / počúvanie“ v prospech prvej vo výraznej tendencia nahrádzať ruskú opisnú frázu jedným slovom. Počet anglicky hovoriacich ľudí, ktorí ovládajú cudzie jazyky, sa výrazne zvýšil. Často sa stávalo, že v rečovej situácii sa prevzaté slovo stáva prestížnejším ako anglické, výraz jeho novosti je príťažlivý, môže zdôrazniť vysokú informačnú úroveň hovoriaceho. Použitie výpožičiek v reči autoritatívnej osoby (alebo v reklame) môže byť impulzom pre jej asimiláciu do anglickej reči.

3 . ŽIVÁ ANGLIČTINA AKO NEUSTÁLE SA ROZVÍJAJÚCI FENOMÉN.

Keďže angličtina je živý jazyk, takýto faktor naznačuje, že angličtina ako fenomén je neustála a vyvíja sa. Niečo nové prichádza, niečo nadbytočné zaniká. Problémom je, že anglický jazyk si v priebehu dlhej histórie svojho vývoja osvojil značné množstvo cudzích slov, ktoré sa tak či onak dostali do slovníka. (Pozri prílohu č. 1) Medzi týmito slovami sú funkčné slová aj slovotvorné morfémy. To hovorí nielen o rozšírenosti a bohatosti angličtiny.

Takéto veľké množstvo prevzatých slov v anglickom jazyku viedlo niektorých lingvistov k tvrdeniu, že anglický jazyk stratil svoju originalitu, že je to „hybridný jazyk“. Anglický jazyk prijal v ranom stredoveku veľké množstvo výpožičiek zo škandinávskych jazykov (vrátane takých základných slov ako „koža“ – koža a dokonca „ona“ – ona). Najmasovejší prúd pôžičiek je stredoveký, po dobytí Normanmi, zo starej francúzštiny; výsledkom je, že takmer polovica anglickej slovnej zásoby má románske korene. V modernej dobe sa do jazyka dostalo veľké množstvo vedeckých termínov a nových výpožičiek z kontinentálnych jazykov. Ale tieto fakty sa nedotýkajú pochybností lingvistov o originalite jazyka. Väčšina slov v angličtine bola a zostane pôvodnou. S tým všetkým je anglický jazyk sám o sebe najväčším poskytovateľom pôžičiek.

3.1. Príklady jazykov a pôžičiek, ktoré ovplyvnili modernú angličtinu.

Slová z iných jazykov sú „pôžičkové slová“.

Trend preberania cudzích slov neprestáva dodnes. Pochádzajú z rôznych svetových jazykov, často z oblasti moderných technológií (počítač, internet, biotechnológie, šport, zábava, podnikanie a spoločenské zmeny).

Mnohé slová prevzaté z iných jazykov sú slová pre rôzne druhy potravín. Napríklad latte (v taliančine káva s množstvom mlieka), taqueria (druh reštaurácie v mexickej španielčine) a radicchio (z taliančiny, čo znamená druh šalátu).

Slová z americkej angličtiny.

Význam americkej angličtiny každým dňom rastie. Je to spôsobené dominantným postavením Ameriky na ekonomickom trhu a jej obrovským vplyvom na iné národy prostredníctvom filmu, hudby a iných kultúrnych oblastí. Existuje množstvo slov, ktoré nie sú v Spojených štátoch novinkou, no v poslednom čase sa vo svete rozšírili. Napríklad majorly (extrémne slang) sa masívne používa, a tak sa dostal do zoznamu nových anglických slov (bez označenia AmE) v niektorých slovníkoch. Požičiavanie amerických slov, ktoré sa týkajú najmä sveta obchodu, mládeže, populárnej hudby, internetu a počítačov, je v britskom jazyku veľmi nápadným trendom.

Mimozemšťania z francúzštiny.

V roku 1066 dobyli Anglicko Normani a francúzština sa stala jazykom prestíže a moci. Počas tohto obdobia prešlo veľa slov z francúzštiny do angličtiny. Najmä tie, ktoré sú spojené s mocou (vojvoda, vojvodkyňa, gróf, grófka), vládou (parlament, vláda) alebo právom (obžaloba, obhajca, zločin). Ostatné výpožičky súvisiace s módou (šaty, odev), umením (hudba, báseň) a morálnymi kvalitami (zdvorilosť, dobročinnosť).

Slová, ktoré existovali v angličtine na vyjadrenie rovnakých javov ako pôžičky, nemuseli nevyhnutne zmiznúť. Často koexistovali bok po boku s Francúzmi, ale používali sa v jednoduchšom kontexte. Napríklad nižšie vrstvy anglickej spoločnosti ponechali vo svojom slovníku slová ako krava, ovca, sviňa (všetky sú prevzaté z obdobia starej angličtiny). V tom istom čase sa pre tieto zvieratá začali používať francúzske slová hovädzie, baranie, bravčové, pokiaľ ide o jedlo (mäso). Je to spôsobené tým, že mäso jedli najmä bohatí ľudia z vyššej spoločnosti, od ktorých sa vyžadovala znalosť francúzštiny.

Pôžičky z latinčiny.

Latinčina – jazyk cirkvi – vždy zohrávala dôležitú úlohu. V niektorých prípadoch existujú anglické, francúzske a latinské slová s rovnakým významom v angličtine vedľa seba. Napríklad nápoveda (angličtina), pomôcka (francúzština), asistencia (latinčina) alebo kniha (angličtina), zväzok (francúzština), text (latinčina). V 16. a 17. storočí sa do angličtiny požičalo veľa latinských slov. V podstate boli súčasťou spisovného jazyka a používali sa v oblasti intelektuálnej práce (druh, exemplár, tedium, špina, anténa). Niektoré slová sa do jazyka dostali vo svojej pôvodnej podobe (pozri tie, ktoré sú uvedené vyššie), ale našli sa aj také, ktoré sa prispôsobili anglickému pravopisu (história, zrelosť, zdvorilosť, písmo). V 17. storočí sa anglicky hovoriaci občania znepokojovali, že latinské slová zaplavujú anglický jazyk. Dramatik Ben Jonson tento trend satirizoval vo svojej hre Poetastar (1601). Jeden z jej hrdinov produkoval slová, z ktorých mnohé mali byť komické a zveličené: bábovitá pena, omrzelý, nemotorný, zovretý, pri vedomí, vlhký, nefunkčný, fatuate, furibund, glibbery, incubus, nafukovací, lubrikant, magnifikát, oblatrant, obstefact , nafúknutý, nafúknutý, chvejúci sa puding, recipročný, retrográdny, vrčiaci poryv, dusivý, falošný, namáhavý, turgiózny, vzdušný.

Napriek tomu, že slová boli vynájdené na zosmiešnenie vtedajšej reality, mnohé z nich v jazyku zakotvili a dodnes sa používajú v bežnej reči. Napríklad nemotorný, vedomý, vlhký, nefunkčný, nafúknutý, obojstranný, retrográdny, falošný a namáhavý.

V 17. storočí bola angličtina v kontakte s ďalšími významnými európskymi jazykmi, čo sa prejavilo aj v rôznorodosti výpožičiek, napríklad z francúzštiny (plukovník, nábojnice), španielčiny (armada, banán, galeóna) a taliančiny (hlasovacie lístky, karneval, madrigal).

keltské pôžičky.

Výpožičky z keltských jazykov v angličtine nie sú početné a vo väčšine prípadov sa týkajú dialektovej slovnej zásoby alebo slovnej zásoby nižších vrstiev obyvateľstva. Zaujímavý je systém počítania britských chovateľov oviec, odvodený od číslic vyhynutého cumbrianskeho jazyka. Syntaktický pauzovací papier z keltských jazykov je vo svojom pôvode systémom priebehových časov, ktorý v iných germánskych jazykoch chýba.

Škandinávske pôžičky.

Z dánčiny v dôsledku škandinávskeho dobývania (asi od roku 870). Táto skupina výpožičiek nie je veľmi početná, no zahŕňa veľmi frekventované slová. Tu je niekoľko príkladov: oni, oni namiesto hie, hem (hem je zachovaný v hovorových výrazoch ako I met "em včera); take, cut, get, namiesto ktorých by anglické slová dali v modernom jazyku *nim, *snide, *werth; sú , kolega, výbava, chorý, stať sa, šťastný, manžel, kopanec, zákon, noha, nízky, nepárny, rove, koberček, šupina, skalp, zručnosť, koža, preskočiť, lebka, tesný, škaredý, zlý a iné nay, fro, skirt, dike, sky, screech, pre ktoré sa zachovali anglické paralely nay, from, shirt, ditch, welkin, shriek; toponymické prípony: -by, -beck, -thorp(e), -fell , -toft, -thwaite zo škandinávskych slov byr "dedina", bekkr "potok", thorp "dedina", fjall "hora", top "statok", thveit "oplotená oblasť" a iné; príklady názvov: Rugby, Welbeck, Scunthorpe, Micklefell, Lovestoft, Applethwaite; kŕdeľ, hrnček a niektoré ďalšie prešli anglo-normanským jazykom; kobylka, ombudsman, lyžovanie, lyžovanie, slalom, slam - slová odzrkadľujúce nové skutočnosti pre Britov, vložené z modernej škandinávskej ich jazyky v XIX-XX storočia.

Škandinávske výpožičky je ťažké odlíšiť od správnych anglických slov, pretože dánčina a stará angličtina boli úzko súvisiace jazyky. Charakteristickým rozdielom je, že v dánskych slovách sa zachovali /k/, /g/, /sk/, kým v angličtine sa zmenili na syčanie: /k/ a /g/ - za určitých podmienok, /sk/ - vždy.

Európske pôžičky XX storočia.

V prvej polovici 20. storočia preniklo do britskej prírodovednej slovnej zásoby veľké množstvo nemeckých slov vrátane jednotlivých morfém, ako napríklad eigen-. Infiltrácia nemeckej slovnej zásoby pokračuje počas 2. svetovej vojny odkazom na vojenské výrazy a po vojne prakticky ustáva.

Puristické tendencie.

Puristi sa v rôznych dobách pokúšali očistiť anglický jazyk od cudzích slov a nahradiť ich anglosaskými. Jeden lingvistický nacionalista povedal: „Vyhýbajte sa latinským derivátom; používajte výstižné expresívne anglosaské jednoslabičné slová.“ (Angličtina Vyhnite sa latinským derivátom; používajte krátke, stručné anglosaské jednoslabičné slová). Iróniou je, že jediné anglosaské slovo v tomto prísloví je anglosaské.

4. VÝSLEDKY PROCESU PÔŽIČANIA. ÚLOHA JAZYKOVÉHO PÔŽIČANIA PRI TVORENÍ A VÝVOJI ANGLICKÉHO JAZYKA.

Fenomén požičiavania má veľký vplyv na jazyk a spôsobuje v ňom vážne zmeny. V dôsledku tohto procesu sa v jazykoch objavujú cudzie prvky - slová a časti slov - ktoré väčšinou jazyk neupchávajú (čo sa však stáva pri nepremyslených výpožičkách), ale obohacujú fond jeho lexikálnych a morfologické možnosti. Často existujú hybridné slová - slová, z ktorých niektoré sú prevzaté a druhá časť - pôvodne existuje v tomto jazyku (artless - požičaný koreň art-, dislike - požičaná prípona -like). Objavujú sa slová súvisiace s barbarstvom a exotikou. Existujú zmiešané jazyky (kreolčina, pidginská angličtina). Objavuje sa množstvo medzinárodných a pseudomedzinárodných slov, o ktorých sa bude podrobnejšie diskutovať nižšie. Toto sú najzreteľnejšie výsledky procesu požičiavania. Existujú však aj iné, menej explicitné, ale nemenej významné.

Jedným z výsledkov je vznik veľkého množstva dubletov (slov rovnakého pôvodu) s rôznou fonematickou štruktúrou a významom, pretože boli prevzaté z rôznych zdrojov alebo v rôznych historických obdobiach, alebo sú výsledkom osobitného vývoja slova. v jazyku. V angličtine sú hlavným zdrojom dubletov slová latinského pôvodu, ktoré pochádzajú priamo z latinčiny alebo cez francúzštinu (canal - channel, major - starosta, liquor - likér, fact - feat). Niektoré dublety sa objavili v dôsledku výpožičiek z rôznych dialektov toho istého jazyka (test - esej (z rôznych dialektov francúzštiny)) alebo z toho istého jazyka v rôznych časových obdobiach (jedlo - skôr, disk - neskôr požičanie z latinčiny). Taktiež dubletové páry vznikajú, keď sa stratí spojenie medzi významami polysémantického slova; tak sa z latinského persona stali dve anglické slová: person a parson. Výnimočné sú aj prípady etymologických trojíc: dobytok – hnuteľný majetok – kapitál (všetky slová pochádzajú z latinského kapitálu).

Sekundárne pôžičky sú ďalším výsledkom tohto procesu. V tomto prípade sa spolu s predtým prevzatým a asimilovaným slovom v jazyku objaví nové slovo, ktoré sa zhoduje vo forme s predtým prevzatým slovom, ale má iný význam, až po homonymiu. Napríklad spolu s predtým prevzatým slovom pilot vo význame „špecialista na riadenie lietadla“ sa koncom 20. storočia objavilo slovo pilot vo význame „športovec riadiaci vysokorýchlostné športové vozidlo“, pochádzajúce tiež z r. francúzsky. Ďalšou novou výpožičkou je slovo pilot vo význame „skúšobné vydanie tlačeného vydania“. Taktiež sa môže objaviť nový význam slova už v prijímajúcom jazyku v dôsledku fungovania tohto preberania v ňom; napríklad slovo formát bolo prevzaté z nemčiny cez francúzštinu vo význame „veľkosť tlačenej publikácie, listu“ a neskôr nadobudlo význam „forma organizácie a prezentácie údajov v pamäti počítača“. V takýchto prípadoch vzniká otázka, či ide o homonymá alebo o významy polysémantického slova. Na jeho vyriešenie sa používa tradičný princíp prítomnosti spoločných sémantických komponentov: ak existujú, môžeme hovoriť o významoch polysémantického slova (pilot ako pilot a pilot ako športovec), ak neexistujú homonymné vzťahy ( pilot ako skúšobné vydanie tlačenej publikácie vo vzťahu k iným významom slova) .

Pôžičky mali veľmi dôležitý vplyv na gramatiku anglického jazyka. V dôsledku prevzatia typickej francúzskej štruktúry + podstatného mena na vyjadrenie vzťahu vlastníctva (legofthetable), angličtina stratila koncovky. Taktiež pod vplyvom výpožičiek boli z jazyka vytlačené 2/3 pôvodných anglických slov (anglosaské ekvivalenty slov face, money, war a iné). Mnohé pôvodné slová nadobudli v porovnaní s výpožičkami redukovanú štylistickú konotáciu (porovnaj anglické teľa, prasa, krava a zodpovedajúce slová škandinávskeho pôvodu veil, pork, beef).

Jedným z dôsledkov výpožičného procesu sú medzinárodné a pseudomedzinárodné slová. Medzinárodné slová sú slová, ktoré sa rozšírili v mnohých jazykoch sveta v dôsledku súčasného požičania do niekoľkých jazykov. Ide väčšinou o slová grécko-latinského pôvodu (gr.: autonómia, systém, rozbor; lat. princíp, národ, objem, pokrok). Medzi internacionalizmy patria aj slová z iných národných jazykov (talianska sonáta, fasáda, balkón; francúzska etiketa, omeleta, galantnosť; arabská algebra, alkohol, káva; indická džungľa, punč, veranda; ruská step, nihilista). Národné varianty internacionalizmov sa líšia nielen pravopisom a výslovnosťou, ale aj významom, ktorý treba brať do úvahy pri preklade. Takže vo francúzštine a angličtine má slovo ambícia neutrálny význam „usilovať sa o cieľ“, kým ruské ambície majú negatívny význam; rodina (anglicky), familia (španielčina), Familie (nemčina) majú význam „rodina“, ruské slovo priezvisko sa v tomto význame používa zriedkavo a považuje sa za zastarané. Takéto prípady často vedú k objaveniu sa „falošných priateľov prekladateľa“ alebo pseudomedzinárodných slov - lexikálnych jednotiek dvoch jazykov, ktoré sú podobné vo zvuku a pravopise, ale čiastočne alebo úplne sa rozchádzajú vo význame. Pseudo-medzinárodné slová možno rozdeliť do skupín podľa stupňa podobnosti:

1) slová, ktoré majú rovnaký pravopis a výslovnosť, ale úplne odlišný význam (presné - presné, nie úhľadné; pleť - pleť, nie pleť; časopis - časopis, nie obchod);

2) slová, ktoré sa okrem pravopisu a výslovnosti zhodujú aj v niektorých významoch, ale nie vždy v tých najbežnejších (autorita - moc, menej často - autorita; predstierať - predstierať, menej často - predstierať; pevné - pevné, nie len pevné);

3) slová, ktoré sú si blízke, ale nie sú z hľadiska pravopisu a zvuku totožné, a preto majú rôzne významy (prispôsobiť - prispôsobiť, prijať - prijať; údaje - údaje, dátum - dátum; neskôr - neskôr, posledné - posledné z uvedených, písmeno - písmeno, písmeno);

4) názvy taktov, ktoré sú súhlasné, ale nie identické v množstve (pound (angličtina od latinčiny cez nemčinu) - 453,59 g, Pfund (nemčina) - 500 g, pound (ruština) - 409,5 g, ; centner (angličtina od latinčiny cez nemčina) - 45,36 kg, Zentner (nemčina) - 50 kg, centner (ruština) - 100 kg.)

ZÁVER.

Požičiavanie ako proces je mnohostranné; má určité príčiny, druhy a následky. Dôvody pre výpožičky ležia tak v rámci určitého jazykového systému, ako aj mimo neho. Potreba preberania cudzojazyčného prvku, ktorá vzniká v rámci jazyka, sa vysvetľuje nepresnosťou existujúceho názvu alebo jeho absenciou v dôsledku novosti určeného objektu pre kultúru používajúcu tento jazyk. Vonkajšie príčiny vzniku pôžičiek vznikajú v dôsledku kontaktov medzi ľuďmi, ktorí hovoria rôznymi jazykmi. Požičané slová uľahčujú komunikáciu a často so sebou nesú aj sociálno-psychologickú záťaž v podobe konotácií, ktoré chýbajú v korešpondenciách prijímajúceho jazyka. Požičiavanie môže nastať medzi rôznymi jazykmi, blízkymi aj vzdialenými z hľadiska príbuzenstva. Účinky tohto procesu na prijímajúci jazyk sú rôzne; ovplyvňujú nielen lexikálnu úroveň jazyka, ale aj gramatiku, čo je jasne vidieť na príklade anglického jazyka, ktorého gramatický systém sa radikálne zmenil v dôsledku straty pádov spôsobených vplyvom francúzštiny. Jazyk.

Požičiavanie ako prvok jazyka má tiež svoje špecifiká: takéto prvky existujú na rôznych úrovniach jazyka, ale nie v rovnakom množstve. Najväčší počet z nich je na úrovni slov, najmenší - na úrovni ustálených fráz.

Výpožičky v angličtine boli posudzované a skúmané z pohľadu najnovších domácich a zahraničných štúdií. Úloha jazykových výpožičiek pri formovaní a rozvoji anglického jazyka je naznačená vzhľadom na skutočnosť, že proces výpožičiek dáva perspektívu a príležitosť na rozvoj samotného jazyka v procese „budovania“ slovnej zásoby a jej prepojenie na medzinárodnom poli s inými jazykmi. Úlohy pôvodne stanovené pre túto kurzovú prácu boli tiež splnené, pretože po oboznámení sa s početnými prácami vedcov v oblasti lexikológie sa zistilo, že napriek vysokému percentu výpožičiek nemožno angličtinu klasifikovať ako jazyk medzinárodnej pôvodu alebo ako jeden z románskych jazykov. Miestny prvok obsahuje obrovské množstvo slov a gramatická štruktúra zostala nedotknutá. Kritériá a možnosti jazykových výpožičiek v reči zostávajú dodnes prakticky nezmenené.

Trendy vo vývoji témy „Pôžičky v anglickom jazyku“ sú rovnako aktuálne vzhľadom na neustálu potrebu študovať históriu minulosti a stavať vyhliadky do budúcnosti na stave a vývoji anglického jazyka ako medzinárodný jazyk a používanie.

Moderná slovná zásoba anglického jazyka sa teda v priebehu mnohých storočí menila a dopĺňala a teraz má v zásobe veľké množstvo slov. Napriek tomu sa však nezmenil na akýsi „hybrid“ a v žiadnom prípade nestratil svoju originalitu. Angličtina zostala jazykom germánskej skupiny so všetkými charakteristickými črtami, ktoré sú jej vlastné počas celého jej vývoja a zmeny, ktorými prešla v súvislosti s výpožičkami, len obohatili jej slovnú zásobu.

ZOZNAM POUŽITÉ LITERATÚRY A ZDROJOV.

1. Breiter M.A. Výpožičky v angličtine: História a perspektívy: Príručka pre zahraničných študentov rusistiky. - Vladivostok: vydavateľstvo "Dialóg". 2003.
2. Vinokur G.O. Poznámky k tvorbe anglických slov. - Moskva, 1999.
3. Krysin L.P. Cudzie slová v modernom živote. Anglický jazyk konca dvadsiateho storočia. - Moskva, 1996.
4. Krysin L.P. Cudzie slová v angličtine. - Moskva, 2006.
5. Rozen E.V. Nové slová a nastavené frázy v nemčine. - Moskva, 1991.

6. Antrushina G.B., Afanas'eva O.V., Morozova N.N. "Lexikológia anglického jazyka", vyššie vzdelanie, Drofa, 2003.

7. Reutovič Yu.S. Lexikálna asimilácia nemeckých výpožičiek v angličtine / Yu.S. Reutovich // Teória komunikácie. Jazykové významy. Vydanie 2. So. vedecký články: MSLU. - Moskva, 2002.

8. Cheremisina, T.I. Funkčný aspekt neasimilovaných pôžičiek v modernej angličtine. - Moskva, 2001.

9. Kabakchi, V.V. Anglický jazyk medzinárodnej komunikácie/Cross-culturalEnglish. - Petrohrad: Perm, 2004.

10. Vinokurová V.N. Vzorce vývoja sémantickej štruktúry lexikálnych výpožičiek v modernej angličtine, 2005.

11. Brunner I.V. Lexikológia modernej angličtiny. - Moskva., 1999.

12. Sekirin V.P. Pôžičky v angličtine. - Moskva, 2004.

13 Atrashevskaya, O.T. Lexikálne polia so sémanticky korelačnými natívnymi a prevzatými jednotkami. Teória komunikácie. - Moskva 2006.

14. Latyshev, L.K. Prekladateľská technika / L.K. Latyšev. - M.: NVI-TEZAURUS, 2001. - 280. roky.

16. Smirnitsky A.I. Lexikológia anglického jazyka. - Moskva, 2000.

15. Fadeev V.I. ruské slová v angličtine. - Novosibirsk, 1999.

16. Ozhegov S.I., Shvetsova N.Yu. Výkladový slovník ruského jazyka - Moskva, 1995.

17. Muller, V.K./Veľký anglicko-ruský slovník/ V.K. Muller, A.B. Shevnin, M.Yu. Brodský. - Jekaterinburg, 2005.

18. Wikipedia – bezplatná encyklopédia: http://ru.wikipedia.org/wiki.

19. Pre tých, ktorí potrebujú angličtinu: http://www.study.ru/index.html.

20. Khomenko, S.A., Tsvetkova, E.E., Basovets, I.M. Základy teórie a praxe prekladu z angličtiny. - Moskva, 2004.

PRÍLOHA č. 1 "Zloženie výpožičiek v anglickom jazyku."

Ministerstvo vyššieho a odborného vzdelávania Ruskej federácie

Štátna technická univerzita v Perme

Katedra cudzích jazykov a psychológie

Pôžičky v angličtine

Vykonané:

čl. gr. PRF98-6

Vityukhovskaya Yana

Skontrolované:

Solovieva O. V.

Perm 2000

Úvod. 2

ja Etymologická štruktúra slovnej zásoby anglického jazyka 3

IIÚloha výpožičiek pri rozvoji slovnej zásoby anglického jazyka 6

III Klasifikácia pôžičiek 9

IV Zdroj pôžičky 12

V Problém asimilácie výpožičiek 17

Záver 21

Bibliografia 22

Úvod.

Téma tejto seminárnej práce patrí do oblasti lexikológie. Ako viete, slovná zásoba je najdynamickejšia stránka jazyka v akomkoľvek časovom období. Predstavuje najmenší stupeň abstrakcie v jazyku, keďže slovo je vždy subjektívne; môže byť vypožičaný, vytvorený, vytvorený nanovo alebo z prvkov dostupných v jazyku. Vo svojej práci považujem výpožičky za jeden z hlavných spôsobov tvorenia slov v anglickom jazyku.

Dielo je postavené v súlade s cieľmi, ktoré si autor stanovil:

1) zvážiť najdôležitejšie zdroje a spôsoby prieniku výpožičiek do anglického jazyka

2) určiť ich úlohu a miesto v slovnej zásobe anglického jazyka

3) zvážiť vlastnosti preberania slov na základe etymologického rozboru

k úlohám kurzovej práce patrí aj naučiť sa určovať pôvod foriem a javov odrážajúcich sa v akomkoľvek modernom slove. Aby som to urobil, podrobne som preskúmal históriu Británie, históriu jazyka a tiež analyzoval slová (čo je praktická časť práce). Urobil som tiež pokus o systematizáciu a klasifikáciu výpožičiek na základe výskumu odborníkov z oblasti lingvistiky.

Práca pozostáva z piatich kapitol a záveru. Teoretické ustanovenia boli vypracované na základe úspechov v oblasti výpožičiek a etymológie anglického jazyka. Praktická časť pozostáva z etymologického rozboru slov.

ja Etymologická štruktúra slovnej zásoby anglického jazyka.

Moderný jazyk je produktom dlhého historického vývoja, počas ktorého jazyk z rôznych príčin prechádza mnohostrannými zmenami. Zmeny ovplyvňujú všetky strany (úrovne, úrovne, aspekty) jazykovej štruktúry, ale pôsobia rôznymi spôsobmi. Historický vývoj každej úrovne závisí od konkrétnych príčin a podmienok, ktoré podnecujú posuny v lexikálnej skladbe jazyka, v jeho fonetickej (fonologickej) organizácii a v jeho gramatickej štruktúre.

Vývoj jazyka je charakterizovaný procesmi rastu a úpadku. V angličtine sa teda rozvíjajú analytické formy, zložitý systém tvarovania slovesa, ale systém skloňovania a osobných koncov slovesa sa rozpadá, slová vypadávajú zo slovnej zásoby, nové sa objavujú prostredníctvom výpožičiek alebo nových formácií.

História jazyka odhaľuje všetky procesy, ktoré prebiehali v jazyku v rôznych štádiách jeho existencie. Dôvody (faktory) zmien, ktoré sú zakotvené v samotnom jazyku, sa nazývajú lingvistické (alebo interlingvistické) a faktory spojené s dejiny ľudu so všeobecným vývojom ľudskej spoločnosti sú mimojazykové. Tieto 2 pojmy a 2 strany histórie jazyka sú neustále v kontakte.

Hromadenie poznatkov o dejinách vývoja rôznych aspektov jazyka by v konečnom dôsledku malo viesť k takej úrovni finálnej prípravy, kedy je možné pomocou etymologického slovníka a do značnej miery aj bez neho vysvetliť pôvod foriem a javov odrážajúcich sa v akomkoľvek modernom slove.

Tabuľka 1. Etymologická štruktúra anglického slovníka. Jazyk.

Táto tabuľka potrebuje objasnenie. Po prvé, mali by ste venovať pozornosť skutočnosti, že druhý stĺpec obsahuje nielen viac skupín, ale obsahuje aj viac slov. Je to spôsobené vysokým percentom prevzatých slov v anglickom jazyku (75 %), ktoré bolo výsledkom mnohých historických udalostí a medzinárodných vzťahov.

Pokiaľ ide o slovnú zásobu, angličtina by mala byť klasifikovaná ako jazyk medzinárodného pôvodu alebo aspoň ako jeden z románskych jazykov (pretože prevládajú francúzske a latinské slová). Ale vzhľadom na relatívnu frekvenciu šírenia slov je jasné, že anglosaské dedičstvo si vyberá svoju daň. lokálny prvok v angličtine obsahuje veľké množstvo často sa opakujúcich slov, ako sú články, predložky, spojky, pomocné slovesá, ale aj slová označujúce predmety každodenného života (dieťa, voda, prísť, dobrý, zlý atď.)

Navyše gramatická štruktúra, v podstate germánska, zostala nedotknutá cudzím vplyvom.

Treba tiež poznamenať, že puristi sa v rôznych časoch pokúšali očistiť anglický jazyk od cudzích slov a nahradiť ich anglosaskými. Jeden lingvistický nacionalista napísal: „Vyhýbajte sa latinským derivátom; používajte výstižné expresívne anglosaské jednoslabičné slová.“ (Vyhýbajte sa latinčine; použite stručné, stručné, anglosaské monosyllable) Iróniou je, že jediné anglosaské slovo v tomto slogane je „anglosaské“.

A teraz späť k prvému stĺpcu tabuľky, ktorý predstavuje miestny prvok, základ anglickej slovnej zásoby. Stĺpec pozostáva z troch skupín a len tretia je datovaná. Slová tejto skupiny sa objavili v angličtine v 5. storočí alebo neskôr. Teda po migrácii germánskych kmeňov na Britské ostrovy. Pokiaľ ide o indoeurópske a germánske skupiny, sú také staré, že ich nemožno datovať.

Indoeurópsky prvok označuje slová spoločné pre všetky alebo viaceré jazyky indoeurópskej skupiny. Anglické slová tejto skupiny označujú elementárne pojmy, bez ktorých je ľudská komunikácia nemožná. Môžu byť kombinované do nasledujúcich skupín:

1. rodinné vzťahy: otec, matka, brat, syn, dcéra

2. časti: chodidlo, nos, pera, srdce

3.zvieratá: krava, ošípaná, hus.

4.rastliny: strom, breza, kukurica

5. denná doba: deň, noc.

6.nebeské telesá: slnko, mesiac, hviezda

7. prídavné mená: červený, nový, veselý, smutný

8. čísla od 1 do 100

9. osobné a ukazovacie zámená (okrem nich)

10. veľké množstvo slovies: byť, stáť, sedieť, jesť, vedieť

Germánsky prvok predstavuje slová spoločné pre všetky alebo väčšinu jazykov germánskeho pôvodu. Niektoré hlavné skupiny germánskych slov sú podobné tým z indoeurópskeho prvku:

1. časti: hlava, ruka, paže, prst, kosť

2.zvieratá: medveď, líška, teľa

3.rastliny: dub, jedľa, tráva

4.prírodné javy:dážď,mráz

5. ročné obdobia: zima, jar, leto

6.krajiny: more, pevnina

7.ľudské obydlie a nábytok: dom, izba, pobočka

8.plavidlá spôsobilé na plavbu: čln, loď

9. prídavné mená: zelený, modrý, sivý, biely, malý, hrubý, vysoký, starý, dobrý

10. slovesá: vidieť, počuť, povedať, povedať, odpovedať, vyrobiť, dať, napiť

treba poznamenať, že vlastný anglický prvok je v určitom ohľade v protiklade k prvým dvom skupinám. Nielenže je to zhruba datované, ale tieto slová majú ešte jednu vlastnosť: sú určite anglické a nemajú spoločný pôvod so slovami iných jazykov, pričom spoločný koreň možno nájsť v indoeurópskych a germánskych slovách.

II Úloha výpožičiek pri rozvoji slovnej zásoby anglického jazyka

Úloha výpožičiek (výpožičiek, výpožičiek) v rôznych jazykoch nie je rovnaká a závisí od konkrétnych historických podmienok vývoja každého jazyka. V angličtine je percento výpožičiek oveľa vyššie ako v mnohých iných jazykoch, keďže z historických dôvodov sa ukázalo, že na rozdiel napríklad od islandčiny je veľmi priepustná. Angličtina, viac ako ktorýkoľvek iný jazyk, mala možnosť požičať si cudzie slová v podmienkach priameho priameho kontaktu: najskôr v stredoveku od postupných cudzích útočníkov na Britských ostrovoch a neskôr v podmienkach obchodnej expanzie a koloniálnej aktivity Britov. sami. Odhaduje sa, že počet pôvodných slov v anglickej slovnej zásobe je len asi 30%.

Bolo by vulgárne myslieť si, že úloha slova v jazyku je určená tým, či je prevzaté alebo domáce. Napriek tomu všetky najbežnejšie predložky, spojky, príslovky času a miesta, všetky pomocné a modálne slovesá, takmer všetky silné slovesá a takmer všetky zámená, prídavné mená so supletívnym tvorením stupňov prirovnania, všetky číslovky, s výnimkou druhého, mil. , miliarda a napokon mnohé podstatné mená označujúce najbežnejšie a neustále sa podieľajúce na akte komunikácie sú v modernej angličtine rodné slová.

Všeobecný zákon o nerovnomernosti zmien jazykových prvkov aplikovaný na problém preberania je formulovaný takto: najpriepustnejšie sú najpohyblivejšie prvky jazyka, ktoré sú súčasťou slovnej zásoby jazyka, menej priepustné sú ustálené. prvkov fondu a gramatická stavba jazyka takmer nepodlieha cudzím vplyvom.