Telewizja jako środek przekazu informacji. Rola telewizji w życiu współczesnych ludzi Istnieje kilka czynników, które wskazują na rolę telewizji i obecność uzależnienia od niebieskiego ekranu

Telewizja jako środek przekazu informacji.  Rola telewizji w życiu współczesnych ludzi Istnieje kilka czynników, które wskazują na rolę telewizji i obecność uzależnienia od niebieskiego ekranu
Telewizja jako środek przekazu informacji. Rola telewizji w życiu współczesnych ludzi Istnieje kilka czynników, które wskazują na rolę telewizji i obecność uzależnienia od niebieskiego ekranu

Co dzieci widzą na ekranie? Przez 116 godzin pokazywano 486 scen przemocy (morderstwa, bójki itp.) i erotyki. Na godzinę są 4 sceny przemocy i erotyki. Co 15 minut akt agresji, przemocy lub scena erotyczna. Średnio rosyjski nastolatek ogląda co najmniej dziewięć „zdjęć na żywo” każdego dnia.








Dzieci postrzegają przemoc jako możliwy sposób rozwiązywania konfliktów. W prawdziwym życiu człowiek staje się bardziej podatny na przemoc. Większe prawdopodobieństwo, że stanie się ofiarą przemocy Istnieje znacznie większa szansa, że ​​dziecko wyrośnie na osobę agresywną i może nawet popełnić przestępstwo.










trudności w nauce w nauce i zmniejszona uwaga (słabe wyniki w nauce) ryzyko oblania egzaminów wstępnych na studia nieprzystosowanie do realnego życia: coraz gorzej komunikują się z rówieśnikami, odzwyczajają się od samodzielnego myślenia. Zmniejszona ekspresja mowy Brak umiejętności matematycznych i czytania Telewizja nie wpływa na wyniki w szkole, ale z reguły negatywnie na nie wpływa.





Telewizja to źródło informacji, a także medium rozrywki i edukacji. Nie tak dawno w zwyczaju oglądano programy telewizyjne z całą rodziną. Pod koniec sesji pojawiły się spory i refleksje dotyczące tego czy tamtego momentu. Dziś rola telewizjiżadna osoba nie zmieniła się znacząco, a filmy, programy czy bajki mają inny charakter, co nie zawsze ma pozytywny wpływ na ludzi. Bardzo często ludzie uzależniają się od telewizji.

Istnieje kilka czynników, które wskazują na rolę telewizji i obecność
zależności niebieskiego ekranu:

  • spędzanie ponad czterech godzin przed telewizorem
    dzień;
  • drażliwość i nerwowość, bo nie ma mowy
    oglądać program telewizyjny lub film;
  • wszelkie hobby, spotkania towarzyskie z przyjaciółmi i inne radości życia
    są zepchnięci na dalszy plan na rzecz filmu;
  • jest chęć kupowania tylko tych towarów, które są często
    reklamowane w telewizji;
  • działania w prawdziwym życiu powtarzaj działania bliskich
    postacie filmowe;
  • wszystkie informacje pokazywane w telewizji są odbierane jako
    prawda.

Wpływ telewizji szczególnie mocny, dlatego konieczne jest ograniczenie przebywania dziecka przed ekranem. Lepiej kupować nowoczesne modele telewizorów, ponieważ najbardziej niebezpieczne promieniowanie pochodzi z tylnego panelu przestarzałych modeli. Telewizory LCD Toshiba były jednymi z pierwszych, które trafiły na rynek i są obecnie najlepszym wyborem.

Jeśli chodzi o wpływ telewizji na psychikę, tutaj wszystko jest znacznie bardziej skomplikowane. Naukowcy przeprowadzili więcej niż jedno badanie, zgodnie z ich wynikami okazało się, że dzieci postrzegają informacje pokazywane w telewizji jako rzeczywistość. Oznacza to, że nie rozumieją różnicy między fikcją a prawdą.

Telewizja we współczesnym życiu najczęściej odgrywa rolę drugoplanową, jest to oczywiste. Potężny przepływ emocjonalny i informacyjny często prowadzi do problemów związanych z uzależnieniem od reklamy. Sami ludzie, nie zdając sobie z tego sprawy, stają się zakładnikami narzuconych stereotypów myślenia i zachowania. Takim negatywnym skutkom wpływu telewizji na dziecko, jak zły sen, nadmierna pobudliwość, uzależnienie, bóle głowy, pogorszenie wzroku można zapobiec tylko poprzez skrócenie do minimum czasu spędzanego na oglądaniu bajek i programów.

1 slajd

Projekt informatyczny na temat: „Telewizja jako sposób przekazywania informacji” Projekt został zrealizowany przez ucznia klasy „b” Atakbileva Aliya Supervisor Efimova Z.T 2009

2 slajdy

Cel pracy: Zbadanie historii powstania telewizji; jego wpływ na zdrowie człowieka; ujawniają pozytywne i negatywne aspekty telewizji.

3 slajdy

Plan: 1. Wstęp 2. Historia telewizji 3. Telewizja 4. Szkoda dla zdrowia Wpływ telewizji na zdrowie układu nerwowego 5. Wskazówki dotyczące oglądania telewizji 6. Podsumowanie 7. Literatura

4 slajdy

5 slajdów

1. Wstęp Telewizja, jako jaskrawy i niedościgniony fenomen życia kulturalnego i duchowego współczesnego społeczeństwa, przynosi ludzkości wielkie korzyści w postaci wolności, edukacji, możliwości wymiany informacji i opinii oraz zbliża narody. Dzięki ziemskim i nieziemskim – w dosłownym tego słowa znaczeniu – możliwościom telewizja dostarcza do domu informacje z drugiego końca świata, od bliskich i odległych sąsiadów. Nastała nowa era komunikacji między ludźmi. Wiele napisano i powiedziano o zaletach telewizji. Jednak poważny badacz tego zjawiska zobowiązany jest dostrzegać w jego dalszym rozwoju zagrożenia społeczne, których niedoszacowanie może powodować i już powoduje zauważalną szkodę dla postępu społecznego.

6 slajdów

7 slajdów

Pierwszy patent na obecnie używaną telewizję elektroniczną otrzymał Boris Rosing, profesor Instytutu Technologicznego w St. Petersburgu, który 25 lipca 1907 r. złożył wniosek o patent na „Metodę elektrycznego przesyłania obrazu”. Udało mu się jednak osiągnąć tylko transmisję na odległość nieruchomego obrazu - w eksperymencie z 9 maja 1911 r. Po raz pierwszy w historii ruchomy obraz został przesłany na odległość 26 lipca 1928 r. w Taszkencie przez wynalazców Borysa Grabowskiego i IF Belyansky'ego. Choć akt Taszkenckiego trustu tramwajowego, na podstawie którego przeprowadzono eksperymenty, wskazuje, że uzyskane obrazy były szorstkie i niejasne, to właśnie doświadczenie Taszkentu można uznać za narodziny nowoczesnej telewizji.

8 slajdów

Pierwszy w historii odbiornik telewizyjny, na którym przeprowadzono eksperyment w Taszkencie, nazwano „teleobiektywem”. Wniosek o opatentowanie telefotu pod naciskiem profesora Rosinga złożyli 9 listopada 1925 r. B. Grabovsky, N. Piskunov i V. Popov. Według wspomnień V. Makovejewa, w imieniu Ministerstwa Komunikacji ZSRR, wszystkie zachowane dokumenty dotyczące telefonii zostały zbadane przez departamenty telewizyjne Moskiewskiego i Leningradzkiego Instytutu Łączności w celu ustalenia ewentualnego priorytetu dla nauki sowieckiej. Dokument końcowy stwierdzał, że sprawność „radiotelefonu” nie została udowodniona ani przez dokumenty, ani przez zeznania bezpośrednich świadków. Odmienne zdanie na temat perspektyw wynalezienia Grabowskiego było w USA, a w powieści Mój brat, mój wróg Mitchela Wilsona, która przedstawia amerykańską wersję historii powstania telewizji, opisywany jest właśnie telefot. jako prekursor nowoczesnej telewizji.

9 slajdów

Były też inne modele telewizji elektronicznej: również wynaleziony w 1931 r. „dysektor” Philo Farnswortha i „promień podróżny” Manfreda von Ardenne, ale nie mogły konkurować z ikonoskopem. Regularne nadawanie programów telewizyjnych w Rosji rozpoczęło się 10 marca 1939 r. W tym dniu moskiewskie centrum telewizyjne na Szabołowce, poprzez nadajniki zainstalowane na Wieży Szuchowa, wyemitowało film dokumentalny o otwarciu XVIII Kongresu KPZR (b). W przyszłości programy nadawane były 4 razy w tygodniu przez 2 godziny. Wiosną 1939 roku ponad 100 telewizorów TK-1 odebrało transmisje w Moskwie. W drugiej połowie XX wieku telewizja stała się powszechna. Jego rolę w świecie podkreśliła ONZ, ustanawiając pamiętny dzień – Światowy Dzień Telewizji.

10 slajdów

3. Telewizja (greckie τήλε - dalekie i łacińskie wideo - widzę) - system komunikacji do nadawania i odbierania ruchomego obrazu i dźwięku na odległość. Telewizja opiera się na zasadzie sekwencyjnej transmisji elementów kadru za pomocą skanu. Szybkość klatek dobierana jest głównie według kryterium płynności przenoszenia ruchu. W celu zawężenia przepustowości transmisji stosuje się przeplot, który pozwala podwoić liczbę klatek na sekundę (a tym samym zwiększyć płynność transmisji poruszających się obiektów).

11 slajdów

Ścieżka telewizyjna (od światła do światła) obejmuje na ogół następujące urządzenia: Kamera wideo Magnetowid Nadajnik Odbiornik - TV

12 slajdów

Kamera wideo to elektroniczne urządzenie filmujące, urządzenie do uzyskiwania obrazów optycznych obiektów filmowanych na elemencie światłoczułym, przystosowane do nagrywania lub nadawania ruchomych obrazów w telewizji. Zwykle wyposażony w mikrofon do równoległego nagrywania dźwięku.

13 slajdów

VCR - urządzenie do nagrywania lub odczytu sygnału wideo na taśmie magnetycznej

14 slajdów

Nadajnik - Sygnał częstotliwości radiowej jest modulowany przez sygnał telewizyjny i emitowany w powietrze (możliwe jest nadawanie przez kabel). Dźwięk jest przesyłany na jednej częstotliwości, zwykle za pomocą modulacji częstotliwości.

15 slajdów

Telewizor (odbiornik telewizyjny) - elektroniczne urządzenie do odbioru i wyświetlania programów telewizyjnych, a także obrazu i dźwięku z urządzeń odtwarzających wideo.

16 slajdów

17 slajdów

Spędzanie długiego czasu przed telewizorem jest niebezpieczne dla zdrowia. A szkoda nie polega tylko na niebezpieczeństwie utraty wzroku. Tak więc niedawno eksperci opublikowali raport na temat niebezpieczeństw związanych z nadmiernym oglądaniem telewizji. Ten raport wykazał, że długotrwałe oglądanie telewizji wpływa na śmiertelność z powodu otyłości, nadciśnienia, cukrzycy i wysokiego poziomu cholesterolu.

18 slajdów

Faktem jest, że gdy dana osoba poświęca zbyt dużo uwagi oglądaniu telewizji, zapomina o uprawianiu sportu lub jakiejkolwiek przydatnej aktywności fizycznej. Ludzie są tak przywiązani do „pudełka”, że nawet jedzą w jego pobliżu, nie chcąc przegapić ani minuty transmisji telewizyjnej. Ale to wszystko (siedzący tryb życia) negatywnie wpływa na zdrowie człowieka, aw przyszłości może prowadzić do przedwczesnej śmierci. W swoim raporcie naukowcy pokazali, jak telewizja wpływa na zdolności umysłowe człowieka. Let's So, ten raport dostarczył statystyk dla niektórych krajów, w których ludzie są uzależnieni od telewizji.

20 slajdów

21 slajdów

Dziś telewizja zagościła w każdym domu. Rekomendowane przez Ministerstwo Zdrowia czterogodzinne normy oglądania programów telewizyjnych dziennie nie są przez nikogo przestrzegane. Telewizor nie wyłącza się prawie przez cały dzień. Możliwość oglądania wszelkiego rodzaju programów telewizyjnych z niemal całego świata „przykuwa” osobę do ekranu na cały dzień. Telewizja ma na człowieka informacyjny i emocjonalny wpływ. Wpływ na układ nerwowy jest przeważnie niekorzystny. Spowodowane tym zjawiskiem mogą być następujące przyczyny emocji.

22 slajd

23 slajd

24 slajdy

Przede wszystkim: 1. Nie trzymaj się bliżej niż 2-3 metry od ekranu. 2. Oglądanie telewizji w ciemności jest bardzo szkodliwe. Pamiętaj, aby włączyć jakieś przyciemnione światło - kinkiet lub lampę podłogową, ustawiając lampę w taki sposób, aby żarówka nie odbijała się od ekranu. 3. Ważne jest, aby monitorować swoją postawę. Oddanie się oglądaniu ulubionego filmu, leżąc na kanapie, jest znacznie mniej przydatne niż siedzenie prosto i nie pochylanie się, siedzenie na krześle. Nie zaszkodzi również okresowa zmiana lokalizacji w stosunku do telewizora. Najważniejsze, żeby nie siedzieć pod zbyt ostrym kątem do powierzchni ekranu. 4. Ale najbardziej niedopuszczalną rzeczą jest oglądanie filmu lub programu podczas jedzenia. Rozpraszając się tym, co dzieje się na ekranie, przeżywając różne emocje wywołane tym, co widzisz, pozbawiasz się prawidłowego trawienia i stajesz na prostej drodze do wrzodu żołądka.

25 slajdów

5. Powinieneś siedzieć prosto, bez przechylania głowy w lewo lub w prawo, ludzki mózg może w pewnym momencie skoncentrować się tylko na jednym zadaniu. Próba skoncentrowania się na odrabianiu lekcji i oglądaniu telewizji jest jednym z najgorszych napięć psychicznych i może powodować zmęczenie oczu. Dobre widzenie wymaga powietrza: oczy muszą otrzymywać tlen. Dlatego zadbaj o wentylację. 6. Szczególnie ściśle należy kontrolować, ile czasu dzieci spędzają na oglądaniu telewizji. Lekarze doszli do wniosku, że czas oglądania telewizji dla dzieci poniżej 7 lat nie powinien przekraczać 30-40 minut, od 8 do 12 lat - 1 godzinę, od 12 do 14 lat - półtora, a od 14 do 17 lat - dwie godziny dziennie. Jeśli będziesz przestrzegać tych zasad, telewizor nigdy nie zaszkodzi Twojemu zdrowiu.!

30 slajdów

6. Wniosek: Po ukończeniu tego projektu doszedłem do wniosku, że telewizja jest środkiem przekazu informacji i odgrywa dużą rolę w życiu ludzi. Studiowałem historię telewizji, odkryłem jej pozytywne i negatywne strony oraz wpływ na zdrowie człowieka. Z „brzydkiego kaczątka” telewizja przerodziła się w ogromny przemysł, stała się ucieleśnieniem pracy i wysiłków utalentowanych ludzi, którzy postanowili urzeczywistniać marzenia pisarzy science fiction. W ciągu niespełna stulecia sieć informacyjna setek kanałów telewizyjnych nadających w różnych częściach świata objęła całą Ziemię, udostępniając niemal każdą informację. To telewizja ucieleśniała postęp technologiczny i rozwój ludzkości, w której widzimy odbicie naszego życia. Często besztamy telewizję, ale prawie w każdym mieszkaniu znajduje się aparat honoru, który stał się integralną częścią naszego życia.

31 slajdów

Zasoby informacyjne: http://ru.wikipedia.org Osiągnięcia biznesowe XX wieku. Najlepsza dziesiątka. Przeniesienie 4. Powstanie telewizji. Siergiej Seninsky. Radio Wolność. http://svoboda.org Encyklopedia elektroniki domowej. Encyklopedia internetowa. http://vlink.kharkov.ua

slajd 1

Spotkanie rodziców z nauczycielami. Temat: Telewizja w życiu rodziny i studenta. Telewizja nie powinna być celem, ale środkiem. Z programu „Rewolucja kulturalna” Wychowawca drugiej klasy „g” szkoły średniej MOU nr 16 w Szczelkowie: Chuprunova I.V.

slajd 2

Cele spotkania: Ustal z rodzicami zalety i wady posiadania telewizora w życiu dziecka. Pokaż wpływ oglądania telewizji na psychikę dziecka. Określ nazwy i liczbę programów do obejrzenia przez dzieci.

slajd 3

Zagadnienia do dyskusji: Statystyki i liczby dotyczące roli telewizji w życiu dziecka. Wpływ programów telewizyjnych na kształtowanie się postaci i sfery poznawczej dziecka.

slajd 4

Pytania do dyskusji: Czy ty i członkowie twojej rodziny uważacie, że telewizja powinna być jednym z głównych przedmiotów gospodarstwa domowego? Jakie programy telewizyjne Twoim zdaniem kształtują osobowość dziecka? Jak myślisz, jak dzieci powinny oglądać telewizję? Zaproponuj możliwe opcje.

zjeżdżalnia 5

Trochę statystyk: Dwie trzecie naszych dzieci w wieku od 6 do 12 lat codziennie ogląda telewizję. Dziecko spędza codziennie ponad dwie godziny na oglądaniu telewizji. 50% dzieci ogląda programy telewizyjne z rzędu, bez wyboru i wyjątków. 25% dzieci w wieku od 6 do 10 lat ogląda te same programy telewizyjne od 5 do 40 razy z rzędu. 38% dzieci w wieku od 6 do 12 lat przy ocenie wykorzystania czasu wolnego stawia telewizor na pierwszym miejscu, pomijając sport, zajęcia na świeżym powietrzu i komunikację z rodziną.

zjeżdżalnia 6

Oto wyniki ankiety przeprowadzonej w klasie na następujące pytania: Ile razy w tygodniu oglądasz telewizję? Oglądasz telewizję sam czy z rodziną? Lubisz oglądać wszystko po kolei, czy wolisz pojedyncze pokazy? Gdybyś był na bezludnej wyspie, jakie przedmioty zamówiłbyś u dobrego czarodzieja, aby twoje życie było ciekawe i nie nudne?

Slajd 7

Wyniki odpowiedzi dzieci na postawione pytania: 1 pytanie. Codziennie Co drugi dzień 24 4 2 pytania Sam z rodziną 21 7 3 pytania Wszystko pod rząd Programy indywidualne 9 19 4 pytania. TV Inne wszystkie 0

Slajd 8

Dyskusja nad pytaniami: Co robić i czy trzeba coś zrobić? Może powinieneś po prostu zakazać oglądania telewizji lub ograniczyć swoje dziecko do niektórych programów? Co daje dziecku telewizor? Czy jest coś pozytywnego w oglądaniu telewizji, zwłaszcza dla studentów?

Slajd 9

Należy pamiętać, że wpływ telewizji na dzieci bardzo różni się od wpływu na psychikę dorosłych. Dzieci nie potrafią jednoznacznie określić, gdzie jest prawda, a gdzie kłamstwo. Ufają wszystkiemu, co jest prezentowane na ekranie. Są łatwe w zarządzaniu, manipulują swoimi emocjami i uczuciami. Dopiero od 11 roku życia chłopaki zaczynają mniej ufać temu, co jest na ekranie.

zjeżdżalnia 10

Zalecenia dla rodziców: 1) Ustalcie wspólnie z dziećmi programy telewizyjne dla dorosłych i dzieci, które będą oglądać w przyszłym tygodniu. 2) Po obejrzeniu omów ulubione programy telewizyjne dorosłych i dzieci. 3) Słuchaj opinii dzieci na temat programów dla dorosłych i wyrażaj swoje opinie na temat programów dla dzieci. 4) Telewizja nie powinna być znaczącą częścią życia rodziców, wtedy stanie się pozytywnym przykładem dla dziecka. 5) Trzeba zrozumieć, że dziecko, które na co dzień ogląda sceny przemocy i morderstwa, przyzwyczaja się do nich, a nawet może czerpać z nich przyjemność. Konieczne jest wyłączenie ich z oglądania przez dzieci.