Maisto gaminimas vidurinėje grupėje Cheburashka. Dalyko brėžinys "Cheburashka" Planai - Santrauka piešimo klases (vyresnysis grupė) šia tema
Technologinė kortelė tiesiogiai mokosi vyresnio amžiaus grupėje.
Švietimo sritis: "Meninis ir estetinis vystymasis".
Švietimo sričių integracija: "Socialinė-komunikacinė plėtra", "kalbos plėtra".
MBDOU darželio kombinuotas tipas "Popolak".
Pedagogas: Clechenko I.V.
Tema: "Cheburashka".
Tikslas: Norėdami suformuoti vaikų gebėjimą sukurti mėgstamiausio nuostabų herojaus vaizdą paveiksle: perduoti kūno formą, galvą ir kitas būdingas bruožus.
Užduotys:
sužinokite, kaip atkreipti kontūrą su paprastu pieštuku (nesunkiai paspausti, du kartus nejudinkite linijas).
pritvirtinkite gebėjimą kruopščiai dažyti vaizdą nepaliekant kontūro, tolygiai, be liumenų, sutampančių smūgių į vieną pusę: nuo viršaus į apačią arba į kairę į dešinę, arba įstrižai, vidiniai rankiniai judesiai.
Medžiaga: Įrašyta popieriaus lapas, paprastas pieštukas, spalvų pieštukai, pieštukai, cheburashka žaislas.
- Vaikinai, pažvelgti vienas į kitą ir šypsotis, jūs einate į darželį "Spark" ir gyventi viename kaime.Apskritai pločio metu aš matau visus savo draugus. Dabar eisime į dešinę ir tada eikite į kairę, rato centre mes surinksime, šypsokis, mes pradėsime dirbti ir dirbti.
Įmonių organizacija
- Vaikinai, ar tu myli mįsles?
Dabar aš padarysiu jums mįslę, ir jūs bandote jį atspėti, tiesiog klausytis labai atsargiai!
Šis mielas, keista nuobodu
Nenurodytas žaislas
Buvo kažkada parduotuvėje,
Pasakų pasakojimas laukė vitrinos
Ir laukė. Tapo žinoma
Jo pasakos nuostabus
Tu esi, kūdikis, klausytis:
Jis turi dideles ausis,
Jis yra rudas,
Viskas yra mylima pasaulyje!
Žino kiekvieną atvirą,
Vyriški draugai ......... (Cheburashka)
Tai gerai, gerai padaryta! Žinoma, tai yra Cheburashka! Gerai!
Atsako į vaikus
Cheburashka!
Motyvacinis - intensyvesnis
Vaikinai, ir jūs žinote, tai labai cheburashka namuose nėra veidrodis, ir jis negali pažvelgti į save. Jis niekada nematė! Ir netgi tai, ką jis yra spalva, ir kad jis yra labai mielas ir gražus!
Kaip jam padėti?
Gal mes galime jam padėti?
Vaikų atsakymai.
Vaikų atsakymai.
Aktualizavimas. Naujos, galimų atstovybių išplėtimo suvokimas ir asimiliacija.
- Pagalvokime kartu, ką daryti, kad pamatytumėte save.
Taip vaikinai, jis gali matyti save į vandens atspindį ar pamatyti
cartoon "Apie Crocodile Geno ir Cheburashka", jūs galite suteikti jam veidrodį, ir jis pamatys save į jį, ir jūs galite jį piešti.
Ką turime atkreipti cheburashka?
Vaikų atsakymai.
Aktualizavimas. Naujos, turimų atstovybių plėtra ir asimiliacija
Ką manote, kokia spalva mums reikia pieštuku?
Jora, kur pradėsite piešimo cheburashka?
Ką turėčiau daryti vėliau?
Vaikinai, o mes kalbėjome apie Cheburashka. Jis sėdėjo ant lentynos ir JAV
klausėsi. Paimkime jį į mus klasėje?
Dabar galite tai laikyti arčiau. Atkreipkite dėmesį, ką turi jūsų ausys.
Kiek kojų jis turi?
Ką dar mes jį matome?
Ar ji turi uodegą?
Kodėl Cheburashka taip liūdna?
Vaikų atsakymai.
Vaikų atsakymai.
Vaikų atsakymai: dideli, yra ant galvos ant šonų, priminti
puslankio forma.
Keturi.
Atsakymai Vaikai: jis turi geras ir gražias akis, trikampio snapelį.
- Ne.
Vaikų atsakymai.
Nepriklausomas vaikų darbas.
Taigi, greitai atliksime darbą. Nupieškite Cheburashka I.
duok jam. Būtina tik prisiminti vieną svarbią taisyklę: pirmiausia atkreipiame kontūrą su paprastu pieštuku ir tada labai atsargiai nudažykite vaizdą.
Primenu jums vaikams: įvesti insultus, o ne viena kryptimi
paliekant kontūrą.
- Paimkite savo lankstinukus, pieštukus ir atlikite darbą.
Vaikai traukia.
Galutinį etapą
Apsvarstyti darbą.
Ar manote, kad man patiko cheburashka?
Kokio tipo cheburashka patiko daugiau ir kodėl?
Vaikinai, kas šiandien su jumis atkreipėme?
Kodėl mes tai padarėme?
Ar manote, kad mes padedame Cheburashka?
Pasakykime atsisveikinti su Cheburashka, leiskite jam parodyti savo draugo geną
Kokie menininkai mūsų grupėje.
Vaikų atsakymai.
Vaikų atsakymai.
Cheburashka.
Vaikų atsakymai.
Santrauka klases
Educator Marchenko Tatjana Sergeevna
"Cheburashka". Santrauka piešimo klases vyresnysis grupėje
Programinės įrangos turinys: toliau plėtoti vaikų susidomėjimą į vizualią veiklą. Gerinti vizualinius įgūdžius ir įgūdžius, perduoti objektus paveikslėlyje, charakterio pasakos simboliai. Norint atkreipti vaikų dėmesį į formą, dydį, dalių, skatinti šiuos skirtumus paveikslėlyje. Sužinokite, kaip piešti akvarelę. Sužinokite, kaip piešti šepetį įvairiais būdais: plačios linijos - visas krūva, plonas - šepetys. Nupieškite galutinius šepetėlius (akys, nosis). Toliau gerinti vaikų gebėjimą apsvarstyti darbą, džiaugtis rezultatais.
Medžiaga darbui: balta popieriaus lapas A-4, akvarelė, šepetys. Vizuali medžiaga: Portretas Cheburashka, Cheburashka žaislas.
Claudion: ant lentos pakabina paveikslėlį su Cheburashka. Rodoma vaikai žaisliniai Cheburashka.
Pedagogas: Vaikai, jūs visi žinote Cheburashka, Meilė žiūrėti karikatūros apie jį. Ir Cheburaska mėgsta ateiti aplankyti vaikus į darželį. Šiandien jis atėjo pas mus ir buvo labai laimingas, kai jis pamatė savo portretą (rodau vaizdą su Cheburashka vaizdu). Ar jūs, vaikai, kaip ir jo portretas? Padarykime dovaną Cheburashka, tegul kiekvienas iš jūsų atkreipiate į Cheburashkos portretą, kad jis galėtų duoti piešinį su visais savo draugais. Ir tai jums reikia gerai pažvelgti į žaislą.
Nurodau dalių formą ir dydį su vaikais: apvalios galva; liemens ovalas; ausų ovali, didelė; Lūpų ovalas, mažas.
Dideliame lape rodau piešimo metodus, atkreipkite dėmesį į tai, kaip tinkamai pasiimti dažus, nuobodu šepečiu apie servetėlę, nepadarykite žaliavinio dažų. Pabrėžiu, kad cheburashkos portretui reikės rudos spalvos, o kai piešinys išdžiūsta, mes atkreipsime akis ir juodų dažų nosį, o burna yra raudona.
Siūlau pradėti savarankišką darbą, sekite vaikus teisingai atlikti užduotį.
Kai vaikai atkreipia žaislą, siūlau jį palaukti, kol dažai sausi ir žaisdami kartu su Cheburashka. Vaikai pakyla į apskritimą.
Pedagogas: Vaikai, kiekvienas iš jūsų ant stalo yra langelis, kuriame daugelis spalvingų dažų, bet jūs nudažėte tik rudą. Cheburashka nori žinoti, kokių spalvų kiti dažai, tarkim.
Aš duodu savo rankas vienas iš vaikų Cheburashka. Vaikas: "Mano dėžutėje aš turiu geltoną dažą." Siunčia žaislą į kitą vaiką: "Mano dėžutėje turiu žalią dažą" ir tt
Pedagatorius: vaikinai, ir dabar Cheburashka suteikia jums mįsles, ir jūs bandote atspėti, ką karikatūros yra šie herojai.
1. Harmonikoje jis groja, daina dainuoja smagu. Ir jis nėra liūdnas, jis mėgsta klausytis visų žmonių. Jis žada jums, kad kartą per metus bus žaisti už jus. (Krokodilo gena)
2. Ilgas nosis, kvailas atrodo, labai myli visus Karabo vaikinus, nebijo ir pasiruošęs kovoti su juo (Pinokchio)
Aš kviečiu vaikus vėl sėdėti prie stalų ir nubrėžkite akis, nosį ir burną. Aš atkreipiu dėmesį į tai, kad jums reikia nuplauti šepetį, prieš susiejant kitą spalvų dažus. Pamokos pabaigoje Cheburashka kartu su vaikais mano, kad jo portretai giria vaikus, yra nustebinti, kaip gerai jie žino, kaip piešti. Pedagogas: vaikai, dainuojame už mūsų svečių dainą. Aš įjungiu dainą iš karikatūros apie Cheburashka. Vaikai nepastebi kilimo, šokių ir dainuoti kartu su Cheburashka.
Cheburashka ačiū vaikams
renka brėžinius
sako atsisveikinimas ir lapai.
Pokichenko Inessa Valerievna.Pedagogas
khabarovsko teritorijos Vaninsko rajono sąlygos
Tikslas: suformuoti vaikų gebėjimą kurti figūrą mėgstamos pasakos herojaus paveikslėlyje: perduoti kūno formą, galvą ir kitas būdingas bruožus. Užduotys: Sužinokite, kaip atkreipti kontūrą su paprastu pieštuku (ne paspausti jį sunku, neveskite linijas du kartus). Pritvirtinkite gebėjimą kruopščiai dažyti vaizdą nepaliekant kontūro, tolygiai, be liumenų, sutampančių smūgių į vieną pusę: nuo viršaus į apačią arba į kairę į dešinę, arba įstrižai, vidiniai rankiniai judesiai.
Atsisiųsti leidinio sertifikatą
Atsisiųsti leidinio sertifikatą Jūsų diplomas yra pasirengęs. Jei negalite atsisiųsti diplomo, atidarykite jį arba jame yra klaidų, rašykite mums el. Paštu
Technologinė kortelė tiesiogiai mokosi vyresnio amžiaus grupėje.
Švietimo sritis: "Meninė ir estetinė plėtra".
Švietimo sričių integracija: "Socialinė ir komunikacinė plėtra", "kalbos plėtra".
MBDOU darželio kombinuotas tipas "Popolak".
Pedagogas: Clichenko I.V.
Tema: "Cheburashka".
Tikslas: suformuoti vaikų gebėjimą kurti figūrą mėgstamos pasakos herojaus paveikslėlyje: perduoti kūno formą, galvą ir kitas būdingas bruožus.
sužinokite, kaip atkreipti kontūrą su paprastu pieštuku (nesunkiai paspausti, du kartus nejudinkite linijas).
pritvirtinkite gebėjimą kruopščiai dažyti vaizdą nepaliekant kontūro, tolygiai, be liumenų, sutampančių smūgių į vieną pusę: nuo viršaus į apačią arba į kairę į dešinę, arba įstrižai, vidiniai rankiniai judesiai.
Medžiaga: kraštovaizdžio lapas, paprastas pieštukas, spalvų pieštukai, pieštukai, cheburashka žaislas.
Veiklos etapai | Mokytojo aktorė | Vaikų veikla |
Psichologinė aplinka | Vaikinai, pažvelgti vienas į kitą ir šypsotis, jūs einate į darželį "Spark" ir gyventi viename kaime. Apskritai pločio metu aš matau visus savo draugus. Dabar eisime į dešinę ir tada eikite į kairę, rato centre mes surinksime, šypsokis, mes pradėsime dirbti ir dirbti. | |
Įmonių organizacija | Vaikinai, ar tu myli mįsles? Dabar aš padarysiu jums mįslę, ir jūs bandote jį atspėti, tiesiog klausytis labai atsargiai! Šis mielas, keista nuobodu Nenurodytas žaislas Buvo kažkada parduotuvėje, Pasakų pasakojimas laukė vitrinos Ir laukė. Tapo žinoma Jo pasakos nuostabus Tu esi, kūdikis, klausytis: Jis turi dideles ausis, Jis yra rudas, Viskas yra mylima pasaulyje! Žino kiekvieną atvirą, Vyriški draugai ......... (Cheburashka) Tai gerai, gerai padaryta! Žinoma, tai yra Cheburashka! Gerai! | Atsako į vaikus Cheburashka! |
Motyvacinis - intensyvesnis | Vaikinai, ir jūs žinote, tai labai cheburashka namuose nėra veidrodis, ir jis negali pažvelgti į save. Jis niekada nematė! Ir netgi tai, ką jis yra spalva, ir kad jis yra labai mielas ir gražus! Kaip jam padėti? Gal mes galime jam padėti? | Vaikų atsakymai. Vaikų atsakymai. |
Aktualizavimas. Naujos, galimų atstovybių išplėtimo suvokimas ir asimiliacija. | Pagalvokime kartu, ką daryti, kad pamatytumėte save. Taip vaikinai, jis gali matyti save į vandens atspindį ar pamatyti cartoon "Apie Crocodile Geno ir Cheburashka", jūs galite suteikti jam veidrodį, ir jis pamatys save į jį, ir jūs galite jį piešti. Ką turime atkreipti cheburashka? | Vaikų atsakymai. |
Aktualizavimas. Naujos, turimų atstovybių plėtra ir asimiliacija | Ką manote, kokia spalva mums reikia pieštuku? Jora, kur pradėsite piešimo cheburashka? Ką turėčiau daryti vėliau? Vaikinai, o mes kalbėjome apie Cheburashka. Jis sėdėjo ant lentynos ir JAV klausėsi. Paimkime jį į mus klasėje? Dabar galite tai laikyti arčiau. Atkreipkite dėmesį, ką turi jūsų ausys. Kiek kojų jis turi? Ką dar mes jį matome? Ar ji turi uodegą? Kodėl Cheburashka taip liūdna? | Vaikų atsakymai. Vaikų atsakymai. Vaikų atsakymai: dideli, yra ant galvos ant šonų, priminti puslankio forma. Atsakymai Vaikai: jis turi geras ir gražias akis, trikampio snapelį. Vaikų atsakymai. |
Nepriklausomas vaikų darbas. | Taigi, greitai atliksime darbą. Nupieškite Cheburashka I. duok jam. Būtina tik prisiminti vieną svarbią taisyklę: pirmiausia atkreipiame kontūrą su paprastu pieštuku ir tada labai atsargiai nudažykite vaizdą. Primenu jums vaikams: įvesti insultus, o ne viena kryptimi paliekant kontūrą. Paimkite savo lankstinukus, pieštukus ir atlikite darbą. | Vaikai traukia. |
Galutinį etapą | Apsvarstyti darbą. Ar manote, kad man patiko cheburashka? Kokio tipo cheburashka patiko daugiau ir kodėl? Vaikinai, kas šiandien su jumis atkreipėme? Kodėl mes tai padarėme? Ar manote, kad mes padedame Cheburashka? Pasakykime atsisveikinti su Cheburashka, leiskite jam parodyti savo draugo geną Kokie menininkai mūsų grupėje. | Vaikų atsakymai. Vaikų atsakymai. Cheburashka. Santrauka mazgas ant tos temos vyresniosios grupės "Mano mėgstamiausia žaislai yra Cheburashka," 07.12.2015g. Tikslas:gebėjimo atkreipti nuostabų pobūdį; Užduotys: Sužinokite, kaip perduoti kūno formą, galvą ir kitas būdingas bruožus; Sužinokite, kaip piešti kontūrą su paprastu pieštuku; Pritvirtinkite įgūdžius švelniai nudažykite vaizdą nepaliekant kontūro; Plėtoti dėmesį, tobulumo, smulkių motorinių įgūdžių; Pritvirtinkite galimybę laikyti dešinę pieštuką. Struktūros okupacija 1. Organizacinis momentas: Klausytis dainų apie cheburashka. 2. Pagrindinė dalis: Rodyti žaislus. Ir kaip sužinojote? (Jis yra mažas, o jo ausys yra didelės ir pan.) Svarstymas cheburashka. Istorijos mokytojas apie cheburashkos išvaizdą. Toli, toli, atogrąžų miškuose, žmonės surinko apelsinus stalčiuose ir dėžutėse. Cheburashka norėjo mėgautis apelsinais, pakilo į dėžutę, bet nukrito ir užmigo. Žmonės paėmė visus langelius, nusileido į laivą ir Juodąją jūrą. Tokiu būdu Cheburashka nukrito mums. Cheburashka daro mįsles apie savo draugus: 1. Dėl harmonikos jis vaidina Daina dainuoja smagu. Ir jis nėra liūdnas Mėgsta klausytis visų žmonių. Jis jums pažadės Kad kartą per metus bus žaisti už jus. (Krokodilo gena) 2. Ilgas nosis, kvailas išvaizda, Myli visus vaikinus Karabasa nebijo Ir pasiruošę kovoti su juo (Pinokis) 3. Čia yra juokingas mažas žmogus Ant jo nugaros savo variklį Jis gyvena po stogu, Mėgsta valgyti skanus pyragas. Atvykti į vaikus atvykti Ir apsilankymas visiems (Carlson) 4. Bear myliu medų Grįžtamieji dainai Bitės girdi - nesuprantu Kas čia pasodintas (Mikė Pūkuotukas) Fizminutka. Aš kažkada buvo keista Žaislas Kuriam parduotuvėje Niekas nebus. (pusiau prekiauja su kūnu į kairę nuo rankų sulankstymo alkūnės, nykščiai prispaudžiami į ausis, likusieji pirštai nustato delnus į priekį (cheburashka ausys) Dabar aš esu Cheburashka, Turiu kiekvieną "Jook" Kai susitikimas nedelsiant taikomas letena. (Pėdų atstumu nuo pasukimo su šlaitu į kairę dešinę, rankas į šonus) Praktinė dalis: piešinys. A: Mes piešsime cheburashka naudodami geometrinius duomenis. Ką? (Apskritimas ir ovali) A: Teisė. Kokios kūno dalys bus su ratu? (Galva, ausys) Ir kas yra ovalo pagalbos? (Liemens, kojų) A: Gerai padaryta berniukai. Dabar žiūrėkite, kokia tvarka bus piešta. Rodyti mokytoją. 3. Galutinė dalis. Rezultatas. Atsisveikinimas su Cheburashka į muziką. Apsvarstymas iš Cheburashka. Netradicinė technika: dygsnis su standžiu pusiau sausu šepečiu + aplikacija Programinės įrangos turinys: pagerinti vizualinę techniką į standų šepetį. Plėtoti gebėjimą suvokti spalvą ir formą kaip ilgalaikį meninio išraiškingumo turtą. Pagerinti paraišką. Brigada kruopščiai požiūrį į žaislus. Medžiagos ir įranga: Žaislų Cheburashka, iliustracija knygose. Lakštai. \\ T (A3 formatas) Su nubrėžtais Cheburashkos siluetais. Guašas, standus šepetys, spalvotų balionų siluetai, pieštukų klijai, akys, nepolivėjai, audinio servetėlės. Muzikos lydimas. Kelionės kursas: ("Cheburashka" daina skamba "Su gimtadieniu" Pasirodo cheburashka žaislas) Cheburashka: - Sveiki, vaikinai. Ar sužinojote mane? Jūs turite tokį įdomų ir įdomu, aš nusprendžiau pažvelgti į tave. Šiandien turiu gimtadienį ir nėra jokių draugų, kad galėtumėte pasidalinti šia nuostabia šventė kartu. Pedagogas: - Nebūkite liūdna, Cheburashka. Pažiūrėkite, kiek vaikų čia kalbate su jais (Vaikai kartu su mokytoju rūkys jį, šypsosi į jį). Vaikinai, kad mūsų gimtadienio žmogus nėra liūdna, mes padarysime dovaną jam. Ką, jūsų manymu, jis patiks? (vaikų atsakymai) - Pasakyk man, prašau, kokio tipo cheburashka? (Minkštas, pūkuotas) - Kokia spalva? (ruda). - Teisė. (ant stalų melų su cheburashka siluetais) Pedagogas: - Žiūrėkite, Cheburashka, mes tiesiog turime savo portretą, vaikai taps ir duos jums balionus. Cheburashka: - Tai puiku, ačiū vaikinai, ir aš sėdi tyliai ir pažvelgti. Pedagogas: - Kas yra negerai čia su mūsų piešiniu? (be akių, jums reikia juos klijuoti). Teisė, jis ateina į gyvenimą ir mato mus, ir mes šypsokme su juo ir duoti jam šypsena (TB, kai dirbate su klijais, vaikų klijų akimis, atkreipkite šypseną su medvilnės lazdomis). Gerai padaryta, siūlau jums spalvoti Cheburashka. (Pedagogas paaiškina netradicinės įrangos veikimo taisykles "Laikykitės standaus šepečio" Vaikai traukia). Pedagogas: - Žiūrėkite, Cheburashka, kas graži jums pasirodė. Dabar vaikai duos jums balionus. (Vaikai imituoja balionus ir juos pripuba). Cheburashka: - Wow, kokie yra dideli balionai. Pedagogas: - klijuojame savo balionus į mūsų piešinį ir gimtadienį. (Vaikai klijuoti popierių balionų siluetai, piešti siūlai). Pedagogas: - Gerbiamasis mūsų draugas, ar jums patinka brėžiniai? Cheburashka: - Žinoma, ačiū vaikinai. Aš taip pat turiu dovaną jums, atnešiau nuotraukų spalvą (platina visiems vaikinams). Ate! Naujiems susitikimams! |