Atsisiųsti ir išsaugoti. Dagestano literatūros klasika dabar gali klausytis

Specialus Šiaurės Kaukazo regionas yra Dagestano tautų literatūra. Šis kalnuotas regionas sujungė keletą tautybių: Aversev, Dargintsev, Kumykov, Laksev, Lezgin, Tabasarans, Tatov, taip pat daug etninių grupių.

Istorinio likimas šių tautų, socialinė-etninė ir dvasinė artumo bendruomenė sumažėjo literatūroje su tapatybę su identišką savo pirmaujančių stadijų formavimo ir plėtros atsiradimą, o tai suteikia pagrindą apsvarstyti šią daugiakalbių literatūrą kaip holistinę literatūros sistemą su įstatymai ir originalumas ideologinio ir meninio proceso..

Pirmųjų rašytinės literatūros pavyzdžių atsiradimas tarp Dagestano tautų grįžta į XVI a. Buvo ypatingas vaidmuo formuojant nacionalinę literatūrą čia šimtmečius seni savo tautų kontaktai su senovės ir viduramžių Artimųjų Rytų kultūra. Kaip oficiali religija, islamas įsitvirtino Dagestane XV a.

Kartu su islamu, arabų ir literatūros įsiskverbė į Dagestano trečiadienį. Arabų kalbos poveikis buvo toks svarbus, kad atsižvelgiant į daugiakalbystę regiono gyventojų akivaizdoje, jis tapo mokslo, politikos, oficialaus biuro darbo, literatūros kalba.

Sukurta arabų per visą XVI-XIX a. Istoriniai kronikos: "Derbent-Science", nustatytas į Derbento IX-XI amžiaus, Tarich ir Dagestano, Tarich Al-Bab, komedija "Al-Mukhtasar" istorija, mažų "Akhty-Science" tipo kronikų, \\ t Taip pat daugelis darbų dėl Dagestano autorių, kurie skiriasi nuo žinomų meninių pranašumų.

Tarp rašytojų, kurie sukūrė darbus Arabų, Haraha kaklaraištis (XVI amžiuje), Mohammed Kuzyninsky (XVI-XVII a.), Shaban iš RIM, Damadan Megebsky (XVII a.), Abubekir Aimakinsky, Magomed Ubris, Hasan Efendi Kudalsky, Diber-Cadi Hongzakh, Daud Uchyshinsky (XVIII a.), Sakė Arakansky (XIX a.) Ir kiti.

Daugelio jų pavadinimai buvo žinomi vienu metu ne tik Kaukaze, bet ir musulmonų rytuose. Skirtingas šių autorių kompozicijų bruožas, taip pat kitų Šiaurės Kaukazo tautų kūriniai, - ryškus sinchronizmas.

Būdamas religinis, kaip pagrindas, jie taip pat įtraukė istorinę ir geografinę informaciją, filosofinius ir etinius požiūrius. Daugelis šių autorių buvo ne tik žmogaus mokslininkai, bet ir talentingi poetai. Tarp jų, Abubekiras Aimakinsky, Mohammed Kuzyninsky išsiskyrė.

Reikšminga vieta Dagestano arabų literatūroje taip pat užėmė religinius rinkimo poetinius žanrus - turkai, Mavlida, pamokslavimo dogmos musulmonų religiją. Tuo pačiu metu, naujos tendencijos gimsta arabų kalbos rašytojų darbuose - autoriai siekia prieštarauti santykinės minties religinės stačiatikių.

Racionalūs idėjos įsiskverbia į Mohammed Kuzyninskio ir Damadan Megebsko darbą. Hasan Kudalo poezijoje, kartu su moralistiniais temomis, dėmesys yra pastebimas kasdieniniais žmonėmis rūpesčiais.

Nors pirmieji Dagestano literatūros kūriniai atsirado ir egzistavo užsienio kalbančiame korpuse, jie atsispindi istoriniam ir realiam jų žemės gyvenimui. Pasak akademiko I. Yu. Kroschkovsky, ši literatūra kaukazo arkliams "nebuvo egzotiškas arba naršyti dekoravimui užsienio stipendijų: tai tikrai gyveno.

Šios kronikos tikrai skaito ir perskaitytos, su įvykių įspūdžiais vėl atsispindi. " Bet arabų ir arabų rašymas Dagestane ilgą laiką išliko prieinama tik feodaliniam patarimui, musulmonų dvasininkui ir ribotam šiuolaikinio inteligentijos ratui.

Regiono kultūrinio vystymosi eiga diktuoja poreikį įveikti užsienio kalbų barjerą, kuris blokuoja kelią į plačią Dagestano gyventojų masę į rašytinę literatūrą gimtosiose kalbose.

XVIII-XIX a. Siber Cadi Hongzakh buvo sukurtas abėcėlės arabų grafiniu pagrindu, atspindinčiame Dagestano kalbų fonetines bruožus. Taigi "Ajamsko" rašymas atsirado, atsirado pirmieji literatūros paminklai Dagestano tautų kalbomis.

Tai apima vertimą apie garsiojo paminklo senovės į rytus nuo kolekcijos "Kalila ir Dimna", kurią įgyvendina Diber Cadi Hongzakh, taip pat kiti Rytų literatūros darbai. Literatūra gimtosiose kalbose pradėjo būti karūnuotas kaip arabų kalba, nors literatūros dvikalbystė ir toliau liko būdingas požiūris į kultūrinio gyvenimo tarptautinio Dagestano.

Garsus arabų kūrybiškumo atgimimas Dagestane stebimas XIX a. 30-ųjų XIX a. Nacionalinės arklių išlaisvinimo kovos su šamilo vadovu, kai arabų kalba tampa oficialia karinės-teokratine Imamata valstybės kalba.

Tarp Dagestano rašytojų Kaukazo karo amžiaus, buvo gana aiškus diferenciacija, palyginti su muridizmo judėjimu. Taigi, priešo oponentų stovykla suformavo minėto nuo Arachana, Yusuf iš Aksai, AYUBA iš Gengutoy, Nurmagomed iš Hongzacho ir kt. Kronikos autorius "Glitter Dagestano šaškės kai kuriuose šuoliuose kovose" Haji-Mohammed Sogratlin, "Poemos" kūrėjas dėl kalnų sukilėlių herojiškų spektaklių ir kt.

Nepaisant muridistinio fanatizmo idėjų, Mohammed Tahira Al-Karahi chronika yra reikšmingas fenomenas su meniniame žmonių gyvenimo poilsiui.

Kaukazo karo įvykiai buvo paskirti poetai nuo gyventojų demokratinių segmentų. Ryškiausias šios serijos figūra yra mirkomed-važiuoja nuo Gergebil. Jo meninis palikimas atėjo pas mus toli nuo pilno: tik keletas istorinių dainų ir dviejų epinių eilėraščių "Ahulgo" ir "Shamil". Šie darbai yra sukurti liaudies epinės poezijos tradicijomis, be religinio retorikos ir patterio.

Poetas pirmiausia pritraukia realius įvykius ir konkrečius šio herojiškos eros žmones. Jis garsėja nesavanaudiško ir nesavanaudiško, ženklinimo godumo, borestolubie, feodalinio bajorų pardavimo, NAIB. Socialinės pozicijos ir autoriaus rožinio ir aiškios simpatijos.

Svarbi dagestano literatūros apie nagrinėjamą laikotarpį buvo vadinamoji "žodinė literatūra", kuri egzistavo geriamojo perdavimo formas, bet sukūrė kūrybingi asmenys. Šviesus šio poezijos atstovas buvo minėta Kochurasky (1767-1812), kurio dainos su specialia drama skambėjo socialinės neteisybės tema.

Sakė Kochurasky, aklai už paryškintus poetinius lustus, prakeikia vykdytojo ir ragina atpažinti: "Apie Bloody Khan Surhi! // Nesvarbu, nei Karai - // apiplėšė sugadintą kraštą. // palaukite atsipirkimo, juodos varnos! " (D. Golubova).

XIX a. Pusėje. Taip pat prasideda garsaus Dagestano dainininkų omarla Batyura (1826-1910) ir Yyrcci Kazak (1830-1879). Poetai garsėja asmenybės laisve, socialiniai visuomenės defektai yra firminiai.

Savo nagrinėjamo laikotarpio dagestano dagestano meninės literatūros reiškinys buvo Ashuga poezija. Kasdien tik žodžiu, ji taip pat patys atsidūrė autoriaus asmenybės bruožai tiek ideologiniame darbe ir savo meninėmis bei vizualinėmis priemonėmis.

Poezija Ashugov yra įvykdytas gilaus gyvenimo turinys. Jų kūrybiškumo centre - žmogus, mylintis ir kančia, išnaudotos nuo nepakeliamos darbo ir skurdo, piktnaudžiaujant protestuojant nuo tironijos ir priespaudų.

Per šį laikotarpį gimsta rusų-dagestani literatūros ryšiai. Taigi, Kaukazo laikraštis skelbia Dagestz D. Shikhayeva darbus, tarp jų "Kumyka istorija apie Kumykovą". Tai buvo pirmieji literatūros ir žurnalistinės tradicijos formavimo rusų kalba Dagestano literatūros, tradicija, kuri vėliau suteiks impulsus mokslo ir meno žurnalistikos žanrų atsiradimui.

Taigi, Dagestano tautų literatūra XVIII - XIX a. Pradžioje buvo gana sudėtinga ir nehomogeniška estetiniam požiūriui. Šviesus išskirtinis išvaizda suteikė jai turtingas tradicijas nacionalinės folkloro.

Iš Dagestano tautų burnos-poetinės kūrybiškumo paveldėjo oralinis, Ashugaya poezija ir rašytinė literatūros demokratinė ir humanistinė orientacija, socialinės ir nacionalinės išlaisvinimo patos, turtingiausios meninės ir vizualinės priemonės.

Gimtos literatūros ir nacionalinės literatūros pavyzdžių užsienio kalbų patirtis, su jų plačia parama žmonių meninei patirčiai, tapo pagrindu, kuriuo vėliau padidėjo nacionalinė išskirtinė literatūra, kuri pristatė vieną daugiašalę šio regiono estetinę sistemą.

Pasaulio literatūros istorija: 9 apimtys / redagavo I.S. Braginsky ir kiti - M., 1983-1984 m

Transkriptas.

1 AIŠKINAMASIS PASTABOS Švietimo ir mokslo ministerija Dagestanio Respublikos mokslo ir mokslo ministerija Dagestanio mokslinių tyrimų instituto pedagogika Iaa Tahoe-Dievas Dagestano programos tautų literatūra (5-11 klasių) Makhachkala-2015 Ši programa yra pastatyta atsižvelgiant į tarptautinį pobūdį Dagestano literatūros, kad studentai galėtų turėti galimybę susipažinti su žinomų poetų ir Respublikos rašytojų darbu. Dagestano tautų literatūra yra labiausiai stipresnė už jų poetinę tradiciją. Dėl šios programos apima daugybę poezijos kūrinių. Dagestano tautų literatūra, viena pagal istorines jų vystymosi sąlygas ir ideologinį vaizdinį aspiraciją, sukurta ir vystosi dėl Dagestano daugiakalbystės keliomis kalbomis, įskaitant rusų kalbas. Sunkumai, susiję su literatūros daugiakalbystiniais sunkumais, reikalauja ypatingo požiūrio į rusų kūrinius. Reikėtų nepamiršti, kad verčiant dažnai prarastas originalo originalumas. Papildomi sunkumai kyla tiriant rašytojo stilių. Dagestano tautų literatūros savybės surado savo atspindį programos turinį ir struktūrą. Kaip kurso struktūros pagrindas "Dagestano gyventojų" literatūra "Teorinės sąvokos: pagrindinės struktūros formavimo principo sąvokos 5 žanro žanro-teminės 6 generos ir žanrų teminės, Genregorodova 7 charakteristika - herojus teminiai, Genregorodova 8 Literatūros herojus chronologinis, problemiškas - teminis įvaizdis - literatūros procesas 1.

2 9 Epocha - Rašytojas Darbas - Reader literatūros procesas Autorius rašytojo meninio pasaulio darbas - Problema yra skaitytojui chronologiškai, problemiška - teminė chronologinė, istorinė-literatūrinė, problema - teminė 5-7 klasėse tiriami atskirais darbais Dagestano poetų ir rašytojų kaip literatūros skaitymas. Šių klasių literatūros eiga skiriama cikliškai naudojant chronologinį ir teminį principą, tyrimas prasideda folkloro darbais, tada sekite literatūros kūrinius, kurie pateikiami šimtmečius. 8-11 klasėse yra tiriamas Dagestano tautų literatūros eiga chronologine seka. Programa yra sukurta taip, kad įgyjamos 8-9 klasių įgytos žinios yra gilinamos, papildytos klasėse. Taigi sistemingas žmonių Dagestano literatūros kursas 9-ojoje klasėje nėra nutrauktas, tačiau jis patenka į kokybiškai naują Dagestano literatūros istoriją klasėse ir traukia mokytojų ir studentų dėmesį į šių klasių dėmesį į ankstesnius Dagestano literatūros etapus. Programoje pateikiami trys sisteminės klasės ir namų skaitymo meno kūrinių sąrašai: 1) darbai, kurie yra skaitomi ir tiriami visi privalomi studentai; 2) darbai dėl papildomo skaitymo, kurie yra tiesiogiai susiję su atitinkamomis programos temomis ir skaitomos studentams privalomuose, bet nesupranta klasėje; 3) Mokytojo rekomenduojamos užklasinalinio skaitymo darbai. Mokytojo užduotis yra, naudojant užklasinės skaitymo, skaitytojų konferencijų, įvairių tipų propagandos knygos pamokos, plėsti kiekvieną įmanomą būdą ir tiesiogiai skaitymo interesus studentams. Užsienio skaitymo darbų sąrašas gali būti papildytas naujai paliekančiomis knygomis. Dėl nepamirštamų skaitymo pamokų, mokytojas iš sąrašų, duomenų kiekvienos klasės pabaigoje pasirenka tam tikrą produktą ar kelią vieningą tam tikrą temą. Literatūros pamokos turėtų būti derinamos su plataus nepertraukiamu darbu. Tai yra įvairių literatūros apskritimų klasės ir ginčų, literatūros vakarų organizavimas, lankantis muziejus, teatro spektaklius, filmus, vietos istoriją ir kt. Šios programos priedėlyje pateikiama pozicija pateikiama iš "vertinimo normų žinių, įgūdžių ir įgūdžių studentams literatūroje ". Jie gali būti naudojami vertinant žinias apie Dagestano tautų literatūrą. Siekiant padėti mokytojui, programa pateikia mokslinės ir metodinės literatūros sąrašą ir pagrindinių žinių, įgūdžių ir įgūdžių sąrašą, kurį mokiniai turi vykdyti kiekvienais metais. Šis sąrašas buvo grindžiamas rekomendacijomis dėl Rusijos literatūros programos. Dagestano tautų literatūros programa atkreipia mokytojo dėmesį į mokymų tęstinumą skirtinguose etapuose, sisteminant ir apibendrinant studentų žinių. Tuo pačiu metu vyresniųjų literatūros eiga netrukdo, kas yra tiriama ankstesnėse klasėse. "Prakeistini komunikacijos" skyriuje nurodoma galimi Dagestano tautų literatūros į kitus švietimo dalykus. Bet tai nereiškia, kad dage- 2 pamokose

3 stoties literatūra Būtina padengti faktus, žinomus studentams valiutų kursų kitais punktais, pavyzdžiui, istorijomis: moksleivių susipažinimas su istoriniu pagrindu ištirtų darbų, mokytojas turi remtis šiais faktais. Taip pat neturėtų būti suprantama Dagestano tautų literatūros su muzika, vizualiais menais ir kt. Literatūros santykiais kaip išsamios šių menų kūrinių analizė. Remdamasi esamų žinių ir pristatymo studentų, būtina nustatyti tarp meno kūrinių santykius dėl jų dalykų, problemų, ideologinių ir estetinių pozicijų autoriaus pagrindu. Kiekvienos klasės programa apima pagrindinių rūšių žodinius ir rašytinius kūrinius apie Dagestano tautų literatūrą. Šio sąrašo pagrindas buvo priimtas iš Rusijos literatūros programos, kuri daug palengvina mokytojo darbą, kuris remiasi žiniomis ir įgūdžiais, susidariusiais rusų kalba ir literatūroje. Programa suteikia apytikslį raštiškų kūrinių pasiskirstymą, vietą ir laiką, kurio mokytojas gali keistis savo nuožiūra. Programa taip pat suteikia apytikslį studijų laiko paskirstymą kiekvienos temos tyrime. Remiantis jų konkrečiais argumentais, mokytojas gali pakeisti šios temos skirtų valandų skaičių. Kiekvienos klasės pabaigoje tekstai yra baigti pagal širdį, kuri taip pat gali būti taikomi tam tikri pakeitimai. Rengiant programą, ypač vyresniųjų klasių, pirmaujančio mokslo pareigūno DNH, dr. Philological Sciences S.Kh.akhmedovo "buvo naudojamas Dagestano tautų Liemų istorija". Pastaba: mokyklose, kuriose Dagestano tautų literatūra tiriama tik klasėse, programa turi apimti Dagestano tautų burnos kūrybiškumą. 10-osios klasės laikrodžio tinklas atrodys taip: I. Dagestano tautų žodinis kūrybiškumas (18 val.) Dagestano tautų pasakos. Proverbs, posakių, Dagestano tautų mįslės. Istoriniai legendos ir legendos. "Akmens berniukas". Didvyriškos ir herojiškos-istorinės dainos: "Patim's Party", "", "Mūšis su Nadir Shah", "Daina apie Khanbar", "Charlin", "Abdul Song". Balados: "Shepherd ir Yusup Khan", "Ladi iš Balkhara", "Kumuha jaunimas ir mergina iš Azaino", "Agazi". Ii. Viduramžių eros Dagestano tautų literatūra (V C. pirmoji XIX pusė) (1 val.) III. Naujos eros Dagestano tautų literatūra (XIX a. Antroji pusė) (1 val.) Omarla Batyrai (4 val.) Irchi kazokai (4 val.) Etn Emin (4 val.) Abdullah Omarov (2 val.) Mahmoudas (4 Valandos) IV. Dagestano tautų literatūra prasidėjo XX a. (1 val.) V. Šiuolaikinio literatūros, Dagestano tautų literatūros raida (2 h) Suleiman Stalsky (4 val.) Gamzat Tsadasa (4 val.) Alim-Pasha Salavatov (2 val.) Abutreb Gafurov ( 2 val.) Efesti kapijev (3 valandos) Priklausomai nuo konkrečių sąlygų ir aplinkybių, valandų skaičius mokytis arba šiai temai gali būti pakeista. 3.

4 5 programos 5 laipsnio (102 val.) Siekiant ištirti 74 valandų kūrinius rašytinio žodžio kūrimą 16 valandų pokalbiuose užklasinės skaitymo 12 valandų literatūra Dagestano tautų kaip švietimo objektas. Objekto tikslas ir uždaviniai (1 h) Folkloro Dagestano liaudies pasakos: "Jūros arklys", "Blue Bird", "Parduota berniukas", lapė ir vilkas "," Wolf, Fox ir Moul "(10 valandų) Avariarijos liaudies pasakos "Jūros arklys". "Magic Hero" ir "Magic Renginiai". Geros ir blogos konfrontacija pasakoje. Pasakos ir idėjos idėja. Folkloro pasakos ypatybės: fantastiškos aplinkybės, veiksmai, veiksmai, Veiksmų veiksmai, vaizdinė kalba pasakos. Darginio liaudies pasakos "Blue Bird". Įdomu sklypas, "Magic Fairy" pasakų elementai. Žmogaus žinios apie pasaulį. Patriotinė ir humanistinė pasakos reikšmė. Sudarymas dėl kovos idėjos jų laimė. Namų pasakojimas apie Kumkovo "Pardavė berniuką". Meilės ir lojalumo temos savo žodžiui. Moraliniai akcentai pasakoje. Tikro realybės atspindys folkloro ypatybės. Lakskaja pasakos pasakos. Lakskaya pasaka "Fox ir vilkas. Lezghinskaya pasaka apie vilkas, lapė ir mule. "Gyvūnų pasakų savybės: pagal gyvūnų ir gyvūnų vaizdą pasakoja apie žmones. Fairy pasakų" Fox and Wolf "ideologinė prasmė," Vilkas, lapė ir moul ". Studentų pasirinktas pasaka. Fairy pasakų meno ypatybės, moralinės idealios. Dagestano tautų pasakos. Literatūros teorija. Pradinė geriamojo liaudies meno koncepcija apie liaudies žanrus. Mažos burnos kalbos kūrybiškumo formos. Klasifikacija pasakų. Kalba ir kompozicijos pasakų apie Dagestano tautų pasakų. Pradinė koncepcija apie temą ir idėją, sudėtį ir sklypą. Literatūra. Literatūra. Pasakos pasaulio tautos. Menas. Menininkų iliustracijos Skirtingų tautų ir iliustracijų pasakos. Rašytinis darbas (2 val.). Middles (1 h) meninis mįslės ypatumas. Liaudies išminties atspindys, stebėjimas ir kūrybinė fantazija. Dagestano tautų galvosūkiai. iš Dagestano. Pasaulio tautų mįslės. Literatūros teorija. Riddų samprata. Proverbs ir posakių (2H) Žmonių tautų patarlių ir posakių atspindys. Liaudies išminties išraiška, visuotinė nuosavybė patarlių ir posakių. Keturi

5 aforicizmas, kalbos tikslumas ir tikslumas. Trumpumas ir išraiškingumas. Proverbs ir posakių tiesioginė ir vaizdinė prasmė. Dagestano tautų patarlės ir posakiai. Pasaulio tautų patarlės ir posakiai. Teorijos literatūros literatūra. Patarlių ir posakių samprata. Dagestano "akmens berniuko" tautų legendos (2 h) legendos apie dagestano tautų herojišką mūšį su baisiomis chromo Timuro minomis. Patriotinio legendos garsas. Jaunos aviganio įvaizdis. Legenda "Amžinieji žibintai". Literatūros teorija. Legendos samprata. Tarpvyriausybiniai ryšiai. Menas. V. VERESHCHAGIN "TIMUR vartai". Rašytinis darbas (2 val.) Literatūros pasakų skirtumas literatūros nuo folkloro literatūros. Autoriaus vaidmuo ir svarba literatūroje. Literatūros pasakos. Liaudies ir literatūros pasakos (1ch) Nuratdin Yusupov. "Pigeon ir kviečių grūdai" (2 val.) Trumpa informacija apie N. Yusupovos gyvenimą ir darbą. Poetinės pasakos koncepcija. Pasakos pasakos Yusupov artumas liaudies pasakoms. Magiški elementai. Žmogus ir gamta pasakoje. Pagrindinė pasakos "balandžių ir kviečių grūdų" požiūris į darbą kaip gyvenimo pagrindą. Anwar Amejeijevas. "Pasakojimas apie stiprią" (2 h) rašytojo biografiją. Liaudies pagrindai "Stiprus pasakos", stebuklingų ir buitinių liaudies pasakų elementų naudojimas jame. Moralinės ir socialinės pasakos problemos. Proto pranašumas virš bendros jėgos yra pagrindinė "stiprių pasakojimų" .. t.huryugsky idėja. "Pasaka apie kvailą". Magomed Shamhalovas. "Senasis arklys ir blogis vilkas." Teorijos literatūros literatūra. Literatūros pasakų koncepcija. Tarpvyriausybiniai ryšiai. Literatūra. Palyginimas su pasakų rašytojų P.P. Yershova "Konk-Gorbok", A.Shkin "pasaka apie negyvos princesę ir septynis herojus". Menas. Iliustracijos menininkų pasakojimų N. Yusupova, A. Adzhieva. Atkai Ajamatov. Bird Guoglukhai (2 val.) Trumpa informacija apie A. Agamatovos gyvenimą ir darbą. Play-fairy pasakos samprata. Liaudies pagrindai pasakos pasakos. Būdų, kaip atvaizduoti teigiamus ir neigiamus simbolius. Visuotinės vertės pasakoje. Pagrindinė "Play-Fairy" pasakos pasmerkimas blogio vežėjams ir draugystės šlovinimas. Literatūros teorija. Pradinę žaidimo koncepciją. Rašytinis darbas (2 val.) Dagestano XIX a. Irchi kazokų tautų literatūra. "Naujos baisios dainos krūtys mano pilnas" (1 val.) Trumpa informacija apie gyvenimą ir darbą Irchi kazokų. Penki

6 Paveikslėlis Rūšiavimo skilties iš eilėraščio eilėraštyje. Nesuderinamas poeto požiūris į despotizmą. Troškulys kovai ir laisvei, poeto tikėjimas laimingu gyvenimu. Omar Batyrai. "Dainos apie herojus" (1 h) trumpą informaciją apie baterijos gyvenimą ir darbą. Pagrindinis turinys dainų apie herojus yra drąsos ir heroizmo dvarų, liaudies avengers pirštinės. Eilėraščių meno bruožai. S. Rabadanovas. "Batyry". Mes valgome emin. "SOLOVY" (1 val.) Trumpa informacija apie E. EMIN gyvenimą ir darbą. Originalus poeto požiūris į bendrą temą apie naktinio meilės paukščio paukštį. Pagrindinė eilėraščio "Nightingale" idėja, jo meninės bruožai. Ritmo ir ritmo eilėraštis. Literatūros teorija. Pradinę ritmo ir ritmo koncepciją. Tarpvyriausybiniai ryšiai. Muzika. Dagestano kompozitorių dainos ant žodžių E. Emin. Rašytinis darbas (2H) ALI Haji iš INHO. "Išminties patarimai" (1 val.) Trumpa informacija apie "Ali-Gaggi" gyvenimą ir darbą. Darbo pavadinimo reikšmė. Pasmerkimas stelažams, arogancijai, Sasay, pasididžiavimui, bailumui, išdavybui, nesėkmingumui. drąsos ir drąsos, pagarbos ir meilės žmogui, kuklumo dvasiniam atsisveikinimui nuo jaunų žmonių poeto. Amžinoji sąžiningumo problema ir neteisybė. "Suliman Stalsky". "Suleimano istorija apie save" (nuo Novyssey E.Kapiev's Romanas). "Mano dainos, kaip verkti ...", "vaikinai" (3H) Trumpa informacija apie S. Stalsky gyvenimą ir kūrybinę veiklą. Istorija apie didelį poeto gyvą gyvenimą kitais klubais žmonių dalys. Story Stalsky apie save poetinės istorija Dagestano istorija Xix pradžioje XX šimtmečius. Patriotiniai patosai eilėraščiai "vaikinai" tėvynė, poeto pakto vairuoti, suvokti žinias, nepamirškite, kad tėvynės likimas į išsilavinusių ir sugebėjo dirbti. kalbos ypatumas Ka eilėraščiai .. S. Stalsky. "Valstietis". Literatūros teorija. Susilaikymo ir goshm koncepcija. Gamzat Tsadasa. "Mutim" daina "Gyvenimo pamokos" (2 valandos) Trumpa informacija apie Tsadasa gyvenimą ir darbą. Mutalim daina populiari daina tarp kalnų jaunimo. Motyvų dainos atspindys, būdingas Tsado, humoro, realizmo kūrybiškumas, gebėjimas kalbėti paprasta, suprantama kalba. Maloninis žanras į Dzadasi miesto, moralinių ir etinių vadų kalnų, tautybės ir liaudies pagrindu "gyvenimo pamokos". Rašymas (2H) Dagestano XX amžiaus tautų literatūra Alim-Pasha Salavatov. "Našlaitės frakcija" (1 val.) Trumpa gyvenimo ir kūrybiškumo esė A. -P. Salavatova. Vaikystės tema eilėraštyje. Našlaičių likimo poeto skausmas. Beviltiškumas, ilgas ir bejėgis ilgesys 6

7 našlaičiai - korio. Eilėraščio autobiografinis pobūdis. Suvokimas apie būtinybę užuojauta vargšams. Vl.nomov. "Mergina į langą", "Duona". TagyR HURUUGA. "Žodis apie motiną" (1 h) gyvenimas ir kūrybiškumas, poeto asmenybė. Motinos meilės galia, pavaizduota eilėraštyje "Žodis apie motiną". "Motinos" ir "tėvynės" sąvokų tikrinimo nuorodos. Rašytinis darbas (2H) Abutreb Gafurov. "Istorijos apie mano gyvenimą (3 val.) Trumpą informaciją apie Dagestano Liaudies poeto gyvenimą ir veiklą. A. Gafurovas apie savo įžeidžiamą vaikystę. Autobiografinis darbo pobūdis. Sunkumų sunkumai Pilietinis karas. Realistinių "istorijų ..." A. Gafurov originalumas. Literatūros teorija. Autobiografinės istorijos koncepcija. Magomed Shamhalovas. "Mano tėvas" (3 val.) Trumpa rašytojo biografija. Istorinis pagrindas Istorija. Autoriaus požiūris į tragiškų įvykius Dagestane per mažo Kamalos suvokimą. Garbės ir skolos shamhaal moralinių idealų patvirtinimas. Dvasinio grožio šlovinimas, tikroji draugystė, žmogaus gerumas. Kraštovaizdžio vaidmuo ir kitos meninės priemonės istorijoje. Keyna medzhidov. "Demonų nameliai" (2 val.) Trumpa informacija apie K. Medzhidovo gyvenimą ir darbą. Vaikų simbolių vaizdas istorijoje K. Medzhidova. Vaikų pasaulis. Vaikų pasaulis. Vaikų pasaulis. Vaikų pasaulis. Vaikų pasaulis. Darbas. Rašytojo pasakojimo būdo originalumas. Magomed-Sultan Yakhyaev. "Silver pieštukas" (2 val.) Trumpa santrauka Gyvenimas ir kūrybiškumas M.-S. Yakhyaev. Žmogaus atsakomybės už savo veiksmus tema. Moralinės problemos, kurias rašytojas iškėlė istorijoje. Yakhyeev laiško ypatybės: vaizdinė kalba, juokinga situacija, kai paaugliai yra. Autoriaus požiūris į jo herojus. M.-S. Yaiyaev. "Svečiai iš kalnų", "Ridermen". Badavi Ramazanov. "Portretas" (3 valandos) Trumpa informacija apie B. Ramazanovo gyvenimą ir darbą. Pagrindinis istorijos konfliktas. Tėvų ir vaikų santykiai. Asmeninio pavyzdžio galia vaikystėje formuojant. Garbės, skolos, savarankiškos, svarbiausios, savo veiksmų analizės patvirtinimas. Istorijos vardo reikšmė. Teorinė literatūra UGRA. Istorijos sąvoka. Darbo ir atskleidimo priemonėmis. Rašytinis darbas (2 val.) Muradhan Shikverdievievievie. "Miško" (2H) biografija, M.Simerdiev. Žmogaus ir prigimties harmonijos problema istorijoje "miške", meilės tema vietinei gamtai ir kruopštaus požiūrio į jį. Moralinės istorijos problemos. Rašytojo įgūdis kuriant meninius vaizdus. Tarpvyriausybiniai ryšiai. Menas. 7.

8 k.hizriev "į mišką". F.Sidakhmedovo "ryte miške". Rashid Rashid. "Rudens miškas", "Skėčiai" (1 h) Trumpa biografija Rashid Rashidov. Gamtos reiškinių panaikinimas eilėraštyje. Kalba animacija ir vaizdo įvaizdis. Linksmas gyvenimo su mažais alpinistais suvokimas. Poetinis žiemos nuotraukų vaizdas. I.Sekov. "Native Village", "Postman". Teorinė literatūra UGRA. Personifikacijos ir metaforos sąvoka. Tarpvyriausybiniai ryšiai. Rusų literatūra. A.S. Puškinas. "Žiemos rytas". Menas. A.ALIKADIEV. "Žiemos Etude". Ūkiai Shamil. "Aš ne juokauju, sūnus." (1 h) rašytojo biografija. Tėvynės suvokimas yra lyrinis herojus eilėraštyje "Aš ne juokauju, sūnus", herojaus kraujo santykis su savo gimtoji žemė ir jos plečiasi su viena su kitomis matomomis ir slaptomis jėgomis. Džiaugsmingas supratimo suvokimas. Meninės eilėraščio bruožai. Sh. Kaziev. "Ar tai įmanoma?". Zulfucar Zulfukarov. "Buran" (2H) Trumpa gyvenimo ir kūrybiškumo esė Zulfukarova. Darbo poezija Chaban Zulfucarov istorijoje "Buran". Drąsos ir proto kaip išgyvenimo priemonė sunkiomis gyvenimo aplinkybėmis. Epigrafo reikšmė. Žmogaus galios ir bejėgio tema elemento akivaizdoje. Zulfukarov. "Pergalė". Tarpvyriausybiniai ryšiai. Menas. Z. Sidaberiai. "Morning Shephan". Suleiman Rabdanovas. "Naktis", "Žemė" (1 h) gyvenimas, kūrybiškumas, asmenybė S. Rabadanova. Vyras ir gamta poeto darbe. Žmonių noras žinoti pasaulį. Asmens krūtinės didybės idėja .. S. Rabadanovas. "Vietoj širdies, kai ..." Abumesslim Jafarov. "Sparnuotas poacher" (3 valandos) Trumpa biografija A. Jafarov. Gilus gamtos ir tėvynės jausmas. Nuoširdumas, meilė ir užuojauta visiems gyviems dalykams. Gamtos dvasingumas. Moralinės atsakomybės už viską, kas vyksta žemėje. "Winged Poacher" knygos meno ypatybės. Dm. Trunov. "Kur yra vanduo ir gyvenimas". Ahmedhan Abu-Bakar. "Ant sodų slėnyje, apie Habibulla senelį ir jo molio lėlės" (3 valandos) biografija Ahmedhan Abu-Bakara. Liaudies pasakos tradicijų tęsimas. Autorius kaip įspūdingas mokytojas. Hustro gyvenimo poetizavimas, pynimo fantastiški įvykiai su realiu. Pagrindinė Ahmedhano Abu-Bakara knygos idėja. Tikėjimo rašytojas gerame ir išmintingame gamtos savininke. Kompozicijos, sklypo, knygų stiliaus kilmė. Plačiai paplitęs baudos išraiškingas priemones. Literatūros teorija. Epiteto ir palyginimo sąvoka. aštuoni

9 Shah-Emir Muradov "Kaip gražūs slėniai rožiniai". (1CH) Gyvenimas ir kūrybiškumas Sh.-E.Muradova. Gamtos dainos S.-E.Muradovos darbe. Kraštovaizdžio ir jų nuotaikos įvaizdžio savybės eilėraštyje "Kaip gražus lietaus slėniai". Gamtos dvasingumas, žmogaus ir gamtos harmonija. Grožio akimirkos kaip gyvenimas. Atspindžiai tėvynėje. Sudėtingas pokalbis eilėraštyje, intonacijos, melodijos savybės. Tarpvyriausybiniai ryšiai. Rusų literatūra. N. Lubtsov "Native Village". Menas. Sugari hissors. "Dream", "Mano laivas" (2H) Trumpa biografija S. Duisovas. Tikėjimas į gražią ir svajonę apie laimę istorijoje "Dream". Atsiminimai dėl asmens gyvenimo ir paskyrimo prasmės, jo atsakomybė ateičiai. Tiesa ir klaidinga žmogaus gyvenime. Meninio išraiškingumo įrankiai. Gyvenimo prasmė ir eilėraščio "Mano laivas" lyrinio herojaus tikslingumas. Paphos eilėraštis ir ryškaus gyvenimo poezija, visiškas kova už gerą ir teisingumą. Khachov abdulmahide. "Ačiū" (1CH) biografija A.Khachalova. Smyrika pagal eilėraštį "Dėkojame" humanistinės vertybės: solidarumas, pasirengimas padėti, draugystę, pagarbą, svetingumą. Visų clororinių tiesų patvirtinimas. Gerumo idėja, abipusis supratimas, gyvenimas kitiems. Suvokimas apie didžiulį gražaus žmogaus vaidmenį žmogaus sieloje, aplinkoje. Moralinės eilėraščio klausimai. Bahautdin mitars. "Pasakykite draugams" (1 val.) Gyvenimas ir kūrybinis kelias B. Mitarov. Karinė patirtis poeto, griežtos tiesos karo, heroizmo ir patriotizmo sovietų karių, kovojančių už savo šalies nepriklausomybę .. B. Mitarovas. "Susitikti su draugais." E. Kapiev. "Arkliai, erelio gentis". Rasul Gamzatov. "Zarema" (2 val.) Trumpa informacija apie R. Gamzatov gyvenimą ir darbą. Humanistinis patoso eilėraštis "Zarem", karo ir laimingumo vaikystės nesuderinamumas. Skambinkite visiems žemės žmonėms "sustoti tarp karių pusių". R.Gamzatov. "Motinos". Rašytinis darbas (2 val.) Phase Aliyev. "Lark" (1CH) biografija F.ALIYEVA. Žmogus ir gamta poeto meniniame pasaulyje. Protesto ir vaizdų priėmimas eilėraštyje "Lark". Meilė šiukšlėms kaip gyvenimo jausmas. Meninės eilėraščio bruožai. F. ALIEVA. "Bird tel". Devyni

10 praėjo medžiagos pakartojimas (4 valandos), kad įsimintumėte O. Batyrai. "Dainos apie herojus". E. Emin. "Nightingale". S. Stalsky. "Mano dainos kaip verkia". B. Mitarovas. "Papasakokite draugams". R. Rashidovas. "Rudens miškas". R. Gamzatov. "Sarera" (ištrauka). Pagrindinės rūšys žodžiu ir raštu darbai dėl Dagestano tautų literatūroje 5-ojoje klasėje yra greitas garsiai pažįstamų meninių ir populiarių tekstų skaitymas. Išraiškingas skaitymas išmoko iš artworks ar ištraukų iš jų. Žodinis ir parašytas retelling (pristatymas) išsamus ir selektyvus mažas epinis darbas ar ištraukos iš jo. Žodinis ir rašytinis rašymas-argumentavimas dėl mokytojo darbo: išsamus atsakymas į klausimą ir istoriją apie literatūros herojus. Žodinis žodinis piešinys. Žodinis atsiliepimas apie savarankiškai skaityti literatūrinį darbą, apie vizualiųjų menų produktą, žiūrint filmą ir televizijos laidas (su savo požiūrio į herojai ir darbo renginiai išraiška). Tarpvyriausybiniai ryšiai. Rusų kalba. Pasakojimas, aprašymas, argumentavimas. Paprastas planas. Išsamus pasakojimo tekstų pareiškimas su elementais, apibūdinančiais elementus. Esė pasakojimas ir argumentavimas. Pagrindiniai 5 laipsnio studentų žinių ir įgūdžių reikalavimai turėtų žinoti: autoriai ir tiriamų darbų pavadinimai; Renginio pusėje (sklypas) ir studijuotų darbų herojai; Pagrindinės sąvokos dėl literatūros teorijos tiriamos 5 klasėje; skirtumas tarp liaudies pasakos iš literatūros; Programos rekomenduojami tekstai, skirti įsiminti. Studentai turėtų turėti galimybę: paskirstyti epizodus studijuojamame darbe; nustatyti laikiną ir priežastinį ryšį tarp renginiame darbe įvykių; Ieškomo tyrimo kalbos teksto paieška; apibūdina tyrimo atlikto darbo herojus, vadovaujasi mokytojo užduotimi; Teisingai ir sklandžiai skaito garsų pažįstamus meninius ir populiarus mokslo tekstus; išreiškiamai skaityti širdies kūrinio; Perkelkite žodžiu ir rašyti (pateikimas) trumpai, išsamiai ir selektyviai mažo epinio darbo ar ištraukos iš jo; Pasakyti (žodžiu) apie literatūros kūrinio herojus; padaryti planą dėl mažo epinio darbo arba iš jo; Pateikite savarankiškai skaityti literatūrinį darbą. 10.

11 Darbų užklasinio skaitymo 5 laipsnio Abdulmanapova A. eilėraščiai. Avshalumov X. "Mes esame broliai." Adzhiev A. "Raudonasis sodininkas". Idamirovas 3. "Sokolokas". Akavov A. Pasakos. Aliyeva F. "Pirmasis sniegas". Aminov M.-z. "Shepherd", "gavo slingshot", aš laukiu draugo ". ASKOV I. "Mano diena" (2-3 eilėraščiai). Atkay A. "Apie Mėnulį ir Chaban". Hajiyev 3. eilėraščiai. Gafurovas A. "Charyki eina į kelią." Davydov M. "Medžioklė", "Bootii". Kasya A. eilėraščiai. Kamalov Ts. Golden Horn. Kaniev R. "Cook palieka uostą" Nosov V. "Puzanok". Proverbs, posakių, Dagestano tautų mįslės. Rajabov A. "Greybel", "Good Jean", "Lazy Arshak". Dagestano tautų pasakos. Yusupov N. "Trys dovanos". Yakhyaev M.-s. "Labas, tėti." 6 klasė (102 valandos) darbų tyrimas 74 valandas nuo rašymo kalbos kūrimo 16 valandų pokalbiuose užklasinės skaitymo 12 valandų burnos liaudies kūrybiškumas Epas ir herojiškas istorinių dainų: "Patim's partija", "Akmens berniukas", "Mūšis su" Nadir Shah "," Daina apie Murtzali herojus ", daina apie Khanbar", "Charlin", "daina Abdullah" (14 valandų) istorinė praeitis Dagestano tautų folklore. Imanas-meninis turtas ir žanro įvairovė žodžiu liaudies kūrybiškumas ir jo istorinės šaknys. Istorinė ir legendinė medžiaga senovės kalnų legendų "Patim's Party" ir "akmens berniukas" atspindys šimtmečių senatvės kova su užsienio užkariautojams. Meno priemonėmis kuriant simbolius. Dagestano gyventojų išlaisvinimo kovos miesto poezija prieš Rytų užkariaurus. "Mūšis su Nadir Shah." Patriotinis garso darbas. Istoriniai ir liaudies šaltiniai "Daina apie herojus Murtazali". Epinis ir lyriškumas į alpinistų portretą. Patriotinės patosos "Dainos". Kvietimas už vienybę kovoti su bendru priešu. L.N. Tolstoy apie burnos liaudies poeziją Dagestan. "Daina apie Khanbar". Manbararos vaizdas. Atspindys jame 11

12 Ūmus socialinė, antipinės kova. Liaudies motyvų atspindys menininkų žodžiais. I. Huseinnovas "Charlin". Pagrindinis turinys liaudies epos "Charlin". Žmonių kovos su savo tėvynės laisvę ir nepriklausomybe atspindys. Charlino įvaizdis. "Charling Hero-Bogatyr", gynėjas priespaudos, imtynininkas gimtosios žemės laisvės. Legendų elementai I. Huseinnovo darbe. Patriotinė dainos reikšmė Abdullah. Žmonių feat, liaudies herojaus atsidavimas kovoje už gimtosios žemės išlaisvinimą. "Abdullah daina" poetinis praeities tragiškų įvykių supratimas. Abdulos ir jo motinos vaizdai. Dramatiška daina. Dialogas kaip pagrindinė meno registratūra "Abdullah dainos". Puiki kalba. Dagestano poezijos antologija. T. 1, teorinė literatūra Ure. Epinių ir didvyrių dainų koncepcija. Hiperbolis ir nuolatinis epitas. Tarpvyriausybiniai ryšiai. Muzika. Baletas. N. Dagirova "Patima partija" I. Metaeva formuluotės. Operos g.a. Hasanova "Khanbar". Teatras. M.Guseinovas. Operos "charlin". M. Aliyev "Patim's Party" (gabalas Laki kalba). Rusų literatūra. Devintoji pasaka nuo "Italijos pasakų" M. Gorky. Istorija. Dagestano šalis yra daug senovės kultūra. Žodinio liaudies kūrybiškumo vertė, Dagestano tautų tautų socialinis požiūris. Alpinistų kova su mongolų invazija XIII a. Dagestano tautų kova su Irano Khan Nadir horomis XVIII a. Rašytinis darbas (2 h) nuo Dagestano Xiii Xix šimtmečių tautų literatūros sakė iš kochure. "Mano likimo ratas pasuko atvirkščiai ...", "Oh, perkūnija!" (2 val.) Trumpa sako gyvenimo ir kūrybiškumo esė. Istorinis pagrindas eilėraščiai "Mano likimo ratas pasuko atvirkščiai ...", "Oh, perkūnija!". Ideologinis turinys, poeto meniniai bruožai eilėraščiai. Mirza iš Kalku. "Happy Nightingale" (1 h) Trumpa informacija apie "Mirza" gyvenimą ir darbą iš Kalku. Pagrindinis eilėraščio "Happy Nightingale" turinys, idėja ir meno bruožai. Ahmed Munga ". (1 val.) Trumpa gyvenimo ir kūrybiškumo esė A. Munga. Meilė gyvenimui, gebėjimas pasiduoti, pasididžiavimas grūdų meno, pagrindinio eilėraščio turinio. "Young Kubachinsev" daina.. "Aš gimiau pačiame krašte" (1 h) biografija K. Zakuev. Autoriaus filosofiniai atspindžiai eilėraštyje "Aš sužeisiu tame krašte." Tėvynės ir gamtos įvaizdis eilėraštyje. Bauda išraiškingų priemonių vaidmuo kuriant gamtos tapybą. Aziz iminaguev. "Darbuotojo gyvenimas" (1 val.) 12

13 Trumpa biografija A. Iminagaeva. Poeto įgūdžiai į kalnų judėjimo sunkaus gyvenimo įvaizdį. Simetas autoriaus požiūris darbuotojams, jų darbui, neapykantos priespaudoms. Suleiman Stalsky. "Starshina", "Laisvai" (2 val.) Trumpa informacija apie S. Stalsky gyvenimą ir darbą. Piktas ekspozicija kaimyninių AUL pagyvenusių žmonių, pasižymi pardavimu ir vertinimu poemoje "Starshina". Realistinis poetas pasaulio, visuomenės ir asmenybės, protestuoja nuo socialinės nelygybės ir neteisybės, laisvės troškimas eilėraštyje "Laisvės laimė". Vairavimo kontrastas kaip išraiškingumo priemonė eilėraštyje. Rašymas (2H) nuo XX amžiaus Gamzat Tsado literatūros. BASNI: "dramblys ir ant", "beždžionė ir dailidė" (2 val.) Trumpa biografija Tsadaa. Tsadosa įgūdis kaip basinista. Fabų savybės kaip epinis žanras. Alegorizmo pagrindas. Sayre Tsadoa objektai. Moralinis basen .. Tsadasa. "Dreamer-Shepherd". Zhamidinas. "Kuris iš mūsų nudegina" "trečioji dovana". Teorinė literatūra UGRA. BASNA sąvoka. Alegorijos sąvoka .. Rašymas (2 val.) Bahautdin Mitarov. "Gimtoji kalba" (1CH) Gyvenimas ir kūrybiškumas B.Mitarov. Gimtoji kalba kaip dvasinė parama asmeniui eilėraštyje "gimtąja kalba". Bhaktų ir beribių meilės į tėvynę ir gimtąja kalba, pasididžiavimas savo mažuose žmonėse. Meninės priemonės perduoda poeto požiūrį į gimtąją kalbą .. B.Mitarov. "Jul atėjo." Efesti Kapiev. "Šviesos kalnuose" (2H) trumpas esė apie E. Kapitijos kūrybiškumą. Dagestano vasaros ir rudens pobūdžio dvasingumas E. Kapievo darbe. Abutaleb Gafurov. "Pavasaris" (1CH) Trumpa informacija apie A. Gafurovo gyvenimą ir darbą. Pavasario pabudimo į eilėraščius paveikslėlis. Gamtos estetinio suvokimo moralinė vertė. Meilė gimtojui. Kalbos poetas. Abdullah Magomedovas. "Himn Saulė" (1 h) Trumpa A. Magomedovo gyvenimo ir kūrybiškumo esė. Eilėraščio pavadinimo reikšmė. Džiaugsmingo gyvenimo šiluma po saule. Moralinis ir patriotinis darbas. Poemos kalba "Himn Saul" .. A. Magomedov. "Padėkite herborobu". Mugutdin Charinov "Tėvynės" (1CH) Biografija M.Scharinov. Temos tema ir įvaizdis eilėraštyje "Tėvynės", meninės priemonės, perduodančios autoriaus jausmus. Tėvynė kaip tiesos ir grožio pasaulis, kaip Merilo žmogaus programinė įranga - 13

14 gyvybingumas ir atmintis, lojalumas liaudies tradicijoms. Keyna Medzhidov. "Ar kalnų ereliai miršta?" (3 val.) Trumpa gyvenimo ir kūrybiškumo esė K. Medzhidova. Didingos gamtos kalnų nuotraukos istorijoje. Įdomios senosios medžiotojų pasakos. Žmogus ir gamta apie K. Medzhidovo istoriją. Moralinės ir aplinkos problemos, kurias atliko rašytojas darbe. Literatūros teorija. Fikcijos kalbos sąvoka. Kraštovaizdžio samprata. Tarpvyriausybiniai ryšiai. Menas. F.Sidakhmedov. "Apmušalai". R.Nagiyev. "Shahdag. Žvilgsnis į tuffang. " Rašytinis darbas (2H) Mutalibo Mitarov. "Lonely medis" (1 h) poeto biografija. Gyvenimo tako tema, poetiška idėja poemos "vienišas medis". Kompozicijos vaidmuo suprasti eilėraščio reikšmę, išraiškingas priemones kaip meninio įvaizdžio kūrimo priemonę. Abdul-Vagab Suleimanov. "Ką gyventi?" (1 val.). Trumpa informacija apie rašytojo gyvenimą ir darbą. Tiesos, skolos ir darbo vieta eilėraštyje ", ką gyventi?", Žmogaus kūrėjo didybė. Poetiško intonacijos eilėraščių meno bruožai. A.-V.Suleisimanov. "Rytas rūko". Magomed-Sultan Yakhyaev. "Salavat" (3 val.) Gyvenimas ir kūrybiškumas M.-S. Yakhyaev. Pilietinio karo tema Dagestano tautų literatūroje. Vaikystės charakterio vaizdas. "Tėvų ir vaikų" tema darbe. Salavato "Salavat" sudėties, meno bruožai. Teorinė literatūra UGRA. Istorijos sąvoka. Literatūros herojaus koncepcijos kūrimas. Rašytinis darbas (2H) Abdul Rajabov. "Gobšus akis" (2H) gyvenimas ir kūrybiškumas A. Rajabov. "Gobšės akies" istorijos liaudies pagrindas. Pagrindinė istorijos pavadinimas ir reikšmė. Rašytojo pasididžiavimas žmonėms, jo patriotizui ir kvapui. Pasakojimo lygiavertės istorijos kalbos ir formų savybės. A.Radzhabov. "Dovanos", "gyvi lašai". Yusup hercheev. "Azhai planai" (1 h) Trumpa informacija apie Yusup Gheeva gyvenimą ir darbą. Satyras ir humoras Y. GHEEVA darbuose. Meninės ir išraiškingos istorijos priemonės "planai AII". Ahmedhan Abu-Bakar. "Nur Eddin - auksinės rankos", "mama, šviesa saulė ..." (istorija yra pirmasis "geras klajoklis") (5 valandos) trumpai esė gyvybės ir kūrybiškumo A. Abu-Bakara. Atspindi atkūrimo įvykius, vykusius tolimais laikais. Opozicija į sunkų darbą ir nesąmonę. Nur-Eddin, jo ilgaamžiškumo, nuolankumo, įgūdžių pobūdis. Nepažeisti neteisybės ir geros pergalės per blogį. Pasakų elementai. keturiolika

15 Vaikystės tema A. Abu-Bakara "Mama, lašėjo saulę ..." Gylis ir ryškumas karinės vaikystės patirtimi. Motinos įvaizdis, jo pasirengimas savarankiškai aukai. Geros klajojo įvaizdis. Žmogaus gerumo šlovinimas, jautrumas, dėmesys kitiems. A. Abu-Bakar. "Mama, drėkina saulę ..." (viena iš istorijų). A. Abu-Bakar. "Vario auskarai". Literatūros teorija. Antitezės ir epigrafo koncepcija. Tarpvyriausybiniai ryšiai. Teatras. Dagestano lėlės teatro "Nur-Eddin Golden Hands" sukūrimas ". Rašytinis darbas (2 val.) Nyutdin Yusupov. "Nenoriu būti gimęs" (2 val.) Trumpa informacija apie N. Yusupovos gyvenimą ir darbą. Pagrindinė tema, eilėraščio idėja "Aš nenoriu būti gimęs." Produkto kalba, jo funkcijos. N. Yusupov. Skirtingų metų eilėraščiai. Rasul Gamzatov. "Žmonės" (ištrauka iš knygos "Mano dagestan"), "kranai" (3 val.) Trumpa biografinė informacija apie R. Gamzatov. Didžiojo patriotinio karo tema R. Gamzatov darbuose. Pagrindinis dėmesys "Žmonės" ir eilėraščio "kranai" pasmerkia karų pasmerkimą. Tėvynės patriotiniu jausmu, kuris mirė už savo tėvynę. R. Ghamzatovo kūrinių kalbos būdai. Tarpvyriausybiniai ryšiai. Muzika. Daina J. Frenkel "kranai" žodžiais R. Gamzatova. Dainų "kranų" AVAR versija. Atostogų "balti kranai". Menas. Skulptūros "kranai" Makhachkaloje. Paminklas Guniba remiantis dainų "kranai". Magomed-Rasul. "Sužeista nurijimas" (3 val.) Biografija Magomed-Rasul. Magomed-Rasulo istorijos ideologinis kiekis. Moralinės problemos apie "sužeistųjų rijimo" istoriją, klausimus apie gyvenimo prasmę, teisingo kelio paieška sprendžiant gyvenimo problemas. Knygos pavadinimo reikšmė. Paveikslo simbolio, sužeistųjų, vaidmuo atskleidžiant ideologinį istoriją. Bauda išraiškinga kalba. Musa Magomedovas. "Pavėluotas lietus" (3 val.) Trumpa informacija apie M. Magomedovo gyvenimą ir darbą. Vaikų santykio vaizdas M. Magomedov. Pagrindinės paauglių charakterio bruožai. Autoriaus požiūris į mažus herojus. Suaugusiųjų vaizdai istorijoje. Darbo pavadinimo reikšmė. Istorijos meninės bruožai. Literatūros teorija. Meninės kalbos rūšys. M. Magomedovas. "Šis meistras". Abdullah Daganovas. "Rudens lietus" (1ch) biografija A. Daganova. Gamtos paveikslų keitimas ir nuotaikos pokytis eilėraštyje "Rudens lietus". Gamtos nuotraukos kaip mintis išreikšti apie gyvenimo dažnumą. Konkrečios intonacijos, Emocionalumo eilėraščio. Smulkiai lankantis priemones, jų vaidmuo eilėraštyje. penkiolika. \\ t

16 Adomo Adomas. "Sveikiname pavasarį." (1ch) biografija A. Aadamova. Pavaizdinis ryškumas ir džiaugsmas žmogaus sielos susijungimo su gamtos pasauliu eilėraštyje "Sveikiname pavasarį". Meninis tobulumas eilėraščių apie gamtą. Vaizdingas kalbos eilėraštis. A. Aadam. "Comet Zlatogitaya". Magomed Atabaev. "Ir jie bus apskųsti" (1 h). M. Abaeva gyvenimo ir darbo santrauka. Poemos ideologinė prasmė "ir jie bus apeliacija." Epic charakteris. Pagrindiniai vaizdai. Laidų, skirtų jaunų alpinistų suvokimui. Puiki kalba. M. ATABAEV. "Aš žinau". M. Gairbekova. "Swirl". Hizgil Avshhalumov. "Ai, Shochaissh" (2 valandos) trumpą esė apie H. Avshalumov gyvenimą ir kūrybiškumą. Pagrindinis turinys istorijoje "AY, Shochaish". Važiuoti žmogaus savybėmis. Bayram Salimov. "Auksinės žuvies" (1 h) trumpa informacija apie B. Salimovo gyvenimą ir darbą. Aplinkos tema Basna B. Salimov. Asmens už planetos likimo atsakomybės problemą, netinkamo valdymo poveikį ir aplaidžią požiūrį į darbą. Satyra ir humoras bosas. Auksinių žuvų sudėtis. B. Salimovas. "Vienos draugystės istorija". I. Alijevas. "MedveZhya moralė". 3. Hajiyev. "Šautuvas ir lokys". Badrudin Magomedov. "Gimtoji AUL" (1 h) Gyvenimas ir kūrybiškumas B. Magomedova. Tėvynės ir pobūdžio tapyba, transformuota poetine poeto poetine vizija "Native AUL". Žmogus ir gamta žodžiai B. Magomedova. Kraštovaizdį kaip nuotaikos kūrimo priemonę. Nuostabios išraiškos reiškia poeto meninį pasaulį. Abachara Huseynnaev. "Laiškas". (1 val.) A.Guseaeva biografija ir kūrybinis kelias. Moralinės problemos ir vertės eilėraštyje "raidė" A.GUSEINEEVA. Humanistinė eilėraščio reikšmė. Užuojauta ir jautrumas (žmonija) kaip žmogaus santykių pagrindas. Teigiamo idealo patvirtinimas. Poetikos savybės A.GUSEINEEVA. Adamov A. "senosios goriankos rankos." Fazės alijev. "Dragon ir Bogatyty" (2 val.) Trumpa informacija apie F. Aliyeva darbus. Liaudies pasakų ir legendų fantastika "Dragon ir Bogatyr" darbe. Legendos sudėties originalumas. Poetės pasitikėjimas moralinio principo pergale žmogui. Anwar Amejeijevas. "Shinel, arklys ir aš" (1ch) Trumpa biografija A. Agiyev. Darbo garbinimas vaikų ir suaugusiųjų gyvenime. Vaikų, vaikų fantazijos tema poemoje, poetiniu vaiko svajonių poetiniu aprašymu, vaikų pobūdžiu poemoje A. Agiyev. Meninė tapatybės eilėraštis. šešiolika metų

17. Mitarov M. "Little Selim". Shamil Kaziev. "Mums lengva ištarti pagyrimą" (1ch) biografija sh. Kaziev. Meilė savo tėvynei eilėraštyje "lengva mums pagirti." Žmogaus psichikos nuotaikos išraiška per gamtos tapybos aprašymą. Filosofiniai atspindžiai apie žmogaus vaidmenį ir jo meilę žemei. Lygiagrečiai tarp žmogaus gyvenimo ir gamtos. Meno bruožai poemos, kalbos ir stiliaus. Prabangus ryšys. Rusų literatūra. Zabolotsky n.a. "Aš esu iškeltas į griežto pobūdžio." Ibrahimas Huseinovas. "Metų rytas ..." (1 val.) Trumpa informacija apie kūrybiškumo gyvenimą I. Huseynov. Gamta I.Guseinovos eilėraštyje, jos dvasingumas. Poeto įgūdis vietinio kraštovaizdžio įvaizdžiu. SH. Kaziev. "Šiluma". Rašytinis darbas (2H) Reppeticijos praėjo (2 h) įsiminti širdies takai iš liaudies dainų (studentų nuožiūra). Sakė iš kochura. "O, perkūnija!" A. Munga. "Young Kubachintsev daina". R. Gamzatov. "Kranai". I. HUSEYNOV. "Metų rytas ...". A. Aadam. "Sveikiname pavasarį." Pagrindiniai rašytinių ir žodinių darbų tipai apie Dagestano tautų literatūrą 6-ojoje klasėje yra greitas garsų ir mokslo ir mokslo tekstų skaitymas. Išraiškingas meno ar ištraukų skaitymas iš jų, įskaitant tuos, kurie išmoko pagal širdį. Žodinis ir rašytinis retelling (pristatymas) išsamus, selektyvus arba suspaustas mažas epinis darbas. Žodinis ir rašytinis rašymas-argumentavimas dėl mokytojo darbo: išsamus atsakymas į klausimą ir istoriją apie literatūros herojus. Mažo epo darbo plano arba ištraukos iš epinio darbo plano sudarymas, taip pat tekstų tekstų tekstūra. Žodinis žodinis piešinys. Žodinė apžvalga apie savarankiškai skaityti literatūrinį darbą, apie vizualinio meno, filmo ar televizijos programos produktą. Tarpvyriausybiniai ryšiai. Rusų kalba. Medžiagos sisteminimas į sudėtį, sudėtingas planas; Išsami, suspausta ar atrankinė naracinio teksto santrauka, esė-argumentavimas apie žmonių veiksmus. Pagrindiniai greiderių studentų žinių ir įgūdžių 6 studentai turėtų žinoti: studijuotų darbų pavadinimai ir autoriai; Renginio pusėje (sklypas) ir studijuotų darbų herojai; Pagrindinės literatūros teorijos sąvokos tiriamos 6 klasėje; Programos rekomenduojami tekstai, skirti įsiminti. 17.

18 studentų turėtų galėti: atkurti meninius paveikslus rašytojo vaizduotėje; paskirstyti studijuoto darbo epizodus; nustatyti laikiną ir priežastinį ryšį tarp renginiame darbe įvykių; Surasti išsiaiškinto preparato preparatų tekstą; apibūdina tyrimo atlikto darbo herojus pagal savo veiksmus ir elgesį; Tai teisinga, aš skridžiu skaityti garsų ir populiarus mokslo tekstus; išradingai skaityti meno kūrinius; Išsipjaukite žodžiu arba rašyti (pateikimas) išsamiai, selektyviai arba suspausto mažų epinių darbų ar ištraukų iš EPIC darbų; Sukurkite žodžiu raštu-motyvai dėl studijavo darbo (išsamus atsakymas į klausimą); padaryti epinio darbo ar praeiti nuo epinio darbo planą; Jei norite pateikti peržiūrą (žodžiu) apie savarankiškai skaityti literatūrinį darbą ir darbus kitų tipų meno. Sąrašas darbų užklasinio skaitymo 6 lygio ABU-Bakar A. "Dramblio kaulo vamzdis", "Kubachinsky istorijas". Adamov A. "Ruch-Shalunshka", "senosios goriankos rankos", "apžvalga, alkūnės". Avshalumov X. "Vizier Tabasaran Khan". Aliyev N. Buihi. Aminov M.-z. "Ar prisimeni". ASKOV I. "Šviesa ant uolos." Athnyov D. "Aš myliu gamtą." Bagundov G.-B. "Cote katė". Gaggikuliev B. "Gyvybės gėlė". Svečiai iš kalnų. Istorijų kolekcija (2 3 istorijos). Jachaev A. "Zaitars Uzair". Zhamidinas. "Del-ėmėsi." Zulfukarov 3. "Tash-Kapur Island" paslaptis ". Medzhidov K. "Geri kaimynai", "sparnuoti draugai". Rajabov A. "Hurdzhina Funduchbek", "Septyni Magomedov". Rashidov R. "vasara". Salimovas B. "Miego ranka", "Brave Parenchy". Suleimanov A.-V. Eilėraščiai. Sulimanovas M. "Dark Gorge". Shamhahatov M. "klaida", eikime į urnists urvą. "7 klasė (102 val.) Dėl darbų tyrimo 74 valandos rašytinės kalbos kūrimo 16 valandų pokalbiuose užklasinaliniu skaitymu 12 h burnos liaudies kūrybiškumo baladė" Shepherd ir Yusup Khan "," Lady iš Balkhar "." Jaunimas nuo Kumuha ir mergina iš Azaini "," Aygazi "(8 valandos) gorusių liaudies baladai. Dagestano tautų baladų meninis ypatumas. Pagrindinis avarijos konfliktas Baladė "Shepherd ir Yusupphan" Socialinė kova tarp nemokamų alpinistų ir Khan Feudals. Pagrindinė baladų idėja. Dialogo vaidmuo darbe. Dramatiškas Lakskaya Ballad "Lady of 18"

19 Bakhara. "Kontrasto principas kuriant Lady ir Aglar-khano simbolius. Moralinės ir socialinės problemos Balladai" Ladi iš Balkhar ". Emocinis stresas. Meilės tema Darginsky Ballade" Young vyras iš Kumuha ir mergina iš azaine. "Nacionalinis poetinio darbo ypatumas. Realistinis paprastų žmonių gyvenimo vaizdas Kumyk Ballad" Igazi ". Moralinės vertybės Balade. Balladai" Tabakhlinsky Kaidar "," Sultan-Ahmed JR . "," Ali, liko tarpeklentė. "Literatūros teorija. Balados koncepcija. Pradinė meno koncepcija. Muzika. NO.DAGIROV." Aygazi ". NOGAI Liaudies daina" kaip Batyr Amita, Sūnus Aisala, sukilo prieš Janibek Khan "(2 val.) Pagrindinis dainos konfliktas Izyla ir jo sūnus Amita su Janibek Khan. Teigiamų ir neigiamų dainų dainų įvaizdžio metodai. Darginijos liaudies dainos" Jei net mūšis yra toli ... "Kiek nurijimas Čečėnijoje ..." (1 h) drąsos ir drąsos šlovinimas, jausmas Meilė vietinei žemei, bailumo pasmerkimui dainoje "Jei net mūšis yra toli ...". Heroizmas ir atsidavimas partizanų daina "Kiek nurijimas Čečėnijoje ...". Dainų kalba. "Avar Liaudies" daina "Prach už mirusį sūnų". Lakskaya liaudies dainų meditacija "Chagana daina". Herojų kumkaya liaudies daina ", kuris yra herojus nuo gimtadienio ...". Literatūros teorija. Sklypo ir sudėties sąvoka (antitezė kaip darbo kūrimo metodas). Rašytinis darbas (2 h) nuo Dagestano Xiii Xix šimtmečių tautų literatūros sakė iš kochure. "Prakeikimas Mursal-khan" (1 h) trumpa informacija apie gyvenimo ir darbo iš Kochura. Socialinių prieštaravimų iš Kochuros eilėraščio atspindys. Jo ideologinis turinys. Pasmerkimo "šviesa, kur nėra tiesos." Simbolinė reikšmė ir satyrinio strypų insulto "ilgas sode nėra girdėję apie naktinį. Ilgą laiką sode, juoda nuo Voronos. " Vaizdinių išraiškų, retorinių klausimų vaidmuo atskleidžiant eilėraščio idėją. Tarpvyriausybiniai ryšiai. Dagestano istorija. Žmogaus despotizmas ir Becks Feodal Dagestane. Tragiškas vargšų likimas: Omarla Batyraja, Anchil Marin, sakė iš Kochure ir kt. Mirza iš Kalku. "Atsakymas Hanu" (1 h) "Mirza" biografija iš Kalku. Atspindys tokio reiškinio eilėraštyje kaip skubių žemių Faudals patriarchalinėje Dagestane. Patenkinto turtingųjų žmonių. Klaviatūros įvaizdis Darbas. Poemo kalbos išraiškingumas. Irchi kazokai. "Ashar-Tau", "Mūsų dalykai nėra numeriu", 19

20 "Atėjo laikas". (2 val.) Trumpa gyvenimo ir kūrybiškumo esė I. Kossack. Pagrindinis eilėraščio ir. Kazako kiekis. Poetic aprašymas atliktų ir Argamak upių. Palyginimo poemoje "Ashar-Tau" priėmimas. Bauda išraiškinga kalba. Poeto atspindžiai apie gyvenimą, laiką ir amžinybę apie gyvenimo kilmę ir pamatus. Pateikiami poeto teisingumas ir sąžiningumas eilėraščiuose "Mūsų dalykai nėra skaičiaus", "atėjo laikas". Ahmed munga. "Cutter" (1 h) Gyvenimas ir kūrybiškumas Ahmed Munga. Vandens-Zlatokuznets čempionai poete, kuris patyrė Worshi sunkumą užsienio žemėje. Cutter Pagrindinis įrankis Kubachinsky meistrai. Filosofiniai motyvai eilėraštyje "Cutter". Teorinė literatūra UGRA. Lyrics koncepcija. Pirkti. Dagestano renovacijos ypatybės. Dviejų matmenų matmenys. Haji Akhtynsky. "Jei vargšai pradės mokytis ..." (1 val.) Trumpa informacija apie Akhtynskio miesto gyvenimą ir darbą. Esamų viešųjų institucijų poeto atmetimas. Akhtynsky sunkus likimo klausimas yra pagrindinė eilėraščio tema ", jei vargšai pradės mokytis." Palyginimo su eilėraščiu priėmimas. Rediff vaidmuo darbe. Nuo Dagestano XIX a. Suleiman Stalsky literatūros literatūros. "Tabuncher, kuris nėra visiškai mokamas", "Kalnų ereliai" (2 val.) Trumpa S. Stalsky biografija. Poeto įgūdis kietojo ir galingo Tabuchik gyvenimo vaizde. Simpatinis požiūris į žmonių kančias ir poreikius. Būdingi neturtingiesiems ir bandoms bei turtingam savininkui. Virimo ironija kaip būdingas sayrų agentas poemoje. Tarpvyriausybiniai ryšiai. Filmas. Funkcijos filmas "daina gimsta". Rašytinis darbas (2 val.) Nuo Dagestano XX amžiuje Gamzat Tsado tautų literatūros. "Knyga", "eilėraščiai apie šiltą žiemą" (2 val.) Poeto gyvenimo ir kūrybiškumo esė. Žinių vaidmuo žmogaus gyvenime. PATVIRTINTI ATSIŽVELGIANT Į ŽENKLOS formavimąsi, suvokti savo "aš", patenkinant gražaus jausmą eilėraštyje "knygoje". Žiemos aprašymo poetiškumas "Verse apie šiltą žiemą". Apsaugoti kaip žiemos charakteristikų priemonę. Žmogus ir gamta Tsadoa eilėraštyje. Bahautdin Astanov. "Nemokama tėvynė", "Bew, Comrade" (2 val.) Gyvenimo ir kūrybiškumo eskizas B. Aystemirova. Moralinės problemos darbe. Poemo "Nemokamos tėvynės" statybos ypatybės. Autoriaus moralės kriterijai ir skolos eilėraštyje "Brew, Comrade". Patriotinio patoso eilėraštis, tikėjimas dėl 20

21 ir herojaus atsidavimas. Alibegas Fatahov. "Kelių būgnininkų" (2 val.) Trumpa informacija apie A. FaSaov gyvenimą ir darbą. Kelių tiesimo į kalnus tema. Statybininkų vaizdai, kuriuos sukūrė visoje šalys sukūrimo dvasia. Poemos "kelių būgnininkai" kalba. Efesti Kapiev. "Mūsų parodė" (2 val.) Pagrindinis esė turinys "Mūsų parodė" patriotinio priepuolio šlovinimas Magomed Hajiyev. Vaikų metai Magomed, jaunimas, paauglystė. Hajiyev santykiai su bendraamžiais ir alpinistais senaisiais vyrais. Pripilkimas, pavadintas po Magomed Hajiyev. Heroes - Dagestanis, garsėja Didžiojo patriotinio karo frontuose. M. Zinger. "Paskutinis kova" (ištrauka iš knygos "Hero of Sea Depths"). Rašytinis darbas (2 val.) Abdullah Daganovas. "Laimingas būdas" (1 h) biografija A. Daganova. Pagrindinės "Laimingo kelio" eilėraščio temos: Dagestano tautų muitinės ir tradicijų saugojimas. Džiaugsmo ir liūdesio jausmas, meilė savo žmonėms, lojalumui žmonių tradicijoms. Kalba, tėvynė, muitinė kaip žmonių nemirtingumas poemoje. Alirza Maidovas. "Trys Djigita", "Ateik, draugai" (3H) A.Sidovo gyvenimo ir kūrybiškumo esė. Liaudies poetiškas pagrindas ir A. Saidovo dainų tekstų ypatumas. Drąsos ir drąsos čempionai legendoje, lojalumas draugystei ir atsidavimui tėvynei, meilės jausmo išraiška vietinei žemei. Herojaus laipsnis kaip charakterio pasireiškimas. Moralinės kainos aktas. Amžinos gyvenimo ir literatūros vertybės. Atsargus požiūris į protėvių tradicijas, eilėraščio moralines problemas "ateina, draugai". A.Sidov. "Mes turime senų senų papročių". Abdul Rajabov. "Ulmez" (2 h) gyvenimo ir kūrybiškumo eskizas a.radzhabova. Žmogaus ir gamtos tema istorijoje "Ulmez". Kraštovaizdžio, meno dalių darbe vaidmuo. Pasakojimo moralinis garsas "Ulmez". Abumesslim Jafarov. "Wise Pathfinder" (3 valandos) Trumpa informacija apie A. Jafarovo gyvenimą ir darbą. Legendinis poemos pagrindas "išmintingo patffinder". Gamtos tema darbe. Gilios žinios apie gamtos pasaulio poetą. Išmintingo plyšio atvaizdas eilėraštyje. Meno įrenginiai darbe. Gazim-paleisti Bagunds. "Custom" (1CH) biografija G.-B. Bagandova. Tėvynės tema, aštrių tėvynės, jos istorijos ir nacionalinio pobūdžio jausmas "Custom" eilėraštyje. Išraiškingų priemonių vaidmuo Dagestano ir patriotinio patrioo PATHOS PATHOS PASLAUGŲ VAIDMUAI .. G.-B. Bagandov. "Bet kokia žemės kalba". Tarpvyriausybiniai ryšiai. Tautų kultūra ir tradicijos 21

22 Dagestanas. Ahmedhan Abu-Bakar. "Kultum" (3 h) biografija A. Abu-Bakara. Darbo ir kartų tęstinumo tema istorijoje "Kultum". Merginos kultulumo įvaizdį. Romantizavimas darbo kubachinsev-zlatokuznets. Epigrafo reikšmę į istoriją. Darbo meno ypatybės. Rašytinis darbas (2H) Anwar Agiyev. "Sickle ir Saber", "Ne, aš nesu džiaugiuosi, įvesdamas žydėjimo sodą" (2 val.) Trumpa informacija apie A. Adzhiyev darbo gyvenimą ir darbą. Pagrindinė eilėraščio "pjautuvo ir kardyvo" ir pjautuvo tema, ir kardas tarnauja žmonėms, bet įvairiais būdais. Sudėtis poemos "Pjauna ir Saber". Karo sardas, pjautuvo simbolis, taika. Meno fondai, kuriuos autorius naudoja darbe. Poema "Ne, aš nesu džiaugiuosi, įeinant į žydėjimo sodą ..." Neįmanoma būti abejingi kažkieno kitai nelaimei, pvz., Eidologinė eilėraščio reikšmė. A. Agiyev originalumas. Bahautdin Everiyev. "Atsisiųsti, lopšys ..." Bayram Salimov. "Kai kalnai dainuoja" (1ч) biografija B. Salimov. Lirinis laukinės gamtos vaizdas poemoje "Kai kalnai dainuoja" B. Salimov. Autoriaus balsas eilėraštyje ir jo požiūris į gamtą. Kraštovaizdžio įgūdžius. Eilėraščio meno bruožai. Tarpvyriausybiniai ryšiai. Menas. K. Hizriev "Noon kalnuose", E.ALIEV "Kalnų kraštovaizdis". Musa Magomedovas. "Alibeg" (3 val.) Bendros kūrybiškumo M. Magomedova charakteristikos. Gyvenimo temą istorijoje. Alibegos vaizdas. Pagrindinio pobūdžio dvasinis grožis. Alibegos ir Saibulla konflikto priežastis. Moraliniai kriterijai darbe. Vaikų ir suaugusiųjų santykiai. Magistro aprašymas apie kalnų vaikų gyvenimą istorijoje. Adomas Adomas. "Storas, turbulentiniai srautai" (1CH) Trumpa informacija apie A. Aadamovos gyvenimą ir darbą. Poeto meilė į gimtąjį pobūdį ir susižavėjimą savo jėga eilėraštyje "storas, audringos upeliai". Kraštovaizdį kaip nuotaikos kūrimo priemonę. Baudos išraiškingos priemonės eilėraštyje. Tarpvyriausybiniai ryšiai. Menas. N.Damadanov "kalnų upė", Z. Sezers "kalnų upė". Shah-Emir Muradov. Pavasario (1CH) biografija sh.-e. Muradova. Poetiškas gamtos įvaizdis eilėraštyje "pavasaris". Amžinasis gamtos ir žmogaus atnaujinimas, matomas pasaulio grožis ir garsas eilėraštyje. Meno bruožai poemos, kalbos ir stiliaus. Prabangus ryšys. Menas. Z. Spyruoklės "Pavasaris kalnuose". H. Alisheva "pavasaris atėjo." Ramazan Kaniev. "Du incidentai" (2H). Gyvenimas ir kūrybiškumas R. Kaniyev. Istorijos moralinės problemos "Du incidentai" baimės, drąsos, išradingumas, žiaurumas gyvūnams. Pagrindinės istorijos simbolių funkcijos. Bus atlikta analizė - 22.

5-osios klasės paaiškinimų 5 klasės klasių pagrindas yra individualių meno kūrinių skaitymas ir studijavimas: penkis greideriai susipažino su tautų burnos kūrybiškumo darbais

AIŠKINAMASIS PASTABA 1 5 klasės klasių pagrindas yra individualių meno kūrinių skaitymas ir studijavimas: penkių greideriai susipažino su Dagestano tautų kūrybiškumo darbais, \\ t

5 laipsnio literatūra 70 valandų P / N tema pamokos Darbo valandų skaičius Pastabos 1. Įvadas. Literatūra kaip žodžio menas. Meno įsikūnijimas moralinių vertybių ir idėjų literatūroje apie pasaulį,

AIŠKINAMOJI PASTABA 8 laipsnio darbo programa Dagestano literatūros 8 klasei į vadovėlio Akhmedova S. KH., Haybullaeva Kh. Programa

Literatūros darbo programa 5-9 klasės abstrakčių darbo programa, sudaryta remiantis federaliniu bendrojo lavinimo standartu, vidutinės bendrojo lavinimo programos pavyzdine programa

Alegorijos alegorija, kai pagal konkretų dalyko įvaizdį, žmogus, reiškinys slepia kitą koncepciją. Homogeniško konsonanto garsų pakartojimas, kuris išduoda specialią literatūros tekstą

Dagestano literatūros darbo programa 5-10 Cl. 5-oji klasių klasių pagrindas 5-ojoje klasėje yra literatūros skaitymas ir mokymasis atskirų meno kūrinių: penkių greiderių susipažinti su darbais

Savivaldybės valstybės institucinė institucija "Pirknaksko miesto gimnazija" Dagestano literatūros darbo programų komentarai 5-10 Cl. 5-oji klasė, pagrįsta 5 klasės klasėmis, yra literatūrinis

Anotacija literatūros darbo programoje, 5 laipsnio darbo programa už 5 laipsnio literatūros grindžiama apytiksliniu pagrindinio bendrojo lavinimo programos pagal pagrindines nuostatas

Anotacija Literatūros darbo programos 11 lygio programa apima šiuos skyrius: aiškinamasis raštas; Reikalavimai mokinių mokymo lygiui, pagrindiniams žodžiu ir rašytiniams darbams, \\ t

Planuojami švietimo subjekto mokinių rezultatų rezultatai: patriotinių vertybių formavimas, suvokimas apie savo priklausymo Krymo totorių žmonėms ir tuo pačiu metu

Kalendorius-teminis planavimo svarstymo 2 laipsnio (korespondencijos mokymas) pirmąjį pusmetį 2018-2019 mokslo metų pagrindinio vadovėlio literatūrinio svarstymo, L.F. Climanova, V.G. Goretsky, Leidėjas

Anotacija į "State UAB" FC darbo programą. 6-9 klasių literatūros darbo programa grindžiama: pagrindinio bendrojo lavinimo valstybės standarto federaliniu komponentu, \\ t

Švietimo ir mokslo ministerija Dagestano Dagestani mokslinių tyrimų instituto pedagogikos. A.A. "Tahoe-Gogos" pavyzdinė švietimo programa dėl Dagestano tautų literatūros

Pagrindinės bendrosios švietimo programos 7 priedėlis - pagrindinio bendrojo lavinimo programos Švietimo programa, patvirtinta MBOU Sosh 45 įsakymu 09/29/2018. 157 darbo programa "Gimtoji

Savivaldybės autonominė bendroji ugdymo įstaiga "Kabansky vidurinė mokykla" sutiko "" sutiko "" Aš ginčijau "MO mod galvą. USR direktoriaus direktorius / / pilnas vardas

Planuojami dalyko tyrimo rezultatai pagal literatūros skaitymo 2 d. Dalyko rezultatų pavadinimo skyrių "Metaprome" studentas mokysis studentas gaus galimybę išmokti skaityti tekstus

Dalyko darbo programa "Native literatūra (rusų kalba)" 5-6 klasės pagrindinės bendrojo bendrojo lavinimo programos 24 priedas. Planuojami mokymosi plėtros rezultatai

Švietimo Švietimo Stavropolio teritorijoje Pagrindinė vidutinė (visa) vidurinės mokyklos skyriaus valstybės biudžeto švietimo įstaiga aukštojo profesinio mokymo "Stavropolis

Bandymų bandymų parinktys 1 1. Rusijos vadovėliai. Istorija ir modernumas. 2.k.d. Shushinsky į literatūros skaitymo metodikos istoriją. 3. Sudarant skaitymo įgūdžius valcuoti mažus liaudies žanrus

Esė apie rusų epikų meno funkcijų temą 7 laipsnio preparatai rusų meninių bruožų sudėčiai. 7-oji klasė. Universal * Pasirengimas kompozicijai apie Rusijos istorijos temą. Mokymas

1 AIŠKINAMASIS PASTABOS DARBO PROGRAMOS DALYVOS LITERATŪROS PROGRAMAS Uralai, atsirandantys remiantis valstybės standarto (švietimo regiono kultūros kultūra "

Švietimo objekto su asmeniniais mokymosi rezultatais pradinės mokyklos rezultatus yra: informuotumas apie skaitymo svarbą tolesniam vystymuisi ir sėkmingam mokymuisi. Poreikio formavimas

Mokinių mokymo reikalavimai turėtų žinoti ir sugebėti: suprasti pagrindines viešojo gyvenimo problemas ir vieno ar kito laikotarpio istoriškai studijos proceso modelius; Žinokite pagrindinį

TURINYS 1. AIŠKINAMASIS PASTABA. 2 2. Planuojami švietimo tema "literatūros skaitymas gimtąja kalba" .. 4 3. Švietimo subjekto turinys "literatūros skaitymas gimtąja kalba"

Mokymosi temos "Literatūros skaitymas gimtąja kalba" 4 laipsnio studentams 208 209 mokslo metais) planuojami švietimo dalyko "literatūros skaitymas"

Patvirtinta Ano "Pavlovskaya gimnazijos" direktoriaus nutartimi "31" 2015 m. Rugpjūčio 31 d., 159-ADM darbo programa 5 laipsnio mokytojams Ivanova E.A. Remiantis bendrojo lavinimo programa

Anotacija į darbo programą Programa Pavadinimas Klasė Mokymo metai Valandų skaičius Sompiauzerio užduoties turinys Turinys Literatūros skaitymas 3 "A" trečiasis studijų metai 136 valandos per metus (4 valandos per savaitę)

Savivaldybės biudžeto įstaiga "vidurinės mokyklos 2 kalnai. GVARDEYSK »238210, Kaliningrado sritis, įstaigos / Faksas: 8-401-59-3-16-96 kalnai. Gvardeisk, ul. Telman 30-a, el. Paštas: [El. Pašto saugoma]

AIŠKINAMASIS PASTABA Programos tikslas padėti studentui, kūrybiškai įsisavino savo gimtąją kalbą, užvaldyti žmonijos dvasinę patirtį. Šis tikslas nustato šias užduotis:. Studentas turi ištirti naudojimo įstatymus

MEMO apie temą "Literatūros svarstymas" 2 klasė Kaip parengti namų darbus literatūros skaityme. 1. Perskaitykite tekstą, pažymėkite žodžius ir išraiškas, skaitant klaidas. 2. Skaitykite.

Savivaldybės biudžetas Švietimo įstaiga "Kūdikių vidurinė vidurinė mokykla" Literatūros darbo programa 9 Mokytojas BALABANOVA E.I. Didesnė 2017 m. Kvalifikacinė kategorija.

Pavadinimas Elementas CTP literatūros 7 laipsnio literatūros pavadinimas SKIRSNIS TIKSLAI SKIRSNIS Valandų skaičius Temos pamokos pamokos Asmens įvaizdis kaip svarbiausia moralinė ir estetinė problema

IV. Reikalavimai dėl pagrindinės švietimo programos pirminių bendrojo lavinimo reikalavimų temos rezultatus pagrindinės švietimo programos pradinio generolo plėtros rezultatus

Anotacija į darbo programą dėl literatūros 6-9 klasių MBOU Sosh 56 2014-2015 mokslo metų darbo programa yra parengta pagal FC valstybę, pavyzdinę pagrindinio bendrojo lavinimo programą

AIŠKINAMASIS PASTABA grindžiama "Rusijos literatūros" tema 5 klasėje yra federalinio pagrindinio vidurinio ugdymo standarto federalinio komponento rusų kalba

Anotacija į darbo programą literatūroje 10 klasių ši programa parengiama remiantis Rusijos Federacijos švietimo įstaigų federaliniu pagrindu, kuris numato

Pradžia Tyrimai dėl vaikų literatūros su dirbtuvėmis 1. Mažų burnos kalbos kūrybiškumo formų vaidmuo jaunojo moksleivio moraliniam ir etiniam ugdymui 2. Rusijos liaudies pasakos vaidmuo

1. Planuojami mokymosi kurso mokymosi kurso rezultatai: 1. Rusijos pilietinio identiteto fondų formavimas, pasididžiavimo jausmai savo tėvynėje, Rusijos žmonėms ir Rusijos istorijoje, jų informuotumą apie jų informuotumą apie jų žinumą

Darbo programa Rusijos literatūra 5 klasė Aiškinamasis raštas Kalbant apie rusų literatūrą, mes suprantame visus žodžiu liaudies kūrybiškumą ir rašytinius kūrinius, sukurtus rusų kalba

Kalendorius ir teminis literatūros planavimas 6 laipsnio (korespondencijos mokymas) pirmoje pusėje 2017-2018 mokslo metų. Pagrindinis vadovėlis: 6 laipsnio literatūros tekstas 1 dalis: sub. Istorija. Korovina.-m.: Apšvietos,

Savivaldybės autonominė bendrojo lavinimo įstaiga "vidurinė bendrojo lavinimo mokykla 1" Sverdlovsko regionas, Artyomovsky, ul. Komsomolskaya, 6 tel.: 8 (343 63) 25336, el. Paštas: [El. Pašto saugoma]

Darbo programa dėl literatūros vietos istorijos 7-osios klasės aiškinamajame rašte Ši programa literatūros vietinės istorijos 7 laipsnio yra sudaroma pagal pagrindinės švietimo programą

Savivaldybė Biudžeto ugdymo įstaiga Miesto rajonas Togliatti "Mokykla 11" Užsakymas 130 06/14/2016 Programa priimama remiantis Rusijos metodikos asociacijos sprendimu

Maskvos švietimo departamentas Bendrojo lavinimo autonominė ne pelno organizacija "Inteko medicinos schood schood" yra priimtas pedagoginės tarybos sprendimu, Ovano direktoriumi "Sosh"

Darbo programa Rusijos literatūros klasė 6 1 Aiškinamasis raštas Kalbant apie Rusijos literatūrą, mes suprantame visą burnos liaudies kūrybiškumą ir parašyta, sukurta rusų kalba, o mes manome

1 AIŠKINAMASIS PASTABA 11 lygio literatūros programa grindžiama pagrindinio bendrojo lavinimo standarto federaliniu komponentu. Teminis literatūros pamokų planavimas

Literatūra, 5 klasė AIŠKINAMASIS PASLAUGOS Darbo programa 5 laipsnio literatūros rengiama remiantis apytiksliu pagrindinio bendrojo lavinimo programa pagal pagrindines GEF nuostatas

Anotacija Ši literatūros darbo programa siekiama apibūdinti švietimo veiklos organizavimą pagrindinėje mokykloje (7 klasė). Pagal 7 laipsnio literatūros studijų ugdymą

Pasakos kaip liaudies pedagogy fedorova ch.p. GBPOU IO BPK IM.D.BANZAROV planas pasakų pasakų savybių - meno ir literatūros kūriniai yra sritis

Literatūros programa 10-11 Klasės Pagrindinis lygmens aiškinamasis raštas Darbo programa skirta studijuoti literatūrą baziniu lygmeniu ir yra pagrįstas valstybės standartu

Anotacija į darbo programą "Literature" darbo programa Švietimo tema "Literatūra" 5 laipsnio (pagrindinis lygis) yra sudaromas remiantis federaliniu valstybės standartu pagrindinio pagrindu

Anotacija į pagrindinio bendrojo lavinimo darbo programas literatūroje. Dokumentų statuso paaiškinimai dėl literatūros darbo programų, sudarytų remiantis valstybės federaliniu komponentu

Anotacija Literatūros darbo programos 5 laipsnio Ši darbo mokymo programa "Literatūra" vidurinės mokyklos 5 laipsnio yra sudarytas remiantis: Rusijos Federacijos įstatymu "Švietimas".

Dagestano kalbos yra viena iš didžiausių kalbų šeimų, featuring ypatingą dialektų dispersiją. Vežėjai yra apie 7 mln. Ir šiuo atžvilgiu Kaukazas - kalnų šalis - tampa savotišku "kalbų kalnu". Kas yra šios lingvistinės grupės asortimentas ir kas yra rusų-dagestano kalba?

klasifikacija

Dagestano kalbos yra įtrauktos į Vakarų Rytų grupės Kaukazo kalbų tarp kalbos šeimų Eurazijos žemyno ir yra suskirstyti į 5-6 filialus. Rytinė šios grupės arba Čečėnijos Dagestano dalis yra susijusi su Vakarų ar Abchazo-Adygei. Visomis šios grupės kalbomis galite atsekti bendrosios fonetinės sistemos buvimą.

Kartais šis kaukazo izogloss yra vadinamas branduolinių Dagestano kalbomis, nes visos rytinės kalbos pakilo į atskirą branduolinę klasterį jau III amžiuje bc. e. Branduolinė filialas turi didžiausią vežėjų skaičių - daugiau nei 2 500 000 žmonių.

Kilmės istorija

Iš pradžių buvo bendra Rytų kaukazo tipo, tai yra, naudojant žodžių formavimąsi daugiausia į įvairių galų pridėjimo metodą. Po III amžiaus bc. e. Jau galite stebėti bendrosios prakaucazo kalbos dezintegraciją į grupes, įskaitant Dagestaną, kuris pradėjo atvykti į daugybę nuotykių, o tada individualias kalbas, kurios turi tik kai kuriuos fonetinės, gramatinės ir sintakacinės sistemos panašumus.

Galutinis neatitikimas gali būti skiriamas ankstyvajam bronzos amžiui.

Areal.

Dagestano kalbos yra platinamos visoje Kaukaze, ypač Dagestane, Čečėnijoje ir Ingušijoje. Dalis vežėjų gyvena Azerbaidžane, Gruzijoje, Turkijoje, Jordanijoje ir kitose šalyse, priklausančioms Artimuosiuose Rytuose.

Kalbos šeimos sudėtis

Dagestano kalbos šeima yra gana didelė. Tačiau net pusė visų kalbų, priklausančių šiam Dagestan Isogloss ne tiriamas lingvistų orientarus. Mokslininkai gerai išvystyta tik Čečėnai, Avariarija, Darginsky, Laki ir Lezgin, likusi dalis yra mažai mokoma, arba visai neturi įtakos.

Dagestano kalbos kalbos schema turi tokią formą:

1. Nahska yra pirmasis filialas. Ji apima Čečėniją, "Ingush" ir "Batzbian" kalbas. Šis filialas turi didžiausią vežėjų skaičių, nes tik Čečėnai yra apie du milijonus.
2. AVARO-ANDO-CESSE KALBOS - Dagestano kalbos filialas. Ji apima keletą pogrupių: AVARO-Andyian, Andylaya, taip pat Cesse arba Didoydskaya. Šios raidės sudaro liūto dalį visų kitų šios kalbos grupės vežėjų.
3. Lakskie yra trečiasis Dagestano kalbos šeimos filialas, apimantis tik Laki kalbą su maždaug 140 000 žmonių vežėjų skaičiumi.
4. Darginsky yra ketvirtasis filialas, kuriame yra keletas pogrupių: Šiaurės Dargin, Megebskaya, Pietvakarių Dargin, Chiragskaja, Kaitagskaja ir Kubachi-Ahshtinskaya. Visos šios raidės yra dialektai su žiniasklaidos numeriu neviršijant 2000 žmonių vienam lingvistinei pogrupiui.
5. Lezghinsky kalbos yra penktasis Dagestano kalbos filialas. Apima keletą pogrupių: Rytų-Lezgin, Vakarų Lezghinskaya, Yuzhno-Lezgin, Archown ir Udean. Žiniasklaidos numeris: nuo 1000 iki pusės milijono žmonių, priklausomai nuo kalbos pogrupio.
6. HINALUGIAN yra šeštasis filialas, kuriame yra vienintelė chinaulugų kalba, kuri yra prastai tiriama.

Kalbos filialai

Kiekvienas filialas yra suskirstytas į daugelį dialektų ir trumpesniems trumpesniems kolektoriams.

Branduolinio filialo apima:

1. Čečėnija - apie 2 000 000 žmonių.
2. Ingush - 455,868 žmonės.
3. BAZBI - 3000 žiniasklaida.

"AVARO-ANDO-CESCO" filialas apima:

1. Avar - apie 1 000 000 žmonių.
2. Andų yra apie 6000 vežėjų.
3. Abeaksky - apie 200 žmonių.
4. Karatinsky - daugiau nei 250 žiniasklaidos priemonių.
5. Botlikh - daugiau nei 200 žmonių.
6. Godobersky - 128 vežėjai.
7. Bagvalinsky - beveik 1500 žmonių.
8. Tindinsky - daugiau nei 6500 vežėjų.
9. Chamalinas - apie 500 žmonių.
10. Cesky - apie 12 500 vežėjų.
11. Hwarsky yra šiek tiek išmokta, vežėjų skaičius nežinomas.
12. Ingokvarinsky - neleista, vežėjų skaičius nežinomas.
13. Ginukhsky - apie 500 žmonių.
14. Bejtinsky - beveik 7000 vežėjų.
15. Gunzibsky - daugiau nei 1000 žmonių.

"Lakskaya" filialas apima tik Laki kalbą su vežėjų skaičiumi šiek tiek daugiau nei 100 000 žmonių.

Darginijos filialas apima:

1. Akohinsky yra šiek tiek išmoktas, vežėjų skaičius nežinomas.
2. Dargian Literator yra šiek tiek išmoktas, vežėjų skaičius nežinomas.
3. Muginsky - apie 3000 žmonių.
4. Tsudarasky yra šiek tiek išmokta, vežėjų skaičius nežinomas.
5. Gapshimine-Butrinsky yra šiek tiek išmokta, vežėjų skaičius nežinomas.
6. Urahinsky, kuri apima kabiną ir Hurkilinsky adverbs su žiniasklaidos skaičių iki 70 000 žmonių.
7. Muriere-Gubensky yra šiek tiek išmokta, vežėjų skaičius nežinomas.
8. Kadar - mažai išmoko, vežėjų skaičius nežinomas.
9. Muinsky - apie 18 000 žmonių.
10. Megebsky yra šiek tiek išmokta, vežėjų skaičius nežinomas.
11. Sirchinsky yra šiek tiek išmokta, vežėjų skaičius nežinomas.
12. Amuchsko-Hudutsky yra apie 1600 žmonių.
13. Kunksky yra šiek tiek išmoktas, vežėjų skaičius nežinomas.
14. Santa Izarinsky yra šiek tiek išmokta, vežėjų skaičius nežinomas.
15. Kaiagsky - apie 21 000 žmonių.
16. Kubachinsky yra šiek tiek išmokta, vežėjų skaičius nežinomas.
17. Ashta yra apie 2 000 žmonių.

Lezganijos filialas apima:

1. Lezginsky - daugiau nei 650 000 žmonių.
2. Tabasaranas - daugiau nei 126 000 vežėjų.
3. Agulskis - apie 30 000 žmonių.
4. Rutulsky - daugiau nei 30 000 vežėjų.
5. Tsakhursky - apie 10 000 žmonių.
6. Butukh - apie 5000 vežėjų.
7. Kryzovsky - apie 9000 žmonių.
8. Archinskis yra beveik 1000 vežėjų.
9. URIKA - apie 8000 žmonių.

Lezgino filialas taip pat įtraukė dar du: Albanijos ir Agvan, kuris dabar yra laikomos negyvomis kalbomis.

Į paskutinį filialą įtraukta tik HALRUGIJOS filialas.

Pasak UNESCO, iš viso Dagestano Respublikoje yra 25 kalbos, kurios kelia grėsmę dingimui. Kai kuriomis kalbomis kalbėti tik keli tūkstančiai šimtai žmonių. Šį kartą Dagestanui ir jo kalbos yra sunkiausia. Jaunoji karta dažniau naudoja savo nacionalinę kalbą kasdieninėje kalboje.

"Giminaičiai"

Jei paimsite Dagestan kalbos žodyną, pvz., Čečėnijos-rusų kalbą ir kreipkitės į profesoriaus AK GPAIRE, vadinamą "į šiaurės kaukazo kalbas", paskelbtas 1907 m. straipsnyje paminėta kalba. Tai buvo senovės pasiuntinio paauglys, kur Abkhaz-Circassian gentys buvo kažkada kaimynystėje. Ši kalba buvo vidurinis ryšys tarp Abchazo ir Nakh-Dagestano kalbų.

Kiti mokslininkai, senesni ir diakonai, tiki tuo Šios Respublikos kalbos yra panašios Už Hurritsky, kurio armėnų buvo į pietus nuo armėnų aukštumų.

Fonetinės savybės

Dėl žodžių Dagestano kalba, vidutinio sunkumo vokalizmas yra apibūdinamas, tai yra, balsių buvimas per 10 ir labai sudėtingą konsonanthizmą. Kai kurie praarčiai, šis konsonantų garsų skaičius gali pasiekti 45.

Dagestano kalbos yra naudojamos ne tik skambėjimo ir kurčiųjų, bet ir dvasios yra šių garsų derinys, taip pat savęs skundai, kurie yra svarbus išskirtinis visų rytų kalbų bruožas. VOWELS dažniausiai nesiskiria ilgumos, bet yra suskirstytos į nosies ir sunkių garsų su sudarbiniais. Insulto sistema yra kilnojama. Jis yra pavaldi frazės naryste ir intonacija.

Morfologinės savybės

Dagestano kalbos žodynuose galima pamatyti, kad žodžiai daugiausia susidaro pritvirtinant pagrindus ir pridedant įvairius lankstymus. Dagestano kalbos ir konserai yra daug mažiau nei priesagai.

Daiktavardžiai turi bylos kategoriją, numerius ir veiksmažodžiai turi klasės kategoriją, aspektą, laiką ir polinkį. Kai kuriomis kalbomis, pavyzdžiui, Batzbi, Lakski ir Darginsky yra asmeninis ryšys, o likusi dominuoja objektas ir objektai. Būdvardžiai, priešingai nei rusų kalba, yra nekintama kalbos dalis. Ir skaičiai gali būti matomi tiek per mėnesį, taip pat dvidešimt sistemoje.

Sintaksinės savybės

Pavyzdžiui, Dagestano kalbų sintaksė, pavyzdžiui, "Avar", dažnai pripažįsta atvirkštinę sistemą, o žodžių tvarka sakinyje beveik visada yra neutrali. Rytų mokslininkai yra linkę į tai, kad kalbomis daugiausia yra ergiarūs dizainai, kuriuose tik vyrauja tik nominalia, kai pagrindinis sakinio narys tampa išskirtinai daiktavardžiu.

Ne visi lingvistai taip pat dalinasi idėja, kad Dagestano kalbos turi sudėtingą pasiūlymą, nors paprasta, sudėtinga sąjungininkė ir ne sąjunga pakankamai gerai išsivystė.

Sakinio centras, žinoma, yra nutekėjimas, išreikštas veiksmažodis.

Žodynas

Kalbant apie žodyną, galima teigti, kad visų dagestano kalbų pagrindas yra didelis rezervuaras originalių žodžių ir jų išvestinių finansinių priemonių.

Skiriamasis bruožas leksikos planas gali būti vadinamas specialių pavadinimų klasių 5 ar 6 rūšių, pavyzdžiui, vyrų, moterų, dalykų, skirtingų skaičių.

Šiandien daug kalbų, ypač Čečėnų ir inush, Rusisms. Pasakyti, kad egzistuoja Rusijos dagestano kalba nereiškia juokavimo.

Rašymas

Savo masėje, Dagestani kalbos ir tarmės yra saugios arba turi neišsivysčiusios rašymo sistemą. Tačiau, kadangi šios kalbos grupės vežėjai daugiausia pripažįsta islamą, ir kartu su šia religija kalbomis prasiskverbia į arabų grafiką.

Jau XVII a. Avarijos pradeda koreguoti arabų abėcėlę į fonetinį rangą. Per šį laikotarpį sukurta "Ajamsko rašymas, kuris prisitaiko prie to, kad visi Dagestano kalbos garsai gali atsispindėti laiške. Tai yra tokia - viena iš arabų abėcėlės raidė perduoda kelis garsus laiške.

Nuo XX amžiaus 30s, tai Ajamsky abėcėlė pradeda deformuoti ir vystytis. Pats abėcėlė vadinama pavadinimu "New Ajama", šriftas yra mesti, o pirmieji spausdinti eksperimentai religinių temų jau kyla. Vėliau bus spausdinami vadovėliai ir populiarioji mokslo literatūra. 40-aisiais "New Ajam" pakeičiamas lotynišku abėcėlėmis, kuri yra pagrįsta Turkikai.

Be to, kai kurios kalbos yra nagrinėjamos iš bendrosios grafikos taisyklės ir naudoti rašymą, remiantis kirilica, tai yra, Rusijos grafika.

Tai yra kalbos kaip:

1. Čečėnija.
2. Ingush.
3. Avar.
4. Laksky.
5. Dargian.
6. Lezginsky.
7. Tabasaranas.

Tai yra įdomu! Vienas iš dagestano kalbų, išverstų į rusų kalbų Udinsky, turėjo savo rašymą.

Taigi, Dagestano kalbos yra viena iš plačiausių ir įvairiausių kalbų šeimų. Daugiausia tie, kurie kalba Dagestan adverbs gyvena Kaukaze, tačiau vežėjai taip pat gali būti rasti Artimųjų Rytų teritorijoje. Kalbos yra ne tik turtingos jų fonetinio pastato, bet ir sudaro gyvą kultūrą kalnų tautų.

Kiek dainų parašyta Dagestano kalba ir kiek mėginių didelio poezijos! Be to, daugelis žmonių atvyksta į visą pasaulį nuo Dagestano, pavyzdžiui, poetas ir sportininkas Elena Isinbajevas. Dagestano kalbos muzika yra atstovaujama Rusijos stadijoje su žvaigždėmis, tokiomis kaip Jasmine ir Elbrus Dzhanmirzoev, kuris labai dažnai dainuoja nacionalines dainas, nepamirštant savo gimtąją adverbą.

"Pavilion" žurnalo redakcinė biuras sudarė 10 Dagestano literatūros kūrinių sąrašą, privalomą skaitymui - nuo šimtmečių gylio iki šios dienos.

Dagestano literatūra patiria ne geresnių laikų. Yra nemažai problemų, kurios yra labiausiai aktualiai susiduria su autoriais - gerų vertėjų, tinkamų leidėjų ir nesugebėjimo realizuoti savo knygas, tačiau svarbiausias susidomėjimas dalis skaitytojų dalis. Dauguma jaunų žmonių turi visas Dagestano literatūros žinias apsiriboja dviem pavadinimais - Rasul Gamzatov ir Alijevo fazė. Žinoma, tai yra svarbiausi mūsų kultūros pavadinimai, tačiau vis tiek yra daug kitų autorių ir verta dėmesio. Mes bandėme parengti 10 Dagestano literatūros kūrinių sąrašą, privalomą skaityti, nuo šimtmečių gylio iki šios dienos.

1. "Clairwinking Fool" Magomed-Rasul Rasulov

Magomed-Rasul Rasulovas yra jo paties leidyklos mokslo ir galvos kandidatas, prieštaringas ir dviprasmiškas autorius. Jo darbai atitinka visus šiandienos reikalavimus. Vienas iš pagrindinių autoriaus skirtumų yra tai, kad Dagestano literatūroje jis bando apgyvendinti visą žmonijos intelektinį bagažą. Čia ir nuorodos į daugelį kultų darbų ir įvairių nuorodų į Tolstojaus, Ošo, Nietzsche ir daugelio kitų liūto liūtą. Jo "Clairvoyant kvailas" yra tik vienas iš šių darbų. Romanas nėra tobulas, o autorius pats pozicija knygą kaip anti-kuoandy, kuris nėra toli nuo tiesos, nes darbas yra labai sunku tilpti į bet kurio konkretaus žanro sistemą. Ypač noriu pabrėžti "mečetės" ir "juodų ašarų" skyrius.

2. "Derbent-Nona" Avabi Muhammad Aktashi Al-Endavi

Knyga yra unikali ir galbūt vienintelė tokio pobūdžio. Proza yra gana retas dagestano literatūros reiškinys, ir tai yra paaiškinimas. Per visą istoriją Dagestanas nuolat patiria įvairius visuomenės ir politinius sukrėtimus - valdovų, įsitikinimų, įvairių karinių įmonių pasikeitimą, ir proza \u200b\u200breikalauja tam tikros ramybės visuomenėje. Stagnacijos laikotarpiais net ir daug poetų į šį žanrą.

Darbas datuotas iki XVI a. Ir apibūdina laikus, kai arabų kalbanti kultūra jau sugebėjo išsiskirti, ir jos atstovai buvo kultūros ir intelektinės elito visuomenės natūra. Autoriaus užduotis buvo rašyti meninėje formoje Dekbento miesto istorija, kuri būtų įdomu visiems ir visiems. Atsižvelgiant į istorinius faktus, autorius prisideda prie kelių legendų į istoriją, iš kurių vienas yra Aleksandro Makedonijos miesto įkūrimas.

Knyga yra išversta į daugelį kalbų, įskaitant prancūzų, vokiečių ir lotynų kalbą. 1722 m., Imam-Kuli, Naib Derbent pristatė knygą Peter pirmojo kartu su sidabro raktais iš miesto. Knyga, verta imperatoriaus, yra privaloma skaityti.

3. "didesnė priemonė" Magomed Atabaev

Ginčai apie revoliucinį laikotarpį Negalima nukristi iki šios dienos, o visuomenėje yra tam tikras istorinės literatūros prašymas, pasirenkama atsakyti į šiuos modernumo reikalavimus. "Didesnė priemonė" pasakoja apie vieną iš sunkiausių Rusijos istorijos laikotarpių, apie žmonių, kurie stovėjo prie įmonės vadovo praėjusio šimtmečio pradžioje, jų likimus ir neteisybę, kad tuo metu karaliavo. Autorius yra Kumyk, bet darbas yra suinteresuotas, kas apibūdina visų tautybių likimą, ir šiuo atžvilgiu ji yra gana kosmopolitiškai.

4. Marmoud

Mahmoud yra visų Dagestano literatūros dvaras. Tai yra autorius, kuris tapo vieninteliu darbu. Mahmoud buvo paprastas ritės sūnus, kuris įsimylėjo su AUL vyresniuoju, už kurį jis buvo išsiųstas į Rusijos-Prūsijos karą, o net nežinant rusų kalbos. Per karo veiksmus, apsilankę vietiniai namuose ir bažnyčiose, jis taip pat atėjo į Mergelės Marijos, su kuriuo jis palygino savo mylimąjį, meilę, kuri išlaikė savo gyvenimą.

5. "Tarp dangaus ir žemės" Badrudin Magomedov

Šiandienos realybė pateikiama kaip prieštaravimas tarp Caine ir Avele, o pati žemė yra vertinama herojus. Biblijos simbolių naudojimas darbe vienu metu sukėlė konfliktą tarp autoriaus ir dvasinės Respublikos administracijos. Rasul Gamzatovas pats vadinamas Magomedovo savo įpėdiniu.

6. "pavasaris, kuris atėjo iš šiaurės" yusup hergeev

Yusup Hergeev - Latvijos kareivio sūnus, kurį priėmė Kumyk šeima. Vienas iš pirmųjų Dagestano literatūros autorių rašymo istorijas. "Pavasaris, atvykusi iš šiaurės", apibūdina įvykius, vykusius Dagestane XX a. Pradžioje, paprastų žmonių akys. Makhach Dahadaev, Ulubij buynaksky ir daug kitų žinomų asmenybių mirksi knygos puslapiuose. Jei jus domina istorija, ši knyga tikrai jums reikės.

7. "Priekiniai įrašai" Efendi Kapiev

Efendi Kapiev yra unikalus autorius, remiantis savo darbais, buvo nušautas daugybe funkcijų filmų. "Priekiniai įrašai", sąžininga knyga apie karą, kur mažose front-line užrašuose išlaikė visą siaubą, kuris karaliavo aplink. Prieš skaitydami, rekomenduojama žiūrėti filmą "Ivanovo vaikystę", kurio sklypas yra daugeliu būdų aidai su šiuo darbu.

8. "Chegery" Akhmedhan Abu-Bakar

Viena iš šių knygų yra "Chegery", pasakojanti apie jauną Agronomą, atvykusi į gimtąją kaimą ieškant unikalios kukurūzų įvairovės. Dėl šių paieškų pagrindinis veikėjas nustato vyresnius bendražygius ir jų meilę.

9. "Salaam jums, Dalgat!" Alisa Ganiev.

Knyga, kuri sukėlė daug prieštaravimų, daugelis Dagestanio, priimto bajonuose. Istorija kalba apie naujo Dagestano gyvenimą apie tai, kaip senos tradicijos yra susietos su šiuolaikinėmis realijomis. Rusų kalba čia kerta su tipišku slengu ir išraiškomis mūsų regionui, todėl knygos knyga gyvas ir modernus. Tam tikra visuomenės dalis buvo nepatenkinta tuo, kad Dagestano darbe tik su neigiama pusė, bet tiesa yra tai, kad Dagestanas čia parodomas kaip ir šiandien.

10. "Revenge" Musa Magomedov

Knyga su kalbėjimo pavadinimu. Tokio kruvano istorija, bet neatsiejama Dagestanui, kerštui. Tiesą sakant, tai yra vienintelis darbas, kuris meniškai perdavė mūsų regiono ypatumus, tuo įdomiau. "Keršto" darbas yra trilogijos dalis, kurią Musa Magomedovo autorius skirta Dagestano gyvenimui tarp spalio revoliucijos ir Didžiojo patriotinio karo pabaigos.

Nėra panašių naujienų.

Vieningos daugiakalbės degalai. ASSR. Sukurta Avar, Darginsky, Kumyk, Lakski, Lezghinsky, Tabasaran ir tatt. Kiekvienas iš šių LIT-PS buvo savotiškas - priklausomai nuo socialinio ir ekonominio. Ir kultūrinio vystymosi šios ar tos tautos, tačiau jie visi turi bendrų bruožų, kurie atsirado šimtmečių sename dagestano tautų konsolidavimo procese.

Turtingas oralinis naras. Dagestanio kūrybiškumas - Epas. ir lyrikas. Dainos, pasakos, legendos ir legendos, patarlės ir posakiai, kurie yra demokratiški. ir humanistas. Aspiracijos, - atspindi Dagestano tautų istoriją, jų sunkų gyvenimą, kovą su priespaudomis. Sėkmės daina "Patima Party", pasakoja apie kovą su Tatar-Mong. Invaders 13-14 a., Avar daina "dėl Nadirshach" Nugalėjimu ", Kovojant su Iranu Potsentų sanglauda rodoma Ki-Roy. Užkariautojai, kurie įsiskverbė į šalies gelmes. 18 V .. Nurodykite aukštą Dagestanio patriotizmą. Avar "Khanbar" daina ", Kumyki" daina apie Aygazi "," Kartgochak "teisingai vaizduoja kovą su feod. Judėti. Didvyriško ciklai. Atspindėjo daina

ilgas kaukazo karų laikotarpis yra iki XIX a. Vidurio.

Dagestano tautų pasakose, didvyriški. Epos. Dainos Yra dainų ir pasakų motyvų. Kaukazas, Azerbaidžanas, Gruzija, Centrinė Azija, taip pat Artimuosiuose Rytuose.

Kartu su geriamomis narėmis. Kūrybiškumas Dagestan 17-18 šimtmečius. Apšviestas. Tradicija arabų. ir vietos kalbomis. Jau 15 V. Buvo bandoma perduoti arabų arabų arabų. grafika. Lithra feud. Epoch yra apšviesti. Paminklai, istoriniai. Chronicles, gamtos mokslų ir filologijos traktantai. Temos, turinčios garsų apšviestą. privalumai. Sekuliariųjų profesionalių apšvietimo strypų plėtra prisidėjo prie Schaabano mokyklos nuo ratlankio (Mind 1638), Musa iš Kuchuchlya (17 a.) Ir tt, kuriame buvo tiriama teologija, teisė, filosofija, arabų. Kalba, buvo sukurtos žodynai, pasirodė pirmieji rašymo pavyzdžiai. Svarbus kultūrinis ir istorinis. Šaltinis, kuris leidžia suprasti apšvietimo Dagestano paukščių vystymosi kelią, yra istoriniai. Haji Ali, Magomed Tahira Al-Karahi, Hasan Alkadari ir kt., Taip pat verslo rašymo ir lithra vertimo paminklai.

Senovės religijos sąrašai. - Filosofinė, moralinė ir etika., Mokslo ir meno. . Arabų. Ir iš dalies Iranas. Autoriai baigė dag. Koresponderiai, liudija anksti skverbtis į Dagestan kultūrą Artimuosiuose Rytuose (9-10 šimtmečių). Lengvojo matematikos, astrologijos, astronomijos, medicinos knygų sąrašai buvo išsaugoti. Rašytiniai paminklai Doug. Kalbos (remiantis arabų grafikais) yra žinomi apie 15 V. 18 V. Daugelis religų buvo įprasta. eilėraščiai ir kiti. op. Dag. Kalbos - Darginz Damadan iš Matubs, Avutsev Abubeira iš Aimaki, Hasan iš Kudali, Mohammedas nuo Kuchuchlya (protas 1708) ir kt. Daugybės autorius. filologija. ir kiti. Darbo - Diber-Cadi Hongzakh (1742-1817) Sėkmingai pritaikyta "AVAR". Yaz. Arabų. Rašymas ir išverstas su arabais. dėl avar. Yaz. Šeštadienis "Kalila ir Dimna". . Firdo, nizami ir kiti. Poetai buvo plačiai žinomi Dagestane pirmiausia sąrašuose, tada knygose.

Skverbtis į Dagestano paminklų arabų. ir ass. Litis ir kalbos turėjo svarbių istorinių ir kultūrinių pasekmių. Tačiau dar svarbiau buvo Ruso plitimas. Kalba, taip pat didėjanti Lithing svarbai dialektiniu pagrindu. Kalbos. Antrajame aukšte. 19-tas amžius Įstojus į Dagestaną, gaudyklės kilo į Rusiją. Socialinė-ekonomika. santykiai. Idėjų platinimas RUS. revoliucija. Demokratai 19 V. Jis prisidėjo prie naujo kurso atsiradimo ir plėtros LIT-RE ir folkloro, nukreiptos prieš Carrizmo kolonijinę priespaudą. A. S. Puškinas, M. Yu. Lermontov, A. A. Besuzhev-Marlinsky, V. G. Belinsky, A. A. FET, L. N. Tolstoy ir kt. RUS. Rašytojai labai vertinami poetiniais poetiniais. Dagestano tautų kūrybiškumas ir kai kurių jo puikių pavyzdžių pasaulis atvėrė.

19 val. Rus. Mokslininkai labai susidomėjo Dagestano tautų kultūra. Jis buvo paskelbtas. Daug knygų apie jo istoriją ir etnografiją. Žinoma, skelbia kN. "Derbent-Science" (Sankt Peterburgas, 1851); Jos vertimas į anglų kalbą. Yaz. Ir komentarai pateikiami prof. "Kazzembom", "Derbent" gimtoji. Ta pati knyga buvo paskelbta TIFLIS 1898 m. Išvertė į rusų kalbą. Yaz. M. Aikhanova-Averar rajonas. Žinomas "Derybent-Science" vertimas į Laki Yaz vertimą.

Pirmieji folkloro ir Lit.-meno leidiniai. . į rus. ir doug. Kalbos priklauso XIX a. "Mutalima memomija" Laktsa Abdullah Omarova į Rusiją. Yaz. (Puble. "Informacijos apie Kaukazo Highlanders" rinkinį ", amžius. 1-2, 1868-69) Papasakokite apie Hanovo ir Becks brutalus, apie dvasininkų fanatizmą. Žinomas "Nogai ir Kumyk liaudies dainų kolekcija", sostas. Magomed-Efendi Osmanov, Ed. 1883 m. Sankt Peterburge.

1 tame "Pasaulio literatūros istorijos bendra esė ..." VL. R. Zotovas (Peterburgas, 1877) Išvertė į Rusiją. Yaz. Įvedė du kumyk., Du lezghin. Ir viena lako daina. Garsus rulus. Mokslininkai KAVK. Yaz. A. A. Sifer ir P. K. Uslar 2 aukšte. 19-tas amžius Kartu su kalbų aprašais, jis buvo paskelbtas Tiflis apie naują abėcėlę Mn, kurią sukūrė P. K .. .. Avar., Lezgin, Dargin. ir Laksko folkloro padarė. ant Nat. Yaz. ir rus. Yaz. Tada buvo. Folkloro Mag., Surinkta Doug. Kultūros skaičiai: Avarman Aytendulla Chirkevsky, Lacc M. Abdullah Omarov, Dargintans M. Amirov, Bashir Dalgatom, Lezgina Kazanfar, Kumykov Shahaliyev, Sultan Adil Heriem ir kt.

70-90 metų laikotarpis. Jūs galite būti laikomas dag formavimo laiku. NAT. LIT-RY. Žydėjimo meilės dainos, socialinio ir filosofo išvaizda. Morifs Eldarilava poezijoje iš Rusijos (1857-82), Irchi-Cossack (1830-80), ETEM-EMIN (1837-89), Batyraja (1831-1910) ir vėliau Pokhutina Chanki (protas 1909 m.), Makhmuda iš Kohab- Roso (1873-1919), Sukur-Kurban (1842-1922) ir kiti paskatino laipsniškai paskirstyti darbą. Individualumas nare. Poezija. Tuo pačiu metu lyrics realizmo elementai padidėja. Sublimo romanų jausmas iš poezijos ir rytų poetinės miesto. Tradicijos derinamos su tikru detalėmis, atspindinčiomis poeto asmeninį likimą; poetiniame. Vaizdas įsiskverbia į Nats objektus. Gyvenimas, tradicijos yra intensyviai sunaikintos. Poetinė. Stilius ir žanro kanonai.

D. L. Jis pagaliau patvirtinamas kaip jaunas LIT-RA, kuriame vyrauja žodžiu egzistencijos formos. Rašytinės NAT tradicijos. "Lit-Ry" toliau plėtoja "Yusup" iš Murbeli ir ypač Tsado, Kyous poezija tęsia kritiką. Ichchi kazokų, Batirai, Etam-Emin ir kt. Dėmesio dėmesio skiriama socialinėms temoms, kasdienio gyvenimo dalykams ir simboliams. Klasės "kenkėjų" savimonės formavimas, vakarinės kalnų valstiečiai, išvykstantys už pajamas, išreiškė darbuotojų, kurie yra Magomed iš Tloch, A. Iminagaeva, Haji Akhtynsky, Mahmoud iš Kurkley.

Šiuo metu. \\ T D. L. L. Atspindėjo socialinius pokyčius, įvykusius Highlanders gyvenime, klasės prieštaravimų paūmėjimui. Socialiniai motyvai per šį laikotarpį yra aiškiai išreikšti Satyrich. . Lezgin Suliman Stalsky (1869-1937) ("teisėjai", "Mullam", "Samovar", "Merchants-pareigūnai"), Avarza Gamzat Tsadasa ("Pristatymas signalizacijos", "Diber ir žiurkėnas", "Harchevnya", "ISINA šuo"). Kyla doug. Apšviesti. Žurnalistika. Said Gabiyev (1882-1963) Paskelbta 1912-13 Sankt Peterburge Lakski Yaz. dujos. "Hahabarh", "musulmonų laikraštis", laikraštis į Rusiją. Yaz. - "Dawn Dagestan". Jie buvo atspausdinti revoliuciją. Publistika ir menas. LIT-RA. 1919 m. Pirmasis "Ludilovskiki Ludugnets" gabalas "Garuna Maidova" (1891-1919 m.) Pasirodė teatre (1891-1919 m.). Kūrybiškumas sakė Gabiyev ir Garuna Maidovas, kuris gavo RUS. Švietimas, idėjų atspaudas RUS. Išleidimas. Judėjimas. Kumyk. LIT-RA šiais metais revoliucija. Idėjos išreiškiamos Nuhaya Batyrmurzajevo (1869-1919) ir Zeynalabide Batyrmurzajevo (1897-1919) darbe.

Spalio mėn. Revoliucija sukūrė visas sparčiai vystymosi D. L. Per daug metų Karai gimė kova partija. Dainos, revoliucija. Dainos, kurios ginčijo komunistų. Partija, didėjantys žmonės, laisvė. Pelėdos. Valdžios institucijos subrendo Dagestano pilietybę, sukūrė rašymą (1928) į lotynų kalbą. pagrindas plačiui. masės. Daugiakalbės pelėdos. D. L. Užaugo kovojant su boromis. Nacionalizmas, pantyurkizmas, su kubo kultūros imitacija. feodalinis patriarchas. Į rytus. Pirmuosius savo plėtros etapus padarė rašytojai iš Z. Batyrmurzajevo ir Gara Saidov. Kartu su persekiojimo herojais. Karai - W.

Pirksnakskis, Kazi-Magomed Agasievas, M. Dahadevas - jie mirė kovoje už pelėda. galia. Atsižvelgiant į taikios statybos kontekste, klasės kova paėmė didelį charakterį. Iki D. L. Buvo iššūkis padėti stiprinti pelėdos. Galia ant žemės, atskleidžia priešiškus pažeidimų planus, skambindami darbuotojus į apšviesti.

20s "Lezgin" eilėraščiai tapo žinomi. Poetas Sulegan Stalsky ("Mūsų galia", "darbuotojas", "Makhachkala", "tiltas", "dėl Lenino mirties"); Avar. Poetai - Gamzat Tsadasa ("Kas pasirinkti patarimus", "į kaimą prasta"), Magomed Mirza Shamsudina ("Dėl laisvės, apie partiją, apie Raudonąją armiją"), Umar Arasov ("Apie Lenin"), Zagid Hajiyev (1898 p.) ("Gergebil HPP"); Dargin. Poetai - Paraa Urahinsky ("Prieš ir dabar"), Rabadan Nurov (1890-1938) ("Dainos apie pilietinį karą", "Emigranto raidė"), Aziza Iminagayeva (1885-1944) ("Spalis", " Sužinokite, komrados "); Kumyk. Poetai - Kasyu-Ali (1879) ("balta šviesa ir raudona šviesa"), Abdullah Magomedova (1869-1937) ("į kepyklą", "Kas neveikia, jis nevalgo", "moterys, Laukai "), Bagau Aystemirova (" dienų, slepiant "," Red Partizan "," Shah skundas "); Lakio rašytojai - Ibrahim-Khalil, Kurban Aliyev ("Kova", ištrauka iš istorijos apie Chase. Karo).

CSCP CSCP (b) sprendimas "Dėl partijos politikos fikcijos" (1925 m.), Šalies renginiai, įgyvendinantys šį sprendimą, įtakojo tolesnei D. L. plėtrai. 1928 m. "Lit-Roy LyderShip" sukūrė Doug Orgburo. Proletarinių rašytojų asociacijos, kurie atliko puikų organizacinį darbą. DOUG. Poetai įveikia religiją. Išankstinis nusistatymas, kenksmingų likučių Highlanders sąmonėje, muitinei užkirsti kelią kultūros plėtrai, Kulacko programoje. ideologija ir tt Satyrich išsiskiria. Eilėraščiai Lezgin. Poetai: Suleiman Stalsky - "Nėra narkotikų nuo nesąmonės" (1925), "netiki grakštus įtikinėjimas" (1927), "stovi kiekvienoje eilutėje" (1927), "prieš paštu" (1929); "Alibeck Fataova" (1910-35) - "Mes ir jie" (1929); Avar. Gamzata Tsadaa poetas yra "instrukcija" (1926), "pavasario arimas" (1927), "Hazie Ali" daina "(1927)," Starhi daina apie kovo 8 d. "," Crysto "(1928). Pasirodys "Averar". Rašytojas Razhab Dingomaeva (1905-44) - "kraujas kraujyje" (1929), "Dievas danguje, žemėje" (1927), Piez Lakio rašytojas M. Chinalda (1893-1937) "Habibat ir Gajic" (1919) ir tt

Ūminis antieligas. Kryptis apibūdina satyrinį. . Dargin. Poetai - A. Iminagaeva ("Mullah", "Mullah padarė su Musoy", - "Mullah ir Girl, 1929) ir Sagid Abdullajevas (1903-52) (" Mulla's Lullaby daina ", 1926;" Amanta ", 1930); Sb-cir. Kumyk. Rašytojai Nabi Hanmurzajevas (1893-1950) ("juoktis per ašaras", 1929), pasakojimai apie Yusup gheeva (1903-41) ("palydovinės prekybos centrai Nasreddin", 1927). Sayras 20. Su savo tikrais herojais, senuoju pasauliu, kuris buvo paskelbtas, prisidėjo prie realizmo formavimo D. L. Pradėti. 30s. Nuo poezijos su nustatyta tradicinių formų D. L. Persikėlė į naujas meno formas. Vaizdai.

Po posto. BPK Centrinis komitetas (B) "dėl literatūros ir meno organizacijų restruktūrizavimo" (1932) gylis. Apšviesti Respublikos grupės susivienijo į bendrą pelėdų sąjungą. rašytojai. Pirmasis visų Sąjungos kongresas (1934), pirmasis Dagestano rašytojų kongresas; Kovos šalis su vulgariam sociologiniam., Naturalistui. ir formalus. LIT-RE ir kritikos srovės, DAG padėjo prašymo teorijai. Rašytojai giliau suprasti socialistų esmę. realizmas, pelėdų užduotys. LIT-RY.

Labai svarbu per šiuos metus buvo stiprinant rusų-dag. Apšviesti jungtys. Brigada Rusas atvyko į Dagestaną. Rašytojai, padedantys vietos autoriams;

atlikti vertimai iš NAT. kalbų. Yaz. ir atgal; Sistemingas buvo nustatytas. leidimas DOUG. rašytojai. Pirmą kartą 1934 m. Leidiniai išėjo į gimtąsias KN kalbas. S. Stalsky - "Pasirinkti darbai", Tsadaa - "Šviesiaplaukis Adatov", Kasia Ali - "Kasya ali dainuoja" ir kt. Yaz. Paskelbta "Dagestano literatūros antologija" (1934), taip pat antologijos avaras., Kumyk., Dargin., Lakskaja ir Lezgin. Lithing gimtosiose kalbose (1932-34). Šiais metais D. L. Pasirodo visos sąjungos arenoje.

30s. Pasirodė pirmasis susitarimas. Tabasaran ir tatuitinės kalbos. Išaugo padaro procesas. Dagestano tautos abipusis praturtinimas buvo artimi ryšiai su kitais. TSRS tautų broliai. Gavo Dagestano Liaudies poeto pavadinimas: Lezinas S. Stalsky (1934), Aaruary of Tsadas (1934), Kumyk A. Magomedov (1934), ežerai A. Gafurov (1939). Tada buvo padaryta Kumyk. Poetai Atkai Ajamatov (R. 1911), Camille Sultanovas (R. 1911), Anvaras Alegiev (R. 1914), Lakski Poetas Yusup Khappalaev (R. 1916), Tatsky poetas Manuwach Dadasashev (1912-43) ir kitiems iš pirmųjų eksperimentų Naujų gyvenimo poetų vaizdai perkeliami į platesnį ir įvairų modernumo atspindį, atsirandančius pelėdų simbolius. Žmonės, kovotojai už naują gyvenimą. Jei per 20s. pelėdos. Realybė atsispindėjo CH. Arr. Lyrics žanrų, tada Nach. 30s. Atsirado pooma, tarp kurių eilėraštis Lezgin A. Fatahova "būgnininkas Hasan" (1931) yra išskiriamas, nurodant socialistų metodo kūrimą. Realizmas Doug. Poezija. Jame, kaip ir kitoje sutartyje. ("Kelių būgnininkas", "kalnų skautai", "Em-TE-es", 1933), A. Fatakhov parodė pelėdų darbą. Žmonės, kaip pirmasis žmogus, kaip džiaugsmas ir laimė. Fataov kūrybiškumas praturtino Doug. Poezijos nauji žanrai ir eilės formos. Dagestano poetai, vaizduojami su kolektyvizacijos procesais, kartu su ūmaus klasės kova, žmonių entuziazmu, persekiojimo augimu. Sąmonė (poema A. Ajamatova "ugnies privatus turtas", 1934, eilėraščiai ir dainos S. Stalsky, Tsadasa, A. Oarshava, N. Khanmurzajeva, A. V. Suleimanova, Z. Gadzhieva, A. Magomedova ir kt.). Tolesnė plėtra gavo satyrą. Fists ir kenkėjų, bribų, darbo disciplinos pažeidėjų poveikis, žmonės, kurie prilipo senų adats, yra būdingi C. Stalskio kūrybiškumui ir Tsadaza. Šeštadienis "Adatai šluota" (1934) Tsadasas įtakojo satyro plėtrą D. L. Satirich. Fokusavimas yra stiprus Dargin darbuose. Poetas A. Iminagaeva, Avarsky - Z. Gadzhieva, Kumyksky - N. Khanmurzajevas (1893-1950). Darbo dienos dienos doug. Kolkhozniki yra skirta S. Stalsky "Kolkhoznitsa Indezhikhan" (1935 m.), Tsadaza Mccoyel Magoma "Kongrese" (1934 m.), Kasia Ali "daina apie įprastinius kolūkius" Gafur "(1934), AV Suleimanova" Chaban Abdullah " (1934) ir kiti su specialia jėga garsai per šį laikotarpį D. L. Temos pelėdos. Tėvynė, komunistas. Partija ir žmonės, SSRS tautų draugystės tema.

Sėkmės socialistas. Statyba, DOUG kultūros kilimas. Tautos tarnavo kaip neišsenkantis naujų temų šaltinis. S. Stalsky - "Dagestano" ir "Dūmos apie tėvynę" eilėraščiai pasirodė (1937 m.); Tsadasa - "Mano gyvenimas" (1939); A. Oarshava - "15 metų mano gyvenimas" (1935); Kasyu Ali - "Mano daina" (1934); T. Khaliugsky - "Sellium Hugwez" (1940); Almbahi Salavatova - "Red Partizans" (1933); A. V. Suleimanova - "revoliucijos bangos" (1930); "Čelyuskintsy" (1935); Bagau Aystemirova - "kova" (1930); tapo populiari eilutė. Kumyk. Poetai Echu Gadzhiyeva - "buvęs meilužė" (1934). Iš išlaisvintos moters tema, mergaitės merginos gavo variantą eilės. Z. Gadzhiev "Pilot" (1936), "Nauji žmonės ir karšta meilė" (1940), Tsadasi "mergaičių daina atvyksta į pedagoginę dainą

kursai "(1935), A. Omarchevas" Sakinat Taryboje "(1933)," studentas "(1933). Jie išreiškiami moterų goriankos jausmais, laisvo, lygaus pilietės viskliškumu. DOUG. Poezija atsakė į tarptautinę. Renginiai. Poetai sukūrė sutartį. Apie kovą IPT. Žmonės, priešingi imperialistinei. Naujosios pasaulinio karo protėviai (poema A. Fataov "karas" ir kt.). Iki 30-ųjų pabaigos. Lakio rašytojo kūrybiškumas Efendi Kapiev (1909-1944); Jo vertimas į rus tapo šlovę. Yaz. . DOUG. Folkloras, Dag. Poetai, ypač S. Stalsky. Tranquate ir įgūdžiai Kapiev atskleidė savo knygose "akmens drožyba" (1940), "poetas" (bn. 1-2, Ed. 1944), kuri įtraukta į pelėdų iždą. LIT-RY. 30s. Susijęs. \\ T Tat poetas Manuwah Dadasashevas ir Misha Bakhshiyeva (R. 1910), Piez M. Bakhshiyeva "Shah Abbas ir Ambal" (1940), Sat. Tabasarano poetai M. Shamhalov (R. 1916) ir B. Mitarov.

Menas pradėjo kurti. proza. Kartu su antieligu. Satirich. Stories Kumyk. Rašytojas Yusup Gheva (1903-41) išėjo. Esė A. Ajamatova "Ataka ignoruojant" (1933), istorija "Tupau" (1935), istorija A. V. Suleimanova "herojus pergalės" (1931). Šeštadienis Istorijos paskelbė Kumyk V. Mukyov. 1933 m. Pirmasis D. L. Romos "herojai Shubakh" Avar. Rašytojas R. Dingomava (1905-44). Pirmą kartą Dargin. Yaz. Jis pradėjo rašyti istorijas ir esė S. Abdullajeev, Tatska Yaz. - M. Bakhshiyev ir H. Avshalumov. Rašytojai pavaizdavo klasės kovą, pablogėjo kolektyvio laikotarpiu, sukūrė naujų žmonių vaizdus, \u200b\u200bvadinamus žiniomis, kultūra.

DOUG. Dramaturgium per prieš karo penkerius metus taip pat aktyviai kovojo su praeities likučius, su religija. Duranta, su kraujo keršto užsakymu, feodal-Patriarch. požiūris į moterį. Didžiosios visuomenės. Vertė buvo žaidžiama: "Haskil ir Shamil" (1932) Z. Gadzhiev; "Atsparus Šeichas" (1933) R. Nurov; "Komoda nelaimės" Tsadasa (1937). Kai kurie žaidimai buvo sukurti pagal folkloro motyvus: "Aygazi" (1940) ir "Karachach" (1940) A. Salavatova (1901-42), "Sapozhnik" Tsadaa ir kiti. Chase tema. Karas buvo grindžiamas Lakskiy dramaturgais M. Aliyev (R. 1907) ("Partizan Magomed", 1935), S. Abdullajeva (1937 m.), Tata M. Bakhshiyva ("Heroes" pergalė ", 1936 m ). Buvo sukurti spektakliai, atspindintys pelėdos. Realybė, naujų pelėdų žmonių augimas. Dagestanas: "Gyvenime" (1932) G. Rustamova, "Kas" Hergeeva "," Sheban Arslan "A. Kurbanova (R. 1909)," Brolis ir sesuo "(1934) M. Aliyev," Vaikai Chirac "(1935) Tsadasa, "Shorei" (1937) M. Bakhshiyeva ir kiti. Asmenybės kultas IV Stalinas, priskiriantis jam visoms pelėdų pergalėms. Žmonės lėmė retorikos plitimą žodžiai ir Epice. Poezija antrame aukšte. 30s ir 40s., Atnaujinama nuo realizmo į deklaraciją ir schemą. Gyvenimo vaizdai.

Lygių pagrindai. \\ T Kritikai D. L. Įvertinti straipsniai EF. Kapievas, A. Nazarevičius, K. Sultanova ir kt. Su kritika. Straipsniai ir tyrimai buvo rus. Rašytojai ir mokslininkai (N. S. Tikhonovas, V. A. Lugovskaya, P. A. Pavlenko, Yu. M. Sokolovas ir kt.). 1938 m. Doug. Žmonės buvo išversti iš lotynų. Abėcėlė į rus. grafika. Padidėjo RUS tyrimas. Yaz.

30s, D. L. Jį sudaro vienas daugiakalbis LIT-RA, pagrįstas vienu darbu. Metodas - socialistas. realizmas. Pagrindinė padėtis joje ir toliau užima poeziją, kur kartu su tradicijomis. Ženrai: eilėema, baladė. Remiantis NAR. Realaus vidaus pasakos, Novella, Nar kilmė. Pokštas, kronikos, basni ir naras. Teatras, proza \u200b\u200bir dramaturgija kūrybiškai plėtoja naudojant RUS tradicijas. realizmas. D. L. Buvo pirmųjų romanų, istorijų, istorijų, romanų, esė, taip pat Nar. Drama (komedija, herojiškas. Drama ir kt.). Studijuoti rašytojai

nuotrauka Naujos, sudėtingos tikrovės pusės, iškeltų naujų gyvenimo sluoksnių, sukūrė šiuolaikinio herojaus įvaizdį.

Didžiojo patriotinio karo metu. Rašytojai ir poetai teisingai nudažė priekinės ir galo herojai kovinius ir darbo vietas. Poetai kreipėsi į vaizdavimą. Oralinis nare. kūrybiškumas. Tai buvo sukurta daug dalykų. Gamyba: "Nuotakos daina", "laiškas iš jūsų mylimo", "Frontoviko žmona" Tsadaa; "Kaukazo vartai" (1942 m.), "Motinos balsas" Z. Gadzhieva; "Tėvo Okaz", "Motinos motina" Lezgin. Nar. Poetas T. Khaliugsky (1893-1958); "Sat kalnai, žemės žirgai" (1943), "šliužas" (1943) Avar. Poetas Rasul Gamzatova (R. 1923); "Highlanders" Gadzhi Zalova; "Kabardijos moteris", "Pulkininkas planas" Abutaleb Gafurova (R. 1882); "Naktys", "kelyje", "Dnipro" A. V. Suleymanova; "Motinos žodis" (1943), "Ką don" Anvara Adzhiyeva pasakė (R. 1914) ir kiti. Platus šlovė gavo satirichą. "Tsadaa" - "Hitlerio pavasario pasakos", "Hitlerio vasaros pasakos", "apie tai, kaip Hitleris persekiojo dviejuose kiškiuose"; T. Huiug - "Mintys apie priešą", "čia jis yra Hitleris." Meilės dainos gavo didelį vystymąsi. Prozinyje "Front Essays" (1944) E. Kapiev, pasakoja apie didvyrišką. Socialinė exp. žmonių. Jis. Fašistai oblitsa S. Abdullaysev esė "Vienkartinis akys", "Fritz ir Berta", "nuo Visulės į oder." Pirmosios karo dienos yra skirtos istorijoms R. Dingomaeva "priesaika" ir "Brown Snake" (1942). Nauji Tsadoa - "Basalya" žaidimai, "susitikimas mūšyje" (1944 m.), "Aidemer ir Umaganat"; A. Ajamatova - "plieno drone"; M. Khurschilova (1905-58) - "Andalyaltsy" ir kt. Įdėkite pelėdų scenos. Teatrai. Menas. ir žurnalistika. . Rus. Rašytojai (A. T. Tvardovsky, A. N. Tolstoy, M. A. Sholokhov, I. G. Ehrenburg, A. A. Fadeeva, K. M. Simonova ir kt.), Galingumas su centru. Apšviesti Organizacijos pateikė didelę įtaką D. L. plėtrai Noras suvokti šiuolaikinės charakterį, pavaizduoti savo aukštas moralines savybes - pelėdos. Patriotizmas, drąsa, atsparumas, herojiškumas - kaip tipiškos pelėdos savybės. Asmuo - poezija, proza \u200b\u200bir drama lėmė psichologo gilinimą D. L., parengė savo naujus laimėjimus.

Didžiosios tėvynės priekose. Karas D. L. Lost rašytojai R. Dingomava, M. Abakarova, M. Dadaševa, A. Salavatova, Lezgh. Poetas M. Stalsky, Tabasaranas. Poetas B. Mitarovas ir kt.

Po karo, vedančio D. L. Kovos už taiką temos už naujų asmenų komunistų statybos ir švietimo sėkme. Sprendimai Centrinio komiteto WCP (B) dėl literatūros ir meno klausimais 1946-1948, antrasis kongresas rašytojų 1954 ir trečiasis Kongresas 1959 m. Turėjo didelę įtaką D. L. Svarbiausi etapai dėl vystymosi kelių D. L. Pasirodė XX ir XXII CPSS kongresai. Sprendimų šalis. Kongresai literatūroje ir meno klausimais, CPSU programos nuostatos buvo tolesnio komunistinio stiprinimo pagrindas. Idėja D. L., jos kovos kryptis. Partneris. Dokumentai ragina rašytojus atidžiai su žmonių gyvenimu, į teisingą mūsų laiko temos aprėptį, knygų kūrimą, būtinus žmones. Kartu su aukštos kartos poetai, žinomi toli už Dagestano (Tsadas, A. Gafurovas, Kasia Ali, T. Huiugsky) ir vidutinio kartos poetai, kurie buvo tvirtai įtraukti į LIT-RU, nominuotus jaunuolius; Dargintsy Rashid Rashidov (R. 1928), Zulfukarov (R. 1927) ir Abakarovo (R. 1931), Laksi Mirza Magomedov (R. 1921), Abachara Huseynayev (R. 1921) ir Badavi Ramadanov (R. 1927 m ), Kumyk Sherip Alberiev (R. 1926), Avarz Machiridat Gairbekova (R. 1927) ir fazė Alijev, Avarz Musa Magomedov (R. 1926), O. Shakhtamanov (R. 1931). D. L. Vėl įjungiami atspaudai

stalino B. Aystemirovo asmenybės kultas, A. Jafarovas, I. H. Kurbanaliyev.

Po karo, Tsadasi "pasakos apie Chaban" eilėraštį (1949-50) naudojo specialų šlovę. Šeštadienis Jo eilėraščiai "mėgstamiausi" pažymėta būsena. SSRS prizas 1951 m. Postwall. darbo metai. "Heyday" pasiekė "Averar". Poetas Rasul Gamzatov. Jo eilėraščiai "Mano gimimo metai" (1950), "Highlander" tėvynė "(1950 m.)," Pokalbis su tėvu "(1952 m.)," Mano širdis kalnuose "(1958)," rėmelis "(1958 m.) . eilėraščiai "Mano gimimo metai" (1951 m., 1952 m. SSRS premijos būsena), įskaitant MN. išskirtinis ("Highlanders nuo Lenino", "šalyje", "Vasara kalnuose", "kalnų kelias", "Vera Vasilyevna" ir tt), Sat. "High Stars" (1962 m. Lenino prizas 1963 m.) Atnešė visų Sąjungos pripažinimą poetas. Eilėraščiai ir eilėraščiai R. Ghamzatov perduodami į Rusiją. Yaz. ir kiti. kalbos. 1959 m. Jis buvo apdovanotas Dagestano tautos poeto pavadinimu.

Susijęs. \\ T eilėraščiai Kumyk. Poetai A. Agiyev ("Happy Mountains", 1948 m. "Laimės dainos", 1950 m. "Spare aš įspėjau", 1957 m.); A. Akhimatova (Rabiat eilėraščiai, 1957 m. "Oleni Rog", 1958); A. V. Suleimanova ("eilėraščiai ir eilėraščiai", 1948 m. "Mano duma", 1955 m.); Dargin. Poetas Rashid Rashidova (poem "Aya-Kaka", 1948, "Aula PIR kalnuose", 1958 m.); Lakski poetas Y. Khappalaeva ("Laimės žvaigždės", 1950); Lezgin T. Khaliagsky (Šeštadienis "Mano paroda", "kai pavasaris ateina", 1954 m.); D. Atnilova ("Širdies bangos", 1948 m. "Mėgstamiausi", 1954 m.); Musa Magomedova ("Kalnų šaltinis", 1959).

Prieš karą Dagestane buvo žinoma tik dislokuoti. . Vaikams, nar. poetai. Pokario metu. Laikotarpis išaugo vaikai. LIT-RA. Eilėraščiai ir eilėraščiai gavo didžiausią šlovę: R. R. R. Rashidova - "Vaikai" Man patinka tai labai "(1954)," Aš atėjau pas mus "Moroz" (1960); R. Gamzatova - "Mano senelis" (1957); Z. Gadzhieva - "Slėnio paukštis" (1948 m.), "Santa Claus kalnuose" (1951), "auksinis kaulas" (1954); Šeštadienis Istorijos A. Magomaeva "Chaladaras" (1955), savo istorija "senelis ir anūkas" (1959); Šeštadienis Kumyk istorijos. Rašytojas M. S. Yakhyaev "I ir Ahmed" (1958); Pasakos avaras. Rašytojas M. Sulimanova "juoda urvas" (1958); D. ATHNILOVA "Pirmoji pamoka" (1953); Šeštadienis Eilėraščiai N. Yusupova "Pigeon ir kviečių grūdai" (1959). Sėkmingai plėtoja meną. proza. Šeštadienis Kumyk istorijos. Rašytojas ibr. Kerimov "Big Ural" (1953) atkreipia urų darbuotojų gyvenimo nuotraukas; SAT yra populiarus populiarumu. Stories M. Yakhyaev - "Santuoka Malat" (1955); M. Bakhshiyeva - "pasakojimai apie mano tautiečius" (1956), "paprasti žmonės" (1958); M. Gadzhieva - "jaunas gyvenimas" (1955) ir kiti. Priešo žanras pradeda kurti. Yra didelių režimų. pasakojimas. Lilinimas - pasakojimas, romanai. Pasaka skirta CH. Arr. Czk. Gyvenimas, pažangūs darbuotojai. xy. Rašytojai vis dar siekia darbuotojų prom gyvenimo. Įmonės, kalnai. inteligentija. Didžiausias šlovė yra Avar istorija. Rašytojai - A. Magomava "rėmas" (1951), M. Sulimanova "apgauti pasitikėjimu" (1954 m.), Musa Magomedov "Karštos širdys" (1954); Kumyksky - A. Ajamatova "Hero šeima" (1956), "Kumyk Steppe" (1953 m.) Ir "Orlinic Nest" (1954), IBR. Kerimovas "Vandens blizgesys" (1950), M. S. Yakhyaeva "Gyuleibat" (1953) ir kiti; Lakski - A. M. Mudunova "pagal meilės saulę" (1950 m.), Mirza Magomedov "karūnuotas laimė" (1953); Lezgin. Rašytojas A. Agava - "Umud" (1953); Dargintsev Zulfucarova - "aušra kalnuose" (1954 m.); A. Abu-Bakara - Dargin Girls (1963), "Chegery" (1963) ir kt. Makhach romanai (1959) Kumyk. Rašytojas ibr. Kerimovas ir "kerštas" (1959) Avar. Rašytojas Musa Magomedovas vaizduoja spalio mėn. Revoliuciją ir teisę. Karas. Romos į Sovr. Ši tema išleido jauną Laki rašytoją Ilyas Kerimov (1958 m. "Gap").

Pokario doug. Dramaturgia atstovauja M. Khurshilov ("Surovo dienų", 1949), SH. Abdullajevas

("Revenge", 1947), M. Aliyev ("Šeima Ramazanov", 1948) ir kita taikia statyba Dag. Kolektyviniai ūkiai, istoriniai. Ir namų ūkio temos yra skirtos žaisti Machiridat Gairbekova - "susitikimas" (1950), A. Ajamatova - "nuotakos" (1953), A. Kurbanova - "Love Assay" (1946), "kaimynai" (1948) "," Kalnai ant ugnies "; Z. Efendieva - "Zeynab būdas" (1950), SH. Abdullajeva - "platus pločio" (1950), R. Gamzatova - "rėmas" (1960), A. Kururbanova ir M. Yakhyaev - "Life Roads" (1960 m ), T. Khaliagsky - Ashugas sakė (1961) ir tt

ALM yra paskelbtas Makhachkaloje. "Draugystė" dėl DOUG. ir rus. Keturi kartus per metus. Taip pat žr. Straipsnius: AVAR literatūraiD \u003d nuorodos\u003e Dargin Literatūra.iD \u003d nuorodos\u003e Kumyk literatūra.iD \u003d nuorodos\u003e Laiminga literatūraiD \u003d nuorodos\u003e Lezgino literatūraiD \u003d nuorodos\u003e Tabasarato literatūraiD \u003d nuorodos\u003e Tatiečių literatūraiD \u003d nuorodos\u003e.

Lit: USRER. P. K. dėl alpinistų raštingumo pasiskirstymo, Sat. Informacija apie "Kavk". Highlanders, in. 3, tiflis, 1870 m.; Zhirkov L. I., senas ir naujas avar daina, Makhachkala, 1927 m.; Dagestano poetai, M., 1944; Stulpelis A., Efendi Kapiev, Stavropolis, 1946 m.; Sultanovas K. D., Suleiman Stalsky, Makhachkala, 1949 m.; tas pats, Dagestano poetai. Kritinė biografinė. Esė, Makhachkala, 1959 m.; Tsadasa. G., Makhmudas iš Kakhabo-Roso, Makhachkala, 1950 m.; Nazarevich. A. F., AbutebeB Gafurovas, Makhachkala, 1953 m.; Kapiev. N., kūrybingas. Tsadasa, Makhachkala, 1953 m. Kelias; Agiaaev. A., Stola Suliman, Makhachkala, 1955 m.; tas pats, Alibegas Fataovanov Yaratmitunar, Makhachkala, 1956; Govorov S. D. Laki teatras, Makhachkala, 1957 m.; Govorov S. D. I. Abdullayev. , Lezgin teatras, Makhachkala, 1960 m.; Govorov S. D., Kumyk teatras, Makhachkala, 1955; tas pats, AVAR teatras, Makhachkala, 1959 m.; Dag esė. pelėdos. lt-ruy, [pagal iš viso. ed. S. M. Breitburg], Makhachkala, 1957 m.; Magomedovas B., Avarian Dorvoltu esė. LIT-RY, Makhachkala, 1961 m.; Musakhanova. G. B., Esė Kumyk Porevervitz. Lilinimas, Makhachkala, 1959 m.; Kassiev. E. YU., LAKSKAYA DOREVOLYTS esė. Lilinimas, Makhachkala, 1959 m.; Khalilov. Hm. M., Laki dainų folkloras, Makhachkala, 1959 m.; Dagestano tautų poezija. Antologija, 1-2, M., 1960 m.; Dagestan pasakos ir istorijos, M., 1960; Amav M., rašytojų pelėdos. Dagestanas, Makhachkala, 1960 m.; OOGNEV VF, kelionė į poeziją (apie R. Gamzatovo), Makhachkala, 1961 m. Dagestano dainos. Preport. ir iš viso. ed. N. Tikhonova, M., 1961 m.; Abakarova F. O., Darginskio dorvoyolts esė. LIT-RY, Makhachkala, 1963 m.; Agajevas A., Suleiman Stalsky. Gyvenimas ir kūrybiškumas, Makhachkala, 1963 m.