Rekomendacijos skaitytojo dienoraščio dizainui. Kaip išlaikyti literatūros dienoraščių skaitytojų dienoraščių taisykles studentams

Kas yra skaitytojo dienoraštis? Tai yra nešiojamasis kompiuteris, kuriame studentai rašo savo atsiliepimus apie vasaros knygas. Kiekvienoje klasėje vaikai pateikia knygų, kurias reikia perskaityti atostogų metu, sąrašą. Ir mokytojo skaitytojo dienoraščio patikrinime, kokias knygas skaitė ir jei jiems patiko.

Kaip motina ir mokytojas, manau, kad skaitymo dienoraštis yra gera idėja, tai tik šios idėjos įgyvendinimas mūsų mokyklose yra labai silpnas. Vaikai atlieka skaitytojų dienoraščius kaip paslaugą ir daro jį tik mokytojui.

Aš jums pasakysiu, kaip susidomėti vaikui skaityti, kaip mokyti jį atlikti skaitytojo dienoraštį ir ką rašyti jai.

Kodėl saugokite skaitytojo dienoraštį

Tikėkite manimi, skaitytojo dienoraštis turi būti atliekamas ne vasaros atostogų metu, o ne su "mokyklos stendu". Jis turi užpildyti nuo tada, kaip mažas žmogus išmokti skaityti save. Su kuria entuziazmas pažvelgs į šį nešiojamąjį kompiuterį savo vaikui, kai pasirodys pirmasis įrašas. Tai ne tik dienoraštis, tai yra atmintis ir pasididžiavimas. Jūsų kūdikis eis į jūsų skaitytojo dienoraštį, atliks reklaminius knygas ir rašys savo nuomonę apie skaitymą.

Po kelerių metų studentas, sutepkite šį dienoraštį, prisimena savo pirmąją knygą, pamatysite, kiek kartų jis perskaito mėgstamą pasaką, o vėliau įdomių istorijų ir romanų. Galbūt kažkas iš moksleivių ir toliau vadovaus tokį dienoraštį ir po mokyklos, ir tada ji parodys šį dienoraštį savo vaikams.

Dabar aš jau ir aš neprisimenu, kiek kartų aš perskaitysiu Bulgakovo "Meistras ir Margarita" ir kai paskutinį kartą perskaičiau "Bazzov" pasakojimus ir skaitytojo dienoraštis kruopščiai išsaugo visus šiuos įrašus.

Kaip išlaikyti skaitytojo dienoraštį

Tai geriausia skaitytojo dienoraščiui imtis storos nešiojamojo kompiuterio. Ploni (18 lapų) nešiojamieji kompiuteriai bus šiek tiek ir prarasti tokį ploną dienoraštį. Jūs galite pasiimti nešiojamąjį kompiuterį su įtemptu 48 lapų viršeliu. Kai kurie vaikai nori atlikti savo skaitytojo dienoraštį kompiuteryje. Jis taip pat yra patogus, lengva rasti tinkamą knygą ir skaitymo datą.

Jei esate skaitytojo dienoraštis už nešiojamojo kompiuterio, jis turės būti sudarytas. Kiekvienas lapas turi būti suskirstytas į 3 stulpelius:

• darbo ir autoriaus pavadinimas,
• skaitymo data
• peržiūrėkite arba užrašykite apie skaitymą.

Nereikia rašyti, kiek lapų knygoje skaito. Dabar daugelis vaikų skaito knygų elektronine forma, o puslapių skaičius priklauso nuo formato, todėl mūsų dienoraštyje nebus tokios kolonos.

Kartais pats mokytojas suteikia vaikams dienoraščio užpildymo modelį, ir yra jau paruošti ruošiniai ir modeliai.

Pirmasis stulpelis

Užpildykite pirmąjį stulpelį. Manau, kad tai geriau parašyti pirmojo knygos pavadinimą, o tada autorius, nes Vaikai gali greitai prisiminti literatūros kūrinio vardą, o autoriaus vardas dažnai pamiršta.

Antrasis stulpelis

Antroji skaitytojo dienoraščio stulpelis yra data, kai perskaitėte knygą. Tai taip pat yra labai individualus čia. Kažkas greitai skaito knygą (per vieną dieną), ir kitą reikia kelias dienas ar net savaites. Todėl antrajame stulpelyje galite parašyti datą per brūkšnį (pvz., 11-21.07.2014 arba 1.07.2014-29.08.2014).

Data yra įdomus skaičius savo skaitytojo dienoraštyje. Ji padės prisiminti, kaip ilgai perskaitėte "karą ir pasaulį" arba kaip greitai perskaitykite istorijas O. Henry. Mano dienoraštyje kelios datos gali stovėti šalia vienos knygos. Tai reiškia, kad aš perskaičiau šią knygą daugiau nei vieną kartą.

Paskutinis skaitytojo dienoraščio stulpelis yra skaitytojo apžvalga apie knygą. Šiame stulpelyje vaikas gali parašyti savo įspūdį iš darbo. Ką jis patiko knygoje, ir kas atrodė neįdomu. Nesvarbu, ar jis sutinka su autoriu arba kaip jis pats baigė šį darbą. Šiame stulpelyje galite rašyti įdomias mintis ar įtarimus. Apskritai paskutinis stulpelis yra skaitytojo knygos kūrybiškumas ir vizija.

Tegul vaikas pats nusprendžia, kad jis parašė į šį stulpelį. Mano dienoraštyje, šalia kai kurių knygų, tai tik verta įrašymo "nuėjo praeityje." Įdomiausia yra tai, kad kai kurios knygos, kurios manęs nepaliesi pirmuoju svarstymu, jie labai paveikė mane skaitydamas vyresniuoju amžiumi. Todėl leiskite šiam stulpelyje būti dideli, jums gali prireikti vėliau.

Skaitytojo dienoraščio pavyzdys

Skaitytojo dienoraštis Būtina paskatinti kiekvieną asmenį, kad skaitymo procesas būtų malonus ir naudingas. Daugelis, su fraze, "skaitytojo dienoraštis" kyla nemalonus ryšys su pradine mokykla, kai atostogų metu buvo būtina laikyti nešiojamąjį kompiuterį, kuris nurodo autorių ir darbo pavadinimą, skaitymo laiką ir skaitytus puslapius, tėvų tapyba. Tačiau skaitytojo dienoraščio priežiūra yra patraukli profesija, jei ji artėja prie kitos pusės.

Kaip ir kodėl galite atlikti skaitytojo dienoraštį? Apie tai pasakysiu šiandieniniame straipsnyje.

Kodėl saugokite skaitytojo dienoraštį?

Padaryti skaitytojo dienoraštis yra būtinas siekiant išsaugoti savo įspūdžius skaitymo. Taip pat galite vadovauti knygų knygose skaitytojo dienoraštyje. Jis taip pat bus naudingas rašant savo raštus, eilėraščius, esė. Pažymėkite įdomių faktų apie rašytojų ir įrašyti puslapių skaityti už dieną - puiki idėja išlaikyti skaitytojo dienoraštį!

Galite rašyti ir užrašyti apie knygas ir savo atspindžius, ir viskas viskas, kas ateis į jūsų mintis. , Pavyzdžiui, šalinimo citatos.

Kokia forma saugo skaitytojo dienoraštį?

Klasikinis variantas - tai yra nešiojamasis kompiuteris arba riebalų nešiojamasis kompiuterisKai įrašomi skaitymo knygų ir knygų sąrašų įspūdžiai, yra toks skaitytuvo dienoraštis su lipdukais, auginiais, brėžiniais ir spalvotomis rankenomis, žymenimis ir pieštukais. Žinoma, graži išvaizda nėra skaitytojo dienoraščio tikslas. Tačiau galite parodyti savo kūrybinius gebėjimus ir specialiai papuošti įrašus. Todėl teisinga suteikti turinio vertę, o ne išvaizdą, o ne nusiminusi, jei ji neveikia gražiai papuošti. Pabandykite ir jums pavyks!

Laikykite savo įspūdžius Elektronų forma - Patogus, praktiškas ir prieinamas. Jums nereikia dėvėti nešiojamojo kompiuterio su jumis, nepakankamai pamiršti savo telefoną! Yra nepalanki padėtis. Jūs negalite parodyti savo įrašų. Ši parinktis tinka tiems, kurie turi mažai laisvo laiko.

Bet ką daryti, jei susidūrėte su tokiais problema.Kaip ir tai, kas jūsų ranka neturi laiko minčių? Norėdami išspręsti šią problemą, patariu jums pabandyti užsirašyti Jo įspūdžiai prie balso įrašymo įrenginio Ir kartais klausykitės jų.

Aš vadovauju panašius įrašus, tai padeda man apsvarstyti skaitymą, ateiti į naujas išvadas, parengti skaitymo knygų sąrašus ir tuos, kuriuos noriu skaityti. Aš užrašau argumentus už mokyklos esė - tai labai padeda jiems pasiruošti!

Ir ar rašote skaitymo įspūdžius? Ar tai padeda geriau suprasti darbus? Kiek laiko tai darėte?

Daugelis tėvų bando įdiegti meilę skaityti vaikus nuo ankstyvos vaikystės. Žinoma, taip pat sūnus ar dukra greitai skaito ir peržengia savo bendraamžius.

Tačiau dažnai skaitymas daugelyje vaikų yra nepasitenkinimas, jie tiesiog nenori skaityti ir nėra suinteresuoti knygomis.

Norėdami tai padaryti, daugelis mokytojų literatūroje siūloma padaryti skaitytojo dienoraštį, kuris padarys šį procesą įdomu ir įdomu.

Vaikų psichologai teigia, kad skaitytojo dienoraštis yra būtinas dalykas.

Jis palengvins skaitymą, vaikas galės įrašyti visas perskaitytas istorijas, pradedant nuo ankstyvosios vaikystės, o ateityje jis taps jo pasididžiavimu ir maloniais prisiminimais.

Taigi, kas suteikia skaitytojo dienoraštį, bet ką jis mokosi vaikui:

• Jis padeda teisingai suprasti pagrindinę studijavimo istoriją idėją.
• Naudojant jį, vaikas mokosi teisingai pakęsti, išreikšti savo mintis, kompetentingai kalbėti.
• Jis pagerina atmintį, analizuoja darbą ir nepriklausomai daro išvadą.
• Prisimena skaitymo darbus ir jų autorius.
• Jis sukuria skaitytojo skaitytojo įgūdžius ir kultūrą.

Mėginio dizainas

Skaitytojo dienoraščio dizainas 1, 2, 3, 4 klases gali būti atliekamas savo nuožiūra.

Internete galite apsvarstyti paruoštų variantų pavyzdžius, kurie gali būti laikomi pagrindu.

Tačiau vis dar verta apsvarstyti savo skyrius ir jų turinį:

Daugelis literatūros mokytojų naudoja paruoštus ruošinius, kuriuose studentas gali nurodyti skaitymo istorijas, pateikti santrauką, peržiūrą ir įrašyti kitą svarbią informaciją.

Žemiau pateikiami pavyzdžiai:

Tinkamo užpildymo pavyzdys

Studentams 1, 2, 3, 4 klasių yra daiktų, kurie turi būti nurodyti dienoraštyje skaityti.

Apsvarstykite:

• Darbo pavadinimas.
• PILNAS VARDAS. autorius.
• Reikia nurodyti žanrą, kuriame yra parašytas darbas.
• Patartina atkreipti brėžinį į knygą.
• Sąrašą pagrindinius istorijos simbolius. Rekomenduojama tiksliai nurodyti trumpą kiekvieno aprašymą.
• Darbo santrauka. Šiuo metu turėtų būti nurodyta, kaip mes kalbame apie istoriją, kurią man patiko, ir kas ne.

Kiekvienas tėvas gali užpildyti dienoraštį su vaiku. Taip pat galite apsvarstyti savo užpildymo ir dizaino parinktį.

Vaikui gali būti pridėta prie brėžinių, spalvų rankenos, pieštukai, dažai, žymekliai ir kiti dekoratyviniai įrenginiai gali būti naudojami apdailai.

SVARBU! Jei dienoraštis daroma už klasės klasės studentui, tai bus sunku jam padaryti savybę ir aprašyti istoriją.

Pirmiausia tėvai pirmiausia turi būti užpildyti jam, jie turi paaiškinti, kaip tai daroma ir atkreipia dėmesį.

Paruoštas skaitytojo dienoraštis

• Perskaitykite pavadinimą, pavadinimą, autoriaus vardą.
• Paleiskite mane, apsvarstykite visas iliustracijas.
• Tarkime, jums pasakysite.
• Perskaitykite tekstą savo mažose dalyse, patikrinkite ir patikrinkite savo prielaidas.
• Pagalvokite, kodėl turiu tokį pavadinimą.
• Darbas su kalbos savybėmis: balso spalva, tūris, tempu.

Skaitytojo dienoraščio garsiakalbių registravimo pavyzdys:

Užpildant dienoraštį, daugelis gali turėti sunkumų pateikiant trumpą darbo aprašymą, ypač tarp klasės studentų.

Suprasti, kaip tai daroma, galite apsvarstyti žinomų vaikų istorijų ir pasakų santrauką:

Yra ir kitų įdomių istorijų, kurias galima skaityti su vaikais - "bjaurus ančiukas", "grindys" - Andersen. "Sandėliavimo saulė" - M.M. Sv'evin, "Gutta-the-boy" - D.

Grigorovičius, "plieno colek". "Šilta duona" - K. Powesta "," Sidabro XiSS "," akmens gėlė "- P. Bazhov. "Kuste Lilan" - A.I. Kubrin, "Squa Burk" - A.N. Tolstoy, "Mary Poppins" - P.Trevers.

"Tom Sawyer nuotykiai" yra M.Tven, "kaime". "Tanka", "skaičiai", "Snow Bull" - I.A. Bunin.

Skaitytojo dienoraštis vaikams yra gera priemonė siekiant pagerinti skaitymą, meilės plėtrą šiai pamokai.

Svarbiausia, kaip pasinerti vaiką, sugalvokite spalvingą dizainą ir motyvuoti jį savo priežiūra.

Ateityje vyresnis vaikas (3 arba 4 laipsnio) elgsis su ypatingu interesu ir bandys skaityti kuo daugiau.

Naudingas vaizdo įrašas

Literatūros pamokos mokykloje yra vienas įdomiausių ir įspūdingiausių. Daugelis šiuolaikinių vaikų džiaugiasi galėdamas perskaityti epikų ir pasakų, išreikšti savo nuomonę apie sklypą ir herojus, nebijo užduoti klausimus. Tačiau dažnai nepakanka gauti puikų ženklą šiuo klausimu. Siūlome susipažinti su keliomis rekomendacijomis, kurios padės išsiaiškinti, kaip padaryti skaitytojo dienoraštį.

Kas tai yra

Skaitytojo dienoraštis mokykloje yra storas nešiojamasis kompiuteris, kuriame studentai nurodo citatos iš studijavo darbo, pakartokite savo sklypą. Tokio darbo privalumai yra neginčijama: jei reikia, pasirengti esė kontrolei ar rašymui, jums nereikia perskaityti teksto, tiesiog atidarykite savo dienoraštį ir atnaujinkite įvykį ar herojus atmintyje.

Dekoravimo paslaptys

Kaip teisingai padaryti skaitytojo dienoraštį, kad būtų patogu naudoti?

• Visų pirma, būtina numeruoti puslapius ir turinį - tai padės greitai rasti reikiamą darbą.
• Būtinai nurodykite skyrius - "Žodinis liaudies kūrybiškumas", "XX a. Literatūra", "XIX a. Literatūra" ir kt. Šių sekcijų pavadinimai turėtų būti parašyti dideliais šriftais, galite naudoti spausdintines didžiosios raidės ir Spalvos rankenos. Jei norite kruopščiai laikyti dienoraštį, reikia naudoti vieną spalvą vienos lygio antraštėms.
• Viduje kiekvienoje didelėje skaidinyje, turite pabrėžti poskyrius. Taigi, "XIX a. Literatūra" neabejotinai bus dalys "kūrybiškumo puskin", "poezija Lermontov", "Gogol" ir kiti, priklausomai nuo mokyklos programos. Poskirsnio pavadinimas taip pat turi būti izoliuotas pagal spalvą, pabrėžti.

Kaip taisyklė, mokyklos mokytoju, jie nepateikia aiškių reikalavimų, kaip išduoti skaitytojo dienoraštį, nes jis pirmiausia yra studento patarimas. Todėl galite laisvai parodyti fantaziją.

Formos formos. \\ T

Labai patogi forma yra lentelė, kurioje yra tokie stulpeliai:

• F. I. O. Autorius;
• darbo pavadinimas;
• pagrindiniai herojai;
• veiksmų vieta ir laikas;
• pagrindiniai įvykiai ar kabutės.

Labai svarbu daryti įvairių pločio stulpelių lentelėje. Pastarasis turėtų būti BIGST.

Kaip padaryti skaitytojo dienoraštį be stalo? Galite rašyti su tvirtu tekstu, pabrėžiant ar pabrėžiant darbų, autorių ir pagrindinių minčių spalvų pavadinimą. Kai kurie studentai, turintys turtingą fantaziją, susiduria su schemomis, kuriose jie atspindi literatūrinio darbo simbolių santykius ir su jais įvykius įvykius. Dirbkite tokiu medžiagos pristatymu reikės šiek tiek laiko, nebus įmanoma prisiminti teksto tekstą.

Turinio specifika

Kaip padaryti skaitytojo dienoraštį taip, kad būtų lengva pasirengti rašyti esė? Visų pirma, paleidžiant, būtina nurodyti knygos ar vadovėlio puslapius, kur tai yra apie konkretų įvykį. Tai greitai suras reikiamą vietą tekste ir citata.

Privaloma dienoraščio dalis yra citatos iš darbo, padedant suteikti herojui būdingą, suprasti autoriaus dizainą, teksto idėją. Juos gali būti sumažintas, jei reikia, pažymint elipsio mažinimo vietą. Tai bus verta nurodyti teksto žanrą ir metus, šie duomenys gali būti naudojami įvedant esė. Būtinai įrašykite sunkų simbolių pavadinimus, ypač nuo senovės ar užsienio literatūros. Tai sutaupys daug laiko, nes jie neturi jų ieškoti knygoje.

Jaunesni moksleiviai gali papuošti savo nešiojamuosius kompiuterius su iliustracijomis ir nuotraukomis.

Padengti

Apsvarstykite, kaip padaryti skaitytojo dienoraščio dangtelį. Yra keletas būdų:

• Lengviausias - pirkti tinkamą nešiojamąjį kompiuterį, ant kurio bus parašyta "skaitymo dienoraštis", tiesiog nurodykite mūsų F. I. O. O. ir klasę.
• Jūs galite nusipirkti įprastą nešiojamąjį kompiuterį su monochrominiu dangčiu ir šou fantazija: laikykitės savo mėgstamo darbo iliustracijos, parašykite keletą jums patinka citatos, gražios raidės (pvz., Senajame slavų stiliaus) atsiimkite žodį "skaitytojo dienoraštis". Tada užrašų knygelė taps tikra bet kurio studento lobiu.
• Su įprastiniu nerijos pagalba galite padaryti žymę: pynimas yra paimtas, kurio ilgis yra apie 7 cm ilgesnis už nešiojamąjį kompiuterį, vienas jo galas švelniai ant juostos yra priklijuotas viršutiniame kairiajame nugaros kampe Uždenkite ir likusi dalis yra nustatyta į reikiamą puslapį. Dangtis gali būti išsaugotas ir dangtis.

Mes pažvelgėme į tai, kaip gražus skaitytojo dienoraštis, todėl daugelį metų jis patenkino jo savininką. Nereikalaujama mesti tokį nešiojamąjį kompiuterį, nes ruošiatės baigimo ir įėjimo egzaminus literatūroje, reikės anksčiau tirti tekstai. Ir dienoraščių savininkai neturi eiti į biblioteką.

Tėvų susitikimo numeris 4.

TEMA: Kodėl jums reikia skaitytojo dienoraščio.

Tikslas: pristatyti pagrindinį tikslą įvesti skaitytojo dienoraštį pradinėje mokykloje ir jo dizaino reikalavimus.

Skaitymo technologijos gerinimas yra viena iš pagrindinių jaunesnių moksleivių mokymosi uždavinių. IT formavimas ne tik kaip studentas, bet ir kaip asmenybė, jo santykių su mokymu, mokykloje, mokytoju, draugais, klasėje, klasėje, klasėje formavimas yra labai priklauso nuo vaikų formavimo daugeliu būdų .

Skaitytojo dienoraščio palaikymas leis:

1) kaip knygos ir skaitymo procesas;
2) gerinti skaitymo kokybę;
3) išplėsti skaitytojo horizontus;
4) plėtoti savo kūrybiškumą; 5) mokykite vaiką, kad padarytumėte išvadas iš skaitymo, padėkite vaikui geriau prisiminti ir suprasti darbą.

Pradinėje mokykloje studentai yra labai sunku suformuluoti savo idėją ne tai, kad raštu, bet net žodžiu. Paprašykite vaiko pasakyti, ką jis skaito. Geriausiu atveju vaikas pradės pakartoti tekstą labai išsamiai ir užtruks ilgai. Ir pasakyti vienam sakui, kas yra parašyta šioje pasakoje, kuri moko šią istoriją ar pagrindinę teksto idėją išreikšti studentus 1-2 ir dažnai net 3-4 klasės negalės. Jie tiesiog nežino, kaip tai padaryti.

Vykdant skaitytojo dienoraštį, vaikui reikia pagrindinės idėjos rašyti atskirame stulpelyje ir išreikšti 1-2 sakinius. Taigi vaikas mokosi baigti ir išreikšti ją labai trumpai frazei.

Atliekant darbą, formuluojant pasitraukimą, vaikas geriau prisimena darbo prasmę ir, jei reikia, ji bus lengvai prisimena šį darbą.

Įrašydami darbo autorių, pagrindiniai simboliai, vaikas prisimena šiuos duomenis. Jei šis darbas bus perskaitytas į nepertraukiamą skaitymą, laikydami konkursus, viktorina, vaikas, jūsų skaitytojo dienoraštis, lengvai prisimena darbo herojus ir sklypą.

Skaityti įvairius darbus ir įrašydami bendrą turinį skaitytojui, vaiko traukiniai ne tiklaiškų įgūdžiai Tačiau mokosi analizuoti darbą, skirti pagrindinę autoriaus idėją, suprasti, ką autorius norėjo perteikti skaitytojui skaitytojui. Vaikas kuria skaitytojo skaitytoją, skaitytojo kultūrą.

Tėvai, kontroliuojantys skaitytojo dienoraštį, gali lengvai stebėti vaiko interesus, suprasti, kokį žanrą ar kryptį labiau domina vaikas ir, jei reikia, sureguliuokite skaitymo kryptį, pasiūlyti kito žanro knygos vaiką.

Kaip padaryti skaitytojo dienoraštį?

Nėra vieno reikalavimo dėl skaitytojo dienoraščio dizaino mokykloje. Todėl kiekvienas mokytojas pristato savo reikalavimus.

Pagrindinis skaitytojo dienoraščio tikslas yra neužkrauti vaiko ir tėvų su papildomu darbu, bet mokyti daryti išvadas ir plėtoti skaitytojo kultūrą. Todėl skaitymo dienoraščio reikalavimai trims šiam tikslui ir jie yra minimalūs. Atliekant skaitytojo dienoraštį, jis yra būtinas iškart po darbo ar skyriaus skaitymo, jei darbas yra didelis, užrašykite savo išvadas.

1. Pirmiausia turite nuspręsti dėl skaitytojo dienoraščio dizaino. Lengviausias būdas gauti paprastą nešiojamąjį kompiuterį į narvą. Ant pavadinimo puslapyje jums reikia rašyti: "skaityti dienoraštį", jūsų vardas ir pavardė, klasė (galite padaryti savo nuožiūra).

2. Iškirpkite keliais stulpeliais:

♦ Skaitymo data

♦ Produkto pavadinimas,

♦ Pagrindiniai simboliai,

♦ Mano įspūdžiai apie skaitymo "ką?" Čia vaikas su tėvų pagalba parašyta 1-2 pasiūlymuose pagrindinės teksto mąstymo.

Rašydami informaciją apie skaitymo knygą, galite laikyti lentelėje pateiktą mėginį.

Be to, galite nurodyti autoriaus biografiją, įdėti jo nuotrauką.
Be to, jums reikia išvardyti pagrindinius knygos herojus, galite pateikti jiems trumpą aprašymą.
Kitas taškas yra sklypo pristatymas (pvz., Kur ir kada įvyksta įvykiai, kas yra konfliktas, kai jis išspręstas ir tt)
Čia yra klausimų:
Apibūdinkite herojaus išvaizdą.
Pavadinkite jo charakterio bruožus.
Kokios yra jo mėgstamos klasės?
Kas yra jo draugai? Kas jie tokie?
Ar norėtumėte atrodyti kaip šis herojus? Nei?
Ar yra nieko, kas jums nepatinka? Kodėl?

3. Kas ištrauka iš knygos patiko (ar prisiminė) labiausiai? Ką jis kalba? Kodėl jis paliko jus ne abejingu? Parašykite keletą žodžių apie tai. Galite atkreipti iliustraciją į ištrauką.
Galima išduoti skirtingai:

Jei knyga patiko:

jūs galite atkreipti herojus jums patinka ar patirti paveikslėlį spalvos su juo,

Reguliariai užpildydamas tai neužima daug laiko, tačiau darbas yra gerai pataisyti vaiko atmintyje. Ir tada, kai mokslo metais praleidžiame viktorinas, užklasinę skaitymą, vaikai kreipkitės į savo skaitytojo dienoraštį ir prisimename, kokias istorijas jie perskaito, ką herojai yra pasakojimuose, darbų ir kitų duomenų autoriai. Be to, jei darbas yra didelis, o vaikas skaito lėtai, galite įrašyti atskirus skyrius.

Išmokykite savo vaikui atlikti skaitytojo dienoraštį nuo pirmos klasės, padėkite jam antrajame, tada vaikas tai padarys. Išleisdami gana daug laiko, kad užpildytumėte skaitytojo dienoraštį, mokote vaiką išanalizuoti skaitymą, geriau suprasti ir įsiminti knygas, sudaryti skaitytojo kultūrą.

Peržiūra:

Norėdami mėgautis peržiūros pristatymais, sukurkite save paskyrą (paskyrą) "Google" ir prisijunkite prie jo: https://accounts.google.com

Pasirenkant skaidres:

Cl. Demin V.O galvos vadovas. Kaip susitarti "skaitytojo dienoraštis"

Skaitymo technologijos gerinimas yra viena iš pagrindinių jaunesnių moksleivių mokymosi uždavinių.

Skaitytojo dienoraščio išlaikymas leis: 1) kaip ir knygos ir skaitymo procesas; 2) gerinti skaitymo kokybę; 3) išplėsti skaitytojo horizontus; 4) plėtoti savo kūrybiškumą; 5) mokykite vaiką, kad padarytumėte išvadas iš skaitymo, padėkite vaikui geriau prisiminti ir suprasti darbą.

Pagrindinis skaitytojo dienoraščio tikslas yra neužkrauti vaiko ir tėvų su papildomu darbu, bet mokyti daryti išvadas ir plėtoti skaitytojo kultūrą.

Kaip išleisti "skaitytojo dienoraštį" antraštinėje puslapyje, kurį reikia rašyti: "Skaitymo dienoraštis", jūsų vardas ir pavardė, klasė (galite padaryti savo nuožiūra).

Notebook, nurodykite: skaityti darbo pavadinimą pagrindiniais simboliais mano įspūdžių skaitymo "Ką?" Čia vaikas su tėvų pagalba parašyta 1-2 sakiniuose pagrindinėje teksto idėjoje.

Rašydami informaciją apie skaitymo knygą, galite laikyti lentelėje pateiktą mėginį. Produkto pavadinimas Autorių pavadinimai ir pagrindiniai simboliai Mano parodymai Skaityti 30.01. 2015 m. "Nežinoma gėlė" Andrejus Platonovich Platonovas (realūs klimato pavadinimai) gimė 1899 m. Rugsėjo 1 d. Jamssh Sloboda, Voronezomos priemiestyje. 1.Desha 2. Kita gėlė yra maža gėlė, kuri norėjo gyventi. Aš buvau labai liūdna, kai perskaičiau, kad mirė nežinoma gėlė. Pasakojimas moko mus nebijoti sunkumų, bet daryti viską, kad "negyvena liūdna".

Čia yra klausimų, kaip padėti: apibūdinkite herojaus išvaizdą. Pavadinkite jo charakterio bruožus. Kokios yra jo mėgstamos klasės? Kas yra jo draugai? Kas jie tokie? Ar norėtumėte atrodyti kaip šis herojus? Nei? Ar yra nieko, kas jums nepatinka? Kodėl? Kas ištrauka iš knygos jums labiausiai patiko? Ką jis kalba? Kodėl jis paliko jus ne abejingu?

Padengti dienoraštį

Padengti dienoraštį

Padengti dienoraštį

Dienoraštis. \\ T

MEMO "Sužinokite, kaip teisingai perskaityti" stebėti akis, judančias internete. Stenkitės ne grįžti į skaitymo žodžio skaitymo žodžio skaitymą, jei tai supratau. Skaitydami, būkite atidūs kiekvienam žodžiui. Pabandykite suprasti, ką skaitote. Perskaitykite kasdienį: garsiai garsiai.

Mokyti skaityti kiekvieną dieną