Bandymų teorijos pagrindai. Fizinės kultūros testų teorijos pristatymas

Kas yra bandymas

Pagal IEEE STD 829-1983 Bandymas. - Tai yra programinės įrangos analizės procesas, kuriuo siekiama nustatyti skirtumus tarp jos faktiškai esamų ir reikalingų savybių (defektų) ir įvertinti programinės įrangos savybes.

Pagal GOST R ISO IEC 12207-99 gyvavimo ciklą programinės įrangos, be kitų pagalbinių procesų tikrinimo, sertifikavimo, bendros analizės ir audito metu. Tikrinimo procesas yra tai, kad programinės įrangos produktai veiktų visiškai laikantis ankstesnių darbų reikalavimų ar sąlygų. Šis procesas gali apimti analizę, tikrinimą ir bandymus (bandymus). Sertifikavimo procesas yra nustatyti sistemos ar programinės įrangos sukurtų nustatytų reikalavimų atitikties išsamumą, kuris yra jų funkcinis. Bendros analizės procesas yra valstybių vertinimo procesas ir, jei reikia, projekto darbo rezultatai (produktai). Audito procesas yra sutarties reikalavimų, planų ir sąlygų laikymosi procesas. Šių procesų sumą ir sudaro tai, kas paprastai vadinama bandymais.

Bandymai grindžiami bandymų procedūromis su konkrečiais įvesties duomenimis, pradinėmis sąlygomis ir numatomu rezultatu, sukurtu konkrečiam tikslui, pvz., Atskiros programos tikrinimui arba patikrinti, ar laikomasi tam tikro reikalavimo. Bandymo procedūros gali patikrinti įvairius programos veikimo aspektus - nuo tinkamo atskiros funkcijos veikimo prieš tinkamą verslo reikalavimų įgyvendinimą.

Vykdydamas projektą, būtina atsižvelgti pagal tai, kokie standartai ir reikalavimai bus išbandyti pagal produktą. Kokios priemonės bus (jei yra) yra naudojami ieškoti ir dokumentuoti nustatytus defektus. Jei prisimenate testavimą nuo pat pradžių projekto, iš gaminamo produkto bandymai nebus pristatyti nemalonių staigmenų. Taigi, produkto kokybė greičiausiai bus gana didelė.

Produkto gyvavimo ciklas ir bandymai

Mūsų metu jį naudoja iteraciniai programinės įrangos kūrimo procesai, ypač technologija RUP - racionalus vieningas procesas(1 pav.). Naudojant šį metodą, bandymai nustoja būti "siuvinėjant" procese, kuris veikia po to, kai programuotojai parašė visą reikiamą kodą. Darbas su bandymais prasideda labai pradiniame etape nustatyti būsimo produkto reikalavimus ir glaudžiai integruojant su dabartinėmis užduotimis. Ir tai daro naujus reikalavimus testeriams. Jų vaidmuo yra ne tik sumažintas iki klaidų nustatymo, kaip įmanoma, ir kuo anksčiau. Jie turėtų dalyvauti bendrame procese nustatyti ir panaikinti svarbiausią riziką projekto. Šiuo tikslu kiekvienam iteracijai nustatomas bandymų ir metodų tikslas. Ir kiekvienos iteracijos pabaigoje nustatoma, kiek šio tikslo pasiekiama, jei reikalingi papildomi bandymai, ir ar nebūtina keisti principų ir bandymų įrankių. Savo ruožtu kiekvienas aptiktas defektas turi praeiti per savo gyvavimo ciklą.

Fig. 1. Produkto gyvavimo ciklas RUP

Bandymus paprastai atlieka ciklai, kurių kiekvienas turi konkretų užduočių ir tikslų sąrašą. Bandymo ciklas gali sutapti su iteracija arba atitinka jo konkrečią dalį. Paprastai bandymo ciklas atliekamas konkrečiam sistemos surinkimui.

Programinės įrangos produkto gyvavimo ciklą sudaro santykinai trumpi iteracijos (2 pav.). Iteracija yra pilnas vystymosi ciklas, kuris lemia galutinio produkto išleidimą ar kai kurias jos sutrumpintą versiją, kuri plečiasi nuo iteracijos, kad galų gale taptų gatava sistema.

Kiekviena iteracija, kaip taisyklė, užduotys darbo planavimo, analizės, projektavimo, įgyvendinimo, bandymų ir vertinimo rezultatus pasiektus rezultatus. Tačiau šių užduočių rodikliai gali žymiai pasikeisti. Pagal įvairių užduočių santykį jie suskirstyti į fazes. Pirmajame etape - pradžia - pagrindinis dėmesys skiriamas analizės užduotims. Antrojo etapo vystymosi itineracijose - dėmesys skiriamas pagrindinių projekto sprendimų projektavimui ir bandymams. Trečiajame etape - statyba yra didelė plėtros ir bandymų užduočių dalis. Ir paskutiniame etape - perdavimas - yra išspręstos prie aukščiausių bandymų ir sistemos perdavimo klientui.

Fig. 2. Programinės įrangos gyvavimo ciklo iteracijos

Kiekvienas etapas turi savo konkrečius tikslus produkto gyvavimo ciklo ir yra laikoma, kai šie tikslai yra pasiekti. Visos iteracijos, išskyrus gali būti, fazės pradžios iteracijos yra baigtos kuriant veikiančią sistemos versiją.

Bandymo kategorijos. \\ T

Bandymai žymiai skiriasi užduočių, kurios išspręstos su jų pagalba, ir pagal naudojamą techniką.

Subkategorijos bandymai.

Bandymų tipai

Vieneto bandymas (Moduliniai bandymai) - ši rūšis reiškia atskirų taikymo modulių bandymus. Norėdami gauti maksimalų rezultatą, bandymai atliekami vienu metu su modulių kūrimu.

Funkcinis bandymas - Šio bandymo tikslas yra užtikrinti tinkamą bandymo objekto veikimą. Jis yra išbandytas teisingai naršant objektą, taip pat įvesties, perdirbimo ir duomenų išvesties.

Bandymų duomenų bazė - Patikrinkite duomenų bazės našumą su įprastu taikymo veikimu, perkrovos ir multiplayer režimo momentuose.

Vieneto bandymas

Dėl OOP, įprasta modulinių bandymų organizacija yra išbandyti kiekvienos klasės metodus, tada kiekvieno paketo klasė I.T.D. Palaipsniui kreipiamės į viso projekto bandymą, o ankstesni bandymai yra regresijos tipas.

Išvesties muitinėse bandymų duomenys apima bandymo procedūras, įvesties duomenis, kodų vykdymo bandymą, produkciją. Toliau pateikiamas produkcijos dokumentų tipas.

Funkcinis bandymas

Bandymo objekto funkciniai bandymai planuojami ir atliekami remiantis apibrėžimo etape nurodytų bandymų reikalavimais. Reikalavimai yra verslo taisyklės, naudojimo diagramos, verslo funkcijos, taip pat jei yra veiklos diagramos. Funkcinių bandymų tikslas - patikrinti parengtų grafinių komponentų nustatytus reikalavimus.

Šio tipo bandymai negali būti visiškai automatizuoti. Todėl jis yra padalintas į:

• Automatinis bandymas (bus naudojamas tuo atveju, kai galite patikrinti išvesties informaciją).

Tikslas: duomenų bandymas, apdorojimas ir duomenų perdirbimas;

• Rankinis bandymas (kitais atvejais).

Tikslas: išbando naudotojo reikalavimų vykdymo teisingumą.

Būtina vykdyti (žaisti) kiekvieną naudojimo atvejį, naudojant tik ištikimus vertybes ir akivaizdžiai klaidingus, kad patvirtintumėte teisingą veikimą pagal šiuos kriterijus:

• produktas tinkamai reaguoja į visus įvestus duomenis (tikėtini rezultatai rodomi atsakant į teisingai įvestus duomenis);
• produktas tinkamai reaguoja į neteisingai įvestus duomenis (pasirodo atitinkami klaidų pranešimai).

Bandymų duomenų bazė

Šio bandymo tikslas yra įsitikinti, kad prieigos duomenų bazių metodai yra patikimi, tinkamai vykdant, nepažeidžiant duomenų vientisumą.

Turite nuosekliai naudoti didžiausią įmanomą duomenų bazės skundų skaičių. Naudojamas požiūris, kuriame bandymas yra sudarytas taip, kad "apkrova" bazę su seka, tiek ištikimų vertybių ir akivaizdžiai klaidingų. Nustatoma duomenų bazės atsakymas į duomenų įvedimą, įvertinami jų tvarkymo laiko intervalai.

Matematiniai bandymų teorijos matematiniai pamatai

Bandymų užduočių tipai

Yra dvi iš esmės skirtingos užduočių formos: uždarytos (kai bandymo parinktys pasiūlė pasirinkti) ir atidaryti (dalykai turi gauti atsakymą savarankiškai). Atviros užduotys savo ruožtu gali būti suskirstytos į dvi grupes:

užduotys su trumpu reguliavimo atsako, kurio formuluotė turėtų generuoti tik vieną planuojamą kūrėjas, atsakymas;

užduotys su laisvai pastatytu atsakymu, kuris neturi jokių apribojimų dėl turinio ir pateikimo formos.

Skiria penkis pagrindinius uždavinius. Visi kiti tipai yra šių penkių tipų variantai arba deriniai.

Užduotis su pasirinkimu. Užduoties tekstą sudaro klausimas. Pasirinkimui siūlomi keli atsakymai, iš kurių vienas ar daugiau yra teisingi.

Užduotis. Užduoties formuluotės, kai teksto fragmentas, kuris rodo pabrauktą (arba keliais pabraukimų tos pačios ilgio, jei praleistų žodžių yra šiek tiek). Praleisti gali būti bet kurioje teksto dalyje, tačiau rekomenduojama tai padaryti pabaigoje. Atsakydamas, subjektas turi rašyti praleistus žodžius.

Teisingos sekos nustatymas.

Atitikties užduotis.Užduoties formuluotė yra du sąrašą. Kairėje, kaip taisyklė, rinkinio elementai, kurių sudėtyje yra problemos formuluotės, yra pateikiami dešiniajai - elementai turi būti pasirinktas. Kairės rinkinio elementai yra sunumeruoti, dešinėje - žymi raidėmis. Pageidautina, kad antrajame rinkinyje yra didesnis elementų skaičius, palyginti su pirmuoju rinkiniu. Šiuo atveju kiekvienas pirmojo rinkinio elementas atitinka vieną ar daugiau antrojo rinkinio elementų.

Užduotis su išsamiu atsakymu.

Besivystančių bandymų etapai

Tyrimo tikslo ir objekto formulavimas.

Kas yra kas ir kodėl bandoma atlikti bandymus

Bandymų kūrimas.

Studijuodami švietimo standarto reikalavimus, vadovėlių turinį.

Braižymo bandymo specifikacija:

Pratimai (temos) ir jų procentinė dalis

Užduočių tipų pasirinkimas

Nustatant žinių ir įgūdžių įsisavinimo lygį:

1 lygis	Žinios apie pagrindinių disciplinos sąvokų apibrėžimus, taip pat pagrindinius įtarimus apie drausmės metodus
2 lygis	Žinios apie pagrindines formules ir algoritmus; Gebėjimas juos taikyti sprendžiant standartines užduotis
3 lygis	Žinių taikymas, gautas išspręsti netipines užduotis

1. Nustatant apytikslę užduočių skaičių bandyme ir šio skaičiaus paskirstymu pagal užduočių tipą.

Užduočių kūrimas.

Kadangi pirmoji testo versija turėtų nustatyti užduočių trūkumus (įskaitant siūlomus trukdžius), tada kiekvienoje užduotyje buvo įmanoma už didžiausią trukmės trukmę, kad būtų pakankamai išliko pakankamai liko.

Žaliosios tešlos tyrimas.

Egzamino tikslas yra nustatyti ir ištaisyti neteisingą ir nesuprantamą formuluotę. Dėl to bet kokios užduotys gali būti pašalintos iš bandymo (todėl rekomenduojamos užduotys).

Aprobta.

Užduočių ir bandymo charakteristikų skaičiavimas.

Remiantis bandymų rezultatais, apskaičiuojamos šios statistinės užduočių ir bandymų charakteristikų.

Atskirų taškų erdvė Matuoja atstumą, kuriame visos rodiklio vertės pasikeičia platinant (atskirus taškus).

Nuo. sparčiai selektyvus(vidurkis) atskirų taškų deriniu H. 1 , H. 2 , …, H. K. Grupės. \\ T K. Dalykai apskaičiuojami pagal formulę

.

Skaičiuoti dispersija Remiantis kiekvienos rodiklio vertės nuokrypių skaičiuojant nuo vidutinio aritmetikos paskirstymo:

.

Mažas dispersija rodo mažą bandymo kokybę, nes silpnas rezultatų variantas rodo silpną bandymų diferenciaciją preparato lygiui. Pernelyg didelė dispersija yra būdinga bylai, kai visi studentai skiriasi atliekant atliktų užduočių skaičių, kuris taip pat reikalauja bandymų.

Užbaigia tešlos patikimumo bandymo charakteristikų vertinimo apskaičiavimą. Norėdami apskaičiuoti patikimumo koeficientą, galite naudoti formulę cauder Richardson koeficientas (Tik tuo atveju, kai visi užduočių svoriai yra lygūs vienai):

.

Jei norite pateikti kokybinį bandymo patikimumo vertinimą, naudokite šią lentelę:

J Tikrosios užduoties sunkumų vertinimas Apskaičiuojamas pagal formulę

.

Atkreipkite dėmesį, kad kuo lengviau užduotis, tuo daugiau teisingų atsakymų dalis ( p. j.) Todėl būtų natūralu interpretuoti šią dalį kaip lengvą užduotį. Gerai subalansuotame bandyme bandymas turi turėti keletą sudėtingų užduočių, kelių plaučių, tačiau didžioji dalis užduočių turėtų būti sunkumų nuo 0,3 iki 0,7; Tuo pačiu metu pageidautina, kad norint, kad būtų galima įsikurti savo sunkumais.

Užduočių galiojimo bandymas Nustatomas pagal subjektų diferenciacijos tikslo užduotį. Už tai nustatomi užduoties koreliacijos reitingo koeficientai su rezultatais per visą bandymą. Tai daroma naudojant koreliacijos koeficientą pagal formulę

,

kur X. i.  bandymo rezultatas i.-Ho testas Y. i.  Ball. i.-Ho išbandyta už užduotį. Atkreipkite dėmesį, kad dichotominio užduoties įvertinimo atveju koeficiento apskaičiavimas yra šiek tiek supaprastintas. Jeigu r.< 0, то задание следует удалить из теста, т. к. в нем побеждают слабые ученики, а сильные выбирают неверный ответ либо пропускают задание при выполнении теста. Положительные значения, но близкие к нулю (незначимые), указывают на низкую прогностическую способность задания теста; такие задания требуют доработки содержания.

Gebėjimas atskirti dalykus apie geriausius ir blogiausius rodiklius diferenciacijos koeficiento koeficientas (Or. \\ T diskriminacijos indeksas) užduotys. Lengviausias būdas apskaičiuoti tokį indeksą vadinamas kontrastingų grupių metodu ir yra toks. Iš visos grupės dalykų, kai kurie geriausi bandymai yra skirti bandymo bandymui (bus vadinami juos stipriu pogrupiu) ir tą patį blogiausią (silpną pogrupį). Tada kiekvienam iš šių pogrupių apskaičiuojamas teisingų atsakymų dalis pogrupyje. Žymi. \\ T p. 1 j. teisingų atsakymų dalis j.- užduotis stiprioje pogrupyje ir per p. 0 j. - teisingų atsakymų dalis silpnoje pogrupyje. Tada diskriminacijos indeksas i.Užduotis nustatoma pagal formulę:

(r. dis) j. \u003d P. 1 j. – p. 0 j. .

Už užduotį, su kuriuo visi stiprūs bandymai susidoroti ir nėra silpni, diskriminacijos indeksas nebuvo susidoroti r. diskas bus 1; Šiuo atveju užduotis turi maksimalų diferenciacijos efektą. Už užduotį, su kuria susidurta visi silpni bandymai, o ne vienas stiprus, diskriminacijos indeksas bus lygus -1. Kitais atvejais indeksas bus vertinamas nuo -1 ir 1. Užduotys su nuliniu ir neigiama diskriminacinio indekso verte yra prastai diferencijuoti studentai, todėl jie turi būti pašalinti iš bandymo. Jei indeksas yra teigiamas, bet mažesnis nei 0,2, tada tokia užduotis reikalauja kruopščiai analizuoti turinį.

Pagal šias charakteristikas kai kurias užduotis galima pašalinti iš bandymo, kuriam taikoma korekcija. Po to 5 veiksmai turi būti pakartoti.

Formulės, skirtos apskaičiuoti spėliojimo tikimybę

Rengiant bandymą, būtina nustatyti, kiek atsakymų turėtų būti pasiūlyta kiekvienam klausimui, kad tikimybė sėkmingai perduoti bandymus yra tiesiog atspėti teisingus atsakymus, jis buvo mažesnis nei 0,05 (i.e. mažiau nei 5%). Bandymai bus sėkmingai priimami, jei bandymas yra teisingas ne mažiau kaip Q.%. Jei bandymas apima N. klausimai, tada ši formulė naudojama apskaičiuoti "sėkmingo spėliojimo" tikimybę:

,

kur m. - kiekvienam klausimui siūlomų atsakymų skaičius.

Tuo atveju, kai atsakymų, siūlomų į klausimus įvairiose užduotyse skaičius yra kitoks, formulė turi sudėtingesnę išvaizdą:

,

kur - tikimybė atspėti atsakymus į j. klausimai, kurie apskaičiuojami taip. Tegul visi bandymo klausimai gali būti suskirstyti į r. Grupes, kad ta pati grupė kartu su tuo pačiu tikimybe atspėti. Žymi p. i. , 0< p. i. <1 - вероятность угадывания и k. i. - klausimų skaičius i.- ta grupė (
) ir

.

Tada už j. Nuo.
į n:

,

kur t. r. = j.  (t. 1 + t. 2 +…+ t. r. -1) ir jei t. r. > k. r. tada mes apsvarstysime
= 0 .

Pavyzdžiai.

N \u003d 10, q \u003d 2/3: m \u003d 2, p<0,2; m=3, P<0,02; m=4, P<0,004

Literatūra

Čelyskova M. B. Pedagoginių bandymų projektavimo teorija ir praktika: pamoka. - m.: Logotipai, 2002 - 432 p.

Malygin A.A., Svettsov V. I., Gsiknina S. V. Praktinės rekomendacijos dėl kontrolės ir matavimo medžiagų paruošimo: metodas. Rankinis / Ivanas. Valstybė Jis. - Tehnol. un-t. - Ivanovo, 2005. - 30 s.

Kaip padaryti, kad bandymas // Sleyer K. Matematinė fantazija. - m.: Mir, 1993. - p.116-118.

Pagrindiniai klausimai: bandymas kaip matavimo įrankis. Pagrindinės testavimo teorijos. Bandymų funkcijos, gebėjimai ir apribojimai. Darbuotojų vertinimo bandymų naudojimas. Bandymų naudojimo privalumai ir trūkumai. Bandymų formos ir tipai. Technologija užduoties kūrimui. Bandymo kokybės vertinimas. Patikimumas ir galiojimas. Programinė įranga bandymų bandymams. 2.

Bandymas kaip matavimo įrankis Pagrindinės testologijos koncepcijos: vertinimas, bandymas, turinys ir užduočių ir matavimo rezultatų patikimumas ir galiojimas. Be to, testologija naudoja tokias statistikos mokslo sąvokas kaip selektyvų ir bendro suvestinių, vidutinių rodiklių, pokyčių, koreliacijos, regresijos ir tt 4

Bandymo užduotis yra didaktiškai ir technologiškai efektyvi kontrolės medžiagos vienetas, bandymo dalis, atitinkanti turinio (arba vieno dydžio), turinio ir loginio teisingumo, formos teisingumą reikalavimus, \\ t geometrinio vaizdo įvaizdžio priimtinumą. 6.

Tradicinis bandymas yra standartizuotas būdas diagnozuoti lygį ir struktūrą pasirengimo. Tokiu būdu, visi dalykai reaguoja į tas pačias užduotis tuo pačiu metu, tomis pačiomis sąlygomis ir su tomis pačiomis taisyklėmis vertinant atsakymus. Norint pasiekti bandymo tikslą, galite sukurti daugybę bandymų, ir jie visi gali atitikti užduoties pasiekimą. aštuoni

Profesionalus (nuo lat. Profesio specialybės + Gramma įrašo) funkcijų sistema, apibūdinanti tai arba tą profesiją, taip pat apima šio profesijos ar specialybės nustatytus taisyklių ir reikalavimų sąrašą darbuotojui. Visų pirma, profesionalas gali apimti psichologinių charakteristikų sąrašą, kad turi būti sukonfigūruota konkrečių profesinių grupių atstovai. Devyni

Pagrindinis bandymų bandymų pirmieji moksliniai darbai bandymų teorija pasirodė XX a. Pradžioje, psichologijos, sociologijos, pedagogikos ir kitų, vadinamųjų elgesio mokslų sankryžoje. Užsienio psichologai šį mokslą vadina psichometriniu (Psychometrika) ir mokytojais - pedagoginiu matavimu (švietimo matavimas). Nepriklausoma ideologija ir politika, pavadinimo pavadinimas "Testologija" aiškinimas yra paprastas ir skaidrus: bandymų mokslas. 10.

Pirmasis etapas yra fonas - nuo senovės iki XIX a. Pabaigos, kai buvo paskirstytos žinių kontrolės ir gebėjimų dukterinių formų; Antrasis laikotarpis, klasikinis, tęsėsi nuo 20 iki 60-ųjų pabaigos, kurio metu buvo sukurta klasikinė bandymų teorija; Trečiasis laikotarpis yra technologinis - kuris prasidėjo nuo 70-ųjų - prisitaikančių bandymų ir mokymosi metodikų kūrimas, veiksmingo bandymų ir bandymų užduočių parametrinio įvertinimo metodika, skirta išmatuoto latentinei kokybei. vienuolika

Funkcijos, gebėjimas ir apribojimai, naudojami bandymai, yra skirti gauti psichologinį kandidato portretą, įvertinti savo sugebėjimus, taip pat profesines žinias ir įgūdžius. Bandymai leidžia palyginti kandidatus tarpusavyje arba su nuorodomis, tai yra idealus kandidatas. Bandymai naudojami įvertinti asmens, reikalingų veiksmingam darbui atlikti. Kai kurie bandymai yra išdėstyti taip, kad darbdavys pats bandytų ir apskaičiuotų rezultatus. Kiti reikalauja patyrusių konsultantų, kad būtų užtikrintas tinkamas jų naudojimas. 12.

Bandymų naudojimo apribojimai yra susiję su brangiu administravimu; - su tinkamumu įvertinti žmogaus sugebėjimus; - Bandymai yra sėkmingesni prognozuoti sėkmę darbe, kuriame yra trumpalaikių profesinių užduočių, ir nėra labai patogūs tais atvejais, kai darbe išspręstos užduotys užima kelias dienas ar savaites. 13.

2. Naudojamas terminologija turi būti pasirinkta konkrečioje tikslinėje auditorijoje. Taip pat būtina pašalinti nereikalingus straipsnius ar straipsnius, kurie apima du ar daugiau klausimų, nes jie kartais supainioja respondentą ir apsunkina interpretuoti. 17.

3. Siekiant patenkinti visus šiuos reikalavimus, turėtumėte peržiūrėti visą straipsnio išdavimą straipsnyje straipsnyje ir analizuoti, kokiu tikslu kiekvienas iš jų tarnauja. Pavyzdžiui, jei bandymas yra sukurtas matuojant analitinius gebėjimus stažuočių - buhalterių, verta galvoti, kad šiuo atveju reiškia "analitinių gebėjimų" sąvoka. aštuoniolika

5. Kai pasirenkami klausimai ir formatai skaičiuojant rezultatus, jie turi būti konvertuojami į patogų formatą, su aiškiai rašytiniais nurodymais ir klausimais - pavyzdžiai; Taigi, kad bandymų kandidatai visiškai suprato, kad jie yra privalomi. dvidešimt

6. Labai dažnai šiame etape bandymo plėtra apima daugiau klausimų nei būtina. Pagal kai kuriuos skaičiavimus tris kartus daugiau nei lieka galutinėje bandymo ar matavimo sistemoje. Tada pradinė priemonė bus bandymo bandymas, kuri buvo sukurta palyginti plačiau mėginyje iš esamų darbuotojų, įsitikinkite, kad visi klausimai būtų lengvai suprantami. 21.

7. Testai apie žinių apibrėžimą paprastai prasideda su paprastais klausimais palaipsniui apsunkina pabaigos. Kai bandymai skirti matuoti socialinius požiūrius ir asmenines savybes, gali būti naudinga pakaitins neigiamai ir teigiamai suformuluoti straipsnius, kad būtų išvengta netinkamų atsakymų. 22.

8. Paskutinis žingsnis yra bandymo panaudojimas plačiam reprezentatyviam mėginiui nustatyti vykdymo, patikimumo ir galiojimo taisyklių net prieš naudojimą kaip atrankos priemonę. Be to, būtina nustatyti bandymo teisingumą, kad įsitikintumėte, jog jis nediskriminuoja bet kokių gyventojų pogrupių (pvz., Etninių skirtumų). 23.

Bandymo kokybės vertinimas taip, kad atrankos metodai būtų gana veiksmingi, jie turėtų būti patikimi, galiojantys ir patikimi. Iš atrankos metodą tikslumas pasižymi savo nesuderinamumu sistemingų klaidų matavimo, tai yra, jos nuoseklumas skirtingomis sąlygomis. 24.

Praktiškai patikimumas išduodant sprendimus pasiekiama lyginant dviejų ar daugiau panašių bandymų, atliktų skirtingomis dienomis, rezultatus. Kitas būdas padidinti patikimumą yra kelių alternatyvių atrankos metodų rezultatų palyginimas (pvz., Bandymas ir pokalbis). Jei rezultatai yra panašūs arba vienodi, tai gali būti laikoma teisinga. 25.

Patikimumas reiškia, kad atliekami matavimai suteiks tą patį rezultatą, kaip ir ankstesni, ty trečiųjų šalių veiksniai neturi įtakos rezultatams. Galiojimas reiškia, kad šis metodas matuoja būtent tai, ko ji yra skirta. Didžiausias galimas informacijos, gautos specialiai sukurtuose mokslinių tyrimų metoduose, tikslumas yra ribojamas techniniais veiksniais ir neviršija 0,8. 26.

Praktiškai personalo atranka pažymi, kad įvairių vertinimo metodų patikimumas yra intervalais: 0,1 - 0,2 - tradicinis pokalbis; 0,2 - 0,3 - rekomendacijos; 0,3 - 0,5 - Profesionalūs bandymai; 0,5 - 0,6 - struktūrizuotas pokalbis, interviu kompetencijos; 0,5 - 0,7 - pažintiniai ir asmeniniai bandymai; 0,6 - 0,7 - Kompetencijos metodas (vertinimas - centras). 27.

Pagal pagrįstumą reiškia, kokiu tikslumu tikslumas, šis rezultatas, metodas ar kriterijus "prognozuoja" būsimą žmogiškojo patikrinimo efektyvumą. Metodų galiojimas yra susijęs su išvadomis, padarytomis remiantis procedūra ar kita, o ne pati procedūra. Tai yra, atrankos metodas gali būti savaime patikimas, bet ne patenkinti konkrečią užduotį: ne matuojama tai, kas reikalinga šiuo atveju. 28.

Programinė įranga, skirta bandymų plėtrai vidaus praktikoje pristatė įvairias integruotas programas su psichodiagnostiko moduliu, pvz., Programa "1 C: atlyginimo ir personalo valdymas 8.0" su psichodiagnostiniu moduliu, sukurta kartu su mokytojų iš Asmenybės katedros grupės Psichologija ir Psichologijos fakulteto psichologija Maskvos valstybinio universiteto M. V. LOMONOSOV vadovaujant psichikos kaime. Mokslai, prof. A. N. Guseva. Mokymo simuliatorius dėl personalo vertinimo sistemų kūrimo ir Psichologijos fakulteto fakulteto bandymų metodų pritaikymas, sukurtas taip pat remiantis "1 C: įmonė 8.2" pagal Bendrovės programinės įrangos kompaniją. 29.

Literatūra: atranka ir samdomasis personalas: testavimo ir vertinimo technologijos / Dominic Cooper, Ivan T. Robertson, Gordon Tinline. - M., ED - "viršuje, - 156 p. Psichologinė parama profesinės veiklos: teorija ir praktika / ED. Prof. G. S. Nikiforova. - SPB.: Kalba, - 816 p. Trisdešimt

3 skyrius. Statistiniai apdorojimo bandymų rezultatai

Statistinis bandymų rezultatų apdorojimas leidžia viena vertus, objektyviai apibrėžti dalykų rezultatus, kita vertus, įvertinti paties bandymo kokybę, bandymų užduotis, visų pirma įvertinti jo patikimumą. Patikimumo problema mokama daug dėmesio klasikinėje testų teorijoje. Ši teorija neprarado savo aktualumo ir dabar. Nepaisant išvaizdos, daugiau šiuolaikinių teorijų, klasikinė teorija ir toliau palaiko savo poziciją.

3.1. Pagrindinės klasikinės tesorių nuostatos

3.2. Matrix bandymo rezultatai

3.3. Grafinis bandymų taškų pristatymas

3.4. Centrinės tendencijos priemonės

3.5. NORMALUS SKIRSTINYS

3.6. Dispersijos testo taškų bandymas

3.7. Koreliacijos matrica

3.8. Patikimumas. \\ T

3.9. Bandymo galiojimas

Literatūra

Pagrindinės klasikinės tesorių nuostatos

Klasikinės tesorių teorijos kūrėjas (klasikinė psichikos testų teorija) yra gerai žinomas britų psichologas, faktoriaus analizės autorius, iššūkis Edward Spearman (1863-1945) 1. Jis gimė 1863 m. Rugsėjo 10 d. Ir ketvirtadalis jo gyvenimo buvo įteiktas britų armijoje. Dėl šios priežasties jis gavo filosofijos daktaro laipsnį tik 41 metų amžiaus. Disertacijos tyrimas parsPirman buvo atliktas Leipcigo laboratorijoje eksperimentinės psichologijos pagal Wilhelm Wundt (Wilhelm Wundt) rekomendacijas. Per šį laikotarpį Francis Galton (Francis Galton) buvo stipri įtaka Ch.Pirman (Francis Galton) žmogaus intelekto bandymui. Mokiniai PartsPirmanas buvo R.Cattell ir D.Wechsler. Tarp savo pasekėjų, A.ėnastas, J. P. Guilford, P.Vernon, C.Burt, A.Jensen gali būti vadinamas.

Didelis prisidėjimas prie klasikinės tesorių, atliktų Louis Guttman, 1916-1987) 3.

Išsamiai ir pilnai klasikinės teorijos bandymų pirmą kartą yra išdėstyti pagrindiniame Harold Gullixen (Gulliksen H., 1950) 4 darbe 4. Nuo tada teorija šiek tiek pakeista, ypač matematinis aparatas buvo patobulintas. Klasikinė bandymo teorija šiuolaikiniame pristatyme pateikiama knygos "Crocker L.", Alide J. (1986) 5. Pirmą kartą iš vidaus mokslininkų šios teorijos aprašymas buvo pateiktas V.avanezei (1989) 6. Čelyowkova M.B. (2002) 7 pateikia informaciją apie statistinį pagrindimo bandymo kokybės.

Klasikinė bandymų teorija grindžiama šiomis penkiomis pagrindinėmis pozicijomis.

1. Empiriškai gautas matavimo rezultatas (X) yra tikrojo matavimo rezultatų (t) ir matavimo klaidų (E) 8 suma:

X \u003d t + e (3.1.1)

T ir E reikšmės paprastai nežinomos.

2. Tikrasis matavimo rezultatas gali būti išreikštas kaip matematiniu lūkesčiu E (x):

3. Tikrų ir klaidingų komponentų koreliacija pagal subjektų rinkinį yra nulis, ty ρ te \u003d 0.

4. Dviejų bandymų klaidingi komponentai neatitinka:

5. Vieno bandymo klaidingi komponentai nesusiję su tikrais bet kokio kito bandymo komponentais:

Be to, klasikinės tesorių pagrindas yra du apibrėžimai - lygiagrečiai ir lygiaverčiai bandymai.

Lygiagretūs testai turi atitikti reikalavimus (1-5), tikrieji vienos testo komponentai (T 1) turi būti lygi tikriems kitos testo (t 2) komponentams kiekviename bandymų bandymuose, kurie reaguoja į abu bandymus. Manoma, kad t 1 \u003d t 2 ir, be to, yra lygūs dispersijai s 1 2 \u003d s 2 2.

Lygiaverčiai bandymai turi atitikti visą lygiagrečių bandymų reikalavimus, išskyrus vieną: tikri vieno bandymo komponentai neturi būti lygūs tikroms kitam lygiagrečiam bandymui, tačiau jie turėtų skirtis tuo pačiu pastoviu. nuo..

Abiejų bandymų lygiavertiškumo būklė įrašoma tokia forma:

kur C 12 yra pastovūs pirmojo ir antrojo bandymų rezultatų skirtumai.

Remiantis pirmiau minėtomis nuostatomis, bandymų patikimumo teorija yra 9.10.

tai reiškia, kad gautų bandymų taškų sklaida yra lygi tikrosios ir klaidingų komponentų dispersijų sumai.

Aš perrašau šią išraišką taip:

(3.1.3)

Dešinėje šios lygybės pusėje yra bandymo patikimumas ( r.). Taigi bandymo patikimumas gali būti parašytas formoje:

Remiantis šia formule, buvo vėlesnės išraiškos, kaip rasti bandymo patikimumo veiksnį. Bandymo patikimumas yra jos esminė charakteristika. Jei patikimumas nežinomas, bandymų rezultatai negali būti aiškinami. Bandymo patikimumas apibūdina jo tikslumą kaip matavimo priemonę. Didelis patikimumas reiškia didelį bandymų rezultatų pakartojamumą tomis pačiomis sąlygomis.

Klasikinėje bandymų teorijoje svarbiausia problema yra nustatyti tikrą temos testo tašką (T). Empirinio bandymo taškas (X) priklauso nuo daugelio sąlygų - sunkumų užduočių lygį, pasirengimo dalykai lygį, užduočių skaičių, bandymų atlikimo sąlygos ir tt Stiprių, gerai apmokytų dalykų grupėje bandymų rezultatai bus paprastai geresni. nei grupėje silpnai paruošti dalykai. Šiuo atžvilgiu užduočių sudėtingumo didumo klausimas vis dar yra atviras. Problema yra tai, kad realūs empiriniai duomenys gaunami ne visuose atsitiktiniuose objektų pavyzdžiuose. Kaip taisyklė, tai yra švietimo grupės, kurios yra daug studentų gana stipriai sąveikauja tarpusavyje mokymų ir studentų sąlygomis, kurios dažnai nėra kartojamos kitoms grupėms.

Rasti. s E. Nuo lygties (3.1.4)

Čia aiškiai rodo matavimo tikslumo priklausomybę nuo standartinio nuokrypio vertės priklausomybę. s x. ir iš bandymo patikimumo r..

Pranešimas

studentas 137 gr. Ivanova I.

apie mokymo technikos efektyvumo tikrinimą
naudojant matematinius statistinius metodus

Ataskaitos skyriai vykdomi pagal šiame vadove pateiktus mėginius kiekvieno žaidimo etapo pabaigoje. Kredituotos ataskaitos saugomos biomechanikos departamente prieš konsultuodamas prieš egzaminą. Studentai, kurie nepranešė į darbą ir nepranešė už nešiojamąjį kompiuterį su pranešimu mokytojui, neleidžiama į egzaminą sporto metrologijoje.

I scenos verslo žaidimas
Kontrolė ir matavimas sporto srityje

Tikslas:

1. Susipažinkite su teoriniais sporto ir kūno kultūros kontrolės ir matavimų teoriniais pagrindais.

2. Įsigykite didelės spartos našumo įgūdžių vertinimo sportininkuose.

1. Kontrolė fiziškai
Švietimas ir sportas

Fizinis lavinimas ir sporto mokymas nėra spontaniškas, bet valdomas procesas. Kiekvienu laiko momentu asmuo yra tam tikroje fizinėje būklėje, kurią daugiausia lemia sveikata (gyvybiškai svarbios veiklos rodiklių atitiktis, organizmo tvarumo laipsnis neigiamai paveiktiems veiksniams), kūno sudėties ir būklės laipsnį Fizinės funkcijos.

Patartina valdyti fizinę būklę asmens keičiant jį teisinga kryptimi. Šis valdymas atliekamas fizinio lavinimo ir sporto priemonėmis, kurios, visų pirma, gydyti pratimus.

Atrodo, kad mokytojas (arba treneris) valdo fizinę būklę, turinčią įtakos sportininko elgesiui, t.y. Siūlo tam tikrą pratimą, taip pat kontroliuoti jų įgyvendinimo teisingumą ir gautus rezultatus. Tiesą sakant, sportininko elgesys nesudaro trenerio, bet pats sportininkas. Sporto mokymo metu poveikis savivaldos sistemai (žmogaus organizmui) veikia. Individualūs sportininkų būklės skirtumai nesuteikia pasitikėjimo, kad tas pats poveikis sukels tą patį atsakymą. Todėl grįžtamojo ryšio klausimas yra svarbus: informacija apie sportininko būklę patekti į trenerį per mokymo procesą.

Kūno kultūros ir sporto kontrolė grindžiama rodiklių matavimais, svarbiausių ir jų matematinio apdorojimo atranka.

Mokymo proceso valdymas apima tris etapus:

1) informacijos rinkimas;

2) jos analizė;

3) sprendimų priėmimas (planavimas).

Informacijos rinkimas paprastai atliekamas visapusiškos kontrolės metu, kurių objektai yra:

1) konkurencinga veikla;

2) Mokymo apkrovos;

3) sportininko būklė.

Yra trys sportininko valstybių tipai, priklausomai nuo atotrūkio trukmės, reikalingo perkelti iš vienos valstybės į kitą.

1. Pharge. (nuolatinė) būklė. Sutaupyti santykinai ilgai -savaites ar mėnesius. Išsami sterilos etapo būklės charakteristika, atspindintį savo galimybes į sporto pasiekimų demonstravimą, yra vadinamas pasirengimu, o optimali valstybė (geriausia šiam mokymo ciklui) pasirengimo - sporto forma. Akivaizdu, kad per vieną ar kelias dienas sporto formos būklė negali būti pasiekta arba prarandama.

2. Dabartinis būsena. Skiriasi priklausomai nuo vieno ar kelios profesijos. Dažnai dalyvavimo konkursuose pasekmės arba vienoje išlaidų mokymuose yra atidėtas kelias dienas. Tokiu atveju sportininkas paprastai atkreipia dėmesį į abiejų nepalankių pobūdžio reiškinius (pvz., Raumenų skausmas) ir teigiamas (pvz., Aukštos kokybės būsena). Tokie pakeitimai vadinami retracinis mokymo efektas.

Dabartinė sportininko būklė lemia artimiausių mokymo sesijų pobūdį ir jų apkrovų dydį. Ypatingas dabartinės būsenos atvejis, kuriam būdingas pasirengimas atlikti artimiausiomis konkurencingomis pratimais su rezultatais artima didžiausia, vadinama dabartinis pasirengimas.

3. Operatyvas būsena. Įtakos pokyčiai vienkartinis vykdymas pratimas ir yra laikinas (pvz., nuovargis, kurį sukelia vienas važiavimo atstumas; laikinas veikimo padidėjimas po apšilimo). Veiklos būklė sportininko per mokymo sesijos metu ir turėtų būti atsižvelgiama planuojant poilsio intervalus tarp metodų, pakartotinių rasių, sprendžiant papildomo treniruotės įgyvendinamumo klausimą ir kt. Ypatingas veikimo būsenos atvejis, kuriam būdingas neatidėliotinas pasirengimas atlikti konkurencingą pratimą su rezultatais artima didžiausia, vadinama veiklos pasirengimas.

Pagal įslaptintą klasifikaciją paskirstykite trys pagrindiniai stebėjimo būsenos tipai:

1) fazės kontrolė. Jo tikslas yra įvertinti sportininko etapą (pasirengimą);

2) dabartinė kontrolė. Jos pagrindinis uždavinys yra nustatyti kasdienes (dabartinius) svyravimus sportininko;

3) veiklos kontrolė. Jo tikslas yra aiškus sportininko būklės įvertinimas šiuo metu.

Matavimas arba bandymai atliekami siekiant nustatyti sportininko būseną ar gebėjimus tešla. Matavimo arba bandymo procedūra vadinama bandymais.

Bet koks bandymas apima matavimą. Tačiau ne bet koks matavimas tarnauja kaip bandymas. Tik tie, kurie atitinka šiuos metrologinius, gali būti naudojami kaip bandymai. reikalavimai.:

2) standartizavimas;

3) vertinimo sistemos prieinamumas;

4) patikimumas ir informatyvumas (gerumo) bandymai;

5) kontrolės tipas (etapas, srovė arba veikimas).

Bandymas, pagrįstas motorinėmis užduotimis, vadinamas varikliu. Yra trys variklių bandymų grupės:

1. Valdymo pratimai Atliekant sportininką gauna užduotį, kad būtų rodomas maksimalus rezultatas. Bandymo rezultatas yra variklio pasiekimas. Pavyzdžiui, laikas, už kurį sportininkas veikia 100 m atstumu.

2. Standartiniai funkciniai mėginiai, kurių metu užduotis, tas pats visiems, yra dozuojamas pagal atlikto darbo dydį arba fiziologinių pokyčių dydį. Bandymo rezultatas yra fiziologiniai arba biocheminiai rodikliai su standartiniu darbu arba variklių pasiekimais su standartiniu fiziologinių pokyčių dydžiu. Pavyzdžiui, didinant širdies susitraukimų dažnį po 20 pritūpimų ar greičio, su kuriuo sportininkas eina fiksuotoje širdies ritmo verte 160 smūgių per minutę.

3. Maksimalūs funkciniai mėginiai, kurių metu sportininkas turi parodyti maksimalų rezultatą. Bandymo rezultatas yra fiziologiniai arba biocheminiai rodikliai maksimaliai veikiant. Pavyzdžiui, didžiausias deguonies suvartojimas arba didžiausia deguonies skolos suma.

Aukštos kokybės bandymai apima matavimų teorijos žinias.