Matematinės pasakos moksleiviams su modeliu. Pramogos matematika - pasakos ir derliaus pasakojimai

Vaiko ikimokyklinio amžiaus vaikui pasaka yra ypač kelias. Matematinė pasaka gali tapti puikiu mokymosi priemone. Tokiose pasakose simboliai atitinka stebuklingus numerius ir neįtikėtinas geometrines figūras. Gerų veiksmų ir burtininko dėka vaikas idėja apie laiką, kiekį, formą ir kitas matematines sąvokas. Matematinės pasakos yra ne priemonė įsiminti informaciją, bet būdas sėkmingai suvokti mokslo azovą.

Kas yra matematinė pasaka

Matematinė pasakos - meno tekstas, pagrįstas nuotykių žanre. Sklype pagrindiniai simboliai yra susiję su tam tikromis matematinėmis sąvokomis, kurios turi neįprastą, gyvenimo išvaizdą, kuri pritraukia skaitytojus. Fiktyvūs simboliai funkcijų metu atlieka logines operacijas, o vaikas paverčia savo galvoje procesą, kuris yra pagrindinis žaidimų mokymo uždavinys. Nuostabu, kad pasakojimuose dažnai nėra logikos, tačiau matematinėje pasakose ji nepastebimai atsiskaito klausytojų atmintyje su vertingomis žiniomis.

Daržyje matematinių fondų supratimas prasideda su jaunesne grupe. Pedagogas turi parengti vaikinus palaipsniui plėtoti pradinius logikos ir kitų svarbių mokymosi procesus. Jei kalbame apie pasakų pasakojimus, tada jaunesnėje grupėje vaikai dažniau juos perskaitytų prieš ramią valandą, nes dauguma tėvų mėgsta televiziją ir žaidimus planšetiniame kompiuteryje ir išmaniajame telefone. Šis faktas patvirtina, kad 2012 m. Rusijos internetinės rinkos intelekto (OMI) rengiami statistiniai duomenys.

Tėvų, kurie yra pasirengę perduoti savo įtaisus vaikams, procentinė dalis (nurodant vaiko amžių). Apklausoje dalyvavo apie 4000 žmonių

Jei tėvai yra pasirengę daryti su vaiku savarankiškai, už mažiausias pasakų knygos ateis į pagalbą. Pavyzdžiui, "Kubarikų nuotykiai ir Tomatika, arba linksmas matematika" G.V. Sapgira ir yu.p. Pievos. Ši knyga suteikia vaikams susitikti su nuotykiais kartu su draugais - "Tomatikom" ir "Kubarik" ir sužinokite, kas yra viena, didesnė, žemiau, yra ilgesnė, trumpesnė ir pan.

TIKSLAI IR TIKSLAI Jaunesnių, vidutinės ir vyresnio amžiaus grupių ikimokyklinio amžiaus vaikams

Jaunesnėje grupėje pedagogas su matematinių pasakų pagalba pristato vaikus su paprasčiausias kiekybinėmis sąvokomis, pavyzdžiui, "daug", "vienas", "niekas". Įprastomis pasakų metu jis nurodo su geometrinėmis formomis susijusių daiktų formas. Vidurinėje grupėje matematinės pasakos yra sintezuojamos su liaudies pasakomis, kurias vaikai gerai žino. Paimkite, pavyzdžiui, Kolobka. Pedagatorius, perskaitytas, išryškins kiekvieno "žingsnio" kolobkos sekos numerį, taip parodydamas, kaip pagrindinis veikėjas juda etapais. Ir pasakojimas apie "Teremok" padės suskaičiuoti herojų skaičių namuose. Tarp pasakų, mokytojas kreipiasi į pirštų gimnastiką, su kuriais tiriami numeriai.

Išmokti naudotis pasakomis apie geometrines figūras ir jų pavadinimus

Vidurinėje grupėje pateikiamos šios užduotys:

1. Sužinokite, kaip skaičiuoti iki penkių.
2. Pagrindinės žinios apie kiekybinių ir sekos numerius, frakcijas ir visą dalį.
3. Užtikrinti galimybę naršyti laiką.
4. Užtikrinti geometrinių formų įgūdžių pripažinimą.
5. Mokymo erdvinė orientacija (tendencijų vaiko suvokimas: tarp, už, priešais ir tt).

Vyresnysis grupės (5-6 metų vaikai), matematinės sąvokos tampa simboliais, nesvarbu, ar tai yra nulis, ar kvadratas. Susipažindami su ikimokykais su pasakos pasaka, mokytojas neturėtų pamiršti užtikrinti, kad vaikai suprastų sklypą ir pasakojimo prasmę. Pagalbinės priemonės tarnaus žavingų žaidimų, susijusių su logika, pavyzdžiui:

• identiškų porų atranka;
• stačiakampio gamyba, lygi teikiamam modeliui;
• kurių elementai yra daugiau.

Žaidimai padės vaikui patvirtinti numerių ir dalykų lygybės ir vientisumo idėją. Vaikų atliktos operacijos prisideda prie psichikos vystymosi, įgūdžių ugdymo sintezuoti, analizuoti ir palyginti duomenis.

Vyresnysis grupėje matematinės pasakos yra naudojamos šiems tikslams pasiekti:

1. Sužinokite, kaip skaičiuoti su dvidešimt, išsiaiškinkite praleistą numerį ir paskyrą atvirkštine tvarka.
2. Prisiminkite dalykų skaičių su numeriu.
3. Suprasti kiekio vertę: plotis, ilgis, aukštis, tūris (talpa) ir svoris (svoris).
4. Gebėti atskirti ir suprasti sudėtingas geometrines figūras: supjaustyti, kampą, daugiakampį, birių figūras.
5. Plėtoti gebėjimą sutelkti dėmesį į laikrodį, greitai apibrėžti valandą ir ištarti jį garsiai.
6. Sugebėti atlikti paprasčiausius aritmetinius veiksmus.
7. Plėtoti gebėjimą pakeisti pasakos herojus tam tikru dalyku ("Cube Rubik" - mes atsižvelgiame į kubo rankas).
8. Prisiminkite savaitės ir mėnesių dienų ir jų keistumo vardą.

Daržyje yra patvirtintas mokymo programos. Ji turi atitikti dokumentus:

• Konstitucija Rusijos Federacijos, meno. 43, 72;
• Vaiko teisių konvencija (1989);
• Ikimokyklinio ugdymo koncepcija;
• SanPine 2.4.1.2660-10;
• Rusijos Federacijos įstatymas "Dėl švietimo" (su pakeitimais, padarytais 1996 m. Sausio 13 d. Federaliniu įstatymu Nr. 12 - Fz);
• Tipiški ikimokyklinio ugdymo įstaigos nuostatai, patvirtinta 2008 m. Rugsėjo 12 d. Rusijos Federacijos Vyriausybės dekretu. № 666.

Aiškus nurodymas apie įgūdžius, kuriuos vaikas turi turėti, ne, bet GEF, jis nurodomas:

Vaikas ... ... ... turi elementarus idėjas iš laukinės gamtos, gamtos mokslų, matematikos, istorijos ir kt.; Vaikas gali priimti savo sprendimus, pagrįstus savo žiniomis ir įgūdžiais įvairiose veiklose.

Rosiy federacijos švietimo ir mokslo ministerija

Užsakymas 1155.

Tėvų prašymu jie gali suteikti darželio mokymo programą, kur visi įgūdžiai yra skiriami, kuriuos moka vaikai. Pedagogai pasakys, kaip ir kokia forma bus apmokyti, pateikti papildomos informacijos.

Parengiamojoje grupėje pasakos yra užduotys paprastų matematinių veiksmų (dviejų veiksmų), loginių operacijų ir sprendimų. Svarbu supažindinti vaikus su ilgio priemonių standartais: matuoklis ir centimetras, pasakykite nuostabiu forma apie pinigus, jų tinkamą naudojimą. Mokykla pradės užsiėmimus, kuriuose matematikos ir pasakos pamatai padės suprasti ir įveikti sudėtingesnę informaciją.

Teisingai naudoti tekstus, priklausomai nuo vaiko amžiaus

Pasakos yra klasifikuojamos pagal žanrus: pasakos apie gyvūnus, socialinius ir buitinius ir stebuklingus. Kiekviena veislė turi savo taisykles statant sklypą ir simbolių kūrimą.

Vyresnysis ikimokyklinio amžiaus vaikai pritraukia magišką pasakų. Svarbiausi matematinio sandėlio stebuklingos pasakų ypatumai yra iš esmės parengti sklypo veiksmą. Tai išreiškiama ne tik specialiais metodais ir metodais sudėties, pasakojimo ir stiliaus, bet taip pat būtinybę įveikti daugybę kliūčių herojus, todėl matematinių veiksmų pasiekti tikslą.

N.I. Kravtsovas; S.G. Lazutinas

Rusijos liaudies kūrybiškumas

Matematinių pasakų tipai:

• skaitmeninis;
• orientuotas laikinas;
• geometrinis;
• visapusiškas;
• sąvokos.

Kiekviena pasaka turi struktūrą, kurią sudaro trys pagrindinės dalys: įsivaizduojama šalis, konfliktas tarp herojų, konfliktų sprendimo, laimingo pabaigos. Matematinė pasaka tikrai turi nuolydį į vieną matematikos regioną: aritmetinę ar paprastą geometriją. Jei skaičiai pateikiami sklype, vaikas prisimins formas ir jų išvaizdos pavadinimus, ir jei numeriai yra išmokti skaičiuoti.

Fairy pasaka ikimokyklinio amžiaus vaikams turėtų būti su brėžiniais: jiems sunku atkurti neįprastus simbolius savo galvoje, ypač jei matematikos supratimas yra sumažintas iki nulio. Tik vaizdai kartu su tekstu (tiksliai šiame užsakyme) gali visiškai atskleisti pasakos turinį. Teatro pasakos taip pat yra geros, bet dažnai rūpestingai linksmina praeityje prasmės, kad tiesiog turėtų likti dalis. Vaikui reikės laiko dirbti logiškų posūkių į herojų veiksmus, nes matematinės pasakos turi tam tikrą protingą apkrovą. Jei atliksite idėją, tada vaikų tobulumas išgaruoja.

Skaitydami pasaką, svarbu nepamiršti nurodyti didvyrių ir jų veiksmų išvaizdą. Vyresnysi grupėje, be vaizdų, būtų malonu paimti tikrus objektus, panašius į simbolius - todėl vaikas palygins skaičiai ar numerius su racionaliais veiksmais, įvykusiuose nuotykiuose. Atsižvelgiant į knygą rankose, neskubėkite skaityti. Jei pasakos be atvaizdų, tada spausdinti ir pateikti juos atskirai, arba piešti. Siekti vaikui, sunkumų su supratimu, užduodami klausimai ir ne tik klausėsi. Didėjantis pateiktos medžiagos sudėtingumas anksčiau buvo nurodytas.

Populiarios matematinės pasakos

Apsvarstykite keletą populiarių pasakų pavyzdžių, kurie padės mums mokyti vaiko vaiką.

0 ir 1.

Matematikos mieste buvo numeriai ir numeriai. Jie visada teigė, kas yra svarbesnis ir vyresnis, netgi išrado neįprastus ženklus sau "<», «>», «+», «=», «-».
Tarp jų gyveno vienas ir zolik.
Jie tikrai norėjo mokytis mokykloje, tačiau jie nebuvo imtasi, nes jie buvo maži.
Draugai manė, maniau ir išrado, kad jie turi likti kartu.
Ir paaiškėjo iš jų 10 pav.
Jie tapo daugiau nei daugiau, ir jie buvo paimti į mokyklą.
Mieste jie pradėjo gerbti. Taigi jie pradėjo gyventi kartu 1 ir 0 numeriai, arba skaičius 10. ir kiti numeriai pažvelgė į jų draugystę ir pradėjo gyventi daugiau draugiški.
Taigi skaičiai pasirodė daugiau nei 10.

Pasakos vakcinos meilė matematikai

G. N. Neusanas.

Pelenė

Vienoje nuostabiu karalystėje buvo mergaitė, pavadinta Pelenė. Ji buvo našlaitis, atnešė savo pamotes, kurie turėjo dvi jos dukteris. Dukros buvo labai tingus, ir visas darbas namuose turėjo daryti Pelenę. Tai viena diena, kai karalius pakvietė visus į kamuolį. Tačiau nuskaitymo pamotė nebuvo leista eiti į kamuolį. Ji užsakė Pelenė nuspręsti išspręsti visus iššūkius, kurie neišsprendė savo dukters:
Kambaryje 4 kampai. Kiekviename kampe. Priešais kiekvieną katę - 3 katės. Kiek kačių kambaryje?
Kaip atnešti į vandenį?
Kokie patiekalai nieko nevalgo?
Be to, Pelenė turėjo plauti indus: 5 šaukštai, 5 puodeliai ir 5 plokštės. Kiek išsiskyrė "Felware"? Pelenė greitai susidorojo su pamotė ir sėdėjo už savo rankdarbių.

G. N. Neusanas.

Dienoraštis Galina Nikolaevna.

Trys princesės

Tolimoje Karalystėje buvo trys dukterys karalius. Jie mylėjo išspręsti iššūkius ir vakarais spręsti mįsles. Už kiekvieną teisingą atsakymą, princesės gavo dovaną. Senesni "Tsarevna" mylėjo dovanos iš aukso, vidutinio deimantų, ir jauniausių mylimas gėlės ir gyvūnai.
Vieną vakarą karalius sakė: "Aš atnešiau daug skirtingų dovanų iš tolimų šalių. Kuris iš mano dukterų teisingai išspręs užduotis - jis gaus dovanas.
1 užduotis - vyresniųjų kunigaikščių: liūdesys su vienu obuoliu 5 geltonais obuoliais, ir, kita vertus 5 raudoni obuoliai. Kiek obuolių jūs išmetėte?
Darbo numeris 2 - vidurinei princesei: 6 žiedai su deimantais yra jūsų dėžutėje. Aš atnešiau jums dar 2 žiedus. Kiek turėsite žiedų?
Užduočių numeris 3 - Jaunesnėms princesei: turėjote 9 kačiukus ir 2 bėgo. Kiek gali likti kačiukai? "
Visi kunigaikščiai nusprendė savo užduotis teisingai, o karalius pristatė aukštą princesę auksinę krūtinę, vidurinę princesę 2 žiedai su deimantais ir jaunesne linksmybės šuniuko princesė.
Čia yra pasakos, ir aš verkiu aliejaus.

G. N. Neusanas.

Dienoraštis Galina Nikolaevna.

Vaizdo įrašas: Plastilino matematinė pasaka apie nulį

Vaizdo įrašas: "Multi-Story" pagal animacinius serijas "38 papūgos"

Naudingos literatūros kortelės failas

1. "Kelionė į numerius: matematinė pasaka" Shoryina Tatjana Andreevna (3 knygos).
2. "Matematinės pasakos. Vadovo vaikams 6-7 metai "Yerofeyev Tamara Ivanovna.
3. "Matematinės pasakos. Vadovų vaikams 5 - 6 metai. 2 klausimais, "Yerofeyev Tamara Ivanovna, Stozharova Marina Yuryevna.
4. "Thugs nuotykiai: matematinė pasaka vaikams nuo 2 iki 4 metų" Shevelev Konstantin Valerevich.
5. "Dėl triušio karaliaus ir gudrus lapės: matematinė pasaka ikimokyklinio amžiaus vaikams 5-7 metų" Lukyanov Antonina Vladimirovna (gaubtas. Dushin M.V.).
6. "Kubarikų ir Tomatikos nuotykiai arba linksmų matematikos" Sapgir Henry Veniaminovich, Lugovskaja Julija Pavlovna nuotykiai.
7. "Nuotykiai Geometrijos šalyje" Yerofeyev Tamara Ivanovna.
8. "Matematika vaikams pasakose, eilės ir mįslės. 3-6 metų vaikams, "Lyudmila Borisovna Deryagina.
9. "Mes mokomės skaičiuoti. Linksmų kelionės ar kaip rasti naujų draugų ir išmokti skaičiuoti iki dešimties "Gorbushin Olegas Yuryevich.
10. "Skaičiai, paskyra ir pieštukas Kolya" Rick Tatyana Gennadievna.

Matematinė pasakų kolekcija studentų 3 "A" klasė 2013 g 5 2

Kelionė Kolobka geometrijos Karalystėje. Buvo bandelė. Kai jis pateko į geometrijos karalystę. Jis sužinojo, kad jis turėjo brolį, panašų į jį, bet jis nežinojo jo vardo. Valcavimo bandelė ir valcuoti į kvadratų slėnį. Visi skaičiai ne visi atrodė kaip Kolobkin. Jis paprašė kvadratų, kai jis suranda savo brolius. Jie papasakojo jam sukti ant kvadratinio kelio. Skolobokas valcavo ir valcavo į trikampių sielvartą. Ir čia tai buvo ne jo broliai, jis nuvažiavo toliau ir valcavo į apskritimų ežerą. Čia visi gyventojai buvo vienodai apvalūs. -Kas galiu atskirti savo brolį? Sakė Kolobokas. "Mes esame visi tavo broliai ir seserys", - sakė skaičiai. Svorchavskaya Polina.

Nauja draugystė gyveno buvo 9-ka, ji gyveno karalystėje vadinama aritmetika. Kai ji vaikščiojo ir klajojo į geometrijos karalystę. 9-ka matė neįprastus šios šalies gyventojus ir nusprendė juos susitikti. Pirmasis kreipėsi į 9 turą, tada jo brolis ovalus. Jie papasakojo visą vakarą, o tada ratas ir ovalus pristatė 9-Ku su kvadratu, trapeciją, trikampį ir kitus geometrijos karalystės gyventojus. Nuo tada skaičiai ir skaičiai yra glaudžiai draugiški ir net kiekvieną vakarą bendrauti "Skype". Sorokin Ilja.

"Magic Story" turėjo du miestus - aritmetinę ir geometriją. Vieną dieną 5-ka negalėjo rasti kvadrato perimetro, tik viena pusė buvo žinoma. Nuėjau į geometrijos šalį aplankyti aikštę. Square sakė 5-asis, kad visos jo šalys yra lygios ir rasti savo perimetrą jums reikia tiesiog sulenkti juos. 5-ka ir pakvietė aikštę apsilankyti. Sotrikhina Anastasia.

Kaip aritmetiniai veiksmai padarė draugus trisdešimt karalystę, matematinėje būsenoje buvo aritmetiniai veiksmai. Tačiau atėmus ir plius visuomet ginčijo dauginamąjį ir padalinį dėl to, kad jie pirmą kartą atlieka * ir :, tik tada + ir -. Kažkaip gera fėja skrido į namus namuose ir pasakė: "Veiksmai, kodėl jūs ginčijate, leiskite man duoti jums skliaustelius. Kai jie yra įdėti, tuomet esate + ir - atlikti pirmąjį. " Veiksmai manė ir nusprendė, kad būtų labai gerai. Jie labai dėkoja pasakai. Nuo tada aritmetiniai veiksmai pradėjo būti draugais ir savo namuose visada buvo džiaugsmo ir linksmybės. Row Sergey.

Ginčas tarp 6 ir 9 gyveno buvo 6 ir 9 šalia durų. Kažkaip 6 išvyko pasivaikščioti ir pjūklo 9. 6 uždavė 9, kodėl jos uodega apačioje? 9 atsakė, kad jei 6 stovi, tada jie taps panašūs. 6 ir 9 buvo labai draugiški ir niekada nesikižo, buvo beveik kaip seserys. Sarandine Valery.

Nulio ir vienetų sporas buvo nulis ir vienetas. Kai jie teigė, nulis sakė, kad jis buvo daugiau vieningos, o vienetas buvo protingas, ji žinojo, kad daugiau nulio. Bet nulis netikėjo ją, kitą dieną jis paprašė savo motinos aritmetikos, kuris iš jų daugiau. Aritmetika sakė, kad daugiau vieneto, bet jei jie yra draugai, jie bus dar labiau ir stipresni - tai bus 10. Tada vienetas paėmė nulį ir mokė jį skaičiuoti! MyRzayev Odin.

Užsakyta užduotis buvo užduotis. Ji buvo labai, labai užsispyrę. Jo būklė buvo tokia: "Petit turėjo 4 kamuoliukus ir ani 5 kartus daugiau." Ir kyla klausimas: "Kiek kamuoliukų buvo ani?" Atkrenkta užduotis sakė, kad ji buvo sprendžiama priklausomybe, ir mokytojas pasakė jai, kad ji buvo išspręsta dauginant. Dabar atėjo laikas didinti įvertinimus, o užsispyręs uždavinys gavo du. Ji sėdėjo ir šaukė. Nastya mergina kreipėsi į ją ir pasiūlė jai padėti, kartu jie nusprendė užsisakyti užduotį. Ir dabar užduotis gauna penkis ir padėką primena mergaitę Nastya. Verchinina Pola.

Prasta 2 gyveno - puikiai buvo 2. Kiekvienas jų nepadarė, jie sakė, kad ji buvo bloga. Kai ji susitiko 5. 5 patariama 2 pakilti su, bet ant galvos, 2 apsisuko ir tapo 5, ji buvo viskas mylėjo iš karto. Ivanovas Dmitrijus.

Masha aritmetika ir mergaitė kartą nuėjo į merginą Masha vaikščioti ir susitiko su vedliu. Vedlys sakė Masha, kad ji gali kelti tris norą. Masha buvo atspėti 10 ledų, 5 šokoladiniai saldainiai ir 1 didelis iš anksto nustatytas tortas. Vedlys sakė, kad jis atitiktų norą, jei Masha atsako į tokį klausimą: "Kiek saldainių ji atspėjo?" Masha spėju ir gavo savo saldumynus, ir jūs galite suskaičiuoti, kiek saldumynų Masha atspėti? Ivanovas Evgeny.

2 pav. Gyveno - buvo skaitmuo 2. Jis visada buvo liūdnas ir liūdnas. Ji neturėjo draugų. Visi skaičiai juokėsi į ją, nes niekas ją myli mokykloje. Kai ji nuėjo palei ežerą ir pamatė gražų paukštį. 2 paveikslas sėdėjo ant kranto ir pradėjo grožėtis paukščiu. Kas tai buvo graži! Ir staiga 2 suprato, kad jie yra labai panašūs. Tada gulbė į krantą ir nusišypsojo galvą. 2 Supratau viską, ji džiaugėsi, Thu atsidūrė ištikimas draugas. Shmakalov Andrey.

Naktiniai sporos

Kartą, kai vakaras vėliau baigėsi, ir ryte nepradėjo, kita istorija įvyko mokyklos lentoje. Kadangi muitas pamiršo ištrinti valdybą, buvo pavyzdžių, kad vaikai išsprendė pamokoje.

"Bet simboliai", - sakė minuso ženklas. "Pasaulyje viskas mažėja: pavasarį sniegas ir lydant vandenį ir pinigus".

"Kas tai yra taip?" - paklausė daugybos ženklo. "Pasaulyje viskas yra dauginama: tiek pavasario ūgliai, ir pavasario šiluma ir vasaros uogos".

"Ir čia nėra", - sakė padalijimo ženklas. "Pasaulyje viskas yra padalinta: tiek džiaugsmo, saldainių ir kiekvienų metų derliaus."

"Ilgą laiką aš klausiausi visų ir turiu pasakyti, kad jūs visi esate neteisingi čia", - sakė lygybės ženklas. "Pasaulyje viskas yra vienodai ir pridedant ir praradimą. Pasaulis turi lygybės įstatymą: jei kažkur jis stebisi, tada dar neabejotinai atvyks. "

Nepriimtinų pamokų šalyje - 2

Jis gyveno Kolya Contekin šviesoje. Jis buvo baisus tingus. Pamokos padarė viską, kas yra neatsargiai, ypač matematika. Vadovas turi viską, kas buvo nudažyta ir suplėšyta. Tačiau, kai pamoka atėjo į gyvenimą ir išsiuntė Kohl į matematikos šalį, kur aplaidžiai studentas turėjo įveikti įvairias kliūtis.

Ir čia tai yra matematikos šalis. Jie susitiko su CANKYKIN numeriu -5 ir 5, sujungtos pagal ženklą\u003e. Skaičiai jam ir sako:

Vienas berniukas, Kolya Contenkin, įdėti neteisingą ženklą tarp mūsų ", - sako 5. Ir aš esu mažiau nei -5.

Tarp mūsų yra ištikimas ženklas, - prašo -5.

Lygus, - sakė Kolya.

Ar mes panašūs?

Ne. Tada gal

Glory Great Matematika! - sakė 5.

Įveikti pirmąją kliūtį, Kolya toliau tęsėsi. Tai buvo labai karšta ir kolelė norėjo ledų. Jis pamatė kioską su saldumynais. Confelkin bėgo į kioską ir paprašė ledų. Kai jis įdėti pinigus ant skaitiklio, Saleswoman jam pasakė:

Man nereikia pinigų. Geriau pasakykite man, kiek 2x (-2)?

Keturi.

Neteisingai, todėl aš negausiu ledų.

Oi, jis bus -4.

Atsakymas yra teisingas, laikykite ledų.

Pirkdami ledai, Kolya nuėjo į rūmus į matematikos karalienę. Šalia vartų stovėjo išraiška a

Berniukas, pagalba! Kohl Confelkin teigia, kad turiu omenyje teigiamą skaičių.

Ne, aš dabar žinau, kad tai reiškia neigiamą skaičių.

Labai ačiū. Čia yra raktas nuo vartų į karalienės sodą.

Kohl pasuko į pilies raktą ir atidarytas vartai. Sodo ant trikampių medžių buvo apvalios vaisiai, ir sodo gylyje, pati karalienė sėdėjo. Kai ji pamatė berniuką, jis įsakė jam kreiptis.

Sveiki, "sakė Kolya ir vaikščiojo į karalienę.

Kai nuspręsite -2/7 · 0,14 pavyzdį, tada grįšite namo.

Hooray! Namai!

Bet jūs dar nesprendėte pavyzdio.

Atsakymas: -0.04.

Teisė.

Viskas kalbėjo, dingo, ir Konfedecin buvo namuose savo stalą.

Kaip numeriai nustatė ženklus ir išmoko pateikti pavyzdžius

Viename mieste gyveno numeriai, buvo trys draugai, trys, penki ir aštuoni. Vieną kartą, kai jie smagiai saulėje, atėjo į galvą, kad galite sukurti pavyzdį. Jis pasiūlė jį draugams, ir jie pradėjo galvoti, kaip tai padaryti. Skaičiai tapo skirtingos, pakeistos vietos, tačiau jie negalėjo nieko daryti.

Bet čia penki suprato, kad nebuvo pakankamai "+" ir "-" požymių, o draugai nuėjo ieškoti pagalbos į ženklų šalį. Jie vaikščiojo ir susitiko su ženklu "-". Lentlely sakydamas Sveiki, numeriai paklausė, ar jis žino, ar yra kitų ženklų. Minus atsakė, kad jis žinojo ir vedė juos į pliusą. Draugai susitiko ir plius ir pakvietė plius ir minus į numerių miestą. Jie tikrai jiems patiko.

Skaičiai pasakė požymius, kuriuos jie manė sukurti pavyzdį, tačiau jie neatėjo, ir jie paklausė, ar požymiai galėtų jiems padėti. Ženklai laimingai sutiko ir sakė, kad tai labai lengva. Draugai pradėjo, groja, statyti pavyzdžius: 5 + 3 + 8, 8-5-3, 8-5 + 3 ir daugelis kitų.

Ženklai išliko gyvenantys skaičiais, namuose, kuriuos jie padėjo statyti tris, penkias ir aštuonis. Ir jie gyveno brandėję ir buvo sudarytos pavyzdžiai.

Aš gyvenau - buvo 1 paveikslas. Ji visada buvo pirmoji ir todėl labai didžiuojasi savo pozicija. Bet čia jis atėjo į priešingą numerį -1, o didžiuotis dingo, paliekant po savęs tik šiek tiek nulio. Ir kodėl? Taip, nes -1 nepateikė savo aprangos - laikiklio. Galų gale, matematikoje viskas yra labai tiksli, o laikiklis yra labai svarbus!

Pasakos apie tai, kaip jis pasirodė plius

Jis gyveno, buvo minusas, ir jis turėjo dvigubą brolį. Pirmasis minusas padarė viską teisingai, bet antrasis yra priešingas. Kai dešinysis minus išspręstų pavyzdžių, o kitas bėgo ir šoktelėjo. Staiga jis suklupo, nukrito ant savo brolio ir jie turėjo kryžių. Penkios sekundės nepavyko praeiti, nes pasuko kryžius, kuris vėliau buvo vadinamas pliusu. Nuo tada du provokuojančio kryžiaus minuss paskambins "Plus".

Quadroculty.

Kartą mokslininkas išrado labai keistą skaičių. Ji pažvelgė kaip tai.

Mokslininkas pavadino savo kvadrocuy. Jis atgaivino ją, ir ji pradėjo gyventi kaip gyvas žmogus. Ji gyveno, gyveno savo sveikatai ir vieną kartą pamatė beveik tą patį skaičių. Tik šis skaičius buvo tik kvadratas. Quadroca pavydėjo kvadratą, ir kai ryte atėjo, jis skubėjo į kirpyklą, kad pabarstytų savo puslankius. Kai jie buvo išspausti, neeilinis "Quadrocer" tapo įprastu kvadratu. Pavydas į gerą nesuteikia.

GERIAUSI DRAUGAI

Buvo du draugai, penki ir du. Kartą penki išvyko aplankyti du kartus, bet kai jis atvyko į namus, tai buvo labai išsigandęs. Penkių viršų pamatė savo dvynį, penkių ir bėgo namo nuo baimės. Netrukus du atėjo į penkių viršų, o penki jam pasakė viską, kas matė. Du juokėsi ir paaiškino savo draugui, kad jis įkrauna ir stovėjo kojomis, taigi penki ir paėmė savo draugą už penkis metus. Galų gale, tai nėra nieko, kad apverstas du kartus atrodo kaip penki, o apverstos penkios atrodo kaip du kartus.

Pasakos priklausantis

Kartą, du, trys, keturi, penki, pasaka turėtų prasidėti.

Apie Linksmų draugų. Juos kuo greičiau juos rasite.

Paveikkite numerį rasti akyse, ir vienas ieško antakių,

Numeris yra du - dūminis nosis, sutinkate su juo rimtai.

Kaip skaičius yra geras! Jame keturi yra paslėpti.

Ir gražus ir nedidelis, tarsi mergaitė yra grožis.

Numeris yra šeši malonūs akims, jūs to ne iš karto nerasite.

Ji kartu su penkiomis rankomis eina pėsčiomis.

Kaip gražus yra jūsų sprogimas, septyni paslėpti už jo.

Ir aštuoni iš RAUGHD apsimeta kaip lankas.

Nenaudokite devynių skaitmenų, paslėpkite, kad neranda.

Jei tikite mus, tada miltų gabalas.

Tai pasaka apie draugus. Greitai skaičiuojami skaičiai.

Na, nuostabus galas. Kas rado visus - gerai padaryta!

Pasaka apie mudromų karalių

Jis gyveno matematikos karalystėje, pavadino modulį. Ir jis turėjo du sūnus - plius ir minus.

Broliai labai dažnai teigė tarpusavyje, kurie iš jų yra svarbesni. Be to, pasakė visą laiką: "Iger už mane, nes aš darau daugiau nei bet kokie nedideli ir dideli skaičiai tiek teigiami ir neigiami. Galite atlikti tik skaičių. " Atėmus jį atsakydamas: "Bet aš galiu padaryti daug mažų, bet šiek tiek mažiau."

Jie teigė, teigė ir nusprendė eiti į fathe modulį, kad jis galėtų juos teisti. "Kuris iš mūsų yra svarbesnis, tėvas? O iš mūsų yra daugiau naudos mūsų valstybėje? " - paklausė brolių. Išmintingas karalius nusišypsojo į jį ir pasakė: "Jūs esate svarbūs mūsų karalystei. Ir man esate lygūs. "

Ginčų skaičius

Jie tvirtino kažkaip žinių karalystėje, arba Matematikos rato ir aikštės vadovėliui. Jie pradėjo išsiaiškinti, kas juos geriau. Pirmasis pradėjo girti aikštę. Jis sako, kad jis turi kampus ir įstrižą ir perimetrą bei plotą. Ratas nebuvo supainiotas ir pradėjo paaiškinti, kad jis taip pat turi plotą, taip pat perimetrą, kuris, tačiau yra vadinamas apskritimo ilgiu. Bet be to, ji turi centrą, skersmenį, spindulį, akordą, lanką ir numerį π.

Ką daryti, kaip būti? Visi skaičiai yra geri savo keliu. Tada trikampio skaičiai buvo pakviesti ir paprašyti rasti kampus nuo apskritimo, o aikštė turėjo spindulį įrodyti vieni kitus, kad kiekvienas iš jų galėtų būti viskas. Bet nesvarbu, kaip sunku trikampis išbandė, jis nepavyko, nes kiekvienas skaičius yra individualus, bet mums reikia visų skaičių.

Pasakos apie tai, kaip numeriai ginčijasi

Kai skaitmenys susirinko: 1,2,3,4,5,6,7,8,9,0 ir pradėjo ginčytis, kuris iš jų yra svarbesnis. Vienas pasakė:

Aš turėsiu 1 meistrą!

Du atsakė:

Ne! Netiesa! Netikėkite juo! Jis turi vieną galvą ir turiu du! Ir dvi galvos yra geresnės už vieną! Aš esu protingiausias! Taigi esu svarbiausias!

Trigubas įsikištas į ginčą:

Jūs žiūrite į mane! Svarbiausia yra gražiausia. Ar netgi žiūrite į veidrodį? Ir apskritai Dievas mėgsta tris geriausius!

Keturi tik gali būti pasikartojantys:

Ar ne?

Jis šaukė penkis:

Svarbiau nei visi - penki. Taip yra todėl, kad aš mokyki mane. Taigi aš, su visais savo mėgstamiausiais, aš būsiu tavo impera !!!

Arogantiškas šeši pasipiktinimai:

Tik šeši čia ir yra! Rūkite priešais mane ant kelio, nereikšmingų numerių!

Lieknūs gražūs septyni sakė:

Viskas dabar valgo, nepaliks visiems. Aš karaliuosiu!

Storio aštuoni pradėjo saikinti septynis (ji pavydėjo ją, kad ji buvo modelis):

Na, ir virš kas bus karaliauti, jei valgysite visus? Įgūdžių ir vairuoti jus nuo darbo. Aš būsiu karalienė!

Ir tada kažkas atėjo su devyniais, tokie, kad net šoktelėjo esant 999 metrų. Atsipalaidavęs, ji pakilo į balnelį (devynių - vandens skaitmenis ir todėl myli vandenį) ir sakė:

Kam paleis nulis, tai laimės mus! Taigi leiskite jam ir bus karalius!

Skaičiai patvirtino tokį sprendimą. Tik šeši pirmieji užsispyrę stamintai, bet šiek tiek daugiau sutiko.

Nulis buvo labai kuklus ir niekada nesutiko su niekuo. Jis paprastai buvo jauniausias tarp skaičių. Kai nulis išgirdo, kad jis norėjo padaryti karalių, tai buvo bijo! Bet nulis buvo protingas. Jis nusprendė pasilikti. Nulis labai mylėjo savo senesnius numerius ir nenorėjo, kad jie nuolat ginčijo, todėl įdiegiau tokį įstatymą: "Jei visi numeriai yra draugai, tada kiekvienas bus pagrindinis dalykas, nes draugystė yra svarbiausias dalykas gyvenime!" Ir visi skaičiai buvo sudarytas iš tokios eilėraščio:

Skaičiai išėjo kažkaip

Ieško, kuri yra valanda.

Vienas du trys keturi Penki…

Minuso vertė

Du broliai gyveno vienoje stebuklingoje šalyje - plius ir minuso. Be to, pats svarstė labai svarbų ir sakė: "Aš esu svarbiausias žemėje, nes pridėkite numerius, kad jie taptų daugiau. Ir jūs visi tiesiog sumažinsite, kas yra jūsų nauda? "

Minusas buvo įžeistas ir paliko namuose. Jis eina ir staiga girdi, kad kažkas reikalauja pagalbos. Jis atėjo ir mato, kad numeriai užpuolė miestą. Jų buvo daug, ir plius jie dar labiau padarė. Buvo 5 000 jų ir jau po 10 000 momento. Ką daryti? Minus minties mąstymas ir išrado. Jis paėmė ir paėmė nuo 1999 m. Balandžio mėn. Jis padarė, ir jis pasirodė 1, kuris buvo užfiksuotas. Po to minus tapo svarbus mieste, nes taip pat yra didelė nauda.

Du ir penki

Buvo du ir penki. Du pavydi iš penkių. Penkių viršų mylimas visiems, ji norėjo gauti vaikų, ir jie buvo labai laimingi, kai graži sumaišyti penki pasirodė dienoraštyje.

Šalia penkių gyveno du. Niekas mylėjo. Nebuvo tokio studento, kuris norėtų ją pamatyti dienoraštyje.

Du nuostabiai pavydėjo penkių ir todėl nusprendė pakeisti vietas su juo. Kai dienoraštis buvo įdėti į dienoraštį, du kartus iš karto jį pasuko ir pavertė jį į save. Pradėjo painiavą. Du dienoraštyje visi bandė išspręsti gerą vertinimą. Pavargote nuo deuce, kad kiekvienas yra ištaisytas, ir ji nusprendė eiti į savo buvusią vietą, ir nebėra pasukta virš viršų.

Sudaryti penkių viršų, ji pasiūlė susitikti su ja lygtis, pavyzdžių ir užduočių. Penkių viršų sutarta, ir nuo tada jie pradėjo būti draugais. Kartais jie randami skaičiais: 25, 52, 525, 252 ir kitose.

Ir kartais du ir penki atvyksta aplankyti vardo dieną, atskleistą datomis. Pavyzdžiui, dviejų litrų, penkių litrų, dvidešimt penki.

Dabar du kartus ir penki yra patenkinti, nes abu reikalingi žmonės.

Numerių palyginimas

Prieš daugelį metų vienoje paslaptingoje šalyje buvo miestas, vadinamas matematika, ir ten buvo numeriai. Vieną kartą, dvi dešimtainios dalys teigė tarpusavyje. Vienas vardas 0,7 ir dar 5.3. Jie teigė, kas yra daugiau iš jų, ir kas yra mažiau. Vienas vadinamas 0.7 sako:

Aš esu daugiau nei jūs, nes mano vardu yra 0 paveikslas.

Ne, "sako, kad vadinama 5.3, - daugiau I!

Taigi jie teigė visą dieną, ir vienas iš jų sako:

Eikime į dėdę į koordinačių pluoštą ir paklauskite jo.

Kitas sutiko. Taigi, kai kamuolys (vadinamasis saulė) pakeitė mazgus (vadinamą naktį), dešimtainės frakcijos nuėjo į dėdę į koordinačių šviesą. Jis paklausė jų, kas atsitiko, ir jie sako, kad jie ginčijasi ir nežino, kas iš jų yra daugiau, ir kas yra mažiau.

Tada dėdė Ray pavadino savo dukterį (jos vardas buvo koordinuojamas tiesiogiai) ir paprašė atkreipti save dėl bombaby (vadinama popieriaus). Ji jį nudažė. Tai atrodė taip:

Tada dėdė padalino pluoštą ir nudažyti nulį. Tai atrodė taip.

Po to jis atkreipė numerius. Tai atrodė taip:

0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

Tada dėdė paaiškino sukčiavimus, kad šie skaičiai yra teisingi, tie ir daugiau. Ši taisyklė yra bendra visiems skaičiams, o ne tik dešimtainėms frakcijoms.

Plius ir minuso

Mes gyvenome matematiniame pasaulyje du ženklai: plius ir minus. Jie visada nustatė vieni kitus. Papildymo ženklas teigė, kad tik jis turėtų dominuoti matematikoje, bet nesutinku su juo. Jie nuėjo išspręsti savo ginčą dėl numerių ir požymių patarimų. Taryba bandė įtikinti du užsispyrusius kvailius, kad matematika reikalinga, nes abu jie reikalingi.

Įsivaizduokite, kad nebus ženklas plius. Vaikas susirgo. Gydytojas atėjo pas jį. Ir kaip jis nurodys gydymą, kai Comrade Sigdusman negali jam jo sprendimo. Bet be minuso, mes taip pat nedarome. Kas mums pasakys, kai prasideda šalta?

Ir galų gale abu požymiai sutiko, kad gyvenimui ir matematikai jie yra svarbūs.

Žinios apie taisykles

Kai Olja atvyko namo iš mokyklos, ji nusprendė pirmiausia atsipalaiduoti ir pasimokyti. Poilsis, ji įjungė lempą ir atsisėdo, kad padarytų matematiką. Pasiekus pavyzdžius, Olya nusprendė pirmiausia pakartoti taisykles ir tada nuspręsti.

Bet staiga ji pastebėjo kažką keistą. Vadovėlyje buvo triukšmas. Olja pasilenkė ir klausėsi. Visi skaičiai, šnabždantys vienas su kitu, bet visų ir aktyviai ginčijamas du skaičius su skirtingais ženklais, kuris buvo išspręsti mergaitę. Olja nusprendė jiems padėti.

Ką jūs ginčijate?, Ji paklausė.

Skaičiai teigė, kad jie ginčijasi dėl to, kurio ženklas yra atsakingas, arba teigiamo ar neigiamo ženklo.

Tad kodėl ginčytis: "Mergina sakė:" Už tai jums tiesiog reikia laikytis taisyklių.

Kokios kitos taisyklės? Elgesį ar ką? - paprašyti chorų ginčų.

Ne, - mergaitė juokėsi, numerių su skirtingais ženklais taisyklės.

Ir olya jiems pasakė taisyklę: sulankstyti du numerius su skirtingais ženklais, būtina mažiau atimti iš didesnio modulio ir atsakydamas į šį skaičių, kurio modulis yra didesnis.

Staiga, Olja pabudo. Priešais savo uždėklą ir matematikos vadovėlį. "Taigi pakartojau taisykles" Olya maniau ir nusišypsojo.

Ginčai

Buvo gyveno penki ir keturi. Jie mylėjo ginčytis, kuris ženklas bus įdėti į matematiką. Kartą pasakė penki keturi:

Ei, keturi! Kur tu esi? Stebėkite, o mūsų StoSik į lentoje!

Mes teigiame, kad jis bus tiekiamas man ", - keturi minėtas prekės ženklas.

O ką ginsimės? Galbūt susidomėjimas?

Nagi!

Jie atrodo, ir Stas. Jis atėjo į stalą, o ketvirta ir penki paklausti:

Na, ką tu gavai?

Du ", - sakė Stas ir atsisėdo prie stalo.

Nuo tada penki ir ketvirta sutiko padėti STAS, kad gautų penkis ir keturis, o ne du.

DU BROLIAI

1 skyrius. Bananai.

Buvo du broliai: plius ir atėmus ir išgirdo apie ilgaamžiškumo bananus. Norėjo juos gauti. Jie sužinojo iš istorijų, kad bananai auga lygčių urvoje ir išvyko kelyje. Jie vaikščiojo tris dienas ir tris naktis ir pagaliau matė šį urvą. Urvas stovėjo plokštelės: "Šiame urvoje, X yra apgyvendinta." "Mes esame čia", - sakė pliusas. "Pirma, aš pasirūpinsiu sustabdyti", - sakė minusas. Plius sutarta.

2 skyrius. X.

"Turime eiti į urvą", - sakė ir minusas. Jie įžengė į urvą, bet neperkėlė ir tapo šimtu metrų ir pelenų. Prieš juos stovėjo palmių su bananais, ir kai kurie seni žmonės sėdėjo netoliese. Jie kreipėsi į arčiau, o senas vyras sakė: "Jei nuspręsite lygtį, tada aš duosiu jums 6 bananus". "Gerai", - sutiko broliai. "Čia yra mano lygtis: x + 2 \u003d 6". "X yra keturi", - sakė minusas. "Tai teisinga", - rasta X. "Laikykite savo bananus, bet jie turėtų būti vienodai suskirstyti, kad magija paveiks."

3 skyrius. Taip pat ir padalintas.

Minus nugalėjo akmenukus. "Kaip mes galime padalinti, jei mes to nepadarėme mokykloje", - sakė pliusas. "Jie nuėjo į lygią", - pasiūlė pliusas. "Gera idėja", sutiko minusas. Ir jie nuėjo į lygią. Eikite į savo namus, jie išjudino langą. "Lygūs, išeiti!" - šaukė minus. Vienodai išėjo. "Sveiki", - sakė jis. "Sveiki," sakė plius ir minusas. "Kaip suskirstyti šiuos 6 bananus vienodai?" - paklausė viename balso plius ir minus. "Jūs turite padalinti, jis gyvena visame kelyje", - parodė kryptį su ranka, sakė lygus. "Ačiū", - sakė pliusas. Ir jie nuėjo į padalijimą.

Jis sėdėjo ant stendo ir sėklų. "Padalinkite, padėkite mums padalinti šiuos 6 bananus vienodai", - paklausė jo pliuso. "Pažvelkite į du, ir yra šeši bananai, tai reiškia 6: 2 \u003d 3, trys bananai," paaiškino jiems padalinti. "Ačiū!" - padėkojo jam viename balsu ir minuse. Jie valgė šiuos bananus ir pradėjo gyventi ilgai (labai ilgai) ir laimingai.

Matematinės pasakos Studentų 6 B klasė Mau Sosh Number 26 iš Veliky Novgorod.

Parsisiųsti:

Peržiūra:

Mau "vidurinio mokyklos numeris 26 su išsamu chemijos ir biologijos tyrimu"

Matematinis mokytojas:

Keli Marina Leonidovna.

Velikiy Novgorod.

Pasakos apie numerius.

Viename mieste "Froy" buvo nuo 10 iki 20, taip pat padalijimas, dauginimas, papildymas ir atimtumas. Kažkaip 10 paveikslo karalius užsakė visą miestą rinkti vaisius ir daržoves. Kas jų nepateikė, kad karalius brutaliai nubaustas. Mieste gyveno trys seserys: 11 paveikslas, 12 skaitmenų ir skaitmenų 13. Jie mylėjo vaikščioti kartu gražiame parke. Parke stovėjo frakciniai medžiai - vienas ketvirtis, du penktadaliai ir daugelis kitų, ten buvo fontanas su numeriais 100 ir 200. rūmai stovėjo riteriai su ginklais, kurie saugojo karalių. Vienas iš riterių karalius apdovanojo medalį išgelbėjimui ant nuskendo skaitmens vandens. Tai įvyko ilgą laiką. Kaip visada, riteris saugojo karaliaus sostą ir išgirdo, kad kažkas šaukė. Riteris pamatė 19 tonų paveikslą upėje, jis skubėjo į vandenį ir išgelbėjo ją. Už tai karaliaus ir apdovanojo riterio medalį. Šalia miesto buvo didelis miškas, bet nė vienas iš gyventojų to nevyko į jį, nes siaubingi skaičiai nuo 21 iki 30 gyveno ten. Šie skaičiai mylėjo išgąsdinti gyventojus miesto, pavogti vaisius ir daržoves.

Draugystės numeriai.

Ilgi seniai buvo skaičiai 0, 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 9. Kiekvienas iš jų gyveno viename ir todėl visada praleido. Mažiausias skaitmuo - nulis negalėjo paskirti nieko. Nulis reiškia tuštumą. Bet net didelis 9 paveikslas jaučiasi šiek tiek, nes buvo vienas ir negalėjo palyginti su niekuo.

5 ir 6 skaitmenys susitiko vieną kartą. Iš pirmo žvilgsnio jie buvo panašūs į kažką panašaus. 5 ir 6 nusprendė žaisti. Bet jie norėjo ne tik ar veido stiprumo, bet 6 buvo stipresnis, o 5 yra silpnesnis. Taigi pasirodė ženklai "Daugiau" ir "mažiau". 7 ir 9 taip pat nusprendė žaisti. Bet jie norėjo ne tik kas nors kitas, bet kiek. Taigi pasirodė "minus" ženklas. 2 ir 8 numeriai norėjo gyventi kartu, todėl pasirodė "plius" ženklas, o jų maža šeima gavo "dešimties" reikšmę. Taigi pasirodė pirmasis dviejų skaitmenų numeris. Nuo tada draugystės numeriai buvo vadinami aritmetika.

Numerių šalis.

Šalies numeriai gyveno herojai 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9 ir 0 ir tarp jų ginčas įvyko: kas valdys?

1 paveikslas prasidėjo šis ginčas:

Aš esu 1 skaitmenys ir todėl turiu valdyti.

2 paveikslas buvo pasipiktinęs:

Aš esu skaitmuo 2 ir turiu redaguoti. Galų gale, dvi galvos yra geresnės nei viena.

Intervotas 3:

Turiu valdyti, nes Dievas mėgsta Trejybę.

4 paveikslas buvo pasipiktinęs dar daugiau:

Ar nėra manęs?

5 pav. Įjungta:

Turiu valdyti, nes studentai mane myli, ir aš jį myliu.

6 pav.

Rūkite priešais mane ant kelio, aš valdysiu.

7 paveikslas buvo šokas:

Aš esu gražiausias ir todėl aš valdysiu!

8 pav. Gaila:

Kodėl 7 paveikslas, o ne aš (galų gale, ji pavydėjo 7 pav.)?

9 skaitmenys nepareiškė sosto ir todėl sakė:

Bus redaguoti 0!

Visi su šiuo su tuo susiję skaičiai. Ir 0 paveikslas pradėjo valdyti šalies numerį.

Pasakos apie numerį.

Buvo dvi karalystės. Ir tik skaičiai gyveno jame, o taisyklės yra karaliaus 7. Šiame mieste buvo tik teigiami skaičiai. 7 viename priešui jis pavydėjo dėl to, kad karalius nebuvo pasirinktas. Tai -13 priešas. Kai jis pasirodė - 13 viename karaliaus tarnautojoje 7 ir nuėjo į karalių. Kai jis kreipėsi į 7, nebuvo vienas šalia jo. - 13 paėmė didžiulį maišelį ir nuvažiavo ten 7 ir dingo su juo iš miesto. Ji praėjo savaitę, kita. Karalius visi pradėjo ieškoti. Ir tada protingiausi tarnai nuėjo apsižvalgyti visoje Karalystėje. Kai jie išėjo iš miesto, jie išgirdo garsus ir pripažino karaliaus balsą. Tarnai balsavo. - 13 žinojo, kad karalius atrodytų. Jis visur įdėjo spąstus, jie galėjo eiti tik per protingiausius pasaulio mokslininkus.

Pirmasis tarno gaudyklė buvo lentos išvaizda su koordinatės tiesia linija ore. Būtina rasti atstumą tarp numerių - 3 ir 3. tarnautojai lengvai suprato, kad nuo teigiamo 3 iki neigiamo - 3 bus 6 vienetų atstumas. Pirmasis gaudyklė jie greitai.

Antrasis spąstai pasirodė esąs labai arti. Būtina padalinti numerius. Ši tarnai taip pat žinojo ir greitai nusprendė pavyzdžių.

Po to, kai einate palei koridorių, jie pamatė karalių narvą ir nedelsdamas jį bėgo. Po 3 minučių išėjo - 13 ir sakė: "Jei atsakysite į mano penkis klausimus, tada aš atleisiu į karalių." Ir paklausė jų tokių klausimų:

Palyginkite numerius.

Atlikite veiksmus su numeriais.

Kas yra taškas koordinuoja?

Kokie numeriai yra koordinačių tiesiogiai?

Kas yra modulio numeris?

Tarnai teisingai atsakė į visus klausimus, nes jų karalystėje visi gyventojai tikrai aplankė klases. Ir tada - 13 supratau, kad turėčiau paleisti karalių. Karalius su tarnautojais nuėjo į tikslą, bet jie staiga uždarė. Tai buvo paskutinis "Dirtycy" - 13. Būtina išspręsti didelį pavyzdį veiksmo su frakcijomis. Bet karalius ir jo tarnai greitai susidorojo, nes jie žinojo visas taisykles. Kai tik jie išreiškė atsakymą garsiai, atidaryti vartai.

Karalius ir jo ištikimi tarnai pasiekė karalystę, jie visi džiaugėsi! King 7 surinko visus žmones švęsti savo pilyje. Jis paskelbė: "Aš suteikiu savo tarnams ir paskirsiu juos su naujais mokytojais! Taigi, kad vaikai būtų tokie protingi! ". Kiekvienas buvo labai laimingas.

A - 13 Aš girdėjau viską, jis sėdėjo ir maniau: "Ir aš - ką daryti?" Ir jis nuėjo paklausti miesto kitą dieną. Jis buvo leista gyventi mieste, bet jie sakė: "Jūs sėdėsite už baras 2 metų pavogti karalių ir jūs išmoksite." Ir tada karaliaus mieste 7 Visi gyventojai tapo išsilavinę.

Pasakos "redukuojančios frakcijos".

Gyveno - buvo trys frakcijos: 3/6, 1/2, 6/12. Jie buvo dvynių sesuo, bet apie tai nežinojo. Vieną dieną frakcija 3/6 buvo gimtadienis. Ir ji pakvietė savo merginą - frakcijas. Pakvietė draugą - taisyklę, kuria siekiama sumažinti frakcijas. Girlfriends pristatė savo dovanų gimtadienį ir laukė, ir kas bus taisyklė? Draugas sakė: "Mano dovana bus tokia: aš supjaustysiu jus." Ir taisyklė skaito jų rašybą, o tada 3/6 frakcija buvo 1 / 2. jos draugės 6/12 dalis taip pat paprašė jį supjaustyti. Ir tada taisyklė sumažino frakciją 6, ir ji tapo 1/2 ir trečiosios draugės frakcija, 1/2 frakcija, taisyklė negalėjo sumažinti, nes ji buvo neaiški. Ir jie suprato merginą, kad jie yra dvigubos seserys.

Pasakos apie trikampius.

Jis gyveno taip, kad buvo trikampis. Kai jis skrido ant raketų į kosmosą. Aš skrido, skrido, žiūri į lygiagrečios ir kvadrato žvaigždyną. Ilgas skrido trikampį ant raketų. Ir staiga ba-bah! Raketas nusileido ant apvalios baltos planetos į narvą. Nolikov planeta. Trikampis išėjo iš raketų ir pradėjo jį pataisyti. Nieko nepasirko. Staiga, trikampis pasuko ir pamatė, kad buvo kelis šimtus to paties zoliks už jo.

Blogas trikampis buvo išsigandęs ir pasakė: "šventieji kvadratai!". Bet tada aš nusprendžiau susipažinti su Nolikovu. Jie padėjo jam pataisyti raketą ir skraidyti namo.

Pasakos apie racionalius numerius.

Jau seniai gyveno skaičiai ir požymiai, racionalūs numeriai. Kai kurie iš jų buvo neigiami, kiti yra teigiami. Jie buvo ginčijami vienas su kitu, todėl dalijasi karalyste į dvi dalis. Teigė dėl to, kas yra pagrindinis. Teigiami skaičiai sakė, kad jie buvo pagrindinis dalykas, nes jie buvo malonūs kitiems numeriams, o neigiamas nežinojo, kodėl jie yra svarbiausia, tačiau jie vis dar teigė.

Vieną dieną teigiami numeriai nusprendė suderinti su neigiamais skaičiais, nes jie yra svarbūs matematikai. Jie buvo priešingi numeriai. Neigiami skaičiai sutiko. De pusę karalystės vėl prisijungė prie vieno. Nuo tada skaičiai niekada nebuvo ginčai, ir jie visada buvo kartu.

Skaičiai ir požymiai.

Anksčiau numeriai nebuvo draugiški su ženklais. Jie trukdė vieni kitiems. Kartais skaičius 10 nuėjo aplankyti numerį 2, o numeris 2 tuo metu buvo aplankyti numerį 10. 10. kliūtys susidūrė, pavyzdžiui, kableliais, minusų pliusų ir kitų požymių. Šį kartą jis buvo pakeltas skyriaus ženklas buvo sugautas, kurio niekas negalėjo apsieiti. Numeris 10 pradėjo apeiti su gudrus, bet jis nepavyko. 2 numeris nežinojo, kad jo draugas bėdoje neskuba. Bet kai jis pakilo ant aukšto kalno, jis matė, kas vyko ir bėgo į gelbėjimą. Numeris 2 šoktelėjo ant nugaros ženklo ant nugaros ir todėl jie galėjo suvienyti su numeriu 10. Padalinio ženklas dabar visada tarnavo. Savo gyvenime skaičius dažnai sutiko ženklus plius, atėmus, dauginimąsi, padalijimą. Ir jau patyrę ir geriausi numeriai galėtų įsitikinti, kad ženklai jiems tarnauja. Pavyzdžiui, nuo teigiamo numerio, kad gautumėte neigiamą skaičių, tada pridėkite juos arba atimkite, padaugintumėte arba padalinkite.

Šalies numeris.

Toli ir toli nuo kalnų, jūrų ir vandenynų buvo numerių šalis. Neigiami ir teigiami skaičiai gyveno jame. Šalyje tekėjo keturios upės - tai dauginimas, padalijimas, papildymas ir atimtumas. Ir vis dar buvo kalnų, kurie buvo vadinami palyginimu.

Visi numeriai buvo draugiški ir sąžiningi ir nemylėjo tik vieno nulio. Jis buvo blogis ir nesąžiningas ir nenorėjo būti draugais. Jis buvo didelis tingus.

Karalienė šalies numeriai buvo matematika, o nulis visada svajojo užimti savo vietą. Jis tarė visiems, kad jis taptų karaliumi ir viskas pakeis numerius šalyje, bet viskas juokėsi į jį.

Jau kurį laiką niekas nematė nulio, visi buvo labai nustebinti. Įrenginys nuėjo į nulį, kad jį laikytų, gal jis susirgo ir jis turi padėti. Ji kreipėsi į duris, išjudino ir paklausė:

Ar yra kas nors namuose?

Taip, būkite viename!

Kas nutiko? Ji paklausė.

Turime visi juoktis ", - jis murmėjo.

Kodėl manote, kad visi juokiasi?

Sakau visiems, kad aš tapsiu karaliumi ir viskas čia yra sukčiavimas, bet aš niekada jų niekada tapsiu, nes aš tik nuliui ir aš nieko nežinau ", - sakė NUL.

Ne liūdna, mes einame į matematikos karalienę, gerai, ji ateis su kažkuo! - Pasakiau juokingam balsui.

Jie nuėjo į matematikos karalienę. Nulis ir vienetas įžengė į pilį, pamatė karalienę, nusilenkė į ją. Matematika susitiko su jais draugiškais ir paklausė:

Kodėl atėjote pas mane?

Įvertinimas atsakė:

Jūsų Didenybė nulis sako, kad jis nieko nereiškia, padėti jam, prašau!

Na, aš padėsiu jums! - atsakė į karalienę ir maniau.

Ji ilgą laiką tylėjo ir tęsė pokalbį:

Aš pakeisiu skirtingus numerius į nulį, tada jie buvo dauginami, Delila, skaityti, sulankstyti, bet aš nedarau.

Ir tada įrenginys sušuko:

Karalienė, pamiršote apie palyginimą!

Čia taip pat nieko nebus, vienas. Jei lyginate numerį 5 ir 0, tada 5 visada yra didesnis nei 0.

Ir jūs pamiršote apie neigiamus numerius, pavyzdžiui, jei vartojate numerį - 5 ir 0, tada jis yra 5 mažiau nei 0.

O, aš visiškai pamiršau apie neigiamus numerius. Ačiū, jūs buvote teisus.

Ir tada vienetas sakė, kad nulis:

Jūs nulis vis dar reiškia kažką!

Nulis buvo labai laimingas, po to jis labai pasikeitė geriau. Po to jis turėjo daug draugų.

Pasakos "numerių palyginimas".

Prieš daugelį metų vienoje paslaptingoje šalyje buvo miestas, vadinamas matematika, ir ten buvo numeriai. Kai dvi dešimtainios dalys teigė tarpusavyje. Vienas vardas 0,7, o kitas - 5.3. Jie teigė, kas yra daugiau iš jų, ir kas yra mažiau. Vienas vadinamas 0,7, sako:

Aš esu daugiau nei jūs, nes mano vardu yra 0 paveikslas.

Ne, "sako, kad vadinama 5.3, - daugiau I.

Taigi jie teigė visą dieną, ginčijo, kol galiausiai vienas iš jų sako:

Eikime į dėdę į koordinačių pluoštą ir paklauskite jo.

Kitas sutiko. Ir ryte dešimtainės frakcijos nuėjo į dėdę į koordinačių šviesą. Jis paklausė, kas atsitiko, ir jie sako, kad jie jau seniai ginčijasi ir nežino, kuris iš jų daugiau ir kas yra mažiau.

Tada dėdė koordinuoti Ray pavadino savo dukterį (jos vardas buvo koordinuojamas tiesiogiai) ir paprašė atkreipti save ant popieriaus. Ji atkreipė save. Tai atrodė taip:

_________________________________________________

Tada dėdė padalino tiesinį tašką ir atkreipė nulį.

_________________________●_____________________________

Po to jis pateikė numerį:

_ ________________________●_________________________________

10 - 9 - 8 - 7 - 6 - 5 - 4 - 3 - 2 - 1 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

Tada dėdė koordinuoti Ray paaiškino sukčiavimus, kad tie numeriai, kurie yra tinkami, tie ir daugiau. Ši taisyklė yra bendra visiems skaičiams, o ne tik dešimtainėms frakcijoms. Džiovintos frakcijos ir nuėjo namo kartu.

Pasaka apie natūralius numerius.

Karalystėje matematika gyveno karaliui devyni ir jo dukra turėjo vieną. Ir ji neturėjo draugų. Įsakė karaliui surinkti visus natūralius numerius. Natūralūs numeriai ir nulis atvyko į karalystę. Natūralūs skaičiai visą laiką juokėsi. Bet jis tikrai patiko princesė. Tada karalius leido nuliui gyventi pilyje. Ir nulis paprašė karaliaus visiems natūraliems skaičiams. Ir kai mes nuėjome natūralių skaičių ir nulį. Taip, kaip jie susitiko su dviem broliais ir minusu. Jie negalėjo nuspręsti, kurie iš jų yra svarbesni. Bet nulis nustojo juos ir pasakė: "Vaikinai, gyvensime kartu! Jūs esate tiek svarbūs, mes, numeriai, negalime daryti be jūsų matematikos karalystėje. " Jie nuėjo į numerį ir pasiekė kunigaikštystę, kur gyveno dauginimas ir padalinys, nulis atsisakė leidimo, nes neįmanoma padalinti iki nulio. Tada visi natūralūs numeriai nuėjo su nuliniu namu. Jie negalėjo gyventi be nulio, nes kai kurie numeriai nėra be nulio.

Pasakos matematinio turinio vaikams 5 - 8 metai

Matematinės pasakos vyresniems ikimokyklininkams ir jaunesniems studentams

Vaikų darželyje buvo surengtas šeimos projektas "Mokymas Vaikų matematika naudojant meno kūrinius. Pasakų pasakojimai su matematiniu turiniu apie nuostabius neeilinių simbolių nuotykius ir draugystę. Istorijos pasirodė esančios tokios įdomus ir linksmas, kad norėjome skelbti savo knygą.
Darbo aprašymas:Pasakų pasaką sudaro ir iliustruoja vyresniųjų grupių vaikai ir tėvai. Pasakos apie matematinį pobūdį turinys. Ši medžiaga bus naudinga vaikų darželių mokytojams, tėvams, jaunesniųjų klasių mokytojams. Medžiaga skirta 5-8 metų vaikams.
Tikslas: Padidinti vyresniųjų ikimokyklinio masto susidomėjimą matematika naudojant meno kūrinius.

"Prince Circle ir burtininko minusas".

Tolimoje šalyje matematika gyveno - buvo trikampio ir karalienės trapecijos karalius. Jie visi turėjo gerą, išskyrus tai, kad jie neturėjo vaikų.
Tada karalienė nusprendė eiti į blogio burtininko minus padėti jai. Burtininkas minus davė Zernyshko karalienę ir sakė: - įdėkite jį į puodą ir vaikščioti kiekvieną rytą, bet už tai turėtumėte duoti man savo vaiko balsą. Karalienė buvo taip džiaugtis, kad ji pagaliau pasirodytų vaikui ir sutiko su burtininko. Kai trapecijos karalienė grįžo į rūmus, nedelsiant pasodino grūdus į puodą nuo žemės ir jį laistėjo. Buvo laikas augti ir paversti nuostabiu gėlėmis, kai atleista gėlė, buvo gražus vaikas.
Trikampio karalius ir trapios karalienė buvo labai laimingi, jie nusprendė paskambinti mažam princo ratui. Prince Ros, bet nesakė: "Karalienė prisiminė, kad ji davė Princo balsą į blogio burtininko minusą. Ji pasakė viską trikampio karaliui, ir jie nusprendė eiti kartu su burtininku ir paprašyti jo prisiminti ir grąžinti princo rato balsą. Kai karalius ir karalienė atėjo į blogio burtininko minus, jie išgirdo nuostabų balsą. Tai buvo burtininko balsas, arba gana rato princas. Tada jie nukrito prieš minuso burtininką ant kelio ir pradėjo maldauti jį duoti jam balsą princui.
Burtininkas buvo pažemintas per juos ir sakė:
- Aš sugrąžinsiu princo rato balsą, bet už tai nebebus paskambinti man blogio burtininko.
"Mes sutinkame:" sakė karalius ir karalienė.
Trikampio karalius kalbėjo prieš jo dalykus, sakė:
- nuo dabar burtininko minus gerą burtininką, o ne piktas.
Rato princas tą pačią minutę pasirodė balsas. Ir viskas šalyje matematika pradėjo gyventi laimingai.

"Grybai"

Kai Masha nuvyko į grybų mišką ir prarado. Staiga aš mačiau, sukti ant kelio Kolobok. Sako Masha Kolobka:
- Kolobokas, Kolobokas, kur auga grybai?
Ir jis atsako į ją:
"Aš nežinau, aš turiu skubėti, aš neturiu laiko, aš ieškau, ieško, aš noriu valgyti." Paprašykite geresnio dviejų dviejų "spygliuotos" skaičiaus, ji žino viską apie grybus.
Masha nuėjo į du ir paklausė:
- Ei nuimamas du, kur jūs auginate grybus?
- šalia namų.

Atsako į skaičių.
Aš pamačiau Masha grybų chanterelles ir, o jie pradėjo juos surinkti.
Staiga, nuo namo lokio - lokys kaip popping ir palaidotas Masha. Masha bijo ir lengviau bėgo nuo lokio. Jis atėjo bėgti ant kliringo mato prenok stovėjimą. Masha atsisėdo Pozook ir pradėjo verkti. Ir paukštis skrido praėjus trims. Ji išgirdo, kad mergaitė verkia, skrido į ją ir klausia:
- Ką jūs šaukiate čia ant viso miško?
- Aš pasiklydau! - sako Masha.
- Negalima verkti, aš padėsiu jums, aš jums parodysiu kelią namo.
- Hurray hurray! - šaukė džiaugsmingų masha.
- tik pažadu, kad niekada daugiau nei vienas miške nebus be suaugusiųjų.
- Žinoma, aš pažadu - Masha atsakė, ir jie nuėjo namo.

"Du - gulbės"

Vienoje magiškoje karalystėje, skaitmeninėje būsenoje buvo dešimties ir devynių karalienės caras.
Jie buvo turtingi ir kilnūs, bet tuo pačiu metu gerai ir smagu. Jie turėjo du vaikus, septynių ir penktojo dukters sūnų. Dukra buvo gražiausia ir protingiausia, visi pavydėjo karalių ir nuoširdžiai vadinama savo Pyatechka.
Norėjo Baba Yaga pavogti dubenį, kad gautumėte savo karaliaus išpirkimą. Ji pavadino savo ištikimą tarną šešis ir davė jam bausmę pavogti dubenį. Sixer klausėsi Baba Yagu, nuėjo į tvartą, kur jie turėjo dviejų gulbių, panaudojo juos Sanya ir skrido pavogti Pyateloch.
Ir tuo metu Pyatochka vaikščiojo savo mėgstamoje gėlių sode, laikė precedento neturintį rožių grožį ir dainavo dainą. Staiga, visi dangus buvo sugriežtintas su juodais debesimis, skrido į savo šešis ant savo twos gulbių, sugriebė rankas, sėdėjo į rogės ir skrido į Baba Yaga. Šaukė penkių, kas yra šlapimas:
"Batyushka, motina - pagalba !!! Išsaugoti, jis mano šeštadienį tankiu tankiu juodu mišku iki Baba Yaga! "
Jos karaliaus tarnų verkimas išgirdo, kad jos verkia ir bėgo jam informuoti apie kalnų įvykį.
Cherry Tuchi tapo karaliumi nuo sielvarto, sužinojęs apie nesuderinamą nelaimę, karalienę šiek tiek. Čia kalbama apie Karališkus rūmus Semyon sūnaus karaliui ir sako: "Nebandykite caro tėvo! Aš eisiu ir išgelbėsiu seserį! Aš surinksiu savo kariuomenę iš vienetų ir eikime į karą Babu yagu! "
Karalius yra atsakingas: "Ne, Baba Yaga sūnus nėra kvailas, čia reikia apgauti! Eikite, eikite į aštuonias iš aštuonių ir patars jį, kaip geriausiai daryti? "
Aš nuėjau, Seedark į Magu, pasakojo apie problemų. Ir aš patarėjau aštuoni, kad sumažintų lazdelę ir nematomą skrybėlę. Aš paaiškinau, kaip panaudoti šiuos dalykus, jei paspausite tikinčiuosius Baba Yagi seserų tarną šešis kartus, jis sumažės tokiems dydžiams, kurie išnyks, ir jei du kartus paspausite du gulbes, tada jis bus mažesnis nei tokiems dydžiams, dingsta. Iki to jums labiausiai nepaisydami Babu Yagu, atėmę savo ištikimą tarnautoją ir dvidešimt.
Ačiū Mage aštuoni iš septynių, paėmė sumažėjimą lazda su juo, nematomumo dangtelį ir nuėjo atsisakyti sesers Pyatёrch. Ilgą laiką jis vaikščiojo per miškų laukus pagaliau pasiekė tankų Mišką Baba Yaga.
Ji įdėjo hat-nematomumą, sprogo į Baba Yaga namus ir pamatė girdėjimą.
Aš vieną kartą nukentavau su sumažėjimu, sumažėjo, sumažėjo, šeši dydžiai ir šaukė: "Oh-oh! Ką? Kas čia? "

Aš pasiekiau septynis dar penkis kartus ir šeštadienį dingo, tarsi tai nebūtų. Aš nuėjau, septyni tvarte ir pradėjau plakti dvigubuose gulbėse su sumažėjimu, kol jie išnyks.
Po to jis nuėjo į Baba Yaga namus, nepašalinant, nematomų kepurės ir pamatė savo "Nistener" dubenį.
Ji sėdėjo ant stendo ir švelniai šaukė. Sėklos atėjo į ją ir šnabždėjo į ausį: "Sveiki sesuo! Nenaudokite, aš nutrauksiu jus dabar! "
Jis paėmė greitai nematomą skrybėlę su savimi ir apsirengė jos ir sesuo, jie išėjo iš Baba Yaga namų ir bėgo, kad yra šlapimo namo į tėvą ir motiną.
Palapinės karalius buvo labai laimingas, kai jis pamatė, kad jo tikėjo grožio dukra dubenį. Karalienės devyni atsigavo, ir vėl jie išgydė linksmybes ir laimingai kaip anksčiau.

"Dešimtoji karalystė"

Tolimoje vietoje, dešimtoje Karalystėje buvo geras išsipūtęs karalius nulis. Jis buvo vedęs į gražų vienetą - didžiuotis ir kenksminga. Ir buvo karaliaus ir karalienės dvi dukros. Vyresnis buvo dvivietis. Ji atrodė kaip motina - tas pats plonas, didžiausias ir tas pats kenksmingas ir įvestas. Jauniausia penkių dukra - visi Tėvo - linksmai, Hochotka, apskritai - gražus vyras!
Kai princesės nuėjo vaikščioti į upę miške. Vaikinai ten maudėsi. Penkios mergaitės, septyni berniukai. Kiek vaikų buvo?
- Ei, princesės, kur tu esi? Ateik čia! Mes smagiai kartu, pokštas, šokinėti ir žaisti, plaukti, paleisti, degintis!
Penkių geriausių iš karto sutiko. Kubaremo valcavo į vaikinus. Na, du kartus buvo piktas:
- Aš esu princesė! Kaip paskambinti man! Noine man žaisti su jumis! Ši visa upė! Aš čia plauksiu! Išeiti, kas yra kur!
Tai buvo liūdna defektoriui, ir visi sakė:
- Jūs nesate gulbės, jūs esate žalingas!
- Zluk!
- Zluk!
- ir Dyadyuk!
Čia du pyksta ... jau į veidą aš pasikeitė ... ji pasuko galvą - ir vaikai, nuskendo kaip vėjas. Mes pamiršome jums pasakyti, kad galėčiau rasti savo žalingą princesę.
Nuo tada visi karalystės vaikai pamokose pradėjo gauti blogiausius mokyklinius tarifus - "Twos". Nėra nieko baisaus, jei susitraukimas atsiranda vienas ar kitokie numeriai kažkur knygoje, ant plakato ar, tarkime ant parduotuvės žymės. Bet jei du rodomi jūsų dienoraštyje - tai yra tikros mokyklos problemos! Kas turi blogą ženklą?! Ir dešimtos karalystės ir mergaitės dienoraštyje ir nešiojamuose kompiuteriuose buvo tik tokie ženklai. Taip, ir kaimyninės karalystės, vaikai vis dažniau ir dažniau atnešė namų dienoraščius su dvyniais. Kaip ir virusas, liga išplito žalingą raganą aplink. Ir tarsi mokytojai nebandė, tarsi tėvai nebuvo nuimami - vaikai vis dar mokėsi blogai.
Atsiprašome už penkis vaikinus. Kas dabar išaugs - du žmonės, kurie nieko nežino ir nežino, kaip gyvenime? Ji nusprendė padėti jiems - atidaryti paslaptį atsikratyti rašybos. Ji išgirdo jį naktį, kai jos vyresnė sesuo miego svajonėje. Bet Deuce atspėjo, kad jos sesuo nori pasakyti šiuos kenksmingus vaikus į paslaptį atsikratyti blogų įvertinimų. Jis buvo piktas su savo seserimi. Buvo didelis bokštas - 22 metrai, toli nuo jo karalystės, ir stovėjo savo jaunesnę seserį penkis. Kaip ir leiskite jam sėdėti šiek tiek, o tada jis buvo išgirdęs, vyresnysis sesuo pirmiausia yra. Visos jų magiškos jėgos praleido šią raganą. Ir taip susilpnėjo, kuris buvo pamirštas apie savo žalingą magiją, ir tai yra bėda, ir apie vaikų gijimo paslaptį, ir apie jo seserį, pamiršta.
Karalius ir karalienė ir karalienė buvo sunerimę ir liūdinti, sužinoję apie savo jaunosios dukters dingimą. Visose keturiose pasaulio pusėse buvo išsiųstas jo pasiuntinių karalius nulis su karališku dekretu. Tiems, kurie randa ir grąžina Princesės penkis namus, pažadėjo nulį savo jaunesnę dukrą savo žmonoje, kad atiduotų, kai princesė augs ir suteiks lenkų kalbą!
Daugelis bandė rasti trūkstamą princesę - viskas yra veltui! Ir kažkaip išgirdo apie Princesės penkis, drąsios kunigaikščio toli nuo keturių karalystės. Jis buvo labai patvari, užsispyręs ir darbštus. Aš nusprendžiau rasti penkių geriausių, kad rastumėte penkių viršų. Jis ilgą laiką klajojo, daug sunkumų ir bandymų turėjo išgyventi drąsų princą. Bet jis nesideido! Ir čia vieną dieną jis pamatė aukštą bokštą. Jis bandė ją įsiskverbti, bet jis turėjo naują kliūtį kelyje. Princesė dvigubai laimėjo bokštą, kad ji neleido niekam, o keliautojas nemanau, kad jos mįslė.
"Apple pelė buvo vežami ir surado dar vieną" bokštas nukrito ", - garsiai nudžiugino:" Dabar jūs turite juos ... ". Kiek obuolių turi pelę? ". Prince su lengvumu davė teisingą atsakymą. Bokštas leidžia jam. Tačiau antrame aukšte jis turėjo būti apsvarstytas dar kartą.
- Trys bunny ant sūpynės su džiovinimo apetitu. Du atėjo į juos kalbėtis. Kiek lizdų? - paklausė bokšto.
"Tiksliai ...", - atsakė princas. Ir vėl teisingai. Taigi grindys už grindų, paslaptis už mįslės - keturios neseniai pateko į paskutinį.
- Devyni vikšrai nuskaito, septyni iš jų nuėjo namo. Minkštoje šilko žolėje jie paliekami tik ...?
- du !!!
Ir apie stebuklą! Durys į atidarytą kambarį, o princas pamatė nuostabią jauną princesę. Tai buvo penki! Princas įsimylėjo be atminties. Jis sugrįžo savo dukterį tėvams. Kaip laimingas buvo karalius ir karalienė pamatyti gimtąja Pyatechka !!! Karalienė Vienetas nustoja žalą po jauniausios dukters išnykimo, ir dabar buvo tokia pati kaip jos vyras nulis. Du neprisimenėta nieko apie savo veiksmą ir nuo sielos džiaugėsi į jaunesnę seserį.
Jie grojo nuostabų vestuves - ketvirtasis ir penkis tapo savo vyru ir žmona, o nuo pažadėjo pusė karalystės princas atsisakė. Ne už jo labui, jaunas žmogus ieškojo princesės! Taip, be to, jis turi savo - visa karalystė buvo!
- Ką apie vaikus - du? - Jūs klausiate. Viskas gerai! Nesijaudink. Jie tapo puikūs! Paslaptis yra ta, kad nebūtina būti tingus, jums reikia dirbti, nesvarbu, kaip sunku tai nebuvo. Namų užduotys turi būti kruopščiai ir laiku. Pamokose nėra išsiblaškę, bet atidžiai išklausykite mokytoją. Patikimi tėvai ir klausytis savo patarimų. Jums reikia daugiau skaityti naudingų ir įdomių knygų apie gamtą, gyvūnus, mūsų planetą. Nepamirškite apie pasakų! Ir, žinoma, norėdami įkrauti įkrovimą ryte, laikas eiti miegoti vakarais, vaikščioti į gryną orą, žaisti sportą, kad ne tik mūsų galva gerai dirbo gerai, bet ir kūną. Taigi, kad mes visada jaučiame gerai ir galėtume pasiekti daug gyvenime!
Atliekant visas šias paprastas taisykles, dešimtosios Karalystės ir kaimyninių žemių vaikinai greitai ištaisė visus penkis dvynius - Five jie gavo tiek daug, kad abu patys išnyko iš dienoraščio. Ir dabar jie turėjo keletą keturių ir penkių! Jie tapo visais puikiais gydytojais, mokytojais, dainininkais, virėjais, pilotais ir kosmonautais! O kas tu nori tapti? Ar jums gerai išmoksite jums didžiuotis viskuo?!

"Du - Swan"

Upė du kartus verkė. Ji bijojo patekti į upę, nes jis nežinojo, kaip plaukti.
Numeris atėjo į ją ir pasakė jai: - Nebūkite liūdna mergina!
Tada trys atėjo į ją ir pasakė jai: - nuplaukite ašaras!
Fetteris atėjo pas ją ir penkiasdešimt ir pradėjo ją konsolės:
- Jūs atrodote kaip gulbė, tai reiškia, kad galite plaukti, taip pat galite!
Du laimingai sighed, kaklas sulaukė ilgai, jis nuėjo į vandenį ir kaip tikras gulbės swam. Ant kranto vienetas buvo laimingas su trimis ir keturiais ir penkiasdešimt.

Draugystė

Tolimoje gyveno tolimoje digger šalyje - buvo skirtingi skaičiai.
Kartą, du iš jų "vienetas" ir "Pyatlyka" susitiko.
Vienetas buvo labai didžiuojasi, aukštas, visada netgi laikėsi nugaros ir mylėjo, su kuo nei ginčijamas.
Pyatechka buvo įdomus, ryškus, bet labai didelis Zakona.
Ir jie pradėjo ginčą, kuris iš jų yra vis svarbesnis. "1" - sako: Aš esu didesnis, o tai reiškia, kad aš esu daugiau! "5" - ji yra atsakinga už: ir aš turiu daugiau vietos už nešiojamojo kompiuterio lapą, tada aš esu daugiau!
Jie ilgą laiką ginčijo ir negalėjo išsiaiškinti, kas iš jų daugiau, tada jie nusprendė "1" ir "5", kad galėtumėte patarti kitiems numeriams.
Jie atėjo, bet nebuvo laiko. Ir tik "nulis" sakė - visi skaičiai yra svarbūs! Jūs atliekate kitus numerius dešimtys kitų numerių, ir jūs esate pirmasis iš visų skaičių. Ir jūs per daug daugiau ir įdėkite vaikus į mokyklą gerų klasių. Jei supainiojate atidžiai, jūs tapsite vienu skaitmeniu.
Sveikinimas "1" ir "5" susirinko vieni kitiems ir pasirodė "15"
Taigi jie tapo neatsiejami draugais !!!
Visada ir visur kartu!

Matematinis teremoks

Kažkaip anksti ryte ten buvo vienerių metų ant stalo, o ant stalo padėkite knygą nenurodyta. Ji norėjo miegoti ant valgio sąrašų - sniego baltieji lakštai. Jis išjudino, visi tylūs, tai reiškia čia ir aš miegosiu.
"Swan Swan" skaičius du iš toli, jis pamatė savo knygą ir buvo malonu, išgydyti savo amžinai.
Tuk, tuk, tas, kuris čia gyvena?
- Tai yra vienas, plonas kaip rungtynės.
- Ir turiu du numerius kaip gulbę ir gražią ir ploną.
- Ateikite, jei atėjote, mes gyvensime kartu.
Troika šokinėjo netoliese, kad ji šokinėja taip Boyko, jis išjudino ir ji leis gyventi mane.
Taigi surinkta mūsų knygų numeriais, kurie yra, dabar juos išvardijame:
Bokyje yra keturios rankos,
Penki - kas mėgsta žaisti
Ir šešta - ta legenda, labai mėgsta miegoti sunkiai,
Čia ir septinta - mes vadiname mes esame pokerio,
Ir aštuoni - du puodeliai kaip sniego senininko sesuo,
Ir devinta yra seniausia visa pilka ir barzda.
Buvo nepakankamai tik nuliui, nepadarė pats laukti grocerato, neskuba su savo puse jo pusėje.
Na, kaip jūs taip draugai be vardo, mūsų knyga, kas surinko visus nuo devynių - iki nulio?
Jūs išmoksite, kaip greitai skaičiuoti ir tada jūs žinosite, tai vadinama matematikos draugais !!!

Hare pavadintas NOLIK.

Ji vaikščiojo per Hare, pavadino NOLIK. Jis vaikščiojo vieni, nes jis neturėjo šeimos. Bet jis tikrai norėjo gyventi jaukiame name su savo šeima.
Bunny pagal vieno gabalo pavadinimą pabėgo į susitikimą kelyje. Nolika tikrai patiko vienintelis ir jis pasiūlė statyti namą ir gyventi jame. Taigi jie pradėjo gyventi kartu.
Namas buvo gražus ir patogus, ir aplink jį didelė ir stipri tvora taip, kad vilkas negalėtų patekti į juos ir jie turėjo 9 nuostabų norą: du, troika, chetverik, pyatechka, hamsherik, sėjos, g8, devyni ir dešimt.

Linksmas eismo žibintai

Jis gyveno - buvo linksma šviesos šviesa. Jis stovėjo sankryžoje. Bet vieną dieną jis susirgo ir sumušė, ir jis išėjo iš visų 3 šviesos: raudona, geltona ir žalia.
Mergina praėjo, ji pavadino gelbėjimo tarnybos numerį 3.

Paveikslas atnešė šviesoforą "Magic Cookie". Tai buvo skirtinga spalva ir skirtingos formos. Raudonasis slapukas buvo trikampis, geltonos sausainių kvadratiniai ir žalieji sausainiai buvo apvalinti. Kai šviesoforas valgė slapuką, tada jo šviesos vėl uždirbo.
Bet dabar jie buvo skirtinga forma, nuo to jis atrodė dar smagiau.

Magic Planet Matematika.

Buvo viena mergina, jos vardas buvo Nastya. Ji turėjo kvadratinių zuikių, jie gyveno magiškoje planetoje, kur viskas buvo rožinė ir jūra, miškas bei kalnai.
Kai Nastya plaukė magiškoje jūroje, ji taip pat tapo rožinė.
Ji paklausė zuikių: "Kodėl aš rožinė?"
Bet jie negalėjo jai atsakyti.
Jie visi nuvyko į undinę vardą Ariel atsakyti į juos visus savo klausimus.
Ji buvo keista, labai apvali, kaip kamuolys.
Ariel sakė, kad planeta, kuriai jie gyvena, magija ir linksma. Kadangi visi planetos gyventojai mėgsta vieni kitus pokštas mįsles matematikoje, ir kadangi jie yra labai juokingi ir juokingi visi gyventojai smagiai ir džiaugiasi ir iš jo visame tampa rožine ir gražiu.
Ir Arielis pradėjo padaryti savo mįsles:
Pasakykite numerį iki 5. Įtraukti į jį 2, ir aš manau, ką numatėte. Kiek jūs darėte?
Paukščiai skrido virš upės: balandžių, lydekos, 2 papai, 2 žingsniai ir 5 spuogai. Kiek paukščių? Atsakymo greitis.
Vištienos stovėjimas ant vienos kojos sveria 2 kg. Kiek vištienos sveria, stovi ant dviejų kojų? (2 kg)
Nastya ir jos kvadratinių zuikiai klausėsi ilgai undinė.
Galų gale, paslaptys buvo tiek daug, kad jie nepastebėjo, kaip atėjo vakare.
Ir saulėlydis planetoje taip pat buvo rožinė - tai buvo tokia graži.
Ir tada visi nuėjo miegoti savo rožinės spalvos namuose.
Ir visą naktį jie svajojo tik rožinės svajones.
Tai nuostabus galas, ir kas atsakė gerai!