Anotacijos muzikos klasės temos žiema. Abstrakčijamos muzikinės klasės parengiamosios grupės, žiemos "Lankymosi motina - žiema

Angela Dzhanmurzayev.

Integruotų muzikinių klasių santrauka parengiamojoje grupėje

« "Crystal Winter"»

Integracija Švietimas regionai. \\ T: "Art kūrybiškumas""Skaitymo fantastika", "Bendravimas", « Muzika» .

Vaikų veiklos rūšys: Žaidimas, komunikacinis, muzika - Art., produktyvus.

Tikslas. \\ T: Dėl darbų apie žiemos šou vaikų sujungimas muzika, tapyba ir poezija. Sukelti emocinį atsaką į vaikus muzika, poetiniai ir meniniai vaizdai.

Nealmoninių piešimo būdų vaikų švietimas paaiškinti ir apibendrinti žinias apie žiemą.

Programinės įrangos užduotys:

1. Švietimas:

Mokymasis spauskite kopūstų lapą į spalvotą popierių ir išstumkite popieriuje;

Pristatykite priėmimą - įspaudas (Ottisk) kopūstų lapas ir piešimas su medvilnės lazdele;

Pritvirtinkite išraiškingų dainų dainavimo įgūdžius.

2. Plėtoti:

Praturtinti vaikų muzikiniai įspūdžiai, suvokiant ryškų emocinį atsaką muzika;

Plėtoti vaizduotę, fantaziją, gebėjimą aktyviai ir savarankiškai įkūnyti savo kūrybines idėjas meninėje veikloje ( muzikiškai plastikas, šokių improvizacija, istorija, brėžinys);

Plėtoti šokio kūrybiškumą; Mokymasis sugalvoti judesius, sudaro šokio kompoziciją, rodančią originalumą ir nepriklausomybę kūrybiškumui.

Sukurkite klausos dėmesį, loginį mąstymą, vaikų kūrybinius gebėjimus.

Plėtoti ritminį, tempo ir garso suvokimą.

Plėtoti kūrybinę asmenybę.

Sukurti seklią rankų judrumą.

Skatinti vaikų kūrybiškumo ugdymą savarankiškumu.

3. Švietimo. \\ T:

Vaikų kilimas yra puikios, meilės gamtos jausmas į gimtąjį kraštą per vizualią meną, muzika, poezija.

Mokyti palūkanos Atspindėti savo įspūdžius vizualinėje veikloje.

Atlaisvinkite tikslumą dirbant su dažais.

Technika: Mokymasis piešti pipetę, tolygiai platinant dažus lašai ant snaigės.

Įranga. \\ T: Molbert, sountors, iliustracija su žiemos, žaidėjo, gouache mėlyna įvaizdis; raižyti snaigės; Vandens stiklainiai, šlapios servetėlės, sniego gniūžtė su nustebinimu.

Kelionių kursas:

1. Organizacinis momentas

Muzikos vadovas: Sveiki, vaikinai! Labai džiaugiuosi, kad jus matysiu. Šiandien yra toks nuostabus oras! Saulė šviečia! Taigi noriu palinkėti visiems viskas: "Labas rytas!"

Matau platų apskritimą

Visi mano draugai pakilo

Dabar eisime į dešinę

Dabar eikime į kairę

Apskritimo centre surinks

Ir viskas bus grįžti

Visa šypsena vieni kitiems

Visi surinkti - vaikai, suaugusieji

Galime pradėti

Bet pirmiausia turi būti

Sveiki visi sako.

M. R.: Vaikai, Atspėk mįslė:

Vadinami takeliais,

Įsišakniję langai

Džiaugsmas vaikams davė

Ir ant sleding važinėjo.

(Atsakymas.. \\ T : Žiemos metu)

Peržiūrėkite vaizdo įrašo skaidrę (Žiemos įdomus).

M. R.: Ir norite, kad mes būtume Žiemos metu? \\ T Taigi, kad tai būtų taip smagu? Siūlau uždaryti akis ir klausytis Žiemos muzika(Garso pūslai, crunch sniego) .

Atidarykite akis ir atkreipkite dėmesį į ekraną. Ką matote ekrane?

Atsako į vaikus: Žiemos vaizdas.

M. R.: Ar jaučiatės šaltesnis?

Vaikai: Taip!

M. R. neteisingas šiltesnis.

Masažo žaidimas "vyksta į kelią"

Su imitacija

Įdėkite ant šiltų kelnių, kojinių (Šviesos smūgio kojos); Nadward megztiniai (Stroking rankos, pilvo); Nadward Valenki. (Stroking kojos nuo pirštų iki kelio); Nadward skrandys (Galvos smūgis, lengvas masažas, susiejimas imitacija); Mygtukas mygtukas ant apatinių striukių (vietoje filmus iš kaklo iki pilvo, mes padengsime šalikus.

Dabar mes jau apsirengėme ir pasiruošėme žiemos pėsčiomis. Eikime per žiemos kelią. Vaikai eina į apskritimą muzika, Aukštai pakelti savo kelius, traukite kojines. (Surengtoje apskritime "Sugro", Pagalvės, padengtos audiniu).

2. Pagrindinė dalis.

Kiekvienas sezonas turi savo 3 mėnesius. Ar žinote žiemos mėnesius? Prašome juos pavadinti.

Atsako į vaikus: (vienas po kito)

Vasario mėn.

O kas dabar yra žiemos mėnuo? (Vasario mėn.). Ar tai prasideda, vidurinis ar žiemos galas? (Pabaiga)

M. R.: Šiandien aš noriu supažindinti jus muzikinis darbas P.. I. Tchaikovsky iš ciklo "Seasons". Kompozitorius, skirtas kiekvienam metams muzikinė kompozicija. Ką Žiema įvyksta gruodžio mėn?

Reb. (S. Yasmine): Gruodžio mėn. Dienos yra niūrios ir nesąmonės, retai nutraukia saulę.

M. R.: Klausykitės, nes kompozitorius Tchaikovsky išreiškia šio mėnesio ženklus muzika?

"Gruodžio mėn

M. R.: Ir ką manote, kas skiriasi sausio nuo gruodžio mėn?

Reb. (Damir): Sausio mėn. Šalčio, šalčio įtrūkimų blykstės ir po jo kojomis žiūri sniegas.

Klausos darbai Čaikovsky. "Sausis"

M. R.: Vasaris yra paskutinis žiemos mėnuo. Kas nori papasakoti apie šį mėnesį?

Reb. (Amir): Vasario mėnesį yra sniego auditai ir pūslės. Naktiniai dreifai.

M. R.: Siūlau klausytis muzikatai nuves mus toli. Mes skristi virš sniego dengto miško, girdėsite pokalbį su snaigėmis.

Klausymas. muzika"Vasaris" P. Tchaikovsky iš ciklo "Seasons"

M. R.: Mes klausėme trijų kompozitoriaus kūrinių kūrinių iš ciklo "Seasons". Ir dabar mes stengsimės išreikšti charakterį ir nuotaiką. muzikos žodžiai. (Vaikų atsakymai)

M. R.: Ne tik kompozitoriai yra labai dažnai savo darbuose mėgautis mums apie žiemą, bet ir poetų. Kas nori pasakyti poemą apie žiemą?

Assadulaeva Amina.: "Magic Sarafan" (S. Yezhazh)

Čia yra vienintelis rūko,

Ir kelia Žiemos Sarafanas..

Balta ir šviesa šį aprangą,

Netgi pūkuotas, jie sako.

Jis šildo žoleles, šildo gėles,

Ir nuostabus jis grožis.

Kad sundrai vadinama sniego gniūžtiniu

Arba žiemos ginklas.

Habiyeva Hadijat.: "Žiema" (S. Yezhazh)

Šaltas žiūri į langą ir kvėpuoja

Ir ant stiklo modelių rašo,

Ir prieš "Murm" langą,

Shernya senelis šalnos.

Pašalinta perlai ir perlai,

Tai garbanotas beržas.

Modik.: « Žiema atėjo» (Fetitisov)

Naktį, vėjo vilkas

Ir ant lazdos ritmo stogų.

Ryte jie pažvelgė į langą,

Ten - "Magic Cinema";

Valcuota balta drobė

Eskizai ryškios žvaigždės

Ir tėtis namuose

"Outchalter" Žiemos metu.

M. R.: Šalta, šalta dabar kieme,

Taip visada atsitinka žiemą vasarį,

Ką daro vaikai, kaip vaikščioti?

Tiesiog reikia žaisti žiemos žaidimus!

Žaidimas "Perkelti sniego gniūžtes"

Gamtos grožis gali būti išreikštas ne tik žodžiais ir muzika, bet ir šokyje.

Siūlau šokti improvizuotą šokį muzika Sviridov"Blizzard. Waltz " Ir sukurti vaizdus, \u200b\u200bkur berniukai bus žiemos medžiai, bet mergaitės snaigės.

(Vaikai pasiskirsto tešlos ir "Lietus", vaikai atlieka improvizaciją pagal muzika Sviridov"Blizzard. Waltz ".

Pabaigoje muzika Vaikai sėdi ant kėdės ir pašalina atributus.

Gerai padaryta vaikinai esate nuostabūs šokiai.

3. Peržiūrėti vieną iš paveikslų.

Mylokime paveikslėlis.. \\ T: Ivan Veltsa. "Frost".

Ką mes suprantame, kas yra pavaizduota Žiemos metu?

Ką padarė menininkas?

Kokie spalvų dažai naudojo menininką?

Kokios mintys ir norai su jumis atsiranda, kai žiūrite į šį vaizdą?

Vaikinai, bet mes patys galime perteikti charakterį, žiemos nuotaiką. Pabandykime piešti paveikslėlį žiemos temoje.

4. Paaiškinimas.

Žiūrėkite, kas yra neįprasta gulėti ant jūsų lentelių? (Pipetės, dažai ir blizgesys)

Jis gali būti įsigytas vaistinėje lašinti USHKO, akyse, nosyje. Bet jūs žinote, kad galite dažyti ir piešti pipetes. Atkreipkite dėmesį, kad jūsų staluose yra snaigės.

Šiandien mes stengsimės papuošti snaiges su dažais ir pipetėmis. Pažiūrėkite, kaip atliekamas darbas šioje technikoje. (Rodyti muses. Vadybininkas, kaip naudoti pipetę)

Bet pirma paruoškite pirštus dirbti.

5. Žiedai Gimnastika

Susukti, sukimosi baltos snaigės.

(žibintai)

Aukštyn pakilimo baltos pulkų šviesos tuščias.

(Rankos aukštyn ir žemyn, juda pirštais)

Šiek tiek išgelbėjo blogį blizzardą - jie nusileidžia visur.

(nuleisti rankas)

Jie sumušė kaip perlai - viskas yra montuojamas stebuklas.

(pirštai žiupsnelis, pertrauka)

Vaikai ir seni moterys pasivaikščioti.

(su savo pirštais, vienos pusės delnu)

6. Vaikų darbų atlikimas.

Vaikinai, kodėl mes pradedame dirbti? O dabar, vaikinai, eikime į darbą (vaikai dirba pagal muzika"Piešti").

7. Darbo analizė

Nors jūsų darbas vairuoja, siūlau jums įvykdyti garsų dainą. « "Crystal Winter"» mes sužinojome muzikos pamoka.

Dainos atlikimas « "Crystal Winter"»

9. Iš viso klasės. \\ T

Mūsų darbas jau išdžiovintas. Surinkite visus savo snaiges ant vieno didelio popieriaus ir pažiūrėkime, kokia kompozicija pasirodė. Susipažinkime su mūsų kompozicijos pavadinimu.

Mokesčių pareigūnai pašalina naudotas servetėles vienoje puodelyje. Vaikai sėdi savo vietoje.

Taigi vaikinai, kokiu metų laiku mes kalbėjomės su jumis? Kas klausėsi darbų? Kaip mes nudažėme medžius? Su tuo, ką mes pavaizdavome mažėjančiu sniegu? Išnyko sniego gniūžtė (com pagamintas į paporinės masės techniką).

M. R.: Vaikinai, atrodo, kokio tipo snieglenčių valcavo į mus?

Purtyti. O, ir ten yra kažkas.

M. R.: Noriu mūsų dalelės klasės. \\ T Jis liko jūsų širdyje, ir kad ši neįprasta magija, sniegas malonu jums (aš atveriu sniego gniūžtės - aš ištraukiu dovanas vaikams.

Savivaldybės biudžeto ikimokyklinio ugdymo įstaiga Vaikų plėtros centras - darželis № 2 "Pearl"

Krivo. E. . B. .

Santrauka integruota mazgai

meno ir estetinio vystymui (muzikai):

"Žiema - žiema"

Maykop District.

p. TULA.

2017.

Tikslas:
praturtinimas - emociškai estetinis ikimokyklinio amžiaus suvokimas

per muziką, poetinį žodį, meno dizainą.Užduotys:

Meninė - estetinė plėtra: muzika
Plėtoti gebėjimą perkelti muzikos pobūdį išraiškinančiu dainuojančiu ir muzikiniu judėjimu;
pagerinti ritminį klausymą;
Suformuoti vaikams emocinio pasitenkinimo jausmą iš kūrybinės veiklos; Geležinkelio estetinis požiūris į žiemos gamtą.

Meninis dizainas

Sukurkite kūrybinius įgūdžius, kad sukurtumėte įvairius "Snaigės" vaizdus iš geometrinių formų, sukurkite fantaziją, kūrybinę vaizduotę.

Kognityvinė raida : Pritvirtinkite žinias apie žiemos, sniego savybių ir ledo požymius.

Socialiai socialiai – moralinis vystymasis:

Emocinis reagavimas į meno kūrinius, teigiamą ryšį, draugystės ir atsakomybės jausmą.

Švietimo aplinkos kūrimo priemonės:daugialypės terpės projektorius, skaidrės su žiemos peizažų vaizdais ir iliustracijomis temoje, žiemos, snaigės ant styginių, geometrinių figūrų klojant snaiges muzikos instrumentus, muzikinę medžiagą,vaizdo "Magic Sounds of Winter" (A. Vivaldi "Žiema").

Muzikos medžiaga: P.I. Tchaikovsky "Waltz Snaigės" (garso įrašymas),"Sniego daina" Muz. D. Lvova - Frances. S. Bogomazovas (Pastabos),"Ledo lubos" muzika. E. Honok. S. Ostrovsky (garso įrašymas), "Rusijos žiemos" muzika. ir cl. L. Olifirova.

Struktūros okupacija

Slide 1.

Pagal "Snaigės" garsą nuo baleto "Nutcracker" P.I. Tchaikovsky vaikai patenka į salę ir pateksite į apskritimą.

Muzikos lyderis. Sveiki, vaikinai. Ar žinote šią muziką? Pavadinkite autorių (tai yra Rusijos kompozitoriaus P.I. Tchaikovskio muzika). Kaip patinka muzika? (Lengvas, oras, greitas, magija, nuostabus, cirkavimas). Ji kviečia mus į žiemos karalystę - žiemą. Ir snaigės padės mums rasti kelią.

Vaikai paima snaiges ant siūlų ir muzika pučia ant jų,

nuleiskite ramus žingsnis apskritime.

Pristatymas 2.

Muzikos lyderis. Čia mes esame žiemos karalystėje. Kaip čia šalta. Snaigės sklandžiai apskritimas ir lėtai patenka ant žemės.

Muzikos lyderis. Bet žiema pati yra žiema.

Čia yra pats šeimininkė

Eikite į mus, eina žiemą

Džiaukimo kaimas,

Užvirinkite kailio kailį.

Pasukite visus namuose

Ah, taip žiemos žiemą!

(V. Tomilin)

Vaikas.

Ateina baltame sluoksnyje
Grožio žiema,
Veikia karalienė
Ant antraštės - pakraštyje.
Snaigės dekoruoti
Putojantis apranga
Ji padės
Snaigės skrenda.
Taip dosniai sprinkles.
Laukai, sodai aplink. vienas.
Gamta užmigsta,
Pagal švelnų sidabrą.
Metelitsa yra sportas
Šalnos nėra baisios.
Medžiai Sweet Sleeps.
Saulėtą pavasarį.
(E. Chalamonova)

Muzikos lyderis. Šilta žiemos - žiemos snaigė - snaigės pasukti greičiau. Ir jei jis bus banguojamas su savo magija - snaigės yra užšaldytos ir tampa ledo skaičiai. Leiskite ir mes skrenda kaip sniego gniūžtė ir paversti gražiais ledo skaičiais.

Žaidimas "Ice skaičiai" muses yra laikomi. ir cl. M. Kartushina.

Muzikos vadovas jis siūlo sėdėti ant kėdės.

Muzikos lyderis. Kai ateina žiemos sezonas, žiema - žiema eina keliauti per šviesą. Kur ji važiuoja, tapo šalta. Ji važiavo mūsų žemėje. Kaip pasikeitė oras? (Tai tapo šalta, snaigės skristi, šalčio vėjo pučia).

Nauja skaidrė - žiemos kraštovaizdis. Pristatymas 3.

Pedagogas: Pažvelkite į vaizdą, vaizduojančią žiemą. Kaip žemė transformuota!

Ir miškas yra paslaptingas,
Ir miškas yra paslaptingas,
Tyliai tyla ...

Muz. LEADER: Žiema ateina į mus kaip ryškią, ilgai lauktą šventę. Kiekviena šakelė yra dekoruota, kiekviena kalė.

Ir tik šiek tiek magijos trūkumo. Sėdėti ant kėdės. Siūlau pasinerti į magišką muzikos pasaulį Antonio Vivaldi.

Muz. LEADER: Antonio. Vivaldi yra italų kompozitorius. Jis buvo garsus kompozitorius, muzikantas, dirigentas. Jis sudarė daug muzikinių kūrinių, ir mes išklausėme vieną iš jų paskutinę pamoką. Tai vadinama "žiemą" dabar dar kartą klausysime šio muzikinio darbo, gražios muzikos ir pamatysime žiemos gamtos nuotraukas.

“Žiema "(vaizdo įrašas) "Žiemos magija")

Klausymas fragmentas iš muzikinio darbo "Žiema"

Muz. LEADER: Kokia muzika atrodė?

Vaikai: Susijaudinęs. Nerimas. 2.

Muz. LEADER: Kas tai yra?

Vaikai: Malonus, magija, nuostabus

Muz. LEADER: Pasakykite man, kokia yra pagrindinė priemonė, kurią girdėjote šiame muzikiniame fragmente? (Vaikų atsakymai). Kas man pasakys, ar darbas skambėjo vienas smuiko ar smuiko ansamblis? (Vaikų atsakymai). Teisė. Šiame darbe yra dalys, kurias vykdo tiek solo įrankiai, tiek smuikų ansamblis. Ką girdėjote muzikos pradžioje?

Vaikai: Veikia akordai.

Muz. LEADER: Jis pasuks vėją, kelia sniego debesį. Gamta yra ražiena.

Muzikos lyderis: Dabar mes parengsime savo balsą dainuoti ir ateiti kartu, žiemos miškuose yra echo, aš pradėsiu dainuoti. Ir jūs būsite mano echo, pakartokite viską.

Vaikai dainuoja dainų pratimą už balso ir muzikinio klausymo kūrimą.

"Muzikos echo" muz. M. Andreva.

Muzikos lyderis: Vaikinai sako žiemos sezoną

kas atsitinka? (griežta, šalta, dygliuota) ir kokia žiema vyksta?
Vaikai: Linksmas, žaismingas, magija, išdykęs, nuostabus!

5 skaidrė.
Muzikos lyderis: aš vaikinai tenkina jums apie tokią žiemą

nauja daina vadinama "sniego daina". Klausykitės.

Muzikos vykdytojas atlieka dainą."Snow Daina".

muz. D. Lvova - Frances. S. BOGOMAZOV

Nustatykite simbolių (linksmų) dainų

Nustatykite dainos struktūrą (siuvimą, chorą)

Paaiškinkite žodžio "koorter" reikšmę (sutrikimas)

Mokytis pirmos dainos eilutės, teisingai perduodant melodiją

Muzikos vadovas Vaikinai ir juokinga daina "Rusų žiemą" Jūs jau išmokote, smagiai, tai bus įvykdyti kartu.

Vaikai atlieka dainą"Rusų žiema" Muz. ir cl. L. Olifirova

3.

6 skaidrė "Ctlemen"

Žiemos vairavimas - žiema per sniego miškus. Gyvavau gyvūnams, jie bandė sušilti - kuris bėgo, kuris šoktelėjo, kuris skrido, ir kuris slepiasi audinyje, ir kad nebūtų užšaldyti žiemos sezone, kurį jie paruošė žiemai, sakykime Swami prisiminti pasaką Pasakojimas į mišką ir balsas pasakos padės muzikos instrumentai.

Pasakos šelka"Žiema miške"

Pelės rudenį nuo ryto iki vakaro bėgo per mišką, surinko maistą žiemai(dėžutė, būgnas ). Ir kalkių šoktelėjo per šakas, surinko riešutus( castanets). Ir nuo dangaus pradėjo kristi snaiges(trikampis). Sniegas padengė žemę su purus balta antklodė ir pėdsakai mažų pėdų buvo matomi sniege.(trikampis). Voverės pradėjo organizuoti audines ant medžių, pelės buvo apkabintos audinėse ir padarė savo lizdus iš žolės(Krepšiai, popierius ). Kiekvienas turėjo daug maisto. Voverės nuskustos riešutai( xilophone - Glissando. ), pelės gniūžtės grūdai(Šukos šepetėliai. ). Miške slaunamas šaltas žiemos vėjas( fonograma) . Tačiau protemavimas buvo šiltas lizduose( spustelėkite Kalba ), o pelės buvo geros mūsų mažose audinėse( pi-Pi).

Muz. LEADER: Vaikinai ir ką manote Iš kur kilęs sniegas?

Vaikai: Jis nukrenta iš debesų.

Pedagogas: Snaigės susidaro nuo mažų ledo kristalų debesyje. Debesų viduje ledo kristalinis auga dėl garo perėjimo į kietų ledo kristalus. Labai stiprios šalčio metu ledo kristalinis patenka į žemę "putojančio deimantų dulkių" forma. Ir žemėje susidaro labai purus sniego sluoksnis, susidedantis iš plonų ledų adatų. Pažvelkite, kiek sniegas pilamas, bet Snaigės nuskrido, kol jie ištirps, anksti, ieškokite dviejų to paties. Vaikai ieško, bet neranda.

Skaidrės "Snaigės"

Pedagogas: Pasirodo, kad dvi identiškos snaigės neįvyksta. Vaikinai ir kas yra visos snaigės?(Vaikų atsakymai)

4.

Pedagogas: Tai visiškai teisinga, visos snaigės turi šešias lenktynes, tačiau nėra panašios, išbandyto šalčio.

Visos snaigės yra vienodos spalvos -
Bet dvyniai, patikėkite manimi, ne.
Čia neįmanoma rasti čia -
Frost bandė, o ne veltui.

Skaidrių "snowfrake"

Muzikos lyderis. Žiema - žiema naktį jis mėgsta važiuoti ant sniego. Ji žiūri į langus ir atkreipia jų sniego modelius ir išdėstysime gražius snaiges nuo žiemos skaičiaus.

Muzikos lyderis.

Čia yra gėlės ant plonų kojų

Ant sniego langų,

Painiojant žiemą su vasarą

Klestėjo balta.

Nosies frowns, bet šiek tiek yra prasminga -

Jų žiema.

Muzikos lyderis. Vaikinai, žiemą savo kojose gyvi gyvūnai, šalia miško gyvena ant krašto, kuris gyvena?

Atsakykite į vaikus : Žiema namuose!

Skaidrė. "Hut ant krašto"

Vaikai atlieka dainos šokį "Ledo lubos".

muz. E. Honok. S. Ostrovsky.

Oksana Ostroud
Atidarykite muzikos pamoką "Žiemos garsai"

Muzikos pamoka mo« Žiemos garsai»

Vyresnysis amžius.

Tikslai ir siekiai klasės. \\ T. Plėtoti estetinį skonį vaikams, šviesti meilę klausymui muzika. Pritraukti vaikų dėmesį į ypatingą žiemos grožį gamtos garsai. Suformuoti idėją, kad gamtoje viskas yra pavaldi tam tikru ritmu; Išversti idėjas apie ritmą gamtoje ir gyvenime ritmais jaustis: klausos, vaizdo, lytėjimo; Plėtoti gebėjimą formuoti ir laisvai improvizacijoms, taip pat plėtoti medienos klausymą, ritmo, vaizduotės, asociacijos mąstymo jausmą. Sudaryti vaikų ir loginio mąstymo žodyną.

Kelionės kursas.

(Skamba muzika, vaikai važiuoja apskritime, tada sustoja)

M. R.: Vaikinai, aš labai džiaugiuosi matydamas jus dar kartą muzikos sale. Tikiuosi, kad nuotaika yra gera, todėl siūlau laiko ne prarasti, o vieni kitiems sveikiname pasakyti.

"Commched" žaidimas "LABAS MANO DRAUGE":

1. Pradėjote kojas tiesiai į takelį. (Vaikščioti salės griuvėsiai)

Pramogos vaikščiojo ir draugas susitiko. (Rasti pora draugų)

Chorus: Sveiki, Sveiki, Gerbiamasis draugas! (Paspausti rankas)

Jūs žiūri į aplink. (Sulaužykite rankas į šonus)

Jūs tiesiog šypsotės! (Šypsokis vieni kitiems)

Tvirtai apkabinti! (Apkabinimas)

Nuostoliai: žiedų poros, rankų laikymas.

(Žaidimas kartojamas 3 kartus.)

M. R.: Visi vaikai susirinko į apskritimą

Aš esu tavo draugas, ir tu esi mano draugas!

Draugiškos rankos

Ir šypsotis vieni kitiems. (Vaikai turi rankas ir šypsosi vieni kitus)

Gerai padaryta berniukai! Mes ir aš linksmintis kartu, ir tapo draugais, bet apie mūsų svečiams pamirštant, pakilkime su puslankiu, veido svečiais ir pasveikink juos!

(Vaikai dainuoja):

Gerbiamieji, Sveiki, Sveiki!

Mes visi linkime jums laimės, sveikatos ir džiaugsmo.

Tikimės, kad jums nebus nuobodu su mumis,

Leiskite man kuo greičiau patikrinkite!

M. R.: Na, ką svečiai leidžia?

Svečiai: Leiskite man leisti.

M. R.: Tada profesija prasideda.

Dabar skamba muzikair jos fonas - eilėraštis, kruopščiai klausytis ir pasakykite man, ką mums pasakėme muzika ir eilėraštis..

(Skamba muzika ir ant jos fono eilėraščio):

M. R.: Naktį, laukuose, po "Pittles",

Dyrlit, svyruojantis beržas ir valgė.

Mnas naktį, tarp baltojo beržo,

Nori rūko blizgesio šalčio.

Ką manote apie tai, koks metų laikas yra šio eilėraščio istorija? (Vaikų atsakymai). Tai, žinoma, apie žiemą. Ir šiandien mes eisime pasivaikščioti žiemos miškuose, kad galėtumėte klausytis žiemos garsai Ir pamatyti visą žiemos miško grožį.

Viskas paruošta?

Vaikai: Taip!

M. R.: Tada man ritmiškai pakartokite žodžius ir judesius.

Ritmiškas pratimas "Eikite į kampaniją"

Eina į mus (suplok rankomis)

Kelionėje, draugai. (Užsukite ant kelio)

Laukiama JAV žiemos žiemos (Rankų lentynos, pirštu į skruostus, sūpynės galvutes)

Laukiame blizzardo, sniego laukimo. (Variklis, rankos viršūnės į šonus)

Laukiama JAV tolimojo kraštų (Disor į dešinę ir į kairę)

Ir giliai jūros. (Plūduriuojantis)

Mes einame į žygį, (Žingsnis)

Mums nereikia lėktuvo, (rankos šonuose skristi)

Mums nereikia garų lokomotyvo (Traukinio judėjimo imitacija)

Leiskite sau už nosį. (Nuplėškite už nosies)

Dabar uždarykite akis (Sėdėkite ir uždarykite akis)

Mes einame! Hooray! (pašokti)

(vaikai iki. \\ t muzika Eikite gyvatė aplink salę, tada sustokite)

(Išeina šviesa, įjunkite kamuolį, muzika)

M. R.: Čia mes esame su jumis ir atsidūrėme ant žiemos miško kliringo, pažvelkite į tai, kiek gražių snaigių paliko žiemą. Jie yra tokie paprasti, purus ir labai trapūs, pavaizdavime snaigių judėjimuose.

Pratimas "Snaigės":

(Skamba muzika)

Snaigės yra verpimo

Į oro šalį. (Žiedai ant kojinių)

Nukristi ant žemės (Lėtai sėdėkite, parodykite sklandų snaiges)

Nėrinių žvaigždės.

Čia vienas nukrito (Stovas, įsivaizduojamas snaigė vienam palmei)

Ant mano delno.

O, ne tajų, snaigės,

Palauk truputį! (Atsargiai uždenkite snaigės su kitu delnu)

M. R.: Vaikinai, atrodo, visos snaigės yra tokios gražios, sniego baltos, bet jie yra tokie vieniši gulėti ant žemės, jie visai neturi draugų. Susipažinkime su jais, duodime savo vardą su kiekvienu sniegavimu ir tada padėkite juos į krepšį ir paimkime jį su jumis į darželį.

(Vaikai įdėjo sniego nišą ir dainuoja dainų pavadinimą)

(Sniego fonogramų garsai)

M. R.: Vaikai, klausykitės, kas tai yra sound.? \\ T Gal aš turiu šviesos vasaros vėjas? (Vaikų atsakymai)

Leiskite kiekvienam iš jūsų dabar skubėti į savo ranką, kad vėjas būtų šaltas, ir sound. Buvo atrodyta kaip fobby. (Vaikų smūgis)

Girdėti, vėjas pučia vis daugiau ir stipresnių, pavaizduoti žiemos vėjo balso ir rankos. (Pedagogas I. muzika Važiuokite su vaikais, balso glissanding sound.(y, vaizduoja žiemos vėją. Ranka "Piešti" Oro linijoje, imituojant sąlyginį aukštį ir dinamiką "Storm".)

(Šeimos fonograma baigiasi ir skamba tyliai muzika)

M. R.: Kad baigėsi blizzard, minkštas ir purus sniegas nukrito nuo dangaus. Leiskite, tyliai tyliai ant kojinių, eikite palei kelią ir kaklaraištis į kėdes, kad nieko nepažeistų tylos.

Sėdėkite tiksliai, ištiesinkite pečius, palikite kaklą po šalto žiemos miško.

Rush. "Sniegas yra storas":

Ohhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhh(Sukite galvą, laikykitės šepečių)

Sniegas nukrito storas. (Pasukite rankas su rankomis nuo viršaus į apačią)

Ay-Yai Yai, Ay-Yai Yai, (sūpynės galvutės)

Jūs sugavote ranką. (Suspausti ir išspausti rankų šepetėliai)

M. R.: Vaikinai, mes su ankstesniais klasės. \\ T Jis prisijungė prie dainos apie žiemą, dainuime su jumis. Bet mes ne tik dainuosime, bet ir balsuosime žaidimą muzikos instrumentai. (Mokytojas platina įrankius)

Atlikta daina "Baltas pooh", Muz.

M. R.: Siūlau pasinerti į magišką pasaulį muzika. Šiandien mes ir toliau susipažinsime su kompozitoriaus Antonio Vivaldi darbu ir vėl klausytis vadinamo darbo "Žiema".

Uždarykite visas akis, patogiai sėdėkite ir bandykite pristatyti nuotrauką ar pasaką, kuris jums pasakys muzika.

(Išgirsti fragmentą iš muzikos darbas "Žiema").

Ką apsimetote klausytis muzika? (Atsakymai)

Ką muzika pagal charakterį? \\ T (Įtemptas, susijaudinęs, nerimą keliantis, judantis, magija, elegantiškas, oras, nuostabus).

Ir kas atliko šį darbą? (Orkestras)

Ir kokia priemonė jūsų nuomone, skambėjo ryškiau visiems? (Smuikas)

Man tai pasakėte muzikos magija, nerimą keliantis, elegantiškas, nuostabus ... ir ką manote muzika skambėjo ritmiškai? (Ritmiškai)

Teisingai vaikinai, jei muzika nebuvo ritmas, tai ne muzika, tik įprastas rinkinys garsai. Galų gale, B. muzika, kaip ir visame mūsų gyvenime, viskas yra pavaldi įstatymams ritmas: Mes esame ritmiškai vaikščioti (vaikščiojimo imitacija, ritmiškai kvėpuoja (kvėpavimas, ritmiškai užmuša mūsų širdį (vaikai klausosi širdies, ritmiškai pažymėkite laikrodį (Pažymėkite)

Prigimtyje per daug skirtingų ritmai: Morning-Day-Night-Night, Vasaros-žiemos rudens pavasaris. POFANTIZY.: Ar yra ritmas šalia durų? (Taip, atidaryti Uždaryti) . Gėlė? (Blossom - žiedas ir augalas).

Ir dabar būkite atidūs, ir aš padarysiu jums natūralų reiškinį, kuris taip pat turi savo ritmą.

Baltos, raštuotos žvaigždės-kūdikis,

Jūs stumi mane ant rankos, sėdėkite už minutę.

Žvaigždės ore yra šiek tiek,

Kaimas ir ištirpsta ant mano delno. (Snaigė)

Jūs teisingai išspręsite mįslę, tai yra snaigė (rodoma snaigė, pamatyti, kas yra gražus, snaigės visos dalys taip pat yra griežtai ritmiškai.

Ir dabar tyliai eina ir čiauduliuoja prie stalo. (Vaikai sėdi)

Siūlau jums nuo medžiagos, kuri yra su jumis ant stalo, kad pavaizduotų jūsų snieglenčių, kad įsivaizduojate. Ir padėti jums pamatyti įsivaizduojamą snaigę muzikaKuris išklausėme jus. Kas yra darbo pavadinimas? (Žiema) Ir kas sudarė šį darbą? (A. Vivaldi)

(Vaikai dirba už stalų, padarykite snaiges)

PONAS.: (eina su vaikais, nagrinėja snaiges) Vaikinai, kokie nuostabūs sniego dribsniai pasirodė, jie visi yra tokie gražūs ir skirtingi, tačiau atkreipkite dėmesį, kad visi snaigės spinduliai (dalys) pakaitomis griežtai ritmiškai (didelis ray, mažas)

Mes dirbome gerai su jumis ir nuskrido, ir dabar galite atsipalaiduoti šiek tiek ir žaisti, o mūsų žaidimas yra vadinamas "Ledo vartai".

ŽAIDIMAS "Ledo vartai":

Ledo durys ne visada trūksta.

Pirmą kartą sako

Antrą kartą leidžiama

Ir trečią kartą -

Užšaldyti jus.

Rezultatas klasės. \\ T.

(vaikai atsisveikina)

Skyriai: Darbas su ikimokyklininkais

Parengiamoji grupė

Programinės įrangos turinys.

1. Pritvirtinkite muzikos suvokimo įgūdžius: išsiaiškinti ir skambinti muzika, muzikos instrumentai, nustatyti muzikos pobūdį.

2. Plėtoti gebėjimą perduoti dainos struktūrą (įrašą, siuvimą, chorą, lažybas, išvadą) naudojant modeliavimą.

3. Gerinti našumą: išraiškingai pereiti prie muzikos, perduodant savo nuotaiką šokiuose, žaidimuose.

4. praturtinkite ir sustiprinti vaikų kalbą su muzikiniu požiūriu (solo, ansamblis, valsu).

5. Sukurti vaizduotę, gebėjimas savarankiškai įkūnija savo kūrybinį ketinimą į eilėraštį su muzikos instrumentais.

6. Skambinkite vaikams emocinį atsaką į žiemos kraštovaizdžio meninį vaizdą.

7. Plėtoti meno suvokimą kraštovaizdžio paveikslų, turinio ir išraiškingos tapybos priemonės vizija.

8. Sukurti estetinius įvertinimus, sprendimus, gebėjimą susieti vaizdus pagal nuotaiką, muziką, poeziją.

9. Pritvirtinkite gebėjimą atspindėti įspūdį iš muzikos, poezijos, tapybos.

Preliminarus darbas.

1. Žiemos reiškinių stebėjimas gamtoje, sezono spalvų apraiškos, dienos laikas.

2. Apsvarstykite paveikslų atkūrimą: i.i.shishkin "žiemą", "inay"; I.E. Grabaras "Vasaris Azure", "pasakos apie" Inea "ir didėjančią saulę"; "Žiemos rytas"; "Frost"; K.F. JOU "Wizard Wizard".

3. Muzikos kūrinių klausymas: P.J. Tchaikovsky "gruodžio", "sausio", "vasario" iš ciklo "metų sezonai"; "Žiemos rytas" nuo "Vaikų albumo"; "Waltz sniego dribsniai" nuo baleto "Nutcracker".

4. Šokių improvizacijų vykdymas P.I. Tchaikovsky "Waltz Snaigės".

5. Atlikti kūrybinę užduotį "Pagalvokite apie melodiją".

6. Parengti istorijas apie muziką.

7. Sukurkite paslaptis, rengti istorijas apie žiemą.

8. Piešimas su dažais ant temos "Žiemos berbs".

Medžiagos klasėms:

Kompozitorių portretai P.I. Tchaikovsky, A.Vivaldi;

Muzika ir didaktiniai žaidimai: "Simfoninio orkestro įrankiai", "Spere daina" (modeliavimas); "Solo ir ansamblis";

Muzikos instrumentai;

Paveikslų reprodukcijos: K.f.uon "Wizard Wizard"; I.E. Grabaras "Vasaris Azure", "pasakos apie" Inea "ir didėjančią saulę";

Garso įrašai, magnetofonas;

Šakelės, šinklai šokiams; Akvarelė, popierius, šepečiai, vanduo, vaško kreida, servetėlės.

Struktūros okupacija

Vaikai pateko į salę į P.J. Tchaikovskio muziką "Gruodžio mėn Nuo ciklo "Metų sezono", supjaustymas.

Muzikos lyderis. Vaikinai, šiandien mes kalbėsime apie žiemą, apie šį nuostabų ir puikų metų laiką. Daug menininkų, poetų, kompozitorių mylėjo žiemą savo magišku grožiu, švariu, aiškiu, putojančiais dažais. Prisimename eilėraščius, klausytis muzikos, apsvarstykite paveikslus apie žiemą.

Muzika ir ritminė kompozicija "Žiemos modeliai", judesių autorius L.A. Kustova.

Apima žiemą.

Žiema.

Sniego pūkuotas stalas,
Gatvė Bela.
Aš esu žiemos metelitsa,
Vizitas jums atėjo!

Sveiki, svečias - žiema!
Mes prašome gailestingumo mums
Šiaurės dainų dainos
Miškuose ir laukuose!

Žiema. Man patinka dainuoti, ir aš taip pat mėgstu magišką garsą.

Muzikos lyderis. Žiema, vaikinai paruošė dovaną, klausytis magiškų garsų.

V. Tomilino "žiemos".

1 vaikas.

Čia yra pats šeimininkė
Jis eina į mus, vaikščioti žiemą. - Mediniai šaukštai su varpais
Atsisakyta, dekoruota. - pasagos su varpais
Ryškios žvaigždės, servorys - trikampis
Taip, sidabro batai!
Ir batai girks, - Crunch Cherofan.
Nerijos balta iki kojų. - Metallone (Glissando)

2 kūdikių berniukas.

Įrašyta į kairę - - Metallone (Glissando)
Ir glade ritė. - metallonas (šviesos pučia)
Penny rankena - - Metallone (Glissando)
Sniego kalnai bus pastatyti. - metallonas (šviesos pučia)
Šiek tiek šlapintis kulnas - - Ratcheck.
Upė yra ledo. - trikampis
Džiaukimo kaimas, - Pasagos
Pasukite visus namuose - Cherofanas.
AY Taip Žiemos žiema! - Bellol.

Muzika ir ritminė kompozicija "Žiema namelyje", L.A. Kustovos judėjimo autorius.

Muzikos lyderis. Ačiū, žiemą, jūs apgaudinėjote. Mes žinome, kad kai atėjote, visa gamta yra transformuota. Ypač gražus žiemos beržas.

Baltas beržas
Pagal mano langą
Užsikabinęs su sniegu
Tiksliai sidabras.

Ant purus filialų
Snezhoy Kaima.
Šepečiai žydi
Balta pakraštis.

Ir stovi Bereza
Mieguistulyje,
Ir sudeginkite snaiges
Aukso ugnyje.

Ir aušros, lazily
Artėja
Pabarstykite šakas
Naujas sidabras.

Žiema. Matau savo mėgstamą nuotrauką, aš tikrai noriu išgirsti istoriją apie ją.

Vaiko istorija I.E. Rubbar "Vasario Azure".

Muzikos lyderis. Šiandien mes klausysime muzikinio darbo apie jus, žiemą. Jis vadinamas "žiemą".

Žiema. Vaikinai, parašę šią muziką? (\\ T A.vivaldi)

Muzikos lyderis. Atminkite, kokie muzikos instrumentai atlieka šį muzikinį darbą (ansamblis smuikai ir smuiku).

Leiskite žaisti. Paimkite kortelę ir pasiruoškite klausymui. Kai žaidžiamas smuikinis solo, rodyti raudoną kortelę, kai smuiko ansamblis yra mėlyna kortelė.

Klausymas: "Žiema", Muzika A.Vivaldi.

Muzika ir didaktinis žaidimas "Solo ir ansamblis".

Žiema. Aš esu puikus vedlys, galiu jums atskleisti gražių žiemos garsų paslaptį. Dabar stebuklinga lazdelė ir muzika nuves jus toli, toli ... Klausykitės!

Klausymas: "Waltz sniego dribsniai", Muzika P.I. Tchaikovsky.

Muzikos lyderis. Kas yra ši muzika? (Atsakymai. \\ T vaikai).

Kas yra valsas?

Kas parašė "Waltz snaplakes"?

Pasakykite man, kokia muzika (Geresnis, neryškus, snieguotas, verpimas, putojantis, perpildytas, elegantiškas, nuostabus, paslaptingas, oras, stebuklingas, tada tylus, tada garsiai).

Koks orkestras atlieka šį darbą? (Simfoninis orkestras)

Muzika ir didaktinis žaidimas "Symphony Orchestra Tools".

Žiema. Gerai padaryta berniukai! Jūs žinote viską apie muziką. Ir parodyti, kaip rūkyti sniego dribsniai?

Šokių improvizacija "Waltz Snowflakes", muzika Pi Tchaikovsky.

1 vaikas.

Vakare, prisimenate, Blizzard buvo piktas,
Dėvėti purviną dangų;
Mėnulis, kaip šviesiai,
Per drumsto gueserio debesis,
Ir tu liūdnas sėdi -
Ir dabar ... Žvelgiant į langą:

Pagal mėlyną dangų
Puiki kilimai
Blizgus saulėje, sniegas yra;
Skaidrus miškas vienas juodas
Ir eglė per šalčio žalią,
Ir upė po ledu šviečia.

2 kūdikių berniukas.

Baltas sniegas, pūkuotas
Oro verpimo metu
Ir ant žemės tyliai
Patenka.

Ir ryte
Laukas buvo malonu,
Tiksliai Pellenium.
Visi jis apsirengęs.

Tamsiai miškas, kas dangtelis
Gėrė nuostabų
Ir užmigo po jos
Sunku, incomberuojamai ...

Žiema. Blizzard nuramino, tyliai aplink ir tik ant medžių šakų šviečia.

Garsiakalbis "Sky Blue", e.tlitch muzika, žodžiai M. Dolinov.

Muzikos lyderis. Ir dabar šio garsiakalbio ritmas ant metalo organofono, ir Lera praras melodiją ant bloko fleita.

Ritminis pratimas "Sky Blue".

Žiema. Vaikinai, kokį vaizdą galite pasiimti į šią dainą? (Igor Grabar "pasakos" Inea "ir" Rising Sun ")

Koks spalvų gamą buvo menininkas rašyti šią nuotrauką? (Švelnus rausvos, mėlynos, alyvinės, geltonos spalvos tonai).

Muzikos lyderis.

Mes mylime, žiemą, tu,
Jūsų šalnas ir ledas
Ir sniego purus ant šakų
Ir rogės ir čiuožykla!

Dainos "Žiemos dovanos", muzika ir žodžiai S.Nasaulenko.

Muzikos lyderis. Žiema, mūsų vaikinai nori atspėti jus mįslę.

Dainos "Žiemos dovanos" modeliavimas (su geometrinių formų pagalba)

Žiema. Ir kokia yra šios geometrinės formos? Aš negaliu atspėti.

(Vaikai paaiškina: įrašas, siuvimas, choras, darbo užmokestis, išvados)

Dabar aš padarysiu mįslę: kokia nuotrauka yra kaip daina "Žiemos dovanos"? (K.uon "Wizard Wizard").

Aš kviečiu visus šokti .

Muzikos lyderis. Matėme, girdėję menininkai, poetai, kompozitoriai, perduoti savo darbuose. Ir dabar jūs paimsite dažus ir atkreipsite savo dainą apie žiemą. Ir tada mes duosime savo darbą žiemą į mišką ant krašto, mano namelyje ji priminė mūsų susitikimą ilgą laiką.

2 klasės - puiki veikla.

Piešimas ant temos "Žiemos-žiemos" vaškas ankšta ir akvarelė.

Muzikos integruotų klasių abstrakcija parengiamojoje grupėje "Žiema - žiema".

Tikslas:
Estetinio požiūrio ugdymas į pobūdį integruojant poeziją, tapybą ir muziką
Užduotys:
Plėtoti gebėjimą perkelti muzikos pobūdį išraiškingomis dainomis ir muzikiniais ritminiais judėjimais;
pagerinti ritminį klausymą;
Suformuoti vaikams emocinio pasitenkinimo jausmą iš kūrybinės veiklos;
Mokyti vaikus su savarankišku masažu, psichogmennastiu, atsipalaidavimu
Įranga: Multimedijos projektorius, skaidrės su Rusijos menininkų reprodukcijomis ir iliustracijomis tema, medis, muzikos instrumentai, muzikinė medžiaga, vokai su žaidimu "ritmiškas lotto".

Kelionės kursas.

Vaikai patenka į salę šokio žingsnis į A. Vivaldi "Žiemos" muziką nuo ciklo "sezonų" ir sudaro ratą.
Muzikos lyderis. Linkime vieni kitiems geram rytui.
Atlieka garsiakalbis - sveikinimas dėl "Echo" principo.

Mūsų klasių tema šiandien yra "žiema". Ir pradžioje jis skambėjo garsaus italų kompozitoriaus Vivaldi muziką, kurią mes klausysime per visą pratimą.
Mes visi laukėme įspūdingos dienos, kai aš ateisiu
Su pirmuoju sniegu ir Blizzard yra mūsų gera žiema.
Leiskite įdėti į slides, paimk lazdas į lazdos rankas ir eikite pasivaikščioti per žiemos takus pagal magiškų Vivaldi muzikos garsų.
Vaikai imituoja slidinėjimą.
Pažvelkite į sniego mišką, kaip jis tylus ir tylus. Kaime ...
Šunų mazgai, arkliai nešioja roges .. (skaidrė)
Vaikai sustoja ir išdėstyti abiejose ekrano pusėse.
Geras žiemos oras! Žiema - žiema atėjo, daug sniego.
Ir šalčio, ir pūslelius ir įdomus ir įdomus! (skaidrė)
Čia yra įdomus, todėl smagu - žaisti sniego gniūžtės!
Vaikai imituoja žaidimą snieglentuose. Kalbos žaidimas "Mes žaidžiame" Snowballs "drąsiai, Ah, kas yra ....".
Mes nebijo šalto oro, mes ginčijame žiemą,
Žiemą žaidžiame snieglenėje, važiuojame Santochki (skaidrių).
Išgirsti, bubenitsy .. tai yra rogės važiavimas kelyje, varpų žiedas. Rodyti, kaip skambėti.
Pratimai dėl smulkaus motocito "Bell" (D / 98)
Ir kiškiai sėdi ant kalno ant kalvos, ausų mechanikai, kojos šildo (skaidrė).
Pratimai apie mažą motociklą "Bunny".
Kaime yra smagu iš viršūnių ir plaktukų.
Pratimai ant seklios variklio "plaktuku ir toporik".
Sveiki, balta Sarafan iš sidabro brokato!
Deimantai degina ant jūsų, tarsi ryškūs spinduliai.
Sveiki, rusų mada, spalvinga - siela,
Sniego balta gervė, hello, motina - žiema! (skaidrė)
Kuris stebėtinai - ryškūs žiemos vaizdai, kuriuos pateikė poetas Vyazemsky! Leiskite man ir mes suteiksime jums linksmą nuotaiką mūsų orkestro spektaklyje.
Vaikai ima muzikos instrumentus. Atlikta: "Polka" M. Glinka, Rusijos liaudies melodijos: "Šokis", "Aš nuėjau į skaidrę."

Sniegas bus sparkluotas už lango, girdimas, kad juokas yra girdimas.
Ir čia mes turime šokį, visi drąsiai eina į šokį!
Klausykitės užduoties, kaip dabar šoksite. Merginos sukels, kai išgirs Waltz garsus. Ir berniukai šoks, atiduoda koją ant kulno, kai šokėja garsai. Jei išgirsite Polka, tada kiekvienas atlieka ratą.
Muzikiškai - didaktinis žaidimas "Trys šokiai". Pabaigoje vaikai grįžta į savo vietas.
Baltas sniegas purus ore yra verpimo.
Ir į žemę tyliai nukrenta, kriokitės.
Ir ryte, sniego dėžutė buvo malonu,
Tiksliai Pellena visi apsirengė (skaidrė).
Pažvelkite, snaigė nukrito ant delno. Žinoma. Laikykitės mano rankos, kad kvėpuotumėte ir iškvėpkite.
Kvėpavimo pratimas "Snaigės" (M. Yu. Custuhina).
Daugelis snaigių verpimo, tikras blizzard!
Phonopedinis pratimas "Mistel" (M. Yu Kartushina).
Ir dabar - maža daina ...
Logotipas šlifavimas "Spinned, sukimosi baltos snaigės ..."
Vedlys žiemą, miškas stovi -
Ir po baltu pakraščiu, vis dar, atsipalaiduoti
Puikus gyvenimas, kurį jis šviečia (skaidrė).
Mes įvyksime dainą apie žiemą. Nepamirškite apie teisingą intonaciją, minkštą garso ataką ir teisingai kvėpuoti.
Atliekamas "žiemos pasakojimas" (A. Usachev, A. Pinggin).

Toliau klausytis Antonio Vivaldi muzikos, atliksime biologiškai aktyvių zonų masažą ir pratimus, kad pašalintume įtampą, kad visada būtų sveiki ir linksmi.
Pažvelkite, po Kalėdų eglutė yra tam tikra vokų rūšies ... vokai sako, kad jame yra drąsių ir protingų vaikų užduotis. Pamatysime?
Vaikai platinami ritminių kortelių, dėl kurių ritminės schemos yra sudarytos. Vaikai siūlomi "skaityti" ritmą ir pasivaikščioti. Likusieji vaikai turi atspėti garsiakalbį. Žaidimas "ritminis lotto".
Be to, muzikos lyderis pasakoja mažoms istorijas, kad atliktų psicho-asmenys: "apvalios akys", "Carlson", "meditacija", "netikėtas džiaugsmas", "purvo", "mūšis". Pavyzdžiui, berniukas buvo labai nustebęs, kai pamačiau dėžutę, judančią ant grindų. Kokias akis jis turėjo?
Ir dabar aš jus padarysiu:
Juoda - Belya Salunya, siurbimas, Streyming.
Myli žiemą, o ne veltui nesiskundžia į šiltus kraštus (skaidrė)
Tai teisinga, keturiasdešimt. Leiskite žaisti žaidimą.
Vaikų mobilusis žaidimas "keturiasdešimt".
Ateina nauji metai. Ką jis atneš tau?
Visiems, kurie dirba, kas yra sąžiningas, malonus ir drąsus
Tegul noras išsipildys, kuris nenorėtų (skaidrių).

Mes linkime vieni kitiems ateinančiais metais daug - daug malonumo, garbės ir šilumos. Būkime šiek tiek malonaus. Ir kas yra gerumas? ...
Vaikai atlieka dainos muziką "Kas yra gerumas?
Po šokio muzikos direktorius siūlo klausytis Beethoveno "Lunar Sonata", laisvai sėdėdamas ant kilimo. Uždarykite akis, pristatydami kažką malonaus. Pasibaigus okupacijai, vaikai palieka "atsisveikinimą" ir išeina iš salės.