Geometrinės formos su paprastu pieštuku. Piešimo tūrinė figrina

Dėl paprastų tūrinių figūrų yra sukurti pagrindiniai piešinio modeliai. Čia yra svarbūs ir gebėjimas teisingai įvertinti objektų dydį ir santykį ir kompetentingai sukurti perspektyvą ir kurti vaizdą lape ir tiksliai perduodant apšvietimą. Kas yra paprasti tūriniai skaičiai?

Paprasti tūriniai skaičiai Pagal paprastus birių figūrų brėžiniuose tokie tūriniai skaičiai yra skirti kaip: kubas, lygiagretus, prizmė, kūgis, kamuolys. Mokymo tikslais brėžinyje naudojami figūros, išmetamos iš gipso. Visi jie turi reikiamą geometrines savybes ir lygų baltą paviršių.

Geometriškai teisingi tūrinės įstaigos padeda išsiaiškinti gebėjimą tiksliai piešti tiesias ir kreives linijas. Pavyzdžiui, piešiant Kuba, būtina tiksliai nustatyti perspektyvų sumažinimą ir piešti nuo rankų, be pagalbinių priemonių, net ir jo veido. A, į rutulio brėžinyje, svarbu atkreipti dešinįjį apskritimą, vėl be papildomų teisių gynimo. Tik pieštukas, popierius ir siena.

Pastatų tūrio figūrų savybės
pradedantiesiems menininkams

Į pradinio figūra įrašo lygio, statant perspektyvą naudojamas, kuriame vertikalios linijos yra pavaizduotos griežtai vertikaliai, ir horizontaliai ir įstrižainės yra sudarytas atsižvelgiant į perspektyvą.

Tokie postulatai statant perspektyvą, viena vertus, eikite į skyrių su šiuolaikinėmis 3D grafikos tendencijomis, kur automobiliai jau yra apmokyti perkelti praktiškai nesiskundau nuo realių perspektyvių sumažinimų ir esame pripratę prie tokios tikrovės kokybės. Kita vertus, mokymosi tikslais, vertikalių linijų įvaizdis neatsižvelgiant į perspektyvą supaprastina menininko pradžią pastato vietos ir daiktų užduotį. Be to, praktiškai, griežtai vertikalios linijos pradedantiesiems darbuose padeda tinkamai organizuoti erdvę ir atrodo gana harmoningu.

Šviesa mokymosi paveiksle apie garsumo figūrų

Apskritai, mes susidursime su mokymo tonal modelio koncepcija. Taikant toną mokymo programos mokymo srityje, svarbu sutelkti dėmesį į apimties ir erdvės iliuzijos kūrimą. Pirmasis pasiekiamas laikantis bendrųjų pamatų šešėlių teorijos. Čia svarbu pažymėti, kad studijuojant tūrinius duomenis, pageidautina naudoti perinti ant šių labai formų formos ir šešėlių kryptimi. Ekonominės figūros jausmas yra pasiekiamas padidėjusi juodųjų ir baltųjų gradacijų priešais ir šešėlių minkštinimą fone.

Taikymas yra senas visų amžiaus grupių vaikų vystymo būdas, įskaitant didžiulį veislių kiekį: nuo geometrinių formų, iš audinio, nuo natūralių medžiagų, objekto, scenos, dekoratyvinių ir pan.

Paraiškų privalumai visų amžiaus grupių vaikams

Taikymo klasės suteiks išskirtinai teigiamą indėlį į vaiko plėtrą:

Darbo vietos ir medžiagų paruošimas

Nesvarbu, ar tai yra paprasčiausias geometrinių formų aplikatas arba ilgo istorijos klijavimas naudojant pateiktus duomenis, \\ t tinkamas dėmesys yra būtinas, visų pirma, sumokėti vaiko darbo vietos organizavimą:

• Žirklės (plaučiai, mažos, patogios vaikų rankoms, turi būti su kvailais galais);
• pagrindas, kuris bus aplikacijos pagrindas (pvz., Baltas popieriaus lapas, kartonas, medinis baras);
• klijai (pageidautina klijai - pieštukas, kuris nėra švaistymas, nesilaiko ir negeria, priešingai nei įprastas skysčio tipas);
• darbo medžiaga (tai, kas bus paraiška: spalvotas popierius, audinys, grūdai, folija, gėlės ir pan.).

Darbas su šablonais

Už teisingą organizavimą programų su vaikais, svarbu išsiaiškinti kiekvieną smulkmena, ypač modelius. Paraiškos mažiausiuose (3-5 metų), pavyzdžiui, iš geometrinių figūrų nepalieka klausimų dėl jų šablonų kūrimo. Šiuo atveju jums reikia sukurti piešinį, nurodydami vietas, kur kūdikis turi būti priklijuotas su iš anksto supjaustytais elementais.

Esant tokioms situacijoms, rengiančioms programas vyresnio amžiaus vaikams, gali atsirasti tam tikri sunkumai, jei organizatorius neturi gerų piešimo įgūdžių. Apibūdintoje situacijoje būtina sukurti sudėtingesnius eskizus, riedėjimą ir savarankiškumą, kurie vaikai galės gauti būtinus būsimų amatų komponentus.

Darbo su šablonų algoritmas yra identiškas kiekvienam aplikacijos tipui:

• sukurkite spalvų eskizą;
• nukopijuokite originalų modelį;
• supjaustyti (3-5 metų vaikams) arba padalinta iš ryškių linijų (vaikams nuo 5 metų) nukopijuoti vaizdą į būsimo darbo komponentus;
• spausdinti elementai ant paruošto fondo.

Duomenys Younger darželio grupės šablonai

Appliques, pagamintos iš geometrinių formų - tinkamiausia Metodas, skirtas jaunosios vaikų darželio grupės vaikų vystymui ir kūrybiniam mąstymui:

Skaičiai Vyresnio amžiaus vaikų darželio grupei šablonai

Applique iš geometrinių formų, papildyti sklypo nuotraukas, "rengti" nuotraukas gyvūnų, paukščių, klijuojant akis, letena, sparnai ir pan pagrindinės taikomųjų klasių su vaikais veislės yra 4-5 metai:

Vaikų darželio parengiamosios grupės rodiklių modeliai

Užduotys vaikams daugiau nei 5 metų amžiaus, kaip taisyklė, jis yra ne tik pjaustymas ir klijai, bet ir paruošti šablono šabloną savarankiškai:

1 klasės šablonai

Geometrinių figūrų taikymas greičiausiai atsisakys ir moksleiviams, kurie gali kruopščiai valdyti žirkles.

Mokiniams taikomos sudėtingos užduotys su daugeliu modelių - apskritimai, poligonai, kurių pjovimo poligonai reikalauja jėgų, tobulumo, tikslumo.

Appliques:

2 laipsnio rodiklių šablonai

Slinkite:

Skaičiai 3 laipsnio šablonai

Slinkite:

Skaičiai 4 laipsnio šablonai

Slinkite:

Applique temoje "Summer"

Miško aplikacijos, saulė, grybai, medžiai, žolės, pagamintos iš skirtingos medžiagos geometrinių formų, \\ t Puikus atskleidžia vasaros temą vaiko darbe:

Dėl vaiko vaikas gauna saulėtą dieną su visais vasaros laikotarpio komponentais.

Applique temoje "Ruduo"

Darbe "Ruduo" programos, galite, kaip parinktis, naudokite natūralią medžiagą:

Dėl paprasčiausių manipuliacijų vaikas gaus aplikaciją, kuri iliustruoja rudens porų detales.

Applique temoje "Žiema"

Darbas su žiemos tema gali būti pagamintas iš įvairių medžiagų: vilna, popierius, audinys ir pan. Labiausiai naudingiausia vaiko mažiems variklių plėtrai yra paraiška, kurią sudaro nedideli popieriaus gabalai. Vaikas neturėtų supjaustyti šių komponentų ir kuo labiau nuplėšti popierių. Pagrindas yra geriau naudoti tamsiai mėlyną spalvoto kartono lakštą.

Spektaklis:

1. Norėdami pradėti, vaikai turi parengti namų šablonus, medžius, susidedančius iš geometrinių formų. (Stačiakampiai yra namuose; kvadratai - namai langai; pailgos stačiakampės - medžių kamienai; trikampiai - namų stogai).
2. Klijuojant gautą aplikaciją išsami informacija į vietą, galite pereiti į Tongy popieriaus procesą.
3. Nedideli baltos spalvos popieriaus, gautos kaip atlikto darbo, atsitiktinai pritvirtinkite prie stogo, šakų, žemės, vaizduojančia sniegą ar dreifą.

Remiantis kūrybiškumo rezultatais popieriaus lape, paaiškėja žiemos miesto įvaizdį.

Prašymas temoje "Cosmos"

Dirbdami su "Space" aplikacija, galite pasiūlyti vaikui "Make Up" žvaigždynus:

Dėl kūrybiškumo turėtų būti gaunami įvairūs naktiniai dangaus žvaigždynai: didelis / mažas lokys, dvyniai, didelis šuo ir pan.

Geometrinių formų modelių sudarymas

Geometrinių formų modelio paruošimas padeda įvaldyti ar įtvirtinti žinias apie jų vardus vaikams, kuria seklią motociklą, kūrybinį mąstymą, fantaziją. Šis veiklos rūšis yra klijuoti paprasčiausias chaotiškas pavedimas gauti modelį ar komponentų klasifikaciją dydžio, formos, spalvos ir pan.

Dėl vaiko susidomėjimo iki tokio tipo programų gimimo suaugusysis siūlo jį papuošti servetėlės.

Pateikdami studentų šablonus, būtina jam parodyti pavyzdį, kurio kopija turėtų būti darbo rezultatas. Alternatyvus modelis gali būti bendradarbiaujant su mokytoju, kur girdi geometrinės formos pavadinimą (spalvą, dydį), iškirpta prieš šabloną, vaikas turėtų pasirinkti labiausiai ir priklijuotas prie nurodytos vietos.

Paraiškų organizatorius yra svarbus prisiminti poreikį:

• kompetentingai aprūpina darbo vietą "studentas": pašalinti nereikalingas, parengti būtiną;
• klasėse, kurortas lošimo metodams išlaikyti vaiko susidomėjimą;
• naudokite įvairias programas, kad būtų galima geriausiai plėtoti vaikų pojūčius;
• pasirinkite temą, atitinkančią konkrečios amžiaus grupės interesus;
• paprašykite vaiko pareikšti asmeninę nuomonę po to, kai atlikta tolesnė proceso organizavimo klaidų analizė;
• negalima apriboti vaiko fantazijos ir leisti jam patobulinti paraiškų planą dėl paraiškų darbo metu.

Programos, padarytos paprasčiausios geometrinių figūrų stiliaus stiliaus, kartu su sudėtingesnėmis galimybėmis, visų pirma turi džiaugtis vaikais.

Tikrai, "mokytojas" turėtų būti suinteresuoti vaikams iki užduoties formuluotės, giria juos į procesą ir įvertinti jau atlikto darbo privalumus. Mėgaukitės klasėmis, vaikas ne tik vystysis, bet ir malonu praleisti laiką bendraamžių ar tėvų įmonėje, o tai reiškia, kad programos yra tvirtai įsišaknijusios savo gyvenime ilgą laiką.

Vaizdo įrašas: aplikacija iš geometrinių formų

Appliques, pagamintos iš vaizdo įrašo geometrinių formų:

Kaip sukurti aplikaciją su gyvūnais, išsiaiškinkite vaizdo įrašą:

Kaip išmokti pastatyti brūkšninį kodą, kad pagerintumėte pieštuko valdymą ir išmoksite sukurti geometrinių formų brėžinį, sukuriant jų tūrį. Mūsų arsenale yra kubas, kamuolys, kūgis ir cilindras.

Mūsų darbas bus suskirstytas į dvi dalis. Pirmoji dalis yra parengta pristatymu. Galbūt jūs turite šių figūrų išdėstymus, jei ne, tada galite pažvelgti į puslapį, kaip padaryti geometrinių formų išdėstymą ir, iš tiesų, padaryti juos, bet mes pradėsime nuo kitų. Pradėsime suprasti, pirmiausia be išdėstymų. Pirmiausia galite juos sukurti ir kartais pažvelgti į juos, kai piešimas, bet pagrindinis dalykas dabar yra išmokti analizuoti, logiškai galvoti, visi jūsų darbas dabar yra tai, kas manytų, be gamtos, sužinoti, kaip perduoti šių pagrindinių figūrų formą . Iš pradžių darbas eina į galvą, o ne prieš akis. Tiesa?

Antroji dalis yra paimti iš gamtos, bet taip pat, kaip ir pirmuoju atveju, mes neužsidėsime prie gamtos, ir pirmiausia mes manome ir analizuojame save, ir dabar mes jau tikriname save su tuo, ką gamta rodo mums.

Taigi, pirmoji dalis. Galite piešti A3 formatu. Mes paimame Watmaną, pieštuką ir atkreipiame figūrą, taip pat nebūtų blogai naudotis perspektyvos žiniomis. Ir tada pradėkite "nustatyti" brūkšninį kodą formos, nukritęs figūros tūrį su savo proto ir pieštuko pagalba.

Mes jau žinome, kad šviesa yra paskirstyta temos forma, kuriant toninius gradacijas ar zonas. Nors mes vartojame tris pagrindinius žibintus, pusę autentiško ir šešėlio. Mes ribojame tik skaičiais nenaudojant visos vietos.

Leiskite piešti kubą. Mes išvengiame klaidų. Paveikslėlyje kairėje, perspektyvos perspektyva taip pat nedarykite to. Čia gana šiek tiek perteikti, šiek tiek iškreipia formą. Pažvelkite į dešinę. Žiūrėkite skirtumą tarp priekinės sienos ir galo? Tai pakankamai. Ne taip, mes turime didelių dydžių, kuriuos mes pasukome architektūrą nuo mažų formų.

Pakalbėkime apie šviesą. Šviesa, šešėlis ir pusė parodė.

Tačiau nepamirškite apie auksinę taisyklę, šviesa yra dempingo subjekto forma, šešėliai. Žiūrėkite: Šviesa, ateityje nuimkite šiek tiek praranda savo ryškumą, pridėkite šiek tiek perinti. Ir dabar pusė ir šešėlis, vaizdas, bet atvirkštine tvarka. Šešėlis pašalina silpnina, lengvai sušvelninta. Bet vis tiek, bendras šešėlio tonas niekada nebus ryškesnis iš viso šviesos tonas, o pusę dienos taip pat nesulaužo nuo tonų sienų. Viskas yra vietoje.

Mes vis dar atrodome: Kaip mes atlikome mokymą iš mūsų pirmosios pamokos, pamatyti brėžinio pamates, nepamirškite apie tai dabar. Vidurio į JAV kampus ir veidus skiria, daro akcentus ant jų. Netoli veido ir kampai yra akcentuojami su manimi nei ir sutelkti dėmesį į save, visa kita sklandžiai eina į kosmosą. Tačiau daug čia ši erdvė nereikia perduoti, nes turime atstumus, iš esmės mažų.

Pastaba: kaip nustatyti bendrą toną, kreko mažą akį. Gimumas bus gimęs ir jūs galite pamatyti viską apskritai. Ir aš neturiu pažvelgti į darbą "Vil", jūs dažnai atiduodate save nuo sau, išsklaidyti savo regėjimą, nesikreipkite į detales.

Ir tada likę skaičiai. Šie skaičiai, apskritai, mes turime pakankamai supaprastinta, sukrėtė, todėl pastebime:

Tarkime, pirmasis yra kamuolys. Dėmesys jam čia yra šešėlis ir labiausiai stipresnis, kad tai bus toje vietoje, kur labiausiai ateina kamuolys. Kalbant apie kraštus, aš neturiu akcentų, nes yra forma pateko į kosmosą, apsvarstyti šį momentą, kai piešia supaprastintą formą.

Taip pat yra balionas ir kūgis. Kur forma pradeda apvynioti ir eina į erdvę, akcentas nedaro. Bet kur reikia sutelkti formą, tada ten, kur yra formos pertrauka ir kur jis bus arčiausiai mūsų akių.

Atkreipkite dėmesį į kūgį - jo apačioje yra daugiau nei viršuje. Taigi, apatinė jo dalis bus perkelta stipresnė, o laipiojimas į viršų silpnesnį - pamatyti šešėlį, žemiau jis yra stipresnis, o didėjantis jis praranda savo veiklą. Nedarykite to paties tonalumo. Šios vertės čia nėra didžiulės, bet vis dar egzistuoja, kitaip sąlyginė erdvė neteisingai perduodama.

Sustabdyti savo dėmesį ant perinti. Tai yra šimtas procentų insulto, kuris patenka į formą. Nepaisant to, kad jis yra šiek tiek monotoniškas ir nuobodu, bet labai naudingas mokymo plane. Jis moko discipliną, dėmesio koncentraciją, moko net linijas ir tiesiog grynumą. Aš rekomenduoju atlikti šį darbą naudojant šį konkretų smūgį, tiesiog pabandykite "nuliūdinti" geometrinės formos formą, pajusti savo rankas ir akis visą savo tūrį ir kaip jos forma "gyvena" erdvėje. Tai parašyta keista, bet aš stengiuosi perduoti visą šio pratimo grožį kiek įmanoma. Ir apie smūgius, kurie turėtų būti temos forma ir tai, ką jie nėra, mes kalbėsime toliau.

Ir inkubuokite, jei kažkas nepavyksta. Niekas nėra apdraustas nuo klaidų, ir gali būti daug jų ir idealus pasaulyje nėra nieko. Bet kiekvienas iš mūsų turi galimybę bandyti dar kartą, kad dar geriau.

Kaip atkreipti geometrines figūras

Kaip atkreipti geometrines figūras - dabar pabandykime piešti geometrines figūras su aplinka. Mes apgaubiame juos su oru, traukite erdvėje. Paimkite pagrindinį:

Pirmiausia leiskite mums eiti cilindrą. Įdėjome cilindrą ant temos plokštumos, apšvietimo nustatytas taip, kad figūros šešėlis gražiai nukrito ant temos plokštumos, nebuvo nei stipriai ištempta, nei maža, ten buvo harmoninga ir pabrėžė skaičiaus apimtis.

Įtempkite popieriaus ant tabletės, kad sukurtumėte švarų modelį. Paimkite tabletės dydį 30-40, tokiam darbui pakanka.

Dabar turime kompensuoti savo cilindrą lapo plokštumoje, jį rasti harmoninga vieta lapo erdvėje, apsvarstyti ir šešėliai, būkite tikri. Naudokite, jei norite ieškoti akių skaitiklio proporcijų, sustiprinti jį su linijinės perspektyvos pojūčiais.

Būtinai perduodate temos plokštumą. Šis skaičius nėra "plaukti" erdvėje, jis yra temos plokštumoje!

Statydami figūrą, būtinai parodyti nematomus veidus, parodyti, kaip statybos linijų statyba. Jums reikia daugiau nei žiūrovas. Išplėskite akcentus, kur būtina, parodyti lėktuvų sankirtos. Nepamirškite apie perspektyvą. Jei pastebėjote, apatinė cilindro plokštuma matoma mums daugiau nei viršuje, tai yra teisinga, kaip horizonto linija (bent jau su manimi, galite turėti kitokį), pateikia tokią peržiūrą.

Pažiūrėkite, kaip pastatytas šešėlis, jį galima tinkamai perduoti naudojant konstrukcijų linijas. Pavaizduota: nuo šviesos šaltinio go spindulių, kurie yra suskirstyti į dviejų tipų, vienintelė forma, sustabdyti jį, nes nebebus šviesos figūra paveiksle. Ir šviesos spinduliai, kurie nepatenka į figūrą, apšviečia viską jų keliu. Ir mes galime parodyti šią sieną. Ir vis dėlto: šešėlis, iš figūros pašalinimas, bus linkęs šiek tiek padidinti, jis primena atvirkštine perspektyva. Ar suprantate, kodėl? Jei atsiųsite spindulius priešingai, atspalvių linijos linijos lygins viename taške, iš kurio yra šviesa.

Štai kaip turėtumėte jį gauti. Be to, iš esmės prigimtis jau nėra reikalinga, nes viskas gali būti analizuojama savarankiškai. Apima analitinį mąstymą ir logiškai ginčijamą. Bet visi, toliau išarsime toliau:
Šis paveikslas rodo, kad šviesa patenka iš šono ir iš viršaus. Tai reiškia, kad viršutinė cilindro plokštuma bus padengta iš visų, o šviesa taip pat patenka į temos plokštumą, nes ji taip pat taip pat ir cilindro horizontalaus plokštumos. Vertikalios plokštumos - sienos ir objekto plokštumos lūžimas, taip pat pati cilindro tūris bus mažiau apšviestas, nes jie negauna incidento pagrindo šviesos.

Be to: mes nepadarome objekto plokštumos į objekto plokštumą, objekto plokštumos kampas gauna tokiu atveju pakankamai šviesos, kad šešėlis nebūtų aktyviausias čia. Tačiau būtina pabrėžti aukščiau nurodytą plokštumą. Tai pasiekiama išsiskyrimo objekto plokštumos kampu.

Kitas: Mūsų temos plokštuma gauna pagrindinę šviesą, tačiau turime parodyti, kad jis yra horizontaliai. Ir mes žinome, kad šviesos pašalinimas išeina, silpnina. Tai yra toliau nuo mūsų temos plokštumos, o silpnesnė jo šviesa tokiu būdu bus brūkšninis kodas.

Dabar būtina susidoroti su cilindro dalimi, kuri bus šešėlyje. Cilindras yra vertikaliai į temos plokštumą, o tai reiškia, kad pagrindinė šviesa patenka į horizontalią viršutinę plokštumą. Visa kita yra šešėlyje, išskyrus svetainę, kurioje šviesos skaidrės formos, nes šviesa patenka ne tiksliai iš viršaus, bet šiek tiek nuo šono, jis yra skiriamas man ryškiausių vertikalioje plokštumoje. Bendras cilindro šešėlis yra aktyvesnis už sieną, nes cilindras turi aktyvią šešėlį ir priartėjimą prie mūsų, nors siena taip pat yra vertikaliai.

Siena bus tamsios plokštumos tamsesnė, nes ji bus vertikali, tai bus mažiau čia, ir todėl, kad jis bus visame, bus fone. Tokiu būdu pateikia brūkšninį kodą.

Skaičiaus šešėlis bus aktyviausias, bet jis taip pat yra ant temos plokštumos, ir todėl pašalinimas bus šiek tiek silpnesnis.

Na, ji lieka išplėsti dėmesio ten, kur yra būtina formų, kurios bus įsikūrusi arti JAV yra akcentuotas.

Jei pradžioje jis neklauso, sunku laikyti pieštuką ir sunku įdėti brūkšninį kodą formos, ir tai yra aiškiai pasiryžusi nustatyti pati formą sunku, tai yra, gebėjimas dirbti, kaip parodyta, kaip parodyta figūra kairėje.

Ilgai apibūdinkite formos formą. Yra: Tarkime, žinote, kaip šviesa yra platinama subjekto forma. Jūs žinote, kad šios zonos yra penki: atspindžiai, šviesūs, pusė, šešėlis ir refleksas. Visa tai tikrai, bet sąlyginai. Nesvarbu, ar perkelti daugiau kokybiškai skaičiaus apimties, galite suplanuoti, kiek gedimų ir ką jie bus daugiau, figūros suma bus rodoma minkštesnė. Kalbant apie šias zonas suskirstykite figūrą ir pakelkite įprastą tiesią insultą, bet taip, kad būtų galima iškirpti garsumą - naudokite dygsnio dygsnio dažnį arba pieštuko stūmoklį.

Čia aš prašau, kad nebūtų painiojami dviem sąvokomis: kaip šviesa yra platinama tema forma ir kaip brūkšninis kodas patenka į temos pavidalą. Pirmuoju atveju, mes turime 5 zonas, antra-būdas mes galime trukdyti tiek daug zonų, formos formos, kiek jums reikia. Bet nepadarykite, visos "Rummage" linijos turi būti mažos.

Pastaba: jei galėtumėte pamatyti, žiūrėdami į šią nuotrauką, pamatėte, kad su daugiau apšviestos sienos kūgio puse fone, o kita vertus, mažiau apšviestos kūgio sienos pusės yra lengvesnis.
Faktas yra tai, kad siena yra tokia pati ir ten ir ten, bet taip mato mūsų akis. Dėl tikrovės jausmo ryškumo už geriausią šviesos ir šešėlio akcentą, harmoningai prisiliesti prie mūsų akių piešimo, o galų gale padarykime mūsų akių malonumą! Leiskite jam pamatyti piešinį, kas mato gamtoje. Tai tik šviesos niuansas, kuris praturtins mūsų piešinį, galite nepastebėti.

Papildymas: Pažiūrėkite, kaip šešėlis turi kūgį.

Be to, padarykime kamuolį. Pastatas, kurį galite pamatyti kairėje. Atkreipkite dėmesį, kaip pastatytas skaičiaus šešėlis. Su incidentu mes jau supratome, atrodo: mes apibrėžiame su strypo pagalba ir remti perspektyvų žinias. Nepamirškite, kad šešėlis patenka į temos plokštumą - būtina perduoti ir suprasti.

Bet kaip viskas vyksta su savo šešėliais? Įdomu tai, jei linijos iš apšvietimo taško į kamuolys centrą, per kurį skersmuo patenka, kuris sudaro šešėlio ratą, tada šis skersmuo bus statmena linijai, atliekami į apšvietimo tašką. Jei tai suprantama, tada ir kaip nustatyti brūkšninį kodą ant rutulio formos, kad parodyti savo šešėlį nėra visiškai sunku.

Dabar aš tapau nuobodu dažyti vienu būdu ir norėjau eksperimentuoti. Pažvelkite į darbą dešinėje. Ar manote, kad tai padaryta perinti? Neatrodo. Jis pagamintas su tonaline dėmėmis, naudojant skirtingų minkštumo laipsnių pieštukus. Jei piešia pieštukus su kieto stiliaus, be medinio ratlankio, ir jūs tiesiog įgyti toną ant popieriaus, ne insulto, tada jūs taip pat gausite tokį piešinį.

Ir kas dar, be vykdymo technologijos, mes esame neteisingi? Liepsnos šviesa, šešėliai, taip pat yra gerai.

Bet mes pažvelgsime į išsamesnį. Mes turėsime ryškiausią šviesą apšviestoje rutulio pusėje, ant lėktuvo jis nebus toks aktyvus ir susilpnės su mūsų pašalinimu. Tamsiausias šešėlis krenta, bus šiek tiek daugiau šviesos į temos plokštumos bombą, tačiau vis dėlto mes sutelksime šią sritį.

Pažvelkite į savo savo šešėlį, aš sutelkiu dėmesį į tai, kuris bus arčiau mūsų, ir suvynioti į formą, šešėlis praranda veiklą. Atminkite: forma supaprastinta.
Siena per pusę, be to, fone, tada leiskite jam būti nepastebimai ir lieka. Vienintelis "žaisti" su dubeniu. Nuo šviesos pusės siena atrodys šiek tiek tamsesnė, ant šešėlių. Padarykime malonų čia;)

Kaip išmokti nustatyti brūkšninį kodą subjekto pavidalu. Perinti

Čia mes sklandžiai kreipėsi į tai, ką jie jau kalbėjo pačiame šio puslapio pradžioje. Kaip brūkšninis kodas patenka į temos formą ir kuri baras nėra vienas. Faktas yra tai, kad kiekvienas drawrodas yra darbo ar studijavimo procese, jo specifinis insulto stilius yra pagamintas. Žinoma, yra kanonų, skirtingi istoriniai laikai turi savo piešinį ir insulto kanonus, bet nebūtinai laikosi jų. Neprivaloma. Manau, jei su insulto pagalba galite perkelti figūros apimtį ir pačią erdvę lape, tai yra visiškai tokia pati, kaip ji atstovauja šį brūkšninį kodą. Svarbiausia yra tai, kad tai buvo kompetentinga viskas daroma ir graži. Lengvai, nereikia padaryti šiaudų, išmokti piešti gražiai. Jis taip pat taikomas insultui. Šiame puslapyje mes išmokome prisiliesti prie to, kad tęskime šiek tiek daugiau.

Pavyzdžiui, čia, kaip man atkreipti kubą, kurį mes vis dar ne dažyti.

1. Apibrėžiame figūros vietą lape

2. Mes turime figūrą temos plokštumoje ir rasti savo dizainą ir šešėlį, nepamirštant atsižvelgti į perspektyvą

3. Nustatykite šviesos vietą ir šešėliai. Tai suteikia mums galimybę nedelsiant nuspręsti dėl šviesos ir šešėlio pasiskirstymo mūsų piešinyje, padalinkite juos

Jei pažvelgsite į barą, kuris atliktas darbas, tai yra neįprasta, tiesa? Piešimo į tokį insultą pamokoje, nereikia kurti geriau, ne gąsdinti mokytojų, jie neturi tokių modernių progresuojančių vaizdų, kaip ir jūsų. Bet savo kūrybiniame darbe šis baras gali būti naudojamas, kodėl gi ne? Galų gale, brėžinys atliekamas visuose įstatymuose. Perduodama lapo erdvė, rodoma objekto forma, perduodami pagrindiniai toniniai santykiai mūsų figūroje. Bet mes taip pat pridėjome brūkšninį kodą, kuris daro įdomaus ir oro darbą. Na, tada vėl, mes susiduriame su brėžiniu, analizuoti:

Eikime per pagrindinį tonų santykius, už šešėlių pradžią: tamsiausias šešėlis, tada yra savęs šešėlis Kubos. Temos plokštumos suskirstymas trunka trečią vietą, mes jį paskirsime, bet ne juoda, nes yra pakankamai šviesos. Ir ketvirta siena, ant kurios šviesa taip pat gauna, galima pasakyti, kad siena yra pusiau, bet apskritai. Pažiūrėkite, kaip septynios šalys groja sienos su kubo forma: nuo apšviestos kubo dalies pusės siena yra tamsesnė, ant šešėlio pusėje. Šie gradacijos gali būti labai laisvi, bet jie yra.

Toliau analizuoti šviesą: ryškiausia ir apšviesta dalis bus viršuje plokštuma kubo, antroji šviesos garbingoje plokštumoje, kuri yra priešais JAV horizontaliai ir teka į tarpus.

Formų pertraukose mes padarome akcentus. Artimiausias kubo ir kampų kraštas paleidžiamas, tai padės jį ištraukti iš vietos.

Ir šviesa nėra pamiršta, šviesa yra brangus tamsus, išeina, šešėlis pašalinimas praranda savo veiklą ir šiek tiek ryškūs, bet mes atsižvelgti į auksinę taisyklę: tamsiausią pusmetį šviesesnėje pusėje šviesos šviesos šviesoje atspalvis.

Galiausiai: jei nuspręsite eksperimentuoti su perinti. Nuo apšvietimo tonas, kurį mes perduodame lapo erdvėje, ir brūkšninis kodas gali pakeisti formą su insulto dydžiu. Siena yra pagaminta su dygsnio dygsniu, gana statiniu. Kubas yra pagamintas mažame ir aktyviame insulto, kuris suteikia Kubai dinamikai. Ir temos plokštuma yra ilgi dygsniai, gana trivialus ir mažai suinteresuotas. Taigi, net ir prisilietimas padeda atskleisti pagrindinį veikiančią asmeninį kubą paveikslėlyje, kurį pateikia dinamiškiausias insultas, pritraukdamas dėmesį, mano nuomone. Ir kaip manote?

Pabandykite daryti kažką savo, eksperimentuokite, tada paprasčiausias darbas bus įvykdytas su malonumu, dideliu dėmesiu ir dideliu susidomėjimu. Ir kai sėdite, atlikite darbą, pavyzdžiui, bandote tiksliai paliesti formą, ir jūs vis dar turite jį, ir tuo pačiu metu, jūs pradėsite pastebėti, kad kvėpavimas užšąla nuo jūsų dėmesio koncentracijos, tai yra tokios pačios akimirkos ir jaučiatės visą malonumą.

Atskirų tipologinių skirtumų nustatymas.

Testo instrukcijos.

"Jums reikia atkreipti asmens, sudaryto iš 10 elementų, tarp kurių gali būti trikampiai, apskritimai, kvadratai. Galite padidinti arba sumažinti šiuos elementus (geometrines formas) dydžio, taikomos viena kitai, kaip reikia. Svarbu, kad visi šie trys elementai yra asmens įvaizdis, ir bendras naudojamų skaičiavimų skaičius buvo lygus dešimt. Jei piešimo metu naudojote daugiau figūrų, tada jums reikia rūkyti nereikalingų, jei naudojate mažiau nei dešimt paveikslų, būtina padaryti trūkstamą. Sekite nuotrauką pagal šį nurodymą. "

Medžiaga: Objektui siūlomi trys popieriaus lapai, kurių dydis yra 10 × 10 cm, kiekvienas lapas yra sunumeruotas ir pasirašytas. Ant 1 lapo numeris, pirmasis bandomojo figūros atliekamas; Toliau, atitinkamai, lape Nr. 2 - antra, lapo Nr. 3 - trečioji. Atlikus tris brėžinius, duomenys tvarkomi. Jei nurodymai yra pažeidžiami, medžiaga nėra apdorojama.

Apdorojimo bandymų rezultatai

Duomenų apdorojimas atliekamas taip: Apskaičiuojamas trikampių trikampių skaičius trikampių, apskritimų ir kvadratų (kiekvienam skaičiui atskirai) įvaizdis, ir rezultatas yra parašytas trijų skaitmenų skaičiumi, kur

• šimtai žymi numerį trikampiai. \\ T,
• tuzinai - Kiekis. \\ T apskritimai,
• vienetai. \\ T - kvadratų.

Šie trijų skaitmenų skaičiai sudaro vadinamąją "paveikslėlio formulę", kuri vyksta brėžinys į atitinkamus tipus ir potipius, kurie pateikiami lentelėje.

Bandymų rezultatų aiškinimas

Bandymo aiškinimas grindžiamas tuo, kad brėžiniuose naudojamos geometrinės formos skiriasi semantika. Trikampis Paprastai nurodoma "ūminis", "įžeidžiantis" figūra, susijusi su vyrų pradžia. Apskritimas - Skaičius supaprastintas, daugiau konsonantas su užuojauta, minkštumu, apvalumu, moteriškumu. Nuo kvadratinės formos elementų, kad sukurtumėte kažką lengviau nei kiti aikštė. \\ tStačiakampis yra interpretuojamas kaip konkretus techninis struktūrinis figūra, "Techninis modulis".

Asmenybės tipai

I įveskite - " galva" Tai paprastai yra žmonės, turintys tendenciją vyresniųjų ir organizacinių veiklai. Orientuota į socialiai svarbias elgesio normas, gali turėti gerą pasakotojo dovaną, pagrįstą aukštu kalbos raidos lygiu. Turėkite gerą prisitaikymą prie socialinės sferos, dominuojančia kitais laikais tam tikrose ribose.

Formulės brėžiniai: 901, 910, 802, 811, 820, 703, 712, 721, 730, 604, 613, 622, 631, 640.

• Dauguma standaus dominavimas prieš kitus išreiškiamas 901, 910, 802, 811, 820 potipėse;
• sitaitly. -U 703, 712, 721, 730;
• kai susiduria su kalbomis žmonėms - Žodinis lyderis arba "mokymas potipe" - 604, 613, 622, 631, 640.

Reikia prisiminti, kad šių savybių pasireiškimas priklauso nuo psichikos vystymosi lygio. Su aukšto lygio vystymosi, individualios savybės yra sukurtos, įgyvendinamos, gana gerai suprantama. Su mažu vystymosi lygiu negali būti aptinkamas profesinėje veikloje, tačiau dalyvauja situacijoje, blogiau, jei nepakankamai situacijos. Tai taikoma visoms charakteristikoms.

II tipas - " atsakingas atlikėjas"Ji turi daug tipo" vadybininko "funkcijų, tačiau dažnai yra svyravimų, susijusių su atsakingais sprendimais.

Šis žmonių tipas yra labiau orientuotas į "gebėjimą daryti verslą", aukštą profesionalumą, turi didelį atsakomybės jausmą ir reikalauja sau ir kitiems, labai vertina teisingą tašką, t. Y.. Būdingas padidėjęs jautrumas teisingumui. Dažnai jie kenčia nuo somatinių ligų nervų kilmės dėl viršįtampio.

Formulės brėžiniai: 505, 514, 523, 532, 541, 550.

III tipas - " neįrimą"Apibūdina gebėjimų ir dovanų įvairovė - nuo plonų rankų įgūdžių literatūros takelažui. Paprastai tokio tipo žmonės yra glaudžiai susiję kaip vienos profesijos dalis, jie gali jį pakeisti visiškai priešingu ir netikėtu, turėti hobį, kuris iš esmės yra antroji profesija. Fiziškai netoleruoja netvarka ir nešvarumai. Paprastai prieštarauja dėl to su kitais žmonėmis. Skiriasi su padidėjusiu pažeidžiamumu ir dažnai abejoju. Mums reikia minkšto apmingos.

Formulės brėžiniai: 406, 415, 424, 433, 442, 451, 460.

• 415 - "Poetinis potipis" - paprastai asmenys, turintys tokią nuotraukos formulę, turi poetinį takelą;
• 424 - Žmonių potipis, atpažįstamas pagal frazę: "Kaip tai gali būti blogas darbas? Aš negaliu įsivaizduoti, kaip jis gali blogai dirbti. " Šio tipo žmonėms būdinga speciali priežiūra darbe.

IV tipas - " mokslininkas" Šie žmonės yra lengvai abstrakčiai nuo realybės, turi "konceptualų protą", skiriasi gebėjimo plėtoti "apie visas savo teorijas. Paprastai turi psichinę pusiausvyrą ir racionaliai galvoti apie savo elgesį.

Formulės brėžiniai: 307, 316, 325, 334, 343, 352, 361, 370.

• 316 pasižymi gebėjimais kurti teorijas, pasaulio naudą arba didesnį ir sudėtingesnį koordinavimo darbą;
• 325 - Subtypis, kuriam būdinga didelė aistra dėl gyvenimo, sveikatos, biologinių disciplinų, medicinos žinių.

Šio tipo atstovai dažnai randami tarp sintetinių menų asmenų: kino, cirko, teatro-įspūdingo direktoriaus, animacijos ir kt.

V tipas - " intuityvus" Šio tipo žmonės turi stiprų nervų sistemos jautrumą, didelę išeikvojimą.

Lengviau įjungti perjungimą iš vienos veiklos į kitą, paprastai atlieka "mažumų advokatais", po naujų galimybių. Padidėjo jautrumas naujam. Altruistinis, dažnai rūpinasi kitais, turi gerus rankinius įgūdžius ir vaizdinę vaizduotę, todėl galima užsiimti techninėmis kūrybiškumo rūšimis.

Paprastai savo moralines normas turi vidinę savikontrolę, t.y. Pageidauja savikontrolės, neigiamai reaguoja į jų laisvę.

Formulės brėžiniai: 208, 217, 226, 235, 244, 253, 262, 271, 280.

• 235 - dažnai susitinka tarp profesionalių psichologų ar asmenų, turinčių didesnį susidomėjimą žmonių psichologija;
• 244 - turi literatūros kūrybiškumą,
• 217 - turi gebėjimą išradingos veiklos;
• 226 - Puikus poreikis naujovei, paprastai kelia labai aukštus kriterijus pasiekimus sau.

VI tipas - " išradėjas, dizaineris, menininkas" Jis dažnai randamas tarp "techninės liemenės". Tai yra žmonės, turintys turtingą vaizduotę, erdvinę viziją, dažnai užsiima įvairių tipų techniniu, meniniu ir intelektualiniu kūrybiškumu. Jis dažniau yra intravertas, kaip ir intuityvi rūšis, gyventi pagal savo moralines normas, nepriimkite jokio poveikio iš šono, išskyrus pačią kontrolę.

Emocinis, apsėstas savo originaliomis idėjomis.

Formulės brėžiniai: 109, 118, 127, 136, 145, 019, 028, 037, 046.

• 019 - susitinka tarp žmonių, turinčių auditoriją;
• 118 - Tipas su svarbiausiais konstruktyviais galimybėmis ir gebėjimu išradimams.

VII tipas - " emocinis" Jie padidino empatiją kitiems žmonėms, jie rimtai patiria žiaurų filmo rėmus, gali būti ilgas laikas būti nutrauktas iš ruto ir būti sukrėstas nuo žiaurių įvykių. Kitų žmonių skausmas ir rūpesčiai mano dalyvavimą, empatiją ir užuojautą, dėl kurių jie praleidžia daug savo energijos, todėl tampa sunku įgyvendinti savo sugebėjimus.

Formulės brėžiniai: 550, 451, 460, 352, 361, 370, 253, 262, 271, 280, 154, 163, 172, 181, 190, 055, 064, 073, 082, 091.

VIII tipas - " nejautrus kitų patirtimi" Ji turi priešingą tendenciją emociniam tipui. Paprastai tai nesijaučia kitų žmonių patirtimi arba priklauso jiems nepastebėjimui ir netgi stiprina spaudimą žmonėms.

Jei tai yra geras specialistas, tada jis gali padaryti kitus daryti tai, ką jis mano, kad tai būtina. Kartais tai pasižymi "dėvėjimu", kuris atsiranda situacija, kai dėl bet kokių priežasčių asmuo uždaro savo problemų ratą.

Formulės brėžiniai: 901, 802, 703, 604, 505, 406, 307, 208, 109.

Visi daiktai ir skaičiai yra patalpinti erdvėje. Net ir paprastu piešiniu, verta suprasti visiškai nedalomus elementus, ir visa tai yra, ir visa, ką norime pavaizduoti. Verta apsvarstyti jį kaip vieną figūrų ir linijų srautą, baltą ir juodą spalvą, šviesą ir šešėlį.

Brėžinys turi būti suvokiamas kaip erdvė popieriuje, kur yra plokštuma ir visų daiktų, šviesos ir šešėlio, kuris siunčiamas į objekto formą.

Pagrindinės geometrinės formos:

Dvatūs plokštieji skaičiai

Trijų dimensijų skaičiai, turintys tūrį

Visiškai visi elementai, pagrįsti jų konstrukcija, yra šie skaičiai.

CUBE - figūra, kurio pagrindas yra trimatis vaizdas erdvinio santykio lapo. Kuboje yra visi geometriniai parametrai, pavyzdžiui: vertikalus, horizontalus ir gylis. Pati Kuboje yra nustatyta piešimo sąvoka.

Norėdami pradėti suprasti piešinį, mes dirbsime su juo. Su vaizdinių konstrukcijų pagalba mes su jumis mes vystysime mąstymą dėl analitikos formos. Siekiant didesnio supratimo ir analizės, yra keletas pratimų.

Pratimai

Sėdėkite už molio, mes imsimės didelio popieriaus lapo, galite nebrangiai arba tapetų gabalėlį (Šiame pratime, popierius nesvarbu). Mes traukiame kvadratą, natūraliai stengiamės, kad šalys būtų lygios, o linija yra tiesi.

Taigi, - matome įprastą aikštę, visiškai neįdomu, o ne įspūdingu, tačiau tai tik tuo metu ...

Mes gaminame kubo pieštuką iš kvadrato: nupieškite linijas iš maždaug 45 laipsnių kampo kraštų. Paimkite nugaros galą ir ... turime kubą. Bet vėl mes nematome jokios vietos lape. Galite laisvai imtis artimiausių ir tolimų veidų. Dabar tai tik kelios linijos ant popieriaus.

Jaustis erdvėje, jums reikia suteikti sklandų modelį. Tai yra, kad mums būtų aišku, kur figūros priekis ir kur yra nugara.

Kubo pusė, arčiau mūsų, jums reikia pabrėžti, padaryti daugiau aiškesnį ir aktyviau aktyviau. Mes paimame pieštuką ir atnešime priekinį veidą su drąsiu tonu. Dabar mes jau galime pamatyti, kur artimi pusėje ir kur šalis yra toliau nuo mūsų.

Tokiu būdu išlaikėme erdvę pasiekti norimą rezultatą. Bet tai nėra visi. Dabar.. \\ T svarbu teisingai perteikti sklandumą, kad gautumėte didmeninę nuotrauką.

Mes pristatome savo dėmesį mažos vaizdo pamokos apie optinių iliuzijų temą.