Draugystės diena darželyje vasarą. Vyresnioji grupė

Ikimokyklinio amžiaus vaikų draugystės šventės scenarijus

Borodavina Irina Michailovna, MBDOU 38-ojo darželio muzikinė vadovė, o. Samara.
Produkto aprašymas: medžiaga bus naudinga pedagogams ir muzikos vadovams organizuojant laisvalaikio užsiėmimus su ikimokyklinio amžiaus vaikais gatvėje. Šviesi ir spalvinga šventė ne tik išmokys draugystės, bet ir paliks vaikams teigiamų įspūdžių bei emocijų.
Tikslas: gerumo, džiaugsmo, draugiškų santykių idėjų formavimas vaikams, teigiamos emocinės nuotaikos kūrimas tarp ikimokyklinio amžiaus vaikų.
Užduotys:
- formuoti gebėjimą suprasti ir vertinti kitų jausmus ir veiksmus, paaiškinti jų sprendimus;
- skatinti bendrą muzikinę ir meninę veiklą, ugdyti emocinį reagavimą.
- praturtinti žodyną, įtvirtinti gebėjimą dalyvauti bendrame žaidime, vesti trumpus dialogus kūrybinio ir žaidybinio bendravimo situacijose,
- sudaryti sąlygas ugdyti vaikų bendravimo įgūdžius,
- ugdyti draugystės ir draugiško tarpusavio bendravimo poreikį, norą daryti gera ir teikti žmonėms džiaugsmą.
Įranga: rutulys, septynių spalvų gėlė, magnetofonas su vaikiškų dainelių ir nuotaikingos muzikos įrašais.
Svetainės išdėstymas:Žaidimų aikštelė papuošta kamuoliais.
Festivalio dalyviai: vedėjas - muzikos vadovas, Vraka-Zabiyaka - vyresnioji auklėtoja, klounas Smešinkinas - auklėtojas, vaikai.

Šventės eiga:

Vaikai renkasi žaidimų aikštelėje su linksma muzika.
1 vaikas. Sveiki! Sveiki! Sveiki!
Džiaugiamės galėdami jus pasveikinti!
Kiek daug šviesių šypsenų
Dabar matome veidus.
2 vaikas.Šiandien šventė mus suvedė:
Ne mugė, ne karnavalas!
Štai atėjo draugystės šventė
Ir pakvietė visus į vaikų ratą.
3 vaikas. Gegužė atnešė linksmas šventes,
Muzika liejasi aplinkui.
Šiandien mums ši šventė
Pavadinkime tai Draugystės diena.
4 vaikas. Darželis švenčia šventę
Ateikite šokti, žmonės!
Kiek iš mūsų esame juokingi, skirtingi,
Kelkimės triukšmingame apvaliame šokyje!

Pirmaujantis.Šiandien turime smagią šventę, skirtą Draugystei. Juk būtent darželyje turime pirmuosius draugus ir merginas.
Vaikas. Aš myliu savo darželį
Ten pilna vaikinų.
Vienas du trys keturi Penki…
Gaila, kad negalime jų visų suskaičiuoti.
Jų gal šimtas, gal du šimtai.
Gera, kai esame kartu!
Daina „Kas yra darželis?“ (K. Makarova)

Pirmaujantis. Noriu patikrinti, ar žinai mandagius žodžius.
Žaidimas „Pasakyk man žodį“.
1. Jei sutinkate draugą, net gatvėje, net namuose,
Nesidrovėkite, nebūkite gudrūs, bet pasakykite garsiau... (labas).
2. Jei ko nors prašote, pirmiausia nepamirškite
Atidarykite burną ir pasakykite… (prašau).
3. Jei nenorite būti laikomas neišmanėliu,
Prašau tavęs, būk išmintingas
Pradėkite savo prašymą mandagiu žodžiu:
Be ... (maloniai), būk ... (maloniai).
4. Jei įmonė susitiko ne skubotai, ne iš anksto,
Tada atsisveikinimo metu pasakykite visiems ... (sudie).
5. Jei žodžiu ar darbu kas nors jums padėjo,
Nedvejodami kalbėkite garsiai, drąsiai... (ačiū)

Pirmaujantis. Noriu sužinoti, ar galima atskirti gerus darbus nuo blogų.
Geras-blogas žaidimas
Šeimininkas vadina poelgio pavyzdį, vaikai plojimais nurodo teisingą: suplėšė drabužius, saugojo silpnuosius, susikivirčijo su mama, sušildė ir pamaitino kačiuką, nuplėšė nuo medžio šaką, sulaužė žaislą, sulaužė. vaza, padėjo kūdikiui apsirengti, dalino saldainius, įžeidė mergaitę, padėkojo už pagalbą) .

Į muziką įsijungia Vraka-Zabiyaka.

Vraka-Zabiyaka. Sveiki visi! Aha! Štai kur aš turiu būti! (trina rankas).

Pirmaujantis. Kur yra čia"?

Vraka Rufas.Kur, kur... Taip, čia, kur daug vaikų. Iš jų padarysiu savo padėjėjus.

Pirmaujantis. Kas tu esi?

Vraka-Zabiyaka. Aš esu Vraka Rufas. Girdėjau, kad čia atostogaujate?

Pirmaujantis. Ne kažkokia, o draugystės šventė, tikrų draugų šventė. Ir mes čia tam, kad pasilinksmintume.

Vraka-Zabiyaka. Ar šie maži vaikai draugai? Ar jie gali būti draugais? O juokas! (juokiasi).

Pirmaujantis. Palauk, palauk, Vraka-Zabiyaka, kad sužinotum, ar mūsų vaikinai tikrai moka draugauti, reikia juos išbandyti žaidimuose, šokiuose, dainose.
Vraka-Zabiyaka. Patikrinkite, ar ne? Sveiki atvykę! (Ištraukia kamuolį.) Štai kamuolys. Kas jo nepagauna, tas neužaugo ir todėl neišmoko būti draugais!

Pradeda atsitiktinai, apgaudinėja vaikus, mėto į juos kamuolį.

Pirmaujantis. O ne! Neveiks! Jei žaidi, tai tikrai.

Vraka-Zabiyaka. Kaip yra iš tikrųjų?

Pirmaujantis. Reiškia – pagal taisykles. Žiūrėk, mes dabar paimsime kamuolį ir perduosime jį ratu, o tu pasivysi. Sandoris?

Žaidimas „Paduokite kamuolį“
Vraka Ruffian: Na, aš taip nežaidžiu. Tai neteisinga. Dabar, jei žaisčiau vienas su kamuoliu, o jūs visi bėgtumėte paskui mane, būtų puiku!

Pirmaujantis: Ar norite su vaikinais pažaisti įdomų žaidimą „Kaip tu gyveni? Leisk man jus pamokyti, vaikinai.

Vraka-Zabiyaka. Na, pažiūrėsim, kas ką mokys. Na, aš nežinau tokio žaidimo.

Žaidimas "Kaip tu laikaisi?"
Vaikai judesiais parodo, kas sakoma tekste.

Kaip sekasi? - Kaip šitas! (pakelk nykštį į priekį)

Kaip sekasi? - Kaip šitas! (eikite vietoje)

Kaip sekasi plaukioti? - Kaip šitas! (imituoti plaukimą)

Kaip tu bėgi? - Kaip šitas! (bėk į vietą)

Kaip tau liūdna? - Kaip šitas! (liūdnas)

Ar tu juokauji? - Kaip šitas! (grimasa)

Ar grasinate? - Kaip šitas! (grasina pirštais vienas kitam)

Žaidimas kartojamas 3-4 kartus, kaskart tempas tampa vis greitesnis.
Vraka-Zabiyaka žaidžia neteisingai, šeimininkas prašo pažiūrėti, kaip žaisti.

Pirmaujantis. Vaikinai, aš žinau, su kuo man reikia supažindinti Vraka-Zabiyaka, kad ji nustotų išdaigauti ir taptų maloni bei linksma. Su klounu Smešinkinu. Bet kad jis čia atsirastų, reikia juoktis garsiai, iš širdies. Juokimės kartu!

Vaikai juokiasi. Vraka-Zabiyaka pasislepia į šoną, užsikemša ausis.
Skambant linksmai muzikai įeina klounas Smešinkinas.

Smešinkinas.Štai ir aš! Išgirdau juoką ir supratau, kad čia manęs laukia. Tikrai vaikinai?

Vaikai. Taip!

Smešinkinas. Ar turi atostogas, smagu? Kaip man visa tai patinka!

Pirmaujantis. Taip, Smešinkinai, mes visi šiandien susitikome ir nusprendėme pasilinksminti.

Vraka-Zabiyaka. Taip, kaip! Maži kūdikiai!

Smešinkinas. Ak, Vraka-Zabiyaka, tu jau čia ir vėl darai piktadarystę?

Pirmaujantis. Ar įsivaizduojate, Smešinkinas, Vraka-Zabiyaka tvirtina, kad mūsų berniukai ir mergaitės dar visai maži ir nemoka susidraugauti.

Smešinkinas. Ir aš manau, kad yra visiškai priešingai. Pavyzdžiui, ar žinai, Vraka-Zabiyaka, ką daryti ryte?

Vraka-Zabiyaka.Žinoma, aš žinau! Jie vis dar klausia. Atsikeli ryte ir tučtuojau pradedi daryti visokius bjaurius dalykus, meluoti ir žaisti išdaigas.

Smešinkinas. Bet ne! Dabar mes išmokysime jus, ką daryti ryte.
„Linksmasis mokestis“
Vraka-Zabiyaka. Tai darželyje tu toks suaugęs, bet kai grįši namo... Ten be manęs neapsieisite, ką darysite be manęs tokios gražios, išdykusios?

Pirmaujantis. Bet nieko tokio, mūsų vaikinai ne tik draugai darželyje, bet ir su mamomis bei tėčiais draugauja ir visada stengiasi jiems paklusti

Vraka-Zabiyaka. Ech, tu! Tai neišėjo iš jūsų, mano padėjėjai. Kodėl man taip nesiseka?! Kodėl niekas nenori su manimi draugauti?! (Verkia).

Smešinkinas. O tu dar klausi?! Pažiūrėkite į save: ar įmanoma su tokiu išdykusiu veidu, ant kurio niekada nesišypso, susirasti draugų?

Pirmaujantis. Bet Smešinkinas teisus. Tik kitus žmones traukia malonus, linksmas žmogus. Čia paklausyk, kokią gerą, gerą dainą tau dainuos mūsų vaikinai.
Daina "Tu ir aš"
(žodžiai M. Plyatskovskio, muzika V. Ivanovo)

Vraka Rufas(ploja rankomis). Kokia nuostabi daina! Šito dar negirdėjau!

Smešinkinas. Draugai, įvyko stebuklas! Vraka-Zabiyaka pirmą kartą pasakė tiesą!
Vraka-Zabiyaka. Kaip? Negali būti! kas pas mane?! Kas aš būsiu dabar, jei pamiršiu, kaip meluoti? (Inkštimas).

Pirmaujantis. Su mumis būsite geras, malonus ir linksmas. Suteiksime jums naują vardą. Nori?

Vraka Rufas(susigėdęs) Na, aš nežinau... Ar galiu...?

Smešinkinas. Tu gali, tu gali! Ir mes, vaikinai, jums padėsime.

Pirmaujantis. Vaikinai, suteikime Vrak-Brawler naują gerą vardą - Veselushka-Laughing ..

Smešinkinas. Tačiau nuo šiol turėtumėte daryti tik gerus darbus ir visada šypsotis. Sutinku?

Vraka-Zabiyaka. Ir kaip daryti šiuos gerus darbus? Aš nežinau.

Smešinkinas.Štai vienas iš jų, kad galėtumėte pradėti. Pakeliui pasirinkau įvairių spalvų. Bet jie neįprasti. Kiekviename iš jų yra mįslė. Štai keletas gėlių jums, o šios – man. Dabar vaikinams paeiliui minėsime mįsles. Sandoris?

Vraka-Zabiyaka. pabandysiu.
Galvosūkiai

1. Jis gavo dėlių
Pardaviau Karabasą.
Visas pelkės purvo kvapas.
Jo vardas buvo ... (Pinokis – Duremaras)
2. Jis drąsiai ėjo per mišką.
Bet lapė suvalgė herojų.
Atsisveikindamas vargšas dainavo.
Jo vardas buvo ... (Cheburashka - Kolobok)
3. Vargšės lėlės mušamos ir kankinamos,
Jis ieško stebuklingo rakto.
Jis turi siaubingą išvaizdą.
Kas tai yra ... (Aibolit - Karabas)
4. Šimtus metų gyveno butelyje.
Pagaliau pamatė šviesą.
Jis užsiaugino barzdą
Tokio tipo... (Kalėdų Senelis – Old Hottabych)
5. .Jis kažkaip pametė uodegą,
Tačiau svečiai jį parsivedė.
Jis rūstus kaip senas žmogus.
Tai liūdna... (Paršelis – asilas Eeyore)
6. Jis didelis neklaužada ir komikas
Jis turi namą ant stogo.
Išpuikęs ir arogantiškas,
Ir jo vardas... (Nežinau – Carlsonas)

Smešinkinas. Puiku vaikinai! O tu sakei (turėdamas omenyje Vraką Rufą), kad mūsų vaikai nieko nežino. Kaip vaikai galėjo įminti tokias sunkias mįsles?

Vraka-Zabiyaka. Dabar tikrai matau, kad vaikinai užaugo ir išmintingesni. Ar žinai kodėl? Nes aš pamažu virsu linksmu juoku.
Šokis "Draugystė" (Grupė "Barbariki")

Smešinkinas. Na, Veselushka-Laughing, ar tau patiko mūsų atostogos?

Vraka-Zabiyaka. Vis tiek būtų! Juk tapau visiškai kitokia!

Pirmaujantis. Ir mūsų vaikinai jums padėjo tai padaryti.

Smešinkinas. Ir atėjo laikas mums su Veselushka-Juoku į mūsų pasakų juoko šalį. Ir kai tik išgirsime jūsų karštą draugišką juoką, mes visada būsime svečiai jūsų darželyje.

Smešinkinas ir Vraka-Zabiyaka. Iki!

Pagal linksmą muziką herojai palieka.

Šventės scenarijus ikimokyklinio ugdymo įstaigoje „Draugystės diena“

autorius: Akhmadeeva Olga Vladimirovna, MADOU "DS Nr. 18 Čeliabinskas" mokytoja.

Pramoginis scenarijus ikimokyklinio amžiaus vaikams

Tikslas:
formuoti vaikų idėjas apie gerumą, džiaugsmą, draugiškus santykius;
teigiamos emocinės nuotaikos kūrimas ikimokyklinukuose.
Užduotys:
išsiaiškinti vaikų mintis apie tai, ką reiškia „galėti būti draugais“;
ugdyti bendravimo tarpusavyje įgūdžius;
ugdyti teigiamo socialinio elgesio įgūdžius;
ugdyti gebėjimą valdyti savo emocinę būseną;
ugdyti draugišką požiūrį į bendraamžius ir suaugusiuosius;
sukurti vaikams džiugią nuotaiką, šventės jausmą.
parengiamieji darbai: Iliustracijų nagrinėjimas, pokalbiai, grožinės literatūros skaitymas draugystės tema.
Įranga: Muzikinis centras, aparatas su muilo burbulais (galite pakeisti baseiną 5-10 litrų ir raketę badmintonui žaisti), skystis muilo burbulams.
Šventės eiga.
Herojaus išėjimas į muziką (gr. Barbariki „Draugystė nėra darbas!“)
Zabiyalkin ir tolkalkin:
Šiandien šventė mus suvedė:
Ne mugė, ne karnavalas!
Štai atėjo draugystės šventė
Ir pakvietė visus į vaikų ratą.
Sveiki, vaikinai! Aš esu zabiyalkin ir tolkalkinas atvyko pas jus atostogauti. Ar žinai, kaip tai vadinasi?
Vaikų atsakymai:(draugystės diena)
Zabiyalkin ir tolkalkin: Teisingai „Draugystės diena“! Aš atėjau išmokyti tave draugauti!
Norėti?
Vaikų atsakymas: Taip.
Zabiyalkin ir tolkalkin: Dabar aš jums pasakysiu, kas yra tikra draugystė, o jūs atidžiai klausykite! Parodykite, kad jūsų ausys yra atviros (rankų judesiais rodo ausis, o vaikai kartoja).
Ryte atėjau į darželį, rūbinėse sutikau draugą – būtinai stumdyk!
O jei yra merginų, traukite košę!
Pasiėmė žaislą žaisti, nesidalinkite juo su niekuo!
Kovok su puse vaikinų pasivaikščiojimų!
Tada tu būsi geriausias draugas pasaulyje!
Teisingai vaikinai?
Vaikų atsakymai: Ne.
Zabiyalkin ir tolkalkin: Kaip ne?! Kaip manote, ar turėtų būti kitaip? bet kaip?
O, aš tavęs negirdžiu! Tegul, kas moka draugauti, pakelk ranką, aš ateisiu. Sandoris?
(herojus prieina prie skirtingų vaikų, klausosi jų atsakymų)
Vaikų atsakymai:
Zabiyalkin ir tolkalkin: Taip tu mane nustebinai! Pasirodo, aš viską padariau ne taip! Todėl žaislais ir saldainiais su manimi niekas niekada nesidalina. Bet aš tai sutvarkysiu. O dabar siūlau pažaisti žaidimą „Kaip tu gyveni?. Taisyklė labai lengva, klausiu tavęs, o tu man parodyk atsakymus į mano klausimus judesiais. Ar pasiruošęs?
Vaikų atsakymas: Taip.
Muzika įsijungia (muzikinis žaidimas „Kaip tu gyveni“)
Zabiyalkin ir stūmikai:
Kaip sekasi? - Kaip šitas! (pakelk nykštį į priekį)
Kaip sekasi? - Kaip šitas! (eikite vietoje)
Kaip sekasi plaukioti? - Kaip šitas! (imituoti plaukimą)
Kaip tu bėgi? - Kaip šitas! (bėk į vietą)
Kaip tau liūdna? - Kaip šitas! (liūdnas)
Ar tu juokauji? - Kaip šitas! (grimasa)
Ar grasinate? - Kaip šitas! (grasina pirštais vienas kitam)
Žaidimas kartojamas 3-4 kartus, kaskart tempas tampa vis greitesnis.
Muzika išsijungia
Zabiyalkin ir tolkalkin: tu mane išmokei draugauti, bet žinai ir mandagius žodžius?! Dabar aš jus patikrinsiu!
Žaidimas „Pasakyk man žodį“.
1. Jei sutinkate draugą, net gatvėje, net namuose,
Nesidrovėkite, nebūkite gudrūs, bet pasakykite garsiau... (labas).
2. Jei ko nors prašote, tai pirmiausia nepamirškite
Prašymo pradžioje pasakykite ... (prašau).
3. Jei sutikote draugą ar visą kompaniją,
Tada atsisveikinimo akimirką pasakysite visiems ... (sudie).
4. Jei žodžiu ar darbu kas nors jums padėjo,
Nedvejodami kalbėkite garsiai, drąsiai... (ačiū)
Zabiyalkin ir Tolkalkin: Puiku, aš taip pat turiu jums mįslę
Joy turi draugą
puslankio formos,
Ji gyvena ant veido;
Staiga kažkur nueis,
Tada staiga grįžk
Tegul melancholija jos bijo!
Vaikų atsakymas: šypsokis.
Zabiyalkin ir tolkalkin: Siūlau pažaisti ir truputį pašokti! Skambant muzikai žaidžiame žaidimą „vienas pas kitą“, šokame, kai tik nustoja groti, reikia prisiglausti prie tos kūno vietos draugo, kurį pavadinsiu. Pasiruošę?
Vaikų atsakymas: Taip.
Jie įjungia muziką (gr. Barbariki „Draugystė nėra darbas!“)
Petys į petį;
kelio iki kelio;
nugara į nugarą;
nuo ausies iki ausies;
dešinės rankos delnas su dešinės rankos delnu.
Zabiyalkin ir tolkalkin: Taip pat mokate žaisti ir žaidžiate kartu, kartu, nesistumdydami ir nespardydami. Pažiūrėkime, kaip žinote patarles apie draugystę. Pasiūlymus reikia pridėti.
Kita užduotis: „Aš pradėsiu, o tu tęsi“.
- Senas draugas, ... (geriau nei naujas draugas)
- Draugystė yra draugiška, bet... (paslaugų paslauga)
- Draugas, kuriam reikia pagalbos, yra tikras draugas)
- Stipri draugystė ir ... (jūs negalite to nupjauti kirviu)
- Pasakyk man, kas tavo draugas... (o aš pasakysiu, kas tu)
- Su kuo ves,... (iš to rašysi)
Zabiyalkin ir tolkalkin: Mūsų draugystės šventė baigėsi.
Esate labai draugiški vaikinai, daug ką išmanote ir sugebate. Ir jie mane daug ko išmokė. Atsisveikindamas paruošiau tau staigmeną! Burbulas. Viso gero! Pagauk!
Paleiskite mašiną muilo burbulais ir įjunkite muziką. Herojus palieka
Skamba muzika „Nes yra draugų“ (muzika A. Pereskokovo, žodžiai N. Vlasovo)

Vasaros muzikinė ir sportinė pramoga „Draugystės diena“ vyresniųjų grupėje.

Vitskova Marina Viktorovna, Černojarsko srities Astrachanės srities MBDOU „Auksinės žuvelės vaikų darželio“ auklėtoja.

Šis renginys bus naudingas pedagogams, muzikos vadovams vasaros atostogų metu su vyresnio ikimokyklinio amžiaus vaikais.
Tikslas: vaikų idėjų apie gerumą, džiaugsmą, draugiškus santykius formavimas, teigiamos emocinės nuotaikos kūrimas tarp ikimokyklinio amžiaus vaikų.

Užduotys:- išsiaiškinti vaikų mintis apie tai, ką reiškia būti draugais.
- lavinti bendravimo tarpusavyje įgūdžius,
Ugdykite draugišką požiūrį į bendraamžius ir suaugusiuosius. Sukurkite vaikams džiugią nuotaiką, šventės jausmą.
Progresas.
Skambant V. Šainskio muzikai „Kartu smagu vaikščioti“ vaikai įeina į muzikos kambarį ir stovi puslankiu.

Vaikai(chore)
„Labas rytas saule!
Džiaugiamės jus matydami.
Štai mes pabudome
Susirinko kartu:
Ir Katya yra čia, ir Kolya yra čia,
Ir Vova čia, ir Maša čia...“
Sveikiname jus visus!
Pirmaujantis: Vaikinai! Šiandien susirinkome švęsti nuostabios šventės, skirtos Draugystės dienai. Ar žinote, kada švenčiama ši šventė?
Vaikai. liepos 30 d.
Pirmaujantis: Teisingai, gerai padaryta.
Pirmaujantis: Vaikai, kas, jūsų nuomone, yra draugystė?
1. Turiu daug draugų:
Lena, Tanechka, Sergejus.
Mes dainuojame dainas su Lena,
Su Tanya eisime pasivaikščioti,

2. Ir Seryozhka visą dieną
Mes netingi erzinti!
Mes kartu gyvename mokykloje:
Kartu mokomės, augame,

3. Mes sužinome apie viską pasaulyje,
Apie kitus tokius vaikus,
Kaip jie gyvena ir ką
Nepatingėkite su jais susidoroti.

4. Visi turi būti draugais –
Anya, Vite, Nastya, Dima,
Mes visi geriausi draugai
Mes negalime gyventi vienas be kito.

5. Mes tampame protingesni ir augame,
Mums smagu mokykloje.
Tegul mokytojas patiki -
Mes jos nenuvilsime!

Atliekama daina: „Viską dalijame per pusę“, muzika V. Šainskio.

Pirmaujantis: Taip, vaikinai, kai žmonės draugauja, jie visada pasiruošę padėti vieni kitiems, stengiasi daryti gerus darbus savo draugams. Dabar žaisime žaidimą.
Vykdomas didaktinis žaidimas „Įvertink poelgį“. Ant stalų išdėlioti dviejų spalvų kvadratai, geltoni – teigiami herojai, raudoni – neigiami herojai. Mokytojas parodo korteles su pasakų herojais, vaikai turi įvardyti herojų ir, atsižvelgdami į jo veiksmus, nustatyti, kuriai kategorijai jis priklauso. (Pavyzdžiui, Pilkasis vilkas yra neigiamas herojus, nes valgė ožkas).
Pranešėjas: Pasakyk man, vaikinai, kokia, tavo nuomone, turėtų būti draugystė? Kaip tu manai?
Vaikai: Stiprus, ištikimas, malonus, tikras, „nepilk vandens“.

Atliekama daina: „Jei tu eitum į kelionę su draugu“.
Vaikai skaitė poeziją.
Vėjas draugauja su saule,
O rasa yra su žole.
Gėlė draugauja su drugeliu,
Mes su tavimi draugai.
Viskas su draugais per pusę
Džiaugiamės galėdami pasidalinti!

Tik ginčytis su draugais
Niekada!
Draugystė yra šiltas vėjas
Draugystė yra šviesus pasaulis
Draugystė yra saulė auštant
Smagi šventė sielai.
Draugystė yra tik laimė
Draugystė yra vienas dalykas.
Su draugyste
nebijo blogo oro,
Su draugyste -
Pavasaris kupinas gyvybės.

Draugas pasidalins skausmu ir džiaugsmu,
Draugas palaikys ir išgelbės.
Su draugu – net pikta silpnybė
Akimirksniu ištirpsta ir palieka.

Tikėk, laikykis, vertink draugystę,
Tai yra aukščiausias idealas.
Ji tau tarnaus.
Juk draugystė – brangi dovana!

Pirmaujantis: Taip, vaikai, draugystė yra vertinga dovana, teisingai tai pažymėjote eilėraštyje. Matau, kad esate draugiškas ir drąsus.

Šokamas nuotaikingas šokis „Gerumas“.
Eilėraščio dramatizavimas.

Mes susimušėme su draugu
ir sėdėjo kampuose.
Labai nuobodu vienas be kito!
Mums reikia susitaikyti.

Aš jos neįžeidžiau
Aš laikiau tik Mishka,
Tik su Mishka pabėgo
Ir ji pasakė: „Nedarysiu“.

eisiu ir susitaikysiu.
Aš jai padovanosiu meškiuką, atsiprašau
Padovanosiu jai lėlę, padovanosiu tramvajų
Ir aš pasakysiu: "Žaiskime!"
Pirmaujantis: Jei draugai, draugės ginčijosi, o tai kartais nutinka, tada jie turi susitaikyti. Vaikai, ar žinai mirilki? (Taip).
Vaikai pasakoja mirilki.
1. Saulė išeis iš už debesų,
Šiltas spindulys mus sušildys.

2. Bet mes negalime prisiekti,
Nes mes draugai.

3. Pirštas už pirštą
Tvirtai priimsime
Naudotas kovoti
O dabar veltui.

4. Nekovok, nekovok,
Na, greitai susitvarkyk!

Pirmaujantis: Gerai padaryta, vaikai, pasake nuostabi mirilki. Esu tuo tikras
branginsite draugystę, nes be merginos ar draugo labai sunku gyventi pasaulyje.

Šokamas: „Mes susitaikėme“.
Skambant E. Uspenskio muzikai „Kas padeda žmonėms“, pasirodo senolė Šapoklyak.

Shapoklyak ( dainuoja dainą). Sveiki, ir čia aš ateinu pas tave.(trina rankomis).
Pirmaujantis: Kur yra čia"?
Shapoklyak: kur, kur. Taip, ten, kur daug vaikų. Iš jų padarysiu savo padėjėjus.
Pirmaujantis: Kokie pagalbininkai?
Shapoklyak: Man reikia pagalbininkų, kurie padėtų daryti blogus dalykus.
Pranešėjas: Ne, ne, mūsų vaikai nenori daryti blogų dalykų, jie nėra jūsų pagalbininkai šiuo klausimu. Mūsų vaikinai mėgsta draugauti vieni su kitais, padėti vieni kitiems.
Ir šiandien turime nuostabią šventę, skirtą Draugystės dienai.
Shapoklyak: Ar tai šie vaikai – trumpučiai – draugai? Ar jie gali būti draugais? O juokas! (juokiasi).
Pirmaujantis: Palauk, palauk, Shapoklyak, kad sužinotum, ar mūsų vaikinai tikrai moka būti draugais, reikia juos išbandyti šokiuose, žaidimuose ir dainose...
Shapoklyak: - Patikrinkite, a? esate laukiami.

Dabar mes patikrinsime, koks esate draugiškas. Turite atsakyti į mano klausimus garsiai.
Ar jūs visi draugiški? (Taip)
Ar susipyksi? (Ne)
Ar tylėsite? (Ne)
Ar tu šoksi? (Taip)
Ar žaisi? (Taip)
Ar galiu tave užmigdyti? (Ne)
Pirmaujantis: Kokie jūs puikūs vaikinai! Jie maloniai atsakė.
Shapoklyak: Dabar išsiaiškinkime, kaip galite padėti vieni kitiems. Žaidimai mums tai padės.
1 konkursas „Pririšti ir atrišti“.
Žaidėjai užriša ir atriša juostelę.
2. Žaidimas: "Kas greičiau atneš kamuoliuką draugui"(konkuruoja du vaikai).
Shapoklyak: O, vaikinai, jūs tikrai parodėte, kad esate draugiški, linksmi ir mokate palaikyti savo draugus. Taip pat labai norėjau susirasti draugų.
Pirmaujantis: Mes siūlome jums savo draugystę. Mūsų vaikinai dabar skaitys jums eilėraščius apie savo mylimus draugus.

1. Aš myliu savo draugus,
Komplimentai nesigaili.
Jis, ji, tu ir aš
Draugiška šeima kartu.
Būkime visi draugai
Ir mes neliūdėsime.

2. Mes staiga norime žaisti,
Šokime ir šokinkime.
Dainuokime dainas kartu
Eime pasivaikščioti gatve.
Paimkime ten deguonies
Mes nebijome šalčio.

3. Na, jei mes esame draugai,
Negalime sušalti.
Jei staiga iškiltų bėda,
Mes visada padėsime vieni kitiems.

4. Mes gyvename labai šauniai.
Mes nenusivilsime
Viską darykime už penkis
Ir tada bet koks verslas
Viską galime drąsiai!
Ateik į mūsų grupę
Mes išmokysime jus būti draugais.
Draugystė turi būti branginama
Taigi gyventi pasaulyje smagiau!
Shapoklyak: Kokie vaikinai, gerai padaryta, skaitė tokius gerus eilėraščius apie savo draugus.
Aš taip pat norėjau su tavimi draugauti. Priimk mane?
Vaikai: Taip!
Atliekamas apvalus draugystės šokis.
Pirmaujantis: Kaip aš džiaugiuosi, kad vaikinai darželyje yra draugiški.
Juk kai vaikinai draugauja, tai yra laimė.
Jei visi pasaulyje yra draugai -
Žmonės, gyvūnai ir miškai
Sukasi apvalūs draugystės šokiai,
Taigi bus gerumo!
Atliekama daina „Smile“.
Visi vaikai pagal muziką eina į grupę, kur jų laukia šventinis skanėstas.

Efimova Alla Ivanovna, GBDOU Nr. 43 auklėtoja, Kolpino Sankt Peterburgas
Produkto aprašymas: medžiaga bus naudinga pedagogams ir muzikos vadovams organizuojant laisvalaikio užsiėmimus su ikimokyklinio amžiaus vaikais gatvėje. Šviesi ir spalvinga šventė ne tik išmokys draugystės, bet ir paliks vaikams teigiamų įspūdžių bei emocijų.

Tikslas: gerumo, džiaugsmo, draugiškų santykių idėjų formavimas vaikams, teigiamos emocinės nuotaikos kūrimas tarp ikimokyklinio amžiaus vaikų.
Užduotys:- formuoti ir ugdyti mąstymą bei išradingumą;
- skatinti komandos formavimą;
- plėtoti draugystę;
- dorovinių vertybių ugdymas, mergaičių pagarba berniukams, berniukų mergaitėms, vaikų suaugusiems.
Preliminarus darbas: dainų, eilėraščių mokymasis; pokalbiai apie draugystę, apie draugystės taisykles, grožinės literatūros skaitymas, iliustracijų žiūrėjimas.

Programos eiga:

Pedagogas: Vaikinai, ar žinote, kad yra šventė - Draugų diena? Šią šventę švenčiame liepos 30 d. Kas tavo nuomone yra draugystė?
Atsakymai.
Pedagogas: Paklausykite, ką Shakespeare'as rašė apie draugystę.
Tikras draugas visur
Verenas: laimėje ir bėdoje;
Tavo liūdesys jam kelia nerimą.
Tu nemiegi, jis negali užmigti
Ir visame kame be tolimų žodžių,
Jis visada pasiruošęs padėti.

Pedagogas: Pasakyk man, ar turi daug draugų?
Atsakymai.
Pedagogas: Kaip suprantate žodžius „ištikimi draugai“?
Atsakymai.
Pedagogas: Ar gali turėti daug draugų?
Atsakymai.
Pedagogas: Kviečiu žaisti šiandien šventės garbei. Pirmiausia turime pasiskirstyti į dvi komandas ir surengti varžybas. Turite būti atsargūs ir, svarbiausia, prisiminti, kad turite būti draugiški.
Vaikai suskirstyti į dvi komandas.
Pedagogas: Kiekviena komanda turi sugalvoti šūkį ir pavadinimą.
Pirmoji komanda bus vadinama: "Juokingi draugai", mūsų šūkis:
Mes juokingi draugai!
Mes negalime gyventi vienas be kito!
O mūsų šūkis paprastas:
Vienas kitam mes kalnas!

Antroji komanda: „Ištikimi draugai“.
Šūkis: Jei draugas duoda žodį,
Niekada tavęs nenuvils!
Pedagogas: Siūlau pradėti mūsų žaidimų programą. Norėdami būti draugiški, turite žinoti taisykles. Tegul komandos pakaitomis prisimena ir įvardija šias taisykles. Pirmiausia kartu diskutavome, o tik tada atsakome. Kieno komanda bus pasiruošusi, reikia iškelti vėliavą į viršų.
Varžybos: „Žinokite draugystės taisykles ir griežtai jų laikykitės“.
Komandos paeiliui sako draugystės taisykles:
- Nesiginčykite;
- derlius;
- Nebijokite prašyti atleidimo, jei įžeidėte draugą;
- Būti mandagiam;
- Nepyk;
- Nebūk godus;
- Padėkite draugui;
- Būti nuoširdžiam;
– Būti dėmesingam.

Pedagogas: Jūs puikiai žinote taisykles, bet įdomu, ar visada jų visų laikotės?
Atsakymai.
Pedagogas: Vaikinai, kur prasideda draugystė?
Atsakymai.
Pedagogas:Žinoma, su šypsena. Kitą konkursą reikia prisiminti dainų apie draugystę žodžius ir padainuoti bent kelias eilutes.
Suteikiame žodį komandai „Ištikimi draugai“.
- Stipri draugystė nenutrūks,
Nebyrės nuo lietaus ir pūgos.
Į bėdą patekęs draugas nepaliks
Neklausk per daug -
Štai ką reiškia tikra
Tikras draugas!

"Linksmieji draugai"
- Draugas bėdoje nepaliks, per daug neprašys,
Štai ką reiškia tikras tikras draugas. („Tikras draugas“ (m/f „Timka ir Dimka“)
Komanda „Ištikimi draugai“
- Kas man yra sniegas, kas man yra karštis, kas man pliaupia lietus,
Kada mano draugai yra su manimi? („Kai mano draugai yra su manimi“ (filmas „Paslapčia aplink pasaulį“)
"Juokingi draugai"
- Sekmadienis, šeštadienis, draugystė ne darbas, draugystė ne darbas!
Yra draugų, bet draugai jiems neturi laisvadienių! („Draugai“. Grupė „Barbariki“)
„Ištikimi draugai“
- Tu ir aš, tu ir aš, tu ir aš esame draugai!
Tu ir aš, tu ir aš, tu ir aš esame draugai! („Tu ir aš“ (m / f „Barboskins“)
"Juokingi draugai"
- Nuo mėlyno upelio prasideda upė,
Na, o draugystė prasideda nuo šypsenos.

Pedagogas:Žinote daug dainų, bet mokate groti? Ar gerai žaidi?
Atsakymai.
Pedagogas:Šiandien šventė mus suvedė:
Ne mugė, ne karnavalas!
Štai atėjo draugystės šventė,
Ir pakvietė visus į vaikų ratą.
Vaikinai, kviečiu visus į būrelį.
Žaidimas "Kaip tu laikaisi?"
Vaikai judesiais parodo, kas sakoma tekste.
Kaip sekasi? - Kaip šitas! (pakelk nykštį į priekį)
Kaip sekasi? - Kaip šitas! (eikite vietoje)
Kaip sekasi plaukioti? - Kaip šitas! (imituoti plaukimą)
Kaip tu bėgi? - Kaip šitas! (bėk į vietą)
Kaip tau liūdna? - Kaip šitas! (liūdnas)
Ar tu juokauji? - Kaip šitas! (grimasa)
Ar grasinate? - Kaip šitas! (grasina pirštais vienas kitam)
Žaidimas kartojamas 3-4 kartus, kaskart tempas tampa vis greitesnis.
Pedagogas: Taip pat mokate žaisti ir žaidžiate kartu, kartu, nesistumdydami ir nespardydami. Pažiūrėkime, kaip žinote patarles apie draugystę. Pasiūlymus reikia pridėti.
Kita užduotis: „Aš pradėsiu, o tu tęsi“.
- Senas draugas, ... (geriau nei naujas draugas)
- Draugystė yra draugiška, bet... (paslaugų paslauga)
- Draugas, kuriam reikia pagalbos, yra tikras draugas)
- Stipri draugystė ir ... (jūs negalite to nupjauti kirviu)
- Pasakyk man, kas tavo draugas... (o aš pasakysiu, kas tu)
- Su kuo ves,... (iš to rašysi)

Pedagogas: Kita užduotis sunki, reikia susikaupti ir atsiminti žodžius su šaknis "draugas".
Komandos atsako paeiliui.
- Draugystė;
- draugiškas;
- draugiškas;
- būti draugais;
- draugas;
- draugiškas.

Pedagogas: Vaikinai, koks turi būti draugas? Kokiomis savybėmis jis turėtų pasižymėti?
Atsakymai.
Pedagogas: Esate labai draugiški vaikinai, daug ką išmanote ir sugebate. O ar tu moki šokti?
Vaikas: Darželis švenčia šventę
Ateikite šokti, žmonės!
Kiek iš mūsų esame juokingi, skirtingi,
Kelkimės triukšmingame apvaliame šokyje!
Vaikai dainuoti dainą ir šokti pagal ją.
1. Šiandien šokame, šypsomės vienas kitam
Visi puikiai nusiteikę. Tsk, tsk. (Paspaudus liežuvį)
Nes merginos, nes berniukai,
Jie mėgsta anekdotus, muziką ir juoką.
Choras:
La-la-la, ploji, ploja,
La-la-la, ploji, ploja,
Tai mano linksma daina tsok, tsok, tsok.
La-la-la, ploji, ploja,
La-la-la, ploji, ploja,
Tai mano nuostabi daina tsok, tsok, tsok.
2. Mes mokame atsisveikinti, mokame atsiprašyti,
Darželyje mus išmokė žaisti.
Mes saugome silpnuosius, gerbiame suaugusius,
Ir mes stengiamės būti mandagūs.
Choras:
3. Pasakysime gerą žodį, parodysime, kaip juoktis,
Tegul daina džiugina ir mus.
Mes mirktelime vienas kitam
Ir mes išvarysime nuobodulį
Mūsų nuotaika puiki.
Choras:
Pedagogas: Vaikinai, turiu jums staigmeną. Turiu čia balionų, dabar kiekvienas paimsite po balioną ir nupiešite ant jo savo draugą ar merginą. O kol tu tapysi, aš tau skaitysiu eilėraštį.

Pedagogas: aš noriu turėti
Buvo tikri draugai
Kad ateitų į pagalbą
Jei staiga iškiltų bėda,
Jie nenuvylė tavęs sunkiais laikais,
Jie visada padėtų.
Ir aš galiu, be jokios abejonės,
Išsaugokite savo draugus
Nes aš galiu tai padaryti pats
Būk tikras jų draugas.
(E.V. Dmitrijeva)
Pedagogas: Mūsų draugystės šventė baigėsi. Esu tikras, kad gerai išmokote, ko reikia, kad draugystė būtų stipri, kokie turi būti tikri draugai, o svarbiausia – draugus reikia gelbėti, padėti ir gerbti.
Savo balionus galite padovanoti draugui ar merginai, kviečiu visus kartu išgerti arbatos ir tęsti mūsų pokalbį. O tuo pačiu visi žiūrėsime animacinį filmuką „Jei tu geras“ iš serialo „Katė Leopoldas“.

Pramogų darželyje scenarijus „Draugystės diena“

Tikslas : paaiškinkite vaikų mintis apie tai, ką tai reiškia„galėti susirasti draugų“.

Ugdykite bendravimo vienas su kitu įgūdžius.

Ugdykite teigiamo socialinio elgesio įgūdžius

Ugdykite gebėjimą valdyti savo emocinę būseną.

Ugdykite draugišką požiūrį į bendraamžius ir suaugusiuosius. Sukurkite vaikams džiugią nuotaiką, šventės jausmą.

parengiamieji darbai: Iliustracijų nagrinėjimas, pokalbiai, grožinės literatūros skaitymas.

Medžiaga : 4 estafetės balionai, kartoniniai gėlių žiedlapiai, draugystės dainelės vaikams.

Progresas.

V : Šiandien mūsų šventė surinkta:

Ne mugė, ne karnavalas!

Štai atėjo draugystės šventė

Ir pakvietė visus į vaikų ratą.

Vaikai įeina į muziką"Jei su draugu eitumėte į kelią"

Vaikinai! Šiandien turime smagią šventę, skirtą Dienai Draugystė . Dainuosime, žaisime, šoksime.

Sakykime visi kartu:

Sveika auksine saule!(Rankas aukštyn)

Sveikas mėlynas dangus!(Rankas aukštyn)

Sveiki mano draugai!(Sveikiname vienas kitą)

Labai malonu tave matyti – aš!(Išskleiskite rankas į šonus, šypsokis vienas kitam)

Pirmaujantis : Vaikinai, šiandien švenčiame Draugystės diena . Tarkime, mūsų šūkisšventė : „Vienas už visus ir visi už vieną“.

Klausyk mįslių:

* Gyvenimas pasaulyje yra labai ankštas

Nėra nei merginos, nei...(draugas)

* Per pusę - vargai, rūpesčiai,

Laimė, džiaugsmas ir pergalė.(Draugystė )

V : Kaip tu supranti žodį" Draugystė " ?

Vaikai : Tai kai ištikimas draugas šalia, kai padedate draugui sunkiais laikais, saugote bendras paslaptis.

V : Nastja pasakys eilėraštį.

- Draugystė yra šiltas vėjas,

Draugystė yra šviesus pasaulis.

Draugystė - saulė auštant

Smagi šventė sielai.

Draugystė - Tai tik laimė.

Draugystė yra viena.

SU draugystė nebijo blogo oro, SU pavasarį gyvenimas kupinas draugystės. V : Siūlau padainuoti tau dainą apie Draugystė. (Daina „Mes draugai“)

V : Koks geras ir geras žodis - Draugystė ! Tikriausiai nėra žmogaus, kuris neįvertintų Draugystė.

Kas gali būti Draugystė ?

Vaikai : Stiprus, ištikimas, tikras ir kt.

V : -Ir kas su kuo gali Būti draugais?

Vaikai : berniukas su mergina, berniukas su berniuku, mergina su mergina.

Šeimininkas: būk draugai gali vaikai ir suaugusieji, žmonės skirtinguose žemės pakraščiuose. Būti draugais gali skirtingų šalių tautos.

V : Ir, žinoma, visi žinome, kad svarbiausia kiekvieno žmogaus draugė yra mama.

Mama yra geriausia draugė! Visi aplinkiniai tai žino.

Jei niekaip negalime pakęsti, mama gali mums padėti.

Susergame – mama šalia, mamos žino, ko mums reikia.

Verkiam – nusnaus, mamos mus labai myli!

Net ištikimiausias draugas gali mus netikėtai įžeisti,

Tik mamos gali mūsų bėdas paversti pergalėmis.

Štai kodėl, draugai, negalite nemylėti savo mamos,

Net geriausia draugė nepakeis mamos – draugės!

Be to, žmonės gali susidraugauti su gyvūnais, gėlės, medžiai, dangus ir saulė...

B: - Ir ką draugystė negali būti?

Vaikai : Piktas, nesąžiningas...

Vanya mums papasakos komišką eilėraštį:

Kaip pradėti valgyti saldainius?

Mano draugai nesuskaičiuojami.

Ir saldainių nebėra

O draugų nėra.

Kiekvienam draugui po saldainį

Taigi jis išplėšia jį iš rankų.

Kam man reikalinga ši draugystė?

Aš pati mėgstu saldainius.

B: Tokia draugystė nėra sąžininga.

Vaikinai, kartais nutinka taip, kad draugai susikivirčija. pažiūrėkime scena.

V : Kas ką pirmiausia įžeidė?

R1: Jis aš

R2: Ne, jis esu aš

V : Kas kam pirmas pataikė?

R1: Jis aš

R2: Ne, jis esu aš

V : Tu toks buvai buvo draugai

P1: Aš buvau draugai

R2: Ir aš buvau draugai

V : Ko nepasidalinai?

R1: Pamiršau

R2: Ir aš pamiršau

V : Jei draugai ginčijosi, jie turi susitaikyti. Kokius triukus žinai?

Pirštas už pirštą

Tvirtai priimsime

Naudotas kovoti

O dabar veltui

Susitaikykim su tavimi

Ir dalinkitės viskuo.

O kas nesusitaikys,

Nesusitvarkykime su tuo

Rūpinkitės savo draugais Draugystė ir tu būsi laimingesnis.

Zabiyaka įsijungia į muziką.

Patyčios : - Sveiki visi! Aha! Štai kur aš turiu būti!(trina rankas).

K: Kur yra "čia"?

Patyčios : - Kur kur. Taip, ten, kur daug vaikų. Iš jų padarysiu savo padėjėjus.

V : Kas tu esi?

Patyčios : - Aš - Bully. Girdėjau, kad čia atostogaujate?

V : – Ne kažkokia, o Šventė Draugystė , tikrų draugų šventė. Ir mes čia tam, kad pasilinksmintume.

Patyčios : - Tai tie vaikai - trumpučiai - draugai? Jie sugeba Būti draugais? O juokas! (juokiasi).

V : - Palauk, palauk, Bully, kad sužinotum, ar mūsų vaikinai tikrai moka Būti draugais , reikia juos patikrinti žaidimuose, šokiuose, dainose.

Patyčios : - Patikrinkite, a? esate laukiami.

Dabar mes patikrinsime, kas jūs esate draugiškas . Turite atsakyti į mano klausimus garsiai.

Tu esi pasiruošęs? (Taip)

Ar švęsime šventę?(Taip)

Ar tylėsime, nuobodžiuosime?(Ne)

Mes šokti kartu? (Taip)

Mes žaidžiame kartu? (Taip)

Ar galiu tave užmigdyti?(Ne)

V : Kokie vaikinai yra puikūs! tu tikrai parodei kas esi draugiškas.

Ir Zabiyaka atrodo kaip vaikinaišokti kartu. (Šokis „Draugystė“)

Patyčios : Jūs gerai šokate, o dabar pažiūrėkime, kaip galite žaisti.

1 Žaidimas „Draugas draugui“.

Šiame žaidime viską reikia atlikti labai greitai, atidžiai klausytis užduočių.

Kai tik pasakau frazę"draugas draugui" , privalai susirasti sau partnerį ir paspausti jam ranką, o tada pasveikinti tas kūno vietas, kurias aš paskambinsiu. Kiekvieną kartą, kai kalbu"draugas draugui" turėsite susirasti sau naują partnerį.

Nuo ausies iki ausies;

nosis į nosį;

kakta iki kaktos;

kelio iki kelio;

alkūnė iki alkūnės;

nugara į nugarą;

petys į petį

2 Žaidimas „Atnešk kamuolį“

3 Žaidimas "Šokis ant ledo"

Patyčios :- Tu tikrai parodei kokia esi draugiškas , juokinga ir žinanti, kaip palaikyti savo draugus. Taip pat labai norėjau susirasti draugų.

V : - Mes jums siūlome savo Draugystė.

Masha: Draugystė - Tai tik laimė

Draugystė yra viena.

SU draugystė nebijo blogo oro,

SU draugystė – gyvenimas pilnas gėrio.

Vika : Draugas dalinsis skausmu ir džiaugsmu,

Draugas palaikys ir išgelbės.

Su draugu – net pikta silpnybė

Akimirksniu ištirpsta ir palieka.

Aš irgi patarlių apieŽinau draugystę. Čia klausykite:

Neturi šimto rublių....(kaso galvą).

Oi, aš pamiršau, vaikinai, prašau padėti. Žaiskime. Aš pasakysiu patarlės pradžią, o tu – pabaigą.

Neturi šimto rublių, bet turi šimtą draugų.

Draugo neieško.... bet rado pasirūpink.

Mirk pats... ir padėk draugui.

Senas draugas geriau nei du nauji.

Medis remiasi šaknimis... o žmogus yra draugai.

Blogai be draugo, kuris pasiklydo... bet blogai su draugu, kuris nėra ištikimas

(Patyčiotojas atsisveikina su vaikinais.)

V : O vaikinai. Aš visiškai pamiršau voką savo krepšelyje jums. Ir kas ten slypi? Įvairiaspalviai žiedlapiai, kad iš jų susiformuotų gėlė, reikia pavadinti taisykles Draugystė . Vaikinai, ar žinote kokių taisyklių turite laikytis, kad būtumėte? draugiškas? (vaikai įvardija taisykles, mokytojas išdėsto gėlę ant flanelografo)

Nesiginčyk

derlius

Nebijokite prašyti atleidimo, jei įžeidėte draugą

Kad būtų mandagus

Nepyk

Nebūk godus

Padėkite draugui

Būti nuoširdžiam

Taigi būkime draugais , nesiginčykite, visada padėkite vieni kitiems ir tada turėsime daug draugų.

Per dieną saulėta, kai draugai šalia,

Gyvenimas gražus su šokiais, dainomis.

Visada su artimais draugais

(Šokis „Barbariki“)

V : Kaip aš džiaugiuosi, kad vaikinai prisijungiadraugiškas darželis,

Juk kai vaikinai yra draugai , tai yra laimė šaliai.

Ir kad galėtume linksmai užbaigti atostogas,

Noriu vaikinus pavaišinti saldumynais!

Ir krepšelis nėra tuščias, jame kažkas yra.

O krepšyje slėpėsi vaikai, saldainiai.