Faktinis mokslinių tyrimų darbas pradinėje mokykloje. Tyrimai: įdomios mokyklos temos

Ji studijuoja lyceum. Viename iš pirmųjų susitikimų klasėje paskelbė mokslinį darbą pirmųjų greiderių. "Jei pageidaujate", - sakė mokytojas - "Jei manote, kad jūsų vaikas galės ateiti - pasiruoškite".

Po mėnesio, mokslinis darbas paskelbė privalomą darbą. Visi mūsų pirmieji greideriai "pasiūlė" veikti su mokslo darbu klasėje, o geriausias darbas yra nukreiptas į mokyklos konferenciją. Verta pažymėti, kad mūsų Zhokhsky klasės vaikai studijuoja nuo 6 iki 7,5-8 metų. Amžiaus skirtumai yra labai dideli. Įsivaizduokite, ką tai reiškia atlikti šešių ilgio mokslinį darbą?

Moksliniai tyrimai pradinėje mokykloje apima ne tik eksperimentų elgesį, bet ir hipotezės nominaciją, užduočių formulavimą ir mokslinio darbo tikslus. Rašyti aiškinamąjį raštą, ataskaitą ir vizualinį pristatymą.

Aišku, kad dauguma Šis darbas yra tėvų pečiai. Kad šaknis nėra tiesa. Todėl aš bandžiau padaryti Anyuta dalyvauti ir praleisti mokslinį darbą "per save". Mes tai padarėme.

Šis straipsnis - mūsų patirtis organizuoti mokslinį darbą pirmojo greiderio. Tikiuosi, kad jis bus naudingas vaikams, kurie ruošiasi atlikti mokslinį darbą.

Pirmasis greideris mokslinis darbas

Išryškiname 7 pagrindinius dalykus sėkmingam mokslinių tyrimų darbų įgyvendinimui.

1. Temos pasirinkimas.
2. Nustatyti mokslinio darbo tikslus ir uždavinius. Išankstinė hipotezė.
3. Atlikti praktinę dalį (atlikti eksperimentus / tyrimus).
4. Išvados / analizė.
5. Rašyti aiškinamąjį raštą.
6. Kalbos ataskaitos rengimas.
7. Pristatymo kūrimas.
8. Mokymas, pasirengimas spektakliams.

Pasirinkite mokslinių tyrimų temą

Yra du taškai, kurių reikia atkreipti dėmesį renkantis mokslinio darbo temą:

1. Vaiko interesai.
2. Pažinimo sritis.

Svarbu, kad darbo temą atlieka vaikas, kitaip jis negalės visapusiškai dalyvauti šiame procese. Jis nebus suinteresuotas. Ir taip pat svarbu, kad tėvas turi gerą temą.

Mano dukra ir aš jau seniai galvojau per mokslinių tyrimų temą, ir ji gimė atsitiktinai. Pietums. Anyutka valgė sūrį ir minties: kodėl tai geltona? Galų gale, jis yra pagamintas iš balto pieno. Viskas! Aš iš karto pasiūliu sūrį savo paties, tuo pačiu metu ir suprasti šį klausimą.

Aš, kaip ir praeityje kaimiškas gyventojas, visa tai buvo žinoma ne pirmiausia. Mes padarėme grietinę, naftą, varškę ir sūrį. Ši dukra susitiko su šiais procesais. Mokslinio darbo tema buvo suformuluota ir išrado Anya: "Nuostabi pieno konversija".

Nustatyti mokslinio darbo tikslus ir uždavinius. Išankstinė hipotezė

Pasakysiu, kaip tai buvo su mumis.

Sprendžiant su tema, mes daug kalbėjome apie tai, ką darėme. Aš kalbėjau apie savo pačių: kaip kartu atnešė alyvą į vilnonio aliejaus, kaip bankai su pienu stovėjo ant verandos, kaip varškės virti ir tt

Nurodyti pagrindiniai klausimai, dėl kurių jis galvoja. Jie kalbėjo apie natūralius produktus ir priedus, motyvavosi, kodėl kefyras, grietinė, curet sūris, vadinamas rūgštų pienu.

Tiksliai pokalbiuose su vaiku gimsta mokslinio darbo tikslai ir uždaviniai. Vėliau, kai parašyti aiškinamąjį raštą - jums padės jums gražiai suformuluoti juos. Tačiau vaiko gale jie bus įtvirtinti dėl diskusijų.

Kai suprantate, kad vaikas žino, kur sekti ir ką daryti - galite pradėti eksperimentus ir eksperimentus.

Aš pasakysiu apie praktinę mūsų mokslinių tyrimų dalį atskirame straipsnyje, tačiau dabar pereisime rašyti aiškinamąjį raštą arba teksto mokslinio darbo dizainą.

Mokslo darbas pirmojo greiderio - kaip išduoti

Kai baigėme eksperimentus, man įdomu, kaip teisingai atlikti mokslinį darbą. Mes padarėme savo nuotraukas ir buvo pasirengę parašyti nedidelę ataskaitą. Tačiau to nepakako.

Kiekviena mokykla turi reikalavimus dėl mokslinio darbo. Būtinai supažindinkite save su jais, kad suprastumėte, kurie skyriai turėtų būti moksliniame darbe, koks šriftas naudoja, kaip bus įvertintas darbas.

Pagrindiniai mokslinio darbo aiškinamojo rašto skyriai:

• ĮVADAS. \\ T
• Teorinė dalis.
• Praktinė dalis.
• Išvada (su išvadomis).
• Bibliografija.

Be aiškinamosios pastabos, pranešimas yra parašytas - tai, ką vaikas pasakys apie kalbą.

Štai tada aš sužinojau apie tai - mano akys suapvalintos. Taip, vidurinės mokyklos studentas yra gana galios. Bet vaikai! Pirmosios klasės. Tai tiesiog nerealu. Bet kadangi mes rūpinamės moksliniu darbu - jums reikia baigti.

Kaip mes atėjome su savo dukra? Mes visi dirbome kartu. Į aneutka tai buvo aiški - kiekvieną kartą iki darbo pradžios mes sudarėme nedidelį planą: tai, ką norime pasakyti. Aš gavau tekstą, Anya padėjo suformuluoti mintis.

Mes praleidome apie savaitę dėl aiškinamojo rašto. Dirbo apie valandą per dieną.

Pranešimo parengimas kalbėti

Aš parašiau savo kalbos ataskaitą. Tiesiog padarė pavyzdį iš mūsų bendro darbo ir supaprastino pasiūlymus. Tada jis davė anteną į patinimą. Ji perskaičiau, klausiausi. Kur ji suklupo ar sunku, aš pažymėjau save ir supaprastinau tekstą. 3-4 kartus mes atnešėme jį iki tobulumo.

Pasirengimo procese "Anya" savarankiškai pritaikė kai kuriuos pranešimo taškus sau. Ir ataskaita yra pagrįsta. Ne blogas pasiekimas.

Bet apie tai kitą kartą. Išsamiau pasakysiu:

• dėl pristatymo sukūrimo;
• kaip perteikti informaciją vaikui ir klausytojams;
• kaip parengti pirmą greiderį kalbai mokslinėje konferencijoje.

Jūsų vaikas jums pasakė, kas ketina studijuoti tyrimus. Jūs nebūtumėte nustebinti, jei jis buvo studentas. Tačiau jis vis dar mokosi pradinėje mokykloje. Žinoma, turite daug klausimų. Pavyzdžiui:

• tai, kas paprastai reikalinga mokslinių tyrimų darbai jaunesnėje mokykloje;
• kuris atstovauja save;
• kaip organizuojamas procesas;
• koks suaugusiųjų vaidmuo šiame procese.

Kas yra mokslinių tyrimų darbas pradinėje mokykloje

Šiuolaikinio švietimo tikslas yra "mokyti vaiką mokytis". Įvairūs pedagoginiai metodai ir technologijos (įskaitant mokslinių tyrimų darbą pradinėje mokykloje) siekia plėtoti tokias savybes kūdikiams kaip nepriklausomumas, iniciatyva, gebėjimas bendradarbiauti ir atsakomybė. Valstybinio švietimo standarto požiūriu pradinėje mokykloje yra visuotinių švietimo veiksmų metodų pagrindai, savarankiško ugdymo įgūdžiai. Šiuo metu pedagogika sukūrė įvairią vaiko kūrybiškiausią požiūrį. Yra du būdai, kaip įgyti žinių apie vaiką - reprodukcinį ir produktyvų. Pirmuoju atveju vaikas gauna suaugusiųjų žinias, antrajame nepriklausomam vystymuisi. Mokslinių tyrimų darbas yra paieškos prigimties veikla, kuri lemia naujos atradimą ir žinias ir yra galinga vaiko plėtros priemonė. Trumpai tariant, tvirtuose pliusuose.

Kokie mokinių įgūdžiai ir įgūdžiai vystosi

Taigi, daugiau. Rašydami mokslinių tyrimų darbą, vaikas tampa mokymosi objektu. Kas tikisi rezultatų? Praktiškai Kroch mokosi:

• žino apie mokymo užduotis;
• generuoti idėjas;
• rasti nestandartinius problemų situacijų sprendimus;
• gaminti hipotezes;
• stebėti ir atlikti eksperimentus;
• savarankiškai kontroliuoti savo darbą;
• Įvertinti savo darbo kokybę.

Apskritai mokykite vaikus į mokslą nuo ankstyvo amžiaus. Tu to nepasigailėsi. Ir vaikinai ateityje turi padėkoti.

Mokslinių tyrimų organizavimo sąlygos

Sėkmingų tyrimų ar projekto darbo organizavimas nėra lengva užduotis mokytojui. Kūrybinis mąstymo mokytojas turi sukurti moksleivių ir suaugusiųjų bendradarbiavimo situaciją, kad būtų užtikrintas kūrybinis vaiko augimas. Galimas visapusiškas tyrimas yra įmanomas, jei mokytojas įgyvendina šias sąlygas:

1. Apibrėžė tyrimo motyvaciją. Studentas turėtų pamatyti savo kūrybinės veiklos prasmę, galimybę įgyvendinti savo talentus ir gebėjimus.
2. Sukūrė darbo kūrybinę aplinką. Mokytojas turėtų skatinti norą kūrybinės paieškos, išlaikyti pažinimo susidomėjimą tarp studentų.
3. Sukurta patogi psichologinė atmosfera komandoje. Vykdydamas mokslinių tyrimų veiklą, mokytojas nuolat sukuria kiekvieno studento "sėkmės situacijos" atmosferą. Kiekvienas vaikas turi sugebėti tikėti savo jėga ir suvokti savo veiklos sėkmę.

Dizaino ir tyrimų formos

Kitą momentą. Mokslinių tyrimų procesą atlieka studentas pagal mokytojo nurodymus. Su savo organizacija galima naudoti keletą veiklos formų. IT:

• pamokos tyrimas dėl darbo temos;
• trumpalaikiai moksliniai tyrimai (išreikšti moksliniai tyrimai) apie šį klausimą;
• rezultatų stebėjimai ir aprašymai.

Mokslinių tyrimų ir mokslinių tyrimų studentų algoritmas

Apsvarstykite organizacijos įsakymą. Vaikų mokslinių tyrimų organizavimui reikia nuoseklaus įgyvendinti šiuos veiksmus:

1. Nurodykite įdomią ir naudingą temą.
2. Ieškokite hipotezių, galimų problemos sprendimo galimybių.
3. Surinkite norimą medžiagą.
4. Gautų duomenų analizė, apibendrinimas.
5. Kolektyvinis pristatymas ir rezultatų apsauga.

Kas tai reiškia? Studentų tyrimų darbai turi būti išduoti ir tinkamai pateikti. Taigi vaikas supranta savo mokslinio eksperimento socialinę reikšmę.

Beje, geriausi pradinių mokyklų mokinių tyrimų darbai gali būti naudojami kitam mokinio kvalifikacijos ar portfelio patvirtinimui. Taip pat parodoms ir konkursams. Pastaruoju atveju laiškai ir diplomai išduodami už geriausią mokslinių tyrimų darbą. Ateityje šias akimirkas gali būti atsižvelgiama į universiteto absolventų priėmimą.

Ką reikia žinoti dėl mokslinių tyrimų darbų

Ir, galiausiai. Neįtikėtinai svarbus vaikų mokslinių tyrimų paieškos pradinėje mokykloje pasirinkimas. Ką reikėtų apsvarstyti? Pats svarbiausias dalykas:

• tema turi sužadinti vaiką;
• tema turi būti vykdoma;
• Ši tema turėtų turėti praktinę naudą.

Ką atkreipti dėmesį? Geriausiai tinka moksliniams tyrimams temos pradinėje mokykloje nuo skyrių "pakankamai taikos", "mano šeima", "naminiai gyvūnai", "mūsų kalbos grožis", "visatos paslaptys" ir tt Visi nuožiūra mokytojo ir vaiko. Rinkti duomenis apie tyrimo objektą, vaikinai gali pasiūlyti:

• pagalvokite apie tai, kas jau žinoma šia tema;
• rašykite svarbią informaciją iš knygų, laikraščių ir žurnalų;
• sužinokite ir įrašykite informaciją, gautą iš kitų;
• naudokite televiziją;
• naudotis internetu;
• priežiūros ir eksperimentinė veikla pagal suaugusiųjų nurodymus.

Užduotys daug. Ir labai svarbus dalykas yra pritraukti studentus į jaunesnių tėvų mokyklos moksleivių mokslinius darbus. Tačiau suaugusieji neturėtų būti priimami už save. Jų funkcija yra padėti patarimui, informacijai, remti vaiko motyvaciją.

Mes darome išvadas. Dalyvavimas projekto darbe:

• prisideda prie plataus pasaulėžiūros vaiko formavimosi, plečia horizontus;
• Įstatykite universaliųjų mokymosi veiklos įgūdžius;
• suteikia postūmį nepriklausomam vystymuisi;
• insills savireguliacijos ir savikontrolės įgūdžius;
• sukuria studentų veiklą, stiprina socialinės atsakomybės jausmą.

Vaikai atvyksta į pirminę ir vidurinę, vyresnysis mokykla mokytis, ką reiškia mokyti save. Mokslinių tyrimų veikla leidžia jums gauti maksimalų poveikį šiame procese.

Šiuo metu mokslinių tyrimų darbas pradinėje mokykloje yra laikoma būtina mokymosi sąlyga. Sužinokite tikslus, užduotis, tokio darbo kryptis. Mes teikiame parengtus mokslinius tyrimus pradinėje mokykloje.

Mokslinių tyrimų reikšmė

Rusijos švietime įvyko rimtos reformos. Pirmosios kartos standartai, būdingi klasikinės švietimo sistemai, atsirado naujų GEFS. Jie reiškia pradinio ugdymo organizavimą ne tik kaip galimybė gauti tam tikrus dalyko žinių apie moksleivius galimybę. Atnaujintus standartus siekiama plėtoti vaikų prisitaikymą prie gyvenimo socialinėje visuomenėje. Po pirmojo mokymosi etapo moksleiviai turėtų būti suformuoti visuotiniai mokymo įgūdžiai.

Dizainas ir moksliniai tyrimai pradinėje mokykloje sėkmingai susiduria su panašiomis užduotimis, padeda mokytojui sukurti individualias švietimo trajektorijas kiekvienam studentui.

Šie įgūdžiai, kuriuos vaikas patenka į jaunesnę mokymosi žingsnį, padeda jam išvengti kognityvinės veiklos problemų ateityje.

Vaikų mokslinių tyrimų darbas pradinėje mokykloje dažnai atliekama pagal tėvų vadovavimą, kuris yra puikus švietimo aspektas, prisideda prie šeimos vertybių stiprinimo. Pavyzdžiui, mokytojas kartu su savo tėvais ieško informacijos apie šeimos papročius, apeigos, perduodamos iš kartos į kartą.

Gavo įgūdžius

Baigė mokslinių tyrimų darbą pradinėje mokykloje atstovauja autorius prieš klasės draugus. Vaikinai mokosi analizuoti kitų moksleivių veiklą, užduoti klausimus, atsakyti į juos. Kūrybinio mąstymo patirtimi atliko eksperimentai ir eksperimentai, užtikrina gilų supratimą apie nagrinėjamo darbo svarbą, didinant susidomėjimą moksliniu darbu nuo jaunesnių moksleivių.

Pradinės mokyklos studento tyrimas yra progresyvi ugdymo proceso forma šiuolaikinėje mokykloje. Tokie turtingi eksperimentai, kuriuos vaikai gauna vaikus bendros veiklos procese su tėvais ir mokytojais, suteikia jiems tikrą galimybę pasirodyti savo kūrybiniams ir intelektiniams gebėjimams.

Paieškos metodo tikslas pradinėje mokykloje

Moksliniai tyrimai pradinėje mokykloje siekiama formuoti pirminius eksperimentų ir eksperimentų iš moksleivių, įsisavinti prisitaikymo metodus socialiniame gyvenime. Šio amžiaus fiziologinės bruožai patvirtina biologinį poreikį vaikų septynerius aštuonerius metus iki žinių, gauti naują gyvenimo patirtį.

Įdomūs mokslinių tyrimų darbai pradinėje mokykloje padeda eiti į vaikiną norą tapti realiais mokslininkais. Mokytojas turėtų naudoti troškulį, kad gautumėte naujus įspūdžius.

Mokslinių tyrimų darbų temos pradinėje mokykloje dažnai siejamos su laukinės gamtos, šeimos vertybių tyrimas. Jie turi skatinti pradedančią mokslininką aktyviai veiksmams, noras suprasti medžiagą, kurią jis pasirinko už jo darbą.

Tyrimų ypatybės

Daugelis tyrimų darbų pradinėje mokykloje vyksta gamtos kampe. Vaikinai ne tik stebi augalus, bet ir gaukite priežiūros įgūdžius. Pavyzdžiui, pradinių mokyklų mokslinių tyrimų projektai gali būti susiję su tiksliai nustatytomis tam tikrų patalpų augalų kūrimo sąlygomis.

Mokytojas turėtų būti naudojamas maksimaliam vaiko vidiniam troškimui, kad sužinotumėte pasaulį, jo įvairovę ir unikalumą. Mokslinių tyrimų darbai pradinėje mokykloje keičiasi ne tik mąstymo būdo, bet ir jų elgesį.

Reglamentas

Kaip mokslinių tyrimų darbas pradinėje mokykloje? Registracija jos nesiskiria nuo tų taisyklių, pateiktų mokslo darbams moksleivių. Būtinai turite pavadinimo sąrašą iš bet kurio projekto. Tai rodo mokyklos pavadinimą, kurio pagrindu buvo atliktas darbas. Taip pat paskyrė darbo pavadinimą, pavardę ir studento vardą, taip pat mokytoją, kuris veikė kaip vadovas.

Baigta mokslinių tyrimų darbai pradinėje mokykloje rodo turinį (lentelės turinį). Tai rodo pagrindinių skyrių, kurie yra šiame darbe, sąrašą. Puslapiai taip pat nurodyti, kokia informacija pateikiama kiekvienam tyrimo elementui.

Bet koks baigtas mokslinių tyrimų darbas pradinėje mokykloje turėtų būti svarbi, jame yra tam tikras naujumo elementas, unikalumas. Kartu su mokytoju vaikas pateikia tam tikrą tikslą už savo tyrimus. Individualus mokslinių tyrimų darbas pradinėje mokykloje, gatavi projektai turi turėti konkretų tikslą. Pavyzdžiui, vaikas gali suplanuoti studijų studijų metodų transplantacijos sodo braškių metodus. Toliau bus pateiktas pavyzdinis tyrimų darbas pradinėje mokykloje, kad būtų parodyta visapusiška mokyklos projekto struktūra.

Be tikslo, darbe, užduotys, kurias patiria jaunasis tyrėjas. Kad vaikas būtų lengviau ieškoti teorinės medžiagos, nurodykite temą ir objektą.

Ką dar apima mokslinių tyrimų darbus pradinėje mokykloje? 4-oji klasė baigiama pradiniu mokymosi žingsniu, todėl vaikinai jau gali padaryti prielaidas. Tyrimas rodo, kad hipotezė, kad pradedantiesiems mokslininkai planuoja patvirtinti savo eksperimentinės veiklos metu.

Pagrindinėje tyrimo dalyje vykdoma visa įvairių knygų apie pasirinkto tyrimo problemą apžvalga. Jei tema yra susijusi su praktine veikla, laboratoriniai eksperimentai yra įtraukti į darbą. Paskutinis visų tyrimų skyrius yra tas, kuriame vaikas turi daryti išvadas, pateikia rekomendacijas dėl savo tyrimų problemos.

Ką dar reiškia mokslinių tyrimų darbą pradinėje mokykloje? 3 klasė jau gali dirbti su literatūros šaltiniais, todėl popieriuje nurodomas autoriaus naudojamų nuorodų sąrašas.

Literatūros šaltinių registravimas

Knygos išvardytos abėcėlės tvarka, nurodykite autorių, darbo pavadinimą, leidybą, paskelbimo metus. Ar programose yra mokslinių tyrimų darbo pradinėje mokykloje? Siūlai: "3D dizainas mano kambarys", "Dream Garden", "Sodas ant palangės" siūlo darbą fotografijos, nuotraukos, schemos.

Jei, be knygų, šaltiniai iš interneto buvo naudojami tyrimo procese, jie taip pat nurodyta literatūros sąraše.

Tyrimai atliekami ne tik vaikams. Temos: "3 Pradinė mokykla: metodai ir mokymo metodai", "Tyrimo vertė pirmame mokymosi etape" gali būti mokytojų mokslinės veiklos galimybės.

Moksleivių darbas

Mes pateikiame tyrimo darbus pradinėje mokykloje, neįskaitame pavadinimo lapo.

Ką mes žinome apie žirnį?

Žirniai yra laikomi vienu seniausių maisto produktų augalų. Jis buvo žinomas žmonėms, net kai nė vienas iš kopūstų niekas netgi negirdėjo apie kopūstus, nei apie bulves, nei morkų Europoje. Kodėl šis augalas tiek daug? Kokia yra žirnių maistinė vertė? Ar galima naudoti žirnelius liaudies medicinoje? Kaip auginti šią kultūrą įprastu vasaros kotedže? Kokie veiksniai turi įtakos žirnių augimui? Mano darbe bandysiu rasti atsakymus į šiuos klausimus ir susieti eksperimento rezultatus su žemės dirbimo kokybe.

Kas yra žirnelis? Aš bandysiu išsiaiškinti. Pagal archeologinius duomenis, tai yra žirniai - tai yra viena iš senų kultūrų, kurios turi vidutinį amžių apie 20 tūkstančių metų.

Žirniai yra šalto atsparios kultūros, kad pervedimai užšąla tik iki 0 laipsnių. Sėklos pradeda dygti apie du laipsnius Celsijaus. Štai kodėl ji yra įmanoma jį auginti šiauriniuose Rusijos rajonuose, kuriuose leidžiama žemės ūkis. Be to, šis augalas turi trumpą augmenijos laikotarpį, jis neviršija trijų - šešių mėnesių. Žirniai netoleruoja sausros, tai yra šviesos mylintis kultūra. Žirniai turi strypų šaknų sistemą ir silpną strypą, kurio ilgis yra ne didesnis kaip 2,5 metrų. Lapai su keliomis poromis lapų ir ilgų asilų, kurie baigiasi lapais. Visų lapų pagrinde yra dvi puslaidininkinės brakai, kurių dydis yra didesnis už patį informacinį lapelį.

Jie atlieka didžiulį vaidmenį fotosintezės procese. Lapai paprastai turi mėlyną žalią. Gėlės yra didelės, kurių ilgis yra 1,5-3,5 cm, baltos, mažiau gelsvos arba rausvos pleišto. Žirniai yra savęs poliravimo gamykla, tačiau su karštu oru yra kryžminio apdulkinimo. Pupelės yra daugiausia tiesios, kartais išlenktos, beveik cilindriniai, ilgio apie tris ar dešimt centimetrų, balta arba šviesiai žalia varčia (žievelės). Kiekviename yra trys - dešimt didelių sėklų, esančių rutulių, vadinamų žirniais.

Kokia yra augalo gijimo galia? PEA yra tikras baltymų kiekis čempionas. Tai gausu svarbių aminorūgščių: cistiną, liziną, askorbo rūgštį, ji taip pat yra karotinas. Aktyvių biologinių ir mitybos komponentų balanso dėka žirniai pradėjo apsvarstyti ypač vertingą mitybos produktą (man atrodo labai svarbus mūsų laiku) su skirtingomis ligomis.

Šio augalo pridėtinės dalys, nes infuzija puikiai padeda inkstų problemoms. Diuretikas gali būti paaiškinamas padidėjusiu kalio kiekiu jo žaliose dalyse. Su "Glans" ant odos kip nuo žirnių miltų padeda sušvelninti uždegimą. Miltai iš žirnių veislių kietais krūtinės navikais.

Grūdų žirniai, skrudinti ant vidutinio ugnies, žemės ir sumaišyti su dviračių kavos dalimi, pakeičia Indijos kavą! Kaip virti terapinius vaistus? Buvau taip domisi šiuo klausimu, kad aš peržiūrėjau daug knygų su senovės receptais. Sprendžiant pagal receptų skaičių, žirniai tikrai turi didesnę vertę, todėl aš neklysti pasirinkdamas jį eksperimentui.

Taigi, kruopščiai tiriau visus žirnių savybes, aš nusprendžiau pradėti praktikuoti: paruošti dirvą, sėti žirnius, rinkti derlių, sausas sėklas, paruošti vieną iš terapinių patiekalų, analizuoti naudojant indą poveikį.

Praktinė darbo dalis.

Aš nustatau šias užduotis:

Auginkite žirnius ant dviejų eksperimentinių lovų, analizuojant eksperimento rezultatus, palyginkite dviem žirnių veisles;

Analizuoti dirvožemio kokybę kiekvienoje vietoje;

Daryti išvadą apie aplinkos padėtį šalies teritorijoje;

Nuo gauto pasėlių, pasiruošti seniems receptams, bent vieną patiekalą analizuoti jo naudojimo rezultatus;

Eksperimento vykdymas, aš padariau šias išvadas sau:

Žirniai yra cukrus ir ilgai.

Tai reikalauja apšvietimo, vėjo veiksmų.

Polka taškai sodinami tik šildomame dirvožemyje.

Gėlės žirniai yra jautrūs šaltai.

Paspartinti augimą, žirniai turėtų būti atlaisvinti.

Žirniai capricane reikalauja drėkinimo.

Cukraus žirniai Reikia paramos, kitaip dingsta dalis.

Kuo dažniau renkate derlių, jis tampa dar daugiau.

Yra tiesioginis ryšys tarp augalų būklės ir važiavimo artumo.

Cukraus žirniai yra švelnesni, skanesni, tačiau sėklos yra greitesnės.

1. Siekiant sumažinti išmetamųjų dujų poveikį augalų augimui, kraštovaizdis turi būti apsaugotas nuo kelių sodinimo medžių.

2. Augalai žirniai geriau vėliau, gerame šiltuojam dirvožemyje.

3. Eikai tik po to, kai augalų aukštis siekia 2 - 3 cm (šaknų sistema sustiprins).

4. Vandens žirniai geriau šiltas vanduo.

5. Largavimas gali būti atliekamas be išankstinio žirnių mirkymo.

Dirbti su vandeniu

Keletą šimtmečius žmogus ieško būdų, kaip elgtis su įvairiomis ligomis, ne pastebėdamas, kad kai kurie būdai yra artimi. Tokia priemonė, pavyzdžiui, gali būti daugelio išlydymo vandens ligų gydymas. Pirmoji informacija apie hidroterį randama senovės Indijos ir senovės Egipto traktuoja, parašyta mūsų eros. Iš Egipto gydymo metodas buvo perkeltas į Graikiją Pitagore. Nuo Graikijos persikėlė į Romą Askletpad. Mūsų protėviai išlaikė vandens montuojamą vandenį į ąsočius ligos atveju.

Šiuo metu vandeniui atsparus vandeniui yra plačiai naudojamas įvairių ligų terapijoje, todėl ši tema gali būti laikoma gana svarbia ir įdomu.

Deja, dabar tai nėra taip lengva rasti tokį sniegą, kad po lydymo tapo švariu ir naudingu geriamuoju vandeniu asmeniui. Ji savaime nėra narkotikų. Tačiau būtent vanduo, užtikrinantis organizmo savireguliavimą, pagerina metabolizmą, padidina kiekvienos ląstelės gyvybiškai svarbią veiklą. Tai galima paaiškinti jo panašumu molekulinės struktūros su tarpląsteliniu skysčiu. Toks vanduo yra aktyvus, tai bus absorbuojamas žmogaus organizmui be jokių problemų. Ji turi tam tikrą energijos mokestį, palengvinant, kad žiemą žmonėms reikia tiek daug. Švieži lydalo vanduo stiprina žmogaus kūną.

Mano darbo tikslas yra tirti vandenį ir patikrinti savo vaistinius gebėjimus.

1. Lelator, kad gautumėte talu vandens.

2. Išnagrinėti esamus lydalo vandens gydymo metodus.

3. Paimkite savo eksperimentą.

Norint gauti talu vandens, galite naudoti keliais būdais:

1. Jei gyvenate kalnuose, pakanka surinkti sniegą, tada ištirpinkite. Tai užtrunka tik švarus, sausas, neseniai mažėja sniego gniūžtė. Dėl savo atšildymo, galite naudoti emaliuotą kibirą, kuris yra uždarytas dangčiu. Jei norite pagreitinti procesą, galite įdėti kibirą į dubenį, užpildytą karštu vandeniu. Nuo kibiro sienų neturėtų būti jokių dervų nuosėdų, jei tai yra, tada vanduo yra netinkamas naudoti. Norėdami atsikratyti daržovių serumų, vanduo filtruojamas per keletą marlės sluoksnių. Tada jis pilamas į stiklinius patiekalus ir glaudžiai uždengia dangčiu. Tinkamumo laikas neturi būti daugiau nei savaitę.

2. Vanduo greitai reguliuojamas iki + 94 ... + 96 ° C, t. Y. Burbulai yra suformuoti, tačiau vanduo virsta. Tada nuimkite puodą nuo ugnies ir aušinama. Tada perpildykite į stiklainį, įšaldytą.

3. Būtina užpilti į plastikinį indą saltas vanduo. Tada jis yra uždarytas dangčiu, tada įdėkite ant kartono į šaldiklio šaldytuvą. Kai vanduo visiškai užšąla apie pusę bako, turite pašalinti ledą, išmeskite likučius. Jis yra skystas vanduo, visi priemaišos išliks. Beveik iš "sūrymo" tūris gali būti nuo trisdešimt iki septyniasdešimties tūrio originalaus vandens.

Išleisdamas tik keletą eksperimentų, aš atėjau į šias išvadas:

Talay vanduo yra tikrai geras sveikatai;

Trea vandens valymas yra prieinamas visiems.

Tačiau atšildytas vandens valymas nėra universalus agentas. Tai, kaip ir bet koks vaistas, turi abu kontraindikacijas.

Turėčiau praktiškai naudoti lydymosi vandens savybes, kad išspręstumėte jus.

Išvada

Pirmiau pateiktos pradinės mokyklos mokslinių tyrimų pavyzdžiai rodo pagrindinę projekto struktūrą. Panaši veikla prisideda prie analitinio mąstymo: palyginimas, klasifikavimas, surinktos medžiagos apibendrinimas.

Tokios veiklos metu vaikinai susipažino su įvairiais mokslinių tyrimų metodais, asmeniniu tyrimu naudoja teorinius įgūdžius.

Vaikas, kuris žavisi projekto veikla, mokosi organizuoti savo asmeninį laiką. Svarbus projekto darbo taškas yra atstovauti darbui atlikti kitiems studentams ir mokytojams.

Siekiant, kad jo spektaklis su ryškiu ir įsimintinu, moksleiviai jau pradiniame mokymosi etape aktyviai naudotis informacinėmis technologijomis. Mokytojas juos supažindina su pagrindinėmis taisyklėmis dėl pristatymo rengimo. Rengiant visuomenės rezultatus su gautais rezultatais, vaikas mokosi įveikti auditorijos baimę.

Be to, susidaro kalbos kultūra, kuri padės studentui tolesniam mokyklinio ugdymo srityje. Pradinėje mokykloje mokslinių tyrimų veikla vykdoma pagal konkretų algoritmą. Pirmiausia pasirinkite temą. Tada nustatoma tyrimo tikslas ir uždaviniai. Toliau pateikite hipotezę darbui.

Laikydami literatūros apžvalgą (pažintis su įvairiomis knygomis), vaikas pasirenka teoriją, pasirenka savo eksperimentų ir eksperimentų atlikimo metodiką. Kokios yra pagrindinės jaunesnių moksleivių mokslinių įgūdžių formavimo sąlygos?

Sistemingas, motyvacija, sisteminė, mokytojo institucija, psichologinė aplinka, apskaita individualių ir amžių studento savybių yra svarbus.

Federaliniai švietimo standartai antrosios kartos apima keturių įgūdžių įgūdžių, kurie bus reikalaujama mokytis projektų veikloje.

Organizaciniai įgūdžiai apima darbo vietos organizavimą, rengiant veiklos planą.

Mokslinių tyrimų plano įgūdžiai rodo temą, tikslo paskirtį, mokslinių tyrimų metodų pasirinkimą, reikalingos informacijos paiešką.

Vaikas mokosi rinktis iš didelės apimties tik ta medžiaga, kuri yra tiesiogiai susijusi su jo tyrimu.

Ketvirtasis blokas susijęs su jų darbo pateikimo įgūdžių gavimas. Mokinys atitinka rezultatus demonstravimo formas, tyrinėti garsiakalbio kalbos reikalavimus, darbo rezultatų pateikimo variantą.

Vykdyti propaedeutic veiklą, mokytojas naudoja heuristinį, problemišką artėjantį švietimo procesą.

Per tokias klases vaikai mokosi identifikuoti problemą, nustatyti veiksmų algoritmą, kuriuo siekiama jo leidimo. Tai yra problema mokymosi, kuri leidžia pradinės mokyklos mokytojams atlikti savo mokinius tyrimus.

Dauguma šiuolaikinių mokytojų eina į tai, kad mokiniai turėtų gauti praktinių žinių, kuri ir toliau padės jiems sėkmingai integruotis į visuomenę. Šiuo tikslu rekomenduojama pasitraukti nuo klasikinio įgūdžių ir įgūdžių formavimo ir suteikti vaikams kitą švietimo modelį, susijusį su asmenybės formavimu ir jų kūrybinių įgūdžių ugdymu.

Žinoma, įvesti tokio ugdymo formas tai turėtų būti pradinėje mokykloje. Mokslinių tyrimų veikla yra viena iš jų. Daugelis mokslinių tyrimų temų įvairiuose dalykuose (anglų, rusų, literatūros, matematikos ir kitos disciplinos) yra orientuotos daugiausia vidurinių mokyklų studentams. Tačiau geriausia jį geriau įgyvendinti pirminėse klasėse, kad vaikai galėtų sužinoti, kaip surinkti, analizuoti ir įvertinti savo darbą kuo anksčiau. Žinoma, vaikas turi turėti platų analizės temų pasirinkimą, taip pat apie tai kalbėsime toliau.

Pradinių klasių tyrimų užduotys

Mokslinių mokinių mokinių studentų įtraukimas yra jų kūrybinio ir intelektinio potencialo stimuliavimas įdomios formos.

Tokio darbo užduotys yra šios:

Specifiškumas mokslinių tyrimų veiklos pradinėje mokykloje

Mokslinių tyrimų darbas apima tokius veiksmus:

• temos atranka;
• užduočių ir tikslų nustatymas;
• atlikti tyrimus;
• parengiamasis darbas dėl savo temos apsaugos;
• darbo apsauga.

Mokslinių tyrimų pradinėje mokykloje ypatumas yra ypatingas mokytojo vaidmuo. Ji turėtų vadovauti, skatinti ir aistros vaikus, parodyti jiems tokio darbo svarbą, taip pat aktyviai pritraukti tėvus kaip padėjėjus.

Daugelis tėvų, kurių darbas nėra susijęs su pedagogine veikla, beveik nesusiję su vaikų pamokomis ir užduotimis. Ir mokslinių tyrimų darbai - puiki galimybė patekti į vaikus Siekiant padėti jiems išspręsti tuos ar kitas užduotis - pasirinkti įdomią temą, pasirinkite literatūrą, atnaujinkite savo žinias apie anglų ar matematiką ir pan.

Iš esmės, nuo pirmojo iki trečiosios klasės, mokslinių tyrimų darbas mokykloje turi kolektyvinį pobūdį, tema nustato pats mokytojas. Bet jau 3-4 klasėje pats vaikas gali pasirinkti temą, priklausomai nuo jo polinkių ir pomėgių. Kažkas labiau panašus į anglų kalbą, kažkas pritraukia aplinkosauginį švietimą ar pasaulio literatūrą.

Žemiau pateikiame įspūdingiausių pradinių mokyklų tyrimų temų vardą. Jie gali būti papildomi, keičiami ar išplėsti savo nuožiūra.

Bendrojo pobūdžio sąrašas pradinės mokyklos mokiniams

Siūlome sąrašą bendrosios mokslinių tyrimų temostai gali būti siūloma pirminių klasių studentams:

Žinoma, pirmiau pateiktas sąrašas toli gražu nėra baigtas. Vaikas gali pasirinkti labiausiai įdomiausią savo hobį.

Žemiau pateikiame sąrašus moksliniams tyrimams mokykloje tiek pirminių ir antrinių klasių studentams.

Mokslinio darbo rusų literatūros temos

Mokyklos mokiniai nuo 1 iki 7-8 klasės Galite pasiūlyti tokias temas rusų literatūroje:

Rusų kalbos tyrimų temos 4-5 klasių studentams

Vyresniųjų pradinių mokyklų klasėms Galite pasirinkti tokias mokslinių tyrimų temas, jei vaikas yra įdomus rusų kalba:

Mokslinių darbų temos anglų kalba

Tokiu atveju sunku pasakyti, ką mokiniai, iš kurių teminės klasės bus apskaičiuotos, nes skirtingose \u200b\u200bmokyklose, anglų kalba pradeda mokyti kitaip. Kažkas jau moko jį pirmoje klasėje, kiti - tik su penkta. Siūlome įdomiausias temas, kurios leis vaikams. gilinti mokymosi anglų kalba:

Kaip organizuoti tyrimą

Darbas pasirinktoje temoje vaikams nebus lengva. Pirmą kartą vaikas bus painiojamas, nes net jei tema yra arti jo, jis tikrai nežino, kaip pradėti jį tyrinėti, net jei yra planas.

Bet viskas yra labai paprasta. Pirmas jums reikia užduoti sau keletą klausimų ir įrašyti savo atsakymus į juos:

• ką aš žinau apie šią temą;
• kaip aš galiu tai vertinu;
• kokios išvados gali padaryti.

Be to, turėtumėte rinkti medžiagą į interesų temą. Anksčiau studentai naudojo tik už tai biblioteką, bet dabar su interneto plėtra, galimybė yra daug platesnė. Galų gale, internete, galite rasti ne tik straipsnius apie tam tikras temas ir tiesiogiai pati literatūros, bet ir įvairių žurnalų ir televizijos laidų archyvus skirtinguose metų archyvuose.

Nereikia nedvejodami paklausti kažko iš mokytojų, tėvų ir kitų vyresniųjų draugų.

Visi gauti duomenys rašykite, fotografuokite, atlikite vaizdo įrašą. Šiuo atžvilgiu taip pat yra daug daugiau galimybių, o ne moksleivių, kurie studijavo prieš 20 metų ir anksčiau.

Neįmanoma bijoti atlikti eksperimentus ir lyginamąsias analizes. Visos vaiko išvados savaime yra daug vertingesnės už mokomąjį "Izubok" tekstą iš vadovėlio šiuo klausimu. Net jei jie yra naivūs ir prastai pagrįsti, bet tai yra kūrybinio darbo žavesys.

Kuo daugiau šiuolaikinių mokyklų vaikai dalyvaus kūrybinėje veikloje, pradedant nuo pirmųjų klasių, platesnis bus jų horizontaiJie galės nebijoti šiuolaikinio pasaulio, išmokti daryti išvadas dėl kiekvieno klausimo, o ne vadovaujasi tam tikrų dogmų, kuri, dažnai, jau moraliai pasenusi.